小學(xué)教務(wù)處工作總結（精選21篇）

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)教務(wù)處工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇1

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

　　一、狠抓師德建設，提高教師師德修養

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期學(xué)期初我校對全體老師進(jìn)行了師德培訓，搜集有關(guān)的教育思想文章引導老師學(xué)習，例如，《葉圣陶語(yǔ)文教育思想：好習慣是學(xué)好語(yǔ)文的支點(diǎn)》《我心中的理想教師》《課堂激勵性語(yǔ)言集錦》等，教務(wù)處與德育處配合依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　二、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行教學(xué)規范，對全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了兩次集中檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級進(jìn)行指導，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。

　　2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴格按照新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、早讀課等各項常規性檢查，安排專(zhuān)人負責，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

　　3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。教務(wù)處敦促各年級負責人及老師們虛心聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議，而且也很重視家長(cháng)的每一條意見(jiàn)和建議，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度

　　本學(xué)期，我們實(shí)行了集體備課制度，引導老師們備課遵循一下原則：

　　1、符合科學(xué)性；

　　2、加強創(chuàng )新性；

　　3、注意差異性；

　　4、強調操作性；

　　5考慮變化性。

　　專(zhuān)門(mén)對各備課組的教案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了新課標培訓學(xué)習，組織了骨干教師參加“新課程、新理念”的課堂教學(xué)比賽，安排教師外出學(xué)習高效課堂展示，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展，“培訓組“的成立，是校領(lǐng)導的英明舉措，也是我校發(fā)展的必然產(chǎn)物，“老帶新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師公開(kāi)課活動(dòng)，后又進(jìn)行了每位老師的教研課展示，學(xué)期末又安排了新老師過(guò)關(guān)課。新老師的過(guò)關(guān)課，目標明確，訓練扎實(shí)，不斷有精彩呈現，特別是一年級的AA老師，二年級的BB，三年級的CC老師的過(guò)關(guān)課受到聽(tīng)課老師的一致好評�？傊�，本學(xué)期學(xué)校緊鑼密鼓舉行的這一系列的教學(xué)活動(dòng)很大程度上引領(lǐng)鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了新教師隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉化為自覺(jué)行為三、重視文體工作，確�！盎顒�(dòng)課、課間操”安全高效本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育老師及課外興趣小組的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、以及課外活動(dòng)的管理力度。制止只重視語(yǔ)文、數學(xué)而輕視必要的有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)的現象，在DD縣經(jīng)典誦讀大賽中，各位老師積極配合，群策群力，用心指導，取得了喜人的成績(jì)。四年級的《民族采風(fēng)》、王EE老師的《致學(xué)生的精彩表現獲得了社會(huì )各界人士的普遍贊揚，展現了新育紅師生的全新的面貌，也預示著(zhù)新育紅開(kāi)始踏上輝煌燦爛的新征程。取得了喜人的成績(jì)。

　　三、存在問(wèn)題和不足

　　“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

　　本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇2

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，全面落實(shí)原州區教育工作會(huì )議精神,按照學(xué)校教學(xué)工作總體部署，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以管理為主線(xiàn),以全面提高教育教學(xué),辦人民滿(mǎn)意的教育為主旨,以“創(chuàng )新、發(fā)展、質(zhì)量”為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng )新發(fā)展之路”為策略，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推動(dòng)我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、穩步向前發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，教務(wù)處針對本部門(mén)工作職責，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、組織教師

　　認真學(xué)習新課程改革理論，狠抓教學(xué)調研，推動(dòng)新課程改革主管教學(xué)的馬校長(cháng)組織全體教師深入學(xué)習新課程改革理論，就各教研組開(kāi)展大教研活動(dòng)和廣大教師進(jìn)行了廣泛深入的研討。

　　研討會(huì )上，廣大教師熱情參與，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了許多寶貴意見(jiàn)。我校教師單兵作戰能力較強，如何發(fā)揮其規模效益？答案只有一個(gè)：通過(guò)教研活動(dòng)，大家相互交流、相互學(xué)習，取人之長(cháng)補已之短，共同提高。各室教研組長(cháng)認真組織教研活動(dòng)，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容、主持人“五落實(shí)”。每次教研活動(dòng)人人談心得、談體會(huì )、人人有記錄。對于組內開(kāi)設的常規課、匯報課、示范課、研討課等公開(kāi)課，人人參與聽(tīng)課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。針對研討意見(jiàn)和出現的問(wèn)題，校長(cháng)親自?huà)鞄�，與各位教研組長(cháng)及全體教師一道，深入課堂第一線(xiàn)，對全校語(yǔ)、數教師進(jìn)行課堂調研，并及時(shí)和任課教師探討、交流，激勵廣大教師在行動(dòng)中反思，在研究中提高，在課改中成長(cháng)，進(jìn)一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽(tīng)評課活動(dòng)中，聽(tīng)評課人數近１00余人次。在課堂上，廣大教師更新了教育教學(xué)觀(guān)念，轉變了教學(xué)方式，真正體現了學(xué)生是學(xué)習的主體，學(xué)生充分表現了樂(lè )學(xué)、好學(xué)，敢于發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，敢于提出問(wèn)題和會(huì )提出問(wèn)題，學(xué)生們通過(guò)提出問(wèn)題、自由探究、交流等，獲取了廣泛的知識。

　　在每節聽(tīng)課后，主管校長(cháng)及時(shí)組織教師堅持集體評課，落實(shí)了我校制定的“課堂教學(xué)評價(jià)方法”，從教師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)內容目標的確立，到教學(xué)方法、手段的運用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導性的評價(jià)，講課人、聽(tīng)評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導廣大教師“教無(wú)定法”上課起到了積極作用。

　　二、繼續加強教育教學(xué)常規檢查、監督、指導等管理工作

　　1、常規檢查．本學(xué)期教務(wù)處兩次進(jìn)行教學(xué)常規檢查，教師工作認真，學(xué)生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學(xué)生及時(shí)改正，學(xué)生訂正后有回批。評價(jià)中有日期、分數和等級。

　　2、教師的教案，經(jīng)過(guò)兩次檢查，大部分教師的教案備課認真、教學(xué)反思比較深刻。

　　三、積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

　　在原有期末量化獎的基礎上增設中期水平測查獎。教務(wù)處繼續推行《逸夫小學(xué)中期語(yǔ)文、數學(xué)知識水平測查獎勵辦法》，并形成一套行之有效的長(cháng)效機制，按教務(wù)處活動(dòng)計劃，有條不紊的檢查、督促各年級語(yǔ)文、數學(xué)教師中期階段性教學(xué)情況，共獎勵各年級15℅的優(yōu)秀學(xué)生共計495人，獎勵語(yǔ)文、數學(xué)教師楊繼琴64名教師。從測查結果顯示，全體教師為逸夫小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的提升付出了艱辛的勞動(dòng)，教學(xué)成績(jì)較上學(xué)期穩中有升，此項活動(dòng)的開(kāi)展，極大的調動(dòng)了廣大教師的積極、主動(dòng)地參與拼搏精神，提高了廣大教師主人翁意識，深受學(xué)生、家長(cháng)的贊賞。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇3

　　實(shí)驗學(xué)校小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，牢牢環(huán)抱學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教授教化目標，科學(xué)支配，扎實(shí)工作，充分施展教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步加強辦事意識，深化教授教化革新，增強師資步隊扶植，增強教授教化反省、規范教師的教授教化行為，完成了學(xué)期初訂定的各項工作計劃，現將本學(xué)期主要如下：開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處的任務(wù)便是做好教授教化辦事工作，課程表的支配及發(fā)放，孩子們書(shū)本的發(fā)放，教師教授教化計劃的收集及教參的配備等，無(wú)不是為新學(xué)期的教授教化工作做籌備。

　　公開(kāi)課是教師發(fā)展的舞臺，因為更多的教師都可以通過(guò)這個(gè)舞臺來(lái)評價(jià)本身的教授教化近況，尋找教授教化差距，反思教授教化行為，它是教師追求提高的階梯。

　　評課又是公開(kāi)課的延伸，是青年教師進(jìn)步講堂教授教化程度的最佳道路，我們不停在堅持。

　　在開(kāi)展公開(kāi)課的同時(shí)，實(shí)時(shí)總結并反思本身在講課歷程中的不夠之處，以便像一些優(yōu)秀的教師學(xué)習先進(jìn)的教授教化措施，取長(cháng)補短，如不雅看名師教授教化視頻等。

　　考試是查漏補缺的好措施，很多平時(shí)沒(méi)有注意到的地方會(huì )因為考到了而引起我們足夠的看重。這對我們全面的控制知識很有贊助，所以除期中，期末考外，五六年級我們堅持每月一考。

　　增強教授教化工作的老例化治理，每月要對教師的備課，作業(yè)等進(jìn)行老例化反省，發(fā)明問(wèn)題，總結長(cháng)處，并且每次反省后實(shí)時(shí)反饋。

　　本學(xué)期還組織任課先生開(kāi)展“念書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )”為主題的教授教化研討運動(dòng)，讓先生們在教授教化之余，彌補自身的專(zhuān)業(yè)文化素養。

　　我校注重優(yōu)秀教師的特色教授教化設計收集，認真地去聆聽(tīng)每位教師和孩子們之間發(fā)生的感人故事，每學(xué)期的“教導敘事”和“我的優(yōu)秀教授教化設計”是最好的證明。

　　本學(xué)期依然以年級為單位，召開(kāi)教導教授教化座談會(huì )，各科任課先生總結教導教授教化工作中取得的造詣，查找問(wèn)題與不夠，明確往后工作的目標，力圖在新的學(xué)期使我校教導教化質(zhì)量再立異高。

　　固然本學(xué)期即將停止，但小學(xué)教務(wù)在往后的光陰里，依然全面落實(shí)課程及學(xué)校的各類(lèi)教導教授教化治理計劃和制度，寄托全體職工的配合盡力，做好本職工作。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇4

　　本學(xué)期在教研室、學(xué)區、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、認真落實(shí)常規教學(xué)。

　　1、落實(shí)完成計劃總結。

　　學(xué)期初，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解、安排，著(zhù)重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結，有登記有通報和整改措施。使教師養成了從細小著(zhù)手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結。

　　2、落實(shí)常規教學(xué)檢查

　　對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結合。對檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出，點(diǎn)到事、說(shuō)到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的培養。

　　二、教研工作

　　1、堅持“科研興教”的指導思想。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設實(shí)施方案》，教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導到“研究”的層次上來(lái)，改變了認識，提高了工作效率。

　　2、開(kāi)展教師上課聽(tīng)課活動(dòng)。

　　開(kāi)學(xué)初學(xué)校統一安排教師上公開(kāi)課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽(tīng)課評課，達到共同探討共同提高。

　　三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

　　上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓活動(dòng)學(xué)習新課標，學(xué)習課改理論，不斷更新教師觀(guān)念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設計課堂練習、作業(yè)，強調備好課是上好課的前提。

　　四、重視學(xué)困生轉化工作。

　　學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉化檔案和轉化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。

　　總結本期工作，我認為還存在以下不足：

　　在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強，特別是如何形成濃厚的教師聽(tīng)課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇5

