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六年級養成教育工作總結

時(shí)間:2024-06-19 14:39:08 煒玲 工作總結 我要投稿

六年級養成教育工作總結(精選17篇)

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力,為此要我們寫(xiě)一份總結?偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編收集整理的六年級養成教育工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級養成教育工作總結(精選17篇)

  六年級養成教育工作總結 1

  俗話(huà)說(shuō):“嫩枝容易彎也容易直!边@就說(shuō)明了加強小學(xué)生良好習慣的養成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。也正如現代著(zhù)名教育家葉圣陶 先生所說(shuō):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話(huà),就是要養成良好的習慣!

  我班非常重視學(xué)生的日常行為養成教育,積極開(kāi)展各種行為規范的教育活動(dòng),經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我對本班學(xué)生在養成教育方面的工作做一總結。

  一、確定指導思想

  1.良好行為規范的養成,關(guān)鍵是養成教育,須遵循“從他律到自律”這一規則。

  2.良好行為規范的養成,應落到實(shí)處,細微處入手,可以通過(guò)訓練養成,加強訓練,指導與主體意識相結合。

  3.良好行為規范的養成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在實(shí)踐中體驗,在活動(dòng)中感受。

  二、做好養成教育的具體做法

  1.明確意義,激發(fā)動(dòng)機

  給學(xué)生講明養成習慣的`重要性,讓他們學(xué)會(huì )自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的,因此,讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊會(huì )、板報等形式,不斷提高學(xué)生的自我教育能力。

  同時(shí),明確了要抓學(xué)生成績(jì),抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習慣入手。樹(shù)立“行為規范教育我有一份”的觀(guān)念,形成“人人關(guān)心養成教育,重抓養成教育”的氛圍。

  2.制定計劃,明確目標

  根據學(xué)生年齡結構,心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習慣養成目標和訓練的內容與重點(diǎn)主要訓練有三大方面的內容,分別是:行為習慣養成目標、衛生習慣養成目標和學(xué)習習慣養成目標。

  3.建章立制,規范言行。

  良好的行為規范養不是靠幾次教育,幾個(gè)活動(dòng)就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。

  (1) 學(xué)生文明行為制度:每天由班長(cháng)對學(xué)生行為進(jìn)行考核,做好記錄,使學(xué)生的行為表現處于集體的共同監督下,使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規范。

  (2)值日制度:由衛生委員嚴格負責,負責好學(xué)生的衛生表現,真正從細小處入手,把衛生行為規范落到實(shí)處。

  (3)學(xué)習習慣養成制度:由學(xué)習委員做好早讀和午讀管理工作,珍惜好時(shí)間,讓班級學(xué)生真正意識到學(xué)習的重要性,養成自主學(xué)習的好習慣。

  三、取得的成效與努力方向。

  在學(xué)生的共同努力和配合下,取得了一定的成效。這個(gè)學(xué)期和上個(gè)學(xué)期相比,學(xué)生各方面的習慣明顯好轉,無(wú)論是老師,還是家長(cháng),都能夠在思想上形成共識,清楚的知道良好行為習慣的養成,對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。

  總之,養成教育是一個(gè)長(cháng)期的工程,一定要堅持做下去,不斷地發(fā)現,不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習,嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗,把我校的養成教育做得更好。

  六年級養成教育工作總結 2

  一、及時(shí)進(jìn)行思想教育

  學(xué)生良好行為習慣并非一朝一夕就可以養成的,因此,班主任應當適時(shí)發(fā)現學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,進(jìn)行表?yè)P,樹(shù)立起學(xué)生們學(xué)習的榜樣。對于發(fā)現的不良習慣,要及時(shí)予以糾正,如果大多數學(xué)生存在同一不良習慣,那么就要利用班會(huì )或其他教育活動(dòng)對全班學(xué)生進(jìn)行教育。這些,是班主任對學(xué)生行為習慣的反饋,而這一反饋,必須及時(shí)且正確,要讓學(xué)生明白,良好的行為習慣能給周?chē)藥?lái)愉快,不良的行為習慣會(huì )是他人厭惡。

  二、有步驟、有計劃的進(jìn)行教育

  第一、行為規范教育,也包括法制、社會(huì )公德教育。由于學(xué)生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)規范內容,督促學(xué)生在思想上提高認識,平時(shí),發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P,在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負責,讓學(xué)生自己管理自己。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說(shuō)臟話(huà)、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出,要求改正。一學(xué)期來(lái),絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規范,維護集體榮譽(yù)。

  第二,集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中,個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì )等多方面的影響,學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺(jué)性。所以,開(kāi)學(xué)來(lái),通過(guò)學(xué)校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng),增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,樹(shù)立集體意識,教育學(xué)生團結協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過(guò)參與,培養學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現的比較突出。

  第三,學(xué)習重要性教育。開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎差、學(xué)習意識差,沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣,對學(xué)習的目的`不明確,學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,我有意識地引導學(xué)生好好學(xué)習,多學(xué)知識和技能。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jì)差的學(xué)生結對子,負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表?yè)P相結合的方式!凹顒儆陧灀P,表?yè)P勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑!老師為你們喝彩!弊寣W(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。一旦發(fā)現他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P,甚至進(jìn)行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。同時(shí),給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學(xué)習的重要性,使他們的學(xué)習積極性得到提高。

  總而言之,有些習慣做的比較好,但還有一些習慣做的不夠好,還需要我的細心教導。

  六年級養成教育工作總結 3

  忙碌而緊張的一學(xué)期工作已經(jīng)結束。本學(xué)期,我擔任六年級(8)班的數學(xué)教學(xué)工作兼班主任工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我始終把安全教育工作放在首位。為了克服不足,總結經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現對本學(xué)期的安全教育工作做出如下總結:

  一、班級、學(xué)生情況分析:

  六年級(8)班現有學(xué)生49人,其中男生有22人、女生有27人。本班學(xué)生是今年剛組建的班級,流動(dòng)性比較大,上學(xué)期轉走6人,而且是成績(jì)較好一點(diǎn)的,下學(xué)期轉走2人,轉入12人。大部分學(xué)生能遵守學(xué)校規章制度,遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》。但是有幾個(gè)男同學(xué),還是會(huì )在教室里追逐打鬧,在課間做操時(shí)的隊伍里會(huì )摟肩搭勃等等。針對這樣的情況,我經(jīng)常找他們談心,教育他們如何改掉不好的.習慣,要注意安全,做到安全時(shí)時(shí)記心中。

  二、工作情況:

  1、培養學(xué)生的安全意識。我利用每周的周會(huì )課、隊活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行安全知識講解,在教學(xué)中也穿插一些安全知識教育。教育學(xué)生在操場(chǎng)上、教室里、樓梯口等地方不追逐打鬧;出校門(mén)時(shí),要求學(xué)生嚴格按照學(xué)校規定的路線(xiàn)走出大門(mén)。在公路上,要靠右邊走,不能在路上玩耍;要按時(shí)回家。確保班級中沒(méi)有安全事故發(fā)生。

  2、培養學(xué)生遵守紀律習慣。我們班是剛組建的班級,學(xué)生來(lái)自五湖四海,學(xué)生個(gè)性不一,行為習慣很難培養。本學(xué)期開(kāi)始就向學(xué)生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規章制度和《小學(xué)生日常行為規范》,并經(jīng)常利用周會(huì )課教育學(xué)生。

