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政史地組教研工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的政史地組教研工作總結，歡迎大家分享。
政史地組教研工作總結1
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結如下：
1、堅持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力探索課堂高效教學(xué)模式，積極參與新課程改革的理論學(xué)習和實(shí)踐摸索，全面學(xué)習和落實(shí) 教育教學(xué)常規，貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
2、扎實(shí)穩妥地開(kāi)展教研常規工作：
1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時(shí)間。我們堅持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學(xué)習和解讀新課程標準。做到了六個(gè)統一：統一備課，統一教法，統一進(jìn)度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，做到既備教材又備學(xué)生。同時(shí)注重教學(xué)反饋，每周的教學(xué)和每月的測試后都會(huì )進(jìn)行認真的`總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3）扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課和賽課活動(dòng)。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級公開(kāi)課、師級聯(lián)片賽課外，還開(kāi)展了青年教師詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。教研組老師們全體參與集體備課，并重視聽(tīng)課評課，突出評課過(guò)程。全組成員參與校級公開(kāi)課七節，均有較高質(zhì)量的教學(xué)設計、說(shuō)課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件；全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節次，參與師級聯(lián)片活動(dòng)聽(tīng)課35節次，均認真聽(tīng)課、書(shū)寫(xiě)聽(tīng)課記錄、填寫(xiě)打分表。青年教師在活動(dòng)中快速成熟，受益很大。
4）全面學(xué)習和落實(shí)《 教育教學(xué)常規》，認真對待備課、作業(yè)、活動(dòng)組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點(diǎn)，充分分析整合教學(xué)資源；作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，不造成與其他學(xué)科的沖撞；活動(dòng)組織有序、高效；試卷科學(xué)務(wù)實(shí)高效。
5）全組認真開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，全體教師讀了《課堂管理，會(huì )者不難》，并定期開(kāi)展讀書(shū)研討和總結，每人均完成有一定質(zhì)量的讀書(shū)筆記；每位教師參與到小課題研究中來(lái)，對課堂提問(wèn)的有效性進(jìn)行了大量的數據收集、整理和分析工作；初三年級老師認真研究中考特點(diǎn)，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。 3、重視理論研究
除參與小課題研究外，全體成員積極參與教育教學(xué)論文評比活動(dòng)；全員完成教育教學(xué)論文五篇，并有多篇在兵團級論文評比中獲獎或發(fā)表。
4、積極學(xué)習新事物，開(kāi)拓新方法。全組成員均積極嘗試說(shuō)課活動(dòng)，制作數字故事，從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫(xiě)等工作
1、堅定不移地落實(shí) 政史地教育教學(xué)常規，教研活動(dòng)更規范、更有效。 2、引導全組教師更積極主動(dòng)地參與教研，主動(dòng)承擔教研任務(wù)。 3、增強本組的課題研究水平和研究能力，爭取在課題研究上出成果。
我相信，在總結本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問(wèn)題：
政史地教研組的工作會(huì )作的更好。
政史地組教研工作總結2
政史地教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著(zhù)“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強課程的德育功能�，F將本學(xué)期工作情況總結如下：
一、主要工作及成績(jì)
�。ㄒ唬╉憫獙W(xué)校號召，開(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線(xiàn)、認真貫徹執行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習黨的文件，交流心得體會(huì )，經(jīng)常在一起討論國內外大事，具有良好的政治學(xué)習風(fēng)氣。在加強師德修養、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結互助，具有很強的凝聚力。具體做到：
第一，認真學(xué)習《師德規范》讀本，明確教師的`職業(yè)道德規范；第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，學(xué)習杜郎口模式；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，擁護黨的路線(xiàn)、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實(shí)，面向全體學(xué)生。組內教師無(wú)違法亂紀和體罰學(xué)生的現象。
�。ǘM織教師進(jìn)行理論學(xué)習。
加強對新教學(xué)理念的學(xué)習研討，形成良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習計劃寫(xiě)入教研組計劃，每周集中學(xué)習一次，確立學(xué)習主題，閱讀學(xué)習材料，然后交流寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習和活動(dòng)。教研組組織教師認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策，有計劃地學(xué)習二附中等校特級教師教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章，貫徹落實(shí)新課程理念。
本學(xué)期在學(xué)習新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開(kāi)，取得了良好成績(jì)。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展校本研修，本組教師認真學(xué)習有關(guān)校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時(shí)間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過(guò)反復次課例設計和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導，尋找現有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，再到運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。
�。ㄋ模�、開(kāi)展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課，一學(xué)期互聽(tīng)近節課，每節課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，做好評課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以培養政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了教學(xué)效果。
�。ㄎ澹匾暯虒W(xué)反思。我們組每位教師能根據學(xué)校要求，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，學(xué)期結束，根據自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣做的結果，使我們在實(shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。匾暽虾眯抡n改教材，開(kāi)好教學(xué)研討課。新教材比起傳統教材，無(wú)論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學(xué)手段，創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng )造，在活動(dòng)中培養能力，提高覺(jué)悟。
