任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結（通用28篇）

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 1

　　本人于20xx年2月獲小學(xué)二級教師職稱(chēng)�，F將自己任職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、政治、思想方面。

　　自任現職以來(lái)，自己政治思想表現好，一如既往地熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，盡職盡責，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，工作積極肯干，勝任二級教師工作。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀守法。年年工作量滿(mǎn)，業(yè)余堅持學(xué)習教育理論，因此教研水平不斷提高。

　　二、教學(xué)工作方面。

　　我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　1、做一個(gè)科研型教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

　　2、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　3、做一個(gè)理念新的教師。在認真學(xué)習新理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

　　4、做一個(gè)信息時(shí)代的`教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。

　　三、完成本職工作的質(zhì)和量

　　20xx年1月――20xx年7月任教四年級一班、四年級二班英語(yǔ)、校本課程、地方課程，二年級二班品德，周課時(shí)11節，成績(jì)合格。

　　20xx年9月――20xx年7月任教四年級三個(gè)班英語(yǔ)、校本課程、地方課程，周課時(shí)12節，成績(jì)合格。

　　20xx年9月――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語(yǔ)，周課時(shí)9節。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 2

　　任職以來(lái)，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針政策，落實(shí)上級領(lǐng)導的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就這個(gè)學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下:

　　一、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念

　　1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習研究計算機方面的教學(xué)問(wèn)題及該領(lǐng)域的新技術(shù)，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，將自己所學(xué)的知識很好的傳授給學(xué)生。

　　2、通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的'培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。這學(xué)期我擔任20xx計算機班的《計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》課程的教學(xué)工作，在堅持抓好培養學(xué)生動(dòng)手能力為主線(xiàn)的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在:

　　(一)發(fā)揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對20xx級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機會(huì )。

　　3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。多次聽(tīng)公開(kāi)課，使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專(zhuān)業(yè)課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)調動(dòng)學(xué)生的積極性

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 3

　　我叫陳xx，男，漢族，1969年8月出生，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教，1994年8月調入東蘭縣拔群中學(xué)任教，20xx年通過(guò)競聘調入東蘭縣民族中學(xué)任教至今。1999年7月以?xún)?yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號于廣西師范大學(xué)體育教育專(zhuān)科（函授）畢業(yè)，20xx年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。20xx年12月取得中學(xué)一級教師資格。

　　任教以來(lái)，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線(xiàn)，曾經(jīng)擔任7年班主任工作以及教研組長(cháng)工作，長(cháng)期擔任初三年級體育中考復習指導把關(guān)教員，是“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區級骨干教師，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評委庫、考題庫成員，是學(xué)校工會(huì )文體委員，是縣教育系統籃球主力隊員，從1990年至20xx年一直代表縣教育系統男子籃球隊參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個(gè)參賽隊），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、20xx年取得第六名。20xx年8月考取國家貳級籃球裁判員資格；20xx年3月考取國家二級田徑裁判員資格。

　　辛勤耕耘，各級各部門(mén)給予充分肯定。任現職以來(lái)，曾有2次被評為市級先進(jìn)個(gè)人，5次被評為縣級先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀指導教師以及最佳教練員，3次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。20xx年至今年度考核全部合格以上，且20xx年獲“優(yōu)秀”等級，曾有8篇論文和教案公開(kāi)發(fā)表或獲獎，另有多篇在教研會(huì )上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻�，F將任現職以來(lái)的主要工作總結如下：

　　一、政治思想表現好，樹(shù)立良好形象讓人民滿(mǎn)意

　　一直以來(lái)，認真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責，思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴于律己，與黨中央保持高度一致。政治思想表現好，堅持四項基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)教育教學(xué)典型，爭當優(yōu)秀人民教師。忠誠熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀守法，安貧樂(lè )教。對工作熱情飽滿(mǎn)、認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、講求實(shí)效、樂(lè )于奉獻，任勞任怨，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無(wú)怨言地按時(shí)按質(zhì)按量主動(dòng)完成，還主動(dòng)地加班加點(diǎn)完成學(xué)校的其它工作。近幾年來(lái)，我還兼職縣教研室的體育教研員，協(xié)助縣教研室組織開(kāi)展有關(guān)體育的各項工作。為人勤懇，出滿(mǎn)勤，出超勤，作表率，對同事熱心幫助，對學(xué)生愛(ài)護有加，愛(ài)生如子，樹(shù)立良好教育工作者形象，讓人民滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　二、專(zhuān)業(yè)文化知識扎實(shí)，展現中學(xué)體育骨干教師的魅力和風(fēng)采

　　我具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗和做法。盡管如此，我始終重視文化專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與更新，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)理論知識，提高實(shí)踐能力。除了在職完成專(zhuān)科升本科函授學(xué)習外，先后參加“廣西21世紀園丁工程”體育學(xué)科自治區級骨干教師培訓、“校本學(xué)習與學(xué)校發(fā)展”專(zhuān)家講學(xué)活動(dòng)、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動(dòng)。結合教學(xué)實(shí)踐，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習中學(xué)教師全員培訓教材，還系統地自學(xué)了葉圣陶、魏書(shū)生等現當代教育名家的教育理論著(zhù)作以及相關(guān)的新課程標準。經(jīng)過(guò)多年的摸索與實(shí)踐，總結出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨特的.教學(xué)風(fēng)格。

　　為適應新形勢下新要求，我還認真學(xué)習，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試，如職稱(chēng)英語(yǔ)（綜合）、職稱(chēng)計算機（四個(gè)模塊）、WTO知識、普法考試、中國東盟知識《創(chuàng )新能力培育》、“知識產(chǎn)權”公共教程等考試，成績(jì)全部合格。

　　三、教育教學(xué)成果顯著(zhù)，群眾滿(mǎn)意度和社會(huì )聲譽(yù)逐年提高

　　任現職以來(lái)，我加強優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源、強化課程教學(xué)過(guò)程管理、堅持以學(xué)生為主、加強班級團體管理等方面入手，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量工程建設項目，進(jìn)行教學(xué)、教材、教法等改革探索與創(chuàng )新實(shí)踐，取得豐碩成果。

　�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�，班級管理成績(jì)顯著(zhù)

　　任職以來(lái)，我曾經(jīng)擔任過(guò)拔群中學(xué)95（合班）、98班、125班的班主任工作。憑著(zhù)“愛(ài)生如子，面向全體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的管理理念，把這三個(gè)班管理得有聲有色，得到學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)、學(xué)生們高度贊譽(yù)。

　　1、注重班級管理，培養學(xué)生良好習慣。主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校對班級的各項要求，抓好班級日常管理工作。做到政令服從，部署到位，落實(shí)有策。抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結等環(huán)節工作。隨時(shí)觀(guān)察上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強班級管理。深入學(xué)生的學(xué)習和生活及時(shí)了解，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用，督促學(xué)生良好習慣的養成。

　　2、注重學(xué)生管理，培養學(xué)生自我管理能力。大膽搞好對學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理，自我監督和自我教育的能力。125班為學(xué)校的學(xué)困班，從總體上說(shuō)"領(lǐng)頭雁"幾乎無(wú)表率作用，工作難以開(kāi)展。針對該班學(xué)生干部膽小怕事，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況，深入學(xué)生，洞察情況，采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)等方式，分析研究，指出其不足，授之建議、方法；同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權，人人有責，互相監督，相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出一批得力的班干部，使班級管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評為市級優(yōu)秀學(xué)生干部，黃波被評為市級"三好生"。

　　3、注重班風(fēng)管理，培養學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng)。始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭，促中間"，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉化工作，面向全體，總體提高。注重對學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助，當班主任往往會(huì )碰到后進(jìn)生的轉化問(wèn)題。其實(shí)，要有效解決該問(wèn)題，最重要的是班主任要善于發(fā)現這些“問(wèn)題學(xué)生”的閃光點(diǎn)，積極引導，創(chuàng )造條件使后進(jìn)生施展自己的長(cháng)處，使他們增強信心，看到希望，力求進(jìn)步。如：我任98班班主任時(shí)，黃宇康同學(xué)，小學(xué)時(shí)就紀律散漫，學(xué)習成績(jì)不好，愛(ài)打架鬧事，曾有"打手"的外號，被人稱(chēng)為"害群之馬"。上了初中以后，我發(fā)現這個(gè)學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績(jì)不錯。于是我根據他這個(gè)特點(diǎn)讓他當體育委員，他覺(jué)得我看得起他，結果激起了他的熱情，他不但認真訓練，學(xué)習態(tài)度也逐漸改變了，學(xué)習成績(jì)也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲男子100米第一名，跳遠第二名的好成績(jì)，順利考上了高中，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴大積極分子隊伍，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個(gè)多學(xué)期后，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好。1997和1998年該班均被評為縣、市級先進(jìn)班級，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評為縣、市級"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時(shí)有39人光榮地加入共青團組織，占全班人數85%。且在當年的中考時(shí)，有楊榮校、陳麗逢、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級學(xué)校，升學(xué)率達86%，創(chuàng )全縣鄉下學(xué)校班級升學(xué)率最高記錄。

　�。ǘ�）堅持改革創(chuàng )新，教學(xué)成績(jì)碩果累累

　　本人不斷改革創(chuàng )新教學(xué)理念，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗。熟悉教學(xué)大綱和新課程標準，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學(xué)、心理學(xué)理論和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際相結合，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，挖掘學(xué)生的潛能，提倡 “自主、合作、探究”的學(xué)習方式，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會(huì )主動(dòng)地學(xué)習。在教學(xué)中,能根據教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養能力、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規范、大方準確。在長(cháng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“以指導歸納開(kāi)路，以練習方式為主；變學(xué)生被動(dòng)消極的‘要我學(xué)’為熱情主動(dòng)的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導思想、激發(fā)運動(dòng)興趣、培養學(xué)生終身體育意識、以學(xué)生發(fā)展為中心、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個(gè)體差異、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生歡迎。歷年來(lái)，所教班級的學(xué)生體育成績(jì)比較突出。

　　——教學(xué)成績(jì)：每年所任班級的體育合格率、國家體育鍛煉標準達標率均達97%以上；優(yōu)秀率達37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項科學(xué)的體育鍛煉方法。

　　——競賽成績(jì)： 20xx年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名，58班獲第二名，63班獲第三名。20xx—20xx年的校運會(huì )中，我所任的87班、93班三年來(lái)在團體總分上都保持年級前三名。20xx—20xx年的校運會(huì )中，所任的122班團體總分保持年級三連冠，120班獲取2次第二和1次第三，117班獲1次第二和2次第三名。20xx年10月指導訓練體操隊參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎。20xx年12月指導訓練校田徑隊參加全縣中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )獲取團體總分第一名。20xx、20xx年訓練校女子籃球隊在參加全縣中學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )中都獲女子組冠軍，并且兩次獲取最佳教練員稱(chēng)號。

　　——中考成績(jì)；20xx年的體育中考中，我所任班級58、59等7個(gè)班有68人考取滿(mǎn)分(滿(mǎn)分為30分)，占全縣滿(mǎn)分人數近一半（全縣143人滿(mǎn)分）,另外平均分為25.5分，超過(guò)全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一，有唐妹、韋慶東等14人以體育特長(cháng)生考取河池市高中、東蘭高中、宜州一中等學(xué)校，現在他們都已考上不同的體育院校。20xx年體育中考中，我所任的85、87等6個(gè)班有43人考取滿(mǎn)分（滿(mǎn)分為30分），占全縣滿(mǎn)分人數的40%.

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 4

　　我于20xx年9月步入小學(xué)教學(xué)工作崗位，至今已經(jīng)24個(gè)年頭了，一直在基層牧區從事教學(xué)工作，于20xx年九月調入莫旗第二實(shí)驗小學(xué)從事數學(xué)教學(xué)工作，于20xx年11月15日評定小學(xué)高級職稱(chēng)，現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：

　　一、思想態(tài)度履行職責方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習國家有關(guān)教育方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師的根本職責，嚴以律己，寬以待人，踏實(shí)工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本人自參加工作以來(lái)一直工作在教學(xué)的第一線(xiàn)，在實(shí)際教學(xué)中積極轉變思想觀(guān)念，探索新課程理念下的教育教學(xué)方式，深入研究課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式，尤其近些年專(zhuān)門(mén)從事數學(xué)教學(xué)，所以作為數學(xué)教師，我是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間生生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，緊扣新課程標準，和我�！白灾鲃�(chuàng )新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，撰寫(xiě)教案，根據本班學(xué)生情況精心設計教學(xué)過(guò)程；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng )造性地使用教材試講，請同年組的教師反復聽(tīng)評，從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出理想的教案。在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并善于從學(xué)生的生活中抽象數學(xué)問(wèn)題，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，設計學(xué)生感興趣的生活素材，以豐富多彩的形式展現給學(xué)生，并通過(guò)學(xué)生了解熟悉的社會(huì )環(huán)境為學(xué)生創(chuàng )設生動(dòng)活潑的探究知識的情境以提高學(xué)生學(xué)習的興趣。自20xx年調入我旗第二試驗小學(xué)，接手二年三班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)，當時(shí)本班成績(jì)與同年級平行班有一定的差距，針對此情我沒(méi)有氣餒，認真研讀教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)三年的不懈努力孩子們的成績(jì)有了很大提高，還由最初的陌生抵觸到如今的喜愛(ài)無(wú)話(huà)不談，雖然這期間包含了許多的辛酸苦辣，但是看到如今的孩子們我真的感到很欣慰，同時(shí)也贏(yíng)得了家長(cháng)、同學(xué)們的好評以及學(xué)校的'認可，于20xx年被評為三八紅旗手，于同年年底考核中被評為優(yōu)秀。一分耕耘一分收獲，所以在今后的教育教學(xué)中我會(huì )繼續積極努力，不斷進(jìn)取。

　　三、教研教改方面

　　我積極參加校內組織的各項校本教研活動(dòng)，觀(guān)摩了多節優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習了先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流，在教學(xué)中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師請教，積極地參與學(xué)校的集體備課活動(dòng)，并認真上好每一節公開(kāi)課。

　　我還經(jīng)常參加我校組織的教學(xué)案例培訓。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問(wèn)題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過(guò)教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，我常以此啟迪自己的課堂教學(xué)，為了進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，還堅持在職進(jìn)修學(xué)習，并于20xx年1月通過(guò)函授學(xué)習取得了本科學(xué)歷，業(yè)余時(shí)間堅持學(xué)習教育理論，每年訂閱多種教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，使自身教研水平得到提高。經(jīng)過(guò)不斷的培訓、學(xué)習、實(shí)踐，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。即使觀(guān)念更新了，也將理論知識提高了。

　　四、班主任工作

　　自參加工作以來(lái)?yè)�任班主任工作�?8個(gè)年頭了，自覺(jué)履行班主任職責，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。在基層工作期間為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書(shū)刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書(shū)組成班級圖書(shū)角，常采用主題班對會(huì )形式在班里開(kāi)展活動(dòng)，教育孩子們愛(ài)祖國、愛(ài)集體，分清是非，使學(xué)生掌握學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活的道理。積極深入學(xué)生中了解學(xué)生思想狀況，勤于家訪(fǎng)，較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養，善于從點(diǎn)滴和細節方面入手，精心培養班干部和尖子生，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(cháng)的有用之人。另外，還注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己、不斷上進(jìn)的良好習慣，對進(jìn)步生從不歧視、不放棄，給予更多幫助和關(guān)愛(ài)，通過(guò)個(gè)別談心、家訪(fǎng)溝通、參與活動(dòng)的方法，讓厭學(xué)情緒得到改變，由落后變?yōu)檫M(jìn)步，因此，所帶班級都有較強的集體榮譽(yù)感�？傊�,二十幾年來(lái)的工作過(guò)程,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研、教材建設和學(xué)生思想工作等方面都取得了很大的成績(jì)。同時(shí),我不斷進(jìn)修學(xué)習,使自己的知識得到了更新和充實(shí),專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力與教育教學(xué)水平也發(fā)展到了一個(gè)新的階段。今后,我將一如既往地繼續努力,爭取在工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 5

　　本人xxx，男，1974年1月出生，1997畢業(yè)于鹽城工學(xué)院工民建專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)學(xué)歷，二級建造師�，F任鹽城市昊威建設工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自2004年考取工程師職稱(chēng)以來(lái)，一直奮戰在安全生產(chǎn)第一線(xiàn)，認真的履行職責，從事工程項目安全管理和施工技術(shù)至今�，F將任職以來(lái)的工作情況總結如下：

　　一、自從20xx年1月18日公司成立后，我深刻的認識到，企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現代安全管理之路，并依據建立企業(yè)安全管理制度要求，制定出本企業(yè)的安全規章制度并不斷加以完善。我根據本公司的實(shí)際情況，參照國家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規定，制定出了一整套幾十項公司安全管理制度；公司內部設立各個(gè)管理部門(mén)，落實(shí)各種崗位責任制，因管設崗、因崗定人、以責定酬；做到職責明確，獎懲分明，各司其責，各就各位；核準公司和項目部?jì)杉壒芾韺哟�，�?shí)行分級管理，統分集合的企業(yè)管理模式。使公司在規模產(chǎn)值日益狀大的情況下，始終保持良好的安全運轉狀態(tài)，為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎。

　　二、加大安�；�金的投入，新開(kāi)工項目都能做到配備：小的方面，如安全帽、工作服、手套等；大的方面：吊樁機械、腳手架、安全網(wǎng)、電氣設備等。自己做到夏季為職工送涼爽，冬季為職工送溫暖，充分做好安全保障工作，為確保施工人員健康安全盡心盡力。始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。每年開(kāi)展“百日安全無(wú)事故”、“三級安全教育”和“三級安全檢查”活動(dòng)。提高了全員的.安全意識，有效促進(jìn)了安全工作的正常開(kāi)展。做到管生產(chǎn)必須管安全，堅持誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，明確項目負責人就是安全生產(chǎn)第一責任人。

　　在工程項目的實(shí)施中，抓住了“三個(gè)重點(diǎn)”。即：

　�、侔踩�生產(chǎn)主體責任落實(shí)上明確，項目經(jīng)理負責制，班組長(cháng)執行制，專(zhuān)職安全員監管制；

　�、诎踩�生產(chǎn)措施層層落實(shí)到位，責任到人。

　�、郯踩�生產(chǎn)防范與督查工作，在施工生產(chǎn)現場(chǎng)自始自終的堅持到底。

　　杜絕了“三違”現象。即：

　�、龠`章作業(yè)

