綠化美化工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的綠化美化工作總結，歡迎大家分享。
綠化美化工作總結1
我校位于紅石村北面，共有教職工70人，學(xué)生319人，學(xué)校創(chuàng )辦于1943年，學(xué)校占地21791平方米，現有綠化面積500平方米，綠化率30，為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，依據州、市綠化，學(xué)校制定了20xx年-20xx年的校園綠化、美化六年規劃。先后投入了大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，較好地完成了今年的綠化任務(wù)。紿終使我校綠化工作走在本鄉前列。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校教職工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。一、今年我們主要做了以下綠化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3、植樹(shù)生態(tài)園樹(shù)木不足。
明的我校準備在校園綠化、美化過(guò)程中，繼續加大資金投入，按學(xué)校6年規劃重點(diǎn)完成以下項目。
1、完成教學(xué)樓后防火通道一側綠化任務(wù)。
2、完成教學(xué)樓后的`植物生態(tài)園建設。
3、建造涼亭、雕塑和長(cháng)廊。
4、平墊操場(chǎng)、籃球、排球、羽毛球場(chǎng)地，用水泥澆鑄。
5、完成綠化六區的部分綠化項目。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特點(diǎn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)心和工作。
綠化美化工作總結2
影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的因素是多方面的，但歸根結底還是人的問(wèn)題，是由于那些當權者、管事者工作不負責任或以權謀私造成的。因此抓環(huán)境整治，必須從解決人的問(wèn)題上實(shí)施突破，強化責任落實(shí)，強化對破壞環(huán)境行為的查處，強化整治環(huán)境的社會(huì )氛圍。
(一)層層落實(shí)責任，努力形成一個(gè)上下貫通、左右協(xié)調、齊心協(xié)力抓經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境整治的強有力的工作運行機制。各單位黨委、政府要把改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境作為“一把手”工程，納入黨風(fēng)廉政建設責任制和政府目標管理考核之內，把責任落實(shí)到人頭，并將這項工作列為今年全亙重點(diǎn)工作之中的重點(diǎn)，組織專(zhuān)門(mén)力量進(jìn)行專(zhuān)題推進(jìn)，在全區上下形成一個(gè)黨委、政府統一領(lǐng)導，紀檢監察部門(mén)牽頭，相關(guān)部門(mén)各負其責、密切配合、齊抓共管的領(lǐng)導格局和工作機制。無(wú)論是黨委、政府的主要領(lǐng)導，還是各部門(mén)的一把手，抓這項工作都必須親自?huà)鞄�，親自督查，親歷親為，率先垂范。同時(shí)，還要逐級明確行政管理人員、執法人員和行政事業(yè)服務(wù)人員的崗位責任，層層簽訂軟環(huán)境建設責任狀、責任書(shū)，把規范行政、文明執法、高效服務(wù)的責任落實(shí)到基層，落實(shí)到每一個(gè)公務(wù)人員，確保整治和改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作抓實(shí)、抓靠、抓出大的成效。年底前，我們將組織部分國有、民營(yíng)企業(yè)和個(gè)體戶(hù)，部分人大代表、委員和社會(huì )各界代表對執法部門(mén)和經(jīng)濟管理部門(mén)及社會(huì )服務(wù)部門(mén)進(jìn)行評議，看看到底哪些單位和部門(mén)真正按照區委、區政府要求，狠抓了經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境整治工作，抓出了大的成效?哪些單位和部門(mén)還沒(méi)有真正重視這項工作，狠抓這項工作?哪的環(huán)境還沒(méi)有改善?
(二)切實(shí)加大工作督查和案件查處，嚴厲懲戒破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的行為。在軟環(huán)境治理上，區委、區政府下決心采取嚴厲措施進(jìn)行整治，這項工作既要轟轟烈烈，讓全區家喻戶(hù)曉;又要扎扎實(shí)實(shí)，讓破壞環(huán)境、影響外商進(jìn)入的責任人受到嚴厲處罰。堅決抓幾個(gè)反面典型，以儆效尤。否則，軟環(huán)境不良問(wèn)題永遠也解決不好，解決不了。我希望大家誰(shuí)也不要爭當這個(gè)反面典型，硬往槍口上撞。今天，全體機關(guān)干部都參加了這次會(huì )議，其目的就是要解決層層傳達打折扣的問(wèn)題，就是要解決“四門(mén)貼告示，還有不識字的”問(wèn)題，就是要解決你“不知道”的問(wèn)題，就是要解決外商說(shuō)的“上邊很好，下邊好狠”的問(wèn)題!今后各級紀檢監察機關(guān)要充分發(fā)揮職能作用，進(jìn)一步加大監督檢查和執紀辦案力度，不斷拓寬和暢通舉報投訴渠道，認真受理群眾舉報和投訴，嚴肅查處影響經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的典型案件。對企業(yè)和投資者投訴的問(wèn)題要實(shí)行專(zhuān)項督辦，特別是對違反審批制度，弄權勒卡，梗阻政令落實(shí)，損害企業(yè)和個(gè)人利益的行為，招商引資工作中發(fā)生的失職瀆職行為，以及違反規定向企業(yè)和個(gè)人亂收費、亂罰款、亂攤派和亂檢查等行為，要做到有報必查，一查到底，快查快結，查實(shí)必糾。凡是違背招商引資政策，趕走外商的，是領(lǐng)導的一律免職，具體工作人員一律下崗，是省市駐區單位的一律列為“不受振安區歡迎的人”，建議主管上級將其調離振安區。對此，希望能引起大家的高度重視。
三要各司其職，協(xié)調行動(dòng)，確保各項任務(wù)的落實(shí)。為了保證軟環(huán)境建設取得實(shí)效，軟環(huán)境建設領(lǐng)導小組吸收了一些具有行政審批、行業(yè)管理、綜合服務(wù)職能的單位為成員單位。各成員單位除了要把本單位的軟環(huán)境建設任務(wù)完成好以外，還要按照管理權限負責全區軟環(huán)境建設的領(lǐng)導或指導工作，實(shí)行條條和塊塊相結合。各成員單位要互相配合，互相支持，形成共識、形成氛圍、形成合力。希望這些成員單位發(fā)揮好示范帶頭作用，為本部門(mén)、本行業(yè)做出表率。為了加強工作指導，我們成立了六個(gè)工作指導組。各個(gè)指導組一定要認真負責的擔負好工作指導任務(wù)。從一定意義上說(shuō)，這六個(gè)組的工作質(zhì)量決定著(zhù)軟環(huán)境建設年活動(dòng)的質(zhì)量，要堅持高標準嚴要求，認真確定各部門(mén)、各行業(yè)、各系統軟環(huán)境建設的基本標準，認真做好指導、檢查、評價(jià)、驗收工作。在活動(dòng)中，要善于培養典型，注重用典型引導和推進(jìn)工作。區與各鎮街、各單位、各系統的工作機構要加強聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，保證活動(dòng)的平衡發(fā)展。與此同時(shí)，要抓好督促檢查，這是確保各項措施落實(shí)的`關(guān)鍵。各級領(lǐng)導都要認真檢查自己分管部門(mén)、單位的落實(shí)情況，對落實(shí)不好的單位要進(jìn)行嚴肅批評和處理。同時(shí)也要發(fā)揮監督機構和社會(huì )監督的作用。各指導組發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)提出，同時(shí)向軟環(huán)境建設辦公室反饋，并跟蹤督查。要充分發(fā)揮社會(huì )監督的作用，建立直接舉報的通道，用信息通天的辦法震懾越權執法行為。要廣泛實(shí)行有獎投訴和舉報，發(fā)動(dòng)各行各業(yè)廣大群眾對各種違法行政行為進(jìn)行舉報，對一經(jīng)查實(shí)的舉報給舉報者獎勵。要寬領(lǐng)域、多頻次、多手段開(kāi)展群眾評議活動(dòng)，擴大群眾的參與面，接受群眾監督。
