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[熱門(mén)]普法教育工作總結模板
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的[熱門(mén)]普法教育工作總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[熱門(mén)]普法教育工作總結模板](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd017_5fbf7ee1b54a4.jpg)
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板1
20xx年是“xx”普法的第xx年，為了更好地開(kāi)展“xx”普法工作，某某社區制定了“xx”普法規劃及每年普法工作計劃，在開(kāi)展法制宣傳、推進(jìn)依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規范工作程序，落實(shí)工作措施，積極完成街道黨工委、上級主管部門(mén)交辦的各項任務(wù)，為維護轄區的政治穩定和社會(huì )安定發(fā)揮了應有的作用。
一、領(lǐng)導重視，建立健全各類(lèi)組織機構。
1、組織領(lǐng)導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行，加強對法律知識學(xué)習和普及活動(dòng)的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領(lǐng)導小組，對開(kāi)展法制宣傳教育工作所需的'經(jīng)費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求，我們從實(shí)際出發(fā)，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。
3、進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，動(dòng)員全體社區工作人員積極參加普法學(xué)習活動(dòng)，發(fā)動(dòng)轄區居民自覺(jué)地加入學(xué)法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進(jìn)行法制宣傳教育，確立以宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發(fā)動(dòng)和調動(dòng)社會(huì )各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。同時(shí)，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動(dòng)的機會(huì )，向居民開(kāi)展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，懸掛宣傳橫幅2條。
三、普法結合、搞好社區的普法依法治理工作。
我社區堅持法制教育與道德教育相結合的原則，積極推進(jìn)社區依法治理工作。
這一年來(lái)，我們取得了一些成績(jì)，但還存在許多不足，今后我們將繼續努力做好普法工作，為創(chuàng )建法制社區再創(chuàng )佳績(jì)!
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板2
自“xx”普法工作開(kāi)展以來(lái)，緊緊圍繞“努力實(shí)現由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉變，實(shí)現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變”這“兩個(gè)轉變”、“兩個(gè)提高”的工作目標，在普治活動(dòng)中，開(kāi)展了卓有成效的工作，取得了實(shí)效，主要做法是：
(一)加強組織領(lǐng)導，確保普法宣傳教育順利開(kāi)展。
1、建立組織機構。
在 “xx”普法開(kāi)局之年，就成立了“xx”普法工作領(lǐng)導小組，由xxxx任組長(cháng)，各區、圃、室為成員。實(shí)行領(lǐng)導負責制，明確分工，落實(shí)了工作責任制。
2、制定規劃計劃。
科學(xué)合理的規劃是保證普法工作順利開(kāi)展的重要前提。根據有關(guān)文件精神，結合自身實(shí)際情況，制定了《xx普法規劃》。規劃中明確了“xx”普法的指導思想、目標任務(wù)、普法對象、工作要求、步驟方法、組織領(lǐng)導與保障措施等內容，并按照旗普治辦要求結合本地實(shí)際，制訂下發(fā)了“xx”普法實(shí)施計劃，進(jìn)一步細化了“xx”普法工作的各項職責和任務(wù)。
(二)深入開(kāi)展學(xué)習，強化人員的培訓。
在此次普法活動(dòng)中，高度重視對干部職工法律法規的學(xué)習教育，精心組織，針對不同對象、有計劃有步驟地進(jìn)行了各類(lèi)學(xué)習培訓活動(dòng)。
1、領(lǐng)導干部帶頭學(xué)法。
