學(xué)校春季工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校春季工作總結，歡迎大家分享。

學(xué)校春季工作總結1

　　為減輕城市鼠害，預防鼠類(lèi)疾病，保障全體師生身體健康，配合衛生城市創(chuàng )建活動(dòng)，在區愛(ài)衛會(huì )的指導下，在區教體局的領(lǐng)導下，學(xué)校認真開(kāi)展了春季滅鼠活動(dòng)�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、加強了組織領(lǐng)導。

把滅鼠工作作為改善環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的重要內容，加強組織領(lǐng)導，成立了以陳永懷校長(cháng)為組長(cháng)的病媒生物防制領(lǐng)導小組，由病媒生物防制專(zhuān)業(yè)人員具體實(shí)施滅鼠工作，做到統一領(lǐng)導，統一行動(dòng)，扎實(shí)有效地抓好滅鼠工作。陳校長(cháng)指示要認真做好滅鼠工作，確保安全工作，大隊部要配合滅鼠活動(dòng)，搞好環(huán)境衛生。

　　二、加強宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。

滅鼠工作是群眾性、科學(xué)性很強的工作，學(xué)校把滅鼠宣傳工作納入健康教育的重要內容，充分利用會(huì )議、廣播、等形式大力開(kāi)展滅鼠防病宣傳教育，宣傳安全知識，要求老師和學(xué)生注意飲食衛生，提高他們自我保護能力和人人參與滅鼠活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性。少先大隊配合開(kāi)展了清理衛生死角活動(dòng)，整個(gè)校園干凈整潔，美觀(guān)大方。

　　三、開(kāi)展滅鼠活動(dòng)。

為確保學(xué)生生命安全，學(xué)校決定在4月12日下午學(xué)生放學(xué)離校后投放滅鼠藥。重點(diǎn)投放在可能有鼠部位，如廁所下水口，花壇等處。雙休日門(mén)衛負責查看滅鼠情況。由于學(xué)校一直以來(lái)非常重視防鼠工作，到4月15日（星期一）校園內無(wú)一只老鼠出現。

　　我們將一如既往地做好滅鼠活動(dòng)的宣傳和實(shí)施，更加自覺(jué)搞好環(huán)境衛生，為師生創(chuàng )造和諧的工作和學(xué)習環(huán)境。

學(xué)校春季工作總結2

　　我校在**縣教育局的領(lǐng)導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的四條基本原則，根據縣教育局下發(fā)的《關(guān)于〈20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》相關(guān)文件精神，結合我校的實(shí)際情況，以“安全發(fā)展，預防為主”為主題。以構建和諧**的高度，嚴密組織好“安全生產(chǎn)月”的各項活動(dòng)。通過(guò)多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，增強學(xué)生的安全意識與自我保護能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造本校全體教職員工關(guān)心與支持學(xué)校安全工作的局面，提高全體師生安全文化素質(zhì)，從而切實(shí)的保障全體師生安全，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序�，F將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結如下：

　　一、高度重視，執行到位

　　按照**縣教育局安全科的統一部署，為進(jìn)一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級安全生產(chǎn)責任，我校又重新調整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)蔣友萍直接抓，其他具體分管的領(lǐng)導具體抓分工負責組織實(shí)施工作。

　　二、突出重點(diǎn)，強化安全的宣傳與教育。

　　我校根據教育局本月下發(fā)的文件精神，在我校醒目位置張貼標語(yǔ)，警醒師生。我們制作了“安全來(lái)自警惕事故出于麻痹、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開(kāi)鍛煉美滿(mǎn)的家庭離不開(kāi)安全”、“營(yíng)造安全文化氛圍，提高師生安全意識”等一系列的安全宣傳標語(yǔ)，一句句張貼在校園四周紅紅的標語(yǔ)警示著(zhù)全體師生，安全就在眼前，安全就在身邊的小事里，安全就在我們的小小行為中。安全之事，不因事小而為之。同時(shí)少先隊組織在班隊會(huì )時(shí)間，學(xué)習《安全知識讀本》，利用紅領(lǐng)巾廣播對安全常識進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的安全意識得到了大大加強。

　　三、加強教育，促進(jìn)學(xué)生自我保護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育月期間，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會(huì )、制作安全手抄報活動(dòng)、安全知識競賽、制作安全師生宣傳展示板，將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示，制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識和技能展板，組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)習。

　　四、加大投入，確保安全。

　　學(xué)校對學(xué)校門(mén)衛加強值勤，嚴格控制閑雜人員入內，有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。除此之外還結合實(shí)際利用宣傳廣播、宣傳標語(yǔ)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　五、開(kāi)展安全隱患大排查。

　　按照安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領(lǐng)導，嚴格落實(shí)各級責任制，在安全生產(chǎn)月期間，安全保衛領(lǐng)導小組對全校范圍內的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防在校人員攜帶管制刀具等檢查，確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩定。

　　通過(guò)本次全校開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強了廣大師生對于安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩定，為我校的快速發(fā)展創(chuàng )造了一個(gè)安全、健康、穩定的環(huán)境。

學(xué)校春季工作總結3

　　一、珍惜與回顧

　　1.辦學(xué)條件有了改善。本學(xué)期化解了多年的矛盾，搬遷了移動(dòng)信號塔，新建了學(xué)生營(yíng)養餐廳，改造了圖書(shū)室、微機室，整改了用電線(xiàn)路，添置了班級圖書(shū)柜，生均圖書(shū)達到了30冊，硬件可整改項目達到了“均衡驗收”標準。

　　2.高效課堂有所提高。高效課堂基本實(shí)現了常態(tài)化；“模式”“學(xué)案”“小組”更加精細化；“賽課”質(zhì)量全面提高；縣內沖刺省教學(xué)能手的選手來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地觀(guān)摩；學(xué)校青年教師基本達到了縣級教學(xué)能手水平；學(xué)校興起了高效課堂論文熱。

　　3.有效德育嘗試升格。一是主題教育如期落實(shí)；二是學(xué)校環(huán)境保持了干凈亮麗；三是班級文化富有個(gè)性；四是儀表教育取得成功；五是班級圖書(shū)管理有序；六是嘗試實(shí)行班級優(yōu)秀達標獎勵辦法，班級文化和儀表教育實(shí)行全員獎勵，之外評選了七個(gè)單項優(yōu)秀班級，期待德育質(zhì)量有新的提高。

　　4.安全工作全面加強。成功進(jìn)行了四次不同主題的安全演練活動(dòng)，尤其是防恐防暴演練在全校師生心靈上產(chǎn)生很大的震動(dòng)。安保設備更加完善，購置了應急滅火器及防控設備。師生的安全責任意識更加濃厚，課后安全管理教師認真負責。安保人員的責任意識提高到新高度。

　　5.學(xué)校精神進(jìn)一步彰顯。我校教師在日常工作和重大活動(dòng)方面體現出了二小人“責任至上、盡善盡美、永不言敗”的價(jià)值理念。不少老師愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校，愛(ài)生命一樣愛(ài)事業(yè)，贏(yíng)得了人們內心深處的尊重。本學(xué)期重大活動(dòng)方面更加彰顯出二小人的風(fēng)范：學(xué)生運動(dòng)會(huì )秩序井然，鼓舞人心；藝術(shù)節內容精彩紛呈，活動(dòng)過(guò)程感人至深；圖書(shū)整理中老師們不怕辛勞，只講奉獻，不講條件；周邊住戶(hù)防汛工作建檔立卡中我校教師很好地履行了公職人員的社會(huì )責任；六年級備考過(guò)程中老師們擠時(shí)間、槍效率，忘我工作，即使成績(jì)平平，永不言敗的精神是我們的榮耀。

　　5.黨建工作極大提升。我校黨支部根據上級安排，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，把每項工作做得精細有質(zhì)量，在學(xué)校發(fā)展中很好發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)作用，每一個(gè)黨員都成為學(xué)校發(fā)展的骨干力量。本學(xué)期我校黨支部被上級黨組織推薦為市級優(yōu)秀基層黨支部。

　　6.家長(cháng)支持度令人滿(mǎn)意。家長(cháng)的滿(mǎn)意是最高的質(zhì)量，質(zhì)量高了，學(xué)校和教師的威望就有了。通過(guò)電話(huà)及現場(chǎng)滿(mǎn)意度測評，家長(cháng)對學(xué)校和老師的滿(mǎn)意度超過(guò)95%。不論是家長(cháng)講堂、日常衛生還是文藝節目編排，家長(cháng)們積極參與、全力支持，為學(xué)校教育錦上添花。本學(xué)期校長(cháng)未參與協(xié)調任何班級的的家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng)的矛盾，再次給了我們“有好質(zhì)量讓家長(cháng)放心，有好教師讓校長(cháng)省心”的自信。

　　二、問(wèn)題與反思

　　1.“改薄”是頭等大事。年級之間不均衡，學(xué)科之間不均衡，一些教師長(cháng)期教學(xué)成績(jì)滯后，非考試科目得不到理想的教學(xué)效果。這些問(wèn)題嚴重影響著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)、學(xué)校的聲譽(yù)、團隊的和諧、教師的健康，牽動(dòng)著(zhù)全體師生的心，我們應該有關(guān)愛(ài)的態(tài)度，反思的品質(zhì)，查找問(wèn)題，剖析原因，尋找出路。

　　2.“減負”是智慧的產(chǎn)物。長(cháng)期以來(lái)，教師教的苦，學(xué)生學(xué)的累，學(xué)生背著(zhù)沉著(zhù)的書(shū)包上學(xué)，帶著(zhù)繁重的作業(yè)回家，失去了學(xué)習的快樂(lè )，影響了健康成長(cháng)。教育是行善積德的事，教學(xué)是一項智慧的工作，不能用學(xué)生的勤彌補教師的拙。我們每一個(gè)教育工作者都要在教學(xué)智慧上下功夫，課堂效率上做文章，實(shí)現減負而高效。

　　3.“落實(shí)”是最好的管理。誠信辦學(xué)才能讓學(xué)校持續發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校管理方面還是教師工作方面均有落實(shí)不到位、落實(shí)打折扣問(wèn)題。如我校本學(xué)期安排的學(xué)生美育平臺的資源利用方面就做的不好。堅決讓計劃從紙上走出來(lái)，讓制度從墻上走下來(lái)，有布置就有落實(shí)，有落實(shí)就有評價(jià)，有評價(jià)就有反饋，用落實(shí)保證質(zhì)量。

　　4.“平凡”會(huì )走向平庸。奮發(fā)進(jìn)取成就價(jià)值，鑄造幸福，贏(yíng)得尊重，追求平凡就會(huì )走向平庸。我們每一個(gè)人要克服“無(wú)我意識強，集體觀(guān)念差”“主人角色強，奉獻能力差”“當評論員不錯，當戰斗員不行”“坐享其成要公平，守株待兔靠福利”的消極思想。

　　學(xué)校的發(fā)展道路肯定會(huì )布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)坎坷的，我們只有在反思求變，克難求進(jìn)的決心中讓學(xué)校質(zhì)量有新突破、新提高、新跨越。

學(xué)校春季工作總結4

　　20xx年春季學(xué)期，我校繼續深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以加強教師的職業(yè)道德建設為基礎，以培養學(xué)生良好的習慣為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以“創(chuàng )建高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)為突破口，不斷推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