(四)全面擴大宣傳，大力營(yíng)造改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的強烈氛圍。改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境是一項覆蓋全社會(huì )的綜合性工作，只有取得社會(huì )各界的理解和支持，使其成為全社會(huì )的統一行動(dòng)，才能真正抓出成效。因此，必須加大宣傳力度，努力營(yíng)造一個(gè)全面整治經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的強烈社會(huì )輿論氛圍。要樹(shù)立一批改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的正面典型，進(jìn)行大張旗鼓地宣傳，對各部門(mén)的好經(jīng)驗、好做法要及時(shí)總結、推廣;要有重點(diǎn)地選擇一批嚴重破壞經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的典型案件在媒體公開(kāi)曝光。各部門(mén)要搞好干部群眾的思想發(fā)動(dòng)工作，通過(guò)深入宣傳，提高廣大干部群眾對改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境重要性、緊迫性的認識，從而進(jìn)一步強化“抓環(huán)境就是抓機遇、抓開(kāi)放、抓發(fā)展”和“我就是振安區形象，我就是發(fā)展環(huán)境”的觀(guān)念，增強全社會(huì )抓環(huán)境整治的責任感和緊迫感，努力營(yíng)造一個(gè)人人關(guān)心經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，個(gè)個(gè)致力改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的社會(huì )氛圍，使環(huán)境建設真正變成全區上下的共識和自覺(jué)行動(dòng)，推動(dòng)全區整治和改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境工作的順利開(kāi)展。
(五)提高各級領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)，營(yíng)造抓落實(shí)的良好氛圍。xxxx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線(xiàn)確定之后，干部就是決定因素”。要把這次會(huì )議提出的目標任務(wù)落到實(shí)處，關(guān)鍵在人、關(guān)鍵在工作，最為關(guān)鍵的就是全區各級各部門(mén)的領(lǐng)導干部。這里，我對全區領(lǐng)導干部提三點(diǎn)要求。一是要始終保持良好的精神狀態(tài)。近幾年來(lái)，我區的各項工作之所以能有明顯的起色，主要是有一大批干部吃苦耐勞、埋頭苦干，這是至關(guān)重要的。如何在振興老工業(yè)基地中保持好的精神狀態(tài)，我認為最關(guān)鍵的是要做到有信心、有事業(yè)心和有恒心。有信心就是要進(jìn)一步摒棄“唯條件論”和“等、靠、要”的思想，堅信只要我們扎實(shí)工作，善于工作，發(fā)揮好自身的優(yōu)勢，辦法總比困難多，許多問(wèn)題是可能解決的，振安區也是大有希望的。有事業(yè)心就是時(shí)刻把全區的經(jīng)濟發(fā)展裝在心中。作為領(lǐng)導干部，職務(wù)本身就是責任。既然在領(lǐng)導崗位上，就應該擔負起這種責任，實(shí)實(shí)在在地干幾件有利于振安區發(fā)展的事。只有這樣，才能對得起組織、對得起人民，才能無(wú)愧于自己。有恒心就是要做好長(cháng)期艱苦創(chuàng )業(yè)的思想準備和工作準備，始終保持吃苦耐勞、不怕困難，不達目的誓不罷休的創(chuàng )業(yè)精神，把振安區的事業(yè)一步一步地推向前進(jìn)。二是要進(jìn)一步提高駕馭全局工作的能力。作為領(lǐng)導干部，光有工作的熱情是不夠的，還必須有工作的能力和方法，特別是在當前振興老工業(yè)基地的新形勢下，大家都面臨著(zhù)重新學(xué)習、重新提高的問(wèn)題。每一位領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導，都必須具備與時(shí)俱進(jìn)，適應變化的能力。勤于思考，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。把握關(guān)鍵，議大事抓大事的能力。協(xié)調各方，凝聚力量的能力。特別是要帶好班子，管好隊伍，關(guān)心下屬，愛(ài)護同志，以自己的能力和人格魅力來(lái)凝聚方方面面的力量。三是要有狠抓落實(shí)的工作作風(fēng)。有了好的思路和決策，事情只是開(kāi)頭，關(guān)鍵要看能否落實(shí)。作為領(lǐng)導干部，一定要有一種“不達目的誓不罷休”的勁頭，做到集中精力抓落實(shí)。解決問(wèn)題促落實(shí)。持之以恒抓落實(shí)。切不可熱熱鬧鬧開(kāi)局，冷冷清清收場(chǎng)。否則，只能是半途而廢，勞民傷財。
同志們，加強軟環(huán)境建設，全面擴大招商引資，是直接關(guān)系振安區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和全面建設小康社會(huì )的一件大事，全區上下，特別是各職能部門(mén)的領(lǐng)導和全體工作人員、具體執法、行政人員，都必須高度重視此項工作，全面部署和落實(shí)好這次會(huì )議的精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好這項工作，力求在軟環(huán)境建設年中，使不良行為有一個(gè)根本上的改變，服務(wù)工作有一個(gè)較大的進(jìn)步，為營(yíng)造振安區最優(yōu)良的經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，為推進(jìn)振安區在振興東北老工業(yè)基地進(jìn)程中捷足先登，實(shí)現跨躍式發(fā)展，做出我們應有的貢獻。
綠化美化工作總結3
一、指導思想
通過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養適應時(shí)代要求、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
二、美化綠化工作目標
根據學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境;通過(guò)加強學(xué)校綠化建設形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂(lè )園。
三、具體工作及措施
校園環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙等雜物。
2、抓好綠化建設工作，不放過(guò)邊邊角角，對樓后等待綠化的地方進(jìn)行了樹(shù)木的移栽。為提高綠化率，對已有花壇進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，力爭在做到四季如春的美好校園。四月二日在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，組織部分教師和七年級全體學(xué)生參加校園綠化植樹(shù)活動(dòng)，在校園內移植樹(shù)木數十株。
3、抓好綠色植物養護工作，在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作。
4、抓好營(yíng)造育人氛圍工作，我校在資金短缺的`情況下，擠出部分資金制作一幅永久性標語(yǔ)，并在校內建成了宣傳櫥窗五處。
5、抓好宣傳教育工作，開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育活動(dòng)。充分利用“三八”、“清明”等節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩教育”、“清明寄哀思”活動(dòng)豐富校園文化的內涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。
四、今后著(zhù)力做好以下工作
1、繼續開(kāi)展師德建設活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結合起來(lái)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2、繼續抓好學(xué)生日常行為規范教育和法制教育。定期對學(xué)生上法制教育課，進(jìn)一步修訂學(xué)校規章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養成;利用開(kāi)展評選學(xué)生文明寢室等活動(dòng)，激勵學(xué)生健康發(fā)展;注重法
制教育，開(kāi)設法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀(guān)念，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵規守紀的良好行為習慣。
