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個(gè)人工作總結

時(shí)間:2020-08-03 10:36:53 工作總結范文 我要投稿

精選個(gè)人工作總結范文集合七篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,不妨讓我們認真地完成總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編為大家整理的個(gè)人工作總結7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選個(gè)人工作總結范文集合七篇

個(gè)人工作總結 篇1

  20xx學(xué)年,我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在中考中取得了區里第六名的優(yōu)秀成績(jì),這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開(kāi)的。以學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎上向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我們將工作總結如下:

 、. 扎扎實(shí)實(shí)打好基礎,拼命趕進(jìn)度不可取。

  考生答題中存在的問(wèn)題,與他們平時(shí)沒(méi)有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎知識和技能有很大的關(guān)系,因而重視和加強基礎知識和基本技能的學(xué)習仍然是首要的。

  抓基礎知識,就是要抓化學(xué)課本知識,教學(xué)中力求每章節過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習基礎不同,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同,教師應針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

  抓基本技能,要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗基本技能。平時(shí)的實(shí)驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗涉及的化學(xué)反應原理、裝置原理和操作原理,多給機會(huì )讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗,體驗通過(guò)實(shí)驗進(jìn)行

  觀(guān)察和研究的過(guò)程和樂(lè )趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗能力。

 、. 重視獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養。

  要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養。平時(shí)教學(xué)與復習,都不能“重結論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應用的機械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

  今年化學(xué)試題中出現科學(xué)探究?jì)热,對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向,以課本知識為基本探究?jì)热,以周(chē)h(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習,逐步形成科學(xué)探究能力。

 、. 密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際,抓好知識的應用。

  今年試題涉及環(huán)保等社會(huì )熱點(diǎn)內容,從多角度對學(xué)生的知識與能力進(jìn)行考查。這類(lèi)試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識的限制,減少機械操練耗費的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識,盡可能多地接觸和認識社會(huì ),用化學(xué)視角去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。

 、.深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標準)。

  基礎教育課程改革是教育戰線(xiàn)一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標準,但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn),因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。

 、.強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達到更好的課堂效果。

 、.加強實(shí)驗教學(xué),中考試題中,實(shí)驗題所占的比例越來(lái)越大,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復習中加強了這一部分的力度,因而這一部分相對得分較高。

 、.理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(cháng)的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng),給有特長(cháng)的學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵他們冒尖,脫穎而出,為將來(lái)培養專(zhuān)門(mén)人才打下良好的基礎。

 、.從實(shí)際出發(fā),總結經(jīng)驗,吸取教訓。

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

  通過(guò)大家共同努力,20xx學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績(jì),今年我們將繼續保持,做好工作計劃,并爭取更大的進(jìn)步。

個(gè)人工作總結 篇2

  這一學(xué)年我擔任的是初中音樂(lè )教育教學(xué)工作,音樂(lè )教育教學(xué)每年都反反復復,但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中,我卻有著(zhù)不同的收獲,F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  音樂(lè )是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂(lè )曲,或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力,會(huì )在心靈深處留下美的烙印。音樂(lè )課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的,培養學(xué)生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂(lè )的能力,通過(guò)藝術(shù)形象,培養學(xué)生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  一、堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。

  努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。

  二、在教學(xué)過(guò)程中,本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)、我想學(xué)、我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。

  為了達到這個(gè)目的,首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍,安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃,精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導學(xué)案,配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中,我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn),啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合,吸引學(xué)生注意力,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣,從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中,我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。

  三、增加課堂教學(xué)的趣味性

  本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng )作就是器樂(lè )或欣賞,比較枯燥難上,學(xué)生的興趣也不太高,教學(xué)比較難開(kāi)展。我就大膽的在教學(xué)中加入適當的表演,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高,課堂教學(xué)收到了一定的效果。如:復習四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來(lái)感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來(lái)感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

  四、成功舉辦藝術(shù)節

  配合學(xué)校政教處,成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節,并成功出演節目——吉他獨奏《愛(ài)的浪漫史》。此次藝術(shù)節的文藝演出活動(dòng)給學(xué)生充分發(fā)揮自我潛能的機會(huì ),豐富了學(xué)生的課外生活,使他們懂得團結協(xié)作的巨大力量和重要性,同時(shí)也得到廣大師生及各界社會(huì )人士的好評,還向社會(huì )各界大力宣傳了我校的形象。

