畢業(yè)設計心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)設計心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計心得體會(huì )1
為期兩個(gè)月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務(wù)“氣體流量的測量”。時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達。兩個(gè)月的奮戰，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設計中古落下帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次的畢業(yè)設計的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數難忘的回憶和收獲。通過(guò)親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺(jué)得自己對專(zhuān)業(yè)知識的認識、理解是比較膚淺的。
在設計過(guò)程中，我遇到了許多問(wèn)題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計，軟件的編程等。不過(guò)這些問(wèn)題在指導老師的細心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了。
在搜集資料的過(guò)程中，我人很準備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細整理分類(lèi)，及時(shí)拿給導師進(jìn)行溝通。
當我終于完成所有的打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著(zhù)電腦的屏上的畢業(yè)設計時(shí)我的心里是甜的，我覺(jué)得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習，再提高的過(guò)程，在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
實(shí)際的應用加深了我對大學(xué)所學(xué)的軟、硬件知識的理解。單片機的選用與學(xué)習增強了我們的實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力。這次設計讓我初次體驗了產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)的過(guò)程，學(xué)習了開(kāi)發(fā)應用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實(shí)際應用之間的距離。在本設計中沒(méi)有涉及到芯片內部的元件設計，另外就軟件設計而言也存在著(zhù)一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習中會(huì )得到改進(jìn)。
畢業(yè)設計作為大學(xué)階段的最后一項任務(wù)，是對自己大學(xué)三年來(lái)學(xué)習水平的綜合檢驗。它能使我對所學(xué)的知識有一個(gè)系統的把握，并在此基礎上做到融會(huì )貫通。同時(shí)，對自己自學(xué)能力的培養等都大有裨益。
轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲，在這兩個(gè)多月里，無(wú)論是在專(zhuān)業(yè)知識，還是在專(zhuān)業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應的提高，作為大學(xué)四年學(xué)習的總結，使我認識到學(xué)習過(guò)程中的許多缺陷與不足，并對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了重新溫習與整理，使許多獨立的專(zhuān)業(yè)課程在實(shí)踐中得到了融會(huì )貫通。這將對我今后的學(xué)習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，決不能眼高手低，要注重理論與實(shí)踐的結合。
整個(gè)設計按照畢業(yè)指導書(shū)的有關(guān)內容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩定因素，但我們力爭在現有水平和經(jīng)驗的基礎上做得更好。在整個(gè)設計過(guò)程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的幫助，在此表示衷心感謝
我不會(huì )忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對無(wú)數書(shū)本的羅列，最難忘的'是每次找到資料
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)實(shí)踐調研報告
時(shí)的激動(dòng)和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實(shí)現時(shí)那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著(zhù)親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似艱難，實(shí)則蘊藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高，并且讓我對當今的數據流量計有了最新的了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實(shí)自己，爭取在該領(lǐng)域有所作為。
腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。
