幼兒園辦園行為督導評估工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園辦園行為督導評估工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結1

　　為促進(jìn)區幼兒園規范辦園，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據《省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案》、《省政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和《關(guān)于開(kāi)展市幼兒園辦園行為市級督導評估工作的通知》等文件精神，區積極開(kāi)展了幼兒園辦園行為督導評估工作。具體情況總結如下：

　　一、工作完成情況

　　全區共59所幼兒園，均已實(shí)現掛牌督導全覆蓋。原計劃三年內完成所有幼兒園的督評工作。截至目前已完成41所幼兒園的督評工作，剩下的18所將于20xx年底完成。

　　二、督評結果分析

　�。ㄒ唬╆P(guān)于辦園條件

　　辦園許可。幼兒園均依法取得辦園許可證。

　　安全保障。園所設置在安全區域，有獨立園舍、院落；園區監控設施配備到位，運行正常；園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好；部分園做到綠化、美化。幼兒園均配有安保和消防設施，但部分幼兒園配備不齊全。

　　保教設施。各幼兒園添置大型組合玩具，室外活動(dòng)玩具和室內游戲玩具品種和數量較多，基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要；玩具柜、圖書(shū)柜、電教和音樂(lè )設備大多齊全。幼兒園占地面積、生均用地面積基本達標。

　　收費規范。均按物價(jià)部門(mén)規定收費，無(wú)違規收費行為。

　�。ǘ�）關(guān)于安全衛生

　　安全衛生工作制度健全責任落實(shí)。各園均建立安全防護檢查制度、衛生保潔、消毒制度、傳染病防控制度等；責任分工明確，均實(shí)行園長(cháng)負責制。提供安全衛生的飲用水；定期對幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開(kāi)展幼兒安全教育，安全責任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位�；�本做到有安全教育和安全衛生檢查記錄、消毒記錄。

　�。ㄈ�）關(guān)于保育教育

　　幼兒活動(dòng)時(shí)間有保障。幼兒園按照《幼兒園操作規程》規范作息時(shí)間，合理安排幼兒一日生活，開(kāi)展形式多樣、符合幼兒特點(diǎn)的室內外游戲活動(dòng)，確保幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)游戲不少于兩小時(shí)。

　　注重幼兒習慣養成。幼兒園能夠堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，依據《幼兒園教育指導綱要（試行）》開(kāi)設課程，制訂幼兒教育活動(dòng)計劃，教育內容做到全面性、啟蒙性、綜合性和銜接性相結合，在日程教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習慣養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)。結合實(shí)際選擇和安排符合幼兒年齡特點(diǎn)及身心健康發(fā)展規律的保教內容、方法，制定《幼兒園一日生活常規細則》，實(shí)現一日活動(dòng)規范化。

　　師生關(guān)系融洽。未發(fā)現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。幼兒園有的設立“家園聯(lián)系欄”，建立班級微信群；有的設立“家長(cháng)開(kāi)放日”，舉辦親子運動(dòng)會(huì )，每周發(fā)放“幼兒學(xué)習內容”，開(kāi)展多渠道、多層次的家園溝通交流，讓幼兒家長(cháng)參與幼兒課程互動(dòng)，隨時(shí)了解幼兒在園動(dòng)態(tài)表現，受到家長(cháng)的一致好評。

　�。ㄋ模╆P(guān)于教職工隊伍建設

　　保教工作有保障，保教活動(dòng)順利開(kāi)展。幼兒園堅持開(kāi)展教職工師德教育，簽訂《師德承諾書(shū)》，落實(shí)師德考核評價(jià)，將師德考核與評優(yōu)評先、職級晉升、績(jì)效考核相掛鉤。重視業(yè)務(wù)培訓，各園有學(xué)期教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、校際交流等平臺，組織教師各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習活動(dòng)，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了保教隊伍整體素質(zhì)提高。教師待遇有保障。各園均按有關(guān)法律法規，簽訂聘用合同、勞動(dòng)合同，按時(shí)足額發(fā)放人員工，按規定繳納各項社會(huì )保險。

　�。ㄎ澹╆P(guān)于內部管理

　　各園實(shí)行園長(cháng)負責制，建立健全幼兒園組織機構和管理機制。規范收費制度，各園嚴格按照物價(jià)部門(mén)規定的標準收費，及時(shí)進(jìn)行收費公示，無(wú)亂收費現象。嚴格財務(wù)管理，無(wú)擠占挪用經(jīng)費情況。實(shí)驗幼兒園幼兒餐飲費費專(zhuān)款專(zhuān)用，賬目清楚。各幼兒園規范招生，杜絕入園考試，確保符合年齡規定的幼兒入園。

　　三、存在問(wèn)題和不足

　　1、缺少消防合格證、衛生評價(jià)合格報告。大部分幼兒園無(wú)消防合格證。部分幼兒園無(wú)醫療衛生機構出具的衛生評價(jià)合格報告。

　　2、場(chǎng)地設施不足。大部分幼兒園特別是民辦園生均占地面積、生均綠化面積、生均活動(dòng)場(chǎng)地面積不達標。

　　3、幼師資質(zhì)欠缺、保障不到位。部分幼兒園教師無(wú)幼師資格證，聘用教師沒(méi)有購買(mǎi)“五險一金”。

　　4、安全管理工作存在一定隱患。部分幼兒園門(mén)口家長(cháng)接送車(chē)輛多，存在安全隱患；幼兒園普遍存在安保人員不足，亟待加強。

　　5、幼兒園辦園意識需要創(chuàng )新。部分幼兒教師、家長(cháng)及社會(huì )的幼兒教育觀(guān)念陳舊，對幼兒教育的特點(diǎn)缺乏科學(xué)認知，一定程度上影響和制約了幼教事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　四、整改意見(jiàn)和建議

　　1、補辦相關(guān)證件。督促幼兒園分別與公安消防機關(guān)、衛生部門(mén)聯(lián)系，辦理消防合格證、衛生評價(jià)合格報告。

　　2、加大投入，進(jìn)一步改善辦園條件。幼兒園要拓寬思路，多渠道籌措資金，解決辦園經(jīng)費不足問(wèn)題，通過(guò)投入，不斷提高辦園條件，為幼兒成長(cháng)提供良好環(huán)境。

　　3、建章立制，規范辦園行為。要加強幼兒園制度建設，不斷強化幼兒園管理，教育引導幼兒園端正辦園思想、明確辦園理念，督促幼兒園規范辦園行為。

　　4、加強隊伍建設，提高幼教人員的各項待遇。要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，利用一切平臺開(kāi)展培訓，努力建設一支師德優(yōu)秀，資質(zhì)合格，相對穩定的教師隊伍。要及時(shí)與教職工簽訂聘用合同、勞動(dòng)合同，及時(shí)足額繳納養老保險。

　　5、形成共識，確保幼教事業(yè)良好發(fā)展。加大宣傳力度，廣泛形成關(guān)愛(ài)幼教事業(yè)的良好社會(huì )共識和有利于幼教事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。加強家長(cháng)與幼兒園的溝通聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)參與幼兒園管理。促進(jìn)全社會(huì )形成有利于幼教事業(yè)發(fā)展的新局面。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結2

　　為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，提升學(xué)前教育質(zhì)量，加快補齊學(xué)前教育短板，根據《浙江省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為和二級幼兒園等級評定情況督導的通知》（浙政教督辦函〔2021〕10號），杭州市高度重視，印發(fā)《杭州市開(kāi)展幼兒園規范辦園行為實(shí)地督導的通知》（杭政教督辦〔2021〕5號），在幼兒園自評、區、縣（市）督評基礎上，全面、準確開(kāi)展督導評估工作�，F將相關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　截至2021年7月，全市共有1159個(gè)幼兒園園區，其中1044個(gè)園區進(jìn)行了自評，占園區總數的90.08%。幼兒園（園區）自評后，各區、縣（市）均開(kāi)展督評，共督評914個(gè)園區，占完成自評幼兒園園區總數的87.5%。

　　根據自評、督評及其整改情況，市政府教育督導辦會(huì )同市教科院評估中心成立了三個(gè)督導組實(shí)地抽查蕭山、余杭、臨平、錢(qián)塘、富陽(yáng)等地共24所幼兒園，涵蓋城市、農村、公民辦、普惠及非普惠等類(lèi)型。

　　督導組選擇辦園行為中的重點(diǎn)、普遍性問(wèn)題進(jìn)行評估，及時(shí)上報被督查幼兒園的復評數據，并形成復評意見(jiàn)書(shū)上報市審核，審核全部通過(guò)。本輪各級督導全部進(jìn)入教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，采用網(wǎng)上評估。

　　二、主要亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┯布�設施完備，辦園條件逐年提升

　　幼兒園辦園條件符合督導評估指標要求，辦園資質(zhì)材料充足，衛生評價(jià)報告合格，食品經(jīng)營(yíng)許可證等相關(guān)證照齊全；教學(xué)、生活、安全、衛生等設施較齊全；教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足，種類(lèi)豐富并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。園舍、戶(hù)外場(chǎng)地符合相關(guān)規定，區角設置合理，基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要。

　�。ǘ�）重視教師隊伍建設，師德與師能齊抓共進(jìn)

　　專(zhuān)家組通過(guò)教師及家長(cháng)隨機電話(huà)訪(fǎng)談了解師德師風(fēng)問(wèn)題，均無(wú)虐待、體罰或變相體罰幼兒等行為，無(wú)諷刺、挖苦、歧視幼兒等行為、無(wú)保教人員索取或收受家長(cháng)財物等行為。通過(guò)走訪(fǎng)保教現場(chǎng)、查閱幼兒園圖書(shū)資料，均無(wú)發(fā)現幼兒教育“小學(xué)化”傾向，沒(méi)有“提前教授小學(xué)教育內容”“布置書(shū)面作業(yè)”等情況。

　�。ㄈ�）強化自身內部管理，建立健全規章制度

　　幼兒園均建立健全安全防護、檢查和衛生保健等規章制度，落實(shí)到崗到人。嚴格執行食品留樣制度，膳食安全衛生，營(yíng)養均衡。建有衛生消毒制度，并按規定嚴格執行餐具、用具、玩具等物品的消毒工作。配備專(zhuān)業(yè)安保人員、保健醫生和安全設施，飲食衛生安全監管和檢查落實(shí)到位，從業(yè)人員持證上崗。同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育、教職工安全培訓等，提高教職工的安全意識和應急事件處理能力。

　　三、主要問(wèn)題

　　1.學(xué)前教育資源供給總量依然緊張

　　一是班級規模超標現象依然存在，造成部分幼兒園小班、中班班額未達滿(mǎn)分標準。二是受場(chǎng)所限制，老城區的部分幼兒園綠化面積略顯不足。三是部分幼兒園依然存在生均占地面積、生均園舍建筑面積、生均活動(dòng)室使用面積、生均綠化面積、生均室外活動(dòng)場(chǎng)地面積等不足現象。

　　2.民辦幼兒園教職工隊伍整體質(zhì)量不高

　　一是民辦幼兒園專(zhuān)任教師中學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的占比不高，還存在部分教師未取得教師資格證現象。二是缺乏教師培養整體規劃，科研意識不足，專(zhuān)任教師培訓時(shí)間達標率低。三是保育員流動(dòng)性大，培訓少，幼兒園衛生保健人員、炊事人員配備不足的情況依然存在。

　　3.農村幼兒園保教質(zhì)量有待提高

　　一是教育理念相對落后，一日活動(dòng)安排科學(xué)性不足，教學(xué)形式缺乏多樣性，教學(xué)方式較為單一。二是課程園本化能力和水平不足，活動(dòng)區域設置較為單一，材料豐富性不足，幼兒游戲水平較低。三是教科研意識薄弱，對地方文化資源開(kāi)發(fā)不足，特色品牌建設不夠突出。

　　四、整改舉措

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)化規劃布局，持續擴大資源供給

　　各區、縣（市）要充分考慮人口變化和城鎮化發(fā)展趨勢，結合城中村改拆建、新區建設、美麗鄉村建設等契機，優(yōu)化局部幼兒園布局規劃，通過(guò)新建、補建、改建或就近新建、置換、購置等方式進(jìn)一步擴充優(yōu)質(zhì)學(xué)前資源。提早制定、發(fā)布學(xué)前教育入學(xué)預警信息，進(jìn)一步完善區域內服務(wù)區的統籌調配機制，進(jìn)一步控制班額、學(xué)額。支持鼓勵社會(huì )力量舉辦優(yōu)質(zhì)高端的民辦幼兒園，滿(mǎn)足人民群眾對教育多樣化需求。

　�。ǘ�）提升教師專(zhuān)業(yè)素養，全面提高保教質(zhì)量

　　加強教師隊伍建設，是保障幼兒園持續發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是保障幼兒健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　一是依法保障幼兒園教師進(jìn)修培訓、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審、表彰評比、教研活動(dòng)等權利，有計劃、有針對性地開(kāi)展區域性幼教隊伍研訓行動(dòng)，側重教育教學(xué)、保教保育、安全管理等專(zhuān)業(yè)培訓，全面提升教師教育理念、專(zhuān)業(yè)素養及管理能力，提升幼兒園教師發(fā)展水平。

　　二是充分發(fā)揮區域教研員、優(yōu)師名師輻射功能，提高幼兒園教研活動(dòng)質(zhì)量，鼓勵幼兒園加強教研隊伍建設，結合日常教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，經(jīng)常性地開(kāi)展主題式教學(xué)研究、課題研究，讓科研助推教師能力提升。

　　三是通過(guò)名師結對、名園結對等形式加強薄弱幼兒園結對幫扶工作，通過(guò)一日觀(guān)摩活動(dòng)，教研科研交流活動(dòng)，促進(jìn)薄弱幼兒園辦園理念更新和內涵發(fā)展。

　�。ㄈ�）完善管理機制，提升民辦園保教質(zhì)量

　　進(jìn)一步完善民辦園管理機制，扎實(shí)落地民辦園屬地管理責任�；�于“獎優(yōu)促強、分類(lèi)補助”原則，完善普惠民辦園公共財政資助政策，發(fā)揮專(zhuān)項資金的扶持和引導作用，加大“辦好園”的保障。把牢審批、年檢、分等定級等環(huán)節，通過(guò)目標管理、收費管理、師資管理和課程管理等規范民辦園的辦園行為。充分發(fā)揮公辦園的示范輻射作用，支持民辦園做優(yōu)做強。

　�。ㄋ模�強化底線(xiàn)思維，筑牢安全屏障

　　安全教育是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分，抓好幼兒園安全管理工作是幼兒園工作的重點(diǎn)。

　　一是按照“黨政同責、一崗雙責、失責問(wèn)責”“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“三個(gè)必須管”的原則，堅持將校園安全與幼兒園辦學(xué)同步籌劃部署、同步組織實(shí)施、同步檢查考核。

　　二是要加大對幼兒園的安全隱患排查工作，特別是辦園條件較差的普惠性民辦幼兒園，嚴查消防安全隱患，建立定期消防檢查制度，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，切實(shí)解決老舊房屋的消防驗收合格證問(wèn)題。

　　三是嚴抓疫情防控，加強幼兒每日健康監測，規范幼兒健康建檔工作，做好幼兒身心發(fā)展監測工作。嚴格落實(shí)傳染病防控措施，建立疫情期間隔離、消毒等備案工作制度。

　　四是嚴保班級和班額設置規范，依照浙江省幼兒園等級評估標準，嚴格控制幼兒園小、中、大班的班額和班級規模，保證幼兒園保教工作正常開(kāi)展。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結3

　　為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》，根據安徽省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室有關(guān)文件精神，我市繼續開(kāi)展幼兒園規范辦園行為督導評估工作，促進(jìn)幼兒園規范辦園，提升學(xué)前教育發(fā)展水平�，F將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　　完成了幼兒園辦園行為督導評估年度工作任務(wù)；20xx年起，國家啟動(dòng)實(shí)施縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估工作，我市績(jì)溪縣被省督導委、教育廳確定為首批接受?chē)�家督導評估的縣，在縣級自評的基礎上，10月份完成了對績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導評估市級初核，并在12月份接收省級評估。此項工作仍在推進(jìn)過(guò)程中，目前績(jì)溪縣正在整改落實(shí)存在的問(wèn)題和不足，做好準備迎接國家認定工作。

　　二、主要做法

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導

　　我市加強對幼兒園辦園行為督導評估工作的領(lǐng)導，根據人員變化情況，及時(shí)調整宣城市幼兒園督導工作領(lǐng)導小組成員名單，進(jìn)一步明確各部門(mén)職責，協(xié)同做好幼兒園辦園行為督導評估工作。各縣市區幼兒園辦園行為督導評估工作領(lǐng)導組全面落實(shí)工作任務(wù)，大力推進(jìn)幼兒園辦園行為督導評估工作，確保年度評估任務(wù)順利完成�？�(jì)溪縣成立了全縣推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠工作領(lǐng)導組，各成員單位按照工作職責，積極研究推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展工作。

　�。ǘ�）完成督導評估周期任務(wù)

　　根據《宣城市幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施意見(jiàn)》（宣教督〔2017〕21號），今年是全市幼兒園辦園行為3年督導評估周期的第3年。各縣市區采取措施，以《幼兒園工作規程》為基本依據，在幼兒園自評基礎上，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，對區域內幼兒園辦園行為開(kāi)展督導評估，形成督評報告，及時(shí)發(fā)送各幼兒園，對評估中發(fā)現的問(wèn)題要求整改落實(shí)。一個(gè)周期內，完成對轄區內幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次的督導評估任務(wù)。

　�。ㄈ�）規范督導評估程序

　　嚴格按照教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》規定的實(shí)施程序，各縣市區集中力量開(kāi)展幼兒園自查自評、縣級復評（督評），及時(shí)做好督導評估結果反饋、整改、抽查、數據錄入等各環(huán)節工作，提升督導評估工作水平。截至目前，除郎溪縣已經(jīng)完成20xx年度督導評估工作任務(wù)，其他縣市區的縣級復評正在進(jìn)行中，預計11月底前全部完成年度復評工作。

　　10月中下旬，我市組織開(kāi)展了20xx年幼兒園辦園行為督導評估市級復評，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式進(jìn)行實(shí)地督導評估，形成復評意見(jiàn)書(shū)，11月中旬完成復評數據系統上傳工作。