  3、組織和指導學(xué)生的課間操。做課間操時(shí)我每天堅持跟班指導,依次返回教室室。另外每天都不定時(shí)檢查帶刀具情況、零食零用錢(qián)和欺負低年級學(xué)生的情況。

  4、嚴格按照學(xué)校要求讓家長(cháng)每天接送孩子,教育學(xué)生遵守交通法規,注意來(lái)回路上的安全。

  5、教育學(xué)生不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所。

  6、教育學(xué)生不準去水庫、水井、池塘等地方游泳,要去必須有家長(cháng)陪同。

  7、教育學(xué)生不去同學(xué)家留宿,周末時(shí)不結伴玩耍。

  8、學(xué)生的人身安全教育:對外界事物學(xué)生缺乏辨別能力,因此對學(xué)生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕,放學(xué)后不在學(xué);蚪诌叾毫,遇到壞人要求救,不能擅自做帶危險性的事情,牢記緊急電話(huà)110等。

  三、存在的不足及努力方向:

  一學(xué)期來(lái),我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。有成績(jì)也有不足,比如有許許多多的細節還沒(méi)有做到,下一步我準備從下面幾方面入手:

  1、加強學(xué)生的交通安全教育:給學(xué)生講解基本的交通安全知識,如過(guò)馬路走人行道,看紅綠燈,坐公交時(shí)要注意文明禮貌等。

  2、對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育:聯(lián)系學(xué)校發(fā)的消防安全教育讀本,進(jìn)行日常消防教育。教育學(xué)生防溺水、防交通事故、防觸電、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

  3、學(xué)生的飲食安全教育:主要包括對學(xué)生平時(shí)飲食衛生習慣的教育,購買(mǎi)正當食品,不買(mǎi)無(wú)商標和無(wú)生產(chǎn)日期的劣質(zhì)零食等方面的教育。

  總之,班級安全工作重于泰山,在今后的安全教育工作中,我一定常抓不懈,確保班級不出安全事故。

  六年級養成教育工作總結 4

  本學(xué)期即將結束,在安全方面我,開(kāi)學(xué)初本著(zhù)以人為本,安全第一的意識教育,首先帶領(lǐng)班級同學(xué)認真學(xué)習了我校的校內外安全十不準,讓學(xué)生在安全方面的做法有個(gè)規則,同時(shí)利用班會(huì )、晨會(huì )加強一系列安全教育,提高同學(xué)的安全意識,具體做了如下幾方面的工作:

  一、交通安全教育教育學(xué)生遵守交通規則,紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路時(shí)應走人行橫道線(xiàn),放學(xué)上學(xué)回家途中排好隊,要靠邊行,行人應走在人行道上,講解一些交通安全知識,使學(xué)生更好的遵守交通法規,做一個(gè)文明的少先隊員。

  二、乘車(chē)安全教育教育學(xué)生不做四無(wú)車(chē)輛,不搭乘不認識的人的`車(chē)輛,乘車(chē)時(shí)身體的任何部位絕不伸出車(chē)外,在車(chē)內不說(shuō)話(huà),不和同學(xué)打鬧、游戲,做文明乘客。

  三、上下樓梯安全教育教育學(xué)生上下樓梯靠右行,不擁擠、不打鬧,不在樓梯口玩耍,不在樓道、或樓梯上游戲,關(guān)心愛(ài)護小同學(xué)、禮讓小同學(xué)先行,并舉行了多次安全演練。

  四、防滑冰落水安全教育

 。1)、強化安全教育。將防溺水教育作為重要的安全教育內容,并針對各種可能發(fā)生的情況,廣播、宣傳欄、黑板報、班會(huì )課等多種渠道,對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,提高學(xué)生防溺水的警惕性、自覺(jué)性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長(cháng)的宣傳教育,發(fā)放《安全承諾書(shū)》,提醒節假日和放學(xué)時(shí)間防學(xué)生滑冰溺水安全注意事項,使家長(cháng)切實(shí)負起監護人的責任。

 。2)、加強學(xué)生自我管理。教育學(xué)生在課余休息時(shí)間不擅自滑冰,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,指導學(xué)生開(kāi)展自我管理。

  五、食品衛生安全教育

  教育學(xué)生養成良好的健康行為,平時(shí)多喝開(kāi)水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。教育學(xué)生注意個(gè)人衛生,經(jīng)常用肥皂和流動(dòng)水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具,不要隨便去小攤店買(mǎi)一些不干凈的零食,不吃太多的冷食,時(shí)刻注意飲食衛生。保持身體健康,安安全全過(guò)好每一天。

  六年級養成教育工作總結 5

  今年暑假,我校結合局發(fā)文件及本校實(shí)際,班主任及任課教師協(xié)同家長(cháng)教育、引導學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假,我校在暑假期間認真組織學(xué)生開(kāi)展各項道德實(shí)踐活動(dòng),加強暑假期間學(xué)生思想道德教育和安全教育。學(xué)生們在參與道德教育系列活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐中體驗了生活,鍛煉了能力,切實(shí)提高了暑期生活的質(zhì)量,F將暑假工作總結如下:

  一、強化暑期安全教育,豐富活動(dòng)內容。

  在學(xué)生離校前,學(xué)校通過(guò)散學(xué)典禮發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。學(xué)校為學(xué)生做法制安全教育講座,對學(xué)生假期遵紀守法、遵守社會(huì )公德、注意安全等提出明確具體的要求。讓每位同學(xué)都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書(shū)》,在《致家長(cháng)一封信》中要求家長(cháng)配合監督。而且,在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。

  二、積極開(kāi)展了“文明迎奧運、認真看奧運、熱情贊奧運”系列活動(dòng)。

  要求學(xué)生在家認真觀(guān)看北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式和閉幕式以及各項賽事,并通過(guò)寫(xiě)奧運日記、講奧運故事、繪奧運圖畫(huà)等形式,提高學(xué)生的思想認識、形成積極情感,使學(xué)生進(jìn)一步理解奧運精神、弘揚愛(ài)國精神。同時(shí)結合奧運賽事,以“我最喜歡的.奧運明星”“最感動(dòng)我的奧運瞬間”等為題目的征文。開(kāi)學(xué)前共收到征文500多篇,選出優(yōu)秀征文100多篇。

  三、學(xué)習“抗戰抗震救災英雄少年”

  關(guān)注災區小朋友,給災區小朋友寫(xiě)一封信,用我們的真情送去一聲問(wèn)候,表達一份祝愿,奉獻一份愛(ài)心,撫慰災區兒童受創(chuàng )傷的心靈。

  四、“做一個(gè)有道德的人”行為習慣培養。

  在假期倡導學(xué)生經(jīng)常使用“你好”、“請”、“謝謝”、“對不起”等日常文明用語(yǔ),在家里自己清洗手帕、襪子等小件衣物;在家幫助父母做力所能及的家務(wù)等。通過(guò)學(xué)生一個(gè)假期的自主參與活動(dòng),使大多數同學(xué)都體驗到參與的快樂(lè ),同時(shí)也明白了父母的辛苦。

  在學(xué)校的精心部署,家長(cháng)社會(huì )的共同關(guān)注下,我校老師學(xué)生在學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀事情發(fā)生,渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè )、充實(shí)而有意義的假期。全部按時(shí)安全返校。

