最新社團活動(dòng)工作總結范文（通用5篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結總結一下了。一起來(lái)學(xué)習活動(dòng)總結是如何寫(xiě)的吧，以下是小編為大家收集的最新社團活動(dòng)工作總結范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社團活動(dòng)工作總結1
一路跋涉，一路執著(zhù)，先鋒文學(xué)社在校團委老師的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在校社團聯(lián)合會(huì )的支持和鼓勵下，在全體社員的共同努力下，終于比較順利地完成了這個(gè)學(xué)年的工作 現我謹代表文學(xué)社全體成員將本學(xué)期工作總結如下：
一.協(xié)會(huì )建設和管理工作
本學(xué)期，我們一直履行著(zhù)文學(xué)社的章程，努力開(kāi)展社團的各項活動(dòng)，著(zhù)重開(kāi)創(chuàng )社團的活動(dòng)特色。我們始終本著(zhù)“以文會(huì )友，攜友同行”的理念，以培養文學(xué)新秀為目標，為弘揚中華民族悠久文化，傳播校園文化氣息而發(fā)揮運作。旨在團結我校學(xué)生中的文學(xué)愛(ài)好者，共同切磋學(xué)習，全面提高文學(xué)修養，重點(diǎn)發(fā)展寫(xiě)作能力和文學(xué)鑒賞能力。
為了使工作能夠更有效、更有序的進(jìn)行，文學(xué)社的人力和物力得到最大限度的發(fā)揮，我社加強社員自身的素質(zhì)培養，提高社員思想觀(guān)念，在正式嚴格的基礎上，培養社員之間的團結協(xié)作精神，樹(shù)立集體意識，更好的組織舉行和應對各項活動(dòng)。
本學(xué)期我們要求協(xié)會(huì )每個(gè)成員每?jì)芍芏家凶髌返膭?chuàng )作，在經(jīng)過(guò)主編的審查和修改后擇優(yōu)發(fā)表在《清風(fēng)文選》上，以激勵其他社員提高寫(xiě)作水平，從側面激發(fā)社員的創(chuàng )作積極性，更好的為報刊提供素材。
本學(xué)期我社主要采用以下三種方式進(jìn)行活動(dòng)的通知∶一是通過(guò)上次活動(dòng)通知下次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn);二是將社員分為南區和北區、男生和女生四組，每組分別交由一個(gè)負責人以短信或直接轉告的形式通知社員準時(shí)參加社團活動(dòng);三是相關(guān)負責人將相關(guān)活動(dòng)預告、記錄、通知、總結等文學(xué)社活動(dòng)信息發(fā)到我社Q群或網(wǎng)站上去，讓廣大成員及時(shí)了解我們文學(xué)社的最新動(dòng)態(tài)及相關(guān)情況。
此外，我社增加完善社內傳媒體系：要求每個(gè)會(huì )員都及時(shí)更新自己的博客，最新活動(dòng)要由社團博客管理者以博文的形式發(fā)表;加強社內民主建設：實(shí)行以社員管理負責監督社員的制度，充分發(fā)揮成員間自覺(jué)相互監督、批評的作用。
二.本學(xué)期的主要活動(dòng)及會(huì )議
(一)常規小型活動(dòng)
1.例會(huì ) XX月XX日晚上7:00，文學(xué)社召集部分社員在七號樓205教室舉行第一次小型會(huì )議，主要內容為：安排部分會(huì )員分工負責本學(xué)期活動(dòng)通知工作，說(shuō)明本學(xué)期工作重點(diǎn)，及文學(xué)社管理規劃——加強自主管理。
XX月XX日中午1:30，文學(xué)社全體成員在七號樓205教室召開(kāi)新學(xué)期第一次正式例會(huì )。具體內容為：每個(gè)會(huì )員輪流發(fā)表自己上大學(xué)以后的經(jīng)歷或感受;協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)總結上學(xué)期工作;通知社聯(lián)即將招新，有意向的社員可以參加報名;安排博客管理的負責人員;統計社員才藝情況，為社聯(lián)成立十周年慶典籌備節目;簡(jiǎn)單說(shuō)明報紙工作計劃;通知會(huì )員本學(xué)期如果條件允許文學(xué)社將舉行校外采風(fēng)活動(dòng)。
2.采訪(fǎng)活動(dòng) 20XX年X月XX日晚上7:00，先鋒文學(xué)社記者楊世卿、白晶晶在社團聯(lián)合聯(lián)會(huì )傳媒部辦公對室先鋒文學(xué)社老會(huì )長(cháng)宋健進(jìn)行了采訪(fǎng)。
