教研室主任工作總結集錦15篇

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的教研室主任工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教研室主任工作總結1

　　20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓班，在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，給我留下了太多的感受，通過(guò)這次培訓，不僅提高了自身的素質(zhì)，開(kāi)闊了視野，解放了思想，更新了觀(guān)念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。特別是對于我這個(gè)剛剛上陣，現正不知如何往下走的教科室主任來(lái)說(shuō)，真有種雪中送炭的感覺(jué)。

　　本次培訓的內容：

　　一、明確教研室主任的教學(xué)管理職責；

　　二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內容及國家對精品課程評審的要求；

　　三、在宏觀(guān)上掌握了中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的背景，及在教學(xué)中存在的問(wèn)題及主要原因、并在具體教學(xué)改革的具體操作方法；

　　四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；

　　五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設計；

　　六、學(xué)習并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內說(shuō)課的最高風(fēng)采。

　　本次培訓的收獲：

　　在這次培訓當中，我主要從三個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

　　一、提升教研室素質(zhì)，雙師型教師向三師型教師轉變。

　　三師型人才是指：有教師能力、專(zhuān)業(yè)技師能力、職業(yè)指導能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個(gè)人素質(zhì)加強雙師型老師的培養，現在上級領(lǐng)導對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎上向三師型教師轉變，具備這種能力的人才是動(dòng)態(tài)就業(yè)導向型教學(xué)的成功保障。。

　　二、要有加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。

　　對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時(shí)間長(cháng)，過(guò)程繁瑣，費時(shí)費心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開(kāi)展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平，還能使學(xué)校的管理更加規范，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　三、增強校企合作。

　　烹飪專(zhuān)業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點(diǎn)，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設備滯后、培養目標滯后等現象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應企業(yè)的要求，需要有較長(cháng)的適應期。為了增強烹飪專(zhuān)業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專(zhuān)業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，持續發(fā)展，就必須堅定走“產(chǎn)學(xué)研”結合的合作教學(xué)模式，專(zhuān)業(yè)的`發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場(chǎng)地設施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養、通過(guò)校企合作，及時(shí)了解烹飪行業(yè)的動(dòng)態(tài)，準確地確定培養目標，合理進(jìn)行課程設置和調整，在教師的指導下，將課堂學(xué)到的東西應用到實(shí)踐中，從宿舍內務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實(shí)行全面的自我和相互的服務(wù)，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專(zhuān)業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專(zhuān)業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究，爭取專(zhuān)業(yè)更好的發(fā)展。

　　本次學(xué)習的內容很多，范圍也很廣，短時(shí)間內全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時(shí)間的學(xué)習和探討，通過(guò)這次培訓，讓我更明確今后努力的方向，同時(shí)也清醒地認識到要做好這項工作，做出成績(jì)，做出特色，任重而道遠。今后會(huì )不斷的充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　加強教師隊伍的自身建設，全面培養學(xué)生的信息素養，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。

　　一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

　　結合學(xué)校的特點(diǎn)和現有條件，在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標準有機的整合，充分利用現有資源。

　　二、提升學(xué)生的信息素養，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。

　　從一至六年級開(kāi)設信息技術(shù)課，每周一課時(shí)，按上級的教育精神及教育計劃認真開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)工作。

　　針對各年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，以教材內容為主，結合本校和本地條件，扎實(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)。

　　在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　三、加強教師的信息技術(shù)知識的普及。

　　積極做好信息技術(shù)的普及培訓工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應用。積極組織教師參加上級部門(mén)組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養不斷的提高。

　　四、加強信息技術(shù)教學(xué)的管理。

　　對全鎮現有的微機室統一管理，做到物盡其用，充分利用了現有資源，加強信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。

教研室主任工作總結2

　　教研室主任聘期已經(jīng)結束，根據公共課部的統一要求和安排，現將四年來(lái)的工作情況作一下總結，請領(lǐng)導和老師們給以評判。

　　從XX年至XX年四年中，我擔任德育教研室主任，負責德育教研室的教學(xué)管理等工作。四年中我任勞任怨，認真負責，能夠盡職盡責的履行教研室主任的責任，比較圓滿(mǎn)地完成了教研室的各項工作。具體總結如下。

　　教學(xué)工作方面，圍繞提高和確保教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，在教學(xué)任務(wù)安排、教研室教研活動(dòng)、教學(xué)改革等方面認真開(kāi)展工作。

　　在教學(xué)任務(wù)的安排上，為確保教學(xué)質(zhì)量，調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，采用民主方法安排教學(xué)任務(wù)。先讓各教師自己根據各自情況選擇教學(xué)班級，然后稍微進(jìn)行協(xié)調，比較順利地安排好教學(xué)任務(wù)。但我都能夠用于承擔，并且比較好的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，四年中，由于校區的特殊情況，有幾個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)有些不足，為了保證教研室各位教師都能完成教學(xué)工作量，我幾乎每學(xué)期都要承擔德育課意外的一些課程，四年下來(lái)，我所承擔的其他教學(xué)課程達5-6門(mén)。這樣雖然自己辛苦點(diǎn)，但大家都能完成教學(xué)任務(wù)，對我來(lái)講也是件高興的事情。

　　在教研活動(dòng)方面，四年中始終堅持認真搞好教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的好壞，在很大程度上影響教學(xué)質(zhì)量，也影響科研水平。根據公共課部的要求，每學(xué)期我們都能夠認真填寫(xiě)教研室活動(dòng)計劃，并能夠忍著(zhù)搞好教研活動(dòng)，避免形式主義。有的老師也不止一次談到，說(shuō)我們教研室搞得教研活動(dòng)比其他教研室都多。雖然有些不滿(mǎn)，但大家還都支持我的工作，都能積極參與教研活動(dòng)，我在此也表示感謝。教研活動(dòng)中比較大的一次，室我們在05年邀請濟南校區學(xué)生處和各教學(xué)部從事學(xué)生工作的相關(guān)人員進(jìn)行的一次教研活動(dòng)，內容是大學(xué)生的思想現狀與德育課的教學(xué)，我們也請吳高波書(shū)記進(jìn)行了指導。這次教研活動(dòng)隊老師們提高教學(xué)效果大有幫助。上學(xué)期，我們忍著(zhù)組織了有關(guān)中外合作辦學(xué)思想的大討論，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共課部進(jìn)行了交流。

　　在教學(xué)改革方面，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，與薛蕙芝書(shū)記統一思想，互相協(xié)同，在教研室在那個(gè)提倡和鼓勵教會(huì )進(jìn)行教學(xué)改革，取得較好效果。由于課程性質(zhì)的關(guān)系，德育課和大學(xué)語(yǔ)文課在部分教師和學(xué)生看來(lái)總不如某些課程重要，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性普遍不高。要提高教學(xué)效果，教師自身的提高和努力是不可或缺的。教研室的全體教師在提高自身素質(zhì)和能力的前提下，大家都有教學(xué)改革的積極性。幾乎每個(gè)教師每學(xué)期都會(huì )在教學(xué)方法上進(jìn)行一些改革，以求提高教學(xué)效果。雖然我們的改革沒(méi)有過(guò)分張揚，但教學(xué)改革的小高是明顯的�，F在大家已不再埋怨學(xué)生不認真聽(tīng)課學(xué)習了，而是更多的在想辦法讓學(xué)生能夠認真聽(tīng)課了。這是一個(gè)非常好的變化，從教學(xué)情況的世紀反映看，我們德育教研室教學(xué)效果還是得到學(xué)生認可的。當然，在促進(jìn)教師教學(xué)改革方面，教研室主任和支部書(shū)記作了一些工作，但主要的還是全體教師的改革積極性起來(lái)重要作用。

　　課程建設方面，由于教研室的兩門(mén)課程均未列入重點(diǎn)課程建設課程。課程建設的'資金來(lái)源很少。盡管如此，我們還是從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行了一些課程建設的工作。主要就是教學(xué)相關(guān)參考資料的積累。出來(lái)充分利用資料室有教學(xué)資料外，我們主要集中在影像資料的收集上。教研室發(fā)動(dòng)老師廣泛收集與教學(xué)有觀(guān)點(diǎn)影像資料，進(jìn)行集中管理，做到資料共享，發(fā)揮了很好的作用。

　　積極組織好青年教師講課比賽工作。20xx年教研室退出賀建芹老師參加青年教師講課比賽，最終取得三等獎的好成績(jì)。教研室和賀老師都作了大量辛勤的工作，特別是賀老師更是付出了非常多的精力和汗水。盡管有的老師認為成績(jì)不是很好，但我們認為，賀老師是多年來(lái)濟南校區參加講課比賽的兩課教師中所取得的最好成績(jì)，這已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

　　在科研工作方面，四年來(lái)教研室的科研項目有了很大的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)。由于各種原因，公共課部的科研工作一直是弱項，德育教研室的科研項目也不多，水平也不高。近四年中，在公共課部促進(jìn)科研工作的各項措施的推動(dòng)下，德育教研室配合公共課部工作，積極鼓勵和推動(dòng)老師們申請科研項目。在大家的共同努力下，在專(zhuān)家教授的無(wú)私幫助下，德育教研室的科研課題越來(lái)越多，層次越來(lái)越高，科研團隊的雛形基本形成。

