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合唱團工作總結范文（通用28篇）
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的合唱團工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱團工作總結 1
思源學(xué)堂的雞蛋花依舊靜靜綻放，如今，陪伴它們的卻不再是往日的沉寂�？梢允擎倚Φ�，可以是嘶吼的，可以是高亢的，可以是溫潤的。年輕的聲音讓生命更顯生機。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的沉寂，海南大學(xué)合唱團，經(jīng)過(guò)幾番嚴格的面試、篩選和考核，增骨添血，招賢納士，重整為名為“海南大學(xué)夢(mèng)想合唱團”的校級學(xué)生組織。
“夢(mèng)想”，不是一個(gè)錦上添花的名詞，它承載著(zhù)成員們對音樂(lè )和合唱藝術(shù)的熱忱和向往以及學(xué)校領(lǐng)導和老師的殷切期望。盡管成立時(shí)間較短，但是在同學(xué)們興趣和熱情的推動(dòng)下，在學(xué)校團委、藝術(shù)團及藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導和老師的大力支持下，海南大學(xué)夢(mèng)想合唱團依然如它的名字那樣，讓夢(mèng)想在歌聲中綻放。
在人員組織方面，十月中旬，我們開(kāi)始面向全校招納新一屆合唱團團員，經(jīng)過(guò)數次近乎殘酷的面試和選拔，及臨近期末的考核，最終選定了來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)各個(gè)年級的90名同學(xué)組成了現在的合唱團。其中包括二十余名音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，兩名國際學(xué)生，數名院校歌唱比賽獲獎選手以及眾多熱愛(ài)合唱的非專(zhuān)業(yè)同學(xué)。暫設團長(cháng)、副團長(cháng)各一名，聲部長(cháng)四名以及由熱心的成員兼任的聲部負責人四名。
盡管存在人數眾多，不同年級課程安排的差異性等客觀(guān)問(wèn)題，在每周兩次(周二下午4:30，周六上午9:30)的排練中，出勤率依然能達到80%以上。缺勤的同學(xué)也能及時(shí)做好請假、反饋等工作，并積極向聲部長(cháng)及同聲部的其他成員請教，跟上大家的進(jìn)度。特別是在冬季小學(xué)期時(shí)，雖然大家都在緊張的備考，但是為了來(lái)年的“第五屆大學(xué)生文藝匯演”，絕大部分在校同學(xué)都能夠堅持排練，不肖半月，參賽曲目《漁歌》的四聲部混聲已初步成型。
在聲樂(lè )訓練方面，每次排練的前30分鐘我們進(jìn)行了理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。主要是從發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)定期或不定期地組織分聲部排練，力求提高各聲部配合的默契程度。后面的一個(gè)小時(shí)進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，運用合唱排練廳的多媒體設備，讓大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的`經(jīng)典曲目外，還抓緊時(shí)間排練了比賽曲目《漁歌》，并進(jìn)行了分聲部訓練和錄音。
雖然，時(shí)間緊任務(wù)重，非專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在發(fā)聲方法上還存在眾多問(wèn)題（聲音偏白，氣息不穩等）但是相信通過(guò)大家的努力，李群山老師的辛勤指導與音表專(zhuān)業(yè)聲部長(cháng)的認真協(xié)助，新的學(xué)期一定能夠完成學(xué)校交予的任務(wù)，讓合唱團成員之間更加默契，為以后的演出和比賽打下堅實(shí)的基礎。
在參與活動(dòng)方面，由于成立時(shí)間較短，部分合唱團成員參加了20xx年學(xué)校元旦晚會(huì )。另外，全體合唱團成員還欣賞、觀(guān)摩學(xué)習了中國交響樂(lè )合唱團、海南師范大學(xué)合唱團的精彩表演。在新的學(xué)期里，我們準備在加強平日訓練的前提下，為第五屆大學(xué)生文藝匯演做好準備，為合唱團專(zhuān)場(chǎng)表演積蓄力量。并且，準備通過(guò)排練耳熟能詳的小合唱參加各級活動(dòng)演出和海南志愿活動(dòng)。相信，在新的學(xué)期里，豐富多彩的活動(dòng)將為略顯枯燥的日常排練增添靚麗的色彩。
合唱團工作總結 2
昆明醫學(xué)院海源學(xué)院大學(xué)生合唱團是本著(zhù)“營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍，提高大學(xué)生藝術(shù)修養”的信念，活躍在校學(xué)生人文化生活的宗旨而成立的。我院大學(xué)生合唱團逐步發(fā)展成為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生合唱團體。她擁有優(yōu)秀的教導老師，極富特色的混聲合唱，并在學(xué)校和省里重大合唱比賽中取得了優(yōu)秀成績(jì)。通過(guò)合唱藝術(shù)來(lái)組織、普及素質(zhì)教育與美育教育，提高學(xué)生藝術(shù)修養；
通過(guò)計劃，常規的訓練，逐步使活動(dòng)正規化，成為能夠代表學(xué)校藝術(shù)水平的一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生社團，為學(xué)院的精神文明建設，校園文化建設以及素質(zhì)教育的深化作貢獻。 本學(xué)期我團專(zhuān)門(mén)為校慶演出而排練了《在燦爛的陽(yáng)光下》這首曲目，排練取得了非常好的效果。團內各部門(mén)在本學(xué)期都做好了各自部門(mén)的工作，各聲部長(cháng)起到了很好的帶頭作用，組織部每次排練都組織好成員，排好隊形隊列行，認真負責的完成任務(wù)宣傳部每次都做好宣傳海報，更進(jìn)一步加大對我合唱團的宣傳工作，并做好演出的宣傳與策劃；
文案部做好了人事檔案，設計制作各類(lèi)表格、通訊錄等；起好上承下達的作用。本學(xué)期合唱團成員由本校內10級和11級的學(xué)生組成，并由聲樂(lè )指導老師嚴格考核后確定團內成員，合唱團現編制為100人。按照本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我團達到一定演出水平，并為下學(xué)期校慶做好準備。合唱團每次授課時(shí)間為視情況而定。如有特殊情況由各聲部長(cháng)負責通知。本學(xué)期排練時(shí)間安排是每天早上8:00—8:40、晚6:00—8:00。團員都按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行排練，在指導老師的培訓下不斷進(jìn)步，團結一致、堅定信念，認真排練。
海源大學(xué)生合唱團在成立不到三年的`時(shí)間里，從小到大，由弱到強，不斷進(jìn)取、迅速成長(cháng)�？朔朔N種困難，取得了的進(jìn)步，同學(xué)們懷著(zhù)熱愛(ài)音樂(lè )、追求藝術(shù)的夢(mèng)想，在指導老師的培訓下不斷進(jìn)步，團結一致、堅定信念，認真排練、認真演出，總結經(jīng)驗、虛心學(xué)習，不斷提高合唱團綜合素質(zhì)及團員們的演唱水平。 合唱團取得了今天這樣的成績(jì)，是全體團員共同努力的結果，同時(shí)也離不開(kāi)校領(lǐng)導和音樂(lè )指導老師的支持與幫助�；仡欉^(guò)去，最困難時(shí)期已經(jīng)渡過(guò)，展望未來(lái)充滿(mǎn)信心。要樹(shù)立信心，信心就像太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)光明和希望。我們堅信：海源學(xué)院大學(xué)生合唱團就像初升的太陽(yáng)一樣燦爛輝煌，她會(huì )越來(lái)越好、越辦越好！
合唱團工作總結 3
合唱已越來(lái)越被人們所喜愛(ài)，它不但能提高學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，還能培養學(xué)生的音樂(lè )感受，表現和審表能力，更能提高指導教師的'綜合能力。因此組建合唱團是當前音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中所必須的。
一、訓練內容
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
二、出勤情況
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂(lè )教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓練的出勤情況，本學(xué)期參加活動(dòng)40多名學(xué)生在活動(dòng)中均能出滿(mǎn)勤。
三、管理情況
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時(shí)間不浪費、訓練效果良好。
四、學(xué)習成效
通過(guò)幾個(gè)多月的訓練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。學(xué)生學(xué)會(huì )了五首歌曲，分別是《小蜜蜂》、《老師的生日》《歌聲與微笑》和《同一首歌》、《太陽(yáng)出來(lái)了》、《白羊和小河》《青春舞曲》。等
合唱團工作總結 4
一、取得的成績(jì)
1、這一年里我們領(lǐng)導班子的工作非常出色。完善了各種規章制度，充實(shí)了團部的集體力量，整個(gè)領(lǐng)導班子在思想上高度認識合唱團工作的重要性。我們團隊是一個(gè)群眾性組織，人員來(lái)自四面八方，知識層次參差不齊，年齡結構各不相同。要想把這樣一個(gè)大團隊組織好，團長(cháng)、副團長(cháng)和各聲部長(cháng)們無(wú)私地傾注了自己的熱忱與心血，不為名、不為利，不計個(gè)人得失，一片赤誠為團隊。心里有著(zhù)寬大的胸懷，善于利用每個(gè)人的長(cháng)處，揚長(cháng)避短，友善的傾聽(tīng)不同的聲音和意見(jiàn)，使這樣一個(gè)大團隊緊緊地團結在一起緊張有序的開(kāi)展工作。
2、團隊的宣傳工作和文字工作也有很大的成績(jì)，起草了團隊的章程和規章制度，自制了團部章程小冊子，團隊的通訊錄和歌篇印制。編寫(xiě)了一本文圖并茂的團隊簡(jiǎn)介，寫(xiě)出多篇文章刊登網(wǎng)上。文章和圖片七次登上各種報刊和電視，通過(guò)文章的介紹，不僅讓全國人民從文字上了解星光合唱團，也讓星光合唱團在精神文明和文化領(lǐng)域方面上了一個(gè)層次。能和全國的合唱團隊坐在一條船上，這是很大的突破。
3、團隊的后勤工作也很注目，團隊人員多規模大，資金少，吃喝拉撒，柴米油鹽醬醋茶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得認真考慮。魯芝萍、李勤負責這項工作，并為此付出了艱辛。她們在工作崗位上履行其職責，既動(dòng)腦、動(dòng)嘴又動(dòng)腿。工作在前，休息在后，吃苦在前，享受在后。在工作中十分注重民主理財，處處勤儉節約，用最少的錢(qián)辦最大的事。陽(yáng)光采購，省一分錢(qián)是一分錢(qián)。在資金十分困難的情況下也沒(méi)有影響演出，他們的言行在團隊樹(shù)立良好的公眾形象頗受大家愛(ài)戴。
4、更為突出的是這一年里我們參加省、州、市里舉行的各種重大演出6次，走進(jìn)校園一次，走進(jìn)社區兩次。為慶祝祖國建國六十周年華誕，我們九月到貴陽(yáng)參加全省民政系統“祖國頌歌”大賽獲二等獎;九月到革命老區遵義參加“圣地同歡、祝福祖國”國內重大比賽獲銅獎;十月參加貴州省“福彩杯”老年人好花紅民歌大賽獲銀獎。十一月到�？趨⒓邮讓弥袊戏�(�？�)國際合唱音樂(lè )周比賽獲兩項銅獎;全年共計演出13場(chǎng)之多。五次參賽五次獲獎，成績(jì)突出，這是一段輝煌的歲月，黔南獨領(lǐng)風(fēng)騷。
之所以有今天的成績(jì)，是與全團上下的奉獻精神分不開(kāi)的。團員們相互尊重、相互友愛(ài)、團結一致心連心，崇尚真善美，遵守紀律，熱愛(ài)生活，樂(lè )于為社會(huì )作奉獻。團員們無(wú)論刮風(fēng)下雨、天寒地凍，無(wú)論傷病疼痛都按時(shí)到場(chǎng)，舍棄小家顧大家，有的安排好家里的病人按時(shí)出勤，有的忍著(zhù)病痛堅持排練，有的在病床上還在背樂(lè )譜。在資金十分困難的情況下，全團上下、新老團員紛紛捐款買(mǎi)鋼琴……團隊這些好人好事和奉獻精神數不清寫(xiě)不完，都在為我們的這個(gè)大“家庭”付出心血。
在這短短的一年多里，我們取得了這些成績(jì)，但大家清楚地知道我們仍處在起步階段，還有許多問(wèn)題亟待解決。
二、存在的問(wèn)題和整改措施
1、團員之間不夠了解、不夠凝聚力;團員來(lái)自不同的環(huán)境和單位，缺乏了解。以后在訓練時(shí)不要單一只是訓練，加入一些團隊小游戲，或多參與一些聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)促進(jìn)大家互相認識和理解的氛圍，用娛樂(lè )緩解壓力，用娛樂(lè )增進(jìn)和諧，用娛樂(lè )增加感情和凝聚力
2、基本訓練沒(méi)有激起大家的同鳴，不夠積極;可能是領(lǐng)導沒(méi)有調動(dòng)大家的主觀(guān)能動(dòng)性。團隊領(lǐng)導要逐個(gè)私下溝通，了解團員的心理看法，對癥下藥!
