班級一學(xué)期工作總結范文（通用15篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的班級一學(xué)期工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班級一學(xué)期工作總結 1

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂，班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著(zhù)人生中的收獲與意義。

　　本學(xué)期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗，班級的建設一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長(cháng)們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導、家長(cháng)們發(fā)自?xún)刃牡牡闹С趾屠斫庾屛以诠ぷ魃弦恢背錆M(mǎn)了熱情和積極性�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著(zhù)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、親近學(xué)生、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

　　新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學(xué)生，面對的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。為了消除和學(xué)生剛見(jiàn)面時(shí)的陌生感，我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字，當我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí)，我可以發(fā)現他們眼中所表現出來(lái)的驚喜與詫異，就這樣一個(gè)周下來(lái)，我基本上就可以認識班里的每一個(gè)學(xué)生了。

　　在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著(zhù)去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(cháng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)班會(huì )的形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì )去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛(ài)好詳細的記錄下來(lái)，以便在以后的班級活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘學(xué)生的特長(cháng)。

　　在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題之后，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著(zhù)"親其師，才能信其道"的思想，尋找時(shí)間、尋找機會(huì )接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話(huà)，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中的一些不良現象都大有改觀(guān)。

　　愛(ài)是相互的，要想讓學(xué)生愛(ài)你，你一定要先愛(ài)學(xué)生。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì )喜歡你，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)就一定能教育好學(xué)生。

　　二、加強學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生的良好習慣。

　　良好的`習慣是成功的保證。學(xué)生良好習慣的養成，也是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養學(xué)生各方面的良好習慣：

　　良好的集體榮譽(yù)感。

　　集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì )等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識，教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現的比較突出。

　　良好的行為習慣。

　　由于三年級學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時(shí)，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、握筆姿勢不正確、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范，維護集體榮譽(yù)。

　　良好的學(xué)習習慣。

　　開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎差、學(xué)習意識差，沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，對學(xué)習的目的不明確，學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式。"激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評"。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生："你是最棒的!""你很聰明!""老師相信你能做好。""加油!老師為你們喝彩。"讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足，"一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，臧文奎、臧佳樂(lè )等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強，進(jìn)步很大。

　　三、做好與家長(cháng)之間的溝通和聯(lián)系。

　　和家長(cháng)的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面，畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的，因此能否取得家長(cháng)的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素。平時(shí)我都、也比較注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。

　　因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，向家長(cháng)反映孩子在校表現，并與家長(cháng)共同商量解決辦法，對家長(cháng)提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育，這一部分學(xué)生現在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習成績(jì)也提高了不少。

　　本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績(jì)，但是也存在很多有待加強和改進(jìn)的問(wèn)題。在下學(xué)期的班主任工作中，我會(huì )總結經(jīng)驗、吸取教訓，多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法，竭盡全力，把三年級的班主任工作做的更好。

　　班級一學(xué)期工作總結 2

　　本學(xué)年，很榮幸能夠擔任班級學(xué)習委員這一職位，這對于我來(lái)說(shuō)，是一種鍛煉更是一個(gè)機會(huì )。我很樂(lè )意能夠通過(guò)自己的工作，為同學(xué)們服務(wù)，提高大家的學(xué)習效率復習效率。也希望能夠通過(guò)自己的努力，得到同學(xué)們的認可�；赝�這一年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作。使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀，我們的班級更加美好！

　　感謝你們給我這個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會(huì )。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進(jìn)，建設良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時(shí)，我也希望每個(gè)同學(xué)都可以從學(xué)前教育三班，從懷化學(xué)院這個(gè)新起點(diǎn)，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！

　　雖然出勤表中我班出勤率不好！但是隨后我認為我們班的學(xué)風(fēng)還是不錯的。學(xué)習應該是自主的，我相信同學(xué)們會(huì )過(guò)來(lái)上課不是被點(diǎn)名逼過(guò)來(lái)的！但是事實(shí)卻是在隨后的院里班級出勤率中我班成為倒數！我希望大家在大學(xué)里不要玩的太瘋狂，課余時(shí)間玩玩游戲就行了，不要把上課的時(shí)間用在游戲上！該認真學(xué)習了！別的一些工作如作業(yè)啊，要認真完成。

　　總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實(shí)各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習積極性，開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。當然，我的工作還存在著(zhù)很多的不足之處。比如: 有的.時(shí)候得不到大家的響應，大家不積極主動(dòng)支持我的工作；學(xué)習委員的任務(wù)比較重，時(shí)傳達到個(gè)人；在收集同學(xué)們對自己工作意見(jiàn)方面做得不夠，有些事做錯了，沒(méi)有周?chē)�同學(xué)提醒，自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)等等。還有就是群發(fā)信息的時(shí)候，有的時(shí)候晚上發(fā)的信息通知一些事情，女生那邊有的睡的比較早，可能打擾到你們吵醒你們睡覺(jué)，我在這向你們道歉！我有的時(shí)候發(fā)的信息可能比較長(cháng)，希望你們可以認真看，我想在以后的班級工作中，我會(huì )進(jìn)一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進(jìn)一步溝通交流，和所有資管班成員一起把我們班建設成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。另外，我又根據本班的自身特點(diǎn)，制定了如下的一些工作計劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，調動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習積極性。以下是我的工作計劃：

　　1.以身作則，為班上樹(shù)立學(xué)習的榜樣，認真學(xué)習，上好每一堂課。

　　2.及時(shí)傳達班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

　　3.平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì )議記錄等，及時(shí)傳達給同學(xué)們。

　　4.與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境!

　　5.熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，互幫互助。

　　6.監督好同學(xué)，讓他們有好的學(xué)習態(tài)度及成績(jì)，管理好作業(yè)上交情況。

　　7. 努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶，同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達給各位老師。

　　8.在臨近考試的時(shí)候，了解大家的思想波動(dòng)，努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。搞好考試動(dòng)員工作。

　　9.抓好同學(xué)們的上課出勤率，對無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;

　　10.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng)，

　　11.繼續努力開(kāi)展“模擬課堂”活動(dòng)，讓同學(xué)們提高自己的演講能力和表現能力。

　　這一年我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了很收獲了許多，也遭受了不少抱怨，甚至謾罵，但我不后悔當時(shí)競選學(xué)習委員，我在競選的時(shí)候就已經(jīng)做好心理了！最后，我想說(shuō)一句話(huà)，如果你對我這一年的工作給予肯定的話(huà)，我希望你們可以把你們最熱烈的掌聲送給我�。�！謝謝大家！

　　班級一學(xué)期工作總結 3

　　學(xué)生是涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì)，現將我所做的一些工作總結如下：

　　一、做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德智體全面發(fā)展的人才。

　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì )課，開(kāi)好班會(huì )課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。

　　為配合學(xué)校各項工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。

　　但開(kāi)班會(huì )課不一定都要等到每周二下午第四節，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì )也能取得良好的效果。不必長(cháng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現在學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜愛(ài)和信任。

　　二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的.學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養"團結、嚴格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。

　　四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實(shí)施：

　　一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體;還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。

　　在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調，往往能夠取得意想不到的效果。

　　班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養學(xué)生擔任班干部，是培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達能力等，還可以培養其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè )于奉獻、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養班干部有利于多數學(xué)生全面發(fā)展。

　　通過(guò)班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時(shí)，做好宏觀(guān)的調控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展，促進(jìn)他們全面發(fā)展，健康成長(cháng)。使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。

　　三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。

　　在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。

　　同時(shí)，盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)"，調動(dòng)他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。

　　的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì )被感動(dòng)的。班主任堅信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉化后進(jìn)生才會(huì )有成功的轉機。

　　四、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高。

　　五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　六、抓好安全工作。

　　安全維系著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會(huì )、隊會(huì )、談心、家訪(fǎng)等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。我還會(huì )不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更輝煌的成績(jì)。

