激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

高三上學(xué)期歷史備課組工作總結

時(shí)間:2024-06-08 19:56:14 詩(shī)琳 工作總結 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

高三上學(xué)期歷史備課組工作總結(通用9篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,為此要我們寫(xiě)一份總結。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的高三上學(xué)期歷史備課組工作總結歡迎閱讀與收藏。

高三上學(xué)期歷史備課組工作總結(通用9篇)

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 1

  面對自20xx年以來(lái)高考化學(xué)試題難度逐年提高的現實(shí),結合所帶班級學(xué)生的實(shí)際情況,按照年級組的統一部署,組織了一年來(lái)教學(xué)工作,現總結如下:

  一、分析學(xué)科特點(diǎn),提振復課信心。

  化學(xué)雖屬于理科,但又不同于數學(xué)和物理,它研究的是物質(zhì)的個(gè)性,知識顯得比較雜亂,而且化學(xué)教材大多屬于敘事式寫(xiě)法,例題少、公式少,但高考中的計算卻在逐年增多,同時(shí),該學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)明顯,化學(xué)用語(yǔ)多。針對這些,我從一開(kāi)始就把打基礎,強化學(xué)科能力放在了第一位。

  二、采用章節和專(zhuān)題相結合的方法,扎實(shí)推進(jìn)復習進(jìn)程,提升學(xué)生能力。

  我結合多年從事高三教學(xué)的經(jīng)驗和高考試發(fā)展的實(shí)際情況,從題型、方法和知識等角度出發(fā),將高中化學(xué)的全部?jì)热菡铣啥齻(gè)專(zhuān)題進(jìn)行復習。在每個(gè)專(zhuān)題的復習中,先引導學(xué)生進(jìn)行知識梳理,再提煉出知識要點(diǎn)和題型方法,然后,通過(guò)例題分析,引導學(xué)生將懸空的`知識和技能再次細化,此后讓學(xué)生練習感悟,最后引導學(xué)生歸納總結,形成每一專(zhuān)題的知識、題型和方法。在整體內容的安排上,我將工具性知識、理論性知識靠前安排,而將載體性知識、自成體系的知識靠后安排。通過(guò)這一流程的復習,學(xué)生不再感覺(jué)到化學(xué)是那么凌亂,面對題目的時(shí)候,不再感覺(jué)到茫然。為學(xué)生構建起扎實(shí)的完整知識體系。

  三、向課堂要效率,向考練要效果。

  課堂仍然是復習的主陣地,丟了課堂就等于丟了復習。抓課堂是實(shí)施有效復習的關(guān)鍵。這對我們教師提出了很高的要求,關(guān)于這一問(wèn)題,我在前面已經(jīng)談過(guò)了。我在復習中狠抓練習和綜合考練。我將作業(yè)根據題量和難度,讓學(xué)生限定時(shí)間來(lái)完成。同時(shí),我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題,在第二學(xué)期,我還自己選擇命制了十二套化學(xué)試題,利用晚自習等時(shí)間進(jìn)行檢測。這些做法,使教學(xué)得到了充分的落實(shí)。

  四、幾個(gè)值得研究的問(wèn)題

  x屆高考已經(jīng)結束,對化學(xué)復習仍有一些問(wèn)題需要探討:

  1、知識復習中,如何構建知識框架和體系,再由此上升為學(xué)生的解題能力。

  2、例題、習題的選擇講解,要精心設計,要有梯度,要有邏輯。

  3、要注意提升學(xué)生的信心和興趣,要建立和諧的師生關(guān)系,以促進(jìn)課堂教學(xué)的效果。

  4、要強化學(xué)科規范,要強化化學(xué)計算能力的培養。

  5、考前一周,能將重點(diǎn)知識、重要題型、重要方法引導學(xué)生回顧一下。

  6、綜合成績(jì)的好壞對學(xué)生的高考總分至關(guān)重要,建議從十二月開(kāi)始每周能給綜合科目排一次大練習。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 2

  時(shí)間飛逝,轉眼一年的時(shí)光過(guò)去了,過(guò)去一學(xué)年,我擔任的是二年級數學(xué)教學(xué)工作,回想一年來(lái)的工作,既充實(shí),又忙碌,現將一年來(lái)的思想工作總結如下:

  一、思想方面

  在這一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

  二、教學(xué)方面

  首先做到提前備課,備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好大綱,虛心向同事學(xué)習、請教,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認真學(xué)習“主動(dòng)教育”模式,積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓、教學(xué)交流,上好考核課。平時(shí)課堂上運用模式努力,實(shí)現自主、合作、探究的學(xué)習模式,讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習,并運用多種教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

  我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,用愛(ài)改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級老師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的`殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

  三、努力方向

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,用我的情去感染我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 3

  09年高考早已落下帷幕,回顧一年來(lái)的高三歷史教學(xué)工作,感慨頗多。這一年里可謂風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了大大小小的考試,由于努力、付出與合作,可以說(shuō)我們歷史學(xué)科在各級的考試中,學(xué)生的成績(jì)都還不錯,現具體總結如下:

  一、全面規劃,科學(xué)安排各輪次復習。

 。ㄒ唬┑谝惠啅土

  時(shí)間:第一輪復習,08年8月——09年3月理念:穩扎穩打——夯實(shí)基礎

  思路:

 。ㄒ唬┌凑招抡n標去整合基礎知識:

  1、從政治、經(jīng)濟、文化等各方面整體把握教材,形成完整的知識體系

  2、 根據構成要素掌握歷史事件,整合基礎知識

  3、對同類(lèi)重要歷史事物發(fā)展線(xiàn)索的整合

  4、對同一階段中外歷史知識的整合

 。ǘ┤粘獙π赂呖嫉囊恍┚唧w做法

  3、精選習題、精講精煉和解題方法的訓練

 。ㄈ、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注細節

 。ǘ┑诙啅土

  時(shí)間:09年月3月份——07年5月份

  理念:在一輪復習的基礎上,從問(wèn)題的、聯(lián)系的、綜合的角度將知識專(zhuān)題化,是知識轉化為能力的重要階段。(縱橫關(guān)系)

  二、學(xué)以致用,調動(dòng)學(xué)生參與,提高實(shí)戰能力。

  課改下的高考更要求學(xué)生積極參與,發(fā)揮主體作用,讓學(xué)生在主動(dòng)探究中提升能力,學(xué)以致用。

  1、指導學(xué)生如何尋找關(guān)鍵詞

  2、強化實(shí)戰訓練,以考代練,學(xué)以致用。每周階段、綜合各考練一次,規范答題。

  3、重視學(xué)生心理疏導,克服急躁情緒。

  4、指導學(xué)生規范答題,要求學(xué)生答題要規范化、序號化、專(zhuān)業(yè)化。

  5、精選習題,精練精講,避免題海戰術(shù),盲目做題

  同時(shí)在個(gè)人的教研方面,積極參加各級教育機構召開(kāi)的歷史會(huì )議,并且把這些會(huì )議的精神回到組內傳達。努力提高自己的`業(yè)務(wù)水平。作為備課組長(cháng),組織本組的老師積極探討高考的有關(guān)問(wèn)題,探尋高考的方向,通過(guò)一年的努力,高三年的歷史成績(jì)還是很不錯的。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 4

  作為年輕教師,能認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課和平課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「歷史新課程標準」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛(ài)心事業(yè),為培養高素質(zhì)的下一代,本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康,根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念,樹(shù)立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的`興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  通過(guò)一學(xué)期努力,能制定好復習計劃,并能認真備好復習課,培養好尖子生,提等生,幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復習內容較多,復習比較倉促,同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏,同時(shí)要到廣州本科,無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生,致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。

  在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 5

  一、優(yōu)點(diǎn)

  1、指導思想:有較強的“學(xué)為主體”意識。課堂教學(xué)較好的體現了由“重教”到“重學(xué)”的轉變,教師的導學(xué)和督學(xué)作用突出,課堂效率較高。

  2、內容設計:有較強的內容優(yōu)化意識。在依托市學(xué)案的基礎上,設計補充學(xué)案,補充學(xué)案環(huán)節清晰、任務(wù)明確,具有較強的可操作性。