  通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的心靈得到陶冶,視野得到開(kāi)拓,能力得到提高,實(shí)現了學(xué)生和老師的同發(fā)展、共成長(cháng)。雄關(guān)漫道真如鐵,如今邁步從頭越,新的學(xué)期,我們將借奧運之風(fēng),繼續努力,開(kāi)創(chuàng )學(xué)校教育工作的新篇章。

  六年級養成教育工作總結 6

  校園安全穩定工作,是維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和維護社會(huì )穩定的需要,是維護校園師生權益的需要,是學(xué)校的第一大事。

  我校在區教育局的關(guān)懷下,在全校各責任部門(mén)和全體師生的共同努力下,實(shí)現了安全責任事故的“零目標”,確保了學(xué)校、社會(huì )的穩定,為了進(jìn)一步總結經(jīng)驗,做好學(xué)校安全穩定工作,現將我校上半年安全穩定工作總結如下:

  一、領(lǐng)導到位,責任落實(shí),制度完善。

  我校一直把安全穩定工作列入學(xué)校第一重要工作,牢固樹(shù)立了“安全穩定第一”的思想。

  1、學(xué)校成立了以校長(cháng)任組長(cháng)的安全穩定工作領(lǐng)導小組。

  堅持安全穩定工作“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,層層落實(shí)安責任制:校長(cháng)、書(shū)記是學(xué)校安全穩定工作的第一責任人,各部室由各負責人負責,班主任對班級安全工作負責,開(kāi)學(xué)初就在教師中簽訂了《安全責任承諾書(shū)》。

  2、健全安全制度,使學(xué)校安全工作規范化、制度化、科學(xué)化。

  除我校原有的一系列安全制度外,我們根據教育局的要求,制訂或完善了安全穩定工作制度,如:學(xué)校門(mén)衛制度、學(xué)校值班制度、學(xué)校安全教育制度、學(xué)校安全工作定期檢查

  和經(jīng)常檢查制度、消防安全管理制度、安全責任追究制度,以及各種校園緊急突發(fā)事件處置預案,明確了各責任部門(mén)、責任人的.安全穩定工作職責,增添了安全工作措施,使學(xué)校安全工作更加規范化、制度化、科學(xué)化。

  3、堅持與各部門(mén)、有關(guān)責任人簽訂了目標責任書(shū),學(xué)期末尾,按照目標責任,在校園里進(jìn)行了逐人逐項對照檢查。

  二、加強管理,全面落實(shí)各項安全制度

  1、狠抓安全教育工作,普及安全常識,增強安全防范意識。

  1)上半年加強與社會(huì )有關(guān)部門(mén)聯(lián)系,協(xié)同搞好安全教育工作。今年我校聘請了派出所和社區同志到我校對全校師生作安全法紀專(zhuān)題報告共2次。

  2)認真組織開(kāi)展了安全教育活動(dòng),開(kāi)展安全自救自護演練2次,根據上級文件和有關(guān)會(huì )議精神,認真開(kāi)展了學(xué)校安全專(zhuān)項整治行動(dòng)。認真開(kāi)展了安全宣傳日(周)活動(dòng)。

  3)堅持每月用0.5課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行系統的、科學(xué)的安全基本常識教育。班主任是安全教育的主要責任人,學(xué)校要求班主任堅持安全問(wèn)題天天講,各科教師堅持將安全教育寓于學(xué)科教學(xué)之中,各班有安全教育、活動(dòng)專(zhuān)項記錄,各班板報有安全教育的內容。

  4)改進(jìn)教育學(xué)生方法,依法規范教師的教育行為。

  5)召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )3次,建立學(xué)校、社會(huì )、家庭“三結合”的安全教育網(wǎng)絡(luò )。

  三、堅持安全工作時(shí)時(shí)查,及時(shí)排除安全隱患

  我校安全檢查做到了制度化、規范化、經(jīng);,做到了全面檢查和重點(diǎn)檢查相結合。

  我們堅持了開(kāi)學(xué)前與學(xué)期結束前的安全大檢查和每月底1次的常規性安全檢查,堅持風(fēng)期、汛期安全檢查,堅持了安全工作“月月報”制度:學(xué)校堅持每月底前在校委會(huì )上通報學(xué)校安全工作情況。

  工作中我們突出重點(diǎn),狠抓薄弱,杜絕各種安全責任事故的發(fā)生,重點(diǎn)抓好了校舍及設備、設施安全、消防安全、交通安全、教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理安全。

  1)校舍及設備、設施安全。做到了:經(jīng)常檢查,及時(shí)排危;操作規范,安全保管;嚴格值班護校制度和門(mén)衛制度。學(xué)校各處室的貴重物品(如計算機、多媒體教學(xué)設備等等)由各處室落實(shí)專(zhuān)人管理與維護,落實(shí)責任制,確保了學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

  2)消防安全。認真貫徹執行消防安全的各項制度,完善了消防設備設施,對學(xué)校的消防安全進(jìn)行了全方位的檢查。

  3)認真落實(shí)校園健康教育,抓好清潔衛生,按規定上好專(zhuān)題教育和健康教育課。

  4)交通安全。加強交通安全教育,落實(shí)好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí),校門(mén)處的交通安全監管責任制。確保學(xué)生到、離校時(shí)的安全。

  四、堅持做好校園穩定工作

  1、我們對家長(cháng)普遍關(guān)注的學(xué)校收費問(wèn)題十分重視,嚴格執行省市區關(guān)于教育收費的各項要求,校園里未發(fā)生任何違規收費的現象。

  2、切實(shí)加強教職工思想政治,關(guān)心教職工疾苦,堅持校務(wù)、政務(wù)公開(kāi),主動(dòng)慰問(wèn)退休教師,妥善解決內部矛盾。

  3、在教師中廣泛開(kāi)展法制教育和師德教育,要求全體教師在工作中尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、依法執教。

  從總體上看,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,學(xué)校強化了師德師風(fēng)、校風(fēng)校紀、治安、消防、等方面的安全穩定工作,實(shí)現了無(wú)重大刑事案件、無(wú)重大傷害事故、無(wú)教職工違法犯罪、無(wú)火災事故等安全目標,營(yíng)造了安全、穩定、文明、健康的育人環(huán)境,保障了學(xué)校的持續健康發(fā)展。

  六年級養成教育工作總結 7

  安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃,學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的期望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。所以,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的`學(xué)習環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎,所以我校一向十分重視學(xué)校的安全工作。

  一、規范管理,完善制度

  學(xué)校安全組織機構健全,安全工作職責制度健全,職責明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導小組,由校長(cháng)任組長(cháng),教導主任為副組長(cháng),各班主任為組員,層層負責,職責落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全職責狀》,實(shí)行領(lǐng)導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化,保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

  二、加強領(lǐng)導,居安思危

  學(xué)校領(lǐng)導本著(zhù)對教育工作、對學(xué)生負責的態(tài)度,增強抓好學(xué)校安全的使命感、職責感。學(xué)校領(lǐng)導在安全工作上齊抓共管,嚴格執行學(xué)校安全工作規定,講安全、抓安全,將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開(kāi)一次安全工作會(huì )議,布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù),并指定專(zhuān)人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎設施老化,一經(jīng)發(fā)現,便組織人員進(jìn)行維修。學(xué)校周邊的道路、水庫等處存在安全隱患,組織教師對各隱患處設置安全警示標志,從而鏟除了不安全隱患,避免了不安全事故的發(fā)生。

  三、宣傳教育,提高素質(zhì)

