教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結范文
導語(yǔ):任現職以來(lái),教師對專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作會(huì )有什么樣的總結呢?以下是小編為各位整理的教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結,供大家閱讀和參考。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結
本人于20**年畢業(yè)于南京師范大學(xué),04年8月分配到無(wú)錫市塔影中心小學(xué),工作至今。20**年參加中小學(xué)骨干教師省級培訓,成績(jì)合格。20**年8月經(jīng)無(wú)錫市人事局審核,評定為小學(xué)一級教師。20**年9月通過(guò)了信息化素質(zhì)培訓考核,成績(jì)合格。20**年參加中國共產(chǎn)黨無(wú)錫市崇安區教育委員會(huì )黨校培訓,被評為優(yōu)秀學(xué)員。20**年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,成績(jì)合格。20**年參加了無(wú)錫市骨干教師培訓。本人自從教開(kāi)始,始終工作在教育教學(xué)一線(xiàn),一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
一、樹(shù)立師德,教書(shū)育人
本人思想純正,遵紀守法。始終堅持黨的路線(xiàn)和方針政策,積極參加政治學(xué)習。每季度堅持進(jìn)行思想匯報,積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請書(shū),并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國,時(shí)刻關(guān)注國內外新聞,有很強的民族自尊心,無(wú)論是汶川地震還是西南旱災,都積極參加公益活動(dòng),為祖國貢獻自己的一份薄力。
熱愛(ài)學(xué)校,服從安排。作為教師,我熱愛(ài)教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校,相較為薄弱。但我追求卓越,有堅定的教育理想,雖然這一理想的實(shí)現充滿(mǎn)坎坷,但我愿為此奮斗一生,奉獻一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,即擔任三年級語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的分配,勇挑重擔。
愛(ài)護學(xué)生,方法恰當。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系,在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事,不進(jìn)行有償家教,贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。
關(guān)心同事,團結合作。平時(shí)與同事真誠相待,樂(lè )于助人,集體觀(guān)念強,識大體,顧大局。并且善于從同事身上取長(cháng)補短,注意調節辦公室氛圍,與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
二、鍛煉能力,學(xué)高為師
琢磨業(yè)務(wù),不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討:備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的`個(gè)性、特長(cháng)得到發(fā)展,知識水平明顯提高。20**年,在崇安區“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中,執教四年級作文《我的新發(fā)現》,獲得好評;參加《品德與社會(huì )》課堂教學(xué)評比獲得二等獎;參見(jiàn)第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎。20**年參加區青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎。20**年,在區“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中,執教二年級品德《我不膽小》,獲得好評。20**年參加區品德青年教師基本功比賽獲得二等獎。
投身科研,勇于創(chuàng )新。教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,**年參與了省級課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》, 06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》,07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一,構建生活課堂》,全國倫理學(xué)會(huì )和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》,**年參與市規劃辦課題《現代校園文化和社區文化的相融性研究》。此外,還擔任了本!熬W(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長(cháng),參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫(xiě)。
拳拳之心,誨人不倦。在教育方面,作為一名班主任對所有學(xué)生一視同仁,以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標,以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為準則,以愛(ài)心為基墊,結合學(xué)校、社會(huì )組織的各種教育活動(dòng),言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作,在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,循循善誘,耐心細致的做好他們的教育工作,做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。并且堅持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)育人,20**年,開(kāi)展了《重走長(cháng)征路》我所擔任的班級連續幾次被評為校級優(yōu)秀班級體,并被推薦為20**年無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20**年崇安區優(yōu)秀少先隊輔導員的稱(chēng)號。
三、勤奮努力, 身正為范
勤奮學(xué)習,增長(cháng)才干。作為一名語(yǔ)文教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等報刊,研究特級教師上課錄像,勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng),從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè ),且學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)提高。在教學(xué)教研時(shí),我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,研讀教育理論,撰寫(xiě)教學(xué)論文。 同時(shí),還擔任了本校的雙語(yǔ)老師,不斷磨練自己的英語(yǔ)技能,并成功地進(jìn)行了雙語(yǔ)綜合實(shí)踐示范觀(guān)摩課《I’ve got a cold 》。
甘于奉獻,不計得失。本人自工作以來(lái),堅持出勤,從不曠課,早退,沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節課,而且堅持提前到校,和學(xué)生一起學(xué)習。絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間,也積極參加區語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評比,獲得三等獎。平時(shí)參加各級各類(lèi)活動(dòng),總是提前安排好教學(xué)和班級事務(wù)。甚至放棄節假日的休息,認真做好學(xué)校分配的各項工作。
四、初出成績(jì),開(kāi)拓進(jìn)取