強化領(lǐng)導干部法律意識和素質(zhì)是這次普法工作的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。在規劃計劃中都特別把領(lǐng)導干部帶頭學(xué)法用法作為普法工作的重中之重，建立了黨支部中心組學(xué)習制度，有計劃、有重點(diǎn)地部署學(xué)習任務(wù)。學(xué)法用法并舉，不僅提高了領(lǐng)導干部的法制素養，滿(mǎn)足了管理工作的需要，而且為其他工作人員學(xué)法用法、自覺(jué)守法起到了模范帶頭作用。
2、人員重點(diǎn)學(xué)法。
護林、執法人員是林業(yè)法律法規的具體實(shí)施者、執行者，必須具備較高的法律素質(zhì)，才能公正執法。在普法實(shí)踐中，每年都不定期舉辦xxxx次骨干人員培訓班，邀請專(zhuān)家進(jìn)行授課。不斷提高依法行政的實(shí)際運用能力。
3、行管人員經(jīng)常學(xué)法。
依法行政不僅僅是對專(zhuān)門(mén)執法機關(guān)和執法人員的要求，同樣也是所有行管人員必須做到的。按照“xx”普法規劃，通過(guò)多種形式和渠道，把組織和指導機關(guān)工作人員和各級管理人員學(xué)習公共法律基礎知識以及與本職工作有關(guān)的法律法規基本知識作為一項經(jīng)常性工作來(lái)抓。廣大干部職工在學(xué)習過(guò)程中，都比較熟悉地掌握了法律法規，并能在工作中靈活運用。
(三)建立健全各項規章制度。
完善的規章制度是深入推進(jìn)普法工作進(jìn)程的有力保障。經(jīng)過(guò)多年的普法實(shí)踐，總結形成了一系列完善的普法制度，使各項普法措施真正落到實(shí)處。
一是法制講座制度。在每年的普法計劃中都詳細布置了年度開(kāi)展講座的內容、時(shí)間和對象。如遇上新的法律法規頒布時(shí)，臨時(shí)增加講座期次，幫助職工及時(shí)了解最新法律法規。
二是管理業(yè)務(wù)骨干和執法人員法制培訓制度。針對以上人員工作實(shí)踐經(jīng)常應用法律法規的特點(diǎn)，為提高其依法辦事和行政執法的'能力。
(四)開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。
為增強普法宣傳效果，增強轄區內職工、群眾的法制意識，“xx”普法以來(lái)，利用“3.12”、“11.9”、“12.4法制宣傳日”等重大紀念日的有利時(shí)機，加大對社會(huì )的宣傳力度，力求取得更好的宣傳效果。還積極深入到群眾中，將法律法規印制成宣傳單發(fā)放到人們手中，進(jìn)一步增強了全民保護意義——的意識。
經(jīng)過(guò)多年的普法宣傳，加快了普治工作開(kāi)展，取得了較好成績(jì)：
一是干部職工法律意識不斷增強。通過(guò)開(kāi)展法制宣傳教育，特別是—法律、法規等有關(guān)知識的宣傳教育，全場(chǎng)廣大干部職工的法律意識、法制觀(guān)念和法律素質(zhì)明顯增強，依法行政、依法管理的水平得到提高。
二是秩序明顯好轉。近年來(lái)，通過(guò)大量宣傳教育和實(shí)踐工作，在人民群眾中自覺(jué)遵守法律法規的人多了，違法案件少了;越來(lái)越穩定的林區秩序為健康發(fā)展營(yíng)造了良好的外部環(huán)境。
“xx”普法工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也應注意到普法工作發(fā)展不平衡這一不足，普法措施和手段也應進(jìn)一步創(chuàng )新。今后，緊緊圍繞“兩個(gè)轉變、兩個(gè)提高”的目標，抓重點(diǎn)、樹(shù)典型，強化制度落實(shí)，更新普法工作理念，以理念的更新引導工作的創(chuàng )新，以創(chuàng )新的舉措打開(kāi)工作的新局面，進(jìn)一步推進(jìn)“xx”普法工作的深入開(kāi)展。
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板3
本學(xué)期，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、小學(xué)生日常行為規范教育的治理規劃之中，廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)和組織全社會(huì )力量，開(kāi)展法制宣傳教育工作，現就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結：
一、強化領(lǐng)導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由德育處組織實(shí)施，動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長(cháng)積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領(lǐng)導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動(dòng)員社會(huì )各界參與，形成了較濃厚的氛圍。
