學(xué)校德育工作總結范文13篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校德育工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇1

　　我們學(xué)校重視德育教育管理工作，把德育教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán)來(lái)抓。本學(xué)期落實(shí)各項管理措施，收到良好的效果，為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀人才奠定了堅實(shí)的基礎。學(xué)校領(lǐng)導認識到，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，德育教育是根本。為提高學(xué)校的德育管理水平，我校重點(diǎn)抓好以下幾方面工作。

　　一、選好班子組建，定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì )，發(fā)揮班主任的先鋒戰斗作用。

　　班主任是學(xué)校班的管理工作的組織者和領(lǐng)導者，事聯(lián)系班級各科教師的紐帶，是學(xué)生日常行為的直接領(lǐng)導者，是良好的校風(fēng)建設的先鋒，學(xué)校的校風(fēng)學(xué)風(fēng)好壞，很大程度上取決于班主任工作的好與壞。因此，我校把班主任的管理作為德育工作的一個(gè)重要環(huán)節。我們的做法是：

　　1、選好班主任。開(kāi)學(xué)前，校領(lǐng)導班子就召開(kāi)會(huì )議，從50位教師中精心選拔那些工作能力、責任心較強，有管理班級經(jīng)驗和影響力的老師擔任班主任。

　　2、修訂《先進(jìn)班主任評定辦法》、《班主任等級評定制度》。

　�。�、舉行班主任工作研討會(huì )，先進(jìn)班主任介紹安全及管理經(jīng)驗，班主任就工作問(wèn)題各抒己見(jiàn)、暢所欲言、取長(cháng)補短、共商管好班級的大計，收到了很好的效果。

　　4、對工作出色的班主任學(xué)校及時(shí)表彰，頒發(fā)獎金和榮譽(yù)證。這樣大大激發(fā)了班主任的.工作熱情。由于我們注重班主任工作的研討，注意發(fā)揮班主任的先鋒作用，因而，學(xué)校的班級管理走上了新臺階，各項工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校秩序井然。

　　二、抓好學(xué)生管理，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍。

　　我校根據初中生年齡小，正處于長(cháng)身體、長(cháng)知識的時(shí)期，具有活潑好動(dòng)、好奇心強、是非觀(guān)念較模糊、性格可塑性大的特點(diǎn)，對他們進(jìn)行耐心、細致的教育。具體做法：

　　1、及時(shí)抓好新生的管理教育。

　　新學(xué)年開(kāi)始，對于初一的新生，工作要更細致周到。班主任利用班會(huì )課時(shí)間與學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和校紀校規，使學(xué)生進(jìn)一步明確自己已是一名中學(xué)生，更應該嚴格要求自己。班主任還經(jīng)常到學(xué)生當中，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習及時(shí)幫助學(xué)生解決困難。耐心指導學(xué)生如何逐漸適應新環(huán)境，培養自己在生活、學(xué)習上的獨立能力。

　�。�、加強后進(jìn)生的管理，促其轉化。

　　在后進(jìn)生教育工作中，我們堅持以愛(ài)感化學(xué)生，對后進(jìn)生、雙差生不是遺棄而是進(jìn)行勸說(shuō)教育，“動(dòng)之以情、曉之以理”，慢慢消除他們的抵。動(dòng)員班級團結互助，實(shí)行先進(jìn)帶后進(jìn)的“一幫一”活動(dòng)，使后進(jìn)生真正甩掉“后勁”的尾巴。

　�。�、加強以家庭聯(lián)系，共同做好教育學(xué)生工作。

　　我校注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭齊抓共管，共同教育好下一代。通過(guò)信訪(fǎng)、家訪(fǎng)、邊防、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式，及時(shí)向家長(cháng)反映了學(xué)生在校的表現，共同探討更好的教育方法。

　　4、嚴明校紀，震懾違紀者。

　　我校開(kāi)學(xué)初修訂了《學(xué)生違紀處分條例》，實(shí)行外宿生憑外宿證出入學(xué)校的制度。并對違紀者采取教育與懲治相結合的原則。對那些經(jīng)常違紀的學(xué)生學(xué)校給予行政處分。這樣違紀現象明顯減少，校外人員入校擾亂秩序的現象杜絕了。

　　三、樹(shù)立正面典型，創(chuàng )設競爭氛圍。

　　樹(shù)立正面典型，堅持先進(jìn)班級鐵和先進(jìn)個(gè)人的評選表彰季度，是我校德育工作的重要方面，今期我們的做法：

　　1、樹(shù)立集體榜樣，促進(jìn)班風(fēng)好轉。我們每月都進(jìn)行一次文明班、達標班、文明舍的評比活動(dòng)。這些競賽活動(dòng)均產(chǎn)需量化評定方法，由政工領(lǐng)導根據各項得分多少來(lái)評定公布，獲得先進(jìn)集體的班，學(xué)校授予流動(dòng)錦旗。

　　2、樹(shù)立學(xué)習標兵，促成績(jì)提高。我們召開(kāi)大會(huì )對期中考試和學(xué)科競賽中取得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)公布表彰，并張貼光榮榜和廣播表彰，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，這樣就揚優(yōu)促差，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。