  學(xué)校領(lǐng)導始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì )必講安全,事事講安全,對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達,結合文件精神制定切實(shí)可行措施,認真落實(shí)。例如:

  1、加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作。

  利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每一天利用早會(huì )時(shí)間做安全教育工作,并且三次向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(cháng)書(shū),提高家長(cháng)在這方面的安全意識,與學(xué)校一同管理好學(xué)生。組織教師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志,經(jīng)過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

  2、加強交通安全教育工作。

  除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外,每一天值日教師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導,保證學(xué)生安全過(guò)馬路,另外,還對學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車(chē)情景”調查摸底,對無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛及超載現象進(jìn)行登記和勸說(shuō),防止交通事故的發(fā)生。再者組織教師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查,重新布置各種交通標志。

  3、食品安全教育常抓不懈。

  以前,常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門(mén)外進(jìn)行叫賣(mài),經(jīng)過(guò)教師及門(mén)衛的勸阻,流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個(gè)人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買(mǎi)不合格食品,學(xué)校除加強對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,還成立安全衛生監督隊,從高年級中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監督,防止病從口入。

  4、加強傳染病防范工作。

  每個(gè)班級每一天堅持晨檢工作,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情景,并作好記錄。做好因病追蹤記錄。班級堅持做好衛生清理、消毒、通風(fēng)工作。一經(jīng)發(fā)現較多學(xué)生出現身體不適現象,立刻上報,并采取相應措施,防止疾病傳染。

  四、開(kāi)展活動(dòng),深入教育

  1、根據上級文件要求開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。

  2、有組織、有計劃地開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

  3、開(kāi)展了防地震及其它自然災害的逃生演練活動(dòng)。

  4、各班級開(kāi)展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災害安全、學(xué);顒(dòng)安全等班、隊會(huì )活動(dòng)。

  在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中,學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。

  當然我們也深深明白,安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續堅持“安全職責重于泰山”的方針,嚴格執行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。

  六年級養成教育工作總結 8

  本學(xué)期,我們在安全教育方面做了一些工作,安全工作也取得了一定的成績(jì)。但是,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,安全工作的難度會(huì )越來(lái)越大。為了更好地做好此項工作,在新的學(xué)期中,我們要不斷加強學(xué)習,不斷更新觀(guān)念,不斷改進(jìn)方法,不斷提高安全工作的水平,使我組的安全工作更上一個(gè)臺階。

  時(shí)間在指間流逝,還來(lái)不及體會(huì )其中的酸甜苦辣,一學(xué)期,轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了,F將本學(xué)期的工作做如下總結:

  一、加強學(xué)生的文明行為習慣和安全教育

  要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步規范自己的文明行為,及時(shí)發(fā)現各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話(huà)的主要內容,如果安全出了問(wèn)題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學(xué)生的安全意識,讓學(xué)生體會(huì ),打架對誰(shuí)都沒(méi)有好處,遇到事情應該冷靜,告訴老師,老師會(huì )幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯了事。當然,對于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,設身處地為他們著(zhù)想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說(shuō)心理話(huà),我解決問(wèn)題也就輕松多了。

  二、培養學(xué)生的學(xué)習興趣,端正學(xué)習態(tài)度,給后進(jìn)生更多幫助,以形成良好的學(xué)習氛圍

  六年級要面臨畢業(yè)考,所以學(xué)習是我們的一大重點(diǎn)。所以,本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),讓他們意識到學(xué)習的重要性,并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間:早自修和午間。早晨,我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),這樣學(xué)生就有事情做,而不致于吵鬧。中午12:00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習,有時(shí)讓他們看課外書(shū)、有時(shí)上課,有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎的訓練。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學(xué)換了座位,確立了同桌學(xué)習小組。根據他們的特點(diǎn),給予必要的指導和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現我也及時(shí)給予反饋,對于有進(jìn)步的'及時(shí)表?yè)P,以樹(shù)立他們學(xué)習的自信心,同時(shí)增強班級的學(xué)習氛圍。

  三、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)和比賽,并作好充分的準備

  雖然六年級的學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較重,但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我們都會(huì )全心投入。因為通過(guò)活動(dòng)或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機會(huì ),他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,使他們能更好地學(xué)習。因此每次我們都作好了充分的準備。半學(xué)期來(lái),學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,比如說(shuō)去溪口原動(dòng)力學(xué)校,我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,強調同學(xué)們應該有紀律性,有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設計比賽,我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,而我只是一些指導或建議。如豎笛比賽,我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習,并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。我希望我和同學(xué)們都能認認真真地做好每一件事情,不管結果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì )到,不管做什么事情都要付出汗水。

  四、民主,公平,公正地對待每一個(gè)學(xué)生

  我覺(jué)得對高年級學(xué)生不妨民主一些,因為比起其他年級,他們要成熟一些,能力強一些,有什么事可以和他們商量商量,要多空出時(shí)間來(lái),多找他們談?wù)勑、說(shuō)說(shuō)話(huà)。不要擺老師的架子,像朋友那樣和學(xué)生相處,讓學(xué)生感受到你的善意,你對他的關(guān)心和愛(ài)護,他們就樂(lè )于聽(tīng)你的,樂(lè )于幫你,樂(lè )于不給你添麻煩。這些感情投資,比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些,學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,如袁旭東,戴欣倫等等。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資,我真正感受到了他們的進(jìn)步,特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì )和你分享他的想法,遇事也更冷靜了。

  這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結,也是我四年來(lái)帶這個(gè)班級堅持所做的一些工作,我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,還有很多工作等著(zhù)我去做。我想通過(guò)時(shí)間的磨練,我會(huì )吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),用愛(ài)心對待學(xué)生,用熱情對待生活,用正義對待人生,把我的班主任工作做得更好。

  六年級養成教育工作總結 9

  一個(gè)學(xué)年的“生命.生態(tài).安全”教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)年以來(lái),我所教授的班級在學(xué)校對于安全教育的有力指導下,在各班班主任任老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下,圓滿(mǎn)、順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),學(xué)生的安全教育得到了高度重視,現將具體工作總結如下:

  一、思想政治方面

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象,使自己的思想再上一個(gè)新的臺階,同時(shí)也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的政治覺(jué)悟。服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聲地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。

  二、生命.生態(tài).安全學(xué)習取得的成績(jì):

  通過(guò)生命安全教教學(xué),使學(xué)生了解本期教材的目的、要求,掌握的本期生活、生命與安全教學(xué)內容。如懂得了危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡(jiǎn)單方法、技能;強調個(gè)人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長(cháng)。

  1、了解了客觀(guān)世界中的'人和植物是不同的生命體,存在差異;理解了性別形成的生理基礎。

  2、掌握了燃放煙花、爆竹的正確方式;能了解、掌握生活中常見(jiàn)的存在危險的地方。

  3、知道區分不共用物品的方法,逐步養成物品專(zhuān)用的習慣。

  4、學(xué)習了生活中常用的一些小技能:折疊小衣物、清潔鞋、擇菜、種蒜苗。

  5、知道了換牙是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的正,F象,并明白了生命是在變化中不斷成長(cháng)的。

  6、心理輔導方面:初步養成了專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣;知道同伴交往中受歡迎的行為,學(xué)會(huì )與同伴交往的方法;了解了老師的日常工作,感受了老師的辛苦;正確認識“害怕”情緒,學(xué)習使用簡(jiǎn)單、有效的方法調節“害怕”情緒。

