初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編收集整理的初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩1
本學(xué)期，教導處在儀隴縣教科體局、復興教育督導組及羅校長(cháng)的領(lǐng)導下，以提高教育質(zhì)量為本，以規范教學(xué)常規為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)為主線(xiàn)，從高要求，從嚴管理。倡導求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮進(jìn)和勇于承擔的工作作風(fēng)，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，教導處各項教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現總結如下：
一、周密安排，確保開(kāi)學(xué)工作有條不紊
暑假期間，根據學(xué)校人事變動(dòng)情況及時(shí)調整、選任各班班主任，制定教學(xué)計劃，統籌安排教師工作量，遵循教學(xué)規律，科學(xué)安排學(xué)�？傉n表、地方課程表、作息時(shí)間表。開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校教學(xué)工作迅速步入正軌。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1、完善和落實(shí)常規檢查。開(kāi)學(xué)第一周，教導處深入各教研組，協(xié)同組長(cháng)召開(kāi)教研會(huì )議，明確課程進(jìn)度、作業(yè)門(mén)類(lèi)、批閱次數，適時(shí)公布教學(xué)檢查要求，設計教學(xué)檢查評分表，按計劃完成每一學(xué)月的教學(xué)檢查，及時(shí)公布結果，在一定程度上改變了過(guò)去教學(xué)散亂的狀況。
2、加強課堂考勤，維護教學(xué)秩序。一段時(shí)間以來(lái)，我校少部分教師出現私自調課、遲到、早退等現象。為此，教導處及時(shí)采取措施，對教師課堂出勤實(shí)行“三條線(xiàn)”管理；即查看監控，不定時(shí)巡查，校長(cháng)考勤相結合，定期公布考勤結果，約談個(gè)別教師，及時(shí)扭轉了局面，維持了正常的教學(xué)秩序。
3、加強考試管理，營(yíng)造競爭氛圍�？荚囀菣z測教學(xué)效果的重要手段，也是組織教學(xué)的重要抓手。本學(xué)期，教導處先后共安排了三次大型的考試，監考、閱卷、總結表彰等環(huán)節已基本形成制度。本期期末教學(xué)質(zhì)量監測后，教導處將協(xié)同羅校長(cháng)參照教科體局關(guān)于中考的評價(jià)方案，制定我�？荚囋u比辦法，在校內進(jìn)行考試評比。這些大大小小的考試及評比，效果良好，教師之間已經(jīng)形成比學(xué)趕超的喜人局面。
三、加強制度和組織建設，提高服務(wù)效能
1、明確分工，責任到人。根據實(shí)際情況，教導處內部進(jìn)行了工作分工，主任、副主任和教務(wù)員各負其責、各司其職，在人手不足的情況下順利完成了各項教務(wù)工作。
2、完善制度，加強引導。教學(xué)管理帶有長(cháng)效性，不能朝令夕改。近半年以來(lái)，我們召開(kāi)了數次座談會(huì )，聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)和建議，在此基礎上修訂了學(xué)�！督虒W(xué)質(zhì)量評比及年度考核方案》、《學(xué)籍管理辦法》、《教學(xué)檢查方案》等，教學(xué)管理更趨規范。
3、堅持寫(xiě)好教務(wù)日志，提高辦事效率。教導處事務(wù)繁忙，很多工作時(shí)效性強。為及時(shí)辦理教務(wù)，從本學(xué)期起，教導處堅持寫(xiě)好教務(wù)日志并隨時(shí)對照檢查，第一時(shí)間處理文件、通知，重要事務(wù)則形成書(shū)面工作方案，明確個(gè)人職責，防止工作延誤。服務(wù)效能明顯提升。
四、工作反思
本期工作也有不少需要改進(jìn)的地方，如教研組的作用未能充分發(fā)揮，集體備課未能普遍啟動(dòng)，隨堂聽(tīng)課未能長(cháng)期堅持，個(gè)別教師工作仍然不在狀態(tài)，個(gè)別班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)讓人擔憂(yōu)。我們將在以后的工作中繼續努力，爭取更好地發(fā)揮教導處在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)、服務(wù)功能，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩2
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在xxx副校長(cháng)的直接指導下，緊緊圍繞徐校長(cháng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng )新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設，加強教學(xué)檢查、規范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結：
一、立足校情、狠抓常規促質(zhì)量
1、加強常規管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節，規范教師的教育教學(xué)行為。
要求每位教師扎實(shí)做好常規工作，認真鉆研教材、編寫(xiě)教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員學(xué)期初，隨堂聽(tīng)課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到及時(shí)請示、及時(shí)審批、及時(shí)安排，每月及時(shí)進(jìn)行統計、匯報。
3、加強教學(xué)常規檢查。
本學(xué)期期中（期末）由教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組織教學(xué)常規檢查，每月由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內容為教師的教案、科計劃、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據自己的特色制定相應的檢查內容，如語(yǔ)文組的摘抄本、聽(tīng)寫(xiě)本，科學(xué)組的實(shí)驗教案、實(shí)驗單，英語(yǔ)組的課題研究材料等。發(fā)現問(wèn)題由教研組長(cháng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改�！獙W(xué)期以來(lái)，教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。
4、加強寄宿部晨讀、午自習、晚自習學(xué)生出勤的監控工作。
將晨讀、午自習、晚自習列入寄宿部教師的工作量，使該項工作落到實(shí)處。
5、認真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監考，對每次（初三）月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉混排（年級交叉每班各抽滿(mǎn)分作文網(wǎng)到5名學(xué)生進(jìn)行混排），狠抓考風(fēng)、考紀，對于違紀學(xué)生進(jìn)行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴肅處理，以警示學(xué)生。
從考務(wù)安排、監考、評卷、成績(jì)統計各環(huán)節，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現競爭的公平公正，對每次的考試都認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。
6、充分重視“三會(huì )”的功能作用，開(kāi)好教師會(huì )，開(kāi)好學(xué)生會(huì )和學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
特別是學(xué)生會(huì )，本學(xué)期，每個(gè)年級都召開(kāi)了二次以上的學(xué)生會(huì )，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，增強學(xué)習信念，克服學(xué)習困難，講究學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習氛圍，培養和樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。在期中表彰會(huì )上，請學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺合影，使學(xué)生學(xué)有榜樣。在家長(cháng)會(huì )上，讓學(xué)生家長(cháng)代表上臺發(fā)言，和家長(cháng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法，形成家校社區三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成。
7、繼續做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習和下午第四節課時(shí)間，各年級各任課教師依據各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(cháng)生”和“學(xué)困生”、“紀困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，尤其抓好“后百分之二十”學(xué)生幫扶工作，努力提高學(xué)生的整體水平。
