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實(shí)習工作總結

時(shí)間:2022-07-11 16:06:04 工作總結范文 我要投稿

實(shí)習工作總結范文7篇

  實(shí)習生活又即將告一段落了,想必都收獲了成長(cháng)和成績(jì),這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習總結了吧?墒窃鯓訉(xiě)實(shí)習總結才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)習工作總結范文7篇

實(shí)習工作總結 篇1

  我叫xxx,女,中共黨員,生于19xx年,XX年9月,我參加潁泉區的教師招聘考試,并順利通過(guò)筆試、考核、政審、體檢,進(jìn)入阜陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)工作,擔任語(yǔ)文老師兼班主任一職。

  自參加工作以來(lái),我認真地學(xué)習黨的教育理論和教育方針,不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)理論水平。我能夠積極參加學(xué)校組織的外出聽(tīng)課、技能培訓、教學(xué)大賽等學(xué)習活動(dòng),并把自己所學(xué)的新課程理念運用到實(shí)際的教學(xué)當中,不斷地踐行素質(zhì)教育的改革理念。在學(xué)校諸多繁雜的教學(xué)事務(wù)中,我能積極地利用教學(xué)以外的時(shí)間為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展盡己所能。我能夠從大局出發(fā),服從學(xué)校的教育教學(xué)分配和安排,無(wú)抱怨,無(wú)不滿(mǎn)。

  在業(yè)務(wù)上,學(xué)校的青藍工程給我們年輕老師搭造了一個(gè)很好的橋梁,借此一對一的橋梁,我積極向有經(jīng)驗的老師們學(xué)習、請教,不斷地在實(shí)踐中磨練自己,不斷完善自己的課堂教學(xué)水平,不斷完善自己的班主任管理水平。三人行必有我師,我不僅向老教師學(xué)習課堂教學(xué)經(jīng)驗,還虛心向具有很高教學(xué)水平的年輕老師學(xué)習教育教學(xué)藝術(shù)。不僅如此,我還在網(wǎng)上建立了自己的教育博客,不斷地反思自己的教育教學(xué),并使之形成理論論文。在論壇中我善于與同行交流溝通,在理論上不斷完善自我。我還大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報章雜志,利用多種媒介提升自己。區領(lǐng)導和校領(lǐng)導也為我們年輕教師的進(jìn)步創(chuàng )造了很多機會(huì ),比如,說(shuō)課比賽,多媒體教學(xué)大賽,優(yōu)質(zhì)課比賽等等,我能在自我條件所允許的`情況下積極參加這些比賽,并在XX年6月潁泉區舉辦的第三屆多媒體教學(xué)大賽中獲得一等獎,并代表區教育局參加市多媒體教學(xué)大賽。在這一過(guò)程中,我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識,很感謝區教育局,感謝學(xué)校的老師們。

  工作一年來(lái),我養成了與學(xué)生一起早讀,一起學(xué)習,一起值日,一起游戲的習慣。并懂得了素質(zhì)教育需要的是快樂(lè )的語(yǔ)文課堂和自由地學(xué)習天地。在我的課堂上,學(xué)生的小領(lǐng)地里,孩子們是快樂(lè )的,是放松的,是活躍的,是自由的。我和學(xué)生們一起為班級爭得了!拔拿靼嗉墶钡臉s譽(yù)稱(chēng)號,指導兩位學(xué)生在阜陽(yáng)市繁星小作家作文大賽中獲獎,輔導學(xué)生在學(xué)校舉辦的少兒藝術(shù)節中取得了優(yōu)異成績(jì)。從這些不太耀眼的光環(huán)中,我深深地感覺(jué)到作為一名教師把孩子當做天使的重要性。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)全國模范班主任高金英的一次講座,在講座中她說(shuō):一位老師,把孩子當做天使,你就是生活在天堂里,把孩子當做惡魔,你就生活在地獄里。說(shuō)的是呀,一個(gè)老師只有去用心愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當做天使,才能走進(jìn)學(xué)生的心里,才能幫助他們更好地學(xué)習和成長(cháng)。

  一年前,我還是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗一片空白的師范畢業(yè)生,剛畢業(yè)就有幸考入現在的單位,所以倍感珍惜。在教委領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,我漸漸地成長(cháng),不斷地進(jìn)步,終于站穩講臺,能夠與學(xué)生們在講臺上自由地侃侃而談。我覺(jué)得教孩子們品德和知識真是人生的一大幸事,我感受到了作為一名老師所獨有的幸福和快樂(lè ),是學(xué)生們給予的,同時(shí)也是我們自己爭取的。但是,在教育教學(xué)方面,我還有很多不足的地方需要我在以后不斷地實(shí)踐中尋找到,然后不斷地完善,我相信我能夠做一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文老師的。

  我已對一年來(lái)的工作進(jìn)行了總結,現到了我轉正定級的時(shí)間,希望領(lǐng)導予以批準,謝謝。

實(shí)習工作總結 篇2

  這近十二周的實(shí)習期間內,我努力將自己所學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合,在實(shí)習期間增長(cháng)了實(shí)際工作經(jīng)驗,鞏固了在校期間所學(xué)到的書(shū)本知識。在工作中我認真的按照師傅的要求工作,努力向師傅們學(xué)習會(huì )計工作中的經(jīng)驗與技巧,學(xué)習前人的經(jīng)驗,提高自己的能力。在工作中我越來(lái)越覺(jué)得自己在學(xué)校中學(xué)習到的知識是遠遠不夠的,更多的內容需要在實(shí)際中依靠勤奮的工作慢慢的積累,更高的能力需要在工作中不斷的鍛煉與提高。

