【推薦】班主任學(xué)期工作總結3篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的班主任學(xué)期工作總結3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班主任學(xué)期工作總結 篇1
現代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,并根據他們性格、能力的差異,安排相應的工作,盡心地進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后,為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個(gè)新臺階,我特別重視班干部的隊伍建設。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì )。
一、發(fā)現選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會(huì )進(jìn)行重大的調整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認為教師的包辦代替,必定會(huì )使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì )傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權衡。為了使學(xué)生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規定的時(shí)間內推薦20位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。李葉敬,我們班的班長(cháng),在我剛接班主任工作時(shí),他便利用機會(huì )跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,話(huà)語(yǔ)中暗示我--他能當班長(cháng),從以往的班主任那里,我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強,學(xué)習成績(jì)也名列前茅,而且愛(ài)好廣泛,我便決定請他出任班長(cháng);羅泳雪,初二年級時(shí)的班長(cháng),他思維靈活,反應迅速,但看問(wèn)題比較膚淺、輕率,這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn),甚至做出一些超乎常規的夸張動(dòng)作,我決定讓她當宣傳委員;陳麗華,初一年級時(shí)的班長(cháng),活潑可愛(ài)、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會(huì )很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,我決定讓體育競賽成績(jì)突出、組織能力強的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員,同時(shí)再加多一個(gè)副班長(cháng)的銜頭。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),得到了同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的.戰斗力。
二、教育培養班干部班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué),起初對自己的工作好象不太滿(mǎn)意,每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復向她講述清潔衛生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內在聯(lián)系,同時(shí)講解該項工作的要點(diǎn),讓她重新懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去,后來(lái)的情況表明,她們的工作完成得相當出色!此外,我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、增強班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣,在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。誠然,在班干部隊伍建設的工作中,我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名字的班干部在升中考試中,竟然沒(méi)有一個(gè)人總分達到600分,要知道我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機會(huì )再當班主任,我一定會(huì )重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導,畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
班主任學(xué)期工作總結 篇2
班主任工作既是艱巨的,有樂(lè )趣的。本學(xué)期我擔任了八年級(6)班班主任工作,F將本學(xué)期班級做總結如下:
一.加強生思想教育提高學(xué)生素養
1.培養學(xué)生的自信心
有一句教育名言是這樣說(shuō):要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)一個(gè)沒(méi)有自信心理的人能夠克服困難,勇往直前。所以,良好的自信心理,對一個(gè)人成就走路!疤痤^來(lái)”意味著(zhù)對自己、對未來(lái)、對所要做的事情充滿(mǎn)信心。任何一個(gè)人,當他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候,在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會(huì )干得很好的”、“小小的挫折對我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài),肯定能不斷進(jìn)步,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2.培養學(xué)生的責任心