3、團里眾多的成員唱歌時(shí)沒(méi)有良好地掌握歌詞的咬字吐字的技巧。要加強普通話(huà)的訓練。
4、很多團員看不懂簡(jiǎn)譜，分不清聲部;我們今后要加強這方面的訓練和指導。
三、今后的工作，努力的`方向
1、合唱團要在原有的基礎上有更高的提高和要求，堅持努力的方向，不斷進(jìn)取，在音樂(lè )感受方面視野要進(jìn)一步拓寬。讓團員們經(jīng)常觀(guān)看其他團隊的演出碟子，聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，鑒賞、分析其他合唱團的演唱作品，不斷開(kāi)闊視野，汲取營(yíng)養。
2、突出多樣性，我們要有計劃的演唱民族的與通俗的歌曲;要唱無(wú)伴奏的和有伴奏的;更要演唱我們黔南地方的優(yōu)秀歌曲，還要有自我創(chuàng )編的節目。多方面的開(kāi)拓團員的藝術(shù)視野。加強團員們的基礎訓練，提高個(gè)人素質(zhì)，培育和鍛煉我們自身的合唱能力。
3、在沒(méi)有比賽任務(wù)時(shí)，我們學(xué)一些膾炙人口的歌曲，不局限于混聲，這樣隨時(shí)隨地都可以展示我們的風(fēng)采。比如：奧地利團隊在機場(chǎng)、酒店等公共場(chǎng)所用歌聲表示感謝的方式我們可以吸起。
4、合唱團就像雨后春筍蓬勃發(fā)展，我們不能停留在一個(gè)位置上，要拓寬我們的思路。要有計劃地學(xué)唱一些早期西方經(jīng)典作品，進(jìn)一步提高合唱團員的合唱意識，更深的體驗合唱的境界。我們還要有領(lǐng)唱的形式，如何處理好領(lǐng)唱的合唱關(guān)系，是目前要進(jìn)行的課題，在今后的訓練中，要特別注意合唱聲音的和諧統一，要在群體聲音和諧的基礎上提高領(lǐng)唱的能力。
5、要爭取州政府和各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的支持，比如：一個(gè)排練的固定場(chǎng)所，一些演出必要的經(jīng)費，作為一支能代表黔南州參賽的合唱團隊，沒(méi)有一個(gè)固定的排練場(chǎng)所、沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)費是很難練出高素質(zhì)團隊的。
四、感謝領(lǐng)導的關(guān)懷
我們每一次參賽，領(lǐng)導都親臨現場(chǎng)關(guān)心我們，看我們排練，提出寶貴的建議，提出殷切的希望，關(guān)注著(zhù)我們的發(fā)展。特別是我們的兩位名譽(yù)團長(cháng)，每次出行得到你們的囑托我們都感到無(wú)比的溫暖，為此我們信心百倍。
感謝誠信裝飾公司廖總對我們的支持，廖總是非常有遠見(jiàn)的企業(yè)領(lǐng)導，他充分認識到合唱事業(yè)對國家民族的作用，對社會(huì )和諧的作用。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展也離不開(kāi)企業(yè)文化的建設，廖總這種支持社會(huì )文化事業(yè)的有遠見(jiàn)的善舉我們表示欽佩，再次我們向你表示感謝。應該說(shuō)星光合唱團能取得這樣的成績(jì)與廖總的支持是分不開(kāi)的。我們很希望社會(huì )上的有識之士，特別是一些有遠見(jiàn)的企業(yè)界的人士對合唱事業(yè)伸出援手，促進(jìn)合唱事業(yè)的深入發(fā)展。
過(guò)去的一年里在我們共同的記憶中留下了難以忘懷的一頁(yè)，為我們共同的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)了華美的篇章。在新的一年里進(jìn)一步全面提高整體水平，爭取早日跨進(jìn)職業(yè)化的、成熟的業(yè)余合唱團行列。
合唱團工作總結 5
“陽(yáng)光少年”合唱團從20xx年9月成立以來(lái)，在摸索中成長(cháng)，在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱團，受整體年齡偏小、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以，在教學(xué)活動(dòng)當中，必須的有一條屬于自己并適合于這個(gè)團體的活動(dòng)計劃。經(jīng)過(guò)將近一年的教學(xué)活動(dòng)后，我們同時(shí)也總結了一些好的和欠缺的經(jīng)驗，現在，就這一學(xué)期的活動(dòng)工作，作如下總結：
一、 從無(wú)到有，實(shí)現了零的突破
吉勞慶小學(xué)成立于20xx年，是一所在東勝教育發(fā)展中成立的小學(xué)，由于學(xué)校剛剛成立，許多教學(xué)活動(dòng)還都在發(fā)展和探索階段。身在吉勞慶小學(xué)的“陽(yáng)光少年”合唱團也是如，在吉小不斷發(fā)展和壯大的過(guò)程中，合唱團也在一步一步實(shí)現著(zhù)自己的歌唱夢(mèng)想，從無(wú)到有，從無(wú)規章無(wú)制度，到現在擁有自己的活動(dòng)計劃目標、總結，這都是一個(gè)零的突破，并且我們相信，在不遠的將來(lái)，這個(gè)突破將成為合唱團發(fā)展的良好起點(diǎn)。
二、 活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，得到領(lǐng)導的重視
從一個(gè)合唱團的組建，再到各方面的提高，這都需要一個(gè)漫長(cháng)過(guò)程，孩子們都是第一次接觸合唱，在他們的小腦袋里對合唱并沒(méi)有明確的定義，這就需要合唱團的訓練者、組織者，在平時(shí)的活動(dòng)當中慢慢的用實(shí)際活動(dòng)去詮釋合唱這一音樂(lè )活動(dòng)，從而也讓學(xué)生在內心樹(shù)立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當觀(guān)眾來(lái)。一步步的活動(dòng)有序的進(jìn)行，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的重視與關(guān)心。在合唱團的成長(cháng)過(guò)程中，校領(lǐng)導多次就關(guān)于如何提高合唱團的整體水平與相關(guān)負責人進(jìn)行談話(huà)，雖然對這些專(zhuān)業(yè)性的只是沒(méi)有多少了解，但是他們會(huì )對整個(gè)合唱團的發(fā)展目標及具體活動(dòng)計劃進(jìn)行詳細的規劃，這讓我們這些組織者也有了整個(gè)合唱團的發(fā)展目標。
三、 音樂(lè )知識在活動(dòng)中滲透，逐步提高藝術(shù)修養
把基礎音樂(lè )知識與合唱訓練相結合，是我們在活動(dòng)管用的教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)，本學(xué)期的活動(dòng)訓練之后，學(xué)生對最基礎的音樂(lè )知識已經(jīng)有了了解，這種方法取得了較好的成效，所以在今后的活動(dòng)當中因多用。
四、 活動(dòng)中存在的不足
合唱是一門(mén)綜合藝術(shù)，需要學(xué)生在思想上有整體的概念，這種概念不是一朝一夕就能培養出來(lái)的.，他需要很長(cháng)的一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練、磨合，也是隨著(zhù)學(xué)生個(gè)體藝術(shù)修養來(lái)體現整體的藝術(shù)造詣，這就需要我們的合唱隊員的集體藝術(shù)修養，到達一定的層次。其二就是聲音和情感的處理，歌曲的核心是情感，情感也是歌曲的靈魂，所以說(shuō)沒(méi)有情感的音樂(lè )是沒(méi)有任何意義的音樂(lè )，我們在培養學(xué)生情感的過(guò)程中，就是要慢慢的滲透這種情感，培養學(xué)生用心去演繹每一首歌，進(jìn)而達到最佳效果，聲音的統一也是至關(guān)重要的，合唱中沒(méi)有個(gè)體，沒(méi)有特殊，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員。
總之，在合唱團成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲，更看到了不足，這些只有在以后的不斷總結和經(jīng)驗中才能逐一解決，這樣我們的“陽(yáng)光少年”合唱團才能進(jìn)入一個(gè)新的屬于自己的時(shí)代！
合唱團工作總結 6
飛揚合唱團建立以來(lái)，在校領(lǐng)導的幫助與指導下，在各位班主任的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作�；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jì)而帶來(lái)的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間，有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后的辛喜和快樂(lè )。
現將本學(xué)期工作做一總結：
一、日常管理方面
合唱隊完成了本學(xué)期的新學(xué)員選拔和組隊工作，并于召開(kāi)了合唱隊全體隊員會(huì )議。此次會(huì )議除了向全體隊員介紹了新的隊長(cháng)和各聲部負責人之外，還介紹了新學(xué)期合唱隊的活動(dòng)計劃，并在排練時(shí)間和排練內容的安排上廣泛征求了隊員的意見(jiàn)，以便合唱隊做好這學(xué)期的活動(dòng)。
二、活動(dòng)方面
合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見(jiàn)成效”的特點(diǎn)，堅持每周五下午2：40—3：20組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學(xué)習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。在排練內容上，我們根據以往的排練經(jīng)驗，做了一些適當的調整：
�、偾叭昼娺M(jìn)行理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。這一階段的練習主要是從發(fā)聲的.方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法，并開(kāi)創(chuàng )了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法，克服了傳統發(fā)聲練習的枯燥性。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。
�、诤笠粋�(gè)小時(shí)進(jìn)行相關(guān)曲目的合練，采取先分聲部練習后綜合練習的方法，并盡可能運用現代傳媒手段（如錄音機、電腦等），使大家了解所練歌曲的原唱效果，以便大家從中吸取經(jīng)驗。在演唱曲目方面，我們除溫習以往的經(jīng)典曲目外，還增排了混聲合唱《青春舞曲》和《綠色的風(fēng)鈴》等合唱曲目。同時(shí)，我們還堅持“勞逸結合”，以避免長(cháng)時(shí)間唱歌造成隊員的過(guò)度疲勞。在排練過(guò)程中，隊員們表現積極，平均出勤率在95%以上。
三、演出方面
合唱隊前行中也有許多不足，隊員還要在紀律和自主學(xué)習方面多下功夫，個(gè)別學(xué)生平時(shí)調皮，影響了合唱隊良好的風(fēng)貌，這是需要加強教育的重點(diǎn)。以上是本學(xué)期工作總結！
通過(guò)總結感受到：今天的成績(jì)不能令人自滿(mǎn)，遺憾和失誤會(huì )使人明天更聰明，苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能造出更加輝煌的業(yè)績(jì)。
合唱團工作總結 7
