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幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結

時(shí)間:2025-01-15 10:44:58 思穎 工作總結范文 我要投稿
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幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(精選14篇)

  幼兒園長(cháng)是幼兒園工作開(kāi)展的決策者,是幼兒們成長(cháng)的關(guān)鍵引導者。幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結是小編為大家準備的,在這里與大家分享。

幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(精選14篇)

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1

  在信息化技術(shù)日益發(fā)達的今天,網(wǎng)絡(luò )的概念已經(jīng)深入人心,正日漸改變著(zhù)現代人的生活方式,學(xué)校信息化建設也日益成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。學(xué)校教育信息化建設是適應現代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,加大學(xué)校對外交流與宣傳力度,提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑;也是展示全校師生才能,加強對校外聯(lián)系,互相學(xué)習,共同發(fā)展的陣地。

  我園積極響應信息化建設的號召,努力朝無(wú)紙化辦公的方向發(fā)展,在各類(lèi)展示及公開(kāi)活動(dòng)中,切實(shí)發(fā)揮多媒體的作用。在日常備課、教研等活動(dòng)中,也經(jīng)常能夠借鑒網(wǎng)絡(luò )設備,使自己的教學(xué)教育工作更出色,更有特色。

  本學(xué)期我在全園教師的團結協(xié)助、努力工作,現將本學(xué)期的信息工作總結如下:

  一、領(lǐng)導高度重視

  自開(kāi)學(xué)初,領(lǐng)導高度重視信息開(kāi)展工作,形成了一定的工作機制。根據上級部門(mén)的信息工作要求及幼兒園的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初,認真制定了每月的信息工作計劃。在園長(cháng)的全面指導下,明確了工作職責,全面負責收集、整理各種資料并及時(shí)上傳下達各類(lèi)信息。對稿件的要求等方面明確了自己的工作內容、形式與方法等,把自己每月的信息工作進(jìn)展、采取了哪些措施,是否有遺留工作,從中尋找原因進(jìn)行分析,以各種形式向領(lǐng)導匯報,根據領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)進(jìn)行適當的調整,為園內信息工作的開(kāi)展營(yíng)造了一個(gè)良好氛圍及奠定了基礎。

  二、信息上報工作

  信息工作中,信息報送是常規工作。每當幼兒園有上級領(lǐng)導前來(lái)調研或督導檢查,或者幼兒園有大活動(dòng),我們都會(huì )主動(dòng)、積極抽出時(shí)間去拍照、寫(xiě)報導,而幼兒園的班級網(wǎng)站也是我們最為關(guān)注的地方,因為老師們會(huì )把自己班級的活動(dòng)照片及時(shí)上傳,這也是我們信息來(lái)源的主要渠道。有時(shí)班級開(kāi)展親子活動(dòng)等,也鼓勵老師把孩子的活動(dòng)照片傳到自己的班級網(wǎng)站上。我對信息工作的執著(zhù)與堅持,緣于我對這份工作的.無(wú)比熱愛(ài),這種熱愛(ài)又演化成推動(dòng)我工作不斷向前的動(dòng)力。

  但是由于種種原因,本學(xué)期我園的信息發(fā)布的情況和數量等都不容樂(lè )觀(guān),為此我們將在下學(xué)期在這方面繼續努力,及時(shí)捕捉有價(jià)值的信息,及時(shí)發(fā)布。

  三、信息工作成果

  1、從幼兒園的整體發(fā)展上來(lái)看,我們幼兒園逐步開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò )化管理發(fā)展,利用幼兒園的網(wǎng)站拓展了宣傳的窗口,為服務(wù)家長(cháng)科學(xué)育兒提供了有效的途徑,促進(jìn)了幼兒園的內涵發(fā)展。幼兒園也注重對老教師的信息技術(shù)培訓,讓她們能掌握最基本的信息技術(shù),慢慢地讓她們在自己班級網(wǎng)站上進(jìn)行操作,逐步發(fā)展到信息化為我服務(wù),為創(chuàng )建網(wǎng)上幼兒園、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校奠定了基礎。

  2、從教師的信息意識來(lái)看,我覺(jué)得教師的信息意識大為增強,每當班級里開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),我們幼兒園的教師們就會(huì )主動(dòng)地把活動(dòng)的方案、活動(dòng)的照片、活動(dòng)中的反思、家長(cháng)的反饋等信息及時(shí)地進(jìn)行上傳,讓家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài),使信息及時(shí)得以互通。

  3、從家長(cháng)的參于意識來(lái)看,家長(cháng)在網(wǎng)上與教師交流的熱情越來(lái)越高。這與幼兒園的積極宣傳及幼兒園班級論壇的日漸完善是分不開(kāi)的,我也經(jīng)常參與我們幼兒園各班級的評論,看見(jiàn)有些家長(cháng)經(jīng)常進(jìn)入班級論壇,瀏覽其中的內容,及時(shí)與教師互通信息,提出對班級論壇、幼兒發(fā)展、教育教學(xué)工作等方面的建議,發(fā)表自己的感想等,有效地完善了班級論壇的建設,而班級論壇的建設,也為我的信息工作的開(kāi)展提供了便利,并帶動(dòng)了班級工作的開(kāi)展,更有力地促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

  四、今后努力方向

  1、進(jìn)一步加強園內教育信息網(wǎng)的管理,嚴格把好質(zhì)量關(guān),認真審核信息上傳資料。

  2、根據幼兒園的實(shí)際情況,積極做好園內網(wǎng)站的家長(cháng)宣傳工作,鼓勵家長(cháng)勇躍參與到幼兒園教育信息管理,讓家長(cháng)積極投稿說(shuō)說(shuō)自己的育兒心得。通過(guò)宣傳讓家長(cháng)更清晰地認識、了解幼兒園的教育。

  3、還要不斷地加強自身的撰寫(xiě)信息的能力,從而促使整體工作水平的提高。以上是本學(xué)期我園教育信息工作開(kāi)展的情況,我們將在以后的信息工作中一如既往,進(jìn)一步加強信息工作的組織和領(lǐng)導,提高對信息工作的認識,從而進(jìn)一步推進(jìn)我園信息水平。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2

  伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我做為老師倍感欣慰,我愛(ài)我的。

  一、思想品德

  本人熱愛(ài)祖國,堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,能遵守勞動(dòng)紀律,團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè),并做到用耐心、愛(ài)心、公平、尊重的`對待每一個(gè)孩子。

  二、工作方面

  教育教學(xué)