　　由于我們認真重視抓學(xué)生的德育工作，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生遲到、早退、曠課的現象基本上得到遏制，受學(xué)校處分的人數比前期減少了50%，學(xué)生勤學(xué)守紀的風(fēng)尚已經(jīng)形成，涌現出一大批先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體（文明班、治安達標班、文明舍、衛生清潔先進(jìn)班）全期共171班次，三好學(xué)生標兵138人，三好學(xué)生112人，優(yōu)秀團員98人，文明學(xué)生1056人。在學(xué)習方面，各級科一分三率均有較大進(jìn)步。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇2

　　20xx年，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質(zhì)量。

　　加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。

　　同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查班主任手冊，通過(guò)檢查發(fā)現班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目，且符合學(xué)生特點(diǎn)。

　　二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

　　為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

　　三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。

　　1、本年度繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

　　2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“六一”兒童節我校舉行了文藝匯演，清明節我們通過(guò)掃墓活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。教師節也以回報老師為主題對學(xué)生進(jìn)行了尊師的活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。

　　3、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明學(xué)生”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督員為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

　　4、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以社會(huì )教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，十一月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校教育情況，傾聽(tīng)家長(cháng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。全年開(kāi)展班主任走訪(fǎng)活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導員、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )、德育基地的`作用，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。

　　今后，我校要結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇3

　　一年來(lái)，我校貫穿“德育為首位，教學(xué)是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命”的總體要求，始終把德育工作放在極其重要的位置上，認真落實(shí)《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，積極構建學(xué)校德育工作體系，堅持“以德促智、聚力育人”的方針，以“責任教育”為統帥，以“感恩教育”為內涵，以班級文化建設為抓手，以安全教育為保障，以行為規范養成教育為基本點(diǎn)，融愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、法制教育、民族精神教育、心理健康教育、環(huán)護教育等方面的教育為一體，開(kāi)展適合青少年學(xué)生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)的豐富多彩的德育活動(dòng)、學(xué)科滲透教育，從而使學(xué)生道德情感體驗得到豐富，德育實(shí)踐能力得到增強。

　　一、經(jīng)驗和做法：

　　1、加強德育隊伍建設，整合“三位一體”教育功能。

　　我校在“黨支部—政教處—團總支—學(xué)生會(huì )”的德育機構框架內，各部門(mén)各司其能、各履其職，分工合作。在實(shí)施年段負責制的工作實(shí)施中，積極組建學(xué)生勸導隊，學(xué)生交通員，學(xué)生德育記者站等社團，充分發(fā)揮學(xué)生的主體管理作用。在鞏固學(xué)校德育主陣地的同時(shí)，密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)、德育實(shí)踐基地、校外輔導員等社會(huì )力量，強化家庭社區、社會(huì )育人合力。

　　學(xué)校領(lǐng)導干部、黨員在家訪(fǎng)中起模仿帶頭作用，安排“學(xué)校開(kāi)放周”、學(xué)校確定每周五為“家長(cháng)訪(fǎng)校日”，設立家長(cháng)熱線(xiàn)電話(huà)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。成立家長(cháng)委員會(huì )，通過(guò)以上渠道，以促家校雙向交流，及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)校、家庭的有關(guān)信息。在未成年人思想道德教育中，適時(shí)聯(lián)系村委會(huì )、關(guān)工委、司法局、衛生院、德育實(shí)踐基地等有關(guān)部門(mén)和單位，全方位關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和成長(cháng)歷程，讓學(xué)生在全社會(huì )的呵護下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　2、注重班主任培訓工作，提高班級管理水平。

　　完善《南岳中學(xué)班主任工作量化細則》，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，選派責任心強、素質(zhì)好的老師擔任班主任，且注重班主任的培訓工作。學(xué)校推薦各級組織的班主任培訓，嚴格按照培訓要求，做好培訓記錄、培訓反饋、培訓心得、個(gè)案分析，及時(shí)總結經(jīng)驗并交流探討，把班主任的培訓工作歸入教師培訓序列，并作為評優(yōu)和評聘職稱(chēng)的重要條件，確實(shí)提高班主任管理班級的水平。

　　3、發(fā)揮榜樣示范作用，帶動(dòng)全員健康向上。

　�、僖庾R上引導和輻射

　　學(xué)校開(kāi)辟“南岳中學(xué)師德宣言”專(zhuān)欄，提倡每個(gè)教師做到“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。教育每個(gè)學(xué)生確定一句名人名言作為座佑銘，并且做到“愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)同學(xué)”；鞏固黨員“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)成果，每個(gè)黨員堅持掛靠幫扶一個(gè)班級和兩名“雙差生”（112工程），要求每個(gè)學(xué)生在期初確立奮斗目標和做好“一幫一”幫教活動(dòng)；學(xué)校每年把評為各級優(yōu)秀的教師和同學(xué)上榜表?yè)P并寫(xiě)出獲獎感言，帶動(dòng)每個(gè)班級及時(shí)發(fā)現和挖掘學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，每年評出班級“行為規范示范生”、“廣播體操優(yōu)秀領(lǐng)操員”、“首屆美德少年”等。

　�、谛袆�(dòng)中參與和推動(dòng)

