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小學(xué)年度工作總結

時(shí)間:2024-07-11 09:38:11 工作總結 我要投稿

小學(xué)年度工作總結精選15篇

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年度工作總結精選15篇

小學(xué)年度工作總結1

  根據縣教育局精神,對照《中小學(xué)體育工作督導評估指標體系(試行)》結合我校實(shí)際情況,堅持軟件從嚴、從實(shí)的原則進(jìn)行自查評估,現將自查評估情況報告如下:

  一、學(xué)校概況

  我校共有xx個(gè)教學(xué)班(1————6年級),在校學(xué)生672人,現有教職工83人。我校以《學(xué)校體育工作條例》為指導,認真貫徹體育課標的要求,有組織、有計劃地開(kāi)展教育教學(xué)、科研活動(dòng)。學(xué)校堅持“健康第一”、“以人為本”理念,遵照學(xué)生身心發(fā)展規律,調動(dòng)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性,讓學(xué)生充分體驗合作學(xué)習的快樂(lè ),享受健康成長(cháng)的快樂(lè )。

  二、提高認識我校把體育教育工作納入到學(xué)校整體工作計劃之中,建立了校長(cháng)領(lǐng)導、教導主任負責體育工作制度。學(xué)校領(lǐng)導在教師會(huì )上向全體教職工傳達文件精神,認識此次工作是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強學(xué)校體育工作的重要措施,并組織全體教師學(xué)習《學(xué)校體育工作條例》。通過(guò)學(xué)習,大家都提高了認識,統一了思想,決心共同把體育工作做好。

  三、制定方案

  為了更好地完成學(xué)校體育工作工作,學(xué)校制定了體育工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對照條例和規程進(jìn)行個(gè)人自查,再對照資料目錄中的內容進(jìn)行自查,最后由學(xué)校體育組協(xié)同教導處認真細致地進(jìn)行全校自查,并收集、整理資料,最后由體育組統一進(jìn)行資料的分類(lèi)整理。

  四、自查評估情況:

  1、加強師資隊伍培訓,努力構建優(yōu)質(zhì)群體。教育、教學(xué)的不斷革新,呼喚著(zhù)能適應教育發(fā)展,不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著(zhù)力打造一支學(xué)習型、科研型的體育教師隊伍是我校通過(guò)管理促體育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好教師的師資培訓,鼓勵和支持教師們外出學(xué)習,組織教師參加各級的教育科研活動(dòng)。通過(guò)參加各種師資培訓,提高了業(yè)務(wù)水平。我校教研組每學(xué)期都要組織開(kāi)展專(zhuān)題研究課觀(guān)摩和研討活動(dòng)。并積極組織評比競賽活動(dòng)。通過(guò)評比競賽活動(dòng),我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發(fā)展,逐步成長(cháng)為合格、優(yōu)秀的體育教師。

  2、積極籌措建設資金,完善各項器材設施學(xué)校謀發(fā)展,硬件是關(guān)鍵。以創(chuàng )建教育現代化學(xué)校為契機,在經(jīng)濟許可的前提下,我校積極添加各項體育器材。學(xué)校在資金面緊缺的情況下,仍多方努力,堅持對體育活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行改造完善,計劃規劃活動(dòng)場(chǎng)地,能滿(mǎn)足師生進(jìn)行體育教學(xué)、課外活動(dòng)的需要。今年一共支出1。1萬(wàn)元經(jīng)費。

  3、嚴格執行課程計劃,確保正常體育教學(xué)秩序。我校按國家頒布的課程計劃,開(kāi)齊、開(kāi)足了體育課程:一到二年級每周4節體育課;三到六年級每周3節體育課;按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開(kāi)展體育教學(xué)工作。學(xué)校認真組織學(xué)生做好廣播體操,并納入學(xué)校的常規檢查,同時(shí)全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度,每天上午統一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng),充分保證了學(xué)生每天都能進(jìn)行體育鍛煉一小時(shí)。

  4、管理到位,責任到人,順利開(kāi)展體育工作。

 。1)我校按“體育工作條例”的要求,組建了由周迎春校長(cháng)為組長(cháng),顧成民副校長(cháng)為副組長(cháng),徐志超、沈倩倩等體育老師為組員的學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組。分工明確,責任到位到人。校長(cháng)熟悉有關(guān)體育工作政策法規,負責學(xué)校體育的全面工作。學(xué)校制定體育工作計劃、總結,評定先進(jìn)時(shí),能把體育列入重要內容。經(jīng)常組織學(xué)習上級文件,研究學(xué)校如何開(kāi)展體育工作。做到有計劃、有檢查、有總結、具體工作有指導、解決問(wèn)題有辦法。領(lǐng)導還經(jīng)常深入與老師們一起研究開(kāi)展體育工作,如體育節、校運會(huì )、冬季長(cháng)跑、大課間活動(dòng)等等,校長(cháng)與行政們都帶頭參加。正是這樣一支體育工作團隊,確保了《體育與健康課程標準》在學(xué)校的全面落實(shí),使學(xué)校體育課程的開(kāi)設真正了做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),也確保了將學(xué)校的體育工作能常規性地列入校級工作日程和校級發(fā)展規劃,還確保各項體育經(jīng)費能按上級要求在校級預算中予以落實(shí),我校有200米運動(dòng)場(chǎng)和2個(gè)籃球場(chǎng)、標準七人制足球場(chǎng)一塊等體育場(chǎng)地,以及全民健身器材11套,體育器材基本達到省級器材配備的要求,由陳沖老師負責管理,對體育器材的管理能經(jīng)常進(jìn)行檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修,確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄,學(xué)校每年還撥款購買(mǎi)一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實(shí)體育器材。學(xué),F有專(zhuān)職體育教師3人、兼職教師1名,學(xué)歷均達到有關(guān)文件的要求。體育教師能愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現象。具備從事體育教學(xué)所必需的基本功,有較強的組織體育競賽和訓練能力,學(xué)校也能考慮體育教師的工作特點(diǎn),執行教育行政部門(mén)對體育教師工作服裝配置及室外補貼的有關(guān)規定,在體育課課時(shí)計算和職務(wù)職稱(chēng)評定時(shí)與其他科目的老師一視同仁。

