2021學(xué)年幼兒園園務(wù)工作總結范文

　　一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的2021學(xué)年幼兒園園務(wù)工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園園務(wù)工作總結1

　　不知不覺(jué)一個(gè)忙碌的學(xué)期接近尾聲了，每學(xué)期末我們都會(huì )把工作總結當作學(xué)習、反思和提高的機會(huì )，面臨著(zhù)當前日益激烈的市場(chǎng)競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能繼續獲得發(fā)展自我的機會(huì )�，F將本學(xué)期各項工作總結如下：

　　一、安全工作

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級負責明確分工的原則，進(jìn)取主動(dòng)地做好安全工作。經(jīng)過(guò)定期學(xué)習提高教師的思想認識，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患。但組織對安全知識和技能的學(xué)習明顯足，教師們在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改善。

　　二、教師隊伍建設

　　本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，異常重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行貼合師德規范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長(cháng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

　　三、衛生保健工作

　　做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的.關(guān)鍵。

　�。�1）、供給營(yíng)養均衡的膳食，保證幼兒生長(cháng)發(fā)育的需要。本園根據婦幼保健所供給的膳食食譜，負責抓好定量食譜、采買(mǎi)、烹調三個(gè)環(huán)節的工作，做到一周菜譜不重復，注意保證每一天供給有必須量的綠色蔬菜，努力為幼兒供給可口的餐點(diǎn)，讓幼兒吃飽吃好。

　�。�2）、常規性與季節性衛生保健工作相結合。常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅持做到幼兒與員工體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一向長(cháng)抓不懈，并做好記錄。但未能堅持做好消毒登記，今年4月份區衛生防疫站到園檢查，我們發(fā)現不足后及時(shí)進(jìn)行了改善等等。一些臨時(shí)性和季節性的保健工作如：春季我園曾發(fā)現“水痘”，能及時(shí)進(jìn)行隔離和督促治療，并要求各班認真做好消毒衛全工作；配合區保健院落做好智能測查、牙齒保健等檢查工作。

　�。�3）、開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng)，培增強幼兒體質(zhì)。體育是影響幼兒正常生長(cháng)發(fā)育不可缺少的進(jìn)取因素。我園堅持開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)每一天、每周有計劃的進(jìn)行。

　　四、教研工作

　　本學(xué)期我園繼續把《幼兒園教育綱要》作為我們教育教學(xué)工作的依據和指南，教師們的思想認識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng )新的多了。同時(shí)，我們采取分小組進(jìn)行幼兒測評工作，組織團體和分組教研活動(dòng)第一個(gè)月一次，開(kāi)展園內觀(guān)察及評課活動(dòng)三次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的本事，逐步提高教育教學(xué)水平。學(xué)期末我園還舉辦了全園性的畫(huà)展比賽。

　　五、家長(cháng)工作

　　本學(xué)期我園的家長(cháng)工作繼續把做好班級家長(cháng)工作作為基礎，如每月教師們有計劃地家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)等等；還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )加強與家長(cháng)的溝通，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和提議。提高了家長(cháng)對我們的滿(mǎn)意程度。

　　針對本學(xué)期有三個(gè)大班畢業(yè)，我們認真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”、邀請家長(cháng)參加畢業(yè)典禮等等，為這些孩子升小學(xué)做了許多準備工作，取得較好的效果。

　　六、做好后勤工作，為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)

　�。�1）、后勤廚房人員注意做好各類(lèi)餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒和教師，注意計量制作，每日依幼兒實(shí)際出勤人數確定食品用量，注意把好采買(mǎi)關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒，避免有可能給幼兒的健康和安全帶來(lái)的危害。

　�。�2）、行政人員進(jìn)取為保教第一線(xiàn)服務(wù)，及時(shí)供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養等，保證班級教育工作的順利開(kāi)展。

　　本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著(zhù)一些急待改善的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細化，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習要更切合實(shí)際、更有針對性，等等。我們將在今后團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。

　　幼兒園園務(wù)工作總結2

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，又迎來(lái)了學(xué)期末。在過(guò)去的這半年里，是我園全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來(lái)在教育局的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界人士的關(guān)心支持下，我園的保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。并不斷強化內部管理，構成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)，取得的了必須的成績(jì)。為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、明確辦園目標

　　我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據《幼兒園管理條例》、《3—6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策，規范辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學(xué)方向，以培養幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀(guān)察力為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)工作