  在教學(xué)中,我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節課,我認真備好每節課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級保持相對穩定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念,不斷為教學(xué)內容注入新的活力。

  1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的準備工作,課后認真總結經(jīng)驗,填寫(xiě)教學(xué)反思,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良好條件,提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

  4、根據制定的活動(dòng)目標,內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。

  5、認真填寫(xiě)周、月計劃。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細致,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  2、嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班和藥品登記工作,并認真填寫(xiě)一日情況表。

  保育工作

  在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),對幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。

  1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育,對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養,使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3

  20xx年是我工作生涯中的一個(gè)轉折點(diǎn),我走上了幼兒園園長(cháng)的工作崗位,我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,積極開(kāi)展各項工作。本學(xué)期,在全體員工的大力配合下,在不斷的實(shí)踐與探索中,我園在各方面都取得了較好成績(jì)。

  一、以身作則,嚴于律已,做好榜樣。

  園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的核心,用我的話(huà)來(lái)說(shuō)也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來(lái),我認為、積極與員工溝通,做員工的知心人。自從我走上這個(gè)崗位后,我一直把自己定位首先是員工的朋友,其次才是管理者。工作中,我從來(lái)不獨斷專(zhuān)行,事事不忘征求員工的想法意見(jiàn),與員工交流采用對話(huà)式而非命令式。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,我園每月都會(huì )組織職工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)以增強員工的凝聚力。我以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、滿(mǎn)腔的工作熱忱影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。我們在幼兒園就是孩子的家長(cháng),和員工共同營(yíng)造出家的氣氛,這利于工作,利于學(xué)習,利于孩子的健康發(fā)展。

  二、豐富幼兒在園生活,學(xué)與娛樂(lè )充分結合

  家長(cháng)把孩子送到幼兒園的目的`是讓幼兒在園接受良好的教育,更希望在幼兒園開(kāi)心、

  快樂(lè )地成。本學(xué)期來(lái),我帶領(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區域活動(dòng)外,還積極開(kāi)展各種活動(dòng),讓孩子在園體驗快樂(lè )和快樂(lè )學(xué)習;半年一次的安全教育周活動(dòng)讓孩子們知道了怎樣保護自己;火災演練讓幼兒知道遇到危險怎樣逃生;教師節、中秋節、國慶節等節日教育對幼兒進(jìn)行了傳統教育,讓幼兒學(xué)會(huì )了心里要有愛(ài),學(xué)會(huì )感恩和了解傳統文化......

  三、積極開(kāi)展家長(cháng)工作,做取得家長(cháng)對幼兒園工作理解

  半年的工作實(shí)踐讓我深深的體會(huì )到,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。家長(cháng)是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長(cháng)的滿(mǎn)意,才有可能形成良好的社會(huì )聲譽(yù);有了良好的社會(huì )聲譽(yù),幼兒園才能不段發(fā)展壯大;谝陨纤枷,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長(cháng)著(zhù)想,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu),通過(guò)辦好一件件小事去贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意。同時(shí),作為一園之長(cháng),我更從宏觀(guān)面上做好家長(cháng)工作。我每天堅持利用晨檢時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流,用微笑和溫馨的話(huà)語(yǔ)迎接來(lái)園的每一位幼兒和家長(cháng)。幼兒園重大舉措充分征求家長(cháng)意見(jiàn)等。

  四、加強安全措施

  安全是第一要素,我高度重視安全工作的開(kāi)展。首先是加強保安制度,教職工值班檢查制度。其次是嚴格執行家長(cháng)持卡接送制度。加強孩子的安全教育等等。

  雖然,今年的工作還有很多不足,明年我會(huì )繼續努力,爭取取得更大的成績(jì),讓教職工放心,讓學(xué)生安心,讓家長(cháng)放心。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4

  一學(xué)期工作的過(guò)程轉瞬即逝,昨日仿佛還在憧憬本學(xué)期的教育計劃,今日卻已開(kāi)始面臨學(xué)末的工作總結;叵氡灸甓鹊慕虒W(xué)工作,在總結經(jīng)驗和積累整改當中,特將本學(xué)期的教務(wù)教學(xué)工作總結如下:

  一、教師安排及課程安排方面:

  在本學(xué)年度我園面臨一種比較棘手的工作難度局面,因為前期的三位代課老師在本學(xué)期開(kāi)始時(shí)被分配調往xxxxX就職,所以幼兒園置身于漢語(yǔ)教師少,教師年齡偏大的局面,處于這種狀態(tài),我園在開(kāi)學(xué)初教學(xué)課程安排方面,精心按照在園教師的性格特點(diǎn)、教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)特征方面,對各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調整和安排,在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難,把漢語(yǔ)表達能力強、工作經(jīng)驗豐富教師調整到了教學(xué)第一線(xiàn),把年齡較大、耐心較強教師放在了中班年齡較小的孩子當中,便于和孩子們多溝通,相應的把性格活潑開(kāi)朗、音樂(lè )舞蹈能力突出教師調整到了語(yǔ)言、音樂(lè )、幼兒智慧活動(dòng)課程上,有了相應的崗位,教師的熱情也提高了,孩子們的學(xué)習積極性也得到了調動(dòng)和開(kāi)發(fā)。

  二、教師能力培訓方面:

  1、專(zhuān)業(yè)教師少,幼兒園資金短缺,教師教學(xué)課堂設計局限性大,所以我園積極xxxxX全體教師參加每周四自治區教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀(guān)摩課的培訓學(xué)習,并且在教師中展開(kāi)討論,取長(cháng)補短,學(xué)有所用,把觀(guān)摩課當中適合本園環(huán)境特點(diǎn),教學(xué)條件可以達到的方式運用到了本園的教學(xué)環(huán)節當中,新的模式的投入,比如音樂(lè )、舞蹈、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入,深深取得了孩子們的喜歡,單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉變了,更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,教師的信心得到了啟發(fā),孩子們的天性也得到了更好的挖掘;

  2、由于教育資金和教學(xué)用具的短缺,所以我們積極xxxxX教師在電腦上看資料,學(xué)習廢舊物品的再利用,又發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊物品,和教師一起動(dòng)手創(chuàng )造,為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具,這一活動(dòng)的開(kāi)展,給我們解決了已往教學(xué)模式單一,教學(xué)用具單調的窘境,豐富多彩的玩具、五顏六色的教具使孩子們的目光應接不暇,各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用,深深的吸引著(zhù)孩子們的注意力。投其所好,教師雖然累了一時(shí),但是卻長(cháng)期的把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,使今后的課堂教學(xué)工作變得更為輕松;