　�。ㄋ模┩晟贫綄гu估系統數據

　　按照國家和省要求，各縣市區各幼兒園統一采用“教育部幼兒園辦園行為督導評估系統”開(kāi)展督導評估工作�？�(jì)溪縣9月份開(kāi)學(xué)后，以新的辦園條件、新的實(shí)施設備、新學(xué)期數據等為依據，全面更新完善系統內數據，按要求上傳所有佐證材料和圖片，同時(shí)做好所有佐證資料的裝盒歸檔工作，做到系統數據與保存的建檔資料能夠互相對應；其他縣市區針對辦園條件變化較大的幼兒園，重啟幼兒園自評，做好數據與資料完善工作。

　�。ㄎ澹┲匾晢�(wèn)題整改

　　在復評（督評）中發(fā)現的問(wèn)題，督促幼兒園及相關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，以評促改，不斷規范辦園行為，提高保教質(zhì)量和辦園水平。對督評、復評有問(wèn)題的幼兒園，下發(fā)整改通知書(shū)，要求幼兒園在規定時(shí)間內限期整改，對存在的問(wèn)題，督促整改落實(shí)到位�？�(jì)溪縣對幼兒園存在的沒(méi)有消防驗收合格證、衛生評價(jià)報告等突出問(wèn)題，積極協(xié)調相關(guān)部門(mén)，加大整改力度，督促解決問(wèn)題。

　�。�六）推進(jìn)績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠督導評估

　　1.強化督導檢查。自6月初省督導辦調研績(jì)溪縣學(xué)前教育普及普惠發(fā)展情況之后，宣城市政府教育督導委員會(huì )、市教體局加大工作力度，督促指導績(jì)溪縣爭創(chuàng )工作，先后組織2次市級督查，完成市級初核，督查覆蓋績(jì)溪縣所有鄉鎮及公、民辦幼兒園，及時(shí)反饋督查問(wèn)題清單，不斷加大督查整改力度。11月中旬對績(jì)溪縣存在問(wèn)題整改情況開(kāi)展“回頭看”督查。

　　2.開(kāi)展結對幫扶。9月中旬，應績(jì)溪縣要求，舉全市之力，遴選全市15所優(yōu)質(zhì)幼兒園，采取一對一方式，對績(jì)溪縣15所薄弱幼兒園開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的示范引領(lǐng)作用。各優(yōu)質(zhì)園由園長(cháng)、優(yōu)秀骨干教師組成幫扶團隊，調動(dòng)本園資源，真誠幫扶，熱情相助，傾囊相授，一次又一次，不顧舟車(chē)勞頓，奔赴績(jì)溪縣各鄉鎮幼兒園，指導幫扶園迎檢資料充實(shí)整理、幼兒園墻面文化、班級環(huán)境、區角規劃設計等工作，還積極給幫扶園捐贈區角材料、愛(ài)心圖書(shū)和幼兒玩具。在幫扶活動(dòng)中，針對幫扶園存在的問(wèn)題，制定幫扶計劃，采取相應措施，提高幫扶效果。通過(guò)聽(tīng)課說(shuō)課、上示范觀(guān)摩課等，把先進(jìn)的保教理念、教學(xué)方法帶到績(jì)溪，促進(jìn)幫扶園教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)幫扶園保教質(zhì)量整體提高。

　　3.績(jì)溪縣高度重視。

　　績(jì)溪縣委、縣政府以及教育主管部門(mén)高度重視督導評估工作，緊緊圍繞國家學(xué)前教育督導評估指標體系，加強培訓和管理，建立包保制度，強化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大財政投入，大力補充幼兒教師，全力以赴克難題、補短板，推進(jìn)辦園質(zhì)量?jì)群�發(fā)展。完成了縣域學(xué)前教育普及普惠督導評估縣級自評。目前，績(jì)溪縣正加緊工作調度，做好問(wèn)題整改和補缺補差，著(zhù)重解決公辦園建設和民辦園達標等突出問(wèn)題，以創(chuàng )促建，提升績(jì)溪縣學(xué)前教育發(fā)展水平，積極做好迎接省級評估和國家認定。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬�專(zhuān)業(yè)教師配備不足。大多數公辦幼兒園未按現有規模核編，嚴重缺編，新建公辦幼兒園普遍存在“有園無(wú)師”現象，幼兒教師以自聘為主。

　�。ǘ�）收費標準較低，難保運轉。全市公辦園收費標準整體偏低，各地也不平衡，在改善辦園條件、自聘教師工資和組織培訓等方面缺乏經(jīng)費保障。今年新冠肺炎疫情過(guò)后，幼兒園給家長(cháng)退費，造成運轉困難。

　　四、下一步工作打算

　�。ㄒ唬┰O法補充公辦幼兒教師。建議省盡快出臺全省幼兒園教職工編制標準和管理辦法，將幼兒園教職工編制單列核定。在編制問(wèn)題沒(méi)有解決前，通過(guò)公開(kāi)招聘、內部調配、中小學(xué)富余教師轉崗、政府購買(mǎi)服務(wù)等多種方式逐步補充教職員工，以滿(mǎn)足公辦園辦園基本需求。

　�。ǘ�）繼續加大投入，擴大普惠性學(xué)前教育資源，落實(shí)“以縣為主”發(fā)展公辦園的責任，加快公辦幼兒園建設；加快推進(jìn)城鎮住宅小區配套園專(zhuān)項治理力度，限期移交給教育行政部門(mén)辦成公辦園或委托辦成普惠性民辦園。督促縣市區政府加大學(xué)前教育投入，適度提高保育教育費標準。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結4

　　根據安徽省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室《關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估及報送中小學(xué)校幼兒園責任督學(xué)掛牌督導工作總結的通知》（皖教督函〔20xx〕9號）精神，我市下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年桐城市幼兒園辦園行為督導評估的通知》（桐教字〔20xx〕235號），全面啟動(dòng)了全市幼兒園辦園行為督導評估工作，至10月20日，我市辦園行為督導評估幼兒園自評及網(wǎng)上系統填報工作已基本完成。10月底前，由學(xué)區管委會(huì )對16個(gè)公辦幼兒園、18個(gè)民辦幼兒園和21個(gè)民辦幼兒看護點(diǎn)進(jìn)行了督評。市政府教育督導委員會(huì )辦公室成立由督導科、學(xué)前管理委員會(huì )負責人及集團幼兒園園長(cháng)組成的市（縣）級督導評估小組，對6所公辦幼兒園和6所民辦幼兒園進(jìn)行了市（縣）級督評。安慶市辦園行為督導評估組對我市1所公辦幼兒園、2所民辦幼兒園進(jìn)行了市級復評�，F將整體情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　根據上級文件要求，我市印發(fā)了《桐城市幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》（桐教字〔2017〕303號）的通知，制訂了督導評估周期，進(jìn)行了工作安排，明確了督導評估對象、內容、方式、流程和要求。本年度安排的市（縣）級督評園12所，其中公辦園6所（1所為新辦園、5所為第二周期復評園），民辦幼兒園6所，均為上年度新審批園。

　　二、主要做法與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏掷m加大投入，辦園條件不斷優(yōu)化

　　一是加大幼兒園場(chǎng)地建設力度。近三年全市共計投入2500萬(wàn)元用于公辦幼兒園運動(dòng)場(chǎng)所軟化、消除隱患等改造和新園建設。二是配齊電教設備、各類(lèi)教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒專(zhuān)用床上用品，確保幼兒園日常各項保教工作正常開(kāi)展。三是合理設置功能場(chǎng)室和班級區域，增加場(chǎng)室特色氛圍，開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒科學(xué)健康快樂(lè )成長(cháng)。四是完備了監控、消防、衛生設備設施。

　�。ǘ�）強化師資建設，保教水平不斷提升

　　一是加大幼兒教師招聘力度。近三年，全市共公開(kāi)招聘95名幼兒教師，充實(shí)了師資力量。二是安排專(zhuān)項培訓經(jīng)費35萬(wàn)元，用于公民辦幼兒園園長(cháng)、骨干幼兒教師業(yè)務(wù)培訓，不斷提高師資素質(zhì)，增強幼兒園保教能力和水平。三是配齊配足保教人員。每班至少配備兩名教師一名保育人員。不斷提高保育人員、自聘教師待遇加，依法依規購買(mǎi)社會(huì )保險。

　�。ㄈ�）健全保障機制，校園安全不斷穩固

　　一是高度重視安全衛生工作。各幼兒園建立健全安全工作計劃及安全應急預案，進(jìn)一步完善傳染病防控、衛生保潔和消毒等制度。配齊安保人員和安全設施，嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度，加強飲食衛生安全監管和檢查。二是加強幼兒健康管理。建立幼兒健康檔案，對入園新生接種證進(jìn)行普查，幼兒日常健康有檢查、有記錄�？茖W(xué)制定幼兒食譜，采購新鮮食材，確保幼兒營(yíng)養均衡。特別是在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間，各幼兒園、點(diǎn)嚴格執行上級各項部署和要求，嚴格實(shí)行晨午檢制度，落實(shí)常態(tài)化防控措施。三是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，建立車(chē)輛安全管理檔案。校車(chē)每日出車(chē)前和收車(chē)后進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)和管理，確保校車(chē)安全行駛。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展游戲寓樂(lè )，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)

　　一是辦園行為進(jìn)一步規范。幼兒園日常保教活動(dòng)以唱歌、跳舞、游戲為主，杜絕小學(xué)化現象。各幼兒園充分發(fā)揮園區環(huán)境對幼兒的教育作用，讓每一面墻壁“會(huì )說(shuō)話(huà)”，每一個(gè)角落“能游戲”，開(kāi)拓了幼兒活動(dòng)區域和育人空間。二是創(chuàng )新幼兒保教模式。規模較小的幼兒園、看護點(diǎn)通過(guò)走出去請進(jìn)來(lái)，加強行業(yè)學(xué)習和交流，優(yōu)化幼兒園日常保教模式，豐富各類(lèi)幼兒保教活動(dòng)；新辦和規模較大的幼兒園采取與國內優(yōu)質(zhì)幼教連鎖機構合作的方式，確保幼兒園日常保教活動(dòng)豐富多彩、科學(xué)規范。三是深化家園聯(lián)系合作。大多數幼兒園結合各類(lèi)節日主題，舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，既豐富幼兒的日�；顒�(dòng)，又加深了家長(cháng)與幼兒園的溝通聯(lián)系，形成家長(cháng)教師合作，家園共育的良好局面。

　　三、存在問(wèn)題

　　一是辦園條件不夠均衡。新建新開(kāi)辦的幼兒園規劃起點(diǎn)較高，辦園條件較好，園內場(chǎng)地比較充足，各類(lèi)證照比較齊全。辦園時(shí)間久的幼兒園大多未取得消防合格等證明，園舍、戶(hù)外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶(hù)外玩具和圖書(shū)未及時(shí)更新，整體環(huán)境、條件相對薄弱。

　　二是幼教師資存量不足。公辦附設幼兒園在職教師年齡偏大，且專(zhuān)業(yè)不對口。民辦幼兒園自行聘請的年輕教師幼兒教育資格證書(shū)持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，幼兒園特別是民辦園普遍存在教師流動(dòng)性較大的現象。

　　三是保教工作水平有待提升。農村幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和區域設置不夠豐富，園本課程開(kāi)發(fā)能力不足，幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展不到位，少數幼兒園仍存在小學(xué)化傾向，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　　四、督導建議

　　一是加大對幼教事業(yè)的投入力度，完善公辦幼兒園教師招聘補充機制，建設數量足、素質(zhì)高的幼兒教師隊伍。在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體均衡化發(fā)展。

　　二是各學(xué)區管委會(huì )、學(xué)前教育管委會(huì )要加強對幼兒園的日常監管，責任督學(xué)要通過(guò)開(kāi)展幼兒園辦園行為的隨訪(fǎng)督導，進(jìn)一步規范辦園行為。各幼兒園要建立激勵機制，鼓勵教師參加教育理念、專(zhuān)業(yè)知識及學(xué)歷提升培訓，不斷提高專(zhuān)任教師資格證持有率。

　　三是推進(jìn)民辦幼兒園扶持政策落實(shí)，特別是要加大普惠性幼兒園的資金扶持力度，保障民辦幼兒教育健康、有序發(fā)展。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結5

　　根據《樂(lè )昌市20xx-20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》，按教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）、《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》（粵教督函〔20xx〕51號）的要求，于20xx年10月下旬組織3個(gè)評估組分別從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等5個(gè)方面進(jìn)行詳細的督查,完成了20xx-20xx學(xué)年計劃的27所幼兒園（班）辦園行為督導評估�，F將督導評估情況報告如下。

　　一、基本情況

　　列入此次辦園行為督導評估的27所幼兒園中，6所為公辦園，10所為民辦園,11所為附設幼兒班。按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件250分、安全衛生200分、保育教育200分、教職工隊伍250分、內部管理100分。評估得分950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。本次評估結果為：

　　良好等次：金雞幼兒園（890.93分）、坪石鎮老坪石陶文優(yōu)才幼兒園（876.2分）、坪梅中心幼兒園（871.51）、廊田鎮萬(wàn)紫千紅幼兒園（868.39）；

　　合格等次：九峰鎮金太陽(yáng)幼兒園（847.54分）、廊田鎮康橋寶寶幼兒園（826.08分）、廊田鎮中心幼兒園（818.27分）、坪石鎮世紀幼兒園（811.68分）、關(guān)春幼兒園（801.17分）、坪石鎮小星星幼兒園（788.86分）、五山鎮中心幼兒園（781.33分）、廊田鎮樓下幼兒園（779.28分）、廊田鎮彩虹幼兒園（778.83分）、九峰鎮桃李幼兒園（759.72分）、梅花鎮童心幼兒園（753.48分）、梅花鎮橋頭村幼兒園（750.62分）

　　不合格等次：梅花鎮清洞小學(xué)（606.93分）、坪石鎮坪北小學(xué)（606.69分）、梅花鎮流山小學(xué)（580.66分）、梅花鎮銅山小學(xué)（577.86）、梅花鎮鷓鴣塘小學(xué)（567.99）、梅花鎮三和希望小學(xué)（563.19）、梅花鎮育才希望小學(xué)（557.44）、梅花鎮城昭希望小學(xué)（554.42）、梅花鎮大富小學(xué)（547.92）、梅花鎮群英小學(xué)（544.31）、梅花鎮大坪小學(xué)（540.53）。

　　27所幼兒園中“合格”等級以上的有16所，合格率為59.3%。

　　二、主要做法和成績(jì)

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　27所幼兒園（班）均取得教育行政部門(mén)的辦園許可，相關(guān)證照齊全。幼兒園選址皆符合要求，辦園規模和班額全部按核定規模標準開(kāi)班招生；園內外環(huán)境整潔、有序，室內外幼兒活動(dòng)場(chǎng)地布局基本合理；各園大都能按要求配備安保消防設施和衛生設施設備，添置的設施設備、玩教具、游戲材料能夠購買(mǎi)符合國家安全、質(zhì)量、環(huán)保等要求的產(chǎn)品；各園結合現代教育理念，能因地制宜設置功能室、自制教玩具，改進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，基本滿(mǎn)足幼兒成長(cháng)發(fā)展的需要。公辦幼兒園及附屬幼兒班都能按物價(jià)部門(mén)規定收取保教費、伙食費，民辦幼兒園也都能按當年收費備案表的標準收取各項費用。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　各園重視安全衛生工作，均配備了保安人員，各項安全規章制度較完善。飯堂都取得了監管部門(mén)核發(fā)的食品經(jīng)營(yíng)許可證廚房工作人員有體檢證，食品加工按規程操作，廚房實(shí)現監控覆蓋，飲食衛生制度落實(shí)到位，食品都能按規定留樣且基本能定期向家長(cháng)公示食譜；注重安全教育、安全風(fēng)險管控，制定了安全工作計劃及安全應急預案，并能定期開(kāi)展演練活動(dòng)；各園都能把衛生作為重中之重的工作來(lái)抓，能注意幼兒和教職工的疾病防控，有檢查、有記錄。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　各幼兒園能堅持以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為核心指導思想，制定的教育計劃基本符合幼兒年齡特點(diǎn)，操作性強；堅持以幼兒全面發(fā)展為基礎，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，同時(shí)堅持教中有保，保教結合的原則，以問(wèn)題為導向，抓好問(wèn)題整改，提升保教質(zhì)量；幼兒一日生活安排合理，室內室外活動(dòng)兼顧，活動(dòng)組織形式靈活恰當，努力提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量；教師和保育員對幼兒態(tài)度親切、溫和，師生關(guān)系和諧。教職工無(wú)虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格的行為。幼兒情緒積極穩定，快樂(lè )活潑，和諧發(fā)展。

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　　各幼兒園重視對教師的指導與培養，積極參加市教育局等部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和片區教科研活動(dòng)，努力提升教師隊伍素質(zhì)，提高保教人員的業(yè)務(wù)水平，關(guān)愛(ài)和支持教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；注重師德師風(fēng)建設，能遵守教師職業(yè)道德規范；能按規定與教職工簽訂聘用或勞動(dòng)合同，教師工資按時(shí)足額發(fā)放；大部分幼兒園園長(cháng)符合任職條件，所聘用的教職工均無(wú)犯罪記錄和精神病史。

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　　各幼兒園皆實(shí)行園長(cháng)負責制，均有各崗位工作職責要求、工作制度等。近年來(lái)更是不斷完善管理機制和各崗位職責，增強責任意識，管理職能作用不斷增強；能夠按照物價(jià)部門(mén)審批的收費標準、收費項目收取費用，實(shí)行收費公示制度，收費公示欄在方便幼兒家長(cháng)和社會(huì )監督的地方設置，無(wú)亂收費現象。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬└皆O幼兒班

　　此次督評的11所小學(xué)附設幼兒班皆為混齡班，辦園條件等各項指標基本未達到幼兒園辦園行為督導評估的標準：一是辦園條件較差。幼兒班只有一個(gè)活動(dòng)室，沒(méi)有其他教輔用房；未提供午餐午睡等生活設施；幼兒體育活動(dòng)和游戲設施匱乏，環(huán)境創(chuàng )設簡(jiǎn)單，幼教氛圍不濃；圖書(shū)數量不足。二是安全衛生工作不夠到位。幼兒皆無(wú)入學(xué)體檢證明，大部分幼兒班無(wú)健康證；日常進(jìn)行衛生消毒不規范。三是師資配備無(wú)保障。幼兒班的教師基本是小學(xué)教師或是臨聘教師，專(zhuān)業(yè)不對口，學(xué)歷不達標且大多未持證上崗，教育教學(xué)方式不適合幼兒年齡特點(diǎn)；保育員與衛生保健人員配備不到位，自制教玩具和操作材料不足；五是內部管理和保育教育不規范。附設幼兒班收費極低，學(xué)校經(jīng)費不足，難以添置必備的幼兒活動(dòng)設施及教玩具；制定的教育教學(xué)計劃待完善，幼兒一日生活安排不合理，大都以課堂教學(xué)為主，“小學(xué)化”現象較為嚴重。

