本學(xué)期教務(wù)處工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的本學(xué)期教務(wù)處工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期校領(lǐng)導的指導下，按照開(kāi)學(xué)初指定的計劃圍繞“教學(xué)”這個(gè)中心，促進(jìn)教師隊伍建設強化過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量等，重點(diǎn)抓課堂教學(xué)和成績(jì)分析來(lái)促進(jìn)教學(xué).
主要開(kāi)展了一下工作：
一、教務(wù)常規工作管理
1.完成教學(xué)有關(guān)的教材領(lǐng)取、發(fā)放，匯總計算工作。（8月15日）
2.列出了各年級學(xué)生名單并列出了住宿生名單。
3.對各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表。各班分課表和教師調課工作。按要求8月18日份調整了高一，高二，高三年級的課程表上課。
4.做了新高一年級分班工作。20xx年總招了618名學(xué)生，高一年級分了6個(gè)國語(yǔ)班招了294人，6個(gè)漢語(yǔ)言班招了324人。按照上面的要求高二年級重編班原來(lái)的普通哈語(yǔ)班和雙語(yǔ)班變成國語(yǔ)班?重新分課調整老師，重做課表工作。(11月5日)
5.召開(kāi)了全體學(xué)生會(huì )議及全體老師會(huì )議（9月25日），參加人數高一年級618名學(xué)生、高二年級712名學(xué)生及全體高一高二任課教師。
6.做了本校關(guān)于深入開(kāi)展安全大排查清理專(zhuān)項工作的實(shí)施方案，并分組形式對學(xué)校的個(gè)個(gè)環(huán)節進(jìn)行了檢查，及時(shí)匯總上報存在問(wèn)題。做了檔案。（9月15日/10月22日/11月8日）
7.對我校圖書(shū)室的8萬(wàn)冊刊物進(jìn)行了排查工作，本工作學(xué)校的主要工作之一，在排查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題教材及時(shí)匯總下架并做了封存保管工作，本次排查工作全校參加了105名教師分了10組完成了排查工作得到了教育局領(lǐng)導的肯定。（排查時(shí)間10月22日/11月9日每次用一周時(shí)間）
8.認真做了抓課堂教學(xué)工作，每星期教務(wù)處進(jìn)行巡課，侯課、課間檢查學(xué)生遲到、考勤及學(xué)生上課情況的檢查（睡覺(jué)、玩手機、看課外書(shū)、吃零食等方面）存在的問(wèn)題按時(shí)解決，反映了班主任和任課教師。
9.為了認真抓好國語(yǔ)教學(xué)工作，分配老師做好正常的教學(xué)進(jìn)行、專(zhuān)門(mén)做推進(jìn)國語(yǔ)教學(xué)的方案，聽(tīng)國語(yǔ)班課，對國語(yǔ)班的學(xué)生和任課教師開(kāi)座談會(huì )討論了推進(jìn)課程設置和教學(xué)方面存在問(wèn)題及解決方法。（9月15日）
10.組織安排了2次月考，期中考試（11月1-2日/8-9日），高三階段性測試（8月30日）做好了全�？紕�(wù)工作，并及時(shí)匯總發(fā)放到各年級組。
11.高一，高二，高三開(kāi)了成績(jì)分析會(huì )議。反映了教學(xué)方面存在的問(wèn)題。分析了期中，月考試成績(jì)、提出了解決方法。（9月3日/10月11日/11月7日/11月22日）。
12.準備了這學(xué)期高一，高二年級聯(lián)考閱卷工作，提前聯(lián)系地區聯(lián)考范圍提前通知了個(gè)任課老師，高一年級冬季聯(lián)考的安排工作。（12月9日）
13.每星期六下午第二節后，認真做好了班務(wù)日志的記錄、統計、匯總工作。做了晚自習值班記錄統計。重新調了晚自習值班表。（8月12月）
14.協(xié)助德育處召開(kāi)了高一、高二年級家長(cháng)會(huì )，匯總了教學(xué)方面提的意見(jiàn)，反映了各年級教師。（11月11日/1118日）
15.為了提高高考語(yǔ)文成績(jì)專(zhuān)門(mén)給高三年級語(yǔ)文老師及高一高二老師一起進(jìn)行了座談會(huì )，討論了關(guān)于抓好語(yǔ)文教學(xué)的的問(wèn)題。（11月21日）
16.高三年級尖子生開(kāi)了會(huì )，年級前十名學(xué)生安排見(jiàn)學(xué)校領(lǐng)導，鼓勵他們學(xué)習并了解學(xué)習、生活方面的問(wèn)題。
17.對4年的高考成績(jì)進(jìn)行了分析，對每科都做了詳細的分析，找出了各科之間的差異.
18.通過(guò)廣泛征求師生意見(jiàn)和建議，做好了下學(xué)期課本教學(xué)資料的'征訂工作。（國語(yǔ)班和漢語(yǔ)言班同步走，同年級使用同樣的教輔，這樣提高教學(xué)質(zhì)量）。（11月6日）
19.做了轉入，轉學(xué)、休學(xué)學(xué)生登記，匯總工作。申請學(xué)籍完成了，轉入，轉學(xué)、休學(xué)學(xué)生的有關(guān)統計工作。?