  剛到公司去實(shí)習的時(shí)候,前輩就拿出以前的業(yè)務(wù)讓我根據單據寫(xiě)出憑證,由于基礎不是很扎實(shí),所以經(jīng);丶已a課,把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習,可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的'印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為記賬做好準備。

  制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事,可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn),再蓋上責任人的章,才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄,則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫(xiě)起不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫(xiě),不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總賬名稱(chēng),不能亂寫(xiě),否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。

  所有的賬記好了,接下來(lái)就結賬,每一賬頁(yè)要結一次,每個(gè)月也要結一次,所謂月清月結就是這個(gè)意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會(huì )出錯,要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在師傅教我先用鉛筆寫(xiě)數據,否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

  從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做賬到底是怎么一回事。師傅總是很耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種賬單,有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。

  在實(shí)習的最后的日子里,我還觀(guān)摩了師傅編制了合并會(huì )計報表。由于該公司今年是首次按照企業(yè)會(huì )計制度的要求編制合并會(huì )計報表,以至整個(gè)編制過(guò)程并不是十分順暢,而我只是在旁邊看,所以實(shí)際的操作能力并沒(méi)有太多的提高。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月半的實(shí)習,學(xué)到了不少東西,了解了不少東西,看到了自己的對會(huì )計的專(zhuān)業(yè)知識掌握得很少。所謂會(huì )計行業(yè)越老越值錢(qián),以前總認為會(huì )計最重要還是經(jīng)驗,但是這次的實(shí)習改變了我的想法,理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的,畢竟會(huì )計的專(zhuān)業(yè)比較強,而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒(méi)打好理論基礎,真正到了工作會(huì )沒(méi)有頭緒的!其實(shí)無(wú)所謂說(shuō)哪個(gè)更重要,哪個(gè)比較不重要,而是應該兩者兼優(yōu)最好。實(shí)習中發(fā)現了自己的許多不足:

  1、課上學(xué)習沒(méi)有把知識很好地串起來(lái),而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一樣,是分塊進(jìn)行講解的,它是連續的,所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候,知道要做什么,但是卻不知道從何處開(kāi)始。在學(xué)以致用方面很需要努力。

  2、畢竟只學(xué)習了基礎會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)課,只能說(shuō)是很皮毛的東西,專(zhuān)業(yè)知識還是很欠缺的,會(huì )計囊括的東西是很多。

  實(shí)習的時(shí)候也有不少認識:

  1、做會(huì )計需要理清思路,像在建賬的時(shí)候,要對整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解,這樣具體工作起來(lái)有方向,效率比較高,否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上卡住,反反復復,總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作,這些工作或許會(huì )重復,比較枯燥,很需要耐心。

  2、會(huì )計在一個(gè)公司涉及的范圍說(shuō)小也不小,它不是僅僅是現金、財務(wù)的管理,會(huì )計從一個(gè)側面可以監督一個(gè)公司的生產(chǎn)情況。3、財務(wù)軟件在會(huì )計上的應用已經(jīng)相當廣了,可以省去人工地做許多簡(jiǎn)單瑣碎的流程,也能完成一些比較復雜的處理,因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。

  通過(guò)十二周的實(shí)習,我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細致地了解了現實(shí)中會(huì )計業(yè)務(wù)處理的流程,認真觀(guān)摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理,使我對會(huì )計實(shí)務(wù)的認識從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng),但受益匪淺,我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工作帶來(lái)非常積極的影響。

實(shí)習工作總結 篇3

  來(lái)到上化學(xué)校這四個(gè)月留下的感情不是時(shí)間長(cháng)短所能承載得了的。一群乖巧可愛(ài)的孩子,讓我也充滿(mǎn)了對童年的回憶,對童趣的追尋,對純真善良的探求。

  今天期末考試了,今年三年級在陳家嶺考試,我的一大半孩子都在我所監考的教室的隔壁。發(fā)下題后,我迅速的看了一遍,比平時(shí)做的題要簡(jiǎn)單好多,也沒(méi)有出現那種靈活的題,所有的知識都在他們的掌握范圍內,作文也有背過(guò)能通用的范文,一切都很天時(shí)地利,我的心卻為他們緊緊提著(zhù)。題簡(jiǎn)單了最怕的就是他們粗心,不認真?傊,這一個(gè)半小時(shí)我都在向上天祈禱,祝愿我的孩子們能不負我望。