　�、谶`章指揮

　�、圻`反勞動(dòng)紀律。

　　實(shí)現了“三個(gè)確�！�。即：

　�、俅_保每個(gè)工程項目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防范和遏制大小事故的發(fā)生。

　�、诖_保年初上級下達的年底考核控制目標。

　�、鄞_保公司穩定的安全生產(chǎn)形勢。

　　上述措施的落實(shí)，保證了公司的經(jīng)濟效益逐年提高，為公司的經(jīng)濟發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。

　　三、本人任職以來(lái)，由于堅持認真學(xué)習，踏實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，以人為本，狠抓管理，使公司的發(fā)展由小到大，公司信譽(yù)不斷擴大，先后承建了大小工程上百項，如本人承建的工程：大洋百貨、金茂大廈、江蘇吉華化工公司廠(chǎng)房污水處理站及道路、濱湖中央花園小區建設、九洲商廈等工程項目，質(zhì)量等級均達合格，九洲商廈工地被評為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升，現產(chǎn)值已超億元，創(chuàng )稅數百萬(wàn)元。從未發(fā)生過(guò)任何安全和工程質(zhì)量事故，受到了建設單位的一致好評，為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 6

　　本人任職以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，忠誠黨的教育事業(yè)，平時(shí)認真黨的基本理論知識，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。

　　在工作中自己能以身作則，為人師表，做好的表率，與同事之間和睦相處�；ハ嘧鹬�，互相幫助；關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，不僅教給學(xué)生科學(xué)文化知識，培養他們各方面的能力，而且教給他們做人的道理。并從生活上無(wú)微不至地關(guān)懷他們，使他們能茁壯、健康的成長(cháng)。我的`工作受到校領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)的一致好評，也得到學(xué)生的尊重。

　　教學(xué)工作中，我認真鉆研教材，備好每一節課，認真上好沒(méi)節課，努力提高課課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)。由于自己堅持不懈的努力，在鄉、校每一次質(zhì)量抽測中，所任班科均名列前茅，還曾多次獲第一名的好成績(jì)。

　　在成績(jì)面前，我從不滿(mǎn)足，而是不斷地總結經(jīng)驗，不斷地吸收新鮮的血液，積極地投身到改革浪潮中，學(xué)習新課標，接受新理念。我所寫(xiě)的論文曾多次獲縣、市一、二等獎，又獲全國“斯霞杯”論文三等獎。由于工作成績(jì)突出，分別在2001年、2002年、2004年、2005年，獲得“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”等光榮稱(chēng)號。從2001年至2003年度考核中，連續3年被評為“優(yōu)秀”級。

　　成績(jì)只能屬于過(guò)去，我不會(huì )停留在這幾年取得的成績(jì)上，我將繼續努力，從各個(gè)方面不斷提高自身的素質(zhì)，會(huì )更加努力工作，勤奮踏實(shí)，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 7

　　本人任現職以來(lái)，在思想上與黨的教育方針保持一致。嚴格要求自己，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，力求使自己不斷進(jìn)步。

　　工作中，我擔任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，我以學(xué)校及初中組工作計劃為指導；以加強師德師風(fēng)建設，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行�，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現將任現職以來(lái)工作總結如下：

　　一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)

　　從參加新教材培訓到實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

　　二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

　　應試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開(kāi)，儲存繼承前人積累下來(lái)的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng )新的動(dòng)機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動(dòng)求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。

　　這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。課堂上充滿(mǎn)著(zhù)流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰與沉思同在�；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

　　三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率

　　現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現。

　　應試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線(xiàn)條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過(guò)程與樂(lè )趣，其接受知識的過(guò)程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò )正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道， 實(shí)現提高學(xué)生信息素養，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習能力、合作能力、創(chuàng )造能力 提供了一個(gè) 的可操作的平臺。

　　教學(xué)中，一改過(guò)去課堂上過(guò)于注重知識傳授，內容上過(guò)于注重書(shū)本知識，結構上過(guò)于強調學(xué)科本位，實(shí)施中過(guò)于強調接受學(xué)習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學(xué)環(huán)節，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，使他們能夠在自主探究與交流的過(guò)程中，不斷挑戰自我，擴展創(chuàng )造性思維。

　　四、用扎實(shí)多樣的訓練，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力

　　教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學(xué)習的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現代教學(xué)過(guò)程演化為“培養學(xué)習者”的過(guò)程，實(shí)現由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實(shí)多樣的訓練，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，努力培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得終身學(xué)習的本領(lǐng)。 “授之以魚(yú),僅供一飯之需；授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。 教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的，所學(xué)的知識也受時(shí)代的局限，他們要在未來(lái)有所作為，要在未來(lái)跟上時(shí)代，就一定要不斷地學(xué)習，終身學(xué)習，去吸收新東西，更新知識結構�？梢�(jiàn)，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的反復的訓練過(guò)程。

　　為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實(shí)基礎――硬筆書(shū)法每日一頁(yè)，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”；擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書(shū)筆記（摘記）天天都寫(xiě)；訓練能力――閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉；作文訓練――循序漸進(jìn)，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統，有序、有恒的訓練，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習效率，初步獲得了一些現代社會(huì )所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力。

　　五、變“教”為導，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力

　　教師的`職責主要不在于“教”，而在于指導學(xué)生“學(xué)”。教給學(xué)生學(xué)習方法是優(yōu)化教育的重要原則。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)“教是為了不需要教”，“不教是為了養成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力�！币虼酥笇�學(xué)生正確的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正變“教”為“導”是創(chuàng )新教育的關(guān)鍵所在。在教學(xué)過(guò)程中我常采取這種教學(xué)方法，首先讓學(xué)生自讀課文，談?wù)勛约旱目捶�，提出疑難問(wèn)題，讓全體學(xué)生一起動(dòng)腦解決問(wèn)題。然后教師提出問(wèn)題，讓學(xué)生獨立思考。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑，教師引導學(xué)生找出答案。如在講《駱路梨花》一文時(shí)，學(xué)生自學(xué)后，有學(xué)生問(wèn)：“為什么不采用順敘的寫(xiě)法呢？”我便順勢引導，讓學(xué)生展開(kāi)討論，并講解倒敘和插敘的好處，讓學(xué)生明白：此文寫(xiě)作時(shí)采用倒敘和插敘，不僅使文章波瀾起伏，引人入勝，而且結構緊湊，又疏密有致。在這樣的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不再是消極的接受者，而是主動(dòng)的求知者，學(xué)生的應變素質(zhì)和創(chuàng )新能力在解決問(wèn)題的過(guò)程是得到了培養。

　　六、今后努力方向。

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。注重對學(xué)生能力的培養，多同組語(yǔ)文教師學(xué)習經(jīng)驗。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。對學(xué)生多加強正面教育。

　　3、在教學(xué)上下功夫，利用教材進(jìn)行全面的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練。抓住教材的特點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn)，把握重點(diǎn)，進(jìn)行多方位、多層次的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫(xiě)作逐步訓練，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的全面發(fā)展。

　　總之，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生，用自己的情去培育學(xué)生。堅持以新課程的標準實(shí)施教學(xué)，堅持以學(xué)生為本的教育理念，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習精神，引導學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語(yǔ)言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開(kāi)辟了課程學(xué)習的廣闊天地。不過(guò)還應該說(shuō)的是在取得成績(jì)的同時(shí)，也出現了教學(xué)上的許多不足。今后我定會(huì )在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 8

　　本人任現職以來(lái)政治思想上積極要求進(jìn)步，思想品德端正，工作中對自己高標準、嚴要求，遵守國家法律、法規，遵守監理執業(yè)道德準則，同時(shí)我在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、工作成績(jì)、履行職責方面均取得較大的成績(jì)，現總結如下：

　　一、 個(gè)人簡(jiǎn)歷

　　本人自20xx年評任工程師以來(lái)一直從事工程監理、施工工作，先后擔任了鹽通高速、宿邳一級路、錫張高速、揚州第二污水處理廠(chǎng)工程等大中型省市重點(diǎn)工程的試驗員、監理員、專(zhuān)業(yè)監理工程師、項目經(jīng)理等工作。工作能力，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定，個(gè)人及所在項目監理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動(dòng)競賽中獲獎。監理過(guò)的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱(chēng)號。

　　二、 思想品德及職業(yè)道德

　　我積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)祖國，擁護黨的政策，熱愛(ài)社會(huì )主義，遵紀守法，尊重他人。

　　我熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)工程監理事業(yè)，堅持正直、誠實(shí)、奉獻的執業(yè)準則，在工作中不對被監理、被管理單位吃拿卡要，堅持應用自己的專(zhuān)業(yè)知識，勤奮而努力地工作，為委托方創(chuàng )造更多的附加值，為公司創(chuàng )造經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，為集體和個(gè)人贏(yíng)得榮譽(yù)，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，從而為社會(huì )創(chuàng )造更大價(jià)值。

　　三、 主要工作業(yè)績(jì)及獎勵情況

　　我參加工作以來(lái)，一直從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，系統掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識；熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和國家有關(guān)的法律、技術(shù)法規和政策；熟練掌握本專(zhuān)業(yè)的標準、規范、規章；了解本專(zhuān)業(yè)國內外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項目總監能夠組織開(kāi)展大型工程項目的監理工作，具有較強的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，組織、協(xié)調和綜合管理能力，在規范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗，在同行業(yè)中走在前列。在工作中，通過(guò)自己不懈的`努力，對樁基、裝飾、造價(jià)等各專(zhuān)業(yè)有深入的研究，是一名復合型人才。

　　本人擔任鹽通高速大豐段獲得了20xx年度鹽城市十佳監理組。我在該項目監理過(guò)程中克服池體工程施工的困難，確保工程按期供水，協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù)。同時(shí)在該工程竣工結算審查中克服簽證多處理復雜的困難，平均核減12%的虛報造價(jià)，為建設單位核減工程造價(jià)超過(guò)900萬(wàn)元。

　　本人擔任總監的錫張高速是無(wú)錫大型重點(diǎn)市政工程。該工程的順利竣工為通過(guò)驗收起到了至關(guān)重要的作用，取得了巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。我在該項目監理過(guò)程中做了大量工作，成功解決了池體裂縫問(wèn)題，在合理化施工方面提出了許多有益建議，對保證工程進(jìn)度、質(zhì)量及工程獲獎起了重要的作用。同時(shí)在對該工程竣工結算審查中業(yè)績(jì)突出，為建設單位核減承包商虛增高估工程造價(jià)近5000萬(wàn)元，受到了業(yè)主單位的嘉獎，項目部及個(gè)人榮獲09年公司先進(jìn)單位和個(gè)人稱(chēng)號。

　　本人在擔任副總監理的揚州第二污水處理廠(chǎng)工程獲得了各級領(lǐng)導的好評。在擔任副總監理工程師期間對基坑方案中存在的圈梁標高與地下室結構沖突；支護樁結構的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見(jiàn)，確保了基坑結構安全，避免了地下室與圍護結構施工的矛盾；提出采用國內較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù)。在與施工單位、單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣，并充分考慮了該工程的客觀(guān)條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù)。通過(guò)工程實(shí)踐表明，采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng )造了十多萬(wàn)元的經(jīng)濟效益。

　　四、申報說(shuō)明

　　根據本人的工作能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績(jì)，基本符合申報條件，特提出申報高級工程師任職資格。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 9

　　本人自2007年9月參加工作以來(lái)，在施工現場(chǎng)擔任過(guò)各崗位的工作（擔任過(guò)質(zhì)檢員、試驗員、安全員、技術(shù)負責人、施工管理負責人等）。在工作中不斷汲取知識，豐富施工管理經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)多年的工作以及自身堅持不懈的努力，綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

　　學(xué)識水平、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面，我平時(shí)注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)培訓，不斷更新提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗應用到管理工作中去，做到理論與實(shí)踐相結合。并先后在2016年取得了江蘇省住房和城鄉建設廳材料員崗位資格證書(shū)，2017年通過(guò)了“維修電工一級技師”考試，取得高級技師職業(yè)資格證書(shū)。2017年通過(guò)了人力資源和社會(huì )保障部與國際商業(yè)美術(shù)師協(xié)會(huì )頒發(fā)的B級商業(yè)美術(shù)設計師資格。2019年通過(guò)了江蘇省住房和城鄉建設廳A類(lèi)安全員崗位資格證書(shū)；我工作中充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)特長(cháng)，具有較高的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。

　　工作成績(jì)及履行職責方面在工作中，我本著(zhù)“兢兢業(yè)業(yè)，積極向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認真細致地做好每一件事情。首先，進(jìn)入公司后，我認真學(xué)習公司的規章制度并在工作中遵守執行。同時(shí)我系統地學(xué)習了相關(guān)理論知識，包括：行業(yè)相關(guān)法律法規、條例、標準規范、條文、體系文件等，積極學(xué)習，虛心請教，努力提高自身的素質(zhì)。

　　其次，注重理論聯(lián)系實(shí)際。特別注重施工組織設計在實(shí)際施工中的落實(shí)情況，根據實(shí)際情況進(jìn)行施工質(zhì)量管理與控制，強調質(zhì)量責任制度。

　　本人參加過(guò)“金茂花園項目”工程建筑面積28000平方米、“江南水鄉項目”工程建筑面積110000平方米、“興業(yè)家園”工程12000平方米、“中海地產(chǎn)國際社區項目”工程建筑面積130000平方米等多個(gè)大中型工程的'建設施工。工程中有民用住宅工程，也有商業(yè)安置工程，涉及面廣，工程技術(shù)工藝復雜，很好的鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)能力和考驗了我的專(zhuān)業(yè)知識與管理水平。其中“中海國際社區項目”工程榮獲“2012年度銀川市標準化優(yōu)質(zhì)工程鳳凰杯獎項”，“銀川市建筑施工文明工地”等稱(chēng)號。我在這個(gè)項目中擔任質(zhì)量主管，負責施工管理以及施工質(zhì)量工作。我首先從熟悉圖紙開(kāi)始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn)，及時(shí)查詢(xún)各項施工規范及施工圖集，做到“胸有成竹”。嚴格按照施工組織設計和專(zhuān)項施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問(wèn)題。

　　在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導新人培訓新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗和技術(shù)方面的指導。努力做好工作的同時(shí)，不忘記知識的更新。積極參加繼續教育的學(xué)習，并取得良好的成績(jì)。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 10

　　本人1987年6月于廣西師大中文系本科畢業(yè)，同年7月分配到修仁中學(xué)任教至今，1994年12月獲中學(xué)一級教師職稱(chēng)。畢業(yè)至今已在農村高中教育第一線(xiàn)上拼搏了20個(gè)年頭，這20年來(lái)，四次高一到高三年級大循環(huán)語(yǔ)文教學(xué)，近十年來(lái)幾乎連年被聘為高三畢業(yè)班把關(guān)語(yǔ)文教員。擔任過(guò)11年班主任工作，自1997年秋以來(lái)，先后擔任教務(wù)處副主任、辦公室主任�，F任校黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)職務(wù)。

　　現將任職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、思想態(tài)度、履行職責方面

　　本人身體健康，對工作熱情飽滿(mǎn)、兢兢業(yè)業(yè)，講求實(shí)效、樂(lè )于奉獻。熱愛(ài)教育事業(yè)，滿(mǎn)負荷或超負荷工作。任勞任怨，從不計較個(gè)人得失，以一種高度的社會(huì )責任感和獻身農村高中教育的精神，根植修仁中學(xué)，二十年如一日，對學(xué)校分給的各項任務(wù)毫無(wú)怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成，絕少因個(gè)人原因而請假誤課。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作。為人師表、教書(shū)育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏(yíng)得了廣大師生的贊譽(yù)。在思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長(cháng)為校黨支部副書(shū)記、副校長(cháng)。

　　作為分管黨務(wù)工作和后勤工作的校級領(lǐng)導，注重教師的師德師風(fēng)教育，全面推行素質(zhì)教育，積極創(chuàng )設學(xué)校精神文化，利用多種形式在師生中開(kāi)展“八榮八恥”和“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)習做事，學(xué)會(huì )鍛煉”等勵志教育和各種安全教育。依法治校，校園文明潔凈，從未有過(guò)吸毒現象，無(wú)人員參與邪教活動(dòng)，未發(fā)生過(guò)校園惡性事故，也沒(méi)有亂收費現象。學(xué)校先后被評為縣“綜合治安治理”先進(jìn)單位，區“安全文明小區”。

　　二、專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作方面

　　本人畢業(yè)于師大本科中文專(zhuān)業(yè)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，勝任高中語(yǔ)文大循環(huán)教學(xué)。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨特教學(xué)風(fēng)格。博覽群書(shū)，記憶力強，熟悉各種語(yǔ)詞掌故，被學(xué)校校長(cháng)、語(yǔ)文高級教師李世琛以及荔浦文史類(lèi)教學(xué)資深人士等同志譽(yù)為“修中的活字典”。又因對中國古詩(shī)文、對聯(lián)較有研究，被學(xué)校領(lǐng)導老師稱(chēng)為“夫子”，并成為荔浦教行對自己的昵稱(chēng)。

　　盡管我在業(yè)務(wù)上相對比較出色，但仍主動(dòng)參加種業(yè)務(wù)培訓，大量自費訂閱各種業(yè)務(wù)及相關(guān)學(xué)科書(shū)刊，堅持自學(xué)，不斷提高，不斷超越自我。無(wú)論是集中培訓還是自學(xué)均超額完成規定的繼續教育學(xué)分。

