暑假學(xué)校工作總結通用
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家整理的暑假學(xué)校工作總結通用，希望對大家有所幫助。
暑假學(xué)校工作總結通用1
根據xx省教育廳、xx市教育局有關(guān)文件精神，全面落實(shí)暑期校安工程及學(xué)生安全的工作內容，結合我校的實(shí)際情況，本著(zhù)讓學(xué)生渡過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義、有收獲而沒(méi)有負擔的暑假為指導思想，并且隨著(zhù)校安工程的竣工與學(xué)生暑期安全度過(guò)，也都達到了預期的良好效果�，F將暑假這段工作做如下總結：
(一)校安工程如期竣工。
為了響應國家對學(xué)生安全第一位的號召，學(xué)校于6月1日-----9月1日進(jìn)行了校安工程的實(shí)施，期間學(xué)校成立假期工作領(lǐng)導小組，制定假期校安工程分管責任計劃，由康穎新校長(cháng)帶隊，組成校安工程領(lǐng)導班子，大局指揮。高玉和校長(cháng)具體落實(shí)，主任分管的工作安排。加強值班、值宿制度，確保工作萬(wàn)無(wú)一失。做到各項工作均有專(zhuān)人負責。
學(xué)校對于工程的進(jìn)度均進(jìn)行了拍照，對于工作的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了圖像保留。做到了清楚的施工，清楚的記錄，清楚的總結。學(xué)校本著(zhù)對師生負責的態(tài)度，遇到問(wèn)題及時(shí)與上級領(lǐng)導及施工隊溝通，力求讓校安工程達到最好的預期效果。
學(xué)校領(lǐng)導緊跟外部信息，看到xx電視臺報道長(cháng)春市許多學(xué)校校安工程之后，存在異味，對學(xué)生身體可能造成影響�？涤滦ｉL(cháng)果斷請示教育局，能否推遲開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，進(jìn)行除味工作，保證師生的身體健康。得到同意的批示。
全校教職員工，都想辦法消除異味，通過(guò)開(kāi)窗通風(fēng)，活性炭吸附甲醛等方式，有效的消除了異味。
對于校安工程，學(xué)校也組織了各位老師驗收，存有合理性不足之處，學(xué)校聯(lián)系施工人員進(jìn)行了修整。讓校安工作落實(shí)到位，真正符合國家對校安工程具體實(shí)施精神。
(二)進(jìn)行合理性暑假作業(yè)布置，做好安全暑假工作。
1、暑假之前利用廣播對全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全、防火、交通法規、旅行常識、飲食衛生、安全自救等方面的教育。保證學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期。學(xué)生安全是第一位的，要家長(cháng)配合老師做好學(xué)生的安全教育。對于安全教育，家長(cháng)給予學(xué)校很高的評價(jià)。
2、嚴格執行教育部、省教育廳、市教育局和總校關(guān)于“減負”工作的有關(guān)規定，分年級合理布置家庭作業(yè)，不隨意增加學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校通過(guò)組長(cháng)談話(huà)，傳遞作業(yè)要有用，要有質(zhì)，但絕不能有量。留作業(yè)的內容也要及時(shí)上報教導處，領(lǐng)導審核通過(guò)方可實(shí)行。學(xué)生對于暑假作業(yè)的反饋也都非常滿(mǎn)意。
3、根據學(xué)生的實(shí)際情況，組織教師做好“家訪(fǎng)記實(shí)”活動(dòng)。暑假期間的家訪(fǎng)次數多于學(xué)生總數的20%。班主任教師要特別關(guān)注“幫扶”學(xué)生。學(xué)校開(kāi)學(xué)及時(shí)統計“家訪(fǎng)記實(shí)”活動(dòng)的數量，及其回饋的內容，學(xué)校為“幫扶”學(xué)生提供一切能力之內的幫助。進(jìn)行了家訪(fǎng)、記錄、電話(huà)家訪(fǎng)、回饋等形式。做到不拋棄，不放棄的教育實(shí)質(zhì)精神，很好的完成了家訪(fǎng)工作。
(三)做好教師培訓，提高教師的綜合素質(zhì)。
1、學(xué)校有組長(cháng)帶頭，把學(xué)校的精神傳達好。杜絕任何形式的補課、家教。讓整體的教師隊伍潔白為教。領(lǐng)導也在假期與各段老師電話(huà)溝通，加強學(xué)校的“不補課，不辦班”的明確思想。也得到了廣大老師的認可與支持。
2、開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校也加強了全校老師的業(yè)務(wù)培訓，展開(kāi)“師傅帶徒弟”，這一具有特色的互學(xué)方式。帶動(dòng)了老師的自學(xué)、愛(ài)學(xué)的良好風(fēng)氣。這也為本學(xué)期的開(kāi)局打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