為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的情感，豐富學(xué)生的課余生活，增強班級凝聚力，營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè )藝術(shù)環(huán)境，提高我校的校園文化建設，同時(shí)也為參加區藝術(shù)節選拔節目，20xx年學(xué)校開(kāi)展了合唱節擬開(kāi)展班級合唱比賽�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結如下：
該活動(dòng)初賽于5月份在學(xué)校新樓大廳分年級進(jìn)行， 校級決賽于6月份在學(xué)校會(huì )議室進(jìn)行。初賽以級為單位進(jìn)行初賽，每級選出2個(gè)班參加校際的決賽。參賽曲目分為必唱曲目和自選曲目各一首（兩首曲目各不超過(guò)5分鐘）。設優(yōu)秀指揮獎，不分年級評出“優(yōu)秀指揮家”6名，分別獎勵了紀念品。參賽形式不限。
決賽每級初賽選撥出的兩個(gè)班參加全校的決賽，決賽的參賽曲目為自選歌曲。參加校際比賽的班級評出一、二等獎；其他班級均為三等獎。決賽設最佳創(chuàng )意獎，不分年級評選出了“創(chuàng )意合唱團”3名，獎勵紀念品 。會(huì )場(chǎng)紀律標兵獎，獎勵榮譽(yù)獎狀（若干名），參賽的形式不限。
我們參加比賽的歌曲內容積極向上，非常適合小學(xué)生演唱。參賽歌曲節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、富有朝氣。服裝穿著(zhù)整齊，學(xué)生指揮，節奏準確。參加比賽的人數齊全，全員參與。
為了使比賽公正、公開(kāi)進(jìn)行，我們設置了評分標準。參加合唱的人員節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術(shù)效果。同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀律良好行動(dòng)整齊, 服裝整齊。大家能夠準確握歌把曲主題，通過(guò)合唱進(jìn)行體現，具有良好感染力。學(xué)生的指揮節奏正確，動(dòng)作大方、到位。
合唱比賽中，班主任及科任老師全員參與了比賽，進(jìn)場(chǎng)和出場(chǎng)的紀律良好。比賽的'整個(gè)會(huì )場(chǎng)由每班的班主任和帶班老師管理良好，節目結束后學(xué)校對所有班級進(jìn)行了評比，表現最好的班級進(jìn)行了獎勵。
通過(guò)這次合唱比賽，班級雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現出的熱情都十分高漲，充分體現了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過(guò)開(kāi)展本次合唱活動(dòng)，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神、團隊合作意識，豐富了學(xué)生的課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺。通過(guò)“人人都參與，班班有歌聲”活動(dòng)，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。
合唱團工作總結 8
隨著(zhù)學(xué)校工作的結束，本學(xué)年的合唱訓練也圓滿(mǎn)完成，現就一學(xué)年來(lái)合唱訓練作如下總結：
一、注重學(xué)生對音樂(lè )的理解以及對將要學(xué)習的音樂(lè )作品的理解
作品不同的創(chuàng )作背景塑造刻畫(huà)著(zhù)不同的音樂(lè )形象。在實(shí)際教學(xué)中引導學(xué)生仔細聆聽(tīng)、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂(lè )形象截然不同，同時(shí)通過(guò)合唱訓練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的各專(zhuān)業(yè)訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來(lái)感受不一樣的的旋律美、節奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂(lè )作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內容。教師可以提示學(xué)生通過(guò)標題、節奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂(lè )形象的表現意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
二、注重對學(xué)生基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓練
強調用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長(cháng)期的訓練、老師不斷的指導和學(xué)生的勇于嘗試、方法的.掌握、認真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，在練聲時(shí)，告訴學(xué)生張嘴打開(kāi)牙關(guān)，用氣息推動(dòng)自己的聲音，使聲音有流動(dòng)性，不過(guò)度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )使嗓子受到影響。要使學(xué)生歌唱時(shí)做到一切聲音都要從弱聲練起，同時(shí)要注意勞逸結合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個(gè)練習時(shí)，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節奏去練習，培養學(xué)生頭腔共鳴感覺(jué)，做到聲區統一，聲音自如。
三、注重聲部的訓練。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來(lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。
小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對學(xué)生有很大影響。培養學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習、訓練，學(xué)生應積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。
五、提高教師、學(xué)生的素質(zhì)及家長(cháng)的配合。
教師應不斷提高自己的藝術(shù)修養。除掌握科學(xué)的訓練方法外，教師在教學(xué)中要善于幫助學(xué)生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀(guān)，豐富想象力，提高理解力。另外，家長(cháng)的作用不可忽視，雖然合唱表面上與其他課業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系，但就從合唱課作為學(xué)校教學(xué)的一部分來(lái)講，也應得到家長(cháng)的大力支持，讓學(xué)生的學(xué)習生活變得更加充實(shí)。
合唱團工作總結 9
時(shí)光如梭，我們即將結束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長(cháng)夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣�；仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對本社團這一學(xué)期的工作總結：
1.成員的人數新統計工作：應院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團。
2.確定訓練時(shí)間：在尚老師的要求下，在尊重大多數成員的基礎上，確定了訓練時(shí)間為：每周二、周四下午第三節。從而保證了訓練時(shí)間、訓練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。
3.活動(dòng)情況：
20xx年5月21合唱團接受了市局“三項活動(dòng)”展演評比，為順利搞好這次活動(dòng)，我們進(jìn)行了提前籌備和加強訓練活動(dòng)。特意精心挑選了38名合唱團成員進(jìn)行了集訓�；顒�(dòng)結束后，深受鄧州市教育局教研室以蘇主任為首的“三項活動(dòng)”驗收領(lǐng)導小組的`好評，為我鎮掙得了榮譽(yù)。
以上為我團20xx年上學(xué)期的總結。因為很多原因導致這個(gè)學(xué)期有很多工作沒(méi)能照原預定的計劃進(jìn)行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團結一致，為了合唱團的美好明天而繼續努力！
合唱團工作總結 10
一、指導思想：
根據《十七屆六中全會(huì )決定》精神，為豐富校園文化的大發(fā)展和大繁榮，同時(shí)為豐富廣大教職員工的業(yè)余文化生活，提高綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，以及掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，了解并學(xué)會(huì )部分中外合唱歌曲，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，初步擬定在我校組建40人的合唱團。
二、合唱團成員：
1、 凡我校在職員工自愿報名，經(jīng)考試符合要求者，均可參加合唱團。
2、 本合唱團藝術(shù)指導以學(xué)校在職音樂(lè )專(zhuān)業(yè)員工構成，分別擔任聲部長(cháng)、鋼琴伴奏、音樂(lè )指導和指揮等職務(wù)。
3、 團員應具有良好的團隊合作精神，尊重藝術(shù)指導、積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)參加合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動(dòng)。遵守紀律，有事有病要請假。如團員無(wú)故多次不參加訓練，將取消其參加合唱團的資格。
三、 組織形式及工作職責：
1、合唱團員在學(xué)校的領(lǐng)導下開(kāi)展工作；
2、藝術(shù)指導：負責合唱指導、創(chuàng )作、組織排練等工作；
3、聲部長(cháng)：負責合唱團各聲部音準形成工作；
4、鋼琴伴奏：負責合唱團鋼琴伴奏工作；
5、音樂(lè )指導：負責合唱團各團員科學(xué)發(fā)聲音色樹(shù)立工作；
6、合唱指揮：負責合唱團旋律控制，節奏把握和豐富音色等工作。
四、訓練內容：
1、排練內容分為理論教學(xué)和演唱訓練兩部分
2、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟訓練聲音。
3、校歌及中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首。
4、合唱姿勢、舞臺造型。
五、訓練目標：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范團員的聲音、進(jìn)一步提高團員的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱校園歌曲參加校內外各種形式的演出、比賽，提高廣大團員的藝術(shù)修養和藝術(shù)興趣，活躍校園文化生活，加強與社會(huì )各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
六、訓練時(shí)間：
視學(xué)校實(shí)際情況每周安排一至兩次時(shí)間
七、訓練地點(diǎn)：
學(xué)術(shù)報告廳
八、訓練計劃：
1、音色訓練，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓做到平衡統一強調咬字和吐字的訓練，以字帶聲，以情帶聲。