　　在“清潔校園活動(dòng)”中，全體黨員帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，各班主任也親自動(dòng)手完成學(xué)校布置的班級任務(wù)。通過(guò)全校師生的共同參與和努力，整個(gè)學(xué)校的校容校貌井然有序、生機盎然。在開(kāi)展“陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑”的起跑儀式后，校長(cháng)、書(shū)記帶領(lǐng)全體師生一起到運動(dòng)場(chǎng)上跑三圈，使得整 個(gè)全校的體育鍛煉氛圍蔚然成風(fēng)。確保學(xué)生每天運動(dòng)一小時(shí)，關(guān)注學(xué)生身心健康。在學(xué)校開(kāi)展歌詠比賽、象棋比賽、校運會(huì )等活動(dòng)中都有教師身先士卒。我們相信：有了教師的參與和帶動(dòng)，同學(xué)會(huì )更加積極地投身于各項活動(dòng)中并得到更加充實(shí)的體驗和感悟，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　4、開(kāi)展形式多樣，內容豐富的主題教育活動(dòng)。

　　邀請教育專(zhuān)家來(lái)校做“讓愛(ài)你的人為你自豪”感恩教育；組織青年志愿者到社區開(kāi)展多種志愿活動(dòng)；舉辦“書(shū)香伴我行”演講比賽；聯(lián)合鎮政府綜治辦和派出所舉行“崇尚科學(xué)，反對邪教”共創(chuàng )平安校園警示教育活動(dòng)。觀(guān)看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示教育等。

　　二、存在問(wèn)題和不足。

　　1、有待開(kāi)創(chuàng )新時(shí)期德育工作新局面。新時(shí)期，德育工作的實(shí)效性還有待于提高，養成規范教育的常規管理需進(jìn)一步加強，對后進(jìn)生的思想教育成效不夠顯著(zhù)，學(xué)生的`心理健康教育環(huán)節比較薄弱，有待于構建德育工作新體系。

　　2、“外來(lái)工”子女的規范管理。由于“外來(lái)工”子女的人數每年遞增，而且來(lái)自不同地區，學(xué)生的生源質(zhì)量參差不齊，加上其家長(cháng)忙于工作，較少時(shí)間關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活，給學(xué)校的管理增加很大的難度，如溜生的控制，家校聯(lián)系的互動(dòng)等。

　　三、工作建議

　　每年的各級優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體評選的對象及條件適當靈活點(diǎn)，應考慮過(guò)程的轉變及人員的變化，要用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)考慮實(shí)際的問(wèn)題。

　　四、明年工作思路

　　1、完善各項規章制度。按照有關(guān)政策和法規的精神，結合學(xué)校工作實(shí)際，充分發(fā)揮民主管理的功能，認真制定學(xué)校德育管理規章制度并匯編成冊，同時(shí)根據新情況、新問(wèn)題不斷補充和完善規定，保證德育管理工作有章可循、有規可導，促進(jìn)工作的規范化、科學(xué)化、制度化。

　　2、加強過(guò)程性管理和監控。學(xué)校在工作中注重德育工作各個(gè)環(huán)節的布置、落實(shí)和檢查反饋。一切工作力求都有計劃、有方向、目標明確、措施有力，保證實(shí)效；同時(shí)查找薄弱環(huán)節，不斷反思、不斷推進(jìn)。不斷促進(jìn)精細化管理。

　　3、不斷豐富和擴展“感恩教育”的內涵，精心培育新時(shí)期青少年學(xué)生良好道德情操，塑

　　造同學(xué)高尚的思想靈魂，培養適應現代社會(huì )需要的一代新人。

　　工作安排：

　　一月份：

　　1、組織評選各學(xué)生社團先進(jìn)個(gè)人；

　　2、做好學(xué)生期末紀律、安全思想教育。

　　二月份：

　　1、規劃學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；

　　2、做好寒假護校工作。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展學(xué)生行為規范養成月活動(dòng)；

　　2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒·見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)；

　　3、“公民道德建設宣傳日”活動(dòng)，評選優(yōu)秀案例；

　　4、植樹(shù)活動(dòng)；

　　5、班干部培訓工作。

　　四月份：

　　1、組織“第十屆校園文化藝術(shù)節”；

　　2、開(kāi)展“緬懷先烈，立志成長(cháng)”祭掃革命烈士陵園活動(dòng)；

　　3、初三年“百日誓師、沖刺中考”宣誓儀式。

　　五月份：

　　1、心理健康教育講座；

　　2、安全、法制講座；

　　3、鄉土文化進(jìn)校園活動(dòng)（燈謎）。

　　4、開(kāi)展“美的教室”班級文化建設活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )；

　　2、組織評選校級優(yōu)秀學(xué)生、各級優(yōu)秀教師活動(dòng)；

　　3、組織“中考”安全保衛工作；

　　4、做好“家校聯(lián)系”工作

　　5、開(kāi)展“愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)”征文、演講比賽。

　　七—八月份：

　　1、開(kāi)展暑假社區德育活動(dòng)，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；

　　2、做好暑假“護�！敝蛋喙ぷ�。

　　九月份：

　　1、新生入學(xué)訓練，國防教育；

　　2、開(kāi)學(xué)典禮及“吳傳勞家族教育基金”頒獎大會(huì )；

　　3、班干部、班主任培訓工作；

　　4、開(kāi)展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、“慶國慶”活動(dòng)

　　2、迎接“市德育工作先進(jìn)�！痹u估驗收。

　　3、慶�！吧傧汝牻�隊節”活動(dòng)

　　4、組織校運會(huì )、中學(xué)生廣播體操比賽。

　　十一月份：

　　1、學(xué)生家長(cháng)會(huì )；

　　2、班主任經(jīng)驗交流會(huì )；

　　3、“法制宣傳日”活動(dòng)，安全教育；

　　4、評比文明班級，文明宿舍；

　　5、出版“岳風(fēng)”�？�；

　　6、心理健康教育主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、組織各級學(xué)生評優(yōu)評先推薦工作；