  三、業(yè)務(wù)學(xué)習

  新的教學(xué)觀(guān)念的不斷涌現,促使教師必須更新教育理念,以適應新形勢的要求。為此,我堅持閱讀《教材教學(xué)教法》、《四川教育》等,掌握世界發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),了解生命安全教學(xué)的新動(dòng)向;繼續學(xué)習《小學(xué)教育學(xué)》、《小學(xué)心理學(xué)》等教育理論,并將其應用到自己的教學(xué)中,使自己的教學(xué)工作適應小學(xué)生身心發(fā)展的需要。

  四、問(wèn)題所在

  本學(xué)期的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jì),但也總有不盡人意的地方,主要體現在以下幾點(diǎn):

  1、由于很多學(xué)生不重視此門(mén)課程,使他們覺(jué)得學(xué)不學(xué)無(wú)所謂,學(xué)得好壞更無(wú)所謂。

  2、在教學(xué)上缺乏教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)方法單一,在教育學(xué)生方面有些方法欠妥,還需要多看些教育方面的書(shū)籍,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。同時(shí),還應多看些與生活.生命與安全教學(xué)有關(guān)的報刊、雜志、書(shū)籍,擴展自己的知識面。

  五、今后教學(xué)中還應當采取的教學(xué)措施:

  1、結合品德生活課,進(jìn)行安全教育。

  2、結合班隊活動(dòng),強化安全意識,進(jìn)行安全教育。

  3、不定期的開(kāi)展交通安全、校園活動(dòng)安全、食品衛生安全、傳染病的防治等教育活動(dòng)。

  4、不單純地依靠老師的教授,這樣他們所掌握的知識將總是有限的。因此,還應多讓學(xué)生課后查閱相關(guān)資料,并將所學(xué)知識運用于生活實(shí)踐中。

  總括這一學(xué)期,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責,敬業(yè)愛(ài)崗,不斷進(jìn)取,不斷進(jìn)步,遵紀守法。展望下一學(xué)期,我會(huì )在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展,向著(zhù)學(xué)習型個(gè)體不斷前進(jìn),努力為學(xué)校作出更大的貢獻。

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  本學(xué)期我班根據學(xué)生實(shí)際,認真做好班級的常規管理工作,從學(xué)生的習慣養成入手,抓好衛生、紀律,兩操,及學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作,通過(guò)抓班風(fēng),學(xué)風(fēng)工作,初步形成了人人講衛生,個(gè)個(gè)懂禮貌,學(xué)習刻苦,關(guān)心班級,尊重師長(cháng),團結同學(xué)的良好局面。班級的各項工作也得以順利進(jìn)行,目前一個(gè)班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃的集體已經(jīng)形成。

  一、認真做好安全工作、

  安全重于泰山,生命重于一切,本學(xué)期我班始終把安全放在重要的位置來(lái)抓,始終堅持安全是第一要務(wù)的思想,利用班會(huì )課,晨會(huì )課及其他一切可利用的時(shí)間,對學(xué)生的交通安全,飲食安全,用電安全以及疾病的預防等進(jìn)行定期和不定期的檢查與指導,開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),進(jìn)行安全知識講座和競賽活動(dòng),出專(zhuān)題版報,張貼宣傳畫(huà),制定安全責任制度,開(kāi)展手拉手安全互助與監督,進(jìn)行危險品排查和收繳工作,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起集體斗毆事件,沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,班級各項工作均在安全保障之中進(jìn)行。

  二、做好學(xué)生的思想工作,積極開(kāi)展班級活動(dòng)

  本著(zhù)教書(shū)必先育人的原則,本學(xué)期我班開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以教育學(xué)生為目的,召開(kāi)主題班隊會(huì )十多次,分別以“新學(xué)期,新起點(diǎn)”,“我為教師節添光彩”,“為國旗爭輝”,“我的班級,我做主”,“隊日,我在行動(dòng)”,“走向自然。享受陽(yáng)光”,“11-9,知識問(wèn)答”,“校園是我家,優(yōu)美靠大家”,“集體舞大賽--陽(yáng)光伙伴在行動(dòng)”,“唱響五心新童謠,“做誠實(shí)守信好少年”等為主題,使班級生活始終處在和諧健康的氛圍中,充分發(fā)揮小助手的作用,班級定期出版報五期,每月都有新的主題,每期都有新的設計,既豐富了學(xué)生生活,又培養了學(xué)生的`能力。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),本學(xué)期我班學(xué)生,參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng),校園集體舞大賽,跳繩比賽,拔河比賽,并有部分同學(xué)代表學(xué)校參加區的競賽活動(dòng)。在跳繩比賽中有三名同學(xué)獲得優(yōu)勝。

  三、做好家訪(fǎng)工作,做到家庭,教師,學(xué)生的三位一體。

  一個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng),教師的教育雖然很重要,但離開(kāi)了家庭的配合,往往是出力而不討好,教師辛辛苦苦的教育,不如社會(huì )三分鐘的反差教育影響大,本學(xué)期,利用熟悉周?chē)鷮?shí)際的現實(shí),我積極進(jìn)行家長(cháng)和教師的聯(lián)系,通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng),家長(cháng)來(lái)學(xué)校,電話(huà)聯(lián)系,網(wǎng)上交流及平時(shí)的相遇中對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了兩輪的與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)了解學(xué)生在學(xué)校的表現,教師也了解學(xué)生在家庭中的實(shí)際,形成家庭,教師,學(xué)生三位一體的教育氛圍。

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  20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期六年級語(yǔ)文教育教學(xué)工作總結

  一、德

  我始終堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅決貫徹黨的教育方針和政策,踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),熱愛(ài)教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生,團結同事,為人師表,熱愛(ài)祖國。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),認真對待每一次的培訓和學(xué)習,認真執行學(xué)校的各項規章制度。積極學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

  二、能

  本學(xué)期我主要擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作,我堅信認真努力是成長(cháng)的唯一途徑。因此在領(lǐng)導的支持和關(guān)心下,在同事和師傅們的幫助下,我堅持多學(xué)、多問(wèn)、多想、多聽(tīng)課,努力研究學(xué)習有關(guān)知識,按照學(xué)校要求,提前備課,超周備課,以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習積極性,我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,結合課堂教學(xué),完善教學(xué)工作。

  三、勤

  我每天堅持在學(xué)校認真工作,從不遲到早退。當要外出學(xué)習時(shí),認真履行學(xué)校的調課和請假制度,將我的課調整好,并與本班級其他授課教師溝通好,做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅持做到手勤、腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作,在工作中即時(shí)補救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級學(xué)習,多向別的老師學(xué)習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì )抬頭巧干。

  四、績(jì)

  本學(xué)期,我擔任六年級一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,平時(shí)認真地做好語(yǔ)文教學(xué)的本職工作,嚴格按照學(xué)校的規章制度認真辦事,除此之外還積極做好班級管理,以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動(dòng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的.關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習的勁頭,更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。所以班級成績(jì)較上學(xué)期有較大的進(jìn)步。

  五、廉

  堅持對學(xué)生負責,對自己的操行負責。對于學(xué)困生的課后補習,我堅持認為是一名教師應該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們去引導和付出的。所以面對學(xué)困生,想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

  六年級養成教育工作總結 12

  家庭是社會(huì )的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用。據此,我們對校內外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,并根據各種動(dòng)力因素的特征,構建起密切的聯(lián)系,將家庭的教育共同構成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統。從而積極發(fā)展其作用的。