  五、努力學(xué)習,加強修養

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外,我還很注意自身的學(xué)習。如:練習專(zhuān)業(yè)技能,閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,并精心創(chuàng )建了自己的音樂(lè )博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習和交流。當然,我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足,主要表現為:

  1、課堂教學(xué)不能針對8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。

  2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流,有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì )盡最大的'能力和努力改正不足的地方,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),關(guān)注第二課堂。

個(gè)人工作總結 篇3

  一、開(kāi)拓眼界,認真學(xué)習,提高生產(chǎn)整體水平

  70199鉆井隊擁有公司最先進(jìn)的70d鉆機,這也是公司開(kāi)拓域外項目的王牌,為了展示井隊的整體水平以做為招標阿爾及利亞項目的籌碼,鉆井隊在汊澗地區進(jìn)行了鉆機試安裝,期間由我督促。為了更優(yōu)秀的掌握先進(jìn)的鉆進(jìn)技術(shù),工作之余我還計劃多多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識,了解先進(jìn)的鉆井工藝,了解行業(yè)的發(fā)展狀況,同時(shí)組織全隊職工進(jìn)行新知識的學(xué)習。為了有效磨合人身與設備使之聯(lián)體,我監督并親自參與各類(lèi)職工培訓活動(dòng),以共產(chǎn)黨員的身份要求自己,身先士卒,要求井隊建立新的精神風(fēng)貌,整體提高先進(jìn)鉆機的操作水平。我隊職工大多年輕,熟練度不高,但開(kāi)拓精神佳,勇于學(xué)習新知識,敢為人先,能盡快盡好的學(xué)習先進(jìn)知識,開(kāi)拓了視野,思想上認識上都有提高,這也是本人值得欣慰的地方。

  二、加強管理,嚴于律己,上升井隊域外項目好風(fēng)貌

  09年是公司一個(gè)值得紀念的年份,公司第一口超深井——徐聞x井在廣東徐聞縣開(kāi)工,這是公司提高綜合實(shí)力的大好機會(huì ),也是70199鉆井隊以及本人提高技能水平的大好機會(huì )。域外項目不比在家,為了打好徐聞×3井,70199隊克服了在域外作業(yè)的種種困難,從設備的管理到公共安全的加強,從外在形象的要求到全隊的安全生產(chǎn),我始終都不遺余力。我深思,只有在管理上大力加強,并以身作則嚴于律己,提高井隊紀律,標準化定位井隊形象是重中之重。為此我在每次班前班后會(huì )都強調域外項目的形象風(fēng)貌重要性,提醒大家要有大局觀(guān)念,并在實(shí)際中狠抓落實(shí)。搞好井隊精神風(fēng)貌的建設,可以讓大家更有干勁,更有信念和決心,打好井。

  三、嚴謹謙虛,大膽心細,再難的關(guān)也就都能夠闖過(guò)去

  一個(gè)團隊最重要的就是團結,要有一種凝聚力和一種默契,才能把工作做得最順心。多多交流,相互指教,事半功倍的工作效益也就不無(wú)可能。徐聞×3井在生產(chǎn)初期設備上經(jīng)常出現一些問(wèn)題,我深知深井作業(yè)難度大風(fēng)險高,每一個(gè)小問(wèn)題都需要最高要求解決才能全力保證生產(chǎn)的順利以及安全。我倡導嚴謹的工作態(tài)度,全方位了解事情本質(zhì)因素,從根本解決問(wèn)題,提高職工安全意識,防患于未然。同時(shí),為了最大效率提高生產(chǎn),也要求井隊職工有一定的技術(shù)水平和操作嫻熟能力,在知道道理的基礎上,大刀闊斧大膽的干,提高井隊戰斗力。難過(guò)再多,有了有較高的思想意識及技術(shù)水平,再難的關(guān)也就都能闖過(guò)去。

  工作成績(jì)重要,工作態(tài)度更加重要,總結今年的工作,有良多感觸,也有良多期待,希望在新的一年,能夠為公司,能夠為自己,創(chuàng )造新的輝煌!