  3、要想不斷的完善和提高自我,就得不斷的學(xué)習和充電。我園在本學(xué)年當中,除了利用電腦來(lái)學(xué)習和模仿運用新型的教學(xué)模式,還積極xxxxX教師參加本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開(kāi)展的優(yōu)秀課觀(guān)摩,采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法,向縣幼兒園的優(yōu)秀教師學(xué)習,回園以后要求教師寫(xiě)觀(guān)摩課后的感想,并且鼓勵教師大膽嘗試優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,把學(xué)到的我們自己可以運用的教學(xué)形式及時(shí)的帶到自己的課堂當中,實(shí)現學(xué)有所用,用到實(shí)處;

  4、通過(guò)長(cháng)期不懈的學(xué)習,我們教師已經(jīng)養成了在備課當中反應幼兒年齡特點(diǎn),教案突出表現幼兒性格特征的習慣,在教案當中每一課后都能看到教師在本節課當中對孩子學(xué)習效果的反應和下一堂課應該注意的方面。這樣的工作方式能夠使我們教師不斷的發(fā)現工作當中存在的問(wèn)題,還可以做到及時(shí)的解決。

  三、教學(xué)活動(dòng)設計方面:

  1。雖然存在很多困難,但是我們依舊努力想辦法克服,為幼兒積極xxxxX各種游戲活動(dòng),在游戲活動(dòng)的過(guò)程里努力使孩子的身心得到健康的培養,例如:在各個(gè)班當中開(kāi)展幼兒兒歌背誦比賽,這一活動(dòng)的開(kāi)展使漢語(yǔ)孩子有了學(xué)習背誦兒歌的積極性,也使維語(yǔ)孩子們的口語(yǔ)表達得到了鍛煉,更主要的是在這一活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)我們教務(wù)處規定由每個(gè)班的維語(yǔ)教師擔任孩子們的第一口語(yǔ)教師,也讓教師的漢語(yǔ)教學(xué)能力有了很大的提高;2。為了提高教師的.漢語(yǔ)表達水品,我們在教務(wù)上安排維語(yǔ)教師每星期也朗讀幼兒語(yǔ)言課本中的課文,在學(xué)習中得到鍛煉,在鍛煉中得到提升;3。積極xxxxX幼兒參加戶(hù)外活動(dòng),在戶(hù)外活動(dòng)中幼兒的體質(zhì)得到了很好的鍛煉,腦力鍛煉在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中也相應得到了開(kāi)拓和開(kāi)發(fā),幼兒的想象力也變得豐富了,膽子也變大了,嘗試新鮮事物的興趣也得到了提高。

  4。課堂教學(xué)多利用教師自制的教具,用多彩的顏色、多樣的卡片、多種形式的頭飾等牢牢抓住孩子們的視線(xiàn)和思維,向每一堂課要質(zhì)量,即使孩子們的年齡再小,也能在孩子人生的第一起跑線(xiàn)上打下堅實(shí)健康的基礎。

  四、其他方面:

  只要學(xué)會(huì )在工作的過(guò)程中不斷的發(fā)現問(wèn)題,積累經(jīng)驗,我想就會(huì )有不斷的提高和突破,所以我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)探討,通過(guò)實(shí)踐,慢慢的摸索出了許多我們以前不敢接觸的教學(xué)模式:比如把幼兒智慧活動(dòng)課延伸到了室外活動(dòng),把音樂(lè )課延伸成了幼兒聆聽(tīng)音樂(lè )自己想象編排動(dòng)作,把藝術(shù)課拓展成了幼兒自己動(dòng)手創(chuàng )造的課程。

  總之,在本學(xué)期里,我園的各項工作開(kāi)展的還是比較有序,但是在工作特色上還是有欠缺,因為有部分幼兒代課老師的調離,使我們在開(kāi)學(xué)初訂的計劃不能正常進(jìn)行,所以活動(dòng)的開(kāi)展有些滯后,影響了計劃的正常實(shí)施。但是這些問(wèn)題并不能成為我們活動(dòng)開(kāi)展滯后的理由。所以在下學(xué)期,我們一定會(huì )改變現有的狀況,以嶄新的面貌投入到新的工作時(shí)間里,爭取大膽創(chuàng )新,以最短的時(shí)間嘗試最新的突破,使我園真正成為社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、孩子歡心的天使幼兒園。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5

  歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結束了,回顧這一周來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一周中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

  本學(xué)期,自己積極適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,嚴格要求自己,積極向同事們請教,結合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展,F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下:

  一、認真備課教學(xué)

  按教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

  二、堅持學(xué)玩結合

  在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動(dòng)靜結合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。

  三、謙虛虛心請教

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。教學(xué)中積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的'方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、 教育教學(xué)工作

  1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小,但我們還是精心布置教室環(huán)境,利用有限的場(chǎng)地著(zhù)力創(chuàng )設了數學(xué)區、美術(shù)區、識字區等各區角。在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒周齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據主題開(kāi)展設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時(shí)增添活動(dòng)材料,引導幼兒積極認識參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

  2、結合主題教育內容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進(jìn)行迎新周節日布置,渲染迎新周氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新周的到來(lái),激發(fā)幼兒對新周的期盼心情。

  3、 做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強了幼兒閱讀、識字、數數、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。

  五、根據幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

  我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說(shuō)自理能力了,就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有,可以說(shuō)是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)半周的努力,我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快,家長(cháng)反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律.

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6

  作為一名幼兒園園長(cháng),我深深地感受到了這個(gè)職業(yè)的責任與挑戰。經(jīng)過(guò)一年的工作,在面對各種困難和挑戰的過(guò)程中,我不斷加強自身的職業(yè)素養和團隊管理能力,取得了一定的成果。下面就我這一年的工作總結做一個(gè)分享。

  一、負責管理的規劃和實(shí)施

  1.規劃和實(shí)施幼兒活動(dòng)。我認為幼兒園的活動(dòng)是發(fā)揮幼兒學(xué)習潛力的重要途徑。因此,我和團隊共同規劃活動(dòng)內容,并不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式,確保孩子們的興趣和參與度。同時(shí),注意活動(dòng)時(shí)間和環(huán)境的安排,使孩子們獲得更好的體驗和成長(cháng)機會(huì )。

  2.規劃和實(shí)施教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是保證教育質(zhì)量的重要手段。我認為教學(xué)計劃需要因地制宜,結合幼兒特點(diǎn)和教育需求而制定。在實(shí)施過(guò)程中,我注重教師之間的協(xié)作和溝通,確保每個(gè)孩子都能夠獲得個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