 。2)抓好體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;強化教學(xué)科研能力。體育教學(xué)工作放在學(xué)校體育工作的首位,提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù),而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行體育教學(xué)的改革!敖】档谝弧笔求w育新課標的課程理念,切實(shí)抓好體育課堂教學(xué)是落實(shí)這一課程理念的前提。上好每一節體育課,40分鐘要質(zhì)量;學(xué)生有笑聲、有汗水。要落實(shí)好“課標”的新理念,改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式,這就需要每一位體育教師在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)認真學(xué)習、不斷反思,才能更新教育觀(guān)念,才能準確地理解“課標”精神,才能恰當地選用新的教法和新的學(xué)法。為此,我們體育教師之間或學(xué)校之間不斷聽(tīng)課、評課,交流經(jīng)驗;從而使得我們的教學(xué)水平得到提高。積極撰寫(xiě)教學(xué)心得、筆記和體育論文,并上送參加評選。讓每位教師能加強教育教學(xué)理論的學(xué)習,并有目的、有計劃地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,學(xué)校要求每位體育教師在每學(xué)年至少承擔一節研討課和一節反思課,這樣既增強了教師的科研意識,也促進(jìn)了教師經(jīng)常性地對教學(xué)工作和公開(kāi)課進(jìn)行反思總結,以幫助他們逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。

  5、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育“冬季長(cháng)跑”和“兩操一活動(dòng)”;增強師生體質(zhì)。根據上級文件精神,通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng),磨練我校學(xué)生不怕苦不怕累勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),培養學(xué)生良好的鍛煉習慣,有效的提高我校學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運動(dòng)的新高潮。學(xué)!皟刹僖换顒(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好“兩操一活動(dòng)”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一年來(lái),體育組繼續嚴格規范廣播操進(jìn)退場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規范、美觀(guān)。體育組召開(kāi)了學(xué)校體育委員會(huì )議,加強體育檢查小組工作的領(lǐng)導,做到定人定班定時(shí)間,督促兩操一活動(dòng)的`正常開(kāi)展,并落實(shí)了體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。針對有的年級廣播操質(zhì)量不高的情況,體育組還組織了各年級的廣播操比賽,以比賽促質(zhì)量,大大地提高了全校的出操質(zhì)量。學(xué)校的眼保健操則主要由少先隊大隊部負責檢查評比。而我校的“大課間活動(dòng)”則是我校體育工作的一大亮點(diǎn),它內容豐富、形式活潑、組織有序,深受師生喜愛(ài)。并于10月份成功舉辦了我校兩操比賽。以?xún)刹俅龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使得我校形成良好的精神面貌,促進(jìn)了學(xué)生的積極性和紀律性。

  6、搞好課外活動(dòng),提高學(xué)生的鍛煉積極性。

  課內課外緊密結合,加強學(xué)生的健身觀(guān)念,能初步培養學(xué)生終身鍛煉的體育觀(guān)。學(xué)校每學(xué)年將充分利用體育節開(kāi)展形式多樣的學(xué)生運動(dòng)會(huì ),鼓勵全員參與。根據活動(dòng)安排,我們開(kāi)展了一系列校內年級競賽活動(dòng),如班際跳繩比賽、拔河比賽、等。通過(guò)這些體育活動(dòng),不但活躍了校園的文體生活。而且又確保了每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng),體育組鼓勵學(xué)生自帶體育器材:跳繩、毽子、籃球、羽毛球等體育器材回來(lái),讓他們在課間或活動(dòng)課時(shí)間練習,豐富他們的課余生活;達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動(dòng)的熱潮,從而增強了學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的鍛煉積極性。

  7、齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作!秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),期初學(xué)校制定《健康標準》的達標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作,在顧成民副校長(cháng)的領(lǐng)導下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師、校保健教師協(xié)同配合,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試活動(dòng),主要是進(jìn)行了肺活量、身高、體重、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈、50米、50米xx8等項目的測試。通過(guò)多方面的努力,本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行,全校學(xué)生的測試成績(jì)良好。健康測試合格率達90%,其中優(yōu)秀級占0。31%,良好級占9。26%,不及格10%。

  8、持之以恒,科學(xué)訓練;勇創(chuàng )佳績(jì)

  學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。為更好地統籌安排各教師資源,做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材的四落實(shí),學(xué)校教導處和體育組及早地制訂了切實(shí)可行的體育類(lèi)競賽的訓練分工計劃和各訓練隊的訓練規劃。

  五、存在的問(wèn)題和努力的方向20xx年,我校體育工作雖然取得了很大的進(jìn)步,這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)上級主管部門(mén)對我校的大力支持。

  但工作中還存在很多不足。體育方面村小沒(méi)有專(zhuān)職教師,硬件設備不達標,專(zhuān)用場(chǎng)地不到位,器材室里建設沒(méi)有達到規定標準,器材數量不足,跟不上教學(xué)需求。教師外出培訓學(xué)習較少,有待提高。我們認識到,要抓好學(xué)校的體育工作是一件艱苦的長(cháng)期的任務(wù),要堅持不懈努力。

