任職教師工作總結范文
教師任職工作總結篇一：教師年度履職總結
時(shí)間過(guò)得真快，匆忙之間一學(xué)年的教育教學(xué)工作已然結束�；仡櫼粚W(xué)年的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實(shí)，同時(shí)也收獲著(zhù)快樂(lè )。為使今后的工作能揚長(cháng)避短，現將本學(xué)年工作總結如下：
一、政治思想
本人始終堅持黨的四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，積極貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習馬列主義毛澤東思想，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為工作指導思想，不斷深入學(xué)習各種教育法規及職業(yè)道德要求，遵紀守法，以“教書(shū)育人、無(wú)私奉獻”為人生信條，熱愛(ài)山區教育事業(yè)，對山區兒童傾注無(wú)限的愛(ài)心。以“學(xué)高為師，身正為范”為行師標準，不斷加強師德及行風(fēng)學(xué)習。工作上勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身作則，富有創(chuàng )新和進(jìn)取精神。
二、教育工作
在對學(xué)生的教育管理中，我堅持以人為本，德育為首，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。我常常利用班隊會(huì )和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德、心理健康等教育引導，并針對不同特點(diǎn)的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育，關(guān)心他們的學(xué)習和生活，與學(xué)生促膝談心，拉近師生距離。我常常走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解他們回家后的情況，與家長(cháng)溝通交流，彼此相互了解，共同管理、教育好每一位學(xué)生。為把學(xué)校德育工作搞好，組織開(kāi)展了豐富多彩的大、中隊活動(dòng)，演講、獨唱、講故事、打籃球、拔河、接力等比賽，歌舞表演，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。整合地方課程資源，落實(shí)好”三生教育“。幫助學(xué)生熱愛(ài)生活，尊重生命，學(xué)會(huì )生存。樹(shù)立正確的生命觀(guān)、生存觀(guān)和生活觀(guān)。本學(xué)年里我帶學(xué)生代表我鄉小學(xué)參加縣教育局舉辦的“少兒安全知識競賽”，獲全縣第一名。
三、教學(xué)工作
本學(xué)年里，我承擔XX小學(xué)六年級一班的數學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)中，我嚴格執行“減負增效”政策，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，在課堂教學(xué)中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我努力去聽(tīng)其他老師的課，向他們學(xué)習好的教學(xué)理論和方法，以彌補自己在教學(xué)過(guò)程中的不足。我強化教學(xué)常規各環(huán)節:在課前深入鉆研、細心挖掘教材，了解學(xué)生的知識基礎，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重難點(diǎn)。在此基礎上精心制作多媒體課件，備寫(xiě)每一篇教案。在課堂上運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。在課后，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導工作。同時(shí)進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，從而對癥下藥，調整教學(xué)策略。在本學(xué)年末縣統測中，所教學(xué)班級學(xué)科平均分79.4分，居全鄉第三名。
此外，本學(xué)年里我繼續加強學(xué)習，積極進(jìn)行課后反思與總結。撰寫(xiě)的兩篇論文分獲省級二等獎和三等獎。積極輔導學(xué)生參加各級部門(mén)組織的比賽。在云南省教育廳主辦的“第二屆云南省中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)中，榮獲指導教師一等獎。 總之，我雖然取得了一定的成績(jì)，也積累了不少的經(jīng)驗。但我也充分認識到自己身上還有許多不足，我一定會(huì )在今后的教育教學(xué)工作中不斷開(kāi)拓進(jìn)取，爭取作出更好的成績(jì)。
教師任職工作總結篇二：教師任職期滿(mǎn)工作總結
