學(xué)期工作總結范文精選20篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期工作總結范文，歡迎大家分享。
學(xué)期工作總結 1
本學(xué)期已過(guò)去，在這半年里我深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，這學(xué)期的工作已經(jīng)結束，想想收獲不少，下面是我對本學(xué)期的工作作一總結。
一、思想認識。
在本學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用，并積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識使自己的.業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
總之，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好教學(xué)，使教學(xué)工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為育才中學(xué)美好的明天奉獻自己的力量。
學(xué)期工作總結 2
20xx年末，在這個(gè)即將辭舊迎新的日子里，新聞部的工作也走向了一個(gè)學(xué)期的總結階段。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們新聞部的全體成員始終抱著(zhù)學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習的態(tài)度，將自己的激情和夢(mèng)想賦予在我們的共同新聞工作中，我們一起成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)……
在這近半年的時(shí)期里，總結新聞部的工作情況如下：
�。�1）對職教院團委學(xué)生會(huì )部門(mén)活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的跟蹤報道，并做好后期的宣傳工作。
�。�2）密切關(guān)注校園媒體，積極上傳稿件。
�。�3）密切聯(lián)系職教院論壇版主及職教院網(wǎng)站做好新聞更新工作，將網(wǎng)頁(yè)內容進(jìn)行修整，增添新的、富有活力的內容。
�。�4）承辦了職教文化節之征文比賽，共收集到了40多篇作品，并邀請院晨光文學(xué)社協(xié)助審評，最終評出16篇優(yōu)秀作品。
�。�5）有效完成了職教文化節暨迎新年晚會(huì )的視頻、ppt、橫幅工作。
�。�6）搜集各方資料信息，整理并大致編輯了職教院系報，為出版職教院系報做好準備工作。
�。�7）大力配合老師及各部門(mén)所舉辦的活動(dòng)制作橫幅
�。�8）本學(xué)期發(fā)稿數約20余篇：
本學(xué)期新聞部主要報道了首屆職教文化節（說(shuō)課比賽、新生辯論賽、征文比賽、節徽設計大賽、專(zhuān)業(yè)教師講座等文化節系列活動(dòng)）、運動(dòng)賽事（系“新生杯”氣排球賽、院運動(dòng)會(huì )、團學(xué)干部趣味運動(dòng)、院新生氣排球聯(lián)賽、院“冠軍杯”籃球賽等系列活動(dòng)）、學(xué)部事件（職教院學(xué)生干部培訓大會(huì )、學(xué)風(fēng)整頓大會(huì )、與機械系交流大會(huì )、新老生交流會(huì )等系列活動(dòng)）、志愿活動(dòng)（慰問(wèn)康樂(lè )園、走進(jìn)行知小學(xué)、博物館服務(wù)、行知小學(xué)生走進(jìn)我校、與行知小學(xué)共慶元旦等系列活動(dòng)）、職教院重大事件（院禮儀大賽、文化節閉幕式暨迎新年晚會(huì )、團委學(xué)生會(huì )交接儀式等系列活動(dòng)。
當然，新聞部的工作也存在不足之處：
�。�1）上傳稿件的數量方面做得不夠，還有待增加，在質(zhì)量方面需有有效的保證；
�。�2）活動(dòng)前期準備報道工作開(kāi)展不順暢；
�。�3）信息收集方面較為狹窄，信息收集渠道少，采集信息工作難；
�。�4）與各部門(mén)溝通上海存在漏洞，時(shí)常有突發(fā)性事件消息不能及時(shí)傳遞到新聞部?jì)�，讓其他部門(mén)不能得到有力支援，偶爾有新聞報道不夠及時(shí)的現象發(fā)生。
�。�5）拍照技術(shù)業(yè)余化，在主觀(guān)上新聞部成員有經(jīng)驗上的不足，但在客觀(guān)因素上是職教院本身的相機遺留已久的對圖片質(zhì)量造成一定影響的內部問(wèn)題。經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門(mén)問(wèn)我們拿照片時(shí)，我們不得不硬著(zhù)頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。在發(fā)布新聞時(shí)，我們還要花時(shí)間去對照片千挑萬(wàn)選，偶爾還要進(jìn)行處理加工，最后還是得硬著(zhù)頭皮發(fā)上去。尤其是遇到職教院重大新聞時(shí)，由于條件限制，本身就是職教院新聞部的我們還得去問(wèn)其他支援者（包括非新聞工作者）要照片，這是一個(gè)能力和職能上的碰撞。其實(shí)很多時(shí)候我們是抓好角度去拍攝的，可是部門(mén)相機不給力，擺上網(wǎng)頁(yè)上的`照片不時(shí)會(huì )有來(lái)自同行以及同學(xué)們的意見(jiàn)和建議以及消極反映。
在今后的工作開(kāi)展中，我部將繼續協(xié)調配合各部門(mén)工作的開(kāi)展，加大對信息的采集，拓寬信息采集面，建立更多的信息收集渠道。加大對稿件的審核力度，保證稿件的質(zhì)量。堅持“及時(shí)報道職教院新聞動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生生活”的指導思想，健全部門(mén)體制，加強管理，達到“構造和諧部門(mén)”的目的，讓新聞部的工作更上一個(gè)臺階。實(shí)事求是，并與院其他兄弟部門(mén)通力合作，爭取將職教院的新聞部宣傳報道工作盡善盡美，為同學(xué)們帶來(lái)更加精彩的大學(xué)生活。
學(xué)期工作總結 3
堅持立德樹(shù)人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，規范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，努力辦好人們滿(mǎn)意的教育的指導�，F將一學(xué)期教學(xué)工作總結如下：
一、深化基礎課程改革。
1、認真落實(shí)縣教育局全面深化義務(wù)教育課程改革，強化課程管理，確保開(kāi)齊國家課程、地方課程和校本課程并開(kāi)足課時(shí)。
2、加強課程體系建設與管理。
3、高度重視校本課程的開(kāi)發(fā)。
4、進(jìn)一步規范完善小學(xué)生行為習慣。
二、教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┘毣^(guò)程管理，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量�！督虒W(xué)常規》是全體任課教師必須知曉和遵守的規則，是教師職業(yè)操守的底線(xiàn)，學(xué)校組織教師進(jìn)一步學(xué)習小學(xué)生教學(xué)常規，要求教師教學(xué)中要踐行常規的各項規定。
備課要求全體教師，不僅要在課表和教材上下功夫，更要在備學(xué)生、備教法和學(xué)法上多下功夫，教學(xué)設計要從分體現分層次教學(xué)，在授課內容、習題設計、作業(yè)布置有層次性，做到因材施教。
上課方面學(xué)校除要求教師轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，以學(xué)生為主體以外，更要求重點(diǎn)關(guān)注邊緣生的轉化和小課堂測試的落實(shí)。學(xué)校明確要求，每節課都要有課堂新授內容基礎性檢測，把他作為提高學(xué)科及格率的一個(gè)重要手段；同時(shí)也把他作為校內評優(yōu)課的一個(gè)重要指標。確保培優(yōu)轉差工作落到實(shí)處。
1、輔導上，要求有課必有輔導。
輔導要有目的，有層次，有針對性。要充分結合課堂小測內容學(xué)生完成情況。
2、作業(yè)方面
要求布置前教師要先做，要做到保質(zhì)保量，要求布置分層次作業(yè)，要杜絕重復作業(yè)現象的發(fā)生。
3、批改上
要求做到有布置有批改，作業(yè)要全批全改，重點(diǎn)學(xué)生要面批面改。批改后要有講評，講評要及時(shí)。
4、測試
要求每節課一小測，每單元一大測。每次測試要認真做好查找原因，制定辦法，做好補缺工作。
�。ǘ�、強化學(xué)校對教學(xué)工作的`組織指導、檢查督導作用
1、學(xué)校領(lǐng)導采取推門(mén)聽(tīng)課形式，深入課堂聽(tīng)、評課及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向。
2、及時(shí)進(jìn)行教案、作業(yè)檢查。采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查記錄，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說(shuō)劣。本學(xué)期，教導處先后四次對教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行了集體檢查，督促教師自覺(jué)按規定實(shí)行。
3、學(xué)校先后組織了4次月考測試，每次考試都要按學(xué)校的統一要求搞好數據分析與評判工作，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，分析原因，研究整改。對薄弱學(xué)科和教師，領(lǐng)導采取跟蹤聽(tīng)課談?wù)n。
4、加強平日的檢查，樹(shù)立模范典型，調動(dòng)教師積極性，樹(shù)立趕、幫、比、超的良好工作氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
1、保證每天大間操活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，確保每天活動(dòng)一小時(shí)。
2、制定、實(shí)施了校園“五學(xué)活動(dòng)”方案，陸續開(kāi)展了學(xué)計算機、學(xué)樂(lè )器、學(xué)美術(shù)書(shū)法、學(xué)實(shí)驗操作、學(xué)三筆字等系列必學(xué)活動(dòng)。
3、配合衛生部門(mén)做好學(xué)生體檢工作，做好常見(jiàn)病防治、衛生保健知識的宣傳和普及工作，控制學(xué)生近視眼發(fā)病率。
�。ㄋ模﹪栏褚幏掇k學(xué)行為
開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，堅決查處亂辦班亂補課行為。積極接受社會(huì )監督。
嚴格學(xué)籍管理，學(xué)生的所有學(xué)籍檔案按規定整理與保管，保證生籍相符。
�。ㄎ澹�、努力做好三六年級調研教學(xué)工作。召開(kāi)三六年級教師座談會(huì )，確定學(xué)科和班級奮斗目標，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
三、教研方面