  六、下一步的打算

  今后我們認真落實(shí)體質(zhì)健康第一的指導思想,把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校體育衛生教育的一項基本目標來(lái)抓,同時(shí)加強教師工作責任心的培養,提高教師隊伍的整體水平和教育能力,積極創(chuàng )造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,把我校的體育工作提高到一個(gè)新水平。

小學(xué)年度工作總結2

  我校的愛(ài)國衛生工作以《學(xué)校衛生工作條例》為指導,在工作中,認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛(ài)國衛生工作的決定》及《自貢市愛(ài)國衛生管理條例》,為適應新時(shí)期愛(ài)國衛生工作的要求,不斷提高我校的愛(ài)衛質(zhì)量,增強學(xué)生愛(ài)衛意識,推動(dòng)我校的精神文明建設。以培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)衛習慣及增強學(xué)生自我保健意識為工作重點(diǎn),整治學(xué)校的環(huán)境狀況,經(jīng)全校師生共同努力,我校的愛(ài)國衛生工作上了一個(gè)臺階。

  一、領(lǐng)導重視,各部門(mén)配合一致,形成齊抓工共管的好局面。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的有分管領(lǐng)導、保健醫生組成的愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組,定期研究工作。做到分管領(lǐng)導具體抓,分管人員認真抓,使學(xué)校的愛(ài)衛常規工作落到實(shí)處,形成了領(lǐng)導重視,教師學(xué)生積極配合參預的好局面。

  二、抓住愛(ài)國衛生教育的主渠道。課堂教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授,使學(xué)生懂得愛(ài)清潔,講衛生的意義和作用。少年兒童是長(cháng)身體,長(cháng)知識的時(shí)期,容易受外界影響,也正是他們獲得衛生知識,產(chǎn)生衛生行為,養成各種衛生習慣的良好時(shí)機,如果在這一時(shí)期養成不衛生的.習慣,以后很難糾正。因此,我校注重小學(xué)生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康,防止疾病,還有益于社會(huì )主義精神文明建設,讓學(xué)生有良好的衛生素質(zhì)參加四化建設,推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步,提高民族的素質(zhì)作貢獻。

  1、加強宣傳,樹(shù)立衛生意識,發(fā)揮縣級愛(ài)國衛生先進(jìn)單位的輻射作用,帶動(dòng)周?chē)罕姌?shù)立衛生意識,養成衛生習慣。通過(guò)板報、廣播、集會(huì )形式,向學(xué)生宣傳衛生知識,正確的用眼衛生及飲食衛生習慣,及愛(ài)國衛生重要性的認識,帶動(dòng)家長(cháng)樹(shù)立衛生意識,養成衛生習慣。還通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)學(xué)校,向家長(cháng)宣傳學(xué)校衛生要求,愛(ài)國衛生工作的意義,要求為學(xué)生做好表率。

  2、將雛鷹活動(dòng)與學(xué)生良好的衛生習慣的養成相結合,為衛生習慣好的學(xué)生頒章,進(jìn)行表?yè)P獎勵,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),使全體學(xué)生逐漸掌握愛(ài)衛知識,養成良好的衛生習慣。

  3、抓住學(xué)生接受衛生的主渠道,健康教育課。做到有教材,有教案,有成績(jì)記載。在向學(xué)生傳授知識的同時(shí),教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%,良好的衛生習慣形成率達90%。

  三、以制度規范學(xué)生的衛生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛生,學(xué)生個(gè)人衛生制度。經(jīng)常對學(xué)生的個(gè)人衛生,學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行檢查、評比,保障學(xué)校環(huán)境衛生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛生良好,衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵,促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。

  四、開(kāi)展好除“四害”活動(dòng),做到每期2次。通過(guò)健康教育課、集會(huì )向學(xué)生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲(chóng)、蚊蠅的危害,及消滅防治辦法。清除垃圾,拔除污水,保持室內外整齊清潔,經(jīng)常開(kāi)窗換氣,使室內空氣清新。

  五、加強對小賣(mài)部衛生的管理。學(xué)校堅持嚴格執行制度,,每月對教室進(jìn)行一次消毒。

  六、做好傳染性疾病的防控工作。制定了預案,堅持每天的晨檢制度,發(fā)現異常,及時(shí)報告。做到了早發(fā)現、早隔離、早治療,圓滿(mǎn)完成了傳染性疾病的防控工作。

  總之,我校愛(ài)國衛生做了大量工作,工作取得了一定的成績(jì),也存在不足,將不斷改進(jìn),使我校的愛(ài)國衛生工作更上一層樓。

小學(xué)年度工作總結3

  本學(xué)期,總務(wù)處在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導和各部門(mén)的配合支持下,總務(wù)處全體人員團結一心,主動(dòng)服務(wù)意識增強,為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的各項工作。下面將本學(xué)期工作總結如下:

  1、學(xué)期初召開(kāi)后勤會(huì )議,認真學(xué)習崗責計劃,提出具體要求,旨在加強處內人員隊伍建設,提高工作人員整體素質(zhì),樹(shù)立服務(wù)育人,管理育人的意識。

  2、開(kāi)學(xué)初,確保學(xué)生書(shū)本及時(shí)發(fā)放到位,教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位,使教學(xué)工作正常開(kāi)展。平時(shí)對教師工作確需的用品保證供應,并采用申領(lǐng)審批制度,堅決杜絕浪費現象。