　　在本科教學(xué)評估工作中，認真負責，恪盡職守，各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成。本科教學(xué)評估是我校XX年的頭等大事，試管雪鄉的發(fā)展大計，全校上下非常重視。我們教研室根據學(xué)校和公共課部的要求和安排，認真、不打折扣的完成了與教研室翔安的各項工作任務(wù)。教學(xué)評估中有大量瑣碎的同時(shí)又是細致的工作要做，我們教研室共五人，老教師2人，年輕教師3人，其中有2人正在讀博士學(xué)位，學(xué)習任務(wù)重，同時(shí)還承擔教學(xué)任務(wù)，時(shí)間和精力已使他們難以承擔更多的工作。這樣有關(guān)評估方面的工作主要壓在了我的肩上。我能夠已大局為重，不埋怨，不推托，保質(zhì)保量地完成了相關(guān)的工作。雖然辛苦點(diǎn)，但我還是積極承擔了下來(lái)。

　　其他相關(guān)的工作，能夠按照要求做好。教研室主任的工作處理教學(xué)科研等教學(xué)管理工作以外，還有其他一些相關(guān)的工作。這些方面，我都能夠按照要求及時(shí)認真地完成，保證了正常的教學(xué)秩序。

　　最后一點(diǎn)，能夠團結廣大教師，形成團結協(xié)調的良好氛圍。教研室的工作要做好，離不開(kāi)沒(méi)一個(gè)教師，因此，形成一個(gè)良好的工作氛圍十分必要。我力圖打造一個(gè)良好的團隊，在這方面也下來(lái)一些功夫，收到了一些效果。當然，教研室老師們之間不可能沒(méi)有矛盾，圖啊捏也并不是以犧牲原則為代價(jià)的。我要求在積極能夠尊重每一個(gè)老師，也力圖公正地對待每一個(gè)老師，但由于水平有限，實(shí)際上可能做得還不夠。如果在哪些方面上海路哪位老師的話(huà)，我要告訴你，我并沒(méi)有想傷害你。同時(shí)，也趁這個(gè)機會(huì )向你說(shuō)聲對不起。

　　教研室主任，不是什么領(lǐng)導，更不是什么干部，只是一個(gè)為大家服務(wù)的差事。對我來(lái)講，教研室主任更多的是一種責任。做好教研室主任，要上對得起系部領(lǐng)導，下對得起普通教師，說(shuō)實(shí)話(huà)，還真有點(diǎn)不容易，有時(shí)候也覺(jué)得挺累。好在有領(lǐng)導和老師們的支持，這是我最大的依靠。謝謝大家！

教研室主任工作總結3

　　20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導下，航海技術(shù)教研室根據教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開(kāi)展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，用心推動(dòng)新課標的實(shí)施，用心探索教師學(xué)習和研究方式的變革、數字化課堂模式的構成等，繼續深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研潛力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，總結如下：

　　一、教學(xué)常規工作

　　1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進(jìn)行、

　　由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的狀況下承擔著(zhù)24個(gè)班級，近百門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過(guò)大半沒(méi)有出現任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時(shí)也得益于對完善的教學(xué)計劃有條不絮執行的結果；

　　2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計劃，并堅持教研活動(dòng)規范化、在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅持做到有課題，有記錄，資料具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用、本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括

　�。�1）學(xué)期初始的教學(xué)計劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，個(gè)性對于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著(zhù)很大的幫忙作用；

　�。�2）學(xué)期中期開(kāi)展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；

　　3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應的措施，

　�。�1）透過(guò)課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學(xué)大綱準備期中和期末試卷，對學(xué)生進(jìn)行不同階段測試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題及學(xué)生對于各部分的掌握狀況并作出相應的調整；

　�。�2）按照教務(wù)處制訂的常規教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改狀況以及透過(guò)不定期的聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過(guò)程發(fā)現了一些問(wèn)題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通、力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規范、上報資料及時(shí)、準確、

　　4、教師治學(xué)嚴謹，備課認真，講稿齊全、規范，效果良好，無(wú)重大教學(xué)事故、重視教學(xué)方法、資料改革，能充分利用現代教育技術(shù)，多數課程制作了多媒體教學(xué)課件、在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過(guò)程中多次受到教務(wù)處及督導處的表?yè)P和鼓勵、

　　5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作，本學(xué)年教研室所有教師均承擔了08級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于08級學(xué)生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見(jiàn)、

　　二、專(zhuān)業(yè)建設

　�。�1）教學(xué)計劃的修訂、教研室教師根據教務(wù)處的`會(huì )議精神，修訂了10級三年制大專(zhuān)班《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，在修訂過(guò)程中根據科學(xué)性和可操作性的原則，對《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)資料體系作了較大的調整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應，更具有可操作性，對學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識更全面、根據系部的專(zhuān)業(yè)建設規劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)培養方案，并透過(guò)專(zhuān)題研討、

　�。�2）教學(xué)資料的完善、本學(xué)期根據系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專(zhuān)業(yè)的教學(xué)大綱、制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱、

　　三、教師隊伍建設

　　教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無(wú)嚴重違規違紀事件、

　　本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名，從航海一線(xiàn)引進(jìn)大副、船長(cháng)多名，并對新教師指定專(zhuān)人作為幫帶教師、對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執行嚴格，有實(shí)施總結，效果顯著(zhù)、經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書(shū)，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱(chēng)晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習氛圍；為增強教師的教育教學(xué)潛力和對于航海一線(xiàn)的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線(xiàn)企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習，取得很大的反響和好評、

　　四、產(chǎn)學(xué)研工作

　　教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富、本年度教研室編寫(xiě)校本教材1本，取得校內精品課程1門(mén)，取得和完成校內、外教學(xué)和科研項目多項，對教師和學(xué)生開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座或學(xué)術(shù)報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績(jì)進(jìn)入院排行前列、

　　五、其他

　　進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計劃及在人員有限的狀況下完成所有班級的專(zhuān)業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性透過(guò)率、

　　六、存在的問(wèn)題

　　由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對高職教育規律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規律的學(xué)習和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)、

教研室主任工作總結4

　　本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點(diǎn)”，與教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內涵的積累與提升。通過(guò)全體教師的努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結如下：

　　一、主要工作

　　1、教學(xué)常規管理

　　加強常規管理，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)計劃，堅持聽(tīng)課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過(guò)程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

　　2、認真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平

　　為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認真學(xué)習教學(xué)理論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，能應用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績(jì)。教研室9名任課教師完成了34個(gè)班的理論教學(xué)任務(wù)。通過(guò)這學(xué)期的教學(xué)，教師根據各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開(kāi)展提供了便利條件。

　　3、注重實(shí)踐動(dòng)手能力，提高雙師素質(zhì)

　　作為數控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅要求理論過(guò)硬，而且要求教師實(shí)踐動(dòng)手能力也要過(guò)關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的'數控機床操作培訓和上崗考核，1人次參加CAD/CAM培訓，并順利畢業(yè)。

　　同時(shí)，注重教學(xué)管理規范的學(xué)習，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。在學(xué)院的教學(xué)管理規范比賽中徐嘉樂(lè )獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名;在說(shuō)課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱(chēng)組第一名，葉穗老師獲得中級職稱(chēng)組第一名的好成績(jì)。

　　4、積極參加科研工作，提高科研水平

　　科研是先導，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)學(xué)研結合深層次的實(shí)踐與研究”，積極準備申報省級精品課程《數控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團隊，并以此為基礎申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院�！钡牟糠植牧�。

　　全體教師已經(jīng)認識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時(shí)編寫(xiě)了數控技術(shù)(兩年制)省級精品教材《數控銑削/加工中心技術(shù)》，《數控車(chē)削技術(shù)》、《數控編程實(shí)用技術(shù)》、《數控編程與加工技術(shù)》實(shí)訓篇(第二版)、《數控實(shí)訓教程》(校本)等5本教材。

　　在數控三年制開(kāi)展數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實(shí)施，撰寫(xiě)項目實(shí)施方案和實(shí)施計劃。平時(shí)老師撰寫(xiě)教案、教學(xué)心得體會(huì )，及時(shí)總結研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

　　二、存在的問(wèn)題和經(jīng)驗教訓

　　盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導致有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團結力量不夠，二是老師增強了科研的意識，但不知道從何入手。

　　三、今后工作的設想和計劃

　　總結過(guò)去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作提供了良好的基礎。因此，在新的一年里，我們一定加強團結，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：

　　1、充實(shí)完善精品課程內容，高起點(diǎn)，嚴要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設。

　　2、作好科研的分工項目，開(kāi)展課題的開(kāi)題準備與實(shí)施。

　　3、積極開(kāi)展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數控技術(shù)(三年制)教學(xué)的開(kāi)展作準備。

　　千里之行，始于足下，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團結就有了穩定，有了穩定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。

教研室主任工作總結5

　　我擔任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，老師們的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須付出努力，我是這樣想的，也是這樣做的。學(xué)年度，本人擔任學(xué)�？蒲惺抑魅�，高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(cháng)組織學(xué)校圖書(shū)、電教裝備工作，一年來(lái)我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(cháng)的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施�，F把一學(xué)年來(lái)本人的.崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報，請各位批評指正。