8、認真開(kāi)展實(shí)驗和課外興趣活動(dòng)。
要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開(kāi)展活動(dòng)有方案、有開(kāi)展時(shí)間、地點(diǎn)。引導組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生眼界，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(cháng)”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行檢查，使工作具體化�！獙W(xué)期以來(lái)，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩3
時(shí)光如水，點(diǎn)滴都是生命之痕，又是一年過(guò)去，這是我走上崗位的第六個(gè)年頭的結束，也是我五年教務(wù)工作的結束�；赝@半年以來(lái)的工作與生活，忙碌而充實(shí)，也很有幸得到很多人的指導與幫助，得以完成本學(xué)期的工作。本學(xué)期我擔任學(xué)校教務(wù)主任一職，同時(shí)也是八一班的數學(xué)老師，現將本學(xué)期工作進(jìn)行梳理，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)始闡述。
一、學(xué)期工作點(diǎn)評
在本學(xué)期中，我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，能起到引領(lǐng)作用，認真對待每次的學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。
領(lǐng)導交給我的各項任務(wù)都能積極完成，團結同志，思想端正，工作態(tài)度良好，各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開(kāi)展。
其次，個(gè)人能力也得到大大提升，工作思路更加清晰，活動(dòng)組織也得心應手。經(jīng)過(guò)又一年的規劃與實(shí)施，現在各項工作做起來(lái)更加的有條理，活動(dòng)的實(shí)施考慮的更加周全，在統籌實(shí)施方面進(jìn)步明顯。
另外教務(wù)各項工作分工固定，各項工作責任明確。由學(xué)期初的各項工作劃分，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，部門(mén)內每個(gè)人都熟悉了工作內容與工作流程，提升了工作實(shí)施的效率。
二、學(xué)期活動(dòng)實(shí)施
本學(xué)期教務(wù)上展開(kāi)了各項活動(dòng)，如學(xué)期工作計劃分享活動(dòng)、讀書(shū)推薦官活動(dòng)、師生聯(lián)誼活動(dòng)、校內微型課比賽活動(dòng)、我的教育教學(xué)故事演講比賽、嵩陽(yáng)研學(xué)活動(dòng)、五個(gè)一分享演講比賽以及各項學(xué)科活動(dòng)，如楊中詩(shī)詞大會(huì )，英語(yǔ)達人等活動(dòng)，除此之外，更是扎實(shí)開(kāi)展常規工作，做好日清節清，做好師生借閱工作，持續推進(jìn)教師讀書(shū)沙龍，做好校本課程與社團課程，為學(xué)校成長(cháng)發(fā)展做好保障。
教師讀書(shū)沙龍
在本學(xué)期，沙龍小組繼續延續之前的架構，四個(gè)小組分別為21世紀文藝復興、書(shū)煮日月把酒言清歡、之乎者也8、躬耕杏壇，每周每個(gè)小組會(huì )固定時(shí)間、固定地點(diǎn)舉行教師沙龍活動(dòng)，分享內容為讀書(shū)筆記、教育教學(xué)反思、每日感悟、生活隨筆等，公眾號成為思想碰撞的平臺、反思的平臺、營(yíng)養汲取的平臺，在沙龍公眾號里，老師們發(fā)表讀書(shū)感悟、記錄教育教學(xué)故事、談?wù)J知，暢方向，截至目前共計發(fā)表文章550余篇，這一篇篇文章是老師們成長(cháng)的印記，更是高度責任心的見(jiàn)證。
“我的教育教學(xué)故事”演講比賽
為繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，弘揚教書(shū)育人為人師表的工作精神，加強我校師德建設，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)師德修養，我校特舉辦了第二屆“我的教育教學(xué)故事”演講比賽，通過(guò)比賽不僅鍛煉了老師的演講能力，展示了他們的才華，更重要的是使得我們的老師獲得了教育教學(xué)思想上的交流與碰撞。
“讀書(shū)推薦官”活動(dòng)
我校圍繞“好書(shū)推薦，快樂(lè )共享”這一主題，開(kāi)展了一系列“讀書(shū)推薦官”活動(dòng)。通過(guò)好書(shū)推薦活動(dòng)，引導教師與學(xué)生找到喜愛(ài)的好書(shū)好讀物，改變中學(xué)生的日常習慣，讓師生都能與好書(shū)交朋友，在讀書(shū)中感受學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味。本學(xué)期共開(kāi)展活動(dòng)三次，第一期是由劉艷杰老師帶來(lái)的《好看的皮囊千篇一律有趣的靈魂萬(wàn)里》，第二期是由九一班陳靜同學(xué)帶來(lái)的《簡(jiǎn)愛(ài)》，第三期是七一班王林琳帶來(lái)的《駱駝祥子》，其中覆蓋推薦官3名，朗讀者4位，主持人3位，共參與師生90余人次。
“讀書(shū)推薦官”活動(dòng)一方面給學(xué)生們提供了展示自我的舞臺，另一方面時(shí)刻提醒學(xué)生閱讀經(jīng)典書(shū)籍豐富自己的內涵。除此之外，還給那些讀書(shū)迷茫的學(xué)生提供了閱讀方向。
師生聯(lián)誼活動(dòng)
為了促進(jìn)我校師生之間建立良好的關(guān)系，本學(xué)期我校舉辦了第二屆師生聯(lián)誼活動(dòng)，要求每位分包教師每周要找學(xué)生談心一次，且有每次談話(huà)記錄，創(chuàng )設機會(huì )多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友；每學(xué)期給學(xué)生寫(xiě)一封信，同時(shí)家訪(fǎng)一次或與家長(cháng)取得聯(lián)系一次；教師要創(chuàng )設情境對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵和表?yè)P，樹(shù)立和提高信心，每學(xué)期對進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎勵。
良好的師生關(guān)系使學(xué)生在沒(méi)有壓力情況下輕松愉快地學(xué)習，師生在教學(xué)活動(dòng)中互相合作，良好的師生關(guān)系更能加深師生之間相互理解，也有助于教師認識自己、認識學(xué)生、認識教學(xué)，從而幫助教師去調整、完善自己，同時(shí)能更好地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，此項活動(dòng)為我校正向發(fā)展起到了重要作用。
“五個(gè)一分享”演講比賽活動(dòng)
為了提升學(xué)生內驅力，營(yíng)造積極向上的班風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生不斷向上，我校持續開(kāi)展“五個(gè)一分享”活動(dòng)�，F結合我�！拔鍌�(gè)一分享”活動(dòng)實(shí)施方案，決定在全校舉行“五個(gè)一分享”演講比賽活動(dòng)。
演講內容：以“五個(gè)一分享”活動(dòng)為主題，五個(gè)主題分別為“我的理想”“我的習慣”“我的家庭”“我的班級”“我的星球「時(shí)政」”，參賽學(xué)生選取這五個(gè)主題中的其中一個(gè)準備一分鐘的小演講。
經(jīng)過(guò)緊張的比賽和評比，最終評出三等獎16名，二等獎5名，一等獎3名，由王校長(cháng)和周校長(cháng)為學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
美國教育家戴爾·卡耐基曾說(shuō)：“一個(gè)人的成功，百分之十五靠他的專(zhuān)業(yè)知識，而另外的百分之八十五，則靠社交能力，特別是公眾演講能力�！�
一個(gè)出色的演講家不是天生的，是需要經(jīng)過(guò)文化知識的積累和堅持不懈地練習，通過(guò)此次活動(dòng)，提升了同學(xué)們的演講能力，相信持續不斷的活動(dòng)一定能讓同學(xué)們的綜合能力不斷提升，更加自信！
三、總結工作得失
回顧這學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，我也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要在于平時(shí)工作不夠細致，活動(dòng)的創(chuàng )新性不足，以及工作拖沓不夠及時(shí)。
下一學(xué)年將讓教務(wù)處部門(mén)成員更加深入學(xué)生，通力合作，首先以身作則，不斷提升自己的工作效率，把工作做細做實(shí)，提升自己的站位，用行動(dòng)踐行責任與擔當。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如但我會(huì )始終保持努力向上的姿態(tài)，不斷汲取知識，將工作做得更好。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩4