通過(guò)對老會(huì )長(cháng)的采訪(fǎng)，文學(xué)社的記者既了解了作為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生應該想到的和做到的事情，又得到了一次鍛煉，同時(shí)也獲得了采訪(fǎng)的經(jīng)驗，應變能力有所提高。本期采訪(fǎng)為《新先鋒報》的出版直接供稿，以供全校同學(xué)閱讀欣賞評價(jià)。
3.排版工作 20XX年X月XX日、29日下午，我帶領(lǐng)部分會(huì )員去興達印務(wù)中心為本學(xué)期第一期報紙排版。
我們很小心很謹慎地對待每一次排版活動(dòng)：從報紙籌備工作的籌稿審稿校稿，到報紙排版時(shí)的布局和美術(shù)效果，我們都力求完美。不放過(guò)每一個(gè)錯字病句，處理好每一個(gè)或簡(jiǎn)單或復雜的問(wèn)題，堅決杜絕原則性錯誤，爭取使每一期報紙能夠贏(yíng)得在校同學(xué)的好評。
4月3日下午，我帶領(lǐng)姜小榮、楊世卿去興達印務(wù)中心進(jìn)行第一期報紙最后一次排版。從一點(diǎn)半到六點(diǎn)半，整整一個(gè)下午，我們在重復著(zhù)一件工作，工作量很大。但我們仍然堅持到底，取得了較為滿(mǎn)意的效果。返校之后，我把每一版面分給不同的會(huì )員校正，以獲得校團委老師的認可和通過(guò)。先鋒之旅，我們的文學(xué)之旅，一段金色的年華，值得一生回味。
4.采訪(fǎng)活動(dòng) X月XX日晚7:30，本協(xié)會(huì )記者楊世卿在社團聯(lián)合會(huì )主席團辦公室對校社聯(lián)主席楊曉軍進(jìn)行了采訪(fǎng)。
通過(guò)這次采訪(fǎng)活動(dòng)，我們了解了一個(gè)優(yōu)秀的校級學(xué)生干部在學(xué)習工作中的種種出色表現，并且從錦州市團代會(huì )上唯一的學(xué)生代表身上學(xué)到了很多優(yōu)良品質(zhì)及工作管理方法經(jīng)驗。本期采訪(fǎng)為《新先鋒報》的出版直接供稿，以供全校同學(xué)閱讀欣賞評價(jià)。
5.排版工作 X月XX日，XX日和XX下午，我帶領(lǐng)協(xié)會(huì )編輯部成員到興達印務(wù)中心排版�；I稿、排版、修改校正、內容補充、再排版，和第一次排版過(guò)程相似，工作量也相當。參與的每一個(gè)成員都能體會(huì )到這是一個(gè)艱辛的任務(wù)，也是一件極具意義的事情，能做好這樣龐雜而具體的事情需要很強的耐力，而參與的每一個(gè)人都會(huì )得到心態(tài)的鍛煉和精神境界的升華。
6.我社成員積極采訪(fǎng)學(xué)校各種大小型活動(dòng)，如模擬招聘大賽、新生文藝匯演、校園模特大賽、豐琪杯足球賽及各協(xié)會(huì )
社團活動(dòng)工作總結2
英語(yǔ)兒童歌曲，因其充滿(mǎn)童趣，富有動(dòng)感，詞句簡(jiǎn)單，內容生動(dòng)，形式活潑等特點(diǎn)，深受孩子們的喜愛(ài)。演唱英語(yǔ)歌曲還有利于記憶詞匯、培養語(yǔ)感、提高模仿能力、創(chuàng )設輕松愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語(yǔ)教師在教學(xué)中經(jīng)常利用歌曲的獨特形式和風(fēng)格，以歌促學(xué)，寓教于樂(lè )；在課前兩分鐘預備鈴后，在優(yōu)美的英語(yǔ)歌聲中，孩子們沉浸到英語(yǔ)學(xué)習的氛圍里；在課堂教學(xué)中，將單詞編入歌曲幫助學(xué)生識記單詞；用歌曲串聯(lián)新授知識等等。
一、巧設情景，在興趣中學(xué)歌曲。
蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳授知識，不懂情感的腦力勞動(dòng)，就會(huì )帶來(lái)疲倦，沒(méi)有歡欣鼓舞的心情，沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習就會(huì )成為學(xué)生的沉重負擔”。英語(yǔ)歌曲的教學(xué)也不例外，構思巧妙，新穎教法就扣住了學(xué)生的心，學(xué)生們興奮了，學(xué)習熱情也就高漲了。我在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中，針對不同年齡段的學(xué)生，創(chuàng )設情景，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習英語(yǔ)歌曲。創(chuàng )設情景的方法很多：利用圖片創(chuàng )設情景，利用聲音創(chuàng )設情景，利用實(shí)物創(chuàng )設情景，利用多媒體創(chuàng )設情景，利用故事創(chuàng )設情景。