　　一、嚴格執行學(xué)校工作計劃和本室工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以高考為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　二、積極履行教育教學(xué)管理職責，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規檢查，對存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋。及時(shí)聽(tīng)評青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況。組織并指導各教研組開(kāi)展工作，落實(shí)了組長(cháng)工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實(shí)施，保證了教研組工作的有效開(kāi)展。

　　三、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì )上交流，有學(xué)術(shù)性。

　　四、確定了以“優(yōu)化課堂，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標，積極穩妥地開(kāi)展了匯報、交流課、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(cháng)補短，互相學(xué)習的良好局面。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出，老師們的聽(tīng)課次數增多了，評課能力增強了，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽，有計劃有組織地鍛煉大批教師，使他們在最短的時(shí)間內快速成長(cháng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重擔，為我校中高考連年取得好成績(jì)打下了一定的基礎。

　　五、加強課題引領(lǐng)，明確科研方向�；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)�？蒲械幕�本原則，也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件、立足于高考備考的實(shí)際要求，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標，以校本課題為主，走個(gè)人創(chuàng )新與集體協(xié)作相結合的道路。

　　以上是我這一年所做的工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

教研室主任工作總結6

　　自擔任學(xué)校教研室主任以來(lái)，現已經(jīng)有兩年時(shí)間了。在這兩年的時(shí)間里，在大家的支持下，我漸漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教科研工作是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，必須要用心去做事、努力去做事。在剛剛結束的一個(gè)學(xué)年里，我擔任學(xué)�？蒲惺抑魅�，任教x年級兩個(gè)班的xx，一年來(lái)我本著(zhù)對工作的負責任態(tài)度，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事情。工作上能夠做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施�，F把一學(xué)年來(lái)本人的工作情況總結如下：

　　一、嚴格執行學(xué)校工作計劃和教研室工作計劃，堅定不移地貫徹上級部門(mén)和學(xué)校的教科研精神，發(fā)揮教研在教學(xué)中的引導作用。

　　二、積極履行教育教學(xué)管理職責。一學(xué)年來(lái)我能積極參與到教學(xué)管理中來(lái)，平時(shí)的值日當天能做到按時(shí)到崗，不中途離崗，積極履行教學(xué)管理職責。

　　三、配合校長(cháng)室的工作，深入推進(jìn)適合我校教學(xué)實(shí)際的活動(dòng)單導學(xué)模式。為了使我校的活動(dòng)單導學(xué)模式在實(shí)際操作中更加規范可行，xx年秋學(xué)期在校長(cháng)室的安排下我組織了各個(gè)學(xué)科的教研組長(cháng)結合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際制定了各個(gè)學(xué)科的活動(dòng)單導學(xué)模式，使各個(gè)老師在教學(xué)時(shí)有“章”可依，提高了課堂教學(xué)的.規范性，為切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了重要保障。

　　四、為了切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，發(fā)揮教科研在教學(xué)過(guò)程中的引領(lǐng)作用，20xx-20xx學(xué)年教研室精心組織安排了一系列的公開(kāi)課，通過(guò)這些公開(kāi)課有效地促進(jìn)了老師們教科研水平的提高，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升。20xx年秋學(xué)期開(kāi)設的公開(kāi)課有常規公開(kāi)課，x、x年級的同題會(huì )課，有效課堂人人達標課；20xx年春學(xué)期開(kāi)設的公開(kāi)課有x年級常規公開(kāi)課，xx年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，x年級xx的同題會(huì )課。這些公開(kāi)課參與上課的老師多、教學(xué)質(zhì)量高，覆蓋面廣，有些老師一學(xué)期上了3次公開(kāi)課，參與評課的人數也很多，通過(guò)這些公開(kāi)課切實(shí)提高了我校教科研工作的實(shí)效性。

　　五、引導老師積極投入到課題研究中來(lái)。這一學(xué)年來(lái)教研室宣傳與組織了許多課題的申報，如區教育學(xué)會(huì )“精彩一課行動(dòng)”課題申報、區教研室有效教學(xué)方面的課題申報等等，許多老師積極申報，成功獲得立項。截止目前為止我校獲得市、區級課題立項的有十幾個(gè)，當然課題申報僅僅是課題研究的一個(gè)組成部分，后期還有許多事情要做，如中期評估、最后的結題等等，當然這些事情都需要學(xué)校層面的關(guān)心與支持。另外這一學(xué)年以來(lái)教研室也積極組織了許多市、區級的論文評選，許多老師在評選中都獲了獎，可能是級別的原因許多老師參與的激情不是太高，其實(shí)多寫(xiě)論文對于提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)是大有裨益的。

　　六、在做好教研室工作的同時(shí)，我還在努力做好兩個(gè)班的xx教學(xué)工作。對于自己的教學(xué)工作我總是盡力去做好，課前的備課、課堂上的授課、課后的培優(yōu)補差，都認真去對待，力爭盡自己的努力讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，也讓自己滿(mǎn)意。

　　以上是我這一年來(lái)所做的主要工作，在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為各位老師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間。

教研室主任工作總結7

　　本學(xué)期的工作即將結束，在這逝去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在各位同事的緊密配合下，我積極配合學(xué)校按照總計劃和教科室的工作部署，開(kāi)展各項工作，目前接近尾聲，現在將一年的情況總結述職如下。

　　本期教科室的主要工作是按照區教育局文件精神，大力開(kāi)展校本培訓和研修工作。這項工作我主要從下面四個(gè)方面來(lái)匯報。

　　一、領(lǐng)導重視，營(yíng)造氛圍

　　校本研修工作開(kāi)展以來(lái)，我校領(lǐng)導始終把它放在學(xué)校工作的重中之重。嚴校長(cháng)多次召開(kāi)校委會(huì )商討有關(guān)校本研修的'話(huà)題，他還經(jīng)常在學(xué)校例會(huì )上大力宣講校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不僅能夠提高廣大教師的綜合素質(zhì)，而且也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的倍增器。領(lǐng)導的講話(huà)，使老師們內心受到觸動(dòng)，思想上更加重視。我們教科室精心組織安排，使得各項活動(dòng)有條不紊，循序漸進(jìn)，大力開(kāi)展校本研修，主動(dòng)研修，在我校以蔚然成風(fēng)。

　　二、機制保障，帶動(dòng)學(xué)習

　　針對校本研修，我校制定了一系列的規章制度。教導處決策安排，教科室具體主抓實(shí)施。首先我們教科室拿出本年度的校本研修總方案，并予以公示，收集意見(jiàn)，修改完善。老師們在大方案的框架下，根據自身實(shí)際制定出個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，并上交存檔。平時(shí)無(wú)論是參加集中培訓活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。對于過(guò)程管理，我校根據上級精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小學(xué)校本研修考評細則》；對于結果的評價(jià)管理，我校又制定了《子小能級考評表》，《子小校本研修獎懲方案》等。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地熱情投入到研修的活動(dòng)中去，保證了一定的質(zhì)量。

　　三、活動(dòng)引領(lǐng)，促進(jìn)發(fā)展

　　本期研修活動(dòng)，我們主要做的有

　　1、積極反思暑期國家級遠程教育資源網(wǎng)上培訓活動(dòng)。我校大部分教師都參加了今年暑期的網(wǎng)上教育培訓，每個(gè)人都認真學(xué)習，仔細筆記，還保質(zhì)保量完成了多次網(wǎng)上作業(yè)。今年開(kāi)學(xué)領(lǐng)導檢查了筆記，學(xué)校統計了成績(jì)，我校每位教師都合格，特別是嚴小春、張金梅兩位老師作業(yè)得了100分的滿(mǎn)分，被樹(shù)為我校的典型。九月針對此次培訓，學(xué)校組織教師們分教研組或集中討論收獲，寫(xiě)心得體會(huì )，結合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。

　　2、學(xué)生教育能力的培訓。教書(shū)育人，為人師表是為師者的準則。教師教學(xué)不僅是傳授學(xué)生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無(wú)論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月舉行專(zhuān)題講座，主題就是如何有效教育學(xué)生的班主任培訓，先后講了三期，老師們反響很大，許多年輕教師稱(chēng)收獲大，受益匪淺。

　　3、計算機及信息技術(shù)的培訓。教育局實(shí)施校園聯(lián)網(wǎng)計劃，打造信息化平臺。如果不會(huì )計算機，這一切只會(huì )成為空談。十一月以來(lái)，我校一直在進(jìn)行以計算機運用為主題的信息技術(shù)培訓。針對我校實(shí)際，年齡老化，不會(huì )或不熟練成為主流，這是個(gè)大問(wèn)題，因此在嚴校長(cháng)的指示下，我們教科室主抓，定人定時(shí)定地點(diǎn)，聘請李主任負責培訓。李主任精心備課，分若干個(gè)專(zhuān)題對老師們進(jìn)行了培訓，內容包括上網(wǎng)查找資源，編寫(xiě)教案，制作課件，運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教研，創(chuàng )建個(gè)人博客等。經(jīng)過(guò)近一月的學(xué)習，老師們進(jìn)步挺大的。

