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科研人員工作總結范文
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的科研人員工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科研人員工作總結范文1
xxx年，我繼續擔任xxx中教科研主任，主抓學(xué)�？蒲�、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)館并同時(shí)兼任高中兩個(gè)班的生物課，任備課組長(cháng)，上半年帶徒弟一名�，F將一年工作總結如下：
一、政治素養
我注意從理論上提高自己的水平，每天堅持讀書(shū)看報，、上網(wǎng)搜看新聞，關(guān)心國家大事，提高明辨是非的能力。從行為上，我能夠與上級保持一致，服從學(xué)校的規定，嚴格執行上級交給的工作任務(wù)，不打折扣，妥善地解決了本部門(mén)的工作難題，為學(xué)校各項工作的順利進(jìn)行做了一些基礎工作。
二、團結協(xié)作
教科研處由正、副兩位主任組成，一年中，我堅持做到支持副主任工作，遇事互相協(xié)商，遇到問(wèn)題共同解決。不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做。由于我們的密切配合和部門(mén)同志的大力支持，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校交給的各項工作。特別是在圖書(shū)館搬家、資料室合并等工作中，我能夠仔細斟酌、周密安排，帶領(lǐng)全體同志加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
在與教研中心教科研室的工作聯(lián)系中，我注意尊重上級部門(mén)對我校教科研工作的意見(jiàn)和建議，虛心聽(tīng)取上級部門(mén)給我們的工作指導，彼此建立了友好往來(lái)關(guān)系。先后兩次為中心教科研室提供便利場(chǎng)所，為油田教科研工作的`進(jìn)行貢獻了一中大校的力量，受到好評。與一中其他部門(mén)，我們堅持服務(wù)第一、有求必應的原則，只要對學(xué)校工作有利，我都與部門(mén)同志協(xié)商，承擔任務(wù)，為一線(xiàn)教學(xué)提供方便。一年中，沒(méi)有因為我的失職而造成半點(diǎn)工作上的損失。在工作中，我還注意克服自己的急躁情緒，不斷提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，對不良現象敢于批評，并能采取科學(xué)有效的方法盡量讓對方接受，與同事關(guān)系融洽，也得到了部門(mén)同志的支持。
三、工作績(jì)效
1、教科研
為了做好科研為教學(xué)服務(wù)的工作，我參與制定了學(xué)校教科研管理制度，并在職代會(huì )上討論通過(guò)。為了提高我校教師的科研水平特聘請了天津市教科研專(zhuān)家親臨我校指導教科研工作，親自帶領(lǐng)課題組老師，赴山東參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)常深入課題組指導督促課題研究的整體工作，依據我校教科研制度的內容，堅持對每個(gè)課題組進(jìn)行定期檢查，資料齊全，分類(lèi)明確，在今年海濱中心教科研督導中受到好評。由于工作到位，我校教科研工作一直在油田處于領(lǐng)先地位，一年中獲獎并認定的論文就達到百余篇。
2、教學(xué)方面
我擔任高中生物課和備課組長(cháng)，和本組老師共同努力，堅持集體備課，堅持作業(yè)全批全改，堅持抓好每個(gè)45分鐘效率，所教班級會(huì )考一次性全部通過(guò)，在幾次油田統考統閱中，成績(jì)位于前列，深受學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)的好評。
3、獲獎情況
XX年我被海濱中心推薦為市級教科研先進(jìn)個(gè)人，我們部門(mén)被推薦為市級電教先進(jìn)單位。
科研人員工作總結范文2
總結年度科技創(chuàng )新、臨床教學(xué)、學(xué)科建設、人才培養取得的成績(jì)。20xx年在科教興院方面我們做了以下工作：
一、緊密結合臨床實(shí)際，開(kāi)展科教創(chuàng )新
積極鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結合臨床搞好科研工作，為臨床一線(xiàn)科研人員創(chuàng )造了寬松的科研環(huán)境，如：皮膚科付主任xxx博士的國家自然基金資助項目正式啟動(dòng)。
今年我院獲xx科技成果獎共9項，其中二等獎3項、三等獎6項，一項獲省衛生廳新技術(shù)引進(jìn)二等獎；有十一項確立為xx市科技課題，三個(gè)確立為市指導課題；全院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員發(fā)表論文216篇，其中在國家核心期刊發(fā)表39篇。
二、加強重點(diǎn)學(xué)科建設，促進(jìn)人才培養
1、對省重點(diǎn)專(zhuān)科、xx市重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專(zhuān)科，在設備購置，人才外出進(jìn)修學(xué)習、學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研課題經(jīng)費上給予大力支持。