　　2、紀念“一二·九”系列活動(dòng)；

　　3、擴展“感恩教育”內涵。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇4

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置，牢固樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。今年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以學(xué)生行為習慣養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作�，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下：

　　一、將德育作為學(xué)校一切工作的重心

　　開(kāi)學(xué)初，我們組織班主任、教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》。根據新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。立德樹(shù)人，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系融入國民教育全過(guò)程”的德育理念，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；加強理想信念教育和道德教育；培養學(xué)生團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng )新德育形式，豐富德育內容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。把培養學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的目的。

　　二、完善德育機制，重新定位全員德育

　　我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修訂并完善了《班主任管理制度》、《班主任工作一日常規》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》、《文明班級評比細則》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

　　本學(xué)期，我們完善了全體教師全員管理制度。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次隊會(huì )；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的.教育中，參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師都有責任和義務(wù)為其所在班級做出應有的貢獻。政教處、教導處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。

　　我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，值日領(lǐng)導、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　三、落實(shí)德育的課程滲透，將德育具體化

　　把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。我們通過(guò)心理健康教育課程、專(zhuān)題教育、主題班會(huì )，進(jìn)行德育的強化教育。同時(shí)，通過(guò)在各學(xué)科的常規教學(xué)過(guò)程中，細化對于學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的引導，真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。

　　我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中。九月份，開(kāi)展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動(dòng)；十月，以建國六十一周年為契機，開(kāi)展了系列愛(ài)國主義教育；十一月，在全校師生中開(kāi)展以“寫(xiě)方方正正的中國字，做堂堂正正的中國人”為主題的“詩(shī)文素養，寫(xiě)字育人”活動(dòng)；十二月舉辦了法制宣傳日活動(dòng)。

　　1．結合弘揚民族精神月活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育。

　�。�1）開(kāi)展了民族團結統一教育。通過(guò)學(xué)生查找資料，主題班會(huì )，辦手抄報等形式了解關(guān)于少數民族的風(fēng)土人情，民族特點(diǎn)，生活習慣等，增進(jìn)對少數民族了解，滲透民族團結教育。

　�。�2）開(kāi)展了唱紅歌活動(dòng)。各班利用音樂(lè )課等時(shí)間共同學(xué)唱紅歌，讓紅歌歌聲融入校園，注入課堂。讓同學(xué)們在歌聲中提升對祖國的熱愛(ài)。在慶“六一”活動(dòng)中，我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽。在活動(dòng)前期各班主任高度重視，同學(xué)們熱情參與，精心準備排練，這次合唱比賽既豐富了同學(xué)們的課余生活，又陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神。合唱比賽將整個(gè)慶�；顒�(dòng)推向了高潮。孩子們積極參與，情緒飽滿(mǎn)，歌聲嘹亮。而每個(gè)班級的演出都別出心裁、各有特色，舞臺上葵花朵朵、笑臉張張，精彩紛呈，表達了對祖國無(wú)比熱愛(ài)。

　　2．豐富德育活動(dòng)形成良好的品質(zhì)。

　　認真學(xué)習貫徹《岳陽(yáng)樓區六大習慣養成教育星級評估細則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、檢查評比制），同時(shí)深入開(kāi)展了行為習慣養成教育、法制教育、生命安全教育等等。

　�。�1）安全法制禁毒教育。a．加強安全知識的宣講教育。b．繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。c．通過(guò)觀(guān)看安全教育光碟，黑板報，張貼標語(yǔ)等大力宣傳了安全知識，并多次組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練，讓學(xué)生受到了良好的安全教育。d．在五一節前夕，學(xué)校還聘請法治副校長(cháng)李建雄民警到校開(kāi)設有關(guān)法制、安全等方面的講座。

　�。�2）建隊日大隊活動(dòng)。

　　發(fā)展新隊員，舉行入隊宣誓儀式，并且對全體少先隊員進(jìn)行隊知識教育。規范了行隊禮的動(dòng)作，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。

　�。�3）深入開(kāi)展六大習慣養成教育，促進(jìn)良好習慣養成。

　　每月確定一個(gè)主題作為突破口，使講文明、講誠信、講衛生、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勤儉、愛(ài)健體等六大習慣伴隨學(xué)生健康成長(cháng)。做到月月有重點(diǎn)，同時(shí)各個(gè)習慣養成教育又貫串學(xué)期始終。

　　在六大習慣中又以學(xué)習，衛生，禮儀三大習慣為重點(diǎn)展開(kāi)。在衛生習慣中，結合“家園清潔行動(dòng)”，通過(guò)宣傳欄、黑板報、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生做到勤洗澡、勤換衣，勤剪指甲勤洗手，注意個(gè)人衛生。在環(huán)境衛生方面要做到不亂扔果皮紙屑，愛(ài)護學(xué)校衛生，主動(dòng)將地上的垃圾撿進(jìn)垃圾桶。教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。開(kāi)展了“爭當環(huán)保小衛士，共創(chuàng )美好家園”活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，評選出了最清潔公共區，最清潔教室，和一大批環(huán)保小衛士等。