1、切實(shí)開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。做好組內教師教研活動(dòng)的開(kāi)展。校際間教研活動(dòng)的開(kāi)展，認真落實(shí)“五個(gè)一”創(chuàng )新課、匯報課、示范課等聽(tīng)評課制度。本學(xué)期開(kāi)展如何落實(shí)好課堂小測和邊緣生轉化，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率主題研討活動(dòng)。保證業(yè)務(wù)學(xué)習的實(shí)效性。
2、充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，舉辦了骨干教師示范課活動(dòng)。
3、在上級領(lǐng)導的引領(lǐng)下，在兄弟學(xué)校的幫助下，加大《課程標準》《課堂教學(xué)評價(jià)標準》及《學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準》的學(xué)習研究。
學(xué)期工作總結 4
一、一些做法
1.認真做好前期工作總結，和二冊教材培訓，保證實(shí)驗穩步發(fā)展。
寒假期間，教研室組織任課教師，進(jìn)行了培訓。培訓中，布置了典型個(gè)案發(fā)言(9人次)、論文交流、專(zhuān)家講座以及教材教法分析等。老師們通過(guò)這些不同的形式，總結第一學(xué)期實(shí)驗工作，找到經(jīng)驗，反思不足，并展望第二學(xué)期的工作，為實(shí)驗的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。
2.以專(zhuān)題研究的形式，推動(dòng)課改的發(fā)展。
要想讓課改穩步發(fā)展，只靠幾個(gè)人來(lái)推進(jìn)是不行的，必須要調動(dòng)廣大教師的積極性。因此，就必須為老師們提供一個(gè)研究的載體。否則，老師們還會(huì )用以前的方法，來(lái)教現在的教材。如果真是這樣的話(huà)，就失去了實(shí)驗的意義。
出于上述考慮，在實(shí)驗中，我以“任務(wù)驅動(dòng)”的方式，讓老師們確定專(zhuān)題，為其自我發(fā)展，搭建平臺。首先，我組建了課題組。組建的辦法是：老師自己報名，只要有愿望，愿意在課改中展開(kāi)研究，就可以報名。結果70余名教師報了名，老師們積極性很高。第二步，讓課題組老師確定自己的研究專(zhuān)題。我先公布區里的專(zhuān)題“情境化課堂教學(xué)”，并配發(fā)了一些相關(guān)的資料。課題組老師在確定自己的專(zhuān)題時(shí)，可以在區內專(zhuān)題下來(lái)研究，也可以從自己的實(shí)際教學(xué)工作出發(fā)，自己來(lái)確定專(zhuān)題�，F在，已在區里備案的專(zhuān)題，包括來(lái)自22所學(xué)校的23個(gè)，占全部實(shí)驗校(35所)的.63%。
本學(xué)期末，準備進(jìn)行專(zhuān)項總結。
3.加強實(shí)效，組織課題中心組獻課活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)驗的深入發(fā)展。(因課題組過(guò)于龐大，我又在此基礎上，確定了20人的課題中心組。)
本學(xué)期，課改的任務(wù)很重。要進(jìn)一步的學(xué)習、貫徹新理念;要進(jìn)行二冊教材的使用實(shí)驗;并要進(jìn)行評價(jià)方案的實(shí)驗;及專(zhuān)題的研究等。
為了完成上述的工作任務(wù)，我區組織了課題中心組獻課的活動(dòng)。組織課題中心組成員(20人)，每人獻課一節。獻課過(guò)程向全區任課教師開(kāi)放，自愿參加聽(tīng)課、評課�；顒�(dòng)中，老師們通過(guò)聽(tīng)課、評課，思考新理念在課堂教學(xué)中的貫徹與落實(shí)，并觀(guān)摩、研討教材的使用;通過(guò)自評、他評等形式，來(lái)學(xué)習和使用基教研中心的評價(jià)方案;結合獻課活動(dòng)，進(jìn)行短期專(zhuān)題的研究。我們把這次活動(dòng)的專(zhuān)題定位在“計算教學(xué)”的研究上。通過(guò)研究，找出了計算教學(xué)低年級的一些方法，確定了基本思路：積累表象→發(fā)展思維→形成技能，并拿出了研討課，在全區展示。
另外，本學(xué)期，我區還完成了全市研究課、與宣武區交流研討等任務(wù)。
二、課改以來(lái)，課堂的變化
1.課堂教學(xué)氣氛發(fā)生了很大變化。
通過(guò)一年的課改，我區一年級課堂教學(xué)的氣氛，與以前相比有很大變化。以前的課堂，教師總是認為學(xué)生不懂事，尤其是一年級學(xué)生，主體意識差，所以更多的是指令性語(yǔ)言。學(xué)生的一舉一動(dòng)都是在老師的指令下，這樣直接導致了課堂氣氛沉悶。
現在的教學(xué)，老師們認識到了學(xué)生的重要，努力創(chuàng )設寬松、和諧的氛圍，減輕學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習�，F在的課堂，老師的指令性語(yǔ)言越來(lái)越少，而與學(xué)生商量、征求學(xué)生看法的語(yǔ)言越來(lái)越多，批評性的語(yǔ)言在很多學(xué)校的很多班級中已經(jīng)絕跡，激勵性評價(jià)已深入人心。
2.教師的教學(xué)方式有了根本性轉變。
原來(lái)的課堂教學(xué)，教師更多的思考知識如何傳授，強調知識的完整，是以教知識為目的的。教師把學(xué)生看作客體，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。
現在，教師在設計課堂教學(xué)時(shí)，更多的關(guān)注學(xué)生的情況。絕大多數老師能從學(xué)生的年齡特征、認知特點(diǎn)出發(fā)(即從學(xué)生共性特征出發(fā))，并有一些老師能針對本班學(xué)生情況，以及本班學(xué)生中的個(gè)別學(xué)生情況出發(fā)(即從學(xué)生的個(gè)性特征出發(fā))，來(lái)設計課堂教學(xué)，使教學(xué)過(guò)程更具有針對性。另外，教師在教學(xué)設計中，更多的關(guān)注學(xué)生的思維，關(guān)注學(xué)生的情感，把知識的積累、技能的形成作為學(xué)生的發(fā)展要素來(lái)看待，而不再是關(guān)注知識的本身。
3.學(xué)生的學(xué)習方式有了較大的轉變。
隨著(zhù)課改的進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習方式發(fā)生了重大的變化。從傳統的接受式，轉變?yōu)樽灾�、探究的學(xué)習方式。學(xué)生成為學(xué)習活動(dòng)的主體，教師為學(xué)生的學(xué)服務(wù)。
4.教學(xué)模式發(fā)生了變化。
隨著(zhù)“情境化課堂教學(xué)”專(zhuān)題的實(shí)施，課堂中教學(xué)的情境化已得到落實(shí)。
從情境的組織形式上，老師們根據教學(xué)內容的不同，來(lái)選擇不同的形式。一些老師在教學(xué)“計算”或其他思維密度較大的內容時(shí)，根據學(xué)生的認知規律，采用“并列式”方式組織教學(xué)(多個(gè)情境依次出現，相對獨立)，通過(guò)不斷變換情境，吸引學(xué)生注意力;而在一些與生活實(shí)際聯(lián)系緊密的課中(如統計等)，則采用“因果式”組織形式，即后一情境的出現是前一情境的結果(或說(shuō)由前一情境推出后一情境)。
從設計情境的內容選擇上，老師們緊貼生活，有的就從身邊找素材，有的則直接組織學(xué)生活動(dòng)參與，有的則與現實(shí)世界相聯(lián)系。(如一位老師在加法的教學(xué)中，與今年春季北京沙塵暴相聯(lián)系，設計了環(huán)保主題。)
從情境使用的目的上，有的老師創(chuàng )設情境，讓學(xué)生感受數學(xué)的價(jià)值，調動(dòng)學(xué)生積極性;有的老師創(chuàng )設情境，利用學(xué)生的好奇心理，激發(fā)學(xué)習興趣;有的老師創(chuàng )設情境，讓學(xué)生通過(guò)操作，獲得自我發(fā)展。
總之，隨著(zhù)課改的實(shí)施，課堂教學(xué)已擺脫了原來(lái)那種嚴肅、死板的模式，一種活潑的、充滿(mǎn)童趣的、更為貼近學(xué)生生活的課堂模式，正逐漸形成。
學(xué)期工作總結 5
在這學(xué)期里，我擔任小班、中班及大班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在抓好班級英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還配合老師們做好全園的英語(yǔ)教學(xué)工作，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的興趣。利用課余時(shí)間，與教師及其他交流。我認真對待工作，在園能遵守園內的規章制度。能與班級搭班老師協(xié)調合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中，能與班級老師共同合作布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛(ài)！
在教學(xué)方面，我一直本著(zhù)“興趣”為主，這個(gè)理念也貫穿著(zhù)我的教學(xué)理念。我從一個(gè)新手逐漸成長(cháng)為一個(gè)真正的幼兒英語(yǔ)老師。我的“成長(cháng)”離不開(kāi)大家的幫助，在實(shí)踐中我也不斷地總結經(jīng)驗。在大家的共同努力下，本學(xué)期的教學(xué)工作順利有效地開(kāi)展。家長(cháng)也比較滿(mǎn)意期中的家長(cháng)開(kāi)放課，幼兒也有濃厚的英語(yǔ)學(xué)習興趣。在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現期末的時(shí)候，幼兒的學(xué)習興趣有所減弱。這也許是經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習，他們也開(kāi)始有了厭倦的情緒，且幼兒的出勤率也是影響教學(xué)正常開(kāi)展的重要因素。我在期末的.時(shí)候就轉換方式，播放英語(yǔ)光碟給他們復習已學(xué)的內容。
就我自身而言，我的教學(xué)也進(jìn)入了一個(gè)停滯期。教學(xué)的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入到“技窮”的階段，就好比卡在瓶頸里，升不上去降不下來(lái)。我該做的就是去搜集更多的資料，而因特網(wǎng)上的資源還是有限了。這也不得不使我轉變我的方式，從書(shū)本中去找答案。甚至自己要創(chuàng )新，把舊的東西組裝整合變成另一種新的自己的東西。一個(gè)老師教到一定階段就會(huì )進(jìn)入教學(xué)停滯期，他需要做的就是不斷充實(shí)自己，為自己注入新鮮的血液，才能使自己的教學(xué)像常青藤一樣長(cháng)出常綠的枝葉。如果把教育比作種樹(shù)，只有不斷給樹(shù)營(yíng)養才能茁壯成長(cháng)。在今后的工作中，我會(huì )不斷總結經(jīng)驗，汲取教訓，不斷提升充實(shí)自己，當好“工程師”。
學(xué)期工作總結 6
