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學(xué)校學(xué)期主要工作總結范文
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，想必我們需要寫(xiě)好工作總結了。那么你有了解過(guò)工作總結嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)校學(xué)期主要工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校學(xué)期主要工作總結1
本學(xué)期在教育局黨委的領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的共同努力和全校師生的大力支持下，學(xué)校的各項工作取得了一定的成績(jì)，現對學(xué)校本學(xué)期工作總結如下：
一、端正思想，依法治教
學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持教書(shū)育人，“管理育人，服務(wù)育人”，堅持新的教學(xué)理念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，堅持以教學(xué)為中心，以量化管理為手段，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。把德育教學(xué)始終滲透于各學(xué)科教學(xué)和一切活動(dòng)為中，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，搞好課改試驗。
學(xué)校領(lǐng)導班子一幫人，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為使民族學(xué)校辦出民族特色，使民族教育得到更快發(fā)展，認真調查，傾心聽(tīng)取，研究討論，共謀發(fā)展。為此，學(xué)校為更好地貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策，依法治教，為使學(xué)校的管理更加科學(xué)、規范，特針對學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校發(fā)展規劃，有把班子考核條例，教師考核細則，班級考核細則進(jìn)行了修改完善。學(xué)校管理實(shí)行三條線(xiàn)：即班子、教師、學(xué)生。管理上有章可循，對照細則，對班子、教師、學(xué)生進(jìn)行考核、量化管理。這樣一來(lái)，全體師生的自覺(jué)性提高了，學(xué)校的各方面工作得到了順利地開(kāi)展。
校長(cháng)率先垂范，以身作則，要求班子成員，每天對自己所分管的工作要做到“五個(gè)一”，即“走一走，看一看，想一想，議一議，做一做”。同時(shí)還要有四種意識，即奉獻意識、負責意識、服務(wù)意識、開(kāi)放意識。
學(xué)校認真學(xué)習《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，弘揚敬業(yè)，奉獻精神，為人師表，教書(shū)育人，要求教師做到的領(lǐng)導先做到，領(lǐng)導班子成員堅持二十四小時(shí)值班制度，同師生們同吃、同住、同學(xué)習。值班期間不準空崗、漏崗，負責簽到、查崗、早晚自習紀律及學(xué)校日常工作的處理。領(lǐng)導班子的模范帶頭作用，給師生們樹(shù)立了榜樣，學(xué)校形成了良好的工作學(xué)習氣氛。
二、加強管理，提高質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的興衰，沒(méi)有好的質(zhì)量做保障，學(xué)校也就失去了生命力。為此，學(xué)校認真執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)全課時(shí)，并針對學(xué)校實(shí)際，對教師的常規管理以及備教批輔考制度，又做了進(jìn)一步的修改和補充，完善了考核制度，對教師常規教學(xué)實(shí)行量化打分，同績(jì)效工資掛鉤，并納入到教師的年度考核當中，有了制度，領(lǐng)導檢查就有了依據，教師們工作也有了方向，這樣教師的覺(jué)悟提高了，自覺(jué)性增強了，學(xué)校的教育秩序井然。
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教師要在新的課改理念指導下，進(jìn)行備課，做到不備不教，教學(xué)目標的制定要有針對性，可操作性，更要注重實(shí)效性，做到熟悉課標，掌握教材。了解學(xué)生，備重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)鍵，教法，作業(yè)。教案項目要全，要有累計課時(shí)，授課時(shí)間，內容步驟要具體，覺(jué)悟目標要明確，每個(gè)教案后面要有課后回顧。
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教師上課不準遲到，誤課，缺課，知識傳授要準確，要講清楚，教師不準帶手機進(jìn)課堂，更不準在上課期間外出接打電話(huà)，值班領(lǐng)導和主管領(lǐng)導每節課都要進(jìn)行巡視檢查，一經(jīng)發(fā)現要在教師考核細則進(jìn)行減分，并扣發(fā)相應獎金。校長(cháng)和主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導隨機聽(tīng)課，不向教師打招呼，進(jìn)教室就聽(tīng)聽(tīng)完課，對照教案，進(jìn)行檢查評議。大多數情況下教師都是在講課期間或講完課，才發(fā)現聽(tīng)課領(lǐng)導，這樣聽(tīng)課，更能準確，了解和掌握教師的備教情況，掌握學(xué)生的學(xué)情；另外，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常放學(xué)后或利用晚自習時(shí)間找學(xué)生座談，了解班主任和任課教師的教學(xué)情況，掌握第一手材料，便于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出要求，開(kāi)展工作，促進(jìn)提高。學(xué)生每人建一本錯題集，對學(xué)生的學(xué)習目標有總體要求，并根據各學(xué)科特點(diǎn)制定具體要求，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行量化考核，這樣，教師工作主動(dòng)了，責任心增強了。課堂教學(xué)規范了，學(xué)生的學(xué)習積極性提高了，課堂秩序好了。