3、繼續讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。利用學(xué)校圍墻布置專(zhuān)欄，彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過(guò)辦公室內教育格言，營(yíng)造了樂(lè )學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。近期將根據學(xué)生的年齡特征，班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據各自新學(xué)期奮斗目標，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設來(lái)體現獨特文化，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
五、不足之處
校園美化綠化建設工作，需要資金較大。但由于我校經(jīng)費上的短缺，在品味上還存在欠缺，實(shí)用性不夠貼切，不能更好地彰顯出特色性，師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作還不夠穩定。
綠化美化工作總結4
幾年來(lái)，區委、區政府始終把軟環(huán)境建設作為一項“永不竣工的工程”長(cháng)抓不懈。并有針對性地解決了一些制約經(jīng)濟發(fā)展的突出問(wèn)題，取得了階段性成果。如區城建局、環(huán)保局率先實(shí)現的“一站式”辦公和“一條龍”服務(wù)，簡(jiǎn)化了辦事程序，縮短了辦事時(shí)限。同時(shí)，有關(guān)部門(mén)還不斷加大查處“涉軟”案件的力度，起到了警示和教育作用�？偟目�，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我區投資環(huán)境是好的，絕大多數投資者和工商企業(yè)是滿(mǎn)意的。但冷靜地分析當前形勢，客觀(guān)地估價(jià)我區軟環(huán)境建設，應該看到還有許多不盡人意的地方。同先進(jìn)城區比，差距較大。有一些“頑疾”還沒(méi)有得到整治，主要表現是：
執法觀(guān)念陳舊，習慣沿用計劃經(jīng)濟的思維定勢和管理模式，總是研究怎么管，怎么卡，管住卡住才有水平，才算懂業(yè)務(wù)，不研究怎么放、怎么變，好多政策沒(méi)用好、用活、用足。還有的公務(wù)人員“不作為”，衙門(mén)作風(fēng)時(shí)有表現;有的部門(mén)“官、管“意識嚴重，只管理不服務(wù);有的工作人員服務(wù)態(tài)度生硬。更有甚者在執收執罰過(guò)程中，野蠻執法，對企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)百般刁難等等;有的部門(mén)“小團體”利益嚴重。權力部門(mén)化，部門(mén)利益化，有的執收執罰部門(mén)把管理服務(wù)等同于罰款、收費。遇到有利可圖的`執法任務(wù)爭著(zhù)上，使企業(yè)叫苦不迭，遇到事關(guān)全區利益，但部門(mén)無(wú)利可圖的，能推則推;有的村干部權力比區里還要大，有項目不向上匯報，達不到個(gè)人利益，想法把項目談黃了，跑到其它地區。還有承諾“不兌現”問(wèn)題。只知道“承諾”不知道“踐諾”，開(kāi)個(gè)大會(huì )把承諾書(shū)一念，或把責任狀一遞就算完成任務(wù)了，用“說(shuō)了就算做了，匯報就算干了”的思路指導工作;有的為政不廉，以權謀私，還有個(gè)別公職人員徇私枉法，把公務(wù)當特權，用膽大手黑來(lái)形容，一點(diǎn)都不為過(guò)，什么錢(qián)都敢要，什么飯都敢吃，只要是前來(lái)辦事或投資的，都要先揩點(diǎn)兒油，不給好處不辦事，給了好處就亂辦、胡辦，個(gè)人得的那點(diǎn)所謂“好處”，換取的卻是地方經(jīng)濟利益嚴重流失和對政府形象的損壞。以上這些問(wèn)題雖然是極個(gè)別的，但影響極壞，必須認真加以解決。
經(jīng)濟發(fā)展規律表明，生產(chǎn)要素總是向發(fā)展環(huán)境好的地方流動(dòng)和聚集，也就是說(shuō)好的環(huán)境就是一種無(wú)形資產(chǎn)，是可以轉化為現實(shí)生產(chǎn)力，發(fā)達城市和先進(jìn)地區的事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。反之，經(jīng)濟發(fā)展就會(huì )逐漸蕭條，不斷喪失發(fā)展的機遇和空間。我們的經(jīng)濟發(fā)展正在同世界接軌，競爭越來(lái)越激烈。軟環(huán)境建設對于各地來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的生死之爭，在這場(chǎng)競爭中，如果我們不掌握主動(dòng)權，就會(huì )被淘汰出局。目前，城區間的競爭態(tài)勢，客觀(guān)上已對我區形成了“四面夾擊”的強大壓力，我們要在競爭中贏(yíng)得主動(dòng)，在座的全體機關(guān)干部就必須同心協(xié)力，在軟環(huán)境建設上搶抓先機，營(yíng)造一流環(huán)境，來(lái)廣納人才，吸引企業(yè)，吸納資金，促進(jìn)發(fā)展。
綠化美化工作總結5
本年度因綠化工作量的加大，已新增一名綠化工。在綠化工的辛勤勞動(dòng)下，已較好的完成了本年度綠化工作計劃。具體如下：
1、全院苗木生長(cháng)態(tài)勢良好，對停車(chē)場(chǎng)處過(guò)茂盛的樹(shù)枝進(jìn)行了修枝處理，現已整齊美觀(guān)，又不影響車(chē)輛通行。
2、對牙科門(mén)口處的`枯竹全部進(jìn)行了清理和修剪，現已長(cháng)得枝繁葉茂；對院內包括家屬院已枯死的樹(shù)木進(jìn)行了補種。
3、全院所有花草修剪整齊無(wú)雜草。
4、每年進(jìn)行兩次農藥噴灑，所有的花木沒(méi)有發(fā)生病蟲(chóng)害。存在的問(wèn)題：
在每棟樓的大門(mén)口邊上的花臺，由于人為因素亂丟垃圾亂倒茶水等，而造成邊上的花草不能生長(cháng)，0.此問(wèn)題必須解決。
綠化美化工作總結6
一、對美化綠化的認識：
1、美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。
2、綠化校園營(yíng)造自然美景是陶冶師生情操的重要載體。
3、校園文化建設是校園美化的重要內容。
4、校園美化包含了豐富的人文內涵。師生的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部分。
二、學(xué)校美化綠化工作的指導思想：
通過(guò)校園美化綠化，提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，展示學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色，為培養適應時(shí)代要求的高素質(zhì)人才、全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量提供精神支持。
三、美化綠化工作目標：
根據學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種校園文化建設活動(dòng)形成具有學(xué)校特色的精神環(huán)境；通過(guò)加強學(xué)校綠化建設形成學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(cháng)樂(lè )園。
四、美化綠化工作亮點(diǎn)：
1、以綠化為主要內容的校園美化工作做到精益求精。
2、以人為本的校園文化建設作為校園美化的重要內容，深入人心，并付諸行動(dòng)。
五、具體工作及措施：
�。ㄒ唬�、校園外部環(huán)境，是學(xué)校美化的重要組成部分。我們主要做了以下工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，根據中心校統一規劃，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在校園里增放一些盆花，各個(gè)班級、辦公室也放置一定數量的盆花，使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開(kāi)，成為師生工作、學(xué)習、休憩的理想場(chǎng)所。
5、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
�。ǘ⿴熒鷤�(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
1、繼續開(kāi)展師德建設活動(dòng)。與建立和諧師生關(guān)系緊密結合起來(lái)，突出開(kāi)展“對學(xué)生要有愛(ài)心，對工作要有責任心，對同事要有誠心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的.自覺(jué)行動(dòng)。