　　本學(xué)期，學(xué)校工會(huì )在坂田街道工會(huì )的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校黨支部和學(xué)校行政的大力支持下,在全體工會(huì )會(huì )員的共同努力下，堅持以科學(xué)和諧理念為指導，以發(fā)展和諧勞動(dòng)人事關(guān)系促進(jìn)和諧校園創(chuàng )建為目標，團結動(dòng)員廣大教職工生動(dòng)活潑地為構建和諧校園作出努力。學(xué)校工會(huì )長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理�，F將本學(xué)期的工作做一總結：

　　第一、堅持校務(wù)公開(kāi)。

　　在校黨支部和行政領(lǐng)導的大力支持下，工會(huì )能夠順利開(kāi)展工作，學(xué)校工會(huì )全面貫徹、執行市、區教育工會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強了學(xué)校的民主建設和廉政建設。

　　第二、積極參與學(xué)校民主管理，切實(shí)維護教職工的合法權益。

　　根據《工會(huì )法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等國家法律法規，我校工會(huì )能夠認真行使對學(xué)校行政的監督權，積極參與學(xué)校的民主管理工作，不斷地提高參政議政水平，切實(shí)維護廣大教職工的合法權益。這主要體現在：一是充分發(fā)揮教代會(huì )作用，如聘用教師和在編教師的績(jì)效工資改革等涉及教職工利益的問(wèn)題，最后都是由教代會(huì )討論通過(guò)；二是評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)，需要實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的公示制度。

　　第三、服務(wù)為本，構建平安和諧型校園

　　1、關(guān)愛(ài)教職工生活

　　關(guān)心教師，千方百計為教師排憂(yōu)解難，深入開(kāi)展送溫暖、獻愛(ài)心、為教師辦實(shí)事活動(dòng)是我們工會(huì )工作的一項重要內容。校工會(huì )時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，為教職工排憂(yōu)解難。堅持做好慰問(wèn)工作，幫助困難職工解決一些實(shí)際問(wèn)題。工會(huì )對涉及教職工婚喪嫁娶都進(jìn)行了慰問(wèn)或祝賀，平時(shí)老師們生病請假了，工會(huì )總不忘前往探望，打電話(huà)問(wèn)候，使老師們感到被關(guān)心、被重視，感受到集體的溫暖。平時(shí)的一些節日，工會(huì )都會(huì )細心的準備一些禮物，東西不多，情意卻重。今年的教師節、中秋節、元旦節，學(xué)校工會(huì )在資金緊缺的情況下，為每位教職工準備了豐富的禮品，讓老師們體會(huì )到學(xué)校的關(guān)懷。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教職工活動(dòng)

　　為了陶冶情操，鍛煉教職工的體魄和意志，使教職工能有一個(gè)積極向上，奮發(fā)進(jìn)取的良好心態(tài)，工會(huì )在每周三下午組織開(kāi)展了教職工體育活動(dòng)，成立了籃球組、乒乓球組、瑜伽組和羽毛球組。每到這個(gè)時(shí)刻，老師紛紛卷袖上場(chǎng)，或打一場(chǎng)激烈的籃球賽，或是揮舞球拍，或是在瑜伽教練的教導下舒展身心。老師們都反映這些體育活動(dòng)有效地舒緩了身心的疲勞，鍛煉了體魄，增進(jìn)了同事之間的情感。每次體育活動(dòng)結束后，學(xué)校食堂還提供了免費的晚餐，解決了老師們的后顧之憂(yōu)，贏(yíng)得了老師們的贊賞。

　　3、成功組織了學(xué)校教工運動(dòng)會(huì )、教師節慶�；顒�(dòng)。教工運動(dòng)會(huì )中，教職工們踴躍參加袋鼠跳接力、障礙接力、同舟共濟等娛樂(lè )體育運動(dòng)，一片歡聲笑語(yǔ)，較好的促進(jìn)了教職工之間的交流；教師節活動(dòng)則體現了街道領(lǐng)導和學(xué)校行政對教職工生活的充分關(guān)心和重視。

　　第四、搞好工會(huì )的建設，努力提高工會(huì )干部的業(yè)務(wù)水平。

　　平時(shí)的工作中，要求我們的工會(huì )成員能夠深入群眾，和職工打成一片，傾聽(tīng)大家的呼聲，積極做好教職工的思想工作，真心實(shí)意為群眾說(shuō)話(huà)辦事，在職工群眾中樹(shù)立了良好的威信。

　　總之，我校工會(huì )在上級工會(huì )的領(lǐng)導學(xué)和校黨支部配合下，認真的履行自身的職能，做好本職工作。在新的一學(xué)年里，學(xué)校工會(huì )將會(huì )以開(kāi)拓創(chuàng )新的工作精神，不斷提高工會(huì )工作水平，更好地發(fā)揮工會(huì )的職能作用，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇6

　　學(xué)�？倓�(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行帶給保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。本學(xué)期，繼續堅持“后勤工作務(wù)必服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�，F將這學(xué)期的主要工作匯報如下：

　　一、堅持繼續教育學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。

　　認真組織后勤人員學(xué)習相關(guān)的規章制度，貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)行有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識培訓，做好服務(wù)工作，認真執行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。讓全體后勤人員認識到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來(lái)。期末對所有后勤教輔崗位人員進(jìn)行工作考核，規范管理。

　　二、規范學(xué)校收費工作。

　　認真組織財會(huì )人員學(xué)習相關(guān)的規章制度，嚴格收費，實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，及時(shí)在校內公布。平時(shí)加強學(xué)習上級有關(guān)部門(mén)的收費文件，嚴格按照上級主管部門(mén)的要求，按章收費。堅持做好校務(wù)公開(kāi)工作，保證學(xué)校收費的透明化。

　　三、常規工作有條不紊。

　　1.開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線(xiàn)的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。

　　2.對學(xué)校安全設施設備定期檢查，保證設備的正常運行，杜絕危險隱患。

　　3.進(jìn)一步做好校園的綠化、美化及花草的維護和修剪工作。

　　4.及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。暑假里對所有教學(xué)樓的外墻進(jìn)行了重新粉刷，使得“校老衣服新”。

　　四、校園美化工作和環(huán)境衛生工作。

　　聘請專(zhuān)業(yè)花草管理的人員管理花草，努力建立優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園，綠化校園。加強對校內苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng )造良好的工作和育人環(huán)境。進(jìn)一步強化校園環(huán)境管理，建立健全班級衛生包干和檢查評比制度，把學(xué)校衛生工作做實(shí)做細。校園環(huán)境衛生繼續實(shí)行劃片包干，明確要求，職責到人。對各項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有公布，各年級、各班級都能用心配合抓好學(xué)校的衛生保潔工作，努力建立衛生、整潔的校園環(huán)境。

　　五、校產(chǎn)管理。

　　1、本學(xué)期繼續做好學(xué)校全部財產(chǎn)網(wǎng)上登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產(chǎn)管理，使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上網(wǎng)絡(luò )化，規范化，明細化，專(zhuān)業(yè)化，嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

　　2、在期初透過(guò)對我校固定資產(chǎn)自查的基礎上繼續加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，認真執行上級有關(guān)規定，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，根據固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規定，及時(shí)地進(jìn)行登記入帳，需報損的根據有關(guān)規定及時(shí)填報固定資產(chǎn)報損表。

　　3、負責指導學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設施的管理、維護和調配。

　　六、加強對學(xué)校食堂的管理。

　　食堂是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問(wèn)題，所以一向是我室的工作重點(diǎn)，我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，嚴把好食品原材料進(jìn)貨渠道，堅持索證制度，嚴格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全，加強平時(shí)的衛生檢查，杜絕了食物中毒事故。同時(shí)抓好食品衛生及食堂轄區環(huán)境衛生，確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查爐灶的工作狀況及食堂所有設備的安全設施，維護及保養，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。盡管學(xué)校食堂條件有限，我們還是盡力整改，確保食堂到達B級。

　　七、今后努力的方向

　　1、后勤人員要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門(mén)工作。

　　2、加大對用電、用水、消防、食品衛生、食堂衛生檢查、抽查力度，把各項工作做實(shí)、做細、做到位。

　　3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。

　　后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的前提，做好它事關(guān)重大，在一學(xué)期的工作里，總務(wù)處良好地完成了學(xué)校及各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作，為學(xué)校取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有決心，也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇7

　　本學(xué)年，教務(wù)處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息�，F將本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一、規范教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)教研組長(cháng)進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)�！獙W(xué)年以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規范執行檢查中，取得了多次的好評。

　　2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽(tīng)課，全年累計，一般教師聽(tīng)課都在30節以上，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)課在40節以上，校長(cháng)、教導處主任聽(tīng)課都在60節以上。教師每次聽(tīng)課都能認真做好聽(tīng)課記錄，基本上都有聽(tīng)課評議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年10月及今春3月的教研活動(dòng)月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見(jiàn)和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，課受學(xué)生歡迎。

　　3、充分重視“三會(huì )”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì )，開(kāi)好學(xué)生會(huì )和學(xué)生家長(cháng)會(huì )。本學(xué)年，學(xué)校堅持開(kāi)好一月一總結的教師會(huì )，總結本月成績(jì)，布置下段工作任務(wù);狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學(xué)生會(huì )，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話(huà)為陣地，以少先隊員之聲為陣營(yíng)，突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì )、期末的散學(xué)典禮，全期召開(kāi)學(xué)生會(huì )共計50余次，通過(guò)教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習信念，克服學(xué)習困難，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍，培養和樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。家長(cháng)是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長(cháng)會(huì )上，通過(guò)校長(cháng)、班主任與家長(cháng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使家長(cháng)進(jìn)一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長(cháng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

　　4、積極參與各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計20余篇;高段語(yǔ)文教師熱情的輔導學(xué)生參與各類(lèi)征文比賽50余篇，其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出;中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過(guò)以上一系列競賽活動(dòng)，培養了一批具有一定特長(cháng)的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動(dòng)奠定了基礎。

　　二、執行規章制度，規范學(xué)校管理

　　1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，實(shí)行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時(shí)間，杜絕了遲到、曠班現象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

　　2、嚴格考勤制度，值班長(cháng)堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月一小結，學(xué)年進(jìn)行統計。

　　3、加強晨讀、午自習學(xué)生出勤的監控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實(shí)處。

　　三、重視文體工作，確保安全高效

　　一學(xué)年來(lái)，我校以人為本，因地制宜地開(kāi)展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運會(huì )”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊植樹(shù)活動(dòng)上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉;5月進(jìn)行的慶“六一”文藝節目排演，也獲得了學(xué)生的贊譽(yù)，所有這些活動(dòng)的開(kāi)展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽(yù)，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂(lè )，身體素質(zhì)增強，學(xué)習精力充沛，學(xué)習效果好，對于克服生活、學(xué)習中的困難就更加自信，挑戰自我、參與社會(huì )、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專(zhuān)職教師不足的情況比較嚴重，我們無(wú)法加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高，在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)年的工作，我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續做好各項本職工作外，還應該著(zhù)重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng )造性開(kāi)展工作，開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，打造書(shū)香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個(gè)系列，使各項工作更科學(xué)。

　　一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著(zhù)科學(xué)、高效的工作目標努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實(shí)現做出應有的努力。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇8