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在批改和輔導上，學(xué)校在教師的考核細則中都做明確具體要求。理科要節批，政史地勞要課批，數語(yǔ)英蒙每周要批改四次，語(yǔ)文每學(xué)期大作文5篇，小作文10篇，全批全議，同時(shí)要求作業(yè)要適量，不準增加學(xué)生的作業(yè)負擔。有課教師七八節自習課要進(jìn)班輔導，解疑，答疑，增優(yōu)補差，彌補教學(xué)中存在的不足，提高課堂效果，作業(yè)批改要及時(shí)，必要時(shí)可面批面改，作業(yè)批改要有評價(jià)指導。同時(shí)要填好輔導記錄和批改記錄，值班領(lǐng)導每天要檢查輔導情況和輔導記錄，并要在輔導記錄上簽字，主管領(lǐng)導要月檢，并根據檢查情況和考核細則給予賦分，發(fā)放獎金。
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學(xué)校為提高教學(xué)質(zhì)量，嚴肅考風(fēng)考紀，考查學(xué)生的真實(shí)成績(jì)和教師的教學(xué)成果。實(shí)行月考制度，一月一考，制定了考場(chǎng)規則，單人單桌，統一考試，學(xué)生考試違紀該科成績(jì)記零分。并視情節輕重，給予紀律處分，監考教師在監考期間，不準說(shuō)話(huà)、看書(shū)、睡覺(jué)。必須一前一后，監考期間不準擅自離開(kāi)考場(chǎng)，對監考不負責任的教師要通報批評并公布到學(xué)校的宣傳板上。并根據考核條例每人次減5分。這樣教師責任心增強了，學(xué)生自覺(jué)性提高了，考試成績(jì)真實(shí)了，考風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了。
每次月考學(xué)校教導處都要搞成績(jì)統計，試卷分析，排出個(gè)人名次和各科名次及班級名次。并把學(xué)生的考試名次與任課教師的月考核獎掛鉤，這樣一來(lái)，教師們責任感增強了，經(jīng)常有老師利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導，學(xué)校出現了比敬業(yè)，比奉獻，比進(jìn)步，比成績(jì)的四比新風(fēng)，學(xué)生學(xué)習興趣空前高漲，學(xué)校形成了良好的學(xué)習氛圍，教學(xué)質(zhì)量也在穩步提高。
三、搞好研訓，提高素質(zhì)
學(xué)校為提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強隊伍建設，首先積極參加上一級教研部門(mén)組織的各項教研活動(dòng)和繼續教育培訓活動(dòng)，學(xué)校針對本校實(shí)際制定了培訓計劃，每周四下午第七節為集體教研時(shí)間，領(lǐng)導包組并深入教研組同教師集體教研，統一進(jìn)度，處理教材中的疑點(diǎn)，確定教學(xué)中的重難點(diǎn)、作業(yè)，使教學(xué)有章可循。同時(shí)全校又開(kāi)展了匯課活動(dòng)和觀(guān)摩課活動(dòng)。每人都要登上講臺，積極探索新課改下的教學(xué)模式。要求同一備課組教師要統一進(jìn)程，統一內容。同時(shí)教師參與聽(tīng)課，聽(tīng)完課后及時(shí)講評，并在同一組內選出一名，上該科的全校觀(guān)摩課，全體教師聽(tīng)課、評課，這樣學(xué)校的教研氣氛濃了，教師們研究教學(xué)的積極性提高了。
其一，我們?yōu)榱颂岣呓處煹臉I(yè)務(wù)素質(zhì)，語(yǔ)、英、物組教師每月要寫(xiě)一篇下水作文，同學(xué)生一起在教學(xué)樓走廊內進(jìn)行展出，語(yǔ)文組還要求學(xué)生每天堅持寫(xiě)日記，教師定期檢查。
其二，在教師培訓上，采取集中和分教相結合的形式進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習新課標，新的教育教學(xué)理論，搞好校本培訓，學(xué)習教改信息，了解掌握初中生生長(cháng)的心理特征及一般發(fā)展規律，課堂教學(xué)中注意雙基訓練，注重學(xué)生創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力的.培養。通過(guò)分組教學(xué)，探索規律，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，注重學(xué)生思維能力訓練。
其三，學(xué)校鼓勵教師參加繼續教育學(xué)習，函授學(xué)習，自考，掌握現代先進(jìn)的信息技術(shù)，參加計算機培訓，掌握技能，輔助教學(xué)，節省時(shí)間，提高效率。
其四，為搞好課改實(shí)驗工作，我們要求教師人人有專(zhuān)題，備課組有課題，并制定好實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行實(shí)驗，平時(shí)注重對材料的積累，做好課題實(shí)驗記實(shí)材料的整改，課題做到人人有、人人搞，大家一定要總結好。
其五，教師做到十個(gè)一：
1、讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；
2、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得；