  3.規劃和實(shí)施園務(wù)管理。作為園長(cháng),我深知園務(wù)管理對整個(gè)幼兒園的`平穩運作和繁榮發(fā)展至關(guān)重要。因此,我通過(guò)有效的人員分配和任務(wù)分工,加強對園內各項事務(wù)的監督和管理,并通過(guò)每日例會(huì )等形式加強團隊間的協(xié)作和溝通。

  二、園務(wù)管理

  1.人員管理。一個(gè)團隊的成功離不開(kāi)人員的配備和管理。我不斷通過(guò)招聘和培訓,加強幼兒園的教師隊伍和管理人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。通過(guò)不斷提升員工的職業(yè)素養和崗位技能,保證教育工作的有效開(kāi)展和園務(wù)管理的成功實(shí)施。

  2.財務(wù)管理。我認為財務(wù)管理是一個(gè)幼兒園長(cháng)必須具備的一項重要技能。我通過(guò)細心的預算和策劃,合理利用資源,控制開(kāi)支和成本,確保幼兒園的財務(wù)穩定,并為幼兒園未來(lái)的發(fā)展提供保障。

  3.日常管理。日常管理是園務(wù)管理的重要組成部分。我和團隊不斷細化園務(wù)管理的各項細節,建立健全的管理制度和工作流程,確保日常管理穩定和有序。

  三、家校溝通

  1.家校溝通平臺建設。家校溝通是幼兒教育中必不可少的一個(gè)環(huán)節。我通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下的各種方式,搭建了一個(gè)快速暢通的家校溝通平臺,使家庭和學(xué)校能夠隨時(shí)保持溝通和聯(lián)系。

  2.加強家庭參與。家庭參與是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要途徑。我通過(guò)各種方式(例如兒童活動(dòng),家長(cháng)會(huì )議等)促進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的參與和支持,使教育有更廣泛的影響力。

  四、風(fēng)險管理

  1.風(fēng)險評估和預防。幼兒園是孩子們的“第二家”,安全是我們最大的關(guān)注點(diǎn)。我和團隊建立了完整的風(fēng)險界定和評估制度,加強安全意識和預防措施的宣傳,盡可能減少風(fēng)險和事故的發(fā)生。

  2.應急管理和處置。在面對各種突發(fā)事件時(shí),幼兒園的工作人員需要及時(shí)、有效地應對。我和團隊建立了應急預案和處置制度,通過(guò)培訓和安全演練,提升工作人員應對危機的能力和技能。

  作為一名幼兒園園長(cháng),我始終堅持“以孩子為本,以服務(wù)為重”的工作理念,全心全意為孩子們和家長(cháng)服務(wù)。在未來(lái)的工作中,我將繼續深化幼兒園的體制建設,加強家校間的溝通和合作,為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育與服務(wù)。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7

  本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現將本學(xué)年工作總結如下:

  一、端正思想,找準定位,協(xié)助園長(cháng)做好工作

  熱愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無(wú),共同協(xié)助園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續發(fā)展思想提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。

  二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的.高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,要求教研組長(cháng)批閱各班周計劃。保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評課,批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領(lǐng)導匯報工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。

  這些管理是以“以人為本”的可持續發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的?茖W(xué)、規范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

  三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

  我園教師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)教師,但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,積極配合師訓科合理安排教師參加繼續教育和崗位培訓。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開(kāi)展研究,形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。

  為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變,從實(shí)踐到理論的提升,從“經(jīng)驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。

  在參加市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中,在優(yōu)秀教師共同聽(tīng)評課的基礎上,親自帶領(lǐng)參賽教師共同分析教師意見(jiàn)和建議,汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略,充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),不厭其煩地一遍遍提示指導。最后選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。20xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。

  四、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展

  在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進(jìn)行計劃審閱和計劃執行檢查,深入教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,幫助指導教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和教育方法,把發(fā)現的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

  同時(shí)為了提供幼兒表現的機會(huì )和條件,經(jīng)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題教育活動(dòng),豐富幼兒一日生活,如“春主題教育活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗,從而習得方法,養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)。

  這是我今年的感受,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,消逝得飛速,轉瞬間,這個(gè)學(xué)期便這樣過(guò)去了,從開(kāi)學(xué)到現在,雖然有苦,有累,有心酸,同樣也有歡樂(lè ),有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期,我帶的是大二班的數學(xué),學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重,但我還是努力做好每一件事,力求在鍛煉中提升自己。

  人的一生,必需要扮演著(zhù)多重的角色,我慶幸在這個(gè)幼兒園里,我擔當過(guò)如此多的角色,讓我接受了這么多的挑戰,獲得了許多我意想不到的東西。

  借這個(gè)機會(huì ),我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結。

  一、 端正思想,找準定位,全力幫助園長(cháng)

  仔細學(xué)習政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴于律已,恪守崗位職責,幼兒園工作煩瑣而細小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工不分家,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長(cháng)要求幫助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,總是設身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(cháng)的.工作壓力和負擔。同時(shí)與副園長(cháng)一起同心同德,共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

  二、充溢自己,努力進(jìn)取

  人,假如想要進(jìn)步,就要學(xué)習新的學(xué)問(wèn),并汲取。在成長(cháng)的道路上,我越來(lái)越深刻的明白了這道理。所以,我堅持做以下幾點(diǎn):

  1、每一次,在園長(cháng)開(kāi)會(huì )的時(shí)候,我總是專(zhuān)心的聽(tīng),專(zhuān)心的記,不只登記她所安排的事,也登記她說(shuō)話(huà)的方式,技巧。

  2、在空閑的時(shí)候,我也會(huì )看看各種書(shū),登記那些有利于自己的,寫(xiě)得好的句子。

  3.、在出去學(xué)習的時(shí)候,仔細聽(tīng)專(zhuān)家的每一堂講座,并仔細做好筆記,以便于翻看。

  三、加強培訓,促進(jìn)老師成長(cháng)

  我園老師專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高老師自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能,實(shí)行以下形式進(jìn)行培育:

  1、加大指導力度。深化班級聽(tīng)課,力求使每位老師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

  2、堅持每一堂課進(jìn)行檢查,檢查老師是否仔細備課,并是否有按教案上課。

  3、在園內開(kāi)展公開(kāi)課競賽,讓老師們進(jìn)行自評和他評,熬煉老師們的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

  我始終覺(jué)得,學(xué)無(wú)止境,更何況,我在這條路上,才剛入門(mén)。我要學(xué)的東西有許多,我會(huì )努力,在以后的路上,不放過(guò)任何一個(gè)能夠提高自己水平的機會(huì ),做最好的自己!