2、開(kāi)展形式多樣與時(shí)俱進(jìn)的系列校園文化教育活動(dòng)，讓師生寓教于樂(lè )。充分利用“三八”、“清明”等節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內涵。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。幫助學(xué)生發(fā)現自己，肯定自己，體驗每天有進(jìn)步和成功的快樂(lè )。
3、深入開(kāi)展讀書(shū)工程，傾心打造書(shū)香校園，提高師生的團隊精神。讀書(shū)啟迪心智，讀書(shū)滋養心靈，讀書(shū)涵養人生。我們通過(guò)組織師生讀書(shū)活動(dòng)，走進(jìn)名家偉人的精神世界，與他們進(jìn)行心靈對話(huà)，陶冶自己，提升自己，以讀書(shū)豐富校園文化，組織讀書(shū)演講活動(dòng)。在師生中創(chuàng )造性地開(kāi)展一些活動(dòng)，重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣讀書(shū)、征文活動(dòng)，讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè )，感受到溫暖，努力守住心靈的凈土。教學(xué)相長(cháng)，以積極的態(tài)度面對工作面對學(xué)習，師生精神風(fēng)貌煥然一新。
4、抓好學(xué)生日常行為規范教育和法制教育。按街道中心校要求，進(jìn)一步修訂學(xué)校規章制度，建立健全學(xué)生行為評價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養成；利用開(kāi)展評選優(yōu)秀團隊、文明班級等爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀(guān)念；建立學(xué)生行為監督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養成自覺(jué)遵規守紀的良好行為習慣。
5、讓每一面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。學(xué)校樓內外專(zhuān)欄，對內引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。根據學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)樓學(xué)生必經(jīng)的走廊內按班級主題創(chuàng )設“學(xué)生作品展示欄”。班級教室的布置要兼顧共性與個(gè)性，各班師生根據各自新學(xué)期奮斗目標，鼓勵和引導學(xué)生參與班級文化建設，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設來(lái)體現隱性文化，通過(guò)個(gè)人“五個(gè)一”和座右銘，讓教室成為學(xué)生自我教育、主動(dòng)發(fā)展、表現自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。通過(guò)辦公室內教育格言、教學(xué)反思專(zhuān)欄，營(yíng)造了樂(lè )學(xué)互助，積極參與教育教學(xué)改革的良好氛圍。對培養教師愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，堅持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
綠化美化工作總結7
我校是老校舍，綠化面積相對小些。所以要在精上下功夫。我們的目標創(chuàng )造一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，能夠陶冶師生員工的思想情操，激勵他們的工作熱情和學(xué)習熱情。因此，加強校園綠化建設，對推動(dòng)學(xué)校其它工作開(kāi)展有極其重要的好處。我校在教育局的領(lǐng)導下，歷來(lái)把校園綠化工作列為學(xué)校重要議事日程，精心組織，周密安排，認真落實(shí)植樹(shù)及綠化美化環(huán)境工作，經(jīng)過(guò)師生幾年的艱苦努力和辛勤勞動(dòng)，基本上到達了預期目標。
一、加大宣傳提高認識
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校政教處領(lǐng)導利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的'綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導明確職責
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點(diǎn)設置和基建工作統籌思考”的思想，定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設方面，總務(wù)處作為職能部門(mén)，負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng )造了必要條件。在校園綠化實(shí)踐中，學(xué)校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實(shí)干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺(jué)愛(ài)護花草樹(shù)木、園林設施、愛(ài)護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。
三、加強管理保護成果
1、按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
2、總務(wù)處每年定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
3、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4、設立標志牌，專(zhuān)人給樹(shù)木掛牌管理。
5、鼓勵教職工捐花種樹(shù)。
6、建立賠償制度。
四、加大投入構建亮點(diǎn)
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎上，今年又新增一帆風(fēng)順100盆，火鶴100盆。月季花100盆，牽�；�1000棵，火鶴1000棵，雞冠花1000棵，玻璃翠200棵。我�，F有景樹(shù)非洲茉莉15盆，荷蘭鐵22盆，水蠟球10墩，金葉榆25棵，松樹(shù)8棵，金絲垂柳6棵，櫻花14棵，垂榆4棵，紅花王子12棵。校園綠化是學(xué)校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的建設小學(xué)，充滿(mǎn)了欣欣向榮，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了必須的收獲，但離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
綠化美化工作總結8
20xx年上半年，綠化部在公司領(lǐng)導的支持與全體員工的配合下。以年初公司制定園林綠化的養護標準，經(jīng)過(guò)部門(mén)全體員工的共同努力，圓滿(mǎn)完成了水云軒小區的綠化的養護和管理等方面的各項工作任務(wù)�，F將我部的20xx年1至6月份工作情況和下半年度的工作作如下總結。
一、上半年主要工作總結
1、小區綠化養護。為鞏固好國際花園社區光榮稱(chēng)號，完善小區綠化保養工作，我部根據公司制定的日常養護考評細則，對各崗位，區域的工作定立詳細的綠化養護，明確員工的崗位職責，使綠化養護質(zhì)量得到較大提升。據統計1至6月份我部對各種園林植物共修剪8次，草地剪草共4次，施肥共3次，同時(shí)對花叢中和水池邊的枯枝黃葉進(jìn)行清理工作。
2、植物的補換植工作。綠化部根據各種植物的生長(cháng)習性以及小區的種植環(huán)境，據統計1至6月份我部對各種植物的補換植共4萬(wàn)多株，對各個(gè)路口被破壞的草地共補種4次。
3、蟲(chóng)害消殺。為維護小區綠化養護環(huán)境，防止蟲(chóng)害滋生，我部每月定期對園區，地下車(chē)庫的園林綠化帶，開(kāi)展藥物消殺工作1次。同時(shí)加強巡查工作，對發(fā)現蟲(chóng)害的情況及時(shí)進(jìn)行消殺，有效減少各種蟲(chóng)害的滋生。
4、員工管理。嚴格執行公司的規章制度，落實(shí)領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，做員工的培訓、指導、監督工作。按照制定的《日常綠化保養考評細則》，加強對員工工作情況的檢查，并且每月對員工開(kāi)展一次全面的績(jì)效考評，填寫(xiě)員工考評表，作為年終評選優(yōu)秀員工的衣?lián)?/p>
二、上半年存在問(wèn)題。
