【精品】實(shí)習工作總結范文五篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的實(shí)習工作總結5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習工作總結 篇1

　　20xx年8月我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情以及對工作 的無(wú)限向往來(lái)到吉林建工集團四公司報到。在新員工崗前動(dòng)員大會(huì )上得知東豐縣的項目是人防工程并且采用的是逆作法進(jìn)行施工，這種施工方法在公司乃至在整個(gè)集團都是首例，這使我對這個(gè)項目產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇感，非常有幸的是公司把我分配到這個(gè)項目上進(jìn)行鍛煉和學(xué)習。

　　即要去項目上時(shí)我既興奮又感到很大的壓力，畢竟在學(xué)校只是對常見(jiàn)工程有個(gè)大概的了解，對人防工程知道的微乎其微，擔心自己無(wú)法勝任這份工作而辜負了公司領(lǐng)導對我的期望，但是當我到項目之后公司領(lǐng)導及項目部給予了我無(wú)盡的鼓勵、幫助和照顧，使得我這種緊張情緒減輕了不少。在趙經(jīng)理和吳工的支持培養下以及其他同事們的關(guān)心照顧下，通過(guò)自己摸索實(shí)踐，在較短的時(shí)間內便適應了工作的環(huán)境熟悉了工作流程，完成了有學(xué)生到員工的角色轉換，明確了工作的程序、方向，提高了工作技能和管理能力，在具體的工作中逐漸形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練地完成本職工作。同時(shí)我不斷加強理論學(xué)習、并且將理論與實(shí)踐結合起來(lái)在學(xué)習中成長(cháng)，在實(shí)踐中提升。我一直認為雖說(shuō)是工作了，但對自己來(lái)說(shuō)工作的同時(shí)也是進(jìn)一步學(xué)習的過(guò)程：在日常工作中我始終嚴格要求自己，()認真完成經(jīng)理和吳工布置給我的每一項任務(wù)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題，急需解決的就立即虛心向同事或者是班組師傅們請教；不是急需解決的就拿回來(lái)查閱資料、慢慢琢磨，能自己解決的盡量自己解決這樣才能不斷提高充實(shí)自己，盡早獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。并且我也注重對與施工現場(chǎng)有關(guān)實(shí)際操作知識的學(xué)習，仔細審閱圖紙，到現場(chǎng)中去檢驗實(shí)際情況和平面理論之間的差別。只要有學(xué)習的機會(huì )就不放過(guò)，不管是建設單位組織召開(kāi)的每十天一次的例會(huì )，還是項目部召開(kāi)的工程技術(shù)會(huì )議，哪怕是施工人員來(lái)找吳工、師兄解決施工中存在的問(wèn)題或者吳工向施工班組做口頭交底時(shí)我都仔細聽(tīng)，不理解、不明白的東西就機械性地記錄下來(lái)，然后等有時(shí)間了再查閱相關(guān)的資料慢慢地琢磨，實(shí)在理解不了、琢磨不透的問(wèn)題就向經(jīng)理、吳工和師兄請教，爭取把這些問(wèn)題的解決辦法一次牢記于心，為自己日后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

　　總之在這一年的工作學(xué)習中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的'東西，也取得了一定的成績(jì)，但是由于剛剛走向工作崗位各種經(jīng)驗還不是很豐富，在工作中難免會(huì )出現些許差錯，例如考慮問(wèn)題不夠全面、個(gè)別工作做的不夠完善、遇事不夠冷靜、有創(chuàng )造性的工作思路不是很多，但正所謂前事之鑒后事之師，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，堅信隨著(zhù)知識的增長(cháng)、閱歷的增加我處理問(wèn)題的方式方法將會(huì )更加成熟、得當，一定會(huì )為公司的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量！