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9

  忙碌的20xx年已悄然離去,迎來(lái)新年的同時(shí)非常有必要回望走過(guò)的路,以使自己不斷總結經(jīng)驗,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

  本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真貫徹落實(shí)教育局的工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神,逐步落實(shí)規范管理,積極促進(jìn)師幼發(fā)展,努力提供優(yōu)質(zhì)保教,不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在規范的基礎上進(jìn)一步發(fā)展,F將本年度個(gè)人主要工作總結如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  在日常工作中,我堅持讀書(shū)學(xué)習,經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習,我認為作為一個(gè)合格的園長(cháng),必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考成為我生命中不可缺少的習慣,做好榜樣示范作用。

  二、強化安全工作,落實(shí)安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  三、狠抓常規教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量

  1、我園教師平時(shí)都在認真備課、講課、苦心鉆研教材,還主動(dòng)收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí),我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我園三位老師觀(guān)摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的.優(yōu)質(zhì)課,很好的利用這個(gè)機會(huì ),從中學(xué)到很多,對我們是個(gè)很大的提高。

  2、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  3、上級領(lǐng)導為了幼兒教育投入大量的人力物力財力修建了萬(wàn)寨鄉實(shí)驗幼兒園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置,也把每個(gè)班的區角活動(dòng)都充實(shí)制作了很多玩教具外,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:各班級植物角的栽種,都是老師帶領(lǐng)幼兒一起親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,得到了幼兒及家長(cháng)的一致好評!

  在新開(kāi)園的這半年里,我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí),也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我帶著(zhù)園內所有教師振奮起來(lái)、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10

  今年是我與全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái),我園的發(fā)展規模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。根據一年來(lái)的工作,我認真對照年初簽定的園長(cháng)工作責任書(shū),逐條對照,認真核實(shí),總結成績(jì),發(fā)現問(wèn)題,現將一年的工作總結如下。

  一、辦園方向和管理機制

  根據我園“十五”發(fā)展規劃和本年度工作計劃,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規管理,堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。

  與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全黨政工團組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開(kāi)展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的黨團員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理,我們堅持定期召開(kāi)教代會(huì ),園內重大事議由教代會(huì )或教職工大會(huì )共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開(kāi),嚴格執行財務(wù)制度,按規定項目和標準收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺(jué)接受社會(huì )監督。

  這一年,也是我園集團辦園模式運轉的第二年,為此,我們繼續深入研究集團辦園的模式,通過(guò)挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面,我們進(jìn)一步加強用人制度改革,調整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節臨時(shí)工,并根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面,繼續實(shí)行全員聘任制、結構工資制,使教職工職、責、權、利進(jìn)一步統一,有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開(kāi)的全國幼教工作會(huì )議上,蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,引起了與會(huì )同行的熱切關(guān)注與贊揚,而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過(guò)江蘇省示范性實(shí)驗幼兒園的考核驗收,成為省內最年輕的“省級示范園”。

  二、隊伍建設與管理

  良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設放在首位,堅持學(xué)習與交流。我堅持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習,在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養,認真學(xué)習教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

  我們進(jìn)一步加強對青年干部隊伍的培養與建設,努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權,使其在部門(mén)中逐步擔當起部分責任,獨當一面,不斷增強他們的組織、協(xié)調能力。經(jīng)過(guò)一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書(shū),邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個(gè)敢于負責、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團結協(xié)作的班子集體已逐步形成。

  教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展了“一奉獻兩熱愛(ài)”的活動(dòng),學(xué)習“捧著(zhù)一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德,通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè),教書(shū)育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規程》要求,35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專(zhuān)學(xué)習,60%教師達大專(zhuān)學(xué)歷,多人在進(jìn)修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現代化培訓,并與9月份起全部實(shí)行無(wú)紙備課。第三,我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團范圍內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動(dòng)。今年,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂(lè )、美術(shù)、數學(xué)學(xué)科的學(xué)習,并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,我們深入開(kāi)展拜師結對活動(dòng),通過(guò)園內一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導,將她們在實(shí)踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內進(jìn)行推廣,從而積極帶動(dòng)、加速各園新教師的成長(cháng)。我們還努力創(chuàng )設舞臺,有意把青年教師推上公開(kāi)課講臺,有意把他們放到各類(lèi)競賽中“摔打”,有意引導她們參加教改實(shí)驗。本年度,又有多名教師迅速成長(cháng)起來(lái),受到各級表彰。其中,沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人,唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。

  三、環(huán)境創(chuàng )設

  辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對音樂(lè )廳及玉龍分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,并設置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調,配置了多臺電腦、打印機,確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

  在環(huán)境創(chuàng )設上,我們仍堅持創(chuàng )設一種具有繡幼特色的`教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng )設環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。如在設置游戲區時(shí),我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話(huà)題,開(kāi)設了“前進(jìn)路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區中投放了各種動(dòng)手操作的材料,給予孩子充分的操作機會(huì )。該活動(dòng)區的創(chuàng )設讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間,同時(shí)也是對幼兒進(jìn)行愛(ài)家鄉教育的一個(gè)不可多得的好教材。

  在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。

  經(jīng)過(guò)多方努力,今年,我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 11

  滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬,滿(mǎn)載著(zhù)欣慰和喜悅,我們在園長(cháng)的帶領(lǐng)下在全體教師的配合支持下,共同走過(guò)了發(fā)展中的一個(gè)學(xué)期。我們本著(zhù)對孩子們負責,對家長(cháng)們負責,對幼兒園發(fā)展負責的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項工作,用好每一天時(shí)間。但我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下總結:

  一、思想工作方面。

  我們園深入貫徹上級教育方針,堅持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德智體美全面發(fā)展為目標,在此期間,我們園實(shí)行了班級責任到人,定期檢查常抓不懈,以此來(lái)充分的調動(dòng)老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。在工作中互相提攜共同進(jìn)步。

  二、環(huán)境創(chuàng )設方面

  我們根據本園的實(shí)際情況,對室內的墻壁進(jìn)行了裝飾。讓孩子們在環(huán)創(chuàng )中找到自己感興趣的話(huà)題,并自主學(xué)習,從中感受心中樂(lè )園的快樂(lè )。

