關(guān)于教師教學(xué)工作總結范文錦集七篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的教師教學(xué)工作總結7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教學(xué)工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準，藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓，外出聽(tīng)課，開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教一年（一）班的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)"五認真"。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感，教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的`是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了剪紙基礎教程（校本課程），"神奇的鞋子（設計發(fā)明課）"，，"神奇的椅子（設計課）"，"美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）"等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大的學(xué)科活動(dòng)，其中美術(shù)方面的有宣傳海報，展覽櫥窗，書(shū)畫(huà)競賽等任務(wù)，不僅涉及到美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng )作作品。對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效"。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；
2，教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；
3，美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設"兒童水墨畫(huà)"興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為我校美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師教學(xué)工作總結 篇2
20xx年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有魅力的年份，經(jīng)歷了從城郊到鄉村又到市值學(xué)校的經(jīng)歷，使我對教育、對教學(xué)有了更深的認識，對自己的思想和教學(xué)都有很大的提升。
第一、內化師德
教師職業(yè)道德六條，原來(lái)只是記住，現在內化為行動(dòng)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，認真踐行每一天，愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人和終身學(xué)習。每一天都在踐行，尤其是關(guān)愛(ài)學(xué)生和終身學(xué)習這兩部分內容。支教時(shí)，我關(guān)注一個(gè)后進(jìn)生一年，為其寫(xiě)了幾十篇觀(guān)察日志，關(guān)心他，信任他，指導他，在我回來(lái)之時(shí)，淳樸的家長(cháng)給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來(lái)就感覺(jué)到一種職業(yè)的幸福和快樂(lè )。
第二、站穩課堂
作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來(lái)，一直在課堂上“站”著(zhù)，至于是不是“穩”，自己都沒(méi)握不準。20xx年10月份，我借評教學(xué)能手的'事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時(shí)將近5個(gè)月的教學(xué)能手參評的經(jīng)歷，給予我的不僅僅是那個(gè)還未到手的“花紙”，而是這個(gè)經(jīng)歷。在這個(gè)經(jīng)歷中，我慢慢感覺(jué)在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺(jué)真正屬于了自己。
第三、努力學(xué)習
由于年齡和學(xué)校條件的限制，公派出去學(xué)習的機會(huì )較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學(xué)習，收獲匪淺。另外，通過(guò)讀書(shū)不斷提升自己的理念，20xx年一年來(lái)，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書(shū)中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。
第四、講學(xué)著(zhù)書(shū)
講學(xué)著(zhù)書(shū)是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書(shū)、反思和寫(xiě)作的事兒，和同行分享自己的學(xué)習經(jīng)歷和體會(huì )，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學(xué)科學(xué)教師》的小書(shū)拿到手，為我這一年的實(shí)踐和學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
總之，一年來(lái)，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來(lái)說(shuō)，收獲還是不錯的。新的一年已經(jīng)來(lái)臨，我需要且行且思，做真做實(shí)做新教育。
教師教學(xué)工作總結 篇3
本學(xué)期我擔任高二年（5）（6）（7）班的歷史科任教師，任教期間，能夠抓住主要教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)，對這三個(gè)理科班的歷史會(huì )考工作認真負責。雖然在教學(xué)中存在某些疑惑或不足，但我能努力去探索解決之道，以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
在本學(xué)期教學(xué)的過(guò)程中，我主要做出以下努力：
本學(xué)期我新接手高二教學(xué)工作，對于一些學(xué)生的基礎和學(xué)習狀態(tài)不是很了解，因此難以在短時(shí)間內就抓住學(xué)生的特點(diǎn)，盡早針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行會(huì )考前輔導。為了能夠順利指導教學(xué)，我盡量多地向其他科任教師，特別是班主任教師詢(xún)問(wèn)本班學(xué)生學(xué)習的狀況，除此之外還通過(guò)檢查作業(yè)、即時(shí)小測、單元測試、復習測試等方法了解他們對歷史學(xué)科的學(xué)習態(tài)度與及基礎水平。
在了解教材與教學(xué)方法方面，我開(kāi)始也存在一些困難。我沒(méi)有經(jīng)歷高一兩本必修的教學(xué)工作，對于課改之后的教學(xué)方法要求等新方向無(wú)法在短時(shí)間內領(lǐng)悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學(xué)方法，我采取了多聽(tīng)課，多備課組教研組教研，開(kāi)公開(kāi)課以接受眾人意見(jiàn)，多參與試卷的'設計和材料的整合工作等措施，在較短的時(shí)間內領(lǐng)悟課改精神理念。本學(xué)期召開(kāi)一節校際公開(kāi)課，關(guān)于必修三第22課《西學(xué)東漸》一課，在第四周完成，組內各教師在評課中基本表示教學(xué)效果良好，教學(xué)設計新穎合理，給予了良好的平價(jià)。另外我也積極聽(tīng)課，超過(guò)二十節，并客觀(guān)參與評課。
