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科技活動(dòng)工作總結的范文
科學(xué)是無(wú)止境的,科學(xué)的精髓在于創(chuàng )新，只有不斷創(chuàng )新，不斷探索才能使社會(huì )進(jìn)步，使社會(huì )發(fā)展，20xx學(xué)年科技活動(dòng)總結。我校本著(zhù)這種精神解放思想，善于提出新問(wèn)題，勇于開(kāi)拓新領(lǐng)域，探求新知識，創(chuàng )造新方法。充分發(fā)掘學(xué)生的潛能，培養學(xué)生的創(chuàng )造力，使之成為學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分�，F對我校的科技活動(dòng)做以回顧：
（一）、20xx年呼圖壁縣第四小學(xué)科技活動(dòng)小結
本年度活動(dòng)的指導思想是為弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想與方法，培養學(xué)生思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力，提升校園的科學(xué)文化品位。
1、“科技小制作”本次活動(dòng)共收到科學(xué)小制作 14件，本次評選的制導思想是，低年級注重學(xué)生的參與意識、環(huán)保意識和動(dòng)手能力；中、高年級在注重學(xué)生的參與意識、環(huán)保意識和動(dòng)手能力的同時(shí)；作品要有一定的科技含量和創(chuàng )新思想。
2、"動(dòng)動(dòng)腦筋" 比賽是在科技活動(dòng)室進(jìn)行的，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關(guān)活動(dòng)以班級為單位，每個(gè)班級給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內，評委根據拼出圖形的時(shí)間先后評分，先拼出者得滿(mǎn)分，拼不出者不得分。3、講座由楊衛華老師主講，講座的內容有創(chuàng )造性思維和科幻畫(huà)創(chuàng )作兩個(gè)部分組成，楊衛華老師從創(chuàng )造性思維與再造思維、創(chuàng )造性思維的幾個(gè)特點(diǎn)、創(chuàng )造性思維的形式及過(guò)程等三個(gè)方面闡述創(chuàng )造性思維的獨創(chuàng )性，工作總結《20xx學(xué)年科技活動(dòng)總結》。列舉了方形的西瓜、新的蠟燭的造型、各種各樣的自行車(chē)、新的電腦桌的造型等生動(dòng)、形象的事例，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )造火花；楊衛華老師從“科學(xué)幻想繪畫(huà)”的概念、特征、要求、涉及的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域以及科學(xué)幻想畫(huà)與其他類(lèi)型繪畫(huà)有區別等方面解讀了科學(xué)幻想繪畫(huà)的科學(xué)性和力求前瞻性的特點(diǎn)；從選題構思、形象素材、畫(huà)面構圖、色彩運用四個(gè)方面說(shuō)明了科學(xué)幻想繪畫(huà)的創(chuàng )作技巧，講座受到了到會(huì )學(xué)生的一致歡迎。
（二）三�；顒�(dòng)總結
呼圖壁縣第四小學(xué)航模代表隊是一支有著(zhù)光榮歷史的隊伍，多年來(lái)，在省、縣教電中心、三模比賽中，先后100多人次在省、縣各級大賽中獲獎，其中今年有3人參加了省級科技小發(fā)明競賽。
1、20xx學(xué)年參加呼圖壁縣航模比賽成績(jì)
馬小龍獲得彈射飛機第一名；
馬曉雨橡筋動(dòng)力飛機飛出了48秒的好成績(jì) ，獲得了第一名。
馬小龍、陳賀奎獲得直升機競賽二等獎。
呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊獲得了全縣第一名的好成績(jì)。
2、在20xx學(xué)年我校學(xué)生參加縣教電中心、科協(xié)舉行的風(fēng)箏比賽 陳子旋、胡艷潔、徐家偉分別獲得二等獎，呼圖壁縣第四小學(xué)代表隊獲得了二等獎。
3、在20xx學(xué)年我校參加了縣教電中心舉行的車(chē)模比賽
四驅車(chē)競賽：馬小龍獲得了二等獎、葉里多斯獲得了三等獎
遙控車(chē)競速：阿亞孜獲得了二等獎。
呼圖壁縣第四小學(xué)在十七支代表隊中獲得了團體二等獎。
我校代表隊在全縣的科技活動(dòng)中活動(dòng)中均能獲的團體名次，受到上級領(lǐng)導的好評。這些成績(jì)的取得是和學(xué)校的支持，家長(cháng)的配合，學(xué)生的努力分不開(kāi)的。
總體來(lái)說(shuō)我校的科技活動(dòng)成績(jì)是取得了一些，我們不會(huì )沾沾自喜，我們會(huì )更加努力進(jìn)取，我們有信心在上級領(lǐng)導的關(guān)心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動(dòng)一定會(huì )有更高層次的發(fā)展。
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