在教學(xué)期間,我精心研究教材,探索教學(xué)方法,改變教學(xué)策略,使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì),我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)均名列前茅,曾在20**年度和20**年度,兩次被評優(yōu),可以說(shuō)較好的完成了教學(xué)工作。
幾年來(lái),積極參加各級各類(lèi)教師活動(dòng),態(tài)度認真,成果突出。工作至今,獲獎?wù)撐倪_30篇次,文章發(fā)表達3篇次,各類(lèi)技能活動(dòng)得獎達13次,指導學(xué)生作文獲獎達11篇次。
總之,本人自工作以來(lái),與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,正因為如此,我取得了一定的成績(jì)。這些成績(jì)都已經(jīng)成為過(guò)去,因為教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習,勇于創(chuàng )新,再創(chuàng )佳績(jì),爭取一個(gè)受學(xué)生尊重,同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結二
我于**年七月畢業(yè)于柳州師范學(xué)校,分配到寨隆小學(xué)工作,當時(shí)因 “普九”需要被借調到寨隆中學(xué)任教。**年調回小學(xué)任教。十三年來(lái),我遵紀守法,努力工作,積極完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù),為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻,F將總結如下:
一、政治思想方面
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,認真貫徹十八大會(huì )議精神,樹(shù)立社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)。忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛(ài)崗敬業(yè),潛心教書(shū)育人,為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修,不斷豐富自己的理論知識,提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學(xué)工作方面
任現職以來(lái),我主要擔任小學(xué)中高年段語(yǔ)文或數學(xué)教學(xué)任務(wù),兼班主任工作和中隊輔導員工作,曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的,責任是重大的。教師的使命就是教書(shū)育人。面對這一歷史重任,我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作,一邊不斷地學(xué)習教育教學(xué)理論,鉆研教學(xué)大綱及新課程標準和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊論文;虛心向同事學(xué)習,不斷吸收別人成功的'教育教學(xué)經(jīng)驗和方法,并運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習,反思和應用,我總結出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強教學(xué)能力的年輕骨干教師,曾多次承擔學(xué)校舉辦的教研示范課執教任務(wù),多次送教到村完小均得到領(lǐng)導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動(dòng),并多次獲得了榮譽(yù)。
在課堂教學(xué)中,我善于根據學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況,結合教材內容特點(diǎn),遵循教學(xué)原則,充分運用自己所掌握的教育教學(xué)理論,優(yōu)化課堂教學(xué)。結合課改精神,認真貫徹教學(xué)新理念,充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,促進(jìn)學(xué)生參與課堂,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養學(xué)生發(fā)現數學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結合教材內容,恰當地滲透思想品德教育,使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展,非智力因素得到提高。教學(xué)上注意因材施教,培優(yōu)補差。對優(yōu)等生,常常出一些具有挑戰性的題目讓他們做,給他們提供更多想象、創(chuàng )造的空間,提高他們思維的靈活性和創(chuàng )造性。對學(xué)困生,首先在學(xué)習和生活上給予更多的關(guān)心和幫助,通過(guò)建立“一幫一”、課后補、以基礎為主的辦法;然后為他們多創(chuàng )設一些獲得成功的機會(huì ),給予更多的鼓勵,使他們對學(xué)習有信心,有興趣,逐步提高學(xué)習成績(jì)。形式上,多引導學(xué)生探究學(xué)習、合作學(xué)習,培養他們的合作精神。
在班主任工作中,我經(jīng)常深入學(xué)生,與學(xué)生交朋友,盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,把問(wèn)題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教,以身作則。還盡量協(xié)調家庭、學(xué)校和社會(huì )等多方形成合力,共同促進(jìn)人人爭當好孩子,好學(xué)生,好公民的良好風(fēng)尚。
我是學(xué)校骨干教師培養對象,數學(xué)科學(xué)科帶頭人,擔任學(xué)校數學(xué)科教研組工作,經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習、培訓。領(lǐng)導信任我,我不能辜負學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗毫無(wú)保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導處開(kāi)展課改教研活動(dòng),自己勇挑示范課。我執教的《可能性》、《軸對稱(chēng)圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課,均得到領(lǐng)導、老師的好評。20**年春學(xué)期送教到更祥小學(xué),20**年秋學(xué)期送教到下堯小學(xué)。20**年春學(xué)期,我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿(mǎn)老師參加鎮中心校舉行的小學(xué)教師“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽,均受領(lǐng)導的好評,粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽均榮獲三等獎,我代表鎮中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下,她的教學(xué)水平有了很大提高。
在僑心小學(xué)工作時(shí),我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色,活動(dòng)豐富多彩。每周一次的升國旗儀式,大大增強了少先隊員們的愛(ài)國熱情;專(zhuān)題禮儀教育講座、“文明班級”的評比,規范了隊員們的言行舉止,提高了師生們的思想道德水平,使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、工作成績(jì)方面