　　為了全面提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去，引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習模式，開(kāi)闊視野，避免閉門(mén)造車(chē)。本學(xué)期我園進(jìn)取組織教師外出學(xué)習，多次選派教師參加國培項目培訓，暑期某某教師培訓等學(xué)習。大力組織教師在園內開(kāi)展各項專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)技能，相互學(xué)習，鼓勵教師進(jìn)取參與各項活動(dòng)。

　　1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標�？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間，活動(dòng)遵循動(dòng)靜結合。堅持每一天2個(gè)小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，合理安排體能鍛煉時(shí)間，開(kāi)展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動(dòng)，全面提高幼兒的整體素質(zhì)。

　　2、我園經(jīng)過(guò)多種形式和途徑，進(jìn)取組織教師開(kāi)展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng )設、教育反思等方面的專(zhuān)題培訓，提高教師業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)“以舊帶新，互幫互學(xué)”的活動(dòng)。一對一的學(xué)習、骨干教師示范課、公開(kāi)課活動(dòng)等，迅速促進(jìn)新教師的成長(cháng)，同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升，構成共同學(xué)習、共同提高的氛圍。

　　3、以游戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài)，從而提高幼兒動(dòng)手操作本事和學(xué)習本事，充分調動(dòng)幼兒的自主性、進(jìn)取性、參與性，使幼兒的'學(xué)習生活簡(jiǎn)便愉快。

　　4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，結合節日，分別開(kāi)展慶“三八”我為媽媽畫(huà)笑臉；“植樹(shù)節”愛(ài)護小樹(shù)苗；“五一”親親大自然親子手工制作大賽；“六一兒童節”分年級組開(kāi)展親子分享交流會(huì )；母親節、父親為爸媽制作小禮物等活動(dòng)。讓孩子們充分體會(huì )到節日意義，增強幼兒認知本事，培養幼兒學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )分享。

　　5、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學(xué)本事、科研本事，全園以教研組為單位，以解決身邊的問(wèn)題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。有效開(kāi)展教師園本培訓活動(dòng)，本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說(shuō)課培訓活動(dòng)、教師普通話(huà)培訓等培訓，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　6、開(kāi)展教師教師才藝技能比賽等活動(dòng)提高教師的技能技巧。

　　7、開(kāi)展六一文藝匯演、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)。

　　三、安全管理工作

　　幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，確實(shí)強化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無(wú)隱患，從人員管理上加強督促檢查。

　　1、層層分管，職責落實(shí)到位。

　�。�1）成立安全領(lǐng)導小組，重視工作監管，強化安全意識。

　�。�2）嚴格落實(shí)各崗位的安全職責制，在開(kāi)學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書(shū)。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大職責。

　�。�3）強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，經(jīng)過(guò)不實(shí)期的每月安全工作會(huì )議，對各崗位人員進(jìn)行培訓。

　�。�4）每月定期組織安全領(lǐng)導小組對園內的消防、設備設施、環(huán)境衛生、食品衛生、用電安全等進(jìn)行全面督導檢查記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，排除隱患。

　�。�5）加強學(xué)校安全環(huán)境管理，增設“三防”（人防物防技防），樹(shù)立教職工的安全意識，各項安全制度完善。

　�。�6）強化門(mén)衛管理，配足學(xué)校警備器材，實(shí)行出入來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關(guān)，確保師生安全。

　　2、安全教育緊記于心。

　�。�1）每周必講，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五午時(shí)進(jìn)行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。

　�。�2）每學(xué)期進(jìn)取開(kāi)展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急本事，有方案、有計劃，體現了以幼兒為本的理念。

　�。�3）召開(kāi)各種安全工作會(huì )議：安全工作的開(kāi)展有賴(lài)于日常管理的落實(shí)，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會(huì )必提安全，每周的教代會(huì )上，安全工作不會(huì )少；同樣經(jīng)常召開(kāi)專(zhuān)職人員工作會(huì )議，如保安人員工作會(huì )議，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，共同做商討對策，把好進(jìn)門(mén)第一關(guān)，強調要提高警惕，陌生人來(lái)訪(fǎng)必須要認真詢(xún)問(wèn)，做好來(lái)訪(fǎng)登記，嚴格執行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門(mén)；召開(kāi)廚房工作人員會(huì )議，強調食品衛生安全的重要性，注重個(gè)人和環(huán)境衛生，做好消毒工作，食品定點(diǎn)采購，嚴格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生；召開(kāi)安全小組工作會(huì )議，強調日常工作的檢查，進(jìn)取做好預防工作，防患于未然，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報處理，半年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生。

　　3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每一天各班向學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識。

　　4、每一天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，室外大型玩具，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