�。ㄆ撸ゾo抓好初三教學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位置，采取集體備課，統一進(jìn)度，統一復習，統一測驗和講評，不搞題海戰術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結合社會(huì )熱點(diǎn)和中學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績(jì)不斷提高。
�。ò耍┏闪⒄n外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)二、存在問(wèn)題及不足：
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì )多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
三、今后努力方向
加強教科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強學(xué)科資源的共享
政史地組教研工作總結3
本組成員共16人，其中政治6人、歷史6人、地理4人。組員中，年青教師兩位，城鄉交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師四位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和職責感讓全體組員團結在一齊，構成了一個(gè)充滿(mǎn)活力和積極進(jìn)取的群眾。
一學(xué)期來(lái)在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開(kāi)展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現將一學(xué)期以來(lái)本組的主要工作和存在的問(wèn)題，今后的打算匯報總結如下。
一、統一思想，明確目標。
新的群眾構成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導思想，制定了明確的目標。指導思想：在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)潛力，全面推進(jìn)教研組建設，促進(jìn)政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。工作目標：加強學(xué)習，更新觀(guān)念;落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設;進(jìn)一步完善多媒體教學(xué)資料，加強課件資源的共享;用心培養組內青年教師，促進(jìn)新教師的成長(cháng);組織各種學(xué)生活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
二、扎實(shí)工作，措施具體。
1.研讀課程標準，認真制定教學(xué)計劃。
我們教研組有三門(mén)學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組、教研組內開(kāi)展新課標的學(xué)習，掌握各學(xué)科新課標的資料與要求，領(lǐng)會(huì )新課標的科學(xué)內涵，轉變教學(xué)觀(guān)念，按照新課標的理念開(kāi)展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，保障各自的教學(xué)有序展開(kāi)。
2.聚焦有效課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都用心承擔組內公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，透過(guò)說(shuō)課、授課、自評、互評這種扎實(shí)有效的教研方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學(xué)改革。
教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開(kāi)展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì )為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺。
4.凝聚群眾智慧，提高備課組的`活動(dòng)效果。
根據學(xué)校統一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學(xué)做到一要求統一備課統一進(jìn)度統一考查的前提下，針對課堂實(shí)際問(wèn)題深入探索解決的方法，提高了備課組活動(dòng)的實(shí)效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長(cháng)。
透過(guò)學(xué)校的拜師結隊工作扎實(shí)有效開(kāi)展，年輕教師和新教師成長(cháng)進(jìn)步很快，為學(xué)校的發(fā)展儲備了力量，常文燕老師在揚中市生本課堂展示活動(dòng)競賽中榮獲一等獎。在20xx年“領(lǐng)航杯”教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研競賽中，地理學(xué)科在組長(cháng)李曉君的帶領(lǐng)下，地理教師團隊榮獲鎮江一等獎，并代表鎮江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研競賽榮獲二等獎。
三、精誠團結，合力作為。
本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，心往一處想，勁往一處使，無(wú)論使特色辦公室的建立，大家都能傾注熱情，團結協(xié)作，展示了各自的風(fēng)采。
四、存在問(wèn)題，解決措施。
教研組各項工作的開(kāi)展離學(xué)校的期望、時(shí)代的發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需求還有相當的距離。例如課題研究質(zhì)量不高，沒(méi)有與各自學(xué)科特點(diǎn)、與課堂實(shí)踐結合起來(lái)，沒(méi)有起到應有的作用。對中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學(xué)習，更新觀(guān)念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實(shí)效性。
2.繼續做好新教師的傳、幫、帶工作，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
3.在組內開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)絡(luò )、博客等與同行、專(zhuān)家、學(xué)者、教授互動(dòng)、交流，為教研活動(dòng)打開(kāi)一個(gè)新的窗口。
政史地組教研工作總結4
上學(xué)期已經(jīng)結束,回顧緊張忙碌的一學(xué)期,我教研組按照教務(wù)處工作計劃及本教研組工作計劃安排，較好的完成了本學(xué)期的各項教研工作，這與學(xué)校、教務(wù)處的支持和各位老師的認真工作分不開(kāi)。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現就本學(xué)期政史地教研組工作做如下總結。
一、教研組基本情況
本學(xué)期政史地教研組在原有的基礎上進(jìn)行了微調，現有6名老師，包括5名政治歷史老師、1名地理老師。本組教師團結合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎。
二、主要工作及成績(jì)
1、制訂有效可行的工作計劃。在開(kāi)學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開(kāi)展的教研組活動(dòng)進(jìn)行了認真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻計獻策，提出了許多符合我組實(shí)際的好建議，在此基礎上形成了教研組工作計劃和集體活動(dòng)安排。各位老師能按照要求制定、撰寫(xiě)個(gè)人的各類(lèi)工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細、全面，措施得當、可行，書(shū)寫(xiě)認真、規范，并能在規定的時(shí)間內完成。
2、認真組織教研組活動(dòng)。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開(kāi)展了各項教研活動(dòng)，每次教研組活動(dòng)都能做到提前進(jìn)行安排和布置，絕大部分老師能認真、積極地對待，按時(shí)參加，個(gè)別有特殊情況的老師也能在活動(dòng)前給組長(cháng)說(shuō)明緣由并請假，并做了詳細的考勤記錄。在教研組活動(dòng)中，老師們都能做到遵守紀律，認真聽(tīng)、認真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見(jiàn)和建議，使每位老師都能在活動(dòng)中獲益匪淺。