  3、鞏固措施:體現了很強的課內落實(shí)意識。每節課學(xué)生都有10-15分鐘的自主鞏固記憶時(shí)間,能保證讓學(xué)生把復習的內容落實(shí)到記憶上。注意檢查方式的多樣化,通過(guò)板演、默寫(xiě)、互相檢查、互相提問(wèn)等多種檢查方式,充分調動(dòng)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,使學(xué)生真正能夠做到說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)、背出來(lái)、做出來(lái),課堂效率非常高。

  4、訓練上:具有很強的模擬訓練意識。訓練采取限時(shí)訓練、賦分訓練、答題紙訓練的形式,注意培養學(xué)生的時(shí)間意識、分數意識和規范意識,仿真模擬效果較好。

  5、批改上:批改細致入微,注意發(fā)揮批語(yǔ)的激勵作用。教師注意在批改時(shí)給學(xué)生寫(xiě)批語(yǔ),通過(guò)批語(yǔ)加強對學(xué)生學(xué)習的'督促和心理幫扶。批改時(shí)對錯因的分析全面條理,并注意對學(xué)生的歸類(lèi)分析,以增強講評和幫扶的針對性。

  6、講評上:具有較強的方法指導意識。注意審題方法和答題思路的分析;注意指導學(xué)生掌握看分答題等技巧;注意學(xué)生答題思路的展示及指導。

  7、幫扶工作:注重對學(xué)生的課內幫扶。注意對邊緣生和尖子生的課內指導與督促;注意對學(xué)生進(jìn)行心理幫扶,以“體驗高考”等具體措施,消除學(xué)生對高考的神秘感,并以輕松的課堂氣氛對學(xué)生進(jìn)行心理減壓。

  二、建議

  1、繼續加強集體備課,進(jìn)一步提高課堂實(shí)施的有效性。集體備課既要備內容,也要備形式、備課堂實(shí)施環(huán)節和程序。

  2、要更加充分地發(fā)揮市學(xué)案的功能,抓好市學(xué)案各版塊內容的落實(shí)。應注意明確市學(xué)案和補充學(xué)案的主次關(guān)系,理清市學(xué)案和課本的先后關(guān)系。

  3、注意復習內容的拓展和整合。要加強學(xué)科內以及學(xué)科間知識的綜合,加強與現實(shí)問(wèn)題的聯(lián)系。要注意拓展內容的題目化和答案化,切忌泛泛而問(wèn)。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 6

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉瞬間已是期末;厥20xx——20xx第一學(xué)期的教學(xué)工作,有成功的喜悅,也有些許的遺憾。為了在下學(xué)期更好地開(kāi)展工作,現將這學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。

  首先,在思想上牢固樹(shù)立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育思想,深入學(xué)習六步教學(xué)法理論和生態(tài)大課堂理念,用課改的精神武裝自己的頭腦,在思想上與學(xué)校黨委保持高度一致。

  其次,在教學(xué)方面,努力踐行生態(tài)大課堂的教育觀(guān)。

  1、積極主動(dòng)的學(xué)習有關(guān)課程改革的理論。

  通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座、外出考察學(xué)習和自修等方式,對我校倡導的六步教學(xué)法和生態(tài)大課堂有了更加清晰的認識,不斷領(lǐng)悟這種教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì),提高自己課改的理論水平。

  2、積極投身到課改的洪流中去,做課改的積極實(shí)踐者。

  無(wú)論是導學(xué)案的編制、集體教研、聽(tīng)評課還是上示范課我都積極的參加,并力圖有所創(chuàng )新和收獲。進(jìn)入高三以來(lái),我更加注重發(fā)揮六步教學(xué)的精髓,在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生去說(shuō),發(fā)揮學(xué)生的主體地位,相信學(xué)生,同時(shí)又高對重視教師的點(diǎn)撥提質(zhì),防止課堂的無(wú)效性,能做到課堂既生動(dòng)活潑又扎實(shí)有效。我所任教的兩個(gè)班級學(xué)生的歷史成績(jì)始終名列前茅。

  3、根據我所任教的兩個(gè)班級的實(shí)際情況:

  一個(gè)是的文科小班,另一個(gè)是文科普班———————差異很大的現實(shí)情況,我采用分層教學(xué)的方法,兩個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度稍微差開(kāi)一些,一小班學(xué)生的剩余時(shí)間補充一些有難度的習題,普班注重抓好書(shū)本上的基礎知識,目前看這兩個(gè)班級學(xué)生的歷史學(xué)習現狀很好。

