初二班主任學(xué)期末工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的初二班主任學(xué)期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二班主任學(xué)期末工作總結1
在辭舊迎新之際，完成了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。這學(xué)期我任初一(1)班班主任，擔任初一(1)班數學(xué)，初一(1)、(2)班生物的教學(xué)任務(wù)。我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織、級長(cháng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，，現將這學(xué)期的工作作以下幾方面的回顧。
一、政治思想上嚴格要求自己。
站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時(shí)快速的適應并不斷的摸索學(xué)習。政治思想上積極要求進(jìn)步，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學(xué)規律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，團結同志，積極協(xié)助領(lǐng)導把工作做好，時(shí)刻也一名合格教師的天賦來(lái)衡量和評估自己。嚴格遵守校規校紀，做到有事有病向領(lǐng)導請假。認真學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)生成為社會(huì )主義的四有新人。
二、教學(xué)工作。
腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認真做到以下幾方面。
1、課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和班級工作計劃，認真學(xué)習教學(xué)大綱。課后認真輔導，督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習。
2、結合實(shí)際，確保教學(xué)效果。根據學(xué)生的實(shí)際情況，對接受快的學(xué)生施力壓力，要求他們掌握有一定難度的知識，對能力一般的學(xué)生要求做到課前預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后復習鞏固，接受能力差的學(xué)生循序漸進(jìn)，從易到難，從簡(jiǎn)單到復雜，通過(guò)多渠道的方法迫使學(xué)生掌握知識，不斷增強學(xué)習數學(xué)、生物知識的興趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的閃光點(diǎn)，利用全班的集體榮譽(yù)感和學(xué)習爭第一的風(fēng)氣影響后進(jìn)生，使他們向好生靠攏和學(xué)習，此外，善于輔導差生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的積極性。通過(guò)師生的共同努力，本學(xué)期得失，需要在今后的工作中做到勝不驕敗不妥，堅持不懈努力爭取更好的成績(jì)。
三、取得的成績(jì)
上學(xué)期參加全市中小學(xué)教師培訓，被靖遠師范評為優(yōu)秀學(xué)員。九月、十月參加區、市組織的說(shuō)課比賽，獲得一等獎。
四、教學(xué)工作總結
我們的學(xué)生素質(zhì)相對較差，單科成績(jì)好的100多分，差的只有十幾分，這些同學(xué)能在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒(méi)有相對較集中的分數段，從幾分到100多分每個(gè)分數段的人數都差不多，這就給學(xué)帶來(lái)不利因素。
初二班主任學(xué)期末工作總結2
有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書(shū)生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞，也就是意味著(zhù)最富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂(lè )在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時(shí)是紀律很差的班，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗教訓：
一、一期限來(lái)的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求，注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì )，一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。
3、加強與家長(cháng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系，讓家長(cháng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時(shí)邀請家長(cháng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(cháng)取得了共識，學(xué)生學(xué)習、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會(huì )：
1、班風(fēng)的培養與建設
班風(fēng)，是本級內大多數同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調一致，融為一體。要培養良好的班風(fēng)，就要：
(1)培養學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團結的班級，但我相信這樣的班級，不會(huì )是一個(gè)差班。我讓他們對班充滿(mǎn)信心，自然而然，對班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì )自豪的說(shuō)：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。
(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機會(huì )讓他們做一致的事情，如校運會(huì )、班會(huì )課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團結。如在校運會(huì )期間，運動(dòng)員與非運動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個(gè)運動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。