本學(xué)期，我們少先隊大隊部以創(chuàng )建省紅領(lǐng)巾示范校為契機，掀起了“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動(dòng)的經(jīng)�；�、規范化、創(chuàng )新化，啟動(dòng)一系列教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的隊員。在全體輔導員共同努力下，本學(xué)期我們大隊取得了可喜的成績(jì)：20xx年6月學(xué)�？傒o導員劉蓉蓉老師評為“xx省十佳優(yōu)秀少先隊輔導員”；20xx年12月巫睿輝同學(xué)被授予為“平安行動(dòng)好隊員“；20xx年3月我校大隊部被評為20xx年”紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)“先進(jìn)集體；丁澤玲同學(xué)被評為”xx省優(yōu)秀少先隊志愿者“；陳煜翰被評為“xx省環(huán)保小衛士”；吳儀佳被評為“xx省手拉手好隊員”；20xx年6月203班305班504班被評為“xx區優(yōu)秀文明集體“；謝淇等10人被評為“xx區文明小天使”，20xx年4月我校團支部被評為“xx市優(yōu)秀團組織”。
現將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強團干隊伍的建設，促進(jìn)輔導員素質(zhì)的提高。
加強輔導員的隊伍建設。本學(xué)期我校少先隊組織能始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學(xué)習，工作，創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
少先隊員是隊的主人，隊干部是隊的帶頭人，隊的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊的工作開(kāi)展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小干部民主選舉選出我們的大隊干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹(shù)立民主意識和社會(huì )參與意識。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強了對隊干部的培養，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使隊干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊干。
二、結合各學(xué)月，強化隊員思想品德教育，培養良好習慣。
學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，根據各學(xué)月的活動(dòng)計劃安排，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。
如：三月份是雷鋒月，開(kāi)展“雷鋒叔叔教我做人”及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。號召全校各中隊開(kāi)展“文明綠色”活動(dòng)�；顒�(dòng)口號：“學(xué)校不見(jiàn)廢紙片，干干凈凈每一天”。號召隊員將雷鋒精神拓展到家庭、社區、公共場(chǎng)所。同時(shí)3月12日為植樹(shù)節，各班開(kāi)展環(huán)保教育及“愛(ài)樹(shù)植樹(shù)”活動(dòng)，組織502中隊到公園進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)，讓學(xué)生懂得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境應從小做起。
四月份為革命烈士月，我校組織四年級學(xué)生到西湖祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行“祭先烈、愛(ài)祖國”的思想教育。
六月份為牢記誓詞，爭當先鋒，我校在“六一”前夕，開(kāi)展了“優(yōu)秀少先隊員”及“十佳隊員標兵”評選，評選形式為各班中隊輔導員推出每班一名十佳隊員標兵及兩名優(yōu)秀少先隊員，再由幾名大隊輔導員老師進(jìn)行公平、民主篩選，選出陳徽等十名同學(xué)為“十佳隊員標兵”進(jìn)行表彰及獎勵，其余同學(xué)都評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱(chēng)號。
三、抓好常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學(xué)年來(lái)，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿(mǎn)活力。
1、本學(xué)期能堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、努力開(kāi)展鼓號隊訓練。抓好鼓號隊的隊伍建設，本學(xué)期為迎接國慶xx區鼓號隊花樣比賽，在三、五年級隊員中選出一百多個(gè)新鼓號隊員，每天利用下午第三節對鼓號隊進(jìn)行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。
3、充分發(fā)揮了“紅領(lǐng)巾黑板報”的宣傳教育作用，做到主題明確，每月及時(shí)更換，體現德育活動(dòng)的各個(gè)方面，而且及時(shí)檢查，評比。
4、學(xué)校的每星期都開(kāi)展學(xué)校量化評比活動(dòng)，從清潔、兩操、文紀評比、教師辦公室清潔評等方面進(jìn)行評比，并在每星期一的升旗儀式上宣布評比成績(jì)，而評比過(guò)程均由輔導員及學(xué)生干部進(jìn)行組織評比，讓流動(dòng)紅旗真正起到了作用，促進(jìn)了學(xué)校的四風(fēng)建設，同時(shí)也使少先隊的干部成為了同學(xué)們真正的勤務(wù)員。
5、學(xué)校的國旗班每個(gè)星期輔導員老師都對國旗班的旗手進(jìn)行嚴格的培訓，抓好紅領(lǐng)巾監督崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風(fēng)采的一個(gè)窗口，成為進(jìn)行隊員愛(ài)隊、愛(ài)校、愛(ài)國教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
6、紅領(lǐng)巾小記者站本學(xué)期在中年級吸收一批有熱情、有一定寫(xiě)作水平的隊員，同時(shí)輔導員老師加強對小記者的`培訓，讓小記者們多看、多寫(xiě)、多參加一些采訪(fǎng)活動(dòng)，使小記者逐漸提高自己的采訪(fǎng)、寫(xiě)作水平。同時(shí)也鼓勵了小記者多撰稿投稿，充實(shí)學(xué)校廣播站和宣傳欄的稿源。本學(xué)期小記者們在輔導老師指導下，多次作品刊登于潮州日報的校園文化版。
7、紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站在本學(xué)期輔導員老師和小主持人設計、制作了一系列有特色的節目，宣傳學(xué)校各學(xué)月主題活動(dòng)，隊員身邊出現的好人好事。自攝自制一批體現精彩校園生活的節目，以質(zhì)量吸引隊員們收看，受之歡迎，在學(xué)期末還評出了一批優(yōu)秀的小主持人。
8、規范了隊部室的布置，使之成為了少先隊員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。本學(xué)期隊部室多次接受團委領(lǐng)導的檢查，受之一致好評。
總之，這個(gè)學(xué)期我們的少先隊工作是在學(xué)校領(lǐng)導重視、老師的密切配合下開(kāi)展的。在工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。面對存在的問(wèn)題，我們會(huì )不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗、不斷借鑒學(xué)習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會(huì )躍上新臺階，培養出更多的優(yōu)秀少先隊員。
學(xué)期工作總結 7
本學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在各級分管領(lǐng)導的關(guān)心、支持、幫助下，我組同志團結協(xié)作，盡心盡力，滿(mǎn)腔熱情，體現了無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，出色的完成了學(xué)校交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中以新課程教育理念指導教育、教學(xué)。課中，以提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)為指導思想，以培養學(xué)生的審美情趣為核心，將學(xué)校的藝術(shù)教育融入到課堂及各項教育、教學(xué)活動(dòng)之中，使我校的音樂(lè )教育及藝術(shù)教育取得優(yōu)異成績(jì)，贏(yíng)得了社會(huì )各界的高度贊譽(yù)及各級領(lǐng)導的充分肯定。
現將本期工作匯報如下。
一、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展
音樂(lè )組全體教師，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞藝體組制定的教育教學(xué)目標、計劃，以校本研修為龍頭，以課程改革為契機，緊密結合校本研修小課題《培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣》認真開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)，并根據課題研究寫(xiě)出方案、措施、心得體會(huì )。同時(shí)，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到實(shí)處，將培養學(xué)生健康的心理、及人格的形成放在首位。教學(xué)中，根據各年級學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)及認知情況，開(kāi)展了高、中、低段的學(xué)科活動(dòng)。如低段：節奏創(chuàng )作、歌詞接龍；中段：2---4小節的節奏創(chuàng )作、歌詞創(chuàng )編；高段：節拍變換、為歌曲編配節奏等。詣在通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，增強感官能力，提高學(xué)生的審美情趣。本期，在教學(xué)活動(dòng)中，我組教師努力探索新的教學(xué)思路，嘗試新的教改方法，以科研促教學(xué)，以實(shí)踐求真知，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展，在實(shí)踐中不斷探索新的教育教學(xué)規律和模式。注重“以人為本”的現代教學(xué)理念，以新課程標準為指導思想，以培養學(xué)生終生學(xué)習為教學(xué)目標，在各自的教學(xué)中勇于探索、不斷創(chuàng )新，力求上出自己的教學(xué)特色。如：庹艷艷藝體大組獻課、家長(cháng)開(kāi)放日獻課、幼兒園接待課《小烏鴉愛(ài)媽媽》，將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣，培養良好的學(xué)習習慣貫穿始終，受到了家長(cháng)和老師們的一致好評；王旭、曾陳蓉在學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日上接待課《音樂(lè )派對》《牧童短笛》，將對作品的感受和體驗放在首位，將培養學(xué)生良好的聆聽(tīng)習慣貫穿始終，培養兒童的審美情趣，受到家長(cháng)一致好評。王文俊音樂(lè )組獻課《校園多美好》以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識為載體，充分挖掘學(xué)生潛在的藝術(shù)素養，課中采取視聽(tīng)結合的方式，讓學(xué)生在靜中聆聽(tīng)，動(dòng)中體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的藝術(shù)潛力得到釋放，教學(xué)效果好。本期，學(xué)生的音樂(lè )素養和審美能力均得到不同成度提高，創(chuàng )新能力得到培養。