根據區教育局精神，結合我校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教科研工作效益的工作重點(diǎn)，在校長(cháng)室的統一部署下，教務(wù)處認真組織貫徹實(shí)施，教學(xué)工作認真展開(kāi)，秩序井然。本學(xué)期在教學(xué)常規管理方面主抓了教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)的分層次、分時(shí)段工作。初三年級全力沖刺20x屆中考，工作忙而有序，忙而有效。校本培訓和教科研工作，思路清晰，重點(diǎn)突出，效果明顯。我們教務(wù)處、教科室幾位同志大事請示匯報，小事共同協(xié)商，分工明確，責任到人，團結協(xié)作，互相提醒，互補不足。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，在過(guò)去的一學(xué)期里，教學(xué)科研工作也有了不少收獲：
�。ㄒ唬�、以科研促教學(xué)，以創(chuàng )新促發(fā)展。
1、精心組織教師積極參加上級安排的各級各類(lèi)培訓。如省級的體育、美術(shù)教師培訓，參加民進(jìn)中央副主席、教育專(zhuān)家朱永新報告會(huì )，所有數學(xué)教師參加了南京大學(xué)數學(xué)系教授、國際數學(xué)奧林匹克競賽選題委員會(huì )委員，中國奧林匹克國際級教練馬傳漁教授的關(guān)于“數學(xué)趣味與數學(xué)思維”培訓，英語(yǔ)老師多次參加區教研室組織的送陪下鄉活動(dòng)等，注重在理論學(xué)習的基礎上提升教師素質(zhì)內涵。
2、通過(guò)參加各級各類(lèi)學(xué)科基本功競賽，提升教師的業(yè)務(wù)水平。如政治、歷史青年教師基本功競賽等。歷史趙平老師代表武進(jìn)區參加了常州市的決賽，獲得常州市三等獎。我校萬(wàn)麗娜、翟麗群兩位青年教師分別被評為市級骨干教師、區級骨干教師，順利實(shí)現我校五級梯隊人數逐年增加的預期目標。
3、新形勢下的校本培訓。期初，認真設置校本培訓計劃，報區教育局批準，然后按計劃逐項開(kāi)展培訓學(xué)習。至今，我校已開(kāi)展并通過(guò)了上半年的所有培訓項目，提前并大比例超額完成了上級有關(guān)校本培訓的最低課時(shí)要求。此外還通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，摘抄讀書(shū)筆記、撰寫(xiě)讀后感、讀書(shū)沙龍，促老師進(jìn)一步拓寬視野，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高自身的教育教學(xué)理論素養，適應素質(zhì)教育和新課程改革對教師的要求。
4、本學(xué)期從抓校級微型課題出發(fā)，各備課組從具體教學(xué)問(wèn)題出發(fā)，將問(wèn)題轉化為課題，以課題促質(zhì)量。同時(shí)增強課題資料的歸檔工作，將課題研究常態(tài)化。
�。ǘ�、以細節促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jì)。
1、教學(xué)常規管理。我們自始至終把教學(xué)常規的落實(shí)當做第一要務(wù)來(lái)抓，在教學(xué)常規管理方面再次作出調整，可操作性及實(shí)效都是明顯的。本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教學(xué)進(jìn)度的計劃性和作業(yè)的分層次、分時(shí)段布置的落實(shí)性。延續了上學(xué)期教學(xué)反思的撰寫(xiě)要求，繼續提出撰寫(xiě)“我的教學(xué)故事”，改變了原來(lái)教學(xué)反思枯燥無(wú)味的面孔，增加了可讀性。我們在作業(yè)的科學(xué)設計、作業(yè)量的控制、作業(yè)的分層次、分時(shí)段等方面提出了明確的要求，每個(gè)班級、每周都有學(xué)校統一要求的作業(yè)布置記載本，并在全校進(jìn)行了多次調查，確保學(xué)生能獨立完成在校作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，訓練學(xué)生做作業(yè)速度，有效遏制了學(xué)生抄作業(yè)、不做作業(yè)的狀況。同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期的期中、期末考試中我校初一年級組各學(xué)科、平均總分在橫林協(xié)作片都名列前茅。
2、課堂教學(xué)研究。按照學(xué)校要求，每個(gè)教研組都能認真對待各教師的校級公開(kāi)課，從備課、聽(tīng)課到評課，全員參與，相互交流，共同提高。在校領(lǐng)導的有力推進(jìn)下，周一的聽(tīng)課已經(jīng)常態(tài)化，教師也慢慢成為一種習慣，對教學(xué)設計的高效性更加注重，形成良性循環(huán)。
�。ㄈ�、以經(jīng)驗促成長(cháng)，以動(dòng)力展未來(lái)。
畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級按計劃認真落實(shí)，畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，同時(shí)認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生穩定的應試心理和應試能力。與戴溪初級中學(xué)開(kāi)展了初三復習教學(xué)研討活動(dòng)，各備課組相互交流，揚長(cháng)避短，獲取最佳的有效復習方法。同時(shí)我們重點(diǎn)抓了培優(yōu)、補差工作，真抓實(shí)干，跨出了一小步。年級組統籌安排，多次進(jìn)行了優(yōu)秀生的強化訓練，學(xué)困生的基礎訓練。多次召開(kāi)優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì )議、初三任課教師會(huì )議，全體教師做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導要活，個(gè)別輔導，及時(shí)激勵，有效提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性，力爭實(shí)現學(xué)�！案淖儸F狀，重樹(shù)形象”的目標。順利完成了畢業(yè)生理化實(shí)驗操作考試，中考報名等系列工作，尤其是今年作為中考考點(diǎn)，我校排除一切困難，認真準備，確保中考零失誤。
本學(xué)期在全體教師的共同努力下，按部就班完成了各項工作，但作為負責全校教學(xué)的部門(mén)，我們的工作還存在許多不足，教學(xué)的創(chuàng )新、措施的落實(shí)，檢查的力度，評價(jià)的到位等方面都有待改進(jìn)，相信在二校合并之后，我們新學(xué)校一定會(huì )有更美好的明天。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩5
本學(xué)期，教導處在市教育局和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、用心組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際狀況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、用心開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）、用心組織參加校內外研討課。
第3周我校全體語(yǔ)文教師一齊聽(tīng)了培本實(shí)驗小學(xué)支教教師顧輝輝上的四年級語(yǔ)文研討課《開(kāi)天辟地》。課前，語(yǔ)文教研組長(cháng)與主講教師就教案進(jìn)行研討，然后進(jìn)入課堂第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課，課后再認真修整。公開(kāi)課后，全校教師對這一堂課進(jìn)行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內舉行第二次研討課由查艷虹教師執教的.三年級數學(xué)研討課《認識分數》。作為參加工作剛一年的教師，查教師教學(xué)認真，敢于大膽創(chuàng )新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設計、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認真對待，值得讓大多教師去反思、去借鑒。一節研討課，得到了全校領(lǐng)導教師的一致好評。與此同時(shí)，作為我校數學(xué)骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節六年級數學(xué)《解決問(wèn)題的策略—替換》的示范課，得到了全體數學(xué)教師的好評。
在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平。
�。�2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生簡(jiǎn)單學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位教師暢所欲言，大膽發(fā)表自我的意見(jiàn)看法。在必須程度上，提高了教師們的理論知識和實(shí)際操作潛力。
�。�3）、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、群眾備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調研后，對我校的教學(xué)六認真工作提出了寶貴的意見(jiàn)和推薦，我們立刻制定了整改意見(jiàn)，并立刻在教學(xué)工作中加以落實(shí)。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫(xiě)備課，同時(shí)要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改善行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改狀況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對題，沒(méi)有布置相應資料的作業(yè)。為此，我們針對這些狀況，對每一位教師提出不一樣的整改要求，并用書(shū)面的形式通知教師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的狀況�？墒�，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，到達提高自身教學(xué)水平的。目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。本學(xué)期先后召開(kāi)了4次畢業(yè)班教師會(huì )議，一次畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，從思想上讓提高學(xué)生的認識，引導學(xué)生把對班對校的熱愛(ài)轉化為學(xué)習動(dòng)力。加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。