　　一學(xué)期來(lái)，我們總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體后勤人員的共同努力，廣大教師的用心配合，順利地完成了學(xué)校后勤服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于師生的任務(wù)。為了積累經(jīng)驗，吸取教訓，現對一學(xué)期來(lái)的總務(wù)工作回顧小結如下：

　　一、加強總務(wù)管理，提高總務(wù)服務(wù)意識

　　隨著(zhù)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，教育改革的進(jìn)一步深入，學(xué)校對后勤管理工作的要求逐年提高，為了適應教育教學(xué)的需要，使學(xué)校后勤工作主動(dòng)，保障有力。本學(xué)期用心組織后勤人員學(xué)習。透過(guò)學(xué)習，使全體后勤人員樹(shù)立了為教育教學(xué)工作，為全體教師學(xué)生服務(wù)的思想，后勤人員工作主動(dòng)、態(tài)度熱情、效果明顯、成績(jì)顯著(zhù)。

　　后勤人員工作原則上定崗定位，任務(wù)包干，但又分工不分家，學(xué)校一有中心工作又要通力合作，共同完成。整個(gè)學(xué)期后勤工作保障有力，服務(wù)及時(shí)，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　二、學(xué)校后勤工作主動(dòng)、總務(wù)服務(wù)超前到位。

　　“兵馬未動(dòng)、糧草先行”這句俗語(yǔ)在必須程度上是對學(xué)校后勤工作特點(diǎn)的高度概括。

　　開(kāi)學(xué)前，為了保證全校師生能準時(shí)按課表上課，我們總務(wù)部門(mén)全體后勤人員提前幾天就來(lái)校上班，打掃好學(xué)校環(huán)境衛生，分發(fā)好學(xué)生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學(xué)用具。為開(kāi)學(xué)第一天就能按課表上課做好了物質(zhì)準備。

　　總務(wù)部門(mén)又能根據不同階段學(xué)校的中心工作，提前清理好場(chǎng)地、布置好環(huán)境、準備好器材，為學(xué)校中心工作的圓滿(mǎn)完成打好了物質(zhì)基礎。

　　如本學(xué)期我校成功舉辦了50周年校慶系列活動(dòng)之一展示課活動(dòng)、六一兒童節游藝活動(dòng)，以及各種教學(xué)公開(kāi)、評優(yōu)課活動(dòng)等。由于我校校舍場(chǎng)地緊缺，，但我們總務(wù)部門(mén)為了配合學(xué)校中心工作的圓滿(mǎn)完成，經(jīng)常提前幾天在學(xué)�，F有設施的基礎上出主意想辦法，把活動(dòng)場(chǎng)地布置得整整齊齊。對內使學(xué)生受到了校園文化的熏陶，對外樹(shù)立了學(xué)校的良好形象，充分展示了學(xué)校的教學(xué)成果。

　　三、做好后勤服務(wù)，確保物品供應及時(shí)、到位

　　平時(shí)的日常辦公用品和各部門(mén)做好溝通，加強聯(lián)系，使所需物品按要求、按規格，及時(shí)到位。

　　四、抓好總務(wù)工作日常管理，使日常工作規范化

　　后勤工作比較雜、比較碎，如安裝玻璃、維修門(mén)窗、修剪花木等，在平時(shí)的工作中明確職責、各負其責，在平時(shí)的工作時(shí)不等、不靠、不攀，齊心協(xié)力，共同搞好工作。

　　五、校園內外衛生整潔、教育環(huán)境精致幽雅。

　　校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的外部面貌，校園文化是對學(xué)生的一種特殊的教育，是反映一所學(xué)校精神禮貌，管理水平的窗口。營(yíng)造一個(gè)禮貌潔凈，高雅幽靜的校園文化氛圍，讓學(xué)生自覺(jué)品味，不斷地領(lǐng)悟，持續地進(jìn)取，這是學(xué)校教育的魅力所在，也是我們后勤工作的重點(diǎn)和目標。

　　本學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛生，班級保潔工作均劃片包干到班級。學(xué)校采取定期和不定期相結合的檢查評比，每周公布評比成績(jì)，使學(xué)校衛生做到制度化經(jīng)�；�。

　　六、關(guān)心師生物質(zhì)生活，努力辦好滿(mǎn)意食堂。

　　食堂工作直接關(guān)系到廣大師生的切身利益。對學(xué)校的正常教育秩序、師生的身心健康確實(shí)有著(zhù)密切的聯(lián)系，也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)窗口，是師生意見(jiàn)的一個(gè)敏感點(diǎn)，說(shuō)實(shí)話(huà)，也是學(xué)校后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。

　　為了辦好食堂，我們首先從制訂完善食堂的各種制度入手，對職工工作作了明確的分工，并對各種工作都作出了明確的職責要求，但又要求職工分工不分家，互相關(guān)心互相幫忙，通力合作共同完成工作任務(wù)。

　　為了保證師生飲食的安全，食堂從食品進(jìn)入到加工制作都有一整套完整的規章制度，食品制作過(guò)程嚴格按衛生要求操作，隔頓過(guò)夜食品一律不準再給師生食用，在保證飯菜衛生的基礎上，思考師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。

　　做好學(xué)校后勤工作，我們既感到光榮、但又感受到肩上職責重大。但我們相信，有校長(cháng)的大力支持，有廣大教師的用心配合，只要我們揚長(cháng)避短，采用更加科學(xué)的管理手段，實(shí)小的后勤管理工作必須能開(kāi)出更加艷麗的花朵，結出更加豐碩的果實(shí)。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇9

　　一、優(yōu)秀之處

　　1、老師們備課態(tài)度認真，工作扎實(shí)。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設計之中，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高。如朱孟彩老師課前能根據學(xué)情進(jìn)行精心的預設，課堂才會(huì )有效的生成。

　　2、教案結構的完整，可操作性也得到了較好地體現，教法、學(xué)法指導及學(xué)情研究滲透教案。

　　3、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)得很實(shí)在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過(guò)程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高。如陳艷老師能從教學(xué)目標和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會(huì )；王紀鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡(jiǎn)要描述，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考，有想法有針對性；李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對其進(jìn)行反思，語(yǔ)言干練。

　　4、教師們重視作業(yè)設計和板書(shū)設計，使板書(shū)真正達到提綱挈領(lǐng)的作用。如王紀鳳老師能貼合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，設計相應的口頭作業(yè)，符合五嚴的要求；張敏老師的作業(yè)設計讓學(xué)生有選擇的空間。

　　二、不足之處

　　1、教學(xué)反思力度不夠，思想也不夠深刻，不能更好地反思問(wèn)題的解決方法和指導思想。教學(xué)后記要認真思考后再總結，既要指出本課的成功與不足，又要分析并力求找到解決問(wèn)題的方法或打算。

　　2、部分課教學(xué)目標的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結合，針對性不強，德育滲透比較生硬。教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒(méi)有體現，個(gè)別教師可能在備課時(shí)就沒(méi)去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應要花的工夫等這些問(wèn)題。

　　3、特色教案少。

　　三、建議

　　備課的老師應根據本班的學(xué)情，有效地進(jìn)行備課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結，反思要深刻，務(wù)實(shí)。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇10

　　貫徹以上精神，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)：

　　一、首先鼓勵老師們開(kāi)展互聽(tīng)課活動(dòng)

　　從同一學(xué)科同一年級開(kāi)始，到同一學(xué)科不同年級，甚至在不同學(xué)科之間開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)老師們分享了彼此的經(jīng)驗，反思了自己的不足，真正去思考怎樣落實(shí)有效課堂的措施。對開(kāi)學(xué)的教學(xué)計劃到期末的復習計劃都作了進(jìn)一步的規范。尤其是對學(xué)生一頭的情況要進(jìn)行客觀(guān)、詳細的分析，通過(guò)一個(gè)學(xué)習的學(xué)習，對照計劃看學(xué)生的變化，教務(wù)處對各班的學(xué)困生跟蹤、記錄。每個(gè)月不同側重點(diǎn)檢查了老師的備課，隨筆，作業(yè)，聽(tīng)課

　　狠抓六年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，每個(gè)月由教務(wù)處組織一次質(zhì)量調研，召開(kāi)一次任課教師會(huì )議，分析每個(gè)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習情況，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（以及學(xué)困生家長(cháng)會(huì )議）。本學(xué)期全體教師，全體學(xué)生全力以赴，在學(xué)業(yè)測試中成績(jì)很好。

　　二、開(kāi)設好活動(dòng)課程，充分展示學(xué)生的各項特長(cháng)

　　既重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，同樣也重視學(xué)生能力特長(cháng)的培養，當然更要關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。

　　音樂(lè )組：開(kāi)展好了形式多樣的韻律活動(dòng)，參加了大合唱比賽獲。

　　體育組：積極參加各類(lèi)比賽，組織形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)，使絕大部分學(xué)生愛(ài)運動(dòng)、會(huì )運動(dòng)，美術(shù)組：積極參加各類(lèi)比賽，多名學(xué)生獲得了各級各類(lèi)比賽的獎杯。

　　三、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(cháng)教育

　　好學(xué)生不僅是學(xué)校的責任，也是家庭的責任。本學(xué)期以二年級、三年級、五年級三個(gè)年級為抓手，本著(zhù)學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開(kāi)放日活動(dòng)我們不僅向家長(cháng)展示了語(yǔ)、數、母語(yǔ)課，而且還展示了音、體、美課。

　　通過(guò)意見(jiàn)反饋所有的家長(cháng)都很支持學(xué)校的這項工作，他們感覺(jué)到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動(dòng)讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習狀況，通過(guò)和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長(cháng)處更看到了孩子身上存在的不足。

　　三、利用本校教師資源，成功改進(jìn)教研方式

　　每個(gè)月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，布置本月的工作重點(diǎn)，交流組內開(kāi)展的各項活動(dòng)情況。組長(cháng)制定好教研活動(dòng)計劃，在做好定內容、定人員、定時(shí)間的基礎上更上一層樓，做到定主題。本學(xué)期的教研課由教務(wù)處成員和教研組長(cháng)帶頭上。同時(shí)繼續在教研課的內容上作大膽的嘗試，教學(xué)內容不局限于課文內容，可以針對教材中的一個(gè)知識點(diǎn)歸類(lèi)展示，可以總結學(xué)生不容易掌握的內容攻克難點(diǎn)語(yǔ)文教研組的作文教學(xué)研究已經(jīng)在三年級和四年級成功推開(kāi)，老師們不斷總結和反思實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì )，提出新的建議，完善新的策略。

　　四、認真做好“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”的申報工作

　　如何培養好青年教師是學(xué)校教務(wù)處的一項重要工作，這個(gè)學(xué)期我們教務(wù)處對每個(gè)老師的基本情況都作了摸底工作，及時(shí)、細致地做好了申報工作，鼓勵老師們積累資料，給老師們提出新的奮斗目標。通過(guò)這項工作，本學(xué)期，有多位老師積極參加觀(guān)摩課活動(dòng)，都取得了好成績(jì)：

　　五、資料整理規范、齊全本學(xué)期，教師的各類(lèi)證書(shū)均先交教務(wù)處登記，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件。

　　開(kāi)展的各項活動(dòng)均能及時(shí)進(jìn)行資料的整理，有一項工作，就有一套資料，期末資料齊全、規范。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇11