  4、扎實(shí)做好配有補差和學(xué)法指導工作。

  根據年級部安排,對歷史偏科生進(jìn)行點(diǎn)式輔導,從教材知識、解題指導和學(xué)法歸納等方面對這些學(xué)生進(jìn)行指導,通過(guò)輔導,學(xué)生的成績(jì)較以前有了明顯的變化,呈現良好的上升勢頭。

  5、做好導學(xué)案檢查和習題講評工作。

  對下發(fā)的習題和導學(xué)案我基本上能夠全批全改,獎罰分明,讓學(xué)生利用好導學(xué)案和習題。同時(shí)采用多種手段對學(xué)生進(jìn)行檢測,如課前提問(wèn)、課時(shí)小測、單元檢測等。在習題講評課時(shí)側重對學(xué)生答題存在問(wèn)題的`分析和解題技巧的指導,現在學(xué)生的答題能力已有明顯的進(jìn)步。

  雖然在這學(xué)期的工作中取得了一些小的成績(jì),但也有些許的不足,由于擔任年級部主任工作,事務(wù)繁多,上課時(shí)間有時(shí)不能保證,課堂的連貫性存在問(wèn)題等,這些問(wèn)題我在下學(xué)期努力改正?傊視(huì )盡我的努力搞好高三歷史教學(xué)工作,讓學(xué)生們有一個(gè)良好的歷史成績(jì)。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 7

  回顧高三一年的教學(xué)情況,總的感覺(jué)是匆匆忙忙,班主任工作都比較繁瑣。作為一名第一次帶高三的老師,如何在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,高質(zhì)量地完成歷史教學(xué)任務(wù),是我一直以來(lái)在探索的一個(gè)問(wèn)題。所以在教學(xué)過(guò)程中大膽的進(jìn)行了一些新嘗試,當然也暴露出不少的新問(wèn)題。以下分別就這兩方面作簡(jiǎn)要闡述。

  1、對教材的處理。個(gè)人覺(jué)得近幾年的高考,大有回歸課本之勢。顯然,高考對于課本基礎知識考察的廣度和力度都有所加強。因而,高考要取得好成績(jì),平時(shí)吃透課本就顯得相當重要和必要。那么,如何吃透課本呢?我覺(jué)得,一是要將課本讀“薄”,這就要求我們在認真鉆研教學(xué)大綱、考試說(shuō)明和近年的高考試題的`前提下,充分探求章目、子目錄之間的內在聯(lián)系,做到融會(huì )貫通,深化理解;同時(shí)又能系統化課本知識,形成知識網(wǎng)絡(luò );因此在實(shí)際教學(xué)中我比較注重實(shí)效,落實(shí)考點(diǎn),在強調知識的整體,突出主干知識、重點(diǎn)知識的同時(shí),注意打破章節順序,幫助學(xué)生更好的把握時(shí)代特征,理清知識構建體系,活化了歷史知識發(fā)展脈絡(luò ),提升了最終的解題能力。

  2、對方法的指導。我的理解是除了回歸課本外,近幾年來(lái)常見(jiàn)的另一種現象是逐漸脫離了死記硬背型的知識考查,轉而充分利用新穎材料來(lái)設置思考問(wèn)題的情景,考查學(xué)生的歷史思維能力的用意顯而易見(jiàn)。要想短期內實(shí)現突破讀題解題能力的訓練顯得尤為重要。所以在進(jìn)行常規教學(xué)外,我比較注重練習部分的講解和交流。針對學(xué)生在審題時(shí)思維缺乏嚴密的邏輯性,表達時(shí)的語(yǔ)言粗糙、不到位、不嚴謹等問(wèn)題,我們反復練習講解,讓學(xué)生從中體會(huì )高考“怎么考”,從其答案中體會(huì )“怎么答”,并及時(shí)引導學(xué)生進(jìn)行自我總結,自我反思。