本學(xué)期我擔任高二歷史備課組長(cháng)，在高二歷史教學(xué)研究與整個(gè)歷史教研組當中起一定的主導作用。作為一名備課組長(cháng)，必須為整個(gè)備課組的教學(xué)研究工作負責。在這一方面我的經(jīng)驗較少，但我在本學(xué)期也做了許多努力，為高二備課組整體備課，促進(jìn)整個(gè)備課組教學(xué)研究的進(jìn)步起到重要作用。如組織歷史教研組內的課題研究，如新課改教材與舊教材知識的銜接，初高中課改教材的銜接等等；倡導備課組教師積極輔導學(xué)生撰寫(xiě)論文參與評選，取得較好的成績(jì)，兩個(gè)學(xué)生在晉江鄉土小論文比賽中獲獎；積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，參加了六校聯(lián)考結果匯報會(huì )議，組織本組教師到晉江一中聽(tīng)課評課；根據高二教學(xué)的實(shí)際和教學(xué)的難點(diǎn)，每周在教研組活動(dòng)之外另定期組織備課組教研活動(dòng)。目的在解決教學(xué)重難點(diǎn)，統一知識結構，統一教學(xué)進(jìn)度，取長(cháng)補短，采取眾長(cháng)。
針對本學(xué)期的最大目標會(huì )考，我在學(xué)期前最做好了備考方案，并順利地完成，即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課，期中考前基本復習完必修三的內容，并在期中考之后復習歷史必修一和必修二，完成會(huì )考前的復習安排。在教學(xué)過(guò)程中抓住會(huì )考的特點(diǎn)，以《會(huì )考綱要》出發(fā)，組織本組老師制定會(huì )考復習提綱，分析《會(huì )考綱要》的例題，引導學(xué)生知識記憶。在會(huì )考前四周，每天必到，利用課外時(shí)間對基礎較差的學(xué)生考前輔導監督。一些學(xué)習態(tài)度較差的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的提高。
今后，在教學(xué)過(guò)程中，還有一些地方急需改進(jìn)，如針對六校聯(lián)考的趨勢，應該加強六校教師之間的教研，在教學(xué)過(guò)程中，有條件的情況下應多增加多媒體的使用等等問(wèn)題，還有一些自身沒(méi)有意識到，今后應多多反省，努力改進(jìn)。
教師教學(xué)工作總結 篇4
1，教學(xué)中能夠按照學(xué)校的要求認真備好課，積極投入到課堂的教學(xué)中去。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。我教的兩個(gè)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此認真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓之后，依照教學(xué)大綱，教材，學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規律，制定學(xué)期的教學(xué)計劃，規劃好階段計劃，課時(shí)計劃。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗證。
2，認真備課。
作為一名比較老的教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。在備課之前，對所有內容進(jìn)行熟悉，有時(shí)看上它三遍五遍，參考多方面的資料，上網(wǎng)或上圖書(shū)館，認真深入鉆研教材，遷移教材；備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段。因此，在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。備課雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的`。
一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時(shí)候，不是照本宣科地講授，而是認真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。有時(shí)準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
3，認真組織課堂教學(xué)。
一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著(zhù)"傳道，授業(yè)，解惑"的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理，清晰，準確，生動(dòng)。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實(shí)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎，培養能力，發(fā)展智慧，培養學(xué)生的正確思維方式，養成良好的學(xué)習習慣。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)，就自然能
夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我總是研究方法，采取有利方法解決當中困難；在課堂上，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據不同學(xué)生設計不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。因此，上課就盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習語(yǔ)文。因為只有語(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，對成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
4，注意因材施教，做好課后輔導工作。
因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績(jì)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績(jì)有望搞提高；第三組是紀律松散，學(xué)習不認真，基礎又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。因為這部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì )立下心來(lái)學(xué)習。從平時(shí)的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P；積極發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，樹(shù)立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導，他們的基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
5，作業(yè)布置，批改及時(shí)有效。
語(yǔ)文是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績(jì)。
教師教學(xué)工作總結 篇5
一、加強師德修養，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習教育法律法規，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習
本學(xué)期我但任初二年級數學(xué)的教學(xué)。我能積極投入到課改的實(shí)踐探索中，認真學(xué)習、貫徹新課標，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀(guān)念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量，我做了下面的工作：
1、認真學(xué)習課標。
通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、認真備好課。
�、僬J真學(xué)習貫徹新課標，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節課的.活動(dòng)。
3、堅持堅持學(xué)生為主體，向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。