以上就是20xx年第一學(xué)期暑假的工作總結。隨著(zhù)校安工程的順利結束，教育“硬件”的完善，學(xué)校也將在教育“軟件”上加大我們的優(yōu)勢。也請教育局及教育界同仁，給予鞭策，我們會(huì )努力成就教育的輝煌。
暑假學(xué)校工作總結通用2
20xx年暑假生活已經(jīng)結束，這次暑假在上級領(lǐng)導的重視下，在各位老師的積極配合下，在全體學(xué)生的共同努力下，各項活動(dòng)都能正常有序的開(kāi)展�，F簡(jiǎn)單將假期間的工作總結如下：
一、保障學(xué)校安全
學(xué)校制定了值班制度，安排好值班表，保證電話(huà)暢通，每位老師都參與了值班，值班人員嚴格值班，加強對學(xué)校周邊水域的巡查工作。通過(guò)短訊平臺、家訪(fǎng)、微信群與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(cháng)加強對子女的安全教育，做好值班記錄。
二、組建學(xué)校新班子
1、做好教師的招聘工作，根據學(xué)校的實(shí)際情況，合理搭配，分工明確，各司其職。
2、及時(shí)召開(kāi)教師會(huì )，組織教師結合本地、本校實(shí)際，科學(xué)合理進(jìn)行招生工作。
3、完善原班生和新插班生的信息采集和錄入工作。
4、選拔田徑運動(dòng)隊并進(jìn)行訓練。
三、校園修繕，美化環(huán)境
主動(dòng)與村干部及校董接觸溝通，利用暑假期間對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行整修，在護欄和廊道上貼上瓷磚(一共580平方米)，對教室和部分專(zhuān)用室重新粉刷，補種一顆香樟樹(shù)，維修監控等等。
四、雙訪(fǎng)活動(dòng)，構建和諧關(guān)系
1、校長(cháng)訪(fǎng)教師
20xx年7月4日，尤校長(cháng)帶頭進(jìn)入教師家庭進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。通過(guò)走訪(fǎng)，尤校長(cháng)了解了教師的家庭背景，感受到了他們的家庭氛圍，同時(shí)向學(xué)校教師傳達了學(xué)校的教育理念和教育模式，與教師們達成了一致的教育目標。家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)現了校長(cháng)和教師之間距離的由遠到近、由淡到濃、由冷到熱的效果，收到了教師家庭們的認可和支持。
2、教師訪(fǎng)學(xué)生
此次家訪(fǎng)，各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪(fǎng)學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行家訪(fǎng)，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開(kāi)展重點(diǎn)家訪(fǎng)。教師們利用休息時(shí)間，冒著(zhù)高溫、酷暑上門(mén)溝通、了解、宣傳，對于實(shí)在難以登門(mén)家訪(fǎng)的，教師就用自己的電話(huà)，與學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行溝通。通過(guò)家訪(fǎng)，教師們對于本班學(xué)生及家庭的更多信息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(cháng)和老師之間的了解和認識，為日后的教育教學(xué)管理工作奠定了良好的基礎。
五、教師讀書(shū)不放松
全體教師利用暑假期間閱讀教育著(zhù)作《教育中的心理效應》，反思教學(xué)，并撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得或體會(huì )。
暑假學(xué)校工作總結通用3
我校于8月26日至8月30日組織全體教職工，開(kāi)展了暑期教師集中培訓工作。為增強暑期教師師德學(xué)習的針對性和有效性，我校結合本校實(shí)際，學(xué)習中采用理論學(xué)習、專(zhuān)題講座、個(gè)人自學(xué)、分組討論、撰寫(xiě)心得、交流成果等方式綜合開(kāi)展好校本培訓工作。組織教師學(xué)習宣傳素質(zhì)教育的新思想、新理念，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)，教師的創(chuàng )新意識及文明執教、為人師表、甘于奉獻的自覺(jué)性明顯增強，培訓取得了良好的效果�，F將本次教師集中培訓情況總結如下。
一、結合學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)習計劃
根據學(xué)校慣例，此次暑期教師集中培訓活動(dòng)仍成立了教師暑期培訓領(lǐng)導小組。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，討論制定培訓計劃、研究落實(shí)方案，確保培訓順利有效地開(kāi)展，各項活動(dòng)落到實(shí)處。