2、對年—年我院第二周期重點(diǎn)人才進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，在第二周期的
16名重點(diǎn)人才中，絕大部分能夠積極進(jìn)取，開(kāi)展新業(yè)務(wù)，結合臨床開(kāi)展科研、積極帶教，但也有少說(shuō)同志成績(jì)平平，我們提出警告，并通過(guò)動(dòng)態(tài)考核的方式獎優(yōu)汰劣。
三、加強教學(xué)帶教水平，任務(wù)教學(xué)相促進(jìn)
醫院教學(xué)水平直接反映一所醫院的動(dòng)態(tài)實(shí)力，我院在臨床帶教方面：
1、注重培養一批中青年（
45歲以下學(xué)歷層次較高）教師隊伍。
2、堅持帶教骨干集中備課，發(fā)揮教學(xué)科秘書(shū)作用。
3、做好實(shí)習生、進(jìn)修生的帶教和管理。今年共接收實(shí)習醫生
158人，護士實(shí)習193人，進(jìn)修醫生96人，護理10人，并評選出優(yōu)秀實(shí)習學(xué)生。xxx獲xx醫學(xué)院優(yōu)秀講課標兵。xxx獲優(yōu)秀獎。2人申報兼職碩士生指導教師。（12名碩導）
4、眼視光學(xué)專(zhuān)業(yè)是xx醫學(xué)院臨床三系，獨立承擔教學(xué)集體。
5、獲xx醫學(xué)大學(xué)臨床實(shí)習中期檢查一等獎。
四、積極參加承辦學(xué)術(shù)會(huì )議
完成省級醫學(xué)教育項目3項（婦產(chǎn)科、眼底病、耳鼻喉）800人次參加學(xué)術(shù)交流。參
1、自主備課。在有準備的情況下參加集體備課。形成統一教案，在一人主備課的情況下，同年級老師討論交流形成統一教案，格式統一。
2、課堂實(shí)施。同年級組教師按教案實(shí)施課堂教學(xué)，并保證同年級至少一位教師聽(tīng)課，教師根據課堂實(shí)施情況，對教案進(jìn)行反思，記錄精彩的課堂生成，對某些不太理想的環(huán)節進(jìn)行二次備課。并對近期遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論交流，互相學(xué)習。
二、加強校本教研，明確科研方向。
本學(xué)期圍繞主題為《在新課程理念下的高效課堂》開(kāi)展了一系列教研組活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了教研組長(cháng)的能力，有效提高了教研組長(cháng)自身的發(fā)展。能根據學(xué)科特點(diǎn)和本校師資狀況，制定有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，真正起到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的'作用。如，為新任教師搭建平臺，采取師徒結對、跟蹤聽(tīng)課等形式，使新任教師一年入軌，兩年成型，三年出成績(jì)；對青年教師給鍛煉機會(huì )，施展自己的才華；通過(guò)集體備課、典型案例分析、評課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。此外還有有理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、課題研究、專(zhuān)家講座、經(jīng)驗交流等，內容豐厚多樣，效果顯著(zhù)。每周安排四至五節公開(kāi)教學(xué)研究活動(dòng)，共有46節，通過(guò)說(shuō)、上、評課一系列活動(dòng)，加強過(guò)程管理，理論聯(lián)系實(shí)踐，轉變了老師們的教學(xué)理念，更有效地參與高效課堂模式的探討，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、注重反思養成，推廣科研成果。
推廣科研成果是教科室的工作職責。我本著(zhù)服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的要求，及時(shí)把縣級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師。年內組織教師參加教海探航優(yōu)秀論文評選，教師教學(xué)三項大比武等活動(dòng)。參加競賽投稿的老師人數是我校史無(wú)前例的，學(xué)校本著(zhù)自愿原則組織，參加的老師共60人左右，占全校在職教師的92%，并已取得三個(gè)一等獎，二等獎、三等獎若干，獲獎率70%。為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，開(kāi)展了一些活動(dòng)：校專(zhuān)題論文評比交流、中青年教師賽課、中青年教師基本功競賽、打造特色課堂研討活動(dòng)展示，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺。近兩年來(lái)，我校教師對教科研的重視、參與教科研的熱情、參加論文、案例評比、參加賽課獲獎的數量、質(zhì)量呈逐年上升趨勢，
科研人員工作總結范文3