　　班級一學(xué)期工作總結 4

　　金秋九月，來(lái)自不同地區，不同民族的我們來(lái)到了紅城百色，歡聚于百色學(xué)院，懷著(zhù)一顆熱情洋溢的心走進(jìn)了可愛(ài)的中文14本(2)班。在大學(xué)一年的學(xué)習與生活中，我們共同努力，共同奮斗，曾享受過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗后的傷心。在這個(gè)溫暖的集體中，我們體會(huì )著(zhù)幸福，體會(huì )著(zhù)家的感覺(jué)。

　　學(xué)習篇

　　經(jīng)歷過(guò)高中三年辛苦的學(xué)習，大家都有著(zhù)同樣的感覺(jué)，希望自己的大學(xué)生活輕松而豐富多彩。于是，我們加入了各種社團，學(xué)生會(huì )等等，充實(shí)著(zhù)自己，鍛煉著(zhù)自己。但是，與此同時(shí)，我們沒(méi)有忘記自己的使命——學(xué)習。學(xué)習是學(xué)生時(shí)代一個(gè)永恒的話(huà)題，努力使自己學(xué)好每一門(mén)功課，掌握每一種方法，是我們參加各種活動(dòng)，培養自己各種技能的基礎。

　　我們充滿(mǎn)熱情地生活，學(xué)習使我們更加充實(shí)。在大學(xué)一年全班同學(xué)勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，互相幫助的努力下，學(xué)習成績(jì)較之從前有了很大的進(jìn)步，全班不管是平均分還是優(yōu)秀率，都在中文系遙遙領(lǐng)先。

　　我們的成績(jì)

　　1計算機等級考試成績(jì)突出：

　　我們全班有42名同學(xué)通過(guò)計算機一級考試，考試通過(guò)率為96%。其中有17個(gè)同學(xué)獲優(yōu)秀，優(yōu)秀率為38%。

　　2英語(yǔ)水平：

　　王輯媛和盧潔蘭同學(xué)憑著(zhù)她們自己踏踏實(shí)實(shí)的刻苦學(xué)習和扎實(shí)的英語(yǔ)功底，在大一時(shí)就順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)考試。在期末測評中我班英語(yǔ)單科成績(jì)過(guò)80分的有12人，優(yōu)秀率為27%。

　　3專(zhuān)業(yè)成績(jì)：

　　對于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)言文學(xué)課程無(wú)疑是我們的核心課程，經(jīng)過(guò)大家一年的互相幫助，共同努力，最后我班的專(zhuān)業(yè)課考試通過(guò)率為96%。

　　4綜合成績(jì)：

　　在期末考試中我們班考試通過(guò)率為95%。

　　工作篇

　　在全班學(xué)習成績(jì)取得顯著(zhù)進(jìn)步的同時(shí)，也涌現出一批優(yōu)秀的人才，他們通過(guò)自己的努力，在不同方面表現了自己的才華。楊麗麗同學(xué)憑著(zhù)一顆為中文系，為同學(xué)們服務(wù)的心，平時(shí)工作不怕苦，不怕累，出色的把系里面分配的每一件工作做好，今年順利當選為中文系分團委副;思世寶同學(xué)在大一的時(shí)候工作任勞任怨，積極參加各種文體活動(dòng)，成績(jì)在系里面也是名列前茅，今年順利當選為我系學(xué)生會(huì )并獲得國家勵志獎學(xué)金;嚴彬航同學(xué)平時(shí)工作積極創(chuàng )新，樂(lè )于助人，在院學(xué)生會(huì )擔任文體部委員，得到上級的好評;歐其錦同學(xué)熱愛(ài)寫(xiě)作，現擔任院記者團編輯、紅岸網(wǎng)編輯，曾在《南國早報》、《右江日報》、《北海日報》、《百色學(xué)院報》、《廣西新聞網(wǎng)》等報刊、雜志、網(wǎng)站發(fā)表多篇文學(xué)文藝作品和新聞通訊。梁和敏同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)，有書(shū)畫(huà)特長(cháng)，由于工作積極，才華出眾，當選為我院美術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng);還有鄧永劍、陳靜、陳欽永、鄧媚娜、陳婉婷等多位同學(xué)在我系分團委、學(xué)生會(huì )、《風(fēng)景》編輯部以及院記者團擔任部長(cháng)、副部長(cháng)、編輯、記者等職務(wù)。

　　課外活動(dòng)篇

　　青春的歲月激情四射，熱力無(wú)邊，年輕的我們夢(mèng)想無(wú)限，神采飛揚!我們懷揣著(zhù)同樣瑰麗絢爛的夢(mèng)想，揮斥著(zhù)青春的沖動(dòng)和力量，在百色學(xué)院這所人杰地靈，眾多莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的學(xué)府中尋找自己的位置，實(shí)現自己的價(jià)值，重塑自己的人格，鍛造自己的命運!

　　中文07本(2)班的同學(xué)因為共同的選擇，共同的夢(mèng)想，共同的期望，聚首百院，共同譜寫(xiě)自己人生中最華美的一段樂(lè )章，共同創(chuàng )造自己人生中最絢爛的一段時(shí)光，共同經(jīng)歷那屬于我們的永不回頭的黃金時(shí)代!在這里，我們哭泣過(guò)，疲憊過(guò)，迷茫過(guò)，失敗過(guò);但是同樣是在這里，我們歡笑過(guò)，開(kāi)心過(guò)，堅定過(guò)，成功過(guò)!青春的歲月如湍急的流水，步履匆匆，一去不回，但是我們曾經(jīng)用心用力地去創(chuàng )造過(guò)，感受過(guò)，聆聽(tīng)過(guò)，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們難以忘懷。

　　1中秋佳節，相聚"澄碧湖"

　　同學(xué)們?yōu)榱藢��?mèng)想的執著(zhù)追求，遠離家鄉和親人，獨自踏上列車(chē)。堅強的我們已經(jīng)不像第一次那樣揮淚作別父母。但是，古語(yǔ)說(shuō)的好，"每逢佳節倍思親"，尤其是中國傳統的團圓節----中秋來(lái)臨的時(shí)候，同學(xué)們心里都會(huì )突然涌動(dòng)起濃濃的思鄉情懷。只有這個(gè)時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，年輕氣盛，一心想要逃離熟悉陳舊，奔赴嶄新陌生世界的`我們竟然會(huì )那樣想念故鄉的人，故鄉的景，故鄉的情。

　　鑒于此，班團委再次"蠢蠢欲動(dòng)"，策劃了"金色中秋，相聚澄碧"活動(dòng)，班團委積極策劃，在澄碧湖風(fēng)景區開(kāi)展了一系列活動(dòng)，全班同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有父母、親人在身旁，但我們都玩得很開(kāi)心。

　　2學(xué)習娛樂(lè )兩不誤，舉行英語(yǔ)晚會(huì )

　　為了促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強班集體凝聚力，讓同學(xué)們學(xué)習娛樂(lè )兩不誤，我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的"冬天不再來(lái)"英語(yǔ)文藝晚會(huì )。班主任梁冬麗老師和王雅蘭老師參加了晚會(huì )。同學(xué)們相聚一堂，拿出了自己精心準備的節目，班團委也設計組織了很多有趣的互動(dòng)游戲，再加上主持人的調侃風(fēng)趣，整個(gè)晚會(huì )其樂(lè )融融，精彩紛呈。班主任梁冬麗老師對晚會(huì )給予了高度評價(jià)，她說(shuō)："大學(xué)生除了學(xué)習課內知識外，還要鍛煉自身能力，同學(xué)們應學(xué)會(huì )自信、自強，勇敢地走向舞臺。"

　　3"秋思"辯論賽，唇舌劍展2班風(fēng)采

　　學(xué)中文的不但筆桿子要硬，嘴皮子也要溜。在我系主辦的"秋思"期間我班積極策劃，選出了嚴彬航、吳詩(shī)、唐瓊芳、唐怡組成"晶明隊"代表本班參加比賽，他們不顧眾望，"戰場(chǎng)"上過(guò)五關(guān)，斬六將，最終獲得了第三名的好成績(jì)。