　�。ǘ�）公民辦幼兒園

　　1.辦園條件有待進(jìn)一步改善。部分幼兒園生均綠化面積、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積不足；部分幼兒園的功能場(chǎng)室未按標準配齊；大部分幼兒園未能合理創(chuàng )設幼兒區域活動(dòng)或區域劃分不明確，無(wú)法滿(mǎn)足幼兒自主選擇的需要；部分幼兒園圖書(shū)、自制玩教具數量偏少。這些幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設施設備，逐步改善辦園條件。

　　2.保教隊伍有待進(jìn)一步優(yōu)化。大部分幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，基本未按每班“兩教一�！钡囊�求配齊教師，教師的學(xué)歷普遍偏低，教育理念、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識及素養等方面仍需提升。大部分幼兒園均沒(méi)有為聘用員工購買(mǎi)社會(huì )保險，幼兒教師的合法權益沒(méi)有得到保障。

　　3.安全衛生管理有待進(jìn)一步加強。各類(lèi)安全衛生制度制定未結合本園實(shí)際，操作性不強，制度內容不夠切合實(shí)際；幼兒安全衛生教育重視程度還不足，未完全按幼兒年齡特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展安全教育；部分幼兒園未建立健全幼兒健康檔案。

　　4.園務(wù)管理仍需進(jìn)一步規范。大部分幼兒園組織機構不健全，沒(méi)有形成有效的內部管理機制；部分幼兒園檔案資料不齊全或整理不規范，不少幼兒園沒(méi)有檔案目錄，檔案分類(lèi)不科學(xué)，過(guò)程性的材料沒(méi)有及時(shí)收集、整理；部分幼兒園幼兒與教職工的伙食沒(méi)有明顯分開(kāi)。

　　四、督導意見(jiàn)與建議

　�。ㄒ唬┎粩嗉哟笸度�。屬地中心校要重視所屬幼兒園和混齡班幼兒的教育和發(fā)展，要持續加大學(xué)前教育經(jīng)費投入，改善公辦幼兒園特別是小學(xué)附設幼兒班的辦園條件，要合理安排有附設幼兒班的小學(xué)校舍，設置必要的功能場(chǎng)室；持續完善各場(chǎng)室的設施設備，添置或自制教玩具，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習需要；要完善幼兒園的幫扶工作機制，出臺有效的幫扶措施，規范附設幼兒班辦園行為，嚴格按要求執行幼兒一日活動(dòng)安排，消除“小學(xué)化”，提高附設幼兒班保教水平。同時(shí)也要引導民辦幼兒園規范辦園，改善辦園條件，提升辦園水平，逐步縮小公民辦、城區和農村幼兒園之間的差距。

　　各幼兒園也要繼續加大投入，合理規劃幼兒園整體布局，科學(xué)調整或設置功能場(chǎng)室；完善各場(chǎng)室的設施設備，添置或自制質(zhì)量高、多功能、多層次的教玩具，進(jìn)一步完善辦園條件；

　�。ǘ�）加強隊伍建設。做好幼兒園人員長(cháng)期規劃，根據幼兒園規模合理配備教職工，加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，并采取有效手段促使教師及時(shí)總結保教經(jīng)驗；鼓勵教師參加高學(xué)歷的進(jìn)修，提高教師的教科研能力和水平，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，逐年提高教師工資待遇，嚴格按要求為教職工購買(mǎi)社會(huì )保險，增強教師隊伍的穩定性。；

　�。ㄈ�）加強安全衛生防范。各幼兒園要切實(shí)把園內安全防護和衛生保健工作作為當前重點(diǎn)工作來(lái)抓，進(jìn)一步完善工作措施，明確工作責任，對于存在的.安全問(wèn)題或安全隱患要堅決消除；要主動(dòng)配合當地政府和相關(guān)部門(mén)做好幼兒園安全工作，確保幼兒園周邊環(huán)境整治、安全保衛等工作順利進(jìn)行；杜絕黑車(chē)運載幼兒，嚴禁超載接送幼兒，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生。

　�。ㄋ模├^續強化管理。各幼兒園的組織機構要進(jìn)一步健全，做到細化過(guò)程管理，平時(shí)的工作做到合理分工，責任到人，增強責任意識，彰顯管理效能；嚴格執行收費公示制度，認真執行財務(wù)制度，規范招生行為；平時(shí)注意做好日常資料的搜集、整理、歸檔和分類(lèi)；

　　希望以上27所幼兒園（班），根據教育部幼兒園辦園行為督導評估指標體系，對照督導評估組現場(chǎng)指出的問(wèn)題和存在問(wèn)題一覽表（見(jiàn)附件），積極認領(lǐng)，制定整改計劃，明確整改措施，落實(shí)整改責任，并于三個(gè)月內完成整改。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結6

　　為促進(jìn)我市學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，切實(shí)提升辦園能力和水平，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和河南省教育廳《關(guān)于印發(fā)河南省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案的通知》（教督導〔20xx〕874號）等有關(guān)文件精神要求，結合我市實(shí)際，20xx年，我們認真安排部署幼兒園規范辦園行為督導評估工作。

　　九月初，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展長(cháng)垣市幼兒園規范辦園行為督導評估的通知》，召開(kāi)幼兒園辦園行為督導評估系統培訓會(huì )。按照20xx年制定的《長(cháng)垣縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》，安排園所自評，然后組織專(zhuān)家組督評，專(zhuān)家組通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、教師訪(fǎng)談、資料查閱、數據統計等方式，對幼兒園進(jìn)行了督評，現將今年督導評估情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　20xx年，長(cháng)垣市共督導評估幼兒園105所，其中34所公辦園,71所民辦園，0所無(wú)證園。按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，950分以上為“優(yōu)秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。當年發(fā)生重大安全責任事故的，實(shí)行“一票否決”。本次評估結果為：優(yōu)秀等次1所，良好等次32所，合格等次71所，不合格等次1所。

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　各幼兒園依法取得了辦園許可證、食品衛生許可證、法人登記證，證件齊全。辦園條件基本達標，園址符合要求，設置在安全區域、園舍建筑無(wú)危房，運動(dòng)場(chǎng)所實(shí)現軟化，幼兒園教學(xué)區和食堂監控設施配備到位，安全設施設備狀況較好。有必需的辦園資金和經(jīng)費，教學(xué)、生活、安全、衛生等設施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足。能因地制宜設置功能室和班級區域環(huán)境，改進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及器械，有大型組合玩具，室內游戲玩具品種和數量較多，電教和音樂(lè )設備大多齊全，基本滿(mǎn)足幼兒游戲活動(dòng)需要。特別是近幾年公、民辦幼兒園科學(xué)規劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著(zhù)改善。

　�。ǘ�）安全衛生

　　各園均高度重視安全衛生工作。各項規章制度健全，管理責任落實(shí)到位。制定了安全工作計劃及安全應急預案，衛生保潔和消毒制度、傳染病防控等各項制度。配備安保人員、安保設施、消防安全設施設備。加強飲食衛生安全檢查和監管，做到執行從業(yè)人員持證上崗，幼兒園膳食安全衛生，采購食材新鮮，營(yíng)養均衡，配備飲水機或開(kāi)水保溫壺，確保幼兒按需飲用溫開(kāi)水。加強幼兒疾病防控、安全教育，對入園新生接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案，做到幼兒健康有檢查、有記錄。

　�。ㄈ�）保育教育

　　各園以幼兒全面發(fā)展為目標，推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育，抓好常規管理，制定教育教學(xué)計劃、班級工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，安排月主題計劃和周保教活動(dòng)內容，定期檢查教師備課筆記和業(yè)務(wù)檔案。幼兒一日生活安排較合理，規范作息時(shí)間，保障幼兒活動(dòng)時(shí)間，室內外活動(dòng)兼顧。教學(xué)內容能關(guān)注孩子基本需要，在日常教育和游戲活動(dòng)中融入幼兒良好習慣的養成教育，促進(jìn)幼兒身心健康快樂(lè )成長(cháng)。尊重幼兒，師生關(guān)系融洽，創(chuàng )新幼教活動(dòng)模式，豐富幼教活動(dòng)載體，能利用區角活動(dòng)引導幼兒開(kāi)展直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，結合教學(xué)主題、季節變化以及節假日投放區角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。

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　　部分民辦園教職工數量基本符合要求，教師學(xué)歷以中專(zhuān)、大專(zhuān)為主，持證上崗未能全部達到要求。幼兒園將加強師德建設活動(dòng)與幼兒園的工作特點(diǎn)和實(shí)際結合起來(lái)，將活動(dòng)的內容與教職工的日常工作結合起來(lái)，與幼兒園的課程改革結合起來(lái)，開(kāi)展各種形式教師團隊建設活動(dòng)，如定期開(kāi)展優(yōu)秀教師評比、道德講堂等活動(dòng)，弘揚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì)。采取“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方式請專(zhuān)家進(jìn)園講座，組織教師外出參加各種教育培訓。幼兒園能按時(shí)足額發(fā)放教職工工資。

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　　實(shí)現園長(cháng)負責制，有健全的組織機構和較完善的規章制度。幼兒園招生規范，無(wú)入園考試或測試行為。開(kāi)學(xué)前實(shí)行收費上墻公示制度，按物價(jià)部門(mén)核定標準收費，規范經(jīng)費使用，財務(wù)公開(kāi)透明。有獨立賬目，兒童伙食費基本能做到專(zhuān)款專(zhuān)用。做好與家長(cháng)的日常溝通，家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理，很多幼兒園設立家長(cháng)開(kāi)放日，舉辦親子運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展家園溝通交流，營(yíng)造良好的教育管理環(huán)境。

　　二、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件不夠均衡。近年新建新開(kāi)辦的幼兒園辦園條件較好，各類(lèi)證件比較齊全。辦園時(shí)間久的幼兒園有欠缺，有的未取得消防合格等證明，園舍、戶(hù)外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶(hù)外玩具和圖書(shū)未及時(shí)更新，園外未設置限速標識和減速帶。

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)教師缺編。公辦幼兒園在職教師年齡偏大，自行聘請年輕教師占教師總數比例較大，農村民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，幼兒園普遍存在教師流動(dòng)性較大的現象。

　�。ㄈ�）保教工作存在短板。農村幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和區域設置不夠豐富，不能深入開(kāi)發(fā)園本課程用于教學(xué)教研，幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展不夠充足，存在一定的小學(xué)化教學(xué)傾向，保育教育工作存在著(zhù)明顯差距，保教質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費壓力影響園所發(fā)展。保教費收取較低，幼兒園教師購買(mǎi)保險不足，工資福利待遇偏低。

　　三、整改措施

　�。ㄒ唬┘哟笸度�。加大幼教事業(yè)的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師；增加城區小區配套幼兒園數量；在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進(jìn)辦園條件整體提升。

　�。ǘ�）強化管理。加強對幼兒園的屬地管轄，責任督學(xué)要通過(guò)開(kāi)展幼兒園辦園行為的隨訪(fǎng)督導，促進(jìn)幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學(xué)技能、專(zhuān)業(yè)知識及素養，加強財務(wù)方面的工作指導。

　�。ㄈ�）打造特色。幼兒園要優(yōu)化美化辦園條件，研究課堂教學(xué)藝術(shù)，開(kāi)展經(jīng)常性的說(shuō)課評課和教學(xué)反思，探究適合新時(shí)期幼兒個(gè)性發(fā)展的教學(xué)方法，打造以幼兒為主體的、體現師生互動(dòng)的特色課堂。

　�。ㄋ模┐龠M(jìn)發(fā)展。逐年增加民辦普惠園數量，補助一定的辦園經(jīng)費。幼兒園要加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師參加學(xué)歷提升和資稱(chēng)評審，確保教師待遇逐年提高，努力建設一支師德優(yōu)良，相對穩定的教師隊伍。

　　我們將以此次督導為契機，進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，著(zhù)力加強對幼兒園的監督和指導。切實(shí)落實(shí)好國家、省、市三級教育督導部門(mén)要求，推動(dòng)長(cháng)垣市幼兒園的辦園質(zhì)量、辦園水平再上新臺階。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結7

　　根據《安徽省政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（皖教督函[20xx]29號）精神，20xx年我市印發(fā)了《馬鞍山市幼兒園辦園行為督導評估工作情況通報》，對全市幼兒園辦園行為督導評估工作進(jìn)行督查�，F將我市20xx年幼兒園督導評估工作報告如下。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬�20xx年全市幼兒園辦園行為督導評估情況

　　20xx年，根據幼兒園辦園行為督導評估規劃全市計劃督評園數108所，由于和縣撤并幼兒看護點(diǎn)4個(gè)，故應督評園數為104所，截至目前已完成并上報平臺69所，完成率為66.35%。其中當涂縣35所幼兒園督導評估工作正在進(jìn)行之中，預計12月12日結束。

　�。ǘ�）各縣區辦園行為督導評估工作開(kāi)展情況

　　20xx年，我市各縣區均能按照幼兒園辦園行為督導評估規劃扎實(shí)推進(jìn)督導評估工作，各縣（區）均能按要求組織轄區幼兒園開(kāi)展自評，通過(guò)教育部幼兒園辦園行為督導評估系統上傳自評報告和相關(guān)數據，并通過(guò)平臺對各幼兒園督導評估工作進(jìn)行監督和指導。截至12月6日，除當涂縣外，各縣（區）均及時(shí)完成自查工作，上報自查報告，并對存在問(wèn)題的幼兒園進(jìn)行指導，督促整改。含山縣幼兒園辦園行為督導評估工作組織嚴謹，實(shí)施認真，不僅完成了對當年計劃的14所幼兒園辦園行為督導評估，在總結成績(jì)同時(shí)，還對問(wèn)題進(jìn)行全面疏理，列出問(wèn)題清單，下發(fā)整改通知書(shū)，明確整改內容和時(shí)限。各縣區幼兒園辦園行為督導評估工作推進(jìn)情況見(jiàn)下表：（見(jiàn)附件）

　　市政府教育督導委員會(huì )辦公室11月7號-12日組織開(kāi)展對各縣區幼兒園辦園行為督導評估市級復查工作，并按每個(gè)縣（區）隨機抽取2所幼兒園進(jìn)行了實(shí)地驗證。

　　二、主要做法及取得成效

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　20xx年，我市各縣（區）認真實(shí)施三期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃，按照幼兒園辦園行為督導評估規劃穩步推進(jìn)督評工作，不斷改善幼兒園辦園條件。督導顯示，和縣本次檢查的18所幼兒園辦園環(huán)境良好：一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所基本達到了獨立、安全、穩定和遠離污染源的要求。14所幼兒園均為幼兒提供了充足的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是和安幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內空氣清新、滿(mǎn)目皆翠，達到了“冬有陽(yáng)光夏有陰”的戶(hù)外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng )設豐富有內涵。歷陽(yáng)鎮幼兒園、和安幼兒園、城南中心幼兒園、培賢幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng )設美觀(guān)，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是歷陽(yáng)鎮幼兒園環(huán)創(chuàng )極具創(chuàng )意，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園所文化。

　　花山區督評顯示，區里被檢的13所幼兒園幼兒園均具備《辦園許可證》、《收費許可證》、《食品衛生許可證》；幼兒園選址合理，遠離污染源、地質(zhì)災害地段，避開(kāi)了輸油管道、交通干道、高壓供電走廊等，不與不利于幼兒身心健康和危及健康的場(chǎng)所毗鄰。園舍建筑無(wú)危房，周邊安全狀況良好，有獨立園舍、院落。

　�。ǘ�）安全衛生

　　“安全高于一切，責任重于泰山”，20xx年幼兒園安全工作繼續得到了重視和加強，各縣區通過(guò)加強安保隊伍管理，更新添置安全設備，落實(shí)衛生安檢日常措施等有效舉措積極加強安全衛生工作。雨山區大部分幼兒園安全防護檢查制度、衛生保潔和消毒制度、傳染病防控制度等健全。各幼兒園能提供安全衛生的飲用水，滿(mǎn)足幼兒需要；定期開(kāi)展教職工和幼兒體檢；定期對幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒；制度性、常態(tài)化開(kāi)展幼兒安全教育，安全責任落實(shí)到人，管理措施落實(shí)到位。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過(guò)程性資料，做到及時(shí)記錄并整理歸檔。

　　督導顯示，博望區14所民辦幼兒園能?chē)栏駡绦小妒≈行�學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》規定，“人防、物防、技防”配備基本達到標準。定期對師生開(kāi)展安全教育，制定突發(fā)事故工作預案，堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除隱患。14所民辦幼兒園能為幼兒提供安全衛生的飲用水和營(yíng)養均衡的膳食，嚴格執行食品留樣制度和衛生消毒制度，上崗教職工均通過(guò)健康檢查并取得健康證明。定期開(kāi)展幼兒健康檢查（每學(xué)年體檢兩次），體檢率達100%。

　�。ㄈ�）保育教育

　　雨山區高度重視家園合作。幼兒園高度重視家長(cháng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，經(jīng)常舉辦各種有趣的活動(dòng)，讓家長(cháng)到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

　　督導顯示，和縣大部分幼兒園外聘了有資質(zhì)的體能男教師，定期為幼兒上體能課，深受幼兒及家長(cháng)歡迎。各園每學(xué)期均能開(kāi)展學(xué)前教育大檢查，重點(diǎn)檢查規范辦園、科學(xué)保教情況。認真開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，利用各種媒體宣傳學(xué)前教育政策，防止和糾正“小學(xué)化”現象，宣傳幼兒園規范辦園、科學(xué)保教的典型做法。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象的通知》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等。

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　　博望區注重師德建設和業(yè)務(wù)發(fā)展。本年度督評的14所民辦幼兒園均能堅持開(kāi)展師德師風(fēng)教育，不斷提升教師職業(yè)素養，并按要求簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》，能積極組織教師參加國培、省培、市培和區培活動(dòng)，并鼓勵全體教師根據自身的情況進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習，有效提升了教師保教水平。未發(fā)現歧視、虐待、體罰和變相體罰、侮辱幼兒現象。