3、寫(xiě)一篇論文；
4、寫(xiě)本正楷字；
5、上一堂研究課；
6、每周聽(tīng)一節課；
7、寫(xiě)一篇教學(xué)診斷；
8、寫(xiě)一篇讀書(shū)記錄；
9、會(huì )計算機操作；
10、寫(xiě)一篇課后小結，同時(shí)每次月考初一、初二的任課教師都要同初三學(xué)生一起答卷，這樣，一是檢查了教師對教材的掌握情況，二是提高的教師的業(yè)務(wù)能力。
四、強化管理，關(guān)心學(xué)生
在學(xué)生管理上，針對我校實(shí)際，制定了班級管理考核條例，即學(xué)生日常規，對學(xué)生的行為進(jìn)行量化管理，對學(xué)生的日常行為規范打分，有的班級還開(kāi)展了小紅花競賽活動(dòng)。學(xué)生在校從早到晚，都有明確要求，學(xué)生外出實(shí)行請假批條制度，即學(xué)生外出沒(méi)有班主任和值班領(lǐng)導簽字不準私自出入校門(mén)。對住宿生又制定了舍務(wù)管理制度，要求學(xué)生管好自己的錢(qián)財物，并且要求舍務(wù)教師與值班領(lǐng)導堅持每晚查崗，舍長(cháng)每晚必須向舍務(wù)老師報告住宿生人數，未在校者，說(shuō)明原因，并有假條和班主任及值班領(lǐng)導簽字。解決了家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，使學(xué)生在校生活感到了家庭般的溫暖。
做好控輟保學(xué)工作。學(xué)校向師生認真宣傳義務(wù)教育法，中學(xué)生守則，同時(shí)聘請橋北派出所，做法制報告講座，使廣大師生，深受教育，增強了師生們的法制觀(guān)念，同時(shí)學(xué)校又同班主任和教師簽訂了控輟保學(xué)責任狀和專(zhuān)項治理責任狀。要求各班每天向教導處報告人數，未到者說(shuō)明原因，對三日不到者，班主任要進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄，匯報給學(xué)校，班主任老師月末要寫(xiě)出書(shū)面材料上交教導處，班級管理實(shí)行月匯報。學(xué)籍管理嚴格，手續齊全。班級如有學(xué)生輟學(xué)，取消該班級班主任的評先評優(yōu)資格。并扣發(fā)班主任津貼。要求全體教職工，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。學(xué)校對特困學(xué)生減免學(xué)雜費，對學(xué)生進(jìn)行單獨編班上課。向他們宣傳黨的民族政策，以開(kāi)學(xué)考試中錄取辦法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，增強了他們的民族自豪感，做到了“保師資，保教室”，給蒙族學(xué)生創(chuàng )造了條件。全校師生的熱心奉獻，班主任老師的耐心工作，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟困難而失學(xué)的，而且個(gè)個(gè)學(xué)習上進(jìn)，積極進(jìn)取，達到了“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好”的效果，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，社會(huì )的好評。
五、開(kāi)發(fā)興趣，注重實(shí)效
學(xué)校設有微機室、理化實(shí)驗室，并利用這些設備輔助教學(xué)，學(xué)校為激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養合格加特長(cháng)的學(xué)生。
做好體育衛生工作，認真貫徹體育衛生條例，搞好健康教育及青少年青春期衛生教育，做好學(xué)生的衛生保健工作，學(xué)校堅持一學(xué)期一體檢，做好各種疾病的預防工作和飲食衛生工作，加強食堂管理，嚴禁學(xué)生吃一些腐爛變質(zhì)食品，食堂工作人員必須持證上崗，統一著(zhù)裝。深入開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，做好體育達標工作，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，我校的大課間活動(dòng)一直受到上級領(lǐng)導的好評。
六、籌措資金，改善條件
學(xué)校為改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng )造良好的工作學(xué)習環(huán)境，使學(xué)校的校園環(huán)境得到綠化、香化、美化。今年共栽植各類(lèi)樹(shù)木127棵，種花4000余株，擺放花盆1000余個(gè)，種草坪249平方米，修花池5個(gè)。學(xué)校的辦學(xué)條件得到了極大的改善，給師生們的學(xué)習生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境，師生們心情舒暢，工作學(xué)習干勁倍增，同時(shí)也得到了社會(huì )各界的贊譽(yù)。
七、管好后勤
后勤工作是學(xué)校不可缺少的一項工作，是搞好教學(xué)的前提保障，后勤要樹(shù)立服務(wù)意識，管好錢(qián)財物，賬目公開(kāi)，數字準確，賬目相符，管好食堂，保證學(xué)生的飲食衛生，讓學(xué)生吃上放心的飯菜。
本學(xué)期由于局黨委的正確領(lǐng)導，師校教研部門(mén)的認真指導，學(xué)校的嚴管實(shí)抓，師生們的共同努力，學(xué)校取得了一定的成績(jì)，為此學(xué)校畢業(yè)率為100%，犯罪率為0，行為規范率為100%，體育達標合格率為97%，
雖然學(xué)校得工作取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但距離局黨委的要求還差很遠。今天蒙中人正以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的態(tài)度，踏實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng )新的精神迎接新的學(xué)期，新的任務(wù)。
