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高三上學(xué)期班主任工作總結

時(shí)間:2022-07-01 08:40:33 工作總結范文 我要投稿

高三上學(xué)期班主任工作總結范文2020

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20201

  一學(xué)期業(yè)已結束,高三(理)xx班很好地完成了學(xué)校規定的各項教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導以及各個(gè)部門(mén)關(guān)心與大力支持下,超額完成高考指標,F將這一學(xué)期的工作總結如下。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文2020

  本學(xué)期著(zhù)重從的思想工作入手,注重后進(jìn)生的教育與教學(xué)。首先形成良好的班風(fēng),以此造成一個(gè)大的氛圍,潛移默化,逐漸改變個(gè)別學(xué)生的不良思想。這一方面的工作較有起色,尤其對李輝敏,陳芬等同學(xué)的教育,不僅從思想上,更在上,生活上了解關(guān)心,使這類(lèi)學(xué)生變化很大,這一點(diǎn)師生有目共睹。

  其次,是對班干部的培養方面取得了較大的進(jìn)展,更加完善了的管理體系,以班長(cháng)蔡移飛牽頭,各委員相互協(xié)作,以學(xué)生小組為單位,八排(座位)學(xué)生宿舍自然分為八個(gè)組。一切集體活動(dòng),以這八個(gè)小組為單位,落實(shí)到小組長(cháng),然后小組長(cháng)負責本組10人的活動(dòng)。機動(dòng)靈活,收效很大。

  第三,宿舍管理方面,嚴格執行一系列宿舍管理的條例,遵守作息制度,營(yíng)造了一個(gè)溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個(gè)團結、友愛(ài)的“小家庭”。

  第四,加強交通安全的教育,積極組織學(xué)生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的`錄像,直觀(guān)形象的讓同學(xué)們意識到珍惜生命的深遠意義。

  第五,結合各課任教師,尤其是數學(xué)老師、生物老師、化學(xué)老師,多做學(xué)生的理想教育和戰勝自我的教育,及時(shí)幫助學(xué)生戰勝補習生的“高原現象”,尋找途徑,求得突破,以求實(shí)現自己的高考目標。

  另外,本學(xué)期有一個(gè)明顯的變化,就是班級的課堂氣氛有較大的改觀(guān),同學(xué)們上課改變了以往的要么上課講小話(huà),要么就不說(shuō)話(huà)、死氣沉沉的狀況,促進(jìn)了課堂教學(xué)的效果,這與時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)習方法分不開(kāi)的。

  總之,一學(xué)期的班主任工作較好的履行了自己的職責,這與學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷與厚愛(ài)分不開(kāi)的;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,總體工作是成功的,另外,在其他人凡是學(xué)校組織的活動(dòng)中,表現都是很突出的。作為班主任,沒(méi)有辜負學(xué)生及其父母的信賴(lài)與支持;作為班集體,能稱(chēng)得上學(xué)校比較優(yōu)秀的班集體之一。這一點(diǎn)上,非常感謝各位領(lǐng)導及課任教師的關(guān)愛(ài)與辛勞。

  實(shí)事求是地講,一學(xué)期的工作還是存在著(zhù)一定的問(wèn)題:對有些同學(xué)的思想工作沒(méi)有做好,沒(méi)有做徹底,以致這些同學(xué)的高考成不理想,令人十分遺憾,真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。雖說(shuō)班級整體完成高考任務(wù),但對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō),在中學(xué)學(xué)習的最后階段沒(méi)有提高成績(jì),盡管失誤由各種綜合因素造成,可是從內心深處想,心中總不是滋味,總覺(jué)得在班主任工作中做得不夠完美,還需要不斷地努力探索,在今后的班主任工作中,繼續秉承教書(shū)育人的宗旨,注重班主任經(jīng)驗的總結與發(fā)揚,逐步形成一整套的班主任工作方法,以期收到事半功倍的效果。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20202

  過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì),我繼續認真落實(shí)并改進(jìn)和完善了上年度的班級管理工作細則,堅持緊跟班,總結一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作,我認為應該重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、統一思想,決戰高三

  1、高二結束時(shí),根據以往的經(jīng)驗,我比較全面地向同學(xué)們介紹了高三階段的具體要求,讓同學(xué)們做到心里有數。進(jìn)入高三后,我結合日常生活和學(xué)習的實(shí)際,及時(shí)與同學(xué)們交流。全班同學(xué)能夠明確自己的任務(wù)和責任,對困難有了較為充分的思想準備。一個(gè)學(xué)期來(lái),全班同學(xué)的思想基本穩定,學(xué)習和生活秩序一直比較正常。

  2.加強對學(xué)生的心理輔導:a)學(xué)會(huì )做人,b)正視自己,c)學(xué)會(huì )解壓,d)誠實(shí)守信。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)找學(xué)生談話(huà),給需要幫助的學(xué)生及時(shí)的輔導與關(guān)心,盡量把問(wèn)題處理好。