  想想令人頭疼的楊瑞鑫、陰康宏,一字錯百遍的的楊富森,字跡潦草又很愛(ài)撒謊的楊洋,純真不懂事但很乖的柴孟琪,漂亮活潑不好好學(xué)習的劉娜,思維敏捷的楊林剛,好學(xué)聽(tīng)話(huà)的李夢(mèng)琪,博學(xué)踏實(shí)的楊嘉培,認真穩重的楊夢(mèng)星,驕傲聰明的柴馨,才華橫溢的薛鴻暉,小巧靦腆的楊康寧,美麗善良的梁嘉憶,乖巧可愛(ài)我的班長(cháng)耿王寧,俠膽仗義我的副班長(cháng)龍承亮,愛(ài)玩愛(ài)鬧的王輝,英雄虎膽愛(ài)耍將軍威風(fēng)我的得力助手梁搏,想想他們給我帶來(lái)的歡樂(lè ),好多次的感動(dòng),我就萬(wàn)分不舍。這是我用了整整四個(gè)月盡心盡力盡職盡責培養出來(lái)的花蕾,好想看到他們成才的那一天。說(shuō)了這么多,只是想讓下一位接管四年級的老師能盡心盡責,認真的把他們教好,做人方面的教育還需要再拓展。

  為了讓四年級的學(xué)習生活可以更進(jìn)一步,現在我簡(jiǎn)單介紹一下我在上化學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗教訓和生活方面的心得。

  百事教育為先,下化聯(lián)區尤其重視學(xué)生的教育,每年的期中期末考試都要排名,所以在教學(xué)上容不得半點(diǎn)大意。本學(xué)期我帶的三年級語(yǔ)文,用的是人教版的教材。這本教材的特點(diǎn)是共分八個(gè)單元,八個(gè)語(yǔ)文園地,每個(gè)單元有三篇精讀課文,一片閱讀課文。為了配合嚴格的教學(xué)計劃,最好以周能講三篇課文,這樣才能為以后反復復習留下更多的時(shí)間,對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是一定要把每個(gè)知識點(diǎn)在每個(gè)學(xué)生身上落實(shí)到位,對他們要不停的檢測驗收,教師心里要清楚每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)。為了配合教學(xué)工作,可以實(shí)行日日清、周周測、月月考的方針,使學(xué)生真正的學(xué)到知識才是目的。

  在教學(xué)中可以嘗試各種教學(xué)方法。新老師剛到的時(shí)候,要謹記一點(diǎn):上第一節課千萬(wàn)不要給學(xué)生笑臉,不然以后再班級管理上會(huì )沒(méi)有什么太大的進(jìn)步,我們這一批實(shí)習教師都在這上面吃了虧,所以一定一定要謹記!在開(kāi)學(xué)一周后,學(xué)校會(huì )組織全校范圍內的講課、聽(tīng)課活動(dòng),所以一定要好好準備,好好摸索方法,這是給學(xué)校領(lǐng)導老師留下好印象的第一步。在4、5、6月份,聯(lián)區都會(huì )在南桑峪學(xué)校組織聽(tīng)課、評課教研活動(dòng),尤其是在6月份的一次教師技能大賽,我很榮幸的代表學(xué)校的語(yǔ)文組出賽,同臺競技的教師教齡少則兩三年,多則十幾二十年,而我,只有兩個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,初生牛犢不怕虎,這種場(chǎng)合就是發(fā)揮你潛力的最佳時(shí)候了。如果你也有幸被派去參賽,一定記得要好好準備哦。通過(guò)這幾次的教研活動(dòng),我也長(cháng)進(jìn)了不少,學(xué)到了很多知識。

  在生活方面,記得3月日晚上來(lái)到上化學(xué)校后,這里的宿舍基本上是兩個(gè)人住一間,辦公住宿集一體,但是來(lái)了之后要先把分到的宿舍清掃一遍,然后去找生活老師楊老師去領(lǐng)床上用品、吃飯用品,找阮老師領(lǐng)日常用品(毛巾、香皂、肥皂、臉盆等)。學(xué)校會(huì )根據時(shí)令調整時(shí)間,所以吃飯時(shí)間也會(huì )跟著(zhù)變化,我記得早飯時(shí)間就是從10點(diǎn)變到9點(diǎn)30再變到8點(diǎn)三十,所以適應時(shí)間調整的速度要快。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)給老師做法的阿姨,一天三餐,頓頓有米湯,菜的味道也還可以,以辣為主;每周三改善伙食,有時(shí)候吃包子,有時(shí)候吃油餅,總的來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)校的飯菜確實(shí)不賴(lài),平常想吃什么也可以直接去找楊老師說(shuō),老師會(huì )盡量滿(mǎn)足的。吃飯是要扣飯錢(qián)的.,平時(shí)要去楊老師那里拿飯票,到最后發(fā)工資的時(shí)候吃多少扣多少,正常情況下一天三餐都吃,四個(gè)月下來(lái)也就三百多塊錢(qián),挺劃算的。學(xué)校到了春天就不再供熱水了,即使有熱水也不是很熱,所以來(lái)了要先去上面的商店買(mǎi)一個(gè)熱水器。山上的夜晚比較黑,也比較冷,所以晚上出門(mén)記得帶手電、加衣服。出門(mén)的時(shí)候記得鎖門(mén),鑰匙隨身帶著(zhù),不要放在窗臺上或是其他地方,我們有過(guò)被盜的親身經(jīng)歷,所以自己的東西一定要想辦法保管好了。 一辦理了當地的手機號,第一時(shí)間送到了他們手中,并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng),保證信息暢通。在本次轉點(diǎn)過(guò)程中,我認真查看了實(shí)習生在各實(shí)習學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,發(fā)現問(wèn)題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,保障我實(shí)習生在當地學(xué)校的基本生活保障,排除各種安全隱患。