上半年，我們在工作中雖然取得了一定成績(jì)，但離公司的要求還存在一定差距，還有很多需要完善與改進(jìn)的`地方。一是加大員工的培訓力度，二是監督檢查力度不夠，植物的修剪不及時(shí)，引起及個(gè)別業(yè)主投術(shù)。針對以上問(wèn)題，在下半年的工作中，我們將認真吸取教訓，努力提高服務(wù)與管理水平。
三、下半年度工作設想
1、嚴格按照考評細則標準加強監督檢查工作，確保各種植物的及時(shí)修剪，減少業(yè)主投訴。
2、加強各種植物的病蟲(chóng)害防治工作，確保各種植物的正常生長(cháng)。
3、及時(shí)傳達公司文件、會(huì )議精神，加強員工安全意識教育，提高員工的安全意識。
綠化美化工作總結9
創(chuàng )建優(yōu)美的環(huán)境，不僅可以豐富學(xué)生生活，更可以拓展學(xué)生的審美感知空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的新鮮感。校園環(huán)境的教育，就是通過(guò)在校園環(huán)境的設計中滲透美的因素來(lái)教育和熏陶學(xué)生。為此，我校對今年全校的綠化美化進(jìn)行重新規劃、改造各種造型的花壇，校園內一年四季郁郁蔥蔥，花香四溢。具體工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，真抓實(shí)干。
我校領(lǐng)導對綠化、美化工作一直非常重視，決心把學(xué)校建設成高質(zhì)量的花園式學(xué)校，為師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境。學(xué)校成立由校長(cháng)負責，報賬員具體實(shí)干的綠化領(lǐng)導小組，有專(zhuān)職人員靠上抓，每年在春季植花種草之前，領(lǐng)導班子召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的會(huì )議，系統研究學(xué)校的綠化方案，由于領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)職人員認真負責，學(xué)校綠化工作搞得卓有成效。在資金方面，學(xué)校保證資金投入，嚴格規劃實(shí)施。學(xué)校資金雖不寬裕，但從不在綠化、美化上打折扣。
二、規范綠化管理，滲透校園文化，突出綠化特色。
學(xué)校非常重視校園的綠化、美化工作，在綠化美化校園的同時(shí)不忘把辦學(xué)特色及校園文化滲透到學(xué)校綠化建設中，體現環(huán)境育人的理念，對學(xué)生起到潛移默化的'教育作用。目前學(xué)校校園環(huán)境建設文化內涵豐富，辦學(xué)理念突出，達到了綠化質(zhì)量的高水平，文化蘊味的高品位。學(xué)校綠化管理，代表學(xué)校的形象，為教育學(xué)生培養學(xué)生的環(huán)保意識，學(xué)校將樹(shù)木管理責任到班級、個(gè)人、定期檢查管理情況，開(kāi)展管理評比活動(dòng)，同時(shí)開(kāi)展植校樹(shù)、紀念樹(shù)等活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
三、強化“滲透式”教育
環(huán)境教育是一門(mén)新的涉及多學(xué)科的科學(xué)，是對廣大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護的道德觀(guān)、意識觀(guān)及環(huán)境科學(xué)知識的教育，能使學(xué)生形成一定的環(huán)境意識和環(huán)境保護的責任感、義務(wù)感。同時(shí)，它也成為開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育的一門(mén)新學(xué)科。光靠空洞的說(shuō)教是毫無(wú)效果的。因此，我們始終注意把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科及有關(guān)活動(dòng)中去，在自然的教育狀態(tài)下潛移默化地影響、教育學(xué)生。
四、加強管理，提高綠化質(zhì)量
花草樹(shù)木三分種七分管。我校綠地面積1764.76m2，各種樹(shù)木上千棵，并有大塊草坪。如果管理不善，雜草叢生，樹(shù)木枯萎，可以說(shuō)經(jīng)濟損失巨大。因而園林綠化管理相當重要。為此，我校設專(zhuān)人進(jìn)行管理，常年對學(xué)�；具M(jìn)行修剪、施肥、治蟲(chóng)、澆灌，按園林綠化養護管理標準，由學(xué)�？倓�(wù)處對其進(jìn)行檢查、考核。同時(shí)，為增強全體師生參與綠化管理的意識，學(xué)校經(jīng)常性組織師生進(jìn)行綠地保潔，拔草勞動(dòng)等活動(dòng)，營(yíng)造了人人參與綠地管理，個(gè)個(gè)愛(ài)護花草樹(shù)木的和諧氛圍。
綠化美化工作總結10
質(zhì)量是學(xué)校生存之本，科研是學(xué)校發(fā)展之根，環(huán)境是學(xué)校育人之舟。校園環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，實(shí)施學(xué)校綠化美化工程是構建學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境的重要組成部分。 《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學(xué)成為弘揚正氣，團結友愛(ài)，生動(dòng)活潑，秩序井然的精神文明建設基地”。正象教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“校園應當安排得美觀(guān)，成為一個(gè)快意的場(chǎng)合，對學(xué)生富有吸引力的地方”。校園綠化美化工作是校園文化建設的重要方面，是學(xué)校后勤管理工作者應積極探索和實(shí)踐的一個(gè)重要課題�；谶@樣的認識，我們都非常重視學(xué)校綠化美化工作的開(kāi)展，每年在學(xué)校綠化美化上投入了大量的人力、物力、財力，種植了大片的草坪，各種各樣的花草樹(shù)木。我們的具體做法是：
1.首先我們要加強規劃。
科學(xué)規劃校園，根據學(xué)校發(fā)展的具體情況，協(xié)同有關(guān)方面的領(lǐng)導，科學(xué)規劃校園，設計校園整體發(fā)展規劃圖；配合基建，搞好綠化規劃，因校制宜，精心設計校園整體綠化規劃、各景觀(guān)設計，科學(xué)配置各景觀(guān)的植物。確立恰當的發(fā)展目標，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念，精心設計學(xué)校的各棟建筑，使校內各建筑群布局合理，高低錯落，色彩明快；校園內各處綠化美化景觀(guān)主題突出，蘊涵教育意義，各類(lèi)植物合理配置，把校園建設成為一個(gè)生態(tài)植物園，以確保校園植物的多樣性和穩定性。讓校園給人們一個(gè)寬廣、明亮、包容、優(yōu)美的感覺(jué)，為學(xué)生在校學(xué)習生活和參加課外科技活動(dòng)提供優(yōu)越的場(chǎng)所，為培養他們的科學(xué)素質(zhì)創(chuàng )造的條件，使學(xué)校建設與學(xué)校容貌建設協(xié)調發(fā)展。
2.在綠化美化校園過(guò)程中，分步實(shí)施，注重育人。
做到綠化與基建同步進(jìn)行。規劃一片，設計一片，綠化一片。片片有主題，片片有特色。做到喬木、花灌木、草本植物結合，高低檔互相搭配，使校園一年四季，季季都有鮮花開(kāi)放，每個(gè)景點(diǎn)都有特色，真正做到“春花秋實(shí)，夏蔭冬綠”，體現人與自然和諧發(fā)展的理念。讓學(xué)生一踏入校園，就覺(jué)得這里是一個(gè)讀書(shū)、求學(xué)、成長(cháng)的理想場(chǎng)所，從而產(chǎn)生我要在這里讀書(shū)、我應該在這里成長(cháng)的愿望和要求。
3.強化管理，充分發(fā)揮校園的育人作用。
要加強組織管理，學(xué)校成立綠化美化領(lǐng)導小組，管理學(xué)校的綠化美化工程建設。由學(xué)校綠化美化領(lǐng)導小組統一組織和安排全校師生開(kāi)展校園綠化美化工程建設活動(dòng)。
4.建章建制。
學(xué)校要在綠化美化工程建設工作中制定環(huán)境教育規劃、制定學(xué)校綠化工作原則、綠化指導思想，健全綠化工作管理制度、“認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度、綠化責任區制度等。認樹(shù)養樹(shù)”制度、樹(shù)木掛“樹(shù)名牌”制度就是以自愿的原則組織學(xué)生認養校園內的`樹(shù)木。綠化責任區制度，就是將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，在綠化美化、凈化優(yōu)化校園環(huán)境的過(guò)程中，學(xué)校逐漸形成一套較完善的管理工作制度、考評辦法和獎懲制度。對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的學(xué)生一律取消評優(yōu)資格；對無(wú)故踐踏草坪、毀損花木的外來(lái)人員給予批評教育和相應的經(jīng)濟賠償。這些規章制度的實(shí)施效果，由各年級定期和不定期組織檢查、督促，并有總結。對完成任務(wù)不力的年級，及時(shí)提出相應的整改措施和辦法，按要求限期改正，以確保校園綠化美化工作制度化、規范化、日�；拖盗谢�。