　　督導顯示，和縣各幼兒園均能精心組織教學(xué)研究活動(dòng)，做到有計劃、有方案，開(kāi)展幼兒園互惠式教研、教育教學(xué)視導、半日活動(dòng)觀(guān)摩、教師基本功大比拼、科學(xué)保教論文評比等活動(dòng)。同時(shí)，經(jīng)常組織幼兒園園長(cháng)參加全縣的規范辦園、科學(xué)保教、防止和糾正小學(xué)化傾向等業(yè)務(wù)培訓班，較好地促進(jìn)全縣幼兒園規范發(fā)展。

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　　督導顯示，含山縣各幼兒園均實(shí)行園長(cháng)負責制，成立園務(wù)委員會(huì )，設立黨團組織及工會(huì )組織，成立教職工大會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、膳食委員會(huì )。有幼兒園章程及有關(guān)管理制度。實(shí)行收費公示，無(wú)亂收費現象。嚴格執行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚，無(wú)擠占挪用經(jīng)費、抽逃資金情況。規范招生，無(wú)入園考試或測查。家長(cháng)參與幼兒園膳食、安全、保育教育等方面的管理。

　　三、存在的主要問(wèn)題及督導建議

　　(一)辦園條件需進(jìn)一步改善。

　　督導顯示，我市多數村小附屬幼兒園規模過(guò)小，室外活動(dòng)器械簡(jiǎn)陋、數量不足；部分幼兒園園舍面積小，功能室配備不齊，幼兒戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積不夠，個(gè)別民辦幼兒園班額過(guò)大，各類(lèi)玩教具、圖書(shū)數量不夠充足，更新不及時(shí)，戶(hù)外玩具陳舊，塑膠地面破損。部分縣（區）存在公辦幼兒園尤其是城區公辦幼兒園數量不足，導致城區部分幼兒園出現大班額及建筑面積、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積不達標現象。督導建議：一是建議政府相關(guān)部門(mén)抓緊研究、制定并出臺我市公辦幼兒園收費標準。同時(shí)，根據域情，積極探索研究我市幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款辦法和撥付標準，為我市學(xué)前教育的穩步發(fā)展提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。二是建議在充分調研的基礎上，合理布局，優(yōu)化幼兒園布點(diǎn)，同時(shí)繼續加大公辦幼兒園建設力度，有效緩解城區幼兒園班額過(guò)大、生均值低的問(wèn)題。

　�。ǘ�）教師隊伍建設需進(jìn)一步加強

　　各村小附屬幼兒園都存在教師數量不足的問(wèn)題，每班不足二人。園長(cháng)多數不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。自聘人員多，素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量不均衡。自聘人員工資偏低，多數沒(méi)有享受養老保險、醫療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險、住房公積金等社會(huì )保障。民辦園教師普遍年輕，經(jīng)驗相對不足，教育教學(xué)工作能力還有很大的提升空間。鄉鎮公辦園好的師資難以引進(jìn)，優(yōu)秀教師留不住，師資相對薄弱，教師隊伍整體不穩定。建議縣（區）政府進(jìn)一步提高認識，把幼兒園師資隊伍建設擺在重要位置，充分發(fā)揮縣級財政對教育的支持作用，通過(guò)政府聘用、購買(mǎi)服務(wù)等多種方式，積極解決幼兒園教師缺編問(wèn)題。同時(shí)，在教師培訓、職稱(chēng)評聘等方面要制定相應的政策，將民辦幼兒園納入其中。

　�。ㄈ�）內部管理有待進(jìn)一步規范

　　督導顯示，由于缺少培訓及系統要求，我市大部分民辦幼兒園檔案沒(méi)有整理或檔案不全，建檔不規范，辦園過(guò)程中的許多事情無(wú)從查證，對規范管理影響大，同時(shí)也無(wú)法對其辦園的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。部分民辦幼兒園記帳不夠規范，核算不夠清楚。教師伙食費與幼兒伙食費未嚴格分開(kāi)，幼兒伙食費收支未能及時(shí)向家長(cháng)公開(kāi)，接受家長(cháng)的監督管理。督導建議：一是要完善管理制度，各縣（區）要認真研究本地域情，制定與地方幼教發(fā)展水平相符的管理制度，督促各幼兒園進(jìn)一步完善《幼兒園管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《衛生制度》、《安全制度》等制度。二是要加強督查，充分利用責任督學(xué)掛牌督導實(shí)現全覆蓋的有利條件，將幼兒園辦園行為督導作為責任督學(xué)掛牌督導的重要內容，積極扶持幫助幼兒園加強管理，提升水平。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結8

　　為全面促進(jìn)我區學(xué)前教育規范有序發(fā)展，整體提高保育教育質(zhì)量和辦園水平，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（國教督辦函〔2017〕59號）、《關(guān)于印發(fā)福建省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（閩教督〔2018〕16號）精神，及《薌城區幼兒園辦園行為督導評估方案》（漳薌教政〔2018〕137號）安排，薌城區人民政府教育督導委員會(huì )辦公室組建十二個(gè)督導評估小組，于20xx年11月1日至11月30日，對轄區內的漳州市薌城區一代領(lǐng)秀大地幼兒園等37所民辦幼兒園的辦園行為進(jìn)行全面的督導評估。督導評估主要方式為觀(guān)察現場(chǎng)、查閱資料、座談訪(fǎng)談，督導評估主要內容為辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理。納入此次督導評估的37所幼兒園中，36家幼兒園評估結果均為合格等級�，F將督導評估情況通報如下，督導意見(jiàn)書(shū)將分園另行發(fā)送。

　　一、辦園成效

　�。ㄒ唬┺k園條件。受評幼兒園園區設施設備基本完善，大多數幼兒園設有相對獨立的活動(dòng)區、盥洗室和寢室，配備鋼琴、桌椅、床鋪、櫥柜、多媒體設備、飲水機、消毒柜等，基本滿(mǎn)足幼兒生活和活動(dòng)的需要。漳州市薌城區一代領(lǐng)秀大地幼兒園、漳州市薌城區工人新村大地幼兒園、漳州市薌城區陽(yáng)光國際幼兒園、漳州市薌城區格林貝爾幼兒園等區示范性幼兒園辦園理念突顯，發(fā)展方向明確，以現代化的教育理念實(shí)施幼兒教育，使兒童在綜合素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)以及認知水平等方面均獲得全面、和諧的發(fā)展。

　�。ǘ�）安全衛生。受評幼兒園能把幼兒在園的安全作為頭等大事來(lái)抓，能制定、完善并落實(shí)“兩案八制”；能根據本校實(shí)際，采取不同形式開(kāi)展疫情防控宣傳和專(zhuān)題培訓；能建立師生健康檔案，嚴格落實(shí)門(mén)禁制度，執行家長(cháng)不入園，入園查看健康碼并測體溫、登記信息的規定，確保疫情防控工作有效落實(shí)。

　　受評幼兒園能制定科學(xué)合理的食譜,注意做好營(yíng)養搭配,保證食物的多樣性、豐富性，并按《教育部第45號令（學(xué)校食品安全與營(yíng)養健康管理規定）》文件要求做好食品125克以上、48小時(shí)留樣，園長(cháng)、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況，并執行好陪餐制度。

　�。ㄈ�）保育教育。受評幼兒園大部分能制定符合幼兒年齡特征、季節特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，能將健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教育內容進(jìn)行有機聯(lián)系，相互滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中，注重內容的趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。

　　受評幼兒園多數能認真落實(shí)“幼兒園應當將游戲作為對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式”的精神，因地制宜創(chuàng )設游戲條件，巧用環(huán)境，發(fā)揮隱形教育，開(kāi)展富有特色的課程活動(dòng)，堅持因地制宜開(kāi)發(fā)的原則，充分利用各個(gè)區域，設置適合孩子的游戲環(huán)境，讓環(huán)境成為孩子創(chuàng )造表現的天地。如：錢(qián)隆首府幼兒園開(kāi)展的財商文化課程，豐富的課程內容和多樣的活動(dòng)形式，從小培養孩子的理財意識和樹(shù)立正確的經(jīng)濟價(jià)值觀(guān)；生態(tài)園“蚓菜共生”特色課程讓孩子更好理解生態(tài)的意義，在小型現代農務(wù)生活中體驗生命與環(huán)境的永續關(guān)系。

　�。ㄋ模┙搪毠り犖�。受評幼兒園基本都擁有一支團結上進(jìn)的教職工隊伍。各園均注重不斷完善和提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和自身素質(zhì)。大地集團旗下幼兒園尤其注重教師的能力培訓，多次組織教師“走出去”學(xué)習。其中一代領(lǐng)秀大地幼兒園、工人新村大地幼兒園、薌城區悅港幼兒園、錢(qián)隆首府幼兒園都有專(zhuān)門(mén)的教師培訓經(jīng)費，為園內教師提供“走出去、請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習發(fā)展空間，教師培訓力度強。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾�。受評幼兒園大多能注重制度建設，立足各園實(shí)際，經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò)各園所的班級考核和教師個(gè)人考核方案，可操作性強，客觀(guān)、公平、公正，實(shí)現了制度規范行為、制度引領(lǐng)發(fā)展。各項工作實(shí)行過(guò)程性管理和終結性評價(jià)相結合的方式，定期或不定期檢查，每項檢查有計劃、有記錄、有反饋、有總結，也有改進(jìn)措施，確保各項制度和工作落到實(shí)處。

　　二、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬﹤�(gè)別民辦幼兒園由于園所在老小區里面，園所建設較早，規劃不夠科學(xué)合理，活動(dòng)室空間有限，拓展空間存在局限性，很大程度上制約了幼兒園的發(fā)展�；顒�(dòng)安排也不合理，教學(xué)隨意性大。

　�。ǘ�）民辦幼兒園師資力量較為薄弱，工資薪酬與實(shí)際工作量不匹配，造成師資流動(dòng)性大，現有教師隊伍中，新畢業(yè)的教師居多，教研能力及對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力、對游戲的創(chuàng )設與指導能力有待提高。

　�。ㄈ�）受評幼兒園中部分幼兒園的檔案歸整不到位，材料有所欠缺。

　　三、督導建議

　�。ㄒ唬┙ㄗh各幼兒園加大投入，盡最大可能配齊各功能室、配足教玩具，有效利用各種教育資源，創(chuàng )設適合幼兒的教育環(huán)境；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，合理安排幼兒一日活動(dòng)，制定明確的活動(dòng)計劃，使有限的空間發(fā)揮最大的功能。

　�。ǘ�）建議各幼兒園以“引得進(jìn)、留得住、能發(fā)展”為目標，進(jìn)一步創(chuàng )新激勵機制：一方面提高教師待遇，盡可能保證薪酬與工作量對等；另一方面加強理論與業(yè)務(wù)學(xué)習，有效轉變保教人員教育理念，正確把握幼兒年齡特點(diǎn)，制定層級培訓計劃。珍惜幫扶、結對子的機會(huì )，及時(shí)進(jìn)行交流分享，內化于心、外化于形，使幼兒園的教職工隊伍真正得以?xún)?yōu)化，為幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展奠定強有力的人力資源基礎。

　�。ㄈ�）建議各幼兒園進(jìn)一步提高檔案管理水平，規范檔案工作，使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結9

　　根據國家、省、市關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估相關(guān)文件要求，銅陵市郊區根據幼兒園辦園行為評估實(shí)施意見(jiàn)及區域具體情況，我區組織專(zhuān)家于20xx年9月下旬開(kāi)始對10所幼兒園辦園行為進(jìn)行了區級督導評估，現將20xx年度區級督評情況報告如下：

　　一、基本情況及督評結果

　　銅陵市郊區現共有幼兒園25所，公辦幼兒園13所，其中城市園3所，農村園10所；民辦園普惠性幼兒園12所，其中城市園4所，農村園8所。在園幼兒4651人，公辦園2453人，其中城市園617人，農村園1839人；普惠性民辦園2198人，其中城市園367人，農村園1931人。教職工513人，其中城市園131人，農村園303人；專(zhuān)任教師279人，其中城市園71人，農村園208人。

　　我區根據區域具體情況，20xx年共啟動(dòng)10所幼兒園辦園行為督導評估區級督評。7月下旬，區教育局召開(kāi)幼兒園園長(cháng)及管理人員會(huì )議，對幼兒園辦園行為督導評估進(jìn)行自評指導， 在幼兒園完成自評工作基礎上，9月下旬區督導辦組織專(zhuān)家組開(kāi)始進(jìn)行區級督導評估。督導評估組對照幼兒園的自評報告和數據，通過(guò)實(shí)地察看幼兒園園舍及各功能場(chǎng)室，召開(kāi)教職工、家長(cháng)座談會(huì )，查看有關(guān)檔案資料，交流反饋，根據指標和評估點(diǎn)對幼兒園辦園行為進(jìn)行了全面細致的督導評估。專(zhuān)家組現場(chǎng)口頭反饋督導評估意見(jiàn)，區教育督導室綜合督導組成員評估意見(jiàn)、幼兒園自評報告和社會(huì )公眾意見(jiàn)分別對10所幼兒園下達了督導評估意見(jiàn)書(shū)，對幼兒園存在的問(wèn)題，提出限期整改要求。

　　根據現場(chǎng)督評，10所幼兒園有6所符合辦園基本條件；安全衛生達到辦園基本標準，安全防護、檢查和衛生等各項制度健全、措施得力，工作落實(shí)到位，教職工、幼兒進(jìn)行一年一度健康檢查并建立健康檔案，未出現大面積傳染病及重大安全事故等發(fā)生；幼兒園教職工隊伍基本符合條件，能合理配備人員，在保育教育過(guò)程中，遵循保育教育規律，以幼兒為本，因材施教，工作科學(xué)細致，無(wú)體罰與變相體罰等現象發(fā)生，師生關(guān)系融洽；幼兒園內部管理均實(shí)行園長(cháng)負責制，建立并完善幼兒園組織機構和管理機制，規范招生，合理使用經(jīng)費。

　　本次督評結果：6所幼兒園達到合格以上，總平均分為 824.13分 ，良好等級幼兒園（850分以上）1所：老洲中心幼兒園881.14分，合格等級幼兒園(750分以上)5所：姚崗幼兒園849.22.分、小博士幼兒園834.48分、洲桐幼兒園796.52分、小紅帽幼兒園793.04分、同興幼兒園790.37分。

　　辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理這五項評估總分分別為：250分、200分、200分、250分、100分，合格6所幼兒園在五個(gè)方面均分分別為：221.65分、187.21分、131.93分、186.90分、96.64分，對比數據分析顯示其中6所幼兒園在辦園條件、安全衛生、內部管理等方面較好，在保育教育、教職工隊伍方面還需要提高。

　　另有4所幼兒園得分情況：溪山雅居幼兒園792.23，周潭鎮第二幼兒園772.85，陳瑤湖鎮荊山幼兒園753.16，陳瑤湖鎮小樹(shù)苗幼兒園716.07。雖然其中3所在750分以上，但這4所幼兒園均存在相關(guān)證件、衛生合格報告等關(guān)鍵指標缺少，未達到要求。因此，要求這4所幼兒園限期整改問(wèn)題后區再進(jìn)行復評。

　　郊區25所幼兒園辦園行為督導評估從整體數據分析看,全區幼兒園平均分為842.67,五項中辦園條件220.09分、安全衛生186.17分、保育教育154.03分、教職工隊伍186.17分、內部管理96.21分。在保育教育、教職工隊伍方面還需要加強和提高。城市園為868.01分，農村園為828.43分，相比之下城市與農村幼兒園相差不是太大；公辦園882.03分，民辦園824.16分，公辦優(yōu)于民辦；全區普惠幼兒園均分為842.68。

　　二、區域幼教發(fā)展綜合情況

　　(一)統籌資源，加強建設，全面改善辦園條件。

　　1、科學(xué)布局，優(yōu)化結構。針對郊區點(diǎn)多面廣、學(xué)前教育資源分布不均的特點(diǎn)，區政府統籌全區學(xué)前教育資源配置，不斷加大學(xué)前教育投入力度，為學(xué)前教育快速發(fā)展提供資金保障。在橋南等近郊適齡幼兒密集地區，通過(guò)接收新建小區配套幼兒園、改造擴建舊園等方式，保障每個(gè)小區有一所幼兒園，滿(mǎn)足幼兒入園需求，20xx年，為落實(shí)小區配套幼兒園治理工作文件精神，在夢(mèng)苑小區新建配套幼兒園，目前已經(jīng)順利封頂，預計20xx年春季投入使用；銅山、安銅、灰河和江北三鎮等遠郊農村地區，政府采取新建、利用部分已停辦小學(xué)校舍改建幼兒園、鼓勵私人辦園等方式，拓展鄉村地區學(xué)前教育規模，有效解決了偏遠農村孩子有園上且能滿(mǎn)足就近入園需求問(wèn)題，20xx年，又在周潭鎮鳳凰村建設周潭鎮第二幼兒園，20xx年秋季已經(jīng)開(kāi)園，三個(gè)班規模，招收98名幼兒。

　　2、推進(jìn)達標，改善條件。有計劃地增加財政投入，按照省或市一類(lèi)幼兒園標準改善公辦幼兒園辦園條件；按1000元每生每年足額撥付學(xué)前教育發(fā)展資金，改善民辦幼兒園辦學(xué)條件。目前，郊區幼兒園辦園經(jīng)費穩定，教學(xué)、生活、安全、衛生等設備設施齊全，玩教具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量充足、種類(lèi)豐富，并符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標準和環(huán)保要求。幼兒園電子白板、一體機、電腦、打印機等現代化設備齊全，其中公辦園每班配備電子白板或者一體機。

　　3、爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)園，提升辦園質(zhì)量。積極推進(jìn)羅家村幼兒園成功爭創(chuàng )省級一類(lèi)幼兒園、大通幼兒園、民福幼兒園和陳瑤湖中心幼兒園成功爭創(chuàng )市級一類(lèi)幼兒園的基礎上，20xx年繼續加大投入，力促周潭中心幼兒園創(chuàng )辦市級一類(lèi)園，努力擴大郊區優(yōu)質(zhì)園數量，努力滿(mǎn)足郊區群眾上好園的需求。

　�。ǘ�）安全衛生，責任落實(shí)，保障幼兒健康成長(cháng)。

　　1、建立健全安全保衛工作制度，強化幼兒園安全防控體系建設。依照有關(guān)規定，區教育局指導幼兒園完善安全工作制度，落實(shí)安全工作責任制，深化幼兒園自防體系建設，構建了政府主導、多部門(mén)齊抓共管的園所安防工作格局。每所公辦園配備1名保安，安裝高清視頻監控和一鍵式報警系統，組織人員深入園所開(kāi)展安全工作檢查和安全知識宣講，在各所幼兒園開(kāi)展了消防演練；組織開(kāi)展園所周邊秩序整治和隱患排查，加強入園、離園重點(diǎn)時(shí)段幼兒園周邊秩序巡控；開(kāi)展校車(chē)安全專(zhuān)項治理，確保校車(chē)管理工作不留死角。

