家長(cháng)委員會(huì )工作總結(精選15篇)
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的家長(cháng)委員會(huì )工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結1
上學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下,我們三級家委會(huì )形成了全面鋪開(kāi)的局面,各項活動(dòng)豐富多彩,同時(shí)嚴格按既定工作計劃,順利完成了駐校辦公、愛(ài)心看護等系列工作,取得了良好成效,F總結匯報如下:
一、辦好家長(cháng)學(xué)校,不斷提升家長(cháng)教育水平
家長(cháng)學(xué)校是溝通家校聯(lián)系、探索家庭教育、提升家庭教育水平的有力陣地。上學(xué)期,學(xué)校借助家長(cháng)會(huì )的機會(huì ),于8月31日和11月20日兩次邀請專(zhuān)家為學(xué)生家長(cháng)講課,不管是全國心理咨詢(xún)師總督導趙國良老師的《好習慣離不開(kāi)家庭教育》專(zhuān)題報告,還是華東師大管理學(xué)院張邦浩老師的《培養良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習方法》講座,都讓家長(cháng)們獲益良多。
二、家長(cháng)駐校辦公,使家校溝通更便捷
持續開(kāi)展家長(cháng)“駐校辦公”,每天2名家委會(huì )家長(cháng)駐校已形成常態(tài)。隨著(zhù)家長(cháng)們腳步的不斷深入,家長(cháng)與學(xué)校之間溝通不斷加深,在學(xué)校,家長(cháng)們已不再局限于去了解、關(guān)心自己孩子的在校表現,更是積極參與到學(xué)校管理中去,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
三、堅持愛(ài)心看護,實(shí)際解決雙職工家庭困難
雙職工家庭 “學(xué)校放學(xué)后,家長(cháng)下班前”這兩小時(shí)孩子無(wú)人照顧和看管的難題,在學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)閱覽室作為看護點(diǎn)后迎刃而解,非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所。從本學(xué)期安心看護實(shí)施的情況看,也確實(shí)是非常的好。
這里,要特別感謝我們家委會(huì )幾位家長(cháng)志愿者,真的`辛苦你們了。你們在愛(ài)心看護中發(fā)揮了極其重要的作用,從周一到周五,犧牲了個(gè)人休息時(shí)間,不間斷接力為孩子們提供看護服務(wù),切實(shí)保障了孩子們的安全,也讓我們這些雙職工的家長(cháng)們得以安心工作。
四、開(kāi)展親子活動(dòng),為孩子快樂(lè )成長(cháng)助力
上學(xué)期, 12月18日下午,高雅藝術(shù)進(jìn)校園,學(xué)校邀請我們全體學(xué)校家委會(huì )成員參加,我還記得當天的情景,一邊是暖陽(yáng)高照,一邊是絲竹聲樂(lè ),真的是賞心悅目。接著(zhù),12月31日,學(xué)校邀請家委會(huì )成員與學(xué)生共赴孫橋現代農業(yè)園,開(kāi)展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng),圍繞“綠色環(huán)!敝黝}還開(kāi)展了征文活動(dòng),在座的家長(cháng)也都踴躍參與。形式多樣的親子活動(dòng),讓孩子、家長(cháng)、教師們的心連在了一起,相互合作,增進(jìn)情感,從而加強學(xué)校間的溝通、交流。
五、同學(xué)間互幫互助,播撒真情奉獻愛(ài)心
20xx年1月14日中午,二(2)班的家委會(huì )成員和幾名學(xué)生代表一同來(lái)到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中,送去了“愛(ài)心款”、慰問(wèn)營(yíng)養品、鮮花和自制玩具、賀卡等;五(6)班家委會(huì )成員則通過(guò)支付寶為父親多次開(kāi)刀的王磊同學(xué)寄去了愛(ài)心款。
在學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生幾方面的共同努力下,上學(xué)期的家委會(huì )工作得以順利推進(jìn),家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多。
當然,我們家委會(huì )工作還是存在一些不足,其實(shí)也是老問(wèn)題,我們家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性還有待提高,因為我們家長(cháng)們都有工作或事情要忙,學(xué)校也比較體諒我們,所以,一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的,在這種情況下,我們應該做到的,就是積極參與。另外,在家長(cháng)駐校辦公實(shí)施過(guò)程中,有個(gè)別班級的家長(cháng)沒(méi)有到,記錄頁(yè)上是空白的,希望今后能夠避免。
綜上,今后的家長(cháng)委員會(huì )工作,要加強“主動(dòng)”性,提升“服務(wù)”意識,不斷探索家校融合的方法,為“學(xué)生的全面健康成長(cháng)”而努力。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結2
為了進(jìn)一步促進(jìn)家溝通和合作,促進(jìn)學(xué)生更好地成長(cháng)和發(fā)展,充分發(fā)揮家長(cháng)力量,將學(xué)校教育和家庭教育有機結合,在教育教學(xué)中,二年3班家長(cháng)委員會(huì )配合學(xué)校和班級工作,開(kāi)展一系列活動(dòng),發(fā)揮集體的力量,促進(jìn)了家校各項工作的順利進(jìn)行。
一、家長(cháng)委員會(huì )的建立
家長(cháng)委員會(huì )是代表家長(cháng)參與學(xué)校民主管理,支持和監督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(cháng)的橋梁和紐帶。我校設立了學(xué)校、年級和班級三個(gè)級別的家委會(huì ),家委會(huì )的成員都熱心于學(xué)校工作,并積極投身到學(xué)校的各項建設中來(lái)。其實(shí),對于二年三班而言,每一位家長(cháng)都是學(xué)校和班級的堅強后盾,每位家長(cháng)都在竭盡全力做好家校工作。
二、工作開(kāi)展情況
1、統一思想,充分認識家校共育的重要性。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(cháng)是孩子的第一任老師,因此家庭教育至關(guān)重要。學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)習和成長(cháng)的重要保障?茖W(xué)、合理、有機地將學(xué)校教育和家庭教育結合起來(lái),互相促進(jìn),互相配合,是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育,需要家長(cháng)和學(xué)校、教師統一思想,朝著(zhù)統一個(gè)方向努力。
2、配合學(xué)校,認真落實(shí)學(xué)校安排的每一項工作。
二年3班家長(cháng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展,積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),保障學(xué)校工作的正常運行。如:祁思淼爸爸作為學(xué);锸澄瘑T會(huì )成員,會(huì )定期將學(xué)校每周菜單發(fā)到班級群中,保證每一位在校吃飯的學(xué)生家長(cháng)悉知學(xué)生每一天的餐飲情況。同時(shí),他也作為家長(cháng)代表親自到學(xué)校指定配餐公司了解情況,并對班級家長(cháng)進(jìn)行反饋和溝通做好家長(cháng)和學(xué)生的熱心服務(wù)者。
家長(cháng)們也積極配合學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展,如:在學(xué)校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng )意大賽》活動(dòng)中,家長(cháng)們精心為孩子們設計精美的帽子和服裝,孩子們的精彩展示也獲得了校級一等獎。在學(xué)校組織的《科技嘉年華》活動(dòng)中,家長(cháng)們積極參與,協(xié)助管理,熱心指導,為活動(dòng)的順利召開(kāi)提供了保障。
同時(shí),家長(cháng)也別重視對孩子的德育教育,積極主動(dòng)投稿,參加學(xué)!凹t領(lǐng)巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動(dòng)等,不僅提高了孩子自身的能力,也更好地配合了學(xué)校的工作。學(xué)生的一點(diǎn)一滴的成長(cháng),都離不開(kāi)學(xué)校的培育和家長(cháng)的付出。
3、關(guān)注年級,做好兄弟班的合作交流。
在日常教育教學(xué)工作中,家委會(huì )會(huì )與其他班級建立友好合作的關(guān)系,服務(wù)于學(xué)校的安全工作。如:在雨天和雪天,接送學(xué)生時(shí),家長(cháng)們會(huì )提前安排好接送時(shí)間,保證孩子的入出校安全。家長(cháng)們會(huì )自覺(jué)做好安全工作,配合各班教師,保障每個(gè)孩子的安全。
4、走進(jìn)班級,積極參與班級建設
各級家委會(huì )成員以及其他家長(cháng)都會(huì )認真配合班級各項工作,積極為班級體建設出謀劃策,為共建積極向上的班集體不斷努力,為給班級其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻自己的力量。如:樊屹洲家長(cháng)為班級精心準備的壁報設計,展現出班級特色;戴予晨為班級制作的班徽和《小百家講堂》的印章;葉耀榮媽媽為班級做好班級展板、班徽,給同學(xué)們帶來(lái)的洗手液;劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來(lái)的《現代漢語(yǔ)詞典》;羅裕彤、劉兆森等家長(cháng)為孩子們準備的紙巾;陳傳齊家長(cháng)為豐富同學(xué)們的`知識面準備了地圖和筆記本;劉羽佳家長(cháng)為班級孩子準備的活頁(yè)夾等等。正是因為家長(cháng)們?yōu)榘嗉夡w的建設不斷貢獻著(zhù)自己的力量,才能使我們的班集體更加具有凝聚力。
不僅如此,在我們班的特色課程《小百家講堂》中,家長(cháng)也在百忙之中積極參與,充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來(lái)更多展現自己的機會(huì )。一節節精彩有趣的課堂,一句句樸實(shí)真誠的評價(jià),都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來(lái)了自信,也為我們的課堂帶來(lái)了不一樣的精彩。同時(shí),天大附小隸屬于天津大學(xué),孩子的家長(cháng)們也大多是天大教職工,我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機會(huì ),助力學(xué)生的成長(cháng)。
家長(cháng)委員會(huì )會(huì )根據平時(shí)學(xué)生在校的日常表現,與教師做好溝通,有針對性的組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議,家長(cháng)們提出問(wèn)題,大家認真分析,分享經(jīng)驗,做到有問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。這樣的組織形式,讓家長(cháng)在遇到困難時(shí)有抓手,同時(shí)也促進(jìn)了家校合作,為班集體更好地發(fā)展提供了基礎。
學(xué)校和班級的發(fā)展都離不開(kāi)家長(cháng)的配合和支持,二年3班的家長(cháng)委員會(huì )是一支有大愛(ài)之心和的隊伍,二年3班的所有家長(cháng)在用實(shí)際行動(dòng)彰顯出天大附小的家長(cháng)素質(zhì)和魅力。我為二年3班家長(cháng)點(diǎn)贊!
