教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結范文
導語(yǔ)：任現職以來(lái)，教師對專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作會(huì )有什么樣的總結呢？以下是小編為各位整理的教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結，供大家閱讀和參考。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結
本人于20**年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，04年8月分配到無(wú)錫市塔影中心小學(xué)，工作至今。20**年參加中小學(xué)骨干教師省級培訓，成績(jì)合格。20**年8月經(jīng)無(wú)錫市人事局審核，評定為小學(xué)一級教師。20**年9月通過(guò)了信息化素質(zhì)培訓考核，成績(jì)合格。20**年參加中國共產(chǎn)黨無(wú)錫市崇安區教育委員會(huì )黨校培訓，被評為優(yōu)秀學(xué)員。20**年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試，成績(jì)合格。20**年參加了無(wú)錫市骨干教師培訓。本人自從教開(kāi)始，始終工作在教育教學(xué)一線(xiàn)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
一、樹(shù)立師德，教書(shū)育人
本人思想純正，遵紀守法。始終堅持黨的路線(xiàn)和方針政策，積極參加政治學(xué)習。每季度堅持進(jìn)行思想匯報，積極向黨組織靠攏。并且已經(jīng)遞交了入黨申請書(shū)，并接受了黨組織的考察。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)祖國，時(shí)刻關(guān)注國內外新聞，有很強的民族自尊心，無(wú)論是汶川地震還是西南旱災，都積極參加公益活動(dòng)，為祖國貢獻自己的一份薄力。
熱愛(ài)學(xué)校，服從安排。作為教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實(shí)現充滿(mǎn)坎坷，但我愿為此奮斗一生，奉獻一生。進(jìn)入學(xué)校第一年，即擔任三年級語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主課的教學(xué)。此后隨時(shí)聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導的分配，勇挑重擔。
愛(ài)護學(xué)生，方法恰當。重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。
關(guān)心同事，團結合作。平時(shí)與同事真誠相待，樂(lè )于助人，集體觀(guān)念強，識大體，顧大局。并且善于從同事身上取長(cháng)補短，注意調節辦公室氛圍，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
二、鍛煉能力，學(xué)高為師
琢磨業(yè)務(wù)，不斷鉆研。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、考、輔三個(gè)環(huán)節，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備――備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維，迅速反饋、及時(shí)補漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的`個(gè)性、特長(cháng)得到發(fā)展，知識水平明顯提高。20**年，在崇安區“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中，執教四年級作文《我的新發(fā)現》，獲得好評；參加《品德與社會(huì )》課堂教學(xué)評比獲得二等獎；參見(jiàn)第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎。20**年參加區青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎。20**年，在區“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中，執教二年級品德《我不膽小》，獲得好評。20**年參加區品德青年教師基本功比賽獲得二等獎。
投身科研，勇于創(chuàng )新。教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作，**年參與了省級課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》， 06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一，構建生活課堂》，全國倫理學(xué)會(huì )和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》，**年參與市規劃辦課題《現代校園文化和社區文化的相融性研究》。此外，還擔任了本�！熬W(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長(cháng)，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫(xiě)。
拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，作為一名班主任對所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為目標，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為準則，以愛(ài)心為基墊，結合學(xué)校、社會(huì )組織的各種教育活動(dòng)，言傳身教、身體力行。用愛(ài)心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作，在思想上、學(xué)習上、生活上關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，循循善誘，耐心細致的做好他們的教育工作，做學(xué)生敬愛(ài)的良師益友。并且堅持以開(kāi)展活動(dòng)來(lái)育人，20**年，開(kāi)展了《重走長(cháng)征路》我所擔任的班級連續幾次被評為校級優(yōu)秀班級體，并被推薦為20**年無(wú)錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20**年崇安區優(yōu)秀少先隊輔導員的稱(chēng)號。