  在環(huán)創(chuàng )中,老師們從自身做起,遇事相互幫助相互鼓勵,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。

  三、教育方面

  我們從常規入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對每一位家長(cháng),親切歡迎每一位小朋友,主動(dòng)問(wèn)好,并嚴格要求自己的言談舉止,為人師表。同時(shí)培養孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子。

  課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,引導幼兒形成良好的坐姿習慣,說(shuō)話(huà)先舉手,安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不隨意打斷他人說(shuō)話(huà)。我們還利用兒歌游戲來(lái)約束小朋友們聽(tīng)從指揮。

  我們認真組織老師們學(xué)習了如何制定學(xué)期計劃月計劃周計劃,如何備課做簡(jiǎn)易教具,如何評定公開(kāi)課。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認真開(kāi)展公開(kāi)課的評課。每次活動(dòng)后,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  四、我園根據幼兒年齡情況,制定教學(xué)計劃

  我們從課堂禮儀入手,學(xué)說(shuō)一句完整的普通話(huà),讓他們通過(guò)平時(shí)習慣的養成,并結合資料的積累,在游戲中通過(guò)兒歌、字寶寶的形式來(lái)掌握普通話(huà)的本領(lǐng)。

  我們從學(xué)習幾句通順的普通話(huà)入手,再通過(guò)創(chuàng )設生活情景(故事表演),以日常生活為切入點(diǎn),在小班的基礎上,進(jìn)一步掌握普通話(huà),的`本領(lǐng)。

  另外就是大班,大班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),語(yǔ)言課我們以學(xué)習拼音為重點(diǎn),用拼音來(lái)歸正字音和學(xué)習普通話(huà),并在中班的基礎上,利用文字語(yǔ)句來(lái)提高幼兒語(yǔ)言能力。大班最難的是手腦速算,數學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又在教學(xué)中常會(huì )出現一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會(huì )花更多的時(shí)間去輔導讓孩子易懂。

  音樂(lè )舞蹈教學(xué)方面。我們充分利用課間活動(dòng)時(shí)間,組織老師們對幼兒進(jìn)行舞蹈培訓,讓孩子們在舞蹈中得到鍛煉感受樂(lè )趣,同時(shí)也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練,并喜歡上舞蹈課。

  五、保教方面:

  我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結合室內外結合,每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來(lái)提高幼兒的整天素質(zhì)。在孩子們入園前,每天先做好教師內外的通風(fēng)衛生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線(xiàn)消毒,桌椅地面都用消毒水擦洗,飲水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢、午檢、晚檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,并做好詳細記錄,同時(shí)做好藥品管理記錄,即時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

  六、安全方面

  我們時(shí)刻牢記。眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),增強幼兒的安全意識,時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時(shí)、入廁洗手時(shí)、室內追逐時(shí)、進(jìn)餐前后、午睡、起床、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)整改。

  七、家長(cháng)方面

  我們做到主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通,利用早接晚送的時(shí)間和家長(cháng)交流,平時(shí)多觀(guān)察小朋友在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長(cháng)、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng),隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認真去學(xué)習、去探討去努力。

  以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái),我們一同再努力學(xué)習,再一同認真拼搏,爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。

  本學(xué)期存在的問(wèn)題

  一、教學(xué)方面

  1、由于家長(cháng)觀(guān)點(diǎn)的驅使,使我園在教學(xué)方面還存在小學(xué)傾向問(wèn)題。

  2、由于家長(cháng)對幼兒教育的性質(zhì)、功能、目標、內容的認識存在偏差,從而忽視幼兒良好行為習慣,情感、自主性社交能力的培養。

  3、由于部分家長(cháng)不懂得幼兒家庭教育的方式,去片面強調幼兒進(jìn)行識字,數字教育。導致我園被迫迎合家長(cháng)的需要,增強教學(xué)內容。導致不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、對教育教學(xué)方面改進(jìn)的措施

  1、根據3—6歲兒童發(fā)展指南,提升幼兒身心健康發(fā)展,須讓家長(cháng)改變教學(xué)方面“小學(xué)化”傾向的觀(guān)點(diǎn)。為此,我們還將與家長(cháng)進(jìn)行進(jìn)一步的溝通。

  2、對我園來(lái)說(shuō),只要改變家長(cháng)的觀(guān)念,取得家長(cháng)對學(xué)前教育游戲的理解和配合,學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向問(wèn)題就可以有所扭轉,我們愿意不斷改進(jìn)工作,做好家長(cháng)工作的同時(shí),提升教師的教育觀(guān)念,提高保教水平,用實(shí)力在市場(chǎng)競爭中立于不敗之地,我們有信心,有能力為學(xué)前教育的良性發(fā)展貢獻自己的力量。

  總之為了提高教學(xué)水平,引導孩子身心健康發(fā)展,我園必須強化師德建設,塑造師表風(fēng)范增強師資隊伍,讓我們共同努力為孩子營(yíng)造一個(gè)美好的明天。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 12

  保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn),優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《指南》為指導,以深入的常規督導,以觀(guān)摩、交流、總結促教科研,以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下,幼兒園保教工作在做穩、做實(shí)上大顯成效,保教質(zhì)量進(jìn)一步提升,F具體總結如下:

  一、做好保教管理工作,協(xié)助園長(cháng)做好教師隊伍建設

  如何更好地將教師管理班級和教學(xué)水平的能力得以最大化的得到增強;我自己以身作則,對于老師們的不足,更多的是鼓勵寬容,全面的分析問(wèn)題,對目前幼兒園的教師基本功不足和家長(cháng)投訴等問(wèn)題的困境,則需忍耐、堅強、不推卸責任,我不再急于求成,而是慢慢的將一個(gè)個(gè)問(wèn)題游刃有余的解決,做到心中無(wú)愧于心,盡自己最大的能力將保教工作做到更好。

  二、教育教學(xué)工作

  1、加強常規工作管理督導。

  嚴格執行保教管理制度,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、和各科教學(xué)計劃,要求教師提前一周準備出周計劃,并做到認真的查閱,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。而各位老師的.教學(xué)備課方面,可不是那么理想,備好課是上好課的前提。對此項工作我們采取了定期檢查,對各位老師備課本/聽(tīng)課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習/會(huì )議記錄/工作總結等進(jìn)行了詳細的檢查。反饋問(wèn)題:

  A、多數教師都能做到提早備課,聽(tīng)課,會(huì )議及業(yè)務(wù)學(xué)習都有記錄,老師的字跡清晰,書(shū)寫(xiě)漂亮,干凈,認真對待。有部分老師的書(shū)寫(xiě)潦草,格式不正確,態(tài)度不認真。大部分教師都能及時(shí)做好反思,但是反思的內容過(guò)于簡(jiǎn)短,老師的反思活動(dòng)中沒(méi)有重/難點(diǎn)的突出,我們應該本著(zhù)活動(dòng)的實(shí)踐性,針對性,反省性,時(shí)效性及過(guò)程性來(lái)對自己活動(dòng)課的反思,它不同于個(gè)案分析,隨筆。

  B、當然,也有個(gè)別老師喜歡拖拉,甚至是忘記寫(xiě)和忘記做一些交代的關(guān)于教學(xué)方面的事情,對于這樣子的老師,我更多的是引導她們,甚至是帶著(zhù)她們來(lái)做,將工作做得更完善。

  三、保教并重以強化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量

  幼兒園教師的工作除了保,也要教育孩子講文明懂禮貌如:

  1、集體活動(dòng)時(shí)幼兒要遵守集體活動(dòng)的規則(養成注意傾聽(tīng)、不亂跑、回答問(wèn)題要舉手、不插話(huà)等文明行為)。

  2、小組活動(dòng)時(shí)則要學(xué)會(huì )交往合作的禮儀。

  四、大型活動(dòng)開(kāi)展總結

  1、開(kāi)展了幼兒安全知識講座,通過(guò)觀(guān)看幻燈片,情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。

  2、開(kāi)展了家長(cháng)座談會(huì )

  各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報

  3、教師技能大練兵

  教師間互相學(xué)習,互相進(jìn)步,我們每位教師都積極主動(dòng),制作了精美的小主題墻飾和半日活動(dòng)設計其作品各有見(jiàn)解。

  4、半日開(kāi)放活動(dòng)

  以班為單位根據各班級實(shí)際情況開(kāi)展了家長(cháng)半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒園的同時(shí)增進(jìn)了老師與家長(cháng)的感情。

  5、人人一節公開(kāi)課

  各班教師各顯本領(lǐng),采用很多有效的教學(xué)方法,如配背景音樂(lè ),制作小動(dòng)物卡片,以角色表演的游戲形式來(lái)讓孩子們掌握各學(xué)科的知識點(diǎn),活動(dòng)非常生動(dòng),孩子們也很喜歡;這些優(yōu)質(zhì)課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升,又讓我們的孩子學(xué)會(huì )了動(dòng)腦動(dòng)手,家長(cháng)們也更認可我們老師的工作。

  6、“經(jīng)典繪本”系列活動(dòng)

  活動(dòng)有序,調理清晰,各班老師工作效率高,合作意識強,充分體現了教師間高度的凝聚力,并對繪本閱讀進(jìn)行了進(jìn)一步的推廣。

  五、本學(xué)期主要存在的問(wèn)題:

  1、部分教師對自己的職責不清,工作不夠嚴謹。

  2、制度制定有疏漏,落實(shí)不夠。

  3、教師隊伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大,有影響園內整體形象,請老師們注意,時(shí)刻提醒著(zhù)自己,你是一名幼兒教師,你的一言,一行都會(huì )給幼兒園帶來(lái)不利。

  六、家長(cháng)工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,努力做好家長(cháng)工作,爭取家長(cháng)的理解、支持與密切配合,非常重要。本學(xué)年,我園仍堅持家長(cháng)會(huì )、觀(guān)察記錄、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,使家長(cháng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng),搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。

  七、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

  1、加強健康領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習,探索更加有效的教學(xué)方法,在活動(dòng)后的反思與小結中體現更有創(chuàng )造性和實(shí)用性。

  2、加強教師園本培訓,規范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。

  3、注重開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng),力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

  4、注重資料的積累與收集,保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量。

  5、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,讓一線(xiàn)教師接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì ),武裝教師的教育理論思想,提高教師的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內發(fā)揮主班的骨干作用,以點(diǎn)帶面,促動(dòng)其他教師共同進(jìn)步和成長(cháng)。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 13

  按照縣教育局的要求,我校于20xx年xx月xx日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長(cháng)崗位培訓,在縣教育局領(lǐng)導的大力支持和學(xué)校精心組織下,20xx年安鄉縣幼兒園園長(cháng)培訓班,完成了培訓規定的理論學(xué)習、經(jīng)驗交流等學(xué)習任務(wù),園滿(mǎn)結業(yè),F總結如下:

  一、培訓的基本情況

  本次參訓對象是全縣所有公民辦幼兒園園長(cháng)或副園長(cháng),共117人。

  本期培訓注重培訓的實(shí)際效果,理論聯(lián)系實(shí)踐,側重新理論、新觀(guān)點(diǎn)、新經(jīng)驗的學(xué)習;緊密地結合本縣本地區的幼兒園管理實(shí)際,開(kāi)展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓中,既有政策法規,也有專(zhuān)業(yè)知識;既有專(zhuān)題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經(jīng)驗介紹。經(jīng)過(guò)七天的集中培訓,效果顯著(zhù),園長(cháng)們熟悉了幼兒園的教育政策法規;增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學(xué)習了幾位有著(zhù)豐富幼兒園管理經(jīng)驗的園長(cháng)工作經(jīng)驗?偟膩(lái)講,培訓班辦得非常成功,達到了預期目的。

  二、主要做法

  1、領(lǐng)導重視。

 。1)成立了培訓工作領(lǐng)導小組。為了搞好這次培訓,縣教育局成立了以縣教育局周海云局長(cháng)為組長(cháng),教育局張單平副局長(cháng)、周德祥副局長(cháng),縣教師進(jìn)修學(xué)校鄢忠林校長(cháng)為副組長(cháng),教育局政工股陳先明股長(cháng)、陸興平副股長(cháng),教育股蔣青股長(cháng)、傅友義副股長(cháng)、何克軍副股長(cháng),進(jìn)修學(xué)校陳章富副校長(cháng)為成員的領(lǐng)導小組。

 。2)召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議部署工作。7月x日上午,縣教育局組織全縣各鄉鎮分管教學(xué)的副校長(cháng)在教育局5樓大會(huì )議室開(kāi)會(huì ),專(zhuān)門(mén)布置這項工作,政工股陳先明

  股長(cháng)親自主持會(huì )議,部署工作,張單平副局長(cháng)強調各教務(wù)副校長(cháng)必須親自帶隊來(lái)報名并參加第一天的開(kāi)學(xué)典禮。