　　四、衛生保健工作

　　1、晨檢及日常衛生保健工作。

　�。�1）衛生保健工作的開(kāi)展，關(guān)系孩子的健康成長(cháng)。每一天認真做好晨午檢工作，電訪(fǎng)了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康，請假的幼兒也得到跟蹤。

　�。�2）及時(shí)處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每一天跟蹤，為孩子和家長(cháng)、教職工宣傳衛生保健知識。

　�。�3）組織保育員做好每一天的班級環(huán)境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開(kāi)展大掃除工作，每月組織衛生小組和家長(cháng)代表進(jìn)行衛生評比，保證幼兒有一個(gè)干凈衛生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節，更嚴格要求每一天通風(fēng)和兩掃三消毒，一期來(lái)，我園未發(fā)生傳染病流行事故。

　　2、幼兒體檢及計劃免疫工作。幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長(cháng)的一項民生工程，協(xié)助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分，保證在園師幼體檢率達100%。

　　3、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )、校安平臺、校迅通等向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。

　　五、后勤工作

　　后勤是各項工作順利開(kāi)展的后盾，每一項工作的準備和采購，設施設備的維護，事無(wú)巨細，雖不是大事，但卻不能少。

　　1、落實(shí)后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協(xié)議書(shū)，經(jīng)過(guò)每周一次后勤會(huì )議，增強服務(wù)意識，調動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的關(guān)系，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。

　　2、經(jīng)過(guò)每周保育業(yè)務(wù)培訓，鼓勵保育員參與一日教學(xué)活動(dòng)，如：晨間活動(dòng)、早操、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平。

　　六、家園工作

　　一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(cháng)的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

　　1、建立健全幼兒園家長(cháng)工作制度，使家長(cháng)工作規范化、制度化。發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用，成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，家委會(huì )在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用，全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上有效地辦好家長(cháng)學(xué)校。尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則，進(jìn)取聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和提議，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶。

　　2、在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分了解我園的基本情景、辦學(xué)理念、辦學(xué)規模、師資情景、一日流程等，并針對如何使幼兒順利度過(guò)入園焦慮期對家長(cháng)進(jìn)行一一指導，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。

　　3、實(shí)現家園共育，我們定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)、家庭教育講座、親子游、畢業(yè)典禮、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，受到家長(cháng)們的一致好評，讓家長(cháng)更好的了解當前的教育信息和新的教育理念。

　　4、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長(cháng)建立家園共育平臺。

　　5、每學(xué)期堅持家訪(fǎng)活動(dòng)，向家長(cháng)及時(shí)匯報幼兒在園的一些情景，及時(shí)了解幼兒在家的一些表現。

　　6、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，召開(kāi)幼小銜接會(huì )議，幫忙家長(cháng)和孩子做好入小學(xué)前的各項準備。

　　我們將一如既往、求真務(wù)實(shí)、團結拼搏、不斷創(chuàng )新、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階！

　　幼兒園園務(wù)工作總結3

　　本學(xué)期我園以繼續加強常態(tài)下一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，大力開(kāi)展教育特色在一日活動(dòng)中的實(shí)施研究，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí)、深入的開(kāi)展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專(zhuān)業(yè)素養提升幾個(gè)方面工作中，開(kāi)展了幾項研究活動(dòng)，不斷細化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現將特色工作總結如下：

　　一、活動(dòng)區研究：做法：

　　1、開(kāi)展問(wèn)題版式教研，在研究中發(fā)現問(wèn)題，找到突破點(diǎn)。學(xué)期初，我們對活動(dòng)進(jìn)行了批判性的思考，我們發(fā)現，如今的活動(dòng)區存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　1）活動(dòng)區的創(chuàng )設由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現不出年齡特點(diǎn)。

　　2）活動(dòng)區材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標無(wú)法突出。

　　3）活動(dòng)區活動(dòng)內容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng )造、促進(jìn)活動(dòng)區互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習的內容不多。

　　4）教師對活動(dòng)區的組織與指導程式化，目標性不強，過(guò)程性的觀(guān)察與指導不到位。

　　5）幼兒在活動(dòng)區活動(dòng)中看似自選活動(dòng)，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區得不到充分的體現。

　　2、在現場(chǎng)觀(guān)摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動(dòng)區研究特色。對問(wèn)題達成共識，通過(guò)一次一次的教研活動(dòng)，研究尋找解決問(wèn)題的辦法，并在實(shí)踐中通過(guò)觀(guān)摩交流，不斷的調整改進(jìn)，確立的班級的特色區域，以點(diǎn)帶面，力求使活動(dòng)區活動(dòng)研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動(dòng)、突出課程特色。