3、加強質(zhì)量監控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫忙他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，所以我們在全體數學(xué)教師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體教師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自我的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、用心開(kāi)展各項評比及展示活動(dòng)
為了為青年教師帶給展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng )新型教師隊伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位，每人上一節研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。周弄潮、趙丹教師參加了市“百節評優(yōu)課”，獲得三等獎；查艷虹教師參加了昆山市五年以?xún)冉听g數學(xué)教師會(huì )課比賽獲三等獎，俞婭教師參加路北片音樂(lè )青年教師會(huì )教三等獎；由查艷虹輔導的徐志浩、黃冬金輔導教師輔導的周濤分別獲得“小數報杯數學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以?xún)冉听g的青年教師賽課活動(dòng)，使廣大年輕教師得到了一次鍛煉。
四、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生潛力；怎樣使群眾備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫(xiě)教育新篇！
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩6
本學(xué)期我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質(zhì)不斷提高；教師兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生努力向上，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)；后勤工作踏實(shí)到位，為教學(xué)提供了良好的服務(wù)。順利完成開(kāi)學(xué)初制定的工作計劃�，F將各項工作總結如下：
一、德育隊伍健全，德育活動(dòng)豐富多彩，德育實(shí)效性強，團隊配合密切，學(xué)生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設
德育隊伍素質(zhì)的高低直接決定著(zhù)德育工作的質(zhì)量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點(diǎn)。為了提高德育隊伍的整體素質(zhì)，我們主要做了如下工作：不定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，有針對性地分析評價(jià)全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進(jìn)要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時(shí)傳達和落實(shí)學(xué)校工作要求，提高班主任工作的實(shí)效性。
2、開(kāi)展豐富多采的且具有時(shí)代鮮明特征的文體活動(dòng)
開(kāi)展豐富多采具有鮮明時(shí)代特征的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，培養了學(xué)生的時(shí)代精神，使德育工作達到寓教于樂(lè )的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動(dòng)會(huì )及球類(lèi)比賽等，這些文體活動(dòng)給校園文化生活注入新的活力，使學(xué)生有機會(huì )展現自我的舞臺，為良好校風(fēng)地形成起到潛移默化的作用。
本學(xué)期校團委認真組織各班團支部開(kāi)展志愿者活動(dòng)和做好人好事活動(dòng)，在團委的號召下，在廣大團員學(xué)生的熱情支持和廣泛參與下，開(kāi)展了學(xué)雷鋒、服務(wù)社區、知識宣傳，以及向有困難學(xué)生捐款獻愛(ài)心等活動(dòng)，如全校同學(xué)向xxx、xx等病危學(xué)生募捐xxx元現金；堅持每周一國旗下講話(huà)制度，培養學(xué)生愛(ài)國主義精神。
3、強化基礎文明訓練，著(zhù)力提高學(xué)生的文明素質(zhì)
�。�1）積極開(kāi)拓班會(huì )活動(dòng)的教育功能。本學(xué)期，督促班主任開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。
�。�2）健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時(shí)公布考核結果，從機制上增強創(chuàng )建文明班級、爭做文明學(xué)生的自覺(jué)性。
二、教學(xué)活動(dòng)內容豐富，考核評價(jià)方法科學(xué)，教師繼續教育、校本培訓正常開(kāi)展。
1、加強教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初，各科任教師制定一份詳細、符合實(shí)際的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度表，第二周召開(kāi)了教研組長(cháng)會(huì )議，分析本學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，布置了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期繼續以課堂常規教學(xué)為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。按照教務(wù)處工作計劃與教學(xué)常規檢查方案進(jìn)行管理，教學(xué)工作有頭有序，有章可循。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表?yè)P，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫(xiě)詳案，不但能備教材，還備學(xué)生，各目標明確。聽(tīng)課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽(tīng)課，更可貴的是一些新老師在聽(tīng)課后能積極、主動(dòng)地去找有關(guān)的老師去交流、找差距、談體會(huì )。為了規范課堂教學(xué)常規要求，強化教師對自己教學(xué)行為的分析、改進(jìn)建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進(jìn)教學(xué)行為的信息。
2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，努力健全教研組建設，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
教研組是教學(xué)與科研工作的基層機構，是實(shí)施教學(xué)的基本單元。抓好教研組工作，正常開(kāi)展教研組活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，對提高教學(xué)質(zhì)量起積極的作用。本學(xué)期教務(wù)處定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，指導教研組開(kāi)展各項教研活動(dòng)，充分調動(dòng)教研組長(cháng)和全體教師的工作熱情，努力克服我校學(xué)生基礎差給教學(xué)、教研活動(dòng)帶來(lái)的困難，營(yíng)造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和集體智慧。本學(xué)期各教研組正常開(kāi)展每?jì)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)，做到保時(shí)、保效、保質(zhì)�；顒�(dòng)有內容，過(guò)程有記錄，任務(wù)有落實(shí)。各教研組結合新課程改革在全國推開(kāi)的有利時(shí)機，積極用新理念研究課標、教材、學(xué)生、探究教法、學(xué)法。
3、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。
�。�1）。繼續開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經(jīng)成為教師隊伍建設的重點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課、評課，反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(cháng)起來(lái)。