　　本學(xué)期嚴格執行期初制定的工作計劃，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，切實(shí)提高老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化有效教研意識，強化有效課堂意識，上好每一節“家常課”。

　　貫徹以上的精神，本學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾項活動(dòng)：

　　一、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長(cháng)

　　本學(xué)期以一年級、四年級、六年級三個(gè)年級為抓手，注重起始年級的常規教育，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學(xué)生身心健康和學(xué)習負擔的轉變教育。一年級在10月17日舉辦了常規教育講座，12月12日開(kāi)展了課堂展示活動(dòng)；四年級在11月21日進(jìn)行了家校開(kāi)放日活動(dòng)；六年級在9月28日進(jìn)行了畢業(yè)班家長(cháng)相關(guān)知識的講座。本著(zhù)學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導思想，這幾次開(kāi)放日活動(dòng)我們不僅向家長(cháng)展示了語(yǔ)、數、英課，而且還展示了音、體、美課。通過(guò)意見(jiàn)反饋所有的家長(cháng)都很支持學(xué)校的這項工作，他們感覺(jué)到：學(xué)校的講座讓自身受益匪淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動(dòng)讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習狀況，通過(guò)和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長(cháng)處更看到了孩子身上存在的不足。

　　二、利用本校教師資源，成功改進(jìn)教研方式

　　本學(xué)期每個(gè)月有兩次固定的大教研活動(dòng)，每個(gè)月的第一個(gè)星期各條線(xiàn)布置工作，教研、科研、德育三者有機結合在一起。每個(gè)月的第三周，主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座。10月由進(jìn)修學(xué)校的楊全惠教導作普通話(huà)的培訓，11月由單宇老師作賞識教育的講座，12月由高子陽(yáng)老師作有關(guān)教育理念的講座。這些實(shí)實(shí)在在的講座，從課堂中來(lái)，又回到課堂中去，很受老師們的喜愛(ài)。通過(guò)舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺，又使聽(tīng)講座的老師提高了基本素質(zhì)，改進(jìn)了教育教學(xué)方式方法，真是一舉兩得。

　　每個(gè)月召開(kāi)一次教研組長(cháng)會(huì )議，布置本月的工作重點(diǎn)，交流組內開(kāi)展的各項活動(dòng)情況。每個(gè)教研組的每次教研活動(dòng)教務(wù)處有檢查有記錄。

　　本學(xué)期在教研課的內容上作大膽的嘗試，教學(xué)內容不局限于課文內容，可以針對教材中的一個(gè)知識點(diǎn)歸類(lèi)展示，可以總結學(xué)生不容易掌握的內容攻克難點(diǎn)……在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)開(kāi)展了互聽(tīng)課活動(dòng)，你想聽(tīng)誰(shuí)的課，你想聽(tīng)什么學(xué)科都可以由自己選擇。其實(shí)展示課也好，教研課也好，互聽(tīng)課也好，都是為了促使每個(gè)老師上好每堂家常課。

　　本學(xué)期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課，張進(jìn)老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績(jì)。

　　三、積極承辦各項活動(dòng)，展示師生風(fēng)采

　　10月8日，在我校召開(kāi)了玉山一片的教導主任會(huì )議，商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作。11月7日，在我校開(kāi)展昆山市小學(xué)音樂(lè )美術(shù)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。11月13日，在我校開(kāi)展了玉山一片五年教齡以上語(yǔ)文青年教師會(huì )課活動(dòng)。11月26日，在我校開(kāi)展了昆山市英語(yǔ)課堂觀(guān)摩活動(dòng)。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動(dòng)中上了展示課。這些活動(dòng)的承辦，不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采，促使老師在活動(dòng)中成長(cháng)，并使孩子在活動(dòng)中受益，是承辦活動(dòng)的意義所在。

　　四、“六認真”工作，規范嚴謹中見(jiàn)創(chuàng )新

　　本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就嚴格規定了電子備課的格式。同時(shí)對個(gè)性化的工作作了量和質(zhì)的規定。每個(gè)月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記，期末組織各位教研組長(cháng)評比。堅持“六認真”檢查和互查工作，本學(xué)期改進(jìn)了“小三門(mén)”的“六認真”檢查表。每個(gè)月“六認真”工作檢查的側重點(diǎn)不同，做到有檢查有反饋，全面做好“六認真”工作。

　　五、高度重視，做好各項質(zhì)量抽查工作

　　本學(xué)期，省督察組到我校進(jìn)行了三項常規的督察，我校順利通過(guò)。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測，我們積極備戰，順利完成任務(wù)。

　　開(kāi)學(xué)初，就落實(shí)輔導教師，落實(shí)輔導時(shí)間，落實(shí)輔導地點(diǎn)，落實(shí)檢查人員，開(kāi)展六年級的綜合競賽輔導，3~6年級奧數比賽輔導和二年級整班鉛筆字比賽輔導。12月4日，低年級教研組對一年級進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音的過(guò)關(guān)測試。

　　六、規范資料的整理工作，有一項工作，就有一套資料

　　本學(xué)期，教師的各類(lèi)證書(shū)均先交教務(wù)處登記，收好復印件，再由教研組發(fā)放原件。開(kāi)展的各項活動(dòng)均能及時(shí)進(jìn)行資料的整理，資料齊全，規范。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇12

　　一、規范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理

　　本學(xué)期，我們進(jìn)一步規范教學(xué)行為，優(yōu)化六認真管理，具體做法如下：

　　1、嚴格執行國家課程計劃。本學(xué)期，以“開(kāi)齊上足教好”為要求，剛性執行國家課程方案。在日常教學(xué)中，由校長(cháng)室和教務(wù)處安排人員，加強日常的巡課和抽查，做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋整改，讓教學(xué)更規范。嚴格執行“五嚴規定”，落實(shí)中小學(xué)減負的各項規定，努力減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。同時(shí)，進(jìn)一步規范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍變動(dòng)快速響應機制。

　　2、優(yōu)化教師“六認真”管理。本學(xué)期，我們進(jìn)一步優(yōu)化教師六認真工作管理，從教師個(gè)人、教研組、學(xué)校三個(gè)層面加強教師備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、評價(jià)和反思的過(guò)程性指導和管理。積極落實(shí)教師自查，教研組月查，教務(wù)處抽查的三級管理制度。教務(wù)處對教師“教學(xué)六認真”情況堅持采用定期檢查和不定期抽查、全面檢查和專(zhuān)項檢查相結合的方式，并及時(shí)認真總結，與教師交換意見(jiàn)，對部分存在問(wèn)題的教師及時(shí)提出了限期整改意見(jiàn)和措施。并把檢查的情況納入教師績(jì)效考核，有效地規范了教師教學(xué)行為，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，有效提升了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、推進(jìn)教研轉型，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、加強主題教研活動(dòng)。各教科研組結合學(xué)校主課題，從“研究學(xué)生”出發(fā)，確定教科研組研究主題，以學(xué)情前測為抓手，深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)。在教科研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，各教科研組圍繞主題，開(kāi)展一次有深度的主題課堂觀(guān)察或課例研究，為青年教師的課堂教學(xué)把脈，再構課堂。一課多磨的深度主題教研方式，切實(shí)有效地提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、搭建平臺促發(fā)展。為促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，開(kāi)學(xué)初，我們就為每位新教師指定了師父，開(kāi)展師徒結對，發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，做好引領(lǐng)示范作用；聯(lián)合教師發(fā)展中心，為我校新上崗教師和非在編教師制定培訓菜單，開(kāi)展培訓工作，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。組織青年教師積極參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、湖震分會(huì )賽課活動(dòng)等。本學(xué)期，金怡婷、顧永麗等老師在湖震分會(huì )賽課中獲一、二等獎；沈黎霞老師在吳江區優(yōu)秀綜合實(shí)踐輔導教師競賽中獲一等獎；周靜、錢(qián)丹紅等老師在新教育論壇杯賽課中分獲一、二等獎；錢(qián)丹紅、龐靜茹、張建華、金怡婷等老師在xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養競賽中獲一、二等獎；俞娟老師在江蘇省杏壇杯賽課中獲一等獎；孫建兵老師在xx市小學(xué)語(yǔ)文評優(yōu)課活動(dòng)中獲一等獎；沈志浩、胡錦華老師在xx市小學(xué)體育優(yōu)秀課評選中分獲一、二等獎。孫建平老師獲xx市小學(xué)第十三屆青年教師教壇新秀雙十佳稱(chēng)號；薛雅雯、張斌、朱珺等25位老師在xxxx年度一師一優(yōu)課曬課評選活動(dòng)中分獲省級、市級、區級優(yōu)課稱(chēng)號。

　　3．開(kāi)展有效課堂研究節活動(dòng)。結合區教育局的相關(guān)精神，我校積極開(kāi)展第七屆有效課堂研究節活動(dòng)。10月26日下午，組織校級青年教師基本功競賽，確定了校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者名單和區級競賽名單，吳曉來(lái)等27位老師獲校級教學(xué)基本功優(yōu)勝者稱(chēng)號，潘xx等18位老師參加區級青年教師基本功競賽；10月27日下午，英語(yǔ)特級教師潘開(kāi)英老師來(lái)到我校開(kāi)展有效課堂教學(xué)英語(yǔ)名師引領(lǐng)活動(dòng)，張建華老師也同臺上課；11月8日下午，錢(qián)校長(cháng)開(kāi)設了數學(xué)名師引領(lǐng)課，愛(ài)心小學(xué)的'老師也參與了聽(tīng)課活動(dòng)；11月21日~25日，我校分學(xué)科開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)。一系列的活動(dòng)，推進(jìn)了我校有效課堂的研究，提升了青年教師的課堂教學(xué)水平。

　　三、加強課程建設，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

　　1、優(yōu)化社團建設。本學(xué)期，我校以社團活動(dòng)為依托，有效建設校級社團和班級社團，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)推進(jìn)足球進(jìn)校園工作，做好足球師資培訓、課內課外足球訓練等工作。推進(jìn)藝術(shù)教育，開(kāi)展傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加省中小學(xué)生“金鑰匙”科技競賽和區級電子百拼等競賽，成績(jì)突出，金悅、吳致遠等同學(xué)分獲區級一、二等獎。跳繩社團在區級比賽中獲團體第三名�；@球社團和科技創(chuàng )新社團在吳江區優(yōu)秀社團評選中分獲二等獎�！端�韻山湖》小學(xué)生研究性成果集獲吳江區二等獎。

　　2、創(chuàng )建書(shū)香校園。為營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園和全員讀書(shū)的良好氛圍，本學(xué)期，我們組織人員編寫(xiě)了校本閱讀課程，共六冊。舉辦了第七屆校園閱讀節，扎實(shí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、故事比賽、現場(chǎng)作文競賽、整班課外閱讀等讀書(shū)活動(dòng)，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語(yǔ)文素養、豐厚的文化積淀、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度，讓學(xué)生在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才。梁xx等同學(xué)的作文發(fā)表在《開(kāi)發(fā)區通訊》《吳江日報》等報刊雜志上；沈邵菡、趙鈺萱等幾十位同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競賽中獲市級一、二、三等獎；王xx、羅xx等同學(xué)被評為吳江區閱讀之星；六（1）班被評為xx市書(shū)香班級。宋xx同學(xué)在江蘇省小學(xué)生詩(shī)歌競賽中獲省級二等獎。