精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，堅持學(xué)生為主體，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，針對初二年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。提高學(xué)生自學(xué)能力。給學(xué)生提供合作學(xué)習的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎上，組成4人的學(xué)習小組，使學(xué)生在合作學(xué)習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力。為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們的創(chuàng )新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著(zhù)重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行操作：指導讀書(shū)方法，培養問(wèn)題意識。創(chuàng )設探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討。補充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。
4、認真批改作業(yè)。
在作業(yè)批改上，做到認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在講評作業(yè)時(shí)做到有的放矢，使學(xué)生能及時(shí)認識并糾正作業(yè)中的錯誤。
四、今后努力的方向
1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、讓學(xué)生具有良好的數學(xué)思維。
教師教學(xué)工作總結 篇6
這一學(xué)年來(lái)，本人擔任高二（5—6）兩班的英語(yǔ)教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
高二的學(xué)生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得最好。 在復習過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂(lè )趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的`學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng)，又是內化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識，訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復述課文。沒(méi)有課后練習的復習鞏固，學(xué)習效果會(huì )大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣 我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
課后我積極參與聽(tīng)課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn)，復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個(gè)詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于某種題材。
3、體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等 。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型 。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。 一般來(lái)說(shuō)，對記敘文注意5W和1H；對描述文注意主要情節，對說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and， besides， but， never， etc 。走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
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教師教學(xué)工作總結 篇7
本學(xué)期我擔任高二年（5）（6）（7）班的歷史科任教師，任教期間，能夠抓住主要教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)，對這三個(gè)理科班的歷史會(huì )考工作認真負責。雖然在教學(xué)中存在某些疑惑或不足，但我能努力去探索解決之道，以促進(jìn)教學(xué)效果的提高。
在本學(xué)期教學(xué)的過(guò)程中，我主要做出以下努力：
本學(xué)期我新接手高二教學(xué)工作，對于一些學(xué)生的基礎和學(xué)習狀態(tài)不是很了解，因此難以在短時(shí)間內就抓住學(xué)生的特點(diǎn)，盡早針對學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行會(huì )考前輔導。為了能夠順利指導教學(xué)，我盡量多地向其他科任教師，特別是班主任教師詢(xún)問(wèn)本班學(xué)生學(xué)習的狀況，除此之外還通過(guò)檢查作業(yè)、即時(shí)小測、單元測試、復習測試等方法了解他們對歷史學(xué)科的學(xué)習態(tài)度與及基礎水平。
在了解教材與教學(xué)方法方面，我開(kāi)始也存在一些困難。我沒(méi)有經(jīng)歷高一兩本必修的教學(xué)工作，對于課改之后的教學(xué)方法要求等新方向無(wú)法在短時(shí)間內領(lǐng)悟。為了能夠盡快熟悉教材與教學(xué)方法，我采取了多聽(tīng)課，多備課組教研組教研，開(kāi)公開(kāi)課以接受眾人意見(jiàn)，多參與試卷的設計和材料的整合工作等措施，在較短的時(shí)間內領(lǐng)悟課改精神理念。本學(xué)期召開(kāi)一節校際公開(kāi)課，關(guān)于必修三第22課《西學(xué)東漸》一課，在第四周完成，組內各教師在評課中基本表示教學(xué)效果良好，教學(xué)設計新穎合理，給予了良好的平價(jià)。另外我也積極聽(tīng)課，超過(guò)二十節，并客觀(guān)參與評課。
本學(xué)期我擔任高二歷史備課組長(cháng)，在高二歷史教學(xué)研究與整個(gè)歷史教研組當中起一定的主導作用。作為一名備課組長(cháng)，必須為整個(gè)備課組的教學(xué)研究工作負責。在這一方面我的經(jīng)驗較少，但我在本學(xué)期也做了許多努力，為高二備課組整體備課，促進(jìn)整個(gè)備課組教學(xué)研究的進(jìn)步起到重要作用。如組織歷史教研組內的課題研究，如新課改教材與舊教材知識的銜接，初高中課改教材的銜接等等；倡導備課組教師積極輔導學(xué)生撰寫(xiě)論文參與評選，取得較好的成績(jì)，兩個(gè)學(xué)生在晉江鄉土小論文比賽中獲獎；積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，參加了六校聯(lián)考結果匯報會(huì )議，組織本組教師到晉江一中聽(tīng)課評課；根據高二教學(xué)的.實(shí)際和教學(xué)的難點(diǎn)，每周在教研組活動(dòng)之外另定期組織備課組教研活動(dòng)。目的在解決教學(xué)重難點(diǎn)，統一知識結構，統一教學(xué)進(jìn)度，取長(cháng)補短，采取眾長(cháng)。
針對本學(xué)期的目標會(huì )考，我在學(xué)期前最做好了備考方案，并順利地完成，即在第8周之前完成歷史必修三整本教材的授課，期中考前基本復習完必修三的內容，并在期中考之后復習歷史必修一和必修二，完成會(huì )考前的復習安排。在教學(xué)過(guò)程中抓住會(huì )考的特點(diǎn)，以《會(huì )考綱要》出發(fā)，組織本組老師制定會(huì )考復習提綱，分析《會(huì )考綱要》的例題，引導學(xué)生知識記憶。在會(huì )考前四周，每天必到，利用課外時(shí)間對基礎較差的學(xué)生考前輔導監督。一些學(xué)習態(tài)度較差的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的提高。
今后，在教學(xué)過(guò)程中，還有一些地方急需改進(jìn)，如針對六校聯(lián)考的趨勢，應該加強六校教師之間的教研，在教學(xué)過(guò)程中，有條件的情況下應多增加多媒體的使用等等問(wèn)題，還有一些自身沒(méi)有意識到，今后應多多反省，努力改進(jìn)。
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