教研室主任工作總結8

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體班子的通力合作下，在全室老師的支持配合下，我室繼續乘著(zhù)科研興室的東風(fēng)，著(zhù)力于教研工作的穩步推進(jìn)，取得了一系列優(yōu)異的成績(jì)：20ｘｘ年中考，ｘｘ區獲全市“一分兩率”第一名，全市總分第一名花落章貢；ｘｘ在省第六屆（20ｘｘ年度-20ｘｘ年度）教研工作先進(jìn)群眾的評比中，我室獲得省首批“示范性教研室”榮譽(yù)稱(chēng)號；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成績(jì)喜人，有4位教師參加全國比賽獲一等獎，9位教師參加省級比賽獲一等獎，9位教師參加市級比賽獲一等獎，有300多位教師在各級各類(lèi)報刊雜志發(fā)表論文，17位教師獲得省級課題結項，ｘｘ位教師獲得市級課題結項，其中2位教師獲得省級優(yōu)秀結項課題；有9位教研員在各級表彰中獲得榮譽(yù)，有20人次教研員獲得指導教師參賽獲獎證書(shū)。

　　我本人也在這一年度被ｘｘ省教育廳授予“省優(yōu)秀教研員”稱(chēng)號，省重點(diǎn)招標課題《小學(xué)“四課型”有效課堂教學(xué)策略的行動(dòng)研究》順利透過(guò)結項，并被評為省級優(yōu)秀結項課題；在國家級核心期刊上發(fā)表論文四篇，現為ｘｘ省教育廳“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估改革”項目組骨干成員、ｘｘ省教材審定專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成員、《ｘｘ教育教學(xué)研究》雜志修改，ｘｘ教育學(xué)院國培教師，20ｘｘ年度市教育講師團成員。

　　現將一年多來(lái)的工作分以下三個(gè)方面總結如下：

　　一、ｘｘ注重學(xué)習，提升素質(zhì)，以德服人

　　一年來(lái)，我能堅持黨的基本路線(xiàn)，堅定黨的理想信念，堅持四項基本原則，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用心擁護和貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，注重學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，內外兼修。識大體，顧大局。作為一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厲風(fēng)行。凡要求班子老師做到的，自己帶頭先做到，凡要求班子老師做好的，自己率先做得更好。工作中，我能夠出滿(mǎn)勤，扎實(shí)工作、努力向上、團結同事、助人為樂(lè )、虛心好學(xué)、不計名利、肯干吃苦、清正廉潔，用永恒地激情去帶動(dòng)人，用崇高的事業(yè)去引領(lǐng)人。注重對一線(xiàn)教師的服務(wù)，經(jīng)常想老師之所想，急老師之所急，嚴格遵守中央“八項規定”要求，對基層學(xué)校我沒(méi)有任何“吃、拿、卡、要”的行為。本年度能認真學(xué)習十作大和十八屆三中全會(huì )精神，用心登陸“章貢區干部學(xué)習城”學(xué)習，用心撰寫(xiě)政治筆記和心得體會(huì )，用心參加各項干部考試活動(dòng)。

　　二、強化管理，落實(shí)指導，服務(wù)基層

　　“思路決定出路”，ｘｘ作為一個(gè)管理者，我能不斷地加強學(xué)習，在“嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的`室風(fēng)上下功夫，繼續推行“二二一工作制”：每周下基層兩天，研究總結工作兩天，處理相關(guān)業(yè)務(wù)一天；并構成了“五個(gè)一”工作機制：每人有一個(gè)工作基地，每人有一項科研課題，每人培養樹(shù)立一個(gè)典型，每人總結一項經(jīng)驗，每人完善一項工作流程。一年來(lái)，全室教師下校服務(wù)ｘｘ0作余次，持續開(kāi)展的“課改教學(xué)行動(dòng)周”、“送教下鄉”、“接力杯教學(xué)競賽”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師評選”、“我寫(xiě)我的教育教學(xué)故事”、“九年級教學(xué)調研”、“農村教師優(yōu)質(zhì)課競賽”等活動(dòng)，成為我室的品牌欄目，用心實(shí)行教研通報制度，啟動(dòng)《督查通報》強化對教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)和管理。20ｘｘ年度，我室共組織活動(dòng)216次，有22ｘｘ4人次教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)。

　　“教研即服務(wù)”，為此，我強化了對基層學(xué)校及教師高效便捷地服務(wù)，帶領(lǐng)全體教研員創(chuàng )新完成了諸如“20ｘｘ年中考工作總結”、ｘｘ“省市學(xué)帶骨干名師考核”、“一校一品、一校一特現場(chǎng)會(huì )”、“教學(xué)常規落實(shí)檢查”、“減負和教輔材料征訂使用調研”、“教研員下訪(fǎng)督導”、“區20ｘｘ年教師招聘”、“20ｘｘ年小學(xué)質(zhì)量抽測”、“20ｘｘ年教師資格認定”、“20ｘｘ年中考及高中會(huì )考閱卷”、“班班通教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”、ｘｘ“九年級中考復習調研”、ｘｘ“四課型達標活動(dòng)”、“接力杯教學(xué)競賽”、“教研員教學(xué)工作大調研”等十余項中心工作，用心地發(fā)揮了教研室“研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能。

　　三、示范引領(lǐng)，創(chuàng )新高效，追求卓越

　　工作著(zhù)是忙碌的，更是幸福的。過(guò)去的一年多，我能夠虛心好學(xué)、勤于思考、充分發(fā)揮基層骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師用心投身于教學(xué)改革的實(shí)際。我能用心參與各科“課改行動(dòng)周”活動(dòng)，用心參加《千課萬(wàn)人》專(zhuān)家書(shū)面評課；每月在《ｘｘ教育教學(xué)研究》雜志“名師導航”中開(kāi)專(zhuān)欄；我注重課題與教學(xué)的統一，將區域性《小學(xué)四課型有效教學(xué)行動(dòng)研究》課題與學(xué)校校本教研相結合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；成功舉辦以“益智”和“科技”為主題的兩個(gè)現場(chǎng)會(huì )，推動(dòng)全區素質(zhì)教育的發(fā)展；本年度我共下校聽(tīng)課百余節，指導數學(xué)課《認識鐘表》獲市一等獎第一名；共參與送教下鄉8次（區級4次、市級4次）；舉辦論文寫(xiě)作培訓班，參訓老師近300人；擔任市國培教師上課七次；完成單位新聞報道17篇。

　　本年度，我協(xié)助區教師進(jìn)修學(xué)校對新教師進(jìn)行了崗前培訓，對教研組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行了崗中培訓，承擔了區20ｘｘ年教師招聘命題要求人、市班主任技能大賽特邀評委、等工作。

　　過(guò)去的一年，雖然取得了必須的成績(jì)，但還有許多工作要做，今后，還要不斷地加強理論學(xué)習，提升自己認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題的廣度和深度，傾情教研，服務(wù)一線(xiàn)。

教研室主任工作總結9

　　時(shí)間在忙忙碌碌中飛快流逝，20xx年轉眼即逝、這是充滿(mǎn)挑戰的一年，也是幸福充實(shí)的一年、我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，現將一年工作總結如下：

　　一、堅定信念提高思想覺(jué)悟

　　我作為一名黨員，一名教師，始終一如既往熱愛(ài)我從事的教育事業(yè)，用心參加學(xué)校的各項政治學(xué)習和民主生活會(huì )踏實(shí)肯干，認真研究，在工作中不斷歷練自己的各項潛力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平、作為教科室主任，我時(shí)刻以教師為重，全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)：在布置工作時(shí)，盡量用商量的語(yǔ)氣和老師們講清要求；認真做好教師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為教師的業(yè)務(wù)提升帶給有力保障；老師們在工作中碰到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫忙、

　　二、加強科研，營(yíng)造科研氛圍

　　1、讀書(shū)活動(dòng)、組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，加強教師的理論積淀、學(xué)校印發(fā)《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)推薦》人手一份，教師們在學(xué)科定位后，把全校教師分成語(yǔ)文、數學(xué)、綜合類(lèi)三大陣營(yíng)，每月在教師會(huì )議室組織相關(guān)教師進(jìn)行理論知識的學(xué)習，透過(guò)討論、自學(xué)等一系列的形式增加各任課教師的理論學(xué)習水平、學(xué)校為每位教師免費征訂教學(xué)刊物，讓教師結合自己教育教學(xué)實(shí)踐，邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思、邊總結，把教育科研知識的普及、應用貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的始終、除了引導教師閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，還鼓勵教師廣泛閱讀，組織教師參加浦發(fā)杯征文比賽、

　　2、教學(xué)教研、樹(shù)立“科研興校，科研興教”意識，教育科研與教育教學(xué)實(shí)際緊密結合，引導教師關(guān)注、發(fā)現、反思教育教學(xué)中的真實(shí)問(wèn)題，并從中選取研究的課題、選取課題要遵從“小”而“實(shí)”的原則，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題，在教育教學(xué)管理中發(fā)現問(wèn)題，從當前教學(xué)改革的實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，從成功經(jīng)驗中找出自己需要深入探索的問(wèn)題等、在20xx年，全校80%以上的教師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在蕭山區立項；鼓勵教師們透過(guò)多渠道、全方位收集科研信息，記教學(xué)隨筆，我會(huì )及時(shí)的整理出論文評審的渠道和及時(shí)的熱點(diǎn)，并指導教師進(jìn)行論文的修改，幫忙教師們有針對性的進(jìn)行科研、一年來(lái)，全校共有11人次在區、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦教師的57.9%、