家長(cháng)委員會(huì )工作總結3
近一年來(lái)我校家長(cháng)委員會(huì )緊緊圍繞學(xué)校的總體目標,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的資源優(yōu)勢,在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F就具體工作情況總結如下:
一、建立健全組織領(lǐng)導
一年來(lái),學(xué)校堅持“建立兩級機構、成立兩支隊伍、落實(shí)一個(gè)目標”做法。
。1)兩級機構:在家長(cháng)和教師推薦的基礎上,學(xué)校建立了班級、校級家長(cháng)委員會(huì ),并經(jīng)全體家委會(huì )成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì )正、副主任。
。2)兩支隊伍:建立了由校長(cháng)任組長(cháng),分管副校長(cháng)、部門(mén)負責人、家委會(huì )主任共同參與的領(lǐng)導小組;建立了由副校長(cháng)為組長(cháng),以年級組長(cháng)、班主任為主體的家教指導工作小組。
。3)一個(gè)目標:各級組織職責明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應未來(lái)需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養目標而努力奮斗。
二、制訂完善計劃制度
一年來(lái)我校修訂了《學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作章程》、制定了《學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長(cháng)委員會(huì )工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長(cháng)委員會(huì )的職權,學(xué)校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)參與學(xué);顒(dòng)制度》、《家長(cháng)評議制度》等,開(kāi)設了“校長(cháng)信箱”,開(kāi)通了“校長(cháng)熱線(xiàn)”。
另外,為確保家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學(xué)員的到課率,也保證了良好的聽(tīng)課紀律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(cháng)均努力爭做優(yōu)秀家長(cháng),為子女們樹(shù)立了良好的'榜樣。
三、開(kāi)展扎實(shí)有效的活動(dòng)
1、駐校辦公實(shí)施監督
為了將家委會(huì )工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校試行了家委會(huì )“駐校辦公”制。每個(gè)月有一個(gè)年級的3個(gè)家委會(huì )成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護導等活動(dòng),家委會(huì )參與了學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,家委會(huì )召開(kāi)例會(huì ),既有部門(mén)領(lǐng)導向家委會(huì )匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見(jiàn)征詢(xún),也有家委會(huì )成員對在駐校辦公中發(fā)現的問(wèn)題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導小組。
2、家長(cháng)督學(xué),參與評議
。1)參與問(wèn)卷評議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查工作。問(wèn)卷的內容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,使我們及時(shí)掌握家長(cháng)對學(xué)校的綜合評價(jià)。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動(dòng)中,我們都邀請家委會(huì )代表參加。通過(guò)述職評議活動(dòng),家長(cháng)對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。
。2)參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的“中青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)”中,學(xué)校邀請部分家長(cháng)來(lái)參與我們的聽(tīng)課與評課活動(dòng),他們客觀(guān)真實(shí)地反映了學(xué)校管理及教師教學(xué)行為的評價(jià)。通過(guò)匯總統計,我們把家長(cháng)的滿(mǎn)意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)上課老師,家長(cháng)意見(jiàn)建議反饋給校長(cháng)室,促進(jìn)了家長(cháng)對教學(xué)的監督權。在九年級的推優(yōu)工作中,從方案的出臺到候選人的確定,家委會(huì )全程參與,確保了推薦工作的公開(kāi)、公平、公正
。3)設立校長(cháng)信箱。讓家長(cháng)支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,校長(cháng)信箱的設立,拉近了學(xué)校與家長(cháng)的溝通,越來(lái)越多的家長(cháng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長(cháng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全因素。學(xué)校立即召開(kāi)行政會(huì )議,加強行政值班力度,進(jìn)行徹底整改,F在,各班學(xué)生舉牌出校門(mén),秩序井然,家長(cháng)反響良好。
3、開(kāi)放校園,知情參與。
。1)家長(cháng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(cháng)開(kāi)放日。家長(cháng)們拿著(zhù)“聽(tīng)課證”,從教室走到操場(chǎng),從體操房走到食堂,從語(yǔ)數外聽(tīng)到活動(dòng)課,從教師談到校長(cháng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著(zhù)家長(cháng)們的檢閱。我們欣喜地看到,家長(cháng)們的評價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近——學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習是有趣的。家長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。
。2)學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(cháng),鼓勵學(xué)生積極參與各類(lèi)競賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報喜制活動(dòng)。當跳繩運動(dòng)員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在區藝術(shù)節活動(dòng)中獲獎了、當學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱(chēng)號時(shí),一張張喜報帶著(zhù)一份份驚喜滋潤著(zhù)學(xué)生家長(cháng)的心田,讓家長(cháng)對學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項工作。
。3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,都會(huì )出現我們家長(cháng)的身影,他們不僅是觀(guān)摩者,更是參與者!傲弧敝黝}集會(huì )時(shí),家委會(huì )成員各司其責,有的負責接待、有的負責講話(huà)、有的負責頒獎;“繩舞飛揚”主題展示活動(dòng)中,有家委會(huì )代表的匯報;“健康家庭迎奧運”親子趣味運動(dòng)會(huì )上,除了體育教師外,所有的裁判都由我們的家長(cháng)來(lái)?yè);“迎新”主題班會(huì )中,更可以看到家委會(huì )成員和師生歡樂(lè )共慶的場(chǎng)面。
。4)學(xué)習授課制。家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)更新家教觀(guān)念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開(kāi)學(xué)前后,學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長(cháng)的育兒經(jīng)對家長(cháng)進(jìn)行實(shí)效培訓。結合“學(xué)習準備期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內容,向全校家長(cháng)傳遞“二期課改”的新理念、新信息。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出,使家長(cháng)能坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、有收獲。每次活動(dòng)結束,教師都主動(dòng)與家長(cháng)交流,聽(tīng)取家長(cháng)對授課內容的反饋,不斷改進(jìn)和提高授課質(zhì)量。
總之,一年來(lái),學(xué)校在上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下,家委會(huì )工作扎實(shí)推進(jìn),取得了一些成績(jì),但仍存在一些不盡人意的地方,家長(cháng)在參與學(xué)校工作時(shí),總顯得縮手縮腳,學(xué)校家委會(huì )工作有時(shí)較粗放,管理不夠細致,
今后我們一定總結經(jīng)驗,尋找不足,在查漏補缺的基礎上把工作做得更好。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結4
我校自成立家長(cháng)委員會(huì )以來(lái),以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習的家庭,讓每位家長(cháng)都能與孩子一起成長(cháng)”為工作理念,緊緊圍繞學(xué)校的總體目標,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的資源優(yōu)勢,推進(jìn)學(xué)校民主化管理,在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
一、健全組織,加強領(lǐng)導
幾年來(lái),學(xué)校統一組織下,在家長(cháng)和教師推薦的基礎上,學(xué)校成立了班級、校級家長(cháng)委員會(huì ),并經(jīng)全體家委會(huì )成員推薦產(chǎn)生了家委會(huì )正、副主任,建立了由校長(cháng)任組長(cháng),政教主任、教導主任、家委會(huì )主任共同參與的校級家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導小組。建立完善了家長(cháng)委員會(huì )各項管理規章制度,學(xué)校設立了家長(cháng)委員會(huì )專(zhuān)用辦公室,以滿(mǎn)足家長(cháng)們日常工作的需要,并輪流值班。
各班級組織職責明確,任務(wù)明確,分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完,較難任務(wù)協(xié)作完,復雜任務(wù)合作完”,共同為“把學(xué)生培養成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應未來(lái)需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養目標,扎實(shí)工作。
二、制訂計劃,完善制度
為了使家長(cháng)委員會(huì )工作落到實(shí)處,根據學(xué)我校實(shí)際情況,學(xué)校制定了三級網(wǎng)絡(luò )機制,修訂了《義城完小家長(cháng)委員會(huì )工作章程》、《義城完小家長(cháng)委員會(huì )工作職責》、《義城完小家長(cháng)委員會(huì )選舉辦法》,制定了《義城完小家長(cháng)委員會(huì )工作計劃》,各成員工作目標分解細化,使每一位成員心有數,目標清、方向明,有力推動(dòng)了家長(cháng)委員會(huì )工作有效扎實(shí)的開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長(cháng)委員會(huì )的職權,學(xué)校還相應建立了《義城完小家長(cháng)委員會(huì )制度》、《義城完小家長(cháng)委員會(huì )議事制度》、《義城完小家長(cháng)代表大會(huì )制度》、《家長(cháng)日常工作例會(huì )制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)督導評價(jià)制度》、《義城完小家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議記錄冊》《義城完小家長(cháng)委員會(huì )花名》等,創(chuàng )建了家委會(huì )微信群,為各成員、老師和家長(cháng),家長(cháng)與學(xué)校,學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺,大家有困難互相幫助,有成果共同分享,互通有無(wú),熱情高漲。