個(gè)人工作總結 篇4

  20xx年,在領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我加強學(xué)習鍛煉,認真履行職責,全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì),較好的完成了各項工作任務(wù)。在工作上經(jīng)歷了一些壓力和困難,但對我來(lái)說(shuō)每一次都是很好的鍛煉,感覺(jué)到自己逐漸成熟了,F將20xx年工作情況總結如下:

  一、20xx年工作情況

 。ㄒ唬┡ψ龊萌粘J聞(wù)性工作。

  20xx年是我參加工作的第二年。在20xx年的工作中,我將協(xié)助公墓領(lǐng)導做好日常事務(wù)性工作作為全年工作的重點(diǎn)。在工作過(guò)程中,領(lǐng)導交派的各項任務(wù)做到了認真對待、妥善完成,對每一件事均不放松。承擔了公墓、總結和各類(lèi)公文的起草工作,工作信息的報送工作,組織安排會(huì )議、做會(huì )議記錄等工作。在實(shí)際工作中,努力學(xué)習,查找不足,不斷的改進(jìn)工作方法,提高工作效率,為單位領(lǐng)導、職工服好務(wù)、辦好事。

 。ǘ┘氈峦瓿蓜谫Y工作

  作為單位勞資員,20xx年我做到了按時(shí)制作各項工資,確保每月工資及時(shí)發(fā)放;按時(shí)上報各類(lèi)報表,確保上報及時(shí)準確;按時(shí)完成各項統計,確保內容真實(shí)有效。在實(shí)際工作中,我積極探索勞資工作技巧,制作完成了適應我單位實(shí)際的工資臺帳,節省了工作時(shí)間,提高了工作效率。

 。ㄈ┳龊脠F支部工作。

  20xx年8月,公墓成立的團支部,我被選為團支部書(shū)記。作為青年團干部,我在工作過(guò)程中嚴格要求自己,爭做青年人的表率。組織帶領(lǐng)單位團員青年,積極工作,發(fā)揮青年人的主動(dòng)性;認真學(xué)習,提高青年員工的綜合素質(zhì)。在20xx年,我作為青年干部代表,先后參加了殯葬處、市民政局組織的大民政學(xué)習討論活動(dòng)。參加了市民政局初任干部培訓班、市人事局人事干部培訓班、殯葬處青年干部培訓班等系列培訓活動(dòng),加強了理論學(xué)習。

  二、工作中的不足

  在工作過(guò)程中,我經(jīng)常進(jìn)行自我反思,琢磨工作中的不足和有待改進(jìn)的工作方式、方法。20xx年,我在工作中存在的主要問(wèn)題,一是太熱衷于做事務(wù)性工作,不重視理論學(xué)習,理論水平有待提高;二是工作中有急躁情緒,總想一下將工作做完,存在工作毛躁的現象;三是組織團員活動(dòng)不夠多,沒(méi)有充分調動(dòng)青年人的積極性,組織能力需要加強。

  三、20xx年工作打算

  一是規范公文管理,提高公文處理水平。加強收、發(fā)文件的管理,完善現有管理方法;對公墓現有文件報送、傳閱制度進(jìn)行適當調整,加強規范;提高起草公文水平,向高標準看齊。

  二是豐富青年職工的組織生活。充分發(fā)揮團支部的作用,組織和帶領(lǐng)團員青年加強學(xué)習,勤奮工作。根據青年人特點(diǎn),組織不同類(lèi)型的文化生活,激發(fā)團員青年的青春活力。

個(gè)人工作總結 篇5

  一、立足實(shí)際,發(fā)揮特長(cháng),當好鎮長(cháng)助理

  二、務(wù)實(shí)開(kāi)拓,敢于負責,抓好宣傳思想及有關(guān)工作

  三、珍惜機遇,學(xué)用結合,切實(shí)提高經(jīng)濟管理能力

  20xx年6 月,我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了濟寧市“百名經(jīng)濟管理人才”選拔考試,到中國人民大學(xué)進(jìn)行了為期一年的工商管理碩士培訓。能夠在工作了三年之后再次到高等學(xué)府學(xué)習,實(shí)為難得的機遇,我對此極為珍惜。在這一年里,我拿出了高考之前沖刺時(shí)的學(xué)習勁頭,認真學(xué)習每門(mén)課程,并積極發(fā)言討論,我也成為了班中發(fā)言最為涌躍的人員之一,受到了多位老師的表?yè)P。對于疑難問(wèn)題,我總是積極向老師請教,和同學(xué)們討論或到圖書(shū)館查閱大量資料,力爭學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。作為組織部培養的經(jīng)濟管理人才,學(xué)好工商管理知識只是基本要求,對于在行政部門(mén)工作的還應學(xué)習一些行政管理、政治學(xué)、社會(huì )學(xué)等多個(gè)方面的知識。這一年,我就是抱著(zhù)這種思想來(lái)學(xué)習的。在人大,每一個(gè)有價(jià)值的講座我都不放過(guò),有時(shí)還到北大、清華聽(tīng)講座,并象上課聽(tīng)講一樣記筆記和參與討論。功夫不負有心人。最后我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了出國培訓選拔考試,并且是出國培訓人員中最年輕的一個(gè)。