學(xué)校學(xué)期主要工作總結2
本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)思想，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，依法治校，認真抓好學(xué)校各項管理工作，著(zhù)力構建和諧校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)�，F將一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：
一、強化師風(fēng)師德建設，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的培養。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！
1、領(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師政治學(xué)習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
3、開(kāi)展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的`家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng)；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費補課。
4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師進(jìn)一步轉變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)對教師工作的滿(mǎn)意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規管理為切入點(diǎn)，強化本學(xué)期的教學(xué)工作。
�。�、規范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規管理。學(xué)校嚴格執行教學(xué)“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，教導處做到認真檢查、認真考核評價(jià)，強化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節的實(shí)效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查并及時(shí)通報檢查結果外，平時(shí)教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
�、俳虒帉⒊Ｒ幗虒W(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導，將檢查結果及時(shí)反饋給教研組長(cháng)和任課教師，教研組長(cháng)負責提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內容能面向全體學(xué)生。
�、趪雷ソ虒W(xué)計劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記載，根據教學(xué)常規考核細則有針對性地提出改進(jìn)措施。
�、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結束教師績(jì)效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導及時(shí)、針對性強。特別重視個(gè)別輔導，充分體現了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。
2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)。
�、倮^續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。學(xué)校每學(xué)期集中安排兩個(gè)公開(kāi)教學(xué)周，通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�、诩訌娦１九嘤�，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。組織全體教師參加講座聽(tīng)課，各教研組也根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓學(xué)習。
�、郯l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語(yǔ)文數學(xué)老師參加了聽(tīng)課、講課、評課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。
3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結合專(zhuān)業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專(zhuān)長(cháng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式，引導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習，注重培養學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，取得較好的效果。
三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì )和諧穩定。學(xué)校后勤部門(mén)本著(zhù)服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng )造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