在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的老師，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴謹治學(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻精神是我深受啟迪。從導師的身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文種種，頗為周折�，F在我真誠的感念我所經(jīng)歷的一切，最好請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫(xiě)畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活。
畢業(yè)設計心得體會(huì )2
隨著(zhù)畢業(yè)日子的臨近，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的奮戰我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)知識的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)現自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設計，使我明白了自己原來(lái)知識還比較欠缺，自己要學(xué)習的東西還太多。以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì )，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學(xué)習，努力提高自己的知識和綜合素質(zhì)。
首先，我從這次設計中發(fā)現了很多以前從沒(méi)的問(wèn)題。比如，在計算工程量過(guò)中，設計圖紙中出現了一些錯誤和表示不明確的地方，這在我們以前的學(xué)習中幾乎沒(méi)有出現過(guò)�？稍趯�(shí)際中，這幾乎是很平常的事，沒(méi)有一幅圖紙能百分之百的正確，這就像人無(wú)完人一樣，不管是高級設計師還是小設計師，他們在設計過(guò)程中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題。有時(shí)也可能是繪圖軟件的問(wèn)題，致使一些表示出現錯誤。對于這些問(wèn)題，我們應該認真查看圖紙，不能放過(guò)任何一個(gè)細節。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并敢于提出疑問(wèn)，這對我以后的工作有很大的幫助。我們要通過(guò)自己的實(shí)際考察和相關(guān)規定及一些經(jīng)驗來(lái)找出圖紙中出現的問(wèn)題。如果連圖紙都搞不懂，以后還怎么去施工呢？
其次是要注重理論與實(shí)際的結合。書(shū)本知識是理論基礎，打好基礎是能做好本職工作的基本條件。但實(shí)踐經(jīng)驗同樣至關(guān)重要。里理論是實(shí)踐的基礎，同時(shí)實(shí)踐可以豐富理論，兩者相輔相成。在設計中有很多基本的知識我們都還弄不明白，這是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的結果。如箍筋的配置，以前我總以為，箍筋只是一個(gè)矩形就行了，主筋直接綁在上面就可以了�？蓪�(shí)中箍筋有很多樣式，各種形狀的都有，連接方式也各不相同。有的甚至還需要幾個(gè)小的矩形箍筋組合到一起才行。不管課本的知識我們要熟練掌握，一些相關(guān)的資料也是必不可少的。如03、05圖集，它們介紹了各項單位工程的具體施工方法，像樓地面的做法、臺階做法、墻面做法以及裝飾裝修等，在里面都有詳細的介紹�，F在是信息時(shí)代，畫(huà)圖一般都是計算機繪制，很多注意事項都不在圖紙上直接顯示了。他們大多都會(huì )參照一些設計規范和圖集，然后在設計中注明參照了那些內容。這就要求我們要掌握一些圖集的相關(guān)信息和里面的常規知識，以便于我們以后的查閱和施工并能從設計中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
這次設計中最讓我頭疼的問(wèn)題還是鋼筋工程的計算。它不但多而且還非常的復雜，要注意的事項也比較多。如混凝土的強度等級、鋼筋種類(lèi)、鋼筋直徑的不同，受拉鋼筋的最小錨固長(cháng)度也不相同。HPB235的普通鋼筋，如果混凝土強度等級為C20，錨固長(cháng)度為31d，而混凝土強度等級為C30的則為24d。受力鋼筋的混凝土最小保護層厚度與環(huán)境類(lèi)別、混凝土強度等級、及構件名稱(chēng)有關(guān)。如環(huán)境類(lèi)別為一級，混凝土強度等級為C20，如果構件是墻，最小保護層厚度為20mm，而構件如果是柱的話(huà)則為30mm。鋼筋的搭接，也是不可忽視的部分。如梁支座上部縱筋的長(cháng)度第4.4.1條規定，為方便施工，凡框架梁的所有支座和非框架梁的中間支座上部縱筋的延伸長(cháng)度在標準構造詳圖中統一取值為：第一排非通長(cháng)鋼筋及與跨中直徑不同的通長(cháng)筋從柱（梁）邊起延伸至ln/3位置；第二排非通長(cháng)筋延伸至ln/4位置。Ln的取值規定為：對于端支座，ln為本跨的凈跨值；對于中間支座，ln為支座兩邊較大一跨的凈跨值。剪力墻水平鋼筋的錨固也分很多種，如無(wú)暗柱時(shí)的搭接為15d，而有端柱時(shí)外墻搭接長(cháng)度為0.4la+15d，內墻為15d。而箍筋的計算也很復雜，第一、要分清箍筋的形式是內包還是外包；第二、確定箍筋的組合方式以及肢數和彎鉤度數，第三，確定構件的加密區長(cháng)度，如果是柱為max（Hn/6、500），如果是梁則為max（1.5hb、500）；最后確定箍筋的計算公式。
標高是設計中的重點(diǎn)，無(wú)論哪部分的工程量都會(huì )與標高有一定的關(guān)系�？梢哉f(shuō)標高就是最基本的計算數據，確定好標高計算也就簡(jiǎn)單了許多。但標高的確定也很麻煩，你得細心的查看圖紙，有時(shí)還需要幾張圖紙對照起來(lái)才能確定。
