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學(xué)年上學(xué)期工作總結報告范文
在過(guò)去的一年里，我校在區委區府、區教育局的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，繼續以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十八大”精神為指導，以中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，堅持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )新發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步整合辦學(xué)資源，立足于“規范化、科學(xué)化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標，切實(shí)加強了學(xué)校德育和安全工作，狠抓學(xué)校內部管理，使學(xué)校整體工作穩步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日�；�、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作;鎖定目標，堅定不移，以不懈的努力，鑄造高素質(zhì)的師資隊伍，按計劃完成了各項工作�，F對學(xué)校一學(xué)期來(lái)的工作作如下總結：
一、加強政治理論學(xué)習，堅持正確的辦學(xué)方向。
首先，學(xué)校堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持全面育人，重視和宣傳教育法規，學(xué)校黨支部帶頭積極組織全體教師認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規，充分認識到科技興國的戰略和實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。同時(shí)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作當作系統工程來(lái)抓，把提高全體教職工的思想境界和政治覺(jué)悟作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，把教育教學(xué)工作滲透到學(xué)校的各項管理工作之中。關(guān)注時(shí)事政治，及時(shí)組織教職工認清形勢，學(xué)習黨中央有關(guān)文件及上級精神。如結合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深入學(xué)習、領(lǐng)會(huì ) “三個(gè)代表”的重要思想的內涵及“十八大”講話(huà)的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校以學(xué)習中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為準繩，遵守社會(huì )公德，規范職業(yè)道德，樹(shù)立教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于學(xué)生。全體教職工把個(gè)人目標與學(xué)校的任務(wù)目標、集體榮譽(yù)緊緊地聯(lián)系在一起，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，熱心社會(huì )公益事業(yè)，積極組織教職工參加無(wú)償獻血，完成了本年度無(wú)償獻血任務(wù)。
二、優(yōu)化師資隊伍建設，強化師德師風(fēng)教育。
建立高素質(zhì)的師資隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現教育現代化的關(guān)鍵和根本保證。我校采用多種形式和手段更新教職工的教育觀(guān)念，提高教職工的整體素質(zhì)。還開(kāi)展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過(guò)講座、自學(xué)、討論、交流等形式，樹(shù)立師德典型，帶動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。一學(xué)期來(lái)，我校沒(méi)有出現過(guò)體罰、變相體罰學(xué)生現象。學(xué)校還采用多種渠道讓教師參加各種培訓學(xué)習，不斷提高教師的素質(zhì)。七月份全員參加了為時(shí)20課時(shí)的市師德培訓，選派了1名教師參加為時(shí)一個(gè)月的市骨干教師培訓班學(xué)習，多名教師參加了區骨干教師培訓班學(xué)習。本年度的德育工作研討會(huì )，主要通過(guò)對案例的分析，找出我們平時(shí)在教育方法上存在的失誤，研究適合于當代學(xué)生的教育方法，有效地提高了教師們的綜合素質(zhì)。