　　一、踐行辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展

　　本學(xué)期，按照“目標分解，分層落實(shí)，循序漸進(jìn)，有效推進(jìn)”的思路，堅持“師生合作，各有側重，家校聯(lián)手，共同推進(jìn)”的原則，學(xué)校將育人目標進(jìn)行縱向或橫向分解細化，讓辦學(xué)理念滲透落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)方面，落實(shí)到部門(mén)，責任到個(gè)人，將辦學(xué)理念轉化為有效的、具體的教育行為。

　　二、完善“三個(gè)”建設，確保學(xué)校有序發(fā)展

　　1、加強班子建設，提高管理能力。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子堅持“理念先行、領(lǐng)導主導、骨干引領(lǐng)、全員參與、整體推進(jìn)”的發(fā)展模式，突出“三多”：提高自身修養多學(xué)習，改進(jìn)工作方法多研討，工作求真務(wù)實(shí)多創(chuàng )新；實(shí)行“四個(gè)一”：深入一個(gè)班級，上好一門(mén)課程，參與一個(gè)教研組活動(dòng)，帶好一個(gè)年段，著(zhù)力營(yíng)造學(xué)校小氣候，順應教育改革的形勢，圍繞學(xué)校特色定方向，立足校情找路子，營(yíng)造了團結和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

　　2、強化隊伍建設，提升整體素質(zhì)。

　　一是注重提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力。本學(xué)期，學(xué)校大力推行巡課制度，幫助教師規范課堂行為，提高課堂教學(xué)調控能力；全面開(kāi)展教師技能比賽，以教研組為單位進(jìn)行包括白紙備課、評課、朗讀、鋼筆字、粉筆字等項目的教學(xué)技能大比武，促進(jìn)教學(xué)能力提高。讓教師在教學(xué)活動(dòng)中得到鍛煉和提高。在提高教師教學(xué)能力的同時(shí)，注重提高教師的育人能力，提升德育工作者的整體素養，廣大班主任搭建相互學(xué)習、交流、借鑒的平臺，幫助班主任老師解決實(shí)際工作中的困惑、轉變陳舊的觀(guān)念、提高班級管理的藝術(shù)。

　　二是深化青藍結對制度，建立教師互助系統。繼續推行骨干教師引領(lǐng)和師徒結對制度，用團隊的成長(cháng)促進(jìn)教師的成長(cháng)，通過(guò)傳幫帶，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)；繼續選送教師參加業(yè)務(wù)培訓，給教師“充電”的空間、發(fā)展的機會(huì )，激發(fā)教師的內部動(dòng)力。

　　三是建立完善學(xué)習型組織。本學(xué)期，學(xué)校提倡以備課組為單位構建讀書(shū)學(xué)習共同體，“逢會(huì )必學(xué)”在教師中形成積極網(wǎng)絡(luò )平臺，推薦好書(shū)和美文，要求每人每月推薦一篇美文，發(fā)表一篇原創(chuàng )作品。激發(fā)教師讀書(shū)的熱情。

　　3、完善制度建設，提升管理水平。

　　本學(xué)期進(jìn)一步修訂了學(xué)�，F有的管理制度和各類(lèi)《量化考核評價(jià)方案》，不斷完善操作程序，提高學(xué)校民主管理水平；進(jìn)一步完善了各類(lèi)會(huì )議制度，校長(cháng)辦公會(huì )、校委會(huì )適時(shí)召開(kāi)。

　　三、深化德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育

　　德育工作以“八好”育人目標為抓手，把養成教育作為德育工作的重點(diǎn)，不斷健全管理，著(zhù)力培養學(xué)生良好習慣，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　一是重評價(jià)，以“評”導行。為了更科學(xué)地評價(jià)學(xué)生和班級，政教處主持修訂完善了《學(xué)生一日常規量化考核表》和《班級考核細則》。以“校園形象”大使評選為契機，樹(shù)立榜樣，表彰宣傳先進(jìn)典型，對學(xué)生的行動(dòng)加以正確的引導。評選出有道德、講究文明禮儀、學(xué)習習慣和行為習慣良好的“營(yíng)中形象大使”。

　　二是充分發(fā)揮團隊組織的育人職能。充分發(fā)揮少先隊、學(xué)生干部和全體教師在學(xué)生習慣養成方面的督導作用。

　　三是發(fā)揮班隊會(huì )、升降旗儀式等陣地的育人功能。扎實(shí)開(kāi)展“每班一節班隊會(huì )”活動(dòng)，全校共上班會(huì )展示課12節，充分體現了教師的個(gè)人素養和團隊精神。每周一升旗儀式上，愛(ài)的教育是一項重要內容。面對高高飄揚的五星紅旗，孩子們會(huì )莊嚴宣誓：“愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”，在鮮艷的紅旗下，孩子們有鄭重承諾：“愛(ài)家長(cháng)，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)自己”。為了更大程度地調動(dòng)班主任自主管理的積極性，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，本學(xué)期學(xué)校啟動(dòng)了“特色班級”創(chuàng )建活動(dòng)。

　　四是是扎實(shí)推進(jìn)“文明伴我行”活動(dòng)。將“文明伴我行”活動(dòng)有機融入我�！鞍撕谩苯逃齼热�，先后組織學(xué)生開(kāi)展了“傳播綠色文明，參與環(huán)保行動(dòng)”、“文明出行，和諧營(yíng)中”等主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“環(huán)保我獻策”、“環(huán)保我宣傳”、“環(huán)保我呼吁”、“環(huán)保我行動(dòng)”系列主題活動(dòng)，培養學(xué)生文明衛生的習慣，提升了環(huán)保意識�；顒�(dòng)中，全體師生簽名作出環(huán)保承諾、文明小衛士撿拾垃圾，發(fā)動(dòng)居民參與環(huán)保等行為，形成了良好的社會(huì )影響。

　　五是精心打造校園“四節”，啟智育德。為給孩子們搭建展示特長(cháng)、體驗成功的平臺，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)校德育活動(dòng)的主人，學(xué)校打造了2個(gè)校本節日。四月體育節，鍛煉了孩子們的身體，磨練了孩子們的意志，同時(shí)也推動(dòng)了踢毽球、跳繩等傳統健身活動(dòng)在我校的普及；五月藝術(shù)節，傳唱經(jīng)典童謠和英雄戰歌，開(kāi)展師生同臺書(shū)法大賽、特長(cháng)生器樂(lè )比賽、手工及剪紙比賽，各班才藝展示，藝術(shù)節與迎接五四活動(dòng)充分融合，讓孩子們其樂(lè )融融。部分優(yōu)秀文藝節目在藝術(shù)節活動(dòng)脫穎而出。

　　六是培養學(xué)生愛(ài)心。本學(xué)期，我校以各項活動(dòng)為契機全面進(jìn)行感恩教育、愛(ài)心教育。清明節前，對學(xué)生進(jìn)行了傳統教育和感恩教育；玉樹(shù)地震發(fā)生后，政教處舉行了“情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆”系列教育活動(dòng)。

　　四、創(chuàng )建高效課堂，深化課程改革

　　本學(xué)期，教學(xué)工作堅持以減負增效、提高質(zhì)量為宗旨，以?xún)?yōu)化管理、規范過(guò)程為手段，著(zhù)實(shí)創(chuàng )建高效課堂。

　　一是深入調研。本學(xué)期，確立了“優(yōu)化管理，規范過(guò)程，減負增效，提高質(zhì)量”的思路，以教研組為單位收集“知校情、論教情、明學(xué)情”調研問(wèn)題，查找教師中普遍存在的無(wú)效行為指導備課組確定研究主題。

　　二是優(yōu)化管理。為了探尋增效減負的管理新模式，把教師從抄教案中解放出來(lái)，讓老師多學(xué)習、多思考、多鉆研課標、教參和課本，本學(xué)期學(xué)校做了管理模式的新嘗試。大膽改革備課制度，減輕教師備課抄寫(xiě)負擔，以考促備，通過(guò)查上課、說(shuō)備課、考備課的形式檢查備課情況。

　　三是聚焦課堂。本學(xué)期我校全面推進(jìn)巡課制度，校務(wù)值日、教學(xué)管理人員、骨干教師分層巡課，每日至少一次，對于教師、學(xué)生課堂上的表現檢查督導，根據巡課記錄和教師考核，評出了學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級，開(kāi)展“輪課制度”，本學(xué)期開(kāi)展了輪課的嘗試，通過(guò)上課—評課—反思—修改—再上課—再評等一系列的過(guò)程關(guān)注課堂細節，提高教師素養；三是積極開(kāi)展觀(guān)課活動(dòng)，在備課組內相互觀(guān)課，關(guān)注課堂細節，提高課堂教學(xué)各環(huán)節的高效性。

　　五、完善校本課程，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展

　　本學(xué)期，學(xué)校堅持“環(huán)境營(yíng)造，活動(dòng)支撐，豐富內涵，突出特色”的策略構建學(xué)校特色。

　　1、深入打造課程文化。一是繼續深入開(kāi)發(fā)閱讀校本課程，積極打造書(shū)香校園，堅持以語(yǔ)文課堂為主陣地，已閱讀課為契機，指導學(xué)生讀好書(shū)，堅持以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)良好閱讀習慣的形成，學(xué)期末對學(xué)生背誦檢測合格率100%；二是繼續開(kāi)發(fā)書(shū)法校本課程，力求從育德、啟智和審美三個(gè)維度構建一個(gè)把書(shū)法技能與育人功能相結合、書(shū)法訓練與古詩(shī)詞學(xué)習相結合的校本課程體系；

　　2、全面構建辦公室文化。開(kāi)學(xué)初，在原文明辦公室的基礎上，學(xué)校加大了創(chuàng )建力度，在“特”字上下功夫，根據辦公室空間特點(diǎn)和學(xué)校特點(diǎn)，設計辦公室文化墻，全面構建辦公室文化。本學(xué)期還修訂了《文明辦公室評選細則》，每周一查，每月一自評和校評。

　　六、加強后勤管理，強化服務(wù)意識

　　1、加強學(xué)校安全工作。一是不斷完善學(xué)校安全工作規范。建立并完善了學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，強化安全防范意識，建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，建立安全工作“日、周、期、年”臺賬管理制度。二是進(jìn)一步強化安全防范措施。加大了校園安全隱患排查治理力度，勤查勤改，及時(shí)采取有效的防范措施，切實(shí)做好了學(xué)校安全工作；嚴格門(mén)衛制度，對外來(lái)人員，學(xué)校嚴格執行身份確認、登記、被訪(fǎng)人員親自接洽的無(wú)縫對接制度。加強學(xué)生安全教育：開(kāi)學(xué)典禮上邀請了法制副校長(cháng)陳武云向全體師生做了安全知識講座；“三是做好了學(xué)校衛生防疫工作。嚴防春季流行疾病，每日報告，每周消毒。

　　2、提高食堂管理服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步加強了學(xué)校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務(wù)，為家長(cháng)解憂(yōu)。

　　3、完善財物管理。進(jìn)一步抓好了資產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò )，規范財物的管理和使用制度。

　　七、推進(jìn)文明創(chuàng )建，抓好組織建設。

　　1、加強了黨建工作。繼續深入開(kāi)展“五好基層黨組織”創(chuàng )建活動(dòng)，嚴格執行黨風(fēng)廉政建設責任制，加強黨的思想建設、組織建設、作風(fēng)建設和精神文明建設，舉行了支部換屆選舉，召開(kāi)了班子民主生活會(huì )，抓好黨員、團員的教育；繼續開(kāi)展了黨員幫扶1+1活動(dòng)。