�。�2）。加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。各教研組根據各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內校本培訓。
4、充分發(fā)揮考試功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
通過(guò)考試能檢測教學(xué)質(zhì)量，反饋教學(xué)中存在的問(wèn)題，為今后的教學(xué)提供依據，指明方向。
�。�1）、做好考試組織工作。本學(xué)期由教務(wù)處組織期中、期末和初三中考模擬考。
�。�2）、做好考后分析工作。各年級段組織針對學(xué)生的成績(jì)分析會(huì )，各教研組、組織教師分析學(xué)生答題情況，總結經(jīng)驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學(xué)一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、制定學(xué)校后勤工作計劃
我校屬于xx北部的一所農村薄弱學(xué)校，教學(xué)設施短缺，教學(xué)資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列符合我校的有關(guān)制度，嚴格執行上級有關(guān)文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)。
2、認真做好學(xué)校經(jīng)費預決算報告，管理好財務(wù)工作
根據學(xué)校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經(jīng)費用到學(xué)校最需要的地方，根據預算專(zhuān)款專(zhuān)用，決不因經(jīng)費困難而拖了教學(xué)工作的后腿。嚴格按照上級有關(guān)文件精神，認真執行財經(jīng)制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。
3、做好后勤部門(mén)職工的管理
盡量提高后勤部門(mén)職工的整體素質(zhì)，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關(guān)心職工的業(yè)務(wù)工作情況，做好學(xué)校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作；加大師生伙食監督力度和學(xué)校交給的其他各項任務(wù)。
四、黨支部工作責任明確，經(jīng)常性地組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習，不定期召開(kāi)黨員民主生活會(huì )，找差距、缺點(diǎn)，使黨員教師不斷地剖析自己，進(jìn)行批評和自我批評。
五、工會(huì )工作措施的到位，工作責任心強。工會(huì )一班人經(jīng)常深入群眾，關(guān)心群眾生活，解決群眾普遍存在的問(wèn)題。對有困難的教師問(wèn)寒問(wèn)暖，使教師能安心、全心地工作，開(kāi)展豐富多樣的職工文體活動(dòng)，豐富了職工業(yè)務(wù)生活。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績(jì)，但也有著(zhù)不少的問(wèn)題。我們學(xué)校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結，繼續發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我�？沙掷m發(fā)展繼續努力。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩7
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導處在校長(cháng)領(lǐng)導支持下，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃， 牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教導處工作。發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。 反思才會(huì )進(jìn)步，總結才會(huì )提高�，F對本學(xué)期教導處工作作如下總結：
一、主要工作
1、繼續促進(jìn)教師教育觀(guān)念轉變
本學(xué)期教導處組織了多次理論學(xué)習與研討活動(dòng)，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體、運用多媒體，與現代化教育接軌
2、嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
�。�1）、本學(xué)期教導處繼續完善和落實(shí)常規檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
�。�2）本學(xué)期教導處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專(zhuān)項檢查與綜合檢查相結合，專(zhuān)項檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結果，非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數不足，作業(yè)批改不細致等現象。
�。�3）本學(xué)期教導處注意課堂教學(xué)各環(huán)節的規范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學(xué)生、教法和練習，備課組內要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
�。�4）、加強了考試工作的管理。除常規期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀教育，加強了考后分析和落實(shí)調整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對教師的評價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
�。�1）、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕內容的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節，提高教學(xué)效益，特別對備課、聽(tīng)課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監督。
�。�2）、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(cháng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討，通過(guò)此項活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過(guò)一學(xué)期的努力，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評課活動(dòng)，均達到了預期目標。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導室、教研室等職能部門(mén)多次來(lái)校，教導處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，通過(guò)檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強，給予了很高評價(jià)。在大家共同努力下，綜合評價(jià)成績(jì)出色。
6、繼續加強教研組建設。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。繼續加強教組對備課組的管理和監督作用。
7、繼續規范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動(dòng)性與計劃性，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習能力、探索能力、創(chuàng )新能力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
10、加強課改的過(guò)程管理。
有計劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗與教訓，揚長(cháng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、積極注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì )，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習取經(jīng)，安慶五中校長(cháng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報告，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀(guān)上更加要求每個(gè)教師應從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補短”工作，精心組織了32堂專(zhuān)題課，上專(zhuān)題課的語(yǔ)、數、英、理化、政史老師，精心備課，認真上課，上出了水平、得到了家長(cháng)和學(xué)生的一致好評。對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以?xún)?yōu)異成績(jì)考上合肥一中，也許是對這一工作的成績(jì)肯定的最好的詮釋。
13、加強課題研究的過(guò)程管理。
堅持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內容的科研活動(dòng)。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據。