  3、本學(xué)期,后勤部門(mén)花了較大的精力對學(xué)校的全部財產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊,進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)賬冊的登記,做到帳物相符,帳冊一致,確切落實(shí)財產(chǎn)責任制管理。

  4、定期對學(xué)校的校舍、電器等設備進(jìn)行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來(lái),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改。

  5、及時(shí)對損壞的課桌椅及班級門(mén)窗進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。

  6、進(jìn)一步加強對學(xué)校的'衛生工作的管理,對食堂、廁所、垃圾箱等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

  7、進(jìn)一步加強學(xué)校安全制度建設,完善各項安全制度,做到職責和分工明確,內容詳細、具體、層層負責。

  8、 進(jìn)一步加強門(mén)衛的管理,嚴格執行學(xué)校門(mén)衛制度,嚴把外人進(jìn)入校園關(guān),讓門(mén)衛成為學(xué)校安全的第一道屏障,全學(xué)期無(wú)一起外來(lái)侵害事故。

  9、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項大型對外活動(dòng)中,全體后勤人員吃苦在前,加班加點(diǎn),圓滿(mǎn)完成了會(huì )場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項任務(wù)。

  10、進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂,讓師生滿(mǎn)意,使家長(cháng)放心。一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定,嚴格進(jìn)行食堂管理,嚴把食品原材料進(jìn)貨渠道,加強平時(shí)的衛生檢查,確保健康、干凈、整潔的衛生環(huán)境,以保證師生飲食的衛生安全,杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量,廣泛收集師生對伙食的意見(jiàn),及時(shí)認真研究,以便改進(jìn)。通過(guò)切實(shí)有效的工作,師生對學(xué)校食堂的滿(mǎn)意度大大提高。

  本學(xué)期,我?倓(wù)處能圓滿(mǎn)完成了以上的任務(wù),是全體后勤人員團結一致的結果。但我們也清醒地看到,由于人少事多,許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中,我們要加倍努力,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,爭取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。

小學(xué)年度工作總結4

  本學(xué)期小學(xué)教研室按照20xx—20xx學(xué)年度市教育工作會(huì )議的工作部署和上級教研部門(mén)的有關(guān)工作安排,在上級教育行政、教研部門(mén)的領(lǐng)導和指導下,立足我市小學(xué)課程改革工作的實(shí)際,開(kāi)展各項教研活動(dòng),切實(shí)提高教研工作效益,努力促進(jìn)我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。積極推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗,充分發(fā)揮小學(xué)教研室的職能作用,有針對性地組織開(kāi)展扎實(shí)有效教學(xué)研究活動(dòng),一學(xué)期來(lái)主要做好以下幾個(gè)方面的工作。

  一、改進(jìn)教材培訓形式,提高教材培訓質(zhì)量。

  為保證教材培訓質(zhì)量,幫助基層教師更好地把握新教材、用好新教材,新學(xué)期我們強化了“研訓一體化”模式,改進(jìn)教材培訓形式和培訓內容。

  分片區全員培訓。我室組織對六年級語(yǔ)文、數學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)、英語(yǔ)等學(xué)科任課教師分片區培訓,主講教研員分別在進(jìn)修學(xué)校、國專(zhuān)小學(xué)、水頭中心小學(xué)、詩(shī)山中心小學(xué)進(jìn)行培訓,方便了參訓教師,擴大了參與面,共培訓了28場(chǎng)次,參訓的教師達到1885人次,基本達到全員培訓。其中品德與社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)、英語(yǔ)等非語(yǔ)數學(xué)科以課堂教學(xué)為載體開(kāi)展培訓,把理解和使用教材,課標理論和教學(xué)實(shí)際有機結合起來(lái),提高了培訓實(shí)效。

  問(wèn)題討論式培訓。各鄉鎮(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)還組織開(kāi)展了對非“起始年段”的教材培訓,由學(xué)科帶頭人或骨干教師培訓主持,參訓教師圍繞使用教材中存在的主要問(wèn)題開(kāi)展研討,在同伴互助中解決了實(shí)際問(wèn)題。

  二、深化校本教研活動(dòng),努力提高活動(dòng)效益。

  校本教研活動(dòng)應該立足實(shí)際,從真實(shí)的教學(xué)問(wèn)題出發(fā),組織教師積極開(kāi)展研討活動(dòng),努力提高活動(dòng)效益,不斷促進(jìn)我市教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期,我們認真落實(shí)了《國家以校為本教研制度建設項目實(shí)驗區南安市20xx年行動(dòng)計劃》,努力推進(jìn)我市教師研修制度建設。

  1、重心下移,開(kāi)展常規研討活動(dòng)。

  我們認真處理好繼承與創(chuàng )新的關(guān)系,繼續開(kāi)展“同上一節課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對話(huà)”等多種形式的校本教研活動(dòng)。以一級教研為龍頭,并逐步把教研的重心下移,活躍二、三級教研,拓寬了參與面,提高了參與度。

  十一月份,在東田中心小學(xué)開(kāi)展有效教學(xué)支持志愿活動(dòng),東田中心小學(xué)100多位教師參加了此次活動(dòng),柳城小學(xué)泉州市學(xué)科帶頭人陳聰穎、陳靈愛(ài)兩位老師送課下鄉,并與東田中心小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行對話(huà),充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的輻射作用。

  十二月份省示范小學(xué)國專(zhuān)中心開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。英都、詩(shī)鐘、康美、豐州中心小學(xué)開(kāi)展示范校、課改基地校教學(xué)“開(kāi)放周”活動(dòng)。

  十二月下旬官橋、東田、美林、羅東、碼頭中心小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)片研討活動(dòng),所屬片區100多位教師參加了研討活動(dòng)。