　　在文明禮儀月開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，《文明禮儀伴我行》主題隊會(huì )中我們采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì )學(xué)習禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。開(kāi)展了“文明禮儀亮校園活動(dòng)”，各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽，張貼在走廊及教室外墻上，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生說(shuō)文明話(huà)，行文明事，做文明人。還以《告別不文明陋習，做文明岳陽(yáng)人》為主題，開(kāi)展“小手牽大手”等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)倡議書(shū)、簽字承諾、文明勸導等活動(dòng)形式，更是把文明禮儀之花帶到了家庭，帶到了社會(huì )�；顒�(dòng)受到了孩子的喜愛(ài)，家長(cháng)的好評。通過(guò)上述這些活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的文明程度。

　　四、提高常規管理力度，狠抓工作落實(shí)

　　學(xué)校從《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)規程》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。

　　通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)、學(xué)生集會(huì )等形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì )課，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育。

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

　　本學(xué)期期中考試后，我們及時(shí)組織召開(kāi)了全校學(xué)生的家長(cháng)會(huì )。一方面，向家長(cháng)通報孩子在學(xué)校的情況；另一方面，與家長(cháng)交流如何進(jìn)一步加強家校合作，更好地幫助孩子健康成長(cháng)。

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。我校在劃入新區后，德育工作逐步跟上新區的步伐，力求更大的突破和創(chuàng )新。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇5

　　本學(xué)期，我根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為目標 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞班級文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　我堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出德育工作新思路，改進(jìn)德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、抓好班級工作管理

　　每周召開(kāi)班工作會(huì )議，與班委成員一起探討班級德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。

　　2、加強社會(huì )、家庭、學(xué)校配合

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此我積極構建家庭、班級德育工作網(wǎng)絡(luò )。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　3、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。

　　3、充分發(fā)揮值日生、班級干部的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。 通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成良性競爭，促進(jìn)了全班的.行為規范。

　　四、加強法制教育工作

　　把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬組織全班學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

　　五、其他工作

　　本學(xué)期，成功召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，以具體事例講述了家庭教育的方法;認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　總之，本學(xué)期德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與學(xué)校要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成班級偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校吵鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇6

　　20xx年我鎮的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農安縣關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》和《xx年年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規范示范校創(chuàng )造為信托，以校園文化建設為主線(xiàn)，在培養學(xué)生良好的行為習慣為主要目標，在加強德育隊伍建設為根本，以心理健康教育為突破口，以建立健全德育評價(jià)機制為保障，全面開(kāi)展，互相促進(jìn)、互相融合，共同提高。下面，簡(jiǎn)單把二○○七年德育工作總結如下：

　　一、重點(diǎn)工作。

　　1、開(kāi)展學(xué)生行為規范“六個(gè)一”活動(dòng)情況。

　　本學(xué)年，我校各班及各村小班級，首先，根據縣教育局開(kāi)展學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，寫(xiě)好計劃，并在平時(shí)活動(dòng)時(shí)做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，每學(xué)期末有總結。

　　除此之外，我校各班級也開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等，把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)中。

　　學(xué)校各班設立了“六個(gè)一”活動(dòng)成果角，自己班級設立六個(gè)一活動(dòng)角，所有成果自己保留，以備中心校檢查評比。（中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上，其檢查結果，做為老師評價(jià)的依據。）本學(xué)期開(kāi)始，運行星級班級管理評價(jià)，各班每周的團隊檢查結果，做為班級星級管理評價(jià)的依據，按星級評價(jià)，期末匯總，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分。

　　2、建立、健全規章制度方面。

　　本年度，學(xué)校加強了德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)�；�。建立、健全各項規章制度，如升、降國旗制度；主題班團隊會(huì )制度；家長(cháng)會(huì )制度；家訪(fǎng)制度；班主任例會(huì )制度等。在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)、執行。收到較好的效果。

　　3、開(kāi)展主題教育活動(dòng)情況。

　　本年度，學(xué)校充分利用各種社會(huì )實(shí)踐基地（圖書(shū)室、實(shí)驗室、校外活動(dòng)基地）定期組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。各項活動(dòng)有檢查、有活動(dòng)記錄、有總結。通過(guò)班團隊會(huì )、演講等多種形式，使主題教育活動(dòng)各有側重，構成豐富多彩的主題教育。特別是結合感恩教育活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了感恩教育主題中隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，全鎮教師全員參與，受到全體教師的.一致好評。

　　4、德育隊伍建設方面。

　　本年度，根據縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開(kāi)展“德育領(lǐng)導、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動(dòng)的開(kāi)展，加強德育隊伍建設。各項活動(dòng)與教育、教育相融合，整合，共同努力，共同提高，真正收到實(shí)效。

　　5、學(xué)校德育教育、心理健康教育方面。

　　本年度，根據縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》和《農安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》的要求，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機地結合起來(lái)，并且扎實(shí)有效地開(kāi)展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，建立學(xué)校心理咨詢(xún)信箱，學(xué)生心理咨詢(xún)檔案。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強化德育的質(zhì)量和效果。

　　6、校園文化建設方面，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的德育氛圍。 本學(xué)年，我校以班級文化建設為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標，大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動(dòng)建設，形成體現學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。

　　本學(xué)年，學(xué)校繼續實(shí)行值周班級和班級干部輪換制，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，自主發(fā)展，通過(guò)搞好班級布置，增強班級的文化氣息和氛圍，通過(guò)學(xué)生辦班報、手抄報，出黑板報、墻報，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設。