三、以新課程改革為主線(xiàn)，認真搞好教學(xué)工作。
學(xué)校教育是基礎教育的有機組成部分，擔負著(zhù)為人才培養奠基的艱巨任務(wù)，我們要求教師轉變教育觀(guān)念、創(chuàng )新教育方法，從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng)，培養學(xué)生的多種能力與情趣。每位教師學(xué)年初根據自己的興趣、特長(cháng)及學(xué)生實(shí)際水平制定一個(gè)課題，增強教師踴躍參與教研活動(dòng)的意識，本著(zhù)“以教研促教學(xué)、以教學(xué)促提高”的思想，在校內營(yíng)造一種寬松、主動(dòng)參與研究的氛圍，鼓勵教師大膽嘗試與創(chuàng )新，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺階。
1、加強學(xué)習，探索教學(xué)研究、培訓的新思路。
推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平，關(guān)鍵是要幫助教師更新觀(guān)念，理解課標，改變教學(xué)方式，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)。因此，我們始終把課程培訓、教學(xué)研究作為推進(jìn)課程改革的一項根本性工作來(lái)抓，使課程改革同時(shí)成為先進(jìn)教育思想和先進(jìn)教育技術(shù)普及的過(guò)程，成為加強師資隊伍建設、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的持續過(guò)程。
為了使學(xué)校的教學(xué)教研工作適應新課程改革的需要，我們不斷探索培訓、開(kāi)拓新思路。
�、沤栊抡n改為契機，通過(guò)“校本培訓”抓好教師的繼續教育工作。堅持利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師有計劃地學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習《新課程標準》，改革教學(xué)方法，積極組員參加上級行政部門(mén)組織的各種培訓，提高教師的自身素質(zhì)，更深刻地理解好課程標準及新教材，以適應日益變革和發(fā)展的教育教學(xué)工作的需要。2005年下半年我校就組織了50多人次先后參加了上級行政部門(mén)組織的各學(xué)科新教材培訓、英特爾未來(lái)教育、師德培訓等。
�、萍訌娎碚搶W(xué)習和技術(shù)研究相結合。理性的思考不能代替實(shí)踐的探索，先進(jìn)的觀(guān)念不能等同于具體的行動(dòng)。所以我們一方面開(kāi)展課程改革的理論培訓，努力幫助教師更新教育觀(guān)念，明確課改方向，另一方面通過(guò)學(xué)科教研組織教師研究實(shí)施新課程的新方法、新技術(shù)。新課改已實(shí)施多年，現在大部分教師缺乏的不是課改的理論，而是具體的操作實(shí)施，缺乏的是教學(xué)技術(shù)。本學(xué)期，我們努力把開(kāi)展針對性強的技術(shù)指導、教法交流作為學(xué)科教研活動(dòng)的重點(diǎn)。堅持不懈地抓好集體備課，以課帶培的工作，以教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)的形式組織教師在備課、聽(tīng)課、評課、對話(huà)交流、問(wèn)題探討的活動(dòng)中研究新課程，探索新方法，努力營(yíng)造在實(shí)踐中學(xué)習、研究、創(chuàng )新的氛圍。
2、加強教育科研工作，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。