當班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛(ài)的回報，是一分滿(mǎn)足感、成就感的回報，它比任何物質(zhì)的回報還要來(lái)的珍貴。
初二班主任學(xué)期末工作總結3
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我時(shí)刻牢記"愛(ài)崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育建設，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。
與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間操、衛生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時(shí)間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況進(jìn)行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動(dòng)態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動(dòng)、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學(xué)生的"五自"能力。
深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我采取定期召開(kāi)班干部會(huì )議或個(gè)別談話(huà)，指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協(xié)調，實(shí)行民主管理，逐步培養出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)。
三、始終貫徹分層次教育，堅持"抓兩頭、促中間"，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。
針對本班紀律或學(xué)習雙差的后進(jìn)生多的狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到"小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理"，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會(huì )、集會(huì )小結、召開(kāi)座談會(huì )、電話(huà)通知其家長(cháng)、開(kāi)展"告別不良行為，重塑文明形象"等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地"約法三章",狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉化和家長(cháng)的配合督導;充分利用班會(huì )、課余時(shí)間以及校內外各種方式的活動(dòng),結合《德育量化考核實(shí)施細則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發(fā)現他們的"閃光點(diǎn)"、多些"暖處理"給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過(guò)堅持不懈的"苦心經(jīng)營(yíng)"，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長(cháng)之間的經(jīng)常"合力教育"，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律有了根本性的扭轉。
四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強學(xué)生的思想教育、學(xué)習輔導和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。
本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的"四大一難"，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導，配合家長(cháng)，擒賊先擒王，促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長(cháng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),積極做好合力教育工作。
邀請家長(cháng)來(lái)校面對學(xué)生一起商討教育對策。按學(xué)校的安排于開(kāi)學(xué)初與中段檢測后召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大多數家長(cháng)都能依時(shí)到會(huì )，缺席家長(cháng)后來(lái)通過(guò)電話(huà)、寫(xiě)字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。
六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(組)召開(kāi)的各種會(huì )議，認真做好會(huì )議記錄，及時(shí)上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時(shí)，本人還常常勇挑重擔、樂(lè )于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學(xué)校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。
總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去竭力培育，功夫才會(huì )不負有心人。擔任班主任多年來(lái)，我深刻體會(huì )到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即"勤"—―勤下班、勤巡視、勤"談話(huà)"、勤"蹲點(diǎn)"、勤"陪讀"……總之，勤能補拙;時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命!!
初二班主任學(xué)期末工作總結4