二、活動(dòng)促特色務(wù)實(shí)促成績(jì)
在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我組教師積極組織、編排、訓練學(xué)生、參加了“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”及省、市、區、街道社區、學(xué)校各種大小型文藝演出，特別是學(xué)校的藝術(shù)節演出。在活動(dòng)中，我組教師團結協(xié)作、同心協(xié)力、不分彼此、不記報酬、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎，藝術(shù)節得到了家長(cháng)、學(xué)生的一致好評，贏(yíng)得了與會(huì )領(lǐng)導的充分肯定，收到了良好的社會(huì )反響。 本期，為確保藝術(shù)節節目的質(zhì)量，本組老師利用所有休息時(shí)間，見(jiàn)縫插針的對學(xué)生進(jìn)行舞蹈、合唱的編排，從音樂(lè )作品的構思、創(chuàng )編、訓練到音樂(lè )的錄制、剪輯、服裝的設計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動(dòng)，使每個(gè)節目都精彩紛層，整臺晚會(huì )充滿(mǎn)了歡樂(lè )、幸福，充分體現出當代少年兒童積極向上、努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌。 此外，音樂(lè )組還積極的幫助各年級、班級的老師，提供所需的音樂(lè )磁帶、音響設備、服裝道具等，協(xié)助班隊會(huì )的'文藝節目編排、訓練等系列活動(dòng)，為老師們的教育、教學(xué)提供便利。 本期我組教師組織、訓練、編排了各種文藝節目參加了如下的演出： 組織學(xué)生參加“成都市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節舞蹈比賽”《嬉戲》獲成都市第一名。 組織學(xué)生參加“幸�；ㄩ_(kāi)”藝術(shù)節《校園節拍》《青春旋律》《嬉戲》《快樂(lè )波爾卡》《合唱》《大地飛歌》《愛(ài)我中華》等節目都有出色表現。 組織學(xué)生到川劇藝術(shù)中心參加“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出，《嬉戲》獲好評。 組織學(xué)生參加“錦江區慶六一文藝演出既表彰大會(huì )”《嬉戲》獲好評。 組織學(xué)生參加“校慶六一活動(dòng)”《嬉戲》《校園節拍》《大地飛歌》《快樂(lè )波爾卡》《愛(ài)我中華》等。 組織《嬉戲》學(xué)生前往四川音樂(lè )學(xué)院演播廳參加20xx少兒春晚文藝演出復賽。 組織《校園節拍》學(xué)生前往錦城藝術(shù)宮參加“四川省教育系統紀念建黨85周年即長(cháng)征勝利70周年”文藝演出。 在以上的所有活動(dòng)中，音樂(lè )組老師承擔了活動(dòng)前的組織、訓練、化妝、服裝、道具的準備及學(xué)生的安全工作，演出后的服裝、道具清點(diǎn)、歸類(lèi)、整理工作。保證了學(xué)生的表演狀態(tài)及舞臺上的演出效果；每次演出均得到各級領(lǐng)導的大力支持和充分肯定；得到了老師、家長(cháng)、同學(xué)的一致好評；起到了良好的社會(huì )反響。同時(shí)，做好了學(xué)校的對外宣傳，提高了學(xué)校的知名度。
三、與時(shí)俱進(jìn)、完善自我
在教育教學(xué)改革不斷發(fā)展不斷進(jìn)步的今天，我們深感肩負的責任重大。我組教師注重自身業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)的提高，積極參加省、市、區、校的各種教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓，并做好每一次的記載和寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。本期曾陳蓉老師攥寫(xiě)的論文《愛(ài)心滋潤成長(cháng)體驗邁向成功》榮獲了20xx年中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。我組教師與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善自我，在今后的工作中，我們還要更加努力學(xué)習、勇于探索、不斷進(jìn)取，為新時(shí)期社會(huì )發(fā)展的需要，為黨的教育事業(yè)作出更多的貢獻。
學(xué)期工作總結 8
本學(xué)期，擔任五年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來(lái)，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
二、培養學(xué)生良好的行為習慣
我一直認為，小學(xué)時(shí)期，是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的`學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
在H1N1流感高發(fā)期，孩子感冒的比較多，每天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生發(fā)高燒，都在家休息近一個(gè)周才上學(xué)，來(lái)了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補課，讓他們及時(shí)補上課程。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責任。
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如：班會(huì )上、晨會(huì )上，我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺(jué)性不強，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí)，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了，隊伍也站得整整齊齊了�，F在，我不在的時(shí)候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
四、加強對后進(jìn)生的管理
1、加強對后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導。深入學(xué)生的內心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。
2、加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數后進(jìn)生對學(xué)習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。課下加強對后進(jìn)生的課后輔導工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導是轉化后進(jìn)生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握。
3、用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛(ài)護他們。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著(zhù)后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著(zhù)想。如面對調皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養，不要急躁沖動(dòng)，要機智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)期工作總結 9
特別榮幸能夠成為區名師培養對象。心里特別高興，這于我而言既是機遇，又具挑戰，能使我在現有基礎上再進(jìn)一步。因為可以和 “名教師”一起學(xué)習、交流、研討。我從中學(xué)到了很多，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。在這半年來(lái)，通過(guò)各種形式的培訓和學(xué)習，寫(xiě)教學(xué)心得，讀書(shū)筆記…….我深切的體會(huì )到自己在不斷的累積，不斷的進(jìn)步！
名師促進(jìn)工程教育局領(lǐng)導付出了很多的努力，為我們的成長(cháng)搭建了更為廣闊的平臺并制定了詳細的活動(dòng)計劃。在此我要感謝區政府、區教育局領(lǐng)導對教師隊伍建設的重視。這一平臺的搭建，就好像為我們架起了通往成功的快速路，為我們的成長(cháng)提供了穩固的基石。
每一次活動(dòng)為我們忙前忙后的李局長(cháng)、吳科長(cháng)、原老師及北師大小店項目組的專(zhuān)家、老師們。有這樣的團隊領(lǐng)導做我們的堅強后盾，我們每一位名師工程中的老師都倍感溫暖，也覺(jué)得動(dòng)力十足。
同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導也給予我信任和支持，同事們給予了我幫助，家長(cháng)們給予配合與理解。在我外出學(xué)習期間，學(xué)校同年級組的幾位老師還幫我上課，解除我的后顧之憂(yōu)。
完成的實(shí)施工作
本學(xué)期主要是撰寫(xiě)了個(gè)人成長(cháng)規劃，并結合培訓所得、導師建議進(jìn)行了修改，并初步成形。
每月按時(shí)按量完成教育心得及教學(xué)設計等內容，做到勤動(dòng)筆、常反思。
參加了區教育局組織的每一次培訓及講座，認真做了筆記，并結合自身實(shí)際情況進(jìn)行反思，寫(xiě)了一定數量的反思日記。 赴北師大進(jìn)行了為期一周的研修學(xué)習，近距離地接觸了多位專(zhuān)家老師，在與他們交流中收獲很多。
取得的經(jīng)驗和成效
1、我時(shí)刻以名師的標準來(lái)嚴格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，處處為人師表。為了能在名師培訓中盡快成長(cháng)，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)，提高自己各方面的能力。