　　本人知識面豐富，語(yǔ)詞人物風(fēng)情典故，順手拈來(lái)，皆為佐料；旁征博引，盡成妙趣，因而上起課來(lái)總能左右逢源，頗受歡迎。為了加深學(xué)生對某一知識點(diǎn)的理解，我常從旁類(lèi)學(xué)科找些佐證，并上升為一種規律性的東西，以增強學(xué)生的印象和記憶，從而收到觸類(lèi)旁通，舉一反三之效。如在講析古文時(shí)，用英語(yǔ)的“for”來(lái)解釋介詞“為”，用none來(lái)解釋代詞“莫”，這時(shí)，學(xué)生便不再堅持“為”是動(dòng)詞、“莫”是副詞這類(lèi)的錯誤看法了。而在介紹朱自清先生寫(xiě)作《荷塘月色》時(shí)“心里像一團火，又像一團麻”的心情時(shí)，用沈雁精神培育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。注重情感培養和心理健康教育，讓學(xué)生養成嚴于律己、不斷上進(jìn)的良好習慣，以“人不可我意，自是我無(wú)量；我不可人意，自是我無(wú)能”來(lái)要求自己。因此，我所帶的班級都有較強的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級中也相對較好，沒(méi)有出現過(guò)重大違紀事件，并多次被評為校級先進(jìn)班級。在學(xué)校舉行的文體活動(dòng)中所帶的班級總能取得較好名次，如941班從高一到高三，每年班際籃球賽總是全校第一，941、954班還多次代表學(xué)校參加縣里文藝匯演。

　　作為校黨支部副書(shū)記，分管校團委工作，指導團委經(jīng)常性地利用校園廣播、黑板報、手報報、小論文、征文比賽等方式，開(kāi)展有益青少年心身健康的主題活動(dòng)。如“學(xué)雷鋒愛(ài)我校園活動(dòng)月”、“緬懷先烈，爭創(chuàng )新風(fēng)活動(dòng)月”、“遠離毒品，珍愛(ài)生命活動(dòng)月”、“愛(ài)科學(xué)活動(dòng)月”、“艾滋病宣傳日”等主題活動(dòng)。每逢重大節日，還配合學(xué)校組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，如“紅燭頌”征文比賽，“弘揚愛(ài)國主義，培育民族精神”的演講比賽，“八榮八恥”板報比賽，禁毒手抄報比賽，“迎新文藝晚會(huì )”，年度的班際籃球賽，每年11月下旬舉行的`校園文化藝術(shù)節等。通過(guò)這些活動(dòng)，對培養學(xué)生“明榮知恥”，弘揚中華美德，樹(shù)立新時(shí)期的道德價(jià)值觀(guān)，構建和諧校園、促進(jìn)校園精神文明建設起到了很好作用。我校團委和校團委書(shū)記還多次獲得縣市級先進(jìn)集體和個(gè)人。

　　在培養初級、中級教師方面成績(jì)顯著(zhù)。我非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作，注重與他們培養感情，熱心指導他們的成長(cháng)。如擔任班主任的王桂明、蒙金艷、曾俐等年輕老師，每當工作上出現困難時(shí)，我都會(huì )為他們提供解決問(wèn)題的建議，使問(wèn)題得到順利解決�，F在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干。還有中級教師李宗生，初級教師趙鳳謙、潘禮寧等同志在在我的悉心指導下，無(wú)論是語(yǔ)文教學(xué)還是班主任工作都有長(cháng)足的進(jìn)步，并很快成為學(xué)校骨干教師。李宗生、曾俐、趙鳳謙三同志還先后評被為縣優(yōu)秀教師。本校教師有疑團難解時(shí)或是學(xué)術(shù)爭議，他們會(huì )誠懇地邀請我參與，并常以我的分析見(jiàn)解為最終結論。校外教師也樂(lè )意征求我在語(yǔ)文教學(xué)上的意見(jiàn)，如荔浦二中語(yǔ)文高級教師副校長(cháng)屠瓊英老師每與同事研討教學(xué)有問(wèn)題時(shí)，會(huì )經(jīng)常以電話(huà)形式與我探討，認為我的意見(jiàn)較有參考價(jià)值和可操作性。

　　在修中，我是無(wú)可替代的“一支筆”。20xx年學(xué)校將我提為辦公室主任，在校園文化建設、文檔資料建立健全和各種文件材料起草做了大量工作并取得了很高的效益。到現在，凡代表學(xué)校上送或公開(kāi)的文字材料，須送我審核方予以通過(guò)。

　　本人不僅是修仁中學(xué)語(yǔ)文的中流砥柱，在荔浦語(yǔ)文界頗有名望。自1998年以來(lái)，凡荔浦縣舉行初中以上的教師基本功比賽，我都是語(yǔ)文科評委成員。20xx年荔浦縣首次公開(kāi)在全社會(huì )范圍考、聘教師，我是語(yǔ)文科三個(gè)命題評卷人之一。20xx年夏，荔浦縣首次在荔浦中學(xué)等三所學(xué)校實(shí)行定崗定員定編的全員競聘試點(diǎn)工作，我受聘為語(yǔ)文科說(shuō)課、模擬教學(xué)評委成員。

　　三、課外實(shí)踐活動(dòng)及教學(xué)科研方面

　　作一個(gè)語(yǔ)文教師，我不僅在荔浦教育界小有名氣，在社會(huì )文化領(lǐng)域有頗有聲名。當年《荔浦報》上，多有我采寫(xiě)的報道，荔浦縣文化館和文體局舉行的春聯(lián)比賽，每年都有我應對的征聯(lián)獲獎，最多的一年，所獲獎聯(lián)占總獎勵征聯(lián)的七分之一。

　　努力建設校園文化，組建修中學(xué)生記者組，指導記者組成員出版《五彩石》《校園風(fēng)采》等專(zhuān)刊，至今修中記者組仍活躍在校園中。經(jīng)常下水作文，獨自出版過(guò)數百期黑板報，曾連續四年每逢體育賽事，都每天一版《賽場(chǎng)風(fēng)云》，當年學(xué)生曾評價(jià)“看球不如看文章”。1996年11月李世琛校長(cháng)曾親自為我的專(zhuān)版《賽場(chǎng)風(fēng)云》題詩(shī)作結：“寫(xiě)罷風(fēng)云戰陣收，龍爭虎斗各春秋。歸心學(xué)術(shù)勤研討，折桂蟾宮赴壯游�！痹诿恐苣昱e行一次民間文化知識活動(dòng)中，學(xué)校均推薦我向學(xué)生進(jìn)行《對聯(lián)知識》《謎語(yǔ)知識》《民俗文化與語(yǔ)文學(xué)習》等講座，每次都很受師生歡迎。

　　利用中國傳統年節，組織學(xué)生開(kāi)展系列課外實(shí)踐活動(dòng)：清明---《我們上山抄碑文》；中秋---《荔浦山歌收集與整理》；春節----《走進(jìn)我們的生活----荔浦年節文化調查》等等。通過(guò)這些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入的了解我們的生活，從而剔其糟粕，弘揚和培育民族精神。而我通過(guò)多年觀(guān)察師生寫(xiě)字的情況，開(kāi)展的課外實(shí)踐活動(dòng)----《我們一起找錯字》，更是起到了振聾發(fā)聵的作用。從測試情況來(lái)看，師生的“尷尬”“為”等字的偏旁或筆順書(shū)寫(xiě)竟是100%的錯誤!許多學(xué)生就是通過(guò)我設置的課外活動(dòng)，才避免了今后可能發(fā)生的“尷尬”! 在教學(xué)科研方面，我具有很強的科研能力，注重運用專(zhuān)業(yè)知識來(lái)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上。學(xué)識廣博，能吃苦，肯鉆研，觀(guān)察細致入微，見(jiàn)解獨到，常能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，于司空見(jiàn)慣中成就一家之言。這些成果有較強的教學(xué)指導意義和學(xué)術(shù)研究?jì)r(jià)值。所寫(xiě)論文多次獲市論文獎，在區內外報刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

　　如高考注重絕句、律詩(shī)排序的考查時(shí)，我根據自己對古典詩(shī)詞格律研究，較為系統地總結出了絕句、律詩(shī)的排序步驟規律，并寫(xiě)成了論文《詩(shī)詞格律---解開(kāi)詩(shī)詞難題的一把金鑰匙》。根據這一技巧，對打亂順序的絕句、律詩(shī)進(jìn)行排序十分準確、快捷。并針對具體問(wèn)題在《考試報》上發(fā)表了《巧換順序解難題》一文。在教學(xué)中，我經(jīng)常運用數學(xué)、英語(yǔ)、歷史等學(xué)科知識來(lái)解決語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，并將之形成規律，寫(xiě)成了《在古詩(shī)文教學(xué)中巧借他山之石》一文，同事閱讀后，深表贊賞。

　　又如1996年高考，曾考了干支紀年法，而很多語(yǔ)文教師都講不清楚干支的關(guān)系，我通過(guò)悉心研究，不但弄清了干支配對關(guān)系及其與公元年的變化關(guān)系，還將十二地支與傳統生肖、古十二時(shí)、現代二十四時(shí)的關(guān)系制作成一個(gè)有三四個(gè)層次的轉盤(pán)教具，通過(guò)旋轉干支盤(pán)，每一種變化關(guān)系一目了然，并將其應用方法寫(xiě)成了《巧用轉盤(pán)理干支》。針對荔浦學(xué)生講普通話(huà)總帶有荔浦方言的情況，我傾十數年研究，寫(xiě)成了《荔浦話(huà)的語(yǔ)音變化規律》一文，可以說(shuō)這是系統研究荔浦話(huà)語(yǔ)音而總結成文的民間第一人。同時(shí)根據荔浦話(huà)的一些語(yǔ)法特點(diǎn)，寫(xiě)成了《荔浦話(huà)一些特殊語(yǔ)言現象淺析》，系統分析了荔浦“搭頭話(huà)”的特點(diǎn)及程度副詞“死”和“幾”在荔浦話(huà)中的語(yǔ)法功能，這些都具有較強的學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　四、獲獎情況

　　由于工作的卓有成效，1995年被評為“首屆荔浦縣優(yōu)秀青年”、1996、1997年先后被評為校級“先進(jìn)班主任”、1998年被評為“荔浦縣十佳青年教師”、20xx年和2004年分別被評為“荔浦縣優(yōu)秀教師”、2006年被評為“荔浦縣優(yōu)秀黨員”。2002-2004年分獲荔浦縣宣傳部舉辦的春聯(lián)比賽二三等獎，2003年獲全區中學(xué)生古詩(shī)文競賽桂林賽區優(yōu)秀指導獎。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 11

　　本人經(jīng)函授學(xué)習20xx年畢業(yè)于山西太原理工大學(xué)采礦工程專(zhuān)業(yè)，始終從事礦山采、掘專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。20xx年1月，因工作需要經(jīng)領(lǐng)導安排我被調入雁南煤礦生產(chǎn)技術(shù)科工作，擔任技術(shù)副科長(cháng)職務(wù)。主要負責礦井維簡(jiǎn)工程、井巷維修工程、礦井中長(cháng)期發(fā)展規劃以及礦井生產(chǎn)材料考核預算等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中，我在各級領(lǐng)導的關(guān)心和各級同事的幫助下攻堅克難、銳意進(jìn)取，勤于解決實(shí)際問(wèn)題，現將近一時(shí)期的工作進(jìn)行總結如下。

　　一、近期主要技術(shù)工作回顧

　　1、任現職以來(lái)，我圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負責完成了礦井20xx-20xx年采、掘接續規劃設計，我礦自投產(chǎn)以來(lái)歷時(shí)6年生產(chǎn)，現巷道系統及采場(chǎng)條件已趨于復雜，此情況下，及時(shí)進(jìn)行礦井采、掘接續規劃對礦井正常生產(chǎn)具有十分重要的意義。直接影響著(zhù)企業(yè)的持續、健康發(fā)展。通過(guò)該項工作的完成，保證了我礦中長(cháng)遠規劃的科學(xué)性、規范性和實(shí)際性。取得了良好的效果。

　　2、按照上級部門(mén)的工作安排，我在20xx年1月組織編制了我礦20xx年維簡(jiǎn)工程施工計劃，將礦井巷道、硐室中急需維修改造以及嚴重影響礦井正常生產(chǎn)的工程進(jìn)行了上報、審批。并及時(shí)組織編寫(xiě)了各項《施工作業(yè)規程》和施工安全技術(shù)措施�，F所上報并通過(guò)審批的各項工程已進(jìn)入具體施工階段。

　　3、進(jìn)行礦井年度經(jīng)營(yíng)指標預算工作。大雁礦業(yè)集團公司雁南煤礦，是一個(gè)以煤炭生產(chǎn)和銷(xiāo)售為主的'礦山企業(yè)，合理的費用支出是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一個(gè)重要部分�？茖W(xué)、合理的材料費用預算工作對指導礦井資金投入、設備采購、制定經(jīng)營(yíng)策略具有十分重要的現實(shí)意義。工作中，我秉承科學(xué)、嚴謹的工作態(tài)度，從每一項資金進(jìn)行考核，合理分配投入，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)指標的層層分解提供了科學(xué)、全面的依據。

　　二、生產(chǎn)管理

　　煤礦技術(shù)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是企業(yè)健康持續發(fā)展的有效保證。作為一名煤礦技術(shù)人員，我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開(kāi)展實(shí)際管理工作。堅持深入生產(chǎn)一線(xiàn)，收集、整理各類(lèi)技術(shù)數據及資料。為企業(yè)領(lǐng)導做好服務(wù)工作，并為領(lǐng)導決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考。隨時(shí)掌握礦井采、掘生產(chǎn)動(dòng)態(tài)情況，對采、掘生產(chǎn)過(guò)程中出現的各類(lèi)技術(shù)問(wèn)題能及時(shí)到達現場(chǎng)，分析原因、查找漏洞并根據實(shí)際提出處理意見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)。

　　20xx年1-4月份我礦北二采區西翼27層掘進(jìn)工作面受臨近采空區的影響，巷道壓力大，造成了巷道幫、頂的嚴重破壞，同時(shí)對現場(chǎng)工作人員的安全造成了嚴重的威脅。針對這種情況，我積極配合礦有關(guān)領(lǐng)導，帶領(lǐng)技術(shù)員進(jìn)行現場(chǎng)壓力觀(guān)測，修改巷道支護參數和支護形式，合理安排掘進(jìn)循環(huán)進(jìn)尺，以改善巷道破壞的現狀。通過(guò)采取以上措施，有效的緩解了巷道壓力顯現帶來(lái)的破壞，為掘進(jìn)工作的順利進(jìn)行提供了可靠的技術(shù)支持，保證了礦井安全生產(chǎn)。

　　三、工作中的不足

　　在近期的技術(shù)工作中，我雖然取得了一定的工作成績(jì)，但我深知自己的工作還存在著(zhù)不足和差距。比如視野局限性大，不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率；專(zhuān)業(yè)知識與科技發(fā)展脫節，對于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時(shí)學(xué)習掌握和應用。

　　俗話(huà)說(shuō)“業(yè)精于勤，而荒于嘻”，在今后的工作中我會(huì )不斷地學(xué)習、查缺補漏以彌補工作上的不足和差距，并努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為企業(yè)的科學(xué)、持續發(fā)展貢獻自己的力量。以上是我在任現職以來(lái)的技術(shù)工作總結，懇請評委、領(lǐng)導批評指正。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 12

　　1997年我從蘭州師專(zhuān)畢業(yè)，分配到臨洮縣廿鋪初級中學(xué)任教，與20xx年1月評為中學(xué)數學(xué)一級教師。任現職以來(lái)直擔任數學(xué)教師，同時(shí)兼任班主任和學(xué)校教導主任，曾被甘肅省教育廳評為“甘肅省農村中學(xué)骨干教師”，多次受到學(xué)校、鎮黨委以及臨洮縣縣委縣政府的表彰獎勵。就自已任現職以來(lái)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作上的具體情況，總結如下:

　　一、思想政治素質(zhì)方面

　　自任教以來(lái)，我不僅認真履行一名教師應盡的義務(wù)，爭作表率，勇奪先進(jìn)。我熱愛(ài)教肓事業(yè)，愿意為中學(xué)教育奉獻畢生精力；我始終兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn)，以極大的熱情投入到工作中；始終用行動(dòng)詮釋著(zhù)“終身熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)人民教育事業(yè)”的誓言。

　　二、教育教學(xué)方面.