任職以來(lái),在領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下,我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jì):我成為學(xué)校的骨干教師,學(xué)科帶頭人,對學(xué)校乃至全鎮的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用;當然,我也取得了不少榮譽(yù)。20**年參加鎮中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎;20**年參加鎮中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎; 20**年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競賽獲優(yōu)秀獎;20**年秋學(xué)期獲三年級數學(xué)科平均分第二名;20**年春參加小學(xué)青年教師賽教活動(dòng)數學(xué)科一等獎;20**年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競賽榮獲三等獎;20**年春學(xué)期獲三年級數學(xué)科平均分第二名;20**年秋學(xué)期獲四年級數學(xué)科平均分第二名;20**年春學(xué)期獲三年級語(yǔ)文科平均分第三名;20**年教師節被評為寨隆鎮小學(xué)優(yōu)秀教師; 20**參加柳城縣 “遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎;撰寫(xiě)的文章《用真誠打開(kāi)學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫(xiě)”中教學(xué)案例類(lèi)三等獎;“20**年教師閱讀年”,被評為市級積極分子、鎮級的優(yōu)秀學(xué)員;在學(xué)校慶祝祖國60華誕“祖國萬(wàn)歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
“探索有佳境,奮斗無(wú)止境!边^(guò)去并不代表未來(lái),面對成績(jì)和榮譽(yù),我更深感責任的重大。隨著(zhù)課程改革的深入實(shí)施,我們任重而道遠。我將認清形勢,認定目標,為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作,為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結三
本人20xx年工作以來(lái),在學(xué)院擔任老師。工作以來(lái),我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。堅持四項基本原則,遵紀守法,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,教學(xué)工作量飽滿(mǎn),在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取。任現職2年來(lái),在教學(xué)和科研上取得了較為顯著(zhù)的成績(jì),講授4門(mén)人力資源專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)課程,學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀;在科研上,發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇,具體總結如下具體總結如下:
一、思想政治覺(jué)悟高,積極參加黨知識業(yè)務(wù)培訓.
幾年來(lái),我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學(xué)規律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期,我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(cháng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè),優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統講授4門(mén)課程,學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀;發(fā)表研究論文2篇,教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。
任現職以來(lái),模范地遵守高校教師職業(yè)道德規范,堅持育人為本,德育為先,優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù),教學(xué)質(zhì)量不斷提高,取得了較為顯著(zhù)的教學(xué)和教研成績(jì)。2年來(lái),作為主講教師先后承擔高職高專(zhuān)專(zhuān)科的《前廳客房服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》等4門(mén)課程的教學(xué)工作任務(wù),授課總學(xué)時(shí)達到480學(xué)時(shí)。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作,堅持學(xué)習新的教育教學(xué)理論,不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念,努力掌握和運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué),積極改革教學(xué)方式和方法,積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究,探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段,并撰寫(xiě)了論文《》發(fā)表于《》年第期。近年來(lái),把就業(yè)導向與專(zhuān)業(yè)課程相結合用于課的教學(xué),將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗、課堂體驗和人生理想聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué),促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng),使學(xué)生充分體驗工作崗位的要求與環(huán)境,教學(xué)效果良好,得到學(xué)生和同行的肯定,學(xué)生課評的滿(mǎn)意度高,評價(jià)等級為優(yōu)秀;
三、科研水平不斷提高,科研成績(jì)顯著(zhù)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇,主要研究方向為旅游管理學(xué)科內容。
任現職以來(lái),積極開(kāi)展科研,在研究工作中具有獨立開(kāi)拓、主持科研課題的能力,創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力較強,能把握本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向,并把科研和教學(xué)緊密結合起來(lái),實(shí)現科研與教學(xué)的雙向互動(dòng),形成并確立旅游管理學(xué)科內容穩定的主要研究方向。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇(含教學(xué)論文),研究工作立足于旅游業(yè)發(fā)展的視閾,運用多學(xué)科的理論與方法對旅游企業(yè)的'發(fā)展與高職高專(zhuān)教育相結合的問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的研究。
四、加強進(jìn)修學(xué)習,堅持通過(guò)學(xué)習提高自己,積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓、繼續教育培訓學(xué)習和學(xué)術(shù)會(huì )議交流,專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。
任現職以來(lái),堅持通過(guò)學(xué)習來(lái)提高自己,完善知識結構,夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎,提升了綜合素質(zhì)和能力,科學(xué)研究能力顯著(zhù)提高。在此期間,積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續教育的培訓學(xué)習,先后參加知識產(chǎn)權公需科目培訓以高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)師資培訓,被單位選派參加了骨干教師培訓班,提高了業(yè)務(wù)素養,開(kāi)闊了視野。多渠道持續提高自己的綜合素質(zhì)和能力,英語(yǔ)水平明顯提高,計算機使用非常嫻熟,符合免試條件。
五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作,堅持發(fā)揮輔導員課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用,借助其他手段和平臺參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作,獲得教師和學(xué)生的肯定和好評。