  2、突出重點(diǎn),舉行專(zhuān)題研討活動(dòng)。

  我們抓住新課程改革進(jìn)程中的焦點(diǎn)問(wèn)題,組織開(kāi)展區域性教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng),集中力量攻堅克難,促進(jìn)新課程實(shí)驗的順利推進(jìn)。

  九月下旬,我們針對我市課程計劃實(shí)施中的'難點(diǎn),就校本課程的研發(fā)實(shí)施在翔云中心小學(xué)開(kāi)展了研討活動(dòng),內容有課堂教學(xué)觀(guān)摩,經(jīng)驗介紹和專(zhuān)題發(fā)言,校本課程開(kāi)發(fā)成果展覽,體現了充分利用山區校本課程資源等特色,146位教師參加了研討活動(dòng)。

  十月下旬,我們針對學(xué)校課堂存在忽視教學(xué)過(guò)程有效性的問(wèn)題,在侖蒼中心小學(xué)、康美中心小學(xué)和霞美中心小學(xué)開(kāi)展了“關(guān)注教學(xué)過(guò)程,提高課堂實(shí)效”各學(xué)科(語(yǔ)文、數學(xué)、思品、藝術(shù)、科學(xué)、英語(yǔ))專(zhuān)題研討活動(dòng),316位教師參與了研討活動(dòng),課堂教學(xué)觀(guān)摩、評課和教研員專(zhuān)題發(fā)言等豐富的內容使他們受益匪淺。

  十一月份,我們采用借班上課形式,在實(shí)驗小學(xué)、第一小學(xué)開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),31個(gè)單位選送語(yǔ)文課參賽,29個(gè)單位選送數學(xué)課參賽,共評出一等獎12名,為優(yōu)秀教師的成長(cháng)提供了平臺,有力地推動(dòng)各單位校本教研活動(dòng),促進(jìn)了語(yǔ)數學(xué)科課程的有效實(shí)施。

  十一月份,我們組織指導了第一實(shí)驗小學(xué)劉文麗老師參加泉州教育局舉行的小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì )課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)獲得二等獎。

  十二月下旬,在金淘中心小學(xué)召開(kāi)校本教研現場(chǎng)研討活動(dòng),各鄉鎮(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)70多位校長(cháng)、老師觀(guān)摩了活動(dòng),黃橋明校長(cháng)還進(jìn)行了校本教研專(zhuān)題發(fā)言。

  20xx年元月份,我們以小學(xué)教育研究會(huì )為在載體,在市教師進(jìn)修學(xué)校召開(kāi)市小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì )。在此之前,進(jìn)行“加強教學(xué)監控,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的論文評選活動(dòng),共評選出一、二、三等獎?wù)撐?7篇,其中三篇優(yōu)秀論文作者在會(huì )上交流。

  3、提高質(zhì)量,實(shí)化課題實(shí)驗研究。

  認真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究工作。今年四月,我校申報的小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)與實(shí)驗研究”課題,已通過(guò)教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項目組評審立項。我們組織課題組按照課題實(shí)驗方案扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng),努力探索我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開(kāi)發(fā)與實(shí)驗的有效途徑。十一月份舉行開(kāi)題儀式,并以金淘和康美中心小學(xué)為基地開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)。20xx年12月27—30日,全國教師教育學(xué)會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì )“十一五”研究項目福建分課題開(kāi)題暨綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì )在三明尤溪隆重舉行。我市選送的官橋中心小學(xué)吳曉玲老師執教的《制作不倒翁》和詩(shī)山燕山中心小學(xué)葉靖穎老師執教的《釘紐扣》)兩節課均獲得“一等獎”。選送的17篇論文、案例有13篇獲得一等獎,4篇獲得二等獎。這些優(yōu)異成績(jì)與各級專(zhuān)家、領(lǐng)導的重視和支持是分不開(kāi)的,標志著(zhù)我市幾年來(lái)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程扎實(shí)有效,在行動(dòng)研究上邁出了可喜的一步。

  各單位還嚴格按照立項課題的實(shí)驗計劃,扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng),切實(shí)提高課題研究質(zhì)量,部分單位還申報了20個(gè)課程改革專(zhuān)題支持項目。我們繼續實(shí)行教研員掛鉤基層學(xué)校課題研究制度,組織教研員參與學(xué)校課題研究和進(jìn)行專(zhuān)題項目支持。

  三、深入基層學(xué)校調研,加強教學(xué)質(zhì)量監控。

  本學(xué)期,我們認真落實(shí)了《南安市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監控意見(jiàn)(試行)》有關(guān)要求,做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控工作。

  十月至十一月份,認真擬訂教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題調研計劃,組織人員深入12所學(xué)校開(kāi)展新課程教學(xué)專(zhuān)題調研活動(dòng),進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案和學(xué)生作業(yè),學(xué)生測試和教師、學(xué)生座談,比較詳細地了解了基本情況,認真撰寫(xiě)了調研報告,為教育行政部門(mén)提供決策依據。

  十二月中旬,我室配合初幼科進(jìn)行為期兩天的常規檢查,每半天檢查一所學(xué)校,受檢學(xué)校有柳城小學(xué)、詩(shī)山霞錦中心小學(xué)、官橋崇文中心小學(xué)、侖蒼中心小學(xué)、柳城榕橋中心小學(xué)、豐州西華中心小學(xué)、羅東羅英中心小學(xué)、省新檀林中心小學(xué)。檢查內容有制度建設、教學(xué)常規、教育科研、教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)檢查,了解了一些情況,發(fā)現了一些問(wèn)題,有效促進(jìn)學(xué)?茖W(xué)管理,推進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

