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學(xué)校消防演練工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校消防演練工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校消防演練工作總結范文1
為了使我校全體師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，確保師生命安全及財產(chǎn)安全，20xx年10月19日上午第二、三節課，我校組織了消防演練活動(dòng)。演練一共歷時(shí)1小時(shí)30分，參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進(jìn)行，并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次消防演練，不僅增強了全體師生的消防安全意識，同時(shí)還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進(jìn)一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。
一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位
這次消防演練活動(dòng)，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，學(xué)校的領(lǐng)導都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。李校長(cháng)作為學(xué)校第一責任人和演練領(lǐng)導小組組長(cháng)，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達演練命令，觀(guān)察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制。
學(xué)校主管安全的演練領(lǐng)導小組副組長(cháng)，身先士卒，對演練工作的全過(guò)程進(jìn)行領(lǐng)導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據消防領(lǐng)導小組要求，從我樣安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，確定本次消防演練的.主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì )滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風(fēng)險。經(jīng)過(guò)認真研究，擬定了“學(xué)校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年10月19日上午第二、三節課分別進(jìn)行。師生大家一起學(xué)習消防基本知識，了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會(huì )了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿(mǎn)成功。
四、通過(guò)演練，活動(dòng)達到預期目的
通過(guò)消防演練，師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1. 師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2. 對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高，現場(chǎng)演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發(fā)事件很有益處。
3. 演練前組織的消防基本知識培訓，使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。
4. 演練過(guò)程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
5. 安全工作領(lǐng)導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作，以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì)，有效降低事故危害，減少事故損失，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。
學(xué)校消防演練工作總結范文2
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力， XX年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序;責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3 、12月21日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。
4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的.消防教育。
8、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
學(xué)校消防演練工作總結范文3
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據應急疏散預案，我校于20xx年6月1日中午15:00整舉行消防演習。這次演習的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密，參與廣泛。
為了認真落實(shí)我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全,穩定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領(lǐng)導歷來(lái)重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長(cháng)甘佑忠、副校長(cháng)馮強擔任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔任現場(chǎng)指揮，消防2支隊副隊長(cháng)沙龍、班長(cháng)江盼擔任技術(shù)指導。
本次消防演習前，對消防疏散現場(chǎng)進(jìn)行了認真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線(xiàn)部門(mén)的職工30余人。我們假設20xx年6月1日(天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級)，克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災;205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
XX市消防支隊指揮中心接到第三中學(xué)報警，立即調度轄區南林中隊出動(dòng)5車(chē)30人趕赴現場(chǎng)。
二、演習過(guò)程與結果
學(xué)校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現場(chǎng)講解。為本次消防演習安全順利進(jìn)行打下良好的'基礎。
中午3點(diǎn)整，消防疏散演習正式開(kāi)始。組織人員在現場(chǎng)設置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習的10名安全員，2人一組在專(zhuān)家的指導下按照規范程序實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊滅火隊員動(dòng)作準確、快捷，滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、不足：
1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開(kāi)始說(shuō)話(huà)、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導致疏散時(shí)間變長(cháng)。
3、初三內初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P的是我們內出初一、初二的同學(xué)們非常有紀律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導下努力落實(shí)好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
學(xué)校消防演練工作總結范文4
按照上級教育部門(mén)對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，建設環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園。
一、全校重視
學(xué)校迅速召開(kāi)行政會(huì )及時(shí)部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開(kāi)全體老師會(huì )作“吸取湘鄉教訓安全警鐘長(cháng)鳴”的報告，強調了全體老師安全教育管理責任，召開(kāi)全體班主任會(huì )強化了班級安全教育管理職責，召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )作了“珍愛(ài)生命從我做起”的報告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛(ài)生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)孔華令任組長(cháng)，政工副校長(cháng)任常務(wù)副組長(cháng)，其他班子成員為副組長(cháng)，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實(shí)責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營(yíng)造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
二、完善制度