聘請東阿縣司法局張慧同志舉辦專(zhuān)題法制講座，講解相關(guān)的法律法規。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的.領(lǐng)導體制和工作機制，形成了校長(cháng)監督、司法行政部門(mén)指導、德育處組織班級具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì )各方面配合的工作格局。實(shí)踐證明，這種領(lǐng)導體制和工作機制符合客觀(guān)實(shí)際，是開(kāi)展學(xué)校法制教育，預防學(xué)生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學(xué)校為主陣地，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進(jìn)行法制教育，組織學(xué)生認真學(xué)習了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、等法律法規。通過(guò)講解這些法律、法規，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀(guān)念、法制觀(guān)念。能夠自覺(jué)地用法律法規來(lái)約束自己，用法律法規來(lái)保護自己。
同時(shí)，利用國旗下講話(huà)、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過(guò)這些陣地向學(xué)生進(jìn)行宣傳的，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看法制電視節目，閱讀法律書(shū)籍，使對學(xué)生的教育內容更充實(shí)、更具有說(shuō)服力、更加形象生動(dòng)。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺(jué)性。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規范教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。
通過(guò)多種形式的法制教育，使與學(xué)生生活、學(xué)習密切相關(guān)的法律、法規得到基本普及。
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板4
防未成年人犯罪是學(xué)校教育工作的重要組成部分。小學(xué)生是祖國的未來(lái)和希望，從小培養法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育，可以預防和減少違法犯罪，為促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣我校開(kāi)展了形式多樣、內容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實(shí)任務(wù)
為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導小組，由邵培志校長(cháng)擔任組長(cháng)，趙金喜副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，教育處及少隊部總輔導員和班主任任組員。形成了校長(cháng)負總責，總輔導員負責組織安排教育工作，其他成員負責具體實(shí)施的教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開(kāi)會(huì )議，討論研究制定實(shí)施方案和解決法制教育中出現和存在的新問(wèn)題，并充分發(fā)揮法制副校長(cháng)對學(xué)校法制教育工作的宣傳、指導、監督協(xié)調作用，以確保我校法制教育的水平和效果。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質(zhì)。
通過(guò)各種政治學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教職業(yè)道德行為規范》等法律法規的學(xué)習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執教的自覺(jué)性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。幫助教師確立了轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)生更重要的'意識，加強幫教轉化工作。對于行為習慣較差的后進(jìn)生，建立了幫教轉化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進(jìn)生的促進(jìn)者。在工作中多給后進(jìn)生一份理解，一份關(guān)心，一份愛(ài)心，為他們創(chuàng )造一個(gè)和諧、寬松的轉化環(huán)境。
三、開(kāi)展"學(xué)法、知法、守法"活動(dòng)，提高學(xué)生法律水平。