�、抛審V大教師積極投入新課程標準教學(xué)的改革，及時(shí)總結經(jīng)驗，以研促教，提高教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文的積極性，提供互相學(xué)習，共同提高的機會(huì )。本學(xué)期教師撰寫(xiě)教學(xué)論文的積極性又有所提高，有25位教師上交了教學(xué)論文。尤其可喜的是一些長(cháng)期不寫(xiě)教學(xué)論文的老教師，本年度也遞交了課改論文。學(xué)校將其中好的論文與德育論文一起匯編成冊，出版了2005年《十中教研》，為教師們積累了教學(xué)經(jīng)驗。在所寫(xiě)的論文當中，有15位教師的論文被推薦到區教研年會(huì )作評獎交流，并獲得較好成績(jì)：萬(wàn)定安、黃結梅等老師的教學(xué)論文獲得區一等獎;陸綺文、孔翠媚、廖婉嵐、鄒應好等老師的論文獲得區二等獎;陳惠文、江海珍等老師的論文獲得區三等獎。另外：冼捍華老師撰寫(xiě)的新課改論文《在化學(xué)新課程下培養學(xué)生的科學(xué)素養》一文在廣東省《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗》課題研討會(huì )上交流、宣讀，并榮獲一等獎;徐錦洪老師的新課改實(shí)驗探究課案例《細胞的失水和吸水》也獲得廣東省一等獎。以上是我們學(xué)校近年來(lái)在教育科研方面的又一個(gè)新突破，同時(shí)獲得兩項省級教研一等獎。
�、七M(jìn)一步加強課題研究的組織、實(shí)施和管理工作，強化科研興教的意識，研究解決新課程改革過(guò)程中課堂教學(xué)遇到的新情況、新問(wèn)題。在教導處組織各教研組做好“十五”課題《在新課程實(shí)施中轉變教師教育觀(guān)念和提高教學(xué)水平的理論與實(shí)踐研究》總課題，我校承擔的《新課程中提高教師綜合素質(zhì)的途徑和方法》子課題的結題工作的有關(guān)資料的準備和收集工作的同時(shí)，讓各教研組初步懂得以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，形成組組搞科研，人人能科研的氛圍。
�、腔瘜W(xué)科組的兩位老師也積極地做好全國“十五”科研課題《化學(xué)最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗》總課題我校承擔的《化學(xué)課堂最優(yōu)教學(xué)的研究與實(shí)驗——訓練題的設計》子課題的結題工作有關(guān)資料的準備和收集，并撰寫(xiě)了結題報告，準備讓廣東省課題組到我校來(lái)檢查驗收三年多的課題研究工作。
�、壤^續做好七、八年級的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)展，本學(xué)期繼續設立學(xué)校專(zhuān)管領(lǐng)導(馬杰韶副主任)和專(zhuān)任教師兩位(七年級：孔翠媚，八年級：伍宇雄)，由于在學(xué)期初就要確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案，每周定時(shí)按計劃課時(shí)組織主題活動(dòng)，避免了將綜合實(shí)踐活動(dòng)變成上課的形式。經(jīng)過(guò)兩位老師的努力，本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)課還是開(kāi)展得比較好的，并按計劃在第十五周前整理活動(dòng)成果，在十八周還進(jìn)行了學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展覽。
四、加強科組建設，教學(xué)常規工作管理得到進(jìn)一步的規范。
良好的教研氣氛不僅能促使良好的教風(fēng)的形成，也能促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為此，學(xué)校將科組建設作為教學(xué)管理的一項重要工作，從抓檔案管理的規范，到教研活動(dòng)的內容等，學(xué)校都提出明確的指引，力求在各學(xué)科中營(yíng)造濃厚的教研氣氛，促教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、通過(guò)科組活動(dòng)加強教學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
要實(shí)施創(chuàng )新教育，要提高學(xué)生的整體素養，其關(guān)鍵是提高教師的素養。由于教師從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，教師的道德素質(zhì)比文化素質(zhì)更為重要，教師自身素質(zhì)的高低，會(huì )直接影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，教導處積極組織全體教師開(kāi)展政治思想的學(xué)習，并繼續以“加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)”為口號，組織全校教師大范圍的開(kāi)展教育理論和各學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)習。