  二、加強班級管理,深入了解學(xué)生,以身作則

  204班是一個(gè)普通班,而且是個(gè)文科普通班,實(shí)際上,就是個(gè)強化班。學(xué)生的基礎不好,但是為了升學(xué),學(xué)生的壓力很大,情緒也很不穩定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì )以輕松的形式,去討論各種問(wèn)題,以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂(yōu)解難。其次,為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,每天早上比學(xué)生早到校。對學(xué)生的各項要求,自己必須首先做到,然后再要求學(xué)生去做。我要求學(xué)生早上6:00到校,我就一定在6:00之前到,要求學(xué)生晚上10:30回家,我就10:30回家。再者,班干部和我配合的很好,對班級的任何事情都及時(shí)的向我匯報,以至于我能夠及時(shí)掌握班級動(dòng)向,調整好班級的各項事情。

  三、抓兩頭帶中間,督導藝術(shù)生,促進(jìn)整體發(fā)展

  調動(dòng)學(xué)習班積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì),是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話(huà)、多檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現進(jìn)步,充分表?yè)P;同時(shí)利用每次模擬考的成績(jì),進(jìn)行個(gè)案分析,與學(xué)生面談,幫助學(xué)生建立自信,樹(shù)立信心,發(fā)現弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強勁的`學(xué)習勁頭,使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。對出外學(xué)習的藝術(shù)生,要求他們每周日來(lái)學(xué)校,交流學(xué)習情況。并與藝術(shù)老師保持周周聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向。

  另外用“以志激人”的辦法,激發(fā)學(xué)習興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標的人,就缺少前進(jìn)動(dòng)力機械,更談不上發(fā)展,無(wú)論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來(lái)自學(xué)習。能夠提高學(xué)習效率,完成學(xué)習目標的途徑有二:一是延長(cháng)時(shí)間,二是提高效率。運用激勵措施,通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想,談追求,增強責任感、使命感和憂(yōu)患意識。以培養學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài),“水擊石則鳴,人激志則宏”實(shí)踐證明:高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動(dòng)力。

  四、注意心理輔導,加強學(xué)習方法的指導

  本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩定,使學(xué)生高效學(xué)習,是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習,閱讀了關(guān)于學(xué)習心理、學(xué)習方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習方法的輔導:如何保持考試的良好心理;如何樹(shù)立自信心;如何進(jìn)行考前復習;如何進(jìn)行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現知識缺陷等等。根據不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導,收到了一定的效果。

  五、還有很多該做而沒(méi)做的事

  高考越來(lái)越近,還有很多事是需要我在短短的幾個(gè)月之內做的。首先,是與學(xué)生的個(gè)別談話(huà)比較少。有時(shí)候怕耽誤學(xué)生的學(xué)習時(shí)間,看到他們在教室里安靜的看書(shū),就不想打擾他們了,有些時(shí)候,學(xué)生的心結如果不打開(kāi),會(huì )產(chǎn)生后遺癥,所以要加強對學(xué)生的了解與溝通。其次。與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系不多;旧鲜菍W(xué)生家長(cháng)來(lái)電話(huà),而自己主動(dòng)聯(lián)系的比較少。一來(lái)怕學(xué)生家長(cháng)接到電話(huà)擔心,二來(lái)更主要的是意識上不夠重視,沒(méi)有把這一資源有效利用起來(lái)。

  一學(xué)期來(lái),我班同學(xué)在幾次大考中表現非常好,目前復習備考已進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。行百里半九十。高三學(xué)年剛到一半,下學(xué)期的任務(wù)還很艱巨。我決心在現在的基礎上進(jìn)一步做好各項工作,力爭取得更好的成績(jì)。

  以上工作的落實(shí)還有許多不足之處,今后仍須繼續努力,多向有豐富經(jīng)驗的班主任學(xué)習,努力把工作做到更好。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20203

  本學(xué)期結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,不斷強化“時(shí)時(shí)要管理、處處要管理”的意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面,主要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,為高三備考營(yíng)造良好的氛圍。

  一、做好輿論宣傳工作,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍

  1、加強思想教育,提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習,對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;

  理想教育:確定學(xué)習的具體目標,人生的大目標。

  態(tài)度教育:敢于吃苦,敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習身邊的榜樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。

  信心教育:相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏。

  2、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間,設計不同階段的演講主題,“感受高三”、“階段學(xué)習反思”“激情拼搏”、“愛(ài)上高三、愛(ài)上拼搏”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì ),又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到了學(xué)生自我教育的作用。

  3、班級不同階段張貼不同的標語(yǔ)口號,尤其每個(gè)月都設有“溫馨提示”,明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向,對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導作用。從實(shí)施情況看,認真跟著(zhù)老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。

  二、建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習習慣

  1、重申校紀和班規,強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識,重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,指導學(xué)生合理安排好課件零散時(shí)間的利用,到目前,已基本上做到了課間教室內肅靜,每名學(xué)生都有事做,為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。

  2、加強學(xué)法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點(diǎn),依據高考形勢的變化,結合高考最新形式,認真研究教學(xué)管理的新對策,著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作:

 。1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí),綜合科目在應用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(cháng)科順其自然。以各月的月考為契機,針對不同階段的復習內容和各科特點(diǎn)細化復習計劃。

 。2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

 。3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育,增強學(xué)生的規范意識,努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認知的能力。

 。4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習的積極性,努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。

  3、培養良好的學(xué)習習慣,做好工作計劃。

 。1) 結合月考,指導每位學(xué)生確立月奮斗目標,并制定學(xué)習計劃。

 。2)指導學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時(shí)進(jìn)行總結反思,班主任每月都要結合學(xué)生的反思,有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

 。3)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的'學(xué)習情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文、外語(yǔ)基礎測試,強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

  4、當好任課教師和學(xué)生的橋梁,搞好師生配合,建設一個(gè)師生和諧的班集體,為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。

  三、利用有限的活動(dòng)時(shí)間,豐富學(xué)生生活

  高三的學(xué)習是緊張忙碌的,為使學(xué)生樂(lè )學(xué)愛(ài)學(xué),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養。號召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強身體鍛煉,為高三緊張的學(xué)習做好身體上的準備。

  四、開(kāi)展心理健康教育

  做好不同階段學(xué)生心理疏導及心態(tài)調整工作,本學(xué)期已對出現心理問(wèn)題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導。

  五、經(jīng)常與家長(cháng)溝通

  尤其是嚴格的請假制度,樹(shù)立安全意識,遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20204

  過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、年級組長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì),現將我做的一些工作向大家匯報:

  一、完善班級管理建設,重視發(fā)揮班委作用

  本學(xué)期通過(guò)民主選舉更換了部分值日干部,對值日干部進(jìn)行隨時(shí)與及時(shí)的指導,主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場(chǎng)管理,同時(shí)利用值日干部與個(gè)別同學(xué)的矛盾,在班上開(kāi)展討論與思想教育,讓學(xué)生明白值日干部的付出,讓學(xué)生學(xué)會(huì )換位思考,進(jìn)一步樹(shù)立值日干部的威信,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。

  當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  二、加強班級管理,深入了解學(xué)生,以身作則,全面深入地做好班級工作

  首先,高三xx班是一個(gè)普通班,學(xué)生的.基礎不好,但是為了升學(xué),學(xué)生的壓力很大,情緒也很不穩定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會(huì )以輕松的形式,去討論各種問(wèn)題,以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂(yōu)解難。其次,為了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,每天早上比學(xué)生早到校,對學(xué)生的各項要求,自己必須首先做到,然后再要求學(xué)生去做。再者,班干部和我配合的很好,對班級的任何事情都及時(shí)的向我匯報,以至于我能夠及時(shí)掌握班級動(dòng)向,調整好班級的各項事情。

  三、鼓舞士氣,培養班風(fēng)

  高三年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,再加上我班實(shí)際情況,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。因此,學(xué)生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅持對學(xué)生自信心的培養。其一,學(xué)生學(xué)習上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jì),我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P。其二,我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢,努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,來(lái)增強同學(xué)們的信心。其三,我加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。

  四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作

  后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權利,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權利的重要體現。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友;及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值;同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,及時(shí)贊揚他們,及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂(lè )與喜悅。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20205

  本學(xué)期我擔任06財會(huì )班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持和科任老師的配合下,所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,學(xué)生德智體全面發(fā)展,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,我的做法和體會(huì )如下:

  一、制定學(xué)習目標,激勵學(xué)生學(xué)習信心

  “只要努力,你一定行”是我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)。我根據06財會(huì )班18位學(xué)生的起點(diǎn)和發(fā)展狀況,報考、招生形勢以及推進(jìn)素質(zhì)教育的要求和學(xué)校的預測目標,提出了班級的奮斗目標和口號,我們的目標是:爭取人人上大學(xué)。我們的口號是:相信自己,定能成功。在上個(gè)學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標和個(gè)人的`學(xué)習計劃,同時(shí)分四個(gè)小組進(jìn)行比賽;我又召開(kāi)了“學(xué)會(huì )學(xué)習”主題班會(huì ),在那次的主題班會(huì )上同學(xué)們深深得感受到自己的學(xué)習任務(wù),得到學(xué)校領(lǐng)導的支持和鼓勵以及各科老師的信任,為這學(xué)期作了充分的思想準備。在這個(gè)學(xué)期又跟每個(gè)家長(cháng)通過(guò)電話(huà),希望家長(cháng)配合學(xué)生一起訂好目標和計劃我要求每位學(xué)生訂下高考目標和學(xué)習計劃,而且希望家長(cháng)配合子女的學(xué)習,要多給鼓勵,少給壓力。這些活動(dòng)也使學(xué)生增強信心和希望。

  二、發(fā)動(dòng)科任老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,重視學(xué)習能力的培養。