　　2、建立健全幼兒園食品安全制度，加強幼兒衛生健康監管。區衛健委、市場(chǎng)局對幼兒園定期開(kāi)展食品衛生檢查，并且做到每年組織1-2次食品衛生安全專(zhuān)項培訓；幼兒園食堂覆蓋率達到100%；定期對幼兒園食品等進(jìn)行監測，有效防止各種食源性疾病的發(fā)生。實(shí)施幼兒入園體檢，體檢率達100%，全面把握新入園幼兒健康狀況，積極開(kāi)展傳染病預防、防控宣傳和應急處置工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強指導，促成科學(xué)規范，提升學(xué)前保教質(zhì)量。

　　1、制定措施，規范保教行為。認真貫徹落實(shí)國家及省市關(guān)于規范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現象文件精神，區教育局下發(fā)了《郊區幼兒園一日活動(dòng)常規要點(diǎn)》等文件，要求全區幼兒園把保教設施配備和教育環(huán)境創(chuàng )設作為幼兒園建設的主要內容，把規范一日活動(dòng)作為幼兒園管理的關(guān)鍵環(huán)節，把促進(jìn)幼兒身心和諧全面發(fā)展作為保育教育工作的核心任務(wù)，以游戲為基本活動(dòng)，豐富幼兒一日活動(dòng)內容與形式，增強集體教學(xué)與區域游戲的實(shí)效性，真正防止幼兒園保育教育“小學(xué)化”現象，促進(jìn)郊區學(xué)前教育內涵發(fā)展。

　　2、強化指導，提升保教質(zhì)量。根據中共中央、國務(wù)院《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》等文件精神，郊區按要求建立和完善了教研指導責任區制度，形成教研工作長(cháng)效機制，縮小了園際差距，實(shí)現學(xué)前教育均衡可持續發(fā)展。一是科學(xué)劃分，資源共享。郊區建立學(xué)前教育責任區。首先結合實(shí)際，科學(xué)合理劃分教研指導責任區，根據幼兒園類(lèi)型、數量和布局，遵循以強帶弱、民主平等、合作創(chuàng )新、優(yōu)勢互補、協(xié)同共贏(yíng)的原則，以?xún)?yōu)質(zhì)幼兒園為核心和引領(lǐng)，組建覆蓋轄區內所有公、民辦幼兒園的六個(gè)教研指導責任區。各責任區劃分后，確定了各責任區的負責人，健全責任區工作制度，建立責任區考評機制，最終幫助幼兒園建立可持續發(fā)展的園本教研制度。二是以研促教，縮小差距。為提高全區學(xué)前教育教研水平，達到以研促教的目的。郊區通過(guò)送教、派駐教師、現場(chǎng)指導等形式發(fā)揮名園帶動(dòng)和名師引領(lǐng)作用，加強園際互動(dòng)和業(yè)務(wù)指導，解決了薄弱園在一日生活、環(huán)境創(chuàng )設、學(xué)習與游戲組織、衛生保健、安全管理等內部方面存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)幼兒園科學(xué)治理、保教融合，不斷提高辦園水平。三是分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。加強教研指導責任區之間交流與合作，實(shí)行分片聯(lián)合的教研活動(dòng)，分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。教育局負責組建區級教研指導責任區專(zhuān)家團隊，專(zhuān)家團隊成員由市、區教育研究機構的學(xué)前教育工作者、幼兒園業(yè)務(wù)負責人、一線(xiàn)骨干教師等組成，有計劃地開(kāi)展專(zhuān)家團隊建設工作，提高教師團隊的專(zhuān)業(yè)能力，幫助責任區幼兒園提高教育質(zhì)量。通過(guò)幫扶，力爭在各幼兒園培養一支能引領(lǐng)幼兒園發(fā)展、為幼兒教師提供教育教學(xué)指導的骨干團隊，為全區幼兒園教育質(zhì)量的持續提升提供保障。責任區工作的全面開(kāi)展推動(dòng)了郊區學(xué)前教育教研工作的制度化、常態(tài)化，形成面向基層幼兒園教師、多層次、全覆蓋的教研制度和體系，促進(jìn)郊區學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　3、以游戲為基本活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教。20xx年3月，銅陵市教育局教科所啟動(dòng)銅陵市戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)園工作，申報之初，原郊區共有幼兒園12所，其中羅家村幼兒園、大通幼兒園、銅山幼兒園、民福幼兒園4所（三所公辦一所普惠性民辦園）有幸被確立為戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)園，其中民福幼兒園是唯一的一所民辦試點(diǎn)園。戶(hù)外自主游戲開(kāi)展三年來(lái)，通過(guò)邀請專(zhuān)家講座、專(zhuān)家實(shí)地指導、實(shí)地考察學(xué)習、對外展示等方式，郊區幼兒園不斷完善戶(hù)外自主游戲實(shí)施方案，戶(hù)外自主游戲活動(dòng)水平不斷提升。20xx年12月大通幼兒園面向全市開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)；20xx年5月羅家村、銅山鎮幼兒園分別面向全市開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)；20xx年3月安徽省幼教教研員會(huì )議在羅家村幼兒園召開(kāi)，省教育廳領(lǐng)導和全省幼教專(zhuān)家們現場(chǎng)觀(guān)摩了羅家村幼兒園的戶(hù)外自主游戲；20xx年3月銅陵市春季幼教教研會(huì )暨戶(hù)外自主游戲現場(chǎng)會(huì )在民福幼兒園召開(kāi)；20xx年5月，羅家村幼兒園、銅山幼兒園、大通幼兒園獲得銅陵市戶(hù)外自主游戲示范園稱(chēng)號；6月銅陵市戶(hù)外自主游戲周暨戶(hù)外自主游戲示范園授牌儀式在羅家村幼兒園舉行、20xx年9月、12月又分別有10所幼兒園面向全區開(kāi)放戶(hù)外自主游戲活動(dòng)。目前全區各幼兒園全部啟動(dòng)戶(hù)外自主游戲試點(diǎn)工作，隨著(zhù)戶(hù)外自主游戲工作的全面推進(jìn)，郊區學(xué)前教育實(shí)現了跨越式發(fā)展。

　�。ㄋ模┖侠砼鋫�，加強培訓，全面提高隊伍素質(zhì)。

　　1、合理配備隊伍，優(yōu)化保教師資。區教育局根據學(xué)前教育發(fā)展需要，強化幼兒園園長(cháng)和教師配備力度，通過(guò)多種形式為幼兒園足額配備專(zhuān)任教師、保育員和后勤人員。目前，全區共有教職工513人。在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘480人，其中專(zhuān)任教師279人。師資隊伍基本能夠滿(mǎn)足學(xué)前教育發(fā)展需求。

　　2、保障教師待遇，提升工作熱情。公辦幼兒園園聘教師按每人每月3000元左右基本工資納入財政預算，按時(shí)足額發(fā)放，獎金按每人每年9000元發(fā)放。嚴格執行教師資格準入制度并加大對民辦園的獎補力度，保障民辦園教師工資待遇，吸引優(yōu)秀教師到民辦園任教，提升民辦幼兒園教師素質(zhì)。

　　3、加大培訓力度，提高專(zhuān)業(yè)素養。一是堅持全員基礎性培訓。將幼兒教師培訓納入全區中小學(xué)教師培訓整體規劃，20xx年，郊區有10余人次參加國家級、省級培訓；組織了100余人次參加市級培訓。二是堅持分層分類(lèi)培訓。新教師開(kāi)展入職培訓；已任教師參加區級的培訓和園本研訓；優(yōu)秀教師參加市級的教研培訓；三是以賽促訓。開(kāi)展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、自制教玩具評比等方式，建立健全優(yōu)秀教師培養機制。

　�。ㄎ澹┙∪�制度，嚴格標準，規范學(xué)前教育管理。

　　1、嚴格準入制度，規范辦園管理。一是嚴格辦園資質(zhì)審核。嚴格民辦園的審核程序，按照《安徽省民辦幼兒園設置標準》，審核社會(huì )組織、個(gè)人的辦園申報，依據審批程序，采取材料受理、實(shí)地查看等方式，對注冊資金達標、人員資質(zhì)達標、衛生條件達標、教學(xué)場(chǎng)地合格、辦園設備完備的，由區教育局予以批準注冊。二是加強無(wú)證園治理工作。20xx年，樅陽(yáng)縣劃轉到我區看護點(diǎn)有24個(gè)，我區通過(guò)多渠道擴大學(xué)前教育資源的方式，解決農村幼兒入園問(wèn)題，自然消亡看護點(diǎn)14所。由于樅陽(yáng)劃轉的老洲鎮、陳瑤湖鎮因學(xué)前教育資源不足，因此，在確保安全穩定的基礎上，目前兩鎮現存看護點(diǎn)10所，為了加強對暫存無(wú)證幼兒園的監管，要求各中心學(xué)校制定科學(xué)規范的管理制度，與鄉鎮相關(guān)部門(mén)部門(mén)協(xié)助配合，定期督查無(wú)證幼兒園安全衛生工作，多部門(mén)合作對無(wú)證幼兒園重點(diǎn)監管。對籌辦過(guò)程中的民辦幼兒園定期跟蹤檢查，主動(dòng)提供服務(wù)，確保辦園條件達到基本要求。對納入取締的無(wú)證幼兒園，制定預案，做好幼兒及從業(yè)人員的分流安置，多部門(mén)聯(lián)合執法，堅決取締該地段看護點(diǎn)，執法過(guò)程中，對可能出現的異常情況要制定應急處置預案，避免出現影響社會(huì )穩定和諧的問(wèn)題。對于學(xué)位緊缺地段的看護點(diǎn)，加強暫存期間的監管，定期督查，督促無(wú)證園按標準落實(shí)衛生安全工作，確保在園幼兒的安全健康。

　　2、落實(shí)驗收標準，促進(jìn)均衡發(fā)展。一是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。以創(chuàng )建省、市兩級一類(lèi)園為載體，著(zhù)力創(chuàng )建示范性幼兒園，全面提升郊區學(xué)前教育發(fā)展水平。在已有一所省級一類(lèi)、四所市級一類(lèi)幼兒園的基礎上，20xx年，周潭中心幼兒園繼續創(chuàng )建市級一類(lèi)幼兒園。二是完善帶教責任區管理機制。結合地域分布將區幼兒園分為幾個(gè)幫教責任區(橋南責任區、大通責任區、遠郊責任區),每個(gè)責任區以一所優(yōu)質(zhì)公辦園為帶教園，通過(guò)送教、派駐教師、現場(chǎng)指導等方式引領(lǐng)帶教本片民辦園，實(shí)現公辦、民辦園共同發(fā)展，進(jìn)一步提升我區學(xué)前教育的整體水平。帶教責任區制度充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動(dòng)效應，幫助指導薄弱幼兒園提高了辦園水平和質(zhì)量，促進(jìn)區域學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　　3、嚴格收費管理，規范收費行為。普惠性幼兒園嚴格執行銅陵市普惠性幼兒園收費標準，按每生每月不超過(guò)220元的標準收取保育教育等費用，禁止以開(kāi)設特色班、興趣班等向幼兒家長(cháng)收取其他任何費用，保證了全區幼兒園的正常運行。各園制定收退費制度，送區教育局備案。各幼兒園做到了宣傳、公示到位，杜絕了違規收費行為。嚴格執行財務(wù)制度，有獨立賬目、賬目清楚；兒童伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用；各民辦幼兒園對本園財務(wù)狀況進(jìn)行年度財務(wù)審計。

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┯變簣@的規劃建設、配套設施尚需完善。

　　一是學(xué)前教育資源不足。老洲鎮、陳瑤湖鎮人口數量多，都建有鄉鎮公辦園，但是無(wú)法滿(mǎn)足幼兒入園的需求，許多偏遠農村孩子只能選擇在附近的看護點(diǎn)就學(xué)，目前兩鎮暫存看護點(diǎn)10所，在點(diǎn)幼兒約400人。二是學(xué)前教育資源不能充分利用。郊區農村點(diǎn)多面廣，距離鄉鎮公辦園遠的家庭把孩子送到鄉鎮公辦園入園存在諸多困難，造成學(xué)前教育資源不能充分利用。三是部分民辦園設施條件不優(yōu)。教學(xué)設施配備不能充分滿(mǎn)足正常的教學(xué)需要，不能有效實(shí)施科學(xué)保教。

　�。ǘ�）學(xué)前教育經(jīng)費投入仍然不足。

　　一是公辦幼兒園生均經(jīng)費標準和生均財政撥款標準的制度有待落實(shí)，學(xué)前教育發(fā)展需要長(cháng)效經(jīng)費保障機制。二是民辦幼兒園舉辦者投入需要合理回報，所以在辦學(xué)經(jīng)費及人員工資方面存在投入低的現象，也在一定程度上降低了保教質(zhì)量。

　�。ㄈ�）幼兒教師隊伍相對薄弱。

　　一是公辦幼兒園教師在編在崗教師偏少。目前，公辦幼兒園在園幼兒1369人，共39個(gè)班級，現有專(zhuān)任教師92人，在編在崗教師21人，編外聘用人員22人，園聘49人，園聘教師專(zhuān)業(yè)素養較正式教師偏低。二是農村公辦幼兒園管理崗位人員配備不足。許多幼兒園沒(méi)有專(zhuān)職的管理人員、保健員、采購人員，存在身兼數職現象，導致有些工作有不到位現象。三是民辦幼兒園師資隊伍專(zhuān)業(yè)素養偏低。郊區現有民辦幼兒園18所，在園幼兒3282人，98個(gè)班級，需要專(zhuān)任教師196人，現有專(zhuān)任教師187人，缺9人，現有專(zhuān)任教師中有幼兒教師資格證的只有88人。教師專(zhuān)業(yè)素養的整體偏低，影響學(xué)前教育質(zhì)量的提升。

　　四、督導建議

　　下步工作中，需要按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規范發(fā)展的若干意見(jiàn)》要求，結合郊區實(shí)際科學(xué)規劃學(xué)前教育，不斷加大投入，強化師資隊伍建設，促進(jìn)全區學(xué)前教育持續、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。到20xx年，力爭學(xué)前三年毛入園率達98%以上，公辦園占比和公辦園在園幼兒占比都達到55%。普惠園占比達到100%。

　　(一)加大投入，科學(xué)規劃，促進(jìn)學(xué)前教育持續發(fā)展。

　　按照“就近、夠用、適用、安全”原則，在農村人口集中地區和城鎮老舊小區逐年新建、改擴建一批公辦幼兒園，白鶴家園、老洲鎮新街道、陳瑤湖鎮南舟村等地興建公辦幼兒園。新建小區配套幼兒園全部舉辦公辦幼兒園。到20xx年底，通過(guò)興建、改擴建公辦園、扶持民辦園等方式增加學(xué)位短缺地段普惠性學(xué)位數，解決幼兒入園問(wèn)題，區內無(wú)證幼兒園全部自然消亡。

　　進(jìn)一步加大學(xué)前教育投入力度，逐步提高學(xué)前教育財政投入和支持水平。適當提高公辦園生均撥款標準和普惠性民辦園的補助標準，健全幼兒資助制度。根據經(jīng)濟發(fā)展狀況、辦園成本和家庭經(jīng)濟承受能力，對公辦幼兒園的保教費收費標準和普惠性民辦園政府指導價(jià)進(jìn)行適當調整，滿(mǎn)足幼兒園發(fā)展需要。

　�。ǘ�）提升師資，積極創(chuàng )建，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　通過(guò)區政府統一公開(kāi)招聘的方式逐步補足配齊公辦幼兒園教職工，計劃每年招聘10名編外聘用教師，根據當年學(xué)前發(fā)展需要可適當增加該年度招聘計劃。繼續落實(shí)公辦園聘用教師工資待遇財政撥款制度，切實(shí)解決公辦園非在編教師待遇偏低問(wèn)題。民辦園要按照參照公辦園教師工資收入水平，合理確定相應教師的工資標準，加大普惠性民辦園的政府獎補力度，保障民辦園教師工資待遇。通過(guò)國家、省、區三級培訓網(wǎng)絡(luò )，大規模培訓幼兒園園長(cháng)、教師，重點(diǎn)加強師德師風(fēng)全員培訓和未成年人保護方面的法律培訓等。

　�。ㄈ�）強化監管，科學(xué)保教，促進(jìn)學(xué)前教育健康發(fā)展。

　　進(jìn)一步提升鄉鎮中心園辦園質(zhì)量，帶教本片薄弱幼兒園，完善帶教責任區制度。配備專(zhuān)職巡回指導教師，完善區、鄉、村三級學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。規范幼兒園辦園行為，嚴格落實(shí)教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》的要求，繼續做好農村地區防止和糾正“小學(xué)化”傾向，堅持小學(xué)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)。堅持以游戲為基本活動(dòng)，做好戶(hù)外自主游戲全面開(kāi)展工作，探索游戲課程化建設。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結10

　　根據《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）的通知》（粵府教督函〔2017〕51號），按照廣東省人民政府教育督導室《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》和茂名市督導室《轉發(fā)廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（茂府教督〔20xx〕26號）要求，我市于今年9月份組織督導評估小組，對首個(gè)周期第三年督導評估計劃的149所幼兒園辦園行為進(jìn)行了實(shí)地督導評估�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　根據上級要求，我市制定了督導評估周期工作計劃，印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（高府教督〔20xx〕4號），明確了督導評估對象、內容、方式、程序和要求。9月11日召開(kāi)了20xx年度幼兒園辦園行為督導評估工作業(yè)務(wù)培訓班，重點(diǎn)講解了督導評估指標、督導評估程序辦法和督導評估系統的使用，明確了工作安排和有關(guān)要求。9月14日至18日，各督導評估小組通過(guò)現場(chǎng)查看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、查閱資料和數據分析等方式對有關(guān)幼兒園進(jìn)行了督導評估。

　　二、督導評估得分情況

　　按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，其中辦園條件為250分、安全衛生為200分、保育教育為200分、教職工隊伍為250分、內部管理為100分。我市得分情況如下：