如利用每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，與全體教師一起學(xué)習關(guān)于課改的理論性文章。并要求在科組活動(dòng)中聯(lián)系教學(xué)實(shí)際中關(guān)于新課程改革所遇到的具體情況開(kāi)展專(zhuān)題討論和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習基礎教育新課程改革的有關(guān)資料文件的基礎上，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課改的精神，通過(guò)學(xué)習、研究、辯論、實(shí)踐、總結、交流等活動(dòng)，大多數的老師已基本建立全新的教育觀(guān)念，實(shí)現了教育觀(guān)念的轉變，教師們在思想上也上了一個(gè)臺階。通過(guò)學(xué)習，絕大多數老師重視思想的轉變和觀(guān)念的更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了一定的提高。
2、加強集體備課，集體智慧得到較好的發(fā)揮
集體備課是提高授課質(zhì)量和效益，實(shí)現減負増效的重要途徑。我校教師的教學(xué)水平仍參差不齊，為了充分挖掘每一位教師的教學(xué)潛能，一直以來(lái)我校都十分重視集體備課。本學(xué)期，我們繼續要求各備課小組的活動(dòng)要定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)均要做好考勤記錄。從教導處在期中考試后和期末考試前所做的兩次抽查中，發(fā)現大部分的備課小組都能按要求做好，尤其是七年級的語(yǔ)文、英語(yǔ)，八年級的語(yǔ)文、數學(xué)，九年級的數學(xué)、化學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等備課組，在備教材、備教法、備學(xué)生等方面能充分進(jìn)行討論。大家都立足于面向全體學(xué)生的基礎上，不但同科級的老師能在課前共同分析教材教法，分析學(xué)生的實(shí)際，備好每一節課，謀求在教學(xué)進(jìn)度、實(shí)際操作和處理問(wèn)題的方法上達成共識，也考慮到教育對象的差異，在面向全體學(xué)生的同時(shí)，體現因材施教的特點(diǎn)，各老師在教學(xué)方法和手段上不要求茍同，而是各有特色，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高。不同年級不同學(xué)科的老師平時(shí)也加強交流。如七年級生物、政治、地理，八年級歷史、政治、地理，以及九年級的政治、歷史等各由一位老師任課，在新課改中會(huì )遇到許多實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)際操作上也困難重重，理化生和史地政兩個(gè)科組的老師不但能在科組活動(dòng)的時(shí)間跨科共同研究，共同探討，還在平時(shí)不斷碰頭聯(lián)系，交換意見(jiàn)，使科組老師能順利地開(kāi)展教學(xué)工作。
在教學(xué)工作的持續發(fā)展方面，繼續發(fā)揚了 “傳、幫、帶” 的優(yōu)良傳統，注重在教學(xué)中新老教師的搭配，注重新教師的動(dòng)態(tài)發(fā)展。為使年輕教師盡快成長(cháng)，本學(xué)期新老教師結對幫教工作，不但要反映在計劃總結中，還要求在日常的教學(xué)活動(dòng)中得以體現。如理化生科組在集體幫助的基礎上，同科有經(jīng)驗的教師，在思想、生活、工作上作全面的指導，尤其是教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，從備課、上課，到課外輔導等每個(gè)細節，都悉心指導，師傅無(wú)私奉獻，徒弟虛心好學(xué)，在“傳、幫、帶”的過(guò)程中，老教師吸納了新意識、新方法，新老師學(xué)習到敬業(yè)的精神，吸收了教學(xué)經(jīng)驗，收到了互補雙贏(yíng)的效果�，F今英語(yǔ)科組的羅婉瑜老師在黃結梅老師和科組教師的幫助下，得以迅速成長(cháng)，其在課改開(kāi)放日所上的公開(kāi)課，得到了聽(tīng)課者的高度評價(jià)。
3、加強科組教學(xué)管理，促常規工作的落實(shí)
