幫扶單位工作總結優(yōu)秀

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的幫扶單位工作總結優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫扶單位工作總結優(yōu)秀1

　　一、要有愛(ài)心。

　　有愛(ài)心是做好后進(jìn)生轉化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎，前提和條件對待后進(jìn)生要滿(mǎn)懷熱情地去關(guān)心他們，愛(ài)護他們。

　　李想有一個(gè)不幸的家庭，媽媽長(cháng)年工作在外，爸爸癱瘓在床毫無(wú)自理能力，只有一個(gè)七十多歲的爺爺相依為命。他曾經(jīng)告訴我說(shuō)他一個(gè)月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個(gè)小團體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到。

　　要做好后進(jìn)生的轉化工作，首先應多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗他們的心理。本著(zhù)這個(gè)突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時(shí)候會(huì )讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的考試成績(jì)，提醒我不要忘了找同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺(jué)到自己受到重視了，從而總是非常認真的完成每一項任務(wù)，每次我都很真誠的對他說(shuō)：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開(kāi)始喜歡英語(yǔ)課了，不再對英語(yǔ)作業(yè)厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關(guān)系融洽，心理相融，情感相通，樂(lè )于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細流流進(jìn)學(xué)生心田。學(xué)生對老師尊重、愛(ài)戴、感激、信任，會(huì )傾心于老師，樂(lè )于接近老師，向老師打開(kāi)心靈的`窗戶(hù)，愉快地接受老師的教育。

　　總之，愛(ài)是春風(fēng)，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛(ài)是春雨，她會(huì )滋潤后進(jìn)生干枯的心田；愛(ài)是烈火，她會(huì )點(diǎn)燃后進(jìn)生希望的火花。

　　二、要有信心。

　　信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量，自身的價(jià)值，對未來(lái)懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長(cháng)。

　　而后進(jìn)生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學(xué)、家長(cháng)看不起他們，即使做了好事，別人也不會(huì )說(shuō)好，因而缺乏動(dòng)力，自暴自棄。

　　如何給學(xué)生以自信心呢？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我發(fā)現李想同學(xué)有這樣一些特點(diǎn)：

　　一、頭腦較靈活，記憶比較快。

　　二、有些虛榮心，好表現，喜歡讓學(xué)生表?yè)P。

　　三、有一定的毅力，背單詞效果很好。

　　四、注意力短，聽(tīng)課容易溜號。

　　發(fā)現這些特點(diǎn)后，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個(gè)措施：

　　一、利用他虛榮心，好表現的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng )造讓他表現的機會(huì )，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讀一段比如簡(jiǎn)單的句子，然后給予鼓勵，增強他的自信心，提升他在班上的影響力。

　　二、利用他愛(ài)頭腦靈活，記性好的特點(diǎn)，每天給他布置任務(wù)，并及時(shí)考核和鼓勵。

　　三、上課容易溜號的問(wèn)題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動(dòng)，在每天給他家長(cháng)反饋一句評語(yǔ)，他自然會(huì )希望寫(xiě)一些表?yè)P的話(huà)。

　　三、要有細心。

　　后進(jìn)生轉化工作是一項復雜的、艱巨的、細致的工作，需要我們細心地去觀(guān)察，持之以恒，對癥下藥。

　　對于李想，開(kāi)始幫助他的時(shí)候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績(jì)仍然不理想。他很沮喪，我并沒(méi)有說(shuō)他什么，只是耐心給予指導，并在課下與他溝通，和他一起總結成績(jì)與不足，端正其學(xué)習態(tài)度，關(guān)心生活中出現的問(wèn)題。同時(shí)，對其嚴格要求，約法三章，繼續制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想。學(xué)習上他竟然也能主動(dòng)的背單詞，寫(xiě)作業(yè)，甚至在課堂上組織紀律。教師節他很真摯的送了我一張賀年卡，成績(jì)也一次比一次的好。