  一、 健全制度,加強各層領(lǐng)導。

  家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子人生的第一任教師,所以,普及家庭教育科學(xué)知識,提高全體學(xué)生家長(cháng)的教育水平,是增強家庭教育與學(xué)校教育同向同步,推動(dòng)素質(zhì)教育,培養一代新人的重要環(huán)節。因此,一直以來(lái),我們努力克服困難,把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計劃,作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作,召開(kāi)班級的家教會(huì )議。

  二、 靈活多樣的授課形式,努力提高辦學(xué)效益

  我校學(xué)生有230多人,家長(cháng)來(lái)自四面八方,職業(yè)階層、文化程度、經(jīng)濟狀況、生活經(jīng)歷、思想修養和孩子表現各有不同,這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家庭教育在長(cháng)期的`實(shí)踐中,逐漸形成一些特點(diǎn):

  1、“上課”與家長(cháng)會(huì )相結合。家庭教育畢竟是家長(cháng)在業(yè)余時(shí)間自

  愿參加,故時(shí)間不宜占得太多,我們把”上課“與家長(cháng)會(huì )結合起來(lái),每次學(xué);蚰昙夐_(kāi)家長(cháng)會(huì ),總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專(zhuān)題課“學(xué)生學(xué)習困難的預防與疏導辦法,家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練,爭取家長(cháng)聽(tīng)得入、記得牢,達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高,又了解到自己子女在校的表現,從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),加強對子女的教育。

  2、“上課”與個(gè)別指導,咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以“上課”為主,還分別舉辦“學(xué)習困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班,盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法,在學(xué)校和家庭配合下,使這些學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步。

  三、 發(fā)揮家長(cháng)的教育潛能,多與家長(cháng)聯(lián)系。

  學(xué)生家長(cháng)蘊藏著(zhù)極大的教育潛能,因此,充分調動(dòng)他們中的積極因素,爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,多做貢獻。我們曾多次召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )征詢(xún)他們對學(xué)校的批評意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,也曾多次請一些“教子有方”的家長(cháng)在會(huì )上介紹他們家教的經(jīng)驗體會(huì )等。

  經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感眼完善家庭教育,提高家庭教育的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。

  六年級養成教育工作總結 13

  時(shí)間就是過(guò)得快,匆匆忙忙中轉眼又走過(guò)了一個(gè)學(xué)期。一個(gè)學(xué)期來(lái),有付出、也有收獲,有汗水、也有笑容!因為身負的責任,因為有孩子的相伴,因為心中有愛(ài),所以工作中累并快樂(lè )著(zhù)!回頭看看,走過(guò)的每個(gè)日日月月,是那么的充實(shí)而又蕩滿(mǎn)激情。在幼兒園全體教職員工的齊心協(xié)力、共同努力下,將本學(xué)期的各項工作劃上了較為圓滿(mǎn)的句號,F就將本學(xué)期來(lái)工作中的所獲所得梳理如下:

  一、日常管理工作常抓不懈,打開(kāi)了日常工作新局面。

  1、注重教師學(xué)習,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以來(lái),我們都還是非常關(guān)注老師們業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習,引導老師樹(shù)立正確的教育觀(guān)與科學(xué)的育兒觀(guān),用實(shí)際行動(dòng)轉變?yōu)樾袨樯系恼嬲睦砟罡。每周三兩周一輪回定期為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,老師們互相探討、相互指導,用自己的實(shí)踐互幫互助解決老師們自身工作中存在的一些問(wèn)題。組織形式也有集中式的、以年組分組式的、以教研組分組式、也有探討式的、體驗參與式的等多種學(xué)習方式來(lái)開(kāi)展學(xué)習。通過(guò)多種渠道的學(xué)習,老師們進(jìn)步顯著(zhù),能在《綱要》精神的引領(lǐng)下開(kāi)展日常教學(xué)工作。

  2、注重教師隊伍的建設,營(yíng)造了一種和諧、積極向上的工作氛圍,致力于打造一支凝聚力強、團結協(xié)作的教師隊伍。

  一直以來(lái),全園上下工作氛圍都是非常和諧與積極向上的,這也一直是我最最感動(dòng)的地方。無(wú)論什么情況下、無(wú)論哪位老師在承擔臨時(shí)性工作任務(wù)、或需臨時(shí)加班時(shí)都是毫無(wú)怨言,兢兢業(yè)業(yè)的、一絲不茍的去完成工作。如:很多時(shí)候園車(chē)接送人員調整時(shí),臨時(shí)安排到誰(shuí),甚至不用我們安排老師們都能自己很好的協(xié)調好工作;經(jīng)常性的有些班級少一人在崗時(shí),都是兩個(gè)老師默默的承擔著(zhù)三個(gè)人的工作量(特別是中三班、班組長(cháng)所在的班級)。這是怎樣的一種不計個(gè)人得失、以集體為重的奉獻精神?讓我們撫掌而贊!值得我們敬仰!

  3、老師們在環(huán)境創(chuàng )設上教育意識強了許多,幼兒園整體環(huán)境創(chuàng )設上了一大臺階。班級老師們努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,根據季節、節日要求、以及教學(xué)主題及時(shí)更換相應環(huán)境,使幼兒園環(huán)境藝術(shù)性、童趣性、幼兒參與性體現得更融合一些。使我們的環(huán)境不僅只是老師們的任務(wù),而更多是孩子們展示、互動(dòng)的有效教學(xué)手段。不過(guò),環(huán)境散、雜、亂的問(wèn)題仍還需多多努力。

  4、幼兒良好習慣的養成被老師們提上了日常工作的首要位置,重視程度明顯增強,在一日工作中就始終能注重幼兒習慣的要求與養成。這個(gè)學(xué)期來(lái),孩子們的習慣也明顯較前大有改觀(guān)。但有時(shí)老師還是存在不能很好堅持下去的問(wèn)題,所以還是有些不良習慣仍然存在。孩子專(zhuān)注能力的引導也還需要老師們多多思量,多尋求一些好的辦法。

  5、體能男教師的引進(jìn),為幼兒園注入了新的活力,把體能活動(dòng)的開(kāi)展帶入了一個(gè)新的天地。體能活動(dòng)的開(kāi)展也贏(yíng)得了孩子,家長(cháng)的認可。

  二、加強了教育、教研力度,促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。

  1、日常教學(xué)中本學(xué)期對老師們提高了教育教學(xué)組織的質(zhì)量要求,實(shí)行走動(dòng)式跟班聽(tīng)課抽查,并列入日常重點(diǎn)考核事項。要求老師們認真準備好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),認真組織好每一個(gè)日常教學(xué)活動(dòng),確保每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的有效教學(xué),不造成孩子時(shí)間的隱性浪費。

  2、采用“走出去,請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法,經(jīng)常組織老師積極參加市、區教育局組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓,讓老師們不斷充實(shí)自己,吸納更新更好的教育信息,為日常工作奠定牢固的基礎。比如:班主任培訓、骨干老師培訓,各種教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座等等,拓廣了教師專(zhuān)業(yè)知識面,從而提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本學(xué)期,我們還請進(jìn)了分享閱讀的老師現場(chǎng)來(lái)我們園進(jìn)行聽(tīng)課、理論知識的指導,幫助我們梳理、分析日常教學(xué)中的問(wèn)題。