本人忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在什么崗位上，都能盡職盡責的努力做好。團結同事，樂(lè )于助人，為實(shí)驗中學(xué)打造一只過(guò)硬的師資隊伍盡自己最大的努力。
一、在教學(xué)方面
1、我注重自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，認真研讀各種專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會(huì )考復習資料，制作了幾十個(gè)課件，不斷總結所教知識，形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數學(xué)參考》，從中了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)及教法學(xué)法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學(xué)理念不斷更新。
2、我積極探索教法學(xué)法，認真總結各種課型的教學(xué)模式，雖然教無(wú)定法，但我始終相信高效的課堂必然有規律可循，在經(jīng)過(guò)幾年的探索，我總結的“課前預習——出示問(wèn)題——自主學(xué)習——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓練——總結提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開(kāi)課上展示，其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀(guān)摩課《平面向量在解析幾何中的應用》，20xx年4月為全市高中數學(xué)教師上了一節示范課《集合》，得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導的青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽(yù)，這也得益于新的教學(xué)理念。
3、在教學(xué)中，我注重培養***的師生關(guān)系，要想讓學(xué)生喜歡這門(mén)課，首先讓學(xué)生喜歡老師，除了認真備課，讓知識的魅力來(lái)吸引學(xué)生之外，我特別注重激勵學(xué)生，學(xué)生的每次好的表現，我都會(huì )抓住機會(huì )表?yè)P學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中獲得成就感。學(xué)生自然會(huì )投桃報李，不僅喜歡教師，而且也對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在20xx年的學(xué)生問(wèn)卷中，我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當年的高考中，我所教兩個(gè)班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。
4、我注重教學(xué)反思，總結經(jīng)驗教訓。教學(xué)是一門(mén)缺憾的藝術(shù)，也正因為如此，我在教學(xué)中不斷的反思，不斷的進(jìn)步，我將自己所上的公開(kāi)課都精心的進(jìn)行整理，總結自己在各個(gè)階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法，對每一節公開(kāi)課都進(jìn)行反思，不僅總結成功之處，也指出不足之處，我準備在不久出自己的教學(xué)案例專(zhuān)輯，希望能為青年教師培養起到積極的作用。
二、在教育科研方面
我積極進(jìn)行行動(dòng)研究，于xx年參加了市級課題《促進(jìn)中學(xué)生數學(xué)自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》課題組，每學(xué)年至少上一節實(shí)驗課，并參加各實(shí)驗教師的實(shí)驗課聽(tīng)評課活動(dòng)，在開(kāi)展的活動(dòng)中，我總是積極闡述自己的觀(guān)點(diǎn)，積極與實(shí)驗教師交流，對自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果：
0X-0X年
研究方向：
1、以學(xué)生的平時(shí)成績(jì)?yōu)檩d體，對學(xué)生學(xué)習的全過(guò)程進(jìn)行全方位評價(jià)，評價(jià)以激勵為主，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，力爭通過(guò)積極的評價(jià)達到提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習。
2、研究教法。
取得成果：
1、形成了一套行之有效的評價(jià)方法，對學(xué)生自主學(xué)習的促進(jìn)明顯。