　　取得效果：功夫不負有心人，終于有一天，我看到了他答的語(yǔ)文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來(lái)，他每天改語(yǔ)文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時(shí)機地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學(xué)習。進(jìn)步雖然沒(méi)有特別快，但學(xué)習態(tài)度端正多了，對學(xué)習的興趣也明顯增強了。

　　總之，只要我們共同努力，堅定信心，科學(xué)教育，把轉化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責任，這些遲開(kāi)的花朵將開(kāi)得更加絢麗，更加燦爛。

幫扶單位工作總結優(yōu)秀2

　　開(kāi)展衛生下鄉活動(dòng)是加強農村社會(huì )主義精神文明建設的重要內容，是黨和政府關(guān)心人民疾苦、增進(jìn)農民健康、為農民群眾辦實(shí)事、辦好事的具體體現。本人響應黨和共青團的號召，與20月到固鎮xx衛生院進(jìn)行支援幫扶。在一年中我們開(kāi)展了以下工作：指導xx衛生院建立健全基本的業(yè)務(wù)規范和制度、幫助醫務(wù)人員提高基本診療業(yè)務(wù)技術(shù)水平和開(kāi)展健康教育工作，對下鄉幫扶的醫護人員以講課、示范、討論等形式面對面、手把手地的交流，我們認為這是一種非常好的提高基層醫護人員診療水平的方式，效果明顯。本人具體指導心胸外科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療常規，如肋骨骨折、血氣胸、肺挫傷等胸外傷全部的診療流程，指導完成了十余例胸腔閉式引流術(shù)。指導基層醫生掌握了如何篩查肺癌、先天性心臟病、心臟瓣膜疾病、冠心病，向上級醫院轉診了十余例病例，均順利手術(shù)康復。

　　通過(guò)一起共同工作及交流，幫助糾正基層醫務(wù)人員一些錯誤的觀(guān)念和診療技術(shù)，對規范和提高他們的診療行為起到了很好的作用。如指導衛生院醫師換藥的無(wú)菌操作等，同時(shí)建立起了良好的溝通渠道，為今后工作的相互聯(lián)系和合作打下了良好的基礎，有利于基層醫務(wù)人員業(yè)務(wù)水平的提高，縮小城鄉醫療服務(wù)水平的差距，也有利于我們能更多更深入地接觸病患，促進(jìn)科研工作的開(kāi)展。這些都有利于我們?yōu)閺V大群眾提供更優(yōu)質(zhì)、更好的醫療衛生服務(wù)。同時(shí)到最基層的農村進(jìn)行義診，村民從未見(jiàn)過(guò)這樣多的市級醫院醫生到村級進(jìn)行義診，深受村民歡迎，義診群眾比較多。同時(shí)也更好地普及了醫療衛生常識。共為群眾義診1558人次，舉辦各類(lèi)健康教育講座20次，為約1000人次舉行了健康教育活動(dòng)，受到了群眾的`歡迎和好評。

　　我們認為也存在一些問(wèn)題：

　　1、xx衛生院工作人員都有反應，認為幫扶的時(shí)間過(guò)短，對完善各項制度和規范診療行為時(shí)間是不夠的，希望以后能繼續開(kāi)展同類(lèi)的活動(dòng)。

　　2、由于基層醫療的硬件限制和人員素質(zhì)等因素，開(kāi)展健康教育、行為干預等工作未如理想，需要加強培訓。

　　一年來(lái)進(jìn)一步提高了個(gè)人的醫療診治水平，同時(shí)也深刻認識到農村基層對醫療衛生的迫切需求，建議該活動(dòng)能長(cháng)期進(jìn)行下去。

