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關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文5篇
關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文1
本學(xué)期以來(lái)，本人擔任八年級五子棋興趣小組活動(dòng)的指導教師，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，結合學(xué)生特點(diǎn)，完成了五子棋興趣小組的教學(xué)指導任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、五子棋班基本情況
本學(xué)期五子棋興趣小組共有學(xué)生40人，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)五子棋，學(xué)生對五子棋知識幾乎一無(wú)所知，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達到了五子棋的教學(xué)目的。
二、五子棋教學(xué)情況
下五子棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧與美感。中學(xué)生下五子棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門(mén)課上得更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課.授課過(guò)課程中我主要圍繞中學(xué)生學(xué)習圍棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，五子棋的劫、打劫、眼、做眼、五子棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué)；在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門(mén)、手筋訓練、五子棋實(shí)戰復盤(pán)講解、五子棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀(guān)看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué)，本班學(xué)生對五子棋文化的理解和五子棋對局實(shí)戰技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài)，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
本學(xué)期經(jīng)過(guò)10周的五子棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些五子棋基礎知識，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的'形勢斷及復盤(pán)學(xué)習。期末我們在班級組織舉辦五子棋擂臺賽，五子棋分組對抗賽，五子棋個(gè)人賽，20名學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。通過(guò)以賽代訓，復盤(pán)講解等，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習圍棋的濃厚興趣。
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、由于課外時(shí)間短，教學(xué)計劃設計欠充分，略顯蒼促。
2、好多學(xué)生沒(méi)有工具,只是去湊熱鬧.個(gè)別學(xué)生課堂紀律不太好，有些學(xué)生常常無(wú)故不參加。
3、五子棋學(xué)會(huì )容易學(xué)精難,很多學(xué)生只圖一知半解,缺乏恒心。
總之，在今后的興趣小組的五子棋教學(xué)中.本人將不斷總結經(jīng)驗，克服困難，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習知識和學(xué)習五子棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組五子棋班教學(xué)的水平。
關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文2
本學(xué)期的圍棋社團活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)過(guò)程中，社團成員積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結如下：
一、從引導入門(mén)到培養興趣
本學(xué)期本社團共開(kāi)展十余次的指導及活動(dòng)，社團成員從認識圍棋開(kāi)始，先認識圍棋棋盤(pán)、棋子，然后教下棋的規則，棋子的“氣”以及“氣”的計算，再學(xué)圍棋的基本術(shù)語(yǔ)，活棋死棋的界定及最基本的死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門(mén)了，也可以說(shuō)已經(jīng)初步達到了預期的目的。
同時(shí)，在指導活動(dòng)時(shí)，我們非常重視對社員的興趣的培養，因為“興趣是最好的老師”。比如，吃子技巧中，學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭（征子）”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂(lè )此不疲，很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有，在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。
二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。
圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對開(kāi)發(fā)兒童的'智力起著(zhù)不可估量的作用。但是，與其他競技（或者藝術(shù)）項目一樣，入門(mén)容易提高難。特別是在當前小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔普遍繁重的情況下，除了一周活動(dòng)一次（還很難保證），學(xué)生根本沒(méi)有其他時(shí)間再去鉆研棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真是難上加難！