2、形成了較為成熟的自主學(xué)習教學(xué)模式：課前預習——出示問(wèn)題——自主學(xué)習——小組交流——教師點(diǎn)撥——變式訓練——總結提升。
3、第一屆實(shí)驗學(xué)生在高考中無(wú)論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。
4、代表克拉瑪依再xx年自治區在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。xx年，在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家及教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。
5、在學(xué)校上了2節實(shí)驗課的公開(kāi)課，對促使其他教師轉變教學(xué)觀(guān)念起到了積極的作用。
資料收集：
學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問(wèn)題的記錄、學(xué)生問(wèn)卷調查、學(xué)生平時(shí)成績(jì)考核表及照片等。 xx-xx年
研究方向：
主要從加強與學(xué)生情感交流和加強課堂表現評價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。
取得成果：
1、20XX年，在克拉瑪依教育第3期上，發(fā)表了兩篇課題論文
2、20XX年2月28日，在課題組階段匯報中向自治區專(zhuān)家和教育局領(lǐng)導進(jìn)行了匯報。
3、20XX年4月29日，在市教研所組織的教研活動(dòng)中，向全市高中數學(xué)教師展示了一節實(shí)驗課。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生課堂表現評價(jià)表(原始資料)
3、學(xué)生作業(yè)本、筆記本等
xx-09年
研究方向：
以問(wèn)題本及學(xué)生與教師交流的情況對學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性進(jìn)行評價(jià)。
取得成果：
1、20xx年8月，在教研所組織的教師培訓時(shí)，向全市數學(xué)教師進(jìn)行了課題研究匯報。
2、指導青年教師陳佳佳在市局“教壇新秀”大賽中獲得“教壇新秀”。
資料收集：
1、2節錄像課的視頻及電子版資料。
2、學(xué)生的問(wèn)題本
3、學(xué)生問(wèn)題情況記錄及交流情況記錄等。
除了課題研究工作，我還積極主動(dòng)的配合教研員進(jìn)行教師培訓工作，在20xx年2月，對高一數學(xué)教師進(jìn)行了教材培訓。
二、其他工作
1、分校校長(cháng)工作
xx年2月至xx年7月，我擔任分校校長(cháng)的工作，在分校管理方面，我能夠領(lǐng)會(huì )學(xué)校的辦學(xué)理念，對學(xué)生大力提倡激勵教育，評選每周進(jìn)步之星，年級家長(cháng)會(huì )以表彰學(xué)生為主，積極組織學(xué)生進(jìn)行有益的團隊訓練及各類(lèi)益于學(xué)生身心健康的講座。督促各班建立班級合作小組，調動(dòng)所有教師及家長(cháng)的積極性，形成三位一體的教育結構。對教師體現人文關(guān)懷，利用中國傳統節日，為教師送上熱氣騰騰的粽子，會(huì )考前夕，每天給教師一盒牛奶，組織教師到白楊河大峽谷散心。分校的各項工作有條不紊。
在教育局組織的管理制度創(chuàng )新年會(huì )上，我代表學(xué)校向與會(huì )的代表匯報了“分校是一個(gè)教育教學(xué)的實(shí)體”。我寫(xiě)的論文《淺談分校是一個(gè)教育教學(xué)實(shí)體》被“新形式下教育管理理論與實(shí)踐指導全書(shū)”收錄，并被評為全國一等獎。
2、教研室工作
xx年至xx年，我擔任學(xué)校教研室主任，主抓學(xué)校教育科研、青年教師培養工作及校本教研工作。
在學(xué)校教科研方面
我清醒的認識到學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心，而教學(xué)工作必須以教研為先導，以教科研為動(dòng)力來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量，由教研室牽頭負責，學(xué)科組長(cháng)分工協(xié)作，課題組長(cháng)組織落實(shí)的多級教科研網(wǎng)絡(luò )，力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。我校研究的國家級課題《倡導全方位的激勵教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)》，共有6人論文獲獎�！冻踔姓Z(yǔ)文綜合學(xué)習策略研究》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合的研究》、《信息技術(shù)與政治學(xué)科整合的研究》，其中《初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習策略研究》課題共有6人，10篇論文，獲獎并發(fā)表，4節課例獲獎。1節課堂實(shí)錄獲獎，共10位教師參與。在市級課題《促進(jìn)中學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)驗與研究》的課題匯報會(huì )上，我進(jìn)行了階段匯報，得到自治區教研室領(lǐng)導和市教育局領(lǐng)導的肯定。7個(gè)校級課題進(jìn)行了階段展示。