2、和聲訓練，在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上，對團員進(jìn)行和聲基本訓練，堅持對團員進(jìn)行三度、六度、四度、五度等聽(tīng)音訓練， 這種訓練可以從旋律音程開(kāi)始，逐漸到和聲音程，從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個(gè)聲部的合唱練習。隨著(zhù)和聲訓練的`不斷深化，再進(jìn)行輪唱和簡(jiǎn)單的二部合唱歌曲訓練。
3、選用兩首優(yōu)秀合唱歌曲進(jìn)行進(jìn)一步訓練�？芍笇F員先用普通話(huà)大聲朗讀歌詞，結合發(fā)聲，訓練不同聲母韻母的口形，使團員學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲，逐步養成習慣，再進(jìn)行二聲部甚至三聲部的訓練，以保證合唱時(shí)聲音協(xié)調統一。
4、對合唱團成員進(jìn)行年終考核，并作匯報演出，對表現優(yōu)秀的成員給予表?yè)P和獎勵。排練內容分為理論教學(xué)和演唱訓練兩部分相結合的教學(xué)方式，以豐富的音樂(lè )理論為基礎，提高團員的音樂(lè )素質(zhì)，排練出較為專(zhuān)業(yè)的曲目。
合唱團工作總結 11
在系有關(guān)領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，法律系合唱團于20XX年10月20日正式成立。合唱團以“樹(shù)一流團風(fēng)、創(chuàng )一流水準、建一流團隊”為目標，堅持以學(xué)生為本，圍繞著(zhù)培養學(xué)生的藝術(shù)修養、道德人格的中心，開(kāi)展了一系列的培訓學(xué)習、排練演出等活動(dòng)，培養出一批優(yōu)秀的聲樂(lè )人才，最終取得了校合唱比賽第一名的優(yōu)異成績(jì)�，F在特向系領(lǐng)導做如下工作匯報。
一、領(lǐng)導重視，規范管理
在法律系林黃鸝書(shū)記、魏國科長(cháng)的高度重視下，馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長(cháng)的直接領(lǐng)導下，按照學(xué)生科的有關(guān)精神，組織、開(kāi)展了合唱團的日常工作。
領(lǐng)導對合唱團工作的高度重識，這不僅僅是合唱團待遇的問(wèn)題，我們更把它看做是一個(gè)殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學(xué)生負責人，黃銘同學(xué)為音樂(lè )指揮，加強完善了合唱團各個(gè)環(huán)節的工作，嚴格規范的管理，使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開(kāi)展各項活動(dòng)。
二、嚴格訓練，積極刻苦
1、平日訓練
訓練中我們以六個(gè)字為標準，即“精、氣、神、和、豎、激”。精精神煥發(fā)，愛(ài)樂(lè )學(xué)樂(lè )，賞樂(lè )唱樂(lè )，身心投入；氣氣沉丹田，氣宇昂揚，連音均穩，跳音迅捷；神神采奕奕，充滿(mǎn)靈氣，以情帶聲，富有樂(lè )感；和和諧統一，整體協(xié)調，合唱藝術(shù)，團隊創(chuàng )造；
豎豎起聲音，共鳴位高，人聲音美，賽過(guò)器樂(lè )；激激發(fā)氣息，起聲歌唱，節奏整齊，吐字清晰。
前三個(gè)字是精神氣質(zhì)方面要求，后三個(gè)字是技能技巧方面要求，在訓練中以此為目標，全面提高合唱團員的綜合音樂(lè )素質(zhì)，為創(chuàng )一流的演唱水準打下堅實(shí)的基礎。
2、曲目排練
合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色，展示了我們的英姿風(fēng)采。我們利用中午和晚上的課余時(shí)間，在教一103使用多媒體，對著(zhù)原唱進(jìn)行系統科學(xué)的排練。在比賽的前一日，合唱團來(lái)到餐廳，進(jìn)行了整體的彩排，效果不錯，為比賽做下了充足的'準備。
三、出色發(fā)揮，贏(yíng)得好評
經(jīng)過(guò)緊張刻苦的訓練，合唱團終于等到了證明自我的機會(huì )。10月29日，校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰系，09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個(gè)代表團參加，最終，法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動(dòng)作、高昂的精神面貌，取得了總分9.38分，排名全校第一的優(yōu)異成績(jì)。出色的發(fā)揮，贏(yíng)得了評委和觀(guān)眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中，合唱團光榮的完成了自己的使命！
四、再創(chuàng )輝煌，任重道遠
這次的成功，只能代表過(guò)去，我們應該認識到合唱團存在的不足，繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的公安精神，定期訓練，爭取在以后的日子里，再創(chuàng )輝煌！
合唱團工作總結 12
學(xué)院合唱團從策劃招募建團到比賽結束耗時(shí)近兩個(gè)月了，我們部門(mén)總算是圓滿(mǎn)的完成了這項工作任務(wù)。這項工作對于我們文娛部來(lái)說(shuō)算是一個(gè)艱巨的考驗，因為我們要組建和管理的合唱團是一個(gè)擁有六十多名成員的大團隊，所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺(jué)得在這次的工作中我們部門(mén)的工作能力和工作態(tài)度是值得肯定的。
我認為通過(guò)這次的工作，我們部門(mén)表現出的以下好的方面是應該保持的：
1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的，如：聘請老師、安排場(chǎng)地、打印歌譜、租服裝等等。
2、每次排練，我們的準備工作和善后工作都做得很好。
3、無(wú)論表演與否，部門(mén)成員都堅持全程陪同排練。
4、部門(mén)成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。
5、部門(mén)成員相處融洽，工作氣氛好。
這些都體現出了我們部門(mén)團結合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌，我覺(jué)得這是很可貴的。
但是，在這次的工作中也存在一些不足之處:
1、由于時(shí)間關(guān)系，這次合唱團的招募工作做得比較倉促，對于成員的選拔也不夠嚴格，使得在訓練發(fā)聲和音準時(shí)困難較大，影響了排練進(jìn)度。
2、對比賽的制度章程了解不夠細致，導致后面出現了換指揮和人數超標等狀況，使得指揮和合唱、伴奏的配合訓練不夠，以及后期臨時(shí)裁員。
3、在分聲部的環(huán)節上，計劃不夠周密，使得各個(gè)聲部成員的劃分比較混亂，加大了各個(gè)聲部的訓練難度和整體排練進(jìn)度。
4、在分聲部后，我們沒(méi)能及時(shí)做好各聲部成員的'統計工作，沒(méi)有做出完整的分聲部的名單，使部門(mén)對全團的管理力度不夠。
5、簽到工作太過(guò)依賴(lài)于聲部長(cháng)，沒(méi)有進(jìn)行有效的監督，使得全團的紀律性不夠強。
6、排練時(shí)的效率不夠，應更合理地安排排練時(shí)間，和排練老師多交流，共同努力設法提高大家的積極性，以提高排練效率。
7、在比賽當天出現了凳子沒(méi)準備好的情況，這雖然不是我們部門(mén)負責的，但是也提醒我們要注意與其他部門(mén)配合工作時(shí)，還應該相互監督相互提醒，避免類(lèi)似情況發(fā)生。
8、應再加強對隊員們上臺前情緒的調節工作，強調注意事項，盡量避免像這次比賽時(shí)出現的發(fā)揮失常的情況發(fā)生。
可見(jiàn)，我們還有很多地方需要改進(jìn)，有不足不要緊，但我們應吸取每次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，并在以后的工作中逐漸完善，這樣才能進(jìn)步。
這次合唱團的工作無(wú)論對我們部門(mén)還是對我來(lái)說(shuō)，都是一次難得的鍛煉，我從中學(xué)到很多，關(guān)于音樂(lè )的、關(guān)于策劃的、關(guān)于管理的等等等等，也有很多的感觸和體會(huì )，而且我還認識了很多的朋友，我會(huì )好好珍惜這次的收獲，也會(huì )繼續努力，我相信，我們學(xué)院的合唱團會(huì )越走越好。
合唱團工作總結 13
本學(xué)年我們合唱隊的成員是三年級到七年級的孩子，無(wú)基礎，無(wú)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
挑選隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的對音樂(lè )的熱愛(ài)，最好有一些樂(lè )理基礎。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的.呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1．呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2．發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1．熟悉歌曲，掌握旋律
這一學(xué)期訓練我們選了一些簡(jiǎn)單的優(yōu)秀的合唱歌曲。在合唱訓練中我要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2．歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
合唱團工作總結 14
一、指導思想：
為了加強學(xué)校藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高學(xué)生的音樂(lè )感受力和表現力，培養學(xué)生的合作意識和集體觀(guān)念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè )視野，在全校選拔學(xué)生同學(xué)組建校合唱團。著(zhù)眼全體、兼顧特長(cháng)，自愿報名與選拔，普及與提高相結合，讓更多的喜歡合唱的學(xué)生能夠進(jìn)入到合唱隊中來(lái)。
二、每周訓練。
氣息、發(fā)聲方法、聽(tīng)音訓練等，努力提高合唱團員的表現能力。
訓練為了提高，提高為了表現。為了解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的'諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。
具體如下：
1、訓練團員統一的姿勢。（站姿、坐姿）
2、訓練團員正確、統一的呼吸，在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制。
3、掌握了氣息的控制后，進(jìn)行發(fā)聲的練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡(jiǎn)單到復雜。
三、學(xué)生合唱團隊進(jìn)行訓練和完成參賽任務(wù)，在這次比賽中我校合唱團以抖擻的精神狀態(tài)、出色的臨場(chǎng)表現圓滿(mǎn)的完成了此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)任務(wù)，并得到了學(xué)校師生的一致好評。
本次活動(dòng)充分展現了我校合唱團同學(xué)良好的精神面貌、強烈的集體觀(guān)念以及不服輸的堅韌品質(zhì)，為以后相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗。