2、名師培養對象，要求每月四次的教育心得，要多動(dòng)筆， “學(xué)習、實(shí)踐、反思、再學(xué)習”的'過(guò)程。因為“思想的火花稍縱即逝”，要做一個(gè)有心人。北師大的教授要求我們多學(xué)習，還推薦了很多雜志、書(shū)籍供我們學(xué)習，研究。我有計劃地認真學(xué)習新的教育理念，提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習小學(xué)語(yǔ)文共生課堂的理論，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、積極參加各項實(shí)踐交流活動(dòng)，獲得了很多與專(zhuān)家、同行合作交流的機會(huì )，進(jìn)行了很多理論上的探討，積極探索新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升。
學(xué)期工作總結 10
夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹(shù)，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節，將要結束這個(gè)學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作情況、有些欣慰，有些遺憾，大體總結如下：
一、班級情況
大班年齡段目前男生：15人；女生：15人。在結束可大班的學(xué)習生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐、大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂(lè )意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本不錯，愿意參與各種體育游戲，熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園，但是由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不專(zhuān)心，對小朋友不團結，愛(ài)與人打架等現象，據這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習慣收到了好的效果。
二、活動(dòng)教育
1、在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規的東西學(xué)起，做到一個(gè)懂禮貌東團結尊老師的好孩子。
2、在規范握筆姿勢中，懂得了自己長(cháng)大了，并同時(shí)每月請家長(cháng)來(lái)園和孩子一起學(xué)習，一起游戲建立不錯的家園關(guān)系。
3、在每月會(huì )讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng )新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步，更加強幼兒的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會(huì )唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養了對音樂(lè )的熱愛(ài)和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫(huà)作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng )新和大膽做畫(huà)中，讓幼兒不斷地創(chuàng )新和大膽的作畫(huà)中老師看到了希望，看到了未來(lái)。
6、每月不同的`體育游戲，讓幼兒加強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育
在安全教育這一點(diǎn)，有著(zhù)不足，但我們會(huì )更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過(guò)的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。
四、家園共育
在家園互動(dòng)這一方面，我覺(jué)得非常理想，我們能與家長(cháng)及時(shí)的溝通告訴家長(cháng)幼兒每天的表現和學(xué)習情況等等。
在這美麗的季節我們又將來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結如上，繼續發(fā)揚好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。
學(xué)期工作總結 11
時(shí)間過(guò)的真快啊，一轉眼，一個(gè)學(xué)期又快結束了，我與10綜合14班的同學(xué)一起走過(guò)了高一的第一學(xué)期。這學(xué)期，我在管理好班級日常工作的同時(shí)，協(xié)助同學(xué)在生活和學(xué)習等方面努力適應高中生活，并努力創(chuàng )建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成果頗豐。
一、團日活動(dòng)
在這學(xué)期里，我班共有七名同學(xué)光榮加入中國共青團，其他同學(xué)也積極參加團組織活動(dòng)。本學(xué)期主要活動(dòng)有：詩(shī)朗誦比賽，文娛活動(dòng)，坐姿比賽等等，這些活動(dòng)都非常有意義，它增進(jìn)了團員之間的了解，培養了團結，競爭精神，對大家的組織能力，也是一大提高。在十月份，我班參加學(xué)校組織的“愛(ài)心教育”主題班會(huì )的活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，每位同學(xué)都深刻認識到“愛(ài)心”的重要性。
二、迎接校慶工作
本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導以及全體教師都在忙著(zhù)迎接校慶工作。在校慶之前，全校上下都在做準備，我班同學(xué)也絲毫不松懈，認真完成學(xué)校交給我們班的班級任務(wù)，例如教室衛生的打掃及保持，實(shí)驗室的打掃等等。在驗收期間，每位同學(xué)都認真關(guān)注自己的一言一行，堅持文明禮貌用語(yǔ)，在大家的共同努力下，終于在校慶活動(dòng)中取得較好的成果。
三、精煉的班級建制
我們班這學(xué)期以來(lái)在各方面取得了較好的成績(jì)，這些成績(jì)離不開(kāi)我班班干部。我班班干部認真管理好班級的每一位同學(xué)，每當有同學(xué)出現違反紀律的行為，班干部總是善意的提醒，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們班的'班委大部分都是認真負責的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
四、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由于我班班級兩個(gè)宿舍打掃需要，不需要打掃衛生的同學(xué)必須在六點(diǎn)零五之前到教室，由我班班長(cháng)徐萍萍和紀檢委員徐瑞同學(xué)負責，每天準時(shí)點(diǎn)名，不到者在考核表上相應的扣分。
宿舍管理制度：我班兩個(gè)宿舍的舍長(cháng)，不辭勞苦，認真布置勞動(dòng)任務(wù)，而且每天檢查宿舍，任務(wù)較重。在大家的共同努力下，我班兩個(gè)宿舍衛生名列前茅。
總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。在工作中，我們也發(fā)現了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性減小、同學(xué)對未來(lái)及就業(yè)形勢疑惑等問(wèn)題，我們班委會(huì )在下學(xué)期采取相應的措施。我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的。
學(xué)期工作總結 12
一、培養學(xué)生良好的習慣。
低年級學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何
讓這些孩子成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生呢？我認為，好習慣受用一生，良好的習慣是學(xué)習的基礎，對于低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養良好的習慣顯得尤為重要。在平時(shí)的工作中，我非常重視對學(xué)生習慣的培養。如早起進(jìn)教室就要求孩子就自覺(jué)排隊量體溫，喝水。為孩子的健康保駕護航。課上，時(shí)刻提醒孩子認真聽(tīng)講，保持良好的坐姿。下課了，提醒孩子先去廁所，回來(lái)后準備下節課的用品。走路隊要求孩子時(shí)刻注意隊形和紀律。在餐廳就餐時(shí)，要求孩子不挑食，吃飽吃好，無(wú)聲就餐等等。
二、全面了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，多鼓勵學(xué)生
每個(gè)孩子都有思想的，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話(huà)，平等地進(jìn)行交流，設身處地為他們著(zhù)想，認真傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重孩子的'選擇，分享孩子的快樂(lè )。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。
三、安全工作常抓不懈。
結合學(xué)校開(kāi)展的安全工作要求，開(kāi)展安全教育主題班會(huì )，上好每一節安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行校內外安全知識的灌輸，使學(xué)生防范于未然，結合疏散演練專(zhuān)題教育，教會(huì )學(xué)生逃生，保護自己，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)將上下樓安全貫徹到每一天，使他們養成良好的習慣。一學(xué)期以來(lái)，每天最擔心的就是孩子的安全，沒(méi)了安全，孩子的其它一切都無(wú)從談起，想起自己整天就是扮演著(zhù)一個(gè)啰嗦媽媽的角色，把安全放在心上，掛在嘴邊，從教室到宿舍，從課堂到課間……沒(méi)有一件事小事，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，為學(xué)生的安全保駕護航，也為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
四、給予孩子班級管理的機會(huì )
孩子都希望受到老師的贊賞和獲得表現的機會(huì )，他們有很強的上進(jìn)心和自尊心，現在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點(diǎn)，結合本班實(shí)際，我在班級中實(shí)行了小組長(cháng)負責制，負責管理本組日常事物，包括學(xué)習、紀律、衛生等，這樣一來(lái)，不僅個(gè)人之間展開(kāi)競爭，小組間也開(kāi)始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
五、及時(shí)做好與家長(cháng)的交流溝通工作
好多家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視程度跟孩子的學(xué)習成績(jì)成正比，還有少部分的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀(guān)一些家長(cháng)的態(tài)度，向家長(cháng)介紹了孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)對孩子行為要求，努力贏(yíng)得家長(cháng)的信任，支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得家長(cháng)的積極配合，時(shí)效明顯。
