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大學(xué)班主任工作總結

時(shí)間:2021-03-21 09:56:28 工作總結 我要投稿

大學(xué)班主任工作總結范文(精選5篇)

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回顧這段時(shí)間的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題,需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。好的工作總結都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)班主任工作總結范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學(xué)班主任工作總結范文(精選5篇)

  大學(xué)班主任工作總結1

  這個(gè)學(xué)期馬上就要結束了,12春航班務(wù)管理工作,在院領(lǐng)導的指導和所有同事的配合之下順利開(kāi)展,我就12春航的工作,從以下幾方面進(jìn)行總結:

  一、班級管理方面:我是一直帶12春航班,在上任學(xué)期的基礎上,在各班委的精心配合和全班同學(xué)的積極響應下,在本學(xué)期順利的展開(kāi)了我的工作。建設一個(gè)和諧上進(jìn)的班級體,需要全班學(xué)生的共同參與,其中,班干部的配合尤為重要。俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班干部正是這種角色的最好代表。因此,建設一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。因此在班干部的培養上,我主要采取以下措施:

  1、在生活和學(xué)習中,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。在對于新加入我班的7人,我分析和了解他們的性格特征,對他們的溝通能力、辦事效率等各個(gè)方面作出一個(gè)整體的評價(jià),對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學(xué)生給予充分的重視,通過(guò)確立班級負責人的形式,把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進(jìn)行了精心組織與調整。

  2、在開(kāi)展班級管理工作時(shí)候,對班干部,班主任要采取“授人以魚(yú)不如授人以漁”的方法。在實(shí)際的操作中,我要開(kāi)展“具體的指導和放手工作”的方法在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下,鼓勵他們發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,放手在他們獨立開(kāi)展工作,把為同學(xué)們服務(wù)的工作心態(tài)植入他們的工作中。一支團結的班干隊伍,在協(xié)助班主任開(kāi)展日常的工作,促進(jìn)良好的班風(fēng)建設方面,其作用是很大的。同時(shí),對班干部進(jìn)行責任心的教育,班干隊伍要樹(shù)立起表率的先鋒帶頭作用教育等問(wèn)題上,也是緊抓不放。

  3、班主任盡量放權,盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,班主任在旁邊作指導。從班組織職責權限的劃分,從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應滲透這一思想。我們要通過(guò)班級管理培養學(xué)生自主管理的能力。

  二、學(xué)風(fēng)建設:

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體,在學(xué)風(fēng)建設上,也必須具有學(xué)習氛圍濃厚,在成績(jì)上有你追我趕的學(xué)習勁頭,因此在學(xué)風(fēng)建設上,主要從以下方面來(lái)加強:

  1、積極配合學(xué)校,在班集體上大力開(kāi)展信心教育活動(dòng),根據本班的具體實(shí)際,制定班級口號,充分用課堂、班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行信心教育的滲透,對學(xué)生進(jìn)行賞識教育,多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持;

  2、與個(gè)別科任老師溝通聯(lián)系和交流,了解學(xué)生的學(xué)習成績(jì),分析學(xué)生的各科存在的問(wèn)題;加強對學(xué)生進(jìn)行法上的指導,進(jìn)行有針對性的輔導。

  三、宿舍

  1、走入學(xué)生宿舍,多與學(xué)生交流,了解學(xué)生近期在學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題;抓好生活習慣,培養學(xué)生自理能力、自立能力;

  2、加強學(xué)生溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題學(xué)生,防范于未然;

  3、在家長(cháng)方面,多與學(xué)生家長(cháng)溝通,全面了解學(xué)生與家里的溝通情況;

  4、開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、惜時(shí)、養成良好的習慣和生活作風(fēng);

  5、建立朋友般的師生關(guān)系,在學(xué)生人生成長(cháng)階段,自我意識的發(fā)展已成為發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者,F在大家已面臨大二,即將面臨著(zhù)走向社會(huì ),班主任是他們走向理想之路的引路人。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)他們需要的不是聲色俱厲的威嚴,他們需要的是能夠理解、信任他,伴他成長(cháng)的引路人。

  四、成績(jì)與問(wèn)題:

  在本學(xué)期,我班在學(xué)習和班干部帶領(lǐng)下,我班凝聚力、向心力都明顯增強,團結氣氛高漲。學(xué)習風(fēng)氣濃郁,早晚自習每周都在前兩名,而且自習內容非常精彩。教室衛生一直保持在前三名、教室布置獲得第二名、到課率名列前茅、成考通過(guò)率90%現在已經(jīng)交齊所有費用、本班每天堅持15分鐘微笑訓練,堅持自信心訓練,為學(xué)生今后走向社會(huì )打下基礎。我班33人現在都可以用日語(yǔ)和英語(yǔ)流利的進(jìn)行自我介紹,為將來(lái)面試奠定基礎。

  我班在下學(xué)期,要進(jìn)一步加強班干部和同學(xué)之間的配合,為我班創(chuàng )建更加和諧溫馨的學(xué)習環(huán)境,我班學(xué)生即將大二面臨就業(yè),我班要加強學(xué)生現狀分析,對學(xué)生心理給予安撫,并讓他們多鍛煉心態(tài),提高心理素質(zhì)為面試做準備。

  五、以后的工作方向

  為了更好提高自己的業(yè)務(wù)水平和班級管理水平,進(jìn)一步完善自我,在以后的工作過(guò)程中,我認為有以下幾點(diǎn)是我應該要努力的方向。

  1、樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念,平等對待每一位學(xué)生。在班主任工作當中,始終堅持養成教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養學(xué)生的做法;同時(shí)多向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的問(wèn)題和班主任管理工作具體操作流程,向優(yōu)秀班級學(xué)習管理經(jīng)驗。

  2、加強對學(xué)生心理知識的學(xué)習力度,提高分析學(xué)生學(xué)習心理,人際交往心理等方面的能力。

  3、學(xué)生的所提出的一些管理的方法,是非常值得借鑒的,如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議,學(xué)生與班主任的距離將進(jìn)一步拉近,學(xué)生敢于也樂(lè )于和班主任接近。我作為一名班主任,在日常行為應該以身作則,這是班主任的工作要求。在過(guò)去一個(gè)階段的班主任工作中,由于管理水平的不平穩,在具體處理學(xué)生問(wèn)題上有些不成熟的做法,因此在以后的工作實(shí)踐中還需要不斷探索和完善。

  魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“教育根植于愛(ài)”班主任必須懂得“欲致魚(yú)者先通水,欲致鳥(niǎo)者先樹(shù)木”,班主任是班級管理工作的直接參與者,是學(xué)生在學(xué)習生活、心理健康、人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念的引導者,是幫助學(xué)校開(kāi)展各項工作的協(xié)調者,所以,在今后實(shí)際的工作中我要取長(cháng)補短,不斷提高自己的各方面能力,把12春航帶好,真正成為他們的引領(lǐng)人。

  大學(xué)班主任工作總結2

  不知不覺(jué),工作已有半年,我所擔任的是__級會(huì )計班的班主任。一學(xué)期以來(lái),我努力履行班主任工作職責,認真執行學(xué)校安排的各項工作,在班級管理的過(guò)程中,注重教書(shū)育人,正確引導學(xué)生成長(cháng)。所以,所帶班級在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得必須的成績(jì),但同時(shí)也存在著(zhù)一些不足,現對我的班主任工作總結如下:

  一、加強學(xué)生思想教育,使其端正學(xué)習態(tài)度

  __級會(huì )計班的大多數學(xué)生來(lái)自農村,學(xué)生整體思想道德素質(zhì)比較差,并且她們有相當一部分人認為自我就是差生。所以,很有必要對她們進(jìn)行思想教育,以讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān),端正學(xué)習態(tài)度,正確對待學(xué)習。我使用的教育方式有以下。第一,經(jīng)過(guò)讓學(xué)生參加團體活動(dòng),比如組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立起團結友愛(ài)和班級榮譽(yù)感等意識,讓她們意識到自我在班級組織中的價(jià)值所在。第二,加強后進(jìn)生的教育,對于一些學(xué)習成績(jì)差,并且紀律性較差的學(xué)生,經(jīng)過(guò)加強與其溝通,正確引導他們遵守學(xué)校的各項規章制度,課前不遲到,課中認真聽(tīng)課,課后及時(shí)完成作業(yè)。第三,嚴格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,善于運用家長(cháng)的力量來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,這樣會(huì )起到事半功倍的效果。