　　7、家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建方面。

　　根據農安縣家庭教育十一五規劃的要求，提高家長(cháng)的教育水平，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的有機結合，為學(xué)生成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育環(huán)境。

　　學(xué)校建立了家長(cháng)學(xué)校章程，并按章程的要求，成立了學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，成立班級家長(cháng)領(lǐng)導小組，由3—5名家長(cháng)組成，學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期召開(kāi)二次會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)代表對學(xué)校工作的反饋意見(jiàn)，讓家長(cháng)參與學(xué)生重大決策。家長(cháng)通過(guò)聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作。

　　8、電影系列化教育活動(dòng)情況。

　　本學(xué)年，根據教育局的要求，我校繼續開(kāi)展電影系列化教育活動(dòng)，組織四次電影系列化教育活動(dòng)，每次有計劃、方案總結。 總之，本年度，在上級領(lǐng)導的指導下，在本校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績(jì)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題，有待于在今后的工作中繼續努力，和進(jìn)一步加強、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇7

　　本學(xué)期，始終堅持以德育為核心，以德育隊伍建設和創(chuàng )建行為規范示范校為抓手，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。保持并規范德育的常規管理，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富了德育工作的內容，現將本學(xué)期工作作總結如下：

　　一、加強德育隊伍建設

　　1、加強班主任隊伍建設。為了提高班主任的管理水平，積極爭取參加班主任培訓。本學(xué)期，為落實(shí)好班級常規管理工作，提高工作質(zhì)量和效率，增強班主任管理意識，注重班級常規管理的細節，制訂了《班主任日常工作基本要求》。期末要求每位班主任積極撰寫(xiě)教育案例，鼓勵他們在平時(shí)的工作中注意細節，注重反思。

　　2、抓好學(xué)生干部隊伍建設。為使學(xué)校德育工作上一個(gè)臺階，提高學(xué)生干部的素質(zhì)非常重要。學(xué)校積極搭建舞臺，讓他們在工作鍛煉中得到成長(cháng)。定期召開(kāi)學(xué)生干部工作會(huì )議，發(fā)揮學(xué)生干部積極作用。指導學(xué)生干部明確職責，并積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮其在團、隊及班級中的作用，真正成為老師的得力幫手。

　　3、加強家庭教育，提高家長(cháng)素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校從加強家庭教育入手，積極召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)的參與率達到90%以上，邀請家長(cháng)成員現身說(shuō)法，為家長(cháng)們說(shuō)家庭教育，取得了良好的效果。同時(shí)，積極鼓勵班主任老師利用寒暑假、雙休日進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　二、強化行為規范養成教育

　　堅持將學(xué)生的日常行為教育和平時(shí)的德育活動(dòng)相結合，使學(xué)生在德育實(shí)踐活動(dòng)中培養良好的道德行為習慣。

　　1、重視專(zhuān)題教育課。利用班會(huì )課開(kāi)展一些有針對性的主題活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在情感上得到體驗。

　　2、重視每周升旗儀式。做到升旗儀式講話(huà)和學(xué)校工作及教育重點(diǎn)相結合，既有領(lǐng)導對各項工作的布置和動(dòng)員，也有學(xué)生榜樣的經(jīng)驗介紹和優(yōu)秀學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。

　　3、抓住教育契機。結合節假日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，以手抄報、黑板報等形式，感悟親情，感恩父母養育，增強學(xué)生的責任意識，促進(jìn)學(xué)生精神面貌的真正提高。以“弘揚和培育民族精神”為教育主題，在各年級開(kāi)展主題班會(huì )展示活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)深入開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，努力培養學(xué)生們的民族自尊心、自信心和自豪感。

　　4、重視轉化工作。重視后進(jìn)生的教育轉化工作，制定幫教措施，對他們進(jìn)行全程跟蹤管理，就各年級學(xué)生的特點(diǎn)，分別召開(kāi)會(huì )議，在肯定優(yōu)點(diǎn)，鞭策激勵的同時(shí)，又指出他們身上的不足并提出改進(jìn)要求，有效遏制了不良行為在校園中的蔓延。

　　5.教育學(xué)生學(xué)習鐵人精神，爭做鐵人好后代。

　　三、寓德育教育于活動(dòng)之中

　　德育工作的基本方法就是活動(dòng)育人。為提高德育工作實(shí)效。本學(xué)期，舉行了內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。

　　1、學(xué)生入學(xué)后，組織他們開(kāi)展了新生入學(xué)教育，增強學(xué)生的組織紀律性，鍛煉學(xué)生強健的體魄和頑強的意志，培養學(xué)生的'吃苦精神，使他們盡快適應中學(xué)生活并積極投入到新的學(xué)習環(huán)境之中。

　　2、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。根據不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，有目的的開(kāi)展秋季各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生能夠在社會(huì )實(shí)踐中體驗社會(huì )、體驗生活，并確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。

　　3、各項活動(dòng)的開(kāi)展井然有序，推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

　�。�1）新學(xué)期開(kāi)學(xué)式

　　學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式。對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，增強學(xué)生的組織紀律性。

　�。�2）組織學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)。

　　讓學(xué)生能夠在社會(huì )實(shí)踐中體驗社會(huì )、體驗生活，并確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。使學(xué)生受到良好的社會(huì )教育。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1、在學(xué)生的思想教育上，重視程度還需提高。對個(gè)別學(xué)生身上的不良現象還缺乏有效的教育方法。