本學(xué)期，教研室將教科研重點(diǎn)聚焦在課堂教學(xué)上，倡導各學(xué)科組以“提高課堂教學(xué)有效性”為課題研究方向，積極探索提高課堂教學(xué)有效性方法，總結有效課堂的特征，組織了形式多樣的公開(kāi)課交流活動(dòng)，以促進(jìn)課題的開(kāi)展。
2、在青年教師培養方面
對青年教師培養，教研室每學(xué)期都拿出切實(shí)可行的培養計劃，按計劃，有步驟的對青年教師進(jìn)行培養，通過(guò)培訓提高青年教師的理論水平，通過(guò)課例研究提高青年教師的實(shí)踐能力，通過(guò)精細化集體備課促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，通過(guò)競賽課推出一批優(yōu)秀的青年教師。在xx年舉行的“教壇新秀”評比中，我校有十幾名青年教師通過(guò)第一輪的選拔，其中，4名青年教師分別取得了高中數學(xué)、初中語(yǔ)文、初中物理和初中歷史的“教壇新秀”，另有一名教師或二等獎。
3、在校本教研方面
我針對學(xué)校青年教師多的特點(diǎn)，積極推行精細化集體備課，讓青年教師在集體備課中學(xué)習老教師的經(jīng)驗，給青年教師創(chuàng )造平臺，教研室拿出了精細化集體備課的具體流程，并結合各學(xué)科特點(diǎn)制作了精細化集體備課的記錄模版。制作了學(xué)科組長(cháng)手冊、教案本模版。
教研室鼓勵教師開(kāi)發(fā)校本教材，于xx年組織學(xué)校骨干教師開(kāi)發(fā)了初中語(yǔ)文誦讀教材、高中語(yǔ)文誦讀教材、初中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、高中英語(yǔ)口語(yǔ)教材、初一數學(xué)練習冊和高中歷史會(huì )考復習等校本教材。在誦讀和口語(yǔ)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我積極與廣告公司聯(lián)系，商討封皮設計、插圖設計，對每一本教材，都與出版社的工作人員一一校對，這些工作大多都是在周末完成。
教研室還將學(xué)校青年教師的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表，并編寫(xiě)學(xué)校的《教學(xué)論壇精粹》，讓善于反思的教師獲得成就感。
三年的任職期間，我一直兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，積極參與各種教學(xué)研究活動(dòng)和培訓活動(dòng)，不斷反思，不斷進(jìn)取，使自己的專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，同時(shí)也為市局教師培養做出了自己的貢獻。
今后我將一如既往地工作，為克拉瑪依教育率先實(shí)現現代化盡自己最大的努力。
教師任職工作總結篇三：小學(xué)教師任職以來(lái)工作總結
職：***，男，漢族，出生于****年*月。
19XX年7畢業(yè)于江蘇省鹽城師范學(xué)校英語(yǔ)班，19XX年8月參加工作，20XX年12月被評為小學(xué)一級教師。畢業(yè)后我一直堅持參加社會(huì )自考，并于20XX年6月通過(guò)全部課程考核。20XX至20XX年參加西南大學(xué)英語(yǔ)本科學(xué)習，20XX年1月畢業(yè)�，F任教于射陽(yáng)縣碼頭小學(xué)。
一、個(gè)人簡(jiǎn)介
19XX年8月————19XX年7月 江蘇鹽城師范學(xué)校 學(xué)生 19XX年8月————現在 ****學(xué)校 教員
二、繼續教育情況：
自任現職以來(lái)，本人積極參加市、縣、鎮、校組織的各級各類(lèi)培訓、學(xué)習、進(jìn)修：
20XX年10月，經(jīng)過(guò)四十學(xué)時(shí)《現代教育技術(shù)》學(xué)科培訓，11月參加全省統一考試，成績(jì)合格，取得合格證書(shū)。
20XX年9月至2004年7月在鹽城師范學(xué)院函授漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，修完專(zhuān)科教學(xué)計劃規定的全部課程，成績(jì)合格，取得畢業(yè)證書(shū)。；
20XX年7月經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習，后經(jīng)鹽城市普委測試站測試，成績(jì)89，4，確認普通話(huà)水平為二級甲等。