合唱團工作總結 15
在忙碌和辛苦中今年學(xué)校的合唱團工作已近尾聲，回顧這本年的工作情況是有付出也有收獲，具體的總結情況如下：
一、合唱團訓練
1、今年的重點(diǎn)迎接什邡市藝術(shù)節比賽演出,從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中,每周四的下午同學(xué)們都準時(shí)出現在音樂(lè )教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參加了德陽(yáng)市歌曲合唱團的.選拔，參加了什邡藝術(shù)節合唱比賽，還參加了學(xué)校春節團拜會(huì )的演出，都取得很好的成績(jì)，我們的新隊員也得到了鍛煉，
2、在學(xué)生的聲音訓練上今年我們針對聲音的統一性，和諧性進(jìn)行了訓練，使學(xué)生在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧優(yōu)美。
3、在氣息上結合作品進(jìn)行了訓練，培養學(xué)生有目的的呼吸，有支持的呼吸，調節氣口使呼吸為演唱作品所用，達到一致完整的效果。
二、發(fā)展方向
1、繼續努力，在下一年中繼續加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、繼續吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新鮮力量
合唱團工作總結 16
歲月如梭，光陰似箭不知不覺(jué)中一學(xué)期結束了。本學(xué)期院合唱團在院團和社團總會(huì )的領(lǐng)導下，我們院合唱團開(kāi)展了很多豐富多彩的校園活動(dòng)，順利完成了社團招新等活動(dòng)，社團不斷取得進(jìn)步，為社團的成員以及我院的學(xué)子搭造了一個(gè)展示自我的舞臺！在今后的道路上，我們將不斷努力提高自身能力，讓我們院合唱團成為諸多社團中一顆璀璨的明星。
回顧這一學(xué)期以來(lái)的工作，具體總結如下：
�。ㄒ唬┥鐖F招新
20xx年秋季，我們社團在新學(xué)期的前段時(shí)間，首先是開(kāi)學(xué)籌備開(kāi)展招新工作。經(jīng)過(guò)了干部開(kāi)會(huì )的集體討論，我們首先宣傳了院合唱團的概況，然后通過(guò)設點(diǎn)報名，安排時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行第一輪、第二輪、第三輪的面試來(lái)選拔新的會(huì )員。面試之前我們開(kāi)干部例會(huì )討論面試流程、分工合作。面試當天我們布置好現場(chǎng)，前來(lái)面試的大多數都是對音樂(lè )感興趣，敢于表現自己的同學(xué)。報名和面試當天很多人，這令我們感到十分欣慰。經(jīng)過(guò)三輪面試的考核和干部的集體討論通過(guò)，我們順利選出合唱團的新成員。
�。ǘ┡c各社團交流甚密20xx年秋季，我們院合唱團還積極參與各社團的活動(dòng)。從中獲取經(jīng)驗，并增進(jìn)與各兄弟社團的感情，為社團今后的發(fā)展爭取有利條件。
�。ㄈ┱雇磥�(lái)，踏實(shí)前進(jìn)，不斷創(chuàng )新
我們社團雖然成立的.時(shí)間不長(cháng)，但是在學(xué)院領(lǐng)導的支持，在各位老師的帶領(lǐng)，在各位同學(xué)的努力下，我們看到了院合唱團未來(lái)發(fā)展的前景，我們一直在努力做到最好。本學(xué)期，院合唱團不斷成長(cháng)、發(fā)展，內部結構不斷完善，逐漸走向成熟，并通過(guò)與各協(xié)會(huì )的交流取得了相當的成績(jì)，但是，在交流的同時(shí)也暴露出諸多問(wèn)題，如，院合唱團發(fā)展方向的爭議問(wèn)題，會(huì )員活動(dòng)責任心培養問(wèn)題，合唱團整體構架的管理問(wèn)題等，但是，院合唱團所有的干部和會(huì )員們都在探索，相信在未來(lái)的日子，通過(guò)所有人的努力，院合唱團一定會(huì )克服遇到的各種問(wèn)題，走向成功！
合唱團工作總結 17
一、校合唱團宗旨：
為廣大愛(ài)好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間，提升中學(xué)生的整體文藝素質(zhì)，展現xx鎮中學(xué)生的良好風(fēng)貌，營(yíng)造健康的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)回顧：
一年的合唱團的隊員們在這一個(gè)學(xué)期中朝夕相處，在歌聲的陪伴中陶冶了情操，結下了深厚的友情。合唱團本著(zhù)“為廣大愛(ài)好唱歌的同學(xué)提供一個(gè)提高合唱水平和互相交流的空間”的宗旨，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。具體活動(dòng)情況如下：
1、20xx級迎新晚會(huì )
20xx級的迎新晚會(huì )中，合唱團以一個(gè)新的面貌，向大家展示了新鮮血液的活力�！蹲鎳灐放c《明天會(huì )更好》兩支熟悉的樂(lè )曲把大家帶進(jìn)了美麗的惠園，拉開(kāi)了新的帷幕，在20xx級的迎新晚會(huì )中，合唱團以一個(gè)新的面貌，向大家展示了新鮮血液活。
2、每周訓練
每周周二，周五開(kāi)課，臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上的輝煌，離不開(kāi)合唱團隊員們每周刻苦的訓練。悅耳的聲線(xiàn)，精妙的配合，和聲的精彩，靠的是日復一日的練習。合唱團能夠站在華麗的舞臺上，給大家帶來(lái)美好的樂(lè )音，要感謝的是每一位隊員的付出與努力！
3、團員的交流
在這里同學(xué)們可以暢所欲言，可以給合唱團老師或團長(cháng)提出自己的寶貴意見(jiàn)，為合唱團的美好明天作出自己的努力。同學(xué)們也可以在此交流自己的生活學(xué)習上的感想。
4、日�；顒�(dòng)
合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的`訓練方能逐見(jiàn)成效”的特點(diǎn)，堅持每周二，周五組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學(xué)習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力，提高整體基本功水平。在排練內容上，進(jìn)行理論學(xué)習和發(fā)聲練習，旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協(xié)調性。包括：發(fā)聲的方法、姿勢、表情入手，進(jìn)行呼吸練習、哼鳴練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂(lè )練習方法，克服了傳統發(fā)聲練習的枯燥性。同時(shí)，我們還根據各聲部的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習，力求提高各聲部配合的默契程度。大家還經(jīng)常探討排練中出現的問(wèn)題，并提出了許多寶貴的意見(jiàn)。每周的排練活動(dòng)豐富了大家的業(yè)余生活，增進(jìn)了彼此的友誼，也提高了大家的歌唱技巧，為開(kāi)學(xué)后的演出做好了充分準備。
三、活動(dòng)展望與構想
1、吸收新成員
在新成員的吸收方面，我們下學(xué)期也將擴大招收面。利用上屆團員建立起的良好關(guān)系，增收對合唱感興趣的學(xué)生進(jìn)入團體。部分老團員因學(xué)習等原原因要退團，所以還要吸收新的成員，以給合唱團注入新的生機。
2、校內交流
其舉辦的活動(dòng)中展現合唱隊的風(fēng)采可同時(shí)不斷創(chuàng )新活動(dòng)以及表演形式，我校合唱團本學(xué)期進(jìn)度良好，在老師和同學(xué)們的共同努力下，合唱團有條不紊地發(fā)展著(zhù)，希望下學(xué)期我們把合唱團管理好，發(fā)展更好！
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童聲合唱是一種高雅的音樂(lè )藝術(shù)表演形式。小學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行合唱訓練，既能培養小學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感，發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )素質(zhì)，又能對小學(xué)生進(jìn)行美育教育，美化他們的心靈，給他們帶來(lái)快樂(lè )；而且由于合唱是一種集體的藝術(shù)活動(dòng)，合唱的訓練和演出是一個(gè)滲透統一指揮、嚴于律己的思想過(guò)程，能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。一支紀律嚴謹，具有積極向上精神風(fēng)貌的合唱隊，能從側面充分反映一所學(xué)校的面貌，因此，學(xué)校都應有反映自己校風(fēng)、校貌的合唱隊。那么，如何組建訓練一支較好的合唱隊呢？總結多年的實(shí)踐經(jīng)驗，覺(jué)得應從合唱隊員的特色、合唱意識的培養、合唱技能的訓練等幾方面著(zhù)手。
一、合唱隊員的特色
合唱隊員都應是學(xué)習認真、成績(jì)優(yōu)良；有較好的音準、音色、音域較寬，音樂(lè )聽(tīng)辨能力和音樂(lè )表現能力較強的學(xué)生。經(jīng)過(guò)考核，擇優(yōu)選拔，對于初選的隊員進(jìn)行短期預備訓練，我在四至五年級學(xué)生中進(jìn)行挑選。合唱隊員的人數為40人。
二、合唱意識的培養
我把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點(diǎn)，同時(shí)加強了識譜和視唱、節奏學(xué)習，為避免學(xué)生對學(xué)習合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當的教學(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習他們的表演的技巧。這樣循序漸進(jìn)，步步深入，學(xué)生們良好的合唱意識將逐步養成。
三、發(fā)聲訓練
經(jīng)常強調合唱隊員保持正確的歌唱姿勢，并用科學(xué)的發(fā)聲方法訓練指導學(xué)生歌唱。練唱時(shí)要求聲部平衡、音量適中。用“輕唱法”可以使學(xué)生的音色和諧、統一。當然，這里的'“輕唱法”不是漏氣式的“虛唱”，而應該是在有良好氣息支持上的有控制的“輕唱”，是利用口腔和頭腔的共鳴促使聲音放松及高位置的歌唱。訓練元音“u”和“ü”的發(fā)聲練習，可以幫助剛開(kāi)始練習合唱的學(xué)生支持氣息，統一音色，提高聲音的位置。如“u”能使口形收攏，聲音集中，改變叫喊、壓嗓的發(fā)聲習慣，“ü”能使喉部放松，并使氣息下沉，把聲音位置提高到頭部的后上方。練唱時(shí)，可在一開(kāi)始唱一個(gè)長(cháng)音，要唱得漸強，漸弱，注意控制氣息，長(cháng)音要持久。
四、合唱技巧訓練
合唱比齊唱復雜得多，要唱好合唱歌曲，必須進(jìn)行合唱技巧的系統訓練。合唱的主要難點(diǎn)在于學(xué)生要注意兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部，掌握并唱好其中的一個(gè)聲部，同時(shí)要求與其他聲部平衡而又能融合起來(lái)。 另外，合唱隊音量的控制也影響著(zhù)合唱的效果。音量的控制主要體現在歌曲演唱時(shí)的力度表現上。指導學(xué)生用“輕唱法”將音色統一的前提下，訓練學(xué)生擴展音域，發(fā)展頭聲。 這其中，也同樣是在進(jìn)行力度的訓練。教師可指導學(xué)生在發(fā)聲練習時(shí)先作連音練習如：將練習時(shí)這種力度逐步帶到歌曲演唱的強弱需要中去，其實(shí)歌曲中強弱的對比也正是演唱者音量大小的對比，合唱隊員若能較好地控制音量的大小，那他們對歌曲的表現力也就大大加強了，當然，這種練習需要持之以恒。