　　2、加強了工會(huì )建設。增補了工會(huì )委員，改選了教代會(huì )，組織了全體教師體檢，表彰了“三八”優(yōu)秀女教師，組織了全體教師遠足活動(dòng)。

　　3、加強了教師職業(yè)道德教育。開(kāi)展了“情系教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的師德教育月活動(dòng)，開(kāi)展了教師研討會(huì )，選樹(shù)了師德典型，進(jìn)行了師德測評，以活動(dòng)為載體，引導教師不斷提高師德素養，踐行師德規范。

　　4、切實(shí)加強文明創(chuàng )建。規范了文明辦公室、組、先進(jìn)個(gè)人的評優(yōu)評先工作。

學(xué)校春季工作總結5

　　根據上級教育行政主管部門(mén)的統一要求，我校于2月10日上午八點(diǎn)召開(kāi)行政會(huì )、九點(diǎn)召開(kāi)全體教職工會(huì )議，2月12日如期開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，秩序井然，各項工作迅速步入正軌。之所以能迅速形成良好開(kāi)局態(tài)勢，主要得益于以下幾個(gè)方面。

　　一、開(kāi)學(xué)工作研究部署周密。

　　學(xué)校行政在2016年下期即將結束時(shí)就著(zhù)手研究本期工作，制定了切實(shí)可行的《xx縣xx實(shí)驗學(xué)校2017年上期工作計劃》。新年過(guò)后，學(xué)校行政又于2月10日研究了開(kāi)學(xué)工作，對開(kāi)學(xué)工作作了周密部署，對處室和個(gè)人的工作作出了具體要求，并制定了《xx縣xx實(shí)驗學(xué)校2017年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》。2月10日召開(kāi)了全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議，宣布了每位教職工開(kāi)學(xué)的具體工作，將工作任務(wù)落實(shí)到了每個(gè)人。

　　二、深入學(xué)習貫徹全縣教育行政工作會(huì )議精神。

　　在2月10日召開(kāi)的教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議上，黃圓善校長(cháng)傳達了全縣教育行政工作會(huì )議精神。其中重點(diǎn)學(xué)習了《xx縣2017年教育工作要點(diǎn)》、《xx縣教育系統2017年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)實(shí)施方案》、和《xx縣教育局嚴禁在職教師從事有償家教家養責任狀》等文件。明確了工作任務(wù)和方向，劃明了一名人民教師不能碰觸的紅線(xiàn)和不能逾越的底線(xiàn)，警醒每位教職工，要求全體教職工以飽滿(mǎn)的熱情投入到開(kāi)學(xué)工作中。

　　會(huì )上，對我校2017年“治陋習、樹(shù)新風(fēng)”深化作風(fēng)建設年活動(dòng)進(jìn)行了布置。每位教職工都與學(xué)校簽定了包括嚴禁在職教師從事有償家教家養、收費及安全等內容的《責任狀》，并在《xxxx實(shí)驗學(xué)校在職教師不從事家教家養的公開(kāi)承諾書(shū)》上莊嚴地簽上了自己的名字，鄭重承諾積極遵照上級要求努力規范自身辦學(xué)行為。

　　三、以干凈整潔的校園環(huán)境迎接學(xué)生返校學(xué)習。

　　2月10日學(xué)校教職工會(huì )議結束后，曹學(xué)鵬副校長(cháng)率各處室的負責人，將學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓和公共區的衛生徹底打掃干凈，內務(wù)收拾整齊。2月12日報到當天，兩學(xué)部政教處安排人員對各班教室、寢室進(jìn)行了徹底的大掃除，以干凈整潔的校園新面貌迎接學(xué)生和家長(cháng)的到來(lái)。

　　四、開(kāi)學(xué)宣傳工作簡(jiǎn)明有效。

　　開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在門(mén)衛室樓頂換了嶄新的彩旗，將歡迎學(xué)生返校和家長(cháng)指導工作的宣傳標語(yǔ)打印于校門(mén)口的電子屏幕上。教務(wù)處書(shū)寫(xiě)張貼了《入學(xué)須知》，詳細列出了報到流程和注意事項，家長(cháng)和學(xué)生看后一目了然。學(xué)校依據三家文件制作了精準的收費公示牌和宣傳欄，通過(guò)這些簡(jiǎn)明的宣傳，渲染出了濃濃的開(kāi)學(xué)氛圍。

　　五、收費工作認真規范。

　　學(xué)校嚴格按照上級收費文件要求進(jìn)行了服務(wù)性代收費報備、執收工作。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校在醒目位置懸掛了收費公示欄，讓家長(cháng)和學(xué)生明確所執收費用的類(lèi)別和明細，做到了明白收費，杜絕了一切亂收費現象。收費工作結束后，未接到任何亂收費舉報，受到了來(lái)校檢查收費工作組領(lǐng)導的好評。

　　六、安全工作防微杜漸。

　　我校是一所按高標準建設的新學(xué)校，各種設備設施價(jià)值不菲，為了保證這些設備設施的安全，學(xué)校寒假期間安排了值班人員進(jìn)行24小時(shí)不間斷值守，一個(gè)寒假過(guò)來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何校產(chǎn)遺失和各類(lèi)安全問(wèn)題。

　　開(kāi)學(xué)當天，為防止報到高峰期發(fā)生擁堵，學(xué)校在各個(gè)關(guān)鍵位置安排了教職員工值守疏導。同時(shí)為方便家長(cháng)反映情況，黃圓善校長(cháng)親自出面接待家長(cháng)，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，對不能當場(chǎng)解決的問(wèn)題，進(jìn)行了耐心細致的解釋?zhuān)�及時(shí)化解了少數家長(cháng)的不良情緒。

　　為讓學(xué)生安全報到和學(xué)習，政教處在后勤部門(mén)的配合下對全校的安全隱患進(jìn)行了徹底全面的排查，作好記載及時(shí)清除，保證了學(xué)校安全工作平穩運行。

　　我校是一所寄宿制學(xué)校，有2000多名學(xué)生在校就餐，為保證學(xué)生就餐安全，歐xx副校長(cháng)督促食堂工作人員對食堂所有設備設施進(jìn)行了徹底清洗和消毒。食材則由有經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì)、講信譽(yù)的供貨商提供，并且建立了進(jìn)出貨臺賬，詳實(shí)記錄食材的來(lái)源和去向。學(xué)校領(lǐng)導還對學(xué)校商店進(jìn)行了檢查，對商店衛生提出嚴格要求，嚴禁出售“三無(wú)”產(chǎn)品及腐爛變質(zhì)食品。

　　2月12日初中部開(kāi)始晚自習，2月13日全校所有年級正式上課，各班集合學(xué)生進(jìn)行安全、學(xué)習、生活、衛生習慣等方面全面細致的入學(xué)教育，用心上好了學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課。

　　七、常規工作落實(shí)有力。

　　辦公室及時(shí)將學(xué)校工作計劃印發(fā)至各處室，各處室根據學(xué)校計劃制定了處室工作計劃，并及時(shí)上交。同時(shí)各科任教師根據新課程標準制定了教學(xué)計劃并上交教研組和教務(wù)處批準執行。教務(wù)處根據教育部頒布的課程計劃和學(xué)校的師資情況調整了課程表，并將新課程表發(fā)放到每位任課教師手中，督促大家嚴格執行。

　　開(kāi)學(xué)后舉行了新學(xué)期的第一次升國旗儀式。在儀式上，黃圓善校長(cháng)對本期工作進(jìn)行了展望，并對同學(xué)們提出了殷切的希望。

　　八、后勤工作保障到位。

　　2月8日，歐xx副校長(cháng)親自帶領(lǐng)后勤人員利用假期將課本、辦公用品和食堂食材采購到位，并及時(shí)發(fā)放到師生手中。相關(guān)人員檢修了電路、水路和教學(xué)設備設施，保證了學(xué)校工作正常順利運行。

　　九、控流保學(xué)工作扎實(shí)有效。

　　為保證學(xué)生按時(shí)入學(xué)，學(xué)校以短信的方式告知每位家長(cháng)和學(xué)生準確的開(kāi)學(xué)時(shí)間，對于未能按時(shí)報到的學(xué)生，教務(wù)處和班主任及時(shí)與他們取得聯(lián)系，弄清原因，有具體困難的學(xué)生則幫助他們克服困難，使他們順利返校學(xué)習。有個(gè)別暫時(shí)未能如期到校又聯(lián)系不上的學(xué)生，班主任和科任教師則登門(mén)拜訪(fǎng)，進(jìn)行勸學(xué)，不讓任何學(xué)生因任何原因而輟學(xué)。

　　雖然開(kāi)學(xué)工作總體平穩有序，但有些問(wèn)題還需要上級部門(mén)支持才能解決。主要有：

　�、�2016年暑假教育局未能按我校需要選調足夠的老師，本期調走、已請產(chǎn)假和即將請產(chǎn)假的在職在編老師達13人、頂崗實(shí)習達11人之多，造成任課教師嚴重短缺，部分班級無(wú)法正常按課表開(kāi)課;

　�、苍趯W(xué)校附近商住樓小區購房并于近期入住的部分家長(cháng)要求將子女轉入我校，但學(xué)校不能解決，且天天糾纏在學(xué)校，嚴重影響了學(xué)校正常工作的運行;

　�、骋驅W(xué)校屬趕工而建，建筑質(zhì)量暴露的問(wèn)題逐漸增多，校舍維修量不斷增大，這些都無(wú)形中增加了學(xué)校運行管理難度和維修費用開(kāi)支。

　　開(kāi)學(xué)工作緊張而忙碌，但在上級領(lǐng)導的關(guān)心指導和全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了忙而不亂，平穩順利�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”

　　我們有理由相信在新的學(xué)期學(xué)校的各項工作必然將躍上一個(gè)新臺階，取得新成就，成造新輝煌。

學(xué)校春季工作總結6

　　在教育局和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下，教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績(jì)�，F總結如下：

　　一、狠抓教學(xué)常規。

　　1、認真抓好開(kāi)學(xué)初的教師備課。通過(guò)領(lǐng)導的督促和檢查，廣大教師在開(kāi)學(xué)前都能自覺(jué)地備好課，寫(xiě)好教案。其中教案寫(xiě)得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等老師，由于課前老師們做好充分的準備，開(kāi)學(xué)初的第一節課就給學(xué)生留下良好好的印象，樹(shù)立了良好的開(kāi)端。

　　2、認真組織教研組長(cháng)、廣大教師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)計劃，高三、初三還由科任教師代表制定本學(xué)期的復習方案。

　　3、本學(xué)期我處認真組織學(xué)生進(jìn)行段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì )考，認真組織學(xué)生做好考前、賽前的各項準備工作，認真做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們在考試中考出好成績(jì)。對監考老師、評卷老師，我們嚴格要求，。對高三的畢業(yè)會(huì )考，由于本校設立考點(diǎn)，我校按照上級的要求，認真做好各項準備工作，認真做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順利地完成高三畢業(yè)會(huì )考。