  學(xué)以致用是學(xué)習的根本。在寒假里,我協(xié)助分管鎮長(cháng)參與了鎮建筑公司的改制工作,并就鎮重點(diǎn)私營(yíng)企業(yè)——明星家具公司改善管理提出了許多合理化建議。學(xué)習結束后,我被安排到鄒城市圣達紡織集團公司掛職煅練。我完全象公司的員工一樣每天早晨6:00左右向公司里趕,夜幕降臨后才能返回。圣達集團是由80年代初成立的三個(gè)老紡織廠(chǎng)合并而成的,設備已嚴重老化,只能生產(chǎn)中低檔產(chǎn)品,利潤率極低。通過(guò)和技術(shù)人員座談,我了解到了氣流紡紗大有發(fā)展前途,隨后向公司領(lǐng)導提出了發(fā)展氣流紡紗的建議并得到采納,現在公司已組織人員對此技改項目進(jìn)行考察論證。圣達集團的組織模式極不科學(xué),僅僅是三個(gè)廠(chǎng)子的簡(jiǎn)單疊加。我在深入考察后提出了應按照事業(yè)部制模式進(jìn)行組織改革的建議,該建議也得到了高度重視,他們已決定對此進(jìn)行專(zhuān)題研究?傊,通過(guò)一年多的學(xué)習和煅練,我已掌握了現代經(jīng)濟管理的知識,具備了這方面的能力。

個(gè)人工作總結 篇6

  轉眼間,一年的工作已經(jīng)結束了。在這一年的工作上,我沒(méi)有取得太大的成績(jì)。但是,在工作中接觸到了許多新事物,接觸了許多新問(wèn)題,通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助,也學(xué)習到了許多新知識、新經(jīng)驗,使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善,為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,把今后的工作做得更好,在此,我特對一年來(lái)的工作做以總結,并同時(shí)希望領(lǐng)導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

  我是20xx年在本學(xué)校學(xué)習中專(zhuān)班的學(xué)生,也是最后一批中專(zhuān)班畢業(yè)生。畢業(yè)后,在去年一月份加入到學(xué)校教師這個(gè)集體,到今年的一月份是一個(gè)整年,在這一整年里,上半年是我的試用期,期間的工作主要是管理機房,在機房輔導短班學(xué)員上機練習,下半年,我開(kāi)始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學(xué)校的工作才是做好工作的先決條件。下面我把一年的工作總結。

  一、向其他老師學(xué)習,讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài)

  剛剛參加教育工作的我,就像一個(gè)蹣跚學(xué)步的幼兒,還很不成熟,很不穩健,不知道怎樣把工作做好,甚至,還沒(méi)有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱(chēng)呼。但是,大家都熱心地扶持我、呵護我,幫助我,一切都從零開(kāi)始了。在學(xué)習中和工作上難免會(huì )有不明白的問(wèn)題,我就會(huì )虛心地向其他老師請教。

  不是有這樣一句話(huà)嗎,“進(jìn)職場(chǎng)之前,先向前輩學(xué)習”,所以,其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議,我都很愿意接受,這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤,能使我更好的勝任這份工作,并且對工作也有了一份責任感,讓我覺(jué)得任何工作都應該做得最好。我想,不為別的,只為我是這個(gè)集體中的一員,大家相互學(xué)習,相互幫助,這是學(xué)校的團隊精神,也是團結協(xié)作,永不磨滅的團隊精神。

  我非常喜歡這樣的工作環(huán)境,也更喜歡這份職業(yè)。一年來(lái),雖然在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下,我順利的完成了我的各項工作,向著(zhù)“做一名稱(chēng)職的老師”進(jìn)了一步。但是,還有很多方面不夠好,還應該積極學(xué)習各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更應該加強對教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中,無(wú)論是教學(xué)還是其他工作,通過(guò)我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現,為學(xué)校盡一份心力。