5.劃分責任區。
將學(xué)校的各個(gè)綠化地帶和責任區劃分到各相應年級進(jìn)行日常管理，并納年級年度考核之中，使綠化美化工作系列化、規范化、日�；�，以增強全校師生綠化美化校園的責任感。通過(guò)全體師生對校園綠化美化管理的日常勞動(dòng)工作，培養全體師生員工熱愛(ài)校園、愛(ài)護環(huán)境的高尚情操。
正確引導，積極利用各類(lèi)集會(huì )、升降旗儀式、廣播、宣傳欄、黑板報、講座、報告、競賽、社會(huì )調查、公益勞動(dòng)等宣傳綠化美化工作的情況，教育全體師生愛(ài)護校園一草一木。在校園適當的位置設置一定數量的警示牌，來(lái)規范全校師生的行為。讓他們在耳濡目染、潛移默化中受到校園優(yōu)美自然環(huán)境的感染和熏陶，并在強大的心理和環(huán)境制約力量的軟性環(huán)境中自覺(jué)約束自己，使自己的行為符合群體的規范，從而達到環(huán)境育人的目的。
總之，根據學(xué)校發(fā)展規劃校園，配合基建綠化校園，結合教學(xué)管理校園，讓校園景點(diǎn)、樹(shù)木、花草等造成一種輕松、幽靜、自律學(xué)習氛圍，使學(xué)校的每一棟建筑、每一片草坪、每一個(gè)景觀(guān)都蘊涵教育意義，讓學(xué)生在校園每一個(gè)角落中，時(shí)時(shí)、處處都能感受優(yōu)美環(huán)境的熏陶和真、善、美的啟迪。
我校位于縣城的西面，共有教職工22人，學(xué)生301人，學(xué)校創(chuàng )辦于1958年，學(xué)校占地6415平方米，現有綠化面積2815平方米，綠化率45 %，為廣大師生創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮前列。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校教職員工為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化，美化工作。
我們主要做了以下綠化美化工作：
1、抓好衛生工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強化衛生掃除、檢查制度，衛生區每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內外地面整潔，無(wú)痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無(wú)積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛生死角。
2、校園綠化體現一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結合，花草樹(shù)木布局錯落有致、疏密合理。
3、不放過(guò)邊邊角角，對校門(mén)口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了柿子樹(shù)和杏樹(shù)，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。
4、在加強校園綠化美化工作的同時(shí)，養護好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
師生個(gè)人精神風(fēng)貌是校園最重要的環(huán)境、最美的風(fēng)景，因此我們把以人為本的文化建設，作為校園美化的重要內容，著(zhù)力做好以下工作：
1、校園內建有旗桿、旗壇，每周一早讀節下課后舉行升國旗儀式，由少先隊大隊輔導員主持，并成立有國旗護衛隊，每周五活動(dòng)節舉行降旗儀式。校園內教育方針、中國地圖、世界地圖、小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規范、各種教育標語(yǔ)、名人名言、校風(fēng)校訓、教風(fēng)學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念標語(yǔ)書(shū)寫(xiě)位置適宜且美觀(guān)醒目
2、學(xué)校各室、場(chǎng)、所分別貼掛有門(mén)牌或標志牌，警示牌、標語(yǔ)、名言警句、名人畫(huà)像、相關(guān)職責、制度、簡(jiǎn)介、課程表、作息時(shí)間表上墻，樓道貼掛有疏散指示標志、溫馨語(yǔ)句警示牌。
3、學(xué)校文化長(cháng)廊美觀(guān)大方，文化長(cháng)廊的板報專(zhuān)欄每月定期更新、教室的學(xué)習園地等內容每半學(xué)期更新一次。
4、學(xué)校建立有安全工作責任制、安全工作預案，定期開(kāi)展專(zhuān)題安全教育，要求所有教師在日常教學(xué)工作中滲透安全教育，全校定期開(kāi)展安全演練活動(dòng)。校園、校舍、圍墻、飲水、飲食、用電、體育器材、電教儀器等設備設施沒(méi)有安全隱患
5、學(xué)校領(lǐng)導和教師嚴格內宿生管理，日常要求學(xué)生宿舍內被子折疊、擺放統一，口盅、牙刷、水桶、洗臉巾等用具整齊擺放。宿舍管理制度、職責規范上墻，加強衛生監管，宿舍內空氣流通無(wú)異味，床架牢固安全。
6、嚴格落實(shí)食品衛生安全責任制，在現有條件下切實(shí)保障內宿內膳生的飲食安全，專(zhuān)人負責采購食物，制作時(shí)力求達到衛生標準，學(xué)校食堂開(kāi)辦至今沒(méi)有任何因食品衛生造成的安全事故發(fā)生。
校園美化綠化工作，我們本著(zhù)“追求高品味，著(zhù)眼實(shí)用性，科學(xué)規范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
綠化美化工作總結11
一、綠化養護方面
組織綠化養護人員開(kāi)展綠化養護工作，統計20xx年綠化養護工程養護面積以及苗木品種及數量，今年綠化養護面積共計166928平方米。對綠化養護工程招標文件養護標準和要求進(jìn)行了審核與改動(dòng)，訂定了保稅區綠化養護治理稽核法子。
二、綠化苗木補植及移植
1、為歡迎創(chuàng )城反省，組織養護工人將卡口外中心路兩側進(jìn)行了小龍柏補植。
2、為共同路燈改造項目及電力管線(xiàn)鋪設項目的`施工，對影響施工的苗木進(jìn)行了苗木移栽。
三、新建途徑綠化
今年管委會(huì )抉擇對區內中心路、高五路、桃園街等五段途徑進(jìn)行綠化招標，整理前期招標必要的有關(guān)資料，對招標文件進(jìn)行了審核與改動(dòng)。五段途徑綠化已完成招標，計劃8月底土方整理，9月份進(jìn)行苗木栽植。
四、果皮箱安裝
對果皮箱安裝項目，統計園區表里果皮箱安裝地位及數量，前期考察高新區果皮箱樣式及標準，訂定了保稅區果皮箱安裝標準及要求，果皮箱已完成招標，現在園區內進(jìn)行安裝，一周內完成。
五、園區治理方面：
1、幫忙治理卡口保安工作，發(fā)明問(wèn)題實(shí)時(shí)處置懲罰，包管各單位有優(yōu)越的工作情況。
2、做好上級部門(mén)參看及創(chuàng )城反省時(shí)的保潔工作，霉畚反省支配人員對園區內綠化帶及途徑衛生進(jìn)行清掃，支配保安對園區進(jìn)行巡邏，維持好區內黑出租等車(chē)輛停放秩序。
綠化美化工作總結12
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。我校集思廣益，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐花，美化班級教室；種花，美化教室前面的花池；種菜，提高學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，提高學(xué)校綠化率�，F將綠化工作總結如下：
1、我校把校園綠化工作做為一項重要工作來(lái)抓，建立和健全學(xué)校綠化管理組織，制定切實(shí)可行的綠化工作方案。
2、加強了對原有綠化的管理，補栽、補種一些樹(shù)型好，花期長(cháng)的苗木。使學(xué)生感受到美的`熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng )造美的能力。
3、在自愿的原則基礎上，鼓勵老師、學(xué)生在辦公室和班級自養一定數量的盆花，班級窗臺盆花擺放整齊，鮮花生機盎然。使校園內外的綠化面積不斷增加，校園處處綠意盎然，鮮花盛開(kāi)。
4、加強綠色環(huán)保教育，提升了師生愛(ài)樹(shù)護綠意識。學(xué)校開(kāi)展了“我與小樹(shù)共成長(cháng)”等系列活動(dòng)，從小培養學(xué)生愛(ài)花護樹(shù)意識，爭做“綠色使者”、“生態(tài)使者”。組織開(kāi)展“綠色苗木我知道”主題活動(dòng)，通過(guò)懸掛樹(shù)木信息卡片等方式，教育引導學(xué)生認識樹(shù)木，愛(ài)護樹(shù)木。