  在接下來(lái)的一個(gè)月內,我又多次到各個(gè)學(xué)?赐麑(shí)習生,用以前頂崗實(shí)習中出現的典型事件提醒教育學(xué)生,讓學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想意識,時(shí)刻不放松警惕性。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,我就建議他們自己坐水;有的學(xué)校廁所離住宿處較遠,我就讓女同學(xué)晚上一定要做著(zhù)伴一起去;有的學(xué)生用熱得快和電熱杯之類(lèi)小電器,我一再向他們強調要注意用電安全,降低安全隱患;有的學(xué)校位置偏僻或者門(mén)口過(guò)往車(chē)輛多,我就特別加強了請假出校門(mén)的紀律性

  對于一個(gè)駐縣老師來(lái)說(shuō),學(xué)生的安全是第一位的,要時(shí)刻繃緊這根弦,及其嚴肅認真對待這項工作。中秋佳節,縣城里的大部分學(xué)校都放了假,有個(gè)別學(xué)生離家遠未回家,我搬到未回家的實(shí)習生處同住,給他們鼓勵和溫暖,也保障假期學(xué)生的安全。國慶節,安排好實(shí)習生離校和安全保障后,我在家待了兩天又回到了實(shí)習基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,多費心,多動(dòng)身,多用腦是老師的職責和良心所在。要時(shí)刻牢記做好安全工作,是頂崗實(shí)習支教順利實(shí)施的基礎和保障。

  到點(diǎn)兩周左右后,大部分學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始安排實(shí)習生試講和上課,但因為各學(xué)校師資力量不同,有的實(shí)習生課時(shí)較多,有的較少。這期間,學(xué)生們出現了急躁等情緒。我得知情況后,下到各個(gè)實(shí)習學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導了解我校學(xué)生試講上課的情況,這些學(xué)校對實(shí)習生的教學(xué)實(shí)習安排等;同時(shí)安撫實(shí)習生的各種情緒,進(jìn)行心理疏導和鼓勵,也找機會(huì )向校方表達了希望可以多給實(shí)習生試講和上課機會(huì ),多支持我們的頂崗實(shí)習工作這樣的愿望。經(jīng)過(guò)這次跟實(shí)習學(xué)校的接觸協(xié)商,實(shí)習生上課得到了落實(shí),教學(xué)工作逐漸步入正軌。

實(shí)習工作總結 篇4

  三峽之行結束后,我在家呆了14天就返回京城。不是做志愿者,而是去中國教育報開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)習。

  為此,我錯過(guò)了8月1日陜西省境內的日全食,西安360一遇的日全食。為此,我也沒(méi)有能和家人、朋友過(guò)多地相聚。

  但是因為提早來(lái)了三天,我有了兩個(gè)發(fā)表文章的機會(huì )。禍福相依,孰能辨之。

  歷數在教育報實(shí)習的一個(gè)月,除周末外早上七點(diǎn)半起床,趕九點(diǎn)半到報社,下午四點(diǎn)半之后就可以離開(kāi)。有兩天請假,一周休假,一天采訪(fǎng),算來(lái)在報社的日子不過(guò)13天而已,真正實(shí)習的時(shí)間,就是15天。這十五天里,我發(fā)表了三篇文章,每一篇都曾四易其稿;排了兩個(gè)版,有一個(gè)版由于粗心數錯了行,連累了高老師和排版工作者周六回報社改版;采訪(fǎng)兩次,一次在紫竹院公園采訪(fǎng)4位北京市民,一次在學(xué)校用英語(yǔ)采訪(fǎng)一位外國奧運志愿者;撰寫(xiě)一份策劃,關(guān)于高校學(xué)生媒體的情況。目前這篇大稿還在醞釀中。

  一個(gè)月里,我認識了徐老師、高老師、兩位張老師、石老師,從他們身上我學(xué)到了很多東西。還結識了幾位實(shí)習生,他們現在都是我的朋友。

  一個(gè)月里,我接觸到正規的報社工作,看到了規范化的運作流程。關(guān)于報紙的收獲,雖然不多,但也相當受用。

  1,定位

  教育報的定位是面向全國的教育工作者,所以?xún)热荻际轻槍χR精英提供他們的所需。如此一來(lái),中國教育報成為了教育行業(yè)的領(lǐng)跑者。專(zhuān)業(yè)化,是教育報做強做精的制勝法寶。也許中國教育報的發(fā)行量不如中國青年報大,知名度也沒(méi)有中國青年報高,但是它的廣告收入和記者待遇,確是遠遠好于前者。正是因為定位準,才容易出奇制勝。相反,如果和其他報紙一樣都做大綜合,競爭太過(guò)激烈,想要做到不可替代,實(shí)在不那么容易。

  橫向定位于教育行業(yè),縱向還要定位于主流媒體。既然是主流媒體,那么重大事件、主流聲音就絕不能缺少,否則就是將自己邊緣化。所以汶川地震、奧運會(huì )這些所有媒體都在報道的事件,教育報也出了若干個(gè)專(zhuān)版,而且做得很精彩。

  經(jīng)緯坐標精確定位之后,接下來(lái)便是細分工作。文化周刊一周四五六日出版,每個(gè)版面分別定位為“人文焦點(diǎn)”——關(guān)注教育周?chē)鷷r(shí)代文化現象,“人文博藝”——培養知美愛(ài)美文化情懷;“人文文史”——為教育提供人文常識;“人文筆記”——記錄教育時(shí)代的心靈和生活。