　�。ㄒ唬└鞣謹刀斡變簣@占比情況

　　本年度接受督導評估的149所幼兒園中，750分以下（不合格）為0所；750-849分（合格）為92所，占61.74%；850-949分（良好）為57所，占38.26%；950分以上（優(yōu)秀）為0所。

　�。ǘ�）總分和單項指標平均分值

　　本年度督評幼兒園總分平均分值為835.41分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為214.03分，安全衛生為177.92分，保育教育為168.52分，教職工隊伍為180.36分，內部管理為94.60分。

　�。ㄈ�）城市園和農村園平均分值

　　城市園總分平均分值為836.76分，其中單項指標平均分值為：辦園條件為209.79分，安全衛生為180.23分，保育教育為168.88分，教職工隊伍為182.30分，內部管理為95.55分；農村園總分平均分值為830.77分，其中單項指標平均分值:辦園條件為210.92分，安全衛生為179.06分，保育教育為170.42分，教職工隊伍為175.53分，內部管理為94.83分。城市園在安全衛生、教職工隊伍、內部管理方面平均分值略高于農村園，農村園在辦園條件和保育教育方面平均分值略高于城市園。

　�。ㄋ模┕�辦園和民辦園平均分值

　　公辦園總分平均分值為831.01分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.38分，安全衛生為170.88分，保育教育為176.81分，教職工隊伍為178.42分，內部管理為91.52分；民辦園總分平均分值為832.65分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為209.51分，安全衛生為182.93分，保育教育為167.19分，教職工隊伍為176.54分，內部管理為96.48分。公辦園在辦園條件、保育教育和教職工隊伍方面平均分值略高于民辦園，民辦園在安全衛生和內部管理方面平均分值均高于公辦園。

　�。ㄎ澹┢栈輬@和非普惠園平均分值

　　普惠園總分平均分值為830.14分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為210.04分，安全衛生為178.48分，保育教育為170.30分，教職工隊伍為176.59分，內部管理為94.74分；非普惠園總分平均分值為840.17分，其中單項指標平均分值為:辦園條件為213.12分，安全衛生為182.73分，保育教育為169.13分，教職工隊伍為179.14分，內部管理為96.05分。普惠園在保育教育方面平均分值略高于非普惠園，非普惠園在辦園條件、安全衛生、師資隊伍和內部管理方面平均分值均高于普惠園。

　　三、主要做法與亮點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘哟筚Y金投入，全面改善辦園條件

　　一是加大園內建設力度，選擇安全區域設立園區，消除危房隱患，合理設置功能場(chǎng)室，實(shí)現運動(dòng)場(chǎng)所軟底化，設置完備監控設施，配置足夠消防、衛生設備，購置足夠教玩具、幼兒圖書(shū)、幼兒床上用品，確保幼兒在園內的安全、健康、快樂(lè )。二是部分民辦幼兒園通過(guò)增加租用場(chǎng)地、新建園舍等方式，化解場(chǎng)室不足難題，大幅改善辦園條件。三是新辦幼兒園大多高標準規劃、大手筆投入、精細化管理，一步到位辦高水平的幼兒教育，形成區域示范引領(lǐng)效應。

　�。ǘ�）強化師資建設，穩步提高保育教育水平

　　一是提高幼兒園教師、保教人員聘任標準，將持有幼兒園教師資格證、保育員證作為聘任幼兒園保教人員的重要條件。二是鼓勵未取得相關(guān)資格證書(shū)的幼兒園教師和在崗保教人員在規定時(shí)間內參加學(xué)習，考取相關(guān)資格證書(shū)。三是安排專(zhuān)項資金，組織教師參加各類(lèi)幼教業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)師資水平穩步提升。四是加大幼兒園保教人員的保障力度，依法為幼兒園保教人員購買(mǎi)社會(huì )保險。

　�。ㄈ�）構建安保機制，切實(shí)保障師生安全健康

　　一是結合疫情防控要求做好日常安全衛生工作，制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度并落實(shí)責任到人，制定安全工作計劃及應急預案，組織全園師生學(xué)習并開(kāi)展相關(guān)演習。二是加強幼兒疾病防控，對入園新生接種證進(jìn)行普查，落實(shí)每日晨檢，建立幼兒健康檔案管理制度。三是嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，制定科學(xué)食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。四是配備安保人員和安全設施，執行從業(yè)人員持證上崗制度，定期組織安保人員培訓學(xué)習。五是嚴格遵守校車(chē)安全管理規定，聘任有校車(chē)駕駛資格的駕駛員，每日出車(chē)前和收車(chē)后對校車(chē)進(jìn)行安全檢查，跟車(chē)教師全程跟蹤服務(wù)管理，建立校車(chē)安全管理檔案。六是高度重視消防安全，按照消防部門(mén)的整改建議快速進(jìn)行整改，取得消防合格證明。

　�。ㄋ模┮幏掇k園行為，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)

　　一是規范辦園的理念普遍形成，大部分幼兒園自覺(jué)尊重幼兒成長(cháng)規律，主動(dòng)抵制小學(xué)化現象，以唱歌、跳舞、游戲、室外活動(dòng)作為每日主要的保教活動(dòng)，同時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼兒成長(cháng)的規律與小學(xué)化的危害，爭取家長(cháng)的支持。二是保教活動(dòng)組織形式創(chuàng )新多樣，通過(guò)打造游戲區角、與幼教連鎖機構合作、聯(lián)合社區開(kāi)展活動(dòng)等多種形式給予幼兒充分的活動(dòng)體驗，促進(jìn)幼兒健康科學(xué)發(fā)展。三是提高家長(cháng)參與程度，結合兒童節、中秋節等節日舉辦主題家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到園和幼兒一起參加活動(dòng)，促進(jìn)親子活動(dòng)，讓家長(cháng)更多參與進(jìn)幼兒的成長(cháng)過(guò)程。

　　四、存在問(wèn)題

　　一是部分辦園時(shí)間較長(cháng)的幼兒園幼教觀(guān)念有待更新。部分辦園時(shí)間較長(cháng)，幼兒園的園長(cháng)年齡偏大，保教觀(guān)念陳舊，仍將幼兒園保教工作簡(jiǎn)單視作“看小孩”，忽視幼兒在身體發(fā)育、智力發(fā)展方面的成長(cháng)需求。

　　二是持證上崗的幼兒園教師緊缺。公辦附設幼兒園在職教師大多只持有小學(xué)教師資格證，而沒(méi)有幼兒園教師資格證。民辦幼兒園教師的幼兒園教師資格證持有率不高。農村偏遠幼兒園難以招聘到專(zhuān)業(yè)教師，民辦幼兒園普遍存在持證教師流動(dòng)性較大的現象。

　　三是不同幼兒園之間辦園水平差距較大。新建新辦幼兒園總體辦園水平較高，園內場(chǎng)地充足，保教人員素質(zhì)較高，能開(kāi)設多種幼兒保教活動(dòng)；部分辦園時(shí)間較長(cháng)的老園總體辦園水平偏低，園內場(chǎng)地相對不足，保教人員持證率較低，開(kāi)設幼兒保教活動(dòng)種類(lèi)較少。同時(shí)，大部分幼兒園辦園水平介于前兩者之間。

　　五、督導建議

　　一是加強幼兒園業(yè)務(wù)人員培訓交流。對幼兒園園長(cháng)、主任等業(yè)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提升幼兒園有關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)幼兒園之間優(yōu)秀經(jīng)驗做法的交流，全面提升我市幼兒園規范辦園水平。

　　二是多渠道提高幼兒園教師隊伍持證率。通過(guò)加大幼兒師范專(zhuān)業(yè)人才培養力度，增加公開(kāi)招聘公辦幼兒園教師名額，民辦幼兒園進(jìn)一步提高待遇招聘并留住持有幼兒園教師資格證的教師等渠道，快速提高我市幼兒園教師隊伍整體持證率。

　　三是發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園示范引領(lǐng)作用。促進(jìn)幼兒園之間互動(dòng)交流，鼓勵具備條件的幼兒園充分學(xué)習優(yōu)質(zhì)幼兒園優(yōu)秀做法，通過(guò)整改提升幼兒園辦園質(zhì)量，推動(dòng)我市幼兒園辦園質(zhì)量整體提高。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結11

　　根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南〉的通知》（教基〔2022〕1號）和《廣東省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》的要求，2022年7－8月份，我市組織了教育局機關(guān)工作人員和督學(xué)，對列入第二個(gè)周期第一年督導評估計劃的79所幼兒園的辦園行為進(jìn)行實(shí)地督導評估，并對去年督導評估結果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行復評�，F將督導評估情況報告如下：

　　一、督導評估開(kāi)展情況

　　2021年11月，我室根據《廣東省人民政府教育督導室關(guān)于開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》的要求和我市的工作計劃，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展2021－2022學(xué)年度幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（普府教督〔2021〕8號），明確了2021－2022學(xué)年度督導評估的對象、內容、方式、流程和要求。

　　2022年7月，根據上級的新要求，印發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)第二周期幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》（普府教督〔2022〕2號），部署全市所有幼兒園按督導評估指標全面開(kāi)展自評自糾工作，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園規范辦園行為。

　　7月下旬至8月底，根據上級教育督導部門(mén)的要求，在各幼兒園全面自查、整改的基礎上，教育督導室牽頭對列入年度評估計劃的市第一幼兒園、市第二幼兒園、流沙東、流沙北街道教育組屬下幼兒園（含勤建學(xué)校、紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校、育才學(xué)校等三所學(xué)校的附設幼兒園）以及去年督評結果為“不合格”等次的4所幼兒園進(jìn)行了督導評估。督導評估組通過(guò)現場(chǎng)察看、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面展開(kāi)全面督導評估。

　　二、評估數據監測與分析

　　從幼兒園總分和一級指標得分均值可以看出，在內部管理方面評估得分最高。在教職工隊伍建設方面還有差距，存在不足。評估數據分析中，公辦園得分803.15分，民辦園得分795.48分；城鎮園得分800.52分，農村園得分777.76分；普惠園得分794.24分，非普惠園819.55分。城鄉之間、普惠園與非普惠園之間還是存在一定距離。

　　三、評估總體情況

　�。ㄒ唬┺k園條件不斷改善。經(jīng)過(guò)上一輪的評估，大部分幼兒園能根據評估指標，對照自身不足，明確努力方向，不斷改善辦園條件。一是根據現有園舍實(shí)際，因地制宜，立足以人為本的理念，充分利用陽(yáng)臺、走廊、天臺、樓梯拐角等空間精心規劃，合理設計游戲活動(dòng)空間。二是規范要素供給，滿(mǎn)足幼兒一日在園活動(dòng)需要。幼兒一床一被、一杯一巾規范配置；大型玩具設備及時(shí)維護添置；無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現全覆蓋、多媒體一體機推廣應用；防暑降溫設備升級、班級智能飲水機配備到位；幼兒圖書(shū)玩具滿(mǎn)足需要、高清視頻監控改造換代；幼兒盥洗設施、男女分隔的水沖式衛生廁所以及樓梯扶手護欄日臻人性化……辦園條件明顯比四年前有了較大改觀(guān)。流沙東街道嘉玲幼兒園、啟蒙幼兒園、育新幼兒園、新壇億童實(shí)驗幼兒園、華夏幼兒園選遷新址，園舍面貌煥然一新；第一幼兒園，流沙東街道育秀幼兒園、金貝貝幼兒園、白馬中心幼兒園、愛(ài)盟幼兒園、貝貝樂(lè )幼兒園，流沙北街道新合中英文幼兒園、西隴中心幼兒園、小飛翔幼兒園重新規劃設計，不同程度進(jìn)行了改擴建，有效改善辦園環(huán)境。

　�。ǘ�）衛生安全管理更為重視。各幼兒園一方面抓好安全衛生設施設備的配套建設，一方面建立健全了各種衛生安全工作制度，加強各類(lèi)人員的培訓和管理，落實(shí)崗位責任制，確保幼兒的健康、安全和幼兒園保教保育工作的正常開(kāi)展。幼兒入園認真進(jìn)行驗證、教職員工定期進(jìn)行體檢，建立幼兒健康檔案，落實(shí)晨檢午檢和缺勤跟蹤制度；加強疫情防控，發(fā)動(dòng)幼兒接種新冠疫苗；注重食品安全，“明廚亮灶”全面覆蓋；落實(shí)衛生檢查制度，加強六類(lèi)對象消毒；加強校車(chē)管理與使用，校車(chē)標牌申辦到位。在安保方面，人防、物防、技防基本到位。消防設施器材及時(shí)更新維護，消防疏散通道保持暢通；門(mén)口、食堂、活動(dòng)室等重點(diǎn)部位視頻監控全覆蓋。外來(lái)人員體溫檢測、來(lái)訪(fǎng)登記，幼兒入園離園交接制度落實(shí)。各幼兒園能制定各種應急預案，定期或不定期地組織安全培訓，開(kāi)展安全演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到逐步鍛煉和提高。北山中心幼兒園、盛迪嘉幼兒園、新壇中心幼兒園等有帶量食譜和定期的營(yíng)養分析評估。市第一幼兒園規范幼兒飲食采購渠道，注重供應商資質(zhì)，簽訂購買(mǎi)合同，明確安全責任。貝英美幼兒園能制定四大類(lèi)的應急預案，并定期開(kāi)展演練。流沙北街道哈美幼兒園建立健全師幼健康檔案。南園幼兒園注重安全管理，對安保工作做到實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查相結合。曉曉幼兒園盡心為幼兒提供合理伙食，科學(xué)安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。君臨陽(yáng)光幼兒園制定食譜，注意做好“六搭配”，保證食物的多樣性、豐富性。

　�。ㄈ�）保育保教質(zhì)量有所提升。在保教保育方面，幼兒園能認真學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園工作規程》和《3－6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，積極制定符合幼兒特點(diǎn)，目標明確，操作性強、系統完備的保教保育計劃。設計《幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間安排表》，合理安排幼兒一日的游戲與教育活動(dòng)。在保教工作中能尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿(mǎn)足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求，確定差異化的教育目標、內容、方法和操作材料等，盡量給幼兒最適合的教育，努力使每個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足與成功。多數園能緊靠幼兒身心發(fā)展的水平、特點(diǎn)，遵循幼兒身心發(fā)展規律，積極把幼小銜接作為重要內容滲透到各領(lǐng)域的教育活動(dòng)當中，并融入一日生活；能積極通過(guò)情境創(chuàng )設、角色扮演、材料操作、手工制作、亮點(diǎn)再現等激勵幼兒自由發(fā)展，找準自己的發(fā)展定位，打造品牌優(yōu)勢。市第一幼兒園作為廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗區——幼小銜接試點(diǎn)園，將入學(xué)準備教育有機滲透于幼兒園三年保育保教工作的全過(guò)程。市第二幼兒園建立《幼兒健康教育評價(jià)表》，實(shí)施常態(tài)化管理；設立幼兒飼養（種養）觀(guān)察記錄，保護天性，開(kāi)發(fā)潛能，發(fā)展智力。新壇中心幼兒園積極利用園舍條件，確保幼兒戶(hù)外2小時(shí)活動(dòng)、1小時(shí)體育鍛煉。紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校附設幼兒園能根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設不同的主題活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)大自然的情懷。中慶諾德幼兒園每年都舉辦大型親子活動(dòng)，既增強了幼兒的興趣，鍛煉了教師團隊，也增進(jìn)了家校的互動(dòng)與協(xié)作。盛迪嘉幼兒園為幼兒提供了種植園地，開(kāi)辟了作品展示園地。穗欣幼兒園注重培養幼兒興趣，設置自然角、飼養角鼓勵幼兒大膽嘗試與探索。明珠娃哈哈幼兒園能平等對待每一位幼兒，尊重差異，接納個(gè)性，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。永生幼兒園打造剛柔并濟的規章制度，努力追求每一項工作都精心、每一個(gè)環(huán)節都精細、每一個(gè)結果都精致。

　�。ㄋ模�師資隊伍建設不斷加強。各園能?chē)腊延變航處煖嗜霂煹玛P(guān)、體檢關(guān)、學(xué)歷關(guān)，聘任熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神的保教保育人員，同時(shí)不斷加大對園長(cháng)、教師、保育員的教育與管理的力度，積極鼓勵支持教師參加繼續教育，提高學(xué)歷層次，努力提高保教保育水平。北山中心幼兒園能積極開(kāi)展各種主題明確，針對性強，能有效解決實(shí)際問(wèn)題的園本教研活動(dòng)。紅領(lǐng)巾實(shí)驗學(xué)校附設幼兒園通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助與自我反思，提高保教隊伍的水平與能力。流沙北街道南園哈美幼兒園能制定教師培訓計劃，依托校本研訓、遠程培訓、園際交流等平臺，不斷提升教師專(zhuān)業(yè)水平。春熙幼兒園注重“走出去，請進(jìn)來(lái)”，結合實(shí)際開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，組織讀書(shū)交流會(huì )提升隊伍素質(zhì)。新壇中心幼兒園通過(guò)名師指導、外出學(xué)習、回園交流、分批培訓、每周教研等促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；華溪育秀幼兒園通過(guò)以老帶新、同伴互助與自我反思等舉措為老師創(chuàng )造學(xué)習與提高的機會(huì )；智慧幼兒園每年確定支付員工福利的開(kāi)支比例，為教職工辦理了相關(guān)保險福利，提高工作積極性。

　�。ㄎ澹﹥炔抗芾聿粩嗤晟�。近四年來(lái)，幼兒園都成立園務(wù)委員會(huì )，家長(cháng)專(zhuān)業(yè)和資源優(yōu)勢日益得到各園的重視，在幼兒膳食營(yíng)養評估、園務(wù)管理能力提升等方面注重發(fā)揮家長(cháng)的作用。加強家園之間的溝通聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、微信公眾號等多種方式，使家園共育形成合力成為共識。每周食譜及時(shí)公示，幼兒伙食費獨立核算，立足收支平衡；執行《幼兒園章程》，建立健全保教保育各項制度；認真做好收費備案工作，實(shí)行收費公示制度，自覺(jué)接受家長(cháng)監督。幼兒入園除進(jìn)行健康檢查外不進(jìn)行任何形式的考試或測查，招生簡(jiǎn)章或廣告內容不作夸大宣傳等等，以幼兒為本的努力增強了幼兒園的凝聚力。市第一幼兒園、市第二幼兒園等已連續幾年采取公開(kāi)搖號方式招生，確保入園公平�？档掠變簣@重視家園互動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)代表會(huì )、家長(cháng)交流會(huì )、家長(cháng)學(xué)堂等及時(shí)溝通信息，共商科學(xué)育兒大計。發(fā)展幼兒園充分利用社區和家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的育人水平的提高。