今年我校省級課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學(xué)生心理健康實(shí)施的策略研究》和《數學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施，并已成功開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調查及上實(shí)驗課。分別得到專(zhuān)家的好評和指導。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn)，一定程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認，也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊伍建設難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，必須加強師德建設。
3、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽(tīng)課記錄、補教學(xué)日記甚至沿用老教案的現象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯裝，監考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習和做題過(guò)程的培養，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設想
一、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責；
2、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現象較為時(shí)有發(fā)生。這些現象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負面影響。分析原因，我們認為教學(xué)檢查不能只停留在后臺，教學(xué)檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng )造條件，創(chuàng )造機會(huì )，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。
三、教師專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)門(mén)化程度不高。由于教師從上級分配來(lái)校不配套，導致教師搭課現象太過(guò)嚴重，這不利于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認為，學(xué)校對教師的管理應立足于實(shí)際，著(zhù)眼于未來(lái)，既考慮到教師所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也要考慮學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應引導教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)定位，并通過(guò)培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
四、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念�？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學(xué)習外校經(jīng)驗的基礎上，結合本校實(shí)際，從零開(kāi)始，邊做邊學(xué)。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵機制，形成良性的競爭環(huán)境，工作會(huì )做得更好。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩8
在“雙減”背景下，教導處緊緊圍繞教體局“四層面72字”工作要求，規范辦學(xué)行為，增強教研力度，深化課堂改革，完善評價(jià)體系，加強家校共育，聚焦強課提質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
落實(shí)立德樹(shù)人堅持教育歸真
1、落實(shí)會(huì )議精神，入腦入心。
為全面落實(shí)教學(xué)工作會(huì )議要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，首先召開(kāi)了支委會(huì )，傳達了會(huì )議精神，并就落實(shí)會(huì )議內容做了詳細安排。然后召開(kāi)了全體教師會(huì )，全文學(xué)習趙局長(cháng)講話(huà)，傳達精神，落實(shí)工作。同時(shí)，教師領(lǐng)學(xué)《教師的幸福感是什么》的文章，展開(kāi)了師德師風(fēng)大討論，提高了教師教書(shū)育人的責任感。
此后，召開(kāi)了班主任專(zhuān)題會(huì )，為強化班主任責任意識，教育培訓班主任適應不斷變化的教育新形勢，切實(shí)提高“五項管理”、“雙減”背景下班主任的管理能力；召開(kāi)中層干部會(huì )，深度解讀上級相關(guān)文件政策，深入研判學(xué)校當前教育教學(xué)形勢，詳細部署辦學(xué)的相關(guān)舉措，辦好人民滿(mǎn)意教育。
此外，學(xué)校還運用升旗儀式、級部例會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )宣傳教育形勢；在公眾號發(fā)布相關(guān)活動(dòng)，向教師、學(xué)生和家長(cháng)宣傳政策；整理會(huì )議文件匯編下發(fā)，供干部教師隨時(shí)學(xué)習，確保會(huì )議精神落實(shí)落地入腦入心。
2、開(kāi)展系列活動(dòng)，落實(shí)教育歸真。
xx月xx日，學(xué)校公眾號推送教育部文章《學(xué)校落實(shí)“雙減”應做到“四個(gè)嚴格”》。
xx月xx日，安排部署“五項管理”和“雙減”工作，推進(jìn)工作向實(shí)處做，向細處做，向過(guò)程要，向落實(shí)要，圍繞立德樹(shù)人，五育并舉，聚焦教體局“72”字工作要求，做好“備好課、上好課、輔導好孩子、批改好作業(yè)”四件事，在干中學(xué)，學(xué)中干，用心干。
xx月xx日，舉行班主任工作論壇，四位優(yōu)秀的班主任代表做了精彩的交流發(fā)言，為大家傳經(jīng)送寶，分享了各自的智慧經(jīng)驗，校長(cháng)與班主任互動(dòng)交流，探索新形勢下學(xué)生管理的方式方法。
xx月xx日，四個(gè)級部分別錯時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(cháng)交流，力求家校共同持續關(guān)注孩子的健康成長(cháng)、德智體美勞的全面發(fā)展，給孩子們一個(gè)健康的心理、強健的體魄、美好的未來(lái)！
xx月xx日，具體安排課后服務(wù)工作，抓實(shí)課后服務(wù)落實(shí)五項管理筑牢安全基石提升綠色質(zhì)量，xx月29日正式開(kāi)展課后服務(wù)。
xx月xx日，組織班主任管理調動(dòng)會(huì )，校長(cháng)細致指導班主任以制度規范言行以情感凝聚眾心。
3、把準方向，落實(shí)立德樹(shù)人
我們討論修訂了學(xué)校年級、班級、學(xué)生和教師千分考核制度，既要要做好“減法”，做到四個(gè)還給（把時(shí)間還給學(xué)生、把健康還給學(xué)生、把快樂(lè )還給學(xué)生、把輕松的書(shū)包還給學(xué)生），更要做好“加法”，做到八個(gè)提質(zhì)（課堂提質(zhì)、作業(yè)提質(zhì)、教研提質(zhì)、備課提質(zhì)、常規提質(zhì)、課后提質(zhì)、家校提質(zhì)、管理提質(zhì)），用制度引領(lǐng)教師落實(shí)市落實(shí)“雙減”、五項管理和教體局“72字”工作要求。
我們將持續加強教師思想教育，提高教師政治敏銳度和辦學(xué)責任感。
我們將更加注重“雙減”背景下的家長(cháng)管理與培訓，轉變家長(cháng)成才觀(guān)念，提高家長(cháng)育人水平，使五項管理和“雙減”高質(zhì)量落地，使課后服務(wù)高質(zhì)量歸真，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
當前，學(xué)校嚴格按照《關(guān)于組織開(kāi)展“五項管理”專(zhuān)項督查的通知》（xx教基函（20xx）xx號）等文件精神，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動(dòng)有序開(kāi)展，從前期的學(xué)生問(wèn)卷調查、家長(cháng)調查情況看，教師施教規范，各項制度落實(shí)落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，家長(cháng)滿(mǎn)意度高。
聚焦課堂，深化四研究，提升教師素質(zhì)，提高綠色質(zhì)量。
中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》——指導思想指出：堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著(zhù)眼建設高質(zhì)量教育體系，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
要把學(xué)生負擔“減”下來(lái)，就必須把課堂質(zhì)量“提”上來(lái)。為此我們繼續深化四個(gè)研究，強化“360”課堂教學(xué)研究，提高教師業(yè)務(wù)能力，達到強課提質(zhì)的目的。
�。ㄒ唬┩卣拱胩旖萄�，提高管理者和教師理論實(shí)踐水平。