  我第一次對定位和口號的感覺(jué)如此清晰。人文焦點(diǎn)記錄文化新聞和學(xué)術(shù)事件,人文博藝是陽(yáng)春白雪的琴棋書(shū)畫(huà),人人文史介紹歷史故事和文化常識,人文筆記則刊登教師們的感悟和點(diǎn)滴。這些文章的起點(diǎn)都非常高,因為精品的層次都是在大眾文化之上的。

  2,策劃

  每一次出報,都涉及到精心策劃。這個(gè)選題不能陳舊,不能淺顯,更不能離群索居。所以我若干次的策劃都被否了。有過(guò)豐富媒體經(jīng)驗的人,總是一眼就能看出這個(gè)選題的時(shí)效性與實(shí)施難度。徐老師說(shuō),當記者最難過(guò)的坎,也就在與策劃選題。因為能做記者,筆頭功夫都一定不成問(wèn)題,差異就在于能否找到好的選題。我在青年人大也有一年多的選題經(jīng)驗,現在看來(lái)還是差幾個(gè)層次。

  每一次選題策劃好準備實(shí)施時(shí),教育報都會(huì )做出一個(gè)書(shū)面策劃。即便只是一個(gè)版,幾篇文章,也會(huì )有詳細的介紹:都有哪些文章,大概多少字,這些文章和整版主題是什么關(guān)系?v然精短,但也能夠幫助所有參與者明晰方向。

  3,采訪(fǎng)

  我沒(méi)有系統地學(xué)習過(guò)新聞,只是有一些在青年人大的實(shí)踐經(jīng)驗。所以采訪(fǎng),也都是憑著(zhù)感覺(jué)來(lái)。以前在青人有過(guò)為數不多的幾次采訪(fǎng),都是很簡(jiǎn)單的確定主題設計采訪(fǎng)提綱,然后約學(xué)校的老師進(jìn)行就可以了,甚至下課堵在老師門(mén)口隨便問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題。而在教育報的兩次采訪(fǎng),讓我深刻明白了什么叫采訪(fǎng)。

  首先,給你一個(gè)選題,告訴你我們需要一篇什么樣的文章,給你限定時(shí)間和字數,剩下的事情全權交給你。

  三千多字的.大稿,我和兩位實(shí)習生討論,分工,然后各承擔一方面的寫(xiě)作。

  我需要寫(xiě)的是奧運對北京市民帶來(lái)的影響。從文明程度、生活習慣以及我所沒(méi)有想到的方面。我決定采訪(fǎng)幾位北京市民。

  第二天早上,我早早起來(lái),去紫竹院公園走訪(fǎng)早晨鍛煉身體的人。鍛煉身體的人很多,我需要尋找看起來(lái)不那么忙,比較面善好說(shuō)話(huà)的,并且有一定文化層次能說(shuō)出個(gè)一二三的市民。選定采訪(fǎng)目標之后,在距離他們五米時(shí)就要開(kāi)始微笑,伸手不打笑臉人,這也是拉近距離的一種方式吧。果然她們看見(jiàn)我微笑著(zhù)走近,也笑笑跟我打招呼。一開(kāi)始我有點(diǎn)緊張,一上來(lái)就直奔主題,說(shuō),我是教育報的記者,現在在做什么文章,想問(wèn)她們幾個(gè)問(wèn)題,還煞有介事地拿出手機錄音。結果我采訪(fǎng)的第一位大媽一下就緊張了,只是不停的重復北京變得多好多好,心里有多高興,但是說(shuō)不出具體的細節。在我的提示下也只是對文明程度進(jìn)行了評價(jià)而不是描述。五分鐘,問(wèn)不出什么東西的我只好無(wú)奈地離開(kāi)。采訪(fǎng)第二位市民時(shí)我吸取了教訓,現在旁邊觀(guān)察了她一會(huì ),然后走上去隨便聊了兩句,再開(kāi)始進(jìn)入正題,也沒(méi)有提錄音的事,我們聊了20分鐘,說(shuō)到了很多我沒(méi)有想到的問(wèn)題,除了公眾的素質(zhì),還有政府的作為。第三個(gè)人是劉阿姨,這次她在唱京劇,我坐在旁邊聽(tīng)了一會(huì ),她唱完我立刻鼓掌,雖然基本上聽(tīng)不懂。阿姨挺高興,我們就坐一塊開(kāi)聊,整整聊了一個(gè)小時(shí)。我壓根沒(méi)有提我是來(lái)干什么的,只是在聊天中不經(jīng)意地將話(huà)題朝這個(gè)方向引,結果的得到的信息大大出乎我的意料。寫(xiě)新聞稿就是在講故事,所以細節是最重要的。而采訪(fǎng)就是在不斷地挖掘細節。

  采訪(fǎng)外國志愿者就沒(méi)這么順利了。一方面我沒(méi)有充足的準備,因為我對選題的意圖沒(méi)有理解清楚,因而沒(méi)有設計出有價(jià)值的采訪(fǎng)提綱。再加上語(yǔ)言的表現實(shí)在令人太不滿(mǎn)意,很多問(wèn)題問(wèn)不出來(lái)或者表述不清,而且一些問(wèn)題他回答了我也沒(méi)能聽(tīng)懂。而且我在采訪(fǎng)上一個(gè)致命的弱點(diǎn)是沒(méi)有追問(wèn),他說(shuō)什么就是什么,細節的東西就沒(méi)有拿到太多。這個(gè)教訓很深刻,我學(xué)英語(yǔ)的緊迫感一下子被激發(fā)起來(lái)。