光憑動(dòng)作是不能保證學(xué)生完全理解的。在歌曲教學(xué)中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發(fā)小學(xué)生的好奇心與求知欲，發(fā)展他們的理解能力。
二、組織游戲，在快樂(lè )中學(xué)歌曲。
我們知道兒童的注意力不能長(cháng)時(shí)間保持，游戲是低年級學(xué)生的基本活動(dòng)，采用游戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到游戲活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)地輕松快樂(lè )地學(xué)習。在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中，游戲是常用的教學(xué)手段，給歌曲增加些猜測的內容，或增加些游戲情節，并付之生動(dòng)有趣的結果，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習。寓教育于游戲之中，對幫助兒童擴大知識領(lǐng)域，陶冶性格，促進(jìn)德、智、體、美各方面的發(fā)展，尤其對兒童的智力開(kāi)發(fā)，有著(zhù)不可估量的作用。
三、啟迪思維，在創(chuàng )編中學(xué)歌曲。
“英語(yǔ)課是一門(mén)實(shí)踐性很強的工具課”，應“著(zhù)重培養學(xué)生運用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力”。人的語(yǔ)言能力以他的思維為基礎，因此，培養學(xué)生的語(yǔ)言能力應該從他們的思維能力著(zhù)手。在英語(yǔ)歌曲的教學(xué)中，學(xué)生通過(guò)續編歌曲、創(chuàng )編歌曲，既學(xué)得情趣盎然，又促進(jìn)思維的發(fā)展。
在具體的教學(xué)當中，我就選擇學(xué)生感興趣的、有一定單詞基礎的內容，讓學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)歌曲的創(chuàng )編，在創(chuàng )編兒歌的過(guò)程中既復習鞏固所學(xué)的歌曲，又運用了學(xué)生已掌握的單詞和句型，同時(shí)還培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力，真可謂一舉三得。這樣學(xué)生才會(huì )樂(lè )意根據已有文本進(jìn)行模仿、創(chuàng )造。我想在教學(xué)中如果能持之以恒地創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生興趣，小學(xué)英語(yǔ)歌曲教學(xué)將不會(huì )再成為我們教學(xué)研究中的“瓶頸”問(wèn)題。相反，我們會(huì )發(fā)現學(xué)生學(xué)習了英語(yǔ)歌曲，除了能提高學(xué)習興趣，鞏固與擴大詞匯外，還能幫助學(xué)生學(xué)習語(yǔ)音、語(yǔ)調，培養學(xué)生朗讀英語(yǔ)的節奏感。
英語(yǔ)兒童歌曲教學(xué)實(shí)質(zhì)上是教師為兒童的英語(yǔ)學(xué)習創(chuàng )設條件和提供機會(huì )，讓兒童參與各種豐富多彩的活動(dòng)，在人物、環(huán)境、材料等交互作用的過(guò)程中學(xué)習英語(yǔ)，發(fā)展聽(tīng)說(shuō)能力。我們在歌曲教學(xué)中始終要貫徹這樣的原則“實(shí)施成功教育，改進(jìn)課堂教學(xué)，加強情感教育，創(chuàng )辦英語(yǔ)樂(lè )園”。恰當運用歌曲的簡(jiǎn)易性、趣味性、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓孩子們在欣賞中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )，在體會(huì )中創(chuàng )造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習奠定基礎；將英語(yǔ)兒童歌曲運用于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習生活，有效地培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，保持少兒學(xué)習的動(dòng)力，使學(xué)生愉快地學(xué)習英語(yǔ)，這也是我們英語(yǔ)教學(xué)的最終目標所在。