  二、平時(shí)耐心輔導學(xué)員,是我義不容辭的責任

  管理機房,做好機房輔導工作已經(jīng)成為我義不容辭的責任。一年來(lái),我的工作都是以機房輔導為主,上半年,只是輔導上機,不用給學(xué)員講課,工作量不大,只是到晚上8:00關(guān)機房了,我才能休息。下半年,試用期過(guò)后,我開(kāi)始備課帶初中級班,機房由各位老師輪流值班,還是以為我主,這樣每天都是值班到晚8:00我才下班。所以,相比其他老師來(lái)說(shuō),我的工作是簡(jiǎn)單的只是下班的時(shí)間比較晚。用我自己的話(huà)說(shuō):“我每天都在重復著(zhù)我昨天的故事”。雖然是這樣的日復一日的工作,但是,我對工作認真的態(tài)度從來(lái)沒(méi)有改變過(guò),我堅持每天做以下工作:

  1、按時(shí)到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開(kāi)機房,有些學(xué)員會(huì )提前來(lái)學(xué)校,所以我也是提前10分鐘開(kāi)機房,做好準備工作。

  2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理,但是每天我都會(huì )進(jìn)行檢查,做到心中有數,不好使的機器、鍵盤(pán)、鼠標等及時(shí)告訴孫老師進(jìn)行維修和更換,這樣學(xué)員多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)員都有機器練習,也避免了鼠標球丟失和鍵盤(pán)、鼠標亂插撥的現象。即使現在機房換了新機器,機器速度也快了,也沒(méi)有以前學(xué)生惡意損壞機器的事發(fā)生了,但是對機房里的機器進(jìn)行檢查已經(jīng)成為我的一種習慣了。

  3、衛生。好的環(huán)境能給人一種好的心情,機房的衛生除了要求學(xué)員保持以外,每天都會(huì )進(jìn)行打掃,前半學(xué)期,女寢人多每天關(guān)機房時(shí)就由她們進(jìn)行打掃,并拖地。后半學(xué)期,由長(cháng)期班學(xué)生打掃,放假后,我也會(huì )在機房人少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴格要求學(xué)生保持衛生。

  4、紀律。在機房練習時(shí)要求學(xué)員上機跟上課是一樣的,不允許吃東西、亂說(shuō)話(huà)、談?wù)摳蠙C練習無(wú)關(guān)的事情,要保持安靜,有什么問(wèn)題可以舉手問(wèn)或叫老師。學(xué)員也希望自己能在有學(xué)習氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習。

  5、機房輔導。機房輔導時(shí)是需要很多耐心的,因為,短班學(xué)員在年齡上的差距很大,年輕的學(xué)員學(xué)得快,年齡大些的學(xué)員就比較慢,那么學(xué)員練習時(shí),要在機房巡視、認真、主動(dòng)、耐心地輔導學(xué)員,幫助他們完成帶課老師所留的上機作業(yè)題,并且注意對基礎不好的學(xué)員進(jìn)行手把手輔導。有時(shí),可以給他們一起演示操作過(guò)程,但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導,同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì )的學(xué)員講解,操作到是不累,但是要不停地給他們講解,一天下來(lái)就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺(jué)了。也許,是我的耐心,讓我很自然的適應了這份工作。

  三、教學(xué)方面的經(jīng)驗及教訓

  下半年我才開(kāi)始正式講課帶班,盡管帶班時(shí)間不長(cháng),帶的是初中級班,但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗教訓,更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō),我這棵樹(shù)雖小,但也結了了很多桃李了。在工作中,我認真備課、上課,積極地參與聽(tīng)課和評課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導工作,對學(xué)生嚴格要求,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

  下面是我的教學(xué)經(jīng)驗及教訓。

 。ㄒ唬榱耸箤W(xué)生有所得,提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,我做了下面的工作。

  1、課前準備:備好課

 。1)根據學(xué)校的教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到,周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,虛心向其他老師學(xué)習、請教。把教材看透,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次,當我工作完成的時(shí)候,常常是深夜了。

 。2)了解學(xué)員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要,在學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的講課方式。

 。3)考慮教法,解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)員,包括按教學(xué)計劃如何組織教材,如何安排每節課的活動(dòng)。

  2、課堂上的情況

  提前做好課前準備工作,組織好課堂教學(xué)。尤其短期班的課程都要上機完成,因此,每節課也要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),是否有“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高,簡(jiǎn)潔明了,克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前,都是“復習舊課,導出新課”,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)員,注意引發(fā)學(xué)員學(xué)計算機的興趣,在課堂上都是講練結合,尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上,更應該加強學(xué)生的操作能力。