三、幾點(diǎn)建議
1.社團成員課余時(shí)間參與社區活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習圍棋技藝。
2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽，以提高學(xué)生參與的興趣。
圍棋社團活動(dòng)還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是簡(jiǎn)單加以小結，今后很多方面還需要進(jìn)一步加強。
關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文3
本學(xué)期以來(lái)，本人擔任圍棋興趣小組活動(dòng)的指導教師，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，結合初中學(xué)生的特點(diǎn)，完成了圍棋興趣小組的教學(xué)指導任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生20人，這些學(xué)生中大部分以前幾乎沒(méi)有接觸過(guò)圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識參差不齊，為便于教學(xué)和管理，本人在教學(xué)中分別設計不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門(mén)課上得更好，本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課，上好課�；A班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門(mén)、手筋訓練、圍棋實(shí)戰復盤(pán)講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀(guān)看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過(guò)教學(xué)，本班學(xué)生對圍棋文化的理解和圍棋對局實(shí)戰技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中本人始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛(ài)，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)間建立了較深的感情。
三、 教學(xué)效果
本學(xué)期經(jīng)過(guò)13周的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤(pán)對局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢斷及復盤(pán)學(xué)習。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍棋分組對抗賽，圍棋個(gè)人賽，20名學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。通過(guò)以賽代訓，復盤(pán)講解等，激發(fā)了本班學(xué)生學(xué)習圍棋的.濃厚興趣。
四、存在的問(wèn)題及今后的打算
1、由于課程縮短，教學(xué)計劃設計欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀律不太好，上課時(shí)間不夠專(zhuān)心。
3、一些兒童好動(dòng)，家長(cháng)想通過(guò)學(xué)習圍棋.潛移墨化、靜下心來(lái)，這需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中.本人將不斷總結經(jīng)驗，克服不足，認真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達到學(xué)習學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文4
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定在我校開(kāi)展圍棋教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)啟動(dòng)之初，得到學(xué)校領(lǐng)導的大力支持。學(xué)校購買(mǎi)圍棋教學(xué)大盤(pán)及40副學(xué)生用棋。圍棋活動(dòng)按計劃開(kāi)展，我現將幾年來(lái)的教學(xué)作如下小結。
一、學(xué)校圍棋活動(dòng)現狀
學(xué)校在各年級段開(kāi)設圍棋校本課，共有學(xué)生千余人參與圍棋活動(dòng)。分別來(lái)自3——5年級14個(gè)班級。學(xué)校每周2下午為圍棋社團活動(dòng)時(shí)間，教學(xué)累計超過(guò)1000學(xué)時(shí)。小學(xué)生下圍棋可以鍛煉大腦、開(kāi)發(fā)智力、增強競爭意識、培養更加豐富的生活情趣。為把該門(mén)課上得更好ǎ本人認真制定教學(xué)計劃，精心備好課、好課。課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識，基本概念，實(shí)戰講解，介紹圍棋常見(jiàn)，重要的吃子方法。圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進(jìn)行教學(xué)。我在教學(xué)中穿插一些圍棋歷史小故事,有時(shí)還組織學(xué)生觀(guān)看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂(lè )，學(xué)生學(xué)習積極性很高。此外，我以圍棋活動(dòng)班為研究平臺開(kāi)展了《圍棋活動(dòng)促進(jìn)小學(xué)生多元智能的活動(dòng)研究》和《圍棋活動(dòng)開(kāi)發(fā)小學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》2個(gè)課題的研究，在市級立項并獲獎。
二、教學(xué)成果