責任心的培養不是一蹴而就的,而是從平時(shí)的小事一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。首先讓他們擔起自己的責任;旧厦總(gè)學(xué)生都有自己的事可以管,每個(gè)學(xué)生在班級中都要做到“人人有事做”,我們班管什么的都有,每人一職。其次就是使用表?yè)P法,利用黑板報、班會(huì )、校會(huì ),大張旗鼓地宣傳班級好人好事。
3.培養學(xué)生的愛(ài)心
在班級工作中,除了對學(xué)生進(jìn)行紀律教育、團結合作教育、意志力的教育等等以外,對學(xué)生的愛(ài)心教育尤為重要。一個(gè)班級里如果學(xué)生對集體、對老師缺乏愛(ài),就不可能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體。首先,我認為師愛(ài)是對學(xué)生愛(ài)心教育的示范。言傳身教是教師教書(shū)育人的基本途徑。教師的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。其次,用點(diǎn)滴小事來(lái)培養孩子們的愛(ài)心。另外,在各種活動(dòng)和交往中培養學(xué)生的愛(ài)心。
二.常規教育和安全工作常抓不懈
常規教育及安全教育工作貫穿于整個(gè)教育教學(xué)之中。對學(xué)生明確要求,必須嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《沙梁中學(xué)校規》、《班級公約》、《一日常規口訣》,爭做優(yōu)秀中學(xué)生。對學(xué)生的到校、晨讀、儀容儀表作出明確要求。值日生每天按時(shí)打掃,課間進(jìn)行撿拾及保持,并且對班級內的花進(jìn)行養護,美化教室,給大家提供溫馨的學(xué)習環(huán)境。班干部進(jìn)行檢查督促,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救治理。同時(shí),安全工作常抓不懈,除了班會(huì )、晨會(huì )的強調、督促和檢查外,課間經(jīng)常性地進(jìn)行抽查,通過(guò)成立安全小組、監督小組、校外巡邏小組等形式,
增強學(xué)生安全意識,達到消除一切安全隱患的目的。
三.培養班干部提高管理效果
班干部是班主任的得力助手,是班級工作開(kāi)展的發(fā)動(dòng)機,所以班級中必須有優(yōu)秀的班干部,那么班級工作開(kāi)展起來(lái)就容易多了。經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì ),及時(shí)的了解全體學(xué)生的最新動(dòng)態(tài),多于班干部交流,相互交流意見(jiàn)。還應充分肯定班干部的工作,多給于鼓勵和指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
四.加大紀律教育促良好學(xué)氛形成
紀律是學(xué)習的保障。提高學(xué)生紀律觀(guān)念,讓每位學(xué)生當好自己的.“班長(cháng)”,嚴格要求自己,并且每周有一位班干部及學(xué)生代表同時(shí)值周,對全體學(xué)生進(jìn)行監督。每周由班委會(huì )評選出三名優(yōu)秀學(xué)生,對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P、獎勵(優(yōu)秀學(xué)生座位自己選)。班干部加以督促,這樣管理起來(lái)就輕松多了。
五.做好兩操工作
認真落實(shí)好兩操工作:在思想上讓學(xué)生認識到課間操和眼保健操的重要性,兩操和其他課程一樣重要,還是其他課程能否上好的保障。在實(shí)施的過(guò)程中嚴格要求,加以督促、指導,提高兩操的效果。
六.落實(shí)防差補差工作提高班級整體成績(jì)
1.對部分思想上不夠重視學(xué)生加以引導,提高其學(xué)習興趣。
2.成立“一幫一”活動(dòng)小組,優(yōu)秀學(xué)生對學(xué)困生進(jìn)行幫助。
3.召開(kāi)優(yōu)生會(huì )和學(xué)困生會(huì )。
4.積極與科任教師和家長(cháng)聯(lián)系,共同提高成績(jì)。
總之,班主任工作是瑣碎的,本學(xué)期還有許多不足,下學(xué)期將繼續努力,以取得豐碩的成果。
忙碌而又充實(shí)的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個(gè)多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì )議記錄,才發(fā)現,密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著(zhù)走過(guò)的歲月,記錄著(zhù)我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結一下,梳理一番。
班主任學(xué)期工作總結 篇3
本學(xué)期以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導,以豐富多彩的少先隊活動(dòng)、德育活動(dòng)、體育活動(dòng)等活動(dòng)為平臺,開(kāi)展了豐富多彩的班級活動(dòng),創(chuàng )設良好的班級風(fēng)貌,F將本學(xué)期班主任工作總結如下:
一、德育教育——班級之根本
本班共有學(xué)生49人,班級已初步形成良好的班風(fēng),學(xué)生已初步養成了一些良好的學(xué)習生活習慣,熱愛(ài)學(xué)校生活,但也存在一些不足,如學(xué)習習慣差的近17人,行為差的也有6、7個(gè)。針對班級的這種情況,本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)有以下幾點(diǎn):
。1)競賽促集體榮譽(yù)感的增強
首先健全各種班級制度,加強班集體建設。如制定班規,設立賽一賽欄,創(chuàng )設你追我趕的積極向上的班風(fēng);健全衛生制度,抓好三項競賽,通過(guò)流動(dòng)紅旗的評比工作,增強學(xué)生集體榮譽(yù)感等等。在這些活動(dòng)中,我努力在班級中創(chuàng )設一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍,建立班級是我家,我愛(ài)我家的集體意識。