3、狠抓教學(xué)常規，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此抓好教學(xué)常規是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規大檢查，這四次教學(xué)常規檢查采取教研組長(cháng)及教務(wù)處抽查相結合的方式。每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過(guò)檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規做的比較好；教案能做到每課一案，基本環(huán)節齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時(shí)認真批閱，做到有等級、有評語(yǔ)；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認真記錄過(guò)程，效果明顯；積極聽(tīng)課認真做記錄，除了聽(tīng)本組老師的課，大部分老師還聽(tīng)了其他組老師的達標課和教務(wù)處組織的公開(kāi)課、示范課。在檢查的過(guò)程中個(gè)別老師有一些小問(wèn)題，都當面給老師進(jìn)行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的情況認真做了小結，并依據《貓洞民族中教師工作綜合目標考核評價(jià)細則》中的考核方法、標準及每項內容的賦分，教研組長(cháng)對被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分，并隨同檢查記錄上報教務(wù)處。
4、認真落實(shí)集體備課，促進(jìn)老師師成長(cháng)。本學(xué)期各備課組能按要求落實(shí)集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說(shuō)課、上課教案、教學(xué)活動(dòng)設計、課件制作等方面進(jìn)行充分的準備，組內其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，盡力做到把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行評課，在評課時(shí)，大部分老師積極發(fā)言，既說(shuō)到了教學(xué)中的亮點(diǎn)，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的'問(wèn)題，在此基礎上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過(guò)集體備課，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。
5、積極組織老師參加各級教學(xué)教研活動(dòng)。教研組對此非常重視，精心組織老師參加。
三、存在的問(wèn)題
1、教研活動(dòng)形式較單一，缺乏特色和專(zhuān)題化、系列化活動(dòng)。
2、個(gè)別教師對教學(xué)常規沒(méi)有引起足夠的重視。在教學(xué)常規檢查中，個(gè)別老師沒(méi)能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節，沒(méi)有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒(méi)有達到規定的次數、聽(tīng)課節數不夠或缺少點(diǎn)評等。
3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫(xiě)重視不夠。
四、今后努力的方向
1、努力克服主客觀(guān)原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開(kāi)展形式豐富的教研組活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認識到教學(xué)常規的重要性，在平時(shí)的日常工作中做好自己的教學(xué)常規。
3、要求老師注重平時(shí)的教學(xué)積累，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例等，爭取多出成果。
政史地組教研工作總結5
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結如下：
1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習，實(shí)踐課堂有效教學(xué)
一、師德修養方面
全組教師認真加強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師都積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織所有成員認真學(xué)習《教師法》和《教師職業(yè)道德規范》，新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體組員在新課改教學(xué)過(guò)程中都取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀(guān)念。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。
根據這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)。這樣我們就可以多方學(xué)習多方面借鑒，達到互相學(xué)習共同進(jìn)步。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時(shí)間，有內容，開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每月開(kāi)展一次。加強集體備課，本學(xué)期各成員認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行交流、研究。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對教研工
作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；經(jīng)驗交流會(huì )；課件制作；教學(xué)設計；論文評選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。
1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個(gè)統一：統一備課，統一教法，統一進(jìn)度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的'測試后都會(huì )進(jìn)行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習取經(jīng)。
3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì )積極參加，并重視聽(tīng)課評課，突出評課過(guò)程。評課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。
5）初三年級備課組認真研究中考特點(diǎn)，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
5、師徒結對堅持不懈
初一、初三的師徒結對活動(dòng)認真開(kāi)展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實(shí)的學(xué)習。徒弟們都有很大的收獲和提高。
1、教學(xué)研究活動(dòng)更規范、更有效。
2、引導年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習和提高，使年輕教師能更快更好的成長(cháng)。我相信，在總結本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，以后初中政史地教研組的工作會(huì )作的更好。
政史地組教研工作總結6
忙碌而有序的一學(xué)期又將結束了，這學(xué)期我們政史地組在市局和學(xué)校的關(guān)懷和指導下，堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作，現將本學(xué)期我組的教研工作情況進(jìn)行如下總結：
一、加強師德教育
這學(xué)期我組教師認真加強理論學(xué)習，嚴格規范自己的師德修養，做到為人師表。教書(shū)育人，組內教師積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規，使政治思想以師德修養達到了一個(gè)新的水平。
我組教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課標的有關(guān)理念，并做到有組織、有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。在學(xué)�！熬氛n”評選活動(dòng)中，我組歷史教師才仁的《發(fā)展中的教育》一課受到一致好評�；顒�(dòng)的開(kāi)展調動(dòng)了教師學(xué)習的積極性，豐富了教師的知識，轉變了觀(guān)念。
二、狠抓教育教學(xué)工作
我組涉及政治、歷史、地理三科，分布的教學(xué)班級多，根據這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。年輕教師虛心好學(xué)，學(xué)校組織兩輪聽(tīng)評課活動(dòng)，我組教師積極參加，使教師的教學(xué)效果都能得到有效的提高。堅持每周一檢查、每月一次的大型常規檢查，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)活動(dòng)。
三、抓緊抓好教研及業(yè)務(wù)工作
我組教師積極參加教學(xué)研究，以“兩規范、一辦法”為核心，認真開(kāi)展教育理論學(xué)習，并注意把先進(jìn)的.理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。我組每周二開(kāi)展一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生的學(xué)習情況、思想情況進(jìn)行分析、交流、研究，去得了一定的成果。