　　在21年的'教學(xué)經(jīng)歷中，我擔任了14年的班主任工作，其10年初三班主任工作，在班主任工作中，我要求學(xué)生做到的我必中身先士卒，做好嚴師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生，做好慈父的角色。真誠的對待每一個(gè)學(xué)生，真心的幫助觸動(dòng)學(xué)生的心靈。

　　作為新時(shí)期的教師，我始終認為，教師不僅要敬業(yè)，更要專(zhuān)，高效地讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，我通過(guò)準確把握教學(xué)課標和教材，制定合理的教學(xué)目標，并做到把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難深入淺出、通俗易懂，注重提高教學(xué)技巧，我一直嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備課、輔導、考試三個(gè)環(huán)節；

　　三、教導工作方面

　　每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。積極協(xié)助校長(cháng)管理好學(xué)校，狠抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校獲得臨洮縣教育局評為“20xx年教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 13

　　我參加工作整10年，從事過(guò)鍋爐檢修技術(shù),辦公室業(yè)務(wù)、法律事務(wù),文書(shū)檔案、科技檔案、人事檔案管理，勞資社保管理、人事培教管理，黨支部、黨組織和企業(yè)管理等工作，對所從事的每個(gè)專(zhuān)業(yè)，每項技術(shù)和每個(gè)崗位工作，都盡職盡責，付出了辛勤的勞動(dòng)，傾注了大量心血，通過(guò)克服一個(gè)又一個(gè)困難，逐步提高了自己的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力和管理水平。

　　我于×年7月畢業(yè)于×××學(xué)校，動(dòng)力系熱能動(dòng)力專(zhuān)業(yè)。同年分配到×××鍋爐車(chē)間工作。當時(shí)正值我國第一臺500MW機組生產(chǎn)準備、投產(chǎn)前期，在我廠(chǎng)唯一的高級技師×××師傅的幫助下，在較短的時(shí)間內熟悉了系統，消化了大量相關(guān)的技術(shù)資料，參加編寫(xiě)了崗位培訓教材，特別是參加完成了＃l爐吹灰器減溫減壓系統技術(shù)改進(jìn)工作，突出完成了一個(gè)工程技術(shù)人員的工作任務(wù)。提前轉正定級，被廠(chǎng)部聘任為技術(shù)員�！聊�10月，華北電網(wǎng)最大的2×500MW機組全部投產(chǎn)運營(yíng)�！叭�改”期間，通過(guò)競聘上崗，我走上了廠(chǎng)長(cháng)辦公室秘書(shū)崗位，負責科技、文書(shū)檔案管理，信息、宣傳報道和總工秘書(shū)工作。針對全廠(chǎng)把技術(shù)難題分解成127個(gè)攻關(guān)項目，我和有關(guān)技術(shù)人員邊干邊學(xué)，查閱了大量資料，完成了從籌建到投產(chǎn)的檔案整理工作，并參加討論了“500MW機組主蒸汽的新型控制方法”，找到了500MW給水全過(guò)程控制系統的總體方案，為機組早投產(chǎn)、早穩定做出了應有的貢獻。

　　20××年，我被廠(chǎng)部聘任為助理工程師。在成績(jì)面前我不敢偷懶停步，更沒(méi)有驕傲。1995年，在劉宇平廠(chǎng)長(cháng)的指示安排和馮雁山總工程師的幫助下，由我牽頭主編完成了《安全、質(zhì)量、技術(shù)三大保障體系》一書(shū)，并在全廠(chǎng)發(fā)布運用，不僅在當時(shí)的設備、技術(shù)、生產(chǎn)條件下發(fā)揮了重要的作用，而且為指導今后的`全廠(chǎng)工作特別是生產(chǎn)技術(shù)管理，起到了積極的作用，受到許多兄弟單位的學(xué)習和全局推廣。

　　20××年，×××已實(shí)現了原電力部“安全文明生產(chǎn)達標企業(yè)”；×年，成為山西省第一個(gè)“無(wú)滲漏火電廠(chǎng)”和“二星級企業(yè)”；20××年被華北電力集團公司命名為“三星級企業(yè)”，是創(chuàng )一流的考核年。在此期間，我先后擔任廠(chǎng)長(cháng)辦公室副主任、主任，法律事務(wù)室主任，人事部部長(cháng)、社保處處長(cháng)，人力資源部主任，先后兼職行政支部書(shū)記，組織部部長(cháng)等，除了協(xié)助廠(chǎng)長(cháng)完成相關(guān)工作，根據黨委安排完成各項任務(wù)以外，在各級報刊發(fā)表了大量文章，在各種會(huì )議上撰寫(xiě)了經(jīng)驗交流材料。1998年，我被廠(chǎng)部聘任為工程師，考取并注冊了“企業(yè)法律顧問(wèn)職業(yè)資格”。干一行愛(ài)一行，如今我兼任組織部部長(cháng)，要努力做好本職工作，做一名合格的政工干部。

　　認真工作每一分鐘，高度負責每一項工作，努力攻克每一道難關(guān)。在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，運用理論指導實(shí)踐。我愿通過(guò)執著(zhù)追求和不懈努力，為美好的發(fā)電事業(yè)把工作搞得更好。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 14

　　本人20××年×月畢業(yè)于浙江工業(yè)大學(xué)機械工程及自動(dòng)化教育專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位；同年×月進(jìn)入××任教至今。20××年×月取得并被聘為助理講師，任期已滿(mǎn)四年，符合申報講師的條件�，F將我任職以來(lái)的主要工作情況報告如下：

　　一、思想政治方面

　　本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線(xiàn)、方針和政策，切實(shí)貫徹黨的教育方針，為人師表，教書(shū)育人。平時(shí)認真參加政治學(xué)習和教研活動(dòng)，提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養，并積極向先進(jìn)的同志學(xué)習，始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準來(lái)嚴格要求自己。

　　二、教學(xué)與教研方面

　　任教以來(lái)，主要承擔了《機械制圖》、《機械設計基礎》、《電氣制圖》、《機械制造工藝與裝備》、《計算機繪圖》、《機床夾具設計》、《機械制造基礎》、《先進(jìn)制造技術(shù)》等8門(mén)大專(zhuān)函授課程專(zhuān)業(yè)基礎課、中級繪圖員考證培訓、校外函授培訓課程《機械制造工程學(xué)》及大專(zhuān)畢業(yè)設計指導等教學(xué)任務(wù)。在平日教學(xué)工作中，虛心主動(dòng)地向老教師請教，學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)方法，培養自己嚴謹的教學(xué)態(tài)度。

　　在教學(xué)過(guò)程中，本著(zhù)對每一個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度，認真備課，精心設計課堂教學(xué)，課堂上始終以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得，課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì )各種先進(jìn)的教學(xué)方法，教學(xué)目的.明確，先后獲得過(guò)“教學(xué)優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽(yù)。在課余時(shí)間，耐心主動(dòng)輔導學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習中的問(wèn)題。教學(xué)中始終注重啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性，培養學(xué)生扎實(shí)的工程素質(zhì)和創(chuàng )新能力，取得了良好的教學(xué)效果，每學(xué)期都圓滿(mǎn)地完成學(xué)校及所在處、室布置的各項工作任務(wù)。

　　為適應不斷變化的新形勢，積極參加繼續教育，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書(shū)籍和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)學(xué)術(shù)文獻，并能利用課余時(shí)間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機械制圖》校級精品課程的建設和參與編寫(xiě)校本教材《模具設計習題冊》一書(shū)，近幾年來(lái)在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇，反映效果良好。

　　此外我還積極參加校外專(zhuān)業(yè)培訓，20××年7月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)研修培訓，答辯合格；20××年×參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標準培訓，考試合格；20××年×月參加了省教育廳舉辦的中職學(xué)校高技能“雙師型”教師數銑高級工培訓，考核合格，取得高級工證書(shū)；另外我還每年堅持參加繼續教育，先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng )新能力》、《心理健康與心理調適》、《溝通與協(xié)調能力建設》等培訓課程，總計360學(xué)時(shí)。并于20××年參加全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試和浙江省職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試，成績(jì)合格。

　　三、班級管理及其他工作方面

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我也認真做好班主任工作。自××年×月起擔任××班班主任，已有四年；所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被學(xué)校評為“文明班級”、“和諧班級”、“先進(jìn)團支部”，我也多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。除承擔正常的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外，我還承擔了校團委的部分工作（分管學(xué)生會(huì )、廣播站、國旗隊），并連續三年在校技能文化節上開(kāi)設文化類(lèi)專(zhuān)題講座和為校機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)設國標宣貫講座等，效果良好，深受學(xué)生的喜愛(ài)和同行的好評。

　　參加工作以來(lái)，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好地完成教育教學(xué)工作，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應有的職責，受到了上級、同行和學(xué)生的認可和好評，20××年被學(xué)校推薦并被評為金華市20××—20××年度技工院�！笆屑墐�(yōu)秀教師”。

　　當年從教是懷著(zhù)對教書(shū)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)這幾年的洗禮，更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師，對于過(guò)去，我將永遠記住并不斷的總結；對于未來(lái)，我將不懈地去攀登，在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來(lái)。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 15

　　我于xx年畢業(yè)于xx市農牧學(xué)校財會(huì )專(zhuān)業(yè)，同年畢業(yè)分配到竹基鄉農科站工作。20xx年6月獲得助理農藝師資格，20xx年調入縣農業(yè)局農廣校工作。自參加工作以來(lái)熱愛(ài)本職工作，不斷加強理論學(xué)習，做到理論與實(shí)踐相結合。于20xx年9月參加函授中央農業(yè)廣播電視學(xué)校園藝班學(xué)習，20xx年7月順利畢業(yè)；同時(shí)長(cháng)期深入田間地頭開(kāi)展各項技術(shù)指導，把農業(yè)科技培訓送到生產(chǎn)第一線(xiàn)，較好地完成本職工作�，F將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：

　　一、在政治思想和道德建設方面

　　我認真學(xué)習黨的十六大精神，學(xué)習保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強服務(wù)理念，提高服務(wù)水平。按時(shí)按質(zhì)完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，履行工作職責，努力爭當一名合格的基層農村工作者。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我緊緊圍繞“建設現代農業(yè)、發(fā)展農村經(jīng)濟、增加農民收入“牢固樹(shù)立服務(wù)農業(yè)、服務(wù)農村、服務(wù)農民的思想，參與了相關(guān)法律法規知識培訓。以提高自身素質(zhì)，更好地服務(wù)“三農”，為我縣的農業(yè)發(fā)展、農民增收竭盡自己的所能。

　　二、在工作業(yè)務(wù)表現及主要業(yè)績(jì)方面

　�。ㄒ唬┱J真做好農村勞動(dòng)力培訓工作

　　為做好師宗縣農村勞動(dòng)力轉移技能培訓轉移就業(yè)工作，促進(jìn)我校農村勞動(dòng)力培訓轉移就業(yè)工作做得更好，我深入學(xué)習上級部門(mén)相關(guān)文件精神，深刻認識到開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉移和勞動(dòng)力轉移，改善發(fā)展環(huán)境，破解發(fā)展難題實(shí)現新一輪大發(fā)展的重要舉措；是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，提升產(chǎn)業(yè)層次，增強產(chǎn)業(yè)競爭的通切需要；是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉移和勞動(dòng)力轉移，縮少地區差距，促進(jìn)城鄉協(xié)調發(fā)展，提高城鄉居民生活水平的有效途徑。

　　自開(kāi)展農民培訓以來(lái)，我校培訓了批共人（電工26人，起重工25人，架子工31人，叉車(chē)司機17人）在培訓過(guò)程中，我注意做好：

　　1、認真上好農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)公共知識課。通過(guò)學(xué)習使學(xué)員提高認識為務(wù)工做好思想準備。

　　2、嚴格按教學(xué)大綱編寫(xiě)教案，教學(xué)內容、課時(shí)不得隨意縮減，保證教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)。

　　3、實(shí)操教學(xué)按安全操作規程進(jìn)行特別注意矯正違章行為，培養良好的作風(fēng)，為日后上崗安全作業(yè)打好基礎。

　　4、嚴格課堂管理和考勤，對違反課堂管理的人和事進(jìn)行教育或批評，對缺課過(guò)多的學(xué)員按規定不準予考試，這樣通過(guò)培訓為他們日后上崗遵守作業(yè)規章制度提前進(jìn)行教育。

　�。ǘ�）認真抓好農村勞動(dòng)力轉移培訓“陽(yáng)光工程”工作

　　嚴格按照上級陽(yáng)光工程辦公室《關(guān)于做好20xx年農村勞動(dòng)力陽(yáng)光工程培訓》的指示精神，以“三個(gè)代表”重要 思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導。配合國家、省在農業(yè)領(lǐng)域和農村地區實(shí)施的重大項目，大力開(kāi)展農村勞動(dòng)力就地就近轉移就業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)培訓和農村帶頭人培訓，引導農民轉變就業(yè)觀(guān)念，提高農民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力和輻射帶動(dòng)能力，促進(jìn)農業(yè)勞動(dòng)力向農業(yè)產(chǎn)業(yè)延長(cháng)鏈轉移，推動(dòng)城鄉統籌協(xié)調發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設，增加農民收入為目標，把提高受訓者自身素質(zhì)和技能培訓列為整個(gè)勞動(dòng)力培訓工作的重點(diǎn)，做到踏實(shí)工作，讓農民受益，促進(jìn)縣域經(jīng)濟的發(fā)展。

　　通過(guò)連續幾年的`項目實(shí)施，我深深體會(huì )到：規范管理、有組織、有計劃、有針對性地開(kāi)展“陽(yáng)光工程”培訓工作，是有效增加農民收入，促進(jìn)農村勞務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要業(yè)績(jì)體現在以下幾個(gè)方面：

　　一是提高了我縣農民的整體素質(zhì)。我縣農民外出務(wù)工的人數多，受教育程度比較低。提高務(wù)工農民的文化素質(zhì)和勞動(dòng)技能既是廣大農民的迫切要求，也是擺在我們面前的一項刻不容緩的重要任務(wù)。一是通過(guò)引導性培訓，提高其遵守法律、法規和依法維護自身權益的意識和選擇就業(yè)的能力。二是通過(guò)技能培訓，大大地提高了農民的整體素質(zhì)。提高了農村富余勞動(dòng)力轉移就業(yè)的能力和就業(yè)的競爭力。三是通過(guò)農

　　業(yè)科技培訓，提高了農民的科技素質(zhì)。

　　二是增強了農民工的創(chuàng )業(yè)意識。通過(guò)實(shí)施陽(yáng)光工程培訓，使廣大農民了解掌握了黨在農村的各項方針政策、農業(yè)法律法規及生產(chǎn)技能知識，增強了他們的創(chuàng )業(yè)精神和創(chuàng )新意識。

　�。ㄈ�）認真開(kāi)展成人學(xué)歷教育培訓工作（與中國農業(yè)大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)辦）

　　我校作為農業(yè)局一個(gè)辦學(xué)綜合部門(mén)，與中國農業(yè)大學(xué)遠程教育學(xué)院聯(lián)合負責成人學(xué)歷教育的管理，包括招生、教學(xué)、學(xué)籍管理、學(xué)生管理，直到畢業(yè)證書(shū)發(fā)放的全程工作。多年來(lái)，我院沿著(zhù)“規范管理，提高質(zhì)量，改革創(chuàng )新，積極發(fā)展”的工作思路，堅持“質(zhì)量、規模、結構、效益”協(xié)調發(fā)展，規范辦學(xué)行為，增強服務(wù)意識，不斷提高科學(xué)化管理水平。目前我校注冊的成人教育學(xué)生人。學(xué)院在強化學(xué)籍學(xué)歷管理手段等方面大膽創(chuàng )新，保證了我校成人教育在規模擴大的同時(shí)，學(xué)籍學(xué)歷管理手段不斷創(chuàng )新，服務(wù)水平不斷提高，提升辦學(xué)競爭力，成人教育的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì )知名度不斷提高。

　�。ㄋ模┱J真完成“綠色證書(shū)”培訓工作

　　綠色證書(shū)教育是在借鑒國外先進(jìn)的農民教育經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)反復探索、實(shí)踐和矯正，終于找到適合于我國國情和農情而比較系統、科學(xué)和有效的一種農民職業(yè)技術(shù)教育形式。通過(guò)分級、分層次培訓與農業(yè)繼續教育、農村社區教育緊密結合，推進(jìn)我國農村綠色證書(shū)教育的改革與創(chuàng )新，培養專(zhuān)業(yè)農戶(hù)和先導農戶(hù)，更好地為我國區域農業(yè)結構調整、發(fā)展效益農業(yè)，推進(jìn)農村城市化、現代化，增加農民收入服務(wù)，進(jìn)行了科學(xué)、有益的探索。

　　為做好師宗縣綠色證書(shū)培訓工作，強化師宗縣綠色證書(shū)制度建設，根據相關(guān)文件精神，把培訓任務(wù)分解到各鄉鎮，多次召開(kāi)工作會(huì )議，研究了培訓的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，就農村教育培訓和農村實(shí)用人才培養等問(wèn)題進(jìn)行探討研究。與鄉鎮密切配合，根據農閑季節，采用集中培訓方式開(kāi)展培訓，做到關(guān)鍵環(huán)節主動(dòng)入戶(hù)，技術(shù)咨詢(xún)隨時(shí)解答，學(xué)用結合，進(jìn)一步提高學(xué)員生產(chǎn)技能水平。截至20xx年底，我縣綠證培訓共821人，其中指導性培訓412人，取證人數200人。

　�。ㄎ澹┳龊眯滦娃r民教育培訓工作

　　為了深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步加強農村人才工作的意見(jiàn)精神，我校采取了加強培養、嚴格管理、分類(lèi)考核等措施，不斷提高村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)，使其在全縣經(jīng)濟建設和社會(huì )各項事業(yè)建設中充分發(fā)揮聰明才智。在具體工作中，我們針對全縣的實(shí)際情況和發(fā)展需要，進(jìn)一步加強了新型農民人才隊伍的管理和培養力度，努力培養適合我鎮轉型期建設所需的管理人才、種植、養殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

　　在培訓中努力提高農民教育培訓效果，真正做到讓農民滿(mǎn)意。根據農民的需要，采取農民喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式開(kāi)展教育培訓，不斷提高農民教育培訓效果。以培訓內容農民是否需要、培訓方式農民是否接受、培訓結果農民是否滿(mǎn)意，來(lái)作為衡量農民教育培訓效果好不好、質(zhì)量高不高的標準。大力開(kāi)展調查研究，摸清基本情況，準確把握農民需求，根據需求確定培訓內容；在組織實(shí)施上，做到進(jìn)村辦班，利用集中講解、現場(chǎng)指導等靈活多樣的培訓方式，方便農民學(xué)習，提高學(xué)習興趣，確保取得實(shí)效，努力做到真正讓農民滿(mǎn)意。

　�。�六）認真完成上級業(yè)務(wù)部門(mén)交辦其他工作任務(wù)

　　三、獲得獎勵情況

　　20xx年獲得“曲靖市勞務(wù)產(chǎn)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號

　　綜上所述，我自任助理農藝師來(lái)，嚴格遵守國家法律、法規，熱愛(ài)"三農"工作；系統地掌握了糧食作物、蔬菜、油菜等理論知識，并能較好地運用到工作實(shí)踐中，同時(shí)善于總結。有較豐富的農業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗，工作能力、組織實(shí)施科技項目能力較強，在發(fā)展壯大師宗農業(yè)經(jīng)濟上作出了積極的貢獻。我認為已符合晉升農藝師條件要求。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 16

　　我畢業(yè)于××學(xué)�！痢翆�(zhuān)業(yè)，為了提高業(yè)務(wù)水平、豐富專(zhuān)業(yè)知識，參加成人高考被四川廣播電視大學(xué)發(fā)電廠(chǎng)及電力系統專(zhuān)業(yè)錄取，通過(guò)努力的學(xué)習，7月順利畢業(yè)，后于四川大學(xué)函授工商管理專(zhuān)業(yè)。

　　中專(zhuān)畢業(yè)后就一直在××工作，先后從事了變電運行、繼電保護及二次回路檢驗、生產(chǎn)技術(shù)綜合管理、計劃統計兼職工教育等工作，11月通過(guò)競爭，擔任××辦公室主任。7月通過(guò)樂(lè )山電業(yè)局工程師評審委員會(huì )評審確認具備助理工程師職務(wù)任職資格。11月通過(guò)全國統一考試，獲得經(jīng)濟師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格�，F將主要工作總結如下。