  各科老師的教學(xué)方法,對學(xué)生的高考成績(jì)分數有很大的影響,對學(xué)習能力不同的同學(xué)要使之不同教學(xué)方法。本學(xué)期里,我班各科任老師反復指導學(xué)生閱讀高考大綱和高考說(shuō)明,掌握高考的范圍和要求,吃透其精神和實(shí)質(zhì),避免盲目地復習,指導學(xué)生根據學(xué)科特點(diǎn),歸納、總結綜合應用知識,提高自學(xué)能力,提高學(xué)習效

  三、做好家長(cháng)工作,增強外力作用,促進(jìn)班級工作。

  發(fā)揮家長(cháng)作用,讓家長(cháng)參與對學(xué)生地管理,又等于多了一支教育學(xué)生的生力軍,向家長(cháng)介紹學(xué)校和班級如何教育、管理、關(guān)心學(xué)生,主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng),通過(guò)家訪(fǎng),電話(huà),約見(jiàn)等方式,了解學(xué)生的在家表現,也及時(shí)地把學(xué)生在校表現和存在問(wèn)題反饋給家長(cháng),共同做好本資料來(lái)源于貴—州—學(xué)—習—網(wǎng) 學(xué)生的思想工作,06財會(huì )班共有18位參加高考,有兩位學(xué)生很有希望,要及時(shí)掌握他們的動(dòng)態(tài),不能錯失良機。

  四、良好的心理素質(zhì),是學(xué)生高考勝利的保證。

  高三的學(xué)生,要面臨高考的選拔和淘汰,要面臨方方面面的壓力,思想波動(dòng)大,情緒起伏大,如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考,去對待自己的成敗得失,也是高三工作的一個(gè)重要環(huán)節,我經(jīng)常與學(xué)生談心,交朋友,舒緩調試學(xué)生的心理,同時(shí)也發(fā)動(dòng)全體同學(xué),學(xué)會(huì )互相關(guān)心,互相幫助,人人體會(huì )到集體的溫暖,在5月份,我對全班同學(xué)做了高考前20天的學(xué)習心理輔導、12天的學(xué)習心理輔導、前8天的學(xué)習心理輔導,讓學(xué)生沒(méi)有絲毫地心理負擔去迎接這次的高考,做了最充分的心理準備。

  五、認真學(xué)習《招生簡(jiǎn)章》《專(zhuān)業(yè)目錄》做好志愿填報的指導工作。

  報好高考志愿,相當于高考多了幾分,我深知報志愿的重要性,我在了解和查閱了多方資料后,認真地指導了同學(xué)填報志愿,要求學(xué)生根據幾次模擬考試的成績(jì)對自己進(jìn)行定位對多數同學(xué)進(jìn)行了具體的指導,要求學(xué)生合理填報志愿。

  目前高考的成績(jì)還沒(méi)公布,根據學(xué)生的努力情況,有兩個(gè)同學(xué)肯定能考上。幾年的班主任工作中,在學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下,取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效,但是還是遠遠不夠的,在以后的工作中我還將繼續努力,爭取取得更大的成績(jì)。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20206

  學(xué)期末已經(jīng)到來(lái),為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎,對今后的工作起到提示作用,更好的完成學(xué)校給班級制定的高考目標,根據在學(xué)期之處制定的班級工作計劃和工作目標,對本學(xué)期的計劃和目標完成情況總計如下:

  在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下,本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成,班級的整體面貌有了較大的改觀(guān),學(xué)生的學(xué)習行為也有了一定的提高。

  一、紀律方面:

  大部分學(xué)生能夠按照學(xué)校的要求去做。如:按時(shí)到教室上課,上自習,不遲到,不早退等。自習紀律也較以前有了明顯的改變,上自習時(shí)說(shuō)話(huà)的學(xué)生已經(jīng)幾乎絕跡,大部分學(xué)生能夠把精力投上課入學(xué)習。

  二、衛生方面:

  從學(xué)期初我便把班級的衛生工作放在第一位去抓。從要求衛生委員嚴格監督開(kāi)始,到衛生干完以后的檢查落實(shí),直到衛生反饋和最后的獎懲都一一落實(shí),且常抓不懈,尤其是想辦法增強學(xué)生的集體主義和責任感,起到了不錯的效果。

  三、具體工作:

  作為高三班主任,深感自己的任務(wù)重,壓力大,必須要保證建立良好的學(xué)習、生活秩序,營(yíng)造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng )先的學(xué)習氛圍,以?xún)?yōu)良的班級環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習的環(huán)境,以積極向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以,進(jìn)入高三年級以來(lái),我在班主任工作這塊上投入了很多時(shí)間和精力,同時(shí)注意學(xué)習、借鑒別人的經(jīng)驗,主要作了以下工作:

  1、帶動(dòng)班委,抓好常規管理

  建立一個(gè)紀律嚴明,秩序井然的班級,是學(xué)生刻苦學(xué)習,提高成績(jì)的保障,所以抓好日常管理,仍然是高三班主任的重要工作,根據本班班干部能力強,基礎好的情況,我主要是落實(shí)班委責任,由班干具體實(shí)施常規管理工作,我適時(shí)地提醒、督促、檢查。班主任不必事事管,但必須時(shí)時(shí)看,注意觀(guān)察,定期檢查,使執行制度,考勤登記落實(shí)到位;及時(shí)聽(tīng)取班長(cháng)、紀律委員的工作匯報,對違紀現象及時(shí)批評教育。維持學(xué)習,生活的正常秩序。本學(xué)期,我們班在遵守紀律,爭優(yōu)創(chuàng )先上一直保持著(zhù)良好的狀態(tài)。

  2、抓尖子,督差生,調動(dòng)學(xué)習積極性

  調動(dòng)學(xué)習班積極性,形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì),是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)的.形式,做尖子生和差生的指導工作,對尖子生,要求他們明確目標,確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談話(huà)、多檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現進(jìn)步,充分表?yè)P;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。

  3、開(kāi)好班會(huì ),全面落實(shí)班主任職責

  班會(huì )是班主任實(shí)施教育指導的主要陣地,通過(guò)班會(huì ),師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì ),班委實(shí)施管理,通過(guò)班會(huì ),學(xué)生進(jìn)行自我教育。開(kāi)好班會(huì ),是一個(gè)班主任履行職責的重要內容。所以,我當班主任,歷來(lái)重視組織好班會(huì )活動(dòng),首先要準備好恰當的班會(huì )主題,一方面,根據原計劃,一方面,根據當前狀況,或根據學(xué)校的具體安排。其次是充分調動(dòng)學(xué)生和班委,要求學(xué)生、班委做好事前準備。班會(huì )上,堅持做好每周小評,由班長(cháng)、紀律委員做點(diǎn)評,表?yè)P先進(jìn),批評錯誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評。實(shí)踐證明,這是抓好常規管理的重要方法。另外,班會(huì )上要充分調動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后,由學(xué)生作班會(huì )的組織者和主體。

  4、實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導師制。把班內文化課成績(jì)在1-15名的學(xué)生分給各課老師的重點(diǎn)培養對象,尤其是他們的弱課。實(shí)施“班級邊緣生導師制”,力爭盡快的提高他們的成績(jì)。這一舉措已取得不錯的效果,先后有翟顏青,王帥兩位同學(xué)考出200名左右的級次。但是由于學(xué)生的基礎太差,還需師生共同努力才能取得理想的成績(jì)。

  5、班級成績(jì)。班級內同學(xué)的成績(jì)都有了不同程度的提高,尤其是馮立、王爽、郭倩等幾位同學(xué)有較大提高。但成績(jì)表現出不穩定狀態(tài)尤其是某些成績(jì)較好的學(xué)生的成績(jì)起伏較大。這說(shuō)明學(xué)生的基礎存在較大的問(wèn)題,這也是每個(gè)老師都應該注意的問(wèn)題。

  四、存在問(wèn)題:

  1.還有部分同學(xué)有遲到,就寢較慢等現象。

  3.教室衛生,包干區衛生還需進(jìn)一步加強。

  4.學(xué)生成績(jì)還需進(jìn)一步穩定,提高。

  5.還需進(jìn)一步做好學(xué)生思想工作。

  總之,這一學(xué)期的工作之中,既取得了一定成績(jì),同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方,在今后的工作中,一定要從’小’字著(zhù)手,以‘嚴’為綱,把工作落到實(shí)處,力爭在今后的班級管理工作中取得更大的進(jìn)步,在6月份的高考中取得更好的結果。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20207

  為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,現對本學(xué)期班主任工作總結如下:

  一、把握班級情況

  基本情況:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉,全班共有38人,有近6人無(wú)心向學(xué),紀律散慢,上課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴重,有兩個(gè)曾有過(guò)頂撞老師的行為,還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。

  二、進(jìn)一步完善班級管理建設。

  本學(xué)期重新通過(guò)民主選舉新班委和團支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團支委,制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓指導,充分利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉。實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴禁學(xué)生下溝河游泳和。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉變。

  三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補面。

  本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jì)兩極化,思想也兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導教育,主要分為四種類(lèi)型:雙優(yōu)生(成績(jì)思想都好的)、中等生、成績(jì)差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。

  四、質(zhì)量檢查成績(jì)的正確歸因及對策

  1、壓力過(guò)大,焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jì)有較大的提高,考前擔憂(yōu)考不出以前的成績(jì),給自己過(guò)大壓力,導致考試時(shí)焦慮過(guò)高,發(fā)揮不好。

  2、學(xué)習興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強,課堂回答問(wèn)題積極性不高,不善于思考。

  3、準備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準重點(diǎn)。

  4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

  5、過(guò)于自信,有驕傲的表現。

  6、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

  根據上述的原因,主要采取如下一些對策:

  1、改善學(xué)習行為習慣

  a、科學(xué)調整各科學(xué)習時(shí)間。

  b、改進(jìn)學(xué)習方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎性知識的'理解和應用,及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識。

  c、要豐富自己的學(xué)習生活,調節緊張的學(xué)習情緒,使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。

  d、引導學(xué)生培養間接興趣,對無(wú)興趣的科目要采取“強化學(xué)習”的方法,有一種強迫自己成功的意識。

  2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

  3、講究“戰略和戰術(shù)”。

  戰略:以競爭的精神去拼搏,拋開(kāi)保守思想的束縛。

  戰術(shù):強科爭優(yōu)勢,弱科保底線(xiàn)。(最低要求必須以比省平均分低5分為底線(xiàn))

  五、家長(cháng)會(huì )形式的變革效果良好

  本次家長(cháng)會(huì )采取分批的形式進(jìn)行,離校最近的學(xué)生家長(cháng)利用晚上的時(shí)間來(lái)開(kāi),其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開(kāi),到會(huì )的科任主要是語(yǔ)數英和x科的老師。在召開(kāi)家長(cháng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),到會(huì )的家長(cháng)和科任都有說(shuō)不完的話(huà)。這種對話(huà)式的家長(cháng)會(huì ),比以前只是老師在上面說(shuō),家長(cháng)在下面聽(tīng)老模式效果好多,以前家長(cháng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話(huà)之后想個(gè)別了解情況就沒(méi)有時(shí)間了,現在這種談話(huà)式的家長(cháng)會(huì )能及時(shí)回答家長(cháng)的問(wèn)題,深得家長(cháng)的好評,收到良好的反應。

  六、喜憂(yōu)參半。

  雖然為建設這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉化差生的過(guò)程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無(wú)心向學(xué)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級學(xué)習風(fēng)氣的好轉帶來(lái)了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數學(xué)生快樂(lè )的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書(shū)又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)怒!規范學(xué)生行為!掀起學(xué)習的熱潮,完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉化工作。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20208

  德育在學(xué)校教育工作中占據首位,通過(guò)抓好學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,是班主任工作的主要任務(wù)和班主任工作的基點(diǎn)。

  40班是高三文科第二層次的班級,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)與其它班有較大的差距,潛能生與后進(jìn)生所占比例較大,做好這樣一個(gè)班的德育工作,是一個(gè)嚴峻的課題。

  一、政教處和年級組的領(lǐng)導下,做好各項德育工作常規

  1、制訂學(xué)期班主任工作計劃

  2、召開(kāi)班委會(huì ),住校生會(huì ),特長(cháng)生會(huì )議

  3、和家長(cháng)聯(lián)系,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),共同做好學(xué)生思想工作

  4、明確班干部職責,獎懲制度,努力創(chuàng )建好的班風(fēng)。

  5、及時(shí)傳達學(xué)校精神,布置完成學(xué)校安排班級的有關(guān)工作。

  二、抓好潛能生,后進(jìn)生的轉化為德育工作的重點(diǎn)

  學(xué)習成績(jì)和思想品德兩方面均暫落后的后進(jìn)生在本班占有圈套的比例,能不能做好后進(jìn)生的德育工作,不只關(guān)系到一個(gè)學(xué)生甚至關(guān)系到一個(gè)家庭,一個(gè)班級,乃至整個(gè)學(xué)校和社會(huì )。所以本學(xué)期德育工作的重心是圍繞潛能生,后進(jìn)生的思想轉化,學(xué)習成績(jì)的提高來(lái)抓,為做好此項工作

  1、教育好學(xué)生,必須先了解學(xué)生,要了解學(xué)生,就要尊重學(xué)生。針對我班的實(shí)際情況,教師和班主任更需特別尊重學(xué)生,理解學(xué)生,信任學(xué)生,和學(xué)生建立平等的關(guān)系,這是至關(guān)重要的,也是最不好把握的,在一學(xué)期的工作中,本人了解和掌握了學(xué)生的一定情況,但還不夠細,把握上也出過(guò)問(wèn)題。

  2、調動(dòng)班干積極性,組織紀律教育,提高學(xué)習自信心的主題活動(dòng)。

  本學(xué)期,為了提高學(xué)習的自信心,激發(fā)學(xué)習興趣,本班班干組織了與師專(zhuān)教師的交流會(huì ),取得了一定的積極效果。

  高三是高中的關(guān)鍵時(shí)期,高考關(guān)系到學(xué)生的前途命運,實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想,必須有紀律保證,需要付出艱辛的勞動(dòng),為此,本學(xué)期組織了“燃燒心中實(shí)現夢(mèng)想的火花”的主題班會(huì )。

  三、存在的.主要問(wèn)題

  1、班級活動(dòng)的開(kāi)展不太理想

  通過(guò)班級活動(dòng)來(lái)教育學(xué)生,形成良好的班集體,具有極大的意義,但一學(xué)期來(lái),效果不夠理想,分析原因,從班主任方面來(lái)說(shuō),主要是組織力度不足,措施單調,從學(xué)生的方面來(lái)說(shuō),主要是缺乏精心設計,學(xué)生中的“領(lǐng)頭羊”過(guò)少。