　　4、加強聽(tīng)課制度，為了進(jìn)一步提高我校廣大教師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。本學(xué)期教師的聽(tīng)課制度提出新的要求，除了教師結對子之間互聽(tīng)3節課以外，在全校范圍內，主管教學(xué)的領(lǐng)導聽(tīng)課不少于25節課，其他領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，一般教師聽(tīng)課不少于15節，其中70%以上的聽(tīng)課必須是聽(tīng)本組教師的課，不完成任務(wù)的教師在物質(zhì)上要受到相應的懲罰。聽(tīng)課制度方案一出臺，全體教師都自覺(jué)地去聽(tīng)老師講課，期末統計教師聽(tīng)課節數時(shí)，全體教師都能完成任務(wù)，馬誠強、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農長(cháng)勝、盧光瑞等超過(guò)節數。

　　二、狠抓中高考備考。

　　1、3月30日召開(kāi)中高考誓師大會(huì )。由校長(cháng)，科任教師、學(xué)生代表在會(huì )上發(fā)言。明確奮斗目標，樹(shù)立奮斗到底的信念，合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，發(fā)揮團結互助精神。扎實(shí)做好備考。

　　2、多次召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì )議。3月10日召開(kāi)高三畢業(yè)班會(huì )議，了解教師復習進(jìn)度，強調多了解新信息，加強信息的收集和整理，注意學(xué)生的培尖；4月6日召開(kāi)畢業(yè)班科任教師會(huì )議，狠抓中考，團結協(xié)作，克服困難，做好模擬考試的各項準備工作；5月12日、6月9日分別召開(kāi)模擬考總結會(huì )，總結模擬考試情況，部署下一階段的工作要點(diǎn)。

　　3、認真組織老師和學(xué)生做好中考實(shí)驗考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立中考領(lǐng)導小組，考前認真做好學(xué)生的思想工作，認真做好考試的各項準備工作，在實(shí)驗考試前兩天，理、化實(shí)驗員黎青興、何堅老師根據每場(chǎng)次確定的實(shí)驗課題準備好實(shí)驗用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫實(shí)驗員整理器材，確保實(shí)驗操作考試工作順利進(jìn)行。體育中考的儀器、場(chǎng)地都能做好充分的準備。

　　4、認真組織學(xué)生搞好中高考適應性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)行考試，認真安排考場(chǎng)，認真組織教師搞好評卷工作。

　　5、20xx年6月9日分別召開(kāi)78名尖子生和115名差生會(huì )議，為尖子生鼓鼓勁，充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出他們存在的不足，力爭尖子生在中考中拿到他們應得的成績(jì)。對差生也做出了客觀(guān)的表?yè)P，而更多的指出他們存在的問(wèn)題，提出小小建議：樹(shù)立新形象，為母校做好事，認真對待中考。

　　6、成功的召開(kāi)部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )議，通過(guò)家長(cháng)和學(xué)校的共同配合和協(xié)作，使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì )的精神壓力，集中精力投入中考復習，為中考奠定良好的條件。

　　三、積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)。我教師加強對學(xué)科競賽輔導，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競賽中，我校學(xué)生踴躍報名參加，其中初二年級參賽人數占年級的70%。

　　四、存在問(wèn)題。

　　1、對教師的課堂教學(xué)未能及時(shí)的了解和反饋。例如，有的教師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀律，學(xué)生在下面講話(huà)、睡覺(jué)。

　　2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿(mǎn)足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。教研組的工作要進(jìn)一步加強，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

　　3、對學(xué)生的學(xué)習抓得不夠嚴，至此一些學(xué)生放松對自己的要求，課堂學(xué)習紀律散漫。

　　4、師的聽(tīng)課情況的檢查力度不夠，未能及時(shí)把老師的聽(tīng)課情況反饋到教師，使得有些老師應付檢查而應付聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中批改作業(yè)等，最終未能達到聽(tīng)課的目的。

學(xué)校春季工作總結7

　　本學(xué)期，我校家長(cháng)學(xué)校繼續根據“三化”“十有”的要求，以創(chuàng )建縣示范家長(cháng)學(xué)校為契機，積極開(kāi)展“三個(gè)一”評選活動(dòng)，狠抓四個(gè)落實(shí)，細化教學(xué)常規，以活動(dòng)促家教，優(yōu)化家教外部環(huán)境，推進(jìn)“三教”結合，形成家教合力，收到了良好的效果，特別是我校家長(cháng)學(xué)校工作的系列化、日�；�和穩定性已初步形成�，F將本學(xué)期的有關(guān)工作總結如下。

　　一、細化教學(xué)常規，做到四個(gè)落實(shí)

　　1、教員培訓。我校在穩定教師隊伍的同時(shí)注重老師素質(zhì)的提高，一方面要求所有家教老師走上講臺，每人上一節課，另一方面積極開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評選活動(dòng)。本學(xué)期我校劉維國、王繼文、齊書(shū)月、李華慧等老師分別給家長(cháng)和家長(cháng)學(xué)校的教員上了一堂生動(dòng)而精彩的課，不僅家長(cháng)學(xué)有所獲，教員們也都表示下次一定講上家長(cháng)學(xué)校的講臺。

　　2、學(xué)員落實(shí)。一方面我校根據各班實(shí)際，固定好每次集中培訓時(shí)的家長(cháng)，即每次的集中培訓這些家長(cháng)必須能夠參加，必要時(shí)上臺對其他家長(cháng)進(jìn)行輔導，另一方面，為了保證集中培訓的參會(huì )率，我校不僅做到提前一周發(fā)出《致家長(cháng)朋友書(shū)》，在《致家長(cháng)朋友書(shū)》上附有回執單，家長(cháng)憑此單報到參會(huì )，而且各班的參會(huì )率與班主任的績(jì)效掛鉤。這些措施的實(shí)施，使本學(xué)期三次集中培訓會(huì )參會(huì )率均超過(guò)預定的65%。

　　3、時(shí)間落實(shí)。針對各年級的實(shí)際和家長(cháng)們的情況，我校分三次對家長(cháng)進(jìn)行了集中培訓。三月上旬組織七年級的家長(cháng)集中培訓并進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮。四月下旬即期中考試結束后組織八年級的家長(cháng)集中培訓。六月上旬即中考前對九年級的家長(cháng)集中培訓。每次培訓的時(shí)間均為上午，不少于三個(gè)小時(shí)。每次集中培訓時(shí)學(xué)校教導處對課表進(jìn)行了臨時(shí)處理，使集中培訓的時(shí)間落實(shí)、效果顯著(zhù)。家長(cháng)學(xué)校采取集中與分散相結合，每次集中后，學(xué)校將印制好的學(xué)習提綱和測試題發(fā)給家長(cháng)們，家長(cháng)利用農閑在家里自學(xué)，并在規定的時(shí)間內由學(xué)生將家長(cháng)們的學(xué)習體會(huì )和測試題帶到學(xué)校。這樣保證了家長(cháng)們充分的學(xué)習時(shí)間。

　　4、內容落實(shí)。本學(xué)期我校嚴格按照《江陵縣家長(cháng)學(xué)校培訓序列》的內容組織教學(xué)。集中培訓時(shí)，分年級落實(shí)內容。七年級進(jìn)行了《指導孩子學(xué)會(huì )學(xué)習》的專(zhuān)題培訓，八年級進(jìn)行了《初中生家庭教育的難點(diǎn)與對策》的專(zhuān)題培訓，九年級進(jìn)行了《家庭教育與法》的專(zhuān)題培訓。集中培訓結束后，對不同年級的家長(cháng)發(fā)放印制好的自學(xué)提綱和測試題。七年級的家長(cháng)自學(xué)了《學(xué)會(huì )做人是孩子的立身之本》，八年級的家長(cháng)自學(xué)了《鑄牢孩子的行為防線(xiàn)——學(xué)會(huì )遵紀守法》，九年級的家長(cháng)自學(xué)了《對孩子進(jìn)行審美興趣的培養》。從培訓效果和收到的學(xué)習心得和測試題來(lái)看，家長(cháng)們普遍認識到家庭教育也需要學(xué)習，普遍反映很好。

　　二、多手段多層面推進(jìn)“三教”結合

　　推進(jìn)“三教”結合，形成教育合力，學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育的有機結合是造就一代新人的必要條件。本學(xué)期我校除了對家長(cháng)們進(jìn)行培訓外，還采取多種手段從多個(gè)層面來(lái)開(kāi)展工作。

　　1、開(kāi)通“校訊通”，使家長(cháng)在第一時(shí)間內掌握學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài)。對走讀生是否在校，什么進(jìn)�；螂x校，都及時(shí)告之家長(cháng)。

　　2、印發(fā)家校聯(lián)系卡，家校聯(lián)系卡上印有班主任和各科任教師的聯(lián)系方式、作息時(shí)間表、課程表，便于家校聯(lián)系。

　　3、定期或不定期組織教師家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系。各班都有三名包班教師，本學(xué)期各班教師對本班學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，教師加強了對學(xué)生家長(cháng)和家庭情況的了解，又加強了教師與家長(cháng)的溝通。

　　4、關(guān)愛(ài)留守學(xué)生和單親學(xué)生。對留守學(xué)生，學(xué)校開(kāi)通了“親情熱線(xiàn)”，以班為單位讓留守學(xué)生與家長(cháng)相互交流和溝通，對單親學(xué)生則從物質(zhì)和精神上給予關(guān)懷。

　　5、評選優(yōu)秀學(xué)員。六月上旬九年級家長(cháng)集中培訓時(shí)，我校根據參會(huì )家長(cháng)的學(xué)習筆記和測試成績(jì)，采取年級推薦的方式評選優(yōu)秀學(xué)員，并頒發(fā)了證書(shū)。七年級的學(xué)生家長(cháng)劉玉枝、譚吉軍、段昌軍、吳運蘭，八年級的學(xué)生家長(cháng)黃祥龍、陳經(jīng)炎、劉俊、方文熾、蔡道英，九年級的學(xué)生家長(cháng)李存孝、鄭勇、熊學(xué)良、王光耀、江生達、王家權被評選為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　本學(xué)期，我校家長(cháng)學(xué)校的工作開(kāi)展得較有起色，效果明顯，特別是以“三個(gè)一”評選活動(dòng)為契機，以創(chuàng )建縣示范家長(cháng)學(xué)校為目標，各方面工作均按“三化”“十有”要求積極開(kāi)展。但工作中缺乏特點(diǎn)和亮點(diǎn)，理論儲備不夠，家長(cháng)的素質(zhì)總體不高，部分老師和家長(cháng)認識不夠，以至還有相當多的不成熟不完善的地方。如何讓家長(cháng)們真正認識到家庭教育的重要性，運用科學(xué)正確的家教方式來(lái)培育孩子，如何讓學(xué)校的老師真正參與進(jìn)來(lái)，如何讓家長(cháng)學(xué)校的工作更具有序列化、科學(xué)化、規范化和穩定性，這仍將是我校以后工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們堅信，只要常抓不懈，一定撐起家庭教育的一片藍天。

　　**中學(xué)家長(cháng)學(xué)校

　　二0**年六月二十日

學(xué)校春季工作總結8

縣食藥監局：

　　根據縣局《關(guān)于印發(fā)《春季學(xué)校及校園周邊食品安全專(zhuān)項整治活動(dòng)實(shí)施方案》的通知》（黃食藥監發(fā)[20xx]9號）文件精神，我隊對文件精神高度重視，精心組織，措施到位，落實(shí)到位，有步驟分階段的對轄區內學(xué)校食堂進(jìn)行全面排查，消除食品安全隱患�，F將整治情況總結如下：