　　一、專(zhuān)業(yè)理論方面

　　1.較全面系統在掌握了與所從事專(zhuān)業(yè)有關(guān)的基礎理論知識。如電工原理、計算機原理等與電力工作有關(guān)的基礎知識，企業(yè)管理、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、統計學(xué)、會(huì )計學(xué)等與企業(yè)管理有關(guān)的基礎理論知識。

　　2.較系統地掌握了所從事專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識。如電力系統分析、供用電網(wǎng)絡(luò )規劃與設計、人力資源規劃、工作分析、員工招聘、績(jì)效考評、獎酬制度的設計、員工的培訓與發(fā)展等專(zhuān)業(yè)知識。

　　3.熟悉并能正確運用與自己所從事專(zhuān)業(yè)有關(guān)的'現行技術(shù)標準、規程、規范。如電業(yè)安全工作規程(發(fā)電廠(chǎng)變電所電氣部分)、電業(yè)生產(chǎn)事故調查規程、電力系統電壓和無(wú)功管理條例、繼電保護檢驗規程、城市電力網(wǎng)規劃與設計導則、供電系統用戶(hù)供電可靠性統計辦法、供電營(yíng)業(yè)規則等電力工作有關(guān)的規程規范，中華人民共和國勞動(dòng)法、安全生產(chǎn)法、民法通則、保險法、企業(yè)勞動(dòng)爭議處理條例及企業(yè)職工獎懲條例等與企業(yè)管理相關(guān)的政策法規。

　　二、工作能力成績(jì)方面

　　(一)生產(chǎn)運行工作方面

　　1.能獨立進(jìn)行變電所繼電保護及二次回路的設計、安裝調試、檢驗工作。在任繼電保護及二次回路檢驗工作期間，能按技術(shù)標準完成所轄110KV變電站和35KV變電站繼電保護及二次回路度檢驗工作，保證了檢驗質(zhì)量和施工工藝，繼電保護正確動(dòng)作率為100%，從未發(fā)生誤動(dòng)或拒動(dòng)現象。參加了新建35KV東林變電站繼電保護及二次回路的設計。

　　2.按規定進(jìn)行理論線(xiàn)損計算，每月進(jìn)行分壓、分區、分線(xiàn)線(xiàn)損統計與分析，編制了《××生產(chǎn)技術(shù)指標管理考核辦法》和《××線(xiàn)損考核實(shí)施細則》，并適時(shí)進(jìn)行修訂，對照理論線(xiàn)損進(jìn)行分析，找出存在線(xiàn)損的原因，提出降損的措施，并督促檢查措施落實(shí)情況。按時(shí)完成供電可靠率與電壓合格率的統計與分析，提出適時(shí)投切電容器、合理安排檢修、業(yè)擴等工作，貫徹“應修必修，修必修好”方針，減少臨修，盡力避免返修，提高了供電可靠率和電壓合格率。井研電網(wǎng)線(xiàn)損率從×14%降至20××的11.96%，于×榮獲四川省電力工業(yè)局節能工作先進(jìn)個(gè)人。

　　(二)企業(yè)管理方面

　　1.積極推進(jìn)管理制度建設，從整體上提高了企業(yè)管理水平。

　　(1)積極推進(jìn)員工培訓制度建設，按照××版ISO9000標準，認真執行“員工教育培訓管理程序”，根據此程序，進(jìn)一步修改和完善了“員工教育管理辦法”。根據員工的具體情況，制定培訓計劃，使員工教育培訓工作有章可循，有章可依，培訓結束一個(gè)月后，都會(huì )向被培訓部門(mén)和員工發(fā)出一份《員工培訓效果反饋表》，由被培訓部門(mén)的負責人和員工根據培訓的效果填出意見(jiàn)，及時(shí)知道培訓的真實(shí)效果，從而及時(shí)調整培訓的方式、方法，使培訓工作邁上了一個(gè)新臺階。

　　(2)制定了《××崗位績(jì)效考核辦法》，將上級的責任目標分解落實(shí)到各職能部門(mén)，并定期進(jìn)行考核。對各崗位人員的綜合素質(zhì)和員工個(gè)人愿景進(jìn)行了調查，建立了員工綜合能力信息庫和需求信息庫，加強了人力資源管理的信息化。

　　2.通過(guò)崗位分析與設置，做好定崗定員工作�！痢�10月，為配合做好省公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和員工績(jì)效考核工作，根據精干、高效的原則，開(kāi)展崗位調查與分析，編制了崗位規范，定崗定員，完成了“減員增效”工作。

　　3.能幫助其他同志提高業(yè)務(wù)水平�！痢僚e辦的變電運行知識培訓中主講繼電保護和二次回路部分，提高了運行人員的理論水平，××10月舉辦了兩期計算機知識培訓，提高了職工計算機操作水平，為辦公自動(dòng)化的順利實(shí)施打下了基礎。還大力提倡、鼓勵員工自學(xué)成才，鼓勵員工自費、業(yè)余參加多種形式的教育和專(zhuān)業(yè)證書(shū)教育；鼓勵管理人員自考參加全國經(jīng)濟師、會(huì )計師、企業(yè)法律顧問(wèn)的資格考試等。對自學(xué)成才員工，按《職工教育管理制度》進(jìn)行一次性獎勵。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 17

　　本人20XX年X月研究生畢業(yè)于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)，同年X月進(jìn)入XX職業(yè)學(xué)院任教。從教以來(lái)，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，對本職工作一絲不茍，盡心盡責，認真執行學(xué)校的各項規章制度，工作量飽滿(mǎn)，勤懇敬業(yè)，尊敬領(lǐng)導，團結同事，全心全意搞好教學(xué)，積極參與科研與教改工作，現將任職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　本人能積極參加政治研究，關(guān)心國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的研究。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取成為這個(gè)時(shí)代的主旋律。作為息時(shí)代的教師的我，勤于研究，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。我熱愛(ài)教育事業(yè)，依法執教，為人師表，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生。鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，有奉獻精神。團結同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽。認真研究學(xué)院下達的上級文件，配合系部搞好各項教研活動(dòng)，不缺勤，服從領(lǐng)導安排。

　　二、教學(xué)與教改方面

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面

　　任職以來(lái)，我對待教學(xué)一絲不茍，認真鉆研課程標準和教材，認真備課、授課。我掌握了系統而堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識，努力研究教育理論和教學(xué)方法，吸收新的教育思想和教學(xué)理念，積極探索基于工作過(guò)程的工學(xué)結合教學(xué)模式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，針對本專(zhuān)業(yè)的課程特點(diǎn)大力推行和采用項目教學(xué)法，應用現代化教學(xué)方法和手段，積極制作多媒體課件，充分運用現代息技術(shù)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)注入新的活力。我積極改革課堂教學(xué)結構，注重教學(xué)內容的與時(shí)俱進(jìn)，把社會(huì )中各種相關(guān)工作崗位的能力需求與專(zhuān)業(yè)課內容緊密結合起來(lái)，向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向和熱點(diǎn)問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生的研究興趣、拓展了學(xué)生的知識面和視野。熱心與學(xué)生交流，悉心幫助學(xué)生，對學(xué)生提出的問(wèn)題耐心講解和指導，并對學(xué)生反映的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行總結和探索改進(jìn)，鼓勵學(xué)生在堂上大膽質(zhì)疑，在培養專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)著(zhù)重培養學(xué)生的思維能力，自學(xué)能力，解決問(wèn)題的能力，受到了學(xué)生的廣泛歡迎。

　　為了能更好改進(jìn)專(zhuān)業(yè)課程結構，合理安排教學(xué)計劃，在擔任計算機息管理、計算機應用技術(shù)、電子息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)輔導員的工作期間，我主動(dòng)擔任《C語(yǔ)言程序設計》、《程序設計基礎》、《管理學(xué)基礎》、《VisualFoxpro程序設計》、《計算機專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》、《算法設計與應用》六門(mén)課專(zhuān)業(yè)課程，通過(guò)親自授課，不但增強了我的專(zhuān)業(yè)知識，更使我了解各門(mén)課程之間的關(guān)系。每年平均課時(shí)量充足，工作量飽滿(mǎn)。

　　自任助理講師以來(lái)，我就一直參與本系學(xué)生畢業(yè)設計的指導工作，在指導工作中，我一絲不茍，嚴格按學(xué)院關(guān)于畢業(yè)設計指導文件進(jìn)行指導和管理，根據學(xué)生自身對專(zhuān)業(yè)知識掌握情況和社會(huì )需求設計題目，在指導過(guò)程加強跟學(xué)生交流，認真審閱學(xué)生作品；通過(guò)畢業(yè)設計，讓學(xué)生掌握更多有用知識和技能。到現在為止，我共帶過(guò)計算機應用技術(shù)、計算機息管理、電子息工程技術(shù)三個(gè)專(zhuān)業(yè)三個(gè)年級學(xué)生，平均每年指導學(xué)生20余人。

　�。ǘ�）教學(xué)改革工作方面

　　在教改工作中，將高等職業(yè)教育教學(xué)要求、崗位實(shí)際要求、國家職業(yè)標準三者相結合，初步形成了具有高職特色的“三位一體”的崗位能力培養教學(xué)模式。針對實(shí)際工作體系重新構建課程體系，并按實(shí)際工作結構重新設計課程結構。針對實(shí)際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動(dòng)為主線(xiàn)，以培養職業(yè)能力為本位，重新組織和設計教學(xué)內容。改造教學(xué)情境，打破單一的.研究模式、課堂化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng )設盡可能與工作實(shí)境接近的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現學(xué)校環(huán)境與工作環(huán)境、校園文化與企業(yè)文化的有機融合。

　　運用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷革新教學(xué)方法，打破學(xué)科型課程教學(xué)以知識灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受、實(shí)踐與理論脫節的實(shí)施方式，形成主要進(jìn)行任務(wù)實(shí)施、學(xué)生主動(dòng)構建，融教、學(xué)、做一體的實(shí)施方式；以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的特殊需要，尊重每個(gè)學(xué)生的職業(yè)成長(cháng)體驗，完成從明確任務(wù)、制定計劃、實(shí)施檢查到評價(jià)反饋整個(gè)過(guò)程；在實(shí)踐教學(xué)方面，主要采用“校內實(shí)訓專(zhuān)周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實(shí)習”教學(xué)形式，進(jìn)一步強化學(xué)生的職業(yè)技能，在培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵（核心）能力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，受到學(xué)生歡迎，取得了良好的教學(xué)效果。

　　為更好的提高教研水平和能力，我積極參加多項教改。改革和完善考核方式。建設考試測試題庫，初步形成了“校內實(shí)訓專(zhuān)周+職業(yè)技能鑒定+頂崗實(shí)習”的綜合實(shí)踐教學(xué)考核標準；探索了“過(guò)程考核與結果考核相結合”、“校內考核與企業(yè)實(shí)踐考核相結合”和“課程考核與職業(yè)資格考核相結合”的“三結合”考核形式。

　�。ㄈ�）專(zhuān)業(yè)團隊及實(shí)訓基地建設工作方面

　　任職以來(lái)，作為息工程系的專(zhuān)業(yè)教師，除了不斷加強自身教學(xué)理論和業(yè)務(wù)研究外，還積極追蹤本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)科研息，依據基于工作過(guò)程導向的教學(xué)理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索適合學(xué)生專(zhuān)業(yè)研究的教學(xué)新路子。為配合學(xué)院領(lǐng)導調整制定出更合理的人才培養方案，我多次到企業(yè)調研和總結，邀請和組織企業(yè)專(zhuān)家召開(kāi)專(zhuān)業(yè)任務(wù)分析會(huì )，協(xié)助系部領(lǐng)導確定符合本系相關(guān)專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位的短期、中期、長(cháng)期人才培養目標。為系部修訂和完善XX~XX各級各專(zhuān)業(yè)人才培養方案、課程體系、課程標準貢獻自己的一份力量。三年來(lái)一直對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，不計較個(gè)人得失，努力為把專(zhuān)業(yè)做強做大而奮斗。

　　同時(shí)為配合教學(xué)需要，為本系相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設提供配套教學(xué)實(shí)驗條件，我參與了本系專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習實(shí)訓基地建設事情，同時(shí)還多次作為帶隊教師指導本系部相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的進(jìn)行教學(xué)性實(shí)習和頂崗實(shí)習。

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　　正確理解科研與教學(xué)的關(guān)系，一個(gè)合格的高職院校教師除了教學(xué)，科研也是一個(gè)不可缺少的部分，高職高專(zhuān)院校更注重“雙師型”教師隊伍的建設，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要具備一定的科研能力。為此，我在教學(xué)的同時(shí)也注重進(jìn)行科學(xué)研究，及時(shí)把握學(xué)科的發(fā)展方向，真正地把理論與實(shí)踐結合起來(lái)。結合在曲阜師范大學(xué)攻讀工程碩士學(xué)位期間跟隨導師所作的管理運籌學(xué)方面的課題工作，以及參加高職工作以來(lái)的教學(xué)及就業(yè)指導等教輔工作，我選擇了計算機算法與程序設計和大學(xué)生職業(yè)規劃作為我的研究方向。參加工作以來(lái)，先后以第一或以第二作者身份撰寫(xiě)的《有一個(gè)配送目的地的分批排序問(wèn)題》、《一臺串行批處理機上的一類(lèi)有主次指標的排序問(wèn)題》、《基于電子商務(wù)環(huán)境下物流配送系統的設計與實(shí)現》、《基于Web的農產(chǎn)品電子商務(wù)系統的開(kāi)發(fā)》、《淺談高職高數課程的文化定位》、《淺談高職高專(zhuān)大學(xué)生如何樹(shù)立科學(xué)就業(yè)觀(guān)》六篇論文分別在《濟南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）》、《咸陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報》、《科技息》、《中國科技博覽》、《職業(yè)技術(shù)教育》、《中國教師》等國內相關(guān)中文學(xué)術(shù)期刊雜志公開(kāi)發(fā)表。

　　同時(shí)，參加工作以來(lái)還積極參與了高職高專(zhuān)計算機專(zhuān)業(yè)教材的編寫(xiě)工作，先后參加了由東北大學(xué)出版社出版的國家高職高專(zhuān)十一五規劃教材《數據結構理論與實(shí)踐》，和由清華大學(xué)出版社出版的21世紀高職高專(zhuān)規劃教材《計算機基礎實(shí)用教程》的相關(guān)章節的編寫(xiě)工作。我還作為參與人參加完成山東省教育科學(xué)規劃“十一五”規劃課題：“多元化高校入學(xué)考試模式研究”，負責模型設計和數據分析工作，目前結題材料正在報送中。

　　三、德育工作方面

　　教書(shū)必須育人，我在教學(xué)的同時(shí)更注重對學(xué)生德育的培養，從教以來(lái)我每年都擔任本系相關(guān)專(zhuān)業(yè)的輔導員班主任工作，近三年來(lái)，先后擔任了XX級計算機息管理、XX級電子息工程技術(shù)、XX級計算機應用技術(shù)班的班主任工作。在當班主任工作期間，定時(shí)召開(kāi)主題班會(huì )，加強學(xué)生的愛(ài)國主義教育，并對大學(xué)生對高校的生活出現的問(wèn)題進(jìn)行活動(dòng)設計。通過(guò)豐富的活動(dòng)，學(xué)生的社會(huì )責任感得到提高，同學(xué)之間交流也活躍起來(lái)，班級凝聚力和活力得到增強。同時(shí)我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對性地進(jìn)行思想交流；對其錯誤的習慣進(jìn)行改正。在班級的整體管理上，講究工作方法，工作有計劃、有重點(diǎn)、有總結；重視班干部的作用，能針對不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應對策；努力做到對學(xué)生有愛(ài)心、心、對工作有恒心。

　　總之，我在學(xué)院、系部領(lǐng)導的關(guān)懷和其他教師的共同努力和幫助下，任現職以來(lái)，在教學(xué)、科研、課程建設、專(zhuān)業(yè)建設、班主任等事情中均取得了一定的成績(jì)，基本達到了講師的條件。我將在以后的事情中繼續努力研究，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，更好地為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 18

　　本人于1983年參加工作,長(cháng)期從事園林建設工程現場(chǎng)施工管理,任職施工員、技術(shù)員，項目負責人，副經(jīng)理。多年來(lái)一直從事工程技術(shù)工作，現就專(zhuān)業(yè)工作總結如下：

　　主持過(guò)陽(yáng)泉市桃河治理工程礦區段園林綠化工程、中國礦業(yè)大學(xué)校區二期景觀(guān)施工；宜興市城市建設發(fā)展有限公司寧杭高速公路（宜興段）綠化；江蘇省海門(mén)市建設局北京路道路綠化工程；襄垣縣城鄉建設局開(kāi)元東街東端兩側景觀(guān)綠化工程；太原市萬(wàn)柏林區萬(wàn)畝生態(tài)園項目；天長(cháng)市城市建設投資有限公司南市區路網(wǎng)道路綠化、鋪裝工程等等.其中陽(yáng)泉市桃河治理工程礦區段園林綠化獲“礦區段園林綠化施工先進(jìn)單位“；太原市萬(wàn)柏林區萬(wàn)畝生態(tài)園項目獲“優(yōu)秀施工單位”。

　　在任相關(guān)管理人員期間，參與了過(guò)陽(yáng)泉市桃河治理工程礦區段園林綠化工程，宜興市城市建設發(fā)展有限公司寧杭高速公路（宜興段)綠化；主要負責工程質(zhì)量和施工進(jìn)度的監督，負責材料進(jìn)場(chǎng)，竣工驗收.期間我按照國家有關(guān)規范文件要求，公司質(zhì)量標準,嚴格把關(guān),認真負責，盡職盡地履行了自己的職責。兩項工程分別通過(guò)工程質(zhì)量監督站驗收。任技術(shù)負責人后，我負責公司工程的施工組織，項目的質(zhì)量，成本，工期，安全，文明施工等工作.在此期間我充分利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，注重在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，理論緊密聯(lián)系實(shí)際，用理論來(lái)指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)充實(shí)理論，同時(shí)加強自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的進(jìn)一步鞏固和提高，利用工作閑余，自學(xué)各類(lèi)與工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍.辛勤的`工作學(xué)習換來(lái)的是豐碩的成果.通過(guò)充實(shí)自己的大腦，我在實(shí)踐工作中更加得心應手，一些過(guò)去工作中存在的問(wèn)題和疑問(wèn)隨之迎刃而解.例如在江蘇省海門(mén)市建設局北京路道路綠化工程中，我充分利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和積累的經(jīng)驗，大膽地提出自己的看法和建議，通過(guò)技術(shù)論證，經(jīng)公司領(lǐng)導層決策后得到了采納，為該工程建設節約成本近百分之三，并提前半個(gè)月順利完成施工.也為公司贏(yíng)得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益.在日常工作中注重提高組織協(xié)調能力,以適應新的工作崗位。在新的形勢下，我邊工作邊學(xué)習，學(xué)習新規范新技術(shù)，努力充電，勤下工地。保證了公司工程項目的順利施工，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，同時(shí)按期按質(zhì)完成了公司的所有項目。