三、落實(shí)活動(dòng),保障權利
1、設立家委會(huì )辦公室,保障家長(cháng)對學(xué)校的管理監督權。
為了將家委會(huì )工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校設立了家委會(huì )辦公室。每個(gè)月有一個(gè)年級的3個(gè)家委會(huì )成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護導等活動(dòng),讓家委會(huì )成員參與學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,召開(kāi)一次家長(cháng)委會(huì )例會(huì ),學(xué)校領(lǐng)導向家長(cháng)委會(huì )匯報工作、征詢(xún)意見(jiàn),家長(cháng)委會(huì )成員對駐校中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校提出,為了避免大家“不好意思”學(xué)校設立了“家長(cháng)建議箱”以方便意見(jiàn)反饋,并著(zhù)專(zhuān)人收集意見(jiàn)和建議。對復雜難以一時(shí)解決的問(wèn)題,提交學(xué)校領(lǐng)導小組,共同討論解決。
2、家長(cháng)督學(xué),保障家長(cháng)對學(xué)校的評議決策權。
為了充分發(fā)揚民主,發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用,行使家長(cháng)對學(xué)校工作的監督和評議決策權,每學(xué)期我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng),讓家長(cháng)參與:(1)問(wèn)卷評議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查工作。問(wèn)卷的內容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,學(xué)生收費,食宿管理,教材征訂等,及時(shí)了解掌握家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)和建議,對學(xué)校工作全面綜合性評價(jià)。在一年一度的中層干部述職評議活動(dòng)中,我們都邀請家委會(huì )代表參加。通過(guò)述職評議活動(dòng),家長(cháng)對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認識,學(xué)校對家長(cháng)的訴求也有了更進(jìn)一步的深入的了解,家長(cháng)的監督促進(jìn)、鞭策了學(xué)校各項工作向更細致,更規范買(mǎi)進(jìn),辦學(xué)水平逐年提高。
(2)參與評優(yōu)推薦。在學(xué)校開(kāi)展的各項大型公開(kāi)評比活動(dòng)中,學(xué)校邀請家長(cháng)代表來(lái)校當評委,聽(tīng)取他們對教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評判,客觀(guān)真實(shí)地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評價(jià)。通過(guò)匯總,把家長(cháng)的滿(mǎn)意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)老師,家長(cháng)意見(jiàn)建議反饋給校長(cháng)室,共性的問(wèn)題通過(guò)召開(kāi)會(huì )議集中解決,對反映的個(gè)別、個(gè)別教師的問(wèn)題,我們采取個(gè)別談話(huà),私下交談的'方式予以解決。通過(guò)參與評優(yōu)活動(dòng),讓家長(cháng)行使教學(xué)的監督權,評優(yōu)評比工作更加公開(kāi)、更加公平、更加透明公正。
(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng )建家委會(huì )微信群,廣泛采納家長(cháng)建議。家委會(huì )微信群的設立,拉近了學(xué)校與家長(cháng)的溝通,越來(lái)越多的家長(cháng)愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)行為的監督,而且還為進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度,更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如,有家長(cháng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全隱患,學(xué)校立即召開(kāi)會(huì )議,加強領(lǐng)導更班、教師值班力度,放學(xué)有教師護導護送,學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長(cháng)提出:學(xué)生就餐時(shí),打飯秩序不太好,容易燙傷,學(xué)校就立即召開(kāi)會(huì )議,著(zhù)手整治,每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊,低年級先打依次進(jìn)行,學(xué)生推推桑桑的現象逐步消滅。低年級學(xué)生在教室、宿舍飲水時(shí),存在不安全因素,學(xué)校召開(kāi)班主任舍管員會(huì )議,建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時(shí),親自為孩子們放水……現在各班學(xué)生進(jìn)出校門(mén)、就餐、飲水,秩序井然,家長(cháng)反響良好。
3、開(kāi)放校園,保障家長(cháng)對教育的知情參與權。
(1)家長(cháng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(cháng)開(kāi)放日。家長(cháng)們從教室走到操場(chǎng),走到食堂,從語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)到活動(dòng)課,從教師談到校長(cháng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著(zhù)家長(cháng)們的檢閱。我們欣喜地看到,家長(cháng)們的評價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近――學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習是有趣的,家長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。
(2)學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(cháng),鼓勵學(xué)生積極參與各類(lèi)競賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報喜制活動(dòng)。當學(xué)生學(xué)習進(jìn)步了,運動(dòng)員在比賽中勝利了、文藝隊的隊員在藝術(shù)節活動(dòng)中獲獎了,參賽隊員既可以向家長(cháng)報喜,也可以向學(xué)校、班級報喜,還可以向自己、老師報喜。例如:20xx年,我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽(yáng)城縣校園文化藝術(shù)節小學(xué)組一等獎,張雁宇同學(xué)參加七色童年全國小學(xué)生征文大賽一等獎,何一凡榮獲科學(xué)幻想畫(huà)二等獎,學(xué)生拿著(zhù)獲獎證書(shū)站在升旗臺上,向全校師生報喜,有的同學(xué)拿著(zhù)榮譽(yù)證書(shū)回到家里高興地告訴爸媽?zhuān)骸鞍、媽(zhuān)耀@獎了!”……一張張喜報帶著(zhù)一份份驚喜滋潤著(zhù)學(xué)生家長(cháng)的心田,讓家長(cháng)對學(xué)生在校的表現有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項工作。
(3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,我們都邀請家長(cháng)來(lái)參加,拔河比賽中有家長(cháng)的身影,文藝表演有家長(cháng)的身影,學(xué)校勞動(dòng)有家長(cháng)的身影,主題班會(huì )中也有家長(cháng)的身影……他們不僅是觀(guān)摩者,更是參與者、執行者。
在20xx年學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中,除了教師、學(xué)生,家長(cháng)也積極參加,藝術(shù)節洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,孩子們的笑臉、家長(cháng)的微笑,匯成了家長(cháng)、孩子、老師共同喜悅的海洋。
(4)學(xué)習授課制。家庭是社會(huì )的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用,作為學(xué)校我們應該指導家長(cháng)給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條“戰線(xiàn)”上來(lái),這樣才能形成一個(gè)和諧統一的教育環(huán)境。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前后,我校都組織教師對新生家教情況進(jìn)行調查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。向全校家長(cháng)傳遞教育子女的新理念、新信息,讓家長(cháng)知道自己不僅孩子的父親母親,更是孩子的朋友和老師,指導家長(cháng)會(huì )和孩子交流,會(huì )和孩子合作、會(huì )和孩子分享,讓教育在每一位家長(cháng)心中開(kāi)花結果。
以上僅是我校在開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)費過(guò)程中的一些做法,在今后的工作中,我們將一如既往地深入開(kāi)展工作,積極組織家長(cháng)學(xué)習新的教育理念,不斷傳播先進(jìn)的教育思想,引導家長(cháng)更科學(xué)的對待教育、對待孩子的成長(cháng);鼓勵廣大家長(cháng)朋友更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái),充分行使家長(cháng)對教育的知情權、監督權和參與權,對學(xué)校教育提出合理化的意見(jiàn)建議,為義城完小明天的輝煌,再創(chuàng )新成績(jì)。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結5
本年度在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助下,在全體師生的努力下。各位家長(cháng),特別是家長(cháng)委員會(huì )的支持和配合下,學(xué)校家長(cháng)學(xué)校的各項工作已圓滿(mǎn)結束,并取得了較好的成績(jì)。
一、計劃詳實(shí)、制度嚴格、促進(jìn)了家長(cháng)們學(xué)習的自覺(jué)性主動(dòng)性。
1、為了保證家長(cháng)的人數,以及到校情況。我們制定了嚴格的`《考勤制度》,在開(kāi)學(xué)第一次培訓會(huì )上向全體家長(cháng)宣布,90%的家長(cháng)能按照制度執行,少數家長(cháng)不十分重視,因而不能按時(shí)到校。
2、為了鼓勵家長(cháng)積極參加培訓,我們一方面認真制定了考核方案。凡考核成績(jì)不合格者,一概不發(fā)結業(yè)證書(shū),另一方面,我們又設立優(yōu)秀家長(cháng)獎。從而調動(dòng)了家長(cháng)執行制度的自覺(jué)性。
二、組織嚴謹、內容豐富
1、家長(cháng)委員會(huì )根據我校的實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(cháng)學(xué)校家教講座安排表》,每月兩次,雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦,在一周之內一定補上。不讓家長(cháng)們誤過(guò)。同時(shí)針對不同處級的家長(cháng)確定不同的內容,形成系統的家教理論,家長(cháng)們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長(cháng)還分年級組織了家庭教育交流會(huì ),雖然沒(méi)有書(shū)面材料,可是家長(cháng)們都能切合主題,積極發(fā)言,真正做到取長(cháng)補短,互相學(xué)習,收到了預期的效果。
三、工作中存在的問(wèn)題
1、培訓內容存在局限性,有待改進(jìn)。
2、少數家長(cháng)認識不到位。
3、培訓時(shí)間有時(shí)不能保證。
總之:在仿后的工作中,我們會(huì )與各位家長(cháng)互相交流,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,力爭從他們缺乏的知識入手,在他們農閑的時(shí)候培訓,努力讓家長(cháng)獲得家庭教育的較較好方法,幫助他們完成他們的心愿,也實(shí)現了教師的心愿。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結6
陳鶴琴老先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨勝任的,必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效.”如何從真正意義上實(shí)現家園共育,如何使我們的幼兒教育更貼近家長(cháng)的需要,如何使家長(cháng)能走在現代教育的最前沿.幼兒園家長(cháng)委員會(huì )就在這其中起到了橋梁作用,它使家園之間走得更近,使我們的教育更有效,真正提高了我們幼兒園的信譽(yù)度、知名度.