經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的'學(xué)習，參加圍棋活動(dòng)班的學(xué)生基本上掌握了圍棋的基礎知識和基本技法，有20余人天賦較高，成績(jì)較突出，每學(xué)年六一節，學(xué)校都組織舉辦圍棋個(gè)人賽。圍棋社團學(xué)生全部參加，賽出了一定水平，為了鼓勵學(xué)生，還頒發(fā)了獎狀。學(xué)校前后多次組隊參加市青少年圍棋比賽。有多人被市圍棋協(xié)會(huì )授予業(yè)余圍棋級位。
三、存在的困難及今后的打算
學(xué)校決定擴大圍棋教學(xué)規模，力爭圍棋教學(xué)活動(dòng)成為我校乃至云和縣學(xué)校教育的一大特色，鑒于此，學(xué)校急需添置一定的教學(xué)器具，還需要有關(guān)部門(mén)的鼎力支持和一定的資金投入。
相信在學(xué)校領(lǐng)導的鼎力支持下及有關(guān)部門(mén)的幫助下，我校的圍棋特色活動(dòng)必將成為成都校園內涵文化創(chuàng )建的一面旗幟，圍棋之花必定在鹽道街小學(xué)綻放得更加絢麗多彩。
關(guān)于圍棋教學(xué)教育的工作總結范文5
第一學(xué)期圍棋工作總結 本學(xué)期的圍棋工作在幼兒園全園師幼圍棋大賽中圓滿(mǎn)落幕。在這其中我們看到了老師們的努力和孩子們的熱愛(ài)，更看到了幼兒園園長(cháng)對圍棋工作的支持與付出，也有徐老師和棋友們技術(shù)的指導，讓我們漫步在圍棋這片奧妙的宇宙中無(wú)法自拔并取得了良好的成績(jì)。通過(guò)一學(xué)期的圍棋學(xué)習和圍棋教研活動(dòng)增加了老師們的積極性更使整個(gè)幼兒園籠罩在圍棋大環(huán)境的熏陶中，這跟之前我們的計劃相吻合，但仍有些不足�？偨Y本學(xué)期活動(dòng)如下：
一、教師學(xué)習、教研積極上進(jìn)
1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)教師進(jìn)行了為期一周的圍棋公開(kāi)課活動(dòng)，整整一周讓老師們接觸圍棋、發(fā)現問(wèn)題、找準方向，但存在一些不足，應讓老師自主備課按照自己的方法進(jìn)行教學(xué)。
2.緊接著(zhù)圍棋走進(jìn)了日常教學(xué)，每周固定的圍棋課經(jīng)過(guò)商討、研究決定每班都開(kāi)展，教師備課、授課、反思及時(shí)進(jìn)行，邁出了教學(xué)第一步。
3.每周五的教學(xué)研討按時(shí)召開(kāi)，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4.每周三、四放學(xué)后的教師圍棋交流把老師們學(xué)習圍棋的積極性提高，更讓幼兒園的圍棋氛圍得到很好的維護。
5.本學(xué)期我們邀請了五段棋手李昱偉老師、劉瑜老師、謝利老師、陳明星老師、李建欣老師、曹總來(lái)我園指導、學(xué)習，加強教師整體圍棋技術(shù)水平，聽(tīng)劉瑜老師講棋禮受益匪淺，他還將自己的圍棋書(shū)帶來(lái)與我們分享。
6.圍棋網(wǎng)絡(luò )平臺讓我們有機會(huì )與遲躍東老師學(xué)習，在遲老師耐心的解讀高手棋局中感受棋子的能量和大小，體會(huì )每一手棋的價(jià)值。
7.外出學(xué)習圍棋的機會(huì )也非常多，在幼兒園接觸圍棋的三年中，每學(xué)期結束后基本都有外出學(xué)習機會(huì )，如北京兩次學(xué)習、臨河、東勝、康巴什的現場(chǎng)比賽觀(guān)摩等。教師們學(xué)習后都有匯報、心得。本學(xué)期結束后幼兒園大批教師去東勝學(xué)習圍棋，真正做到走出去、請進(jìn)來(lái)，在這兒園長(cháng)的支持和推動(dòng)功不可沒(méi)。
8.第一屆比賽在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候舉辦，雖然很倉促而且有不周備的地方如沒(méi)有事先商量比賽流程和賽規等，但老師們的參與度非常高共計16人，在黑白世界中感受存在、在變幻中探究出路、在方圓間爭奪、在大局中體會(huì )取舍、在境界里找到自我。
9.在學(xué)期末得知吉鎮有排干局張局長(cháng)研究圍棋，像發(fā)現了新大陸，對我們而言又多了一位導師，我們也進(jìn)行了在園交流，這讓我們對普及圍棋更加有信心。
二、幼兒學(xué)習促進(jìn)成長(cháng)
1.本學(xué)期每班的幼兒都能接觸到圍棋，許多老師反饋幼兒下棋的情況都說(shuō)集體教學(xué)不起效果，反而讓課堂秩序混亂，是逐步需要改進(jìn)的地方。盡管如此孩子們還是很喜歡圍棋的，通過(guò)學(xué)期末的比賽可以看出孩子的接受程度和發(fā)展方向。
2.直到本學(xué)期三個(gè)大班幼兒一半以上的人數都可以達到能下完整棋，少部分幼兒懂得吃棋、行棋和簡(jiǎn)單的手段。中班幼兒少部分會(huì )下完整棋，多半幼兒仍只能吃子。小班幼兒多數知道棋子要走到交叉點(diǎn)上，少部分幼兒能夠完成吃棋、死棋要提掉和簡(jiǎn)單的黑先白后的'規則。在這里教師的功勞最大，不僅要照顧日常教學(xué)任務(wù)，還要把圍棋特色活動(dòng)作為重點(diǎn)教學(xué)很辛苦。
3.每周五下午全園進(jìn)行的圍棋循環(huán)交流活動(dòng)本學(xué)期正常開(kāi)展，而且有促進(jìn)作用。每班都按時(shí)進(jìn)行，換班交流、圍棋活動(dòng)室交流、區角交流、師幼交流等方式形成了一個(gè)小的凝聚力，我們也通過(guò)這樣的交流觀(guān)察幼兒的程度及時(shí)總結發(fā)現問(wèn)題作出解決。
4.在學(xué)期初制定的計劃中有一條是制定大中小的常規教學(xué)，但本學(xué)期一直沒(méi)有完成，老師們也多次提到我們應該有系統的教學(xué)方法卻沒(méi)能歸納完整，這個(gè)內容仍需繼續研究。
5.本學(xué)期我們還帶領(lǐng)幼兒參加了由杭錦旗體育局、杭錦旗棋類(lèi)協(xié)會(huì )舉辦，杭錦旗蒙中承辦的“阿拉騰烏樂(lè )貴”校園圍棋比賽。并取得了小學(xué)團體第一名的好成績(jì)，幼兒個(gè)人也獲得了優(yōu)異的成績(jì)。對我們幼兒圍棋普及來(lái)說(shuō)是一件可喜可賀的事情更讓我們有信心堅持做下去。對幼兒來(lái)說(shuō)更是一種境界的提升也讓我們這個(gè)小鎮的居民感受?chē)宓镊攘Α?/p>
三、感恩現在、展望未來(lái)
總之，這學(xué)期圍棋的工作收獲豐盛、受益良多，為推進(jìn)我們幼兒園圍棋普及開(kāi)了好頭，也為今后的圍棋工作打好地基，不僅讓老師孩子們受益還應讓更多的家長(cháng)朋友們感受其中的樂(lè )趣，真正達到普及而為之奮斗，還有不足我們會(huì )在今后的工作中努力完善，讓我們并肩走好接下來(lái)的每一步。
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