　　4"做官"的咱最盡責，班團干進(jìn)行述職報告

　　"我是管帳的，擔任一年的"財務(wù)部長(cháng)"我精打細算，東西不是物美價(jià)廉的不買(mǎi)，開(kāi)銷(xiāo)不是光明正大的不批……"生活委員在述職報告時(shí)幽默風(fēng)趣地說(shuō)。我們舉行了兩屆述職報告，得到了中文系的高度贊揚。黃鵬在我班的述職報告會(huì )上作了指導發(fā)言，他對我)班的班團干部的工作成績(jì)表示肯定，認為在班主任和班團干的共同努力下，我班已成為一個(gè)充滿(mǎn)活力、有較強凝聚力的班級體。并指出班團干部有組織地公開(kāi)向班級同學(xué)述職，是創(chuàng )新的表現，希望全班同學(xué)再接再勵，爭取更大的進(jìn)步。

　　5暢游紅城好風(fēng)景，飽餐鵝城秀美色

　　百色個(gè)公認的旅游城市，無(wú)論是人文景觀(guān)，還是自然景觀(guān)都非常豐富，作為青春迸發(fā)的大學(xué)生，面對祖國這樣的大好河山，怎么能夠不意氣風(fēng)發(fā)，想要"會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小"呢?作為一個(gè)班級的層和中堅力量，班團委又怎么能不想到用集體登山這樣的運動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力和堅韌拼搏的意志呢?

　　出于以上考慮，我班班團委成功的組織了三次這樣的活動(dòng)，一次是去澄碧校區，一次是去紀念碑，一次是澄碧湖風(fēng)景區。這三次活動(dòng)都取得了很大的成功。班團委多方打聽(tīng)，多多籌劃，想要為同學(xué)們節省每一分錢(qián)，將貨幣的效用發(fā)揮到最大化，讓大家既可以玩的開(kāi)心，又不需要承受很大的經(jīng)濟壓力。有了這樣勤儉持家的"管家婆"，班里的同學(xué)當然樂(lè )得"坐享其成"，都積極的參與到集體活動(dòng)中來(lái)了。在活動(dòng)中，大家互相幫助，互相照顧，男生主動(dòng)為女生背包，拿東西，女生也積極努力跟上男生的腳步，堅持爬到山頂，去領(lǐng)略山頂的無(wú)限風(fēng)光。班團委在自己玩好的同時(shí)，努力的保證每個(gè)同學(xué)的安全，幾個(gè)班團委分布在長(cháng)長(cháng)的登山隊伍的各個(gè)部分，時(shí)刻注意沒(méi)有任何同學(xué)掉隊，或者去走比較危險的路徑。

　　直到現在，每每翻看當時(shí)的照片留影時(shí)，大家都很開(kāi)心的回憶當時(shí)的情形，歡聲笑語(yǔ)仿佛還響在耳邊。紀念碑的石階，讓人步履維艱，但是同學(xué)的互幫互助，在那一刻升華無(wú)限;澄碧河的流水美不勝收，讓人流連忘返。

　　班級一學(xué)期工作總結 5

　　時(shí)間在勞碌中消逝，轉瞬一學(xué)期的工作又隨著(zhù)新年鐘聲的敲響接近尾聲。本學(xué)期，我擔當八2班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既布滿(mǎn)歡快，但也有苦惱與無(wú)奈。進(jìn)入了八班級的孩子，正處在青春期階段，各方面都存在不行控因素，因此對班主任的工作提出了更高的要求�，F將我擔當八2班班主任工作總結如下：

　　一、德育工作

　　依據學(xué)校對同學(xué)的培育目標，本學(xué)期主要是對同學(xué)進(jìn)行七品質(zhì)之一的"責任進(jìn)行教育和培育。主要是圍繞以下幾點(diǎn)綻開(kāi)：

　　1、通過(guò)主題班會(huì )的形式教會(huì )同學(xué)如何做有責任的人，要求同學(xué)要做有道德、有抱負、文明守紀、誠懇守信、樂(lè )于助人、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。

　　2、在生活方面要做有責任之人，倡議同學(xué)從小事做起、從個(gè)人衛生、關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培育同學(xué)責任心。

　　3、在學(xué)習方面。培育同學(xué)自主學(xué)習、獨立學(xué)習、創(chuàng )新學(xué)習的力量，指導同學(xué)的學(xué)習方法，鼓舞同學(xué)獨立思索，提倡同學(xué)敢于創(chuàng )新、勇于超越。讓同學(xué)懂得"學(xué)習是我的責任。

　　二、班級管理

　　1、調整班干部，發(fā)覺(jué)好的同學(xué)干部，培育得力的班干部隊伍，發(fā)揮同學(xué)的自我光里的力量。

　　2、深化了解同學(xué)，把握每個(gè)同學(xué)的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行全面或個(gè)別談話(huà)，讓他們反映班級的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及同學(xué)學(xué)習和老師教學(xué)方面存在的問(wèn)題。跟蹤管理班級，準時(shí)處理突發(fā)大事。多到教室向同學(xué)了解班情，觀(guān)看同學(xué)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)。每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，傾聽(tīng)班干部的心聲。雖沒(méi)有事必躬親，但是我始終保持班級在我的有效監管中。

　　3、利用班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的教育活動(dòng)。例如：平安教育、青春期心理健康教育、如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習閱歷溝通會(huì )、習慣養成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　4、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)針對本班的詳細狀況，編寫(xiě)完善形成了一套全班同學(xué)都認可情愿遵守的班規。孩子們對自己的日常行為規范提出了明確的規定。如：到校時(shí)間、請假制度、衣著(zhù)裝扮、課堂紀律、自習紀律、衛生等等。實(shí)行班長(cháng)負總責制，同時(shí)又由其他班干部分別包抓，工作詳細到事，責任落實(shí)到人。

　　5、在班級實(shí)行小組建設。培育同學(xué)團結協(xié)作、共同學(xué)習、抱團進(jìn)展的思想意思。

　　6、組織同學(xué)進(jìn)行班徽設計并選出班徽班歌。

　　三、學(xué)困生的幫扶工作

　　重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個(gè)班級是否能取得好成果的關(guān)鍵。每一個(gè)學(xué)困生的背后都有著(zhù)不同的緣由，因此我首先做到以正確的`態(tài)度對待他們，深化調查摸底，搞清晰他們之所以成為學(xué)困生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心、最信任的伴侶，準時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

　　例如，王明江同學(xué)，由于小時(shí)候父母始終將他寄養在鄉下親戚家，上初一時(shí)才把他接回來(lái)，他總認為父母不愛(ài)他，在這個(gè)家里沒(méi)有歸屬感，于是想用不學(xué)習和結交社會(huì )上的伴侶打架斗毆來(lái)報復父母。經(jīng)過(guò)了解并與他的父母溝通盼望父母能賜予他更多的關(guān)愛(ài)，我常常和他談心，培育他的自信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和抱負。這學(xué)期，漸漸的他的學(xué)習幾個(gè)方面都有很大的進(jìn)步。

　　四、加強家校聯(lián)系，爭取家長(cháng)的協(xié)作和支持。

　　常言說(shuō)：好孩子不肯定是好同學(xué)，好同學(xué)不肯定是好孩子。因此，兩者要達到統一只能家校聯(lián)合起來(lái)，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現或存在的問(wèn)題準時(shí)告知家長(cháng)，共同探討教育策略，取得很好的效果。

　　另外，我班還樂(lè )觀(guān)參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習生活，提高學(xué)習的效率;主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好班主任的紐帶作用。

　　五、工作中的不足

　　1、小組建設的各項工作沒(méi)有很好地落到實(shí)處，實(shí)施工作滯后沒(méi)有達到很好的效果。

　　2、由于勞碌沒(méi)有太多時(shí)間呆在教室，少了和同學(xué)溝通的時(shí)間，對同學(xué)沒(méi)有足夠的關(guān)懷關(guān)愛(ài)。

　　3、許多活動(dòng)和工作做得虎頭蛇尾，沒(méi)有完全做到位，留下許多圓滿(mǎn)。

　　4、與各科任老師溝通不夠，不夠主動(dòng)。

　　班級一學(xué)期工作總結 6

　　班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng )設良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。下面,我就擔任三年班主任工作談?wù)勎覍Π嗉壒芾淼囊恍┳龇ā?/p>