一方面教研提質(zhì)，學(xué)校統一安排時(shí)間表，定時(shí)間定地點(diǎn)開(kāi)展半天研討，兼職教研員牽頭學(xué)習教育教學(xué)理論和學(xué)科教學(xué)規范，結合學(xué)習要求細化“四個(gè)研究”，開(kāi)展集體備課，結合自己的教學(xué)實(shí)踐交流學(xué)習心得，完善學(xué)科知識結構，提升學(xué)科教學(xué)把控能力，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
另一方面管理提質(zhì)，開(kāi)設“邊中講壇”“邊中論壇”，集中兼職教研員、中青年教師、班主任、管理人員，開(kāi)展專(zhuān)題培訓，進(jìn)行專(zhuān)題研討，提高管理者的管理水平、提高教師的執教能力。
�。ǘ┥罨膫�(gè)研究，提高“360”課堂效益
本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、人人曬課，三課兩評一反思、復習課研討課例研究活動(dòng)，每項活動(dòng)都著(zhù)力深化四個(gè)研究，突出學(xué)�！�360”課堂教學(xué)要求，圍繞四個(gè)研究、學(xué)生講的精彩、課堂訓練題研究設計課堂觀(guān)察量表，提升教師駕馭課堂的能力，展示教師的教學(xué)個(gè)性，構建實(shí)效課堂。
1、骨干教師立標展精彩，觀(guān)摩促提升。
兼職教研員引領(lǐng)或推薦骨干教師，組成立標團隊，聚焦“四個(gè)研究”，先行優(yōu)化課堂結構，設計教學(xué)方法和學(xué)生活動(dòng)，提供示范觀(guān)摩課，全體教師現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習，課后反思提升，實(shí)踐提高個(gè)人課堂教學(xué)水平�；顒�(dòng)的開(kāi)展既助推骨干教師進(jìn)一步鍛煉提升，又為全體教師互觀(guān)互學(xué)、交流研討搭建平臺，提供了良好的學(xué)習范例，對學(xué)校青年教師教育教學(xué)理念的轉變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了示范引領(lǐng)作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎。
2、教師人人曬課，互觀(guān)互評共提高。
在骨干教師上示范課的基礎上，為進(jìn)一步夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，推動(dòng)我校廣大教師深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革研究，積極引導和促進(jìn)廣大教師不斷鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，各學(xué)科組相繼開(kāi)展了每人一節優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，學(xué)期初組織“人人曬新授課”，學(xué)期末“人人賽復習課”。老師們認真鉆研教材，精心設計教法和學(xué)法，制作課件，細致打磨，優(yōu)化教學(xué)流程，紛紛曬出了自己的獨運匠心，課后大家進(jìn)行了深入而細致的的研討交流，起到了互幫互學(xué)的作用。同時(shí)，組織曬教師備課、曬聽(tīng)課記錄促進(jìn)教師課堂流程設計、教材研究、教法學(xué)法運用和習題的交流借鑒，互觀(guān)互評，共同提高備課質(zhì)量。
3、論壇專(zhuān)題推進(jìn)教學(xué)研究，提高課堂效益。
立足當前教育問(wèn)題，我們邊中論壇專(zhuān)設了“開(kāi)展四個(gè)研究”“推進(jìn)大閱讀”“讓學(xué)生講的更精彩”三個(gè)專(zhuān)題，力求發(fā)揮校內業(yè)務(wù)骨干細化落實(shí)教體局工作要求，提高雙減背景下課堂教學(xué)效益。下一步期我們將持續專(zhuān)注相關(guān)專(zhuān)題，將研究走、深走實(shí)，出效果。
4、線(xiàn)上培訓，開(kāi)闊眼界。
疫情之下，不能走出去，我們就積極組織教師參加線(xiàn)上學(xué)習，xx市骨干教師培訓、第三屆課堂教學(xué)論壇、思政課教師十八大精神培訓、道德與法治學(xué)科省級工作坊同步在線(xiàn)培訓、數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科的線(xiàn)上課堂研討會(huì )等都為教師提供了豐富的營(yíng)養，開(kāi)闊了眼界。
�。ㄈ┫盗斜任涑删托腋＝處�。
為提高教師常規教學(xué)教研水平，本學(xué)期開(kāi)展了優(yōu)秀備課展評、最美課堂評選、最美板書(shū)和粉筆字展示、課件制作的研究等“最美系列化比武”活動(dòng)，通報表?yè)P優(yōu)勝教師，納入評估，這些專(zhuān)項活動(dòng)夯實(shí)了教師教學(xué)基本功，深化了四個(gè)研究，成就了教師職業(yè)幸福感。
致力學(xué)生終身發(fā)展，全面提升學(xué)生素養
雙減政策旨在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強化學(xué)校教育主陣地作用，構建教育良好生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。我們圍繞學(xué)生素養提升，積極開(kāi)展工作。
1、開(kāi)全開(kāi)足課程規范辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執行國家頒布的課程計劃，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)規范辦學(xué)十五條》的要求，按照學(xué)校常規管理“十規范”的文件精神，堅持開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，按照巡課表隨機進(jìn)行常規巡課，實(shí)施課程紀實(shí)記錄制，一班一表，一天一查，一周一匯總，監控課堂教學(xué)的規范實(shí)施，確保學(xué)生學(xué)習營(yíng)養套餐高質(zhì)量。
2、校本社團激興趣，培養學(xué)生特長(cháng)
周三設置校本社團，根據教師特長(cháng)和學(xué)生特點(diǎn)，自主選擇和集中活動(dòng)相結合，本學(xué)期開(kāi)設了《指尖上的藝術(shù)》、《極限飛盤(pán)》、《花樣跳繩》等10個(gè)趣味社團，《經(jīng)典誦讀》、《紅色教育》等10門(mén)校本課程，開(kāi)闊學(xué)生視野，滿(mǎn)足了學(xué)生的個(gè)性學(xué)習需求。
金秋體育藝術(shù)活動(dòng)悅身心。舞蹈、樂(lè )器演奏、朗誦等比賽“暢響青春，舞出風(fēng)采”；硬筆書(shū)法、剪紙等比賽“展示自我，描繪夢(mèng)想”；體質(zhì)達標、跳繩、拔河等集體項目“磨礪意志、凝聚力量、強我體魄”。豐富多彩的藝體活動(dòng)展示了學(xué)生的風(fēng)采，愉悅了學(xué)生身心，校園成為學(xué)生健康成長(cháng)的樂(lè )園。
3、推進(jìn)大閱讀，厚植學(xué)生文化素養
開(kāi)學(xué)典禮營(yíng)造書(shū)香氛圍。xx月xx日開(kāi)學(xué)典禮“以青春名義，書(shū)人生華章”主題，校長(cháng)和教師分別提出希望，發(fā)出號召，做出指導，之后，總結寒假讀書(shū)獲獎情況，舉行“暑假讀一本好書(shū)”征文比賽，發(fā)起讀書(shū)倡議，再掀讀書(shū)熱潮。
語(yǔ)文課堂提高閱讀能力。繼續利用語(yǔ)文閱讀推介課、閱讀指導課、閱讀分享課強化閱讀教學(xué)指導，提高閱讀水平；提倡每月讀兩本書(shū)，引導學(xué)生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的習慣。
開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)讀書(shū)興趣。定期舉辦級部、班級學(xué)生讀書(shū)心得交流，推廣分享閱讀經(jīng)驗；開(kāi)展以閱讀積累展示為主要內容的各類(lèi)比賽，讓學(xué)生在“讀讀讀”中體驗快樂(lè )，厚積薄發(fā)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
4、讓學(xué)生充分展示，講出精彩
課上提高“講”的水平。繼續規范“5+40”課堂教學(xué)要求，以“讓學(xué)生講的更精彩”為重點(diǎn)，嚴格“360”課堂教學(xué)小組合作、交流展示和五分鐘展示等環(huán)節要求，在小組合作中講、在課堂展示中講、在探究活動(dòng)中講，讓學(xué)生去享受“講出來(lái)”的成就感，真正做到激興趣、提能力，語(yǔ)文的“閱讀分享”、道法課的“圖說(shuō)時(shí)政”、地理課的“談天說(shuō)地”逐步規范。
課下搭建“講”的平臺。學(xué)科組開(kāi)展了推普宣傳周系列活動(dòng)、講故事比賽、朗誦比賽、國防演講、學(xué)科講題析題等活動(dòng)；年級部組織學(xué)生學(xué)習心得交流；學(xué)校升旗儀式、文藝匯演都由學(xué)生主持，這些都為學(xué)生提供了展示的平臺，讓學(xué)生講的更精彩。
5、素養展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
運用好市千人素養大賽平臺。上學(xué)年我校33名學(xué)生參加了8個(gè)學(xué)科的大賽，27人獲市一等獎。為發(fā)揮大賽的引領(lǐng)作用，我們讓獲獎選手在校內、年級內展示，動(dòng)員更多同學(xué)大膽講、創(chuàng )新做、動(dòng)手寫(xiě)，濃厚積極向上的氛圍。