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經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)、有針對性的訓練，我校少年宮合唱團隊成員可以用和諧、優(yōu)美、有感染力的聲音演唱合唱。在訓練過(guò)程中，我們主要做了以下工作:
一、呼吸訓練
每次進(jìn)入正式合唱訓練前，都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練和發(fā)聲訓練，讓全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打下良好的基礎。①胸腹式呼吸法。②“S聲音的練習。③顫唇練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生們逐漸感受到呼吸的支持，并可以逐漸應用到歌唱中。
二、聲音訓練
一開(kāi)始，合唱團的.大多數學(xué)生都有“白色”和“扁平”的聲音，呼吸淺，位置低，口腔不能打開(kāi)，下巴很緊。針對這種情況，我們首先使用哼唱練習，以便盡快統一聲音位置，然后糾正錯誤的發(fā)音，針對同聲母和韻母的正確形狀，逐漸學(xué)會(huì )自然和圓潤的聲音。
三、合唱訓練
在這學(xué)期的訓練中，我們選擇了兩首歌，一首是蔡國慶版的《聽(tīng)媽媽講過(guò)去》，另一首是合唱《我心中愛(ài)祖國》。在合唱訓練中，我們一般采用視唱法，引導隊員先后練習識譜，要求音高準確，節奏準確。每一次練唱都以較慢的速度，力求連貫、完整。掌握基本旋律后，再進(jìn)行情感、節奏等藝術(shù)處理。努力使合唱隊各聲部的聲音整齊、統一、和諧。11月，在“靈小”百年校慶文藝演出中，我們合唱團的同學(xué)們深情地演唱了一首《聽(tīng)媽媽講過(guò)去》，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
雖然有一點(diǎn)進(jìn)步，但合唱隊還是有一些問(wèn)題：1、學(xué)生的視唱和音準有待進(jìn)一步提高。2.、高音演唱不到位。3.、聲音部門(mén)的合作。下學(xué)期要進(jìn)一步加強合唱基礎訓練，盡最大努力提高合唱水平和效果。
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隨著(zhù)學(xué)校工作的結束，本學(xué)期的音樂(lè )課外活動(dòng)也圓滿(mǎn)完成，一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂(lè )課方面的課外活動(dòng)做如下總結：
1、常規管理：
合唱隊的訓練時(shí)間定在每周二和四的早上7：308：20，為了保證訓練時(shí)間，每次都要求點(diǎn)名，對因故不到的學(xué)生做有記錄。作為本學(xué)期音樂(lè )課的積分加入本學(xué)期的期末成績(jì)總分，此舉大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，保證了訓練的人數和時(shí)間。
2、合唱技巧方面：
在上學(xué)期的基礎上，系統進(jìn)行了音樂(lè )理論知識的學(xué)習，視唱和發(fā)聲練習是每次訓練的必有內容，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓練，每個(gè)合唱隊員的音樂(lè )整體素質(zhì)得到了提高和加強。
3、訓練曲目：
本學(xué)期訓練了《蓮花島》（三聲部）、《游子吟》、《清明》（二聲部）幾首歌曲。
4、鼓勵學(xué)生多參加活動(dòng)：
在學(xué)校的古詩(shī)詞展演活動(dòng)中，鼓勵學(xué)生上臺表演。學(xué)生的`合奏表演得到了家長(cháng)和老師的一致好評，培養了學(xué)生團結合作的精神。
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練，作為音樂(lè )教師深表感謝。
合唱訓練的意義：通過(guò)活動(dòng)加強了每個(gè)學(xué)生的合作意識，增進(jìn)了師生情，加強了教師之間的溝通和交流，提高了業(yè)務(wù)，為今后的工作積累了經(jīng)驗。樂(lè )其所為，其為所樂(lè )。
合唱團工作總結 21
本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造能力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責任心強，聽(tīng)從領(lǐng)導的分工，樂(lè )觀(guān)做好本職工作，專(zhuān)心備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獵取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
專(zhuān)心學(xué)習新的教育理論，準時(shí)更新教育理念。樂(lè )觀(guān)參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,從書(shū)本中汲取養分，專(zhuān)心學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好老師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前打算：備好課。
2、專(zhuān)心鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，執行相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的愛(ài)好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、為提高教學(xué)質(zhì)量，樂(lè )觀(guān)做好課后輔導工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作考勤方面：熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并樂(lè )觀(guān)運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己貢獻。
合唱團工作總結 22
XX年4月28日，我校舉辦了以“青春激昂、演繹夢(mèng)想”為主題的五四合唱比賽終于圓滿(mǎn)的落下帷幕。整個(gè)活動(dòng)，從策劃到統籌，再到正式演出，充分調動(dòng)了全校學(xué)生的積極參與性，傾注了許多學(xué)校領(lǐng)導、老師以及學(xué)生干部大量的精力和心血，最終，功夫不負有心人，取得了巨大的成功。
慶“五四”活動(dòng)作為歷年的經(jīng)典傳統活動(dòng)，一只以來(lái)都受到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和支持。比賽準備階段，各部門(mén)對該活動(dòng)進(jìn)行全面的策劃。精確安排了活動(dòng)的幾個(gè)步驟。認真進(jìn)行活動(dòng)的組織，還特邀了學(xué)校藝術(shù)老師為學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)打分。各個(gè)班級在接到比賽的通知后也做了大量的工作。比賽前一周，學(xué)校的教室、廣場(chǎng)常常歌聲飛揚，那是各班學(xué)生和老師在利用上課或者是課余時(shí)間對歌曲驚醒反復練習和不斷改進(jìn)。為了加強舞臺效果，各個(gè)班級還組織了不同的演唱形式。
4月28日下午，“五四”合唱比賽在學(xué)校的綜合樓前拉開(kāi)帷幕。經(jīng)過(guò)數次努力訓練和精心彩排的各個(gè)班級以良好的精神風(fēng)貌、精彩的合唱表演給大家帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受。這次比賽不僅僅是合唱比賽，還穿插了舞蹈，校領(lǐng)導講話(huà)等內容。整個(gè)比賽，在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過(guò)全體師生的共同努力，取得了圓滿(mǎn)的成功。
1、領(lǐng)導重視，準備充足是活動(dòng)得以順利啟動(dòng)的前提
我校對此次合唱比賽活動(dòng)非常重視。領(lǐng)導的重視，確保了各項排練活動(dòng)順利進(jìn)行;思想的.統一，促進(jìn)了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績(jì)奠定了基礎。
2、精心策劃，分工明確是活動(dòng)得以順利實(shí)施的保障
本次活動(dòng)，我們進(jìn)行了不同的分工。每個(gè)年紀分別由三個(gè)音樂(lè )老師進(jìn)行排練，無(wú)論從活動(dòng)的策劃到準備、實(shí)施、總結，都必須負責到底，這樣一來(lái)，老師們既明確了自己的任務(wù)，同時(shí)也樹(shù)立了必要的責任心，通過(guò)這一過(guò)程，保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、全員參與，人人學(xué)唱
本次活動(dòng)，做到了全員參與，層層發(fā)動(dòng)。達到了唱出正氣、唱出和諧的效果。
4、評比獎勵，激勵學(xué)生
本次活動(dòng)，我們?yōu)槊總�(gè)年紀設置了不同程度的獎項，以確保每個(gè)參賽年紀的九個(gè)班級都能獲得獎項，讓學(xué)生能感到努力后的成就感，自豪感。但又為了激勵學(xué)生的斗志，我們又分別設置了四個(gè)不同級別的獎項。
這次活動(dòng)使全體學(xué)生受到了愛(ài)國、愛(ài)家鄉教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了和諧，對我校的教育教學(xué)工作起到了推動(dòng)作用，為學(xué)校的發(fā)展注入了強大的精神動(dòng)力。
飛揚的歌聲，回放著(zhù)歲月的記憶;激昂的旋律，引領(lǐng)著(zhù)敬業(yè)的豪情。我們忘不了雪山草地上紅軍戰士們?yōu)榱嗣褡褰夥哦斑M(jìn)的步伐，忘不了黃土高原上那開(kāi)展生產(chǎn)大運動(dòng)時(shí)斗志昂揚的號子，更忘不了解放軍戰士打靶歸來(lái)時(shí)的豪邁與喜悅�！熬覉髧笔撬麄児廨x的理想，“團結就是力量”是他們堅定的信念，憑著(zhù)赤誠的中國心，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的報國情，可敬的革命先驅們用他們的臂膀，擔起了祖國創(chuàng )業(yè)的艱辛，他們積極奮斗的精神，必將幫助我們樹(shù)立建設昌盛祖國的信心。
毋庸置疑，發(fā)揚先烈們的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識是我們繼承先烈遺志、實(shí)現民族復興的必然途徑。平時(shí)我們坐在教室里學(xué)習是對先烈遺志的繼承，今天我們用真情歌唱祖國也同樣是對先烈事跡的緬懷。雖然現在我們身邊沒(méi)有彌漫的硝煙和連天的炮火，但現在世界上正在進(jìn)行的激烈競爭又向我們提出了更加嚴峻的挑戰，所以我們仍然要向先輩學(xué)習，學(xué)習他們不畏強權、不畏艱險、團結奮進(jìn)的愛(ài)國意志，學(xué)習他們廢寢忘食、堅忍不拔、決不言棄的戰斗精神。我們今天用歌聲去表達心中對祖國對先輩的熱愛(ài)與景仰，今后我們更須在學(xué)習中去實(shí)踐他們的這種精神。
這次比賽，不但很好地培養了我們的團結精神，還表現出了我們蓬勃的朝氣和昂揚的志氣，相信在這些正確的人生精神的引領(lǐng)下，我們同學(xué)一定會(huì )取得輝煌的成績(jì)，我們的學(xué)校也必將創(chuàng )造出令人自豪的業(yè)績(jì)。最后，讓我們再一次祝福祖國明天更美好!