這學(xué)期學(xué)校為營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，鼓勵教師認真研究教材，研究教學(xué)方法，研究學(xué)生，開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如：上好開(kāi)學(xué)第一課。積極開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，召開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，課件大賽等。通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，提高了教師的教學(xué)能力。
回顧本學(xué)期我組所開(kāi)展的一系列工作，有較好的成績(jì)，但也有很大的不足，需要不斷的完善、改進(jìn)、充實(shí)和提高。要虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，為我所用，更上一步�？傊�，我組教師經(jīng)過(guò)齊心協(xié)力、努力工作，取得了一定的成績(jì)，各位教師也在自己的工作崗位上付出了自己的努力。
政史地組教研工作總結7
本學(xué)期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以&“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效&”為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強了教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、學(xué)科教研情況：
本學(xué)期政史地組共活動(dòng)7次，以聽(tīng)評課為主要形式。在活動(dòng)過(guò)程中，各位老師，相互學(xué)習、借鑒，取得了一些成績(jì)。
1、本學(xué)期，全組教師認真參加和利用教研活動(dòng)，圍繞新課程，學(xué)習了課改理論和課程標準，提升了理論素養，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過(guò)學(xué)習，各任課教師的教育教學(xué)觀(guān)念得到更新，自身知識結構得到完善，教學(xué)水平得到提高。
2、全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開(kāi)展了教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)組內教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習，認真交流，努力學(xué)習，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。本著(zhù)學(xué)習的精神，參加聽(tīng)評課活動(dòng)的老師明顯比上一學(xué)期積極了，大家非常注重評課的過(guò)程，通過(guò)評課，取長(cháng)補短，改進(jìn)教學(xué)，取得了良好的效果，在區組織的期中考試中，本組老師都取得了不俗的成績(jì)。
但取得成績(jì)的同時(shí)，也應該看到存在的問(wèn)題：聽(tīng)評課過(guò)程中，還存在只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不指出缺點(diǎn)和改進(jìn)措施的.情況。
二、學(xué)科教研計劃完成情況及原因分析
本學(xué)期教研活動(dòng)計劃進(jìn)行10次，但只完成了7次，其原因為，政史地組活動(dòng)時(shí)間為每星期四，但在星期四有兩次為考試占用，一次為放假，所以沒(méi)有按時(shí)完成計劃。對于聽(tīng)評課中存在的問(wèn)題，主要原因還是個(gè)別老師謙虛，認為自己能力不足以評價(jià)別人的缺點(diǎn)，也有教研組長(cháng)組織不到位的原因。
三、今后措施
1、繼續進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評課來(lái)加大教學(xué)研究的力度，把學(xué)案式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
四、學(xué)案教學(xué)工作
�。�1）目前發(fā)展現狀：
在導學(xué)案的書(shū)寫(xiě)方面，老師們都在按照要求分六步撰寫(xiě)：溫故互查、設問(wèn)導讀、自學(xué)檢測、鞏固練習、拓展探究、課堂檢測。在導學(xué)案撰寫(xiě)中，也形成了自己的特色。在導學(xué)案的運用方面，大家通過(guò)摸索，認為：學(xué)案教學(xué)中，重要的不是教師的講，而是學(xué)生的學(xué)，而完成學(xué)案的過(guò)程就是學(xué)生學(xué)的過(guò)程，要求教師必須以題代講，以練代講，這就要求教師在備課方面下大力氣。
�。�2）產(chǎn)生的成果、效果、亮點(diǎn)：本學(xué)期推進(jìn)導學(xué)案課堂教學(xué)的主要策略還是通過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，與其他教師相互學(xué)習，相互借鑒，取長(cháng)補短，在課堂教學(xué)中實(shí)踐、在實(shí)踐中總結，這就形成了具有特色的導學(xué)案課堂教學(xué)的特色。尤其是在推進(jìn)導學(xué)案教學(xué)時(shí)，特別注重發(fā)揮學(xué)習小組的作用，發(fā)揮小組長(cháng)的作用，對小組成員的捆綁評價(jià)，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中加強了集體意識，激發(fā)了強烈的競爭意識。
另外，在小組合作、獎勵牌的發(fā)放、演練板的運用方面，有幾位老師的做法非常值得借鑒：
侯素君老師在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生板演大膽實(shí)踐，她認為學(xué)生課堂板演是教師檢查課堂教學(xué)效果、落實(shí)課堂重要內容、為全體學(xué)生展示解題過(guò)程、創(chuàng )造個(gè)體表現機會(huì )的一種不可或缺的課堂教學(xué)好形式。
王月仙老師的獎勵牌使用辦法也值得我們借鑒，她根據班級以及學(xué)生實(shí)際情況制定了相應措施：
一、全體同學(xué)的獎、罰措施：
�。ㄒ唬�、獎：
1、態(tài)度獎；2、成績(jì)獎；3、地理思維獎
�。ǘ�、罰
1、作業(yè)不及時(shí)交的每次罰1張態(tài)度獎，（良好牌）（交了之后視情況返還獎牌。）
2、作業(yè)未做的每次罰3張態(tài)度獎，（良好牌）交了之后視情況返還獎牌。
3、作業(yè)亂做的或抄襲者每次罰2張態(tài)度獎，（良好牌）重新做對之后視情況返還獎牌。
王秀錦老師對如何指導學(xué)生小組合作學(xué)習進(jìn)行了以下嘗試：
一、提高合作學(xué)習的有效性，培養良好的學(xué)習習慣。
二、少而精的選擇合作的問(wèn)題。認真做好課前準備（這樣就可能避免小組合作時(shí)因準備不充分學(xué)生們七嘴八舌沒(méi)有中心的發(fā)言）。注重了選擇讓學(xué)生分組討論所需提的問(wèn)題，而不是盲目地提，也不在于多，而是在于少而精。
三、使用小組發(fā)言卡；
四、建立小組評價(jià)激勵制度
�。�3）存在的問(wèn)題：導學(xué)案運用過(guò)程中的主要問(wèn)題是：教師仍然講得多，還是放不開(kāi)，學(xué)生的自主學(xué)習能力還有待提高；導學(xué)案的撰寫(xiě)還有不符合學(xué)生及教學(xué)實(shí)際情況的方面，不注重&“導學(xué)&”過(guò)程 ，學(xué)案運用不科學(xué)，小組合作合而不做，演練板運用不充分，獎勵牌發(fā)放時(shí)機把握不到位、課堂檢測流于形式，小組學(xué)習指導不夠等等，這些都是我們不能回避又必須花大力氣改進(jìn)的地方。而要想解決這些問(wèn)題，還是需要每位教師加大備課力度，根據教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)導學(xué)案，提高課堂效率，嚴格課堂檢測。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績(jì)，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開(kāi)展教研，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調提高，發(fā)揮教研活動(dòng)應有的效應。
政史地組教研工作總結8
本學(xué)期，我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，深入推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，以提高教師業(yè)務(wù)水平和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的，強化學(xué)習、更新觀(guān)念、轉變職能。順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強課改理論學(xué)習，更新觀(guān)念。
1、本學(xué)期，全組教師利用教研組這一陣地，圍繞高效課堂教學(xué)改革，展開(kāi)了以集體、分組與自學(xué)相結合，組內共同交流學(xué)習成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習活動(dòng)，提升了理論素養，使教學(xué)實(shí)踐以新課程標準及課改理論為指導。通過(guò)學(xué)習，各任課教師的教育教學(xué)觀(guān)念得到更新，自身知識結構得到完善，教學(xué)水平得到相應的提高。