　　3、課堂教研、我校采用走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，為老師們搭建多個(gè)課堂展示平臺、施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢(qián)亞芳工作室”，理解特級教師常態(tài)化的指導、3月3日，我校尤澤峰老師在區品德四年級問(wèn)題及疑難解析活動(dòng)中執教了觀(guān)摩課《走進(jìn)新時(shí)代》、四月份王雁玲代表我校參加蕭山區青年教師語(yǔ)文教學(xué)課堂展示，我校全體語(yǔ)文老師一齊與她共同磨課，課前，就教案進(jìn)行研討，課后再認真修改，大大提高了各教師對上課與評課的認識、，5月19日，我校還承辦了“探求語(yǔ)文本真、追求教學(xué)質(zhì)效”為主題的“詩(shī)意山水”共同體語(yǔ)文教研活動(dòng)，同時(shí)邀請語(yǔ)文教研員虞勇軍老師作現場(chǎng)點(diǎn)評和“讓學(xué)”的.講座、下半年，針對許多班主任在如何有效的開(kāi)展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六（1）班舉行了一次“以愛(ài)育愛(ài)”為主題的班隊活動(dòng)研討課，這節研討課，得到了全校聽(tīng)課教師的一致好評、在校內，我們也組織青年教師多次開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)的教研活動(dòng)，并邀請鎮內名師嚴小琴、汪麗萍來(lái)校聽(tīng)課、點(diǎn)評、在每一次教研活動(dòng)中，從研討課前的備課、教學(xué)準備到聽(tīng)課及課后的評課總結上，教科室都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)教師的教學(xué)水平、

　　三、立足本職，做好分管工作

　　我在承擔著(zhù)學(xué)校教科研工作的同時(shí)，還分管著(zhù)學(xué)校的德育、繼續教育、家長(cháng)學(xué)校、校園文化等工作，雖然工作千頭萬(wàn)緒，但我還是認真學(xué)習，抓好各線(xiàn)工作、

　　1、繼續教育、由于今年是的第一年，所以繼續教育在政策上有了很大變化、為了讓老師們盡快適應變化，能拿足學(xué)分，我認真學(xué)習文件，及時(shí)傳達文件精神，使每位老師明確自己的學(xué)分現狀和努力方向、為每一位老師在省繼續教育平臺上注冊信息，選課審核；組織教師參加杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個(gè)別老師，多次進(jìn)行個(gè)別輔導；開(kāi)展每學(xué)期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開(kāi)展、

　　2、德育工作、用心協(xié)助校長(cháng)抓好德育工作，把德育工作構成一個(gè)系統工程，使學(xué)校德育工作穩妥有序的開(kāi)展，繼續將“以愛(ài)育愛(ài)，給生命抹上愛(ài)的底色”作為我們學(xué)校的德育特色，從“處處能看到、時(shí)時(shí)能聽(tīng)到、常常能講到”三方面入手營(yíng)造良好的德育環(huán)境、開(kāi)展豐富多彩的主題月活動(dòng)，持續為敬老院獻愛(ài)心十八年、

　　3、家長(cháng)學(xué)校、嚴格參照“區示范性家長(cháng)學(xué)�！睒藴室�求自己、家庭教育規范、有序，并構成系列化、定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，家長(cháng)會(huì )，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長(cháng)做了“完美習慣決定美麗人生”家庭教育報告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長(cháng)作了“親子共讀”家庭教育報告，每項活動(dòng)都有記載狀況、

　　雖然身兼數職，但我也用心深入教學(xué)第一線(xiàn)、此刻我擔任一個(gè)班的語(yǔ)文課，另加兩節信息技術(shù)課，每節課我都認真去備課，并運用課堂改革新理念去組織教學(xué)、

　　四、認清不足，找準努力方向

　　作為學(xué)校的教科室主任，我深深地認識到自己在理論知識，文化修養和管理潛力方面的不足，對教師引領(lǐng)潛力的缺乏，因此加強學(xué)習，不要讓好文章好觀(guān)點(diǎn)成為文字垃圾；加強反思，不要讓好主意好點(diǎn)子成為過(guò)眼云煙；加強交流，不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現、這成為了我努力的方向、

教研室主任工作總結10

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，一年的工作又接近尾聲。為了積累經(jīng)驗，找準前進(jìn)的方向，使以后的工作能夠更有效、有序地進(jìn)行，現就本學(xué)年的工作，我謹向大家述職，并接受大家的評議。根據校長(cháng)室這一學(xué)期初的分工安排，我作為教研室副主任，其主要職責是負責我校的常規教研及課題管理，協(xié)助教導處的工作，同時(shí)擔任五年二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。下面，我將從以下幾項內容總結：

　　一．抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)

　　為積極推動(dòng)我�？蒲泄ぷ鞯拈_(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導對校本教研工作給予極大的關(guān)注與支持。為保證校本教研工作的落實(shí)，我們制定了一系列教研管理制度和考核制度。學(xué)校也借集團辦學(xué)之東風(fēng)，加強校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗，提升教育教學(xué)質(zhì)量。這一年來(lái)，各教研組按照要求開(kāi)展了“達標課、示范課、觀(guān)摩課”的研究，我們稱(chēng)之為“教研三課”。

　　第一課：達標課。我校這一年的教師隊伍結構最為復雜。除原有的老師外，有來(lái)實(shí)習的、從外校調進(jìn)來(lái)的、臨時(shí)代課的，以及從中學(xué)轉崗來(lái)的。如何“各個(gè)擊破”，讓新老師們順利“上路”，是教研室新學(xué)年初的重頭戲。為此，教研室先擬定了“新教師達標計劃”，而后動(dòng)員各個(gè)教研組展開(kāi)聽(tīng)課練課活動(dòng)。教研室則以“達標四步曲”助其成長(cháng)：一聽(tīng)，班子成員全員出動(dòng)，分段分學(xué)科廣聽(tīng)推門(mén)課，在給新老師適當壓力的同時(shí)幫助其找到課堂教學(xué)中的薄弱點(diǎn)。二學(xué)，備課組長(cháng)牽頭，年級組內上一兩節質(zhì)量較高的常態(tài)課供其模仿借鑒。三練，選定課題，組內試講、說(shuō)上，反復操練，教研室、教導處跟蹤指導，年級組成員全程陪練。四亮相，在全體老師面前亮出“見(jiàn)面課”，接受領(lǐng)導老師們的考核。整個(gè)備課過(guò)程處于緊鑼密鼓的狀態(tài)，新老師們高呼喘不過(guò)氣，但闖過(guò)去后都是一次質(zhì)的提升。新教師的成長(cháng)并不以見(jiàn)面課為結束，而是在整個(gè)學(xué)期之中不斷跟進(jìn)，確保他們能調整狀態(tài)，適應新的崗位。如在期中考試之后，我們組織新老師們進(jìn)行半個(gè)學(xué)期的教學(xué)反思，再通過(guò)分組聽(tīng)名師錄像觀(guān)摩課，聽(tīng)年段老師的示范課，總結經(jīng)驗，不斷提升。期末復習前，進(jìn)行分組復習研討，專(zhuān)為新老師答疑解惑。通過(guò)以上的系列活動(dòng)，新老師們的課堂效率提升了不少。

　　第二課：示范課。示范課也稱(chēng)校級公開(kāi)課，是校本教研的重要內容之一，這一年來(lái)，教研通過(guò)搭建“備課”和“評課”兩條管道，為示范課的教研輸送活力。首先，在學(xué)期初，教研室通過(guò)召開(kāi)課題指導會(huì )議，讓各個(gè)備課組都確立自己的研究課題。其次，各備課組都以課題為研究方向，在上一學(xué)期紛紛展示課題成果課。其中，語(yǔ)文組五個(gè)年段都以同課異構的方式展開(kāi)課題研討。通過(guò)此活動(dòng)，促進(jìn)了年段骨干教師的成長(cháng)。青藍工程也是我們培養骨干教師的主要算途徑，這一學(xué)期新一期的結隊方案已經(jīng)啟動(dòng)，但由于諸多原因，開(kāi)展力度還不夠。以往提到青藍工程，大多是以師傅指導，徒弟上課的形式，針對學(xué)校目前的師資結構，我們將以“一比一”即由指導與被指導教師用同樣的教學(xué)設計與課件來(lái)上學(xué)習感悟課這一方式進(jìn)行下一學(xué)期的青藍工程研討。

　　第三課：觀(guān)摩課。20xx年11月27、28日兩天，集團舉辦了一場(chǎng)向全市教師開(kāi)放的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，我校語(yǔ)文組郭旻老師、數學(xué)組徐穎老師、英語(yǔ)組郭幼娟老師分別展示了一節公開(kāi)觀(guān)摩課，繆素婷、陳曉霞兩位新老師分別為老師們展示了10分鐘的說(shuō)課。為這一場(chǎng)活動(dòng)，教研室和各個(gè)備課組分工協(xié)作，許多老師為此付出了大量的時(shí)間、精力。當然，我們的努力是值得的，因為這些課得到了領(lǐng)導的肯定，同行的認可。