　　3、加強以級部為單位的活動(dòng)區集體備課，使活動(dòng)的研究成為級部教研的重要內容。提高教師組織活動(dòng)區活動(dòng)的目標性，總結了開(kāi)始與結束部分的組織方法與策略。

　　4、加強對活動(dòng)區活動(dòng)的管理，每個(gè)主題開(kāi)始前檢查活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設，每個(gè)主題進(jìn)行中定期進(jìn)行活動(dòng)區活動(dòng)的觀(guān)摩與評比活動(dòng)。每個(gè)主題結束后收集整理活動(dòng)區的材料，并與教師每月工作考核掛鉤，規范活動(dòng)區的管理，促進(jìn)活動(dòng)區質(zhì)量的提高，

　　5、開(kāi)展活動(dòng)區活動(dòng)的觀(guān)摩評比活動(dòng)，并且以教師的指導與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標準，以提高教師組織活動(dòng)的水平，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)區中自主性、創(chuàng )造性的發(fā)展。在活動(dòng)中重點(diǎn)加強活動(dòng)區活動(dòng)過(guò)程中兩位教師的配合，以提高教師對活動(dòng)區活動(dòng)全面的觀(guān)察與把握，提高教師組織活動(dòng)區的目標性和指導過(guò)程中的目的性。成效：

　　活動(dòng)區活動(dòng)是落實(shí)教育思想、實(shí)施園本課程，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來(lái)，我園把活動(dòng)區的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內容。力求通過(guò)研究有所突破，凸顯特色，讓活動(dòng)區活動(dòng)成為深化主題活動(dòng)、突出課程特色的主陣地。通過(guò)研究我們出現了以下突破點(diǎn)，班級特色區域的擴大，創(chuàng )意制作區域與結構區互動(dòng)結合，美工區與語(yǔ)言區互動(dòng)結合，科學(xué)區與益智區相互融合。通過(guò)特色區域活動(dòng)的開(kāi)展，更好的凸顯了園本課程的特色�；顒�(dòng)區的互動(dòng)性增強了，給了幼兒更多的在活動(dòng)中自主交往的機會(huì )，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng )造的興趣，使幼兒在活動(dòng)區中自主性，創(chuàng )造性得到了更好的發(fā)展。

　　二、特色園本教研做法：

　　以“抓住領(lǐng)域核心價(jià)值，制定活動(dòng)目標”為主題開(kāi)展深入扎實(shí)的集體備課，結合區培訓內容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn)，分析不同教材的核心價(jià)值，分析幼兒創(chuàng )造性發(fā)展目標的制定，在此基礎上，制定出具體可行的活動(dòng)目標，提高教師把握幼兒年齡特點(diǎn)、分析教材、制定活動(dòng)目標的'能力。成效：

　　通過(guò)集體備課的開(kāi)展，提高了教師的分析教材、目標制定的能力，同時(shí)建立了檢查機制（集體備課簽到），在教師備課中，檢查教師教材分析與目標制定的情況，通過(guò)教研活動(dòng)與實(shí)踐跟進(jìn)的方法，切實(shí)促進(jìn)了教師分析教材和目標制定的能力。

　　三、教師培養情況做法：

　　實(shí)行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況，實(shí)行發(fā)分層培訓、分層評價(jià)、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。教師發(fā)展進(jìn)行全面評價(jià)。

　　1、新教師培訓“四個(gè)一”工程�！八膫�(gè)一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動(dòng)的展示，每月一次交流活動(dòng)，每月一次教學(xué)方法的培訓，每學(xué)期獨立組織一次半日開(kāi)放活動(dòng)，從教學(xué)基本功入手，培養新教師獨立組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力。

　　2、加強對骨干教師的強化培訓：通過(guò)看專(zhuān)家講座、培訓等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。

　　3、加強對班主任的學(xué)習與培訓，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開(kāi)班委會(huì )，及時(shí)查找教學(xué)中的不足，制定相應的改進(jìn)措施。每月開(kāi)展“三個(gè)一”交流活動(dòng)，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現的一個(gè)小問(wèn)題、采取的一個(gè)號策略、設想的一個(gè)新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調控能力。成效：

　　1、通過(guò)新教師“四個(gè)一”工程的實(shí)施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹(shù)立了自信，極大的調動(dòng)了新教師的工作學(xué)習和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長(cháng)。

　　2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過(guò)了筆試、說(shuō)課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎。

　　3、通過(guò)對骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。

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