　　一是：對待違紀的學(xué)生要有藝術(shù)。

　　學(xué)生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無(wú)規矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？經(jīng)過(guò)班委討論決定，制定了一系列班規，其中以下作法是行之有效的。對于違紀的學(xué)生，要求他們寫(xiě)英語(yǔ)短文，具體內容由學(xué)生寫(xiě)，在文明宿舍評比過(guò)程中沒(méi)有獲得文明宿舍的舍員每月寫(xiě)一篇300字的英語(yǔ)短文，或者在班會(huì )課上用英語(yǔ)演講10分鐘，或者唱一首英文歌，在做班主任這幾年中我發(fā)現這種處罰方式的效果較好，而且學(xué)生也很樂(lè )意接受這種方式，再者寫(xiě)英語(yǔ)短文、說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌也有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。記得高一時(shí)我們班的楊文同學(xué)因為犯了班規,他選擇上講臺用英語(yǔ)演講的方式,結果演講了15分鐘。這個(gè)對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)是不容易的，這不僅練了他的膽量，也有利于提高他的英語(yǔ)口語(yǔ)。從此他也很喜歡用英語(yǔ)和老師交流。

　　二是：要營(yíng)造良好的班級氣氛。

　　我所帶的024班在學(xué)習上從高一到高三，每次月考、期中考試、期末考試成績(jì)都處于全年級的前列，很大程度上得益于班級良好的學(xué)習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上，我積極主張這樣一個(gè)理念：積極的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學(xué)生來(lái)參加軍訓的第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班同學(xué)，這個(gè)理念一直貫穿于我治理班級的整個(gè)過(guò)程中。除此之外在班會(huì )課上我經(jīng)常強調課堂氣氛的重要性，要求同學(xué)們積極配合科任老師上課，要營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛，給任課老師帶來(lái)輕松愉快的好心情，不能讓老師唱獨角戲。同時(shí)經(jīng)常鼓勵學(xué)生有問(wèn)題大膽請教老師。在鼓勵學(xué)生的同時(shí)也時(shí)刻提醒自己工作要有熱情，有了熱情才會(huì )有所收獲。

　　三是：要培養一支高效率的班干部。

　　剛開(kāi)始做班主任的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)驗，整天忙個(gè)不停，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。向老班主任請教后得知問(wèn)題的癥結就在于沒(méi)有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系是密切相關(guān)的。所以我們必須培養得力的班干部，強大的班干部相當于自己的左右臂。有了得力的班干，做工作就輕松多了。在培養班干部過(guò)程中也要懂得采取表?yè)P的方法來(lái)培養，因為每個(gè)人的激情都是有限的，如果經(jīng)常開(kāi)班干會(huì )給班干工作給以肯定、表?yè)P。他們的激情就會(huì )高漲。這一招還是蠻有用。

　　四是：如何上好班會(huì )課？

　　其實(shí)上班會(huì )課是我很頭痛的'事情，如果每一節班會(huì )課都是一樣的模式，比如強調紀律等，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得厭煩。因此我經(jīng)常上一些主題班會(huì )，比如：城信，你做到了嗎？、認識自我，超越自我、成長(cháng)勿忘父母恩等�；蛘哌M(jìn)行詩(shī)歌朗誦、講故事、英語(yǔ)單詞接龍比賽等。當然這些活動(dòng)只適應于高一、高二，進(jìn)入高三之后我就開(kāi)始上網(wǎng)尋找與高考有關(guān)的材料，比如找近年來(lái)各省的高考狀元及各個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法介紹給學(xué)生，給學(xué)生介紹部分高校，這樣學(xué)生心里就有了奮斗目標。這些都是學(xué)生比較感興趣的話(huà)題。在今年的4月和5月我還利用班會(huì )課為兩個(gè)學(xué)生過(guò)了生日，使學(xué)生感覺(jué)到班級體的溫暖，做個(gè)做法是向河池高中學(xué)的。除此之外，我還邀請有經(jīng)驗老師為我們班上班會(huì )課，李帶遠老師、龐東老師都分別上過(guò)班會(huì )課,其效果非常好。

　　除此之外，作為一名班主任我們必須經(jīng)常和科任老師交流，了解學(xué)生情況，俗話(huà)說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響。如果我們老是一個(gè)干，不做交流的話(huà)，很多問(wèn)題是無(wú)法解決的，而且班上很多情況也無(wú)法了解，多和科任老師交流可以幫你解決很多實(shí)際問(wèn)題，我認為這一點(diǎn)我做得很好。我們也應該多聽(tīng)別人的班會(huì )課、多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，莫光飛老師就是我的學(xué)習對象，從她那可以學(xué)到很多東西。

　　除了對于班級管理要求嚴格之外，我們還必須提高自身素質(zhì)。首先：作為班主任我們必須不斷用新的知識充實(shí)自己。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實(shí)有知識才敬重和信任你，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實(shí)武裝自己。二是:要加強品德修養，班主任工作在學(xué)校教學(xué)中是最重要,因此他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì )在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養，努力通過(guò)自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。因此，提高思想道德水平，加強自身修養是對每位班主任的基本要求。

　　因為本人從事教育工作時(shí)間不長(cháng)有很多做的不夠好，但是，我會(huì )堅持下去，用我的努力和辛勤去追求！我相信：精誠所至，金石為開(kāi)！

　　班級一學(xué)期工作總結 7

　　本學(xué)期有幸和x老師合班，擔任三（1）班的副班主任，圓滿(mǎn)地完成了一學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛苦、有勞累、有繁瑣、但的是充實(shí)、欣慰和高興。

　　一、愛(ài)是源泉

　　作為一個(gè)老師，一個(gè)副班主任，關(guān)愛(ài)孩子是天職。在平時(shí)的工作中，只有用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會(huì )向你敞開(kāi)心扉，這樣才能真正融入到孩子之中。課內，我用自己的滿(mǎn)腔熱情和學(xué)生實(shí)施互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )；課余，我會(huì )和孩子們一起游戲，一起談心交流，做孩子們的良師益友；孩子們也樂(lè )意和我一起交流，有快樂(lè )和我一起分享，有困難找我幫助解決。小奇，這學(xué)期剛轉入我們班，竟然不會(huì )跳繩，大課間時(shí)，我便帶指定孩子教他跳繩，有時(shí)也會(huì )自己帶著(zhù)小奇跳，慢慢的，他會(huì )跳一兩個(gè)了，盡管動(dòng)作還是那么僵硬，但大家還是特別高興。

　　二、樹(shù)規立矩

　　沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)“規”字，是良好班風(fēng)形成的保證。本學(xué)期，發(fā)現個(gè)別孩子行為習慣不佳，如坐不穩凳子，立正時(shí)東張西望，行走時(shí)打打鬧鬧；上課注意力不夠集中，做小動(dòng)作；個(gè)人衛生不好，頭發(fā)蓬亂，衣服邋遢。發(fā)現苗頭要及時(shí)糾正，于是我和x老師商量討論，從規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好習慣入手，來(lái)管理班級。我們利用班會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間，結合學(xué)校的“五個(gè)一”教育，提出明確要求：排隊快、靜、齊；上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍，要注意交通規則；教室桌椅擺放整齊，自己的手包、抽屜要定時(shí)整理；教育學(xué)生講文明、講衛生、懂禮貌、愛(ài)護公物、團結同學(xué)等。因為三年級的孩子相對還小，容易忘記，故我們反復提醒，反復強調，逐漸讓學(xué)生在頭腦中有清晰的印象，知道要怎么樣規范自己的日常行為習慣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的'訓練，學(xué)生的行為習慣有了較好的改變。