 。3)舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮和結業(yè)典禮。7月x日上午,在我校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮,張單平副局長(cháng)、周德祥副局長(cháng)、陳先民股長(cháng)、蔣青股長(cháng)、傅友義副股長(cháng)已經(jīng)各鄉鎮教學(xué)副校長(cháng)參加了開(kāi)學(xué)典禮,張局長(cháng)和周局長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上都做了重要講話(huà)。在7月x日舉行的結業(yè)典禮上,張局長(cháng)、陳股長(cháng)、蔣股長(cháng)、陸股長(cháng)等教育局領(lǐng)導親自參加,陸興平副股長(cháng)代表教育局對本次培訓進(jìn)行了總結。領(lǐng)導的重視,為培訓工作順利開(kāi)展提供了有力保障。

  2、精心組織。

  學(xué)校對本期培訓班極為重視,在教育工作布置會(huì )之后,7月x日下午,鄢忠林校長(cháng)組織全校授課教師、外聘教師以及教務(wù)工作人員召開(kāi)了一次教學(xué)工作會(huì )議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓。為了保證培訓質(zhì)量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長(cháng)鄭琴老師為培訓班舉行了一次講座,鄢忠林校長(cháng)親自上課,為園長(cháng)們講授《作何做好一名園長(cháng)》,教育局陳章春股長(cháng)為園長(cháng)們講解了幼兒園安全管理有關(guān)知識,教育局傅友義副股長(cháng)為園長(cháng)們介紹了有關(guān)幼教的.政策法規,縣中心幼兒園副園長(cháng)蹇敦霞為園長(cháng)們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學(xué)校、本地教師三合一結構的高水平的教學(xué),是本期培訓質(zhì)量的根本保障。在組織管理上,縣教師進(jìn)修學(xué)校做到了管理格、組織有序,服務(wù)到位,確保了培訓班工作的順利開(kāi)展,除一名園長(cháng)因考勤時(shí)間沒(méi)有達到要求,不能結業(yè)之外,其余116名園長(cháng)都順利完成了培訓。

  3、注重實(shí)效。

  為切實(shí)落實(shí)培訓的有效性,我們舉行了一次座談會(huì ),邀請全縣7名優(yōu)秀的幼兒園園長(cháng)進(jìn)行了經(jīng)驗介紹;布置一篇結業(yè)作業(yè),除一人外,其他園長(cháng)都按時(shí)按質(zhì)完成上交了結業(yè)作業(yè);進(jìn)行了一次培訓滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查,大部分學(xué)員對參與本次培訓表示很滿(mǎn)意,并有部分園長(cháng)為本培訓班提出了自己的培訓需要和建議。

  當然,本次培訓班也存在一些不足:首先,由于培訓計劃是年初沒(méi)有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開(kāi)班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓者層次經(jīng)驗和需求不一樣,因此集中培訓還是難以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)員自身需要的適切性;第三,由于培訓管理經(jīng)驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。

  我們認為,本次培訓班僅僅是為幼兒園管理提高作了個(gè)謀劃,真正的學(xué)習還得靠大家自己,靠平時(shí)的學(xué)習,靠日后的持續不斷地努力與反思。

  幼兒園長(cháng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 14

  本學(xué)年在縣訓練局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在幼兒園領(lǐng)導班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著(zhù)幼兒園既定總體工作目標,在幼兒園原有進(jìn)展的基礎上,求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年訓練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現將本學(xué)年工作總結如下:

  一、端正思想,找準定位,關(guān)心園長(cháng)做好工作

  寵愛(ài)幼教事業(yè),恪守崗位職責,嚴于律己,團結同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無(wú),共同關(guān)心園長(cháng)開(kāi)展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò )管理”開(kāi)展訓練教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續進(jìn)展思想提高老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩步提高和幼兒的全面和諧進(jìn)展。

  二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干老師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議,要求教研組長(cháng)批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進(jìn)班聽(tīng)課、評課,批閱老師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和訓練筆記。每月末向主管領(lǐng)導匯報工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。 這些管理是以“以人為本”的可持續進(jìn)展思想為動(dòng)身 點(diǎn),是為了提高老師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為終極目標的?茖W(xué)、規范、人文化的管理為老師供應了寬松的進(jìn)展空間,激發(fā)了老師的主體性和主觀(guān)能動(dòng)性,從而使訓練教學(xué)工作有序、高效。

  三、以師資培訓為抓手,以教科研為平臺,促老師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

  我園老師隊伍大多數是專(zhuān)業(yè)老師,但老師專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊,為提高老師自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)技能,主動(dòng)協(xié)作師訓科合理支配老師參預連續訓練和崗位培訓。同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展訓練科學(xué)爭論活動(dòng),要求老師結對子、找課題、定方案、共同開(kāi)展爭論,形成了老帶新、強帶弱、共同爭論、共同進(jìn)步的良好局面。

  為使老師獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng),開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節接受應用“自評―互評”的方法引導老師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導她們訓練觀(guān)念、訓練方法、訓練策略的轉變,從實(shí)踐到理論的提升,從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉變。

  在參預市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中,在優(yōu)秀老師共同聽(tīng)評課的基礎上,親自帶領(lǐng)參賽老師共同分析老師看法和建議,吸取先進(jìn)的、合理的訓練形式和訓練策略,充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn),不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎各2個(gè)。20xx年《好 玩的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎。

  四、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧進(jìn)展

  在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進(jìn)行方案批閱和方案執行檢查,深入到到教學(xué)一線(xiàn)有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導老師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),準時(shí)和老師進(jìn)行溝通相互溝通訓練教學(xué)中的.問(wèn)題,關(guān)懷指導老師樹(shù)立正確的訓練觀(guān)念和訓練方法,把發(fā)覺(jué)的問(wèn)題毀滅在萌芽狀態(tài)。 同時(shí)為了供應幼兒表現的機會(huì )和條件,時(shí)常利用節假日開(kāi)展不同形式的主題訓練活動(dòng),豐富幼兒一日生活,如“春主題訓練活動(dòng)”、“愛(ài)勞動(dòng)主題訓練活動(dòng)”、冬運會(huì )、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現老師的主導地位、幼兒的主體地位,引導幼兒在玩耍中學(xué)、學(xué)中感知體驗,從而習得方法,養成良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康進(jìn)展。工作著(zhù)并歡快著(zhù)。

  這是我今年的感受,雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方,但是我照舊從勞碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會(huì )有更大的進(jìn)步,更好的服務(wù)老師、服務(wù)幼兒和家長(cháng)。

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