20.做了高三復讀生登記，分班工作，負責了學(xué)生社會(huì )報名登記，上報工作，報名數12名.（11月29日）
21.成績(jì)報告單發(fā)放到各個(gè)年級組長(cháng)。（12月15日）
22.計算每個(gè)月的老師們的激勵工資，匯總工作量、晚自習次數、早讀、早早讀、加輔導課、培優(yōu)、看班課、臨時(shí)代課的統計工作。
23.?預前做了對下學(xué)期的各年級教師課程分配,各年級各班安排課程表工作.
24.對全校的問(wèn)題教材通過(guò)縣教育局的帶頭下，進(jìn)行了銷(xiāo)毀總數量是3367冊刊物，按照上級的要求對哈薩克語(yǔ)言的語(yǔ)文（必修1-5）、政治、歷史、音樂(lè )、美術(shù)、體育 、新疆史、民族團結等課本書(shū)。
25.高二年級和高三年級國語(yǔ)班和雙語(yǔ)班征訂了語(yǔ)文教輔資料和必修1到必修5的課本教材。
26.做了20xx屆高三年級高考報名工作，今年高考參加總人數778
漢語(yǔ)言普通類(lèi)228人、單列類(lèi)178人；雙語(yǔ)班理科229人、普哈理科50人、文科雙語(yǔ)模式一93人。
27.做了20xx年的學(xué)考報名工作，國語(yǔ)班358人，漢語(yǔ)班354人；高三年級上報了補考學(xué)生。
28.安排教務(wù)處人員檢查各年級星期六上課，及高三年級星期天看班課。
29.各年級進(jìn)行了學(xué)生座談會(huì )、并做了匯總納入到激勵工資考核內。（12月16日）
30.檢查老師教學(xué)進(jìn)度聯(lián)系外縣確定聯(lián)考范圍，安排了出卷及閱卷工作。（12月20日）
二、教務(wù)檔案管理
1.認真做了教務(wù)檔案管理工作.教務(wù)處整理匯總各年級年級學(xué)生電子檔案和新疆學(xué)籍和國家學(xué)籍并及時(shí)上報工作。檢查高三年級畢業(yè)學(xué)生各類(lèi)高考填報表格的填寫(xiě)情況。
2.認真做了問(wèn)題教材檔案整理匯總工作，全校性進(jìn)行的3次大排查及3次圖書(shū)室刊物的排查及下架工作中的檔案整理分類(lèi)保存在教務(wù)處，有安排專(zhuān)人負責。
2.認真檢查了實(shí)驗室工作，做了長(cháng)期發(fā)展計劃和化學(xué)危險品保存及使用方案，抓做好實(shí)驗檔案工作，做出了實(shí)驗檔案，對我校實(shí)驗工作做了評估。
三、存在問(wèn)題
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習興趣不高。
2、多媒體教學(xué)手段的應用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，應用不廣泛，教師之間水平差異較大。
3、部分民族教師漢語(yǔ)水平比較低，進(jìn)行國語(yǔ)教學(xué)有障礙.師子隊伍比較弱，對國語(yǔ)班的管理難。優(yōu)勢不明顯，學(xué)生學(xué)習積極性發(fā)揮不夠。
4、學(xué)科間成績(jì)不平衡，有的學(xué)科成績(jì)出現了滑坡，需要加強尖子生的培養，后進(jìn)生的輔導。（數學(xué)，物理，漢語(yǔ)）
5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數少，活動(dòng)次數不多，活動(dòng)內容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極
6.個(gè)別教師課少，課堂管理不到位.積極性低。
2019年工作思路
思考：?jiǎn)?wèn)題一：生源不理想，學(xué)科成績(jì)難以提升。思考：如何以抓教學(xué)常規為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性，調動(dòng)非智力因素？
問(wèn)題二：高考成績(jì)有待于提高，培養尖子生，出狀元。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學(xué)質(zhì)量？
問(wèn)題三：教務(wù)繁瑣，工作量大。思考：如何改進(jìn)工作方法，采用怎樣的科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益？
問(wèn)題四：抓國語(yǔ)班語(yǔ)文課，提高?高考成績(jì)，下學(xué)期從高一開(kāi)始抓語(yǔ)文課，國語(yǔ)班課程安排及使用教輔，跟漢語(yǔ)班同步走.
總結一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jì)，這些都歸功于校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導，更歸功于我們的一線(xiàn)教師。但同時(shí)，還存在許多問(wèn)題待于改進(jìn)�；仡欉^(guò)去，我們總結經(jīng)驗，汲取教訓，展望未來(lái)，我們對高中教學(xué)充滿(mǎn)信心。在未來(lái)學(xué)期里，精心布署和正確領(lǐng)導，搶抓機遇，加壓奮進(jìn)，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。
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