  4,寫(xiě)稿

  新聞稿,就是給讀者講故事。所以唯有細節和故事性,才能真正打動(dòng)讀者,讓讀者在五秒鐘之內決定去看這篇文章。我之前寫(xiě)的文章要么是散文,要么是評論、隨筆,就是在自說(shuō)自話(huà),而現在學(xué)著(zhù)描述細節,學(xué)著(zhù)講故事,學(xué)著(zhù)增強文章的可讀性而不是堆砌一些自以為深刻的觀(guān)點(diǎn)或者自以為優(yōu)美的語(yǔ)言。在報社看了無(wú)數報紙和無(wú)數投稿,語(yǔ)言再美、觀(guān)點(diǎn)再深,沒(méi)有打動(dòng)人的故事性,我的目光絕不會(huì )在其上停留超過(guò)五秒鐘。那些或許很美的東西我不會(huì )去欣賞。轉而一想,我寫(xiě)文章時(shí)也需要注意這個(gè)問(wèn)題,那就從引人入勝的故事性開(kāi)始做起吧。

  5,態(tài)度

  我以為自己對手頭的事情非常認真,我以為我會(huì )不遺余力地將事情做好。實(shí)習之后我才發(fā)現,自己的責任意識還有很大的提升空間。上次自告奮勇去做版,連學(xué)帶看,總算畫(huà)好了一個(gè)版面,再到處找圖片,很是辛苦。結果校版之后我發(fā)現,自己校對的版面上,被高老師密密麻麻畫(huà)了很多圈圈點(diǎn)點(diǎn),自己真是太不細心了。更離譜的是,自己為校對沒(méi)有問(wèn)題,報紙版面排好之后,高老師第二周告訴我:我畫(huà)的版數錯三行,結果周六不得不把排版室的人叫回報社重新排版,總編親自簽字重發(fā)。聽(tīng)到這個(gè)消息我那個(gè)懊惱呀……在教育報版面上有一個(gè)錯別字就要扣五塊錢(qián),而且以?xún)蓚(gè)十五,三個(gè)三十這樣的方式懲罰。我不知道這次事故有沒(méi)有給別人帶來(lái)?yè)p失……高老師大概是希望我哪里跌倒哪里再爬起來(lái),第二天又給了一個(gè)版讓我排。這一次小心翼翼地畫(huà)版、設計,排版之前就自己把圖片找好。這一次沒(méi)有再出錯。我很感激高老師,能給新人犯錯和改過(guò)的機會(huì )。但是另一方面,我的態(tài)度實(shí)在需要加強!魏问虑槎疾皇亲龅貌畈欢嗤瓿扇蝿(wù)就可以了,而是要做到極致,做到100%的完美。別人能想到的我要想到,別人想不到的我也要想到。精益求精,我對這個(gè)詞有了深刻的體會(huì )。

  當然,還有許多涉及辦公室文化的經(jīng)驗我留在心底。社會(huì )媒體真的不同于學(xué)生組織,專(zhuān)業(yè)化的辦公和管理讓我對效率和管理方式有了初步的概念,并且對記者這個(gè)職業(yè)和媒體這個(gè)行業(yè)有了更為深刻的認識,個(gè)中收獲,苦樂(lè )自知。

  這是我的第一份實(shí)習,這也意味著(zhù)一個(gè)新起點(diǎn)。還是老周的那句話(huà):趁著(zhù)年輕,給自己多撈點(diǎn)資本。是的,我不會(huì )再因為別人的活色生香而心生落差感,因為我知道,在沉寂中醞釀,才能有驚艷亮相。我在要等待著(zhù)。

實(shí)習工作總結 篇5

  來(lái)公司的時(shí)間不過(guò)幾天,不敢妄言太多關(guān)于房地產(chǎn)、關(guān)于公司的話(huà)題,只想說(shuō)說(shuō)這幾天以來(lái)一些切身的感受。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái),可以用“一喜、二悟、三困惑”來(lái)總結。

  喜,即欣喜。還記得在總部培訓那天下午,執行總裁閔閔女士跟我們講不要對現實(shí)報太高的期望,說(shuō)我們應該有一種愿意與企業(yè)共同成長(cháng)的心態(tài)。聽(tīng)她這樣講,我對即將開(kāi)始的實(shí)習做了很多壞的打算?僧斘艺嬲齺(lái)到三門(mén)峽分公司,我感到的卻是一陣陣的欣喜。公司上下都很重視我們,每一個(gè)人待我們都很親切,互相之間沒(méi)有什么論資排輩的觀(guān)念,而是直呼“簡(jiǎn)稱(chēng)”、“昵稱(chēng)”;吃的、住的更是可以用“星級標準”來(lái)形容,真是沒(méi)想到。就連說(shuō)給同學(xué)聽(tīng),他們都羨慕得不行!對了,還有一件事讓我很感動(dòng),公司食堂因為我是回民而調整了菜單!或許這一些點(diǎn)滴正體現了“建業(yè)”這一企業(yè)的組織文化,她是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的地方。謝謝建業(yè),謝謝蘇總。