　　值得一提的，20xx年的小學(xué)教研主任論壇，我就以我校的“教研三課”為主題進(jìn)行闡述，得到市級領(lǐng)導的高度肯定，喜得特等獎。

　　二．積極配合上級部門(mén)，搞好師資培訓工作

　　學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)高素質(zhì)的教師隊伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個(gè)重要的載體——進(jìn)修培訓。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習和培訓。我們采用“聽(tīng)專(zhuān)家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著(zhù)力校本培訓”的方法，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。本學(xué)期初，全體語(yǔ)文組老師赴陽(yáng)泉聽(tīng)楊伏旺校長(cháng)的的作文教學(xué)講座；10月xx日，全體教師到龍江校區聽(tīng)寧德教師進(jìn)修學(xué)院繆劍峰副院長(cháng)關(guān)于“教師如何開(kāi)展小課題研究”的講座。語(yǔ)數技能計派出10多名骨干教師先后參省閱讀教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、全國真語(yǔ)文活動(dòng)、寧德市班主任培訓、心理健康活動(dòng)觀(guān)摩等。學(xué)校還借助“教師素養達標活動(dòng)”加強教師的普通話(huà)、硬筆書(shū)法、閱讀和寫(xiě)讀書(shū)筆記的訓練，取得良好效果。語(yǔ)文課題組成員還開(kāi)展了新課標的學(xué)習等。通過(guò)培訓，縮短了青年教師的成長(cháng)周期，培養了一支勇于鉆研、樂(lè )于奉獻，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗能力的科研隊伍。

　　三．抓實(shí)課題研究，實(shí)現科研興校

　　課題研究是教育科研的.一個(gè)重要手段，也是抓好日常教學(xué)研究的支撐和理論依據。工作中，抓住了學(xué)期初制訂科研工作計劃和學(xué)期末工作總結，又加強了課題研究過(guò)程的監督檢查。每學(xué)期要求各教研組必須有一個(gè)組內的研究課題，認真進(jìn)行探討研究，學(xué)期末上交課題研究材料到教科室存檔，積極組織老師們參與高一級的課題的申報與結題工作。本學(xué)年在全校教師的積極參與下，教科研工作取得了豐碩的成果：語(yǔ)文組《小學(xué)中高年級“244”閱讀教學(xué)模式》及英語(yǔ)組的《小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式研究與實(shí)踐》已經(jīng)寧德教育學(xué)會(huì )審批，進(jìn)入第一階段的研究；作為省級課題“品德與社會(huì )教學(xué)新模式及其變式研究”的子課題學(xué)校，我們在這一學(xué)科上也有較大的收獲。由我和鄭芝玲校長(cháng)指導林惠芳老師執教的《美麗的生命》一課，獲省級品德與社會(huì )新模式研究課堂觀(guān)摩課例評選一等獎，本人撰寫(xiě)的論文《巧借媒體互動(dòng)，共筑情趣課堂》獲品德與社會(huì )學(xué)科論文評選一等獎。

　　四．創(chuàng )建書(shū)香校園，發(fā)展學(xué)校文化內涵

　　本學(xué)年，繼續開(kāi)展“書(shū)香班級”、“書(shū)香個(gè)人”評比活動(dòng)。結合學(xué)�！八膫�(gè)一”學(xué)生培養目標，即一筆好字、一副好口才、一肚子好詩(shī)文，一手好文章，我們在期初制字計劃，并確定了“書(shū)香校園”月份主題。早讀育誦讀《經(jīng)典誦讀》文本，下午提前20分鐘進(jìn)校閱讀，以班級學(xué)生的日常表現作為“書(shū)香班級”評比的標準。每年的“423”閱讀節，我們會(huì )開(kāi)展系列閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生閱讀習慣的養成。同時(shí)，健全圖館借閱制度，保證每個(gè)學(xué)生每?jì)芍苓M(jìn)館閱讀一次，兩周借閱一次，我們在校園中開(kāi)放兩個(gè)小書(shū)吧，供孩子們課間閱讀；課前留五分鐘給孩子們進(jìn)行口才訓練……我們盡力給孩子創(chuàng )設閱讀的氛圍。20xx年xx月，我校推選出三名“書(shū)香少年”參加市里的“書(shū)香少年”評選，表現不俗。

　　五．工作中存在的問(wèn)題

　　1．業(yè)務(wù)不夠熟練，缺乏持之以恒的精神。

　　2．認真有余，細心不足。

　　3．過(guò)程性管理，不夠細致。

　　六．今后努力的方向

　　1．將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，落實(shí)好立項課題的科研實(shí)驗工作；

　　2．為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗。

　　3．通過(guò)教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

　　4．努力踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。

　　敬愛(ài)的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們，我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗和不足，立足本職崗位，本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。

教研室主任工作總結11

　　一年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體班子的通力合作下，在全室老師的支持配合下，我室繼續乘著(zhù)科研興室的東風(fēng)，著(zhù)力于教研工作的穩步推進(jìn)，取得了一系列優(yōu)異的成績(jì)：20ｘｘ年中考，ｘｘ區獲全市“一分兩率”第一名，全市總分第一名花落章貢；ｘｘ在省第六屆（20ｘｘ年度-20ｘｘ年度）教研工作先進(jìn)集體的評比中，我室獲得省首批“示范性教研室”榮譽(yù)稱(chēng)號；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成績(jì)喜人，有4位教師參加全國比賽獲一等獎，9位教師參加省級比賽獲一等獎，9位教師參加市級比賽獲一等獎，有300多位教師在各級各類(lèi)報刊雜志發(fā)表論文，17位教師獲得省級課題結項，ｘｘ位教師獲得市級課題結項，其中2位教師獲得省級優(yōu)秀結項課題；有9位教研員在各級表彰中獲得榮譽(yù)，有20人次教研員獲得指導教師參賽獲獎證書(shū)。

　　我本人也在這一年度被ｘｘ省教育廳授予“省優(yōu)秀教研員”稱(chēng)號，省重點(diǎn)招標課題《小學(xué)“四課型”有效課堂教學(xué)策略的行動(dòng)研究》順利通過(guò)結項，并被評為省級優(yōu)秀結項課題；在國家級核心期刊上發(fā)表論文四篇，現為ｘｘ省教育廳“中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估改革”項目組骨干成員、ｘｘ省教材審定專(zhuān)業(yè)委員會(huì )成員、《ｘｘ教育教學(xué)研究》雜志編輯，ｘｘ教育學(xué)院國培教師，20ｘｘ年度市教育講師團成員。

　　現將一年多來(lái)的工作分以下三個(gè)方面總結如下：

　　一、ｘｘ注重學(xué)習，提升素質(zhì)，以德服人

　　一年來(lái)，我能堅持黨的基本路線(xiàn)，堅定黨的.理想信念，堅持四項基本原則，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極擁護和貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，注重學(xué)習，愛(ài)崗敬業(yè)，內外兼修。識大體，顧大局。作為一名教研室主任，我公正合理，不循私情，率先垂范，雷厲風(fēng)行。凡要求班子老師做到的，自己帶頭先做到，凡要求班子老師做好的，自己率先做得更好。工作中，我能夠出滿(mǎn)勤，扎實(shí)工作、努力向上、團結同事、助人為樂(lè )、虛心好學(xué)、不計名利、肯干吃苦、清正廉潔，用永恒地激情去帶動(dòng)人，用崇高的事業(yè)去引領(lǐng)人。注重對一線(xiàn)教師的服務(wù)，經(jīng)常想老師之所想，急老師之所急，嚴格遵守中央“八項規定”要求，對基層學(xué)校我沒(méi)有任何“吃、拿、卡、要”的行為。本年度能認真學(xué)習十作大和十八屆三中全會(huì )精神，積極登陸“章貢區干部學(xué)習城”學(xué)習，積極撰寫(xiě)政治筆記和心得體會(huì )，積極參加各項干部考試活動(dòng)。

　　二、強化管理，落實(shí)指導，服務(wù)基層

　　“思路決定出路”，ｘｘ作為一個(gè)管理者，我能不斷地加強學(xué)習，在“嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的室風(fēng)上下功夫，繼續推行“二二一工作制”：每周下基層兩天，研究總結工作兩天，處理相關(guān)業(yè)務(wù)一天；并形成了“五個(gè)一”工作機制：每人有一個(gè)工作基地，每人有一項科研課題，每人培養樹(shù)立一個(gè)典型，每人總結一項經(jīng)驗，每人完善一項工作流程。一年來(lái)，全室教師下校服務(wù)ｘｘ0作余次，持續開(kāi)展的“課改教學(xué)行動(dòng)周”、“送教下鄉”、“接力杯教學(xué)競賽”、“學(xué)科帶頭人、骨干教師評選”、“我寫(xiě)我的教育教學(xué)故事”、“九年級教學(xué)調研”、“農村教師優(yōu)質(zhì)課競賽”等活動(dòng)，成為我室的品牌欄目，積極實(shí)行教研通報制度，啟動(dòng)《督查通報》強化對教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)和管理。20ｘｘ年度，我室共組織活動(dòng)216次，有22ｘｘ4人次教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)。

　　“教研即服務(wù)”，為此，我強化了對基層學(xué)校及教師高效便捷地服務(wù)，帶領(lǐng)全體教研員創(chuàng )新完成了諸如“20ｘｘ年中考工作總結”、ｘｘ“省市學(xué)帶骨干名師考核”、“一校一品、一校一特現場(chǎng)會(huì )”、“教學(xué)常規落實(shí)檢查”、“減負和教輔材料征訂使用調研”、“教研員下訪(fǎng)督導”、“區20ｘｘ年教師招聘”、“20ｘｘ年小學(xué)質(zhì)量抽測”、“20ｘｘ年教師資格認定”、“20ｘｘ年中考及高中會(huì )考閱卷”、“班班通教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽”、ｘｘ“九年級中考復習調研”、ｘｘ“四課型達標活動(dòng)”、“接力杯教學(xué)競賽”、“教研員教學(xué)工作大調研”等十余項中心工作，積極地發(fā)揮了教研室“研究、指導、服務(wù)、引領(lǐng)”的職能。