三、勤奮努力， 身正為范
勤奮學(xué)習，增長(cháng)才干。作為一名語(yǔ)文教師，為了給學(xué)生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》等報刊，研究特級教師上課錄像，勤寫(xiě)讀書(shū)筆記。在教學(xué)上，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席。嘗試各種教學(xué)改革，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，且學(xué)習成績(jì)有顯著(zhù)提高。在教學(xué)教研時(shí)，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論，撰寫(xiě)教學(xué)論文。 同時(shí)，還擔任了本校的雙語(yǔ)老師，不斷磨練自己的英語(yǔ)技能，并成功地進(jìn)行了雙語(yǔ)綜合實(shí)踐示范觀(guān)摩課《I’ve got a cold 》。
甘于奉獻，不計得失。本人自工作以來(lái)，堅持出勤，從不曠課，早退，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生一節課，而且堅持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習。絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。即使在懷孕期間，也積極參加區語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)評比，獲得三等獎。平時(shí)參加各級各類(lèi)活動(dòng)，總是提前安排好教學(xué)和班級事務(wù)。甚至放棄節假日的休息，認真做好學(xué)校分配的各項工作。
四、初出成績(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取
在教學(xué)期間，我精心研究教材，探索教學(xué)方法，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)，我教學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)均名列前茅，曾在20**年度和20**年度，兩次被評優(yōu)，可以說(shuō)較好的完成了教學(xué)工作。
幾年來(lái)，積極參加各級各類(lèi)教師活動(dòng)，態(tài)度認真，成果突出。工作至今，獲獎?wù)撐倪_30篇次，文章發(fā)表達3篇次，各類(lèi)技能活動(dòng)得獎達13次，指導學(xué)生作文獲獎達11篇次。
總之，本人自工作以來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師，正因為如此，我取得了一定的成績(jì)。這些成績(jì)都已經(jīng)成為過(guò)去，因為教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)，爭取一個(gè)受學(xué)生尊重，同事稱(chēng)贊、領(lǐng)導信賴(lài)的優(yōu)秀教師。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結二
我于**年七月畢業(yè)于柳州師范學(xué)校，分配到寨隆小學(xué)工作，當時(shí)因 “普九”需要被借調到寨隆中學(xué)任教。**年調回小學(xué)任教。十三年來(lái)，我遵紀守法，努力工作，積極完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，為黨和國家的教育事業(yè)做出了應有的貢獻�，F將總結如下：
一、政治思想方面
我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真貫徹十八大會(huì )議精神，樹(shù)立社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)。忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨和國家的教育方針政策。愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教書(shū)育人，為人師表。積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修，不斷豐富自己的理論知識，提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。在廣大師生中起到表率模范作用。
二、教育教學(xué)工作方面
任現職以來(lái)，我主要擔任小學(xué)中高年段語(yǔ)文或數學(xué)教學(xué)任務(wù)，兼班主任工作和中隊輔導員工作，曾擔任大隊輔導員工作。我深知教師的工作是繁重的，責任是重大的。教師的使命就是教書(shū)育人。面對這一歷史重任，我從不敢絲毫放松自己。我一邊勤勤懇懇地工作，一邊不斷地學(xué)習教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)大綱及新課程標準和教材教法。經(jīng)常閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報刊論文；虛心向同事學(xué)習，不斷吸收別人成功的'教育教學(xué)經(jīng)驗和方法，并運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過(guò)不斷的學(xué)習，反思和應用，我總結出有自己特色的教育教學(xué)方法。如今我已是一名具有較強教學(xué)能力的年輕骨干教師，曾多次承擔學(xué)校舉辦的教研示范課執教任務(wù)，多次送教到村完小均得到領(lǐng)導和老師們的一致好評。積極參加中心校舉辦的賽教活動(dòng)，并多次獲得了榮譽(yù)。