　　同年12月，我被任命為公司經(jīng)理.這是組織對我過(guò)去工作的肯定，同時(shí)也飽含對我今后工作的期望，我一定加強學(xué)習，努力工作，不辱使命

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 19

　　本人20xx年7月畢業(yè)于xxxxx，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為電力系統及自動(dòng)化，96年8月取得助理工程師資格。幾年來(lái)在身邊師傅同事及領(lǐng)導的幫助下做了一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作。

　　一、繼電保護定值整定工作（10kv及以下）

　　20xx年9月至97年擔負分公司10kv配電線(xiàn)路（含電容器）、10kv用戶(hù)站繼電保護定值整定工作，由于分公司原來(lái)沒(méi)有整定人員，但自從開(kāi)展工作以來(lái)建立了繼電保護整定檔案資料，如系統阻抗表、分線(xiàn)路阻抗圖、系統站定值單匯總（分線(xiàn)路）用戶(hù)站定值單匯總（分線(xiàn)路），并將定值單用微機打印以規范管理，還包括各重新整定定值的計算依據和計算過(guò)程，形成較為完善的定值整定計算的'管理資料。未出現誤整定現象，且通過(guò)對系統短路容量的計算為配電線(xiàn)路開(kāi)關(guān)等設備的選擇提供了依據。97年底由于機構設置變化，指導初級技術(shù)人員開(kāi)展定值整定工作并順利完成工作交接。

　　二、線(xiàn)損專(zhuān)業(yè)管理工作

　　96年至98年9月，作為分公司線(xiàn)損專(zhuān)責人主要開(kāi)展了以下工作：完成了線(xiàn)損統計計算的微機化工作，應用線(xiàn)損計算統計程序輸入表碼，自動(dòng)生成線(xiàn)損報表，并對母線(xiàn)平衡加以分析，主持完成理論線(xiàn)損計算工作，利用理論線(xiàn)損計算程序，準備線(xiàn)損參數圖，編制線(xiàn)損拓補網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)，輸入微機，完成35kv、10kv線(xiàn)路理論線(xiàn)損計算工作，為線(xiàn)損分析、降損技術(shù)措施的采用提供了理論依據，編制“xx”降損規劃，96-98各年度降損實(shí)施計劃，月度、季度、年度的線(xiàn)損分析，積極采取技術(shù)措施降低線(xiàn)損，完成貫莊、大畢莊等35kv站10kv電容器投入工作，完成迂回線(xiàn)路、過(guò)負荷、供電半徑大、小導線(xiàn)等線(xiàn)路的切改、改造工作，98年關(guān)于無(wú)功降損節電的論文獲市電力企協(xié)論文三等獎，榮獲市電力公司線(xiàn)損管理工作第二名。

　　三、電網(wǎng)規劃的編制工作

　　20xx年3月至98年11月，作為專(zhuān)業(yè)負責人，參與編制《東麗區1998-xx年電網(wǎng)發(fā)展規劃及xx年遠景設想》工作，該規劃涉及如下內容：電網(wǎng)規劃編制原則、東麗區概況、東麗區經(jīng)濟發(fā)展論述、電網(wǎng)現狀、電網(wǎng)存在問(wèn)題、依據經(jīng)濟發(fā)展狀況負荷預測、35kv及以上電網(wǎng)發(fā)展規劃、10kv配網(wǎng)規劃、投資估算、預期社會(huì )經(jīng)濟效益、xx年遠景設想等幾大部分。為電網(wǎng)的建設與改造提供了依據，較好地指導了電網(wǎng)的建設與改造工作，并將規劃利用微機制成演示片加以演示，獲得了市電力公司專(zhuān)業(yè)部室的好評。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 20

　　本人1995年7月畢業(yè)于xxx專(zhuān)業(yè)，學(xué)制xxxx年。在xxx畢業(yè)后先后在xxxx等地方一直從事船舶檢驗工作。1996年獲助理工程師職稱(chēng)。1997年1月于xxx被評為96年度先進(jìn)工作者，1998年2月于xxxx被評為97年度先進(jìn)工作者，1999年1月于xxxx被評為98年度先進(jìn)工作者，1999年9月于xxxx被評為優(yōu)秀學(xué)員，2000年1月于xxx被評為1999年度先進(jìn)工作者，2000年12月于xxx被評為2000年度先進(jìn)工作者，20xx年1月于xxxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員，20xx年1月于xxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員，20xx年1月于xxx被評為20xx年度優(yōu)秀黨員，20xx年在抗洪救災工作中被xxxxx黨委評為先進(jìn)個(gè)人。在多年的船檢工作中，得到多位優(yōu)秀驗船師傳授經(jīng)驗，加上自己刻苦學(xué)習，勤奮鉆研，在檢驗工作中積累了豐富的經(jīng)驗，也取得了優(yōu)秀的成績(jì)。

　　現將這些年來(lái)主要技術(shù)工作總結如下：

　　一、船舶建造檢驗工作

　　船舶建造質(zhì)量的高低，直接影響到船舶的使用壽命和營(yíng)運安全。船舶建造質(zhì)量主要由圖紙設計、建造工藝和檢驗監督三方面決定，而船舶在建造過(guò)程中是否按圖施工、是否按認可或先進(jìn)工藝施工，等等，這些都與驗船師的責任心和業(yè)務(wù)水平有關(guān)，可見(jiàn)驗船師的檢驗工作直接關(guān)系到船舶的建造質(zhì)量。在1993年至1996年實(shí)習和工作初期，我分別在xxxx船廠(chǎng)、xxx船廠(chǎng)、xx船廠(chǎng)對船舶設計、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進(jìn)行了實(shí)踐。并跟隨驗船師對包括千噸級“xxx五運司8”等幾十艘建造船舶進(jìn)行了實(shí)踐檢驗，掌握了轄區內船舶的建造檢驗技能。在任助理工程師幾年來(lái)，獨立檢驗建造船舶二十余艘，其中包括客船、貨船、工作船等類(lèi)型。在工作中，我充分認識到科學(xué)的工作程序和嚴格的管理是保證船舶建造質(zhì)量的重要，原來(lái)部分船廠(chǎng)管理較為混亂，檢驗發(fā)現問(wèn)題，產(chǎn)生返工現象較多，影響了船舶建造速度和船廠(chǎng)的效益，在工作中我經(jīng)過(guò)思考，與船廠(chǎng)協(xié)商，制定出“技術(shù)工人—————船廠(chǎng)質(zhì)檢員———————驗船師”的三級報檢制度，有針對性的把規范要求發(fā)放到技術(shù)工人手中，在船舶建造中的幾個(gè)重要步驟按三級報檢制通過(guò)檢驗后，方能進(jìn)行下步施工，實(shí)踐證明，采用這個(gè)措施后，返工現象大大降低，提高質(zhì)量和效益，收到了船廠(chǎng)的歡迎。船舶檢驗過(guò)程其實(shí)是執行規范的過(guò)程，但執行規范決不是生搬硬套，而是在充分理解規范條文的基礎上對問(wèn)題做出恰當的處理。在檢驗工作中，我常常在保證滿(mǎn)足規范的情況下，盡量考慮到船廠(chǎng)和船東的利益。一次在船舶改建檢驗中，該船進(jìn)行加長(cháng)、加寬，原實(shí)肋板強度不能滿(mǎn)足要求，設計圖紙原設計采用增加實(shí)肋板腹板高度的做法來(lái)滿(mǎn)足要求，但在實(shí)際施工中，該設計工藝復雜，施工難度大，質(zhì)量無(wú)法保證。我經(jīng)過(guò)研究，提出在原實(shí)肋板面板上增加一扁鐵，達到增加實(shí)肋板面板尺寸，滿(mǎn)足強度要求的變更設計，該變更設計得到上級檢驗部門(mén)的審核通過(guò)，施工上大大減少了強度，加快了施工進(jìn)程，船東、廠(chǎng)方均很滿(mǎn)意。

　　在工作中我特別注意對發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行研究，想方設法解決它。一次在“xxx181”傾斜試驗中，把移動(dòng)到船舶另一舷的壓鐵移回原處時(shí)，船舶沒(méi)能完全回復到原先平衡位置，保持傾斜了一個(gè)很小角度。開(kāi)始以為船上物體滑移所至，但檢查后沒(méi)有。雖然只是很小角度，我并沒(méi)有放過(guò)，相信其中必定有原因。打開(kāi)艙室仔細檢查，發(fā)現該船在尾艙內有一隔離空倉，為了讓船舶試航時(shí)能在空載情況螺旋槳不露出水面保持航行性能，船東對該艙進(jìn)行灌水壓載，使船尾部加大吃水。傾斜試驗前船舶曾進(jìn)行排出倉底水但沒(méi)干凈。傾斜試驗時(shí)，該艙內積水移向了另一邊，在將移動(dòng)到船舶另一舷的壓鐵移回原處時(shí)，由于船底縱向骨架的阻攔，雖然在骨架間有流水孔，但回流速度緩慢，致使倉內一邊積水使船舶沒(méi)能回到原平衡位置，保持了一個(gè)很小的傾斜角度。問(wèn)題緣由找到了，我即要求船舶清空該倉內積水后重做試驗，結果令人很滿(mǎn)意。在檢驗隆安船廠(chǎng)建造的“隆安水運12”船時(shí)，進(jìn)行操舵試驗過(guò)程中，發(fā)現左右滿(mǎn)舵時(shí)舵桿明顯擺動(dòng)，經(jīng)反復試驗觀(guān)察，發(fā)現產(chǎn)生擺動(dòng)的原因是由于尾封板結構布局不太合理，下舵承座安裝位置處于扶強材之間，在滿(mǎn)舵時(shí)舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致�？紤]到內河船操舵頻繁，經(jīng)常大角度操舵，受力較大，故提出在下舵承位置的尾封板內側加設艙壁水平桁的措施，廠(chǎng)方采納了我的意見(jiàn)。后經(jīng)重新試驗，情況良好，該船營(yíng)運多年來(lái)，舵系從未發(fā)生問(wèn)題。

　　二、營(yíng)運檢驗

　　營(yíng)運船舶的檢驗是船檢工作的一個(gè)重要方面，在船舶檢驗的實(shí)際工作中，很大一部分工作是對營(yíng)運船舶的檢驗，而且營(yíng)運船舶的技術(shù)狀況較之新（）建船舶更為復雜，在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面對驗船人員的要求更高。因此，從事?tīng)I運船舶檢驗的驗船人員不但要掌握和運用有關(guān)新建及營(yíng)運船舶檢驗的所有規范規則和規程，而且必須具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和現場(chǎng)處理問(wèn)題的能力。任助理工程師以來(lái)，我共對船舶進(jìn)行營(yíng)運檢驗1000艘次，包括客船、普通貨船、油船、工程船、拖輪、汽車(chē)渡船、砂石船、鄉鎮圩橫渡船等船舶類(lèi)型，在工作中，一如既往的認真細致，善于思考，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加與解決，清除了大量事故隱患，保證了船舶的安全航行。九七年十一月，我在檢驗“xxx水運001”船時(shí)，發(fā)現貨艙口縱桁有變形現象，仔細查看，發(fā)現艙口端橫梁尺寸較小，強度不能滿(mǎn)足規范要求，我提出在貨艙區左右增設支柱的辦法來(lái)進(jìn)行解決，經(jīng)過(guò)這些年的跟蹤檢驗，沒(méi)發(fā)現該船貨艙區出現變形現象。20xx年八月，我在檢驗“xxx水運188”船時(shí)，憑我對規范的熟悉和經(jīng)驗，敏銳的感覺(jué)到這條長(cháng)度在30余米的船舶所核定的b級300mm干舷值不能滿(mǎn)足規范要求，翻閱該船的干舷計算書(shū)，果然發(fā)現計算錯誤，隨即要求該船重新進(jìn)行了干舷核算，消除了事故隱患。

　　在檢驗“田陽(yáng)22”船時(shí)（該船為吸斗運砂船），船主為了節省投資提高經(jīng)濟效益，未經(jīng)批準在機艙前壁處增設一較大敞口水箱，讓貨艙砂水流到水箱，在由主機帶動(dòng)水泵把砂水排除舷外。我認為該船在進(jìn)行吸砂作業(yè)時(shí)，不可能一直開(kāi)動(dòng)主機排水，且該水箱為敞口水箱，萬(wàn)一有其他原因，不能及時(shí)將水排出舷外時(shí)，水將進(jìn)入機艙，嚴重影響船舶安全，故提出拆出水箱保證艙壁水密，增設一套排水設備，避免了一起潛在可能發(fā)生的沉船事故。

　　九十年代前期，水運事業(yè)發(fā)展迅猛，大量違章建造船舶流入市場(chǎng)進(jìn)行營(yíng)運，這些船舶由于天生不足，存在著(zhù)大量結構技術(shù)缺陷，給營(yíng)運檢驗工作帶來(lái)沉重壓力。我在營(yíng)運檢驗中，抓住船舶進(jìn)行特別檢驗上廠(chǎng)的機會(huì )，嚴格按檢驗規程進(jìn)行檢驗，同時(shí)結合實(shí)際情況，對后天難于糾正的缺陷，在不違背規范的情況下，采用變通處理，簽發(fā)大量《檢驗意見(jiàn)通知書(shū)》，糾正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶歷年的.檢驗遺留問(wèn)題，為船舶的安全航行提供了技術(shù)保障。

　　三、公正檢驗

　　幾年來(lái)共進(jìn)行公證檢驗15艘次，作出的技術(shù)結論均作為理賠的依據之一，從沒(méi)引起爭議，同時(shí)，還從船檢的角度協(xié)助海事部門(mén)分析事故原因，提出建設性意見(jiàn)，均被采納作為結案的依據之一。如在對“xxx水運035”船的公證檢驗，該船發(fā)生觸礁事故后上排，我到現場(chǎng)進(jìn)行公證檢驗，通過(guò)細致檢查，發(fā)現主甲板下約180mm處有一條長(cháng)焊縫，懷疑船舶已經(jīng)過(guò)改裝，重新丈量主尺度后，發(fā)現該船型深確實(shí)比證書(shū)記載增加了180mm，在事實(shí)面前，船主也不得不承認該船確實(shí)經(jīng)過(guò)私自改裝，確認了該船吃水超過(guò)航道水深是導致觸礁的原因之一，為理賠和海事結案提供了依據。

　　四、鄉鎮船舶整頓檢驗

　　由于歷史遺留的原因，90年代初本航區有大量無(wú)證鄉鎮運輸船舶違章航行，這些船舶技術(shù)狀況都比較差，是水上交通安全的極大隱患。幾年來(lái)我作為船檢骨干，參加了對xxx江流域、水庫鄉鎮船舶的9次整頓工作，檢驗船舶400艘次。鄉鎮船舶的檢驗發(fā)證是檢驗工作中的一個(gè)難點(diǎn)，這些船舶私自建造，無(wú)圖紙資料，必須經(jīng)過(guò)實(shí)船測量得出一些原始數據進(jìn)行計算。我在對這些船舶進(jìn)行檢驗時(shí)，既是進(jìn)行技術(shù)把關(guān)，又進(jìn)行幫助。通過(guò)限制航行時(shí)間，限制航線(xiàn)，增加干舷等方法對船舶提出一些限制條件，保證船舶的營(yíng)運安全。在檢驗“xxx024”船時(shí)，在穩行核算不能滿(mǎn)足要求，我經(jīng)過(guò)分析，提出在該船艙底加設固定壓載，降低船舶重心，經(jīng)再次核算，滿(mǎn)足了要求。在工作中我注意到轄區內鄉鎮圩渡船趕圩均攜帶有農產(chǎn)品等貨物，提出將客艙區劃出一定區域進(jìn)行貨物的放置，前部載客、后部載貨，載貨量根據實(shí)船統計資料選定，同時(shí)兼顧了載客和載貨，又避免人貨的混裝，在穩性核算時(shí)設計加入貨物進(jìn)行核算，符合了實(shí)際情況，更有利于保證安全。在鄉鎮船舶檢驗中，由于大部分船主素質(zhì)普遍較低，對船舶只有一些感性認識，對在鄉鎮船舶存在的缺陷，如艙壁的水密性、舵鏈的隱患、安全、信號設備的配備，我都能耐心、細致地進(jìn)行說(shuō)明，使船主真正在思想上認識，主動(dòng)糾正船舶存在問(wèn)題，現在轄區內鄉鎮船舶的技術(shù)狀況得到了很大提高，幾年來(lái)沒(méi)因船舶技術(shù)狀況出過(guò)事故。

　　五、船舶設計

　　由于地方船廠(chǎng)技術(shù)人員的缺乏，本著(zhù)為人民服務(wù)的思想，我利用自身掌握技術(shù)，幫助進(jìn)行過(guò)多艘船舶船體設計，包括800噸改建船、1800噸改建船、35米甲板橫渡船等多種類(lèi)型船舶。多年以來(lái)，我所設計的圖紙符合國家頒布的技術(shù)規范要求，并均通過(guò)了上級船檢部門(mén)的審核。同時(shí)，按我所設計的圖紙進(jìn)行建造、改建的船舶，或按我所設計船舶圖紙進(jìn)行技術(shù)改造的船舶，其技術(shù)狀況良好，沒(méi)有發(fā)生技術(shù)質(zhì)量事故。在船舶圖紙設計工作中，我始終追求科學(xué)、合理的目標，使安全保障和經(jīng)濟效益有機地結合在一起，得到船方的肯定和歡迎。在參與船舶設計的過(guò)程中，我積累了船舶圖紙的審核經(jīng)驗，具備了內河船舶圖紙（船體部分）審核的能力。