�、賹W(xué)年初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施的；維修了學(xué)生損壞窗戶(hù)玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木；做好開(kāi)學(xué)典禮和校內運動(dòng)會(huì )的準備等。
�、趯Ω鬓k公室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。
�、燮綍r(shí)不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。
�、芊e極配合各科室的工作，如學(xué)校的期中、期末考試、開(kāi)學(xué)典禮、文藝匯演、地震逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。
�、匍_(kāi)學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書(shū)。
�、趯W(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
�、圻M(jìn)一步完善了各項安全制度和應急預案。
�、芗訌婇T(mén)衛安全保衛工作，嚴格執行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項成績(jì)的取得都離不開(kāi)全體成員的共同努力，我們在看到成績(jì)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認為
在學(xué)生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；隨著(zhù)績(jì)效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在科學(xué)發(fā)展觀(guān)和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭在下一學(xué)年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
學(xué)校學(xué)期主要工作總結3
20XX年對我校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的一年，學(xué)校如大海中一頁(yè)扁舟，在飄搖中前進(jìn)。因為面臨合并，學(xué)校發(fā)展方向不明，全體職工的工作熱情受到?jīng)_擊，有一定程度的動(dòng)蕩不安；但在大家共同努力下，圍繞“學(xué)校加強軟件建設，轉向內涵發(fā)展”的學(xué)校工作總體思路，平安平穩、有序有效地全面完成了本期所有工作任務(wù)，學(xué)校在各方面均有所進(jìn)步。在這里，我本人并代表學(xué)校行政班子成員向全體教職工表示衷心地感謝！
根據常規工作要求，下面主要針對年秋期工作，作總結反思，并提出年春期主要工作思路，請大家批評指正。
一、20XX年秋期主要工作回顧與成功因素總結
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1、建立健全規章制度，常規工作得到進(jìn)一步加強，中心工作順利完成。
在常規工作方面。在以往學(xué)校常規管理的基礎上，本學(xué)期建立了行政值班制度、完善了考課制度、教研制度、安全值班制度，明確了值班人員的工作職責，加強了學(xué)校教學(xué)、班級的常規管理力度，確保了學(xué)校各項常規工作的正常運轉，特別要肯定的是今年的校園衛生班級保潔工作，做得非常的出色，校園雖破舊，但非常的整潔。
在中心工作方面。
�、匍_(kāi)學(xué)初班級拆分工作。作為一學(xué)年的第一學(xué)期，開(kāi)學(xué)之初，拆分班級是頭等難事，尤其是借班就讀問(wèn)題，但在全體人員的配合下，順利平穩完成，本學(xué)期各班級的學(xué)生數均衡，既便于班級管理，也有利于教師的教學(xué)，同時(shí)也扼制了一些不正之風(fēng)。
�、趰徫黄赣霉ぷ�。不同職稱(chēng)系列的崗位聘用關(guān)系到職工工資待遇，為全體職工所關(guān)注，學(xué)校及時(shí)選舉教師代表，成立了組織，完善了方案，經(jīng)過(guò)參與人員幾輪嚴謹認真的評分和全體職工的理解下，全部聘用，本次工作得以順利完成。
�、垌樌ㄟ^(guò)上級的各種檢查。本學(xué)期學(xué)校接受的檢查次數之多和密集程度也是前所未有的。主要有開(kāi)學(xué)初檢查、縣教研室的常規教學(xué)管理檢查、學(xué)生乘車(chē)狀況檢查、留守兒童之家建設狀況檢查、校園安全專(zhuān)項檢查、義保經(jīng)費使用、年度學(xué)校工作目標考核、校安工程檢查等。
�、軐W(xué)校自已開(kāi)展的各種大型活動(dòng)，如應急疏散演練、校際交流、師生文體活動(dòng)等等。
2、適當添置維修，保障學(xué)校正常運轉。
本學(xué)期學(xué)校在校安工程和添置維修方面共投入資金96000余元，占本期總支出的12%以上。主要圍繞校安工程支出、國旗臺及道路建設、多媒體教室設備更新、結清原有部分辦公桌椅款項以及校內小型維修及添置方面。（有些人認為本期在維修添置方面沒(méi)有投入，有“錢(qián)到哪里去了”的疑問(wèn)，此數據是最好地答復。）
3、加強安全管理，確保校園穩定。
安全是學(xué)校平穩運轉的保障，安全責任重于泰山，這是大家的共識。自我校提出工作與安全方面的“一崗雙責”的要求以來(lái)，本學(xué)期安全工作，在校安全辦的認真組織和全體教職工的參與下，安全管理工作過(guò)程嚴密、資料齊全、結果良好。主要是做了各種安全責任書(shū)的簽訂、校車(chē)整治及值班檢查、期末安全巡邏、每次會(huì )議強調、各項安全資料的收集整理。我校安全工作獲得了上級主管部門(mén)的高度認可。