時(shí)光流逝，在領(lǐng)導的關(guān)心，支持，指導和幫助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在這段時(shí)間里，我付出，我收獲，我快樂(lè )，下面我簡(jiǎn)單把這學(xué)一期工作做如下總結:
本班基本情況如下:我們班共有49人，其中男生25人，女生24人(劉君同學(xué)在家休養)。其中團員17人，班干部21人，男生普遍比較靈活調皮，女生基本上比較乖巧聽(tīng)話(huà)，全班同學(xué)和諧友愛(ài)，師生關(guān)系非常融洽，有比較強的班級凝聚力和班級集體榮譽(yù)感。
一、教育工作
在班級管理方面，我首先實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，培養一支強有力的班干部隊伍，就是由12位班級骨干輪流擔任值周班長(cháng)，另外由非班干部同學(xué)擔任值日班長(cháng)，這樣既加強了班級的整體管理能力，同時(shí)也是給每一位同學(xué)都有鍛練能力培養膽量的機會(huì )，在一周中表現好的同學(xué)，將榮獲優(yōu)秀值周班長(cháng)或優(yōu)秀值日班長(cháng)，以提高學(xué)生的積極性。
其次，對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位責任制。就是班級中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如包干區，講臺下，垃圾筒，衛生用具，發(fā)作業(yè)，收作業(yè)，，電教管理，飯盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來(lái)，收到了事半功倍的作用。
第三，通過(guò)初一一年的努力，我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。要想教育好學(xué)生，家長(cháng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度談孩子，和家長(cháng)達成了共識，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因為如此，我們班才形成一個(gè)團結，向上，積極進(jìn)取的班級。
第四，5班一切工作離不開(kāi)領(lǐng)導對我的信任以及課任老師對我工作的支持和幫助，一個(gè)班級要成為一個(gè)優(yōu)秀的班級靠我一個(gè)人的力量是永遠都不可能做到的，在整個(gè)管理和教育過(guò)程中，我感受到了集體的力量，也感受的了集體的`溫暖，相信在大家的共同努力下我們會(huì )有一個(gè)更美好的未來(lái)。
第五，對于全班同學(xué)我主要是培養學(xué)生五個(gè)良好習慣:
1，培養學(xué)生遵守紀律的習慣。
2，培養學(xué)生勤勞整潔的習慣。
3，培養學(xué)生積極進(jìn)取的習慣。
4，培養學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)。
對待班級里的后進(jìn)生和行為偏差的學(xué)生，我做到了耐心和恒心，對于這一部分特殊的學(xué)生我至始至終相信一句話(huà):只要我對他們付出真心，誠心，即使他們現在沒(méi)有太大的進(jìn)步和改變，總有一天他們會(huì )明白的會(huì )懂事的。
所以因為我們的共同努力，在我的班級里，沒(méi)有學(xué)生和我有對立關(guān)系，可以說(shuō)我用一年半的時(shí)間贏(yíng)得了全班每一位同學(xué)的心，形成了民主團結的師生關(guān)系，一走進(jìn)班級就有一種家的親切感，比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過(guò)，可是轉眼又和我很親近，我真的覺(jué)得這是學(xué)生把我當成了他們的家人，也是對我的一種信任。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯誤。我堅信只要我努力，一定會(huì )使我們班的學(xué)習成績(jì)是有進(jìn)步的!
三、其他方面
對于學(xué)校布置的各項活動(dòng)及比賽，我都認真面對，如在黑板報評比，在元旦文藝會(huì )演，拔河比賽，書(shū)畫(huà)比賽，作文選拔賽等其中有部分比賽雖然沒(méi)得到很好的名次，但我們班也進(jìn)了很大的努力，學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jì)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。班級的衛生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當成了自己的家。在每次的四項競賽中表現都比較好
我們不足的地方是:
1，女生學(xué)習能力較弱，男女生差距較大
2，學(xué)生有時(shí)過(guò)于自信，有驕傲的表現，平時(shí)自覺(jué)性不夠強。
比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過(guò)，可是轉眼又和我很親近，我真的覺(jué)得這是學(xué)生把我當成了他們的家人，也是對我的一種信任。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結，還有很多的不足該去改正。我在今后的教育教學(xué)中會(huì )一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松，愉悅的學(xué)習環(huán)境，讓這個(gè)班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時(shí)時(shí)切記:勤能補拙;時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是生命!付出就有收獲。
初二班主任學(xué)期末工作總結5
轉眼間，大二第一學(xué)期即將結束。在過(guò)去的4個(gè)多月里，本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)，認真負責的態(tài)度，在輔導員老師的監督指導下做好班長(cháng)工作，其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
一、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級紀律建設、文化活動(dòng)建設、班委建設:
1、學(xué)期初，進(jìn)行了新一屆的班委選舉，組成了新的班委，繼續為同學(xué)們服務(wù)。