幫扶單位工作總結優(yōu)秀3

　　20xx年11月17日全市新農村建設定點(diǎn)幫扶動(dòng)員大會(huì )后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，將幫扶工作擺上重要議事日程，認真部署，成立以校長(cháng)解國棟、書(shū)記王秀香為組長(cháng)的幫扶工作領(lǐng)導組，副校長(cháng)王衛國、呂建偉，校務(wù)委員閆新華，辦公室主任樊振華為領(lǐng)導組成員，抽調兩名優(yōu)秀青年干部為工作隊員，駐點(diǎn)幫扶，協(xié)調指導。一年來(lái)，校長(cháng)、書(shū)記先后多次下到幫扶點(diǎn)調研幫扶工作，工作隊隊長(cháng)（第一期）王衛國副校長(cháng)和兩名隊員多次下到幫扶點(diǎn)指導和幫扶，駐點(diǎn)時(shí)光達150余天，先后投資近十萬(wàn)元，大家帶著(zhù)遠教戰線(xiàn)對“三農”的感情，為河津市城區辦米家關(guān)村送去了知識，送去了溫暖。

　　一、幫扶思路

　　幫人先幫心，扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽(tīng)取意見(jiàn)和推薦的基礎上，學(xué)校幫扶領(lǐng)導組反復討論、多次醞釀，逐步構成了明確的幫扶思路：“提高村民素質(zhì)，培養新型農民。發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟”。

　　二、工作狀況

　　針對試點(diǎn)村位于河津市城區，具有相當區位優(yōu)勢，各項經(jīng)濟指標相對較好，商貿產(chǎn)業(yè)具有相當發(fā)展潛力，但群眾收入分配不科學(xué)，管理體制相對滯后，村民持續增收受到限制的實(shí)際，工作隊與試點(diǎn)村班子傾心座談，并設計發(fā)放問(wèn)卷調查110份，資料涉及生產(chǎn)發(fā)展、鄉風(fēng)禮貌、村容村貌、民主管理、新農村建設的重點(diǎn)、群眾收入的分配等方面，在充分調研的基礎上，分析研究，逐步確定了幫扶的重點(diǎn)。

　　1、信息幫扶。20xx年2月2日，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月來(lái)學(xué)校技術(shù)人員和工作隊的努力，學(xué)校為試點(diǎn)村建立的新農村商業(yè)網(wǎng)站正式開(kāi)通，極大的方便了該村商貿信息的交流和傳播，增強了村民運用信息手段致富的潛力，有效提升了村民的素質(zhì)。當天，學(xué)校還為該村捐贈了5臺電腦。

　　2、健康幫扶。20xx年12月16日，學(xué)校特邀山西醫科大學(xué)運城學(xué)院臨床部副主任、內科主任、主任醫師賈引蘭教授，會(huì )同鳳英中醫冠心病醫院4名大夫，就冬季中老年保健知識進(jìn)行了專(zhuān)題講座和義診。透過(guò)賈教授精彩的講座、健康咨詢(xún)和查血壓、心電圖等多項義診活動(dòng)，廣大村民對日常的生活保健有了進(jìn)一步的認識，普遍感到電大幫扶工作隊是真心幫扶，和群眾的心貼得很近。

　　3、四化四改幫扶。針對該村的實(shí)際，學(xué)校用心聯(lián)系市、縣林業(yè)局、綠化委、電業(yè)局、環(huán)衛處、城建局等相關(guān)部門(mén)，了解政策、溝通信息，爭取資金和項目，計劃三年內抓好綠化、亮化和凈化工作。當前，建材市場(chǎng)、農貿市場(chǎng)和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村，且巷道較窄，綠化事宜已由縣城建部門(mén)統一納入到了城建規劃當中。