社團活動(dòng)工作總結3
時(shí)光匆匆，很快，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回頭一看，這個(gè)學(xué)期，對于健美操教學(xué)來(lái)說(shuō)具有很大的好處。開(kāi)學(xué)初制定了教學(xué)試行方案，學(xué)生都能用心參與，在本學(xué)期健美操教學(xué)工作中，依據《三明九中健美操社團活動(dòng)計劃》進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生了解健美操的基本理論知識、運動(dòng)常識、運動(dòng)保健知識，養成正確的身體姿態(tài)。
總結本階段，得出以下幾點(diǎn)
正所謂沒(méi)有規矩，不成方圓，在參考多種制度的狀況下制定出了嚴格的訓練制度，要求學(xué)生在訓練時(shí)務(wù)必準時(shí)到場(chǎng)，不遲到、不早退。無(wú)故不請假，愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，著(zhù)裝整潔等。
本階段主要以健美操的基本理論知識和身體姿態(tài)訓練為主，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握健美操基礎知識，培養學(xué)生體育運動(dòng)的潛力和習慣。為了協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮健美操在培養全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導下，使學(xué)生透過(guò)思維和練習掌握健美操基本知識與技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調的教學(xué)活動(dòng)，在提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平過(guò)程中，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強組織紀律性，培養學(xué)生的勇敢、頑強的進(jìn)取精神，讓健美操鍛煉與安全衛生相結合。
健美操訓練是全身協(xié)調的運動(dòng)，是在音樂(lè )的陪伴下培養學(xué)生的節奏感和韻律感，透過(guò)健美操的基本理論知識和姿態(tài)教學(xué)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的用心性和訓練熱情，在動(dòng)作的選取上注重簡(jiǎn)單易學(xué)和實(shí)效性，使之便于開(kāi)展普及。在保證合理的運動(dòng)負荷的基礎上，運動(dòng)量和難度逐漸加大。動(dòng)作由簡(jiǎn)至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，練習步驟由分解至完整，促使他們由被動(dòng)訓練變成主動(dòng)訓練，增強體質(zhì)、增進(jìn)健康、塑造美的形體，并構成良好的心理狀態(tài)，從而使更多的學(xué)生參與到健美操運動(dòng)中來(lái)，并在鍛煉的同時(shí)，掌握相關(guān)的健美操知識、基本技術(shù)與風(fēng)格特點(diǎn)，從而推動(dòng)健美操運動(dòng)的發(fā)展。健美操要求動(dòng)作簡(jiǎn)單、有彈性，動(dòng)作清晰，無(wú)剩余動(dòng)作，但是又要避免過(guò)分松弛或過(guò)分緊張。動(dòng)作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無(wú)剩余動(dòng)作。動(dòng)作和音樂(lè )節奏要配合協(xié)調，動(dòng)作的節奏要準確，要充分表現音樂(lè )情緒，要展示內心的激情，體現一種健康、向上的情緒，充分提倡學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的表現力。
在訓練結束后并給學(xué)生教放松操，讓他們認識到在大運動(dòng)量訓練后要放松。這在很大程度上促進(jìn)了學(xué)生的身體健康。
本學(xué)期在基礎訓練的同時(shí)，教會(huì )了學(xué)生如何參加健美操鍛煉及運動(dòng)保健知識和正確的身體姿態(tài)
