家校工作總結（共6篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的家校工作總結（共6篇），歡迎閱讀與收藏。
家校工作總結（共6篇）1
開(kāi)學(xué)以來(lái)，家校共育工作已經(jīng)開(kāi)展了近一個(gè)月了，在這一個(gè)里，有收獲，也有不足�，F將工作總結如下：
一、明確領(lǐng)導小組，細化分工
為了更好地開(kāi)展工作，我們成立以朱強校長(cháng)為組長(cháng)的家校共育工作小組，并把家校共育工作進(jìn)行了細致地分工，使工作明確，各司其職，確保家校共育工作有序地開(kāi)展。
二、完善規章制度
“沒(méi)有規矩，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護航，我們完善了一系列的規章制度，有：家校冊使用制度，校干包掛制度，德育主任工作制度，教師工作制度，并依據據工作意見(jiàn)制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案。
三、開(kāi)展的工作
1、教師培訓
去年我們有部分年級參與了家校共育工作，但是今年一至六年級全面開(kāi)展家校共育，所以對這項工作的有關(guān)事宜，教師不是很熟悉，所以我們對班主任老師進(jìn)行了培訓，講解了家校共育工作的.重要性和家校聯(lián)系冊的使用。
2、家長(cháng)的培訓
家校共育工作對于大部分家長(cháng)來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的事物，如何去理解、參與這項工作，許多家長(cháng)都是一頭霧水，所以針對這種情況我校于9月4日下午，召開(kāi)了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長(cháng)培訓會(huì )議。在會(huì )議上，朱強校長(cháng)介紹了家校共育的重要性，對全體家長(cháng)進(jìn)行了動(dòng)員，然后，又以班級為單位，由班主任老師介紹了家校冊的使用。
3、規范家校冊
學(xué)校統一購買(mǎi)了書(shū)皮，提取紙，做到全校規范統一，并且照片尺寸統一，盡量做到美觀(guān)，規范。
3、抽查家校冊的使用
家校冊已經(jīng)開(kāi)始使用了，對于使用的情況，學(xué)校進(jìn)行了抽查，從中找到了不足，有些家長(cháng)還是不能很好地配合學(xué)校開(kāi)展工作，并且在填寫(xiě)時(shí)，也發(fā)現了不少錯誤，把這些檢查結果給班主任進(jìn)行了反饋，讓他們明白不足，及時(shí)改正，以便更好地開(kāi)展家校共育工作。
家校工作總結（共6篇）2
為了更好的促進(jìn)學(xué)校和家庭之間信息交流、思想溝通，保證教師和家長(cháng)之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展，我主要采用了給家長(cháng)寫(xiě)信、電話(huà)、短信、平安校園平臺、班級博客、家長(cháng)會(huì )、班級qq群等方式和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。
一、致家長(cháng)的一封信。
給家長(cháng)寫(xiě)信，是我們學(xué)校與家長(cháng)溝通的一種老傳統，針對孩子們出現的比較普遍的問(wèn)題，我通過(guò)致家長(cháng)的一封信的形式反映給家長(cháng)，及時(shí)取得家長(cháng)的支持。比如，針對本班有互不相讓、因小事情就大打出手，造成受傷的情況，及時(shí)給家長(cháng)寫(xiě)了一封信，讓家長(cháng)引起重視，加強對孩子的安全教育、與人正確相處的教育，杜絕打架斗毆現象。再比如，針對孩子們在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中發(fā)展不夠均衡的教學(xué)實(shí)際，我及時(shí)給家長(cháng)寫(xiě)了一封信，增強了家長(cháng)對綜合實(shí)踐課的`認識和重視，取得了家長(cháng)對孩子學(xué)習的支持，力爭讓每個(gè)孩子都能得到良好發(fā)展。
每次發(fā)下信后，第二天，我都及時(shí)收回，認真閱讀家長(cháng)的回信，以便及時(shí)了解家長(cháng)的寶貴教育建議，為下一步班級開(kāi)展工作，教育孩子打好基礎。在閱讀家長(cháng)來(lái)信的同時(shí)，我自己也在學(xué)習，在家長(cháng)身上學(xué)習教育孩子的知識�？梢哉f(shuō)，給家長(cháng)寫(xiě)信的方式得到了各位家長(cháng)的認可，也受到了很好的成效。