實(shí)習工作總結 篇2

　　回想自己這兩個(gè)月所走過(guò)的路，所經(jīng)歷的事，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多的驚喜，多了一份鎮定、從容的心態(tài)。兩個(gè)月的實(shí)習，對一個(gè)缺乏社會(huì )經(jīng)驗的大學(xué)生而言，從中學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識，在這段時(shí)間里，領(lǐng)導給了我足夠的寬容，支持和幫助，讓我感受到了領(lǐng)導海納百川的胸襟。首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經(jīng)驗的上級給我們指導，帶著(zhù)我們前進(jìn)。

　　他們的實(shí)戰經(jīng)驗讓我們終身受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的`前提和基礎。從x月x日開(kāi)始進(jìn)入公司，不知不覺(jué)中，兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，在這段時(shí)間里，我從一個(gè)對產(chǎn)品知識一無(wú)所知的新人轉變成為一個(gè)尚不能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，算還未完成職業(yè)角色的轉換。其實(shí)從一個(gè)學(xué)生一下子轉變成一個(gè)職業(yè)人，真的有點(diǎn)不習慣。到目前為止，我看上去還是像一個(gè)學(xué)生，根本就不像是工作的人，包括談吐舉止方面。

　　自我剖析：以目前的行為狀況來(lái)看，我還不是一個(gè)業(yè)務(wù)員，或者說(shuō)只是一個(gè)前腳剛踏進(jìn)大門(mén)后腳還未跟進(jìn)的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達能力不夠突出，人際關(guān)系不夠廣。根源：沒(méi)有突破自身的缺點(diǎn)，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)，。但是至今我發(fā)現我還沒(méi)有發(fā)掘出自身的潛力，個(gè)性的飛躍。感謝公司的培養，感謝我的上級對我們言傳身教的悉心指導，我一定會(huì )以積極主動(dòng)，自信，充滿(mǎn)激情的心態(tài)去工作的。

實(shí)習工作總結 篇3

　　在xx中學(xué)為期____天的教育實(shí)習，是我一生中最難忘的。因為它不僅讓我真正體會(huì )了當老師的一種滿(mǎn)足感和一份為人師表的責任，而且讓我時(shí)，我注意學(xué)生的表情反應，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學(xué)生”。同時(shí)，我在準備了沒(méi)，他們都說(shuō)這是自己上化學(xué)課聽(tīng)得最懂的一節課，讓他們做了做練習，一個(gè)個(gè)邀功似的讓我檢查，非常不錯！看著(zhù)這一群學(xué)生的笑臉，自己覺(jué)得好開(kāi)心，這大概就是作為老師的那一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲吧！

　　我也會(huì )經(jīng)常聽(tīng)我們組同學(xué)的課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，并巧妙地應用到我的'課堂中。每上一節課前我都認真備課、試講、修改？并且跟原任課老師說(shuō)說(shuō)我的教學(xué)思路，虛心聽(tīng)取他的建議；每上完一節課，我都會(huì )主動(dòng)地問(wèn)原任課老師這節課上得怎么樣，有哪些要改進(jìn)的地方等。實(shí)習期間我總共上了3節新課、5節習題課，這使我的教學(xué)能力大大提高，并得到老師的高度評價(jià)。當然這少不了指導老師和同學(xué)們的幫助，在這里我深情地對他們說(shuō)聲謝謝。

　　這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會(huì )到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學(xué)到的知識應用到實(shí)踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進(jìn)行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問(wèn)題，就和老師同學(xué)們一起尋求解決方法，這樣上課才會(huì )收到好的效果。

　　班主任工作。由于來(lái)實(shí)習之前我在一些書(shū)籍里面看了班主任的一些工作所以我對班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，從他那里學(xué)到了很多管理班級方面的經(jīng)驗。比如：班上有什么新通知在黑板的一個(gè)角落里寫(xiě)出來(lái)，以便提醒學(xué)生；如何找學(xué)生談心；如何幫助后進(jìn)生轉化為先進(jìn)生等。

　　首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。記得剛認識班主任時(shí)，我就急著(zhù)找班主任楊老師了解班級情況。楊老師想問(wèn)題很周到，他已把班級所有的資料都為我準備了一份。