家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)、幼兒園溝通中的重要橋梁組織,是家長(cháng)為孩子健康成長(cháng)發(fā)揮作用的平臺.要使兒童個(gè)性真正得到健康發(fā)展,幼兒園教育固然重要,家庭教育也不可忽視.
新學(xué)期在各班老師的推薦下、在家長(cháng)的配合下,博思幼兒園首屆家長(cháng)委員會(huì )于20xx年10月25號正式成立儀式,并召開(kāi)了幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員會(huì )議,大家分配了任務(wù),制定了本學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )計劃.
通過(guò)本次活動(dòng),家長(cháng)委員會(huì )成員配合幼兒園做好各項宣傳和安全工作,積極參與幼兒園開(kāi)展的各種活動(dòng),提高家長(cháng)委員會(huì )成員參與幼兒園管理與教育教學(xué)工作的意識,充分體現家長(cháng)委員會(huì )成員的參與權、知情權、發(fā)言權和評價(jià)權.及時(shí)把家長(cháng)的建議和意見(jiàn)反饋給幼兒園,促進(jìn)家園互動(dòng).
下階段工作展望:
1、雖然家長(cháng)委員會(huì )成員的增加,但在如何調動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )成員的積極性,明確家長(cháng)委員會(huì )的職責等宣傳、調節工作方面還要有具體方法,使家長(cháng)委員會(huì )真正成為家長(cháng)與幼兒園溝通的有效橋梁.
2、家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng)往往是固定在一個(gè)時(shí)間,這對于碰到問(wèn)題的'家長(cháng)來(lái)說(shuō)就缺乏了實(shí)效性.我們下階段是否可固定一時(shí)間的基礎上增設家長(cháng)委員會(huì )緊急求助信箱,提高家長(cháng)委員會(huì )工作效率.
3、隨著(zhù)幼兒教育理念的不斷更新,如果沒(méi)有站在教育最前沿的眼光,家長(cháng)就無(wú)法理解我們在二期課改背景下的幼兒教育,就不能真正從利于孩子終身發(fā)展的角度出發(fā),從孩子的能力培養出發(fā),以一致的教育理念實(shí)施家庭教育.因此我們將邀請家長(cháng)委員會(huì )的成員走進(jìn)我們的教室、走進(jìn)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)觀(guān)摩、介紹、使家長(cháng)委員會(huì )的每一個(gè)成員真正認識幼兒教育、明確教育理念的同時(shí),也對我們的教師工作有了充分的認識和體驗,更信賴(lài)我們的教育工作.同時(shí)高素質(zhì)的家長(cháng)委員會(huì )成員在實(shí)踐中也會(huì )給我們的幼兒教育滲入了新的活力,如社會(huì )資源、幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的生活習慣培養等,使我們的教學(xué)活動(dòng)更上一層樓.
總之,對于幼兒園、家長(cháng)共同參與的活動(dòng)模式,對幼兒的發(fā)展是大有益處的,值得我們更多的去探索、研究,我們將充分體現管弄幼兒園的辦學(xué)特色和教育理念,有效增加老師、家長(cháng)、孩子間的榮譽(yù)感和集體凝聚力.
家長(cháng)委員會(huì )工作總結7
時(shí)光飛逝,緊張而充實(shí)的20xx年已經(jīng)結束,我校家長(cháng)委員會(huì )以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習的家庭,讓每位家長(cháng)都能與孩子一起成長(cháng)”為工作理念,緊緊圍繞學(xué)校的總體目標,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的資源優(yōu)勢,在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
一、健全組織,加強領(lǐng)導
多年來(lái),學(xué)校堅持“建立三級機構、成立兩支隊伍、落實(shí)一個(gè)目標”做法。
。1)三級機構:在家長(cháng)和教師推薦的基礎上,學(xué)校建立了班級、年級和校級家長(cháng)委員會(huì ),并經(jīng)全體家委會(huì )成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì )正、副主任。
。2)兩支隊伍:建立了由校長(cháng)任組長(cháng),分管副校長(cháng)、部門(mén)負責人、家委會(huì )主任共同參與的領(lǐng)導小組;建立了由副校長(cháng)為組長(cháng),以年級組長(cháng)、班主任為主體的家教指導工作小組。
。3)一個(gè)目標:各級組織職責明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應未來(lái)需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養目標而努力奮斗。
二、制訂計劃,完善制度
為了使家長(cháng)委員會(huì )工作落到實(shí)處,我們根據學(xué)校的實(shí)際情況,修訂了《罡城里完小家長(cháng)委員會(huì )工作章程》、制定了《罡城里完小家長(cháng)委員會(huì )工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長(cháng)委員會(huì )工作扎實(shí)開(kāi)展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級、班級三級家長(cháng)委員會(huì )的職權,學(xué)校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)參與學(xué);顒(dòng)制度》、《家長(cháng)評議制度》等,開(kāi)設了“校長(cháng)信箱”,開(kāi)通了“校長(cháng)熱線(xiàn)”。
另外,為確保家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學(xué)員的到課率,也保證了良好的聽(tīng)課紀律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長(cháng)均努力爭做優(yōu)秀家長(cháng),為子女們樹(shù)立了良好的榜樣。
三、落實(shí)活動(dòng),保障權利
1、駐校辦公,保障家長(cháng)對學(xué)校的管理監督權
為了將家委會(huì )工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校試行了家委會(huì )“駐校辦公”制。每個(gè)月有一個(gè)年級的3個(gè)家委會(huì )成員,來(lái)校辦公半天。通過(guò)升旗儀式、隨堂聽(tīng)課、檢查食堂、值日護導等活動(dòng),家委會(huì )參與了學(xué)校日常管理的全過(guò)程。每2個(gè)月,家委會(huì )召開(kāi)例會(huì ),既有部門(mén)領(lǐng)導向家委會(huì )匯報工作及有關(guān)學(xué)生收費及安全方面的意見(jiàn)征詢(xún),也有家委會(huì )成員對在駐校辦公中發(fā)現的問(wèn)題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導小組。
2、家長(cháng)督學(xué),保障家長(cháng)對學(xué)校的評議決策權。
。1)參與問(wèn)卷評議。每學(xué)期,我們都開(kāi)展家長(cháng)問(wèn)卷調查工作。問(wèn)卷的內容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,使我們及時(shí)掌握家長(cháng)對學(xué)校的綜合評價(jià)。
。2)設立校長(cháng)信箱。讓家長(cháng)支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,校長(cháng)信箱的設立,拉近了學(xué)校與家長(cháng)的溝通,越來(lái)越多的家長(cháng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。
3、開(kāi)放校園,保障家長(cháng)對教育的知情參與權。
。1)家長(cháng)開(kāi)放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(cháng)開(kāi)放日。家長(cháng)們拿著(zhù)“聽(tīng)課證”,從教室走到操場(chǎng),從體操房走到食堂,從語(yǔ)數外聽(tīng)到活動(dòng)課,從教師談到校長(cháng),幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著(zhù)家長(cháng)們的`檢閱。我們欣喜地看到,家長(cháng)們的評價(jià)與自己心目中理想境界已越來(lái)越接近學(xué)校是可愛(ài)的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習是有趣的。家長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)是滿(mǎn)意的。
。2)學(xué)生報喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(cháng),鼓勵學(xué)生積極參與各類(lèi)競賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生報喜制活動(dòng)。當跳繩運動(dòng)員在比賽中勝利了、當文藝隊的隊員在縣藝術(shù)節活動(dòng)中獲獎了、當學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱(chēng)號時(shí),一張張喜報帶著(zhù)一份份驚喜滋潤著(zhù)學(xué)生家長(cháng)的心田,讓家長(cháng)對學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項工作。
。3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)教育、教學(xué)活動(dòng)中,都會(huì )出現我們家長(cháng)的身影,他們不僅是觀(guān)摩者,更是參與者。
。4)學(xué)習授課制。家長(cháng)學(xué)校是家長(cháng)更新家教觀(guān)念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。暑假期間,學(xué)校組織教師對學(xué)生家教情況進(jìn)行調查,深入家訪(fǎng),了解家教中存在的問(wèn)題,再結合教材,擬出本期講題,確定面授內容。
在今后的一年中,我們將一如既往地履行職責,發(fā)揮權利,為學(xué)生的健康成長(cháng)而不懈努力。
四、今后工作打算:
1、開(kāi)辦家長(cháng)培訓班。
本學(xué)期不定期地開(kāi)辦家長(cháng)培訓班,邀請有家教經(jīng)驗的老師和家長(cháng)作輔導講座,提高家長(cháng)的家教水平。本學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)走進(jìn)教室聽(tīng)一聽(tīng),看一看,坐一坐。與老師進(jìn)行面對面的溝通與交流。
2、建立義工制度。
遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則,發(fā)動(dòng)廣大家長(cháng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),并發(fā)揮家長(cháng)的一技之長(cháng),拓寬家校教育的渠道。
3、做好評選工作。
本學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)。對積極參加我們的活動(dòng),在家教工作中取得一定成績(jì)的家長(cháng)進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
4、具體工作安排
一月份:
成立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導機構,組織召開(kāi)第一次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。
三月份:
舉行家長(cháng)會(huì )
四月份:
舉行家庭教育專(zhuān)家講座。
五月份:
家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )。
六月份:
舉行“慶六一”節目匯演,邀請家長(cháng)來(lái)校觀(guān)看。
七八月份:
進(jìn)行家訪(fǎng)工作九月份:家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
十月份:
家庭教育經(jīng)驗交流會(huì )
十一、十二月份:
評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng),制定家長(cháng)委員會(huì )工作計劃
家長(cháng)委員會(huì )工作總結8
為深入貫徹上級有關(guān)文件,充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)校教育中的作用,學(xué)校設立了家長(cháng)委員會(huì ),充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的資源優(yōu)勢,在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障,F就本期家長(cháng)委員會(huì )的開(kāi)展情況總結如下:一、健全組織,成立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )是代表家長(cháng)參與學(xué)校民主管理,支持和監督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(cháng)的橋梁和紐帶。我校的家長(cháng)委員會(huì )是以年級為單位,各級家長(cháng)委員會(huì )都以“自愿報名、家長(cháng)互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(cháng),對所推家長(cháng)要求熱身于教育事業(yè),要求所在年級的家長(cháng)委員會(huì )成員工作環(huán)境不單一,盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀(guān)察教育教學(xué)問(wèn)題。并經(jīng)全體家委會(huì )成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì )正、副主任。二、制訂計劃,完善制度
為了使家長(cháng)委員會(huì )工作落到實(shí)處,我們根據學(xué)校的實(shí)際情況,修訂了《雁山中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )工作章程》、制定了《雁山中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )工作計劃》,使大家做到目標清、方向明,從而確保家長(cháng)委員會(huì )工作扎實(shí)開(kāi)展。學(xué)校還相應建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(cháng)參與學(xué);顒(dòng)制度》等,開(kāi)設了“校長(cháng)信箱”,開(kāi)通了“校長(cháng)熱線(xiàn)3550006”。三、工作的做法以及取得的成績(jì)
1.針對校園安全問(wèn)題,開(kāi)學(xué)初,我校家長(cháng)委員會(huì )積極召集家長(cháng)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),從三個(gè)方面強調了學(xué)校安全的重要性:一是向家長(cháng)們通報發(fā)生的校園事件,使家長(cháng)們認識到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學(xué)校安全工作的做法和管理措施,得到了家長(cháng)的理解和支持;三是通過(guò)集中交流學(xué)習后,學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(cháng)到班級進(jìn)行深入交流。家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行有效的監護和教育,保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習和成長(cháng)。
2.通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校的教育教學(xué)工作,我校教師自覺(jué)按師德標準嚴格要求自己,自覺(jué)遵紀守法,為人師表。師愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守,遵紀守法,自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。每學(xué)期期中考試后,組織召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì ),相互溝通,加強對學(xué)生的學(xué)習指導。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)初三全體家長(cháng)會(huì ),結合中考準備期、中考改革、中考報名與錄取等內容,向家長(cháng)傳遞新理念、新信息。在講課的過(guò)程中深入淺出,使家長(cháng)能坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、有收獲。每次活動(dòng)結束,教師都主動(dòng)與家長(cháng)交流,聽(tīng)取家長(cháng)對授課內容的反饋,不斷改進(jìn)和提高家長(cháng)會(huì )質(zhì)量。