為圓滿(mǎn)完成校本學(xué)習的任務(wù)，領(lǐng)導精心組織，制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃，做到內容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、組織工作落實(shí)。學(xué)習前，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)取了老師們的建議，又按照文件要求，采用了宣講與討論相結合，自學(xué)與交流相結合，學(xué)習與業(yè)務(wù)提高相結合，理論與實(shí)踐相結合的方法，安排了多方面的教育學(xué)習內容，提高了全體教師的學(xué)習實(shí)效性。
二、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，鼓勵大家積極學(xué)習。
為確保在規定的時(shí)間里收到良好的學(xué)習效果，我校集中召開(kāi)了全體教師暑期培訓動(dòng)員大會(huì )，要求大家認清形勢，自覺(jué)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。指出本學(xué)期將構建重能力、重實(shí)績(jì)、重貢獻的分配激勵機制，讓每一位教師體會(huì )到學(xué)習的重要性和緊迫感，充分調動(dòng)廣大教師參與培訓的`積極性。
三、培訓內容豐富。
為搞好本次暑期教師集中培訓活動(dòng)，學(xué)校按照本次培訓要求并結合我校實(shí)際，從師德30條學(xué)習、教師有償家教有關(guān)文件、教師法、教育法、未成年人保護法、違規辦學(xué)行為追究辦法等方面，采用多種形式組織教師參與了本次培訓。
經(jīng)過(guò)五天的培訓學(xué)習，學(xué)校教學(xué)管理，教師教學(xué)效率都有了明顯的提高，許多教師發(fā)表了自己的心得體會(huì )。全校各教師，不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次上的的認識和行動(dòng)方法。培訓的時(shí)間是短暫的，但對各教師的影響卻是持久的。
四、落實(shí)相關(guān)措施，以保證學(xué)習質(zhì)量。
1、中心明確，過(guò)程落實(shí)。本次暑期教師集中培訓，我們始終圍繞“提升教師師德水平，規范辦學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，主題明確、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。整個(gè)培訓過(guò)程我們采取了集中學(xué)習、小組座談?dòng)懻�、�?zhuān)題研討會(huì )議、教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教師寫(xiě)材料等形式進(jìn)行。
2、嚴格考勤，強調會(huì )風(fēng)。集中學(xué)習過(guò)程中嚴格考勤，因公因私均需提前請假，出勤率100%。會(huì )議期間都有嚴格的要求。幾天的培訓，老師們都能準時(shí)參加并認真聽(tīng)講，做好筆記。整個(gè)培訓過(guò)程中，會(huì )風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價(jià)，落實(shí)行動(dòng)。本次培訓列入教師的繼續教育和年度考核之中。學(xué)校認真總結匯報本校教師的培訓情況，并進(jìn)行相互交流。培訓領(lǐng)導小組對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結合整個(gè)培訓過(guò)程的表現形成本次教師培訓考核結果。
五、撰寫(xiě)心得體會(huì )，增強責任感
理論指導實(shí)踐，理論學(xué)習的目的是為實(shí)踐服務(wù)的。暑期教師集中培訓活動(dòng)結束后，學(xué)校安排了撰寫(xiě)心得、大會(huì )交流等后續活動(dòng)，要求廣大教職工在新學(xué)
期工作中認真踐行教師職業(yè)道德，為人師表，履行教職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真正將培訓學(xué)習成果內化和外行。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高教師素質(zhì)是關(guān)鍵。教師素質(zhì)決定著(zhù)師德師風(fēng)的好壞，決定著(zhù)學(xué)校的校風(fēng)，決定著(zhù)學(xué)生的發(fā)展，也決定著(zhù)學(xué)校的美譽(yù)度。通過(guò)這次校本培訓，一定能使我校教師對加強自身建設，規范辦學(xué)行為，提高教學(xué)管理的能力與水平，為學(xué)校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。
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