幼兒園中班個(gè)人工作總結范文
導語(yǔ):作為為社會(huì )、為國家培養合格人才的教師,更應要求以終身教育為目標,將終身學(xué)習貫穿于自己的一生。接下來(lái)小編整理的幼兒園中班個(gè)人工作總結范文,歡迎大家閱讀。
幼兒園中班個(gè)人工作總結范文1
本學(xué)年,我在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面,都取得了一些較為可喜的成績(jì)。為了今后更好的開(kāi)展工作,現將本學(xué)年的工作、學(xué)習情況總結如下:
一、自我要求
作為一名青年教師,我始終堅持學(xué)習幼兒教育理論,探索現代幼兒教育規律,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,形成新認識,開(kāi)辟新境界,并進(jìn)修學(xué)前教育專(zhuān)科,以不斷提高自己、充實(shí)自己,跟上21世紀知識更新快、社會(huì )發(fā)展快的步伐。
在工作中我時(shí)刻嚴格要求自己,努力發(fā)揮骨干教師帶頭作用,積極配合園領(lǐng)導工作,在日常生活中,熱心幫助同事,從不遲到、早退,做到出滿(mǎn)勤。在認真學(xué)習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規程》的基礎上,全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)孩子。
有了愛(ài),還必須有過(guò)硬的教育教學(xué)能力,豐富的經(jīng)驗,具備學(xué)者的睿智和高超的教育教學(xué)藝術(shù),只有這樣的老師才能在新時(shí)期引導學(xué)生對人類(lèi)文明產(chǎn)生深深的吸引,從而滋生創(chuàng )造的欲望,每次的教研活動(dòng)我都認真對待,為了吸引孩子的注意力,讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內容,我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng )新,在日常教學(xué)活動(dòng)中,我充分發(fā)揮本班幼兒的特點(diǎn),讓他們在教學(xué)活動(dòng)中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái),從而達到讓幼兒自己探索、發(fā)現的效果。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍。
用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域,如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng )作。
讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境,體現課程的進(jìn)行、目標的變化,幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等。
教育不單單是學(xué)校教育,家長(cháng)們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況,宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí),孩子們遇到了什么難題,我總是第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系,家園一致共同教育。教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的'成效,家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。
真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的合理要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要。讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
三、總結
回顧一學(xué)期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在學(xué)習活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機整合滲透到一日活動(dòng)中,也是必須研究的話(huà)題。這一學(xué)期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂(yōu),有笑有淚,雖然沒(méi)有驕人的成績(jì),但孩子的進(jìn)步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。即將翻開(kāi)新的一頁(yè),迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心,一種對更大成功的渴望。
我將總結經(jīng)驗教訓,對不足之處找到補足的途徑,把握新時(shí)代的機遇,迎接新時(shí)代的挑戰,讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多,獲得更多。
幼兒園中班個(gè)人工作總結范文2
望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。
我也要整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結:
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設計好主題活動(dòng),精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每節活動(dòng)。
在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。
本學(xué)期,根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的.幼兒及時(shí)表?yè)P,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動(dòng)中,我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。
在每周計劃活動(dòng)中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境。
中班幼兒的學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習,通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面:
我深刻地認識到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。
園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀(guān)察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長(cháng)工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的認可。
我創(chuàng )設的“星星榜”受到了家長(cháng)的歡迎。
班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭取更大的進(jìn)步。
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