進(jìn)一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。全校師生樹(shù)立安全第一的思想，強化工作、生活、學(xué)習中的安全意識，形成“學(xué)校安全，人人有責”的理念。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，隨時(shí)檢查學(xué)校校舍、設施及管理中的安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線(xiàn)、責任到班，定期對所負責的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現安全隱患，及時(shí)處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進(jìn)行相應登記和匯報。發(fā)現的安全隱患及時(shí)整改，不能或無(wú)力整改的安全隱患要及時(shí)報告給上級領(lǐng)導或相關(guān)部門(mén)，以爭取最快的得到解決。檢查時(shí)發(fā)現不到位或對安全隱患隱瞞不報、不及時(shí)報，對安全隱患整改不力或整改不及時(shí)等造成責任事故的處室和班級，都予以及時(shí)通報并根據情節輕重追究其相應責任人責任，直至追究其刑事責任。發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報。
完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時(shí)行走靠右，上下樓梯時(shí)不得說(shuō)笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時(shí)不得關(guān)閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發(fā)生。大型活動(dòng)、集會(huì )、做操或放學(xué)疏散時(shí)，學(xué)生必須按照學(xué)校的統一要求，有秩序地離開(kāi)教寢室，依次進(jìn)入指定場(chǎng)所，在各自的位置集合好。會(huì )議結束后，按照安排有序地依次離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。男生均不得搶先。各班派專(zhuān)人對本班進(jìn)行統一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動(dòng)、集會(huì )、做操或放學(xué)疏散時(shí)，要按照學(xué)校的安排進(jìn)行。所有學(xué)生都要增強責任意識，關(guān)愛(ài)每一名同學(xué)，樹(shù)立“生命第一”的思想，約束和規范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線(xiàn)，樓梯轉彎口張貼警示標志，安裝應急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設施，及時(shí)排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識，全面掌握應對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓，適時(shí)組織安全疏散演練，增強師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。
三、加強教育
為了把安全教育工作真正落實(shí)到學(xué)生一言一行中去，為實(shí)現校園“無(wú)安全隱患，無(wú)安全事故，無(wú)違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來(lái)抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事”的良好局面，通過(guò)宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：加強校風(fēng)校紀建設，學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長(cháng)、學(xué)生的行為規范等教育。組織師生聽(tīng)取法制教育講座。開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過(guò)舉行“珍愛(ài)生命安全至上”主題班會(huì )以及講座、安全知識競賽等形式，進(jìn)一步增強了師生的安全意識。開(kāi)展消防安全知識講座，并進(jìn)行了消防器材的使用等實(shí)踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗生動(dòng)、形象，實(shí)踐操作的消防課。同時(shí)還加強了對學(xué)生的`法紀法規教育、交通安全教育和心理健康教育。
四、強化管理
抓好消防安全管理工作。定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機房、實(shí)驗室和食堂等人員密集場(chǎng)所的消防通道、消防設施器材等進(jìn)行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點(diǎn)部位相適宜的、數量相當的滅火器和沙包，并按時(shí)檢修、更換。對校園用電布線(xiàn)亂拉亂接電線(xiàn)及老化線(xiàn)路及時(shí)整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場(chǎng)所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內地跑線(xiàn)必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過(guò)程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，要求周?chē)瑢W(xué)及時(shí)相扶，后面的同學(xué)主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會(huì )、放學(xué)、疏散時(shí)，特別是晚上下自習放學(xué)疏散時(shí)政治處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現場(chǎng)指揮。同時(shí)教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會(huì )干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側和東側按學(xué)校要求作好保衛工作，維持上下樓梯秩序。大型活動(dòng)安排專(zhuān)門(mén)保安人員。加強班主任跟班管理，加強科任老師隨堂保衛學(xué)生生命與財產(chǎn)安全的責任。
五、排查隱患
孔華令校長(cháng)親自參與并組織開(kāi)展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內外寄宿生安全用電用火、學(xué)校校舍、食品衛生、消防、照明、取暖設施、學(xué)校周邊環(huán)境等為安全隱患排查重點(diǎn)，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務(wù)盡、不留死角。發(fā)現不安全苗頭和現象迅速整改。20xx年11月29日，安全隱患排查發(fā)現辦公樓前樹(shù)枝和電線(xiàn)有較多摩擦，馬上召集專(zhuān)門(mén)會(huì )議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內容是解決辦公樓前樹(shù)枝和電線(xiàn)有較多摩擦的問(wèn)題；整改標準是使樹(shù)枝脫離電線(xiàn)；整改措施是砍掉與電線(xiàn)摩擦的樹(shù)枝；整改資金是補貼砍樹(shù)枝加班人員；整改時(shí)間是11月29日下午完成；整改負責人鄧伯芳。20xx年12月10日，安全隱患排查發(fā)現消防設備需要更新，馬上召集安全工作會(huì )議制定出整改措施，做到了“六落實(shí)”：整改內容是消防設備部分更新；整改標準是要求更新滅火器，安裝應急燈，樓道劃中線(xiàn)；整改措施是購買(mǎi)新滅火器10個(gè)，應急燈13盞；整改資金是購買(mǎi)滅火器1000元，購買(mǎi)應急燈1040元，其它200元，共1240元；整改時(shí)間是一周之內完成；整改負責人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設施的安全系數。
六、疏散演練
學(xué)校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：
1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個(gè)樓層道口，做到層層有人管，人人負責任。
2、準備充分：在老師會(huì )上，部署全校演練活動(dòng)。在學(xué)生會(huì )上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時(shí)間、內容、方法、步驟及每個(gè)學(xué)生行動(dòng)的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學(xué)生數量、地域空間等進(jìn)行全方位布置并處理疏散前管理工作。
3、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個(gè)教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個(gè)教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過(guò)程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，周?chē)瑢W(xué)要及時(shí)相扶，后面的同學(xué)應主動(dòng)停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開(kāi)進(jìn)行。
4、秩序井然：政治處統一施號發(fā)令。班主任老師聽(tīng)到疏散的命令，立即組織學(xué)生開(kāi)始疏散。疏散時(shí)，組織學(xué)生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學(xué)生在出口處擁堵踩踏，一直守到學(xué)生全部撤離出口。各教寢室內的學(xué)生疏散到樓道、樓梯內的時(shí)候，樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護學(xué)生，沒(méi)有出現摔倒。學(xué)生很注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學(xué)生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場(chǎng)。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點(diǎn)本班人數，人數不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。
5、效果明顯：通過(guò)開(kāi)展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場(chǎng)自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
安鄉二中
20xx年12月19日
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