3.設立校長(cháng)信箱。讓家長(cháng)支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,校長(cháng)信箱的設立,拉近了學(xué)校與家長(cháng)的溝通,越來(lái)越多的家長(cháng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長(cháng)提出:放學(xué)時(shí),校門(mén)口擁堵,過(guò)往車(chē)輛太多,存在不安全因素。學(xué)校立即召開(kāi)行政會(huì )議,加強行政值班力度,進(jìn)行徹底整改,F在,各路口有領(lǐng)導、教師值班,秩序井然,家長(cháng)反響良好。
4.我校家長(cháng)委員會(huì )的構成有機關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、農民、醫生等,涉及工作范圍廣、影響力大,正是通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )我校得到了來(lái)自方方面面的信息,及時(shí)的了解問(wèn)題、解決問(wèn)題,辦好人民滿(mǎn)意的.教育,學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。四、存在的問(wèn)題
1.關(guān)于召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )時(shí),因為涉及到的家長(cháng)工作特點(diǎn),參加例會(huì )的時(shí)間不好確定,從而導致參加人員不夠。
2.在家長(cháng)委員會(huì )任職的家長(cháng),在權利的使用以及相關(guān)的待遇方面,學(xué)校因財力物力有限,無(wú)法予以解決。
3.學(xué)校通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )來(lái)了解班級內的一些情況時(shí),因為家長(cháng)的工作環(huán)境和能力原因,導致對班級工作的情況不好收集。五、下步打算
家長(cháng)委員會(huì )的工作得到了家長(cháng)的認可,越來(lái)越多的家長(cháng)提出要加入此項活動(dòng),以發(fā)揮家長(cháng)的參與監督作用。今后,將繼續努力,進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項工作,發(fā)揮好家委會(huì )參與、監督、評議、促進(jìn)的作用,爭取更好的成績(jì)。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結9
一、學(xué)校家委會(huì )主要做了以下幾方面的工作:
1、建立家庭與學(xué)校的綠色通道。根據學(xué)校設立的“家長(cháng)接待日”,學(xué)校定期向家長(cháng)開(kāi)放。家委會(huì )委員積極協(xié)同校領(lǐng)導接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng),對家長(cháng)提出的問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)整理,及時(shí)解答,幫助家長(cháng)解答感到困惑的和急需解決的問(wèn)題。
2、鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校管理。學(xué)校向家長(cháng)委員會(huì )成員頒發(fā)督察員聘書(shū),家長(cháng)隨時(shí)可以到校監督學(xué)校教育教學(xué)的規范運作,了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等內容,并向學(xué)校提出合理化意見(jiàn)和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。同時(shí)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通報學(xué)校教育教學(xué)等方面工作,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)、建議。
3、建立家長(cháng)評價(jià)的運作機制。采用多種形式,為家長(cháng)能客觀(guān)公正地評價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作以及學(xué)校工作提供平臺。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師,提高教師工作效率,有利于學(xué)校打造公信教育。
4、學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )充分尊重和支持學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作,不干涉、不干預學(xué)校的內部管理活動(dòng)。但家長(cháng)委員會(huì )又隨時(shí)監督學(xué)校內部管理,幫助學(xué)校依法行使管理權,提高管理效益。
5、學(xué)校家委會(huì )在學(xué)校有自己的辦公室,每周都有家委會(huì )委員協(xié)同家長(cháng)代表駐校辦公,時(shí)間定在每周五上午,有每一組的組長(cháng)負責召集協(xié)調家長(cháng)到校行使職責。家長(cháng)們都掛牌上崗,通過(guò)參觀(guān)考察教學(xué)現場(chǎng),了解學(xué)校的發(fā)展規劃、規章制度、課程管理和教育教學(xué)過(guò)程和結果;巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作,共同建設安全溫馨和諧的校園環(huán)境;協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項家長(cháng)義工活動(dòng)等。本年度家長(cháng)駐校辦公得到了全體家長(cháng)的認可,取得了較為理想的效果,越來(lái)越多的家長(cháng)提出要參加此項活動(dòng),以發(fā)揮家長(cháng)的參與監督作用。
一年的工作即將結束,我們取得了很多成績(jì)也獲得了很多經(jīng)驗。今后,我們仍將繼續努力,要進(jìn)一步配合學(xué)校開(kāi)展好各項工作,發(fā)揮好家委會(huì )參與、監督、評議、促進(jìn)的`作用,爭取更好的成績(jì)。
的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(cháng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習和討論;同時(shí),我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長(cháng)工作”的沙龍活動(dòng),要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(cháng)工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論,從而提高教師家長(cháng)工作的針對性和有效性。
2、深化合作,提高質(zhì)量
采用多種形式,組織豐富多彩的活動(dòng),深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì )發(fā)展對幼兒園提出的客觀(guān)要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此,我園將繼續做足做好以往的家長(cháng)宣傳欄、寶寶成長(cháng)冊、組織親子活動(dòng)等常規工作,并嘗試在以下方面有所發(fā)展:
(1)家訪(fǎng):要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作,并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和家長(cháng)簽名,園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測,并與考核掛鉤。
(2)家長(cháng)會(huì ):嘗試以年級組或班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),活動(dòng)準備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內容有益有趣有指導性。本學(xué)期將結合中秋節、重陽(yáng)節、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習俗等內容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀:本學(xué)期,我園成立了園所親子閱讀區域,區域內提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(cháng)閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿(mǎn)足孩子們的家閱讀不同書(shū)刊的興趣,而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺,在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長(cháng)選擇適合自己孩子的書(shū)刊,學(xué)習指導孩子有效閱讀的方法,培養其良好的閱讀習慣。
同時(shí)又滿(mǎn)足家長(cháng)閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。
(4)專(zhuān)家講座:從家的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)期我園針對家長(cháng)存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。
幼兒園家長(cháng)工作的目的在于:實(shí)現家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),教師必須使家長(cháng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,教師應做到“五公布”:
1、每月公布月工作計劃和目標,讓家長(cháng)對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長(cháng)公布周計劃?戳恕罢埬浜稀币粰,就明白了請家長(cháng)協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像,幫助家長(cháng)清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周點(diǎn)心譜,讓家長(cháng)了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家長(cháng)飲食結構的補充提供依據。
5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,讓家長(cháng)了解幼兒園和班級的園所動(dòng)態(tài)、班級動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
二、以家長(cháng)和社區資源為補充,形成三位一體新合力
1、挖掘家長(cháng)資源,壯大教育隊伍
讓家長(cháng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),而且能大大激發(fā)家長(cháng)參與幼兒園工作的熱情,使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此,9月份我們將通過(guò)準薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長(cháng)委員會(huì ),以此來(lái)壯大我們的隊伍。屆時(shí),來(lái)自不同行業(yè),具有不同特長(cháng)的年輕家長(cháng)將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督,認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對本班家長(cháng)的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查,
并建立家長(cháng)資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(cháng)信息,然后根據家長(cháng)的特點(diǎn),邀請家長(cháng)到幼兒園當“老師”,設計組織活動(dòng)或幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗,促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
與此同時(shí),我們還知道“用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)服家長(cháng)”將事半功倍,因此,我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(cháng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,用于經(jīng)驗共享;另一方面,也將收集家長(cháng)的“育兒困惑”,并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理,爾后視個(gè)性、共性的不同,通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(cháng)沙龍的形式予以答復。
2、利用社區資源,拓展教育外延。
《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習的空間!北緦W(xué)期,我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(cháng)為橋梁,邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成社區早教委員會(huì ),開(kāi)設幼兒社區實(shí)踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,以班組或班級為單位有機利用基地資源,并結合課程,挖掘和聘請基地單位有專(zhuān)長(cháng)的人員如:醫生、交警等人員參與我們的教。與此同時(shí),我們應充分利用節日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì ),體驗民間文化習俗。例如,重陽(yáng)節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛(ài)心;元旦節我們可鼓勵家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門(mén)等等。
3、重視社區早教,拓展指導陣地
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)行,0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì )各界人士的重視,我們也深切地感受到嬰兒早期教育是基礎教育的基礎,是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事。因此,本學(xué)期,我園將在原有基礎上,從家長(cháng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),創(chuàng )新指導的內容和形式,提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業(yè)服務(wù),確保每學(xué)期兩次為社區0-3歲嬰幼兒及其家長(cháng)開(kāi)展早教指導活動(dòng),拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長(cháng)對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排:
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃;
2、各班家訪(fǎng),了解班內幼兒基本情況;
3、成立新一屆家長(cháng)委員會(huì ),并召開(kāi)第一次會(huì )議。
4、家長(cháng)情況摸底,建立家長(cháng)資源信息庫及社區早教委員會(huì )。
5、各班家長(cháng)會(huì )。
6、家長(cháng)閱覽室開(kāi)放。
7、家長(cháng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。
8、講座:小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員);
9、基地老師進(jìn)課堂。
10、家委會(huì )會(huì )議。
11、教師學(xué)習:與不同的家長(cháng)該如何交流?