　　三、責任在肩

　　小楠，上課基本能認真傾聽(tīng)，但做作業(yè)時(shí)常分心，速度像螞蟻，每次考試成績(jì)都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話(huà)也只能起到暫時(shí)的作用。作為副班主任的我看著(zhù)也著(zhù)急，同時(shí)感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。我和x老師首先調查了他的家庭，得知他的家長(cháng)都在華芳工作，特別忙，沒(méi)有時(shí)間管教孩子，都是爺爺奶奶在照顧，久而久之，孩子就養成了作業(yè)嚴重拖拉的習慣。一次，我和x老師趁著(zhù)星期日，來(lái)到她家家訪(fǎng)，跟家長(cháng)進(jìn)行了一次推心置腹的長(cháng)談，兩位家長(cháng)一聽(tīng)說(shuō)這情況，很是驚奇，沒(méi)想到自己的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì )是這樣，同時(shí)也很焦急，尋求我們老師的幫助。我和x老師建議他們每天抽出一定的時(shí)間監督孩子的學(xué)習，全心全意培養孩子。在學(xué)校，我們專(zhuān)門(mén)為小楠同學(xué)制定學(xué)習計劃，多次找她談話(huà)，幫她補習功課，功夫不負有心人，一學(xué)期下來(lái)，她的進(jìn)步比較明顯，期中考試數學(xué)考了84分，到期末考了96分，行為習慣也有了一定的改觀(guān)。

　　四、少許分擔

　　擔任三（1）班的副班主任以來(lái)，每天看到x老師，既要做好班級管理工作，學(xué)生的思想工作，還要承擔所教學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。非常忙碌、辛苦。我想：作為副班主任，應該替她分擔一些瑣碎的工作，減輕她一些工作的壓力，讓她有的精力開(kāi)展課堂教學(xué)，實(shí)施更出色的班級管理。所以一有空閑，我會(huì )到班級督促學(xué)生搞好班級和包干區的衛生；和x老師一起籌備開(kāi)學(xué)和家長(cháng)會(huì )工作，和家長(cháng)實(shí)現良性互動(dòng)；也經(jīng)常和x老師交流，討論班級情況及存在的問(wèn)題，然后對癥下藥，解決問(wèn)題。更重要的是，在這些過(guò)程中，我向x老師學(xué)到了很多班級管理的方法和技巧，受益匪淺。

　　副班主任工作的是一種瑣碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出個(gè)中的滋味。其實(shí)，我在班級教學(xué)與管理中還有不足，在今后，我會(huì )同我的孩子們繼續努力，即使沒(méi)有最后，也一定會(huì )更好！

　　班級一學(xué)期工作總結 8

　　驀然回首，忙忙碌碌又是一年。在這一年里，我擔任數學(xué)教學(xué)工作兼副班主任和副教導工作，配合學(xué)校行政分管安全、法制、綜治和學(xué)校關(guān)心下一代等工作。我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè )�，F作總結如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻。

　　思想上積級政治上立場(chǎng)堅定，能認真學(xué)習，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開(kāi)放，擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻。

　　二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。

　　為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現狀，堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。自己還積極參加各級各類(lèi)的繼續教育，以不斷的充實(shí)自己的知識。在積極參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。經(jīng)常閱讀《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)數學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。

　　二、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我努力地教育轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名數學(xué)教師兼副班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。在工作中，除了注意配合班主任抓好班風(fēng)建設外，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，并不斷的得到鞏固和發(fā)展。一年來(lái)，我努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，從不討價(jià)還價(jià)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。

　　四、揚長(cháng)避短，更上一層樓。

　　對于分管的各項工作，我能積極主動(dòng)地配合學(xué)校行政開(kāi)展法制教育，普法教育，消防安全教育和關(guān)心下一代等。組織學(xué)生觀(guān)看了法制微電影，并學(xué)寫(xiě)了觀(guān)后感。組織學(xué)生進(jìn)行了消防知識和技能的培訓，開(kāi)展消防演練，輔導黃杰星同學(xué)寫(xiě)的“安全在我心中”征文獲南通市小學(xué)組三等獎�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

　　“一分耕耘，一分收獲”，教育是一項長(cháng)期的工作，更需要長(cháng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

　　班主任學(xué)期工作總結 篇本學(xué)期我擔任初一、三班的班主任工作，時(shí)光飛逝，轉眼間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作。

　　班級基本情況

　　我們班共有xx個(gè)學(xué)生，其中女孩xx個(gè)，男孩xxx個(gè)。這是一群聰明可愛(ài)的孩子，在這一學(xué)期里，他們來(lái)到一個(gè)新的集體，并很快融入這個(gè)集體;在這里他們結識了很多新的朋友，也學(xué)到很多新的知識;他們逐漸適應了中學(xué)緊張的學(xué)習節奏，行為習慣和學(xué)習慣也日益改善。這是一個(gè)團結友愛(ài)的.集體，這是一個(gè)積極向上的集體，這是一個(gè)不甘落后的集體。

　　值得驕傲的地方

　　1常規管理比較到位：

　　開(kāi)學(xué)4個(gè)月來(lái)，我們班被連續4次評為“綠色安全文明班”，學(xué)生考勤情況很好，只有一個(gè)同學(xué)因睡過(guò)頭而遲到一次。學(xué)生的儀容儀表也不錯，校服、頭發(fā)、書(shū)包都合格，只是少數同學(xué)學(xué)生證有丟失現象。自習課的紀律也不錯，沒(méi)有老師他們也可以比較安靜地做作業(yè)。衛生板報更是經(jīng)常被加分表?yè)P。當然這一切主要歸功于我這群可愛(ài)的學(xué)生和他們的家長(cháng)，因為他們都很愿意配合我的工作。

　　2班會(huì )課效果不錯：

　　對于初一的學(xué)生，思想教育和習慣養成非常重要，班會(huì )課正是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳時(shí)機，所以每周一次的班會(huì )課我都會(huì )選定一個(gè)和學(xué)生的生活密切相關(guān)的主題，精心備課，并制作精美課件，讓學(xué)生在討論交流中思想得到提高。

　　3和家長(cháng)溝通頻繁：

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜歡和家長(cháng)聊天，交流孩子的學(xué)習和生活情況。本學(xué)期我主要通過(guò)家長(cháng)會(huì )，電話(huà)，家訪(fǎng)，家校通和家長(cháng)保持聯(lián)系，對于班內每個(gè)遇到問(wèn)題的學(xué)生我都會(huì )和家長(cháng)及時(shí)溝通，交換意見(jiàn)。在此，我非常感激我的每一位學(xué)生家長(cháng)，因為他們都素質(zhì)很高，每一次交流都比較愉快，他們也給了我很大的信任，沒(méi)有他們的支持，我的工作會(huì )更加辛苦。

　　4以身作則：

　　“身教”勝過(guò)“言教”，老師應該是學(xué)生最好的學(xué)習榜樣。這一學(xué)期，我可以自豪地說(shuō)，“我要求學(xué)生做到的，我自己提前都做到了�！敝灰獙W(xué)生在，我肯定在(特殊情況除外)。我要求學(xué)生尊敬老師，我也尊重他們的想法;我要求他們誠實(shí)守信，我也會(huì )把自己的想法坦白地告訴他們，不管批評還是表?yè)P我都會(huì )講明道理;我要他們認真聽(tīng)課，也要求自己精心備課;我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè);也時(shí)刻提醒自己要認真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。我做到了公平的對待每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，不管他的成績(jì)好還是壞。

　　5學(xué)習呈進(jìn)步趨勢：

　　一學(xué)期來(lái)，我班絕大多數科目呈進(jìn)步趨勢，大多數學(xué)生能夠理解老師對學(xué)習的嚴格要求，樂(lè )意接受老師的教育和指導。更為幸運地是，我們各科的老師都很敬業(yè)，教學(xué)水平很高。我們成績(jì)的進(jìn)步離不開(kāi)他們的努力。

　　有待提高的地方

　　個(gè)人魅力：我希望自己能夠具有一種獨特的魅力，讓學(xué)生既喜歡你，愿意把心里話(huà)告訴你;又尊敬你，把你當做真正有威嚴的老師。魅力是一種由內而外的東西，需要長(cháng)期的積淀。我還要加油。

　　對于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一部分學(xué)生，很容易被老師忽視(其實(shí)不是真的忽視)，很多時(shí)候他們是沉默的，既不愿意和老師過(guò)多交流也不會(huì )給老師惹太多麻煩。我知道他們是進(jìn)步潛力最大的學(xué)生，但由于時(shí)間關(guān)系總是很少和他們單獨交流。以后要提高工作效率，多關(guān)注他們。

　　表?yè)P學(xué)生不夠：作為班主任，看學(xué)生總是有些挑剔，其實(shí)很多時(shí)候他們表現還是不錯，但自己對他們的表?yè)P卻有些吝嗇。以后慷慨點(diǎn)，該表?yè)P的及時(shí)表?yè)P。

　　班干部的培養有待加強：可能是總覺(jué)得他們太小了，很多事不太放心，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做，班干部能做的也盡量放手。

　　回頭看看，有得有失，有喜有憂(yōu)，在今后的工作中，我有信心做的更好!