　　一、精心組織，周密安排

　　為確保學(xué)校食堂食品安全，嚴防食物中毒事件發(fā)生，我隊高度重視學(xué)校食堂食品安全工作，迅速召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )議，劃分了檢查小組，共分了東西兩隊，明確了職責和任務(wù)，統一了檢查內容、時(shí)間及有關(guān)要求。

　　二、學(xué)校食堂食品安全檢查情況

　　本次重點(diǎn)檢查學(xué)校食堂是否開(kāi)展食品安全自查；是否取得餐飲服務(wù)許可；是否建立以校長(cháng)為第一責任人的食品安全領(lǐng)導小組，相關(guān)的食品安全管理制度及公示欄是否上墻；是否配備專(zhuān)職或兼職的食品安全管理人員；是否嚴格執行人員健康管理要求；是否嚴格執行原料采購索證制度；是否存在違規加工制作涼菜、發(fā)芽土豆、四季豆、野生菌類(lèi)等高風(fēng)險食品及過(guò)期變質(zhì)食品；是否存在違規采購和使用亞硝酸鹽行為；是否規范使用食品添加劑；是否嚴格執行餐飲具清洗消毒規定；是否按規定實(shí)施食品留樣；加工場(chǎng)所、設備設施布局是否按照量化分級管理評審達標要求進(jìn)行設置，配備并規范使用；食堂內外是否環(huán)境整潔；餐廚廢棄油脂和垃圾處理是否符合要求。

　　這次專(zhuān)項檢查對我轄區內5個(gè)學(xué)校的7家食堂進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。首先，檢查發(fā)現學(xué)校食堂均建立了一把手為第一責任人的食品安全管理組織，配備了餐飲食品安全管理員，建立健全了食堂餐飲安全管理制度并上墻，未發(fā)現超許可范圍制售涼拌菜情況、未發(fā)現使用發(fā)芽土豆、四季豆、野生菌類(lèi)等高風(fēng)險食品，未發(fā)現學(xué)校食堂采購、貯存、使用亞硝酸鹽，食堂均有有效 “餐飲服務(wù)許可證”，并按許可核定項目為學(xué)生供餐。其次，檢查中也發(fā)現了個(gè)別學(xué)校食堂基礎設施差、食堂從業(yè)人員的食品安全意識參差不齊、從業(yè)人員流動(dòng)性大、更換頻繁等問(wèn)題，對學(xué)校食堂的食品安全造成了一定的隱患。針對這些問(wèn)題，我局積極會(huì )同教育部門(mén)不斷加強跟蹤督查，落實(shí)整改措施，努力提升學(xué)校食堂食品安全等級，營(yíng)造讓廣大師生更加安全放心的飲食環(huán)境。最后，檢查中結合餐飲服務(wù)食品安全量化分級管理工作，對全縣7家學(xué)校食堂進(jìn)行了20xx年第一季度“餐飲服務(wù)食品安全量化分級動(dòng)態(tài)評定”工作,做了該餐飲服務(wù)單位的誠信檔案記錄。本次檢查共出動(dòng)執法人員28人次，車(chē)輛7車(chē)次，檢查覆蓋率達100%。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、檢查發(fā)現部分學(xué)校食堂存在餐廚廢棄垃圾處置不規范、未堅持從業(yè)人員健康晨檢制度等問(wèn)題。針對存在的問(wèn)題我隊執法監督人員下達了餐飲服務(wù)巡查表6份，要求限期整改完善。

　　四、下一步工作打算

　　1、針對存在的問(wèn)題繼續對學(xué)校食堂加強《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》等法律法規的學(xué)習，提高法律意識，責任意識和安全意識，落實(shí)好各項措施，嚴防食物中毒的發(fā)生。

　　2、進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導，落實(shí)人員和明確責任，強化校內食堂餐飲食品安全的自身管理工作，特別是要加強學(xué)校食堂餐廚廢棄垃圾處置的管理。

　　3、密切聯(lián)系當地教育部門(mén)加強對學(xué)校食堂的監督檢查，加大執法力度，從嚴查處違法行為，對整改仍不符合要求的將依法予以查處，以確保學(xué)校食堂食品安全。

　　黃龍縣食品藥品

　　20xx年3月23日

學(xué)校春季工作總結9

　　本學(xué)期，我校進(jìn)一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。

　　一、特色建設

　　(一)、推進(jìn)有效德育。通過(guò)多年的探索與實(shí)踐，形成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育(美德課堂、家長(cháng)講堂);二是主題式德育(每月規劃一個(gè)教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期，榆林市德育工作現場(chǎng)會(huì )在綏德召開(kāi)，市委常委組織部長(cháng)陳寧、副市長(cháng)馬秀嵐、市教育局局長(cháng)常少明、縣長(cháng)李曉媛等與會(huì )領(lǐng)導觀(guān)摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。

　　1、課程式德育：開(kāi)發(fā)德育校本課程——《美德課堂》、《家長(cháng)講堂》。

　　我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個(gè)字，編寫(xiě)了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學(xué)光盤(pán)30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源。各年級每周安排固定課時(shí)開(kāi)設美德課程，以“知美德規范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對學(xué)生進(jìn)行美德教育。

　　本學(xué)期，我校以班為單位，每月開(kāi)設一節“家長(cháng)講堂”課，由優(yōu)秀家長(cháng)代表上課�！凹议L(cháng)講堂”包括四大門(mén)類(lèi)：即百科知識類(lèi)、興趣特長(cháng)類(lèi)、實(shí)踐技能類(lèi)、職業(yè)特點(diǎn)類(lèi)。到目前為止，學(xué)校共安排了八期“家長(cháng)講堂”。 “家長(cháng)講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現場(chǎng)會(huì )期間，優(yōu)秀家長(cháng)苗《我的三十里鋪》，宋《大美綏德》等七位家長(cháng)的精彩課堂給與會(huì )領(lǐng)導留下深刻的印象。

　　2、主題式德育：在師生中每月開(kāi)展“雙主題”德育活動(dòng)。

　　我們本著(zhù)“為孩子設計，給孩子快樂(lè )，促孩子成長(cháng)”的原則，每月規劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細節和學(xué)�；顒�(dòng)之中。本學(xué)期，我校開(kāi)展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規范語(yǔ)言文字教育”四個(gè)專(zhuān)題教育。組織學(xué)生參觀(guān)了綏德縣革命紀念館，進(jìn)行了安全應急演練，開(kāi)展了禮儀少年評選活動(dòng)，安排了易錯字糾正專(zhuān)題活動(dòng)，實(shí)現了月月有主題，周周有活動(dòng)。

　　學(xué)校根據現代教育的需要，每月進(jìn)行一次師德建設主題教育活動(dòng)，以提高教師的師德修養和教育能力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀(guān)教育”、“尊嚴教育”，為教師印發(fā)了七期學(xué)習資料，制定了《綏德縣第二小學(xué)教師禮儀規范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習。

　　在實(shí)施“雙主題”教育中，德育處對每一主題教育做到規劃合理，方案細致，措施得力，督促到位;少隊部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級將主題教育設計為近、親、實(shí)、小的話(huà)題，嚴格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng)，保證了教育的質(zhì)量。

　　3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評價(jià)。

　　我校把高效課堂中學(xué)習小組從課堂的合作學(xué)習拓展到課外的互助成長(cháng)，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養良好的學(xué)習品質(zhì)和行為習慣，實(shí)現了合作學(xué)習和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索：

　　一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把“十個(gè)學(xué)會(huì )”作為“互助式德育”總目標，讓學(xué)習小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會(huì )學(xué)習”、“學(xué)會(huì )講解”、“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”、“學(xué)會(huì )求助”、“學(xué)會(huì )展示”;在“課外互助”中“學(xué)會(huì )自律”、“學(xué)會(huì )互助”、“學(xué)會(huì )分享”、“學(xué)會(huì )欣賞”、“學(xué)會(huì )評價(jià)”。

　　二是評價(jià)推動(dòng)。按照“淡化個(gè)體、強化小組”的評價(jià)原則，我們把每個(gè)學(xué)生的成績(jì)高低、表現好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評價(jià)，旨在培養學(xué)生的集體榮辱觀(guān)，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識下，提高德育的有效性。

　　三是課題促動(dòng)。學(xué)校把“學(xué)習小組建設”作為立項課題進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了小組長(cháng)全員培訓，組織了小組建設研討會(huì )，開(kāi)展紅旗小組評選活動(dòng)，對“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索，效果顯著(zhù)。

　　(二)建設高效課堂。為建設高效課堂，提高課堂教學(xué)的效益，我校在充分學(xué)習邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎上，借鑒洋思、杜郎口、山東昌樂(lè )二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索，取得了良好的實(shí)驗效果。

　　1、模式簡(jiǎn)介：四個(gè)教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念，體現了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想，讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式，為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺。

　　(1)小學(xué)語(yǔ)文四環(huán)節教學(xué)模式：“定向學(xué)習”——“課堂展示”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測訓練”

　　(2)小學(xué)數學(xué)五步嘗試教學(xué)法： “準備過(guò)渡”——“嘗試探究”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”

　　(3)小學(xué)英語(yǔ)“四學(xué)”教學(xué)模式：“教學(xué)”——“展學(xué)”——“補學(xué)”——“測學(xué)”

　　(4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式：“設疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”

　　2、主要做法：在實(shí)驗過(guò)程中，我們通過(guò)“借鑒與消化相結合”、“理論與實(shí)踐相結合”、“指導與探究相結合”，實(shí)行“以校實(shí)施，實(shí)驗帶動(dòng)，全面推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)行實(shí)踐與探索。

　　(1)在三至六年級進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗研究。實(shí)現圍坐式教學(xué)，全面推行學(xué)案教學(xué)。

　　(2)提高合作小組的學(xué)習力。教導處進(jìn)行了小組長(cháng)集中性培訓，積極構建健康向上的小組文化，進(jìn)行合作小組建設專(zhuān)門(mén)研討活動(dòng)，實(shí)行合作小組捆綁式評價(jià)。

　　(3)推行“ 131”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂實(shí)驗課，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習資料，以教研組為單位每月組織一次專(zhuān)題研討。

　　(4)規范學(xué)案管理。推行年級集體備課，每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案，保證學(xué)案的質(zhì)量。

　　(5)重視課改調研及成果征集。本學(xué)期，教導處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設計、說(shuō)課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗，發(fā)現突出問(wèn)題，深化課改工作。

　　(6)實(shí)現課改標兵認定制度。從20xx年起，我校實(shí)行了課改標兵認定制度，本學(xué)期以校際公開(kāi)課交流為依據認定了三名課改標兵。截至目前為止，共認定了10位課改標兵。

　　3、實(shí)驗成效。本學(xué)期，綏德三小、綏德明德小學(xué)來(lái)我校進(jìn)行了高效課堂交流;XX市教育局副處級調研員賀、原市教育局副局長(cháng)王來(lái)我校進(jìn)行課改調研，對我校高效課堂給予很高的評價(jià);我校崔XX老師在XX縣課改推進(jìn)會(huì )和XX縣骨干教師培訓中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在綏德縣賽課中榮獲較好的成績(jì)。

　　(三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設置，平臺的搭建，經(jīng)費的投入，過(guò)程的管理進(jìn)行了保障，提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。