12、教師沙龍“我眼中的家長(cháng)工作”;
13、家長(cháng)“育兒困惑”征集、歸類(lèi)和答復。
14、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總;
15、評比“好家長(cháng)”,撰寫(xiě)家教心得;
16、撰寫(xiě)家長(cháng)工作總結.
家長(cháng)委員會(huì )工作總結10
孩子的成長(cháng)過(guò)程中,家庭教育是其受教育過(guò)程的起點(diǎn),最初的家庭教育的成敗,直接影響今后學(xué)校教育和社會(huì )教育的效果,家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長(cháng)久的地位和作用。家長(cháng)是子女的終生教育,是家庭教育的實(shí)施者,家長(cháng)的素質(zhì),決定著(zhù)家庭教育的培養目標、教育內容和教育方式,在家庭教育中起著(zhù)決定性作用,正如教育家福祿貝爾所說(shuō):“國民的生命,與其說(shuō)操在當權者手中,不如說(shuō)握在母親手中”。因此,以家長(cháng)素質(zhì)為突破口,提高家庭教育質(zhì)量,已成為社會(huì )各屆的共識。
我園對家長(cháng)工作高度重視,家長(cháng)工作不僅成為幼兒園、班級學(xué)年工作計劃中重要的一環(huán),更落實(shí)在每月、每周的工作日程中,成為評價(jià)幼兒園、班級保教工作的主要內容之一,F將我園家長(cháng)學(xué)校工作回顧如下:
一、班子健全,制度嚴格
1、“校長(cháng)”學(xué)習制度:
2、家長(cháng)委員會(huì )制度:
成員:來(lái)自于各班級推選的家長(cháng)代表
性質(zhì):家長(cháng)委員會(huì )是家長(cháng)們的群眾性的組織,配合幼兒園對孩子進(jìn)行教育。
任務(wù):理解教育方針,樹(shù)立新的人才觀(guān),明確教育在現代化建設中的地位和作用,了解幼兒園在工作特點(diǎn)、任務(wù)和做法,并向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行宣傳,熱情支持幼兒園健康有益的活動(dòng),為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻計策。
職責:
。1)每個(gè)委員向其他家長(cháng)、社會(huì )宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
。2)參與幼兒園的各項工作管理,定期聽(tīng)取幼兒園園務(wù)工作,教育教學(xué)工作和衛生保健工作的.匯報,并提出意見(jiàn)和建議,并將情況向廣大家長(cháng)宣傳教育,在行動(dòng)上給予一定的支持。
。3)為改善辦園條件,為幼兒創(chuàng )設良好的與教育相適應的環(huán)境,能夠力所能及地為幼兒園辦些實(shí)事。
。4)平時(shí)每個(gè)委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系,使家長(cháng)和幼兒園互相溝通、互相理解,同時(shí)能積極鼓勵廣大家長(cháng)為幼兒園獻計獻策。
。5)參加并協(xié)助幼兒園開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)、保教人員工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給幼兒園。
二、內容豐富,形式多樣
幼兒時(shí)期,是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期,是為今后正確的人生觀(guān)奠定基礎的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高,是綜合素質(zhì)的提高。在家長(cháng)學(xué)校的教育內容上,我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專(zhuān)題內容,又有連續性、全面性的活動(dòng)內容,使家長(cháng)全方面地接收信息、指導實(shí)踐,主要形式及內容如下:
。ㄒ唬⿲(zhuān)題性的家長(cháng)講座
根據小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標制定講座內容,并在將要進(jìn)行“家長(cháng)講座”前,征求講座內容、形式等意見(jiàn),以了解家長(cháng)的需求和熱點(diǎn),使講座更具有時(shí)代性、針對性和指導性。主要內容有:《大班幼兒入小學(xué)準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。
。ǘ┬⌒图议L(cháng)會(huì )
以班級為單位的家長(cháng)會(huì ):一學(xué)期兩次,向家長(cháng)介紹本學(xué)期班級各項教育活動(dòng)內容及家長(cháng)配合的方面或匯報,幼兒以語(yǔ)言、音樂(lè )、勞動(dòng)、自我服務(wù)等項目的內容展示給家長(cháng)。
。ㄈ┤珗@開(kāi)放日
每學(xué)期至少一次對家長(cháng)的開(kāi)放活動(dòng)日,讓家長(cháng)能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、鍛煉等教學(xué)內容,并進(jìn)行意見(jiàn)反饋。
。ㄋ模┘覉@親子活動(dòng)
。1)家園同樂(lè )會(huì ):家長(cháng)、幼兒、教師共同參加。項目有:《快樂(lè )冬令營(yíng)》《相親相愛(ài)一家人》等。
。2)“六一”聯(lián)歡會(huì )、畢業(yè)典禮:大班家長(cháng)與幼兒、老師共同參加活動(dòng),一起唱歌、跳舞,抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛(ài)、眷戀之情。
。ㄎ澹┛茖W(xué)育兒宣傳欄
為了指導家長(cháng)更好的科學(xué)養育幼兒,幼兒園以宣傳欄等形式向家長(cháng)宣傳有關(guān)衛生、保健知識,主要內容有:“常見(jiàn)傳染病的預防及隔離護理”;“保護牙齒,防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養、鍛煉”;“合理膳食,均衡營(yíng)養”;“微量元素的作用”等等,受到了家長(cháng)的歡迎。
。┘覉@聯(lián)系欄
每班設有固定的家園聯(lián)系欄,每月初定期更換內容,及時(shí)向家長(cháng)反映本月的幼兒學(xué)習、活動(dòng)內容。
。ㄆ撸﹫@長(cháng)咨詢(xún)
幼兒園設立“園長(cháng)信箱”,方便家長(cháng)及時(shí)與幼兒園溝通,園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線(xiàn),保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系,交換意見(jiàn),如有的家長(cháng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑,多次與園領(lǐng)導交換意見(jiàn),征求教育方法。
。ò耍┓e累教材
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學(xué)校的教材,并積累各項講座的講稿。
三、成效與體會(huì )
幼兒園家長(cháng)學(xué)校自開(kāi)辦一年以來(lái),受到了家長(cháng)的歡迎和贊許,幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內容,使家長(cháng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)、要求,能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作,熱情為班級、幼兒園服務(wù),幼兒園工作得到了家長(cháng)的大力支持和社會(huì )的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長(cháng)。一年多的實(shí)踐和探索,我們在“家長(cháng)學(xué)!鞭k學(xué)工作中有了一些初步的體會(huì )和收獲,也得到了上級有關(guān)部門(mén)的鼓勵和指導,但離成功家長(cháng)學(xué)校還有很大的距離,我們今后將在家長(cháng)和社會(huì )各屆的支持下,使我園的家長(cháng)學(xué)校更加規范化、科學(xué)化,提高家長(cháng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量,使家長(cháng)學(xué)!白ヒ淮賰纱,達到事半功倍的社會(huì )效益。