　　班級一學(xué)期工作總結 9

　　淡月無(wú)痕，隨著(zhù)中考的結束，又一段值得珍視的記憶畫(huà)上了句號�；厥讀年的工作，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂(lè )在其中。面臨著(zhù)畢業(yè)，面臨著(zhù)中考，學(xué)生和教師所承擔的壓力都非常大，看著(zhù)九一班的孩子如期走出校園，奔向新的起點(diǎn)，有欣慰，亦有失落。

　　一、具體工作：

　　1、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求目標明確

　　本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，考試多。因此在開(kāi)學(xué)之初，我就著(zhù)力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個(gè)大略的計劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。

　　2、推進(jìn)班級小組pk，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和團隊合作意識。

　　毋庸回避，現在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習，但很少有人能靠自己的毅力來(lái)堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量。初中部本學(xué)期繼續推進(jìn)班級小組pk，我們班堅持以此作為班級管理的.核心方法，效果明顯。

　　3、賞罰有度，發(fā)揮班干部的核心作用，既不驕縱也不苛刻

　　我認為，九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區，一是放縱型，覺(jué)得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，所以對一些小錯誤也就視而不見(jiàn)，得過(guò)且過(guò)；千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線(xiàn)，不顧忌學(xué)生的感受。因為學(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準成年人，內心渴望別人把自己當作一個(gè)成年人來(lái)看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我在最后半學(xué)期仍力求發(fā)揮班干部的核心作用，以制度管理，班干部有序管理九一班的日常工作。

　　4、培養良好加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

　�。�1）幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。

　�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

　�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。

　�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。

　　5、加強備考心理輔導，加強理想主義教育。加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生面對考試產(chǎn)生的焦慮情緒。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、雖然在學(xué)生的心理疏導方面也做了一些工作，但對班上一些中等生的關(guān)注度還不夠，以后思想工作還要更細致、更及時(shí)。

　　2、在班主任工作方面應少一些急躁，少一些“想當然”，多一些真正的平等意識，理解孩子的所思所想，能真正幫助孩子解決一些初三生活中的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、應進(jìn)一步加強學(xué)習，多一些工作的智慧。

　　“通過(guò)我的手指你可以看到月亮，但最終你看到的不是手指而是月亮”，我希望自己是指向月亮的手指，也希望屬于九一班孩子的夜空遼闊而美麗。

　　班級一學(xué)期工作總結 10

　　本學(xué)期，我擔任八年級（42）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在學(xué)校全體老師的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有喜悅也有沮喪，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，現就本學(xué)期班主任工作做如下總結。

　　一、培養良好的班集體

　　能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體是我這學(xué)期的重要工作也是我的奮斗目標。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

　　1、注意班干部的培養。

　　對待班干部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，研究解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。

　　2、注意養成教育的習慣。

　　我的具體做法是：認真開(kāi)好每周的班會(huì )課，針對上一周情況進(jìn)行點(diǎn)評和教育。進(jìn)行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法，在課后、在宿舍中，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天，既加強了師生情感，也可以了解學(xué)生的心態(tài)，我認為這是一種很好的方法。

　　二、嚴格的要求是最大的尊重

　　教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的`要求是最大的尊重”。只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞�！卑嗬镉袔讉�(gè)個(gè)性較鮮明的學(xué)生，在教育轉化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗的教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時(shí)常板著(zhù)一副面孔，嚴加管教，結果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應嚴中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。

　　三、取得的成績(jì)

　　回首一學(xué)期的風(fēng)雨路程，雖有過(guò)失敗的沮喪，但也取得一定的成績(jì)。在期中和期末檢測中，我們班的綜合成績(jì)都高于同年級的另一個(gè)班。并且在首屆五四歌詠晚會(huì )上，我們班榮獲全校第二名的好成績(jì)！

　　教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。我經(jīng)常電話(huà)聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果。

　　總之，班主任工作是繁雜的工作，需要班主任投入大量的時(shí)間和精力，要付出自己的愛(ài)，要講奉獻，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去照亮學(xué)生。要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們去研究，去多想想方法，特別是像我們這樣的青年教師。

　　班級一學(xué)期工作總結 11

　　轉瞬，初二這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了。一學(xué)期以來(lái)，我擔當八班級3班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于同學(xué)來(lái)自不同的家庭，成長(cháng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(cháng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細致的工作�，F就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結：

　　(一)工作狀況

　　1、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

　　對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀(guān)念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，根據德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì )時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現好的同學(xué)賜予表?yè)P，表現不足的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德教育工作。

　　2、重視班級班風(fēng)建設

　　班級是同學(xué)在校學(xué)習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培育非常重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴格要求，留意工作方法。教會(huì )他們如何辨別是非，準時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級的分散力，學(xué)習上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀律上相互提示;勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

　　3、教育同學(xué)努力學(xué)習，關(guān)懷同學(xué)身心健康

　　同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習方法，提高同學(xué)學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成果的同時(shí)，要對同學(xué)全面負責，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的.勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )學(xué)問(wèn)，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(cháng)實(shí)際才能，在嚴格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表?yè)P他們，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習的樂(lè )趣，形成良好性循環(huán)。

　　(二)本班狀況

　　本班開(kāi)學(xué)初報名同學(xué)人數72人，其中女生31人，少數民族生2人。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后有1人轉去(1)班、1人轉去(7)班。中段考后有人休學(xué)、1人轉學(xué)回四更。到期末有1女生因早戀，家長(cháng)把她帶回家沒(méi)參與期末考試。最終期末有65人參與考試。

　　(三)閱歷和體會(huì )

　　當班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純潔的眼睛，當你看到你的同學(xué)在你教育下有很大的轉變，當你被同學(xué)圍著(zhù)歡樂(lè )的談笑，當同學(xué)把你當成最好的伴侶，那歡樂(lè )是無(wú)可言語(yǔ)的。

　　班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。專(zhuān)心去溝通，用觀(guān)賞的眼光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。

　　(四)問(wèn)題和教訓

　　由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與同學(xué)溝通，有些同學(xué)消失不良行為時(shí)，雖能賜予準時(shí)提示、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭。

　　帶班以來(lái)，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級上還是消失了一些意想不到的事情，同學(xué)當中仍舊還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

　　(五)今后努力方向

　　1、加強班干部隊伍的建設，培育出一批負責能干的班干部。

　　2、抓尖子生的培育，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。連續輔導學(xué)困生。

　　3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習愛(ài)好，關(guān)心他們改善學(xué)習方法，形成一大批樂(lè )學(xué)好學(xué)的群體。

　　4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細化量化。

　　5、加強班級紀律教育和衛生監督。

　　本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有許多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有閱歷的班主任學(xué)習，總結閱歷，使班級管理工作做的更好。

　　班級一學(xué)期工作總結 12

　　本學(xué)期的工作已接近尾聲，按照學(xué)校的工作計任務(wù)，我已圓滿(mǎn)地完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也即將參加高考�；仡欉^(guò)去，不禁讓人他思緒萬(wàn)干，感慨良多。半年來(lái)，我經(jīng)常學(xué)習教育理論，學(xué)習一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識，樹(shù)立正確的教育思想，掌握教育學(xué)生的規律。把熱愛(ài)學(xué)生、建立民主、平等、親密的師生關(guān)系作為自己工作的信條。對于有缺點(diǎn)的學(xué)生，深入了解情況，具體分析原因，培養調動(dòng)他們身上的積極因素，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的`上進(jìn)心。通過(guò)一年的努力，工作效果顯著(zhù)，較好地完成了班主任工作�，F將班主任工作總結如下：