學(xué)校除注重對科組的建設外，還加大了對常規工作的落實(shí)檢查。在第九周、第十七周進(jìn)行的兩次常規檢查中，令人欣慰的是全校六大科組都做得較好。大部分老師對各項常規教學(xué)工作均能認真落實(shí)。且能注意改革課堂教學(xué)，教案詳細、層次清楚，能體現課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，個(gè)別老師的教案還能注重學(xué)法指導。但是也有個(gè)別老師的教案編寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，一些環(huán)節未能體現在教案中。各科組老師均能貫徹落實(shí)各項工作計劃，備課時(shí)認真細致，能鉆研教材和有關(guān)參考資料，從引言問(wèn)題的創(chuàng )設、闡述的內容及練習題的設計等，都體現出備課能備學(xué)生，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，老師為指導的特點(diǎn)，也體現出教學(xué)能?chē)@中心、緊扣目的地開(kāi)展，各有特色。如連丹根、馬杰韶、黃結梅、范工強、羅愛(ài)珍、陸綺文、陳國林、董碧璆等老師，能認真貫徹新課改精神，按新課標要求備課，能制作多媒體課件輔助教學(xué)，或能把教材中的老師演示實(shí)驗大膽地改為學(xué)生實(shí)驗，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性，有效地培養學(xué)生的能力。九年級的老師既能按新課標要求編寫(xiě)教案，也能緊扣備考來(lái)編寫(xiě)練習和試題，設計的問(wèn)題能跟生活實(shí)際相聯(lián)系，在實(shí)際操作上也體現貫徹新課改精神。葉杰玲、羅愛(ài)珍、黃結梅、連丹根、李秋群等老師能根據學(xué)生實(shí)際備課，兼顧不同層次的學(xué)生，特別是在訓練題的設計，題目的選取和設計上很有代表性，同時(shí)設計出不同的梯度，充分體現出分層輔導的特色，且突出的特點(diǎn)是重視對學(xué)生的檢測。
4.全力做好三年課改的資料整理的成果總結，高質(zhì)量地搞好課改開(kāi)放日的成果展示。
課改開(kāi)放日是我校三年課改成果展示日，也可以說(shuō)是對外宣傳日。為搞好開(kāi)放日的各項活動(dòng)，我校在開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行了對資料的收集。由于三年來(lái)我校都是按新課改的要求認真探索，故資料詳盡，成效顯著(zhù)，成績(jì)突出。從開(kāi)設的公開(kāi)課到所展示的課改資料實(shí)物以及所取得的成果，都得到了區教研室和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。由冼捍華主任代表學(xué)校所作的《新課改情況匯報》內容充實(shí)，所作課件也有一定的特色，也受到了區教研室主任和各兄弟學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
五、加強教學(xué)目標管理，以促教學(xué)質(zhì)量的提高。
畢業(yè)班升中考是每學(xué)期的工作重點(diǎn)，中考的成功與否，是教學(xué)管理成功與否的重要體現。今年是新課改實(shí)施后我區的第二屆初中畢業(yè)班，針對05年我校中考不理想的教訓，為爭取06年中考打一個(gè)翻身仗。在教學(xué)管理上我們始終把中考工作放在第一位。教學(xué)工作做到抓緊、抓細、抓嚴。開(kāi)學(xué)初，根據上學(xué)期各科、各班的考試情況，教導處就組織九年級全體教師對上學(xué)期期末考試進(jìn)行了成績(jì)分析，各學(xué)科對試題的考點(diǎn)與知識點(diǎn)進(jìn)行了分析，并詳細分析了本屆學(xué)生的入學(xué)起點(diǎn)高，而在七、八年級時(shí)卻滑坡嚴重的情況，認清在教學(xué)上所面臨的巨大困難。在經(jīng)過(guò)認真考研的基礎上出臺了我�！�2006年中考備考計劃》。其次抓好晚自修和星期六的上課工作及數、理、化三科的優(yōu)生輔導課，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩定提高。再次開(kāi)好各年級上學(xué)期期末考試和期中考試的兩次成績(jì)分析會(huì )和九年級教師備考會(huì )議，及時(shí)分析總結教學(xué)上的得失，改進(jìn)部署下階段的教學(xué)工作，使教學(xué)工作得以有計劃地開(kāi)展。
六、體藝工作抓出成效，學(xué)科競賽成績(jì)喜人。