  二、忠于職守,及時(shí)督促學(xué)生學(xué)習

  為了及時(shí)督促本班學(xué)生學(xué)習,在自我沒(méi)課的時(shí)候,我經(jīng)常下班到教室,巡查學(xué)生上課的紀律情景。并使用正確的方法來(lái)督促她們學(xué)習。比如:對于課堂遲到和早退的同學(xué),以教育為先,對于個(gè)別屢教不改的學(xué)生給予必須的“處罰”,以使學(xué)生養成按時(shí)上下課習慣;發(fā)現學(xué)生上課期間開(kāi)小差、玩手機、小動(dòng)作等情景,及時(shí)的制止并做相應的教育;檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情景,對有問(wèn)題的學(xué)生指導完成作業(yè)。

  三、進(jìn)取組織學(xué)生參加團體活動(dòng),提高學(xué)生的團體意識

  學(xué)校組織的每一次文體活動(dòng),我都組織學(xué)生進(jìn)取參加。一方面,能夠豐富學(xué)生們的能夠文化生活;另一方面,可培養學(xué)生敢于表現自我和團體榮譽(yù)感,進(jìn)而提高班級凝集力。一學(xué)期以來(lái),我們班參加學(xué)校的文體活動(dòng),取得了以下成績(jì):墻報設計比賽第一名,計算機打字比賽團體第二名,班級排球比賽第四名等等。

  四、善于與家長(cháng)溝通,共同教育學(xué)生

  要想教育好學(xué)生,家長(cháng)的教育力量不可小視。因為,家長(cháng)是學(xué)生的'啟蒙教師,是學(xué)生的最初管理者,他們對學(xué)生的個(gè)人行為習慣、心理特點(diǎn)、性格等都比較了解。所以,在對學(xué)生教育的過(guò)程中,我們作為班主任要善于利用家長(cháng)的力量,加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通,共同來(lái)教育學(xué)生,這樣的教學(xué)管理效果會(huì )更好。

  五、工作存在的問(wèn)題及其改善措施

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理,本班不管是紀律,還是班級凝聚力都比開(kāi)學(xué)初有所改善,這樣的成績(jì)可喜可賀?墒,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)前的班主任工作,我發(fā)現自我在工作過(guò)程中還存在這以下一些問(wèn)題:

  第一,班級的凝聚力還是不夠強;

  第二,學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力還是不足;

  第三,學(xué)生的禮貌禮貌水平低等。

  所以,為了以后更好地履行自我的班主任工作,我擬采取以下措施來(lái)改善:

  第一,多組織學(xué)生參加一些團體活動(dòng),讓她們覺(jué)得自我在團體中的價(jià)值,進(jìn)而提升班級凝聚力。

  第二,繼續對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓她們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和人才觀(guān),進(jìn)而端正學(xué)習態(tài)度和目標,更好地去學(xué)習。

  第三,教書(shū)育人,育人為先,教書(shū)次之。所以,作為教師,我們更新教育教學(xué)觀(guān)念,把育人放在第一位,教書(shū)放在第二位,這樣才能培養出德、育、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主要合格接班人。第四,加強與學(xué)生家長(cháng)的有效溝通,共同教育好學(xué)生。

  大學(xué)班主任工作總結3

  在學(xué)院領(lǐng)導信任和指導下,我擔任了2012級化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任,基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來(lái)實(shí)施對班級的教育和管理工作,使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過(guò),現做如下總結:

  一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

  這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級工作的重點(diǎn)。我認為班主任首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,來(lái)到新環(huán)境,既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮,又對自己來(lái)到二本學(xué)校和我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)心有不甘,在這種矛盾心態(tài)下,必須穩定他們的情緒,正確引導他們對化學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識,讓他們能順利適應大學(xué)學(xué)習環(huán)境,為此,在新生報到的第二天即9月2號晚上,把45個(gè)學(xué)生集中起來(lái),進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”的班會(huì ),告戒他們進(jìn)入大學(xué),首先學(xué)會(huì )做人,來(lái)到新環(huán)境,要學(xué)會(huì )尊重他人,團結同學(xué),搞好人際關(guān)系;學(xué)會(huì )學(xué)習,因為大學(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同,必須學(xué)會(huì )獨立、自律、自強,課程多、任務(wù)重,必須學(xué)會(huì )自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習,培養自學(xué)能力;學(xué)會(huì )認識自己,要去發(fā)現自己的興趣所在,不要盲目認為本專(zhuān)業(yè)不好,要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開(kāi)自己的潛能,努力打造和提升自己。進(jìn)入常規教育教學(xué)學(xué)習后,聽(tīng)學(xué)長(cháng)和同學(xué)之間對化學(xué)專(zhuān)業(yè)的議論,對他們產(chǎn)生了一定的影響,10月31日,我又請化學(xué)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生徐煥(國家獎學(xué)金申請者),到班上跟他們進(jìn)行交流,以他的學(xué)習歷程來(lái)引導我班學(xué)生,取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng),了解他們學(xué)習和活動(dòng)情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流,增強學(xué)生集體觀(guān)念,培養高尚的情操,想蹬促2012化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體,打造好“2012化學(xué)班”這個(gè)品牌。