我們在“誦讀經(jīng)典圓夢(mèng)中國”活動(dòng)中表演了“青春魅力”健美操節目。我們花了很長(cháng)時(shí)光，留下許多汗水，贏(yíng)得了同學(xué)們和老師的熱烈掌聲。
4。本階段存在的不足與主要問(wèn)題
透過(guò)這一學(xué)期的教學(xué)，存在的問(wèn)題主要體此刻以下幾個(gè)方面：
�、艑W(xué)生對理論知識學(xué)習的興趣沒(méi)有對實(shí)踐課的興趣濃。
�、普n堂訓練的時(shí)光不夠。
�、窃趯W(xué)習中自主學(xué)習還未成為一種習慣。
5。今后打算及努力方向
今后打算增加平時(shí)活動(dòng)的時(shí)光，加強訓練強度，爭取高質(zhì)量高水平地完成健美操教學(xué)任務(wù)，到達預期目的。
社團活動(dòng)工作總結4
秋去冬至，涼爽的秋風(fēng)已離我們遠去，充滿(mǎn)嚴寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨，不知不覺(jué)這學(xué)期的社團工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，我們具體負責的英語(yǔ)社團，主要是由五年級的學(xué)生組成,共14位學(xué)生，大部分是英語(yǔ)成績(jì)好的，有些是對英語(yǔ)感興趣的。在社團活動(dòng)中，我從高年級學(xué)生自我意識明顯、語(yǔ)言學(xué)習能力強、接受新鮮事物快的.實(shí)際情況出發(fā)，側重于開(kāi)展閱讀拓展訓練，為學(xué)生交流語(yǔ)言習得、展示語(yǔ)言交際功能提供了平臺�；仡櫚肽甑墓ぷ�，特總結如下：
1.指導思想及目標
為提高我校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，增強英語(yǔ)意識和英語(yǔ)能力，進(jìn)一步發(fā)展校本課程，進(jìn)一步完善教學(xué)策略，建立此社團。學(xué)生在“快樂(lè )英語(yǔ)社團”活動(dòng)中收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。通過(guò)社團活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步體驗了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，激發(fā)了學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成了學(xué)生良好的習慣，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)了學(xué)生的全面的發(fā)展，展示了學(xué)生的英語(yǔ)才華。
2.社團活動(dòng)過(guò)程
本學(xué)期社團共有11次課程，22節課，期末社團展示的方式為話(huà)劇表演，為達成目標，我們將課程主要分為六個(gè)階段。
第一個(gè)階段，話(huà)劇基礎知識講授
為擴展學(xué)生視野，做好話(huà)劇表演，首先讓學(xué)生了解話(huà)劇的定義，話(huà)劇的分類(lèi)，話(huà)劇表演技巧以及話(huà)劇表演中應注意的問(wèn)題等等。
第二個(gè)階段，話(huà)劇劇目選擇階段
充分發(fā)掘學(xué)生個(gè)性，在確認學(xué)生英語(yǔ)水平的基礎上，尋找合適的劇目。雖然五年級學(xué)生已學(xué)習了2年英語(yǔ)，參加本社團學(xué)生也主要是學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生，但由于口語(yǔ)水平和表演能力的限制，我們在幾個(gè)劇目中選擇了經(jīng)典劇目Snow White and the Seven Dwarfs (《白雪公主和七個(gè)小矮人》)。
第三個(gè)階段，劇本教授階段
Snow White and the Seven Dwarfs 劇本較長(cháng)，生詞也較多，如dwarf, dangerous, prince, princess, mirror等，在講授的時(shí)候根據劇本情景，學(xué)生掌握的更容易。同樣的方法學(xué)習了劇本中的重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句子。學(xué)生掌握較好。
第四個(gè)階段，角色選擇階段
根據學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及英語(yǔ)水平，確定了角色.