　　四、存在的突出問(wèn)題

　　一是部分民辦園辦園宗旨不明。管理者未能恪守幼兒園的公益性和普惠性，雖有收費備案，但在資金收取、使用、凈收益再投入上缺乏制度性安排，如幼兒伙食費的獨立核算并逐月向家長(cháng)公示，用于教工勞動(dòng)保障福利的比例，非普惠性園每年獲得的凈收益率與再投資比例等。

　　二是部分民辦園育人意識不清。未能深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項準則》，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)前教育規律，堅持以游戲為基本活動(dòng)，最大限度地支持和滿(mǎn)足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。小學(xué)化問(wèn)題不同程度、不同形式存在；“保姆式”小型園趑趄不前；迎合家長(cháng)要求，開(kāi)設不切實(shí)際的所謂特色課程、雙語(yǔ)教學(xué)等依然被津津樂(lè )道。

　　三是部分民辦園幼教隊伍不強。未能按要求配齊專(zhuān)（兼）職衛生保健人員；專(zhuān)任教師學(xué)歷層次、資格證持證率普遍偏低；各類(lèi)人員培訓覆蓋面依然不足，人員素質(zhì)參差不齊。

　　五、督導意見(jiàn)與建議

　�。ㄒ唬┟鞔_職責，提高認識。一是要根據本地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展及適齡幼兒數量和分布等因素，堅持政府主導、社會(huì )參與、公辦民辦并舉，突出公益性和普惠性，大力加強幼兒園建設，切實(shí)增加學(xué)前教育公共資源，以滿(mǎn)足普及學(xué)前教育的需要。二是教育主管部門(mén)要加強日常監管與業(yè)務(wù)指導，建議對幼兒園資金運作情況建立常態(tài)化檢查制度，切實(shí)提高幼兒園管理者的規范意識和管理水平。

　�。ǘ�）立德樹(shù)人，提高水平。幼兒園管理者要切實(shí)樹(shù)立人本理念，深入學(xué)習貫徹《新時(shí)代幼兒園教師道德要求十項準則》，認真研讀、對照、落實(shí)“教育部規范辦園行為評估指標體系”中的194項要求，落實(shí)教育部《幼兒園保育保教質(zhì)量評估指南》，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心逐步規范辦園行為，提升辦園質(zhì)量。

　�。ㄈ�）補齊短板，提高素質(zhì)。幼兒園要嚴格按照教職工配備標準和任職條件，配齊配足二教一保、醫護和保安等人員，加大規范用工力度，定期開(kāi)展崗位培訓，不斷提升幼教隊伍素質(zhì)。機編、人社、財政、衛健等部門(mén)要根據我市學(xué)前教育發(fā)展的需要，科學(xué)制定適合新時(shí)期我市公辦幼兒園發(fā)展需要的幼兒園教師（包括保健醫生）配備規劃，強力補齊短板，切實(shí)推動(dòng)我市學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結12

　　為加強和改進(jìn)幼兒園的管理,切實(shí)規范我縣幼兒園辦園行為，保障幼兒身心健康、快樂(lè )成長(cháng)，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和《湖北省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案》（鄂政督〔20xx〕3號）精神，20xx年11月18日至20日，宣恩縣人民政府教育督導委員會(huì )組織督導評估小組，對珠山鎮萬(wàn)和幼兒園等7所幼兒園的辦園行為進(jìn)行了認真評估，現將評估情況報告如下：

　　一、基本情況

　　宣恩縣20xx年幼兒園辦園行為督導評估了7所幼兒園，其中：公辦幼兒園1所，民辦幼兒園6所（普惠性6所）。宣恩縣珠山鎮萬(wàn)和幼兒園915.57分，評估等次為良好；宣恩縣珠山鎮小精靈幼兒園777.86分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮明星幼兒園864.37分，評估等次為良好；宣恩縣沙道溝鎮金太陽(yáng)幼兒園788.75分，評估等次為合格；宣恩縣沙道溝鎮馨樂(lè )幼兒園801.70分，評估等次為合格；宣恩縣萬(wàn)寨鄉中心幼兒園785.70分，評估等次為合格；宣恩縣曉關(guān)鄉陽(yáng)光幼兒園755.37分，評估等次為合格。

　　二、評估情況

　　本次幼兒園辦園行為督導評估嚴格按照教育部幼兒園辦園行為督導評估系統設置的五級評估權限，內容包括辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理。督評工作采取線(xiàn)下取證與線(xiàn)上評估相結合、現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱等方式進(jìn)行,并通過(guò)書(shū)面文字向各幼兒園進(jìn)行了意見(jiàn)反饋。督導評估工作做到細化督評、重視整改，有效地促進(jìn)了轄區幼兒園辦園行為進(jìn)一步規范化。

　�。ㄒ唬┺k園條件

　　1.萬(wàn)和幼兒園、沙道溝明星幼兒園、金太陽(yáng)幼兒園布置合理，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設施設備較齊全，符合幼兒發(fā)展特點(diǎn)。

　　2.所有幼兒園辦園資質(zhì)齊全，有必要的辦園資金和穩定的經(jīng)費來(lái)源，基本能保障幼兒園正常運轉。

　　3.園所均設置在安全區域，周邊無(wú)污染、無(wú)噪音。

　　4.注重幼兒的發(fā)展，區域材料較豐富，使用性較強。尤其是沙道溝鎮明星幼兒園，以國防教育為載體，著(zhù)力開(kāi)發(fā)園本課程，從小培養孩子愛(ài)國主義情懷，幼兒園特色鮮明。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.除沙道溝鎮明星幼兒園有開(kāi)園、裝飾消防驗收合格證明外，其他六所只有每年消防部門(mén)組織檢查的安全告知書(shū)。

　　2.衛生保健設施設備不完善。

　　3.陽(yáng)光幼兒園、萬(wàn)寨中心幼兒園等教師專(zhuān)業(yè)書(shū)籍種類(lèi)少，幼兒圖書(shū)、玩具種類(lèi)不足。

　�。ǘ�）安全衛生

　　1.成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了各項檢查制度和應急預案，安全工作有部署，落實(shí)到崗，責任到人，資料齊全。

　　2.能為幼兒提供符合國家規定標準的飲用水，并能保證幼兒按需飲水。幼兒園食堂都取得了食品經(jīng)營(yíng)許可證，從業(yè)人員取得健康證。嚴格落實(shí)食品原材料采購、存儲、加工、制作、留樣和餐具消毒制度。

　　3.能夠有計劃、有安排、有落實(shí)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，安全標識位置醒目，有安全提示，定期開(kāi)展安全疏散演練，記錄和資料齊全。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.沙道溝鎮明星幼兒園食品采購未做到隨采隨記，萬(wàn)寨中心園采購食品中有禁用的冷凍雞爪。

　　2.曉關(guān)陽(yáng)光幼兒園保安未持械上崗，安防意識不強。

　　3.珠山鎮小精靈幼兒園消防存在安全隱患，校車(chē)安全維護檔案不全。

　�。ㄈ�）保育教育

　　1.各項保教計劃較完善。

　　2.保教計劃科學(xué)系統、切實(shí)可行。幼兒一日活動(dòng)安排合理，組織有序。能夠以游戲為基本活動(dòng)，以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的滲透。

　　3.注重環(huán)境創(chuàng )設與區角設置。萬(wàn)和幼兒園、沙道溝鎮明星幼兒園、沙道溝鎮金太陽(yáng)幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng )設和區角設置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)。

　　4.通過(guò)教師、家長(cháng)問(wèn)卷，保教人員教育理念符合《指南》精神，鼓勵幼兒自主游戲，尊重幼兒個(gè)性發(fā)展；家長(cháng)對幼兒園的保育教育工作很滿(mǎn)意，教師能做到關(guān)注每一個(gè)孩子。

　　5.高度重視家長(cháng)工作，每學(xué)期能夠開(kāi)展一系列形式多樣的家長(cháng)活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)初、期末家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)培訓，慶六一親子活動(dòng)等等，以活動(dòng)為載體，豐富家教理念，促進(jìn)家園合作。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.教研活動(dòng)開(kāi)展形式大于內容，落實(shí)不夠。

　　2.沒(méi)有為特殊幼兒制定有針對性的個(gè)別教育計劃。

　　3.室內室外的區角數量不夠，質(zhì)量不高。

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　　1.能按月按時(shí)發(fā)放教職工工資，并且不低于當地最低工資標準。

　　2.教職工培訓、教研工作有計劃、有落實(shí)。

　　3.能定期開(kāi)展各種形式的師德教育，組織教職工學(xué)習各種法律法規，各種活動(dòng)有資料、有記錄。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.曉關(guān)陽(yáng)光幼兒園園長(cháng)未取得教師資格證。

　　2.有部分教師未取得教師資格證，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才匱乏。

　　3.教研工作目標計劃性不強，在“研”上欠缺深度和廣度。

　　4.教職工社會(huì )保險、“五險一金”繳納嚴重不達標。

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　　1.各項制度健全，組織機構完善，管理較規范。各園有《幼兒園章程》，成立并召開(kāi)園務(wù)委員會(huì )及教職工代表大會(huì )；成立了家委會(huì )、膳食委員會(huì )及安全管理委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)會(huì )議。

　　2.嚴格按照標準收費，按要求開(kāi)具票據，及時(shí)進(jìn)行收費公示，無(wú)亂收費現象；嚴格財務(wù)管理，賬目清楚,伙食費單獨建賬，幼兒膳食費做到專(zhuān)款專(zhuān)用，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

　　3.均能做到接收符合年齡規定的幼兒入園，除正常入托體檢外，無(wú)其它考試現象，建立幼兒園招生制度，做到規范招生。

　　4.家園聯(lián)系較為緊密，家園溝通方式多樣，開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)（元旦、親子活動(dòng)、兒童節、半日開(kāi)放、家長(cháng)座談等）。在幼兒園的大型活動(dòng)中家長(cháng)委員會(huì )直接參與活動(dòng)，充分發(fā)揮了家長(cháng)委員會(huì )的作用。

　　存在的問(wèn)題：

　　1.團組織、工會(huì )組織不健全，團員的有關(guān)組織關(guān)系資料不完善，工會(huì )資料不完整。

　　2.各種規章制度需要進(jìn)一步完善。

　　3.家園共育活動(dòng)的開(kāi)展形式比較單一。

　　三、下一步工作

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步改善辦園條件。學(xué)前教育管理機構將進(jìn)一步督促幼兒園不斷加大辦園投入，改善辦園條件，完善保教設備設施，夯實(shí)幼兒園發(fā)展基礎。樹(shù)立以人為本的辦園理念，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。關(guān)注和重視直接關(guān)系到幼兒生活、游戲和學(xué)習方面的條件改善，精心布置園舍，創(chuàng )設與學(xué)前教育相適應的良好環(huán)境。

　�。ǘ�）進(jìn)一步完善隊伍建設。督促幼兒園按照相關(guān)標準完善師資隊伍建設，積極建立完善符合我縣實(shí)際的教師園本研修和自我培訓機制，努力提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)加強師德建設，尊重幼兒的人格和權利，嚴禁體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步加強督查指導。教育主管部門(mén)將進(jìn)一步統籌協(xié)調相關(guān)部門(mén)加強對幼兒園的督查指導。一是強化園內安全管理和安全隱患排查，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保師生安全；二是規范財務(wù)管理，嚴格執行收費項目和標準，規范收費行為，杜絕亂收費現象；三是認真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等精神，科學(xué)保教，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎；四是進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，多途徑、多形式地增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，形成教育合力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結13

　　一、基本情況

　　區現有幼兒園38所，公辦幼兒園12所（其中：獨立幼兒園2所、校帶園10所）；民辦幼兒園26所（其中：普惠性民辦幼兒園16所）。全區共有專(zhuān)任教師159人（其中：公辦幼兒園39人、民辦幼兒園120人），具有本科學(xué)歷66人、專(zhuān)科學(xué)歷73人、職高20人。全區在園幼兒20xx人（其中：公辦幼兒園265人、民辦幼兒園1754人，民辦普惠性幼兒園在園幼兒1097人）。學(xué)前三年毛入園率分別為94%。

　　幼兒園辦園行為督導主要從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面進(jìn)行評估。采取現場(chǎng)觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式進(jìn)行。從整體看，總體情況良好。

　　二、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效

　�。ㄒ唬┺k園條件方面

　　1.辦園理念得到提升。部分幼兒園能夠注重辦園整體規劃，積極投入資金，改善辦園條件。大多數幼兒園都能注重環(huán)境的創(chuàng )設，能夠積極創(chuàng )設與幼兒教育相適應的美化、綠化、兒童化、教育化環(huán)境。

　　2.幼兒園保教設施得到較大改善。絕大多數幼兒園都能按要求配置活動(dòng)器械和玩具，配備安全監控錄像設備和消防器材，多數幼兒園都能?chē)栏癜匆�求配備班級各項硬軟件設施，配備現代化教育設備。

　�。ǘ�）安全衛生方面

　　我區對幼兒園的年檢工作實(shí)行安全工作一票否決制，健全了安全衛生工作領(lǐng)導小組，完善了《安全管理制度》《衛生保健制度》每個(gè)幼兒園都制定了各項安全衛生管理制度，堅持開(kāi)展安全主題教育活動(dòng)，并保持幼兒園園內整潔衛生，室內通風(fēng)好。

　�。ㄈ�）保育教育方面

　　1.保教質(zhì)量逐步提高。積極發(fā)揮示范幼兒園的輻射引領(lǐng)作用，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。教師進(jìn)修學(xué)校通過(guò)開(kāi)展《省幼兒園主題活動(dòng)教材》解讀、教學(xué)設計、優(yōu)秀課觀(guān)摩等系列活動(dòng)，對全區各幼兒園教學(xué)進(jìn)行有效的專(zhuān)業(yè)指導。每學(xué)期至少開(kāi)展一次“保教開(kāi)放周”活動(dòng)。目前大多數幼兒園都能夠以游戲為基本活動(dòng)，以集中教學(xué)活動(dòng)的形式完成五大領(lǐng)域的參透。

　　2.注重環(huán)境創(chuàng )設與區角設置。部分幼兒園能夠在環(huán)境創(chuàng )設和區角設置中考慮到幼兒在各年齡的發(fā)展水平和興趣點(diǎn)，創(chuàng )設與設置水平有所提升。

　　3.堅持體檢，合理制定幼兒一日生活制度。各園嚴格執行衛生部頒發(fā)的《衛生消毒及隔離制度》、《健康檢查制度》和《預防疾病制度》，建立健全各項衛生保健制度，教職工每年體檢一次，有健康合格證方能上崗。建立幼兒個(gè)體成長(cháng)檔案，合理制定幼兒一日生活制度，充分利用戶(hù)外空間，為幼兒創(chuàng )造鍛煉的機會(huì )，以增強幼兒體質(zhì)。

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　　加強教職工隊伍建設，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，定期對教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核，促進(jìn)教職工專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；注重師德師風(fēng)建設，廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，將師德情況納入日�？己酥�。

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　　1.辦園行為進(jìn)一步規范。幼兒園辦園規模適當，能按年齡分班，班額符合要求；按標準收費，按要求開(kāi)具票據，并做好收費公示；伙食費能單獨建賬，并能按周公示幼兒食譜，按月公示費用使用情況。

　　2.高度重視家園合作。通過(guò)開(kāi)辦“家長(cháng)園地”、召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”、開(kāi)展“學(xué)前宣傳月”活動(dòng)，等形式向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗，幫助家長(cháng)提高認識、轉變觀(guān)念；以“開(kāi)放日”、“親子活動(dòng)”讓家長(cháng)零距離地了解孩子在園的生活學(xué)習情況，增進(jìn)家園之間的了解，增強親子間的情感交流，增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通，促進(jìn)家園合作。

　　三、存在問(wèn)題

　　1.專(zhuān)任教師短缺。公辦幼兒園由于受到編制限制，師資仍然短缺，難以適應學(xué)前教育快速發(fā)展形勢。民辦幼兒教師存在流動(dòng)性大，教師隊伍不穩定。

　　2.少數幼兒園玩具品種不夠，數量不足，圖書(shū)未達到規定要求。幼兒園專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍配備不足，業(yè)務(wù)學(xué)習不夠，教研活動(dòng)少，教育教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。

　　3.部分幼兒園仍存在小學(xué)化傾現象。教育教學(xué)中，存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象，民辦幼兒園這一現象較為突出。

　　四、下一步工作

　　1.進(jìn)一步完善隊伍建設，建立和完善學(xué)前教育師資培養體系。要根據全區基本普及學(xué)前教育對師資的需求，制定好學(xué)前教育師資培養和培訓規劃，加強學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設，擴大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的培養規模。

　　2.進(jìn)一步加強督查指導，積極統籌協(xié)調，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步加強督查指導，要求各幼兒園加強園務(wù)管理。

　　3.加強監管，積極引導。實(shí)行區政府各相關(guān)局、鎮（街）、社會(huì )三級監督體系，對轄區內的民辦幼兒園加大監管力度，建立巡查和報告制度，一旦發(fā)現新增的非法幼兒園立刻上報處理。同時(shí)，各職能部門(mén)要定期上門(mén)檢查和指導新增幼兒園的辦園條件和辦園方向，積極引導、督促新開(kāi)辦的民辦幼兒園申領(lǐng)辦學(xué)許可證，依法辦園。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結14

　　根據《教育部關(guān)于幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《廣東省教育廳關(guān)于幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》要求，我市組織開(kāi)展2019-20xx學(xué)年全市幼兒園辦園行為督導評估，現將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　　20xx年5月，我市轉發(fā)《廣東省人民政府教育督導室關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，組織全市幼兒園開(kāi)展自評和園區、鎮（街）督導評估。各園區、鎮（街）以督學(xué)責任區責任督學(xué)為核心力量，組成督導評估組，采取聽(tīng)取匯報、查閱檔案、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談等形式，對本園區、鎮（街）內不少于25%的參評幼兒園進(jìn)行了督導。目前，全市共有1176所幼兒園進(jìn)行了自評，各園區、鎮（街）對378所幼兒園的辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理五大方面進(jìn)行了督導，督評幼兒園占自評幼兒園的32.14%。從全市評估結果看，378所受評估幼兒園評估結果為優(yōu)秀（950分以上）的14所，占3.7%；良好（850～950分）的111所，占29.4%；達標（750～850分）的211所，占55.8%；未達標（668.17-749.84分）的42所，占11.1%。從項目得分來(lái)看，內部管理得分率最高，達到96.7%，保育教育得分率最低，只有74.8%。督評各項指標得分如下：