　　3、抓好水文化特色建設。圍繞學(xué)校特色——水文化建設，積極開(kāi)展水文化教育，舉辦了第六屆水韻山湖科技節活動(dòng)，開(kāi)展了豐富的競賽活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)習水品質(zhì)，展示水文化，建構水文化特色課程，進(jìn)一步培養了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。

　　四、關(guān)注核心素養，全面提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、把握課標，研制核心素養訓練單。期初，我們分學(xué)科按年級組織語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)老師參加課標解讀和教材把握培訓，由我校骨干老師負責培訓和解讀，引導老師關(guān)注各學(xué)段各學(xué)科的核心素養，加強學(xué)科核心素養訓練單的研制，在日常教學(xué)中進(jìn)行核心素養訓練。

　　2、培養教師試卷編制能力。12月份，我校以教科研組為單位，組織期末制卷培訓，指導老師根據課標，圍繞年段的核心素養和學(xué)情，編制出規范的期末試卷。在此基礎上，我們組織了期末制卷競賽，在教師全員參與的基礎上，形成了具有一定質(zhì)量的期末試卷，并評選出優(yōu)秀試卷，一等獎39份，二等獎54份。

　　3、強化教學(xué)質(zhì)量監控。建立教學(xué)質(zhì)量三級監控機制，從教師、教研組、教務(wù)處三個(gè)層面進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控。教務(wù)處有針對性地加強教學(xué)質(zhì)量的專(zhuān)項調研和常規調研，開(kāi)展診斷式調研和督促式調研，注重監控反饋，查漏補缺，跟蹤監控，9月29日，教務(wù)處組織第一次質(zhì)量監控“整班寫(xiě)字”專(zhuān)項調研，二年級的整班鉛筆字、三年級的英文書(shū)寫(xiě)、四年級的鋼筆字。三（11）班在區級整班英文書(shū)寫(xiě)比賽中獲二等獎，四（2）班在區級整班鋼筆字競賽中獲三等獎。10月底開(kāi)展第二次質(zhì)量監控——一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)。10月24日上午，完成四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試工作。11月，組織了語(yǔ)文和數學(xué)、英語(yǔ)期中質(zhì)量調研。1月份，開(kāi)展了期末質(zhì)量調研。通過(guò)三級質(zhì)量教學(xué)監控，切實(shí)有效地提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足，由于新教師和代課教師頗多，在日常巡課和檢查中，個(gè)別教師的課堂教學(xué)出現不夠規范、課堂效率不高的現象。深度教研活動(dòng)的質(zhì)量也有待提高，在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮教科研組的引領(lǐng)作用。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇13

　　本次的年度工作匯報，因為張主任請假，委托我匯報教務(wù)處年度的工作。教務(wù)處上半年的工作，張主任之前已向學(xué)校做過(guò)詳細的匯報，我參與教務(wù)處管理僅半年，所以重點(diǎn)匯報本年度下半年的工作，如有疏漏，敬請大家批評指正。

　　一、團結協(xié)作，分工配合，做好教務(wù)處日常管理工作

　　開(kāi)學(xué)初，張主任對教務(wù)處四位副主任的工作做了安排，張主任全面負責教務(wù)處各項工作;王夢(mèng)玲分管教學(xué)目標考核、教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習情況調查;劉艷分管文科教學(xué)、迎檢、計劃總結等文字撰寫(xiě)工作：王鵬分管理科教學(xué)、考務(wù)、課時(shí)編排工作;張麗分管教學(xué)檔案、學(xué)生學(xué)籍管理。

　　各位主任團結一致，各司其職，主持日常教務(wù)工作。大家制訂日課表、任課表和作息時(shí)間表;合理安排教師請假、代課工作;分年級組織好轉學(xué)插班工作、和六年級學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)工作。精心組織學(xué)校教學(xué)檔案資料和各項統計工作;組織好學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)，并作好獲獎情況統計及獎狀存檔工作;傳達上級各類(lèi)通知，安排好學(xué)校的教學(xué)各項活動(dòng)。

　　這些細小而繁瑣的教務(wù)日常管理，在大家的通力合作，分工協(xié)調下，變得井井有條，忙而不亂。

　　二、了解教師的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)安排教學(xué)工作

　　暑期教師培訓期間，張主任和王鵬主任一起，利用休息時(shí)間，加班一周，對全校教學(xué)人員進(jìn)行了合理調整安排，在教學(xué)人員極度缺乏、又突增3個(gè)教學(xué)班的情況下，千方百計、數次跨年級，跨學(xué)科調整，保證教學(xué)人員到位。10月份，在病事假多人，教學(xué)人員缺崗5人的情況下，協(xié)助辦公室選用頂崗實(shí)習生、組織崗前培訓、認真指導他們上崗教學(xué)。合理的教學(xué)安排，保證了全校69個(gè)班教學(xué)井然有序。

　　三、制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計劃，明確教學(xué)工作方向。

　　8月25日新學(xué)年開(kāi)始，由劉艷起草，張主任審稿，鄧校長(cháng)審核，報校辦審閱，確定了教學(xué)工作方向。即以先進(jìn)的教育理念為指導，以年級管理為著(zhù)力點(diǎn)，以落實(shí)“五抓五促 ”為重點(diǎn)，以“探索高效課堂”為切入點(diǎn)，以特色課程創(chuàng )建為亮點(diǎn)，加大教學(xué)改革力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　各年級在認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃后，根據各年級各學(xué)科的特點(diǎn)，分別制定了年級、學(xué)科教學(xué)計劃，保證了學(xué)校的教學(xué)工作有目的、有計劃的進(jìn)行。

　　四、檢查并總結學(xué)校的教學(xué)工作，總結教學(xué)工作管理經(jīng)驗

　　本學(xué)期，除了每月一次向學(xué)�？偨Y匯報教學(xué)工作外，重點(diǎn)迎接了市教科院的兩次大型教學(xué)工作檢查。9月20日，迎接了市教科院在我校舉行全市的常規教學(xué)管理經(jīng)驗交流及調考質(zhì)量分析會(huì )，我校的教學(xué)管理經(jīng)驗《規范教學(xué)管理 引領(lǐng)高效教學(xué)》在全市小學(xué)校長(cháng)教務(wù)主任會(huì )上交流，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導和與會(huì )各學(xué)校管理同行的好評;12月21日，迎接市教科院教學(xué)常規檢查，我們所作的《立足常規 科學(xué)管理 提高質(zhì)量》的教學(xué)管理工作匯報，得到教科院專(zhuān)家的肯定，已發(fā)送到教科院郵箱，在全市交流。注重教學(xué)經(jīng)驗的總結和積累，不僅能提高教務(wù)處教學(xué)管理的水平，還能在全市推廣我校的教學(xué)管理經(jīng)驗，提高了學(xué)校的聲譽(yù)。

　　五、建立科學(xué)的教學(xué)管理制度，規范常規教學(xué)管理

　　本年度教務(wù)處將原有的教學(xué)管理文件、方案進(jìn)行了整理，修訂，在保留原有的行之有效的文件的基礎上，設計、打印了《孝感市實(shí)驗小學(xué)課堂教學(xué)巡查記載本》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教學(xué)人員請假、代課安排登記本》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)常規教學(xué)檢查綜合結果匯總記載本》《孝感市實(shí)驗小學(xué)單元檢測制度》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)教師監考規則》、《孝感市實(shí)驗小學(xué)學(xué)生考試守則》等，使教學(xué)管理的制度更健全、更規范、更精細。

　　六、實(shí)行教學(xué)過(guò)程的全程監控，提高常規教學(xué)質(zhì)量

　　我們在日常的教學(xué)管理中實(shí)施常規教學(xué)全過(guò)程監控。學(xué)校制定了《常規教學(xué)五抓五促方案》，對教學(xué)的全過(guò)程進(jìn)行規范指導和監控。教務(wù)處堅持對常規教學(xué)各環(huán)節進(jìn)行檢查。如每周二下午4：10—5：00為檢查各年級集體備課時(shí)間，各年級主任交叉檢查記載;每周一—五的上午第二節課為全校先行課時(shí)間，教務(wù)處主任、各年級主任參與聽(tīng)課、評課，監督記載;每月的前半個(gè)月，年級組長(cháng)抽查年級教師備課、聽(tīng)課、教案、作業(yè)等各項教學(xué)常規情況，月底年級主任普查，并記載;我們還特別重視課堂教學(xué)的巡查。教務(wù)處安排專(zhuān)人每天對全校各班課堂教學(xué)情況巡查2-3次，年級主任每周巡查1-2次，幾乎做到了節節課有人查，有時(shí)還做到了一節課幾人查。每天巡查情況要及時(shí)向年級主任反饋，教務(wù)主任簽字后向組長(cháng)甚至個(gè)人反饋，好的肯定，不好的提出改正要求，教務(wù)處也特別重視是教學(xué)質(zhì)量的監控。

　　11月，本學(xué)期期中考試結束后，教務(wù)處組織1——6年級各年級主任向學(xué)校全體教師作了期中質(zhì)量分析及教學(xué)小結活動(dòng)。各年級主任通報了年級常規教學(xué)檢查情況;詳細匯報了期中考試情況，分析了各種考試數據，提出了下階段教學(xué)努力的方向;嚴肅認真的教學(xué)質(zhì)量監控，確保了教學(xué)質(zhì)量的準確性和嚴肅性。

　　本年度，我校的學(xué)生在市教育局組織的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、思品等學(xué)科的調考中名列前茅，在剛剛結束的期中考試中，全校學(xué)生的及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到80%以上。規范科學(xué)的教學(xué)過(guò)程的監控，保證了常規教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇14

　　教育教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的整個(gè)工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)搞好此項工作。只有這樣，才能使一個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)工作穩中求勝，才能在原有的基礎上不斷創(chuàng )新進(jìn)取�，F將我校本學(xué)期來(lái)教育教學(xué)工作的情況匯總如下：

　　一、轉變觀(guān)念，夯實(shí)基礎。

　　1、強化理論學(xué)習，樹(shù)立與新課程相適應的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統一，要把握實(shí)質(zhì)開(kāi)展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生的評價(jià)等方面，深刻地影響教師的生活。

　　2、除了組織講座、培訓活動(dòng)之外，我們還通過(guò)寫(xiě)學(xué)習筆記、訂征各種報刊雜志等供教師學(xué)習，使教師摒棄傳統的教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。

　　3、積極參加新教材的培訓以及研究工作。組織教師積極參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，并按照校本培訓計劃，有目的有安排地組織教師進(jìn)行校本培訓，參與多種形式的課改研究活動(dòng)。通過(guò)培訓，結合教學(xué)實(shí)踐學(xué)習、研究新教材，探討新教法，進(jìn)一步轉變了教師觀(guān)念，促進(jìn)了教師創(chuàng )造性地用好新教材。

　　二、加強教師隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　1、開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了，全體教師教學(xué)示范課教學(xué)活動(dòng)，為教師開(kāi)展教學(xué)研究搭建平臺。