在課堂教學(xué)中，我善于根據學(xué)生的年齡特征和實(shí)際情況，結合教材內容特點(diǎn)，遵循教學(xué)原則，充分運用自己所掌握的教育教學(xué)理論，優(yōu)化課堂教學(xué)。結合課改精神，認真貫徹教學(xué)新理念，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)學(xué)生參與課堂，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我還注重培養學(xué)生發(fā)現數學(xué)與生活的聯(lián)系。注意結合教材內容，恰當地滲透思想品德教育，使學(xué)生的智力因素得到發(fā)展，非智力因素得到提高。教學(xué)上注意因材施教，培優(yōu)補差。對優(yōu)等生，常常出一些具有挑戰性的題目讓他們做，給他們提供更多想象、創(chuàng )造的空間，提高他們思維的靈活性和創(chuàng )造性。對學(xué)困生，首先在學(xué)習和生活上給予更多的關(guān)心和幫助，通過(guò)建立“一幫一”、課后補、以基礎為主的辦法；然后為他們多創(chuàng )設一些獲得成功的機會(huì )，給予更多的鼓勵，使他們對學(xué)習有信心，有興趣，逐步提高學(xué)習成績(jì)。形式上，多引導學(xué)生探究學(xué)習、合作學(xué)習，培養他們的合作精神。
在班主任工作中，我經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生交朋友，盡量多掌握學(xué)生的各方面情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，把問(wèn)題解決在萌芽當中。在教育中注重言傳身教，以身作則。還盡量協(xié)調家庭、學(xué)校和社會(huì )等多方形成合力，共同促進(jìn)人人爭當好孩子，好學(xué)生，好公民的良好風(fēng)尚。
我是學(xué)校骨干教師培養對象，數學(xué)科學(xué)科帶頭人，擔任學(xué)校數學(xué)科教研組工作，經(jīng)常代表學(xué)校外出學(xué)習、培訓。領(lǐng)導信任我，我不能辜負學(xué)校。我把我所學(xué)到的新知識、新經(jīng)驗毫無(wú)保留提供給其他教師。經(jīng)常協(xié)助教導處開(kāi)展課改教研活動(dòng)，自己勇挑示范課。我執教的《可能性》、《軸對稱(chēng)圖形》、《體積與容積》、《正比例的認識》等研討課，均得到領(lǐng)導、老師的好評。20**年春學(xué)期送教到更祥小學(xué)，20**年秋學(xué)期送教到下堯小學(xué)。20**年春學(xué)期，我指導粟喜艷、陳燕團、吳生滿(mǎn)老師參加鎮中心校舉行的小學(xué)教師“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽，均受領(lǐng)導的好評，粟喜艷、陳燕團兩位老師參加柳城縣完小組“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽均榮獲三等獎，我代表鎮中心校參加縣舉行的小學(xué)教師“遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎。李燕萍老師在我的精心幫助下，她的教學(xué)水平有了很大提高。
在僑心小學(xué)工作時(shí)，我兼任少先隊大隊輔導員工作。工作搞得有聲有色，活動(dòng)豐富多彩。每周一次的升國旗儀式，大大增強了少先隊員們的愛(ài)國熱情；專(zhuān)題禮儀教育講座、“文明班級”的評比，規范了隊員們的言行舉止，提高了師生們的思想道德水平，使校園“文明之花”常開(kāi)。
三、工作成績(jì)方面
任職以來(lái)，在領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下，我在教育教學(xué)工作上取得了可喜的成績(jì)：我成為學(xué)校的骨干教師，學(xué)科帶頭人，對學(xué)校乃至全鎮的教育教學(xué)工作都起到示范和促進(jìn)作用；當然，我也取得了不少榮譽(yù)。20**年參加鎮中學(xué)青年教師賽教榮獲二等獎；20**年參加鎮中學(xué)“新理念下的課堂教學(xué)”賽教榮獲三等獎； 20**年參加柳城縣中學(xué)教師課改新理念課堂教學(xué)競賽獲優(yōu)秀獎；20**年秋學(xué)期獲三年級數學(xué)科平均分第二名；20**年春參加小學(xué)青年教師賽教活動(dòng)數學(xué)科一等獎；20**年參加柳城縣青年教師課堂教學(xué)競賽榮獲三等獎；20**年春學(xué)期獲三年級數學(xué)科平均分第二名；20**年秋學(xué)期獲四年級數學(xué)科平均分第二名；20**年春學(xué)期獲三年級語(yǔ)文科平均分第三名；20**年教師節被評為寨隆鎮小學(xué)優(yōu)秀教師； 20**參加柳城縣 “遠程資源應用”課堂教學(xué)競賽榮獲二等獎；撰寫(xiě)的文章《用真誠打開(kāi)學(xué)生的心扉》榮獲柳城縣“五寫(xiě)”中教學(xué)案例類(lèi)三等獎；“20**年教師閱讀年”，被評為市級積極分子、鎮級的優(yōu)秀學(xué)員；在學(xué)校慶祝祖國60華誕“祖國萬(wàn)歲”大合唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎。
“探索有佳境，奮斗無(wú)止境�！边^(guò)去并不代表未來(lái)，面對成績(jì)和榮譽(yù)，我更深感責任的重大。隨著(zhù)課程改革的深入實(shí)施，我們任重而道遠。我將認清形勢，認定目標，為推動(dòng)小學(xué)教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量更加努力工作，為黨和國家教育事業(yè)作出更多更大的貢獻。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結三
本人20xx年工作以來(lái)，在學(xué)院擔任老師。工作以來(lái)，我本著(zhù)積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。堅持四項基本原則，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，教學(xué)工作量飽滿(mǎn)，在教學(xué)和科研工作中不斷進(jìn)取。任現職2年來(lái)，在教學(xué)和科研上取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，講授4門(mén)人力資源專(zhuān)業(yè)課程專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；在科研上，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，具體總結如下具體總結如下：
一、思想政治覺(jué)悟高，積極參加黨知識業(yè)務(wù)培訓.