二、電話(huà)、短信、平安校園。
家長(cháng)們平時(shí)工作都比較忙，不可能事事都往學(xué)校跑，打電話(huà)、發(fā)短信都是比較便捷的溝通方式。比如，班內哪個(gè)孩子表現進(jìn)步了，我會(huì )及時(shí)給家長(cháng)發(fā)個(gè)短信報喜；運動(dòng)會(huì )上誰(shuí)表現突出了我也會(huì )給家長(cháng)發(fā)個(gè)短信；誰(shuí)在學(xué)校里出小問(wèn)題了，我會(huì )及時(shí)給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)做溝通交流；如果是通知之類(lèi)的我會(huì )及時(shí)通過(guò)平安校園平臺發(fā)短信告知家長(cháng)。很多家長(cháng)收到短信都會(huì )很高興，很感動(dòng)，他們?yōu)楹⒆拥木时憩F高興，為老師對孩子的上心而感動(dòng)。
三、家長(cháng)會(huì )。
本學(xué)期，共召開(kāi)了兩次大型的家長(cháng)會(huì )，開(kāi)學(xué)初一次，主要總結上學(xué)期的工作、介紹開(kāi)學(xué)初的學(xué)習表現、傳達下一步的工作和學(xué)習要求；利用期末復習前的時(shí)間召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，將孩子一學(xué)期的表現、學(xué)校、班級開(kāi)展的一系列活動(dòng)及時(shí)反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)有了一個(gè)知曉我們工作的機會(huì )；針對期末復習給家長(cháng)提了一些建設性的建議，以便家長(cháng)可以針對孩子自身實(shí)際去輔導，去教育。從家長(cháng)會(huì )后，孩子們的表現來(lái)看，家長(cháng)會(huì )應該是開(kāi)出了實(shí)效，收到了良好效果。
四、班級博客。
為了讓家長(cháng)及時(shí)了解到學(xué)校和班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，第一時(shí)間了解孩子的在校表現，我會(huì )將學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)以圖片或文字的形式發(fā)到班級博客上；還有孩子們的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記等等，讓家長(cháng)及了解了班級活動(dòng)又了解了其他孩子的表現，從而知道自己的孩子有什么長(cháng)處或不足；另外，博客上我還設立了“家教之窗”，里面會(huì )發(fā)布一些家教信息，讓家長(cháng)能及時(shí)了解到教育孩子的好方法。班級博客已經(jīng)成為我們班家長(cháng)和學(xué)生都很喜歡的一種溝通平臺。
五、家長(cháng)委員會(huì )。
充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，通過(guò)家委會(huì )一系列活動(dòng)的開(kāi)展充分調動(dòng)其他家長(cháng)的積極性，大家共同為如何管理班級、如何教育孩子出謀劃策，大家一起努力把班級管理工作干得更好！
我們的教育要想取得良好的效果，離不開(kāi)家長(cháng)的配合和支持，家校工作是一項細致的、經(jīng)常性的工作，需要投入相當大的精力才能達到預期目的。我愿盡最大的努力讓更多家庭配合學(xué)校教育，共同創(chuàng )建美好的明天！
家校工作總結（共6篇）3
家庭是學(xué)生的港灣，學(xué)校是學(xué)生的樂(lè )園。而家庭是社會(huì )最小的細胞，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。為了落實(shí)區家校的精神，我班的家委會(huì )成立于20xx學(xué)年，大家在過(guò)去的三年多來(lái)充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在社會(huì )、學(xué)校、家庭一體化教育中的'重要作用，確保學(xué)生在家庭和學(xué)校的學(xué)習和生活，提高了教育的實(shí)效性�，F將20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作開(kāi)展情況進(jìn)行回顧，總結以下：
一、重申工作重點(diǎn)和合理分工