  說(shuō)完了“喜”,再說(shuō)說(shuō)“悟”。在總部培訓的時(shí)候,人力資源中心的同事給我們講了很多關(guān)于建業(yè)的歷史、企業(yè)文化、企業(yè)精神方面的東西。當時(shí)聽(tīng)起來(lái)確實(shí)能夠理解,但這種理解肯定是表面化的、淺層次的。隨著(zhù)這一段時(shí)間在公司的經(jīng)歷,我每一天都會(huì )對那些話(huà)有新的`理解和認識。一個(gè)15年的企業(yè)一路走來(lái),經(jīng)歷了太多,我們只有真正走近她,并用心去體會(huì ),才能真正領(lǐng)悟其中感慨。寫(xiě)到中這突然想到一句建業(yè)曾經(jīng)用過(guò)的廣告語(yǔ):“越了解房產(chǎn),越信賴(lài)建業(yè)!

  有了經(jīng)歷,有了思考,就會(huì )有所感悟,感悟建業(yè)、感悟房地產(chǎn)。但在這一過(guò)程中,由于自身知識和經(jīng)驗的缺乏,也會(huì )產(chǎn)生很多疑問(wèn)和困惑。疑問(wèn)主要在于專(zhuān)業(yè)知識方面。由于之前在學(xué)校沒(méi)有這方面的知識積累,也沒(méi)有接受正規的崗位培訓,所以這方面的不足是很明顯的。記得前幾次開(kāi)會(huì ),都會(huì )聽(tīng)到很多不知道的專(zhuān)業(yè)詞匯:容積率、進(jìn)深、小高層、認籌……還有一些似懂非懂的推論,F在回想一下第一次在會(huì )上發(fā)言,真是不知道自己在說(shuō)什么……呵呵,當然,我不會(huì )退縮,作為新人,這是必經(jīng)的過(guò)程,我要做的是把這一過(guò)程走好。

  如果說(shuō)這些疑問(wèn)可以通過(guò)自己勤學(xué)好問(wèn)來(lái)解答的話(huà),有一個(gè)困惑就讓我感覺(jué)不是太好應對了。由于我們來(lái)到公司的時(shí)間正好處于項目尾盤(pán)時(shí)期,以銷(xiāo)售為首任的置業(yè)顧問(wèn)自然地閑了下來(lái),而我們實(shí)習的時(shí)間又不長(cháng)……所以,如果在這樣的形勢下怎樣更好地融入“置業(yè)顧問(wèn)”這一角色,學(xué)到更多的東西,成了一個(gè)現實(shí)存在的矛盾。

  新的一周已經(jīng)開(kāi)始了,雖然我們幾個(gè)實(shí)習生確實(shí)能做的具體工作很少,但不管怎么樣,我會(huì )抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )來(lái)提升自己!希望在我們實(shí)習結束的那一天,我會(huì )有更多的“喜”,更多的“悟”,和較少的“困惑”。

  在文字上與蘇總“第一次親密接觸”,真是挺開(kāi)心的,謝謝您能聽(tīng)我們這些后備的聲音!

實(shí)習工作總結 篇6

  在實(shí)習過(guò)程中,我可以感受到公司“以人為本”的管理思想,始終把顧客的需要放在第一位,這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化,也就是說(shuō),公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的工作環(huán)境。在我的意識中,我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽(yù),其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做大牌,應該把公司的整體形象給宣傳出去,讓這個(gè)品牌深入人心,不僅要利用傳統的廣告媒體,同時(shí)也要利用現代的網(wǎng)絡(luò )技術(shù),在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間里,我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物,如果不是公司給了我一次深刻的體現機會(huì ),可能我現在還只是一個(gè)只會(huì )拿書(shū)本的書(shū)生,要所最深刻的事,當然就是跟蹤客戶(hù)了,以前認為只是去客戶(hù)那里單純的了解一下情況就可以了,可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解一下客戶(hù)的打印量的情況,客戶(hù)卻讓你自己搞,可是自己卻連按哪個(gè)鍵都不知道,那怎樣了解呢?到最后,還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候,我只能呆呆地站在那里,心里很不是滋味。由于對業(yè)務(wù)的不精通,遇到這樣的事也是必然的。因此,我對自己說(shuō),無(wú)論你拿著(zhù)本書(shū)說(shuō)的怎樣厲害都好,輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候,你只能無(wú)奈地站在那里,“紙上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作,不僅要了解相關(guān)的理論知識,還要了解實(shí)際操作。

  通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,從無(wú)知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè),讓我深刻的體會(huì )到學(xué)習的過(guò)程是最美的,在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我每天都有很多的新的體會(huì ),新的相反,想說(shuō)的很多,我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

  1、堅持

  我們不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(cháng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持,輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。

  2、勤打雜

  我們到公司去實(shí)習,公司多數是把我們當學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著(zhù),因

  此,我們應該主動(dòng)找一些事情來(lái)做,從小事做起,剛開(kāi)始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì )更快的接受你領(lǐng)導才會(huì )喜歡你,接下來(lái)才會(huì )讓你做一些重要的工作。

  3 、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識,慢慢的'自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  4、少埋怨