　　在一個(gè)多月里，我更多的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生。在監督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些人生道理，能結合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。打掃衛生方面女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類(lèi)學(xué)生，就應該給他們明確的任務(wù)。有時(shí)候我也和他們一起搞衛生，這樣他們也不好意思偷懶了。在這期間，我還精心準備并召開(kāi)了以“愛(ài)國愛(ài)�！睘橹黝}的主題班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了大家對祖國的熱愛(ài)對學(xué)校的熱愛(ài)，培養了他們的集體榮譽(yù)感。愛(ài)校的表現就是好好學(xué)習，這次班會(huì )激發(fā)了他們更加喜愛(ài)學(xué)習。在這次實(shí)習中，我充分體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。記得一次，一位學(xué)生不小心拐到腳，這個(gè)學(xué)生當時(shí)就哭了，我趕緊幫他輕輕脫掉襪子，看了看腳，還好沒(méi)有出現腫脹，然后通知班主任。這位學(xué)生想要回家我就通知他的父母，陪她等到他的父母來(lái)接她后才離開(kāi)。之后他非常感激我，以后上我的課都比較投入，還經(jīng)常和我聊天。這件事讓我體會(huì )到：只要你真心地關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生也會(huì )用心對你的。

　　時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是做事要認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。

實(shí)習工作總結 篇4

　　一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

　　二、實(shí)習內容

　　(一)實(shí)習的第一階段

　　剛到公司，我有些不太習慣，對周?chē)�的環(huán)境很陌生。但同事們都都很熱情，這使我心中的緊張情緒漸漸消失。公司財務(wù)部共有三人，設兩名會(huì )計，一名出納，此次負責指導我實(shí)習的是孫會(huì )計。

　　實(shí)習的第一天，孫會(huì )計拿來(lái)一些書(shū)、資料和公司的財務(wù)管理制度，讓我了解會(huì )計工作的流程以及會(huì )計基礎工作規范。對于這部分內容，大專(zhuān)時(shí)在《會(huì )計學(xué)基礎》課本上學(xué)過(guò)，但是那時(shí)老師沒(méi)有仔細講，再加上都時(shí)隔二年了，我對它有些遺忘了，所以有必要再學(xué)習一下。 公司的會(huì )計工作是手工和計算機共同完成的。首先根據原始憑證，編制記賬憑證，其次登賬、結賬，最后編制報表。這一系列如此繁瑣的程序是萬(wàn)萬(wàn)不能有任何差錯，具有較強的邏輯性。對于會(huì )計基礎工作，首先要認真執行《會(huì )計法》，進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強化會(huì )計檔案的管理等。其次，根據公司的指示，對公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行備案，使財務(wù)工作范圍符合財政部的需要，更加規范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。最后，按時(shí)編制本公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報告，及時(shí)申報各項稅金。

　　(二)實(shí)習的第二階段

　　見(jiàn)習三天后，孫會(huì )計拿出公司以前所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，讓我先熟悉一下業(yè)務(wù)。孫會(huì )計安排讓我在一周內看完所有的憑證，也許是我太浮躁了，竟然在兩天內翻完了。孫會(huì )計讓我第五天就開(kāi)始填制憑證了，本以為憑著(zhù)記憶和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識就可以熟練掌握，但是在我真正操作時(shí)，就有些手忙腳亂了。原則上不應該出錯的地方都出錯了，更別提那些以前沒(méi)有接觸到的經(jīng)濟業(yè)務(wù)了。不知是對業(yè)務(wù)不熟，還是粗心的緣故，還是手工操作太少，這使原本自信的我變得苦惱起來(lái)。在之后的幾天里，我一直以填制憑證為主，沒(méi)有接觸到其它內容。偶爾遇到難以理解的業(yè)務(wù)，我就請教孫會(huì )計，她耐心地給我分析和講解。在她的熱心幫助和指導下，我填制憑證的水平有了大幅度的上升，對一般的業(yè)務(wù)都能獨自操作，而且正確率已接近100%。除了做好孫會(huì )計所安排的各項工作外，在空閑的時(shí)候，我就向出納寧會(huì )計學(xué)習，她教我如何辦理現金的收付，辦理銀行結算，核對銀行日記賬，并且帶我一起去銀行，實(shí)地操作，教我為幾個(gè)常有業(yè)務(wù)往來(lái)的單位匯款，教我看稅率，教我如何計算各種所得稅，并教我怎樣發(fā)工資等。實(shí)習快半個(gè)月了，同事們對我都很關(guān)照，公司的財務(wù)部時(shí)常傳來(lái)歡快的笑聲。正是因為這種和諧的氣氛，使大家合作得都很愉快，工作效率也很高。這也許就是會(huì )計人員所需要的“團隊合作精神”吧!