合唱團工作總結 23
在這個(gè)萬(wàn)物萌發(fā)，青春激揚的三月里，我們中專(zhuān)部（五年制教學(xué)部）舉辦了“唱響主旋律，激揚青春夢(mèng)“合唱比賽。我們部門(mén)的幾名學(xué)妹都十分的積極的配合。我和部長(cháng)安排的是催場(chǎng)的工作。我們部門(mén)的成員都有比賽，但也能自己的班級比完賽后馬上投入到學(xué)生會(huì )的工作中，對于這點(diǎn)我覺(jué)得我們部門(mén)的.成員是很棒的。我們中專(zhuān)部（五年制教學(xué)部）分團委學(xué)生會(huì )的每一位成員都很努力，所以我覺(jué)得我們大家都在這次比賽中做得很好，每一位來(lái)參加的成員都十分的盡心盡職。凝結辛勞汗水的戰績(jì)！同時(shí)我們也吸取了一些在排練中得出的教訓，這都是在我們以后的排練和工作中積累的一些寶貴的經(jīng)驗。我們會(huì )在下次的工作中爭取努力完善。但是臺下觀(guān)眾高漲的熱情、歡呼聲、吶喊聲、笑聲給了我們極大的鼓勵，增強了我們的自信，以后我們會(huì )做的更好，更出色！
這是一次成功的合唱比賽，在這次合唱比賽的背后，有全體工作人員和的辛勤與汗水，我為我們學(xué)生會(huì )感到驕傲和自豪，同時(shí)也發(fā)現了自身工作上的不足，為我們以后更好的工作和學(xué)習向前推進(jìn)了一大步。我們相信，在我們的共同努力下，會(huì )把我們中專(zhuān)部（五年制教學(xué)部）分團委學(xué)生會(huì )建設的更好，凝聚著(zhù)我們中專(zhuān)部（五年制教學(xué)部）分團委學(xué)生會(huì )同學(xué)們的熱情，在未來(lái)的天空中展翅高飛！
合唱團工作總結 24
在勞碌和辛苦中本學(xué)期學(xué)校的合唱團工作已近尾聲，回顧這個(gè)學(xué)期的工作狀況是有付出也有收獲，具體的總結狀況如下：
一、合唱團訓練
1、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)迎接李滄藝術(shù)節角逐演出，從開(kāi)學(xué)就進(jìn)入排練中，每周四的下午同學(xué)們都準時(shí)消逝在音樂(lè )教室里，和老師一起進(jìn)行排練，這個(gè)學(xué)期我們參預了全國少兒歌曲合唱團的選拔，參預了區藝術(shù)節合唱角逐，還參預了學(xué)校迎世園會(huì )的演出，雖然還沒(méi)有出來(lái)成果，重要的是我們的'新隊員得到了鍛煉。
2、在同學(xué)的聲音訓練上這個(gè)學(xué)期我們針對聲音的統一性，和諧性進(jìn)行了訓練，使同學(xué)在音色音質(zhì)上有了很大的提高，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧漂亮。
3、在氣息上結合作品進(jìn)行了訓練，培育同學(xué)有目的的呼吸，有支持的呼吸，調整氣口使呼吸為演唱作品所用，達到全都完整的效果。
二、進(jìn)展方向
1、連續努力，在下個(gè)學(xué)期中連續加強訓練，我們爭取唱出好的作品。
2、豐富合唱團的演唱技巧，提高合唱團的整體水平。
3、連續吸納優(yōu)秀的合唱新隊員，補充新穎力氣。
合唱團工作總結 25
時(shí)間荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思更多。下面我對自己的工作作一次反思：
一、政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結合工作需要，虛心向老師請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能專(zhuān)心貫徹教學(xué)五專(zhuān)心，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對的穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言生動(dòng)明白，學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上說(shuō)練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。集體輔導和個(gè)別輔導相結合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對社會(huì )和家長(cháng)，學(xué)生的高要求和高標準，作為老師的我，需要不斷提升自己的素養，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應該教學(xué)管理和知識的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法：
1、多讀。由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類(lèi)旁通為止。
2、多問(wèn)。要求學(xué)生在讀題做題過(guò)程中，遇到的疑難問(wèn)題當天解決，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨立解題，并鞏固落實(shí)，這就達到了做題、問(wèn)題、鞏固知識的目的。由于要求學(xué)生多問(wèn)，勤思考，所以我作為老師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導，勤學(xué)習，我想這就是在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)相長(cháng)，教與學(xué)相輔相成的體現吧。
3、多記。由于英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，必須達到一定水平的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，因此學(xué)生在學(xué)習和習得過(guò)程中，就要有大量的'信息輸入并內化為自己的知識。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對重點(diǎn)的詞匯，短語(yǔ)，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語(yǔ)能嫻熟默寫(xiě)，對例句和例文能理解句子結構，能仿寫(xiě)句子和文章。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢(qián)25名到我這里背，必須背的很嫻熟，鞏固基礎知識，強化識記能力。其次，對于易錯詞匯和易混相像短語(yǔ)進(jìn)行筆記，通過(guò)對這些詞匯和短語(yǔ)要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語(yǔ)言情境中領(lǐng)會(huì )其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì )出一些類(lèi)似的題目，一再的強化記憶和復現來(lái)提高學(xué)生的解題能力和應變能力。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jì)方面
作為老師，我能專(zhuān)心工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習請教，揚長(cháng)補短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)討論，其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得市三等獎及“優(yōu)化德育常規讓班級管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對優(yōu)勢，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，由于體質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變，力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但由于有了初三畢業(yè)班第一年的教學(xué)閱歷，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著(zhù)，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過(guò)，我退縮過(guò)，我悲傷過(guò)，我累過(guò)，我辛苦過(guò)，我快樂(lè )過(guò)，老師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我信任，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，專(zhuān)心地思考，幸�？鞓�(lè )永在。我望自己能更上一層樓，當一個(gè)好老師。
合唱團工作總結 26
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導的大力支持下，在高二數學(xué)組全體老師的團結協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)，達到了預期的目的有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)新的課改形勢下，高二數學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是老師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問(wèn)題備課組制定了嚴密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培育學(xué)生素養的詳細要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標，規范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面進(jìn)展、培育學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步進(jìn)展打下良好的基礎。在集體備課中，留意充分發(fā)揮各位老師的長(cháng)處，集體備課把握住了正確的方向和統一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位老師來(lái)講，又能發(fā)揮自己的特長(cháng)，因材施教。
二、立足課本，夯實(shí)基礎
教學(xué)過(guò)程中，不僅要展現老師的分析思維，還要充分展現學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現為思維活動(dòng)同時(shí)還適當增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，留意提優(yōu)補差，新課改將更加留意對學(xué)生能力的考查，適當增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會(huì )和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成果對于基礎差的學(xué)生充分利用輔導課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習上存在的問(wèn)題，解決他們學(xué)習上的困難，培育他們學(xué)習數學(xué)的愛(ài)好，激勵他們勇于迎接挑戰，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數學(xué)成果。
三、因材施教，全面提高