  我室認真組織教研員做好全市一至六年級語(yǔ)文、數學(xué),三至六年級英語(yǔ)期末教學(xué)質(zhì)量檢測命題及質(zhì)量分析工作。

  南安市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室

  20xx年12月

小學(xué)年度工作總結5

  今年以來(lái),我校以“為每個(gè)孩子創(chuàng )造美好未來(lái)”為宗旨,以培養道德習慣和人文素養為重點(diǎn),以少先隊為載體,通過(guò)落實(shí)社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,現將具體工作情況總結匯報如下:

  一、狠抓日常行為規范教育,培養學(xué)生良好的行為習慣

  抓好學(xué)生行為日常行為規范是少先隊工作的重點(diǎn),加大對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。學(xué)校領(lǐng)導主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行:

  1、落實(shí)紅領(lǐng)巾監督崗機制:“紅領(lǐng)巾監督崗”是由學(xué)生民主推選的優(yōu)秀學(xué)生組成,該組織在運作中起到促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣的效果,具體以每日檢查與定期抽查相結合,使在校學(xué)生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍,同時(shí)也起到了模范帶頭作用。

  2、國旗下教育:本年度國旗下講話(huà)由多位中隊輔導員和教師負責進(jìn)行。老師們都能積極準備,聲情并茂的講解,從而達到了教育學(xué)生的良好效果。

  3、主題板報比賽:學(xué)校每月推出一個(gè)主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,構思巧妙,布局精細,得到了廣大師生的一致好評。

  二、努力開(kāi)展豐富活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

  本年度,我們積極開(kāi)展了多項活動(dòng),讓學(xué)生們在活動(dòng)中享受美好的校園生活。

  1、舉辦常規性知識競賽,培養學(xué)生行為習慣

  本次活動(dòng)歷時(shí)時(shí)間長(cháng),從年初開(kāi)始,學(xué)校就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置,在校領(lǐng)導高度重視的'情況下,師生們緊密配合,全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學(xué)生在能夠熟背于心的情況下,能夠落實(shí)在學(xué)習生活中,真正培養了學(xué)生的良好習慣。

  2、愛(ài)心捐款活動(dòng),堅持學(xué)生愛(ài)心教育

  年中,學(xué)校結合“全國助殘日”活動(dòng)要求,下發(fā)了助殘倡議書(shū),開(kāi)展了“少吃一份零食,奉獻一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,全校師生都積極參與,學(xué)生們紛紛慷慨解囊,拿出自己的零花錢(qián),用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到殘疾孩子的心中,從而大力提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、利用舉辦“校園藝術(shù)節”,增強學(xué)生愛(ài)國情感

  六月是孩子們自己的節日,在“六一”兒童節到來(lái)之際,我們以“歡度六一”為活動(dòng)宗旨,積極開(kāi)展校園藝術(shù)節。藝術(shù)節分為兩個(gè)板塊,“兒童粉筆畫(huà)比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺,孩子們用充滿(mǎn)智慧的畫(huà)筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫(huà)卷,形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!凹w表演唱”活動(dòng)更凸現了教師和學(xué)生的創(chuàng )新思維,文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著(zhù)愛(ài)國情感的歌曲串燒,忘不了充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的誦讀演唱,也忘不了俏皮可愛(ài)的表演合唱。這一幕幕別出心裁的表演深深的印刻在了觀(guān)看演出的每一個(gè)人的心中。

  三、加強隊伍建設,樹(shù)立教師明確的崗位意識

  眾所周知,教師的工作能力的高低對學(xué)校組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中,我們也體會(huì )到,沒(méi)有一支過(guò)硬的教師隊伍,學(xué)校的教育工作就不會(huì )有生機與活力。因此,本學(xué)期,校領(lǐng)導認真組織教師培訓,大力號召教師認真學(xué)習理論知識,要求教師爭做理論型、科研型的優(yōu)秀教師,積極做好本職工作。培訓內容豐富多彩,有著(zhù)名專(zhuān)家的民主教育的講座,也有經(jīng)驗豐富的班主任的激情演講,更有任課老師在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的老師都受益匪淺。

  四、堅持家校共建,營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的融洽氛圍

  社會(huì )、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò )是塑造學(xué)生成為有用之才的德育體系,這已成為了不爭的事實(shí),也已成為教育工作者的共識。為此,在本學(xué)期,我們分階段有針對性地對全體家長(cháng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長(cháng)負責落實(shí),各班主任積極配合,成功開(kāi)展了多次家長(cháng)會(huì ),社會(huì )影響較好,得到了廣大家長(cháng)的熱烈歡迎。我們堅信,只有用科學(xué)的教育思想影響家長(cháng)的教育理念和方法,完善家庭教育,使其與學(xué)校教育相輔相成,相互促進(jìn),形成合力,更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

  總之,學(xué)校在上級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績(jì)。然而,掩卷深思,還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足。所以,今后的工作還需不斷努力,不斷創(chuàng )新。并期待明年的工作再創(chuàng )輝煌!