　　2、開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)評比活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了各項比賽活動(dòng)，參賽的教師認真鉆研教材，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準，努力在課堂教學(xué)中體現新課程理念，在課堂教學(xué)中積極倡導有效的自主、合作、探究的學(xué)習方式，引導學(xué)生開(kāi)展高效的學(xué)習活動(dòng)。在反思評價(jià)時(shí)，我們著(zhù)重要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點(diǎn)及亮點(diǎn)、課堂教學(xué)中教師的調控技巧，包括學(xué)生的參與度、問(wèn)題設置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當運用教學(xué)資源、運用合作學(xué)習方式、適當地整合學(xué)科、處理師生互動(dòng)等方面開(kāi)展反思。

　　三、抓好教研、校本培訓工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個(gè)中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認真做好教學(xué)常規工作。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學(xué)工作情況。

　　2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開(kāi)展群眾性的教研活動(dòng)，鼓勵青年骨干教師大膽進(jìn)行探索，在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互聽(tīng)課落實(shí)，不斷提高專(zhuān)題研究的質(zhì)量。

　　3、強化質(zhì)量意識。我們在全體教師會(huì )議上反復強調，每位教師要增強質(zhì)量意識，充分認識到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。通過(guò)教學(xué)檢測我們發(fā)現班與班之間存在著(zhù)不平衡現象，后進(jìn)生的情況也較為嚴重。

　　4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫(xiě)。教師在重視備課、聽(tīng)課、評課和研課的基礎上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫(xiě)。通過(guò)教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。

　　四、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效。

　　本學(xué)期我們加強對文體工作的重視，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。每天的課間操、眼保健操都有專(zhuān)人負責。

　　五、狠抓師德建設，提高教師師德修養。

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　六、今后的作法及改進(jìn)措施

　　1、今后要堅持好的一面，嚴格遵守學(xué)校工作計劃的要求，加強學(xué)校教學(xué)常規管理，在“實(shí)”字狠下功夫，在“細”字上求突破。

　　2、領(lǐng)導還應時(shí)常下班聽(tīng)課，指導教師課堂教學(xué)，學(xué)習年輕人的新教法，給自己不斷充電。

　　3、校本教研活動(dòng)應繼續堅持，使其活動(dòng)的開(kāi)展能有力的促進(jìn)和指導教學(xué)實(shí)踐的作用。

　　4、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時(shí)應加強教師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實(shí)際相結合，進(jìn)一步提高藝術(shù)授課水平。

　　總之，教學(xué)工作強在管理，重在實(shí)踐，在求實(shí)中創(chuàng )新，在研究中提高，在開(kāi)拓中進(jìn)取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會(huì )更加努力，積極全面落實(shí)黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng )新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇15

　　本學(xué)期，教導處在市教育局和上級各領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。

　　1.加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

　　教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　(1)、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。

　　(2)、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。本學(xué)期我校開(kāi)展了多次教研活動(dòng)。大大提高了各教師對上課與評課的認識。在舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

　　(4)、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。

　　(5)、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。

　　2.強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

　　1)抓常規，促進(jìn)管理更加規范本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　　3)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　　4)抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況。但是，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

　　5)抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。

　　6)抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的目的。

　　3.存在問(wèn)題及構想

　　教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化;怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力;怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量�；厥走^(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為大井中心小學(xué)，為大井鎮的人民譜寫(xiě)教育新篇！

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇16

　　本學(xué)期我校的教務(wù)工作以學(xué)校計劃為依據，本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，充分調動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現將主要工作情況總結如下：

　　一、狠抓基本常規管理,促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階

　　1．學(xué)期初對各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計、核對,要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因,及時(shí)上報。

　　2．為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我校加大了對教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課等各項常規性檢查的力度。

　　3．采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，并記錄在案，作為教師年度考核的依據之一。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書(shū)寫(xiě)詳細的教案，及時(shí)認真批改作業(yè)，常規工作做得較扎實(shí)。

　　4.組織召開(kāi)了1—6年級家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們宣傳我校，使家長(cháng)們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有了客觀(guān)的認識。并要求家長(cháng)協(xié)助各班主任完成對學(xué)生全國學(xué)籍管理系統信息的錄入工作。

　　二、強化教學(xué)質(zhì)量管理,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)再有新提高。

　　1．要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進(jìn)教學(xué)方法,著(zhù)力培養學(xué)生的學(xué)習能力,科學(xué)地挖掘學(xué)生內在潛能,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的穩步提高。

　　2．加強了對教研工作的指導、督促與檢查。為了讓“周四教研日”的制度落到實(shí)處，學(xué)校開(kāi)學(xué)初就制訂了工作計劃，有內容、有措施。教研活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評課、集體學(xué)習與教學(xué)經(jīng)驗交流、自行聽(tīng)課等教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內容豐富，安排科學(xué)合理，強化了針對性、實(shí)效性

　　3.開(kāi)展校本小課題研究《低段學(xué)生高效識字探究》。引導課題組的老師結合確定的課題,有針對性地閱讀相關(guān)的教育專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內的理論基礎，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)研究，并結合自己的體會(huì )，或他為我用，或結合深化，認真做好讀書(shū)筆記，并做好課題的結題工作。

　　4.組織教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并參與交流。黃丹瑜老師撰寫(xiě)的論文《讓課堂因提問(wèn)而煥發(fā)光彩》榮獲省教育學(xué)會(huì )二等獎；蘇承投老師撰寫(xiě)的論文《淺談提高數學(xué)課堂教學(xué)策略的有效性》榮獲省教育學(xué)會(huì )二等獎；姚婉婷老師撰寫(xiě)的論文《淺談在數學(xué)教學(xué)中引導學(xué)生自主學(xué)習》榮獲省教育學(xué)會(huì )三等獎。

　　三、加強教師隊伍建設,為提升教師素質(zhì)搭建平臺。

　　一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期學(xué)校推行集體備課,評課等活動(dòng),并組織教師參加鎮小學(xué)數學(xué)教師解題能力競賽、鎮第三屆燈謎大賽、鎮第三屆青年教師課堂大比武、成功教學(xué)點(diǎn)數學(xué)教師評課比賽等活動(dòng)，大大激發(fā)了教師的學(xué)習、教學(xué)積極性,教師在比賽中提升了業(yè)務(wù)水平。并取得了不錯的成績(jì)。黃丹瑜、許志超老師榮獲鎮小學(xué)教師解題能力競賽青年組一等獎和三等獎；顏素芬老師榮獲安海鎮小學(xué)教師解題能力競賽中年組二等獎；黃丹瑜老師榮獲鎮第三屆校園燈謎比賽教師組三等獎；黃丹瑜、顏素芬、鮑珍珠老師榮獲成功教學(xué)點(diǎn)數學(xué)教師評課比賽三等獎學(xué)校還十分重視并鼓勵教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，注重對青年教師培養的力度，安排其聽(tīng)課，不斷學(xué)習，不斷提高。

　　四、開(kāi)辟學(xué)生第二課堂,為豐富學(xué)生校園生活做了精心安排。

　　1.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。三月份，“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)積極開(kāi)展，助人為樂(lè )的好人好事層出不窮；四月份，祭掃烈士陵園，愛(ài)家愛(ài)國之情油然而生；五月份，參加安海鎮首屆五祖拳健身操比賽，豐富大課間體育活動(dòng)、“情系雅安，幫扶助殘”獻愛(ài)心活動(dòng)讓學(xué)生感受到“一方有難，八方支援“的的情懷；六月份，文藝匯演、端午節系列活動(dòng)、中國夢(mèng)系列活動(dòng)等都結出了豐碩的果實(shí)趙露、黃文頓同學(xué)分別榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見(jiàn)行動(dòng)”感恩征文比賽一等獎和三等獎；劉笑晨、蘇贏(yíng)贏(yíng)同學(xué)均榮獲福建省教育廳“學(xué)雷鋒心向黨見(jiàn)行動(dòng)”感恩征文比賽二等獎；劉帥雨、張戴玲、黃秋枚同學(xué)均榮獲晉江市第十四屆電腦制作比賽電腦繪畫(huà)組二等獎；覃德科同學(xué)榮獲晉江市第十四屆電腦制作比賽電腦繪畫(huà)組三等獎；白煒杰、宋澤航、李利朋同學(xué)均榮獲安海鎮“雙飛燕杯”棋類(lèi)比賽三等獎；黃文彬同學(xué)榮獲安海鎮科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽一等獎；田雪菊、黃雨軒、蘇紫林同學(xué)均榮獲安海鎮科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽三等獎。

　　2.特色興趣小組活動(dòng)興致盎然。根據教委辦提出“一校一品”要求，我們在辦好書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)、棋類(lèi)等各種興趣班的基礎上，將燈謎定為我�！耙恍Ｒ黄贰表椖�。通過(guò)燈謎興趣班的開(kāi)設和具體活動(dòng)的開(kāi)展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現和培養一批人才。并與內坑東峰小學(xué)結對子，共同探討燈謎豐富的知識內涵，取得不錯的效果。黃施恩、王勇、覃德科、趙露、黃凱詩(shī)同學(xué)均榮獲安海鎮第三屆校園燈謎比賽學(xué)生組三等獎；學(xué)校還榮獲鎮燈謎比賽學(xué)生團體電控決賽三等獎。

　　五、工作中的不足及今后努力的方向。

　　本學(xué)期的工作即將結束，有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

　　1．對教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。

　　2．集體備課留于形式。

　　3．少數教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡太潦草，內容也不完整。

　　4．有的教師聽(tīng)課不到課堂，聽(tīng)課記錄抄襲的痕跡明顯。

　　5．極少數教師不善于控制課堂紀律，有的教師教育方法單調。

　　6．合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

　　回顧我校一學(xué)期的教學(xué)工作，在教委辦的領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，取得了較好的成績(jì)，但離上級規定的要求還有所差距。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”棗元中心小學(xué)2011年7月

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇17

　　本學(xué)期，我校教學(xué)工作以“十八大”精神為指導，認真貫徹落實(shí)《教委辦20ｘｘ年春教研工作計劃》精神，以新課程改革為突破口，以師生共成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，也存在著(zhù)一些不足，現總結如下:

　　一、立足校本資源，加強教學(xué)常規管理

　　1.進(jìn)一步規范課程管理

　　本學(xué)期學(xué)校嚴格執行新修訂的《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計劃（試行）》，結合學(xué)校實(shí)際，合理排好功課表，開(kāi)足開(kāi)齊各課程，繼續推行體、音、美、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方與校本3、地方與校本4等課程同年級平行班并班上課。深入貫徹實(shí)施義務(wù)教育“減負”方針，加強落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求，深入開(kāi)展大課間活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。積極推進(jìn)興趣小組建設，深入開(kāi)展“數獨”“籃球”“國學(xué)”等校本課程研究。積極推行“行政巡課制度”“推門(mén)聽(tīng)課制度”，深入課堂了解教師的課堂教學(xué)情況，進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為。

　　2.嚴格實(shí)行常規檢查制度

　　開(kāi)學(xué)初對教師的備、教、批、輔、考、研、思等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強檢查與指導，教導處堅持執行常規工作“分項周檢”“及時(shí)反饋”“每月總結”制度，引導教師把常規工作做細做實(shí)。