　　各園區、鎮（街）評估組在實(shí)地核查后，均及時(shí)向幼兒園反饋存在問(wèn)題，對未達標幼兒園逐一建立問(wèn)題清單，督促指導整改，確保問(wèn)題解決，充分發(fā)揮以評促建作用。未達標的幼兒園基本能做到立行立改，部分未達標的幼兒園基本完成了整改工作。同時(shí)，對上一學(xué)年檢查發(fā)現的問(wèn)題整改情況進(jìn)行“回頭看”。如2018-2019學(xué)年評估發(fā)現個(gè)別開(kāi)辦年限較長(cháng)幼兒園的園舍等建筑被鑒定為C級，有關(guān)鎮街管理部門(mén)能督促有關(guān)幼兒園及時(shí)整改，采取改擴建或異地重建等方式完成了改造，保障幼兒園園舍建筑安全。

　　二、主要特點(diǎn)

　�。ㄒ唬┺k園條件改善明顯

　　各幼兒園普遍制定長(cháng)遠發(fā)展規劃，加大資金投入，進(jìn)一步優(yōu)化辦園環(huán)境和硬件設施，辦園條件有較大改善。園舍產(chǎn)權基本明晰，有房地產(chǎn)權證和租賃合同。園舍與場(chǎng)地未設置在污染區和危險區內，且布局合理，通風(fēng)及采光良好，能積極創(chuàng )設與幼兒教育相適應的綠化、美化、兒童化、教育化環(huán)境。部分幼兒園還增設了多功能活動(dòng)室、電子琴室等功能室；添置了大型戶(hù)外器械和體能教具，提供良好的戶(hù)外活動(dòng)設施，增設了戲水池、沙池、游泳池、飼養角、小種植園地，以及供幼兒攀爬、彈跳、奔跑的設施和場(chǎng)地�；顒�(dòng)室設有電視機、電腦、電子琴、飲水機、空調等，玩教具設備普遍達標。各幼兒園豐富班級區域材料，配備各類(lèi)操作性較強的教玩具和游戲材料，部分幼兒園的生均藏書(shū)達到20冊以上（合格標準為8冊），為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習游戲環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　�。ǘ�）安全衛生保障到位

　　各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度，明確人員崗位職責，防范措施到位。落實(shí)安全責任，完善技防設施，一鍵報警聯(lián)網(wǎng)公安局110報警中心，安裝視頻監控，加強人防物防配備。對教職員工、幼兒及幼兒監護人進(jìn)行常態(tài)化安全教育，增強師生及家長(cháng)的安全防范意識和能力。重視校車(chē)安全管理工作，依照市的統一要求，建立了校車(chē)“一車(chē)一檔”工作臺賬，保障校車(chē)安全。落實(shí)幼兒園傳染病防控制度，建立疫情防控應急預案。對幼兒接種證進(jìn)行普查，建立幼兒健康檔案，教職工取得健康合格證方可上崗。堅持做好幼兒晨午檢和一日健康觀(guān)察，衛生保潔和消毒工作比較到位。保障師生飲用水安全衛生，定期消毒及更換濾具，嚴格廚房配餐管理，按照市場(chǎng)監督管理部門(mén)要求規劃場(chǎng)地、配置設施設備，專(zhuān)人專(zhuān)責采購新鮮食材，科學(xué)制定營(yíng)養食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。定期對幼兒教室、活動(dòng)場(chǎng)所、生活游戲物品進(jìn)行消毒。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過(guò)程性資料比較齊全，并能做到及時(shí)整理歸檔。

　�。ㄈ�）保育教育有序開(kāi)展

　　各幼兒園能根據《綱要》和《指南》制定教育計劃，堅持保育和教育相結合，較好地遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，以游戲為基本活動(dòng)形式，因地制宜開(kāi)展寓教于樂(lè )的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展。幼兒一日活動(dòng)安排較為科學(xué)合理，能保證每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。大部分幼兒園開(kāi)設了園本課程，基本形成自己的辦園特色�；顒�(dòng)區角、游戲區域等環(huán)境布置符合教育需要，為幼兒自主游戲和學(xué)習探索提供有利條件，未發(fā)現教學(xué)時(shí)間內開(kāi)辦收費興趣班、特長(cháng)班等問(wèn)題。

　�。ㄋ模╆犖榻ㄔO逐步加強

　　大部分受評幼兒園能按要求配備教職工，落實(shí)“兩教一�！币�求，全市幼兒園專(zhuān)任教師大專(zhuān)以上學(xué)歷比例高于省平均水平，專(zhuān)任教師持證上崗率逐步提高。市鎮政府均安排專(zhuān)項資金，通過(guò)各種形式的學(xué)習培訓、教研活動(dòng)，不斷提高教師理論水平和專(zhuān)業(yè)水平。幼兒園通過(guò)園本教研，積極提高教師專(zhuān)業(yè)素養和保教能力，懂業(yè)務(wù)，會(huì )管理，敬業(yè)愛(ài)崗的優(yōu)秀園長(cháng)和教師逐步增多。幼兒園重視加大教職工待遇保障力度，依法為保教人員參加社會(huì )保險和繳存公積金。普惠性幼兒園積極為教師申報達標獎補、從教津貼等市級項目，提高幼兒園教師職工待遇，穩定從業(yè)人員隊伍。

　�。ㄎ澹﹫@務(wù)管理日益規范

　　各幼兒園依法依規辦園，不斷推進(jìn)黨的組織和黨的工作覆蓋，建立園務(wù)委員會(huì )、家委會(huì )、工會(huì )等組織，充分發(fā)揮民主監督作用。絕大部分幼兒園管理架構較為完善，能認真履行幼兒園章程，落實(shí)園長(cháng)負責制，保育教育、財務(wù)、人事、后勤和檔案信息等各項管理制度逐步健全。在家園合作上能充分調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性，發(fā)揮家長(cháng)專(zhuān)業(yè)和資源優(yōu)勢，強化家園共育。落實(shí)收費公示制度，規范收費行為。招生工作基本規范，暫未以任何名義收取與新生入園相掛鉤的贊助費、捐資助學(xué)等費用。

　　三、主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件不夠均衡。新開(kāi)辦幼兒園辦園條件較好；部分辦園歷史較長(cháng)的幼兒園由于收費不高，投入少，還存在園舍、戶(hù)外場(chǎng)地和綠化面積較小，戶(hù)外活動(dòng)面積、綜合活動(dòng)室面積設置不足，功能室功能不完善，圖書(shū)、教玩具更新不夠及時(shí)等問(wèn)題。

　�。ǘ�）教職工隊伍建設有待加強。幼兒園教師待遇偏低，影響了師資隊伍的穩定性。從全市幼兒園教師隊伍整體來(lái)看，教師資格證持證率偏低，教師的大專(zhuān)持證率與省的長(cháng)遠目標差距較大，個(gè)別民辦幼兒園衛生保健人員配備不達標，導致“教職工隊伍”項目得分普遍較低。

　�。ㄈ�）辦園特色有待進(jìn)一步打造。部分幼兒園雖然能按照相關(guān)要求落實(shí)辦園各項工作，但不能很好提煉出自身的特色和目標，“園風(fēng)”、“園訓”、“宗旨”等仍不夠明晰。園本教研針對性不夠強，教育形式和手段比較單調，課程體系不夠完善，課程特色不夠明顯，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　　四、督導意見(jiàn)及整改措施

　�。ㄒ唬┘哟笸度肓Χ�，進(jìn)一步改善辦園條件。市鎮財政要逐步加大學(xué)前教育經(jīng)費投入，建立健全與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相適應的學(xué)前教育經(jīng)費投入機制。要進(jìn)一步加大對集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的扶持力度，切實(shí)提高辦園經(jīng)費保障水平，引導幼兒園加大園舍建筑和設備的更新投入，完善各項硬件設施。

　�。ǘ�）加強師資隊伍建設，持續提升保教水平。鼓勵大專(zhuān)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)擴大招生規模，緩解我市幼教師資短缺問(wèn)題。嚴把教師招聘入口關(guān)的同時(shí)，拓寬在職教師專(zhuān)業(yè)提升渠道，提高在崗幼兒園教師學(xué)歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓形式，有效實(shí)施園本培訓和教研活動(dòng)，建立健全師德建設長(cháng)效機制，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　�。ㄈ�）發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的引領(lǐng)作用，推動(dòng)全市辦園質(zhì)量整體提升。通過(guò)幼教集團化等方式，以?xún)?yōu)質(zhì)公辦園為龍頭，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的示范輻射和帶動(dòng)作用，加強對民辦成員園的引領(lǐng)幫扶，促進(jìn)各成員幼兒園之間交流合作。采取結對、交流、跟崗等形式，通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)、園長(cháng)經(jīng)驗交流等方式，指導各類(lèi)幼兒園合理安排一日活動(dòng)，實(shí)施科學(xué)保教，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，實(shí)施課程游戲化，為幼兒終身發(fā)展奠定良好基礎。

幼兒園辦園行為督導評估工作總結15

　　根據《教育部關(guān)于印發(fā)〈幼兒園辦園行為督導評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕7 號）和《福建省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）》（閩教督〔20xx〕16號）文件精神，按照《泉州市教育局開(kāi)展幼兒園辦園行為督導評估的通知》（泉教督〔20xx〕1號）要求，德化縣教育局、德化縣人民政府教育督導室聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，20xx年3月在泉州市教育督導管理信息系統為受評幼兒園開(kāi)通賬號并上傳自評材料和自評報告。教育督導室于20xx年4月20-30日組織專(zhuān)家評估組對納入評估計劃的16所幼兒園開(kāi)展“線(xiàn)上+線(xiàn)下”督導檢查、實(shí)地評估�，F將評估情況通報如下：（見(jiàn)附件）

　　一、基本情況

　　全縣現有幼兒園83所（點(diǎn)），其中公辦園27所,小學(xué)附設幼兒園（班）8點(diǎn),民辦幼兒園48所。在園幼兒數20142人，其中公辦性質(zhì)幼兒園生數11553人，占比57.36％，民辦園生數8589人，占比42.64％。目前，全縣有3所省級示范幼兒園，3所市級示范幼兒園，33所縣級示范幼兒園，39所普惠性民辦幼兒園。

　　評估組通過(guò)聽(tīng)取匯報、現場(chǎng)察驗、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談、資料查閱和數據統計等方式，從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面，對幼兒園辦園行為進(jìn)行定性分析、定量評價(jià)，逐項進(jìn)行評分，形成反饋報告�；�本結論如下：

　　二、主要成效

　�。ㄒ唬┎粩喔纳妻k園條件。受評幼兒園監控系統、辦公室、活動(dòng)室、功能室、寢室、盥洗室和廚房等設施設備比較齊全，科學(xué)實(shí)用，通風(fēng)及采光良好。班班配有電子琴（鋼琴）、多媒體、多功能錄音機、玩具柜、水杯柜、自動(dòng)飲水機、消毒柜等教學(xué)生活設備，教玩具、游戲材料和幼兒圖書(shū)數量較為充足。能根據實(shí)際設置戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所，室內外活動(dòng)場(chǎng)地和工作用房達到辦園基本條件。依法籌措辦園經(jīng)費，公辦幼兒園有生均公用經(jīng)費保障正常運轉并規范使用。

　�。ǘ�）重視安全衛生管理。各受評幼兒園能牢固樹(shù)立“安全第一”思想，能建立安全工作領(lǐng)導機構，配備專(zhuān)兼職安全保衛人員，安全措施落實(shí)到崗到人，層層簽訂安全責任書(shū)。通過(guò)多種形式，定期、有針對性地向家長(cháng)、幼兒和教職工進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我防護意識和能力，教職工掌握基本急救常識和防范、避險、逃生、自救的基本方法。各園都能落實(shí)健康監測管理，執行衛生消毒制度，建立傳染病防控制度和應對措施，制定突發(fā)傳染病應急預案，認真做好膳食平衡工作，嚴把采購關(guān)，堅持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園，堅持餐點(diǎn)48小時(shí)留樣登記。

　�。ㄈ�）提升保育教育質(zhì)量。各受評幼兒園能遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規律，注重幼兒良好習慣與品質(zhì)的養成，貫徹要求，合理安排幼兒在園一日生活，活動(dòng)內容涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，以游戲為基本活動(dòng)形式，注重幼兒直接感知、動(dòng)手操作和親身體驗，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)兼顧，保證幼兒充分的活動(dòng)時(shí)間，具有較好的活動(dòng)與學(xué)習氛圍。教育活動(dòng)計劃明確，活動(dòng)方案可操作。

　�。ㄋ模┨岣邘熧Y整體素質(zhì)。各受評幼兒園都能不斷加強教師專(zhuān)業(yè)培訓，實(shí)施教師個(gè)人發(fā)展規劃，借助理論學(xué)習、專(zhuān)題培訓、實(shí)地演練、現場(chǎng)研討等方式，加強課題研究，提高科研水平。都能堅持以師德建設為核心，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的豐富師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引領(lǐng)教師踐行職業(yè)道德規范。督導評估過(guò)程中未發(fā)現虐待、歧視、體罰、侮辱幼兒現象，家長(cháng)調查問(wèn)卷未收到負面信息。

　�。ㄎ澹┐龠M(jìn)園務(wù)管理水平。各受評幼兒園實(shí)行園長(cháng)負責制，組織機構、管理機制比較健全。能不斷規范辦園行為，合理分工、責任到崗、完善制度，做到各負其責、各盡所能。各職能部門(mén)上下一條線(xiàn)做到周工作有重點(diǎn)、有分析、有措施，及時(shí)反饋、及時(shí)整改，有效地提升幼兒園辦園水平

　　三、存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┺k園條件有待進(jìn)一步改善。個(gè)別民辦園存在證照不齊現象，其中慧樂(lè )幼兒園、湖前貝貝幼兒園沒(méi)有辦學(xué)許可證。個(gè)別民辦幼兒園沒(méi)有獨立場(chǎng)所，與民房、廠(chǎng)房合用園區。個(gè)別民辦幼兒園條件簡(jiǎn)陋，戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地不足，班班需配備的教學(xué)、生活、安全、衛生等設備設施不齊全，教玩具、游戲材料、專(zhuān)業(yè)雜志書(shū)籍不足，種類(lèi)不夠豐富。部分幼兒園規模、班額超出規定標準。

　�。ǘ�）隊伍建設有待進(jìn)一步加強。公辦幼兒園教師編制緊張，民辦幼兒園教師流動(dòng)性大。部分民辦幼兒園因聘任不到具有專(zhuān)業(yè)學(xué)歷和資格證教師，存在臨時(shí)聘任無(wú)資質(zhì)教師任教現象。個(gè)別民辦幼兒園每班只有一名教師，幾個(gè)班配備一名保育員。教研培訓力度不夠，缺乏實(shí)效性。個(gè)別幼兒園教師的流動(dòng)性較大，教育觀(guān)念保守。有的幼兒園未落實(shí)每?jì)芍苤辽匍_(kāi)展一次教研活動(dòng)的要求，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺少規劃，為教師提供外出參加學(xué)習培訓的機會(huì )較少。

　�。ㄈ�）園務(wù)管理有待進(jìn)一步精細。個(gè)別民辦幼兒園工作制度不夠健全，工作計劃操作性不強，不重視資料收集整理和經(jīng)驗總結，檔案、文書(shū)、基礎信息資料等缺乏專(zhuān)人管理。部分幼兒園室內占用公用通道，廚房設在教室隔壁，消毒設備不足，日常衛生保健登記不齊全。

　�。ㄋ模┍＝坦ぷ饔写�進(jìn)一步加強。個(gè)別幼兒園未能科學(xué)合理地安排幼兒的一日活動(dòng)，活動(dòng)形式單一，部分內容與材料的提供脫離幼兒實(shí)際生活。個(gè)別教師活動(dòng)組織與游戲指導能力較弱，組織過(guò)程中沒(méi)有突出領(lǐng)域特點(diǎn)，重難點(diǎn)沒(méi)能把握。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地利用不夠充分,戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不足。保教并重的要求未能得到落實(shí)，部分保育員的工作操作不夠規范，不能很好地培養幼兒良好的生活習慣。

　　四、整改意見(jiàn)

　�。ㄒ唬┎粩嗤晟婆涮自O施，努力創(chuàng )造良好育人環(huán)境。各幼兒園要加大資金投入力度，進(jìn)一步完善辦園設施設備，改善辦園條件。要嚴控辦園規模與班額，使生均占地面積、生均綠化面積、生均戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地及綠地面積均達到相應要求。要通過(guò)公、民幼兒園幫扶機制，加強對民辦幼兒園的管理和指導。無(wú)辦園許可證的民辦幼兒園要采取有效措施，下大力度整改，爭取取得辦園許可。

　�。ǘ�）強化安全管理意識，為幼兒健康成長(cháng)保駕護航。各幼兒園要強化安全衛生意識，加強安全衛生管理，做好隱患排查及常規管理，幼兒膳食分析進(jìn)一步精細化，科學(xué)合理地制定幼兒食譜，做到營(yíng)養均衡，安全衛生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，促使教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。各幼兒園要配齊配足各崗位人員，加強師德師風(fēng)建設，進(jìn)一步提升幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和師德水平。要加強《綱要》《指南》的學(xué)習，進(jìn)一步轉變教職工觀(guān)念，根據園所情況做好園本培訓、教研活動(dòng)的開(kāi)展，合理安排一日活動(dòng)，以“游戲”為主要活動(dòng)形式，開(kāi)展五大領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　�。ㄋ模┌l(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提升全縣整體辦園水平。各級示范性幼兒園要認真總結辦學(xué)經(jīng)驗，不斷探索，勇于創(chuàng )新，努力實(shí)現更高目標，充分發(fā)揮示范輻射和帶動(dòng)作用，加大對薄弱園的幫扶力度，通過(guò)一日觀(guān)摩活動(dòng)、園長(cháng)經(jīng)驗交流、檔案資料收集整理等形式，指導各類(lèi)幼兒園科學(xué)安排一日活動(dòng)，規范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教，從整體上不斷提升全縣幼兒園的辦園質(zhì)量和水平。

　　各幼兒園結合要各自實(shí)際，針對存在問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，抓好整改落實(shí)，不斷規范辦園行為，提升辦園水平�？h教育督導室將加強對幼兒園整改情況的跟蹤督查，并將督查情況及時(shí)反饋通報。

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