　　一、在班級工作中注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育，注意尊重學(xué)生人格

　　對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù)，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當然，思想教育并不等于板起面孔說(shuō)教，而是要對學(xué)生擺出事實(shí)，講清道理，做到曉之以理，動(dòng)之以情，充分的尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會(huì )支持班主任工作。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉來(lái)的，該生紀律觀(guān)念淡薄，以前經(jīng)常缺課，還說(shuō)謊，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉到二十一班。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現該生思維敏捷，有文藝特長(cháng)，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養成了他懶散的性格。于是，我多次找他談話(huà)，并選他當文藝委員，結果他進(jìn)步很快，學(xué)習成績(jì)也有了很大提高。

　　另外，在做思想工作的過(guò)程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要。我班學(xué)生付x因談戀愛(ài)受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉，曾不想再上學(xué)。我多次與她長(cháng)談，講清道理，并為其保密，使她放下包袱，順利地通過(guò)了舞蹈專(zhuān)業(yè)考試，并積極準備高考。

　　二、在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，指導學(xué)生更好學(xué)習

　　在班主任工作中，我分析學(xué)生情況，協(xié)調好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教，全面發(fā)展。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小，許多學(xué)生的成績(jì)有了明顯進(jìn)步。我班田愛(ài)國同學(xué)因學(xué)習進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)

　　我班有一批文藝特長(cháng)生，針對這種情況，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習之采，開(kāi)展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，讓學(xué)生的專(zhuān)長(cháng)得到展示，增強了學(xué)生的自信，報考文藝的十一位考生，在三月份的專(zhuān)業(yè)考試中全部合格。

　　總而言之，班主任工作聯(lián)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)，作為班主任，要不斷拓寬視野，培養教育能力，全面提高個(gè)人素質(zhì)。

　　班級一學(xué)期工作總結 13

　　本學(xué)期，我擔當八班級4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終在思索如何做好班主任工作，班級，現將工作總結如下：

　　一、工作狀況與閱歷體會(huì )

　　1、用“心”育人“愛(ài)就是訓練”。我認為，同學(xué)是一個(gè)個(gè)有著(zhù)豐富共性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍進(jìn)展的今日，老師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束同學(xué)，老師應當有樂(lè )觀(guān)的人性觀(guān)，善意的看待和評價(jià)同學(xué)的天性和行為，對每一同學(xué)的進(jìn)展布滿(mǎn)信念。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓舞”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做閱歷報告時(shí)說(shuō)：班主任在，同學(xué)能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，同學(xué)能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學(xué)仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。 對于同學(xué)，要賜予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進(jìn)性。

　　2、班主任應當寵愛(ài)同學(xué)，是同學(xué)的主心骨。 只有這樣，同學(xué)才能不僅把自己當做老師，更把自己當做伴侶、兄長(cháng)和父母。我們應當用自己廣博的學(xué)問(wèn)、對事業(yè)寵愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮”住同學(xué)。我們應當會(huì )花功夫與同學(xué)建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)同學(xué)的心聲。我們應當深知老師的關(guān)懷和和善是贏(yíng)得同學(xué)信任和敬重的最好方法。我們應當關(guān)懷同學(xué)樹(shù)立理想，讓同學(xué)明白學(xué)習的意義及指導同學(xué)怎樣學(xué)習。我們應當關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，爭論同學(xué)，留意同學(xué)的品德修養。我們應當要求同學(xué)學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )共處。因此，我們應當時(shí)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段同學(xué)的心理特征，不斷地提示同學(xué)拒絕誘惑并有效的把握自我，引導同學(xué)全面、健康成長(cháng)。我們應當學(xué)會(huì )嚴格要求但不任憑訓斥同學(xué)，深知“激勵”的價(jià)值，平凡的老師傳達學(xué)問(wèn);水平一般的老師解釋學(xué)問(wèn);好的老師演示學(xué)問(wèn);宏大的老師激勵同學(xué)去學(xué)習學(xué)問(wèn)。

　　3、班主任應當與老師團結協(xié)作，共同戰斗。 班主任是本班老師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必需負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要虛心熱忱地予以協(xié)調。只有充分調動(dòng)班級全部任課老師的工作主動(dòng)性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對課任老師充分的敬重，讓同學(xué)愛(ài)戴教給他們學(xué)問(wèn)的老師。 班級是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的`協(xié)調協(xié)作至關(guān)重要。班主任對同學(xué)所學(xué)的各門(mén)功課都應當賜予足夠的重視，充分發(fā)揮任課老師的作用，在工作上關(guān)懷、支持任課老師。班主任應當創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，使任課老師心情愉悅。班主任應當準時(shí)妥當地解決同學(xué)與任課老師之間的沖突。班主任應當學(xué)會(huì )不斷鼓舞本班老師并給老師適當加壓，反饋同學(xué)對課任老師的看法和要求，只有這樣，班主任才能與老師團結協(xié)作，共同戰斗，才能產(chǎn)生奇異的力氣。

　　二、問(wèn)題及教訓

　　本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性不強，上進(jìn)心缺乏，成果不夠穩定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級個(gè)別同同學(xué)活散漫，行為習慣尚需進(jìn)一步養成等等。

　　三、努力方向

　　1、不斷向優(yōu)秀老師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

　　2、深入到到同學(xué)中，關(guān)懷他們的生活、學(xué)習，從實(shí)際狀況把握個(gè)人的共性，循循善誘，讓他們各盡其能

　　3、定期進(jìn)行各類(lèi)班級活動(dòng)，增進(jìn)班級分散力，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　總之，“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”。作為一名一般老師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng )新，每天反思，每天積累，就確定能夠取得理想成果。

　　班級一學(xué)期工作總結 14

　　轉眼，一學(xué)期已近尾聲。一個(gè)學(xué)期的班級工作就要結束了，現將本學(xué)期的10微財班的工作作個(gè)小結如下：

　　一、了解班級，了解學(xué)生。

　　我在開(kāi)學(xué)的第一周對班同學(xué)進(jìn)行了全面的了解，以便做到工作有的放矢。再者還了解到許多同學(xué)因各種原因，散失了學(xué)習的信心，導致上學(xué)期末學(xué)生成績(jì)倒退，在開(kāi)學(xué)的一個(gè)月時(shí)間里對這部分學(xué)生進(jìn)了鼓勵、分析、引導他們重新樹(shù)立信心，努力學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　二、確定了“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”的班訓。

　　以此來(lái)指導班級工作，指導學(xué)生行為規范。要求全班同學(xué)要先學(xué)會(huì )做人，都做個(gè)好人，做個(gè)有心人，而學(xué)會(huì )做人，首先要遵守學(xué)校、班級的各項規章制度，遵守社會(huì )公德，道德準則，這樣有利于建立一個(gè)積極向上的班集體，做到了同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，幫助同學(xué)遵紀守法，幫助學(xué)生上課集中精力、專(zhuān)心聽(tīng)講，幫助同學(xué)認真學(xué)習，認真完成作業(yè)，培養學(xué)生做個(gè)“德才兼備”的人。

　　三、建立了強有力的班干部隊伍。

　　通過(guò)民主推薦，班主任考察，在全面了解的基礎上確定了主要的班委和團委，即正副班長(cháng)，正副團支書(shū)，進(jìn)而討論確定其他的班委；并對班委的工作做了具體的分工，并確定了他們的各自工作職責，同時(shí)要求他們不但要搞好同學(xué)關(guān)系，還要在各方面起到模范帶頭作用；要求他們定期開(kāi)班委會(huì )，探討、小結、布置班級工作。