　　4、體制改革幫扶。針對該村產(chǎn)業(yè)結構已由農業(yè)為主轉為二、三產(chǎn)業(yè)為主，村民生活水平、生產(chǎn)方式趨于城市化，群眾經(jīng)濟發(fā)展勢頭良好的當前狀況，如何盡快解決該村經(jīng)濟發(fā)展中凸現出來(lái)的村民不關(guān)心群眾經(jīng)濟，甚至破壞群眾經(jīng)濟，分光吃?xún)羲枷雵乐�，群眾�?jīng)濟難以健康持續發(fā)展等深層次矛盾，成為擺在米家關(guān)村支委一班人面前的一個(gè)大難題，一向以來(lái)也被運城電大的校領(lǐng)導和工作隊牽掛著(zhù)、關(guān)注著(zhù)。為了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式，少走彎路，工作隊從20xx年12月份就開(kāi)始著(zhù)手謀劃考察學(xué)習事宜，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的廣泛打聽(tīng)和了解，經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導在一齊的多次研究和討論，最終幫忙確定了長(cháng)治市霍家溝村這樣一個(gè)可借鑒和學(xué)習的好典型。五一長(cháng)假期間，根據學(xué)校安排，工作隊犧牲節假日，攜同米家關(guān)村支委部分成員，滿(mǎn)懷激情，帶著(zhù)誠意，帶著(zhù)問(wèn)題，專(zhuān)赴霍家溝村就農村群眾經(jīng)濟股份制改革進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習取經(jīng)。透過(guò)考察學(xué)習，考察團一行9人尤其是米家關(guān)村支委一班人的思想受到了強烈的震撼和啟發(fā)，他們說(shuō)，此次考察學(xué)習，運城電大點(diǎn)選得好，大伙學(xué)得認真，真正是受益匪淺、不虛此行，回去后將盡快召開(kāi)村支委會(huì )議和黨員擴大會(huì )議，廣泛聽(tīng)取民意，集中民智，研究商榷米家關(guān)村群眾經(jīng)濟體制改革，盡快拿出適合本村特色的操作模式，有效理順本村經(jīng)濟發(fā)展中各種關(guān)系，化解各類(lèi)因經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的矛盾，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，壯大群眾經(jīng)濟，促進(jìn)村民增收，建設富裕禮貌的社會(huì )主義新農村。

　　5、文化、科技幫扶。黨的十七大對進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，走中國特色農業(yè)現代化道路提出了新要求、新舉措。為深入貫徹落實(shí)十七大精神，按照市直機關(guān)開(kāi)展贈書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求，校領(lǐng)導高度重視，校長(cháng)解國棟親自部署和安排，并由工作隊隊長(cháng)王衛國副校長(cháng)帶隊，于20xx年11月17日為米家關(guān)村送去了包括農村組織建設、農業(yè)科技、種植、農民創(chuàng )業(yè)、農村文化、衛生等涉及“三農”諸多方面的書(shū)籍，并精選了十七大報告宣講資料一并送到了米家關(guān)村黨支部書(shū)記師根發(fā)的手中。師書(shū)記高興的說(shuō)，電大為我們送來(lái)的書(shū)籍和“十七大”宣講資料，滿(mǎn)足了我們的精神需求，而且對提高農民的科技、文化素質(zhì)大有好處，對促進(jìn)我們米家關(guān)的新農村建設將起到用心的推動(dòng)作用。

　　幫忙該村建一個(gè)集多種功能為一體的電子化、信息化的`科技文化活動(dòng)室，開(kāi)辟米家關(guān)村新農村建設的一個(gè)文化陣地，一向以來(lái)是學(xué)校領(lǐng)導和工作隊思考的一件大事。如果有了這樣的場(chǎng)所，群眾就能夠在里面進(jìn)行各項有益的學(xué)習和文化活動(dòng)，進(jìn)行有效的休閑和放松，黨員也有了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。由于當前條件所限，經(jīng)過(guò)工作隊與村支委多次討論，現已達成初步意向，即在新建的商住中心專(zhuān)門(mén)規劃一塊，作為將來(lái)米家關(guān)村的科技文化活動(dòng)陣地，屆時(shí)，電大將從硬、軟件上進(jìn)行投入，盡快幫忙米家關(guān)村建成這個(gè)文化活動(dòng)室，同時(shí)將開(kāi)展豐富多彩的知識講座和各項文化活動(dòng)，活躍村民文化生活，提升村民的科技文化素質(zhì)。