總之、幼兒園的工作,需要家長(cháng)的理解與支持,只有敞開(kāi)心扉,將那些熱心的家長(cháng)請進(jìn)來(lái),通過(guò)腳踏實(shí)地地面對面的交流,才能夠和家長(cháng)真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結11
時(shí)間過(guò)的真快,不知不覺(jué)我們的孩子已經(jīng)在油田一小一。一班度過(guò)了半年的學(xué)習生活。在這半年中,孩子們不僅在充滿(mǎn)溫情的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到了不少知識,而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高,同時(shí)家長(cháng)們也收獲頗豐。家委會(huì )是家長(cháng)與老師之間的橋梁,本著(zhù)“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的共同理念,大家群策群力,做到相互之間多溝通、多交流,發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢,用愛(ài)心共同構筑孩子們的一方樂(lè )土,并對班級工作提出自己的意見(jiàn)與合理的建議,同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足,以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的地方。為更好的開(kāi)展下學(xué)期的工作,對本學(xué)期工作進(jìn)行總結:
一、這學(xué)期所做的工作
1、成立家長(cháng)委員會(huì )。學(xué)期之初我們便成立了家長(cháng)委員會(huì ),著(zhù)重討論了家委會(huì )的職責以及本學(xué)期工作任務(wù),并對家委會(huì )成員進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工。
2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學(xué)教具,給老師和孩子們提供了高科技的平臺,使我們的孩子從入校的第一學(xué)期就走在了全濮陽(yáng)市一年級小學(xué)生的前面。
3、調整桌椅高度。全體家委會(huì )成員利用放學(xué)后兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,把所有學(xué)生的桌椅按照國家標準進(jìn)行了調整,使桌椅的高度符合現階段孩子們身高的要求,保證了孩子們成長(cháng)階段的健康發(fā)育。
4、安裝擋光窗簾。由于下午陽(yáng)光非常刺眼,及時(shí)安裝了窗簾,對孩子們的眼睛起到了一定地保護作用。另外還有一個(gè)好處,有些家長(cháng)來(lái)的早在窗戶(hù)跟前一站,很多孩子就不認真聽(tīng)課了,往窗外四處張望,窗簾一裝也就不會(huì )影響孩子們學(xué)習了。
5、成立搜尋教學(xué)資源小組。組織成立了搜尋教學(xué)資源小組,已經(jīng)參加了二十多位家長(cháng),很快效果就會(huì )體現出來(lái)。
6、班級基金使用情況。全班家長(cháng)共集資21870元,購置多媒體教具15600元;購置窗簾180元;購置寫(xiě)話(huà)本37元;還剩6053元。
另外,半年中很多家長(cháng)為班級也做了大量的好人好事:
“星星擂臺”是全班孩子們前進(jìn)的動(dòng)力和方向;每家都有的家長(cháng)聯(lián)系卡,方便了大家,也使很多家長(cháng)成為了好朋友;為提高老師的工作效率,減輕老師的工作量,很多家長(cháng)主動(dòng)負責打印、復印班級各項材料的任務(wù)并幫助老師處理一些班級事務(wù);還有很多家長(cháng)貢獻了衛生工具架、書(shū)、光盤(pán)、耳麥、粉筆、絲網(wǎng)花、碘酒、藥棉等等,還有很多很多,就不再一一贅述了。希望這種情況在這個(gè)班里一如既往地堅持下去。
總之,家長(cháng)們在促進(jìn)家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力,家委會(huì )也做了一定的工作,但仍存在著(zhù)很多不足。通過(guò)一學(xué)期的磨合,將來(lái)一定會(huì )更好。
二、下一步努力方向
由于第一學(xué)期孩子們剛剛進(jìn)入校園,很多方面正在慢慢適應,因此本學(xué)期沒(méi)有組織大型活動(dòng),在此向各位家長(cháng)表示誠摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng),更好的履行家委會(huì )的職責,在這里也真誠的希望各位家長(cháng)獻計獻策、集思廣益,共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
1、組織春節團拜活動(dòng)。為了讓我們的孩子們感受一。一班這個(gè)大家庭的`溫暖,初步計劃大年初一的下午3點(diǎn)在油田一小校院里組織全班孩子們的團拜;
2、組織春游活動(dòng)。五月份利用陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的時(shí)間到戶(hù)外搞一些有益于孩子身心健康的春游活動(dòng);
3、組織夏日聯(lián)歡活動(dòng)。為展示孩子們的多才多藝,第二學(xué)期末考慮組織夏日聯(lián)歡活動(dòng),同時(shí)可以提高孩子們組織、參與活動(dòng)的熱情和能力;
4、充分利用家長(cháng)資源。多加強家長(cháng)間的溝通交流,更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等,盡量將各家庭的資源優(yōu)勢發(fā)揮出來(lái),更好地開(kāi)展各項工作與活動(dòng)。
家委會(huì )工作的開(kāi)展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng),要求家庭和班級兩方面相互配合,家長(cháng)參與活動(dòng),不但可以豐富班級教育活動(dòng)的內容和形式,也能夠為老師不斷改進(jìn)教育方法提供依據。因此讓我們一起攜起手來(lái),共同努力,為了孩子們更好地茁壯成長(cháng)做出我們應有的貢獻!
家長(cháng)委員會(huì )工作總結12
家委會(huì )是幼兒園與家長(cháng)溝通中重要的橋梁組織,是家長(cháng)為孩子健康成長(cháng)發(fā)揮作用的平臺。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的家園共育,幼兒園與家長(cháng)都有不同的收獲,在本學(xué)期即將結束之時(shí),鳳崗鎮中心幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員們共聚一堂,總結好經(jīng)驗,暢想新學(xué)期。
1月19日下午,我園召開(kāi)了本學(xué)期期末家委會(huì )工作總結會(huì )議。
隨著(zhù)家委們準時(shí)到會(huì ),各班家委主任們做了充分準備,有的用PPT、有的打印出文稿,逐一對班級學(xué)期家長(cháng)工作進(jìn)行總結匯報。
大家從班級親子活動(dòng)、家長(cháng)助教、班級晨會(huì )等豐富的活動(dòng)中,分享本班組織經(jīng)驗,自主管理方法,做到資源共享。
小班級各班家委第一次做總結,雖有小小緊張,但是在中、大班家委的帶動(dòng)下,將各班家長(cháng)工作及活動(dòng)的`優(yōu)勢都表達出來(lái)。
隨后,家長(cháng)義工社團團長(cháng)們都紛紛發(fā)言,總結家長(cháng)社團在本學(xué)期開(kāi)展工作情況,活動(dòng)組織情況,各團在團長(cháng)的帶動(dòng)下,都有不俗表現。
接著(zhù),鄭園長(cháng)圍繞本學(xué)期家長(cháng)問(wèn)卷情況,對家長(cháng)積極配合工作給予表?yè)P,同時(shí)向家委們反饋了問(wèn)卷中家長(cháng)提到的幾個(gè)問(wèn)題,一一耐心詳細的解答。并對新學(xué)期在家長(cháng)工作和幼兒園教育活動(dòng)新設想,與家委們分享,讓家委們來(lái)支招,共同為孩子健康成長(cháng)集思廣益。
最后,提到下學(xué)期家長(cháng)工作注意事項,宣布本學(xué)期《父母課堂》家長(cháng)優(yōu)秀心得情況,下學(xué)期開(kāi)年將在晨會(huì )上給獲獎家長(cháng)頒獎。
本次家委總結會(huì )的召開(kāi),接近了家園距離,為進(jìn)一步加強家園合作起到了很好的推進(jìn)作用,使幼兒園家長(cháng)工作更具有時(shí)效性和可持續性。相信,只要我們家園攜手,形成教育合力,一定能為孩子更美好的明天助力!