5、校園空地種上適宜節氣的蔬菜，既提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，又提高學(xué)校綠化率，美化了校園。
6、校園總面積6912.04平方米，原有綠化面積1000.1平方米、新增綠化面積150平方米。學(xué)校綠化率16.6%。自養盆花數量30盆，年投入200元。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的沒(méi)一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
綠化美化工作總結13
一、工作成果
1、扎實(shí)開(kāi)展園林綠化科研創(chuàng )新工作
開(kāi)展科研攻關(guān)，解決工程建設中的技術(shù)難題，組織實(shí)施國家林業(yè)局林業(yè)公益性行業(yè)科研專(zhuān)項、引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)、北京市科技計劃項目和局青年科技專(zhuān)項等科研計劃項目26項。組織實(shí)施中央財政林業(yè)科技推廣示范資金項目等17項，提升工程建設的質(zhì)量和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。協(xié)調組織開(kāi)展科技成果鑒定和驗收11項，申報北京市科學(xué)技術(shù)獎1項，北京市農業(yè)技術(shù)推廣獎3項，茅以升青年科技獎1項，組織評審北京市園林綠化科技獎23項。
2、高標準召開(kāi)北京園林綠化科技創(chuàng )新工作大會(huì )
組織召開(kāi)北京園林綠化科技創(chuàng )新工作會(huì )，會(huì )議發(fā)布了《北京市園林綠化科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃》和《關(guān)于加快首都園林綠化科技創(chuàng )新工作的意見(jiàn)》。同時(shí)，會(huì )議為90名創(chuàng )新團隊專(zhuān)家頒發(fā)了證書(shū)，并為8個(gè)北京園林綠化創(chuàng )新團體、17個(gè)北京園林綠化科技創(chuàng )新示范區、27家北京園林綠化科普教育基地頒發(fā)了聘書(shū)和獎牌。此次會(huì )議既是對園林綠化科技成果的梳理總結，又是對后期任務(wù)的明確部署，是繼往開(kāi)來(lái)的`科技動(dòng)員大會(huì )，會(huì )議的召開(kāi)將進(jìn)一步明確園林綠化科技創(chuàng )新發(fā)展的方向，進(jìn)一步推動(dòng)園林綠化科技創(chuàng )新行動(dòng)計劃的落實(shí)和實(shí)施，更好的服務(wù)于首都生態(tài)文明建設和美麗北京建設。
3、成功舉辦“綠色科技，多彩生活—園林綠化科技創(chuàng )新暨科學(xué)普及活動(dòng)月”活動(dòng)
活動(dòng)月主要由“園林綠化與百姓生活”、“園林綠化與森林體驗”、“園林綠化與防災減災”和“園林綠化與文化感知”4個(gè)活動(dòng)周組成。集中展示了園林綠化在生態(tài)建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、安全保障、防災減災以及在涉及文化、民生和健康等園林綠化各個(gè)方面的科技成果116項，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的科普活動(dòng)27項�；顒�(dòng)以園林綠化科技創(chuàng )新和文化創(chuàng )新相結合，以科普的形式，展示首都園林綠化科技創(chuàng )新成果，普及園林綠化科技、文化知識，以帶領(lǐng)公眾進(jìn)入森林，開(kāi)展各種體驗活動(dòng)的方式來(lái)感知、深化和豐富森林文化的內涵。
4、首都園林綠化標準化工作全面推進(jìn)
印刷《平原地區森林生態(tài)體系建設技術(shù)規程景，觀(guān)生態(tài)林》等28項標準共36000冊單行本供全市行業(yè)人員使用。為推進(jìn)園林綠化標準化工作的全面建設，加強對園林綠化標準化工作的組織和領(lǐng)導工作，更好地促進(jìn)標準化工作的快速、健康發(fā)展，組織開(kāi)展了北京市園林綠化標準化委員會(huì )的各項籌備工作。經(jīng)過(guò)前期各項工作準備，目前已經(jīng)市質(zhì)量技術(shù)監督局批復成立北京市園林綠化標準化技術(shù)委員會(huì )。
5、科普宣傳工作成果顯著(zhù)
開(kāi)展了“走進(jìn)森林、感知文化”為主題的全國科技周暨北京科技周宣傳展示活動(dòng)、森林體驗、環(huán)湖長(cháng)走等科普活動(dòng)50多場(chǎng)，受眾群體達到10萬(wàn)余人次。同時(shí)將“首都增彩延綠科技示范工程”項目引入科技周，重點(diǎn)展示了“紫霞”黃櫨、金葉榆、金葉白蠟、“華源發(fā)”黃楊等10余個(gè)彩色、耐旱、長(cháng)綠期樹(shù)種。
6、示范區建設全面落實(shí)
分別從森林可持續經(jīng)營(yíng)、森林多功能經(jīng)營(yíng)、自然與濕地保護、碳匯營(yíng)造林、種質(zhì)資源、花卉產(chǎn)業(yè)、果樹(shù)產(chǎn)業(yè)、城市園林綠化、防沙治沙和林下經(jīng)濟等方面成立了17個(gè)科技創(chuàng )新示范區，以便更好的發(fā)揮科技創(chuàng )新團隊作用，為首都生態(tài)文明建設和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
二、工作計劃
1、繼續抓好科研、科普工作的開(kāi)展
建立科研項目?jì)鋷�，有效引導科技項目的申報和立項，加強各�?lèi)科技計劃項目的監督檢查力度。組織開(kāi)展“綠色科技，多彩生活—20xx園林綠化科技創(chuàng )新暨科學(xué)普及宣傳月”活動(dòng)，普及和宣傳園林綠化科技成果。組織開(kāi)展自然講解師培訓工作，通過(guò)建立自然教育資格體系，保障園林綠化科普教育的健康有序發(fā)展。
2、繼續抓好科技行動(dòng)計劃的落實(shí)
加強創(chuàng )新團隊專(zhuān)家庫的建設與管理工作，根據科技行動(dòng)計劃要求實(shí)，以創(chuàng )新團隊、示范區、科普基地為基礎，抓好科技行動(dòng)計劃的落實(shí)。
綠化美化工作總結14
以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中，全面培養學(xué)生的綠色生活習慣。我校積極響南陽(yáng)市環(huán)保局的號召，在全校開(kāi)展了“低碳行動(dòng)，綠色七小”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、整體規劃，責任到人
接到上級通知后，我校開(kāi)始制定實(shí)施創(chuàng )建“低碳行動(dòng)，綠色七小”行動(dòng)計劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)�！焙汀碍h(huán)境保護”領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任顧問(wèn)，副校長(cháng)任組長(cháng)，各年級教研組長(cháng)和學(xué)生會(huì )學(xué)生代表組成。領(lǐng)導小組明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組：顧問(wèn);組長(cháng);副組長(cháng);成員。
二、開(kāi)展“綠色低碳”主題活動(dòng)
1、開(kāi)展“我的低碳生活”創(chuàng )意金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
低碳生活，是指社會(huì )生活的各項活動(dòng)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導低碳行動(dòng)，提升小公民節能減排意識，我校向全校師生開(kāi)展“我的低碳生活”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。
如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開(kāi)一天私家車(chē)，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開(kāi)的燈和拔掉不使用的電器插座一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷涌向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，一種理念，我們應該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想!