2、我們以“小課題研究”為依托，扎實(shí)開(kāi)展了《小課題研究方案》集體學(xué)習，并對小課題研究問(wèn)題的形成、方案的設計、目標的確定等問(wèn)題逐一進(jìn)行了有效的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習使我組教師認識到：政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限，立足學(xué)科教材而不能受其限制，要善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。
二、落實(shí)教學(xué)常規，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據教務(wù)處工作計劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，做到進(jìn)度在先，活動(dòng)在后，并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，通過(guò)教研組會(huì )議，我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系考點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，做到既備教材又備學(xué)生。
3、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動(dòng)。本學(xué)期，我們有了新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實(shí)新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習和培養。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結對活動(dòng)。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給盡可能多的幫助。
4、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項常規工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，倡導在教學(xué)反思和理論學(xué)習中提高自己的教學(xué)技能。
三、深化教研氣氛，以研促教。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認識，轉變觀(guān)念，都能按時(shí)、積極的`開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動(dòng)有質(zhì)量，較以前的教研氣氛，有了極大地改觀(guān)和轉變，這種收獲是驕人的。通過(guò)這些活動(dòng)組內教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習，認真交流，努力學(xué)習，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
四、工作成效與努力方向：
通過(guò)我們一學(xué)期來(lái)的工作，現在我組教師對教研活動(dòng)重視程度有所提高，參與意識有所增強。都能按時(shí)、積極的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到了教研任務(wù)不拖拉，教研活動(dòng)有質(zhì)量。在喜訴收獲的同時(shí)，我們也深知自己存在的不足，在今后的工作中，我準備發(fā)揮集體智慧從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
政史地組教研工作總結9
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們政史地教研組在學(xué)校教導處的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚長(cháng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、教研組工作的開(kāi)展
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，有外出學(xué)習、聽(tīng)課、講課的老師，回來(lái)后都能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強化教學(xué)常規的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)。
�、賵猿忠恢芤淮谓萄谢顒�(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，分析反饋學(xué)生的想法，開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�、诟鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
�、垡幏督贪妇帉�(xiě)，優(yōu)化教案設計，注重學(xué)生思維訓練和學(xué)法指導。
�、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、輬猿致�(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前，我們組所有的教師必須調好課，全部聽(tīng)課，在聽(tīng)完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，大家對于本節課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們全組的教師都參與其中，大家相互取長(cháng)補短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；經(jīng)驗交流會(huì )；外出學(xué)習；教學(xué)設計等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀(guān)念，提高了本組教師的教學(xué)能力。
三、存在問(wèn)題：
1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
2、教學(xué)常規落實(shí)不到位缺乏管理力度；
3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。
四、今后工作的.努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地組教研工作總結10
海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校政史地教研組是一個(gè)結構相對合理的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)教師都具有教強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養、人人樂(lè )于好學(xué)。
一學(xué)期來(lái)，政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)備課組的工作，取得了一定成績(jì)，也存在不足之處，現總結如下：
1、重視通過(guò)科組教研活動(dòng)來(lái)提高老師的教育教學(xué)能力。
建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開(kāi)展了兩次較大的公開(kāi)課活動(dòng)，分別有六位教師上了公開(kāi)課，公開(kāi)課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動(dòng)，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開(kāi)課的觀(guān)點(diǎn)和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn)，這對于我校年輕教師的迅速成長(cháng)起到了重大的作用。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的`提高。
一學(xué)期來(lái)，組內老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)他人之長(cháng)，補自己所短。
3、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長(cháng)，積極支持學(xué)校德育工作。
本組教師在教學(xué)時(shí)注重滲透德育功能，在給學(xué)生傳授知識同時(shí)也注重加強對學(xué)生品德修養的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
每學(xué)期開(kāi)始，備課組每位老師都制定出教學(xué)計劃，然后根據教學(xué)計劃組織教學(xué)，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的備課討論交流活動(dòng)。
我組堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的在一起討論教材和教法。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。
5、存在的問(wèn)題和不足
�、僖恍├蠋煂⒓涌平M活動(dòng)積極性不高或認識不足，往往以自己有課為由，不來(lái)參加科組活動(dòng)。
�、趥�(gè)別公開(kāi)課老師課前準備不足，上課重難點(diǎn)把握不清，教學(xué)方法枯燥單一，教學(xué)能力有待提高。
�、奂w備課基本沒(méi)開(kāi)展起來(lái)，科組教研活動(dòng)次數較少。
政史地組教研工作總結11