2、建設一個(gè)有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，制定了相關(guān)制度，以督促同學(xué)們學(xué)習生活，另外，不定期強調班級紀律性。
3、在思想作風(fēng)建設方面，我們發(fā)現并解決問(wèn)題。對于思想作風(fēng)出現某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴格執行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
二、學(xué)習方面：
1、上課出勤率高，遲到的較少;
2、學(xué)習委員積極組織四級備考，成立學(xué)習小組，這一措施也起到了較好的作用。
3、作業(yè)方面還是比較好的，基本上能按時(shí)交，任課老師對全班整體印象也很好。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級各項活動(dòng)。
1、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。合理安排班費，力求班費支出合理。
2、開(kāi)學(xué)之初，組織全班參加接新生，積極協(xié)助學(xué)院做好開(kāi)學(xué)工作。
3、大二班委發(fā)起的趣味運動(dòng)會(huì )"快樂(lè )向前沖"，班級參與人數可觀(guān)，宿舍與宿舍之間的搭檔，參賽同學(xué)表現出的堅持、積極、熱情高漲，團結一心，我覺(jué)得這是比成績(jì)更重要的!最終1b-612也獲得了好的成績(jì)。
4、十一月，院學(xué)生會(huì )生活部組織的"宿舍diy"大賽，又一次將宿舍這個(gè)小集體凝聚了起來(lái)，大家一起動(dòng)手，裝飾出溫馨的宿舍，也收獲了默契與快樂(lè )。
5、這學(xué)期，我們班還購置了一些運動(dòng)器材，跳繩、沙包、毽子、排球等,加上籃球、羽毛球、乒乓球、足球，來(lái)豐富大家的課余生活。
6、這學(xué)期，我們還組織了樓觀(guān)臺之旅，班級內部的男生"三對三"籃球對抗賽，女生之間的羽毛球、乒乓球比賽，并且與兄弟班級輕化097一起組織了班級間的男生籃球賽足球賽，女生之間的乒羽比賽，都有不錯的效果。
7、12月28日，全班一起在沁園四餐廳包餃子，大家一起動(dòng)手，揉面、搟皮、包餡，中間還穿插著(zhù)趣味游戲，大家快了不少笑聲不斷，真正體現了一個(gè)和諧共進(jìn)、團結友愛(ài)的溫暖班級。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
在上個(gè)學(xué)期工作里也存在著(zhù)許多不足，具體如下：
一、學(xué)習方面：
1、有的同學(xué)在在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想 。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
二、班級工作方面：
1、雖然說(shuō)班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務(wù)，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展，希望大家嚴格要求自己。
2、班委之間默契需加強，這不僅指本班班委之間，還指其他班班委班委的溝通交流。
三、活動(dòng)方面。
1、相對來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的課外活動(dòng)(如旅游)還是比較少的。
2、參加活動(dòng)的人員結構不是很合理。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，有一些同學(xué)很少參加，不能有效調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
有不足不可怕，可怕的是不能發(fā)現不足。下學(xué)期開(kāi)始，為了更好地做好班級工作，需要對工作做具體的計劃。計劃如下：
一、工作目標：
曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，我知道一個(gè)大學(xué)生學(xué)習是首位。于是下學(xué)期我工作的主要目標是：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓。
二、工作宗旨：
一個(gè)優(yōu)秀的班級，既要有優(yōu)秀的個(gè)人，還得有優(yōu)秀的團隊。盡自己的努力和班委及班級同學(xué)互相討論研究，互助學(xué)習，共同進(jìn)步!
三、工作計劃;
1、下學(xué)期將開(kāi)展更多的有意義的戶(hù)外活動(dòng)，組織集體活動(dòng)，如春游，唱歌，組織小party。讓同學(xué)們在集體活動(dòng)中培養集體精神，增加同學(xué)間的友誼�；顒�(dòng)應該以節儉開(kāi)支和盡量快樂(lè )為宗旨�；顒�(dòng)要作好記錄，積極的為評優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿(mǎn)足大家的興趣，讓每一個(gè)人都參與到其中，活動(dòng)期間要注意安全!
2、和體育委員商量舉辦班級體育比賽，具體形式待定。以此來(lái)豐富大家的課外生活，同時(shí)起到鍛煉身體的目的。
3、加強班委隊伍建設。班委要起帶頭作用，確立明確的目標、強化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎。
4、保證班費使用透明，使之取之于同學(xué)，用之于同學(xué)。
5、任何決策都要集中民意，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。
6、和學(xué)委探討怎樣使全班成績(jì)更上一層樓。如繼續學(xué)習小組制度，讓學(xué)習成績(jì)成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。
以上就是我在第二學(xué)期的工作計劃。計劃不如變化，一切還是要依據當時(shí)當地情況具體而定。
回顧過(guò)去的一年零半學(xué)期，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，這些都是屬于096特有的回憶。我在此要感謝我們的新老班委：亞偉，阿非，周婷，王奔，樊艷，韓馳，王馳，謝謝您們的努力工作;還要感謝我那096的兄弟姐妹們，謝謝你們對班委工作的支持，希望你們能在以后的工組學(xué)習生活中對班級建設提出意見(jiàn)與建議。在接下來(lái)的第二學(xué)期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點(diǎn)，帶好我們輕化096!
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