　　三、示范引領(lǐng)，創(chuàng )新高效，追求卓越

　　工作著(zhù)是忙碌的，更是幸福的。過(guò)去的一年多，我能夠虛心好學(xué)、勤于思考、充分發(fā)揮基層骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師積極投身于教學(xué)改革的實(shí)際。我能積極參與各科“課改行動(dòng)周”活動(dòng)，積極參加《千課萬(wàn)人》專(zhuān)家書(shū)面評課；每月在《ｘｘ教育教學(xué)研究》雜志“名師導航”中開(kāi)專(zhuān)欄；我注重課題與教學(xué)的統一，將區域性《小學(xué)四課型有效教學(xué)行動(dòng)研究》課題與學(xué)校校本教研相結合，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；成功舉辦以“益智”和“科技”為主題的兩個(gè)現場(chǎng)會(huì )，推動(dòng)全區素質(zhì)教育的發(fā)展；本年度我共下校聽(tīng)課百余節，指導數學(xué)課《認識鐘表》獲市一等獎第一名；共參與送教下鄉8次（區級4次、市級4次）；舉辦論文寫(xiě)作培訓班，參訓老師近300人；擔任市國培教師上課七次；完成單位新聞報道17篇。

　　本年度，我協(xié)助區教師進(jìn)修學(xué)校對新教師進(jìn)行了崗前培訓，對教研組長(cháng)和備課組長(cháng)進(jìn)行了崗中培訓，承擔了區20ｘｘ年教師招聘命題要求人、市班主任技能大賽特邀評委、等工作。

　　過(guò)去的一年，雖然取得了一定的成績(jì)，但還有許多工作要做，今后，還要不斷地加強理論學(xué)習，提升自己認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、研究問(wèn)題的廣度和深度，傾情教研，服務(wù)一線(xiàn)。

教研室主任工作總結12

　　自20ｘｘ年9月繼續擔任臨床檢驗教研室主任以來(lái)，嚴格按照教務(wù)處、臨床學(xué)院的要求，認真做好教研室各項工作，取得了一定的成績(jì)，現總結如下。

　　一、教研室基本建設完善

　　本人ｘｘｘ，女，漢族，中共黨員，本科、醫學(xué)碩士，副教授。政治思想覺(jué)悟高，立場(chǎng)堅定，堅決與黨中央保持高度一致。本人具有非常強的事業(yè)心與責任感，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾擔任醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)學(xué)生黨支部書(shū)記，20ｘｘ年ｘｘ月至20ｘｘ年6月曾擔任預防醫學(xué)與醫學(xué)檢驗系辦公室主任，在職期間均能很好的履行職責。

　　本教研室有固定的辦公用房，位于北湖校區醫學(xué)生物實(shí)踐大樓20xx室，教研室辦公桌椅、電腦、打印機、資料柜齊全。實(shí)行教研室主任崗位責任制、會(huì )議、聽(tīng)課、教學(xué)檢查、教研活動(dòng)、教學(xué)檔案等制度齊全，課程考核材料、教師檔案、課程檔案等資料歸檔情況好。

　　二、與其他兩個(gè)教研室緊密配合做好醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　本專(zhuān)業(yè)包括三個(gè)教研室，我們密切配合，積極協(xié)商，共同制定醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)“十三五”發(fā)展規劃。規劃是在十二五基礎上完成的，制定較為科學(xué)合理，具有可操作性。并在20ｘｘ年認真實(shí)施，執行情況好，取得了一些成績(jì)，基本完成年度目標。

　　我們邀請郴州市第一人民醫院檢驗醫學(xué)中心、郴州市中心血站等行業(yè)、企業(yè)的專(zhuān)家林應標、譚明科、周志雄等共同制定人才培養方案；人才培養目標科學(xué)合理、表述準確；人才培養方案體現了“五個(gè)對接”。

　　醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近三年初次就業(yè)率均達90%及以上，專(zhuān)業(yè)基本對口，絕大部分選擇醫療衛生單位、第三方獨立實(shí)驗室及醫藥設備試劑公司就業(yè)。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有較扎實(shí)的理論知識和熟練的操作技能，綜合素質(zhì)高，深受用人單位歡迎。20ｘｘ級新生招生計劃只有60人，由于對本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量與就業(yè)前景非�？春�，其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生不斷申請轉入，從而實(shí)際就讀人數達ｘｘ0余人，并被認定為我校20ｘｘ年度的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。

　　三、不斷加強課程建設

　　本教研室承擔有醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課授課，包括有《臨床檢驗基礎》、《臨床血液學(xué)檢驗》等主干專(zhuān)業(yè)課程。授課過(guò)程中我們不斷探索課程改革和建設的方法，并取得了一定的成效：20ｘｘ年易艷軍老師主持獲得湖南省教育廳教改課題“醫學(xué)檢驗本科《臨床檢驗基礎》實(shí)驗教學(xué)內容改革的研究”。該課題按照立項計劃發(fā)表多篇相關(guān)論文，于20ｘｘ年順利結題，并于20ｘｘ年獲得湘南學(xué)院教學(xué)成果二等獎。

　　為了更好的建設教研室現有主干課程，20ｘｘ年9月我們分別制定了“《臨床檢驗基礎》課程建設規劃”和“《臨床血液學(xué)檢驗》課程建設規劃”。按照建設步驟現已完成兩門(mén)課程第一項內容“修改、完善本課程多媒體課件，購置完善課程教學(xué)資源”，基本完成《臨床檢驗基礎》的第二項內容“完成本課程資源上網(wǎng)工作”。下一步我們將繼續完成《臨床血液學(xué)檢驗》的資源上網(wǎng)工作，計劃20xx年外派黃譯樂(lè )老師進(jìn)修學(xué)習。

　　本教研室各門(mén)課程所選用的教材均為全國高等院校規劃教材。課程標準、實(shí)驗大綱、考核大綱齊全，均符合醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)培養方案的要求。易艷軍老師參與省級精品課程《臨床生物化學(xué)檢驗》的課程建設，并為主講老師之一。多年以來(lái)我教研室在評教評學(xué)中得分均在90分以上，得到同行和學(xué)生的一致好評。20ｘｘ年ｘｘ月我教研室一起老師參與獲得湘南學(xué)院教學(xué)成果二等獎。在教職工聯(lián)系學(xué)生制工作中我教研室老師經(jīng)常與所聯(lián)系學(xué)生開(kāi)會(huì )、談話(huà)，為他們排憂(yōu)、解惑，從未出現過(guò)不合格等級。

　　四、利用產(chǎn)學(xué)研合作平臺，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量

　　20ｘｘ年6月我校與ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司簽訂醫學(xué)檢驗產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習基地建設、科研合作、人才培養與交流等方面進(jìn)行合作。為履行協(xié)議所述內容20ｘｘ年4月我校邀請ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司人力資源部經(jīng)理向璇、市場(chǎng)部副經(jīng)理楊永健分別給我校在校醫學(xué)檢驗學(xué)生進(jìn)行題為《核酸分子雜交技術(shù)的.應用》和《地中海貧血基因診斷》的專(zhuān)題學(xué)術(shù)講座。講座的到醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)師生的一致好評。20ｘｘ年和20ｘｘ年我專(zhuān)業(yè)分別派遣4-5名學(xué)生前往ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。目前我專(zhuān)業(yè)已有劉莉等5位畢業(yè)學(xué)生在ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司就業(yè)。我醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)與ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司在協(xié)議期間雙方都很好的履行了各自的職責。ｘｘ金域醫學(xué)檢驗所有限公司也已成為我醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地，得到醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)師生的好評。

　　五、師資隊伍建設不斷提高

　　本教研室由學(xué)校編制教師三人（歐陽(yáng)丹明、易艷軍、黃譯樂(lè )）加上附屬醫院檢驗科部分教師（目前承擔教學(xué)任務(wù)的只有陳曉利、夏勇老師）組成。按照5人計算，本教研室現有教授、副主任檢驗師1人，副教授1人，主管檢驗師2人，助教1人，高級職稱(chēng)比例大40%；教師中碩士學(xué)位3人（含在讀），學(xué)士學(xué)位2人，具有碩士學(xué)位教師比例為60%；5名教師全部具有醫學(xué)檢驗行業(yè)背景，均有醫學(xué)檢驗相關(guān)資格證書(shū)，其中符合雙師型教師的1人，占20%。

　　本教研室積極支持青年教師發(fā)展，本教研室的歐陽(yáng)丹明教授在本教研室黃譯樂(lè )老師尚未引進(jìn)，沒(méi)有青年教師的情況下，主動(dòng)聯(lián)系培養臨床微免教研室的曹龍古老師，和臨床生物化學(xué)教研室李木蘭老師，在教學(xué)、科研、論文寫(xiě)作等方面悉心指導，幫助他們迅速成長(cháng)，目前曹龍古老師正積極申報副教授，李木蘭老師正積極為申報副教授做準備。20ｘｘ年7月，本教研室引進(jìn)黃譯樂(lè )老師，黃老師進(jìn)教研室后，通過(guò)教研室老師集體討論專(zhuān)門(mén)制定了符合她的切實(shí)、可行的培養規劃，目前正按規劃要求對她進(jìn)行各方面的培養。