幾年來(lái)，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期，我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。系統講授4門(mén)課程，學(xué)生課評等級均為優(yōu)秀；發(fā)表研究論文2篇，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。
任現職以來(lái)，模范地遵守高校教師職業(yè)道德規范，堅持育人為本，德育為先，優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，取得了較為顯著(zhù)的教學(xué)和教研成績(jì)。2年來(lái)，作為主講教師先后承擔高職高專(zhuān)專(zhuān)科的《前廳客房服務(wù)與管理》、《餐飲服務(wù)與管理》等4門(mén)課程的教學(xué)工作任務(wù)，授課總學(xué)時(shí)達到480學(xué)時(shí)。本人深深熱愛(ài)教育教學(xué)工作，堅持學(xué)習新的教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，努力掌握和運用現代教育技術(shù)輔助教學(xué)，積極改革教學(xué)方式和方法，積極參加和開(kāi)展教育教學(xué)課題研究，探索提高教學(xué)實(shí)效的新渠道和新手段，并撰寫(xiě)了論文《》發(fā)表于《》年第期。近年來(lái)，把就業(yè)導向與專(zhuān)業(yè)課程相結合用于課的教學(xué)，將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗、課堂體驗和人生理想聯(lián)系起來(lái)開(kāi)展教學(xué)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的滲透和互動(dòng)，使學(xué)生充分體驗工作崗位的要求與環(huán)境，教學(xué)效果良好，得到學(xué)生和同行的肯定，學(xué)生課評的滿(mǎn)意度高，評價(jià)等級為優(yōu)秀；
三、科研水平不斷提高，科研成績(jì)顯著(zhù)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇，主要研究方向為旅游管理學(xué)科內容。
任現職以來(lái)，積極開(kāi)展科研，在研究工作中具有獨立開(kāi)拓、主持科研課題的能力，創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力較強，能把握本專(zhuān)業(yè)學(xué)科的研究熱點(diǎn)和方向，并把科研和教學(xué)緊密結合起來(lái)，實(shí)現科研與教學(xué)的雙向互動(dòng)，形成并確立旅游管理學(xué)科內容穩定的主要研究方向。發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇（含教學(xué)論文）,研究工作立足于旅游業(yè)發(fā)展的視閾，運用多學(xué)科的理論與方法對旅游企業(yè)的'發(fā)展與高職高專(zhuān)教育相結合的問(wèn)題展開(kāi)了從理論到實(shí)踐的研究。
四、加強進(jìn)修學(xué)習，堅持通過(guò)學(xué)習提高自己，積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓、繼續教育培訓學(xué)習和學(xué)術(shù)會(huì )議交流，專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和能力不斷提升。
任現職以來(lái)，堅持通過(guò)學(xué)習來(lái)提高自己，完善知識結構，夯實(shí)了業(yè)務(wù)理論基礎，提升了綜合素質(zhì)和能力，科學(xué)研究能力顯著(zhù)提高。在此期間，積極參加其他業(yè)務(wù)知識和繼續教育的培訓學(xué)習，先后參加知識產(chǎn)權公需科目培訓以高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)師資培訓，被單位選派參加了骨干教師培訓班，提高了業(yè)務(wù)素養，開(kāi)闊了視野。多渠道持續提高自己的綜合素質(zhì)和能力，英語(yǔ)水平明顯提高，計算機使用非常嫻熟，符合免試條件。
五、積極參加大學(xué)生思想政治教育工作，堅持發(fā)揮輔導員課在大學(xué)生思想品德教育中的主渠道和主陣地作用，借助其他手段和平臺參與學(xué)生日常生活的思想政治教育工作，獲得教師和學(xué)生的肯定和好評。
工作至今，積極帶領(lǐng)學(xué)生參與大學(xué)生開(kāi)展的社團活動(dòng)，參加指導過(guò)多位學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和職業(yè)技能競賽，多次獲獎；多次帶領(lǐng)學(xué)生組織技能競賽活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在工作的兩年中，我對企業(yè)文化的相關(guān)知識感興趣，也為此走訪(fǎng)了多個(gè)企業(yè)進(jìn)行調研和給企業(yè)做小型報告。把自己的興趣愛(ài)好與提高學(xué)生的崗位適應性緊密的結合在一起，現也正處于探索階段。同時(shí)，密切與導師的聯(lián)系，也與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的博士生保持密切聯(lián)系，及時(shí)掌握研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。任現職2年半來(lái)，我在思想政治、教學(xué)、科研方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，但仍需不斷努力地創(chuàng )新教學(xué)和研究，爭取更大進(jìn)步，為培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人盡自己的綿薄之力，做出應有的貢獻。