開(kāi)展好學(xué)校素養展示活動(dòng)。曬優(yōu)秀作業(yè)，展示教師對學(xué)生的作業(yè)創(chuàng )新設計，展示學(xué)生漂亮的書(shū)寫(xiě)、規范的作答，激發(fā)學(xué)生見(jiàn)賢思齊。練賽結合提能力，規范物理、生物、化學(xué)和勞技課教學(xué)，加強功能室管理，讓學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室、剪紙活動(dòng)室動(dòng)手實(shí)踐，提升動(dòng)手操作能力。學(xué)科教學(xué)一周一練，學(xué)思結合，開(kāi)動(dòng)腦筋，講練結合，強化答題技巧和方法指導，保證學(xué)習效果；組織個(gè)別學(xué)生學(xué)科能力培養，進(jìn)行學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗分享，讓學(xué)生在取長(cháng)補短比學(xué)趕超中成長(cháng)。
6、落實(shí)“五項管理”和“雙減”，讓學(xué)生健康成長(cháng)。
推進(jìn)工作向實(shí)處做，向細處做，完善修定了課后作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)健康、考試管理等相關(guān)制度，各項活動(dòng)有序開(kāi)展，教師施教規范，各項制度落實(shí)落地，學(xué)生身心健康發(fā)展，提高了家長(cháng)滿(mǎn)意度。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，就“五項管理”、“雙減”、“課后服務(wù)”與家長(cháng)交流，細致排課后服務(wù)工作，抓實(shí)課后服務(wù)，自xx月xx日，課后服務(wù)工作有條不紊、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，既有勞動(dòng)實(shí)踐，更要有興趣培養，圍繞慶元旦各年級展開(kāi)廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽、墊球比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、學(xué)生才藝展示活動(dòng)，四個(gè)級部都組織了“學(xué)生雙十星總結表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，學(xué)校舉行“最美邊中人表彰暨慶20xx年元旦文藝匯演”，這些活動(dòng)都大大激發(fā)學(xué)生青春活力，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，增進(jìn)了師生情感。
下一步工作思路
我們新學(xué)期工作思路是：圍繞一個(gè)中心，貫徹兩條主線(xiàn)，提高三項工作，抓好四個(gè)重點(diǎn)，實(shí)現五項突破，學(xué)校工作要緊緊圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以教師團隊建設和學(xué)生綜合素質(zhì)提升為主線(xiàn)，提高課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、學(xué)生社團建設三個(gè)基點(diǎn)，抓好五項管理和雙減工作落實(shí)、學(xué)校三級課程體系建設、“360”課堂優(yōu)化、青藍工程提升四個(gè)重點(diǎn)工作，努力爭取在綠色成績(jì)、教育科研、數字化教學(xué)、藝體比賽、優(yōu)生培養、學(xué)困生提高五個(gè)方面實(shí)現較大突破，實(shí)現教師有底氣、學(xué)生有靈氣，學(xué)校有名氣的目標，學(xué)校教育教學(xué)綜合評估和教學(xué)質(zhì)量保一類(lèi)上位次，爭創(chuàng )xx市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
未來(lái)已來(lái)，將至已至。新學(xué)期我們站在新起點(diǎn)創(chuàng )造新希望，堅持明確目標，明確責任，直面挑戰，迎難而上，以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng )新的精神，攜手并肩使學(xué)校教育教學(xué)工作又上一個(gè)新臺階。
初中學(xué)校教務(wù)處工作總結范文精彩9
白駒過(guò)隙，歲月悠悠，轉眼間本學(xué)期工作已經(jīng)結束。教務(wù)處在上級相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，順利完成了各項工作任務(wù)�，F將主要工作總結如下：
一、以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓教學(xué)教研工作
1、常規教學(xué)常抓不懈。我們繼續狠抓了常規教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規范化管理。教務(wù)處每天巡查課堂，檢查教學(xué)常規執行和教師組織教學(xué)的情況，并與學(xué)生登記的日志相結合，一周一通報，以求規范教師執教行為，嚴格控制課堂教學(xué)管理秩序。每月定時(shí)進(jìn)行教案和作業(yè)檢查，對每位教師的教案、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、課外輔導、聽(tīng)課，逐一統計，并歸納出優(yōu)點(diǎn)、提出改進(jìn)建議，評出優(yōu)秀教師，一月一通報。
2、教研教改有聲有色。本年度，我校繼續大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，采取靈活多樣的形式，開(kāi)展教研活動(dòng)。
成功承辦了聯(lián)片活動(dòng)——xx縣第六屆百課大賽復賽（英語(yǔ)賽區），我校的楊xx、許xx、李xx老師一展風(fēng)采并獲得了一片好評。
學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動(dòng)了我校教研教改活動(dòng)的深入開(kāi)展。
為強化青年教師培養，進(jìn)一步實(shí)施“青藍工程”計劃，通過(guò)師徒結對采取聽(tīng)課、評課、指導等一系列措施幫助青年教師成長(cháng)，做到工作有目標，學(xué)習有動(dòng)力，努力有方向，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展貢獻力量。鼓勵和引導教師撰寫(xiě)教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本期還完成了湖南省中小學(xué)教師發(fā)展網(wǎng)上進(jìn)行發(fā)展測評的申報工作，共有35名教師申請了發(fā)展測評，其中有30名教師的申報通過(guò)。
3、考試競賽穩步進(jìn)行，畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。這學(xué)期我校與北京“好分數”平臺合作，應用網(wǎng)上閱卷模式，閱卷完后平臺自動(dòng)生成大數據報告及成績(jì)分析，大大提高了老師們的閱卷效率，也減少了教務(wù)處的工作量。除期中、期末常規考試外，成功組織九年級二次月考，加大對畢業(yè)班級的管理力度，召開(kāi)了九年級班主任、教師教學(xué)研討會(huì )，各個(gè)班級在整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開(kāi)展了卓有成效的工作。
精心組織作文、數學(xué)、物理各類(lèi)學(xué)科競賽，形成良好的競爭環(huán)境，注重提高優(yōu)生的學(xué)習能力。
4、家校攜手促發(fā)展。利用家長(cháng)會(huì )等形式全方位地營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結合，達到家校攜手共管、家校共謀發(fā)展的目的，讓孩子們的夢(mèng)想從思源起航、騰飛。
在考后及時(shí)召開(kāi)半期總結大會(huì )，對各年級的學(xué)習標兵進(jìn)行表彰，真正達到了以賽促教、以考促學(xué)的目的。
二、體藝之花綻放校園，今年學(xué)校迎來(lái)了幾項精彩的活動(dòng)，學(xué)校的合唱隊在永樂(lè )江之聲大合唱中榮獲一等獎。
運動(dòng)會(huì )從策劃籌備到現場(chǎng)組織也都安排的井然有序，結合“3+1”活動(dòng)，積極組織學(xué)生開(kāi)展大課間，豐富的活動(dòng)，精彩的課間，不僅給學(xué)生留下了美好的記憶，更使得學(xué)生終身受益。
“花開(kāi)新時(shí)代”元旦晚會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，有激情四溢的舞蹈，有婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌唱，有聲情并茂的朗誦，更有古箏、口風(fēng)琴等樂(lè )器的表演精彩紛呈。
回首過(guò)去，教務(wù)處立足本職，踏實(shí)腳步，所有活動(dòng)的開(kāi)展都能按照計劃扎實(shí)有效地進(jìn)行，每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的用心配合，全體學(xué)生的踴躍參與，學(xué)生家長(cháng)的大力支持。展望未來(lái)，我們任重道遠，教導處的同仁會(huì )一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，后期我們將繼續加強對教研組的工作指導與考核，穩步落實(shí)課堂巡查，務(wù)求穩中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng )新，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個(gè)新臺階！
【初中學(xué)校教務(wù)處工作總結精彩】相關(guān)文章：
初中教務(wù)處工作計劃精彩10-28
學(xué)校教務(wù)處工作總結08-27
學(xué)校教務(wù)處工作總結08-02
學(xué)校教務(wù)處工作總結12-30
初中教務(wù)處工作總結06-26
初中教務(wù)處工作總結10-17
學(xué)校教務(wù)處主任工作總結10-31
學(xué)校教務(wù)處工作總結范文10-17
學(xué)校教務(wù)處年終工作總結03-25