在法制教育工作中，我校除了利用周一升旗儀式上國旗下講話(huà)外，我們還開(kāi)展了形式多樣，內容豐富多彩的法制教育活動(dòng)。
1、在班級中開(kāi)展主題班會(huì )。我們開(kāi)展了以“守法小公民”主題班會(huì )�；顒�(dòng)中，學(xué)生各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈，從中懂得從小應樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，不斷提高明辨是非的能力;應養成良好的行為習慣，發(fā)現不良行為傾向應及時(shí)糾正;應不斷增強道德和法律觀(guān)念，努力提高自身的法律常識和法律素質(zhì)。
2、法制教育與行為規范相結合。幾年來(lái)，我校把學(xué)生行為規范教育作為一個(gè)重點(diǎn)，將學(xué)生行為規范細化為國旗、國歌、國徽的認識教育及進(jìn)校、離校、對人有禮貌、走樓梯要求、保護校園環(huán)境、愛(ài)護公共財物、見(jiàn)垃圾就撿等行為，收到良好效果。
3、充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)條件，組織學(xué)生在多媒體教室觀(guān)看交通安全教育專(zhuān)題片，提高學(xué)生交通安全知識水平、促進(jìn)其自覺(jué)遵守交通規則、避免發(fā)生交通事故。
4、組織學(xué)生參觀(guān)交通事故圖片展，以直觀(guān)形象的形式增強守法意識。
5、利用學(xué)校的紅領(lǐng)巾校園廣播對學(xué)生進(jìn)行法律宣傳教育，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的法制教育環(huán)境。
由于學(xué)校領(lǐng)導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著(zhù)。全校師生員工人人自覺(jué)遵紀守法，在校做文明師生，在社會(huì )做守法公民。
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板5
各位領(lǐng)導：現在我代表鄉政府就我鄉開(kāi)展"四五"法制宣傳教育工作開(kāi)展情況匯報如下：
全鄉"四五"法制宣傳教育在縣委、人大、政府的領(lǐng)導和監督下，在縣司法局的指導下，堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會(huì )主義理論和基本路線(xiàn)為指導；堅持以憲法為核心，以專(zhuān)業(yè)法為重點(diǎn)；堅持學(xué)法用法相結合的原則，精心組織，狠抓落實(shí)，基本完成了第四個(gè)五年法制宣傳教育規劃所確定的任務(wù)。全鄉有3萬(wàn)普法對象學(xué)完成規定的普法內容，有萬(wàn)余名干部、群眾和中學(xué)生參加了普法考試，合格率達100。
20xx年，陳?ài)状屙樌ㄟ^(guò)省、市、縣"民主法制示范村"驗收，20xx年，中陳、孟廟、張巷、沱西、沱南、紅旗、耿武等村也已做好準備，等待上級驗收，爭取20xx年全面推進(jìn)20個(gè)村（居）達到"民主法制示范村"要求，并通過(guò)驗收。
聞?dòng)迅咄颈辉u為普法先進(jìn)個(gè)人，中心小學(xué)、仲興中學(xué)、司法所、派出所等四個(gè)單位被評為普法先進(jìn)集體。劉金良等10人被評為縣普法先進(jìn)個(gè)人。在"四五"普法的五年間，我們主要做了六個(gè)方面的工作：一是制定規劃，分類(lèi)實(shí)施；二是建立領(lǐng)導組織，設立辦事機構；三是培訓骨干；四是抓點(diǎn)帶面，總結推廣典型經(jīng)驗；五是學(xué)用結合，推進(jìn)依法治理工作的開(kāi)展；六是開(kāi)展靈活多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)法用法的輿論氛圍。經(jīng)過(guò)"四五"法制宣傳教育，全鄉干部群眾的法律意識和法制觀(guān)念明顯增強，依法辦事，依法行政，依法管理各項事業(yè)的自覺(jué)性進(jìn)一步提高，有力地推進(jìn)了全鄉的民主與法制建設的進(jìn)程，促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )和諧穩定，在實(shí)踐中，體現了"四五"法制宣傳教育的宣傳、保障、服務(wù)三大功能的特殊地位，從而顯示出鄧小平同志"兩手抓，兩手都要硬"理論的偉大現實(shí)意義與深遠的歷史意義。
�。ㄒ唬�"四五"法制宣傳教育的主要成效
"四五"普法在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導下，在縣人大的監督和推動(dòng)下，經(jīng)過(guò)全鄉上下共同努力，全鄉"四五"法制宣傳教育取得了顯著(zhù)成效，主要表現在以下幾方面：