綜上所述，本人已達到晉升講師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審條件的要求。
教師任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結四
本人自任現職以來(lái)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng )新，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)�，F總結如下:
一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持四項基本原則，熱愛(ài)教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神，認真學(xué)習黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，處處做同事們的表率，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師。
俗話(huà)說(shuō)：“小學(xué)教師是萬(wàn)金油”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓練，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，積極參加各級課題研究，滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中去。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任、輔導員工作。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當的方法教育。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的'輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對學(xué)困生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級”。因此本人也被評為“新鄉市優(yōu)秀教師”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在整個(gè)新鄉市全面推開(kāi)，我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，轉變教育觀(guān)念，并結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語(yǔ)文知識與學(xué)生的生活結合起來(lái)，把語(yǔ)文教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，努力構造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力，做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者，把理解文本的權利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對話(huà)中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗，在平等對話(huà)中教學(xué)。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步將語(yǔ)文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。五、獲獎情況：
本人任現職以來(lái)，一直擔任班主任，班級管理工作抓的有聲有色，各種制度健全完善。做到了全面了解學(xué)生，因材施教，有的放矢，選拔和培養班干部，開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，對后進(jìn)生督促教育，增強他們的“自尊、自愛(ài)、自主、自強”的堅定信念，使整個(gè)班形成良好的班風(fēng)，效果顯著(zhù)。2007年9月被評為縣模范班主任。2008年6月被評為新鄉市文明教師；2011年9月被評為縣先進(jìn)個(gè)人。
任現職以來(lái)，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，輔導的學(xué)生在各類(lèi)評比活動(dòng)中多次獲獎；2006年輔導學(xué)生李亞茹在市“德育小故事”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導教師獎；2008年輔導學(xué)生彭金金在第三屆全國青少年兒童書(shū)信文化比賽中獲縣優(yōu)秀輔導獎；21008年輔導學(xué)生李洋在“學(xué)習英雄少年，弘揚奧運精神，做有道德得人”征文比賽中獲市優(yōu)秀輔導獎。
任現職以來(lái)，積極參加教科研活動(dòng)，多次講授優(yōu)質(zhì)課，效果顯著(zhù)。2007年《迷人的張家界》或縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎；2009年《觸摸的春天》獲市級優(yōu)質(zhì)課二等獎；2009年信息技術(shù)與學(xué)科整合評比中獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎。
一分耕耘，一份收獲，我曾攥寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，2008年論文《興趣是第一導師》獲省級一等獎；2006年論文《美麗的丹頂鶴》獲市一等獎；2009年論文《淺談小學(xué)生作文教學(xué)讓寫(xiě)作成為學(xué)生放飛心靈的場(chǎng)所》獲國家級一等獎
以上是我任職以來(lái)的工作總結，根據本人條件，我認為本人符合申報小學(xué)高級教師職務(wù)資格。
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