托班2016上半年工作總結

　　上半年工作總結是對以往工作的評價(jià)，必須堅持實(shí)事求是的原則。以下YJBYS小編為大家整理的托班2016上半年工作總結,希望對大家有幫助!

　　托班2016上半年工作總結一

　　時(shí)間總是匆匆讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，如今靜靜的回憶這段時(shí)間工作中的點(diǎn)滴，心中總是涌起一種難以言表的感覺(jué)，多少個(gè)日日夜夜走來(lái)，其中有歡樂(lè )與煩惱，有失敗與成功，但是無(wú)論怎樣我在失敗中逐漸成長(cháng)著(zhù)，同時(shí)又在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)孩子的權利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。和孩子相處了半年對孩子需要快樂(lè )的理解更深刻了，帶著(zhù)讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)的信念，我繼續向前走著(zhù)，下面就這一學(xué)期的學(xué)習、工作進(jìn)行總結：

　　一、參加各類(lèi)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　作為一名教師，更需要把更多的精力投入到學(xué)習中，因為教師擔負著(zhù)神圣的使命，通過(guò)多種渠道不斷地學(xué)習，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，珍惜園內外的學(xué)習機會(huì )，認真做好筆記，并且進(jìn)行反思，從中找到差距合理的運用到自己的工作中。

　　二、保教結合

　　每天一進(jìn)教室第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好杯子的消毒工作，以及各種衛生工作，在平時(shí)為了讓孩子養成良好的衛生習慣，在進(jìn)行洗漱是能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的`安全，做到不推不擠，并教給幼兒正確的洗手方法，即使天冷了也讓幼兒堅持飯前便后洗手，在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、不挑食、不偏食，針對挑食的幼兒給予引導，例如：對于每次大口吃飯的幼兒及時(shí)的給予鼓勵，這樣也可以對其他的幼兒進(jìn)行激勵也會(huì )大口吃飯，還有一些孩子吃飯慢，這也有可能跟孩子在家的飲食習慣有關(guān)，像我們班的陳俊樺小朋友，通過(guò)跟家長(cháng)的交流在家里媽媽對陳俊樺的飲食非常用心，家里吃的飯都是媽媽弄的很小塊，然后再把菜做給她吃，所以在幼兒園吃飯時(shí)，要把菜給她弄的小一點(diǎn)，然后再將湯和米飯盛在起他才能吃。

　　三、教育教學(xué)方面

　　孩子們較快的適應了集體生活，在較短的時(shí)間喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了班上的老師。孩子們的年齡較小，又是第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，在感情上較難適應，我們用“愛(ài)心、耐心、細心”真誠地對待每一位幼兒讓孩子們感受老師的愛(ài)，老師用親一親，抱一抱，允許幼兒帶自己親密的布娃娃，每周離園前發(fā)放小紅花，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園等方法讓他們穩定情緒。

　　四、加強與家長(cháng)的聯(lián)系

　　平時(shí)我們利用家長(cháng)來(lái)接送孩子的時(shí)間，與家長(cháng)交流一些孩子在園的情況，今天都跟誰(shuí)玩了啊。今天吃飯怎么樣啊，今天表現怎么樣啊·等等在幼兒園發(fā)生的趣事。家長(cháng)也跟我們交流孩子最近在家里的表現啊。有什么進(jìn)步啊。等等。這樣我們就可以達成家園共識，不管是老師還是家長(cháng)做起工作來(lái)都非常的順利。我們還提倡家長(cháng)不能包辦孩子的事情，他力所能及的事情一定要讓孩子自己完成，否則日后會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)性，還會(huì )引起對新事物無(wú)探索精神。

　　五、反思和日后改進(jìn)方向

　　這一學(xué)期中，我的工作還有不足之處，我們班的幼兒常規還不夠好，玩玩具時(shí)不夠愛(ài)惜，在收拾玩具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并隨處亂扔的現象，同時(shí)今后我會(huì )更加認真學(xué)習，刻苦鉆研提高自己的理論水平。

　　即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的學(xué)期在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對成功的渴望，我將總結經(jīng)驗教訓對不足之處找到不足的途徑，把握機遇迎接新的挑戰!