  在鄭校長(cháng)的支持下,我還大膽嘗試,因為學(xué)員有一定的基礎,我提出自學(xué)要求,上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作,師生互動(dòng),生生互動(dòng),更像鄭校長(cháng)跟我們說(shuō)的那樣,要教學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水,未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水,發(fā)揚教學(xué)民主。在課后我還布置好上機實(shí)踐作業(yè),作業(yè)要少而操作性強,以減輕學(xué)員的負擔。

  3、做好筆記

  根據每節課的特點(diǎn),為學(xué)生設計最合理的筆記,便于學(xué)生理解和掌握當堂課所學(xué)習的知識,并要求學(xué)員也適當抄記。這樣,上機練習不會(huì )時(shí)也可以查看自己的筆記。

 。ǘ┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。學(xué)員很多都是有工作了,上理論課,他們經(jīng)常會(huì )分散注意力或說(shuō)話(huà),針對這種問(wèn)題,在課后上機的時(shí)候就要嚴格約束他們,提高他們的實(shí)踐能力,使學(xué)員學(xué)有所得。

 。ㄈ┓e極參與聽(tīng)課、評課,虛心向其他老師學(xué)習教學(xué)方法,取長(cháng)補短,提高教學(xué)水平。

 。ㄋ模┡囵B多種興趣愛(ài)好,把書(shū)籍當作最好的朋友,不斷擴寬知識面來(lái)豐富教學(xué)內容。

  四、個(gè)人學(xué)習

  從報紙上和鄭校長(cháng)介紹“教師資格證”認定的條件,使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學(xué)歷才行。我覺(jué)得自己趕上了好時(shí)候,同時(shí),這也深深的觸動(dòng)了我。我現在還是在讀的大專(zhuān)學(xué)生,既要對工作付全責又要對學(xué)習付出努力,每天下班吃完飯都是快晚上9點(diǎn)了,再備備課,說(shuō)句心里話(huà),真的沒(méi)有那么多的精力。

  但是為了適應當前教育的形式,給自己充電,上學(xué)期開(kāi)始周六不開(kāi)機房了,這樣每周六我都跟業(yè)余大專(zhuān)班學(xué)習大專(zhuān)課程,也是為考試做好準備。即是在這樣的環(huán)境中,我要像郝老師那樣,邊工作邊把學(xué)習做好,既然選擇了教師這一職業(yè),我決定要積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習,爭取把專(zhuān)、本科拿下來(lái)。平時(shí)還要抽出時(shí)間學(xué)習一些英語(yǔ),希望有一天能用一口流利的英語(yǔ)和學(xué)校的外教進(jìn)行交流。

  五、在工作中尋找到了樂(lè )趣

  初為人師,在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉了,通過(guò)對一年的工作進(jìn)行回顧,感觸很深,現就機房管理工作談一談自己一年來(lái)在工作中所受到的啟發(fā)。

  所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話(huà)有很深的感觸。老師這個(gè)職業(yè)就是很讓人尊敬的,越來(lái)越多的人叫我老師,我很高興,很自豪。但是,工作經(jīng)驗和學(xué)到的知識不足,讓我感覺(jué)心里沒(méi)底。而我的工作才剛剛開(kāi)始,我努力糾正工作上的失誤,工作時(shí)自覺(jué)規范自己的言行舉止和不好的習慣,堅持做到為人師表,在工作上我都是盡心盡力,讓自己也變得充實(shí)。

  有辛勤的耕耘,就有收獲的喜悅,每當短班都下課來(lái)機房練習,聽(tīng)到得最多的就是“老師”,和看到一只只舉起的手,還有他們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和諒解:“老師,你坐一會(huì )兒吧!”,“你累不累?”“你先告訴他吧!不用著(zhù)急”“老師,你坐吧!我站著(zhù)”等等,這也是我覺(jué)得最有成就感的一刻了,受到這么多學(xué)員的理解我覺(jué)得很滿(mǎn)足。

  我還記得一次在機房,一個(gè)短班學(xué)員打字速度提的很快,張晶正在表?yè)P她,她很謙虛的對張晶說(shuō):“這里有你的幫助!你是我的班任嘛!”,又對我說(shuō):“陳老師,你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學(xué)指法嗎?”。這句話(huà)讓我感動(dòng)了許久,我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任,然而我收獲的卻是一份份充實(shí)和那沉甸甸的情感。