  2、班主任的個(gè)別教育不足

  了解學(xué)生是班主任工作的一項基本功。充分了解每一個(gè)學(xué)生,積極開(kāi)展個(gè)別教育,使后進(jìn)生明顯好轉,這對本班來(lái)講,是一個(gè)十分關(guān)鍵的問(wèn)題,在本學(xué)期的德育工作中,特別是開(kāi)展個(gè)別教育時(shí),力度不夠,次數不足,以致于個(gè)別教育的積極因素沒(méi)有充分發(fā)揮,在處理本班缺課嚴重的幾位同學(xué)的問(wèn)題上未充分采取不同的教育措施,反映出了解掌握的情況不深不細,在下學(xué)期的德育工作中,必須有所改觀(guān),提高做班主任基本功。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文20209

  本學(xué)期我擔任高三一個(gè)美術(shù)班的班主任,美術(shù)班跟文化班不同,首先,美術(shù)班前半個(gè)學(xué)期(2月——3月底)在外考專(zhuān)業(yè),后半個(gè)學(xué)期回校猛沖文化;再,美術(shù)班學(xué)生的思想復雜,班主任工作難做;仡櫼粋(gè)學(xué)期的工作,我主要從以下方面付出了努力:

  前半個(gè)學(xué)期,我主要協(xié)助專(zhuān)業(yè)老師幫助學(xué)生參加外省院校的專(zhuān)業(yè)考試,根據三年來(lái)對學(xué)生專(zhuān)業(yè)和文化成績(jì)的了解,提出指導意見(jiàn)。如有些學(xué)生專(zhuān)業(yè)好但文化一般,要考專(zhuān)業(yè)要求高但是文化要求低的院校;有些學(xué)生文化很好專(zhuān)業(yè)也好的學(xué)生,直到他們盡量去沖刺一下一流的院校,但是也要注意保本考二類(lèi)學(xué)校。在老師家長(cháng)學(xué)生的共同努力下,我們班的專(zhuān)業(yè)取得了比較好的成績(jì),全班54人共收到70多份專(zhuān)業(yè)通知,其中中央美院四人,清華大學(xué)一人。

  后半個(gè)學(xué)期,工作任務(wù)很重,學(xué)生思想動(dòng)蕩不安,文化學(xué)習壓力大。

  首先,穩定學(xué)生情緒,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍。3月中旬學(xué)生考完專(zhuān)業(yè)后返校,情緒很亂:半年時(shí)間沒(méi)碰文化不知道如何學(xué)習了,半年時(shí)間在外懶散不習慣任何約束了,專(zhuān)業(yè)考得怎樣煩人的等待,第一次月考考得一塌糊涂與以前的.分數形成巨大的反差等等。面對種種棘手的問(wèn)題,我分別找學(xué)生談話(huà),一個(gè)一個(gè)的談,一批一批的談,自己課堂上講,與家長(cháng)電話(huà)里講,要求任課老師側面講,疏導情緒,加油鼓勁,把56個(gè)(兩個(gè)寄讀生)學(xué)生的情緒穩下來(lái),盡快的進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)。

  其次,指導學(xué)生學(xué)習,科學(xué)分配復習時(shí)間。兩個(gè)多月的文化學(xué)習,復習迎考,要想取得高考的勝利,必須指導學(xué)生學(xué)會(huì )取舍。我根據美術(shù)班老班主任以及任課老師的意見(jiàn),作出了后段時(shí)間復習的安排:以文科綜合為主,英語(yǔ)語(yǔ)文次之,數學(xué)盡量跟課堂的思路;以課堂40分鐘為主,課后多問(wèn)老師回家加強消化,不盲目迷信小課的思路。三次月考,學(xué)生成績(jì)穩步前進(jìn)。

  再,關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。專(zhuān)業(yè)通知來(lái)了后,我根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)以及所考院校對文化的要求,特別對考上了中央美院和清華大學(xué)的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注。我請來(lái)家長(cháng)與任課老師,就他們后段學(xué)習生活的進(jìn)行溝通指導,每次月考后找任課老師了解情況的找這些學(xué)生談心分析提出更進(jìn)一步的目標。針對班上專(zhuān)業(yè)來(lái)了通知但語(yǔ)文成績(jì)不好或者語(yǔ)文有小分線(xiàn)的七個(gè)學(xué)生,我連續七周犧牲十幾個(gè)中午的休息時(shí)間為他們補課,分文不收。

  最后,關(guān)心家境困難的學(xué)生。對家境困難的學(xué)生,向年級組或者任課老師那里或者專(zhuān)業(yè)培訓點(diǎn)爭取免掉他們的能免的費用,去掉他們的后顧之憂(yōu),讓他們全身心投入學(xué)習。對外地來(lái)的學(xué)生,生活的上給予幫助,請他們吃飯,改善伙食。

  三年來(lái),對這個(gè)班,我拿出我的真心真情,我付出我的真愛(ài),我象對待自己的孩子一樣,在生活的上關(guān)心他們,在思想上關(guān)愛(ài)他們,在學(xué)習上趕著(zhù)他們跑,我不知道結果怎樣,我付出過(guò)了我盡力了,我無(wú)怨無(wú)悔。