全市教育科研工作堅持“為教育宏觀(guān)決策科學(xué)化、民主化服務(wù)，為教育改革和教育發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，立足前沿，面向基層，探索規律，提升品位，打造“魅力教科研”，使教科研工作逐步成為教師幸福工作的追求，成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)，成為名校建設的“助推器”。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新科研機制――建構“金字塔”模型
努力創(chuàng )新市域教育科研運行機制，目前，全市初步形成了以教育敘事、案例研究為主體的“金字塔”塔基；以校校開(kāi)展規劃課題研究、滾動(dòng)發(fā)展三級科研基地為主體的“金字塔”塔身；以省項目學(xué)校、全國特色項目學(xué)校照亮的“金字塔”塔尖的教科研模型，分層推進(jìn)教育科研工作。
�。ǘ﹫詫�(shí)研究過(guò)程――組織開(kāi)題、中期匯報工作
“十五”教育科研規劃20xx年度，全市立項國家課題1項、省34項、市213項。為規范課題研究工作，我們把開(kāi)題、中期匯報與科研指導結合起來(lái)，精心組織了課題的開(kāi)題和中期匯報工作。目前全市所有市級以上課題均已開(kāi)題，20xx年度立項的57項市級重點(diǎn)以上課題進(jìn)行了中期匯報。
�。ㄈ┐蛟炜蒲嘘犖楱D―推進(jìn)“個(gè)人課題”
04年9月底，由市教育局下發(fā)了《市個(gè)人課題申報通知》和《市個(gè)人課題規劃指南》。我們按照校、市、市逐級擇優(yōu)推薦申報的原則，組織全市教師廣泛開(kāi)展“個(gè)人課題”研究。目前，我市已初步形成市、校、市三級“個(gè)人課題”研究網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄋ模┢占翱蒲兄R――舉辦教育科研培訓
5月22日，舉行了“教育科研理論與方法培訓會(huì )”，市教育科學(xué)“十五”規劃20xx年度立項課題主持人、各縣（市、區）教育科研管理主管局長(cháng)、教研室主任以及市屬中小學(xué)主管校長(cháng)和教科室主任等共計350余人參加了會(huì )議。
�。ㄎ澹┐罱ㄩ_(kāi)放式平臺――展示優(yōu)秀成果 課題中心把課題優(yōu)秀成果推廣作為科研先導的`一項重要舉措來(lái)抓，先后組織參加了市第十屆社會(huì )科學(xué)成果評獎暨第三屆社會(huì )科學(xué)青年專(zhuān)家評選的申報工作、市校本課程成果評選、省“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施”成果展示、市學(xué)科建設展示月教育科研成果展示等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)和搭建平臺，促使學(xué)校把課題研究成果轉化為學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢項目，讓研究成果成為校本特色，促進(jìn)了特色學(xué)校的形成，一批優(yōu)秀教育科研人員也迅速成長(cháng)。
�。┨嵘k學(xué)品位――舉辦大型教育科研論壇
謀劃并組織了學(xué)科建設展示月活動(dòng)中的“以?xún)?yōu)質(zhì)教育科研助推教育教學(xué)質(zhì)量提高”論壇。本次論壇從多方面、多角度、多層次闡釋了教育科研在教育教學(xué)中的重要作用，給各學(xué)校下一步的教研工作指明了方向，對全市教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到大力推動(dòng)作用。
科研人員工作總結范文4
本學(xué)期我擔任高三13、14班的政治教育教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力工作，順利完成了高三上學(xué)期的教育教學(xué)教科研工作任務(wù)，現總結如下：
一、教育方面：
本學(xué)期的教育工作中堅持努力學(xué)習自身的業(yè)務(wù)與政治，更新教育觀(guān)念。緊跟課改步伐，推陳出新，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把工作做細。在本學(xué)期不但加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，而且重視對學(xué)生的教育養成。重視對學(xué)困生及優(yōu)秀生的教育，抓住月考及期中考試的機會(huì )，找全班學(xué)生進(jìn)行單獨談話(huà)。既關(guān)心他們的學(xué)習情況又關(guān)注成長(cháng)，使他們增強對學(xué)習的興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
二、教學(xué)方面
1、結合新課改，認真研讀考綱，抓課本和課程標準，深研教材，重備教法學(xué)法、教學(xué)手段及學(xué)生活動(dòng)，精心設計問(wèn)題情景，當堂鞏固練習。練習題側重訓練學(xué)生運用知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，結合材料組織語(yǔ)言的能力。
2、針對一輪復習的特點(diǎn)，按照學(xué)校的要求認真備好課時(shí)教案。備課中突出知識傳授與思想教育相結合。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思。