2、開(kāi)展綠色低碳班隊會(huì )活動(dòng)。
一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，學(xué)校少先隊以“我的低碳生活”為主題，舉辦主題班會(huì )“愛(ài)我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響;組織學(xué)生開(kāi)展我的低碳征文、繪畫(huà)、圖片等形式開(kāi)展各類(lèi)環(huán)保實(shí)踐競賽活動(dòng)。尤其繪畫(huà)創(chuàng )作活動(dòng)，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
二是積極引導全校少先隊員充分發(fā)揮“小宣傳員”、“小監督員”的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現環(huán)保小竅門(mén)、動(dòng)員家長(cháng)參與低碳行動(dòng)。每年學(xué)校的六一兒童節，美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結合“植樹(shù)節”、“世界地球日”、“世界無(wú)煙日”、“世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內、外輔導員作相關(guān)講座;結合“防手足口、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開(kāi)展衛生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于參與，教育效果明顯。
通過(guò)“綠色低碳”主題活動(dòng)的實(shí)踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放;縮短電腦進(jìn)入待機的時(shí)間，少使用一次性筷子同時(shí)深深地體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境、節約資源的重要性。
三、美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍
1.建設優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。
良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我�；ù罅�，投入經(jīng)費，在現有條件下，抓硬環(huán)境建設，讓一墻、一窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就受到環(huán)境氣氛的強烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內，校歌、校訓、校風(fēng)上墻;愛(ài)護環(huán)境的標語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細無(wú)聲的'作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護。
學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責任小區”，校內分區責任到組，紅領(lǐng)巾監督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。同時(shí)，學(xué)校的樹(shù)木、草地、花叢都有保護措施，有說(shuō)明牌，并配有專(zhuān)職花工。校園內設置了特種垃圾箱，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。生物園建成教學(xué)、實(shí)驗、參觀(guān)于一體的環(huán)境教育基地�，F在校園的綠化覆蓋率達到60%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花、種草，護綠率達100%。
四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程
現代教育要求學(xué)校應注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。隨著(zhù)我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟建設的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
學(xué)科教育，開(kāi)創(chuàng )綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強調多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強環(huán)保意識。另一方面增長(cháng)學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊藏著(zhù)豐富的環(huán)保知識：太陽(yáng)的運用、礦產(chǎn)的合理開(kāi)發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語(yǔ)文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當拓展教學(xué)目標，引導學(xué)生認識只有保護得當山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
以上是我校開(kāi)展“低碳行動(dòng)，綠色七小”環(huán)�；顒�(dòng)一些做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì )長(cháng)抓不懈，培養孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動(dòng)平臺，為建設新南陽(yáng)、為南陽(yáng)六創(chuàng )一迎、為新世紀的生態(tài)校園而不斷努力。
綠化美化工作總結15
為了加強我校的環(huán)境建設，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，進(jìn)一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現總結如下：
一、校園情況
我校位于東沙河鎮東部丘陵地區。學(xué)校占地4614平方米，實(shí)現綠化面積600余平方米，綠化率13%，現已建成花池六個(gè)，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環(huán)境優(yōu)雅的育人場(chǎng)所，實(shí)現春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標。
二、領(lǐng)導重視綠化工作，進(jìn)一步加強充實(shí)領(lǐng)導班子。
一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設，強調環(huán)境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，長(cháng)抓不懈。為切實(shí)改善辦學(xué)條件和提高教育教學(xué)質(zhì)量，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校校委會(huì )人員為組員的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長(cháng)負總責，部門(mén)實(shí)施，規模發(fā)展，重在實(shí)效的發(fā)展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開(kāi)展綠化工作。
學(xué)校購置太陽(yáng)花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹(shù)、冬青、球松、楊樹(shù)等幾十個(gè)品種，實(shí)現綠化面積600多平方，修造形成了幾個(gè)頗有特色的景觀(guān)，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲(chóng)、修枝整形，進(jìn)一步提高了我校綠化質(zhì)量。
三、進(jìn)一步加強學(xué)習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學(xué)校綠化工作落到實(shí)處。
為加強對學(xué)校綠化工作的管理，學(xué)校通過(guò)黑板報、校會(huì )、主題班會(huì )、小隊活動(dòng)進(jìn)行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動(dòng)手，個(gè)人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學(xué)校把校園綠化、美化與教育實(shí)踐結合起來(lái)，充分利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育；利用標語(yǔ)、圖片、廣播宣傳綠化知識，進(jìn)行滲透性教育；結合植樹(shù)節等節日在校園內外開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)；開(kāi)展以班級、大隊部為單位的綠化責任區，設立清潔值日、監督崗，讓學(xué)生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛生，保持校園的清潔；定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲(chóng)。
這些寓教育于綠化活動(dòng)之中的措施，增強了學(xué)生的主人翁責任感，提高了學(xué)生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養了他們自覺(jué)愛(ài)護樹(shù)木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學(xué)校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學(xué)校育人環(huán)境建設和校園文化建設全面推進(jìn)素質(zhì)教育的'需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規格質(zhì)量，讓校園成為學(xué)生彰顯個(gè)性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續發(fā)展道路，注重建設我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據因地制宜的原則，我校大力種植花草樹(shù)木，校園內植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結合，針葉植物和闊葉植物相結合，形成錯落有致，疏密相間，花開(kāi)四季，綠樹(shù)成蔭的綠化景觀(guān)。
面對學(xué)校的發(fā)展，我校在綠化工作的規劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時(shí)，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。
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