　　1、開(kāi)發(fā)校本課程——書(shū)法課、圍棋課。本學(xué)期，學(xué)校外聘了兩位專(zhuān)業(yè)老師，制定了各校本課程的教學(xué)目標及實(shí)施方案，為校本課程的有效實(shí)施提供了保證。

　　2、規范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標，嚴格規范過(guò)程管理，進(jìn)一步完善了課程評價(jià)細則。

　　3、開(kāi)展大晨練活動(dòng)。我校每天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng)，晨練包括隊列隊形訓練，兩套校園集體舞，一套廣播操，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生繪畫(huà)競賽、手抄小報展評、漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，“六一”時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng)，這些活動(dòng)組織有序，學(xué)生廣泛參與，效果良好。

　　5、各項展示競賽成績(jì)較好。我校五年級三班的集體朗誦《中華少年》被綏德縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎”，20名同學(xué)參加了XX市青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校六年級的網(wǎng)球操在榆林市德育現場(chǎng)會(huì )和綏德縣足球比賽開(kāi)幕式上進(jìn)行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團縣委組織的“核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)我成長(cháng)”演講比賽，三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊、田徑隊在無(wú)專(zhuān)業(yè)老師指導的情況下，負責教師辛苦的訓練給師生留下一份感動(dòng)。

　　二、精細管理

　　1、推行“12345”教學(xué)常規管理�！耙弧�，每人一堂公開(kāi)課;“二”，安排了兩個(gè)驗收，對非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗收�！叭�”，有效安排了三次集中性常規教學(xué)檢查;“四”，進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià);“五”，每一教研組至少組織了五次集體研討會(huì )。

　　2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，為迎接市德育現場(chǎng)會(huì )，在會(huì )前半個(gè)月的時(shí)間，安裝了八塊電子白板，對各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷，隊整個(gè)校園進(jìn)行補修和美化，設計了個(gè)性鮮明的班級文化，全力改善了辦學(xué)條件，實(shí)現了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境。

　　3、推行值日校長(cháng)工作制度。我校從20xx年起，推行值月校長(cháng)負責制。各值月校長(cháng)以高度的責任感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時(shí)總結學(xué)校的工作情況，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。

　　4、加強各級課程管理。為了進(jìn)一步規范辦學(xué)，讓各級課程的育人效益最大化，學(xué)校重視各課程的計劃制定、過(guò)程管理，有效進(jìn)行目標評價(jià)。本學(xué)期，我校開(kāi)學(xué)初由教導處組織，各校級領(lǐng)導參與，對各教師的學(xué)科計劃進(jìn)行了補充與審核。期末依據教學(xué)計劃，通過(guò)抽查學(xué)生展示的形式對非考試科目進(jìn)行了驗收評價(jià)。

　　5、強化教師六項基本功訓練。本學(xué)期，我校認真落實(shí)市局文件精神，加強教師“讀、寫(xiě)、畫(huà)、做、說(shuō)、評”六項基本功訓練。制定了實(shí)施方案，印制了基本功訓練手冊，進(jìn)行了電子白板使用專(zhuān)項輔導，安排了教學(xué)成果征集活動(dòng)，落實(shí)了首席評課人制度，實(shí)行了校本研修一票否決制度，期末進(jìn)行了教師基本功訓練驗收評價(jià)。各教師能超標準完成訓練任務(wù)，達標率為百分之百。

　　6、精細對待“三評一訪(fǎng)”工作。學(xué)校通過(guò)“四個(gè)一”的形式落實(shí)“三評”工作：即向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷測評教師的滿(mǎn)意度;在教師中測評校長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導班子的滿(mǎn)意度;通過(guò)電話(huà)調查，在家長(cháng)中進(jìn)行學(xué)校、校長(cháng)、教師的滿(mǎn)意度測評。各項測評結果令人滿(mǎn)意。

　　7、進(jìn)行了教輔資料專(zhuān)項治理。為實(shí)現“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹(shù)立良好的教育形象。開(kāi)學(xué)初，我校進(jìn)行了“教輔資料專(zhuān)項治理”活動(dòng)，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書(shū)，向家長(cháng)進(jìn)行公開(kāi)承諾。期末由包級領(lǐng)導負責，通過(guò)電話(huà)調查，排查可能出現的問(wèn)題。對亂推薦教輔資料這一頑疾，堅決做到了制度嚴厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴。

　　8、落實(shí)校長(cháng)“三個(gè)一”工作。我校校長(cháng)認真落實(shí)市局規定的“三個(gè)一”工作，聽(tīng)課43節、副校級領(lǐng)導聽(tīng)課達30節，教導主任聽(tīng)課52節。校長(cháng)堅持參加教研會(huì )，及時(shí)向教師進(jìn)行專(zhuān)題輔導;兩次為家長(cháng)代表進(jìn)行家庭教育輔導;還參加了小組長(cháng)培訓會(huì )，向學(xué)生做了“如何當好小組長(cháng)”專(zhuān)門(mén)輔導。

　　9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期，我校緊緊圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“八禮四儀”、“八大習慣”，進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報道，各不同網(wǎng)絡(luò )報道了我校工作情況22次。

　　10、重視幼兒教育。學(xué)校通過(guò)制定幼兒課程目標，優(yōu)化課程設計，進(jìn)行幼兒課堂調研等形式，積極探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗收中，呈現出教學(xué)容量適當、課堂氣氛活躍的良好效果。并對今后的幼兒教育提出新的思考：實(shí)行讀寫(xiě)分離、多讀少寫(xiě)、以比劃為主、生活中學(xué)習等有效策略。

　　三、問(wèn)題與反思

　　1、辦學(xué)行為更需規范。低年級零書(shū)面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標模糊，教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。

　　2、教師問(wèn)題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統習慣代課，教師短缺嚴重;骨干教師比重較低，學(xué)科帶頭人數量較少;音樂(lè )、體育專(zhuān)業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應新常態(tài)。

　　3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設上進(jìn)行了不少探索，補充了一定數量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題處理上有不少困惑。

　　4、各項改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應用還不能實(shí)現常態(tài)化，不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠。

　　5、辦學(xué)經(jīng)費極度緊張。近三年來(lái)，學(xué)校因承辦三次大型現場(chǎng)會(huì )、校園改造維修、校園文化建設、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴重。

學(xué)校春季工作總結10

　　本學(xué)期以來(lái)，我校貫徹落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造了一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習環(huán)境。我校安全工作以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，以確保平安校園為目標，認真貫徹“校園安寧，師生安全”的原則，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，切實(shí)加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著(zhù)增強�，F將本學(xué)期的安全工作總結如下：

　　一、規范管理，完善安全機構。

　　學(xué)校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學(xué)校成立了安全領(lǐng)導小組，由校長(cháng)李福滿(mǎn)任組長(cháng)，副教導許海沙任副組長(cháng)，各年級班主任任組員，層層負責，責任落實(shí)到人。繼續堅持校園安全巡視，并做記錄。做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結合，并完善了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò )化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。

　　二、制度建設工作

　　“沒(méi)有規矩，不成方圓”，要使學(xué)校安全工作的順利開(kāi)展，必須制訂各項規章制度。為此，學(xué)校建立了安全工作的各項制度，并不斷加以健全和完善，要求每位教職工嚴格執行，逐步實(shí)現了安全工作的制度化、規范化。

　　此外，還繼續制定了一系列安全應急預案，具體有以下預案：

　　1、突發(fā)性安全事故應急預案。

　　2、學(xué)生食物中毒應急預案。

　　3、學(xué)生緊急疏散應急預案。

　　4、校園安全突發(fā)事件預案。

　　5、學(xué)生突發(fā)傳染病疫情事故應急預案。

　　6、消防應急預案。

　　并將相應的安全制度的執行責任一一落實(shí)到學(xué)校校長(cháng)和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

　　三、加強教育，促進(jìn)自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。3月開(kāi)展了關(guān)于做好第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)、5月開(kāi)展了“防災減災知識宣傳教育月”活動(dòng)、6月開(kāi)展“安全生產(chǎn)月“活動(dòng)和開(kāi)展全民禁毒宣傳教育活動(dòng)，集中宣傳參與學(xué)生比例達到100%。這些活動(dòng)開(kāi)展利用了班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行每天的安全提醒，學(xué)校利用校園鈴聲、強調安全事項。通過(guò)告家長(cháng)書(shū)，增強家長(cháng)的安全意識。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　2、學(xué)校每周在學(xué)校會(huì )議中進(jìn)行一次校長(cháng)主持的安全主題教育，并且要求每班每月要進(jìn)行一次安全的主題教育，并做好安全教育記錄。

　　3、本學(xué)期共開(kāi)展4次全校性的緊急疏散演練：火災應急疏散演練、反恐防暴應急疏散演練、地震應急疏散演練、防洪應急疏散演練。并取得了很好的效果。

　　四、做好傳染病防控工作

　　1、成立預防傳染病領(lǐng)導小組，制定應急處理預案。

　　2、落實(shí)晨檢、午檢和自檢制度，做好有關(guān)記錄。

　　3、定期做好衛生清潔和消毒工作。并做好消毒記錄。

　　五、日常管理工作

　　1、校舍、設備、設施管理

　　我校每月由校園安全領(lǐng)導小組對學(xué)校的校舍、設備、設施進(jìn)行檢查，檢查出來(lái)的安全隱患，及時(shí)采取整改措施，并記錄在冊。不能解決的就及時(shí)上報，并放置安全警示牌。發(fā)揮值日監督作用，及時(shí)地排除安全隱患。學(xué)校在安全方面，也投入了大量的人力和資金來(lái)整改，更換了教室的門(mén)鎖，及時(shí)更換了老化的電線(xiàn)，制作了防溺水警示牌等等。

　　2、教師管理

　　學(xué)校明確規定教職工崗位職責，教師值班職責，值日教師、領(lǐng)導職責，要求每位教職工在自己的職責范圍內及時(shí)到位，善始善終，值日領(lǐng)導將不定期進(jìn)行抽查，抽查結果將與教師年度考核掛鉤。

　　3、學(xué)生管理

　　通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、班隊課、集會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛生、一日常規等方面教育，增強了學(xué)生的安全意識，培養了良好的行為習慣。如嚴禁學(xué)生乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)輛；12周歲以下學(xué)生不得騎自行車(chē)上學(xué)；禁止學(xué)生帶危險物品入校；不買(mǎi)路邊小攤的食品，不買(mǎi)三無(wú)食品；課間不做危險游戲，嚴禁攀爬學(xué)校各種設施。

　　4、設備、設施管理

　　實(shí)驗室、電腦室、辦公室、教室等各專(zhuān)用室都有嚴格的安全管理制度，平時(shí)能?chē)栏裼盟�、用電管理，發(fā)現線(xiàn)路老化、插座損壞，及時(shí)報告、及時(shí)更換。

　　六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

　　我們在安全方面做了一些工作，安全工作得到加強，但是安全工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，通過(guò)集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的小攤和小販還存在食品安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來(lái)越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的`新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

學(xué)校春季工作總結11

　　回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教研工作，我們有著(zhù)幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作是緊緊圍繞市立項課題《小學(xué)生日記指導實(shí)踐》的研究方案，立足學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展多次研究工作，步步落實(shí)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著(zhù)�，F將一學(xué)期的工作小結如下：