我班的家委會(huì )由劉博韜家長(cháng)，何俊秋家長(cháng)，許澤鋮家長(cháng)，白徐安家長(cháng)和張佳妮家長(cháng)共同構成，大家齊心協(xié)力努力克服各種困難，把辦好家長(cháng)委員的工作變成對學(xué)校班級工作的支持，作為一件大事來(lái)抓好、抓緊、抓落實(shí)。使得家委會(huì )為一個(gè)教學(xué)工作的順利進(jìn)行提供了保障。
二、認真完善各項制度
在家長(cháng)委會(huì )的共同努力下，認真制定并嚴格執行各項工作制度，做好學(xué)校開(kāi)放日的學(xué)校體驗日活動(dòng)，共同完成一日捐活動(dòng)。
三、積極開(kāi)展各種溝通活動(dòng)
1、舉辦教育講座。本學(xué)期共舉辦家校課的講座兩次，由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達，外請教授和家長(cháng)代表進(jìn)行現場(chǎng)授課。效果比較顯著(zhù)，促進(jìn)了學(xué)生和家長(cháng)，學(xué)生和學(xué)校的聯(lián)系。
2、共同籌辦慈善義賣(mài)活動(dòng)。由學(xué)校統一布置，由五位家長(cháng)無(wú)私的奉獻，我班簡(jiǎn)康怡家長(cháng)，黃鋼家長(cháng)，金奕佳家長(cháng)，
何俊秋家長(cháng)黃耐持家長(cháng)等積極參與義賣(mài)活動(dòng)，顧鴻宇媽媽布置展臺，使得義賣(mài)活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、總結經(jīng)驗提高效果
我們家長(cháng)本學(xué)期共舉行兩次家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓，老師和家長(cháng)面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長(cháng)們十分重視，也都積極參加。我們家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)習中的孩子的焦慮，家庭生活中孩子的極端情緒等進(jìn)行了有效的梳理和溝通，收到了良好的效果。
在過(guò)去的日子里，家長(cháng)們盡心盡力的關(guān)愛(ài)和呵護溫暖了每一個(gè)學(xué)生，使得他們在緊張的學(xué)習之余有了依靠和力量的源泉，我希望在明年的日日月月里有家長(cháng)們的鼎力支持和全心付出，為孩子們的美好明天貢獻力量。
家校工作總結（共6篇）4
家庭是社會(huì )的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。為了落實(shí)區家校的精神，我校充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校在社會(huì )、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，并針對當今學(xué)生的特點(diǎn)努力構建家長(cháng)學(xué)校的教育新模式，提高了教育的實(shí)效性�，F將本學(xué)年度的工作開(kāi)展情況進(jìn)行回顧，總結以下：
一、建立健全組織機構
我校努力克服各種困難，把辦好家長(cháng)學(xué)校歸入學(xué)校的整體計劃，作為一件大事來(lái)抓好、抓緊、抓落實(shí)。成立了由王校長(cháng)為組長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，完善了由校長(cháng)、教務(wù)人員、家校兼職教師、家長(cháng)代表等構建成家庭教育的組織網(wǎng)絡(luò )。校長(cháng)主持日常工作，教務(wù)處負責教學(xué)業(yè)務(wù)，有幾位能力強、經(jīng)驗豐富的兼職教師。本學(xué)年我校家校工作一直由宋利剛主任具體負責，有本校的樊麗珍、李星星、郭佳、郭靜、康曉敏等教師有計劃有組織地開(kāi)展各項工作。
二、認真完善各項制度
在家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組指導下，認真制定并嚴格執行各項教學(xué)規章制度，家長(cháng)學(xué)校授課教師做到備課并根據區里的課件認真探討，選擇比較適合我校實(shí)際的課程進(jìn)行教學(xué)。在每年開(kāi)學(xué)初就制定好各項制度。按照制度執行各項任務(wù)。家長(cháng)學(xué)校的課程取得了比較良好的效果。
三、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