政史地教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師8人本著(zhù)“敬業(yè)。協(xié)作。奉獻”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強思品課的德育功能�，F將工作情況總結如下：
一、教學(xué)常規工作方面：
明確學(xué)�？傮w工作思路，以教導處工作計劃為指導，把握政史地組本學(xué)期教育教學(xué)目標任務(wù)，倡導教育教學(xué)創(chuàng )新，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量、價(jià)值觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。加強教師教育教學(xué)理論學(xué)習，使教師自身的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量都與時(shí)俱進(jìn)。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新；搞好教學(xué)常規工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標任務(wù)。
1、加強現代教育教學(xué)理論學(xué)習，提高教師的整體素質(zhì)。組織教師學(xué)習研究新課標，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過(guò)程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)，努力規范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實(shí)效。
2、發(fā)揚求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，認真落實(shí)教導處加強教學(xué)常規管理的工作要求。
�、俑鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
�、谝幏督贪妇帉�(xiě)，優(yōu)化教案設計，注重學(xué)生思維訓練和學(xué)法指導。
�、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、軋猿致�(tīng)課制度（老師聽(tīng)課18節）。
�、輬猿置繉W(xué)期4次教學(xué)手記和案例，積極參加學(xué)校組織的教學(xué)論文交流活動(dòng)。
3、加強對青年教師的培養，開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課指導工作。本學(xué)期以來(lái)組織多次跟蹤聽(tīng)課，認真組織備課，聽(tīng)課、評課的教研活動(dòng)。從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對其進(jìn)行指導幫助，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、根據政史地學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)實(shí)踐要求，廣泛開(kāi)展政史地學(xué)科探究型課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和創(chuàng )造性思維，提高學(xué)生實(shí)踐能力。各位老師在上課前認真研讀《新課程標準》，做到有計劃，有目標，有過(guò)程，有方法。
二、教育科研工作方面：
以課題研究為主線(xiàn)、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標，以教科研服務(wù)教學(xué)、現代教學(xué)觀(guān)念為指導，加強教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索。在“課堂教學(xué)中進(jìn)行研究性學(xué)習”課題研究過(guò)程中我們組也做了大量的工作。以課題研究為主線(xiàn)、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心目標，以教科研服務(wù)教學(xué)、現代教學(xué)觀(guān)念為指導，加強教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索�；ハ鄥f(xié)作，總結經(jīng)驗，發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng )造力，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。積極探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)模式和教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。加強教科研理論學(xué)習，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習的實(shí)施策略，提高教師教科研水平和能力。
1、強化教科研意識，貫徹學(xué)校以教科研促教學(xué)的思想。借助教育教學(xué)信息網(wǎng)加強教師教科研理論學(xué)習，更新思想觀(guān)念，積極參與縣進(jìn)修學(xué)校及學(xué)校組織的教科研活動(dòng)。
2、重過(guò)程、講實(shí)效，認真開(kāi)展落實(shí)教師個(gè)人研究課題，遵循研究原則、方法，多渠道積累資料，深入鉆研，細致地做好每一個(gè)階段的.工作。
3、發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，本著(zhù)開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的思想創(chuàng )造性的開(kāi)展教育教學(xué)研究，并在探索實(shí)踐的基礎上積累、總結經(jīng)驗。
政史地教研組總結，
6月份，在八年級舉行了一次創(chuàng )辦歷史小報競賽，并進(jìn)行了評比。我們每位老師都上了一節高質(zhì)量的教研課。在此基礎上，我們還寫(xiě)了不少的研究性論文，積極向《安圖教育》投稿。李啟忠、常鳳玉撰寫(xiě)的多篇論文在刊物上發(fā)表。
三、存在主要問(wèn)題：
有些教師教案書(shū)寫(xiě)不規范，質(zhì)量不高；有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；有些教師學(xué)期初上報的個(gè)人研究課題落實(shí)不到位。政史地教研組工作也有待于進(jìn)一步改進(jìn)、提高。
今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
政史地組教研工作總結12
一、所做的工作和取得的成績(jì)
1、制定政史地教研組工作計劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。
我們組按著(zhù)學(xué)校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》；10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會(huì )生活的變遷》；11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò )交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》；12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的.課題《防范侵害，保護自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國民黨政權的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農業(yè)》我組堅持每周三第八節定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習。
業(yè)務(wù)學(xué)習分自學(xué)學(xué)習和集中學(xué)習。自學(xué)的內容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習的同時(shí)并認真做好學(xué)習筆記。
我們集中學(xué)習了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長(cháng)的10個(gè)要訣》，我們認真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著(zhù)，反思著(zhù)，探究著(zhù)，學(xué)習著(zhù)，提高著(zhù)。
4、高效率的完成了教研組公開(kāi)課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。
組內教師在聽(tīng)課過(guò)程中認真聽(tīng)課，認真記錄，認真評價(jià)。我們組內從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對組內教師的公開(kāi)課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認識到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。
5、學(xué)校組織了全校性的導學(xué)案教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔了此次任務(wù)，年輕教師高度重視并認真準備，兩節研討課，一節觀(guān)摩課，得到全校師生的好評。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養提高有很大的幫助。同時(shí)每月聽(tīng)課部少于5節，組長(cháng)和年輕教師每月聽(tīng)課部少于8節，這樣有利于學(xué)習其他教師的長(cháng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