小學(xué)年度工作總結6

  本學(xué)年我主要負責學(xué)校的教科研、繼教、校本課程、思品教學(xué)等工作,F將本學(xué)年工作總結如下:

  一、注重教育教學(xué)常規管理,提高質(zhì)量

  學(xué)科教學(xué)本著(zhù)注重人才培養,穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一步加強了教學(xué)工作的管理與指導。

  1、加大了對常規工作的監控力度。

  每天x節深入班級聽(tīng)常態(tài)課,重點(diǎn)聽(tīng)授課教師在xx分鐘課堂教學(xué)中是否體現課改理念,完成預定的教學(xué)任務(wù),教學(xué)方法是否靈活多樣;隨堂監測的監控。在聽(tīng)課中,通過(guò)學(xué)生的課堂表現監控學(xué)生學(xué)習習慣的培養;通過(guò)學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監控教師對學(xué)生學(xué)習能力的培養;通過(guò)課堂上有針對性的檢測監控學(xué)生學(xué)習的效果;提高反饋的實(shí)效性。當天聽(tīng)課當天反饋,重在指導教師進(jìn)行課后的梳理、反思,促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,促進(jìn)提高。

  2、細化常規工作過(guò)程性管理。

  每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,主要了解教師備課的方式,反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編排意圖、內涵外延的理解程度。針對教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導,突出講練結合,比例是x。每節課提前準備好檢測題,以突出本堂課所學(xué)的基礎知識和重難點(diǎn)。課后通過(guò)檢測結果,教師及時(shí)了解到學(xué)生對本堂課內容的掌握情況,明確學(xué)生存在的問(wèn)題。主管領(lǐng)導結合當堂檢測引導教師修改集體備課,幫助教師理解教材。對薄弱教師要進(jìn)行x周的跟蹤聽(tīng)課,真正落實(shí)改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實(shí)了對學(xué)生習慣的培養。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。

  二、深化課程改革試驗,開(kāi)展課題研究,提高教學(xué)水平

  教科研工作是改革教育、解決教育中各種問(wèn)題的依據,通過(guò)教科研可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革,促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展,正所謂是“科研興教、科研興!。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門(mén),有專(zhuān)職的科研干部,教科研工作組織落實(shí)到位,責任明確,制度可行,能夠保障教科研工作的正常開(kāi)展。

  學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉化、語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性、學(xué)生學(xué)習習慣培養等具體問(wèn)題,在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題。學(xué)校確定的不同層次的.課題有:學(xué)區級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習困難生轉化策略”;區級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗”課題;區級“小學(xué)生可持續發(fā)展學(xué)習習慣的實(shí)踐研究”課題。各教研組根據學(xué)校認領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。

  在學(xué)區級“生命教育”課題研究中,校長(cháng)親率、干部親研、教師親與,重點(diǎn)研究“學(xué)習困難生轉化策略”,經(jīng)過(guò)兩年的研究,教師們撰寫(xiě)了大量論文、案例、體會(huì )和心得,學(xué)困生轉化提高的記錄很完整,措施得當,轉化率達到xx%;

  在區級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗”的課題研究中,學(xué)校意識到語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革,重在培養自身讀書(shū)的能力,以改變語(yǔ)文教學(xué)支離破碎的分析講解,從而突出從整體上把握文章的思想情感,不斷培養學(xué)生的問(wèn)題意識即課后拓展能力,養成良好的讀書(shū)習慣。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,規定閱讀篇目,通過(guò)校園網(wǎng)、寫(xiě)日記、辦手抄報等展示學(xué)生閱讀寫(xiě)作水平。在此課題研究中,我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,x名教師被評為先進(jìn)教師,x名教師在區講述大賽中獲得一等獎、x名教師在區兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎,我校學(xué)生在區第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀《弟子規》中獲得一等獎,古詩(shī)聯(lián)誦中獲得三等獎。

  我校是區級“小學(xué)生可持續發(fā)展學(xué)習習慣的實(shí)踐研究”課題基地校。在課題研究中,我校強化對學(xué)生學(xué)習習慣培養。在低年級制定了“幼小銜接課題”,從學(xué)生一入學(xué)就規范他們的各種習慣。各學(xué)科在“傾聽(tīng)與表達”這兩個(gè)共同習慣基礎上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習慣,制定出《學(xué)科習慣培養手冊》,與班主任配合共同培養。通過(guò)兩年的研究、培養,目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習習慣,市、區專(zhuān)家到校指導教學(xué)過(guò)程中也充分肯定了這一點(diǎn),因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習習慣現場(chǎng)會(huì )”交由我校承辦,這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動(dòng)。此次市級學(xué)生學(xué)習習慣研討會(huì )上,我學(xué)科推出的兩節研究課獲得了與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導、教師的好評。

  學(xué)校在研究以上三個(gè)課題的過(guò)程中與校本教研相結合,使每個(gè)教研組、年級組在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)做到將研究課題與活動(dòng)過(guò)程結合,x%教師參與了市、區和學(xué)校的課題研究。教師有意識地在教學(xué)中運用課題研究的方法解決問(wèn)題,為教育教學(xué)服務(wù),提高自身教研與科研的能力,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,本學(xué)年歷次參加市區各項抽測,平均分均遠遠高于市區平均分。x多人次的教師撰寫(xiě)的研究論文、案例等獲市、區一二三等獎,x多人次的教師在市區課堂大賽中獲獎。

  三、梳理十一五繼教工作,確保全體教師取得繼教合格證書(shū)

  1、制定學(xué)年工作計劃,確定目標:

  根據上級繼教部門(mén)的要求和學(xué)校實(shí)際情況,制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計劃》,確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標,同時(shí)順利完成各項工作任務(wù),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

  2、梳理應參加繼教人員學(xué)分取得情況,合理安排教師參加本年度繼教工作:

  通過(guò)對前四年教師繼教情況進(jìn)行統計,梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況,列表進(jìn)行統計。根據缺分多少、所報學(xué)科情況,安排教師分批參加各種培訓,及時(shí)統計學(xué)習進(jìn)展情況,確保所有教師及時(shí)參加培訓、學(xué)分合格。