1、舉辦教育講座。由學(xué)校牽頭，班主任進(jìn)行通知傳達，家校老師進(jìn)行現場(chǎng)授課，效果比較顯著(zhù)。
2、舉辦教育交流，資源共享。在每期在家校選出比較優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行講解在本身教育中的`先進(jìn)經(jīng)驗，方便大家的學(xué)習，并達成一種共識得到了共同的進(jìn)步。
3、舉行親子活動(dòng)。我校在每年安排一次親子活動(dòng)，溝通感情，家與家、父母與孩子共同進(jìn)行活動(dòng)，享受快樂(lè )。這樣參與比賽不但能孩子進(jìn)步同時(shí)給孩子鍛煉的機會(huì )。
四、總結經(jīng)驗提高效果
我們家長(cháng)學(xué)校廣泛地開(kāi)展的宣傳、舉行教育活動(dòng)，對家長(cháng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓，老師和家長(cháng)面對面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。家長(cháng)們十分重視，也都積極參加。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)，家長(cháng)們感觸很深，有的家長(cháng)在經(jīng)驗交流會(huì )上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對孩子一味地愛(ài)，家長(cháng)學(xué)校使我知道愛(ài)有誤區，過(guò)分的愛(ài)會(huì )像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康�，F在孩子懂得在家幫著(zhù)做家務(wù)活，在外能幫助有困難的人做事，我們做家長(cháng)的真的很高興�！�
五、工作不足和努力的方向：
不足：
1、在組織管理仍缺乏經(jīng)驗，對家長(cháng)的組織要近于實(shí)踐，力求針對孩子的真實(shí)情況做好剖析，從而得到進(jìn)步。
2、在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)要考慮全面，滿(mǎn)足家長(cháng)的要求，大力宣傳，從而讓家長(cháng)學(xué)得知識，也自己的孩子得到成長(cháng)。
努力方向：
1、多和區家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系，經(jīng)常邀請專(zhuān)家到校為家長(cháng)解決更多的困惑，為我校家長(cháng)提供學(xué)習的平臺。
2、經(jīng)常在校內舉行家校的活動(dòng)，提高家長(cháng)的參與率，擴大覆蓋率，讓我校的家長(cháng)都能在活動(dòng)成長(cháng)進(jìn)步。
家校工作總結（共6篇）5
家庭、學(xué)校，作為孩子成長(cháng)的兩個(gè)重要“搖籃”，對孩子的教育和成長(cháng)發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的教育作用。在學(xué)校教育蓬勃發(fā)展的同時(shí)，家庭教育的重要地位也越來(lái)越突出了。為此，我校一直努力構建家校協(xié)作共同教育模式，充分利用家長(cháng)資源來(lái)管理和教育學(xué)生。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，家校之間的合作進(jìn)展并不順利，主要問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：一是部分家長(cháng)，雖然有很多想法，但不好意思和學(xué)校溝通，不敢向學(xué)校提意見(jiàn)；二是家長(cháng)自身素質(zhì)的限制，他們僅僅把教育看作是學(xué)校的事，無(wú)意識也無(wú)能力與學(xué)校溝通與合作；三是大部分家長(cháng)的工作也十分繁忙，無(wú)暇顧及與學(xué)校溝通關(guān)于自己孩子教育的問(wèn)題；四是眾多家長(cháng)對于素質(zhì)教育內涵的不了解，在溝通過(guò)程中，觀(guān)念不統一，難于對學(xué)校工作進(jìn)行有效的調整。為此，在開(kāi)放性辦學(xué)的今天、就如何利用家長(cháng)這份資源來(lái)進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，努力營(yíng)造學(xué)生發(fā)展的最佳環(huán)境，是擺在學(xué)校面前一個(gè)棘手的問(wèn)題。