　　6、支部建設幫扶。為進(jìn)一步充分發(fā)揮該村黨組織的戰斗堡壘作用，學(xué)校領(lǐng)導和工作隊多次與村支委討論研究支部建設。20xx年6月19日，解國棟校長(cháng)與其它校領(lǐng)導調研該村商住中心建設狀況時(shí)，還專(zhuān)門(mén)就黨員結構老化、后備干部培養、民主決策、樹(shù)立黨員形象等問(wèn)題，與村支委一班人進(jìn)行了深入的探討。我們多次召開(kāi)支村委班子會(huì )，統一思想，協(xié)調意見(jiàn)，振奮精神，加強班子的思想建設、作風(fēng)建設、組織建設，增強班子的凝聚力、戰斗力。

　　7、智力幫扶。發(fā)揮電大優(yōu)勢，培養新型農民，是我們幫扶思路的重要部分。在學(xué)校制訂的幫扶方案中，我們明確提出了認真實(shí)施“一村一名大學(xué)生”工程，三年內為試點(diǎn)村培養5-10名大學(xué)生的智力幫扶規劃。在多次的會(huì )議和調研中，校領(lǐng)導都不忘過(guò)問(wèn)此事。據村里反映的狀況，當前也在抓緊此事，正處于報名前的摸底期。

　　8、其他項目幫扶。一是商住中心建設。學(xué)校領(lǐng)導與工作隊多次深入現場(chǎng)，關(guān)注、了解工程進(jìn)展狀況，出主意、想辦法，當前工程建設已接近尾聲。二是省電大領(lǐng)導關(guān)心、支持試點(diǎn)村新農村建設。當得知運城電大是米家關(guān)村的定點(diǎn)幫扶單位后，省校領(lǐng)導相當重視，多次過(guò)問(wèn)、了解幫扶進(jìn)展狀況，其中，省校農學(xué)院王愛(ài)蓮院長(cháng)還把米家關(guān)村也作為了本院的幫扶村，邀請專(zhuān)家、教授為米家關(guān)村的體制改革出謀劃策。三是學(xué)校把新農村建設作為一項重要課題進(jìn)行研究。近期，學(xué)�！短岣咿r民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )主義新農村建設的對策研究》一課題，被作為省級重點(diǎn)課題予以立項批復，當前已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。透過(guò)該課題的研究，將會(huì )找出一條提高農民素質(zhì)，培養社會(huì )主義新型農民的科學(xué)方法和途徑。

　　三、下一步幫扶計劃

　　1、繼續幫扶穩步推進(jìn)試點(diǎn)村的群眾經(jīng)濟體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。

　　2、發(fā)揮現代遠程教育優(yōu)勢，培養新型農民。利用電大優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，免費為該村培養幾名“留得住、用得上”的有知識、懂技術(shù)的實(shí)用型人才。結合村情，有組織開(kāi)展農村實(shí)用技術(shù)培訓和專(zhuān)家講座。

　　3、加快推進(jìn)科技文化活動(dòng)室的建設。舉辦豐富多彩的文化活動(dòng)，活躍村民文化生活，提高村民科技文化素質(zhì)。

　　4、加快村辦小學(xué)校園改造步伐。深入現場(chǎng)，了解狀況，進(jìn)行指導，將村辦小學(xué)的校園整體規劃和硬化、綠化列入工作日程，爭取資金和政策上的支持，盡快落實(shí)到位。

　　5、幫扶培植主導產(chǎn)業(yè)，發(fā)展群眾經(jīng)濟。當前來(lái)看，還是要以三產(chǎn)為主，多元化發(fā)展。

　　6、幫扶做好老村委大樓改造的前期準備工作。

　　農業(yè)豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會(huì )安。一年來(lái)的用心幫扶，我們對米家關(guān)，對新農村建設都有了更深的了解和體會(huì )。定點(diǎn)幫扶，需要我們對“三農”的一片熱情；幫民致富，需要我們對農民的誠摯感情；壯大經(jīng)濟，更需要我們支持農村，反哺農業(yè)的無(wú)限真情。

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