家長(cháng)委員會(huì )工作總結13
一、樹(shù)立正確的指導思想
根據國家《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》有關(guān)規定,為積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系,讓家長(cháng)充分參與學(xué)校管理,有效體現家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權、評議權、參與權和監督權。增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,使學(xué)校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長(cháng)教育達到“同心”、學(xué)校和社區教育達到“合力”,努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的育人環(huán)境,發(fā)揮家長(cháng)委員在學(xué)校決策和發(fā)展中的特殊作用,進(jìn)一步與家長(cháng)增加信息交往、全方位溝通,并使家長(cháng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作,不斷提高學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性;I建了膠河中心小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )。
二、積極推進(jìn)組織建設
組織建設采取了“家長(cháng)自薦班級推薦召開(kāi)代表大會(huì )及學(xué)校協(xié)助決定成立校家長(cháng)委員會(huì )”的流程。
三、具體實(shí)施步驟
1、在家長(cháng)自薦和班主任推薦的基礎上,各班成立了班級家長(cháng)委員會(huì ),選出了一名班級家長(cháng)委員會(huì )主任,組成學(xué)校家長(cháng)代表。我校共選出了18名學(xué)校家長(cháng)代表。
2、召開(kāi)了有18人組成的學(xué)校代表大會(huì ),本次會(huì )議推選出了學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員10名,常務(wù)委員6名,設立了主任委員1名、副主任委員2名、秘書(shū)長(cháng)1名。
3、家長(cháng)委員會(huì )組織結構:
學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )(主任、副主任、秘書(shū)長(cháng)、委員)班級家長(cháng)委員會(huì )(班級家長(cháng)委員會(huì )主任)
四、進(jìn)一步明確了責任與要求
。ㄒ唬┘议L(cháng)委員會(huì )職責是:
1、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。聽(tīng)取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹,就學(xué)校發(fā)展中的重要問(wèn)題進(jìn)行研究,為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。
2、建立家長(cháng)委員會(huì )和學(xué)校定期溝通協(xié)調的議事機制,就學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )等反映的有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。
3、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )設有利環(huán)境。家長(cháng)委員會(huì )要發(fā)揮全體家長(cháng)的優(yōu)勢和特長(cháng),與學(xué)校緊密協(xié)作,在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開(kāi)展校外教育實(shí)踐等方面,積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事,切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題和困難,為學(xué)校的.發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
6、幫助開(kāi)展家庭教育工作。積極向家長(cháng)和社會(huì )宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作;做好家長(cháng)思想工作,動(dòng)員所有家長(cháng),積極學(xué)習教育知識;動(dòng)員和組織家長(cháng)參與學(xué);顒(dòng)和家長(cháng)培訓,增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調一致。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任協(xié)助下,以班級為單位,每學(xué)期組織不少于兩次的家庭教育講座活動(dòng),可與家長(cháng)會(huì )合并舉辦,也可單獨組織。
7、選派家長(cháng)委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會(huì )議,與學(xué)校一起組織家長(cháng)聽(tīng)課、家長(cháng)接待日,參與對學(xué)生和教師的評價(jià),幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。
8、尊重教師勞動(dòng),在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責,大力宣傳教師教書(shū)育人的先進(jìn)事跡,宣傳學(xué)生家長(cháng)尊師重教典型事例,宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。
9、促進(jìn)社會(huì )教育,支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)校和學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
10、家長(cháng)代表大會(huì )閉會(huì )期間,由其常務(wù)委員會(huì )代行其職責。
。ǘ┘议L(cháng)委員會(huì )委員職責:
1、學(xué)習、宣傳黨的教育方針,關(guān)心、愛(ài)護青少年健康成長(cháng)。
2、了解學(xué)校教育工作現狀,對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見(jiàn)和建議。
3、密切聯(lián)系本班所有學(xué)生家長(cháng),與他們充分交流意見(jiàn)、形成共識并向學(xué)校反映和溝通。積極協(xié)調家長(cháng)之間、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校班級之間的關(guān)系,加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
4、學(xué)習和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
5、舉止文明,情趣健康,家庭和睦,家庭教育環(huán)境較好。能夠關(guān)心、愛(ài)護、嚴格要求,但不溺愛(ài)、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女,善于理解寬容子女,保障子女的合法權益。
6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長(cháng)代表大會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)接待日,舉辦家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)等活動(dòng)。幫助學(xué)校發(fā)展社會(huì )實(shí)踐,開(kāi)辟第二課堂,提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)能力,培養熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
7、積極參加家長(cháng)委員會(huì )的活動(dòng),認真參加會(huì )議,不無(wú)故缺席,為學(xué)校教育教學(xué)管理工作、可持續發(fā)展等方面積極獻言獻策。
五、召開(kāi)會(huì )議
新當選的學(xué)校家委會(huì )委員參加了4月23日召開(kāi)本學(xué)期家長(cháng)委員第一次會(huì )議,會(huì )議明確了自己的職責與權利,為進(jìn)一步搞好家長(cháng)委員會(huì )工作奠定了堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)委員會(huì )的建立,進(jìn)一步參與了學(xué)校民主管理,支持和監督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織,是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(cháng)的橋梁和紐帶。今后,進(jìn)一步完善這方面的制度措施。
家長(cháng)委員會(huì )工作總結14
家庭是幼兒成長(cháng)的第一環(huán)境,因此,家庭教育顯得尤為重要!缎戮V要》指出:“幼兒園應與家庭、社區密切配合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家園共育已成為廣大幼教工作者和家長(cháng)的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用,及時(shí)改進(jìn)與完善我班各項工作,協(xié)調家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展,促使家園雙方密切聯(lián)系,形成合力,為孩子今后發(fā)展奠定堅實(shí)基礎,我們班還成立了班級家委會(huì )。
班級家委會(huì )主要是由我、劉老師、萬(wàn)沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學(xué)習了家委會(huì )的義務(wù)和權利,根據班上的工作計劃提出各種有利可行的意見(jiàn),把班上的事當自己的'事認真對待,為班上的開(kāi)展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動(dòng)還是要配合老師交什么,家委會(huì )的成員都能積極主動(dòng)的配合,在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下,把每一個(gè)活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色,雖說(shuō)我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績(jì),看到孩子有進(jìn)步大家都很高興。
總的來(lái)講,我們的各項工作都已按計劃完成,這是我們第一次成立班級家委會(huì ),沒(méi)有什么經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)這次我們也找到了下學(xué)期我們要努力的方向。
一、加強教師自身的教育素養,提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性。
1.結合《幼兒園教育指導綱要》學(xué)習,使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念,在家園交流中,把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
2.組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì ),通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效,不斷提高家長(cháng)工作的水平。
二、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,從而共商教育策略,協(xié)同進(jìn)行教育。
1.舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有專(zhuān)家主講,也有家長(cháng)主講;有較大規模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。
2.做好家訪(fǎng)工作。
3.組織并改進(jìn)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),把“家長(cháng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機,讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習,調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái),互相交流,共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,更有價(jià)值。
4. 豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容,一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識,另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng),增強針對性和時(shí)效性。
為了孩子的成長(cháng)與進(jìn)步,為了幼兒園的可持續發(fā)展,讓我們繼續努力,攜手共進(jìn)!
家長(cháng)委員會(huì )工作總結15
家庭是社會(huì )的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個(gè)人的啟蒙、成長(cháng)、成才有著(zhù)不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭。家長(cháng)的素質(zhì)直接影響到孩子,家長(cháng)的人生觀(guān)、日常道德規范、待人處事都會(huì )對孩子成長(cháng)起著(zhù)潛移默化的作用,在對孩子安全意識方面也起著(zhù)重要的作用。因此,學(xué)校應該指導家長(cháng)給予孩子正確的教育方向,將家庭教育爭取到與自己同一條“戰線(xiàn)”上來(lái),這樣才能形成一個(gè)和諧統一的教育環(huán)境。而家長(cháng)學(xué)校是指導家長(cháng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑,是系統地開(kāi)展家庭教育指導,提高家長(cháng)家教能力和家教水平,樹(shù)立正確的'育人觀(guān)、人生觀(guān)的主要陣地。因此我校一直都致力于通過(guò)家長(cháng)學(xué);顒(dòng)的開(kāi)展,將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起,始終把辦好“家長(cháng)學(xué)!奔{入學(xué)校的整體工作計劃之中,并切實(shí)加強管理,F將我校在家長(cháng)學(xué)校方面所做工作總結如下:
一、組織與管理
健全的規章制度是辦好家長(cháng)委員會(huì )的依據,完善管理制度是辦好家長(cháng)委員會(huì )的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導高度重視家長(cháng)學(xué)校,把家長(cháng)學(xué)校工作列入校長(cháng)辦公會(huì )重要議事日程,制定了明確的工作職責,各成員分工明確,并定期召開(kāi)會(huì )議,制定計劃,有力的指導了家長(cháng)學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長(cháng)學(xué)校的各項規章制度,有家長(cháng)學(xué)校管理,教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規定。每學(xué)期有較系統的家長(cháng)學(xué)校工作計劃,目標明確;在學(xué)期工作小結中有家長(cháng)學(xué)校工作總結。家長(cháng)學(xué)校制度完善,每次活動(dòng)都有家長(cháng)簽到,統計人數。記錄較為完整,并與未到家長(cháng)及時(shí)取得聯(lián)系,有較為嚴格的考核制度。
二、改進(jìn)方法,把握切實(shí)有效的教育途徑
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校都要把家長(cháng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,并擬定出家長(cháng)學(xué)校工作計劃,加 強計劃性,減少盲目性。我們能針對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中反映出的現象,及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,組織家長(cháng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(cháng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導,更有廣大的教研組長(cháng)、一線(xiàn)教師、班主任和教育成功的家長(cháng),因為他們與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系更密切,更貼近家長(cháng)的內心。有時(shí),學(xué)校還請一些特殊行業(yè)的校外輔導員為學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行教育與宣傳。
家訪(fǎng)是對家庭進(jìn)行個(gè)別指導的一種有效的形式,我校要求每位班主任認真家訪(fǎng),深入學(xué)生家庭,特別是單親 家庭、寄養家庭、下崗家庭、后進(jìn)或學(xué)習困難學(xué)生家庭要給予有效的指導。教師通過(guò)家訪(fǎng),不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強學(xué)生思想和心理方面的教育,而且與家長(cháng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對教師產(chǎn)生一種親情,縮短了師生之間的心理距離,有助于強化學(xué)生的自我約束能力,從而協(xié)調學(xué)生、老師和家長(cháng)三者之間的關(guān)系,使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
三、主要成效
由于我校重視家長(cháng)學(xué)校工作,家長(cháng)學(xué)校面向全體家長(cháng),通過(guò)學(xué)習,提高了家長(cháng)自身素質(zhì),樹(shù)立了正確的培養全面發(fā)展學(xué)生的教育觀(guān),教育效果明顯,許多家長(cháng)積極配合學(xué)校工作,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高,精神面貌積極向上,形成了良好校風(fēng)。
家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái),廣大學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校、與老師的溝通多了,對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習活動(dòng)獲得了第一手材料,主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(cháng),原先認識不到位,認為自己的孩子成為雙差是老師水平低,教育無(wú)方,F在家長(cháng)對孩子的成長(cháng)需要各方面的塑造有了清晰的認識,能正確對待學(xué)校與老師,主動(dòng)調整教育的方向,取得很好的教育效果。多年來(lái)學(xué)生中沒(méi)有出現違法犯罪現象。
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