　　(三)實(shí)習的第三階段

　　在填制憑證后，孫會(huì )計又讓我負責記賬。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為出錯并不能隨便用筆涂了或是用橡皮檫了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都有嚴格的要求。例如，寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢，而且寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的'摘要。平時(shí)我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中間好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格的要求，字跡一定要清晰，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚每一明細分類(lèi)及總賬的名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總賬的借貸就不能結平。記賬時(shí)書(shū)寫(xiě)的文字或數字上面要留有適當空格，不要寫(xiě)滿(mǎn)格，一般應占格子的二分之一，以保持賬面的整齊美觀(guān)，并為修改預留一定空間。

　　此外，當登賬出現錯誤時(shí)，要用正確的更正方法進(jìn)行更正。盡管這些情況每一個(gè)人不一定都遇到，可是有所了解做到心中有數，也是必不可少的。

　　(四)實(shí)習的第四階段

　　快到月末了，結賬是必不可少的，每天的任務(wù)非常艱巨，很少有空閑時(shí)間。對會(huì )計人員來(lái)說(shuō)，月末是最痛苦的，有時(shí)僅僅因為一個(gè)小數點(diǎn)，無(wú)法結賬。在會(huì )計循環(huán)中最復雜的也是結賬，每一賬頁(yè)要結一次，每個(gè)月要結一次，所謂的日清月結就是這個(gè)意思。

　　在結賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現和糾正記賬過(guò)程中出現的差錯。因為在會(huì )計核算過(guò)程中難免會(huì )出差錯，而且差錯可能出現在各個(gè)環(huán)節，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過(guò)程中的錯誤、實(shí)物保管過(guò)程中的疏忽等等。因此，在會(huì )計期末將賬簿同會(huì )計憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會(huì )計信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報表的編制打下了良好的基礎。 由于實(shí)習的時(shí)間有限，公司沒(méi)有安排我編制會(huì )計報表，我相信今后會(huì )有更多的時(shí)間去學(xué)習這部分內容。

　　三、實(shí)習小結

　　這次實(shí)習雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我大專(zhuān)兩年中難以學(xué)習到的。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作，在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有虛心、細心和責任心，只有這樣才能將事情做得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊，因此若想成為新時(shí)期的會(huì )計人員，除了要學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的基本理論外，也要跟上時(shí)代的步伐，掌握計算機的基本應用，并學(xué)習會(huì )計電算化，為日后的工作做好萬(wàn)全的準備。

　　實(shí)習，雖然就此告一段落了，但不久以后，我就要走向會(huì )計崗位了。想到自己大專(zhuān)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在做好本職工作的基礎上，成為優(yōu)秀的會(huì )計人員! 最后，我感謝XXXXXX有限公司給我提供這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，更感謝張會(huì )計三個(gè)月來(lái)對我的照顧和耐心指導。

實(shí)習工作總結 篇5

　　實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的.焦慮。

　　帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了__醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳�？赡苁俏疫m應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了icu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室__老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天！

　　現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望！

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