工作至今,積極帶領(lǐng)學(xué)生參與大學(xué)生開(kāi)展的社團活動(dòng),參加指導過(guò)多位學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和職業(yè)技能競賽,多次獲獎;多次帶領(lǐng)學(xué)生組織技能競賽活動(dòng),推動(dòng)校園文化建設,引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在工作的兩年中,我對企業(yè)文化的相關(guān)知識感興趣,也為此走訪(fǎng)了多個(gè)企業(yè)進(jìn)行調研和給企業(yè)做小型報告。把自己的興趣愛(ài)好與提高學(xué)生的崗位適應性緊密的結合在一起,現也正處于探索階段。同時(shí),密切與導師的聯(lián)系,也與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的博士生保持密切聯(lián)系,及時(shí)掌握研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。任現職2年半來(lái),我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì),但仍需不斷努力地創(chuàng )新教學(xué)和研究,爭取更大進(jìn)步,為培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人盡自己的綿薄之力,做出應有的貢獻。
綜上所述,本人已達到晉升講師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結四
本人自任現職以來(lái),熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,擁護黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時(shí)刻與黨中央保持一致,立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責,認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng )新,教學(xué)成績(jì)顯著(zhù),F總結如下:
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛(ài)教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀守法,有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神,認真學(xué)習黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想,處處做同事們的表率,以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話(huà)說(shuō):“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓練,我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新,積極參加各級課題研究,滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀,課改中的一顆新星。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái),我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導員工作。在執教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。我根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取適當的方法教育。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養,還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養他們的良好習慣,包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣和健體的習慣,做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的'輔導工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),培養能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細心的引導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái),我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。因此本人也被評為“新鄉市優(yōu)秀教師”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉市全面推開(kāi),我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,轉變教育觀(guān)念,并結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活結合起來(lái),把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái),努力構造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力,做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者,把理解文本的權利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通,在平等對話(huà)中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗,在平等對話(huà)中教學(xué)。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠,而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現,但我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。五、獲獎情況:
本人任現職以來(lái),一直擔任班主任,班級管理工作抓的有聲有色,各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生,因材施教,有的放矢,選拔和培養班干部,開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),對后進(jìn)生督促教育,增強他們的“自尊、自愛(ài)、自主、自強”的堅定信念,使整個(gè)班形成良好的班風(fēng),效果顯著(zhù)。2007年9月被評為縣模范班主任。2008年6月被評為新鄉市文明教師;2011年9月被評為縣先進(jìn)個(gè)人。
任現職以來(lái),在教學(xué)中面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),輔導的學(xué)生在各類(lèi)評比活動(dòng)中多次獲獎;2006年輔導學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導教師獎;2008年輔導學(xué)生彭金金在第三屆全國青少年兒童書(shū)信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導獎;21008年輔導學(xué)生李洋在“學(xué)習英雄少年,弘揚奧運精神,做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導獎。
任現職以來(lái),積極參加教科研活動(dòng),多次講授優(yōu)質(zhì)課,效果顯著(zhù)。2007年《迷人的張家界》或縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎;2009年《觸摸的春天》獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎;2009年信息技術(shù)與學(xué)科整合評比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
一分耕耘,一份收獲,我曾攥寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,2008年論文《興趣是第一導師》獲省級一等獎;2006年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎;2009年論文《淺談小學(xué)生作文教學(xué)讓寫(xiě)作成為學(xué)生放飛心靈的場(chǎng)所》獲國家級一等獎
以上是我任職以來(lái)的工作總結,根據本人條件,我認為本人符合申報小學(xué)高級教師職務(wù)資格。
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