  3、還存在的問(wèn)題。首先,對研究高考方向努力還不是很夠。沒(méi)有注意好對各種信息來(lái)源的鑒別和甄選,“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”。最重要的還是要靠自己的眼光來(lái)判斷和鑒別。其次,在時(shí)間分配上還不夠不合理,授課有前松后緊的現象。有點(diǎn)知識容量過(guò)大的盲目和倉促之嫌。再次,引導學(xué)生落實(shí)基礎方面,沒(méi)有做好讓學(xué)生將已學(xué)知識和技巧很好的轉化為自身知識和能力工作。在最后的沖刺中也沒(méi)有注意好教會(huì )學(xué)生在時(shí)間緊,作業(yè)多的環(huán)境中如何調整復習節奏合理安排學(xué)科的方法。

  綜上,這一年,有成功,也有失敗,有喜悅,也有遺憾。一年的高三教學(xué),對我而言,更多的是一次鍛煉和一次提高。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 8

  轉眼半年過(guò)去,一輪復習即將結束,結合期中考試和期末考試成績(jì),對一輪復習特總結如下:

  一、加強集體備課,優(yōu)化個(gè)人備課。

  按照學(xué)校和教科院的要求,上課之前堅持集體備課。根據之前制定的集備計劃,主備人在提前備課的基礎上主備一個(gè)周的課,在主備人集備的基礎上完善優(yōu)化個(gè)備,并完善課前學(xué)案,制定好課中案和課后案。確保每一節課都是備課組集體智慧的結晶。除了定期集備以外還有不定期的集備,組內成員互相討論每一節課的補充細節,每日一練題目如何講解等。通過(guò)集體備課,得出每一節課的學(xué)案,然后教師再根據個(gè)人和所教班級學(xué)生的具體情況,在集備的基礎上進(jìn)行二次備課,這樣就提高了課堂效率,實(shí)現了教學(xué)目標。

  二、抓好基礎知識落實(shí),夯實(shí)必備基礎知識。

  每一節課基本都要通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)方式落實(shí)鞏固基礎,加強鞏固落實(shí)的力度。規范聽(tīng)寫(xiě)程序,給學(xué)生印發(fā)聽(tīng)寫(xiě)紙,聽(tīng)寫(xiě)之后聽(tīng)寫(xiě)內容當天及時(shí)評閱,完不成批閱晚上回家完成批閱。對于聽(tīng)寫(xiě)不理想的'學(xué)生,進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。抓好二次過(guò)關(guān)的聽(tīng)寫(xiě)和提問(wèn)。講評試卷的時(shí)候,對于基礎知識部分也通過(guò)學(xué)生回答方式落實(shí)。

  三、利用好晚自習,做好試題講評。

  正課時(shí)間進(jìn)行一輪復習,盡可能給學(xué)生鞏固落實(shí)的時(shí)間。試題講評的任務(wù)就落到晚自習的身上。充分利用好每一節晚自習,根據學(xué)生做題的正答率做好試題講評解析。一節晚自習基本要處理三天的試題,任務(wù)量大,時(shí)間緊,只能充分備課,提前準備,做好籌劃,做到精講精練,提高課堂效率。試題講評做到先批閱再講評,講學(xué)生的薄弱知識點(diǎn)和薄弱能力點(diǎn),規范學(xué)生的答題思維路徑。

  四、制定計劃,按部就班復習。

  凡事預則立不預則廢,無(wú)論做什么事,都要預先制定計劃。制定計劃也要通過(guò)集體備課制定,組內每一位成員都要發(fā)言完善計劃。制定計劃之后嚴格按照計劃復習,每人認真負責完成自己的任務(wù)。這樣既提高了工作效率,又保證了老師們其他的工作時(shí)間。

  五、跳入題海還能跳出題海,精選題目。

  負責選題的組員,將題目下載下來(lái)之后,首先自己要親自做一遍,將題目篩選一遍之后,釘釘發(fā)其他成員再看一遍,確保選題精選,體現新高考的要求。不搶占和浪費學(xué)生的時(shí)間,確保練習的高效。

  在一輪復習的過(guò)程中,我們還有一些方面覺(jué)得做得還不夠,比如課本里面的拓展性材料沒(méi)有引起做夠的重視,有些材料分析不透徹不到位。在二輪復習中還要彌補這方面。還要繼續加強弱科生的轉化工作。