　　一、確立各年段不同的子課題。

　　組織課題組的老師討論，根據各年段的不同特點(diǎn)，確立各自不同的研究子課題，一年段為“口頭日記”，二年段為想像日記，三年段為接力日記，四年段為以興趣為主，五年段為寫(xiě)實(shí)日記，六年段為情感日記。并保證兩周一次的日記研究有序、有效的進(jìn)行。

　　二、學(xué)習理論，指導實(shí)踐。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，此課題是我們一線(xiàn)語(yǔ)文教師的愿望，因為我們使用的教材中的部分作文訓練嚴重束縛了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和思維拓展能力，許多語(yǔ)文教師深深感到部分教材嚴重脫離了我們小學(xué)生的生活環(huán)境，所以，學(xué)生作文都是空話(huà)連篇。因此我們希望通過(guò)此項課題的研究，用日記的形式，啟迪學(xué)生的智慧，用他們的手寫(xiě)出真實(shí)的自我。為了勝任研究工作，我們課題組的所有成員眾志成城，決心從頭來(lái)起，用了半年的時(shí)間搜集、學(xué)習相關(guān)的理論知識，為研究起步工作作好了鋪墊。

　　三、多方引趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　1、在學(xué)生寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們發(fā)現不同的學(xué)生和不同的班級在寫(xiě)日記的頻率上是不一樣的，有的同學(xué)因為特別喜歡寫(xiě)日記，愿意一天寫(xiě)一篇；有的覺(jué)得天天寫(xiě)是一種負擔，可以隔幾天寫(xiě)一篇。有的老師精力充沛，每天能全批全改；有的教師覺(jué)得時(shí)間不允許，一天只能瀏覽一部分。

　　我們經(jīng)過(guò)研究和討論，日記寫(xiě)作數量的多少不是決定學(xué)生是否喜歡寫(xiě)日記的標準，不要做硬性的規定和一刀切，應該以發(fā)展學(xué)生興趣和培養學(xué)生習慣為根本目的，因材施教，因班而異。本著(zhù)實(shí)事求是的原則，各位實(shí)驗教師根據自己班的情況，想出了很多好辦法：

　　有的班采用的是日記接力式。他們把全班同學(xué)分為８個(gè)組，每組約６人，一個(gè)組的同學(xué)共同用一個(gè)日記本，每天每組有一人寫(xiě)日記，組內進(jìn)行日記接力，每天寫(xiě)日記的同學(xué)要先去讀前面同學(xué)的日記，老師每天只要批８個(gè)人的日記，并在全班交流就可以了。這樣既減輕了老師和同學(xué)的負擔，又達到了資源共享，班內形成了組與組對抗，生與生競爭的良好局面。有的班把日記和語(yǔ)文課的小練筆結合起來(lái)，每周寫(xiě)三次，開(kāi)設一節日記交流課。有的班制定了下要保底，上不封頂的政策，用積分制鼓勵學(xué)生堅持寫(xiě)日記，只要學(xué)生交上來(lái)，教師就當天全批全改，并放在班里的日記超市里交流。根據不同的日記水平給予不同評價(jià)，進(jìn)行“加分”獎勵，積累到一定的分數便可得到獎品。

　　2、各班積極指導組織學(xué)生撰寫(xiě)生活日記，“小中見(jiàn)大”，“平中見(jiàn)奇”，二至六年段每周推選優(yōu)秀作品在校園“快樂(lè )之旅”廣播站誦讀。同時(shí)，學(xué)校每月評選“校園日記之星”，定期進(jìn)行頒獎，以此激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，養成良好的寫(xiě)作習慣。

　　四、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　5月份，施老師執教公開(kāi)示范課二年級的《我的采訪(fǎng)》，學(xué)生課前先進(jìn)行采訪(fǎng)，收集相關(guān)資料，課上互相討論，再?lài)�繞著(zhù)我的采訪(fǎng)寫(xiě)成日記。這一堂課為課題研討提供活生生的平臺，獲得與會(huì )老師的一致好評。

　　五、不足與困惑：

　　回顧一學(xué)期的研究工作，我們也確實(shí)發(fā)現了自身的一些問(wèn)題：如對課題研究還不夠深入，在研究的過(guò)程中我們感到力不從心；由于我們教師的水平有限，研究不夠細致，深度不夠，有些時(shí)候工作處于被動(dòng)等等。

學(xué)校春季工作總結12

　　01

　　為切實(shí)做好學(xué)校水痘、流行性腮腺炎、風(fēng)疹、手足口病等呼吸道傳染病防控工作，保障學(xué)生的身體健康和正常教學(xué)秩序，xx學(xué)校積極采取四項措施預防校園傳染病的發(fā)生。

　　一是強化健康衛生知識宣傳教育。學(xué)校通過(guò)健康教育課、體育課、主題班會(huì )等多種途徑，普及預防控制傳染病知識，全面提升師生的防控意識和自我保護能力。

　　二是完善應急預案和防控措施。根據春夏交替期間傳染病流行特點(diǎn)，認真制定工作預案和防治措施，層層落實(shí)工作責任制。進(jìn)一步完善傳染病防控工作管理制度，堅持“預防為主”的方針，開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件風(fēng)險隱患排查，做到責任、措施雙重到位。

　　三是做好學(xué)生因病缺勤登記管理。落實(shí)預防接種證查驗制度，班主任與執勤教師共同做好學(xué)生晨檢、因病缺勤病因追查與登記工作，把好學(xué)生入校關(guān)，努力做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效發(fā)現和控制傳染源。

　　四是加強學(xué)校公共衛生管理。及時(shí)清運校園垃圾，清除衛生死角，消除有可能導致腸道傳染病和食物中毒發(fā)生的各種隱患。確保學(xué)生學(xué)習和生活場(chǎng)所的通風(fēng)與換氣；教室配備空氣凈化劑，定期對教室、宿舍進(jìn)行空氣消毒。

　　02

　　春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)季節，特別是在學(xué)校等人員密集的場(chǎng)所，一旦發(fā)生傳染病，極易引起局部暴發(fā)流行。為防止傳染病的發(fā)生，增強師生的防護意識，我校德育處于3月12日周一下午組織各班級開(kāi)展了“春季傳染病預防教育”主題班會(huì )�？偨Y如下：

　　班會(huì )課上，各班采取播放視頻、防護知識問(wèn)答、教師講述、鮮活案例呈現等方式，對流行性腮腺炎、肺結核、水痘、手足口病和流行性感冒等幾大春季常見(jiàn)傳染病的傳播途徑、發(fā)病癥狀以及預防措施等進(jìn)行了詳細的介紹，讓學(xué)生了解傳染病的傳播途徑，掌握常見(jiàn)傳染病的預防方法，并用生動(dòng)詳實(shí)的事例告訴同學(xué)們傳染病對身體健康的危害，教育學(xué)生一定要在日常的學(xué)習生活中，要注意個(gè)人衛生，保持公共衛生，做到：勤洗手、勤通風(fēng)、喝開(kāi)水、吃熟食、曬衣被，并適當參加戶(hù)外鍛煉，增強體質(zhì)，預防傳染病。

　　本次主題班會(huì )活動(dòng)，非常及時(shí)，也非常有意義，各班級高度重視，同學(xué)們聽(tīng)得認真，記得牢固，增強了學(xué)生的疾病防控意識，提高了學(xué)生的自我保護能力，為全體同學(xué)的健康成長(cháng)奠定了基礎，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展提供了有力的保障。

　　03

　　春季是各種傳染病的多發(fā)季節，為了進(jìn)一步加強、春季傳染病預防工作，保障全園師幼的身體健康，提高應對傳染病疫情的能力。近日，XX區XX幼兒園開(kāi)展了春季傳染病預防主題班會(huì )活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織幼兒觀(guān)看《春季常見(jiàn)傳染病預防知識》ppt，讓幼兒了解有關(guān)傳染病預防的知識，一是保持良好的個(gè)人衛生習慣，合理安排作息時(shí)間；二是勤洗手，用肥皂和流動(dòng)的水洗手；三是適量運動(dòng)，充分休息‘避免晚上熬夜；四是身體不舒服時(shí)，要佩戴口罩，咳嗽、打噴嚏時(shí)要捂住口鼻，不要對著(zhù)別人；五是在傳染病高峰期，盡量不到人多擁擠的場(chǎng)所等。

　　據了解，長(cháng)期以來(lái)，該園堅持通過(guò)班級微信群、掌通家園、告家長(cháng)書(shū)等形式向家長(cháng)宣傳預防傳染病的有關(guān)知識，堅持做好晨午檢、通風(fēng)、消毒等工作，做到了預防規范、記錄齊全，形成了傳染病預防常態(tài)化機制，真正做到了“家園攜手讓幼兒健康成長(cháng)”。

　　該園負責人表示，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，使各教師、家長(cháng)、幼兒進(jìn)一步了解了各種傳染病的相關(guān)知識和預防措施，增強了科學(xué)預防的意識，促進(jìn)了幼兒健康成長(cháng)，為辦好群眾家門(mén)口的滿(mǎn)意教育奠定了堅實(shí)的基礎。

　　04

　　為了有效預防和控制傳染病的發(fā)生，確保師生身體健康，增強全體師生的預防傳染病意識，3月XX日，XX一中多渠道多形式扎實(shí)開(kāi)展2018年春季傳染病預防系列教育活動(dòng)。

　　春季是傳染病易發(fā)時(shí)期，主要是呼吸道傳播的傳染病，如流行性感冒、麻疹、風(fēng)疹、水痘等。該校通過(guò)開(kāi)展以預防肺結核等疾病為主題的主題班會(huì )，通過(guò)教師精心的準備和系統的講解，讓學(xué)生了解傳染病的類(lèi)型、危害以及傳播途徑，更讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何預防傳染病、養成良好的生活習慣、加強鍛煉等實(shí)用的知識。另外，制作傳染病預防專(zhuān)欄，宣傳傳染病及預防傳染病的有關(guān)知識，進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的疾病預防氛圍。

學(xué)校春季工作總結13

　　養正中心小學(xué)西邊校區積極貫徹落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于學(xué)校暑期安全工作會(huì )議的精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，現將暑期校外學(xué)生安全工作匯報如下：

　　一、 高度重視，認真落實(shí)各級上級文件精神

　　學(xué)校從領(lǐng)導到教師都高度重視安全工作，認真落實(shí)各級上級文件精神。我校平時(shí)就把安全工作放在首位，做到逢會(huì )必講安全，時(shí)刻提醒師生安全責任重于泰山，做到警鐘長(cháng)鳴。

　　二、進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全

　　1. 閉校式時(shí)學(xué)校召開(kāi)了全校性的家長(cháng)會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導強調暑假中的安全，特別是"防溺水"和交通安全的安全教育。各班主任在班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，會(huì )上各班進(jìn)一步加強暑期里家長(cháng)對孩子的監管，切實(shí)肩負起監護人的職責。

　　2.在放假前發(fā)放《安全告家長(cháng)書(shū)》，與家長(cháng)簽訂《暑假安全協(xié)議書(shū)》《安全責任書(shū)》，號召家長(cháng)積極配合學(xué)校，進(jìn)一步加強暑期里對孩子的監管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

　　3.利用校訊通、微信群加大安全宣傳力度。在假期中，學(xué)校每周必一次向家長(cháng)、教師發(fā)送關(guān)于交通安全、防溺水、防觸電、食品衛生等安全教育短信，從思想上反復強調安全的重要性。