6、作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
二、存在的不足：
1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
三、今后工作的打算
1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)（計算機多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開(kāi)展組內教師講公開(kāi)課、研討課活動(dòng)，積極爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(cháng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。
政史地組教研工作總結13
清明時(shí)節，為了號召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統，我校團委根據上級文明辦文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了“我們的節日清明”活動(dòng)�，F就對活動(dòng)情況作如下總結：
一、領(lǐng)導重視，統一部署。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導的重視和支持，認為此活動(dòng)對學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對本次活動(dòng)進(jìn)行統一部署，確定活動(dòng)主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各中隊召開(kāi)了安排部署會(huì )，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內容豐富。
這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò )引入活動(dòng)中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內容豐富多彩。
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話(huà)的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習。通過(guò)講話(huà)學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習，立志成才，愛(ài)國愛(ài)鄉，學(xué)好本領(lǐng)。二是利用黑板報校園廣播，班會(huì )等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時(shí)間對全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專(zhuān)項培訓。為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生到學(xué)校微機室，登陸“中國文明網(wǎng)，進(jìn)入活動(dòng)主頁(yè)，進(jìn)行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上獻歌、網(wǎng)上點(diǎn)燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內容的主題團會(huì )。通過(guò)革命故事搜集及主題團會(huì )弘揚了民族精神，激勵了廣大青少年學(xué)生，珍惜當前、奮發(fā)圖強的斗志。
4、閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書(shū)籍，記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )�；虻搅沂苛陥@或烈士紀念館等地接受愛(ài)國主義教育和革命傳統教育。
5、積極組織“清明文化”手抄報比賽活動(dòng)。通過(guò)追思先人的養育恩情、弘揚先賢的.精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績(jì)和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無(wú)限哀思，在學(xué)校中開(kāi)展了手抄報征集活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規范了學(xué)生養成習慣教育。
三、效果明顯，意義深遠。
在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì )到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學(xué)習，沿著(zhù)先烈足跡，接過(guò)先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。
此次活動(dòng)對全校青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當前，奮發(fā)圖強。同時(shí)倡導網(wǎng)絡(luò )祭祀、文明祭祀的新理念�；顒�(dòng)效果良好。
學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我們組就認真地制定本學(xué)期的工作計劃，要求本組教師在本學(xué)年團結互助，共同發(fā)展，共同提高。因而，本學(xué)期工作取得了一定的成就，但同時(shí)也存在一些不足之處，現將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
一、抓好教研組的管理
我組共有三個(gè)學(xué)科，人比較多，而且不在一個(gè)辦公室，教師分布得比較分散，這就造成組織教研組活動(dòng)的時(shí)候非常困難。開(kāi)學(xué)之初，圍繞教研組的各項問(wèn)題我們召開(kāi)了教研會(huì )，會(huì )上除了明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)之外，專(zhuān)門(mén)對紀律作了嚴格的限制，教研活動(dòng)不能無(wú)故不參加，不能遲到，有事必須請假。一直以來(lái)，我組的教師都能?chē)栏褚笞约�，一年之中，大家都能準時(shí)參加教研活動(dòng)。大家團結合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持教研組的工作。
二、抓好教研組的聽(tīng)課、評課、集體備課
這學(xué)期，為配合學(xué)校的教學(xué)工作。我組在聽(tīng)課方面重點(diǎn)確定了幾個(gè)人選。主要聽(tīng)的是有經(jīng)驗的教師的課，然后帶動(dòng)新教師，讓他們上好模仿課。這也是這學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)也希望我組的老師在課堂達標中取得好的成績(jì)。我們的講課是這樣安排的。讓有經(jīng)驗的老師提前準備自己的課，講課的形式方面，我們讓這些老師每個(gè)人講一節課，一節隨堂課。一方面提高老教師的教學(xué)，另一方面，為新教師上好師范課，帶動(dòng)新教師在教學(xué)中取長(cháng)補短，盡快提高 新教師的教學(xué)水平。我們在集體評課的過(guò)程中，更多的是關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓每個(gè)聽(tīng)課的老師都能從聽(tīng)課的過(guò)程中有所收獲，同時(shí)，對于教學(xué)過(guò)程中出現的不足大家也能毫無(wú)保留的指出，讓老師們在教學(xué)中注意克服。
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗的基礎上，加強集體備課，在備課中，更注重備重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)，易混點(diǎn)，使集體備課更精細化。同時(shí)，注意備試題，使練習題更有針對性。
三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習
我組教師年輕的比較多，年輕教師有活力，這是我教研組的優(yōu)勢。但年輕教師也存在不足，在經(jīng)驗上比不上老教師。因此，在平時(shí)的教課過(guò)程中，鼓勵我組教師向別人請教，虛心向別人學(xué)習。另外，鼓勵大家加強學(xué)習，加強讀書(shū)，在書(shū)中不斷完善自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強讀書(shū)的同時(shí)，還要求老師們寫(xiě)出自己的一些心得。這點(diǎn)老師們做的還不錯。
四、取得成績(jì)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們政史地教學(xué)工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，為學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jì)打下了堅實(shí)的基礎。
在本學(xué)期中，也存在一些不足，比如：教研活動(dòng)開(kāi)展較少，大家出去學(xué)習的機會(huì )太少，僅有一人次參加市級學(xué)習培訓，集體備課備的練習題還是不夠典型，下學(xué)期，應該注重老師自己去研究試題，自己創(chuàng )造一些試題。
政史地組教研工作總結14