　　六、學(xué)習和提高

　　船舶檢驗是一項技術(shù)很強的工作，同時(shí)又是一項管理工程，要做好船舶檢驗，必須掌握大量的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。我從船舶檢驗專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在多年工作中一直抓緊空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，通讀和熟悉各種規范及有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。并通過(guò)自學(xué)，利用所學(xué)知識，編寫(xiě)了“噸位丈量”等計算機程序，很大程度上提高了工作效率。目前正參加武漢理工大學(xué)船舶工程本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。多次參加上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓，并都通過(guò)了考試。在不斷的培訓學(xué)習和自己努力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　多年來(lái)一直在基層從事船檢業(yè)務(wù)，在工作的各個(gè)方面都得到了鍛煉和提高，加上長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，業(yè)務(wù)培訓，我具備了較系統的理論知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，熟練掌握了轄區內船舶的建造檢驗技能，積累了一定的工作經(jīng)驗，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力以及應變能力等各方面都已具備了擔任工程師的能力和條件，現申報船舶工程師，懇請評委們審批。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 21

　　20xx年7月22日，我于XXXX校畢業(yè)后，分配到XXX工作、xx領(lǐng)導交給的個(gè)項任務(wù)，以下是我十幾年來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的總結：

　　一、思想政治表現：

　　能認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，具有良好的思想素質(zhì)和職業(yè)道德，能用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導自己的行動(dòng)、積極要求進(jìn)步，團結友善，明禮誠信、

　　二、完成本職工作的質(zhì)和量

　　我熟悉發(fā)動(dòng)機基礎理論知識，現已能熟悉運用理論與實(shí)踐相結合，協(xié)調解決車(chē)間有關(guān)發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品技術(shù)難題和產(chǎn)品質(zhì)量改善工作，能指導員工工作和學(xué)習、任職期間，較好的完成了車(chē)間下達的職責目標、

　　1、xx年，利用所學(xué)知識，建立車(chē)間質(zhì)量文件和產(chǎn)品技術(shù)指導性文件，參與配合工廠(chǎng)通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系論證工作、并確保各項管理文件和技術(shù)文件的有效運行、

　　2、xx年，我作為內審員積極參與配合工廠(chǎng)通過(guò)QS9000質(zhì)量管理體系論證工作、我負責車(chē)間技術(shù)性管理文件的建立，主要負責編制車(chē)間質(zhì)量文件，現場(chǎng)標準作業(yè)指導書(shū)，5S管理文件，設備管理等文件、并作為車(chē)間顧客代表負責整個(gè)車(chē)間制造流程的監督工作、同年，參與配合工廠(chǎng)通過(guò)摩托車(chē)發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品的CCC論證和ISO10012-1計量檢測體系論證工作，我主要負責車(chē)間技術(shù)性管理文件的建立、在第三方審核過(guò)程中，車(chē)間無(wú)重要不貼合項，得到領(lǐng)導和工廠(chǎng)的好評、

　　3、xxx年，我作為內審員積極參與配合工廠(chǎng)通過(guò)ISO/TS16949：2000質(zhì)量管理體系、IS)14001：2004環(huán)境管理體系和OHSAS18001：1999職業(yè)健康安全管理體系三個(gè)體系的第三方論證工作、我負責車(chē)間各類(lèi)管理性文件的建立，體系文件的推進(jìn)工作，人員培訓，技術(shù)文件持續改善，確�！叭�大體系”在車(chē)間的有效運行、在“三大體系”審核過(guò)程中車(chē)間無(wú)重要不貼合項，得到工廠(chǎng)的好評、

　　三、工作業(yè)績(jì)

　　工作十二來(lái)，根據實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，不斷總結經(jīng)驗，提高理論和實(shí)踐水平、及時(shí)解決車(chē)間生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量問(wèn)題、配合技術(shù)部門(mén)參與發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品技術(shù)質(zhì)量攻關(guān)項目二十幾項：如攻關(guān)465Q發(fā)動(dòng)機燒機油、462Q發(fā)動(dòng)機氣缸蓋內異響、465Q發(fā)動(dòng)機曲軸箱內異響、465Q發(fā)動(dòng)機前端異響、465Q發(fā)動(dòng)機變速器異響、462Q發(fā)動(dòng)機發(fā)電機異響、462Q發(fā)動(dòng)機氣門(mén)異響、465Q發(fā)動(dòng)機風(fēng)扇皮帶異響，465Q-1A發(fā)動(dòng)機進(jìn)水管漏水、465Q-1A發(fā)動(dòng)機變速器漏油、465Q-1A發(fā)動(dòng)機前端漏油、465Q發(fā)動(dòng)機機油盤(pán)漏油、465Q發(fā)動(dòng)機機油泵漏油、474Q發(fā)動(dòng)機前端漏油、474Q發(fā)動(dòng)機缸蓋罩漏油等攻關(guān)項目都取得了顯著(zhù)成績(jì)、

　　四、不斷加強理論學(xué)習，拓寬知識領(lǐng)域

　　汽車(chē)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品技術(shù)更是發(fā)展的'日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，也是形勢所迫、為了加強自身發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品知識的提高，我于今年參加成人高考，就讀汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)、

　　以上是我任技術(shù)員十幾年來(lái)在技術(shù)崗位上所做的工作、通過(guò)幾年來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐，不僅僅專(zhuān)業(yè)知識得到了必須的拓展，而且利用專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力也得到了進(jìn)一步的提高、我將在今后的工作中加強理論學(xué)習，不斷完善自我，為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品的發(fā)展做出更大的成績(jì)。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 22

　　本人自1999年7月參加工作以來(lái)，就一直擔任初中思想品德及歷史教學(xué)工作，并連續10年擔任班主任工作，2008年至今擔任本校政史地教研組組長(cháng)。2004年12月取得中學(xué)二級教師資格，任職以來(lái)，我一直認真履行職責，較好地完成各項任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的肯定。

　　一、政治思想方面

　　本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持高度一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我潛心學(xué)習全國新課程改革理論，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。遵紀守法，嚴于律已、作風(fēng)正派、團結同志、為人師表。工作盡心盡責、勤勤懇懇、不斷創(chuàng )新。堅持繼續學(xué)習，勇于改革，不斷進(jìn)取。

　　二、文化專(zhuān)業(yè)知識水平

　　1999年7月參加工作以后，我堅持在職進(jìn)修，2001年參加全國成人高考，考取廣西民族學(xué)院政法系，2004年7月大學(xué)本科畢業(yè)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加了區、市、縣各級學(xué)習、培訓、進(jìn)修等繼續教育：2007年10月23至28日，到北海市去觀(guān)摩廣西《思想品德》優(yōu)質(zhì)課比賽；2007年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學(xué)班主任培訓；2009年3月25日到東蘭縣城中學(xué)去參加河池市校本教研培訓；2009年12月15至17日到大化去觀(guān)摩河池市中學(xué)思想品德教師基本功比賽；2010年11月到南丹去聽(tīng)魏書(shū)生先生講座。通過(guò)函授學(xué)習和繼續教育學(xué)習，我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化基礎知識、思想品德及歷史教學(xué)能力和班級管理能力。

　　三、履行職責方面

　　自參加工作以來(lái)，我十分珍惜自己的工作崗位，忠誠于黨的教育事業(yè)，端正教學(xué)態(tài)度，遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校及行政管理部門(mén)的各項規章制度。積極參加區、縣、市及學(xué)校舉辦的各種政治理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓及教研活動(dòng)，認真總結經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。主動(dòng)承擔并按時(shí)按量完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，工作盡心盡責，認真履行自己的工作職責。十幾年來(lái)，在年度考核中，我都被評為稱(chēng)職或優(yōu)秀。

　　四、教學(xué)教研工作方面

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

　　我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律。平時(shí)認真研究新課程標準和教材。深入細致的備好每一節課，力求準確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。認真上好每一節課，上課時(shí)嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習、勞動(dòng)和生活，注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情，思維積極活躍，即開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又培養了學(xué)生的學(xué)習興趣。針對不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，因此，我就依據素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類(lèi)指導，個(gè)別幫助的方法，對癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習的方法，讓他們樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習的主人。

　�。ǘ�）教研工作

　　多年來(lái)，我積極參加縣教育局及我校舉行一系列的培訓學(xué)習活動(dòng)。例如：新課程改革通識培訓、基礎教育課程學(xué)習、教師基本功培訓、新課程學(xué)科培訓、新課程改革輔導培訓、師德師風(fēng)培訓，還聽(tīng)了專(zhuān)家報告，觀(guān)看教改錄像，教改展示課。了解思想品德教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文，多次在教研組研討會(huì )上交流，深得其他思想品德教師和校領(lǐng)導的認同。

　　2008年擔任教研組長(cháng)后，我組織教師學(xué)習新課標，增強課標意識；組織本組教師集體備課，指導本組教師特別是年輕教師上探討課、公開(kāi)課，課后做好評課工作；組織本組老師進(jìn)行編寫(xiě)導學(xué)案，用導學(xué)案上課；組織全校學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)國教育”、“感恩教育”等活到，使我校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化；為了掌握現代化信息技術(shù)，把電化教育應用到思想品德教學(xué)中，我制作思想品德課件《遠離危險，拒絕侵害》、《我國基本的經(jīng)濟制度》等，運用到實(shí)際教學(xué)中，使我校思想品德教學(xué)上了新臺階。

　　五、班主任工作方面

　　自任現職以來(lái)，我從事了10年的班主任工作，在工作實(shí)踐中我形成自己一套行之有較的班級管理方法。

　　首先，做好學(xué)生的思想工作。我重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；積極配合學(xué)校做好各項工作，同時(shí)積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(cháng)見(jiàn)識；經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　其次，加強班級管理。我加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；重視班干部的選用，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，研究解決班級出現的問(wèn)題，同時(shí)布置新的.工作和任務(wù)，培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。

　　第三，抓好后進(jìn)生的轉化工作。正確的態(tài)度對待后進(jìn)生，深入調查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心的、可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值；創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)贊揚他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，同時(shí)，我親自對其進(jìn)行耐心的教育。

　　第四，經(jīng)常與班級科任老師交流，取得他們的支持，也能更深入地了解班級學(xué)生的新動(dòng)向。經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，親自走訪(fǎng)或以電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的情況，取得家長(cháng)的支持。把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。

　　六、教育教學(xué)工作成績(jì)

　　一分耕耘，一分收獲。我的辛勤勞動(dòng)也得到了一定的的回報。在教學(xué)方面，我所擔任教學(xué)工作的班級，學(xué)生在期末統考和中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都排在本校年級前列。2009年6月我在本校的“學(xué)生自主學(xué)習探討課”競賽中榮獲二等獎；2010年9月，我由于教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”；在教研方面，作為組長(cháng)，我組織政史地組進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校的思想品德和歷史教學(xué)成績(jì)又上了一個(gè)臺階。2008年、2010年我校的思想品德與歷史的平均分、及格率、優(yōu)秀率都超過(guò)了全縣鄉下中學(xué)的水平，2009年3月，我校政史地教研組被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組”，我由于教研工作中成績(jì)顯著(zhù)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀教研組長(cháng)”。我指導了xx等老師的思想品德教學(xué)，使他們成為本組的骨干教師，2009年12月羅xx老師參加我市鄉下中學(xué)思想品德教學(xué)比賽榮獲第二等獎。在班主任工作方面，我所帶的班級都能形成“團結、友愛(ài)、拼搏、進(jìn)取”的良好班風(fēng)，學(xué)生在德、智、體等方面都得到較好的發(fā)展。2007年我所任班主任的130班，有5個(gè)學(xué)生考上東蘭中學(xué)，是我�？忌蠔|蘭高中人數較多的班級。130班的韋xx同學(xué)有賭博的壞習慣，曾經(jīng)多次半夜與同學(xué)在校路燈下進(jìn)行賭博，初二時(shí)他的成績(jì)直線(xiàn)下降，曾有輟學(xué)的念頭，我兩次走訪(fǎng)家長(cháng)，動(dòng)員其復學(xué)，并采用多種方法對其進(jìn)行轉化工作，該生在初三時(shí)轉變很好，并在2007年考上了東蘭中學(xué)。由于班主任管理工作成績(jì)顯著(zhù)，2007年9月和2008年3月我兩次被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”。2010年，我所帶的0701班，有7個(gè)學(xué)生考得東蘭中學(xué)。韋xx同學(xué)，初二時(shí)上網(wǎng)成癮，多次半夜翻圍墻到網(wǎng)吧上網(wǎng)，曾因搶小同學(xué)的錢(qián)而被記過(guò)，我耐心地對他進(jìn)行轉化工作，該同學(xué)到了初三時(shí)也有了好轉，2007年考上了東蘭中學(xué)。

　　成績(jì)只是代表過(guò)去，本著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對教育事業(yè)的責任心、對未來(lái)的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習，緊跟上時(shí)代的步伐，不斷超越自我，完善自我！

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 23

　　一年的時(shí)間很快過(guò)去了，在一年里，我在企業(yè)領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫忙下圓滿(mǎn)的完成了各項工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

　　一、思想政治表現、品德素質(zhì)修養及職業(yè)道德

　　能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)方針政策，通過(guò)報紙、雜志、書(shū)籍用心學(xué)習政治理論；遵紀守法，認真學(xué)習法律知識；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的職責感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、專(zhuān)業(yè)知識、工作潛力和具體工作

　　我是x月份來(lái)到企業(yè)信息辦工作的，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作潛力，在具體的工作中構成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

　　在這一年，我本著(zhù)“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標，開(kāi)拓創(chuàng )新意識，圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：

　�。�1）協(xié)助辦公室主任做好了各類(lèi)公文的登記、上報等工作，并把原先沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標簽的文件夾內

　�。�2）協(xié)助辦公室主任進(jìn)行目前企業(yè)正在進(jìn)行的課題研究

　�。�3）認真、按時(shí)、高效率地做好企業(yè)領(lǐng)導及辦公室主任交辦的其它工作。

　　為了企業(yè)工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動(dòng)紀律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請假現象，有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。

　　四、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻

　　在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，到達預期的'效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為企業(yè)及部門(mén)工作做出了應有的貢獻�？偨Y一年的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 24

　　自任職時(shí)間擔任xx以來(lái)，我始終堅守在工作崗位，致力于不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，努力為單位的發(fā)展貢獻自己的力量。以下是我對任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結。

　　在工作中，我始終保持著(zhù)強烈的責任心和敬業(yè)精神，對待每一項任務(wù)都認真負責，力求做到盡善盡美。我積極參與了多個(gè)重要項目的研發(fā)和實(shí)施，在項目中充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為項目的成功推進(jìn)貢獻了重要力量。

　　在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，我不斷學(xué)習和掌握新的知識和技能，積極關(guān)注行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。通過(guò)參加各種培訓和學(xué)習交流活動(dòng)，我拓寬了自己的視野，提升了自己的技術(shù)水平。同時(shí)，我還注重將理論知識與實(shí)際工作相結合，不斷探索創(chuàng )新，解決了工作中遇到的一系列技術(shù)難題。

　　在團隊協(xié)作中，我積極與同事溝通交流，分享自己的經(jīng)驗和見(jiàn)解，同時(shí)也虛心向他人學(xué)習。我注重團隊的整體發(fā)展，積極協(xié)助同事解決工作中遇到的問(wèn)題，共同提高團隊的整體技術(shù)水平和工作效率。

　　在成果方面，我通過(guò)不斷努力和創(chuàng )新，取得了一些顯著(zhù)的成績(jì)。例如，在[具體項目]中，我提出的[具體方案或技術(shù)改進(jìn)]，有效提高了工作效率，降低了成本，為單位帶來(lái)了顯著(zhù)的經(jīng)濟效益。此外，我還參與編寫(xiě)了[技術(shù)文檔或報告名稱(chēng)]，為后續工作提供了重要的參考依據。

　　然而，我也清楚地認識到自己還存在一些不足之處。例如，在面對一些復雜的.技術(shù)問(wèn)題時(shí)，有時(shí)還需要進(jìn)一步提高自己的解決能力；在團隊管理方面，還需要不斷提升自己的領(lǐng)導能力和溝通技巧。

　　在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。我將積極面對新的挑戰，勇于創(chuàng )新，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻。同時(shí)，我也將更加注重團隊的建設和培養，與同事們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 25

　　本人1993年9月參加工作，大學(xué)本科畢業(yè)。參加工作以來(lái)，在鄉、鎮中心校及村校、教學(xué)點(diǎn)任小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)科教學(xué)并兼班主任工作。2010年12月取得小學(xué)一級教師資格。

　　一、政治思想表現

　　任現職以來(lái)，堅決擁護黨的各項重大教育政策，忠誠黨的教育事業(yè)，并以高度的熱情投入到教育工作中去。我嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)注“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng )建和諧班集體，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。遵守學(xué)校制定的各項規章制度和安全紀律。我沒(méi)有違紀違法行為，從不做任何有損人民教師形象的事情。服從組織安排，工作積極肯干，成績(jì)顯著(zhù)。

　　二、文化專(zhuān)業(yè)知識

　　俗話(huà)說(shuō)得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，必須加強自身建設，提高業(yè)務(wù)能力。因此，我任現職期間，工作之余，根據教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和個(gè)人發(fā)展的特點(diǎn)，自覺(jué)地、有計劃地參加了有關(guān)的進(jìn)修和培訓。另外，積極參加繼續教育學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)理論水平和工作能力。

　　三、教育教學(xué)能力

　　1.教育能力

　　任現職以來(lái)，一直擔任班主任工作，在管理班級上，采取民主的方式對待班級的學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生自己擬定班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，老師修改調整后公布出來(lái)，人人皆知，學(xué)生對照自律，互相監督，互相鼓勵，共同進(jìn)步。平時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)，善于發(fā)現學(xué)生的`閃光點(diǎn)，以便疏導和啟發(fā)他們；我以寬廣的胸懷接納每一個(gè)學(xué)生，以一顆慈母的愛(ài)心，滋潤著(zhù)每個(gè)學(xué)生的心田，給予學(xué)生精神上、生活上的關(guān)心和幫助，讓他們感到溫暖，為之努力讀書(shū)；培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活、衛生習慣，培養學(xué)生的安全意識和團結友善習慣。重視班干部的培養，幫助他們克服在工作中碰到的困難，提高工作能力，使他們盡快地熟悉各自工作，順利地配合我開(kāi)展班級工作。除了關(guān)心孩子的生活、學(xué)習外，還非常關(guān)心學(xué)生的心理健康，積極與學(xué)生和家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，耐心地引導他們不斷提高思想覺(jué)悟。認真組織學(xué)生參加縣、校級舉行的各種活動(dòng)，并取得榮譽(yù)。由于我教育方法得當，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，班級多次被評為校級“文明班級”。