4、充分發(fā)揮各種組織的積極作用，形成管理合力。
本學(xué)期以來(lái)，校內所有組織都能充分發(fā)揮自身作用，積極開(kāi)展相關(guān)工作，填補了學(xué)校常規管理工作中的空白。校工會(huì )：期初組織教師代表座談會(huì )，對學(xué)校各項制度修訂和各項工作的開(kāi)展情況征求意見(jiàn)，提高了學(xué)校制度的科學(xué)性和部門(mén)工作的效率，達到了學(xué)校民主管理的要求；期末組織開(kāi)展教工文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活，融洽了教職工之間的人際關(guān)系。團總支：在王華老師的率領(lǐng)下，在團總支全體青年老師的無(wú)私奉獻下，團支部活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，堅持一周三次的校園廣播播音、每周一次的升旗儀式、重大節日的出刊，特別是今年的民生工程迎檢之一的留守兒童之家建設，許多青年教師日夜加班，出色完成了我校的留守兒童之家布置工作；關(guān)工委：圓滿(mǎn)地完成了困難學(xué)生的資助工作。正是各種組織的積極工作，才形成了學(xué)校管理的強大合力。
�。ǘ┐龠M(jìn)發(fā)展方面
發(fā)展是硬道理，我們只有在動(dòng)態(tài)的發(fā)展中才能找到工作的樂(lè )趣和生命的意義。面對學(xué)校的硬件建設停滯事實(shí)情況，本學(xué)期，我們主要追求內涵發(fā)展：一是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；二是提升學(xué)校的文化品位。
1、加強對外交流，為教研活動(dòng)尋求新的增長(cháng)點(diǎn)。
著(zhù)名前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師一些樂(lè )趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應當引導每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)�！北灸甓纫詠�(lái)，學(xué)校在加強教研工作的有效性方面作出了一些有益地探索，教學(xué)管理人員做了大量具體細致的工作：一是加強了校內教研活動(dòng)的質(zhì)量要求，增加了一些新的形式，如小課題研究的促進(jìn)、組內同課異構活動(dòng)等；二是增加了教師外出學(xué)習的機會(huì )，以求開(kāi)拓視野、更新教育理念，本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校共派出學(xué)習交流共29人次，參加了不同層次的交流活動(dòng)；三是創(chuàng )建了區域內校際交流活動(dòng)的平臺，與陳洲中學(xué)、光裕中學(xué)開(kāi)展三次校際交流活動(dòng)；四是加強了經(jīng)費投入，保障教研活動(dòng)良好進(jìn)行，本期在業(yè)務(wù)培訓方面共投入資金4.2萬(wàn)元，占本期學(xué)校支出的5.3%。
2、提升校園文化品位，開(kāi)展多種形式的文化建設活動(dòng)。
學(xué)校文化是一所學(xué)校方方面面工作的長(cháng)期積淀，也是學(xué)校職工的精神面貌的充分展現。本著(zhù)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和廣大教職工的業(yè)余文化生活，本期學(xué)校組織了四個(gè)方面的專(zhuān)題活動(dòng)：每周升旗儀式、班級文化建設、學(xué)生文體活動(dòng)月、教職工迎新春文娛活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，學(xué)生的多方面的能力和才藝得到鍛煉和展示、教職工的工作壓力得到緩解，師生集體榮譽(yù)感得到提升，極大豐富了我校的文化氛圍。
本期以來(lái)，我校常規工作、中心任務(wù)順利完成和促進(jìn)發(fā)展方面的活動(dòng)有效開(kāi)展，得到了上級主管部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)的肯定，也展示了我校全體教職工團結一致、昂揚向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和能攻堅克難的強大戰斗力。在其中，我們夯實(shí)了基礎、開(kāi)闊了眼界、鍛煉了能力、展示了風(fēng)采，也希望大家在以后的工作中能更加積極參與、嚴格要求自已，追求更高的目標，不斷提升自己。
本學(xué)期，之所以能保障學(xué)校正常運轉并有所提升，主要有以下幾個(gè)方面的原因
1、正確的學(xué)校整體工作思路。
年以來(lái)，學(xué)校整體工作思路及時(shí)轉向到“軟件建設和內涵發(fā)展”方面來(lái)，使我們在硬件發(fā)展停滯之時(shí)，有了更多的時(shí)間和精力來(lái)做好提升教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水平、學(xué)校內部的軟件建設等工作，我們的發(fā)展有了新的空間和希望，這保證了我們項中人沒(méi)有消沉，在忙碌和充實(shí)中度過(guò)了又一個(gè)學(xué)期。
2、制度立校與文化立校的策略。
在“軟件建設和內涵發(fā)展”的`總體工作思路下，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善制度和工作機制，確保了各項工作順利完成；其次，發(fā)揚我校的優(yōu)良傳統并結合學(xué)校新的力量開(kāi)展多種形式的文化活動(dòng)，使我們項中人的精神在文化浸潤中得到升華。
3、廣大教職工的大力支持。
我校全體教職工隊伍整體具備相互理解、顧全大局、積極進(jìn)取、追求卓越的良好素質(zhì)，這是我校主流，即使少數人對一些工作不能理解、或有不正常心理和行為，也被這強大的主流所淹沒(méi)。
二、學(xué)校工作中存在的問(wèn)題與原因分析
