高一下地理學(xué)科組工作總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的高一下地理學(xué)科組工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校教務(wù)處、科研處的領(lǐng)導下，地理學(xué)科組根據學(xué)校教學(xué)、教研工作計劃提出的基本要求認真制訂學(xué)科組教學(xué)、教研工作計劃并積極開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)。按照新課標、新教材的教育和教學(xué)基本要求，在抓好傳統常規教學(xué)的同時(shí)，借助現代教育信息技術(shù)，積極參與現代教育科研實(shí)驗，深化課堂教學(xué)改革，培養學(xué)生的自主學(xué)習、創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，推進(jìn)新課程改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教育科研水平。具體工作如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、認真制定工作計劃，學(xué)科組基本上是每周一次活動(dòng)，以老帶新，新老互動(dòng)；每次學(xué)習一篇有關(guān)教育改革與創(chuàng )新問(wèn)題方面的文章。備課組活動(dòng)側重認真鉆研教材，教師按照學(xué)校的要求規范地寫(xiě)好教案，編寫(xiě)講義和配套練習，訓練有針對性，對學(xué)生的練習及時(shí)進(jìn)行批改和講評，提高學(xué)生審題、析圖、繪圖的技能和技巧，鞏固落實(shí)所學(xué)知識。集體備課時(shí)由備課人主講，然后教師們共同探討教材的處理。備課實(shí)行流動(dòng)備課。每人負責的備課內容提前一周將教案、課件交李學(xué)琴處審杳后，全組人員共同使用，針對不同的班級做適當的修改。

　　2、堅持認真批改作業(yè)、試卷，并及時(shí)反饋。

　　每月一大考，每考必改，必評。并認真做好每次試卷分析，找出學(xué)生的.薄弱環(huán)節，加強補差與提高。通過(guò)考評，發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)糾正并強化，效果良好。

　　3、學(xué)生輔導。

　　每個(gè)班級學(xué)生都參差不齊，一部分學(xué)生在學(xué)習上有比較大的困惑，我們要求備課組成員應該利用時(shí)間進(jìn)行輔導，以此來(lái)加強對后進(jìn)學(xué)生的輔導工作；而對于學(xué)習能力比較高的同學(xué)，我們則適當精選題目，讓這部分學(xué)生加強練習來(lái)煅練地理思維、表述等地理基本能力，同時(shí)和其他學(xué)生一樣進(jìn)行面批，以此達到關(guān)注學(xué)生的學(xué)習細節，引導學(xué)生糾正學(xué)習中可能出現的偏差。

　　4、堅持用課件上課，提高課堂效率。

　　地理課需使用大量地圖和素材，為了提高課堂教學(xué)效果，備課組四人基本上將每節課都做成課件，并及時(shí)交流使用，很受學(xué)生歡迎。

　　5、本學(xué)期由兩位老師帶來(lái)兩堂地理研討課，共地理教研組交流、討論學(xué)習。

　　二、教研工作

　　1、每月在校內進(jìn)行地理教研教學(xué)檢討活動(dòng)，認真學(xué)習新課程大綱，把握新的教育理念和教育模式，研討最近新課程改革之后的考試動(dòng)態(tài)，每位老師準備充分，積極分享自己學(xué)習成果和觀(guān)點(diǎn)，積極與替他老師交流，老師收獲頗豐。

　　2、高一年地理教研組參加了“九校聯(lián)盟高一地理教學(xué)研討活動(dòng)”，老師獻一節研討課“第三節城市化”，課堂采用了自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的模式，在高一二班的全體中同學(xué)配合下和萱花中學(xué)老師的大力支持下，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習主動(dòng)，課堂受到同仁學(xué)校的好評。同時(shí)我們也學(xué)習了豐都二中老師一堂課，后來(lái)與九校老師交流過(guò)程學(xué)到許多寶貴經(jīng)驗，當然我們報這些寶貴經(jīng)驗帶回來(lái)，運用也教學(xué)實(shí)踐中，讓教學(xué)更加生動(dòng)完善。

　　3、4月份分別有兩位老師到重慶育才中學(xué)和重慶廣益中學(xué)才加重慶市新課程交流學(xué)習會(huì )，5月8、9號地理教研組又組織到江津幾江中學(xué)參加重慶市高中地理優(yōu)質(zhì)課大賽的聽(tīng)課學(xué)習，總之在這些外出交流學(xué)習中，讓我們收獲頗豐，對我們的教學(xué)思想、理念有較大的提升，讓我們的教學(xué)找到了新的方向。

　　4、在高一地理教研組的共同努力下，劉老師在高中地理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎；夏老師的撰寫(xiě)的論文“地理實(shí)驗教學(xué)淺議”榮獲“第九屆全市基礎教育課程改革征文大賽”一等獎，或繼續教育3個(gè)學(xué)分。

　　三、“寰宇社”社團工作

　　為了培養學(xué)生的節約資源，環(huán)境保護意識，廢舊物品再利用意識；培養學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力等，社團策劃一次廢舊物品回收再利用的設計大賽。做好宣傳，調動(dòng)同學(xué)們參與的積極性，于第11周展出參與學(xué)生的成果，并根據設計理念，作品難易度等評出一、二、三等獎。最后的作品在學(xué)校高一會(huì )議室展出，以示全校同學(xué)欣賞受到學(xué)生的好評。

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