一是鄉村兩級干的法制意識得以強化，依法行政的自覺(jué)性明顯提高。市場(chǎng)經(jīng)濟在某種程度上就是法制經(jīng)濟，我鄉近幾年市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展較快的客觀(guān)需要，使鄉村干部對運用法律手段處理政務(wù)、指導工作的自覺(jué)性日益提高，縣委、縣政府近幾年來(lái)都把依法治縣作為大政方針，強調依法治縣的深遠意義及具體實(shí)施的規定意見(jiàn)，要求各職能部門(mén)與各鄉鎮一定要由過(guò)去的行政手段與長(cháng)官意志逐步改變?yōu)橐婪ㄐ姓�，為此我們鄉把各種政務(wù)都納入法制化的軌道。
二是拓寬依法治理領(lǐng)域，加大依法治理力度。"四五"普法期間，我們鄉認真貫徹落實(shí)縣委、縣人大、縣政府關(guān)于全縣加強依法治理的指示精神，積極推進(jìn)各行各業(yè)的依法管理。全鄉涌現出一大批學(xué)法用法，依法治鄉、依法治村、依法治校的先進(jìn)典型。我鄉以"遵紀守法光榮戶(hù)"活動(dòng)為龍頭，實(shí)行依法治村，推進(jìn)基層民主和法制建設，出現了"群眾遇事去找法，干部依法不擾民，集中精力抓經(jīng)濟，遵紀守法奔小康"的新氣象。陳?ài)�、中陳、沱南、沱西四村近幾年都在開(kāi)展"遵紀守法光榮戶(hù)"活動(dòng)中摸出了路子，抓出了成效，嘗到了甜頭。四村有70以上的戶(hù)變成了"無(wú)賭博、無(wú)盜竊、無(wú)封建迷信、無(wú)計劃處生育"的文明戶(hù)。85以上的戶(hù)被評為"遵紀守法光榮戶(hù)"。鄉黨委、政府每年都把社會(huì )治安綜合治理擺到重要的位置，并以一票否決權的力度，與各職能部門(mén)和村居簽訂目標責任制，使學(xué)法見(jiàn)深度，執法見(jiàn)力度。既推動(dòng)了社會(huì )治安綜合治理，維護了社會(huì )穩定，又創(chuàng )造我鄉市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的良好環(huán)境。
三是構建完善網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )新工作思路，我們鄉在每次干部調整任用時(shí)，都始終把普法工作列入考察、考核的重要內容。制定目標明確責任，為此我們鄉專(zhuān)門(mén)成立了以黨委書(shū)記為組長(cháng)，分管政法的同志為副組長(cháng)，各相關(guān)部門(mén)負責人為成員的普法領(lǐng)導小組，各村（居）、單位也相應成立了普法工作領(lǐng)導小組，加強對普法工作的領(lǐng)導，同時(shí)還明確了司法所負責人為鄉普法通訊員，各村（居）、單位的治�；蛘{解
主任為普法通訊員的普法網(wǎng)絡(luò )，這些組織的成立，為普法工作的開(kāi)展提供了強有力的保障。
同時(shí)普法作為綜治工作的一項重要內容，結合我鄉實(shí)際，我們創(chuàng )造性地開(kāi)展了以普法宣傳教育為主要內容的綜治駐村服務(wù)日活動(dòng)，成立了組織，抽調了專(zhuān)職工作人員，劃拔專(zhuān)項經(jīng)費，明確時(shí)間地點(diǎn)要求。當前，正處在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，全力維護改革發(fā)展，構建和諧穩定的社會(huì )越來(lái)越重要，隨著(zhù)民主法制化進(jìn)程不斷加強，對綜治普法工作的要求也越來(lái)越高。特別是當前仍有些群眾只信訪(fǎng)不信法，普法工作尤顯任重而道遠。我們針對實(shí)際，適時(shí)開(kāi)展駐村服務(wù)日活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，共受理矛盾糾紛百余起，宣傳法律法規200余次，受教育千余人次，進(jìn)行特殊人群幫教10余人次，取得較好效果，受到了領(lǐng)導肯定和群眾歡迎。
�。ǘ�"四五"法制宣傳教育的基本經(jīng)驗
第一，鄉黨委、政府高度重視是搞好"四五"普法的保證。鄉黨委、政府都把"四五"普法的工作擺到重要議事日程，列入目標管理和社會(huì )治安綜合治理的重要內容。為了加強對普法工作的領(lǐng)導，成立了以鄉黨委書(shū)記和分管政法的負責同志為正副組長(cháng)，有關(guān)部門(mén)負責同志參加的鄉普法領(lǐng)導小組，設立辦公室，配備人員，投入經(jīng)費。"四五"普法期間，共向全鄉下發(fā)普法教育方面文件10多個(gè)，全鄉法制宣傳教育規劃專(zhuān)門(mén)作出決議；組織部、宣傳部、鄉黨校、司法所，在"四五"普法期間共聯(lián)手舉辦各級干部的法律培訓班15期。村居單位自辦普法培訓班達100期之多。五年來(lái)，全鄉參加培訓者達3萬(wàn)人次。參加各種專(zhuān)業(yè)法考試者達萬(wàn)人次。鄉普法辦五年來(lái)共印發(fā)各種輔導材料5萬(wàn)余份。
第二，形式多樣，注重實(shí)效，是搞好"四五"普法的重要手段。
五年來(lái)，廣泛采取辦培訓班、法律知識講座、法律知識競賽、廣播、版報、圖片展覽、"法制宣傳一條街"、電視錄像、演講會(huì )等群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，既實(shí)實(shí)在在不搞花架子，又立竿見(jiàn)影不走過(guò)場(chǎng)，使教育有深度，有廣度。為此，受到省市縣多次表?yè)P，我鄉開(kāi)展的綜治駐村服務(wù)日活動(dòng)受到上級領(lǐng)導肯定，并獲好評。