  高三上學(xué)期歷史備課組工作總結 9

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉瞬間已是期末;厥椎谝粚W(xué)期的教學(xué)工作,有成功的喜悅,也有些許的遺憾。為了在下學(xué)期更好地開(kāi)展工作,現將這學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結。

  首先,在思想上牢固樹(shù)立“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教育思想,深入學(xué)習六步教學(xué)法理論和生態(tài)大課堂理念,用課改的精神武裝自己的頭腦,在思想上與學(xué)校黨委保持高度一致。

  其次,在教學(xué)方面,努力踐行生態(tài)大課堂的教育觀(guān)。

  1、積極主動(dòng)的學(xué)習有關(guān)課程改革的理論,通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講座、外出考察學(xué)習和自修等方式,對我校倡導的六步教學(xué)法和生態(tài)大課堂有了更加清晰的認識,不斷領(lǐng)悟這種教學(xué)法的精神實(shí)質(zhì),提高自己課改的理論水平。

  2、積極投身到課改的洪流中去,做課改的積極實(shí)踐者。無(wú)論是導學(xué)案的編制、集體教研、聽(tīng)評課還是上示范課我都積極的參加,并力圖有所創(chuàng )新和收獲。進(jìn)入高三以來(lái),我更加注重發(fā)揮六步教學(xué)的精髓,在課堂上充分調動(dòng)學(xué)生去說(shuō),發(fā)揮學(xué)生的主體地位,相信學(xué)生,同時(shí)又高對重視教師的點(diǎn)撥提質(zhì),防止課堂的無(wú)效性,能做到課堂既生動(dòng)活潑又扎實(shí)有效。我所任教的兩個(gè)班級學(xué)生的歷史成績(jì)始終名列前茅。

  3、根據我所任教的兩個(gè)班級的實(shí)際情況:一個(gè)是最好的文科小班,另一個(gè)是文科普班-------差異很大的現實(shí)情況,我采用分層教學(xué)的方法,兩個(gè)班級的教學(xué)進(jìn)度稍微差開(kāi)一些,一小班學(xué)生的剩余時(shí)間補充一些有難度的習題,普班注重抓好書(shū)本上的基礎知識,目前看這兩個(gè)班級學(xué)生的歷史學(xué)習現狀很好。

  4、扎實(shí)做好配有補差和學(xué)法指導工作。根據年級部安排,對歷史偏科生進(jìn)行點(diǎn)式輔導,從教材知識、解題指導和學(xué)法歸納等方面對這些學(xué)生進(jìn)行指導,通過(guò)輔導,學(xué)生的成績(jì)較以前有了明顯的'變化,呈現良好的上升勢頭。

  5、做好導學(xué)案檢查和習題講評工作。對下發(fā)的習題和導學(xué)案我基本上能夠全批全改,獎罰分明,讓學(xué)生利用好導學(xué)案和習題。同時(shí)采用多種手段對學(xué)生進(jìn)行檢測,如課前提問(wèn)、課時(shí)小測、單元檢測等。在習題講評課時(shí)側重對學(xué)生答題存在問(wèn)題的分析和解題技巧的指導,現在學(xué)生的答題能力已有明顯的進(jìn)步。

  雖然在這學(xué)期的工作中取得了一些小的成績(jì),但也有些許的不足,由于擔任年級部主任工作,事務(wù)繁多,上課時(shí)間有時(shí)不能保證,課堂的連貫性存在問(wèn)題等,這些問(wèn)題我在下學(xué)期努力改正?傊視(huì )盡我最大的努力搞好高三歷史教學(xué)工作,讓學(xué)生們有一個(gè)良好的歷史成績(jì)。

【高三上學(xué)期歷史備課組工作總結】相關(guān)文章:

高三上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結07-22

高三上學(xué)期語(yǔ)文備課組工作總結范文10-28

歷史備課組學(xué)期工作總結(精選13篇)01-14

高三上學(xué)期備課組工作總結(通用14篇)06-08

高三上學(xué)期英語(yǔ)備課組工作總結范文大全10-18

高三第二學(xué)期歷史備課組工作總結10-10

下學(xué)期高一歷史備課組工作總結02-24

歷史備課組工作總結09-04

歷史備課組工作總結08-19

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频