針對以上問(wèn)題，我校在家校共育過(guò)程工作中進(jìn)行了以下措施：
一、做好家長(cháng)基本情況摸底工作。
要想做好家庭教育工作，首先就要對家長(cháng)的基本情況有所了解，因此，我校要求各班建立家長(cháng)檔案，把每位學(xué)生的家的家長(cháng)情況一一記錄在案，特殊情況，特殊關(guān)注，如：班中的單親群體、守老群體、無(wú)人照顧群體等，有針對性的關(guān)注學(xué)生，開(kāi)展家校溝通工作。
二、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)論壇與家長(cháng)會(huì )工作相整合，突出對家庭教育的引導工作。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，是我校的家校協(xié)同工作中的一項重要內容。我校的召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的方針是：重在溝通，充分引導，明確教育方向，加強合作，共同培養學(xué)生成才。本年度，我校共召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，過(guò)程設計合理，也收到了一定的效果。主要做法有：
1、介紹階段性學(xué)�？傮w教學(xué)情況、教學(xué)安排、近期工作重點(diǎn)、目前的主要問(wèn)題等。讓家長(cháng)對這一階段的學(xué)校工作有所了解，明確學(xué)校近期工作安排，方便家長(cháng)配合學(xué)校工作，也可提出合理化建議。
2、家庭教育講座。結合近階段學(xué)校工作重點(diǎn)，和目前家庭教育中的問(wèn)題，有目的的安排講座。
3、分班級組織家長(cháng)交流、討論。
�。�1）匯報學(xué)生在校情況。讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的優(yōu)秀表現。原則上，不給學(xué)生打“小報告”，找到每個(gè)學(xué)生的.閃光點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，為學(xué)生和家長(cháng)樹(shù)立信心。并且表彰優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)，優(yōu)秀家長(cháng)代表做經(jīng)驗介紹。
�。�2）家長(cháng)論壇活動(dòng)，就本班學(xué)生學(xué)習中的典型問(wèn)題（如：馬虎、不按時(shí)完成作業(yè)等）進(jìn)行探討，各抒己見(jiàn)，商量解決方案。
�。�3）問(wèn)卷調查。由家長(cháng)填寫(xiě)我校制作的家長(cháng)會(huì )《意見(jiàn)反饋表》，主要內容有：對本次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的意見(jiàn)和建議；對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議；對班主任工作、班級管理及學(xué)科教師工作的意見(jiàn)和建議；會(huì )后集中整理。
4、家長(cháng)與教師自由溝通時(shí)間。家長(cháng)可以和班主任或其他任課教師交流溝通，全方面的了解學(xué)生的在校情況。
三、家訪(fǎng)制度，以及電話(huà)聯(lián)系制度。
我校要求班主任老師，每月至少要對本班三名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，必須公開(kāi)聯(lián)系電話(huà)，方便家長(cháng)與老師的聯(lián)系。每學(xué)期至少主動(dòng)與所有家長(cháng)電話(huà)交流兩次，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家學(xué)習情況。
我校的家校協(xié)同工作開(kāi)展還存在著(zhù)許多不足，需要我們去努力探究。在今后的工作中我們將投入更大的熱情與信心，爭取把此項工作落實(shí)到位，學(xué)校家庭雙方聯(lián)手，把學(xué)生培養成才。
家校工作總結（共6篇）6
為開(kāi)創(chuàng )家校攜手共育新局面，學(xué)校大力推進(jìn)家校合作的重要意義，總結了我�！凹倚：椭C委員會(huì )”成立后開(kāi)展的各項工作、參與的各種活動(dòng)；聆聽(tīng)校長(cháng)介紹了學(xué)校近工作總結，最后大會(huì )擬定了本屆“家校和諧委員會(huì )”的工作方向，制定了“家校和諧委員會(huì )”的工作計劃。