  有的人會(huì )覺(jué)得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

  5、虛心學(xué)習

  在工作過(guò)程中,我們會(huì )碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專(zhuān)業(yè)對口的工作,可現在我知道找工作很難,要專(zhuān)業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái),要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理,學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立,敢于參加與社會(huì )競爭,敢于承受社會(huì )壓力,使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。

實(shí)習工作總結 篇7

  很幸運,這次實(shí)習的學(xué)校是我的母!獂x中學(xué),帶著(zhù)興奮激動(dòng)的心情,三年后我再次踏入xx中學(xué)了,而這次扮演的角色不再是學(xué)生,而是生物實(shí)習老師。在實(shí)習期間,我主要是在教學(xué)工作、班級管理、教育調研這三方面學(xué)習。

  在實(shí)驗課中,進(jìn)行預實(shí)驗是非常必須的。在檢測細胞中糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)實(shí)驗中,將糖類(lèi)與蛋白質(zhì)實(shí)驗原理講清楚是非常重要的,而且學(xué)生也經(jīng);煜@兩種有機物鑒定的步驟。在實(shí)驗過(guò)程中,有些學(xué)生的試驗結果并不是所想的一樣,那就需要我們老師提前做好準備。

  評講試卷是我第一次的經(jīng)歷,本來(lái)以為評講試卷是很簡(jiǎn)單的事情,但是事情并非如此。由于試卷是比較簡(jiǎn)單的,所以只需要用一節課的時(shí)間就要把試講評講完畢。評講試卷前,我先需要查看每個(gè)班每選擇題的正確率,正確率一般低于70%就需要評講,但有時(shí)也需要結合題目、學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行判斷。對于非選擇題,就需要查看每個(gè)同學(xué)每一道題目的得分,將得分較低的題目進(jìn)行詳細評講。但是在評講試卷的時(shí)候,卻不是這樣的,我卻語(yǔ)言比較啰嗦,沒(méi)有一針見(jiàn)血把問(wèn)題說(shuō)出來(lái),導致時(shí)間不夠,經(jīng)過(guò)第一次的教訓,我之后的4個(gè)班評講試卷都有很大的進(jìn)步。

  課外活動(dòng)中,主要是負責教學(xué)生制作葉脈書(shū)簽。由于這是需要動(dòng)手的,而且新奇,同學(xué)們都非常感興趣。我向他們展示了制作的過(guò)程,指導他們制作葉脈書(shū)簽,并進(jìn)行裝飾。從這里感覺(jué)高中生還是非常喜歡親自動(dòng)手制作作品,以后可多舉辦這些活動(dòng)。

  在這次實(shí)習中,我也帶領(lǐng)學(xué)生參與南海區“詹天佑”杯比賽。我們是以垃圾分類(lèi)為主題,在學(xué)校開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)、環(huán)保作品大賽、葉脈書(shū)簽制作、調查問(wèn)卷等內容,在這個(gè)過(guò)程中,是非常累的,我們一起中午不休息,熬夜、一起開(kāi)展活動(dòng)等等,即使累,但學(xué)會(huì )了在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),也為我以后參賽提供了好貴的經(jīng)驗。

  而在管理班級中,我每天都是負責巡查早晚讀、公區、晚自修以及處理班上的小事情。這些日常的工作中,我基本上非常熟悉了班主任的工作,為我以后的工作提供良好的經(jīng)驗。在這個(gè)過(guò)程中,給我尤其深的'是班上的一個(gè)宿舍發(fā)生了盜竊事件。碰巧我們的班主任剛好請假回家了,而我作為副班主任,必需負責處理這件事情。首先,我們是現在攝像室觀(guān)看這個(gè)宿舍一天的錄影,發(fā)現只有這個(gè)宿舍的同學(xué)出入,并沒(méi)有其他人,所以宿舍的同學(xué)嫌疑是最大的。所以,我只能跟宿舍的同學(xué)做思想工作。但是,這樣好像并沒(méi)有收獲。最后,同學(xué)的手機還是消失得無(wú)影無(wú)蹤。放假回來(lái)后,同學(xué)仔細觀(guān)察舍友的言行舉止,有了一個(gè)懷疑的對象,他希望我能夠跟那個(gè)學(xué)生談?wù)。當時(shí)我想應該了解一下那位同學(xué),想主動(dòng)跟他談。幸好班主任及時(shí)了解情況,制止了我們這種想法。因為我們沒(méi)有確鑿的證據,所以不可以單獨跟同學(xué),這樣會(huì )傷害一個(gè)學(xué)生的自尊心。后來(lái)我細細地想,是自己太沖動(dòng)了,沒(méi)有想到即使我沒(méi)有懷疑他只是跟他聊聊,也會(huì )傷害到他的。因此,從此我學(xué)會(huì )了要好好保護學(xué)生的自尊心,不可亂來(lái)。

  在教育教研中,我們跟隊友一起做好調研的方案,一起分工合作。在這個(gè)過(guò)程中,我們學(xué)習團結與分工的本質(zhì)。這個(gè)也為我們將來(lái)工作提供了幫助。

  在這次的實(shí)習中,我收獲的最大的就是教學(xué)與班級管理,因為我真真正正參與到其中了,這是我的寶貴經(jīng)驗,為我以后的教學(xué)提供了非常好的幫助。

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