幼兒園小班班級總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班班級總結，歡迎大家分享。

　　在那個(gè)炎熱的日子里迎來(lái)了可愛(ài)的小不點(diǎn)們，在這個(gè)寒冷的日子里即將結束了一個(gè)學(xué)期的生活，迎來(lái)了寒假的到來(lái)。在此回顧半年來(lái)班級工作開(kāi)展的情況。期間，小不點(diǎn)們都是在快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)的。還看到了大部分孩子都在進(jìn)步，當然，孩子們的進(jìn)步和老師、家長(cháng)之間的密切配合是分不開(kāi)的。真心地感謝每一位家長(cháng)朋友對我們班級工作的支持。下面我將班級在一學(xué)期里的工作做個(gè)總結。

　　一、班級概況

　　1、共有幼兒45人。其中女孩20人，男孩23人。

　　2、配有2名教師（幼師畢業(yè)）

　　二、主要工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)方面

　　1、本學(xué)期我們能根據園務(wù)計劃，結合本班幼兒的實(shí)際水平制定教育目標，認真鉆研小班教材，選擇合適的教育內容，采取有效的教育方法進(jìn)行教育。

　　2、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。

　　3、本學(xué)期采用省編幼兒園小班教材、省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導》與《主題活動(dòng)指導》。

　　4、教師認真學(xué)習《綱要》，落實(shí)課改精神，嘗試綜合主題教學(xué)實(shí)施，改教材、改教法、改學(xué)法。

　　5、在制定活動(dòng)方案時(shí)根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“幼兒園里真快樂(lè )”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“水果娃娃”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”），創(chuàng )造性地使用教師教育用書(shū)。強調教育以人為本的觀(guān)念，把幼兒作為發(fā)展和創(chuàng )造生活內涵的主體加以尊重，以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面的全面發(fā)展。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式的個(gè)體差異，注意基礎性、發(fā)展性、靈活性的結合，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。強調以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。

　　6、本班教師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識。

　　7、建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動(dòng)等行為規則。

　　8、本學(xué)期幼兒在各領(lǐng)域中的發(fā)展：

　�。�1）健康領(lǐng)域

　　●逐步消除入園的不安，不哭鬧，不亂發(fā)脾氣，愿意上幼兒園。

　　●不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　●在成人的幫助下，學(xué)習用肥皂洗手，樂(lè )于接受晨間檢查。

　　●學(xué)會(huì )上廁所。

　　●會(huì )自己使用小勺進(jìn)餐，在教師的提醒下把飯菜吃完，并會(huì )擦嘴，并能保持桌面整潔。

　　●在成人幫助下學(xué)習穿、脫衣服和褲子。

　　●在成人提醒下，知道活動(dòng)的安全。

　　●學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿操。

　�。�2）社會(huì )性領(lǐng)域

　　●愿意親近教師和同伴，喜歡參加集體活動(dòng)，對班級環(huán)境感到親切。

　　●在教師的幫助下，學(xué)習遵守一日生活常規。

　　●在游戲活動(dòng)中，學(xué)習遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。

　　●愿意接觸周?chē)�的人，學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

　　●能分清自己和別人的東西。

　　●在教師的提醒下，能輕拿輕放玩具，玩好后放回原處，會(huì )拾起掉在地上的玩具。

　　●懂得不打人不罵人，愿意與同伴友好相處。

　�。�3）認知領(lǐng)域

　　●了解并熟悉幼兒園的環(huán)境，認識教師、保育員、同伴，能高高興興地上幼兒園。

　　●認識常見(jiàn)的餐具，知道其名稱(chēng)、用途，并學(xué)會(huì )使用。

　　●認識幾種常見(jiàn)的玩具，知道它們的名稱(chēng)和玩法。

　　●知道國慶節，能積極參加節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )。

　　●知道元旦，積極參加迎新年活動(dòng)，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。

　　●觀(guān)察生活中常見(jiàn)的家禽，知道其名稱(chēng)、外型特征、生活習性及用途，懂得喜歡、愛(ài)護它們。

　　●知道秋天的明顯氣候特征，了解秋天的花、草、樹(shù)木的變化，認識秋季常見(jiàn)的水果。

　　●了解常見(jiàn)的交通工具，知道其名稱(chēng)及用途。

　　●在各種活動(dòng)中觀(guān)察、擺弄實(shí)物，對數產(chǎn)生興趣。學(xué)會(huì )運用常見(jiàn)的量詞（個(gè)、只、條、件、塊、輛）。