　　2、管理措施和督查仍然存在疏漏，學(xué)生的行為舉止與學(xué)校的要求還有一段距離。

　　五、今后的工作設想：

　　1、結合我校的工作實(shí)際，采取有效的措施培養學(xué)生的良好的行為習慣。

　　2、加強了班主任的學(xué)習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。

　　3、完善班級量化考核辦法，做到制度化，精細化，經(jīng)�；�。

　　學(xué)期工作已經(jīng)結束，工作中取得的成績(jì)固然可喜，但在實(shí)際的工作中，我們還發(fā)現工作中有很多未做到位的工作，在新的學(xué)期中，我們將力爭做得更加完善。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇8

　　本學(xué)期我校德育工作，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，班主任具體抓，實(shí)行校長(cháng)室----班主任常規管理制度，形成了各部門(mén)密切配合，教務(wù)主任、班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。對上級要求的論文及作業(yè)及時(shí)完成上交，教師的網(wǎng)絡(luò )運用能力日漸增強。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對“苗苗廣播站”、墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、充分利用慶六一活動(dòng)為宣傳陣地，為學(xué)生搭建展示自己個(gè)性的活動(dòng)陣地，使本次在“放飛理想，展望未來(lái)”為主題的大型活動(dòng)中，節目更加豐富多彩，也博得了家長(cháng)們的陣陣喝彩。

　　4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染” 的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天上午廣播站定時(shí)播音，每天上午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的.的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置力求彰顯班級特色，規范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　4、開(kāi)展了我為學(xué)校獻計獻策——設計�；栈顒�(dòng)�；顒�(dòng)經(jīng)過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、班級評比、學(xué)校評選等過(guò)程，評選出了部分小設計者。通過(guò)這項活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)我校園的熱情。

　　四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問(wèn)題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設想

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇9

　　“德育為先、育人為本、以德立人”，學(xué)校德育是實(shí)施素質(zhì)教育的根本所在。在過(guò)去的一年中，我校在“以愛(ài)育愛(ài)，以發(fā)展促發(fā)展”辦學(xué)理念的指引下，狠抓德育常規管理,深入開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),不斷加強學(xué)生的文明禮儀和行為習慣教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,教學(xué)生學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )服務(wù)、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。

　　一、進(jìn)一步加強德育常規管理，成效顯著(zhù)

　　幾年來(lái)的實(shí)踐使我們認識到，學(xué)校德育工作，常規教育是基礎。如果基礎不牢固，那么學(xué)校的德育工作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。因此，一年來(lái)，我們在學(xué)校德育工作中，始終抓住常規教育不放松，堅持做到“四抓”，真抓實(shí)干，抓出了成效。

　　首先是抓德育隊伍建設，建立一支高素質(zhì)的德育隊伍，是學(xué)校德育工作卓有成效的根本保障。為了大力推進(jìn)學(xué)校德育工作，我們3月份舉辦了班主任德育工作經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)此次交流，讓老師們感悟和領(lǐng)略到了德育工作的責任感、科學(xué)性與藝術(shù)性，也品嘗到了德育工作的甘甜，進(jìn)一步激發(fā)了工作熱情，豐富了每位班主任育人經(jīng)驗和方法。

　　其次是抓德育陣地建設,過(guò)去的一年，我們加強了對大隊活動(dòng)室、升國旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等德育活動(dòng)陣地的管理，其中紅領(lǐng)巾廣播站已成為我校德育工作的一個(gè)品牌,在熊新、江薇、張秀芳、汪姣銀、李蓓等老師的支持下，開(kāi)辟了時(shí)事新聞、愛(ài)國歷史故事、名言警句、佳作欣賞等欄目，充分發(fā)揮了廣播宣傳的作用，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，

　　同時(shí)陶冶了情操、增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　再次是抓德育平臺建設，我們借助新隊員入隊儀式、城鄉少年手拉手活動(dòng)、慶“六一”的評比表彰、“小白靈”杯讀書(shū)比賽、“祖國在我心中”演講征文、圖書(shū)漂流等活動(dòng)搭建德育活動(dòng)平臺，鼓勵學(xué)生自主發(fā)展個(gè)性，為學(xué)生充分表現自己提供舞臺，從而使學(xué)生的的綜合素質(zhì)得到增強。

　　最后是抓德育評估機制，從衛生、值周、主題班隊會(huì )、紀律等方面著(zhù)手，進(jìn)一步完善了紅旗班級評比制度，落實(shí)班主任評估考核制度等德育常規管理工作，考核制度，通過(guò)管理深化德育工作的開(kāi)展，提高德育工作實(shí)效。

　　二、進(jìn)一步加強主題活動(dòng)教育，有聲有色

　　一是開(kāi)展以交通、消防、公共安全為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦知識講座、觀(guān)看電視等形式向學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，培養了學(xué)生自救自護的生存能力和遵紀守法的.良好行為習慣。

　　二是開(kāi)展以校本教材《國學(xué)經(jīng)典》為主題的講解、誦讀等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國學(xué)文化熏陶，規范學(xué)生言行，教育學(xué)生做一個(gè)“忠”、“孝”、“雅”、“誠”的人，形成良好品質(zhì)。