在設計中還應注意的問(wèn)題不能少算漏算，如果是前面的計算出現錯誤，那么后面的計算也會(huì )因此而出現不必要的錯誤。當發(fā)現問(wèn)題是就應該及時(shí)糾正，重新計算以使誤差減少到最小，符合實(shí)際。對于監理大綱的編制也讓我受益良多。在以前的學(xué)習中，我對于這一塊的知之甚少，對于監理的要求以及工作制度和工作方法也了解的很少。不過(guò)，通過(guò)對監理大綱的編制，使我對他們有了一定的了解。監理也分很多種，如結構工程監理、水暖電工監理、裝飾工程監理等。監理的主要工作是對工程的三大控制：成本、進(jìn)度、質(zhì)量。當然還有建設工程合同管理、信息管理、風(fēng)險管理、組織協(xié)調和業(yè)務(wù)管理。監理大綱就是依據他們的主要任務(wù)和工程的實(shí)際情況來(lái)編制的。監理大綱是監理在施工管理過(guò)程中的依據，所以監理大綱的好壞直接影響工程的質(zhì)量。在現代建設工程中，監理的作用顯得尤為突出。第一、通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的工程監理企業(yè)的決策階段管理服務(wù)，建設單位可以更好地選擇工程咨詢(xún)機構，并由工程監理企業(yè)監控工程咨詢(xún)合同的實(shí)施，并對咨詢(xún)報告進(jìn)行評估。因此，可以提高建設工程投資決策的科學(xué)化水平，避免項目投資決策的失誤。第二、通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的工程監理企業(yè)的科學(xué)管理，可以更準確地提出建設工程的功能和實(shí)用價(jià)值的質(zhì)量要求，并通過(guò)設計階段的監理活動(dòng)，選擇出更符合建設單位要求的設計方案，實(shí)現建設單位所需的建設功能和使用價(jià)值。第三、由于建設監理企業(yè)是又既懂技術(shù)有懂經(jīng)濟管理的專(zhuān)業(yè)監理工程師組成的企業(yè)。因此。在設計和施工階段，監理工程師采取科學(xué)的管理方法對工程質(zhì)量進(jìn)行控制，是承建單位建立完善的質(zhì)量保證體系并在工程中切實(shí)落實(shí)，從而就可以最大限度地避免工程質(zhì)量隱患。第四、在建設工程全過(guò)程，有專(zhuān)家參與決策和實(shí)施，通過(guò)監理工程師的科學(xué)管理，就可能實(shí)現投資效益最大化的目標：在滿(mǎn)足建設工程預定功能和質(zhì)量標準的前提下，實(shí)現建設投資額最小，或者建設工程全壽命周期費用最少；或則實(shí)現建設工程本身的投資效益與環(huán)境、社會(huì )效益的綜合效益最大化。第五、雖然工程監理企業(yè)是受建設單位委托來(lái)代表建設單位進(jìn)行科學(xué)管理的，但是工程監理企業(yè)在監督管理承建單位旅行建設工程合同的同時(shí)，也代表或要求建設單位履行合同，從而使建設工程監理制在客觀(guān)上起到一種約束機制的作用，起到有利于規范工程建設參與各方建設行為的作用。監理大綱也分通用條款和專(zhuān)用條款，通用條款就像一個(gè)模板，每個(gè)工程都可以使用。而專(zhuān)用條款則是針對專(zhuān)項工程，每一個(gè)工程的專(zhuān)項條款都有所不同，它是根據工程的實(shí)際情況編制的，具有針對性。
其次，在這次畢業(yè)設計中不僅增進(jìn)了我和同學(xué)們之間的關(guān)系，也使我從他們身上學(xué)到了很多東西。在設計過(guò)程中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，而我又解決不了時(shí)，我總會(huì )請教其他同學(xué)，他們也都會(huì )給我耐心的解答。有些問(wèn)題拿不準的，我們也會(huì )互相商量，積極地討論，使問(wèn)題逐漸的明了化。同學(xué)們之間的關(guān)系也在這個(gè)工程中更加的親近，彼此之間的友誼也是更進(jìn)一步。
總之，不管學(xué)會(huì )的還是學(xué)不會(huì )的的確確覺(jué)得困難比較多。真是應了那句老話(huà)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。不過(guò)，最后經(jīng)過(guò)二個(gè)多月的努力終于做完了，有種如釋重負的感覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結論：知識必須通過(guò)應用才能實(shí)現其價(jià)值！有些東西以為學(xué)會(huì )了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現是兩回事，所以我認為只有到真正會(huì )用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì )了，理論和實(shí)踐是不能分開(kāi)的倆兄弟。
最后在此要感謝我的指導老師陳坎對我悉心的指導，同時(shí)也要感謝教研室老師和同學(xué)們給我的幫助。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設計中我懂得了許多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹(shù)立了對自己工作能力的信心，相信會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì )到了在創(chuàng )造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設計做的也不太好，但是在設計過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。
【畢業(yè)設計心得體會(huì )】相關(guān)文章：
畢業(yè)設計的心得體會(huì )12-11
畢業(yè)設計心得體會(huì )06-02
畢業(yè)設計心得體會(huì )范文11-29