其次我組織學(xué)生積極參加各類(lèi)競賽。參加競賽的原則的重在參與。如數學(xué)競賽時(shí),正逢數學(xué)老師外出學(xué)習,我就充當數學(xué)老師,給他們留些數學(xué)作業(yè)。我這樣做的目的,不僅僅是為了讓班級在競賽中取得好成績(jì),更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)人要有進(jìn)取心,要有為集體爭榮譽(yù)的心。同時(shí)也希望通過(guò)競賽,讓學(xué)生感受到集體的`力量,增加班級凝聚力。一學(xué)期下來(lái),我班學(xué)生有了較為強烈的班級意識,他們?yōu)榘嗉壢〉玫某煽?jì)而自豪。
。2)活動(dòng)促身心健康發(fā)展
少先隊活動(dòng)是班級工作的重點(diǎn)。我充分利用各種節慶日的教育慶;顒(dòng),進(jìn)行愛(ài)國、尊師等教育;結合每月的雛鷹爭章活動(dòng),促進(jìn)言行文明;積極開(kāi)展紅幫精神我傳承主題系列活動(dòng);在平時(shí)經(jīng)常性開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng),深化文明禮儀教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了學(xué)生的學(xué)習生活,增加了學(xué)生的課外知識,逐步做到文明課間活動(dòng),文明進(jìn)出校門(mén)、文明進(jìn)出食堂、文明校外活動(dòng)等。
。3)班干部培養增班級凝聚力
在上學(xué)期培養的基礎上,本學(xué)期再花大力度培養班干部。首先在班級中樹(shù)立班干部的威信,其次多給他們獨立工作的機會(huì ),再次是多指導他們的工作。尤其是當老師不在時(shí),班干部的作用就要充分展現出來(lái)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的培養,我班的班干部有一些管理能力了,班級中有活動(dòng)時(shí),班干部能組織好同學(xué)參加活動(dòng)。
二、智育教育——班級之精髓
班級工作的另一個(gè)重點(diǎn)是智育教育,可以說(shuō)是班級的精髓所在。全班學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習方面也存在著(zhù)許多不足:習作審題能力弱、錯別字多、亂用標點(diǎn)符號、閱讀理解能力弱等。針對班級的情況,本學(xué)期智育方面的重點(diǎn)是學(xué)習習慣的再養成教育。
1、作為班主任,我及時(shí)向各課任老師了解學(xué)情,配合課任老師對學(xué)生做好課堂紀律教育。
2、作為語(yǔ)文老師,我認真做好教學(xué)五認真,遵循語(yǔ)文學(xué)習規律,準確把握學(xué)情,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
3、主動(dòng)積極與家長(cháng)聯(lián)系,促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
4、對學(xué)習有困難的學(xué)生,我建立一對一的學(xué)習幫教制度。
這些做法,讓學(xué)生端正了學(xué)習態(tài)度,明確了學(xué)習目的,使班級形成了良好的學(xué)習氛圍。
三、安全教育——班級之保障
1、加強法制教育和心理健康教育。
每周利用一次晨間談話(huà)時(shí)間,向學(xué)生宣傳法律法規,使學(xué)生知法懂法,增強法律意識和法制觀(guān)念。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的心理健康、思想動(dòng)態(tài)、身體狀況,盡量使班主任工作做到耐心細致。
2、加強了游泳的安全教育。
幾乎每星期都要講一次有關(guān)游泳的安全事項,并觀(guān)看了《游泳安全的知識講座》,學(xué)生在思想上意識到游泳存在的安全問(wèn)題,在心里敲響了游泳的安全警鐘。
3、班級經(jīng)常開(kāi)展各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,以增強學(xué)生的安全意識。
如嚴禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學(xué)生在校內翻越圍欄、門(mén)窗、做危險動(dòng)作;嚴禁學(xué)生帶尖銳器械進(jìn)校園;教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品等。發(fā)現一起存在危險隱患的,就處理一起,絕不姑息。
4、在平時(shí)的工作中做到防微杜漸。
我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間我有意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育。如教育學(xué)生遵守交通法規,注意來(lái)回路上的安全。一次發(fā)現有一個(gè)學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué),我馬上聯(lián)系家長(cháng),勸說(shuō)家長(cháng)不讓孩子騎車(chē)上學(xué)。一次聯(lián)系,不行,孩子照應騎車(chē)上學(xué),我就再次聯(lián)系家長(cháng)。最終在我的堅持下,孩子沒(méi)有騎車(chē)上學(xué)了。
5、教育孩子熟記報警電話(huà),如110、119、120,同時(shí)教育孩子不可隨意播打這些號碼。
熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等,訓練引導孩子識別方向,告誡孩子不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén)。|||安全工作是班級工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
四、存在的不足之處
1、學(xué)習上缺乏主動(dòng)性,存在粗心、隨意的缺點(diǎn)。做作業(yè)時(shí)無(wú)法靜心做作業(yè),總愛(ài)說(shuō)說(shuō)話(huà),打鬧一下,有待今后加強教育。
2、隨著(zhù)年齡的增長(cháng),部分學(xué)生開(kāi)始變壞,不愛(ài)讀書(shū),不完成作業(yè),有些甚至愛(ài)欺負同學(xué)。
3、班干部的工作能力有待提高。
五、今后的努力方向:
仍以建設良好班風(fēng),培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為目標。
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