教學(xué)方面：
1、認真備課，不但備學(xué)生備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際情況，設計課型，采用學(xué)生易懂，直觀(guān)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，課前做好準備，課后及時(shí)進(jìn)行總結。
2、重視雙基訓練
在平時(shí)教學(xué)中，對學(xué)生的基礎知識進(jìn)行專(zhuān)項訓練，結合基礎知識，聯(lián)系實(shí)際生活，加強學(xué)生各種能力的培養，達到學(xué)以致用。
3、努力構建知識網(wǎng)絡(luò )，把每節知識成串，單元知識成鏈，形成知識網(wǎng)，使學(xué)生學(xué)到方法。又產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生創(chuàng )新，實(shí)踐提供了可能。
4、做好測試評估工作在平時(shí)測試，評講試卷時(shí)，打破按順序講解的模式，采用按類(lèi)講解，讓學(xué)生從不同角度掌握，運用知識。
5、在平時(shí)教學(xué)中，教給學(xué)生做題方法，讓學(xué)生去找題中的關(guān)鍵字，關(guān)鍵詞圈出來(lái)，提高學(xué)生的分析題意的能力。
存在問(wèn)題
班級管理：
班級各項工作現在雖有條不紊，但還得加一個(gè)嚴字，本班學(xué)生思維活躍，反應敏捷，但活潑好動(dòng)，缺乏自我約束力，稍微控制不好會(huì )松散，雖進(jìn)行嚴格要求和執行，但堅持不夠。班級工作有布置，落實(shí)不夠到位，個(gè)別學(xué)生易鉆空子。問(wèn)題生的轉化工作是接下來(lái)工作中的重中之重。
教學(xué)方面：
學(xué)困生輔導力度不夠，個(gè)別學(xué)生成績(jì)提升不明顯。學(xué)生的知識結構還不夠完整。學(xué)生的檢查讀題能力有待提高。教法不夠靈活多樣。
努力方向：
班級管理：
工作開(kāi)展要落實(shí)到位。學(xué)生紀律要加強，端正態(tài)度，加強思想認識。問(wèn)題生轉化要堅持。
教學(xué)方面：
對學(xué)困生輔導要有耐心，多鼓勵，多提問(wèn)。加強學(xué)生能力的培養，特別是讀題審題檢查等方面的引導。加強教師自身學(xué)習，找方法，勤實(shí)踐。
學(xué)期工作總結 13
本半學(xué)期在校領(lǐng)導的指導下，其他領(lǐng)導的協(xié)助和班主任的努力配合下，政教處的工作才得以順利開(kāi)展。解決學(xué)生違反校紀現象，如損壞公物、偷竊財物、抽煙、吵鬧。寫(xiě)檢討書(shū)等，倡導和表?yè)P好人好事多起）。
除了以上各班部分同學(xué)還在學(xué)習、生活、體藝方面表現優(yōu)秀，再此特提出表?yè)P。
寒假馬上就要來(lái)了，在寒假期間給同學(xué)提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、安全方面
出門(mén)拜年的時(shí)候要注意交通安全;過(guò)年的壓歲錢(qián)和紅包要妥善保管，特別在擁擠的`人群時(shí)，要保管好自己的錢(qián)財;注意家庭防火，特別是家用電器要使用得當。
2、要保質(zhì)保量的完成“感恩在心，感恩在行”的德育作業(yè)。
3、提前通知，開(kāi)學(xué)這周將進(jìn)行儀容儀表檢查，如有發(fā)現不合格的情況，由政教處立即整改。
4、各班班主任在休學(xué)式結束后，組織同學(xué)把班級及包干區和寢室的衛生打掃干凈。
最后提前祝老師同學(xué)們寒假快樂(lè )，新春愉快！
謝謝！
學(xué)期工作總結 14
這一學(xué)期的學(xué)習生活即將結束，這一學(xué)期的學(xué)習生活是快樂(lè )的，孩子有不小的進(jìn)步�；仡櫼幌逻@學(xué)期的生活，心中也充滿(mǎn)了欣慰，小涵無(wú)論在身體發(fā)育學(xué)習及思想方面都有很大進(jìn)步。
通過(guò)孩子平時(shí)及在圍棋課上以及在“六一游藝會(huì )上”的表現，發(fā)現他在自我表面方面還是進(jìn)步很大的。圍棋課上敢大膽舉手回答問(wèn)題，在游藝會(huì )上不再顯得的那么拘謹，無(wú)所適從了，面對老師及許多家長(cháng)的鏡頭，不再那么害怕了，比以前自信了，放的開(kāi)了，這是很值的高興的，看到他的這些進(jìn)步，就想到了老師對的關(guān)心及照顧，希望老在以后的學(xué)期生活中給予他一如既往的關(guān)注與表現機會(huì )，讓他更加的自信，放的更開(kāi)一些。
孩子一直都特別喜歡老師及幼兒園的生活，每天都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的，喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園的飯，身體發(fā)育的很好。在思想上也有很大進(jìn)步，每天接他回家的路上，有時(shí)給我講他記住的內容。印象很深的`一次是他對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V你你每天都要開(kāi)心，錢(qián)不重要，開(kāi)心才重要�！蔽液荏@訝他對我說(shuō)出這么深奧的話(huà)，我問(wèn)他怎么知道的，他說(shuō)老師給他們講的。孩子學(xué)習與接受的東西越來(lái)越多，在漸漸的長(cháng)在，也有了自己的想法與主見(jiàn)，提出的問(wèn)題也越來(lái)越多，越來(lái)越有深度，問(wèn)他是從哪來(lái)的，眼睛為什么不怕冷。同時(shí)也說(shuō)說(shuō)明家長(cháng)及老師的教育對孩子的思想起著(zhù)潛移默化的作用，我們的思想及行為在無(wú)形中影響著(zhù)孩子的思想及行為。希望老師在對待孩子錯誤的行為時(shí)，多些耐心，講究方式方法，以免傷害孩子的心靈。為了孩子的成長(cháng)，無(wú)論孩子在學(xué)習及思想方面的波動(dòng)家長(cháng)與老師之間有及時(shí)的溝通，我們共同努力在他們成長(cháng)的道路上及時(shí)的糾正與鼓勵。
下學(xué)期的學(xué)習生活很快就會(huì )到來(lái)，學(xué)習內容及任務(wù)也會(huì )加大，我們會(huì )督促抓好孩子的學(xué)習及生活，關(guān)注他的寫(xiě)字姿勢，拼音的學(xué)習，讓他在暑期生活中練習寫(xiě)些簡(jiǎn)單的字，養成好的書(shū)寫(xiě)習慣及姿勢，我們會(huì )一直支技與配合老師及幼兒園的教學(xué)及教育工作，共同給他們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境。
學(xué)期工作總結 15
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結束了，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜又憂(yōu)。本學(xué)期，我班有15人，其中男孩有7人，女孩有8人，而且有幾位幼兒膽子少，內向，在活動(dòng)中不敢大膽表現，還有幾位男孩子特頑皮，喜歡搞破壞。針對這些情況，我們想了很多辦法，在我們班幾位老師的團結合作，共同努力下，我班的各項工作能按計劃如期進(jìn)行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，知識與技能也得到了提高�，F將本班具體工作總結如下：
一、打好“第一仗”
為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園的生活，對老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們老師就做好了充分的準備來(lái)迎接小朋友的到來(lái)，如為孩子布置溫馨的教室，讓孩子們來(lái)到教室后，可以感受到像家一樣的溫暖，而不是陌生感。我們也為每個(gè)孩子制作入園卡、離園卡，讓幼兒第一天來(lái)園時(shí)就配帶好，這樣是對幼兒安全的保障，也可以方便老師及時(shí)認識每個(gè)孩子。同時(shí)我們老師也給每個(gè)孩子選擇了一種動(dòng)物作為他們的標志圖案，這又讓孩子意識到要使用自己的書(shū)包柜、毛巾、水杯和床。
二、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始
我們大象班雖然是混齡班，但這學(xué)期基本上是以年齡偏小的孩子居多，對此情況，保育工作是擺在最重要的位置。因此老師之間相互協(xié)調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會(huì )吃飯，挑食，偏食的現象都有，有的孩子不會(huì )自己大小便，一到午睡便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)“我要回家，我要媽媽......”要哄著(zhù)睡覺(jué)，甚至鬧著(zhù)不睡覺(jué)的現象也有。由于天氣變化大，一會(huì )溫度高，一會(huì )溫度低，這給孩子的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，我們老師需要及時(shí)的根據天氣情況來(lái)制定孩子的運動(dòng)量，及時(shí)增減他們的衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)提醒家長(cháng)為孩子做好預防，在假期時(shí)，盡量不要帶孩子去人流量密集的地方，以防病毒交叉感染。在這個(gè)方面，我想說(shuō)，王老師辛苦了！巨老師，辛苦了！
三、讀懂每個(gè)孩子
我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。有的特別喜歡插嘴說(shuō)話(huà)，有的是對所有事情不感興趣，但很喜歡和小朋友瘋鬧、推人、打架等等。一個(gè)一個(gè)仔細想來(lái)，研究他們的心里活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會(huì )的多種原因，使現代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(cháng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀(guān)念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細心觀(guān)察每一個(gè)孩子，發(fā)現他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì )在以后繼續做。
四、活動(dòng)中孩子們在不斷成長(cháng)