　　托班2016上半年工作總結二

　　我們的年段組是一個(gè)年輕的、團結向上的組。所謂年輕從年齡來(lái)說(shuō)，我們的組員都在35歲以下，其中有3名是今年的新教師。從對托班的教育、教學(xué)的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，我們大家沒(méi)有太多的經(jīng)驗可談，因此我們注重了對托班這一年齡階段的理論的學(xué)習。在制定各種工作計劃之前，我們認真學(xué)習了《托班小兒教養大綱》、《托班小兒集體教養原則》等文章，明確目標，以便制訂出正確地、有效的計劃。所謂團結，就是我們大家無(wú)論在研究制定計劃、商討幼兒活動(dòng)，還是討論教學(xué)的疑惑、困難時(shí)，大家都能獻計獻策，為共同搞好年段組的工作而積極地努力著(zhù)。我們根據寶寶們的年齡特征，把游戲確立為教育教學(xué)的手段。

　　讓寶寶們在玩中感受到幼兒園的樂(lè )趣，在玩中學(xué)到新知識、新本領(lǐng)，在玩中發(fā)展寶寶們的能力、提高寶寶個(gè)方面的水平。以區域活動(dòng)為教育教學(xué)的方法因此我們把更多的時(shí)間投入到對區域活動(dòng)的內容、方法的研究上，我們共同適合寶寶們的活動(dòng)內容、共同制作區域活動(dòng)中操作的材料。我們通過(guò)班級之間互相交換操作材料的方法來(lái)增加區域中的操作材料，這樣既節省了材料，又節省了我們制作的時(shí)間。

　　為使新教師們更快地適應幼兒教師的工作、更好地投入到工作中，我們除了新老結對外，還鼓勵她們積極參加園內舉行的活動(dòng)。在為區觀(guān)摩活動(dòng)選擇教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵每個(gè)教師積極、大膽地參與，以鍛煉自己，讓她們不放棄每一次鍛煉的機會(huì )。通過(guò)她們自身的努力，在學(xué)期末對新教師考核中，她們的教學(xué)能力在自己原有的基礎上多相應地進(jìn)步了許多。

　　在平時(shí)，哪個(gè)班級或誰(shuí)有事情，大家都會(huì )一起幫助著(zhù)干。本學(xué)期，苗一班為園開(kāi)放了一次區域活動(dòng)，我們其他三個(gè)班級的老師都幫著(zhù)一起為她們制作區域中的操作材料，我在區開(kāi)課前，組內的老師利用

　　空課時(shí)間一起為我準備教具。大家都把整個(gè)年段當作一個(gè)大家庭。

　　我們在各種活動(dòng)中盡情地發(fā)揮每一個(gè)組員的特長(cháng)，在這次五彩折紙的設計、制作時(shí)，我們以蘇老師為組長(cháng)，在她的帶領(lǐng)、指導下，大家共同完成了兩幅作品。值得一提的是，在制作的過(guò)程中，我們好幾天做到天黑，并且在一個(gè)星期天大家來(lái)園加班制作，可大家都沒(méi)有一句怨言，都是那么自覺(jué)地留下來(lái)工作著(zhù)。真實(shí)“工夫不負有心人”我們的作品在區比賽中獲得一等獎，在市比賽中獲得二等獎。

　　在元旦來(lái)臨之即，園內有一個(gè)與社區共同舉辦的親子活動(dòng)，主要由我們組負責。我們大家從家中找來(lái)資料，尋找、設計最有趣、最適合寶寶們活動(dòng)的游戲，在全園每個(gè)教師的協(xié)助下，制作了寶寶們喜歡的活動(dòng)道具，使活動(dòng)開(kāi)展地有聲有色。

　　通過(guò)小結，我們發(fā)現本學(xué)期由于寶寶小，我們沒(méi)有組織寶寶們的外出活動(dòng)，年段組的集體活動(dòng)也較少，基本上都是以班級為單位開(kāi)展著(zhù)活動(dòng)。在下學(xué)期，寶寶們 逐漸地長(cháng)大，我們還應都設計一些幼兒集體活動(dòng)：如外出參觀(guān)，讓寶寶們走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)大自然，以更好地促進(jìn)他們身心全面、和諧地發(fā)展。

【托班2016上半年工作總結】相關(guān)文章：

幼兒托班家長(cháng)評語(yǔ)01-21

托班幼兒家長(cháng)評語(yǔ)01-03

托班常規教育淺談10-15

托班三月工作總結11-02

托班個(gè)人工作總結15篇01-01

2016托業(yè)備考單詞10-28

托班下學(xué)期班級的工作總結12-21

托班體育說(shuō)課稿：小雞當心11-03

托班春季工作計劃01-15

托班心理健康教案09-20