由于生源所造成的種種原因，我校學(xué)生厭學(xué)面還是比較廣，在教學(xué)質(zhì)量上短期內還是難以有所建樹(shù)。學(xué)生們也難以在學(xué)業(yè)上感受成功與快樂(lè )。沒(méi)有成功感就難以激發(fā)學(xué)生們對學(xué)校的熱愛(ài)和對理想的追求，也難以激發(fā)學(xué)生們對生活的向往。如何讓學(xué)習困難者享受成功感，近年來(lái)我們主要從素質(zhì)教育入手，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，根據學(xué)生自身的愛(ài)好開(kāi)展形式多樣的體藝活動(dòng)，同時(shí)結合學(xué)科競賽，抓學(xué)科尖子的培養，力爭在學(xué)科競賽上讓學(xué)生們出成績(jì)。今學(xué)期舉辦的體藝節是連續三屆體藝節中最成功的一次，主要原因是所開(kāi)設的體藝項目都是學(xué)生們所喜愛(ài)的，真正體現了以學(xué)生為本。尤其是校園“十大歌手”比賽，學(xué)生們報名之眾，準備之認真，唱歌之投入，比賽效果之好都是我們始料不及的。許多同學(xué)都能為自己最后能打入決賽而興奮異常。歌詠比賽由于是“全民參與”，人人都是本屆體藝節的演員，集體主義的意識驅使他們在臺上演唱不敢有絲毫的馬虎。連一向上課都坐不定的學(xué)生也變得一本正經(jīng)，這也是我們意想不到的。讓學(xué)生個(gè)個(gè)都能在舞臺上有表演的機會(huì )，讓有特殊愛(ài)好和有意表現自己的同學(xué)獲得成功的滿(mǎn)足，讓全體同學(xué)都能為集體的榮譽(yù)添一分光，這就是本屆體育藝術(shù)節最大的收獲。
此外我們還注重在學(xué)科競賽中讓同學(xué)們出成績(jì)，感受學(xué)習上的成功。為此我們根據學(xué)生的特點(diǎn)積極指導和支持各學(xué)科的有關(guān)老師開(kāi)展優(yōu)生輔導工作，從時(shí)間的安排和室場(chǎng)的配備都給予優(yōu)先，同時(shí)通過(guò)輔導發(fā)現、挑選各方面競賽人才。鼓勵教師、學(xué)生積極參加各級、各類(lèi)別的學(xué)科競賽和第九屆科技節、藝術(shù)節等活動(dòng)。今學(xué)期在李秋群、廖婉嵐、陳惠文等老師的積極輔導下，語(yǔ)文、英語(yǔ)競賽都取得了較好的成績(jì)。其中九年級學(xué)生現場(chǎng)作文我校4名學(xué)生參賽就有兩位同學(xué)獲二等獎，一位同學(xué)獲三等獎。八年級語(yǔ)文學(xué)生速度速寫(xiě)競賽也有三名學(xué)生獲得三等獎。區中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽一人獲得一等獎，一人獲得二等獎，四人獲得三等獎，這都是近年來(lái)語(yǔ)文科組獲得的最好成績(jì)。此外端州區中小學(xué)藝術(shù)節我校也取得較好的成績(jì)，獲得總分三等獎。另黎晶同學(xué)獲書(shū)法比賽一等獎，陶燕君、陸進(jìn)威同學(xué)獲二等獎。
七、以創(chuàng )“德育達標學(xué)�！被顒�(dòng)為契機，進(jìn)一步深化德育管理。
德育是學(xué)校工作之本，德育工作搞不好，教學(xué)工作就難以實(shí)施。本學(xué)期我校的德育工作是以創(chuàng )德育達標學(xué)校為中心，規范德育管理，以管理出成效。經(jīng)過(guò)老師們的共同努力，我校德育工作也取得了明顯的成效，具體表現在：
1、強化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于生活。充分利用班會(huì )課、思想品德課、校會(huì )和國旗下的講話(huà)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
我們還運用專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、隊會(huì )等形式，深入進(jìn)行法制安全教育，強化了學(xué)生們的法制、安全意識，確保校園內沒(méi)有出現任何的安全事故，學(xué)生也沒(méi)有違法行為發(fā)生。
2、發(fā)揮校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。
今學(xué)期，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度。結合學(xué)校外部環(huán)境的改造，搞好文化櫥窗的建設和得體醒目的標語(yǔ)布置，營(yíng)造良好的文化氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作注重多方面教育，通過(guò)廣泛開(kāi)展有益的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想品德和行為習慣。今學(xué)期我們圍繞“弘揚和培育民族精神” 這一愛(ài)國主義教育主題。除了利用專(zhuān)題廣播宣傳及每月一次的校會(huì )、每周一次的國旗下講話(huà)，結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育外。