我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話(huà)題，統一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會(huì )造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統一凝聚力，形散而神不散的教研組。
一、 教研組概況
我組現有教師5人，全組教師均為大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識結構、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎。
二、 教師師德表觀(guān)
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀(guān)的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺(jué)悟和堅定的教育方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高道德素養和教學(xué)能力，執行和落實(shí)學(xué)校的各種規章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。本學(xué)期我們特別加強集體備課的學(xué)習，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯的成績(jì)，工作中進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦轉變了教師的觀(guān)念。
2、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了師徒結對、備課組，大家在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設了5輪組內教研課2輪展示課，全組教師共聽(tīng)課118節，其中，教學(xué)公開(kāi)課中，我組教師以滿(mǎn)腔的熱情，積極投入到活動(dòng)中去，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機進(jìn)行學(xué)習。
�。�4）命題組卷嚴格規范。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，然后做好各年級的'試題講評分析，交教導處存檔。
�。�5）作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗；積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了師徒結對的帶教工作，老教師通過(guò)傳、幫、帶，使青年老師很快提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(cháng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地生組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好
政史地組教研工作總結15
本學(xué)期即將結束，在這辭舊迎新之際，對我們教研組一學(xué)期以來(lái)的工作和學(xué)習作以下的總結和回顧。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績(jì)。
一、教研組建設方面
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，重點(diǎn)是政，史，地各科目的新的課程標準，并展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動(dòng)
本學(xué)期，教研組新增教師四名，使得政，史，地各科目教師齊全。新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生，學(xué)科知識扎實(shí)新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習和培養。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結對活動(dòng)。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。師徒結對活動(dòng)搞得有生有色，
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
二、教學(xué)常規方面
1、組織多次的深度匯談，轉變教師的思想，實(shí)現教師的本土化。本學(xué)期初，學(xué)校進(jìn)一步提出：要實(shí)現教師的本土化。為進(jìn)一步統一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會(huì )談，強調學(xué)習和奉獻，強調把個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的未來(lái)聯(lián)系在一起。通過(guò)深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng )新意識，學(xué)習的動(dòng)力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，倡導在教學(xué)反思和理論學(xué)習中提高自己的教學(xué)技能。
3、以電教課教學(xué)為核心，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來(lái)以課為載體大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好電教課作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎，因此，我一直非常強調要上好每周一次的課，提出要把電教課當作重點(diǎn)課來(lái)上。為此我要求上課的教師要認真準備說(shuō)課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問(wèn)題，要求本組教師坐下來(lái)認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過(guò)扎實(shí)抓好每一堂電教課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門(mén)聽(tīng)課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節課。本學(xué)期，教務(wù)處再次提出要進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會(huì )議上多次強調我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應該是學(xué)生學(xué)習的學(xué)案，促進(jìn)本組教師認真做好課前的準備工作。本學(xué)期我們進(jìn)行了兩輪組內教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。
5、組織召開(kāi)期中期末經(jīng)驗交流會(huì )，交流收獲和學(xué)習心得，促進(jìn)教師的共同提高。
6、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的'合力，實(shí)現教育的最優(yōu)化。7．認真落實(shí)常規教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統一進(jìn)度和內容，寫(xiě)好教案，同時(shí)也備學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽(tīng)課任務(wù)，課后都參加了評課活動(dòng)并寫(xiě)了評課稿。
8．利用現代科學(xué)技術(shù)手段，樹(shù)立現代化教學(xué)觀(guān)念計算機輔助教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展研。網(wǎng)絡(luò )教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。全組老師都已積極開(kāi)展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動(dòng)。充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習積極性，達到愉快教學(xué)的目的。
三、工作中的不足
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jì)，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。2、對青年教師的培養做的不是很理想3、工作雖有主動(dòng)性但創(chuàng )新不足
4．由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒(méi)有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。四、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續扎實(shí)開(kāi)展各項常規工作之外，我準備從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學(xué)習將有新的開(kāi)始，今后我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，開(kāi)展素質(zhì)教育的新局面。
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