　　3.加強家校聯(lián)系

　　按時(shí)組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家的表現，與家長(cháng)共同探討如何在不同時(shí)期對孩子的生活和學(xué)習進(jìn)行恰當的管理，使家長(cháng)們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對我校的教育教學(xué)情況有客觀(guān)的認識，家校合力，構筑三位一體的教育體系。

　　二、培植素質(zhì)生長(cháng)點(diǎn)，不斷優(yōu)化師資隊伍

　　1.致力于學(xué)習型學(xué)校的建設，學(xué)校大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氣氛，堅持開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《弟子規》讀書(shū)交流活動(dòng)，征訂了豐富的教育類(lèi)雜志，放在辦公室供教師借閱，促使教師養成讀書(shū)的習慣，做學(xué)習型的教師。開(kāi)展教師講壇，利用每周例會(huì )前5分鐘，安排老師講自己在教育教學(xué)中比較好的做法，供大家學(xué)習借鑒。建立教師學(xué)習制度，豐富學(xué)習內容，努力形成一種群體學(xué)習氣氛，每周至少要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習、校本培訓并做好筆記。

　　2.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評”教研制度，聯(lián)系本校實(shí)際，進(jìn)行教育教學(xué)方法研究和教育教學(xué)經(jīng)驗交流，促進(jìn)了教師觀(guān)念的更新和素質(zhì)的提高。

　　3.開(kāi)展校本小課題研究，本學(xué)期的重點(diǎn)放在課堂診斷上，結合每周教研日，開(kāi)課教師填寫(xiě)自己在備課中的困惑及嘗試解決的策略，研討時(shí)老師們各抒己見(jiàn)，最后得出最優(yōu)策略。

　　4．實(shí)行“師徒結對”制度，加速教師成長(cháng)。學(xué)校注重教師的培養工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，實(shí)行“師徒結對”制度，為青年教師的成長(cháng)提供幫助。從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設計到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導老師無(wú)保留的引導，“師徒結對”有效加速了我校教師的成長(cháng)速度。

　　5.錘煉教師基本功，提升教師整體素養。開(kāi)展教師粉筆字基本功訓練，執行“每周粉筆字練寫(xiě)一首古詩(shī)”的基本要求，每周四定時(shí)展示、交流，達到了不錯的效果。

　　6．努力為教師打造專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。本學(xué)期，教務(wù)處扎實(shí)開(kāi)展“周四教研日”和“跟崗學(xué)習”教研活動(dòng)，學(xué)校還善用可慕教學(xué)點(diǎn)、養正—文峰發(fā)展共同體、晉江市十五聯(lián)動(dòng)校，《“問(wèn)題解決”促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》三校課題研究等協(xié)作平臺，引導教師“走出去”借助名校資源，不斷提高教師教育教學(xué)技能。教研組繼續探尋更“接地氣”的校本研訓模式，除重點(diǎn)關(guān)注教師班級管理與課堂效率提升等問(wèn)題，積極開(kāi)展“人人坐莊研課”“新教師磨課”“老教師談經(jīng)驗”“師徒結隊”等校本研訓活動(dòng)。訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文新視野》《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設計》等十多種豐富的教育類(lèi)雜志放在辦公室供老師們隨時(shí)取閱。并開(kāi)通“教研微信群”邀請有經(jīng)驗的老師隨時(shí)對新教師的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。鼓勵教師以科研帶教研，以教研促教改，務(wù)實(shí)推動(dòng)“備、上、說(shuō)、聽(tīng)、研、評”等專(zhuān)業(yè)能力提高，積極培育能推動(dòng)學(xué)校持續發(fā)展的“科研型”教師。

　　本學(xué)期學(xué)校在安海鎮教委辦的支持下承辦了“養正—文峰”發(fā)展共同體“科學(xué)學(xué)科送教下鄉”主題教研活動(dòng)，組織校本公開(kāi)研討活動(dòng)18場(chǎng)。潘瓊鳳老師的論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養學(xué)生的寫(xiě)作能力初探》發(fā)表于CN刊物《文理導航》；楊婷婷老師在鎮科學(xué)教研活動(dòng)中做《農村小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的困境與思考》主題發(fā)言。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師生共成長(cháng)

　　1．開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的各項素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展各種興趣小組，讓學(xué)生根據自己的興趣及特長(cháng)自愿參加小組活動(dòng)。以各種節日為契機，開(kāi)展一系列的比賽，如書(shū)法比賽、寫(xiě)作比賽、手抄報比賽、繪畫(huà)比賽、作文比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來(lái)，為學(xué)生搭建展現才華的平臺，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

　　2．組織學(xué)生參加各種比賽，取得了一定的成績(jì)：顏心怡同學(xué)參加省“海西杯”繪畫(huà)比賽獲中年組三等獎；蔡思翰獲省“海西杯”書(shū)法軟筆新星獎；黃華琦獲省海峽冰心杯作文二等獎；蔡景錕獲鎮科技制作賽三等獎；孫思遠獲鎮科技制作賽三等獎；蔡敏慧獲鎮科幻畫(huà)比賽三等獎；黃華琦獲鎮高年組硬筆書(shū)法賽三等獎；黃輝煌獲鎮雙飛燕杯象棋賽高年級組三等獎；黃雅婷獲鎮燈謎學(xué)生組二等獎；匡浪獲鎮燈謎學(xué)生組三等獎；黃靖妮獲鎮卡拉ok比賽三等獎、南音比賽二等獎；劉思涵獲鎮南音比賽二等獎；喻翔、黃子涵等同學(xué)獲上悅城親子書(shū)畫(huà)比賽團體一等獎并榮獲優(yōu)秀組織獎；蔡靜怡獲可慕點(diǎn)卡拉ok比賽二等獎；黃玉芳、蔡靜怡獲可慕點(diǎn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)講故事比賽二等獎；蕭子游獲晉江經(jīng)濟報同題作文三等獎并榮評為20ｘｘ年安海鎮優(yōu)秀小記者；籃球隊同學(xué)代表安海鎮參加晉江市小學(xué)生籃球比賽榮獲第三名和晉江市sm三人籃球賽第四名的佳績(jì)。

　　3．鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽及活動(dòng)并取得了不錯的成績(jì)：；黃娜娜老師參加鎮教師教學(xué)技能比賽獲數學(xué)科二等獎；林素林老師獲體育技能賽二等獎；葉雄發(fā)、洪小淇老師分別獲得鎮語(yǔ)文技能賽二等獎；洪美雅、潘瓊鳳老師參加鎮燈謎教師組比賽分別獲得三等；林素林老師獲市教職工氣排球賽一等獎、市SM三人籃球賽教職工二等獎。

　　四、下學(xué)期工作思路

　　1.進(jìn)一步加強教師的培養力度，做好“教師課堂效率提升問(wèn)題”的“問(wèn)題解決”課題研究、“養正—文峰發(fā)展共同體”和“十五聯(lián)動(dòng)�！毖杏柟ぷ�，提高教師的整體素質(zhì)。

　　2.以常規工作為主線(xiàn)，常規工作常抓不懈，常抓常新。制訂科學(xué)合理的《教務(wù)工作計劃》，進(jìn)行前瞻性思考，加強工作的計劃性，狠抓工作的督導檢查，將工作進(jìn)一步抓細抓實(shí)。

　　總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須始終堅持。過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)很多問(wèn)題。在今后的工作中，我們一定會(huì )不斷學(xué)習，不斷努力，把教務(wù)處工作做得更好。

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇18

　　本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導提供教學(xué)信息。

　　一、教學(xué)檢查常規化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執行揚中市教學(xué)規范，對全校教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結和反饋。對于存在問(wèn)題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導，有的通過(guò)年級進(jìn)行指導并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個(gè)環(huán)節都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎。在本學(xué)期的教學(xué)規范執行調研中，取得了優(yōu)秀率96.7％，好課率88.7％的好成績(jì)。2、為了使教學(xué)常規得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對課前三分鐘小預備、教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調課、早讀課等各項常規性檢查，教務(wù)處安排專(zhuān)人負責，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，以表?yè)P優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規的規范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。

　　課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過(guò)程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。3、多方收集信息，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結。教務(wù)處本學(xué)期召開(kāi)了多次教師座談會(huì )和一次全體學(xué)生的評教活動(dòng)，全面聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見(jiàn)，對學(xué)生反映的問(wèn)題及時(shí)查證落實(shí)，我們不僅在乎每一個(gè)學(xué)生的每一條意見(jiàn)和建議，而且也很重視家長(cháng)的每一條意見(jiàn)和建議，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，并不遺余力地作好答復與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

　　4、加強督導力度

　　本學(xué)期，我們專(zhuān)門(mén)對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個(gè)性化教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個(gè)人我們及時(shí)通報，公開(kāi)表?yè)P。

　　二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設

　　教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊伍建設事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們在加強常規管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習、展示、提高的平臺。

　　1、校本培訓與外出輪訓相結合。學(xué)期初在學(xué)校統一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標培訓學(xué)習，并組織了全體教師參加“新課程、新動(dòng)向、新標準”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。

　　“青藍工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋�新”工作扎扎實(shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{工程”為青年教師的成長(cháng)提供了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

　　3、開(kāi)學(xué)初對各教研組的工作規范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見(jiàn)，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權威的教學(xué)信息，同時(shí)校內也加強集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。

　　4、學(xué)期中，我們專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間對老師進(jìn)行計算機基本技能的培訓，并于學(xué)習結束后進(jìn)行了嚴格的考試，對考試結果張榜公布，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。促使老學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現代技能，緊跟時(shí)代步伐。

　　5、為了創(chuàng )設濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)，我們要求35歲以下老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數十篇論文參加省藍天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時(shí)在廣大老師中開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽。

　　三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效

　　本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導和管理，規范音樂(lè )、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

　　四、狠抓師德建設，提高教師師德修養

　　教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì )、校本培訓等形式積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

　　五、存在問(wèn)題和不足

　　1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實(shí)效性。

　　2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導和規范。

　　3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿(mǎn)的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇19

　　新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)本學(xué)期教導處在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。

　　一、培訓學(xué)習求實(shí)效。

　　在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須構建知識結構。構成這個(gè)結構的主體是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野這三個(gè)板塊。而知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩等。

　　集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實(shí)抓好知識培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專(zhuān)題，安排骨干教師到外地聽(tīng)課，學(xué)習名教師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)。

　　自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，都把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升了自身的文化品位。

　　二、教學(xué)管理求規范。

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

　　1、落實(shí)各項制度。嚴格按調整的《新課程設置建議方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。各校在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師六認真要求等制度和要求。

　　2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)工作。繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，校長(cháng)、教導處、教研組長(cháng)對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“六認真”工作的質(zhì)量。

　　3、著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規范為指針，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣入手進(jìn)行養成教育，并以開(kāi)思品課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。4、加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。語(yǔ)數教研組能堅持兩周一次的教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內容。校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時(shí)組織大家閱讀一定數量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

　　三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

　　1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”目標三維兼顧；其次講究效率意識，創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。

　　2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是注重學(xué)生預習、復習、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。全校各年級繼續認真抓好寫(xiě)字教學(xué)。