　　2.教學(xué)能力

　　本人能獨立完成小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)科循環(huán)教學(xué)。任現職以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)科教學(xué)。工作中，堅持以教學(xué)工作為重，認真學(xué)習新課程標準，刻苦鉆研教材，能把著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生身上，根據學(xué)生的實(shí)際，確定處理教材，不斷改進(jìn)教法，用新的教學(xué)理念教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，認真完成教學(xué)常規工作，堅持面向全體學(xué)生，加強課后輔導，做好后進(jìn)生的轉化工作，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，我多次獲縣級、校級教學(xué)質(zhì)量獎。

　　3.教研能力

　　任現職以來(lái)，擔任語(yǔ)文、數學(xué)科教學(xué)，始終把教研放在重要的位置，把“好老師”作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握語(yǔ)文、數學(xué)科教學(xué)最新的改革趨勢。積極參加國培、區培活動(dòng)及學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)常深入課堂，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽(tīng)課、評課不少于15節。在潛心研究和大膽創(chuàng )新的同時(shí)，積極撰寫(xiě)論文，及時(shí)總結自己的得失，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗，任現職以來(lái)，我堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，其中有5篇論文分別獲區、市級獎，并且被選送到全鄉、鎮教師教研會(huì )上宣讀，得到同事們的好評。

　　還積極參加《字理教學(xué)》課題的學(xué)習，并參加競賽，獲得一等獎。

　　四、工作實(shí)績(jì)

　　1.班主任工作業(yè)績(jì)：任現職以來(lái)，一直擔任班主任工作，在管理班級上，由于我工作積極，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，冷梁桂等2位同學(xué)被評為縣級“三好學(xué)生”，李xx同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀班干部”，指導韋xx等5位同學(xué)參加羅城縣第一屆青少年書(shū)信、繪畫(huà)比賽，分別獲二等獎、優(yōu)秀獎，我獲指導獎，因此，所帶的班級被評為校級“文明班級”。

　　2.教學(xué)工作成績(jì)：我參加工作以來(lái)，能獨立完成小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)科循環(huán)教學(xué)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。具體成績(jì)如下：

　　其中,2009~2010學(xué)年度一年級語(yǔ)文、數學(xué)科被教育局評為“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀教師”，2010~2011學(xué)年度一年級數學(xué)科獲得教育局“教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀”獎；2011－2012學(xué)年度蒙xx等5位同學(xué)考取語(yǔ)文科A+；2012年秋學(xué)期李xx同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)雙科總分排全鎮第二名，我獲教學(xué)成績(jì)超標獎；2013年春學(xué)期xx同學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)雙科總分分別排全鎮第一名、第二名，我獲教學(xué)成績(jì)超標獎；2013年秋學(xué)期韋xx、玉xx同學(xué)考取語(yǔ)文科A+，我獲教學(xué)成績(jì)超標獎。

　　3.教研成績(jì)：論文《如何培養農村小學(xué)生的口語(yǔ)交際能力》獲區級一等獎，《農村小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)》獲區級二等獎，《靈活運用識字方法提高識字教學(xué)效果》獲區級二等獎，《在新課改下小學(xué)數學(xué)與生活的接軌》獲區級三等獎，《淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣》獲市級一等獎；參加全國第二、三屆教師漢字知識競賽分別獲國家級一等獎。

　　五、履行職責

　　我任現職以來(lái)，政治思想表現好，工作積極肯干。加強學(xué)生德育管理，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，教學(xué)成績(jì)突出。加強教學(xué)研究，積極推廣教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。自認為已符合晉升小學(xué)高級教師任職資格條件，并能履行其職責。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 26

　　本人于2018年2月獲小學(xué)二級教師職稱(chēng)�，F將自己任職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、政治、思想方面。

　　自任現職以來(lái)，自己政治思想表現好，一如既往地熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，盡職盡責，教書(shū)育人，注重培養學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，工作積極肯干，勝任二級教師工作。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀守法。年年工作量滿(mǎn)，業(yè)余堅持學(xué)習教育理論，因此教研水平不斷提高。

　　二、教學(xué)工作方面。

　　我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　1、做一個(gè)科研型教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。

　　2、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

　　3、做一個(gè)理念新的教師。在認真學(xué)習新理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課上，我把知識與學(xué)生的.生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

　　4、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。

　　三、完成本職工作的質(zhì)和量

　　2016、1――2017、7任教四年級一班、四年級二班英語(yǔ)、校本課程、地方課程，二年級二班品德，周課時(shí)11節，成績(jì)合格。

　　2017、9――2018、7任教四年級三個(gè)班英語(yǔ)、校本課程、地方課程，周課時(shí)12節，成績(jì)合格。

　　2018、9――今任教四年級一班、三年級一班、三年級二班英語(yǔ)，周課時(shí)9節。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 27

　　我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今，一直在最基層的馬山鄉大龍小學(xué)從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。于xx年x月獲小學(xué)一級教師職稱(chēng)�，F將自己任職以來(lái)的工作總結如下：

　�、� 任職以來(lái)，自己政治思想表現好。服從領(lǐng)導安排，工作積極肯干，勝任一級教師工作。不斷提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀守法。年年工作量滿(mǎn)，堅持在職進(jìn)修學(xué)習，并于xx年x月通過(guò)自學(xué)完全部的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科課程，且順利畢業(yè)。業(yè)余堅持學(xué)習教育理論，每年訂閱多種語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，因此教研水平不斷提高。

　�、� 積極開(kāi)展教學(xué)研究并取得顯著(zhù)成績(jì)。從xx年起，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗班的實(shí)驗教學(xué)。我在實(shí)驗班三(2)班分成11個(gè)學(xué)習小組，對每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層，開(kāi)展小組合作學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過(guò)兩年的研究，使該班成績(jì)從全鄉同年級平均分倒數第二轉變?yōu)槠骄�分居年級第二，�?yōu)秀率第一且沒(méi)有低分率。指導該班韋xx同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎。期考時(shí)該生以198分的成績(jì)居全鄉年級第一，該生后來(lái)在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績(jì)錄取于柳城民族中學(xué)。另外，xx年秋學(xué)期，區教育廳審定的全區中小學(xué)語(yǔ)文知識競賽活動(dòng)中，我指導該班學(xué)生參賽，共有3人獲一等獎，8人獲二等獎。由于指導工作突出，廣西教育學(xué)院雜志社培訓部授予我“指導一等獎”。xx年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內作文教學(xué)的分層指導》獲縣級論文評比二等獎。并在全鄉教代會(huì )上做了交流。

　　在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽(tīng)音想象作文”課題的研究，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗后，該班學(xué)生的寫(xiě)作水平明顯提高，之后在全校中高年級普遍推廣，效果良好。學(xué)校的語(yǔ)文總體成績(jì)由全鄉倒數第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起，我擔任學(xué)校的'語(yǔ)文教研組組長(cháng)，指導二級教師的教學(xué)工作，例如，幫助藍春老師提高對教材的認識，對教法的掌握，對理論知識的實(shí)踐操作等等；在新課改培訓方面，每年都指導多名青年教師參加縣級和鄉級課改培訓。

　�、� 積極參加縣教研室開(kāi)展的教研活動(dòng)在中心校開(kāi)展的青年教師賽教活動(dòng)中，我均在全校上兩節以上公開(kāi)課，共三次參加鄉級賽教均獲二等獎。xx年春我還上了兩節鄉級公開(kāi)課，得到了同行的好評。

　�、� 工作以來(lái)，自己年年擔任班主任工作，自覺(jué)履行班主任職責，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費訂一些書(shū)刊，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書(shū)組成班級圖書(shū)角。作為班主任，我銳意創(chuàng )新大膽探索常采用主題班對會(huì )形式在班里開(kāi)展活動(dòng)。如“我是新世紀小主人”(xx年)“回歸奏鳴曲”(xx年)“祖國在我心中”(xx年)等。其中“回歸奏鳴曲”在全區新世紀小學(xué)生主題班隊活動(dòng)方案設計大賽中獲三等獎。幾年來(lái)，我班學(xué)生共有8人被評為市級“三好學(xué)生”；12人被評為縣級“三好學(xué)生”；25人獲鄉級、校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀播音員”等稱(chēng)號。由于自己教育指導有成效，我所帶班級兩次獲市級“文明班級”，三次獲鄉級“文明班級”光榮稱(chēng)號。我自己因工作突出，自xx年以來(lái)連續三年獲鄉級“優(yōu)秀班主任”光榮稱(chēng)號；xx年獲鄉級“優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號。

　�、� xx年秋柳城縣部分代課教師分流，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺，于是我不怕走教的艱辛，從xx年春學(xué)期起報名走上支教之路。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠，每天我要跑四個(gè)來(lái)回，如果是下雨天路不好走，還得自己帶著(zhù)飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好，但我毫無(wú)怨言，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級兩個(gè)班的語(yǔ)文課，通過(guò)一年的教學(xué)，該教學(xué)點(diǎn)一年級語(yǔ)文成績(jì)由原來(lái)的平均分倒數第一變成順數第四。教學(xué)效果有了明顯提高。例如韋希駿同學(xué)原來(lái)的語(yǔ)文成績(jì)僅是23分，我任教之后，他的成績(jì)以68分達到了全鄉平均水平。

　�、� 作為班主任兼中隊輔導員，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊大隊部做工作。

　�、� 我虛心學(xué)習，在高級教師的指導與培養下，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在農村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計算機的基本知識，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡(jiǎn)單的課件運用于教學(xué)中。

　　任現職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結 28

　　本人于xxxx年3月參加教育工作，在五家鎮中心小學(xué)工作至今。xx99年1月破格晉升為小學(xué)高級教師，現任五家站鎮幼兒園園長(cháng)，現將自己任職以來(lái)的工作總結如下：

　　一、政治思想及師德

　　自99年1月履行小學(xué)高級教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作。遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師、好園長(cháng)。

　　二、教育教學(xué)及科研能力

　　(一)走得進(jìn)課堂——會(huì )上課，做一名教育教學(xué)的實(shí)踐者。

　　深入教學(xué)第一線(xiàn)，夯實(shí)自己的實(shí)踐基礎，這是我對自己提出的要求。我認為任何一所學(xué)校的管理工作都是以教學(xué)為主，要管理好一所幼兒園，園長(cháng)起碼應當具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她應當是一名出色的教師。如果沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，就很難被教師所信服。

　　幼兒園日常工作的繁忙勿容置疑，在繁忙中，我仍然給自己規定了“三課”——實(shí)踐課、示范課、隨堂課。實(shí)踐課是以“蹲班定人”的方式，帶著(zhù)問(wèn)題親自實(shí)踐，確保對自己的看家本領(lǐng)不生疏。示范課是以名師工作坊的形式，針對新教師在課程實(shí)踐中的問(wèn)題做示范性指導，希望通過(guò)自己親身的示范教學(xué)為教師提供學(xué)習參照。隨堂課是對教師一日活動(dòng)的隨機觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出或立即演示指導，這樣也便于了解教師們在課程實(shí)施各方面的情況，掌握各種信息。

　　在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我體會(huì )到深入教學(xué)一線(xiàn)能為我、為幼兒園帶來(lái)三種好處；一是“學(xué)”，即向教師學(xué)習，“三人行必有吾師”，教師身上也有我不具備或是不了解的長(cháng)處。二是“幫”，即幫助教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。三是“傳”，即推廣、傳播教學(xué)經(jīng)驗。

　　由此可見(jiàn)，只有深入第一線(xiàn)，才能了解教學(xué)，及時(shí)掌握教學(xué)工作的第一手情況。而園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)示范猶如是在手把手的.教學(xué)帶教，給了教師更多實(shí)踐的感性認識，為教師無(wú)形中樹(shù)立了學(xué)習的榜樣，同時(shí)讓教師有了信服你的理由，這是建立管理威信的基礎。

　　(二)坐得下教研——會(huì )引領(lǐng)，做一名教育教學(xué)的指導者

　　積極參與幼兒園教學(xué)研討活動(dòng)。在教研中，我給自己的定位是我不僅是教育幼兒的教師，更是教師的指導者--教師的老師。作為教師的指導者，我力求不僅要幫助教師發(fā)現問(wèn)題，更要引領(lǐng)教師去學(xué)會(huì )解決問(wèn)題。每次的教研活動(dòng)前我都會(huì )認真備課，每次的教研活動(dòng)后我會(huì )仔細幫教師們梳理歸納。例如：一課多研是各個(gè)幼兒園都常用的教研方式。在觀(guān)摩活動(dòng)后教師們會(huì )坐下來(lái)就活動(dòng)情況進(jìn)行研討。這時(shí)我們往往會(huì )發(fā)現教師們都很想說(shuō)，但說(shuō)的問(wèn)題都是些支離破碎、拘泥于小節的問(wèn)題，有時(shí)漫無(wú)目標。針對這一問(wèn)題，我就充當教研員的角色，以組長(cháng)的身份引領(lǐng)教研，從目標定位的恰當性、活動(dòng)設計的合理性、活動(dòng)組織的有效性三個(gè)方面來(lái)引領(lǐng)教師開(kāi)展研討，漸漸的教師們學(xué)會(huì )了從大到小、逐步深入的研討方式。再如：教研中也發(fā)現有的教師目光游離、注意力分散；有的永遠是收聽(tīng)者，不常發(fā)表意見(jiàn)，為了讓每次教研真正使每位教師都參與，做到人到心到、人心合一，真正把話(huà)語(yǔ)權交給每位教師，教研活動(dòng)時(shí)我就創(chuàng )新形式，倡導愉快教研，讓每位教師開(kāi)啟思想、亮出觀(guān)點(diǎn)，共同摩擦出教研的火花。

　　如果說(shuō)，了解和參加教學(xué)是園長(cháng)深入第一線(xiàn)的重要表現，那么園長(cháng)更應該站得高一點(diǎn)、看得遠一點(diǎn)、想得深一點(diǎn)，去研究一些問(wèn)題，去推動(dòng)和改進(jìn)幼兒園教學(xué)工作，不斷提高保教質(zhì)量。園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)給了教師更多理性的思考與提升，有助于教師向一名有思想的教師邁進(jìn)。

　　(三)站得上講臺——會(huì )研究，做一名教育教學(xué)的探索者

　　園長(cháng)就是一位教育教學(xué)改革的探索者。只有勇于改革創(chuàng )新，幼兒園的教育教學(xué)改革才會(huì )生氣蓬勃；如果園長(cháng)自己沒(méi)有創(chuàng )造的火花，就無(wú)法點(diǎn)燃教師的創(chuàng )造的火焰。

　　作為一名園長(cháng)，還需要有一定的科研意識和科研能力。這樣才能將教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的有價(jià)值的、值得研究的、熱點(diǎn)的問(wèn)題提煉成科研課題進(jìn)行研究，做到教科研有機結合。近年來(lái)，我主持領(lǐng)銜了《幼兒課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究》等多個(gè)重點(diǎn)課題的研究。發(fā)表了多篇關(guān)于課堂教學(xué)提問(wèn)策略研究的文章。

　　作為一個(gè)保教主管，為了全面提高幼兒園教師的整體素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升，形成一支“師德高尚、觀(guān)念領(lǐng)先、業(yè)務(wù)精良、特長(cháng)鮮明、善研能干”的教師隊伍。我認真制定幼兒園的“xx”師資隊伍建設工作規劃，每學(xué)年定期召開(kāi)幼兒園師資工作會(huì )議，制定每學(xué)年具體的師訓工作計劃及具體的培訓方案，并落實(shí)相關(guān)的培訓。通過(guò)培訓幫助教師盡可能加快了解園本課程，在理解基礎上提高園本課程的實(shí)踐能力。

　　三、工作業(yè)績(jì)

　　多年來(lái)，我以“在管理中求發(fā)展，在競爭中求生存，在保教中求質(zhì)量，在改革中求提高”為宗旨，帶領(lǐng)全園教師開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，使辦園水平逐年提高，得到了孩子、家長(cháng)的認可，也得到了社會(huì )各界的高度贊揚。我曾多次榮獲縣優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、扶余教育名師等光榮稱(chēng)號，多篇論文在全國教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報、現代中小學(xué)教育、松原教育、扶余教育、扶余電子期刊等刊物上發(fā)表。

　　20xx年我被評為市級業(yè)務(wù)標兵。我的論文《如何培養幼兒的創(chuàng )新能力》在現代中小學(xué)教育一書(shū)中發(fā)表。

　　20xx年我制作的教具《歡樂(lè )的夏日》在松原市第七屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

　　20xx年我被授予扶余名師稱(chēng)號。我的論文《淺談為幼兒終身的學(xué)習和發(fā)展做準備》獲省級優(yōu)秀論文一等獎，并在省教育學(xué)院優(yōu)秀學(xué)報刊物上發(fā)表。

　　20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。并被聘為縣進(jìn)修學(xué)校兼職幼教教研員。我發(fā)表的論文《幼兒早期識字活動(dòng)嘗試》榮獲市級教育教學(xué)成果一等獎。

　　20xx年我制作的教具《豬八戒吃西瓜》》在松原市第八屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果二等獎。

　　20xx年我制作的教具《快樂(lè )的幼兒園》在松原市第九屆優(yōu)秀自制教具展評中，榮獲市級優(yōu)秀教研成果一等獎。

　　20xx年我被評為縣級優(yōu)秀教師。

　　20xx年在首屆吉林省兒童多元智能展示系列活動(dòng)之藝術(shù)智能——美術(shù)智能展示活動(dòng)中獲得優(yōu)秀指導教師獎。同年6月，在扶余教育科研電子期刊上發(fā)表了論文《如何培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣》。

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