第三，重點(diǎn)突出，抓住龍頭，是搞好"四五"普法的`關(guān)鍵。
各部門(mén)在"四五"普法中都能有針對性地抓住干部、執法人員和青少年等三個(gè)重點(diǎn)普法對象，使"四五"普法始終保持了強勁的勢頭。五年來(lái)，鄉中心組首先帶頭學(xué)法，先后從市縣請來(lái)法學(xué)界的專(zhuān)家教授來(lái)鄉講課，請宣傳部、縣委黨校、司法局的同志為中心組上法制課、放法制錄像片，并且堅持邊學(xué)邊議，為全鄉干部作表率。中心校、中學(xué)等部門(mén)的領(lǐng)導同志不僅自學(xué)認真，還親自備課，為本部門(mén)干部職工輔導學(xué)習，上法制課，黨委、政府每年都能在黨員冬訓和群眾集會(huì )時(shí)認真安排法制課和法制宣傳。我們黨委政府在安排中心工作時(shí)，先講法，后講政策。派出所、司法所等部門(mén)則從工作的客觀(guān)需要出發(fā)，十分重視對本部門(mén)常用法律進(jìn)行有組織地加以學(xué)習班與研討。中小學(xué)校校請法制副校長(cháng)講法制課已成為制度。五年來(lái)，全鄉由法制副校長(cháng)和法律工作者為中小學(xué)校上法制課達300課時(shí)，受教育者達4萬(wàn)人次。
第四，齊抓共管，多方配合是搞好"四五"普法的有效途徑。全鄉的"四五"普法在縣委、縣政府的統一領(lǐng)導下，堅持主管部門(mén)認真抓，有關(guān)部門(mén)配合抓，上上下下一齊抓，普法辦抓組織協(xié)調，業(yè)務(wù)部門(mén)抓法規學(xué)習宣傳，工青婦等部門(mén)齊抓共管的普法體系，使法制教育這一宏大的社會(huì )系統工程始終充滿(mǎn)生機與活力。
綜上所述，我鄉"四五"普法工作取得了顯著(zhù)成果，達到了預期目的。
"四五"普法雖然取得了一定的成效，積累了一些經(jīng)驗，但發(fā)展還不平衡，主要表現在：一些干部和單位對普法教育重視不夠，認識不高，抓法制宣傳教育缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，少數地方存在走過(guò)場(chǎng)的現象。一些人，特別是有的基層干部對法制宣傳教育工作認識不清，反而認為老百姓懂法后更難領(lǐng)導，還有的認為依法治理就是以罰治理。學(xué)法與用法相脫離的現象，以習慣的單純行政手段處理事務(wù)的現象，有法不依、執法不嚴、違法不糾等現象仍然不同程度地存在。法制宣傳教育方法單調，措施不力，投入偏小，人員偏少等問(wèn)題，制約了法制宣傳教育工作的深入開(kāi)展。
以上匯報不足之處，敬請各位領(lǐng)導批評指正，多提寶貴意見(jiàn)。
[熱門(mén)]普法教育工作總結模板6
在教育系統普及憲法知識、加強憲法教育、弘揚憲法精神，我校結合各級部門(mén)要求開(kāi)展學(xué)憲法講憲法“成長(cháng)路上與法同行”法制宣傳教育活動(dòng)。
對學(xué)生著(zhù)重進(jìn)行社會(huì )主義民主與法制觀(guān)念教育，增強學(xué)生的愛(ài)國意識、權利與義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護能力，不斷提高廣大學(xué)生的.法律素質(zhì)，預防和減少違法犯罪行為。
學(xué)校大隊部組織開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：出一期法制教育專(zhuān)欄手抄報、召開(kāi)一次學(xué)法大隊活動(dòng)、開(kāi)展一次法制知識講座、憲法日晨讀、觀(guān)看法制宣傳節日活動(dòng)。
由我校郭建剛書(shū)記對學(xué)生重點(diǎn)宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》部分內容，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養自我保護意識，提高分辨是非能力，養成遵紀守法習慣。
法制宣傳月活動(dòng)期間，我們通過(guò)班級板報、升旗儀式、班隊會(huì )等宣傳教育陣地，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、少年兒童進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設在法制教育中的積極作用。少先隊要求三——五年級辦好一期法制教育手抄報、開(kāi)好一次法制主題隊會(huì )。 充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會(huì )》課在法制教育中的重要作用，滲透法制教育內容，把傳授知識和法紀教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實(shí)效性。
還通過(guò)觀(guān)看中央電視臺社會(huì )與法制頻道《學(xué)憲法講憲法》節目，使學(xué)生與家長(cháng)共同參與到法制宣傳教育活動(dòng)。
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