　　4.假期中，班、科任教師到學(xué)生家中進(jìn)行現場(chǎng)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)對象經(jīng)常與家長(cháng)短信提醒、電話(huà)聯(lián)系等方式，與家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行暑期安全教育和提醒，讓每一位學(xué)生家長(cháng)認識到自己的肩負的責任和安全的重要性。

　　5.要求家長(cháng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò )安全知識競賽和"中小學(xué)生暑假平安作業(yè)", 提高自我防護意識和自我保護能家長(cháng)與學(xué)生共同完成網(wǎng)絡(luò )安全知識競力。

　　三、重點(diǎn)抓"防溺水"安全教育，嚴格落實(shí)重點(diǎn)水域防范措施

　　我校周邊有較多的池塘、河流、農田、水渠等危險水域，暑假期間，學(xué)校保安重點(diǎn)對這些危險水域開(kāi)展全面的巡視，做好巡視記錄。對可能發(fā)生溺水事故的水庫、池塘、河流、水渠等危險水域設立宣傳欄和醒目的安全警示標志，在村委會(huì )、學(xué)生聚集地方、危險水域等多個(gè)地方拉起安全宣傳標語(yǔ)橫幅。與村巡邏隊聯(lián)系，重點(diǎn)時(shí)段加強水域巡防，設立臺帳，一旦發(fā)現有學(xué)生到危險水域玩耍，及時(shí)進(jìn)行制止并教育，確保學(xué)生的安全。利用學(xué)校門(mén)口的LED屏幕、村中廣播對全村居民進(jìn)行有關(guān)教育，提高村民和家長(cháng)的防范意識，監督學(xué)生嚴禁到水域游泳。

　　四、特別注意暑期臺風(fēng)的安全防御工作。"尼伯特"超強臺風(fēng)期間，學(xué)校及時(shí)通過(guò)家校通多次提醒學(xué)生和家長(cháng)注意安全。組織保衛處小組開(kāi)展安全隱患排查。

　　五、加強保安門(mén)衛和暑期值班管理，實(shí)行"門(mén)禁"制度，把安全隱患拒之門(mén)外。建立健全假期門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、防盜安全管理等規章制度。暑假期間實(shí)行24小時(shí)值班制。我校保安積極參加晉江學(xué)校保安員暑期大集訓，從而進(jìn)一步提升保安員的業(yè)務(wù)技能和處置各類(lèi)突發(fā)事件的應急能力。學(xué)校每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認真負責，工作期間無(wú)空崗、漏崗現象，定時(shí)對學(xué)校各個(gè)樓層進(jìn)行認真檢查，配合好工程隊施工工作，確保施工安全，并做好值班記錄，設立24小時(shí)值班電話(huà)，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。

　　暑假安全不放假，在上級領(lǐng)導的精心布置和指導下，我校全體教職工將繼續共同努力，進(jìn)一步重視安全工作，進(jìn)一步做好校外學(xué)生的暑期安全，進(jìn)一步與家庭、社會(huì )密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，開(kāi)創(chuàng )我校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。

學(xué)校春季工作總結14

　　新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)，為確保我校食品安全，有效保障廣大師生的身體健康，有效遏制學(xué)校食品安全事故的發(fā)生，現將我校所開(kāi)展的食品安全工作情況總結如下：

　　一、高度重視，明確責任

　　我校始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長(cháng)為第一責任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導小組，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細，責任明確。

　　二、加強工作管理，落實(shí)各項防控措施，具體做法：

　　1、食堂工作人員對食堂內的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗、消毒；對各種設施進(jìn)行了一遍詳細的安全隱患排查，消除了衛生死角，排除了安全隱患。

　　2、對食堂庫房進(jìn)行了詳細的檢查，庫房?jì)葲](méi)有過(guò)期食品原料和調料等，所有食品原料現用現進(jìn)，確保食品原料不過(guò)期、不變質(zhì)。

　　3、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗、消毒，確保師生生活用品安全無(wú)隱患。

　　4、我校嚴格執行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項記錄、臺賬記錄詳細規范。

　　5、加大宣傳力度，利用教師開(kāi)學(xué)前集合時(shí)間，集體學(xué)習食堂的各種制度、職責、食品安全常識、食物中毒應急預案等，豐富教師的食品安全知識。

　　6、加強食堂從業(yè)人員的學(xué)習培訓，從而提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和食品安全知識，減少食品安全事故的發(fā)生。

　　7、嚴格把好食品采購關(guān)，杜絕不潔、變質(zhì)或“三無(wú)”食品進(jìn)入學(xué)校。嚴格執行食品索證索票制度，對于米面油肉等物品一律索要三證。

　　8、規范食品加工操作程序，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間，嚴格配餐間管理，防止熟食再污染。

　　9、實(shí)行生、熟分開(kāi)保管，使用不同制作器皿。

　　10、有的用具都做好標簽，不隨便換用。

　　11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

　　12、定期對幼兒進(jìn)行食品安全教育，增強幼兒的食品安全意識。

　　開(kāi)學(xué)前，通過(guò)這次檢查整理工作，進(jìn)一步強化了學(xué)校食品安全責任意識，消除了我校食堂食品安全隱患。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步加大管理力度，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作，加強各項制度的健全和落實(shí)，有效控制食品安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

學(xué)校春季工作總結15

　　學(xué)校的安全工作，事關(guān)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，也是維護社會(huì )穩定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望，學(xué)校是培養人才的搖籃。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，我鎮各校認真貫徹教育局各項安全要求，將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全培訓，落實(shí)各項防衛措施，使創(chuàng )安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全鎮各校師生的法制觀(guān)念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著(zhù)增強，現將上20xx年春季學(xué)期教育管理中心安全工作總結如下：

　　1、組織落實(shí)。

　　進(jìn)一步充實(shí)了安全工作領(lǐng)導機構，成立了以各校校長(cháng)為組長(cháng)，以副校長(cháng)為副組長(cháng)，以各班班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，做到了分工明確、責任到人，增強了“平安和諧校園”的創(chuàng )建能力。

　　2、責任落實(shí)。

　　明確校長(cháng)為本學(xué)期學(xué)校安全工作第一責任人，分管安全的副校長(cháng)為第二責任人，建立校長(cháng)――副校長(cháng)――具體責任人的責任追究體系，層層簽訂安全責任書(shū)。加大責任追究力度，堅持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則，各校把全體教職工的責任落實(shí)情況列入年度考核，不斷增強全體教職工維護學(xué)校安全穩定的責任感和工作力度。

　　3、措施落實(shí)。

　�。�1）加強安全檢查，各校及時(shí)排除安全隱患。教育管理中心組織有關(guān)人員到全鎮各學(xué)校做好常規檢查；各校每?jì)芍苓M(jìn)行一次安全隱患大排查和矛盾糾紛大排查；各校堅持用每周的例會(huì )對縣局的文件精神進(jìn)行學(xué)習安排和落實(shí)，定期向教育管理中心上報本月的安全情況

　�。�2）各校組織開(kāi)展森林防火、汛期安全教育，教育管理中心安排沿河學(xué)校制作防溺水安全警示牌，防止學(xué)生溺水事故和火災事故的發(fā)生。

　�。�3）教育管理中心兩次組織召開(kāi)了中坪鎮安全工作會(huì )議。全鎮各學(xué)

　　校校長(cháng)和分管安全的人員參加，會(huì )上教育管理中心主任對學(xué)校的安全工作作了詳細的安排和部署，鎮領(lǐng)導作了關(guān)于學(xué)校安全的重要講話(huà)。

　�。�4）各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題，組織開(kāi)展防汛抗旱、防火災、防踩踏、防地震、防地質(zhì)災害等應急演練，進(jìn)一步增強師生的防災減災意識，提高師生了解災害、識別災害、防御災害的能力。

　�。�5）各校按照各級近期下發(fā)的有關(guān)防汛工作的文件通知及教管中心相關(guān)工作安排，制定切合實(shí)際的防汛應急預案，并加強演練，提高師生對汛期突發(fā)事件的應對能力。

　�。�6）各學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班（隊）會(huì )、黑板報、專(zhuān)題報告、家長(cháng)會(huì )、《致家長(cháng)的一封信》等形式，組織開(kāi)展“預防溺水事故”為主題的專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)，以典型事例教育警示學(xué)生，提高每一個(gè)學(xué)生的防溺水意識，強化家長(cháng)（監護人）對學(xué)生的安全監管責任。

　�。�7）加強教職工的法制教育和師德師風(fēng)教育，按照《畢節市中小學(xué)預防學(xué)生遭受“十嚴格、十不準”》通知要求，規范教職工行為。

　�。�8）各校認真抓好安全維穩及各類(lèi)矛盾糾紛排查工作，每日實(shí)行“0”報告制度。要求各中小學(xué)每天下午放學(xué)前將各校排查出的安全維穩隱患情況及各類(lèi)矛盾糾紛情況報教管中心，教管中心每日向教育局安穩股及鎮綜治辦上報。要求有就報，而且要隨時(shí)報，無(wú)可不報。

　�。�9）制定特殊時(shí)段輪流值班表，要求各學(xué)校嚴格實(shí)行24小時(shí)領(lǐng)導帶班和行政人員輪流值班制度，值班人員堅守崗位，嚴守值班紀律，保持通訊工具暢通。

　�。�10）嚴格落實(shí)學(xué)生宿舍巡查制度，加強學(xué)生（尤其是女生）宿舍及周邊安全保衛工作，學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對校外租住民房學(xué)生進(jìn)行定期訪(fǎng)談，防止安全事故的發(fā)生，尤其是在外租住民房的女生要重點(diǎn)關(guān)注，防止社會(huì )閑雜人員對學(xué)生的侵害。

　�。�11）各校各班級實(shí)行每節課上課前清點(diǎn)學(xué)生人數制度，對未到校上課學(xué)生進(jìn)行及時(shí)反饋，跟蹤學(xué)生去向，確保學(xué)生不出現任何意外安全事故。

　�。�12）教育管理中心進(jìn)一步對各校安保人員和食堂工作人員的身份和健康狀況進(jìn)行核查，建立各校安保人員和食堂工勤人員檔案。

　�。�13）5月12日是“全國防災減災日”，學(xué)校根據實(shí)際情況有針對性地進(jìn)行安全檢查，并對學(xué)生強化夏季安全教育，如：交通、飲食、溺水等。組織“消防緊急疏散演練”。

　�。�14）六月是“安全生產(chǎn)月”，學(xué)校按照上級要求開(kāi)展相應活動(dòng)。出“強化安全基礎推動(dòng)安全發(fā)展”主題黑板報一期。各校安全領(lǐng)導小組對學(xué)校消防設施進(jìn)行安全檢查。并要求各校開(kāi)展“安全伴我進(jìn)校園，我把安全帶回家”主題征文活動(dòng)，各校通過(guò)認真評選出16篇優(yōu)秀作品交教育管理中心，教育管理中心進(jìn)一步評選出10篇報送教育局安穩股。

　　4、存在的問(wèn)題及下一步打算。

　�。�1）社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的人員還存在，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　�。�2）學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　�。�3）部分學(xué)校處于交通要道，嚴重威脅著(zhù)師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構成一定的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高各學(xué)校安全保衛工作水平。進(jìn)一步與家庭、社會(huì )密切配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì )力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、社會(huì )化，以開(kāi)創(chuàng )各學(xué)校和諧平安校園，關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展工作的新局面。

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