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上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的上學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導下，一學(xué)期來(lái)，我校英語(yǔ)教研組以人為本，倡導創(chuàng )新精神；加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)�？偨Y本學(xué)期英語(yǔ)語(yǔ)教研組的工作，我們一直朝著(zhù)以下幾個(gè)方面的努力，取得了一定的成績(jì)。
一、更新教師觀(guān)念，創(chuàng )新英語(yǔ)教學(xué)。
1、大膽學(xué)習。
英語(yǔ)新課程標準對英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識結構，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到三創(chuàng )新——創(chuàng )新課堂教學(xué)設計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng )新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由教向學(xué)轉變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng )新教學(xué)手段，運用現代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng )新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。為了提高全組英語(yǔ)教師的素質(zhì)，我們組織了全組老師赴北京參加了北師大組織的全國中小學(xué)英語(yǔ)特色教學(xué)與技能提升培訓，讓每一位英語(yǔ)老師對于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了專(zhuān)業(yè)理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀(guān)念。
2、大膽嘗試。
先學(xué)后教、自主學(xué)習課堂教學(xué)模式已經(jīng)引起義烏所有教師的關(guān)注。我們學(xué)校也積極組織老師學(xué)習、實(shí)踐。英語(yǔ)教研組依然走在了前列。五月風(fēng)英語(yǔ)周活動(dòng)中開(kāi)展的先學(xué)后教、自主學(xué)習課堂教學(xué)模式探討，得到了教研員譚老師和兄弟學(xué)校的老師們的肯定。五月底，學(xué)校教務(wù)處組織的先學(xué)后教課堂教學(xué)比武更是讓組內每位老師都有了實(shí)踐這種新模式的嘗試，通過(guò)這樣的活動(dòng)和實(shí)踐，相信每位老師對先學(xué)后教都有了初步的理解，也必然能在今后的教學(xué)中能更好地體現這種教學(xué)理念。
活動(dòng)后全組老師圍繞這一主題開(kāi)展了網(wǎng)上發(fā)貼討論，讓每一位老師對先學(xué)后教這一新課堂教學(xué)模式有了更深的理解。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、加強備課的規范性，集體備課與個(gè)人備課相結合。
備課是上好一節課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結合的辦法。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長(cháng)負責，每周至少有一節課為集體備課時(shí)間。每次備課由教師輪流主講，明確本單元教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，習題，教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達成共識，之后形成電子教案和學(xué)案，并制作授課課件，充分發(fā)揮備課組的力量，真正做到了教學(xué)資源共享，提高了課堂效率。事實(shí)證明，在多次與兄弟學(xué)校聯(lián)合作業(yè)檢測當中，我校英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)占有一定的優(yōu)勢。
2、校本研訓。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節。教研活動(dòng)的重要價(jià)值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我們每二周都會(huì )有一次校本研訓。所有老師輪流作專(zhuān)題發(fā)言，針對前一階段的教研情況，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對策建議，使廣大英語(yǔ)教師對一些問(wèn)題有了清晰的認識。
3、承擔市、校際教研活動(dòng)；積極參加各種培訓、比賽，取得了較好的成績(jì)。
本學(xué)期，英語(yǔ)組共有6位老師承擔了市級教研活動(dòng)。劉堅紅、方德政承擔了市研究性學(xué)習探索與實(shí)踐公開(kāi)課；諸葛勝花老師承擔了市九年級英語(yǔ)教學(xué)研討?hù)邔W(xué)業(yè)考試復習研討公開(kāi)課。陳玲俊、陳青燕、洪艷老師承擔了義烏市英語(yǔ)基于校園網(wǎng)的語(yǔ)言學(xué)習與評價(jià)研討公開(kāi)課；方麗貞、任春玲老師承擔了校際先學(xué)后教課堂教學(xué)模式研討公開(kāi)課。洪慶東老師作了英語(yǔ)教學(xué)中的先學(xué)后教主題講座。得到了教研員和兄弟學(xué)校的老師們的高度評價(jià)，大大地提高我們學(xué)校和英語(yǔ)組的知名度。