第五個(gè)階段，話(huà)劇排練階段
學(xué)生在熟背自己臺詞的基礎上，通過(guò)理解人物心理及角色需要，適當加入表情及動(dòng)作，注意了語(yǔ)音語(yǔ)調的變化，基本上能表演到位。
第六個(gè)階段，話(huà)劇展示階段
快樂(lè )英語(yǔ)社團“讓學(xué)生更加自信、更加上進(jìn)、更加友善、更加樂(lè )觀(guān)”，這種感覺(jué)是精美的精神食糧。一個(gè)人的成長(cháng)是學(xué)習史、是閱讀史、是自我完善自我提高史------教育的目的就是教書(shū)育人，培養學(xué)生良好的行為習慣和健康向上的人格，是“快樂(lè )英語(yǔ)社團”活動(dòng)的宗旨。我們將繼續努力!
社團活動(dòng)工作總結5
環(huán)境保護是我國一項基本國策，是功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。聯(lián)合國環(huán)境規劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為"營(yíng)造綠色城市，呵護地球家園!"省委宣傳部確定宣傳月活動(dòng)主題為"建設綠色廣東，需要你我行動(dòng)"。為了加強環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識。我們學(xué)校在本月圍繞著(zhù)這些主題，結合綠色教育，以"環(huán)境文化和綠色文明"為重點(diǎn)，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng)。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展，弘揚環(huán)境文化，愛(ài)護綠色僑鄉。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活，提高本校師生的環(huán)境意識，培養環(huán)境道德，建設綠色環(huán)境�，F將活動(dòng)總結如下：
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導有較強的創(chuàng )先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)作為第一責任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng )建目標，并抓好過(guò)程管理，定期研究，落實(shí)措施，平時(shí)加強檢查督促，搞好評比總結。重視資料建設，對平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結合活動(dòng)宣傳內容，并開(kāi)展手抄報和板報評比活動(dòng)。
二、參與各類(lèi)活動(dòng)，注重教育效果。
1 、利用班隊會(huì )課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話(huà)中，結合X月XX日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、爭當“綠色衛士”活動(dòng)也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著(zhù)，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類(lèi)處理而不隨手扔掉;購物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結合活動(dòng)的開(kāi)展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
4、學(xué)�！熬G色衛士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會(huì )課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護花草樹(shù)木、保護益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規教育重點(diǎn)，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě)，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護校園正常的教學(xué)秩序。
三、重視課外實(shí)踐，規范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結合"XXX"世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)，舉辦專(zhuān)題講座，組織開(kāi)展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果。
結合環(huán)境保護內容，我們建立了"護苗小衛士""草地維護組""天氣預報組"等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、"百草園"基地、少先隊種養殖基地等，并配有專(zhuān)門(mén)輔導老師，每周三為興趣小組活動(dòng)日，有具體的活動(dòng)方案記錄。組織學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng)，劃分包干區，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。
各班均有衛生包干責任制，每個(gè)崗位落實(shí)專(zhuān)人負責，進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理。為增強學(xué)生的大衛生觀(guān)念，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起，我們積極響應鎮愛(ài)衛會(huì )號召，組織過(guò)多次上街衛生宣傳、拾撿垃圾活動(dòng)。少先隊大隊部能開(kāi)展護綠、小巡警值崗、種養殖、"美化家園，從我做起"繪畫(huà)比賽、社會(huì )調查等實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校教育向社區、家庭延伸，提高環(huán)保的責任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達100%。
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