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  3、認真扎實(shí)的'開(kāi)展教育教研工作,以研帶教,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  本學(xué)期成立了健康、科學(xué)領(lǐng)域2個(gè)教研小組,分別在健康教研組組長(cháng)彭艷和科學(xué)教研組組長(cháng)譚珊珊的帶動(dòng)下,也是以?xún)芍芤惠喕氐挠^(guān)摩教研方式展開(kāi),把我們的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼,將老師們的積極性充分調動(dòng)了起來(lái),老師們都能飽含熱情的參與到教研活動(dòng)中,聽(tīng)課、評課、辯論。甚至在承擔對外的觀(guān)摩課展示時(shí)也都能從容應對。教研活動(dòng)成為了我們幼兒園一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。7月份的“天樂(lè )杯”教師賽課也都是全園參與,經(jīng)過(guò)初賽、選優(yōu)勝者進(jìn)入復賽,老師們都是認真對待。經(jīng)過(guò)激烈角逐,經(jīng)過(guò)大家投票選出9名選手獲得了突出的成績(jì),分別是:

  一等獎:xx

  二等獎:xx

  三等獎:xx

  4、這個(gè)學(xué)期區域活動(dòng)的開(kāi)展也列入了我們教學(xué)研究中,我們多次組織老師們進(jìn)行區域活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)習與探討,并進(jìn)入班級實(shí)際指導,把區域教學(xué)也逐步的帶動(dòng)了起來(lái)。孩子們在區域活動(dòng)中如魚(yú)得水,自主性充分的得以體現出來(lái)。

  三、園內進(jìn)行的各項活動(dòng)開(kāi)展的形式豐富多樣,讓教師、幼兒同時(shí)在活動(dòng)中不斷得到鍛煉,能力得到了提高。

  1、3月份的幼兒器械操比賽,操節、音樂(lè )全都是老師們自己選編出來(lái):有律動(dòng)、有武術(shù)、有游戲、有體能基本動(dòng)作訓練,都是老師們自己的智慧體現。也重在全體幼兒人人參與,鍛煉幼兒身體,增強體質(zhì),激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣。

  2、4月份的親子春游活動(dòng)(大班的賑災義賣(mài)報紙活動(dòng))的組織,也都是個(gè)年組長(cháng)組織老師自己商定、討論方案,再到活動(dòng)現場(chǎng)踩點(diǎn)、活動(dòng)準備等等等一系列工作,都是靠年組的力量來(lái)完成的,并且完成的效果相當的不錯,得到了家長(cháng)的高度評價(jià)。

  3、5月份的幼兒?jiǎn)雾椉寄芨傎悾?月份的“親子運動(dòng)會(huì )”,取得了前所未有的圓滿(mǎn)成功。這樣活動(dòng)的組織不僅鍛煉了老師,也更加鍛煉了孩子,同時(shí),也鍛煉了家長(cháng)。無(wú)論團體操的編排、還是比賽項目的設置也不僅游戲性、趣味性強,還體現了親子性。這次空前的盛宴,又讓家長(cháng)們對我們老師的工作更是贊譽(yù)有加。

  5、7月份的教學(xué)成果匯報、畢業(yè)典禮,也在老師們緊張有序的忙碌中落下了帷幕,相信這次的活動(dòng)同樣也讓家長(cháng)耳目一新,收獲多多。

  一個(gè)學(xué)期的結束,預示著(zhù)新的挑戰來(lái)臨。在挑戰面前,我們天樂(lè )人從不會(huì )退縮,相信在大家的攜手并肩下,我們會(huì )攀越一座一座更高的山峰!

  六年級養成教育工作總結 14

  本學(xué)期,在班級的德育方面,我付出了很多心血和心思,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級的各項工作都取得了不錯的成績(jì)。班級管理有序,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了顯著(zhù)的提升。以下是我采取的具體措施:

  一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級的班風(fēng)影響著(zhù)學(xué)生們的各個(gè)方面,也決定了這個(gè)班級的整體氛圍。作為一名教師,我非常重視班風(fēng)的建設。因此,本學(xué)期以來(lái),我一直在教育學(xué)生要愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校。在平時(shí)的工作和生活中,我始終努力培養學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。每當我們取得好成績(jì)時(shí),我就會(huì )及時(shí)鼓勵他們,表?yè)P他們,并和他們一起慶祝;當出現問(wèn)題或者學(xué)生犯錯時(shí),我則會(huì )與他們一起分析原因、找到不足,然后共同加油努力,爭取下次做得更好。長(cháng)期以來(lái),學(xué)生們已經(jīng)逐漸建立了強烈的集體榮譽(yù)感,班級的風(fēng)氣也變得積極向上、充滿(mǎn)了活力。

  二、培養學(xué)生良好的行為習慣

  我一直認為,小學(xué)時(shí)期,是培養學(xué)生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動(dòng)承認并加以改正。我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

  三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

  1、愛(ài)就是了解。

  了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  冬季是疾病的高發(fā)期,孩子們會(huì )出現感冒發(fā)熱,每天我都要數次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的`孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,做到及時(shí)溝通了解,掌握學(xué)生情況。

  3、愛(ài)就是尊重。

  尊重、我認為理解和信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重他們的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,產(chǎn)生依賴(lài)感。在平時(shí)的工作中,我與學(xué)生像朋友一樣相處,遇到事情都會(huì )與他們商量,與他們講道理。當我需要他們幫忙時(shí),我會(huì )說(shuō)謝謝;當我做錯了事情時(shí),我也會(huì )向他們道歉。在長(cháng)期的交往中,孩子們逐漸放下了心防,喜歡與我交流,表達自己的看法,做事也更有主見(jiàn)。我認為這種溝通和信任是成功教育的關(guān)鍵。

  4、愛(ài)就是責任。

  作為一名教師,我們的職責不僅僅是傳授知識,更重要的是引導學(xué)生學(xué)會(huì )如何生活和生存的基本技能,以及做人的基本行為準則。我們需要通過(guò)教育的方式來(lái)引導和激勵學(xué)生,在學(xué)習和生活中嚴格要求自己,不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有這樣,才能培養出擁有良好品德和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才,為未來(lái)社會(huì )的發(fā)展做出貢獻。

  教育工作,教育工作是一項不斷進(jìn)步、永無(wú)止境的工作。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷變化。作為一名負責任的教育工作者,我們必須高度敏感和自覺(jué),及時(shí)發(fā)現、研究和解決新情況、新問(wèn)題,了解其特點(diǎn)并掌握規律,全力以赴地完成我們肩負的歷史使命,成為一名合格的優(yōu)秀教育工作者。

  六年級養成教育工作總結 15

  時(shí)間過(guò)得很快,本學(xué)期即將結束,這一學(xué)期里在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下,指導老師的大力支持下,我順利地完成了六年級數學(xué)教學(xué)工作;仡欉@一學(xué)期,我覺(jué)得自己學(xué)到很多知識,也進(jìn)步了很多,現將本期的教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)期我繼續擔任六年級數學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  很多老師都認為六年級下冊是較不好教的,因此為了能更好地勝任,我在寒假期間就開(kāi)始熟悉教材,并認真制定計劃,認真備課,有了這些未雨綢繆的準備,在本學(xué)期的教學(xué)中我比較好地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期我主要從以下幾方面來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作:

  一、認真備好每一節課

 、僬J真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,并主動(dòng)向其他教師請教應補充哪些資料,怎樣才能教得更好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,明白他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、鬯伎冀谭,解決如何把已掌握的.教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  二、努力上好每一堂課