還通過(guò)多個(gè)主題活動(dòng)的組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。此外我們還將教育活動(dòng)貫穿各項體藝活動(dòng)，成效突出。結合本屆體藝節的藝術(shù)活動(dòng)，我們繼續以“民族精神代代傳”為主題，開(kāi)展“民族精神代代傳”合唱比賽;“百歌頌中華”卡拉OK比賽;“全民健身迎奧運”體育比賽;“抗戰民族魂”書(shū)法、美術(shù)創(chuàng )作比賽;“讓歷史告訴我們”讀后感、詩(shī)歌、征文、故事演講比賽;“踏著(zhù)英雄的足跡——紅色之旅”攝影比賽等，再次掀起弘揚和培育民族精神教育的高潮，培養學(xué)生崇高的愛(ài)國主義精神。通過(guò)這多種形式的活動(dòng)，讓全體學(xué)生初步認識和了解中華民族的傳統美德，逐步養成“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自律，敬業(yè)奉獻”的基本道德規范。此外我們還通過(guò)舉行“平安記我心”演講比賽，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，也收到良好的教育效果。
4、實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育和諧統一，營(yíng)造大德育環(huán)境。
我校堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。在家庭教育方面，我們注重家庭教育方法的指導，每學(xué)期的新生入學(xué)家長(cháng)會(huì )和期末家長(cháng)會(huì )，我們都結合家庭教育家長(cháng)們遇到的問(wèn)題有目的地向家長(cháng)們開(kāi)設家庭教育專(zhuān)題講座，以提高家長(cháng)們的教育素質(zhì)。今學(xué)期，為更好地幫助家長(cháng)們了解當代學(xué)生的思想特點(diǎn)，掌握行之有效的教育方法，我們于11月22日晚上請來(lái)了市教育系統關(guān)工委主任梁慕勤同志，為家長(cháng)們作了一場(chǎng)題為《面向新世紀，樹(shù)立新理念》的現代家庭教育報告，讓家長(cháng)們受益匪淺。此外我們還利用新建的校園網(wǎng)站，開(kāi)辟“家長(cháng)學(xué)�！睂�(zhuān)欄，在專(zhuān)欄里摘錄了許多中外家庭教育的文章供家長(cháng)們閱讀，還經(jīng)常發(fā)放致家長(cháng)的一封信，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，效果明顯�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)會(huì )、校園網(wǎng)站、聯(lián)系信已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁。
八、優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
一學(xué)期來(lái)，我校以創(chuàng )建德育達標學(xué)校為動(dòng)力，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為師生們的工作、學(xué)習、生活提供有利的條件。今學(xué)期，學(xué)校在經(jīng)費有限的情況下，仍然拿出四萬(wàn)多元改造學(xué)校破舊環(huán)境。拆建了破舊的校門(mén)，遷移了不合地理位置的單車(chē)棚，拆除了多余的臺階，擴充了操場(chǎng)用地，新建了小型舞臺，拆除了存有坍塌危險的南面圍墻，建起新的文化櫥窗。粘貼了圍墻瓷磚，鑲嵌了金屬�；�、校訓、校風(fēng)及勵志標語(yǔ)等文字，使學(xué)校外貌煥然一新。初步改變了學(xué)校破舊的外貌，為教育教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)一步提高創(chuàng )造良好的環(huán)境。家長(cháng)們期中來(lái)校參加家長(cháng)會(huì )，對學(xué)校環(huán)境的改善給予了一致好評。此外我們還新建了校園網(wǎng)站，對加強對外宣傳交流，提高學(xué)校品位，指導學(xué)生學(xué)習都起到了良好的作用。
九、工會(huì )、團隊工作齊頭并進(jìn)，“計生”工作落實(shí)到位。