　　三是認真組織每周主題班隊會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校的實(shí)際情況，先后組織了“老師，我愛(ài)您”、“愛(ài)祖國 愛(ài)家鄉”、“我愛(ài)您，偉大的祖國”，“不文明行為是國恥”系列主題隊會(huì )，有計劃的進(jìn)行了思想道德養成教育、愛(ài)國主義教育、思想匯報專(zhuān)題安全與環(huán)保教育、文明儀禮教育、行為規范教育。

　　四是圍繞“慶祝建國60周年-祖國頌”為主題開(kāi)展了歌詠比賽、演講

　　比賽等系列活動(dòng)，讓學(xué)生以多形式體會(huì )客觀(guān)地了解到六十年來(lái)我們國家發(fā)生的翻天覆地的變化，感受偉大祖國繁榮昌盛，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。

　　三、進(jìn)一步加強校園文化創(chuàng )建，碩果累累

　　20xx年，我們通過(guò)加大工作力度，強化管理育人，服務(wù)育人，教書(shū)育人，環(huán)境育人的意識，努力為學(xué)生創(chuàng )建和諧的學(xué)習和生活氛圍，使我校的德育工作呈現生機勃勃的良好局面并取得了較好的成績(jì)，在過(guò)去的一年，我校先后被授予為中國少年兒童平安行動(dòng)示范校、湖北省少先隊工作示范學(xué)校、學(xué)生文明行為教育先進(jìn)單位、先進(jìn)團組織基層示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號，我校團支部也被評為全國五四紅旗團支部。

　　“滄海橫流方顯英雄本色”，在今后的工作中，我們將繼承德育傳統，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、打造德育特色，不斷提升德育內涵，真正做到以德育人，以德促教、以德促學(xué)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平而不斷努力。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇10

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究

　�、苯M織師德理論學(xué)習

　　本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

　�、查_(kāi)展德育科研活動(dòng)

　　我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

　　二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

　�、睈�(ài)國主義教育

　�。ǎ┍緦W(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　�。ǎ╅_(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

　�、舶踩�法制教育

　�。ǎ┘訌姲踩�知識的宣講教育

　�。ǎ├^續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故

　�。ǎ└靼嗬^續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

　�。ǎ╅_(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　�、抄h(huán)保教育

　　通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的`重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

　�、次拿鞫Y貌教育

　　本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　�、祵W(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

　　三、切實(shí)加強家校聯(lián)系

　　為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　四、加強德育隊伍建設

　�、崩�用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　�、怖^續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

　　以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

　　村小學(xué)

　　××年月

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇11

　　對于我校而方，做好德育工作總結及計劃是一件非常重要的事。那么，學(xué)校德育工作總結怎么寫(xiě)？以下有一篇學(xué)校德育工作總結范文，僅供各位參考。

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是我校工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風(fēng)建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，我校首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的.班風(fēng)。

　　我校對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　三、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

　　四、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。

　　以上是我20xx年下半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做我校，一定總結經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇12

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、健全學(xué)校德育管理系統。

　　進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。

　　二、明確責任，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。

　　發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。

　　為調動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。二是調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現知識與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時(shí)也把他們此項工作

　　的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。第三，調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價(jià)將成績(jì)顯著(zhù)的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類(lèi)人員的管理，運用激勵性原則，調動(dòng)了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著(zhù)成效。

　　三、更新觀(guān)念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

　　未來(lái)社會(huì )的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習打好基礎的觀(guān)念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì )教育、培養、訓練學(xué)生，即教育、培養、訓練學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)和創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體。

　　同時(shí)還應根據社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會(huì )生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng )造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著(zhù)眼點(diǎn)，應放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現人格個(gè)性的社會(huì )化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著(zhù)眼點(diǎn)的現代德育觀(guān)。

　　要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。

　　德育科研是德育工作改革和發(fā)展的'標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會(huì )生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級科研實(shí)驗，如小學(xué)生良好行為習慣的培養與評價(jià)、小學(xué)生思想品德評價(jià)及以紅巖精神為主導的小學(xué)生責任感啟蒙教育等。通過(guò)科研實(shí)驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

　　四、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

　　校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動(dòng)室等，有統一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣教育。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節、科技節、體育節的大型活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　五、樹(shù)立整體觀(guān)念，加強綜合研究，強調整體效益。

　　當今社會(huì )，只靠學(xué)校教育難以完成培養下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀(guān)思想來(lái)指導小

　　學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀(guān)念，加強綜合研究，要著(zhù)眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著(zhù)眼德育研究的過(guò)程和成果轉化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標。

　　系統論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢，形成整體功能，樹(shù)立整體觀(guān)念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀(guān)的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的一致性教育。

　　實(shí)施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著(zhù)成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng )造教育實(shí)驗學(xué)校，全國德育實(shí)驗學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據不完全統計，學(xué)生個(gè)人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，國家級獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標徽設計專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱(chēng)號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng )出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國家二級運動(dòng)員稱(chēng)號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區兒童福岡大會(huì )，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì )永久會(huì )員，在北京人民大會(huì )堂受到中央領(lǐng)導親自接見(jiàn)。

　　在這樣的指導思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區的聯(lián)系。家長(cháng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì )，并受到家長(cháng)和社區的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日教師的匯報、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長(cháng)的教益都菲淺。參加社區活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導，多次在會(huì )上表?yè)P學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　學(xué)校德育工作總結范文 篇13

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理

　　適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

　　德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的.幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌 本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責;學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻，接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達99%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。