  二、重視班委班風(fēng)建設

  現代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

  在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認為教師的包辦代替,必定會(huì )使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的“民主”,讓學(xué)生完全“自決”,由于是新生大家彼此間都不熟悉,做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦,然后集中,讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,權衡,最后再根據所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型、特點(diǎn)特長(cháng)以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì )組合。目前以楊代斌(班長(cháng))、游輝(團支書(shū))、沈菲(副班長(cháng))、向咪(學(xué)習委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣傳委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子,各行其職、各顯其能,團結協(xié)作,把班級工作開(kāi)展得有聲有色。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

  三、積極參與學(xué)校、學(xué)院的各項活動(dòng)

  集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,活動(dòng)又促進(jìn)集體團結和進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力,發(fā)揮他們的潛能和所長(cháng)。這樣既能使班干部在班級紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間因此養成團結友愛(ài)、互助協(xié)作的習慣,在班級中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)和諧、充滿(mǎn)正氣的大家庭。

  目前,我班已形成一個(gè)良好的班級,盡管在開(kāi)展的各項活動(dòng)中,沒(méi)有拿到突出的成績(jì),我相信2012化學(xué)班的學(xué)生們會(huì )交出滿(mǎn)意的答卷,我也會(huì )在以后的工作中一如既往地熱愛(ài)他們、引導他們,和他們一同進(jìn)步!

  大學(xué)班主任工作總結4

  本學(xué)期即將結束,為了能讓自己在開(kāi)過(guò)年的工作中能有一個(gè)更好的起步,也同時(shí)為了正視自己這一年的工作態(tài)度,現對本學(xué)期的工作做以下總結:

  一、工作問(wèn)題

  從接到這個(gè)班級到現在雖然只有3個(gè)多月的時(shí)間,對于剛剛正式涉手管理的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰,而且管理的隊伍從原有的60多人加到了現在的103,總感覺(jué)這樣規模的團隊超出了我能力的承受范圍??因為比較年輕,再加上工作經(jīng)驗淺薄,所以在工作過(guò)程中確實(shí)出現了很多漏洞和問(wèn)題,導致了班級整體的精神風(fēng)貌搞不上去,在上課、跑操包括宿舍衛生的管理上都遜于其他班級。

  二、解決方案

  針對自身工作中存在的問(wèn)題,我利用自身年輕、容易與學(xué)生溝通的優(yōu)勢,主動(dòng)跟學(xué)生打成一片、積極了解學(xué)生思想動(dòng)向,并努力幫助學(xué)生解決日常生活中遇到的問(wèn)題,積極引導、疏通學(xué)生學(xué)習過(guò)程中碰到的方法問(wèn)題。在選定自己的班委后,在各個(gè)班委的配合下,我的工作相對以前有了很大進(jìn)展,我會(huì )在以后的工作中多與其他班主任、老師溝通,請教、學(xué)習他們的治班方針,爭取能把班里的各項成績(jì)搞上去。

  三、工作目標

  大一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心。針對這一問(wèn)題,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。我自己也在日常的行為規范中以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

  在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上這幾方面的努力,我感覺(jué)學(xué)生的思想認識及人生的價(jià)值取向較之入學(xué)時(shí)要成熟了許多,雖然在日常管理過(guò)程中我還存在著(zhù)經(jīng)驗不足等諸多問(wèn)題,但我相信在下學(xué)期的工作能做的更好。下學(xué)期的擔子還很重,工作也很復雜,因此,我需要不斷的努力,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

  大學(xué)班主任工作總結5

  回顧大一一學(xué)年的班主任工作,在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中,心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生,是你們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信,是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習與反思,是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導和同事們,是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,是你們每一次班主任會(huì )議語(yǔ)重心長(cháng)的囑托,讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

  深刻思考了班主任應該往哪些方面努力,為今后的工作做出了一些規劃,但“強避桃源作太古,欲栽大木柱長(cháng)天”,這句話(huà)銘記在心,培養一個(gè)棟梁人才也不是一件容易的事情,更何況一個(gè)班的學(xué)生,更是困難重重,愿能通過(guò)各方面的幫助,使自己的學(xué)生前程似錦?偨Y一下,在班級管理方面,做所的主要工作有:

  一、在學(xué)習管理方面

  “師者,傳道授業(yè)解惑也”。本人始終認為在學(xué)校里,學(xué)習是第一位的,大學(xué)不是“大概學(xué)習”,學(xué)習仍然是我們同學(xué)來(lái)到大學(xué)應該解決的“主要矛盾”。所以,經(jīng)常告誡同學(xué)們要培養良好的學(xué)習習慣,做好終生學(xué)習和持續學(xué)習的準備,拓寬自己的知識視野,博朗群書(shū),鼓勵同學(xué)們勇于思考,突破自己的“視窗”去想問(wèn)題,什么事情都要盡量考慮周全點(diǎn)。了解他們在學(xué)習方面遇到的困難,以自己的經(jīng)歷或一些故事,勉勵同學(xué)們刻苦、認真。

  二、在關(guān)心生活方面

  堅持每周至少下一次宿舍,至少一小時(shí)以上,這一點(diǎn)本人問(wèn)心無(wú)愧。通過(guò)對同學(xué)們內務(wù)的觀(guān)察,和他們的談心,了解各位同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況,在學(xué)校的生活狀況。講述搞好內務(wù)工作的重要性,有利于創(chuàng )造良好的生活環(huán)境,有利于自身的身心健康,有利于給人留下良好的印象,并不厭其煩的解決一些具體問(wèn)題,如飲水機的統一擺放,衛生間的日常清掃。通過(guò)觀(guān)察和談心,了解各位同學(xué)特別是貧困生的生活狀況,家庭收入的主要來(lái)源,有無(wú)特殊困難需要幫助,把問(wèn)題爭取第一步解決。特別是勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的評議,希望能獲取第一手的數據,使得評議時(shí)最大化公平。

  三、其他日常管理

  要求班干部?jì)芍苷匍_(kāi)一次班會(huì ),每個(gè)月上交工作記錄本,了解他們所開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作,強化班級的日常管理,使班干部了解自己的職責,培養良好的工作習慣,團結一致,加強班級管理工作的規范化和程序化。在學(xué)期中,請同學(xué)們對班干部進(jìn)行考核,在學(xué)期末,要求班干部做年終總結匯報,并對下學(xué)期的工作做出計劃,并請同學(xué)們提出意見(jiàn),給予強有力的監督。把班級管理工作責任到寢室長(cháng),這樣有利于班級活動(dòng)的開(kāi)展,更能深入人心,也能調動(dòng)寢室管理的積極性。

  四、下學(xué)期工作計劃

  1、在期末要求團支書(shū)為班級訂閱了20xx年《中國青年報》,下學(xué)期定期在班級宿舍內交流閱讀,利用課余時(shí)間,每周安排一名同學(xué)為全班朗讀一篇文章。

  2、鼓勵更多的同學(xué)參與班級管理中,不斷給班干部和班主任提供有益的建議,進(jìn)行一些大膽的嘗試,優(yōu)化班級管理。

  3、繼續鼓勵同學(xué)們參加各種專(zhuān)業(yè)科技賽事活動(dòng),并爭取獲得優(yōu)異成績(jì)。

  4、繼續和同學(xué)面對面交流,幫助“雙困生”,使他們感觸到每個(gè)人都是班集體中不可或缺的一份。

  班主任工作是細微的,真的努力了,學(xué)生一定會(huì )受益?鞂(xiě)完這份班主任總結的時(shí)候,想到了平日里學(xué)院領(lǐng)導對本人工作上的指導和幫助,對于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式,及時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩,做好心理輔導。我愛(ài)我的學(xué)生,我與學(xué)生相互信任,相互欣賞。除了學(xué)習方面嚴格要求,思想生活方面主動(dòng)關(guān)心,著(zhù)重培養學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng),著(zhù)力于培養學(xué)生學(xué)習的興趣,傳授學(xué)習方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通,從多方面關(guān)心他們,在課堂上對學(xué)生們的表現給予肯定和鼓勵,平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂,給學(xué)生答疑,提供輔導,為正式上課進(jìn)行預熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力,因此我班在各次英語(yǔ)考試中,成績(jì)居上且進(jìn)步明顯,希望我的工作的能力與態(tài)度能得到了學(xué)生的認可。

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