不僅如此，英語(yǔ)組教師多次參加了由省、市級各類(lèi)新課程培訓和骨干教師培訓，受益匪淺。3月份方麗貞、洪慶東老師參加了省導師制班主任研討會(huì )。劉堅紅、方麗貞老師參加義烏市第一屆農村骨干教師培訓。方麗貞老師獲市農村骨干教師課堂教學(xué)比武三等獎。洪慶東老師被評為義烏市第八屆教壇新秀。英語(yǔ)組全體英語(yǔ)老師參加了市中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓及考試。
三、開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
為了豐富校園生活，開(kāi)發(fā)校本資源，有效地開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習效率，從而進(jìn)一步培養及提高學(xué)生的綜合運用英語(yǔ)的能力，引導后進(jìn)生積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)；為學(xué)生更好地搭建學(xué)習英語(yǔ)的平臺。同時(shí)有效地落實(shí)先學(xué)后教、自主學(xué)習的學(xué)習策略，提高課堂教學(xué)效率。與兄弟學(xué)校老師探討英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)，突出英語(yǔ)教學(xué)特色：多維合作、資源共享、增進(jìn)友誼、共同進(jìn)步。英語(yǔ)組舉行5月22——26日為期一周的第二屆五月風(fēng)英語(yǔ)周活動(dòng)。
本次活動(dòng)有三個(gè)板塊組成：
1、英語(yǔ)能力展示臺，通過(guò)競賽的形式，展現后中學(xué)生在編寫(xiě)手抄報、單詞競賽、綜合知識競賽等方面的英語(yǔ)能力，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍；
2、英語(yǔ)電影欣賞屋，在階梯教室，連續三晚播放深受學(xué)生喜愛(ài)的《鯊魚(yú)故事》、《泰坦尼克號》、《恐龍》等英語(yǔ)大片，豐富校園生活，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
3、先學(xué)后教，自主學(xué)習課堂藝術(shù)探討，并邀請全市各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)骨干教師及教研員來(lái)校指導，一起開(kāi)展教學(xué)研討，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
為期一周的英語(yǔ)周活動(dòng)，節目豐富多彩、形式喜聞樂(lè )見(jiàn)、學(xué)生積極參與。它不僅為學(xué)生提供了學(xué)習英語(yǔ)的又一良好平臺，同時(shí)也為五月美麗的后宅中學(xué)增添了光彩。
四、積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)組教師在努力工作的同時(shí)，積極總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，并多次獲獎。4月份義烏市教學(xué)案例評比中英語(yǔ)組共有9人次獲獎，占全市總獲獎數的47.7%。其中xxx老師《學(xué)生合作學(xué)習教師有效調控》、陳青燕老師《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的英語(yǔ)合作學(xué)習》獲一等獎；陳玲俊老師《新型的新課導入語(yǔ)心與心的交流》、任春玲老師《從自主合作中走向成功》、劉堅紅老師《換班上課中的思考和感悟》獲二等獎；何春霞老師《如何在英語(yǔ)課中滲透德育》、洪慶東老師享受合作學(xué)習的快樂(lè )》、劉文英老師《英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透、方德政老師《合作互動(dòng)別開(kāi)生面》獲三等獎。
諸葛勝花老師《用好壓歲錢(qián)》在〈〈班主任之友〉〉上發(fā)表。方德政老師〈〈新課程實(shí)施后中考英語(yǔ)命題改革趨勢〉〉在省級刊物《新課程綜合刊（中考版）》上發(fā)表。
在5月份義烏市電子教案評比中，陳青燕洪慶東的《i am watching tv》、劉堅紅老師《unit3 why do you like koalas》獲二等獎；方麗貞老師的《lesson19》獲三等獎
6月份的義烏市課程開(kāi)發(fā)與研究教學(xué)論文評比中，劉堅紅老師的論文《淺談博客在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的運用》、方德政老師《談?wù)劸W(wǎng)絡(luò )環(huán)境下如何有效地開(kāi)展研究性學(xué)習》獲三等獎。
義烏市專(zhuān)題教育活動(dòng)論文評比中，朱群花老師《特殊家庭子女心理弱點(diǎn)的幫導策略》獲一等獎；何紅心老師《淺談教師職業(yè)和心理健康教育》獲三等獎。
五、注重對學(xué)校和教研組的宣傳
一直以來(lái)，英語(yǔ)組十分注重對學(xué)校和教研組的宣傳工作，多次在義烏英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)、義烏教育網(wǎng)、義烏小商品世界報、義烏教育、義烏電視臺對學(xué)校和教研組進(jìn)行了宣傳，極大程度上提高了英語(yǔ)教研組特別是我校的知名度，在兄弟學(xué)校中引起了不同的反響。
六、存在的問(wèn)題：
1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應在這方面加強檢查和督促。
2、教師、學(xué)生的口語(yǔ)水平有待進(jìn)一步提高。
總之，一學(xué)期以來(lái)，英語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。但是，我們也深深知道，這些成績(jì)的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。
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