3、認真搞好課堂教學(xué)。凸顯學(xué)生的主體地位，注重教學(xué)方法、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)效果，真正面向全體，著(zhù)眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，使學(xué)生從壓抑狀態(tài)中釋放出來(lái)，課堂教學(xué)過(guò)程變成了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的`學(xué)習過(guò)程，變成了學(xué)生追求、探索、創(chuàng )新的過(guò)程，做到真正的新課改下的教學(xué)。
4、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。在分層教學(xué)的前提下，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題整理出來(lái)并進(jìn)行分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
三、教科研方面
1、積極參加互研組的集體備課，效果顯著(zhù)。每周一的集體備課時(shí)間，先集中學(xué)習有關(guān)理論，傳達一些學(xué)校及教研組的有關(guān)精神，收集教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。后由組內的老師輪流主講，集體討論并解決在教材處理、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)反思中的種種疑惑。
2、針對高三復習備考工作，按照學(xué)校年級組要求，完成xx年高考試卷十套題，增強自己對高考的理解和分析。
3、積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。完成教師職業(yè)道德技能及心理健康培訓和張建新校長(cháng)的做一名學(xué)習型教師的培訓。認真完成業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習筆記。
4、積極參加教育科研課題的研究工作，本學(xué)期參與校級課題并進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習。
科研人員工作總結范文5
本學(xué)期，我校以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、“科研興�！�、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的，按照點(diǎn)面結合、規范管理的思路認真抓好了我校的教育科研工作，以“五個(gè)一”學(xué)習活動(dòng)、“與書(shū)為友”教師讀書(shū)活動(dòng)、科研“手拉手”活動(dòng)、小課題研究等為抓手，大力推進(jìn)教育科研進(jìn)課堂活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，鞏固教育科研成效，積極推進(jìn)課程改革，取得了較好的效果�，F總結如下：
一、深入推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)。
我校積極響應市教科室提出的“閱讀經(jīng)典、豐富人生”的號召，我校根據市局提供的推薦書(shū)目，我們號召全體教師人人過(guò)一個(gè)充實(shí)而有書(shū)香味的日子，鼓勵教師向圖書(shū)室借書(shū)讀書(shū)，廣泛而深入的閱讀讓教師們受益匪淺，不但理論水平提高了，視野開(kāi)闊了，而且思維變得敏捷了，經(jīng)過(guò)書(shū)籍閱讀的陶冶，教學(xué)素養，人文素養均得到了提高。廣大教師認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，韋老師、翟老師等六位老師撰寫(xiě)的征文發(fā)表在《鹽城教育》上，分別獲得2個(gè)二等獎，4個(gè)三等獎。
二、積極開(kāi)展課題研究與申報工作。
我們積極引導教師關(guān)注自身教育教學(xué)中有意義的事件，關(guān)注日常教育教學(xué)中有價(jià)值的困惑，在看似無(wú)問(wèn)題的“教學(xué)慣性”中發(fā)現問(wèn)題。以行動(dòng)為引領(lǐng)，以經(jīng)歷為載體，以表達為需要，為發(fā)展而研究。本學(xué)期我們以教研組為單位確立了3個(gè)小課題。涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、3門(mén)學(xué)科。在11月初進(jìn)行了市級立項，12月份進(jìn)行了重點(diǎn)研究，明年6月份進(jìn)行資料的'整理工作。屆時(shí)對有價(jià)值的小課題成果進(jìn)行經(jīng)驗推廣。
我們積極申報縣市的“十一五”課題。3、4月份，我校以教研組為單位，進(jìn)行了深入的調查研究論證，于5月11日召開(kāi)了課題申報研討會(huì )，并對有價(jià)值的課題進(jìn)行了論證。6月1日申報了縣教研室課題2個(gè)。6月23日準備申報徐州市教科所課題2個(gè)，市教育學(xué)會(huì )課題2個(gè)。