　　●能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)，并進(jìn)行分類(lèi)、排序。

　　●能感知、區別物體的大小，理解其相對關(guān)系。

　　●感知一和許多，了解其關(guān)系。

　　●會(huì )比較兩組物體的多少，知道兩組物體一樣多，具有初步的對應比較能力。

　　●能根據物體的1-2個(gè)特征，進(jìn)行分類(lèi)排序，具有初步的排列組合能力。

　�。�4）語(yǔ)言領(lǐng)域

　　●能聽(tīng)懂生活中常見(jiàn)的普通話(huà)，學(xué)習按教師的要求做事。

　　●會(huì )用普通話(huà)說(shuō)自己的名字，班上的用具、玩具、食品和同伴的姓名。

　　●愿意聽(tīng)教師講故事，理解故事的主要內容，學(xué)習念簡(jiǎn)單的兒歌。

　　●喜歡和教師一起看圖書(shū)，也喜歡自己看書(shū)。

　　●能與同伴一起聽(tīng)教師講故事或對話(huà)。

　　●在教師幫助下，能用較適當的詞匯講述一句話(huà)和一件事情。

　　●能聽(tīng)懂教師的問(wèn)題，并大膽回答，態(tài)度大方。

　　●能獨立朗誦兒歌。

　�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域

　　●喜歡觀(guān)賞繪畫(huà)作品和歌舞表演，有參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　●愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，做簡(jiǎn)單的律動(dòng)和音樂(lè )游戲。

　　●能愉快地參加音樂(lè )游戲，跳簡(jiǎn)單的集體舞。

　　●能獨立地唱一首歌。

　　●能隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )大膽表演。

　　●認識繪畫(huà)工具材料，能辨認3-6種顏色，學(xué)習涂色的基本方法，能大膽地參加畫(huà)畫(huà)、粘貼活動(dòng)。

　　●會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形。

　　●對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓、撮長(cháng)技能。

　�。ǘ�）保育工作

　　1、抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時(shí)間，培養幼兒自理能力，使幼兒形成良好衛生習慣，促使幼兒身心健康發(fā)展。

　　2、培養幼兒良好的生活習慣：懂得保持個(gè)人衛生，學(xué)習正確地洗手方法，知道飯前、便后、手臟時(shí)要洗手，能愉快、安靜地進(jìn)餐，自己吃完分內的餐點(diǎn)，養成飯后漱口、擦嘴和獨立睡眠的習慣。

　　3、與家長(cháng)密切配合，培養幼兒自我保護的能力。

　　4、保育員對幼兒戶(hù)外活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)的介入。

　　5、教師和保育員認真學(xué)習“小班幼兒常規管理”，讓幼兒有良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

　�。ㄈ�）家長(cháng)工作

　　1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

　　2、實(shí)行接孩子簽到制，家長(cháng)都能自覺(jué)做到。

　　3、教師每月與家長(cháng)交流幼兒學(xué)習、生活情況，并且有事保持電話(huà)聯(lián)系。

　　4、每月根據主題活動(dòng)需要邀請家長(cháng)與孩子、教師一起體驗活動(dòng)的快樂(lè )，在家園活動(dòng)中家長(cháng)體驗到了快樂(lè )，同時(shí)也受到了家長(cháng)們的好評。

　　三、班級月份安排完成情況

　　九月份

　　1、班級衛生整理，環(huán)境創(chuàng )設。

　　2、慶祝教師節。

　　3、制定藝培計劃。

　　4、做好迎接新生的各項工作。

　　5、編排新操。

　　6、9月12日召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　7、進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　8、周末興趣小組進(jìn)行報名、教學(xué)活動(dòng)。

　　十月份

　　1、教師學(xué)習《未成年保護法》、《教育法律法規》、《師德》等。

　　2、保育員學(xué)習如何管理幼兒生活的有關(guān)文章。

　　3、開(kāi)展主題教學(xué)“幼兒園里真快樂(lè )”。

　　十一月份

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)“水果娃娃”。

　　2、主題環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、11月28日開(kāi)展主題親子活動(dòng)—水果拼盤(pán)。

　　十二月份

　　1、開(kāi)展主題活動(dòng)“可愛(ài)的小動(dòng)物”。

　　2、12月14日開(kāi)展主題親子活動(dòng)—麒麟山一日游。

　　3、召開(kāi)第二屆幼兒運動(dòng)會(huì )。

　　4、全園組織迎新年活動(dòng)。

　　5、藝培成果展示。

　　一月份

　　1、測身高、體重。

　　2、填寫(xiě)評估手冊。

　　3、清點(diǎn)財產(chǎn)。

　　4、園學(xué)期工作總結。

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