20XX年8月通過(guò)江蘇省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育信息化素質(zhì)培訓考核，成績(jì)合格，取得辦公自動(dòng)化合格證書(shū)。
20XX年3月參加西南大學(xué)遠程教育本科學(xué)習，2009年1月畢業(yè)。 此外，本人還積極參加鎮組織的暑期培訓班，經(jīng)考核均能合格通過(guò)。
三、主要教育工作業(yè)績(jì)：
我堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、樂(lè )于奉獻、為人師表、注重教書(shū)育人，在工作中致力于優(yōu)化育人環(huán)境，改革育人方法，細化育人環(huán)節。注重修養，作好表率。從教以來(lái)，我一直努力加強自身的師德修養，以良好的師表形象感染周?chē)耐竞蛯W(xué)生。立足實(shí)際、優(yōu)化環(huán)境。多年來(lái)，我一直注重優(yōu)化育人環(huán)境，追求最佳德育效果，從文明用語(yǔ)、孝敬父母、關(guān)心他人，不隨地吐痰、亂扔紙屑等細微處入手，培養學(xué)生的自主能力，自覺(jué)意識和自強精神。教育工作成績(jì)顯著(zhù)。在2005年度縣考核中成績(jì)優(yōu)秀受縣政府嘉獎。2005——20xx年度教育工作中，成績(jì)顯著(zhù)，被評為“縣教育優(yōu)秀工作者”，在20xx年度全鎮教育工作中，成績(jì)優(yōu)秀，被評為“教育先進(jìn)工作者”。
四、主要教學(xué)工作業(yè)績(jì)：
自1997年參加工作以來(lái)，我一直擔任中年級數學(xué)教學(xué)，并長(cháng)期從事班主任工作。在教學(xué)中，我平時(shí)堅持教學(xué)“六認真”，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程管理，向課堂要質(zhì)量，提升課堂教學(xué)效益。我爭取多種教學(xué)形式，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和激情；教學(xué)內容層次化，訓練學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的能力；教學(xué)思路邏輯化，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維。既面向全體學(xué)生，又注重差生轉化工作。教學(xué)工作業(yè)績(jì)顯著(zhù)。多次在鎮組織的“新課程、新理念”教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。所教的班級在全鎮每次抽考中，成績(jì)都名列前茅。
五、教科研主要成果及指導青年教師情況
任現職以來(lái)，我以新課程改革為鍥機，積極帶頭進(jìn)行教改，大膽探索教學(xué)新途徑。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真閱讀教育雜志，關(guān)注最新教科研信息，積極外出學(xué)習優(yōu)質(zhì)示范課，并學(xué)以己用，以不斷提高自身的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。20xx年12月由我參與的縣級教育科研課題《小學(xué)中高年級“生動(dòng)學(xué)習”教學(xué)模式的實(shí)驗研究》經(jīng)專(zhuān)家組評審、鑒定，同意結題。20xx年我撰寫(xiě)的論文〈〈讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)生成中建立自信〉〉在《教育與創(chuàng )新》雜志組織的教學(xué)論文評比中榮獲二等獎，同年我所撰寫(xiě)的《班主任工作方法淺談》在《鹽阜大眾報》中刊登，20xx年我的教學(xué)論文《小學(xué)數學(xué)課堂的“開(kāi)放教學(xué)”》獲鹽城市“農教杯”新課程征文三等獎。
在培養和指導青年教師工作中。我制定了詳細的計劃，并簽訂了合同，注重輔導過(guò)程，成績(jì)顯著(zhù)。我指導的青年教師周建芹，她的論文《注重課堂的每個(gè)細節》一文，在鹽城市20xx年小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)展評“我最滿(mǎn)意的一節課”征文評選活動(dòng)中，獲得二等獎。我指導的又一青年教師季永春老師在射陽(yáng)縣小學(xué)教育第一集團�？茖W(xué)優(yōu)課競賽中，榮獲一等獎。
本人符合《江蘇省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)任職資格評審條件（試行）》中關(guān)于中級小學(xué)高級任職條件中有關(guān)規定，特申報小學(xué)高級教師職務(wù)任職資格。
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