現把學(xué)�！凹倚：椭C委員會(huì )”近一年的工作小結如下：
一、定期召開(kāi)“家校和諧委員會(huì )”成員會(huì )議。
學(xué)�！凹倚：椭C委員會(huì )”定期召開(kāi)成員會(huì )議。匯報學(xué)校工作計劃，交流“家校和諧委員會(huì )”工作經(jīng)驗，落實(shí)“班級家校和諧委員會(huì )”活動(dòng)，發(fā)揮“家校和諧委員會(huì )”作用。班級“家校和諧委員會(huì )”往往利用期初、期中的家長(cháng)會(huì )，或家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間，舉行成員會(huì )議，商討班級工作事項。
二、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常舉辦家長(cháng)學(xué)校。
為了切實(shí)加強學(xué)校與家庭，學(xué)校與家長(cháng)，老師與家庭，老師與家長(cháng)的聯(lián)系，更好地教育學(xué)生，以讓廣大學(xué)生更健康茁壯成長(cháng)，學(xué)校家校和諧委員會(huì )堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )一般放在學(xué)期初和期中后，
講座結束后，各班家長(cháng)還與老師進(jìn)行了溝通交流，畢業(yè)班的家長(cháng)還了解了一些有關(guān)學(xué)生畢業(yè)的信息，給這次家長(cháng)會(huì )劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，請專(zhuān)家來(lái)校對家長(cháng)進(jìn)行心理、法制、家庭教育方法的輔導、培訓。長(cháng)，與專(zhuān)家面對面探討了“如何與孩子有效溝通”的話(huà)題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播到每個(gè)教室，全校其他班級的.家長(cháng)同步聆聽(tīng)。講座分三部分：溝通是什么；有效溝通的條件；有效溝通的方法�！白鹬�、理解、積極傾聽(tīng)、平等對話(huà)”的建議，“你了解你的孩子嗎？”的提問(wèn)：“你的孩子最崇拜誰(shuí)？你的孩子感覺(jué)最興奮的一件事是什么？從小到大，哪件事對孩子打擊最大？孩子最感興趣的一次活動(dòng)是什么？”使家長(cháng)們陷入了沉思；親子之間“教練、同盟、伙伴”的關(guān)系指南，又使家長(cháng)們豁然開(kāi)朗……講座最后號召全體家長(cháng)：讓我們尊重孩子，理解孩子，學(xué)會(huì )積極傾聽(tīng)，在平等對話(huà)的溝通方式下，加以正確引導，讓我們和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)！《父母如何與孩子有效溝通》的講座，旁征博引，談吐自然，又風(fēng)趣幽默，融知識性、哲理性、趣味性于一體，受到了與會(huì )家長(cháng)的熱烈歡迎。雖然講座時(shí)間長(cháng)達一小時(shí)半，但家長(cháng)們聽(tīng)得聚精會(huì )神、津津有味，一致稱(chēng)贊：這樣的家長(cháng)會(huì )既實(shí)實(shí)在在，又能給家長(cháng)以深深的啟發(fā)。
三、每學(xué)年舉行面向全體家長(cháng)的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四、大型活動(dòng)請家長(cháng)參加
五、班級“家校和諧委員會(huì )”工作經(jīng)�；�。
全校各班都有1名家長(cháng)代表參加校級“家校和諧委員會(huì )”，這名家長(cháng)代表肩負著(zhù)指導班級“家校和諧委員會(huì )”工作的責任，往往利用期初、期中的家長(cháng)會(huì )，或家長(cháng)開(kāi)放日時(shí)間，舉行班級“家校和諧委員會(huì )”成員會(huì )議，并與全體家長(cháng)一起商討班級工作事項。
【家校工作總結】相關(guān)文章：
家校共育工作總結10-20
家校共育的工作總結07-19
家校聯(lián)系工作總結10-03
家�；顒�(dòng)總結12-19
家校協(xié)同育人的心得07-27
家校共育心得06-21
家校共育心得12-05
家校聯(lián)系工作總結6篇09-22
家校社協(xié)同育人工作總結07-08
家校共育的活動(dòng)總結05-27