學(xué)校工會(huì )及團隊在工作中能夠樹(shù)立創(chuàng )新意識和品牌意識，挖掘工作潛力，積極開(kāi)展工作。學(xué)校工會(huì )充分結合自身實(shí)際，千方百計豐富職工生活，國慶和元旦兩個(gè)節日，工會(huì )分別組織了兩個(gè)大型教工聯(lián)誼活動(dòng)。一是國慶前一日組織教職工籃球友誼比賽，并聚餐歡慶祖國56歲華誕;二是元旦前夜組織全體教工舉行新年迎春歌舞晚會(huì )，以歌舞迎接新一年的來(lái)臨。兩次聯(lián)誼活動(dòng)增進(jìn)了教工們的團結，也拉近了干群的距離，增進(jìn)了集體的凝聚力和班子的親和力。在先進(jìn)性教育活動(dòng)中我們也誠懇地接受教師們對班子所提的對有病痛的退休教師關(guān)心不夠的意見(jiàn)，在中秋節期間，工會(huì )不但對離退休教師組織的茶話(huà)會(huì )，兩位校長(cháng)還分別帶隊登門(mén)對兩位臥病在家的老教工進(jìn)行慰問(wèn)，令其親屬感激不已。團隊組織能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，配合德育工作做好學(xué)生良好行為習慣養成教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，積極引導學(xué)生進(jìn)行富有成效的道德體驗活動(dòng)�！坝嬌惫ぷ魅匀蛔⒅貙Α耙环ㄒ焕钡膶W(xué)習，加強宣傳的力度，出好每月一期的“計生”宣傳版報，依時(shí)組織育齡女工查環(huán)查孕，全年沒(méi)教工違反“計生”條例，“計生”檔案規范，受到局的好評。
十、嚴格收費標準，加強黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。
我校認真組織學(xué)習貫徹上級有關(guān)收費的文件精神，嚴格收費標準，今學(xué)期認真按照物價(jià)局新的收費標準收費，沒(méi)有出現亂收費現象。同時(shí)，加強學(xué)校內部會(huì )計工作的管理，建立健全內部控制制度，保證會(huì )計工作規范有序和會(huì )計資料的真實(shí)完整，做到手續完整、數據準確、帳目清楚，日清月結，準時(shí)公布收支情況，提高財務(wù)收支的透明度。認真抓好黨風(fēng)廉政建設和教育行風(fēng)建設，將黨風(fēng)廉政建設和行風(fēng)建設，校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)教育等活動(dòng)緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步提高了干部隊伍和教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，推進(jìn)了工作作風(fēng)的轉變，提高服務(wù)質(zhì)量。
十一、加強法制教育，認真做好學(xué)校安全隱患工作。
由于學(xué)校所處環(huán)境及生源的因素，我們始終把法制安全教育作為我校的重點(diǎn)工作來(lái)抓實(shí)抓好，盡量防止學(xué)生違法違紀，杜絕安全隱患。為此經(jīng)常深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設法制教育課，舉辦“普法”報告會(huì )，開(kāi)展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行法制教育，增強全體師生的法制觀(guān)念和守法意識。國慶和期末，我們邀請了我校的法制副校長(cháng)到我校上法制教育課，讓同學(xué)們能過(guò)上一個(gè)安樂(lè )祥和的假期。學(xué)校按上級消防安全部門(mén)的整體要求，制定了《學(xué)校突發(fā)事件應急處理預案》。成立學(xué)�！鞍踩ぷ黝I(lǐng)導小組”。校長(cháng)負總責，學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負責，做到分工明確，責任到人，并做到經(jīng)常性檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期以來(lái)，我校各項工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少有待解決的問(wèn)題。其中對教師的管理制度還需進(jìn)一步的完善;教師的教育觀(guān)念還需進(jìn)一步的轉變;個(gè)別教師簡(jiǎn)單粗暴的教育方法及不負責任的工作態(tài)度還需加強誘導;科組、年級教師間的團結協(xié)助精神還需進(jìn)一步地提高。我們力爭在新的一年里進(jìn)一步加強和改進(jìn)思想政治工作，完善學(xué)校各項管理制度，建立崗位動(dòng)態(tài)管理體系;加大教師培養力度，努力提高師資隊伍整體素質(zhì)，最終達到推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
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