高三上學(xué)期班主任工作總結范文202010

  全班58人,女生35人,男生23人?傮w上學(xué)習基礎相對較好,學(xué)習積極性較高。高三的第一學(xué)期即將結束,回顧過(guò)去,有得有失。立足現在,展望明天,唯有抓住今天,才能贏(yíng)得未來(lái)。具體總結如下:

  一、抓實(shí)管理,有序運行

  進(jìn)入高三,學(xué)生學(xué)習壓力加大,大部分學(xué)生能?chē)栏褡月,但也有少數學(xué)生需要加強紀律約束,為此,繼續抓好出勤率、出操、清潔等日常事務(wù),完善請假制度,重視學(xué)校風(fēng)紀評比,抓風(fēng)紀以促學(xué)習,取得了良好效果。在師生共同努力下,本學(xué)期流動(dòng)紅旗每月“飄揚”。

  二、鼎力支持,高效工作

  本學(xué)期學(xué)校工作重大,事務(wù)繁雜,本班密切協(xié)作,主要完成以下任務(wù):

  1、認真對待,做好高考報名工作。本著(zhù)對考生高度負責的態(tài)度,事先作好動(dòng)員,強調報名工作的重要性和嚴肅性,要求學(xué)生仔細填寫(xiě)表格,反復查對信息,確保了全班51人報名工作準確有序進(jìn)行,包括收費工作在內,沒(méi)有出現一絲差錯,圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  2、家;(dòng),細心組織家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)、考生了解高考報名事項,明白考試復習的意義,清醒知曉考生復習備考的狀況,冷靜地采取對策,并要求家長(cháng)關(guān)注子女學(xué)習和生活,對子女的復習備考要有平和的心態(tài)。有進(jìn)步及時(shí)鼓勵,有困難及時(shí)化解,為他(她)們營(yíng)造一個(gè)安靜、祥和的復習備考氛圍。

  3、活躍生活,積極參加文體活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校舉辦了第29屆運動(dòng)會(huì )和首屆科技體育文化節活動(dòng),我班精心策劃校運會(huì )入場(chǎng)式,認真挑選運動(dòng)員,充分準備,既作為一次體育競賽活動(dòng),也把它看成是一次健身休閑,調節身心、提升班級成員凝聚力的機會(huì )。鼓動(dòng)學(xué)生參與師生書(shū)畫(huà)攝影比賽活動(dòng),我班劉曉瑩同學(xué)獲得學(xué)生書(shū)法比賽一等獎。

  4、舒緩壓力,加強學(xué)生心理調適。注意引導本班學(xué)生學(xué)會(huì )正確處理人際關(guān)系,明確學(xué)習目的和意義,正確對待人生中遇到的問(wèn)題和困難,樂(lè )觀(guān)積極地面對人生。經(jīng)常提示學(xué)生學(xué)會(huì )放松,注意勞逸結合,輕裝上陣,增強復習效果。

  5、滿(mǎn)懷信心,迎接教學(xué)水平評估。為了通過(guò)本次評估,全校上下為此做了長(cháng)期的充足準備,師生上下為此付出無(wú)數心血。評估期間,我班學(xué)生緊密配合科任教師的課堂教學(xué)工作,為學(xué)校最終以?xún)?yōu)秀等級通過(guò)評估作出了自己應有的貢獻。

  6、防范危險,組織學(xué)生疏散演習。為增強學(xué)生安全意識,增長(cháng)緊急避險的經(jīng)驗和知識,12月23日,成功組織實(shí)施內宿生參加的.緊急情況疏散演習。

  三、搞好復習,協(xié)調關(guān)系

  扎實(shí)開(kāi)展一輪復習工作,是明年高考勝利的保證。為此,一方面,要求學(xué)生全力以赴,珍惜時(shí)間,講究學(xué)法,勤學(xué)苦練,提高效率,過(guò)好單元關(guān)和月考關(guān);加強激勵,增強學(xué)生自信;搞好課室布置,注意營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;開(kāi)展談心活動(dòng),解決學(xué)生思想障礙。另一方面,注意協(xié)調各科任教師工作,特別是加強基礎科教師的協(xié)作,科學(xué)分配時(shí)間,做好學(xué)習輔導工作,互通情況,共同幫教,形成合力,提高工作成效。

  四、改進(jìn)不足,不斷進(jìn)步

  目前班級總體運行正常,形成了教學(xué)相長(cháng)的良性循環(huán),呈現出積極的發(fā)展態(tài)勢;但是也存在一些發(fā)展中的問(wèn)題,如學(xué)生成績(jì)的兩極分化、少數學(xué)生學(xué)法欠佳,影響成績(jì)的提高、一些學(xué)生信心不足等,需要在今后在工作中加以解決。特別是隨著(zhù)高考的臨近,要關(guān)注學(xué)生的心理變化和思想動(dòng)向,加強師生溝通,對出現的心理焦慮等消極情緒要及時(shí)加以疏導。

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