由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標，又要根據各班實(shí)際情況制定出詳細要求，對不同層次的學(xué)生，應區分對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，對不同班級、不同層次的'學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強他們的信心，提高學(xué)習的愛(ài)好，對能力較強的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴展開(kāi)來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們規律思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導的內容也因人而異，讓全部的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習，提高練習的有效性知識的鞏固，技能的嫻熟，能力的提高都需要通過(guò)適當而有效的練習才能實(shí)現首先，練習題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學(xué)生對練習要全批全改，做好學(xué)生的錯題統計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高二數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節，為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要留意教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內容一定要講透對于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強教學(xué)的針對性。多做練習，有效的提高了學(xué)生的應試能力。
五、加強考法、心理等方面的指導，培育非智力因素充分利用每一次練習、測試的機會(huì )，培育學(xué)生的應試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快”，對解答題要規范做答，努力作到“會(huì )而對，對而全”，削減無(wú)謂失分，指導學(xué)生常�？偨Y審題答題挨次、技巧，力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場(chǎng)審題、答題的詳細方法，逐步提高自己的應試能力幫助學(xué)生樹(shù)立信心、訂正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些留意事項。在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成果，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
合唱團工作總結 27
在準備了長(cháng)達數周的合唱訓練后，正式比賽終于于20xx年10月29日在廣場(chǎng)拉開(kāi)序幕。6個(gè)學(xué)院紛紛粉末登場(chǎng)，各顯技藝6個(gè)學(xué)院都各具特色地表演完成，不管名次如何，我們每一個(gè)人都知道，這是一場(chǎng)高水平比賽、是實(shí)力的較量。這次合唱主要是由我們文娛部和藝術(shù)團合作負責的，愉快的合作使我們工作起來(lái)得心應手。我們學(xué)院排了2首歌，一首是《愛(ài)我中華》，另一首是《大中國》。整個(gè)排練過(guò)程使我們了明白了一個(gè)道理，要做一件事，尤其是要做好一件事，真是不容易。從人員準備、選歌、平時(shí)訓練、指揮的選定、豐富歌曲內容的其他設置，都是需要很精心地去準備和策劃，所以此次比賽讓我們收益無(wú)窮，與此同時(shí)我們都相信，我們會(huì )做得越來(lái)越好，越來(lái)越得心應手的。對于這次大合唱，文娛部與藝術(shù)團分工合作，我們主要的工作有： 前期工作：
1.向每個(gè)班宣傳此活動(dòng)并收集參加合唱人員的名單；
2.對報上名的.同學(xué)進(jìn)行篩選；
3.確定成員名單后召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )。
期間工作：
1.安排每個(gè)星期的訓練時(shí)間與地點(diǎn)；
2.安排每個(gè)聲部的負責人在每次訓練時(shí)進(jìn)行點(diǎn)名；
3.聯(lián)系好負責訓練歌曲的老師和安排指揮；
4.安排鑼鼓隊的人員協(xié)助比賽；
5.為隊員們租借衣服；
6.為隊員們請好公假；
7.鼓勵成員們堅持訓練。
最后在比賽前兩天開(kāi)會(huì )當天安排工作人員工作事宜，包括申請教室，為合唱成員化妝，提供飯盒，服裝等方面。同時(shí)安排機動(dòng)組隨時(shí)聽(tīng)從安排工作。
盡管這次比賽名次不是很如意，但我們知道我們盡了最大的努力了，結果不是最重要的，重要的是我們學(xué)院賽出我們的風(fēng)格，使整個(gè)外國語(yǔ)更加團結了。
這個(gè)合唱訓練從上學(xué)期就開(kāi)始籌備了，雖然在途中出現了人員安排的問(wèn)題，導致在大一中重新招一批成員和甲型流感的問(wèn)題導致延遲了訓練的時(shí)間，降低了合唱的質(zhì)量，但我們已經(jīng)盡最大努力使整個(gè)合唱團盡快步入正軌。
很感謝各位合唱團里的隊員，從10月15日我們重新組隊后開(kāi)始排練，到29日的比賽，大家在一起度過(guò)了愉快的14天。在這14天的排練中，大家都以嚴肅認真的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情全身心地投入。特別是我們部門(mén)4位新干事，肩挑工作任務(wù)和排練任務(wù)的雙重職責，自己建立起工作、排練兩不誤的立交橋。雖然在訓練中出現不少問(wèn)題，同學(xué)們因連續的訓練而感到疲憊和無(wú)耐心，也有些同學(xué)在訓練期間生病不能堅持訓練，但在我們的鼓勵與支持下，他們堅持了下來(lái)了，這不僅是一次合唱比賽，更加是一場(chǎng)耐心和能力的比拼。在這次活動(dòng)中不僅鍛煉了新干事的工作能力，不僅讓我們這個(gè)團體更加團結了，更讓我們與藝術(shù)團合作無(wú)間了。
下面于這次比賽提出自己工作的不足：
1. 合唱團內隊員的不足導致重新招新成員；
2. 排練時(shí)間不夠充足；
3. 部門(mén)人員工作安排不到位；
4. 部門(mén)內部協(xié)調不夠；
5. 活動(dòng)準備的不夠充足；
6. 缺少帶唱的人，導致老師不能來(lái)時(shí)訓練不能進(jìn)行；
7. 因參加合唱訓練的人數有點(diǎn)多，欠缺管理導致訓練時(shí)人數不齊，影響訓練質(zhì)量。
我們會(huì )以這些不足作為我們的前鑒，在下一次活動(dòng)中吸取教訓，做得更好！尤其讓新干事從這次活動(dòng)中學(xué)到更多東西。
我們堅信，在老師書(shū)記的監督和與各部門(mén)的合作下，我們的工作將會(huì )越做越好！
合唱團工作總結 28
合唱是一種聲樂(lè )藝術(shù)，它與語(yǔ)言所展示的概念、思想與形象結和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀(guān)事物和細致復雜的內容，并使音樂(lè )形象所顯現的聲音內容以及與內容相應的全部聯(lián)想領(lǐng)域更明確起來(lái)。合唱藝術(shù)以其獨特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎，越來(lái)越受到學(xué)校的重視和學(xué)生的歡迎。那么，如何在學(xué)校建立一只優(yōu)秀的合唱隊，并運用科學(xué)有效的方法進(jìn)行訓練，應該說(shuō)是我們音樂(lè )教師面前的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
一、聲音訓練是基礎
聲音訓練要有適當的方法。為了達到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協(xié)調、平衡、統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。合唱隊在練習發(fā)聲時(shí)要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、節奏等方面進(jìn)行嚴格的訓練，并通過(guò)訓練掌握一定的技能技巧，正確運用到演唱當中。
1、姿勢正確的歌唱姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎。在訓練中我們要求學(xué)生們做到：
�、派眢w自然直立，全身保持松弛；
�、齐p腳稍稍分開(kāi)可一先一后，重心要站穩；
�、穷^部端正，雙眼平視，上胸敞開(kāi)，孝服微微收攏；
�、让娌勘砬橐匀�，還要根據所演唱的作品內容隨時(shí)變換表情。
2、呼吸呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎和動(dòng)力。每一批的合唱隊員都是從七年級新同學(xué)中選拔吸收進(jìn)合唱隊的，剛開(kāi)始的.訓練學(xué)生們沒(méi)有演唱基礎，呼吸方法、歌唱狀態(tài)幾乎就是一竅不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變成學(xué)生通俗易懂得白話(huà)講解給學(xué)生，以便學(xué)生更容易的理解和掌握。我采取以下幾種方法進(jìn)行訓練：
�、澎o坐練習。指導學(xué)生會(huì )坐，不要坐滿(mǎn)椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當他們感覺(jué)到兩肋呼吸的動(dòng)作時(shí)，再向他們說(shuō)明歌唱呼吸的正確位置。
�、瞥槠毩�。啟發(fā)學(xué)生找抽泣時(shí)的感覺(jué)，通過(guò)反復體會(huì )，會(huì )使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著(zhù)抽泣聲有彈性地往下往外擴張。
�、锹劵ㄏ憔毩�。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進(jìn)入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿(mǎn)后將氣吐掉。這樣反復練習，讓學(xué)生們進(jìn)一步體會(huì )深呼吸的感覺(jué)。
3、發(fā)聲。初中的學(xué)生正處在變聲期的階段，正確的發(fā)聲能保護學(xué)生的嗓音避免受到傷害。
�、怕曇粑恢靡髮W(xué)生用母音“u”進(jìn)行訓練，聲音貼著(zhù)后咽壁，通過(guò)提起的軟顎到達鼻腔和口腔，在通過(guò)投槍的共鳴發(fā)出聲音。
�、仆伦忠ё质炀毜恼莆胀伦忠ё旨夹g(shù)，不僅是為了把字音準確清晰的傳達給觀(guān)眾，更重要的是通過(guò)正確的咬字吐字與歌唱發(fā)聲有機的結合起來(lái)，以達到“字正腔圓”的目的。
�、枪澴嘤柧毰囵B學(xué)生良好的節奏感是合唱教學(xué)的一個(gè)重要方面�？杉訌娖椒�節奏訓練、變化節奏訓練等，提高學(xué)生對節奏變化的反應靈敏性，為合唱打下堅實(shí)的基礎。
二、情感的培養與溝通是保證
演唱是對音樂(lè )作品的二度創(chuàng )作，只有調動(dòng)好學(xué)生的感情，讓他們學(xué)會(huì )用“情”用“心”去唱，才能真正表達出音樂(lè )作品的內涵，才能在感動(dòng)自己的基礎上去感動(dòng)別人。
三、面對困難決不退縮
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)，要求合唱隊員在唱好自己聲部的同時(shí)，能與其他聲部協(xié)調配合。這就要求學(xué)生既要有良好的聽(tīng)覺(jué)和音準、節奏，又要具有對多聲部的合作進(jìn)行自我協(xié)調的能力，要做到以上兩點(diǎn)，對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)存在著(zhù)一定的困難和差距。面對這樣的困難我們沒(méi)有退縮，而是在訓練中進(jìn)行探索：
1、讓學(xué)生在“比較中樂(lè )于欣賞�！奔赐ㄟ^(guò)比較欣賞法，提高學(xué)生對合唱音樂(lè )的感悟力、鑒賞力。
2、讓學(xué)生在“練習”中勤于表現。即通過(guò)簡(jiǎn)單合唱曲的練習以增強學(xué)生對合唱作品的音樂(lè )表現力。
3、讓學(xué)生在“設計”中勇于創(chuàng )造。即通過(guò)對單旋律歌曲的結構設計，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )形式的創(chuàng )造力。通過(guò)這樣避難就簡(jiǎn)的方法，我們逐漸克服了合唱教學(xué)中的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)：在第十一屆“校園歌聲”合唱比賽中我校合唱隊取得了區級第一名的好成績(jì)，并代表南開(kāi)區參加天津市的比賽獲得了市級二等獎的好成績(jì)。20xx年又代表南開(kāi)區參加天津市合唱展演獲得“最具潛能獎”。
我們音樂(lè )教師也有信心要通過(guò)合唱教學(xué)、通過(guò)優(yōu)秀的合唱作品來(lái)鼓舞人、感染人、教育人，培養學(xué)生高尚的人格和健全的心理素質(zhì)。
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