這學(xué)期的活動(dòng)比較多，九月份的消防安全演習，十月份的親子秋游活動(dòng)，十一月份的幼兒自理能力比賽，十二月份的親子運動(dòng)會(huì )，一月份的家長(cháng)開(kāi)放日和親子講故事比賽。在各種活動(dòng)中，磨練了孩子們的意志，培養了自信心。在日常生活中，我們教育幼兒要守紀律、講文明、懂禮貌，會(huì )主動(dòng)向人打招呼，同伴之間互相謙讓?zhuān)押孟嗵�，不小心碰到小朋友，�?huì )賠禮道歉。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引孩子們的學(xué)習興趣，讓孩子學(xué)習的更多。我們從早上的蒙氏教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)，到下午的卡樂(lè )數字媒體教學(xué)、外教活動(dòng)、體智能教學(xué)活動(dòng)、美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，再到我們每周五的食物分享活動(dòng)，甚至到我們進(jìn)行的圖書(shū)漂流活動(dòng)，在這些教學(xué)活動(dòng)中，教師之間能夠互相取長(cháng)補短，發(fā)揮自己的長(cháng)處，根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整班上的教學(xué)計劃，在遇到問(wèn)題時(shí)教師們能夠共同商討，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。在這個(gè)方面，我想說(shuō)，趙老師辛苦了，同時(shí)也謝謝我們的巨老師。
五、家園合作，教育好孩子是我們的共同目標
現在的家長(cháng)，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，尤其針對我們班的家長(cháng)都是幼兒園的新成員，一切工作得從零開(kāi)始做。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多家長(cháng)都是抱著(zhù)一種疑惑和不信任的態(tài)度。面對這種局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的.。面對這些困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(cháng)保持密切溝通、聯(lián)系，一定能慢慢得到家長(cháng)的認可的。首先，我們每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長(cháng)，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們老師提出。通過(guò)家訪(fǎng)，更好地促進(jìn)老師和家長(cháng)之間的溝通和了解；針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經(jīng)常用電話(huà)的形式和家長(cháng)溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。
六、合作與配合
這學(xué)期，由于我們班老師都是從彼此陌生而在一起工作的，對彼此都不了解。在起初的階段，我們也遇到了一些問(wèn)題和困難，園領(lǐng)導向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們大象班的各項工作和活動(dòng)都能順利的開(kāi)展，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝�，F在，我覺(jué)得班級老師之間的合作也從剛開(kāi)始的陌生到現在的非常默契和愉快。大家抱著(zhù)一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時(shí)，我們隨時(shí)都保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習而進(jìn)行討論，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，營(yíng)造一個(gè)團結、向上的氣氛，為孩子做了一個(gè)表率。最后，我也非常感謝我們大象班的三位老師，謝謝你們在這一學(xué)期中，對我工作的支持與幫助，能認識你們，我感到非常開(kāi)心、幸運！謝謝！
七、不足之處：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
3、在家長(cháng)工作方面還要學(xué)習和進(jìn)步。
其實(shí)，教師的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老師工作時(shí)，常常會(huì )因為有顧慮而不敢大膽地去做。雖然我工作的時(shí)間不長(cháng)，經(jīng)驗不足，但這學(xué)期我成長(cháng)了很多，我給自己總結的經(jīng)驗就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心、細心、愛(ài)心）去對待每一個(gè)孩子，即使面對不同看法的家長(cháng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認可。
總結過(guò)去，展望未來(lái)，在新的學(xué)期里，我們會(huì )更加團結，更加緊密建立好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè )，我們的家長(cháng)更放心。
學(xué)期工作總結 16
本學(xué)期擔任兩門(mén)課，三個(gè)班思想品德，三個(gè)班體育。
體育以前沒(méi)有代過(guò)，今年第一次，所以我經(jīng)常向其他幾位老師請教，并在電腦上查閱資料、教案等。由于是第一次，并且時(shí)間短，所以各方面海有待進(jìn)一步提高，今后我將繼續努力，爭取有更大的進(jìn)步。
思想品德課平時(shí)以洋思模式為主，但由于是初學(xué)、嘗試階段，所以不成熟之處很多，我正在尋找、探索適合于自己的`方法。目前遇到的最大問(wèn)題是學(xué)生不舉手、不開(kāi)口，點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)，仍然有少數一部分不開(kāi)口。從開(kāi)學(xué)到現在，我沒(méi)一節課都在啟發(fā)、鼓勵、引導，但效果甚微，也許是我的方法不適合，今后在這一方面，我還要繼續努力，調整方法與措施，爭取盡快改變這種現狀。
本次期中考試成績(jì)較好，比蓮花中學(xué)高一點(diǎn)，比五營(yíng)中學(xué)低不足一分，平均分、及格率都很理想。主要問(wèn)題出在了簡(jiǎn)答題，主要表現為：
1、審題不清，不夠深入細致，導致答非所問(wèn)。
2、回答問(wèn)題時(shí)不完整、不全面，大部分學(xué)生只回答了一半。
3、書(shū)寫(xiě)不整齊、不規范，卷面不整潔。這幾個(gè)問(wèn)題導致失分較多。針對以上問(wèn)題，以后要在答題方法、審題思路、書(shū)寫(xiě)規范等方面多指導、多強調、多訓練。
學(xué)期工作總結 17
不知不覺(jué)大學(xué)第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了，大學(xué)的生活真的很豐富多彩，無(wú)數的畫(huà)面片段在眼前浮現與回顧著(zhù)，看看來(lái)時(shí)的路，我很懷念。
還記得面試社團管理中心秘書(shū)部時(shí)的場(chǎng)景，當我在黑板上寫(xiě)下自己的名字時(shí)，我發(fā)現自己變得很勇敢自信了，我也說(shuō)不出為什么，但我知道，當我看到面試我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐時(shí)，我真的沒(méi)有恐懼，你們沒(méi)有特別嚴肅，當時(shí)的我在想，看到你們真的很親切，回答問(wèn)題的時(shí)候也很從容鎮定，我唱了一首歌，我還說(shuō)：“希望未來(lái)可以融入這個(gè)大家庭，并且我愿意在盡心盡力中獲得幸福�！碑斦嬲尤胄Ｉ鐖F管理中心時(shí)，心中有說(shuō)不出的喜悅。感覺(jué)自己真的像大人一樣工作了呢！
如果我沒(méi)記錯的話(huà)，這一學(xué)期我們校社管共有13次會(huì )議，有兩次因為有課我請假沒(méi)有去，另外我自己還參加了兩次主任會(huì )議，在開(kāi)主任會(huì )議的時(shí)候，收獲也頗多，至少讓我懂得了這是怎樣一個(gè)組織，這個(gè)組織的上下結構是怎樣的。當然，這期間也履行了其他任務(wù)，像值班，還有排練社管迎新晚會(huì )的開(kāi)場(chǎng)舞，在開(kāi)場(chǎng)舞中還有幸認識了兩位大三學(xué)姐和我們秘書(shū)部以外其他部門(mén)的同學(xué)，真的很高興。我記得每次要開(kāi)全體例會(huì )的時(shí)候，都是在12點(diǎn)50，所以我們都是在12點(diǎn)下課急匆匆的趕回去吃飯，然后再急匆匆的趕回教室開(kāi)會(huì )，甚至有時(shí)直接買(mǎi)點(diǎn)零食在教室等著(zhù)開(kāi)會(huì )。雖然有時(shí)挺忙的，但是我知道大家都一樣，并且在忙中我們認識到了時(shí)間的珍貴與有效性，還有重要的一點(diǎn)是，在這里，我想我們都能找到歸屬感。記得這一學(xué)期，我們有過(guò)戶(hù)外活動(dòng)，我們一起記大家的名字，一起踩氣球，一起分享棒棒糖，一起拍照，在這里，我們學(xué)著(zhù)團結，學(xué)著(zhù)與更多的你我他相處，真的很難忘。我依然可以記得林進(jìn)學(xué)長(cháng)說(shuō)過(guò)：“當別人問(wèn)我們部門(mén)的事時(shí)，在我們不懂得一件事時(shí)，不要隨便給他們解釋?zhuān)@教我們學(xué)著(zhù)做事要謹慎，要有責任心。我也記得韋莉學(xué)姐不辭辛苦的給我們開(kāi)部門(mén)會(huì )議，并且在上課也不忘給大家帶請假條。我也記得文慧學(xué)姐很辛苦的'在黑板上給我們培訓，在電子檔中給我們修改會(huì )議記錄，做什么也都會(huì )征求大家的意見(jiàn)，你們沒(méi)有對我們很?chē)烂C，真的讓我感覺(jué)很親切，很溫馨。
對于下學(xué)期的工作規劃，說(shuō)到這里，我在想下學(xué)期自己還會(huì )不會(huì )被留在秘書(shū)部也有些小小的擔心，其實(shí)自己是挺想繼續工作下去的，我覺(jué)得自己應該繼續學(xué)習，感覺(jué)自己的能力應盡可能地發(fā)揮出來(lái)，當然我也知道這需要有認真的態(tài)度，積極的表現。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的吧！不想當將軍的兵不是好士兵，所以我當然想爭取繼續做下去啦，呵呵。不過(guò)，我會(huì )聽(tīng)取學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的安排的，畢竟優(yōu)秀的人很多，機會(huì )也是給有準備的人的，不過(guò)我有信心去爭取哦。
這一學(xué)期，加入校社團管理中心，加入秘書(shū)部，我很榮幸，也很開(kāi)心，希望我們一家人能繼續團結下去。
學(xué)期工作總結 18
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)以個(gè)多學(xué)期，剛進(jìn)大學(xué)那股新鮮勁已經(jīng)漸漸淡去，開(kāi)始緊張的學(xué)習生活。大一的課程較多，也排得比較滿(mǎn)，課余時(shí)間少。除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，學(xué)校也開(kāi)設了很多的選修課程，也擴大了我們的知識面，對其他專(zhuān)業(yè)的知識也有所了解。我們也在學(xué)習中成長(cháng)，思想也漸漸成熟了許多。
對于上學(xué)期的學(xué)習，我自己不是很滿(mǎn)意，浪費了許多時(shí)間，沒(méi)有真正的融入到大學(xué)的學(xué)習氛圍里，花了很多時(shí)間在其他事情上，沒(méi)有利用好時(shí)間抓緊學(xué)習。