  六、努力方向

  1、加強自身基本功訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  2、加強機房紀律和機器使用的管理,使學(xué)生不僅要保持機房衛生,遵守紀律,更應該學(xué)會(huì )愛(ài)護機房的機器。

  3、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。

  4、多利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校也擁有自己的網(wǎng)站。

  在今后的學(xué)習工作中,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學(xué)習,向這個(gè)方向前進(jìn)。

  不知不覺(jué)中,一年的工作也接近了尾聲,新年也即將到來(lái),總得來(lái)說(shuō)一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學(xué)習。因此,我要在新的一年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領(lǐng)導,同事們多提寶貴意見(jiàn)!

個(gè)人工作總結 篇7

  20xx—20xx年度我任教于xx市xx小學(xué),擔任xx年xx班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué),一年來(lái)我秉承踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)、老老實(shí)實(shí)做人的宗旨,在平凡的崗位上從事著(zhù)平凡的工作,力圖在平凡中引導孩子們身心健康的發(fā)展。

  一、教學(xué)工作

  在語(yǔ)文教學(xué)工作中,這一年來(lái)我大力主張孩子們海量閱讀,隨著(zhù)語(yǔ)文考試制度的改革,取消課內閱讀的檢測,傾向于課外閱讀和-想象作文水平的考查,我意識到學(xué)生的閱讀至關(guān)重要。雖然五六年級的孩子習慣已然養成,但是讀書(shū)的習慣什么時(shí)候開(kāi)始都不算晚,早一點(diǎn)的啟發(fā),早一點(diǎn)的讀書(shū),就早一點(diǎn)能夠收獲。平時(shí)的教學(xué)中,我穿插于課文教學(xué)中的小故事往往能夠吸引學(xué)生的注意力,一個(gè)接一個(gè)的故事激發(fā)了學(xué)生們的閱讀的興趣,班級里開(kāi)設了圖書(shū)角,我免去了借閱登記的繁瑣的工作,提醒同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)籍,有借有還。大多數同學(xué)都能自覺(jué)地愛(ài)惜書(shū)籍。除此之外,我還減少了語(yǔ)文的作業(yè)量,留出給孩子們閱讀的時(shí)間。在進(jìn)行單元-想象作文之前,我都會(huì )給孩子現場(chǎng)制造話(huà)題,避免了從-想象作文書(shū)上生搬硬套、胡思亂想。

  二、班主任工作

  作為班主任,我關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)。安全的話(huà)題時(shí)時(shí)掛在嘴邊,我不是生硬地講道理,而是經(jīng)常給孩子們講些我從新聞中知道的發(fā)生在身邊的真實(shí)的事例,既具真實(shí)性,又距離孩子不會(huì )遙遠,他們能真切地體會(huì )到安全的重要性。在班級管理方面,我主張放手讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。因為五六年級的孩子已經(jīng)具備了管理的能力,同學(xué)之間相互管理能夠調動(dòng)大家參加班級事務(wù)的積極性,培養集體的凝聚力。比如每天中午的午餐我就篩選了五位同學(xué)作為每天的值日班長(cháng),負責午餐到午睡的所有事情的管理,又具體分配了管理倒垃圾飯菜的同學(xué),負責排隊的同學(xué),管理中午值日的同學(xué),每個(gè)同學(xué)各盡其職。

  三、成績(jì)

  一年來(lái),我參與了校內外的一些活動(dòng),取得了一些成績(jì),如下:

  1、××年10月,我組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)《水,“安全”嗎》榮獲xx區科技活動(dòng)一等獎,xx市科技活動(dòng)一等獎,廣東省科技活動(dòng)二等獎。

  2、20xx年3月,我參加xx區青年教師閱讀大賽榮獲一等獎。

  3、20xx年5月,我參加xx區品德教師技能大賽榮獲演講組一等獎。

  4、20xx年9月,我參加xx區班主任技能大賽榮獲小學(xué)組二等獎。

  5、20xx年12月,在xx區素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)上,我展示課《孔子拜師》。

  6、20xx—20xx年度我被評為xx區優(yōu)秀班主任。

  成績(jì)的取得只能代表過(guò)去,接下來(lái)的一年我會(huì )繼續大量閱讀,研究《新課程標準》,與時(shí)俱進(jìn),不斷鉆研適合學(xué)生發(fā)展的有效的教學(xué)和管理途徑。

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