　　四、建立了班級的表?yè)P欄和曝光欄。

　　對班級的好人好事及進(jìn)給予張榜表?yè)P，對違反校紀、校規、班規，不認真學(xué)習的同學(xué)給予及時(shí)的曝光，并督促、幫助其及時(shí)改正，還委派專(zhuān)人（班委）幫助、監督。同時(shí)利用周五下午的時(shí)間對受曝光的同學(xué)進(jìn)行思想教育，和勞動(dòng)教育，讓他們也體會(huì )到做任何事情都要付出一定的代價(jià)。

　　五、建立值日生責任制。

　　衛生工作是天天都要做的，學(xué)校天天都要評比的一項日常而又繁雜的工作，簽于以往的情況，許多同學(xué)責任心不強，工作馬虎應付，或者沒(méi)及時(shí)打掃，或者沒(méi)有打掃到位，本學(xué)期本班建立了值日生責任制，起到了很好的.效果。具體是，首先對教室每天衛生，衛生大掃除及衛生區每天衛生，進(jìn)行了較為詳細的分工，而后采取同學(xué)報名，勞動(dòng)委員統一調節安排實(shí)施，實(shí)現了定時(shí)，定人，定任務(wù)，從而實(shí)落了責任，再委派班長(cháng)親自監督衛生區，勞動(dòng)委員監督教室衛生，起到了很好的作用。

　　六、上好每周一節的班會(huì )課。

　　充分利用班會(huì )課的時(shí)間，除了對上一周工作的小結，布置新一周的工作之外，還開(kāi)展以“文明禮儀教充、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、感恩教育、青春期健康教育、愛(ài)國主義教育”及“消防安全、交通安全、飲食安全、衛生安全“等為主題的班會(huì )，讓學(xué)生意識到安全的嚴峻形勢，要求學(xué)生把安全放在第一位，沒(méi)有了安全就沒(méi)了一切，一學(xué)期來(lái)，本班沒(méi)有出現一件安全事故，全班同學(xué)都平安健康。

　　七、搞好家校聯(lián)系。

　　充分用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)的途徑，向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)校有關(guān)教育規章制度，同時(shí)向家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的各方面表現，也向家長(cháng)了解學(xué)生在家庭的表現，做到共同配合，共同教育。

　　匆匆一學(xué)期，收獲多多，但仍有許多不足，今后一定努力鉆研，不斷進(jìn)取，更加充實(shí)自己，更好地為學(xué)生、為家長(cháng)服務(wù)。

　　班級一學(xué)期工作總結 15

　　本學(xué)期我擔當413班班主任。管理好班級，用愛(ài)心培育新人，是我義不容辭的職責。班級管理工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費勁、費時(shí)，細心培育，急躁呵護，不斷創(chuàng )新，不斷堅持。在這個(gè)學(xué)期里，我在教育處、政教處的統一組織下，在各任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當進(jìn)行，班級學(xué)習、紀律、生活等方面工作都取得長(cháng)足進(jìn)展�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、細心培育班干部，形成良好班風(fēng)

　　一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀(guān)看和分析，師生投票，代理工作等方法，最終進(jìn)展袁文濤、劉怡璇、呂志剛等一些關(guān)懷集體，熱忱守紀，有肯定組織力量，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的同學(xué)來(lái)?yè)�當班干部。在工作中，我便加強培育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又依據實(shí)際加強指導，做好他們的后盾。嚴格要求他們以身作則，到處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。他們既明確分工，又團結協(xié)作，使同學(xué)自己管理自己，逐步形成團結守紀、尊師樂(lè )學(xué)、文明衛生的優(yōu)良班風(fēng)。

　　二、重視學(xué)問(wèn)學(xué)習、強化思想教育、促進(jìn)良好行為習慣的養成

　　作為老師，我們擔負育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，在日常工作中，我始終教育同學(xué)要"先做人再做事。當然，學(xué)習是同學(xué)的主要任務(wù)。由此，我首先引導同學(xué)學(xué)好功課，同科任老師親密協(xié)作，共同討論教育同學(xué)的方法。組織同學(xué)樂(lè )觀(guān)開(kāi)展好文體活動(dòng)，督促同學(xué)做好課間操、增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習效率。督促值日生堅持每天的三灑三掃，保持教室、區域衛生的清潔，制造良好的'學(xué)習環(huán)境。我堅持每天早上、中午提前到校，檢查同學(xué)的到校狀況，督促同學(xué)上好早讀、自覺(jué)完成作業(yè)，盡量避開(kāi)作業(yè)抄襲。久而久之，同學(xué)學(xué)習的自覺(jué)性不斷增加，班級成果有了明顯提高。利用班會(huì )、晚自習、課間時(shí)間與同學(xué)廣泛溝通，引用校內外榜樣人物的事跡來(lái)教育同學(xué)、促進(jìn)同學(xué)養成良好的學(xué)習、紀律、衛生等行為習慣。

　　三、做好家校溝通，共同創(chuàng )設孩子健康成長(cháng)的良好環(huán)境

　　家長(cháng)、學(xué)校在教育孩子問(wèn)題上親密協(xié)作，可使學(xué)校教育取得事半功倍的效果。學(xué)期初，班級組召開(kāi)了全級優(yōu)秀生、學(xué)困生的家長(cháng)會(huì )。分別指出他們的努力方向及應留意的問(wèn)題。期中考試后，我班又召開(kāi)了全體同學(xué)家長(cháng)會(huì )，給各位家長(cháng)介紹了本期來(lái)學(xué)校、老師所做的重要工作，一些重點(diǎn)同學(xué)的學(xué)習、紀律等方面的狀況，班級優(yōu)秀生還介紹了學(xué)習方法，科任老師提出了本學(xué)科的要求。同時(shí)，從家長(cháng)那里也把握了一些同學(xué)的在家表現。此外，我平常也與一些同學(xué)家長(cháng)常常打電話(huà)取得聯(lián)系，相互交換同學(xué)的信息。這些措施有力的促進(jìn)了家校合作，促進(jìn)了同學(xué)的健康成長(cháng)。

　　四、愛(ài)惜同學(xué)、關(guān)注住校生成長(cháng)

　　關(guān)愛(ài)一切同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)的一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。我班共有住男生23人，女生24人。他們中大多在思想、行為、學(xué)習等方面存在肯定的偏差，生活上缺少父母的照看，往往被忽視、被冷落。只有用真誠的師愛(ài)，才能填補他們心理的缺陷，消退他們心理的障礙。作為班主任，我常常關(guān)懷住校生的吃飯、穿衣、學(xué)習等問(wèn)題，隨時(shí)與他們交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài);對生病的住校生肯定到寢室探望，了解病情，做出適當的處置;對晚間突發(fā)病變的住校生，親自帶他們到醫院看病、打吊瓶，并的、把他們帶到家里去照看。這些做法，很好的拉近了師生關(guān)系，有利于同學(xué)"親其師，信其道，促進(jìn)了班級的穩定提高。

　　五、注意后進(jìn)生轉化、做好保學(xué)鞏輟工作

　　"后進(jìn)包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習上的學(xué)困。在后進(jìn)生的教育中，首先要把真誠的愛(ài)賜予后進(jìn)生，由于他們還是孩子。所以在處理他們的問(wèn)題時(shí)，我盡量做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。用自己的一份真愛(ài)，叩響他們的心靈之門(mén)。其次要擅長(cháng)發(fā)覺(jué)他們的"閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準時(shí)賜予確定、嘉獎。增加他們學(xué)習的信念，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂，使他們堅持受完義務(wù)教育。

　　六、其它工作

　　平安工作常抓不懈。同學(xué)平安是班級工作的重中之重。為此，通校生的行走平安、住校生的飲食平安、回家的乘車(chē)平安、夏季的游泳平安、冬季的滑冰平安、校內工地的施工平安等等，必需時(shí)時(shí)講，每天抓，才保證了班級各項工作的有效開(kāi)展。 總之，我要堅持正確的教育方針，留意工作方法，喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，敬重同學(xué)，正確教育引導同學(xué)。不斷提高自身的職業(yè)素養和業(yè)務(wù)素養，使班主任工作不斷邁上新的臺階，取得更加豐碩的成果。

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