　　3、重視學(xué)生特長(cháng)的培養。學(xué)校在全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎上，積極創(chuàng )造條件，加強對特長(cháng)學(xué)生的培養，先后開(kāi)展了高年級作文競賽、中低年級跳繩比賽、中年級硬筆書(shū)法比賽、作業(yè)評比。

　　四、抓培養，求素質(zhì)

　　加強教師繼續教育，提高教師綜合素質(zhì)，提升校本教研水平。學(xué)校提出“以教研促教學(xué)，以課改提課質(zhì)”的口號，以教研活動(dòng)為載體，加強校本教研，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓，把課改引向深入。學(xué)校每周安排一節公開(kāi)課，課后進(jìn)行說(shuō)課、評課，聽(tīng)課教師從提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的目的出發(fā)，對上課教師的教學(xué)提出中肯的意見(jiàn)建議，展開(kāi)熱烈的群體討論。五、隊伍建設求成效。

　　促進(jìn)隊伍整體發(fā)展。學(xué)校堅持依靠教師原則，積極創(chuàng )造教師成長(cháng)之良好環(huán)境，整合優(yōu)勢，培養骨干，帶動(dòng)全面，促進(jìn)隊伍素質(zhì)整體提高。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實(shí)抓好青年教師的輔導工作，同時(shí)發(fā)現和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合的培養方法，讓更多的老師到外面學(xué)習聽(tīng)課。經(jīng)過(guò)培訓，我校教師的教育觀(guān)念更新很快，整體教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。加強師德建設。嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思小教育教學(xué)新局面！路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )蓬揚

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇20

　　轉眼間，一學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì )的領(lǐng)導下，與校長(cháng)辦公室、德育、總務(wù)等職能部門(mén)密切配合，全體同仁團結一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，完成了學(xué)校布置的各項工作�，F總結如下：

　　一、統籌安排教學(xué)工作

　　1、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。

　　2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢(xún)、交換學(xué)科意見(jiàn)，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉做了大量的工作。

　　3、嚴格執行國家課程計劃，努力開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程。同時(shí)，根據課程標準，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計劃。

　　5、著(zhù)力學(xué)校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學(xué)教育、年級小組建設展示等。

　　二、加強教學(xué)常規管理

　　1、強化領(lǐng)導責任意識、質(zhì)量意識，規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，不定時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，對教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)達30次之多。與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、加強教學(xué)過(guò)程的檢查，及時(shí)查閱教師的聽(tīng)課記錄、導學(xué)案(課前備課教案)、手寫(xiě)教案、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀(guān)察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。

　　3、組織做好學(xué)科素養檢測，精心安排擬題，周密實(shí)施過(guò)程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績(jì)統計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規范化;突出學(xué)科素養檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，交流情況，分析問(wèn)題，確立目標，提出打算。

　　4、創(chuàng )建創(chuàng )建“書(shū)香校園”，堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構建“書(shū)香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設，營(yíng)造“書(shū)香圖書(shū)角”，為校園增添書(shū)香氣息。圖書(shū)角的建設，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來(lái)到圖書(shū)角品讀古詩(shī)詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，現在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習慣。

　　5、認真落實(shí)每周書(shū)法課和誦讀課。通過(guò)書(shū)法課、經(jīng)典誦讀陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生協(xié)調性，培養學(xué)生堅持不懈的精神。用經(jīng)典傳承文明，讓誦讀成為習慣。豐富學(xué)生的語(yǔ)匯，在作文中可以引經(jīng)據典，增強文章的文學(xué)底蘊。

　　6、認真準備和落實(shí)青曲鎮中心學(xué)校組織的低、中、高段教學(xué)交流活動(dòng)。次此活動(dòng)的開(kāi)展給青年老師指引了方向，掀起了課內外比教學(xué)的熱潮。

　　三、大力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)

　　1、認真落實(shí)并完善集體備課、課前備課、聽(tīng)課、評課制度。

　　2、圍繞“導學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門(mén)課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動(dòng)。

　　3、組織新教師座談會(huì )，敞開(kāi)心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。

　　4、開(kāi)展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

　　5、積極組織學(xué)生參加校級健康體質(zhì)檢測及秋季運動(dòng)會(huì )。

　　6、在楊校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極組織老師們去“陽(yáng)光書(shū)院”觀(guān)摩學(xué)習。

　　三、做好教學(xué)服務(wù)工作

　　1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

　　2、全面實(shí)施“陽(yáng)光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開(kāi)。

　　3、規范圖書(shū)借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結合的方法，保證了學(xué)生借閱。

　　4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了20xx年教學(xué)用書(shū)、教材征訂工作。

　　5、進(jìn)一步加強監督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)全新開(kāi)展，教育網(wǎng)絡(luò )班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

　　6、認真做好教學(xué)檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

　　7、與校辦、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)�？荚u創(chuàng )優(yōu)、升級的組織工作。

　　8、配合繼教處，積極組織老師們做好外出學(xué)習匯報交流。

　　四、今后努力探索的方向

　　1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理工作，細化考評，加強教程管理，提升學(xué)校整體教學(xué)成績(jì)。

　　3、完善各類(lèi)功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

　　4、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學(xué)生團隊，創(chuàng )辦特色學(xué)校。

　　總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風(fēng)，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!

　　小學(xué)教務(wù)處工作總結 篇21

　　本學(xué)年，我們小學(xué)教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，學(xué)校各部門(mén)團結協(xié)作，緊密配合，本著(zhù)為全體教師和學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)的態(tài)度，主要作了以下工作。

　　一、常規工作。

　　1、教師培訓。本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的高度重視和支持下，教務(wù)處下大力氣抓了教師培訓工作。

　�、賹W(xué)期初組織了一次教師培訓會(huì )，明確了常規工作要求，特別強調了備課的要求和作業(yè)批改的要求。

　�、谝�求教研組長(cháng)的月常規檢查，重點(diǎn)放在年輕教師的常規工作指導上。

　�、叟e辦兩次教師技能大賽。通過(guò)上課、聽(tīng)課、評課等多種教研活動(dòng)形式有效促進(jìn)了教師的教學(xué)技能迅速成熟。

　�、芙�立“新老教師傳幫帶”關(guān)系。要求老教師在常規教學(xué)工作中具體細致地幫扶新教師盡快提高年輕教師業(yè)務(wù)能力。

　　通過(guò)上述一系列培訓措施，不僅有效地推進(jìn)了教師的穩定工作，也培養出了一批優(yōu)秀教師。滿(mǎn)春艷、陳瑩、仇俊英、劉娜、趙敏、劉琳琳等老師不僅勝任教學(xué)工作也表現出了高度的工作責任心和事業(yè)心，成為了我部的一股新生力量。

　　2、聽(tīng)課評課。本學(xué)期教務(wù)主任共聽(tīng)（兼）課230節。本學(xué)期教研組長(cháng)聽(tīng)課人均22節，教師人均18節。

　　3、期中測試與質(zhì)量分析。根據學(xué)期初工作安排，于第8周進(jìn)行了期中測試。期中測試后以教研組為單位進(jìn)行了認真詳細的質(zhì)量分析，教務(wù)處組織了一次“期中教學(xué)質(zhì)量分析”專(zhuān)題會(huì )議，為后半學(xué)期的教學(xué)工作提供了教學(xué)建議。

　　4、教學(xué)質(zhì)量抽測。本學(xué)期根據不同學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)著(zhù)重對一、二年級語(yǔ)文拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次具體細致的質(zhì)量抽測，對三－六年的作文進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測。通過(guò)本次質(zhì)量抽測發(fā)現了拼音教學(xué)和作文教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并把問(wèn)題及時(shí)反饋給了任課教師，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，采取了相應的

　　措施。本學(xué)期期中考試后又對部分學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量抽測，抽測結果良好。

　　5、培優(yōu)工作。從學(xué)期初開(kāi)始要求各年級數學(xué)輔導教師定好培養目標，并從時(shí)間上為老師們創(chuàng )造了有利條件。平常經(jīng)常巡堂了解輔導情況，通過(guò)與輔導教師的談話(huà)及時(shí)掌握了輔導進(jìn)程。本學(xué)期的奧數競賽均取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　6、學(xué)困生輔導。本學(xué)期繼續狠抓了英語(yǔ)新生和數學(xué)學(xué)困生的輔導工作，每周安排了輔導時(shí)間，并采取相應的措施保證了英語(yǔ)和數學(xué)教師精心輔導。

　　學(xué)困生輔導工作能夠常抓不懈的老師有：劉琳琳、于華、王鳳巖。

　　二、教研工作。

　　1、教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合組的教研活動(dòng)總次數超過(guò)120節。教研活動(dòng)形式有專(zhuān)題研究、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、集體備課、主講主評活動(dòng)、匯報課活動(dòng)、專(zhuān)題研討課、專(zhuān)題講座、名師優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩等。

　　2、公開(kāi)教學(xué)。本學(xué)期新教師匯報課共38節。小學(xué)部教師45歲以上全部參加了匯報課，其中陳瑩、劉琳琳老師還承擔了校級觀(guān)摩課教學(xué)任務(wù)，并獲得了領(lǐng)導和同事們的肯定和好評。

　　3、專(zhuān)題研究。本學(xué)期專(zhuān)題研究繼續以《小學(xué)生習作興趣與能力培養的研究》為研究課題積極主動(dòng)地開(kāi)展了各項活動(dòng)，無(wú)論是主講主評活動(dòng)，還是匯報課、公開(kāi)課，或者是專(zhuān)題研究，集體備課，月常規檢查反饋，都明顯突出了上述研究主題，為順利進(jìn)行教學(xué)研究，優(yōu)化課堂結構提供了有力保障。本學(xué)期組織部分語(yǔ)文教師以學(xué)部的教研專(zhuān)題為研究?jì)热�，精心設計教學(xué)內容，參加了匯報課活動(dòng)，得到了領(lǐng)導及小語(yǔ)會(huì )老師們的好評。12月份十二名語(yǔ)文教師以學(xué)部教研專(zhuān)題為主題撰寫(xiě)的論文。

　　三、特色教學(xué)。

　　學(xué)期初由學(xué)部統一計劃并根據不進(jìn)行同年級的閱讀特點(diǎn)給學(xué)生推薦了課外閱讀必讀篇目（10本）和選讀篇目（5本），由班主任和語(yǔ)文老師指導本班學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，學(xué)期末組織了全校性的“讀萬(wàn)卷書(shū)課外閱讀競賽”，以此推進(jìn)了“讀萬(wàn)卷書(shū)”課外閱讀活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們繼續抓好音體美第二課堂訓練班。不僅全力支持工作，還絕對保證了訓練時(shí)間。他們不負重望多次參加了全國美術(shù)競賽取得優(yōu)異的成績(jì)。

【小學(xué)教務(wù)處工作總結】相關(guān)文章：

小學(xué)教務(wù)處工作總結11-01

小學(xué)教務(wù)處月工作總結08-27

小學(xué)教務(wù)處月度工作總結10-10

小學(xué)教務(wù)處工作總結范文04-23

英才小學(xué)教學(xué)教務(wù)處工作總結11-24

小學(xué)教務(wù)處工作總結（精選15篇）06-16

小學(xué)部教務(wù)處工作總結11-17

小學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作總結09-11

小學(xué)教務(wù)處4月工作總結08-28