第一學(xué)期的生活也使我有了一定的收獲，我認識我很多同學(xué)朋友，使我在離家千里的地方感受到溫暖，我還學(xué)會(huì )一些基本的辦公軟件，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作。我知道了在學(xué)校里要團結同學(xué)、認真學(xué)習，才能使你在學(xué)校的生活中過(guò)得更充實(shí)更愉快。
在接下來(lái)的學(xué)習中，我要抓緊時(shí)間，不能讓時(shí)間白白的浪費掉，而毫無(wú)所獲。認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，為將來(lái)打好基礎。
不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了�；厥走^(guò)去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進(jìn)步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的，單純的中學(xué)生成長(cháng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組織的辛勤培養，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來(lái)報答。
在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認為目前的大學(xué)生還應該進(jìn)一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會(huì )的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā)展�，F在我國正處于改革開(kāi)放，日新月異的新的十年，正是社會(huì )主義現代化建設的重要時(shí)期，需要大批的`有知識、有文化有能力的科技人才。
這個(gè)學(xué)期是大二最后的一個(gè)學(xué)期，是很重要的一個(gè)學(xué)習階段。在這個(gè)學(xué)期里我過(guò)得挺充實(shí)的，可以說(shuō)較好的完成了各項學(xué)習任務(wù)，在學(xué)習上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學(xué)期馬上就要結束了，我有必要對自己進(jìn)行一個(gè)反思與總結。
這個(gè)學(xué)期里，最大的收獲就是一句話(huà)“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結構課程設計”。自己原來(lái)在畫(huà)圖方面確實(shí)存在很大的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題就是耐心和態(tài)度的問(wèn)題。針對以前課程設計出現的問(wèn)題，這次課程設計我吸取教訓，并向我的好友學(xué)習，學(xué)習他們的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學(xué)習上我有了長(cháng)足的進(jìn)步。對此我感謝幫助過(guò)我的人。然而這學(xué)期最大的缺點(diǎn)與遺憾仍然是自己心里的問(wèn)題，具體的說(shuō)就是遇事緊張，非常緊張。
學(xué)期工作總結 19
本學(xué)期，我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，認真履行職責，在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的幫助下，各方面取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期，我擔任七年級三個(gè)的歷史科教學(xué)，五個(gè)班的地理學(xué)科教學(xué)工作，所任的班級在參加學(xué)校統一考試中成績(jì)優(yōu)秀。其中158班一平兩率名列，同年級第一名。取得好成績(jì)的原因的以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校教學(xué)條件的改善。本學(xué)期，學(xué)校在改善教學(xué)條件方面投入較多，每個(gè)班都配置了白板，科任老師也配置了電腦，這樣有利于教學(xué)收集資料，上課能夠用多媒體教學(xué)，使得課堂更多的有吸引力，容量更大，更能直觀(guān)教學(xué)，大大提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、多干實(shí)事少開(kāi)會(huì )。
較前個(gè)學(xué)期所開(kāi)會(huì )少了，這樣使教師有更多的時(shí)間備課，改作業(yè)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。
3、人性化管理，實(shí)行彈性的.上班制度。這樣給老師自己支配的時(shí)間多，更利于有計劃地開(kāi)展學(xué)習。
以上是本人對學(xué)校管理制度及本人工作情況比較滿(mǎn)意的方面。雖然取得了一些成績(jì)，但還有存在不足，表現在：學(xué)生發(fā)展不平衡，還有學(xué)生的學(xué)習積極性有待提高。不足的原因與主觀(guān)上努力不夠是有關(guān)系的，但客觀(guān)上也有些不利的因素：
1、科目的安排欠周全。我本學(xué)期上的歷史和地理，跨科目，不利于集中精力去鉆研教材。
2、課時(shí)安排上還可改進(jìn)一些。如上午有第五節，那么下午就不要安排第六節，因為那樣時(shí)間太短，休息時(shí)間有些緊張。
3、教研活動(dòng)不夠充實(shí)，只走形式，意義不大。
在新的學(xué)期，對于所取得的成績(jì)已成為歷史，存在的問(wèn)題將努力改正，取長(cháng)補短，在以后的工作中更加努力，取得更好的成績(jì)。
以后工作最想做的事情是：
1、為了更好地專(zhuān)心致志的工作，希望學(xué)校安排自己只上歷史不再跨科目任教。
2、課程安排上多考慮上課的時(shí)間的銜接，有利于教師的工作。3現在歷史科已作為中考科目，它與思想品德合卷，各50分，課時(shí)上應跟政治一樣，所以工作量也一致。
學(xué)期工作總結 20
一、班主任工作方面
1、主要成績(jì)
�。�1）認真學(xué)習了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，以及《班級公約》，對學(xué)生進(jìn)行了紀律教育和集體榮譽(yù)感的教育。
�。�2）對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�3）經(jīng)過(guò)師生們一學(xué)期的共同努力，使本班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng )造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍。
�。�4）配合學(xué)校的工作計劃，開(kāi)展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。
�。�5）通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、校園安全等知識教育，增強學(xué)生的安全防范意識，本學(xué)期我班事故率為零。
�。�6）繼續關(guān)注每一位孩子的身心健康，做好家校溝通，使本班38個(gè)學(xué)生不流失一個(gè)。
2、存在問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別學(xué)生團結協(xié)作意識淡薄。
�。�2）個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念較淡薄，勞動(dòng)時(shí)不積極。
�。�3）部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習積極性低。
3、改進(jìn)措施
�。�1）在集體活動(dòng)中，培養學(xué)生團結協(xié)作精神。
�。�2）培養、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力。
�。�3）加強思想教育，明確學(xué)習目的，培養正確的學(xué)習觀(guān)。
二、教學(xué)方面
�。�1）加強了上課技能，提高了教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
�。�2）這學(xué)期的教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)，讓我們數學(xué)教師能夠有了更多的學(xué)習與交流機會(huì )，拓寬了上課思路。
�。�3）認真備課。不但備學(xué)生，而且備教材備教法，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改變教學(xué)方法，寫(xiě)出教學(xué)反思。
�。�4）做好了課后輔導工作，使班級里的學(xué)困生都有了不同程度的提高。
二、不足之處
�。�1）一部分學(xué)生對學(xué)習的目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
�。�2）有些家長(cháng)對孩子的學(xué)習不夠重視，主要表現在:學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習差。
�。�3）還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎太差，學(xué)習成績(jì)差。
�。�4）由于課時(shí)少，學(xué)生練習的不夠精、不夠深，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個(gè)別學(xué)生上課小動(dòng)作較多。
三、改進(jìn)措施
�。�1）結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節課，虛心向老教師學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養和知識應用的`靈活性。特別注重學(xué)習習慣的培養，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高他們的學(xué)習成績(jì)，自己還要不斷學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）及時(shí)輔導落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習慣的培養。
�。�3）充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強化訓練，爭取教出更好的成績(jì)。
�。�4）充分利用數學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
�。�5）數學(xué)課的開(kāi)展應面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的積極性和主動(dòng)性�？傊�，20xx收獲了很多但都已屬于昨天，展望20xx年我將繼續努力工作，取長(cháng)補短，爭取把各項工作做得更好，讓愛(ài)的藍天更藍。
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