本學(xué)期獲獎?wù)撐?篇，其中市級發(fā)表6篇。王校長(cháng)等六人獲市級三等獎和二等獎，z獲東臺特教論文三等獎。zz等三位老師的論文發(fā)表在《教師學(xué)習報上》。
三、加快建設科研組織，創(chuàng )建合格教科室。
學(xué)校建構了以教導處、教研組、備課組、組織為縱橫相連的教育科研工作網(wǎng)絡(luò )。規范了教科研管理規章制度。如教科研工作職責、教育理論學(xué)習制度、科研手拉手制度、教科研工作獎勵制度。
四、存在問(wèn)題。
1、教科研活動(dòng)不夠深入。
2、部分老師的學(xué)習筆記質(zhì)量不高。
本學(xué)期的教科研工作是緊張、充實(shí)的。我們有過(guò)欣喜，有過(guò)困惑，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我們相信，通過(guò)我們全體教師的共同努力，我們的教科研水平一定會(huì )迎來(lái)燦爛輝煌的明天！
科研人員工作總結范文6
一、對本期教育科研工作的回顧：
1、認真落實(shí)“小專(zhuān)題研究”集體教研活動(dòng)時(shí)間，嚴格執行簽到與簽退制，切實(shí)把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
2、全面開(kāi)展我校小專(zhuān)題研究，物化小專(zhuān)題研究成果，向《豐都教師》推評小專(zhuān)題研究文章。
3、針對學(xué)校教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節，組織相關(guān)教學(xué)領(lǐng)頭人，認真落實(shí)雙周四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習，全力提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、平時(shí)注重對教科研常規工作的督察與考評，及時(shí)與教研組長(cháng)交換意見(jiàn)，并形成文字材料。
5、加大課題實(shí)驗研究力度，積極進(jìn)行縣級課題“群文閱讀”，縣級數學(xué)實(shí)驗課題“小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)行為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的可持續發(fā)展”的后續實(shí)驗工作，積極推廣實(shí)驗研究成果。
6、認真組織數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、道法課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng)，本期我校許華周、陶虹蓉、熊棟偉、高艷進(jìn)入片區賽。
7、組織部分教師教師參加重慶、豐都各級各類(lèi)賽課觀(guān)摩活動(dòng)。
8、組織全體教師參加“一師一優(yōu)課”曬課活動(dòng)，全面完成曬課任務(wù)。
二、取得的成績(jì)：
1、教師在小專(zhuān)題研究、自我反思與集體備課方面有質(zhì)的進(jìn)步。
2、部分教師參與教研活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性有所提高，表現尤為突出的就是中年教師陳翠蓉、劉凈、張曉放、秦禮娟、馮玉國、張桂英、高仕林、許華周、陳杰英、田玉、牟丹、付菊、。
3、學(xué)校小專(zhuān)題研究穩步推進(jìn)，參與教師面比較廣，基本消除了以往研究中的迷茫與困惑，以及畏難情緒，積極撰寫(xiě)各類(lèi)文章。在縣級以上獲獎或發(fā)表的文章達
14篇。其中小專(zhuān)題研究獲得教師發(fā)展中心專(zhuān)家好評。
4、教師獲縣級論文獎達
12篇，其中劉守華、何家煥、高應豪的論文榮獲國家級、縣級一等獎，學(xué)生獲獎不勝枚舉。
5、各種教科研資料規范、詳實(shí)并整檔成冊。
6、本學(xué)期在小專(zhuān)題研究方面的物化成果有質(zhì)的進(jìn)步。
三、工作中的困惑：
1、分管年級領(lǐng)導認識不高，沒(méi)有深入分管年級課堂教育教學(xué)實(shí)際，對分管年級沒(méi)有進(jìn)行有效指導，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2、學(xué)校雖然制定出一套科學(xué)、客觀(guān)、合理的小專(zhuān)題實(shí)施考核方案，但部分教師對教科研工作的抵觸情緒比較大，部分中老年教師還是穿著(zhù)新鞋走老路，巴不得不思考，不動(dòng)筆，不研究，最好不考核才好，總之就是不愿意學(xué)習。
3、由于教科研經(jīng)費給教師開(kāi)出的口子，沒(méi)有及時(shí)落實(shí)，嚴重打擊了部分教師的參與激情，阻礙了科研活動(dòng)的深入持久的`開(kāi)展，拖了教科研的后腿。
4、教師撰寫(xiě)教研文章的面不廣，部分教師把寫(xiě)文章看得很難，不愿思考，不愿研究，不愿動(dòng)筆，網(wǎng)上下載的文字材料比較多。
5、急功近利，心燥氣浮，教師缺乏沉下心來(lái)研究的態(tài)度，好像教科研研究是可有可無(wú)的事，是一群吃飽了撐著(zhù)沒(méi)事干的人做的事。
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