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題
家家都有一本難念的經(jīng)，校校都存在不同的問(wèn)題。我校的問(wèn)題也不能回避，現加以總結，以求大家共同解決，如有冒犯之處敬請諒解。
1、“臨時(shí)觀(guān)念”帶來(lái)的消極行為。
當前特殊時(shí)期，“臨時(shí)觀(guān)念”在不同的人員頭腦中存在，在有些工作中，不再考慮長(cháng)遠發(fā)展，僅以完成任務(wù)為最高目的，工作中嚴謹、精細程度不夠，工作質(zhì)量難以保證和提高；在制度的執行和人際關(guān)系的處理上，情感戰勝理智，原則性降低，不愿意再“得罪”人（其實(shí)在管理工作中必然會(huì )得罪一些人，不得罪人的工作是沒(méi)有的），“多栽花，少栽刺”成為一些人的行為準則，表現在工作中，就是不說(shuō)真話(huà)、不按原則辦事，暫時(shí)性地解決了一個(gè)問(wèn)題，留下了更多的后患（有些“后患”是接踵而至的）。
2、常規管理仍然不能到位。
大家都清楚：抓好常規管理是學(xué)校正常運轉的基礎，是學(xué)校發(fā)展的基礎。只有基礎牢固了才能有提高，但在本期學(xué)校的日常工作中就出現了管理缺位、基本工作任務(wù)不能完成、常規要求達不能達到的問(wèn)題。常規管理需要的是嚴謹的行為、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和認真的品格�！巴鲅蜓a牢”的精神固然可嘉，但缺憾卻已經(jīng)存在。
3、教與研的結合有待深入。
校際交流和組內的同課異構，已經(jīng)邁出了教與研較好結合的第一步，但校內日常教研和課題研究，還沒(méi)有和自身工作很好地結合，其中原因還是我們參與教師重視不夠、學(xué)習不夠、思考不夠、實(shí)踐不夠。學(xué)校在管理方面已經(jīng)搭建了一個(gè)平臺，為大家創(chuàng )造相互交流探討學(xué)習的機會(huì )，如何充分利用好，關(guān)鍵還是在每個(gè)參與人的積極、認真的態(tài)度。
4、不負責任的言論對學(xué)校難得和諧局面的消極影響。
在我校有一些同事，看不到校內的主流是好的、不珍惜難得的穩定和諧局面、沒(méi)有體驗到學(xué)校的內在發(fā)展，自我控制越來(lái)越弱，自我感覺(jué)越來(lái)越好，忘記了謙虛謹慎，缺少了理解、寬容和配合，報怨攻擊的多了，工作越來(lái)越消極，這既不利于學(xué)校工作的順利開(kāi)展，也不利于其個(gè)人的發(fā)展提高。
還有個(gè)別人非常關(guān)注學(xué)校的經(jīng)濟狀況，在不同的場(chǎng)合和不同的人談?wù)搶W(xué)校的經(jīng)費使用問(wèn)題，給人的感覺(jué)好像學(xué)校的經(jīng)濟使用上大有貓膩，容易使更多的人產(chǎn)生懷疑、猜測，進(jìn)而引起學(xué)校動(dòng)蕩。對這種不負責任的言行，在今天的會(huì )議上我首先要感謝其對學(xué)校整體工作的關(guān)心，但同時(shí)對其行為給予提醒、告誡，并在財務(wù)方面作一些通報和說(shuō)明：①提醒：真正的關(guān)心是要和對學(xué)校財務(wù)狀況最清楚的經(jīng)辦人員交流看法，而不是隨意發(fā)表言論；②告誡：請注意自己的言行，不要亂說(shuō)，要負起相應的責任；③說(shuō)明：面臨物價(jià)上漲、學(xué)生數銳減、義保經(jīng)費減少、職工數增加等帶來(lái)的學(xué)校經(jīng)費緊張情況，學(xué)校行政會(huì )議也多次討論開(kāi)源節流和合理使用有限資金的問(wèn)題，請大家放心并相信學(xué)校：做好了自己的本職工作，就會(huì )得到自己應得的報酬（學(xué)校本期不會(huì )拖欠大家的個(gè)人經(jīng)費），至于學(xué)校的整體經(jīng)費運行狀況，學(xué)校管理人員會(huì )妥善考慮，并會(huì )接受校內民主理財組及上級組織的核查、監督。
5、安全隱患客觀(guān)存在。
我校存在的安全隱患很多，特別是在老教學(xué)樓、廁所、圍墻、學(xué)生乘車(chē)、學(xué)生日常紀律、煙花爆竹、社會(huì )因素等方面，仍需群防群治，提高戒備，做實(shí)做細每一項安全工作，規避責任安全事故的風(fēng)險。
�。ǘ﹩�(wèn)題的形成的原因
1、不能正確認識學(xué)校發(fā)展有不同的內容和形式。我�，F在的發(fā)展不是硬件發(fā)展，而是內涵發(fā)展。
2、不能正確認識夯實(shí)基礎與發(fā)展提高的關(guān)系。只有夯實(shí)基礎才能可持續提高。要在專(zhuān)業(yè)是有所發(fā)展，就必須要做好常規工作、做好具體的工作，在量變的基礎上追求質(zhì)變，切忌眼高手低。
3、容易感情用事，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )到管理的實(shí)質(zhì)是理性控制與情感溝通。
4、不能正確運用換位思考和自我反思的方法，來(lái)消解心中不平和抱怨�？偸钦覄e人的不足，既不利于團結，也不利于自己的身心健康。
5、作為校長(cháng)，本人工作能力有限，不能帶領(lǐng)大家很好地開(kāi)展工作。
三、下學(xué)期的學(xué)校工作重點(diǎn)
1、保穩定，有序開(kāi)展常規工作
2、求發(fā)展，繼續開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)
3、促和諧，加強相互溝通理解
具體措施和做法，希望大家積極地獻計獻策，共同做好下一學(xué)期的各項工作。
總之，年xx中學(xué)的各項工作在大家的共同努力下，已經(jīng)全部圓滿(mǎn)完成，再次感謝大家的合作、支持，在此新春佳節即將到來(lái)之際，祝全體教職工春節愉快、合家幸福、萬(wàn)事如意、龍年大吉！并祝大家過(guò)一個(gè)祥和充實(shí)愉快的寒假！
學(xué)校學(xué)期主要工作總結4