  在數學(xué)課上,我注重把抽象的數學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí),也要注重對學(xué)生學(xué)習潛力的培養,引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習,在主動(dòng)探究中學(xué)習。課堂上,我始終以學(xué)生為學(xué)習主體,把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生,挖掘學(xué)生潛在的潛力,讓學(xué)生自主學(xué)習,學(xué)生自己能完成的,我決不包辦代替。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料,我就放手讓學(xué)生自學(xué),不懂的地方提出來(lái),由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、潛力、情感、心理得到滿(mǎn)足,學(xué)生成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現,學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。

  三、用心做好轉后工作

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這些問(wèn)題,我盡量要求在課堂上就把作業(yè)完成。同時(shí)對于那些基礎較差的學(xué)生,我給了他們三個(gè)“優(yōu)先權”即:課堂優(yōu)先提問(wèn),作業(yè)優(yōu)先批改,問(wèn)題優(yōu)先解答,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,部分學(xué)生進(jìn)步很大,如:蔡紫秋同學(xué),成績(jì)已經(jīng)提高到接近優(yōu)生的水平。但是蔡慶寧和周杰同學(xué)的轉化效果仍然不是很明顯,以后還應加大輔導力度。

  為了更好地成長(cháng),這一學(xué)期我開(kāi)了兩節公開(kāi)課,分別是《長(cháng)方體的體積》、《包裝的學(xué)問(wèn)》,這兩節公開(kāi)課受到聽(tīng)課老師的一致肯定,通過(guò)這兩次的公開(kāi)課,我也發(fā)現自己的一些不足也取得了必須的進(jìn)步。

  在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷反思,不斷總結經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我將揚長(cháng)避短,一如既往,再接再厲!

  六年級養成教育工作總結 16

  隨著(zhù)時(shí)間的匆匆流逝,六年級教育教學(xué)工作也接近了尾聲;仡欉@一學(xué)期,我收獲了許多,同時(shí)也漸漸明確了很多,F將本學(xué)期的工作總結如下。

  一、基本情況

  本學(xué)期我擔任六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。本班共有學(xué)生60人,其中男生30人,女生30人。語(yǔ)文學(xué)習基礎差,學(xué)習語(yǔ)文的興趣愛(ài)好不濃,語(yǔ)文素養較低。面對當前的實(shí)際情況,我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃,并根據學(xué)生自身特點(diǎn),采用靈活多樣的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,為提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。

  二、教學(xué)工作

  1、認真備課,做好教學(xué)六認真工作。

  我認真學(xué)習教學(xué)大綱,并根據大綱的要求,結合本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定教學(xué)計劃,并編寫(xiě)課后練習。認真備好課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)安排,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的`準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上,我特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學(xué)生多練,采用多種形式以達到教學(xué)目的,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  3、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  4、真批改作業(yè)。

  我在布置作業(yè)時(shí),做到有針對性,有層次性,形式多樣化。作業(yè)批改及時(shí),認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對于后進(jìn)生,我并不歧視他們,而是了解他們,幫助他們,讓他們知道學(xué)習英語(yǔ)并不是一件難事。

  三、今后努力的方向

  1、加強與生氣和家長(cháng)之間的溝通。我班的謝卓嵐同學(xué),是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子,學(xué)習成績(jì)也很不錯,但是,這個(gè)孩子是個(gè)典型的“悶葫蘆”,性格內向,不善于表達自己的想法,也從不主動(dòng)和老師溝通。了解孩子的心理特點(diǎn),是進(jìn)行個(gè)別教育,正確引導的重要依據。因此,加強與生氣和家長(cháng)之間的溝通,了解孩子的生活環(huán)境,特別重要。

  2、加強對后進(jìn)生的輔導。目前,后進(jìn)生在我班的學(xué)習狀態(tài)大都不太理想,原因是多方面的。因此,我一直在探索,如何激發(fā)他們的學(xué)習興趣,讓他們盡快的融入課堂,提高他們的學(xué)習成績(jì),從而提高班級的整體成績(jì)。

  3、努力貫徹、落實(shí)學(xué)生的自主學(xué)習。要在教學(xué)中改進(jìn)教學(xué)方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,重視語(yǔ)文基本功的訓練,打下扎實(shí)的基礎。隨著(zhù)課程改革的推進(jìn),教學(xué)方法的不斷更新,我必須適應新的要求,落實(shí)新課標,以人為本,因材施教,提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

  總之,我仍需努力,為成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師而奮斗。

  六年級養成教育工作總結 17

  這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,我擔任六年級的體育教學(xué),盡管取得的成績(jì)不多,但對于新人而言,總結經(jīng)驗教訓、發(fā)現與解決問(wèn)題的研究,是至關(guān)重要的;為了使今后的體育教學(xué)更加科學(xué)化、人性化,更好地服務(wù)于學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的身心健康、全面發(fā)展,現對本學(xué)期的工作總結如下:

  體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式,是一個(gè)按一定計劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計劃、有組織的教育過(guò)程,以向學(xué)生傳授體育知識、技術(shù)和技能,有效地發(fā)展學(xué)生的身體,增強學(xué)生體質(zhì),培養優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù),其特點(diǎn)是,學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在教師的指導下從事各種身體練習,通過(guò)身體活動(dòng)與思維活動(dòng)的緊密結合,來(lái)掌握體育的知識、技術(shù)與技能,并達到培養優(yōu)良道德意志品質(zhì)和發(fā)展身體,增強體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是教師在體育教學(xué)中所必須遵循的準則,因為它是從體育教學(xué)長(cháng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的,具有普遍意義的經(jīng)驗總結和概括,是體育教學(xué)過(guò)程中客觀(guān)規律的反映。

  一、教學(xué)工作方面

  1、運用多種激勵方法提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語(yǔ)言、非言語(yǔ)性的激勵來(lái)吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來(lái)。

  2、注重面向全體,讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同能力學(xué)生的需要,改變過(guò)去那種‘一刀切’的做法,從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā),對發(fā)展水平不同、能力不同的學(xué)生提出不同的要求。

  3、設一定的難度和困難情境,培養學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設一定的難度,有意創(chuàng )設一些困難情景,讓學(xué)生經(jīng)歷一定的'挫折,對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法。

  二、課間操工作方面。

  1、加強對學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。

  2、在課間操時(shí),認真檢查學(xué)生的做操質(zhì)量,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

  3、定期在課堂抽查學(xué)生的做操動(dòng)作,進(jìn)一步規范動(dòng)作質(zhì)量。

  三、訓練工作方面。

  1、嚴謹訓練。做到訓練有計劃、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練

  2、細致分析。對不同層次的學(xué)生,結合實(shí)際情況,進(jìn)行針對性的訓練。

  四、取得主要成績(jì)的方法措施:

  1、課堂上注重了對學(xué)生的管理,課堂內外無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

  2、高標準、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規工作。

  3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。

  4、加強了學(xué)生的競爭意識,培養了學(xué)生的頑強拼搏精神。

  五、法制教育方面

  讓小學(xué)生從小學(xué)習有關(guān)體育的法律法規,掌握好法律知識很有必要,通過(guò)教育使學(xué)生知道法律規定那些行為是對的,那些行為是錯的,學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束,在平時(shí)就能做到遵紀守法。

  通過(guò)總結,本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對還是比較好,當然還有需要改進(jìn)的地方,在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長(cháng)處,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地發(fā)展營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

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