學(xué)期工作總結【共2篇】

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的學(xué)期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)期工作總結1

　　這一個(gè)學(xué)期，我在語(yǔ)文教學(xué)工作中，不斷學(xué)習，不斷反思，努力使自己不會(huì )愧對于教師這個(gè)神圣的職責�，F總結自己的教學(xué)工作如下：

　　本學(xué)期，我堅決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現代公民所必須的基本語(yǔ)文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習奠定良好的基礎。

　　在班級管理方面：與搭班老師積極配合，制定各項計劃，組織教學(xué)。針對個(gè)別偏食、挑食較嚴重的幼兒，采取引導與鼓勵相配合，讓幼兒由少到多克服挑食，同時(shí)爭取家園一致的配合，取得較好的效果。對于生活自理能力方面(穿衣、折被等)，通過(guò)兒歌幫助幼兒掌握方法，并且在區角中增添相應內容，讓幼兒練習鞏固。在教學(xué)活動(dòng)方面：語(yǔ)言——在日�；顒�(dòng)中教師堅持使用普通話(huà)，盡可能使自己的語(yǔ)言規范標準。

　　其次，注重培養幼兒的傾聽(tīng)習慣，利用一切機會(huì )，鼓勵幼兒大膽表達，并逐步提高表達的要求。積極使用語(yǔ)言交往。爭取給每個(gè)孩子有說(shuō)的機會(huì )，并針對能力幼兒提出不同要求，讓每個(gè)幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時(shí)及時(shí)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)在家庭中配合做好此方面的工作，使孩子多與周?chē)�環(huán)境與人接觸、交往。本學(xué)期孩子在聽(tīng)、說(shuō)方面有了可喜的提高。

　　藝術(shù)——在美術(shù)方面，我著(zhù)重引導幼兒的審美能力，通過(guò)引導幼兒的.欣賞色彩鮮艷的圖畫(huà)，激發(fā)幼兒表現美、創(chuàng )造美的愿望，同時(shí)讓幼兒掌握繪畫(huà)的基本技能，為幼兒的繪畫(huà)、創(chuàng )造奠定基礎，我還設立了美工角，讓幼兒有充分展示作品的空間。在音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒大膽、自然地演唱歌曲的能力已有大大的提高。

學(xué)期工作總結2

　　時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，平靜下心情反思這一學(xué)期的工作歷程，在與同事的相處中、在與同學(xué)們的教學(xué)過(guò)程的過(guò)程中，著(zhù)實(shí)收獲不少。

　　關(guān)于衛生工作。

　　這一學(xué)期我擔任學(xué)校的兼職衛生老師。我們學(xué)校學(xué)生的流動(dòng)性大，每學(xué)期都有400多名的新生報名，他們的預防接種登記是最麻煩的了，不過(guò)幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我也漸漸的做出了一些頭緒，在新生報名時(shí)就向家長(cháng)索要預防接種卡，在學(xué)校剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)就把預防接種登記表下發(fā)給各班主任，并向他們講解表格的填寫(xiě)方法，為后期的工作做好鋪墊。在班主任填寫(xiě)完預防接種登記表后，我根據班主任的.填寫(xiě)內容，填寫(xiě)新生預防接種記錄、新生預防接種補種記錄和新生班級預防接種情況統計，400多名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都要完成4個(gè)表格大約44項統計。本學(xué)期共進(jìn)行4次預防接種：學(xué)前班麻苗補種、糖丸、一年級流腦、精白破、麻苗、四年級流腦、九年級精白破，處理較嚴重的意外傷害四起：六年級一班柴柱，手外傷，送楊行地段醫院就診；四年級三班周鵬，右尺骨骨折，送寶鋼醫院就診后轉新華醫院；一年級2班王貝貝頭外傷，送寶山醫院就診；一年級3班徐書(shū)旺頭外傷，送寶山醫院就診。本學(xué)期我校采取了通過(guò)黑板報和校報等形式進(jìn)行衛生宣傳，結合季節性常見(jiàn)傳染病、學(xué)校常見(jiàn)傳染病的預防與治療，飲食、飲水衛生等進(jìn)行宣傳，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環(huán)境衛生等常識有了更系統的了解，對學(xué)生的收益很大。我也從中收獲了很多的相關(guān)知識。

　　關(guān)于計算機課程。

　　在這一學(xué)期中我擔任學(xué)校的計算機兼職教師。在我們學(xué)校，計算機課程是從四年級開(kāi)始，一直到九年級（七年級由其他老師教），跨度較大；學(xué)校的電腦設備陳舊，且可用的只有十幾臺。為了滿(mǎn)足學(xué)生們的需要，我把學(xué)生們分成幾個(gè)小組，每組一臺電腦。在平時(shí)的教學(xué)中我還根據各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內容需要進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)習計算機的同時(shí)還鞏固了其他學(xué)科的知識。如：四年級的同學(xué)打英語(yǔ)書(shū)上的課文，五年級打語(yǔ)文書(shū)上的古詩(shī)等等。我校因為人手不夠，沒(méi)有專(zhuān)職的文印員，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期開(kāi)始和結束或學(xué)期中有活動(dòng)時(shí)都會(huì )為各種計劃、總結、方案、議程、標語(yǔ)和各類(lèi)試卷、獎狀而忙碌。略有閑暇時(shí)，看著(zhù)自己忙碌出來(lái)的成果，心里也有頗多的欣慰。

　　關(guān)于小記者培訓和校報《楊東學(xué)校校報》是楊東學(xué)校向外界展示自己的窗口，而小記者充當了學(xué)校的宣傳者和師生代言人的角色，并直接為校報撰稿。

　　由于學(xué)生的流動(dòng)，每學(xué)期都有相當一部分的小記者離開(kāi)學(xué)校，在惋惜之時(shí)還要組織招新和培訓，本學(xué)期共組織培訓20余次，小記者人數達到了40多人，年級跨度從四年級到九年級，特別是中低年級新生的加入，在培訓時(shí)要從頭講起，不僅要抓新聞寫(xiě)作基本功，本學(xué)期還先后從人物描寫(xiě)技能、采訪(fǎng)能力、速記能力和采訪(fǎng)訓練等方面進(jìn)行了培訓，通過(guò)這20余次的培訓，新記者結合實(shí)際已經(jīng)初步掌握了新聞、采訪(fǎng)等寫(xiě)作技巧，特別是四年級3班的張倩倩、五年級2班的李玲惠子、陳鴻浩、五年級3班的xx、xx、五年級4班的xx、xx這幾名同學(xué)，善于動(dòng)腦思考，思維活躍，已成為小記者隊伍中的新生力量。

　　本學(xué)期共安排校內采訪(fǎng)5次（采訪(fǎng)對象：曹校長(cháng)、馬老師、周老師、學(xué)前班班主任、校紅歌會(huì )），校外采訪(fǎng)1次（采訪(fǎng)對象：加拿大國際友人），小記者們都出色的完成了任務(wù)。在小記者和編輯部的共同努力下，本學(xué)期共出版校報4期，較詳實(shí)的報道并記載了學(xué)校發(fā)生的各類(lèi)事件。

　　回顧短暫的工作時(shí)間里，我一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，但由于閱歷頗淺，經(jīng)驗不足，許多地方存在不足，我將會(huì )繼續努力的做好上級安排的每一項工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作，希望在未來(lái)的日子里，能繼續得到各位領(lǐng)導老師和前輩的支持和幫助。

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