在縣教育局的直接領(lǐng)導和當地政府的大力支持下，一學(xué)期來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，同心共謀，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將工作情況總結如下：
一、加強師資隊伍建設，統籌調配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
我校區域城鄉結合部，師資隊伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過(guò)調整領(lǐng)導班子成員的工作分工，使學(xué)校各項工作得以正常開(kāi)展。通過(guò)派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統一安排部署下，一學(xué)期來(lái)，領(lǐng)導班子團結一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色。行政領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
二、德育工作。
學(xué)校堅持以依法治校、樹(shù)德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
切實(shí)加強師德師風(fēng)建設。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機，廣泛開(kāi)展師德大討論、撰寫(xiě)師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標兵演說(shuō)等一系列師德活動(dòng)，弘揚正能量，對不違反學(xué)校紀律的個(gè)別教師給予嚴肅的師德處分，規范了教師的`工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績(jì)。
1.認真執行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長(cháng)、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話(huà)，加強對師生的愛(ài)國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺(jué)形成愛(ài)國必須先愛(ài)國旗，增強國旗意識，從而達到促進(jìn)教師師德建設，提高學(xué)生思想品德。
2.加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長(cháng)莫xx到學(xué)校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3.組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動(dòng)。
4.組織少先隊員校內外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。
5.堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )，由校長(cháng)或副校長(cháng)結合我們當地的實(shí)際情況、真實(shí)案例精心設計教案，給家長(cháng)們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長(cháng)聽(tīng)有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長(cháng)的好評，也使我們學(xué)校家長(cháng)會(huì )質(zhì)量逐步提高，家長(cháng)會(huì )參加率較高，收到好的效果。
6.啟動(dòng)校園文化建設，精心打造班級文化，讓每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
7.開(kāi)辟校園廣播，每天報道校園內的校園內的好人好事、校園動(dòng)態(tài)、國內相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動(dòng)，榮獲二等獎。
三、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1.加強師資培訓，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區級參加上級組織的培訓活動(dòng)。
2.教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
�。�2）做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽(tīng)課節數等常規工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問(wèn)題，在教師會(huì )上公布，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，有效規范和強化了我校的教學(xué)常規管理工作。
�。�4）以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為，著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為、養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
3.學(xué)校繼續積極開(kāi)展新課堂建設研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導員及骨干教師經(jīng)常集中專(zhuān)題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當場(chǎng)測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問(wèn)題，商討解決辦法。
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