　　六、教學(xué)研究與科學(xué)研究

　　本教研室積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，探討教學(xué)內容方法、教材、實(shí)驗、集體備課等方面的內容，每個(gè)學(xué)期不少于8次；我們不斷改進(jìn)教學(xué)方法、手段，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新、整合專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容，將科研中的知識融入教學(xué)中。教學(xué)中注重與服務(wù)地方經(jīng)濟、企業(yè)行業(yè)接軌，重在提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。本教研室在前期工作的基礎上通過(guò)努力，網(wǎng)絡(luò )空間建設取得了很好的效果，空間資源不斷充實(shí)，點(diǎn)擊率不斷提高。各教研室老師在教學(xué)中充分利用空間資源進(jìn)行教學(xué)，使用率大于80%。目前教研室正在加緊做好空間師生互動(dòng)建設的工作，力爭更好的發(fā)揮空間教學(xué)的優(yōu)勢。

　　本教研室老師認真開(kāi)展科研工作，目前參與在研的有國家863項目子課題1項（蔣顯勇教授主持，易艷軍為主要研究成員）、省教育廳科研項目2項，校級教改項目1項。全年以第一作者或通訊作者發(fā)表論文4篇、第五作者發(fā)表1篇、正參編全國醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)規劃教材1部（明年7月出版），人均1篇。

　　七、日常運行管理規范

　　教研室嚴格按照要求，認真做好日常運行管理工作。每門(mén)課都有完整的課程周歷表和授課教案，教案規范整齊，質(zhì)量高。本教研室所有教學(xué)任務(wù)的理論課全部由本教研室教師承擔；實(shí)驗課由于專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)與分組原因，適當安排了本專(zhuān)業(yè)其他教師承擔，以便保證教學(xué)質(zhì)量（陳婕副主任檢驗師；李木蘭碩士研究生、講師；王艷琴碩士研究生、助教）。嚴格執行考試管理制度，命題注意審定與保密、監考嚴格、閱卷要求流水作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)錄入與試卷分析。沒(méi)有出現任何差錯。

　　認真做好20ｘｘ級醫學(xué)檢驗專(zhuān)業(yè)畢業(yè)考核工作，既嚴格要求又愛(ài)護學(xué)生，確保畢業(yè)考核工作如期順利完成。

教研室主任工作總結13

　　這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

　　一、增強兩個(gè)意識

　　責任意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題，準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。

　　表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育思想，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　二、提高三種能力

　　1、提高學(xué)習的能力

　　現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中，不用新的知識來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識；還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾。威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

　　2、提高研究的能力

　　因為要具體負責學(xué)校的'教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。

　　3、提高管理的能力

　　中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽三類(lèi)關(guān)系

　　1、貫徹集體決定要堅決

　　作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

　　2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)

　　中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校長(cháng)辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。

　　3、團結教師要真誠

　　老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

　　這近半年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要帶好一個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

教研室主任工作總結14

　　這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

　　一、增強兩個(gè)意識責任意識——在其位，謀其政。

　　既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實(shí)施。根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。

　　一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題，準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎

　　準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作；

　　一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛(ài)學(xué)習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育思想，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　二、提高三種能力

　　1、提高學(xué)習的能力現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中，不用新的知識來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識；還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧XX則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

　　2、提高研究的`能力因為要具體負責學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向學(xué)校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的錢(qián)校長(cháng)都給了我許多有益的指導。

　　3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽三類(lèi)關(guān)系

　　1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。

教研室主任工作總結15

　　教研室主任崗位的核心職責，是組織研究解決學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。本學(xué)年，在學(xué)校分管領(lǐng)導的指導下，在各位教研組長(cháng)的支持下，圍繞職責開(kāi)展工作，現述職如下：

　　一．抓實(shí)教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)

　　1、為積極推動(dòng)我校教研工作的開(kāi)展，在學(xué)校領(lǐng)導的支持下，制定了一系列科研管理制度和考核制度，形成了“每月一次政治學(xué)習，三次教研活動(dòng)”的教研活動(dòng)模式，即各教研組每月至少有一次教研活動(dòng)、每月至少有一次業(yè)務(wù)學(xué)習、各備課組（課題組）每周有一次集體研討活動(dòng)。教研室堅持對教研活動(dòng)情況實(shí)行考核并通報，保證了考研活動(dòng)的實(shí)效。

　　2、借“綠色課堂”模式，加強課堂教學(xué)改革的步伐，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，各教研組按照要求開(kāi)展了“調研課、互觀(guān)課、精品課”等的`展示。每次聽(tīng)課活動(dòng)，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽(tīng)課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習研討之風(fēng)。

　　3、老師們教學(xué)水平不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。歐丹、彭和平、袁鳴孺等在省市教學(xué)比武、創(chuàng )新課大賽中獲獎。富怡琴老師在全市高中化學(xué)老師教學(xué)比武中脫穎而出，即將在今年下半年代表懷化市參加全省高中化學(xué)老師教學(xué)比武。

　　4、圍繞高考學(xué)考工作，積極配合教務(wù)處、督導室開(kāi)展高二、高三課堂教學(xué)跟蹤聽(tīng)課。診斷教育教學(xué)存在的問(wèn)題，寫(xiě)出建議和整改方案。選派多名老師參加省、市高中教育教學(xué)研討活動(dòng)。還選派文綜、理綜老師赴鄭州參加全國綜合科目高考教學(xué)研討會(huì )。

　　二．積極上級有關(guān)部門(mén)，搞好師資培訓工作

　　5、20xx年8月，為使新入職青年教師盡快適應新的環(huán)境，適應新的人生角色，依據《懷鐵一中青年教師培養計劃》，組織開(kāi)展了20xx年新教師崗前培訓。使新入職教師了解懷鐵一中的歷史沿革、文化傳承、辦學(xué)理念和發(fā)展愿景，學(xué)習教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習基本的教育法規，學(xué)習和了解優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、團結拼搏、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范；了解教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規律，學(xué)習、思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹(shù)立教育理想，追求教育成功。

　　6、民政部中華社會(huì )求助基金會(huì )向我市贈送了部分全國特級教師網(wǎng)學(xué)習卡，每張面值20xx元。為了貫徹建設學(xué)習型校園的方針，創(chuàng )建科研型教師團隊，促進(jìn)教師教育思想觀(guān)念的轉變與提升，組織部分教師參加“全國特級教師網(wǎng)”學(xué)習。通過(guò)研究學(xué)習各地特級教師的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)我校骨干教師的成長(cháng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7、派出楊雄飛、譚瑜晶兩位老師教師參加了國培計劃示范性培訓。組織英語(yǔ)、物理、化學(xué)三個(gè)教研組的老師參加了省繼教中心組織的遠程網(wǎng)上培訓，并全部合格結業(yè)。20xx年10月，選派11位班主任赴上海進(jìn)行為期一周的班主任工作培訓。派出李惠老師參加“送培到市”英語(yǔ)教師口語(yǔ)強化班學(xué)習培訓。

　　8、著(zhù)力開(kāi)展校本培訓。利用每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強“綠色課堂”等方面的學(xué)習，認真組織教師學(xué)習相關(guān)的教育科研理論知識和新課程理論知識，圍繞新課程實(shí)施中的一些具體問(wèn)題開(kāi)展深入研究。

　　三．抓實(shí)課題研究，實(shí)現科研興校

　　9、本學(xué)年，各課題大都進(jìn)入中期評估階段，教研室要求各課題組認真做好課題的中期報告工作。體育組、數學(xué)組、政治組、物理組的幾個(gè)課題在中期報告中過(guò)程性材料詳實(shí)，活動(dòng)豐富，具有一定的研究成果，獲得省、市課題主管單位的好評和獎勵。

　　10、鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。本學(xué)年全校教師上交教改論文，能結合具體的實(shí)例闡述，論據充分，質(zhì)量較高，體現出了老師們較高的水平。據不完全統計，有11篇論文獲省、市論文評比中獲獎，或發(fā)表在公開(kāi)刊物上。

　　四．重視青年教師培養，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展

　　11、本學(xué)年度，為12位青年簽訂了師徒合同。約定了師徒雙方的權責，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。

　　12、20xx年下學(xué)期開(kāi)展了青年教師教學(xué)比武。教學(xué)比武的初賽階段注重全員參與，決賽階段注重精品與提高，要求參賽教師提供三稿教案，要求有導師和教研組長(cháng)的簽字和評語(yǔ)，有力的促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)。

　�。�ｘ、積極選派青年教師外出參觀(guān)學(xué)習。一年來(lái)先后有20多位青年教師赴長(cháng)沙、岳陽(yáng)、婁底等參加省一級的教研活動(dòng)，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識、提高能力。

　　五．工作中存在的問(wèn)題

　　1．工作業(yè)務(wù)不熟練，缺乏持之以恒的精神。

　　2．認真有余，細心不足。

　　3．過(guò)程性管理，不夠細致。

　　六．今后努力的方向

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