  3、整理教師個(gè)人繼教檔案,完成教師個(gè)人繼教檔案審核工作:

  為了充分體現和記錄教師的成長(cháng)軌跡,根據繼教辦教師個(gè)人檔案審核的要求,學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個(gè)人繼教檔案,材料包括教師學(xué)習記錄、培訓記錄、聽(tīng)評課記錄、論文、案例、心得體會(huì )以及參加各種培訓的學(xué)分證明等。同時(shí)學(xué)校關(guān)于教師繼續教育的相關(guān)文件資料保存完整,市、區兩套繼教管理系統數據準確,信息及時(shí)更新。各種統計表冊填寫(xiě)規范完整。規范完整的繼教材料和檔案為評價(jià)教師參加繼續教育的效果提供了詳實(shí)的依據。

  4、進(jìn)行十一五繼教工作總結

  學(xué)校認真整理了教師的個(gè)人材料,匯總了個(gè)人繼教學(xué)分,按照規定時(shí)間送審,全部達到規定的x學(xué)分,取得繼教合格證書(shū)。四年來(lái)繼教工作效果明顯。通過(guò)參加繼續教育培訓,促進(jìn)了教師自主發(fā)展,教師教育理念不斷更新,教育教學(xué)能力得到提高,整體素質(zhì)明顯提升,學(xué)校骨干教師隊伍不斷成長(cháng),目前我校有市級骨干x人,區級骨干x人,學(xué)區骨干x人,骨干教師達到了x%。

  四、提高校本教研實(shí)效性,加強校本課程建設,打造學(xué)校特色

  1、提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結合,尤其是對學(xué)生學(xué)習習慣課題的研究,積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內制定的各項計劃。授課教師能夠按課時(shí)計劃進(jìn)行備課、上課,積累學(xué)生作業(yè)或心得,隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過(guò)聘請多位特級教師和教研員成立學(xué)校專(zhuān)家組,形成了獨具特色的專(zhuān)家引領(lǐng)培訓模式。充分發(fā)揮校內骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,以此提升教師專(zhuān)業(yè)素養,加快成長(cháng)步伐。本學(xué)期集中培訓x次,教研活動(dòng)x次,工作計劃得到有效落實(shí)。

  2、加強校本課程建設

  為落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程體系,挖掘和展示教師的素養和潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展,學(xué)校根據實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢以及學(xué)校的辦學(xué)理念,按照國家的教育政策,開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類(lèi),包括《論語(yǔ)賞析》《愛(ài)閱讀、會(huì )閱讀、常閱讀》;文化類(lèi),包括《數學(xué)思維訓練》、《心理》、《作文》等;藝術(shù)類(lèi),包括《書(shū)法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等;競技體育類(lèi),包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責校本課程的開(kāi)發(fā)與管理,組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng),活動(dòng)有主題,教師根據活動(dòng)寫(xiě)出教學(xué)反思,提高了反思能力、教案的書(shū)寫(xiě)能力,保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量,挖掘了教師專(zhuān)業(yè)潛力,轉化了校內課程資源,給教師提供了一個(gè)成長(cháng)的平臺。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力,提高了自己的能力,豐富了業(yè)余文化生活,成效顯著(zhù)。本學(xué)年,我校古箏隊參加市、區藝術(shù)節比賽均能獲得一二等獎;足球隊和網(wǎng)球在市、區同組比賽中xx次獲得冠軍。xx多人次學(xué)生獲得各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽一二三等獎,教師指導獎x多人次。x杯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽、xx作文和xx杯等寫(xiě)作競賽中40多名教師獲得指導獎,近百名學(xué)生獲得各類(lèi)獎項。

  扎實(shí)的工作、正確的導向、積極的態(tài)度,使本學(xué)年工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。目前專(zhuān)任教師中市級骨干教師x人,學(xué)區級學(xué)科帶頭人x名,區級骨干教師xx人,學(xué)區級骨干教師xx人。xx市xx杯優(yōu)秀班主任x人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,本學(xué)年歷次抽測成績(jì)一直位居朝陽(yáng)區前列,代表xx區迎接xx市教委視導,成績(jì)名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調研,獲得政協(xié)領(lǐng)導的高度評價(jià)。 20xx年xx月我校承辦了市級學(xué)生學(xué)習習慣的培養教學(xué)研討活動(dòng),開(kāi)放了全部學(xué)科xx節市級研討課,展示了學(xué)校多年來(lái)校本教研的成果,獲得與會(huì )專(zhuān)家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價(jià)此次活動(dòng)是“全市開(kāi)放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)!。

  一學(xué)期的工作結束了,本著(zhù)為大家服務(wù)的原則和心理,我盡自己所能開(kāi)展工作,有不盡之處,敬請批評指正!

小學(xué)年度工作總結7

  一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),服從分配,顧全大局,不遲到,不早退,時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己。

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)盡頭。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),我認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

  在教學(xué)過(guò)程中常年不懈地鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新。在備課中,我特別注意群體的優(yōu)勢,堅持集體先周備課制度,倡導教師率先垂范,提高學(xué)生數學(xué)的掌握理解能力客觀(guān)評價(jià)素質(zhì),力爭使每節課做到“新、活、實(shí)、真”。努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力,使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強溝通。此外,又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改進(jìn)中做到多樣化,生動(dòng)活潑,富有情趣,使學(xué)生自覺(jué)的參與,促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認識到“作為一名合格的'教師,只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合,加大科研力度,才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數學(xué)小組合作學(xué)習的困惑》獲得上級領(lǐng)導的好評。功夫不負有心人,學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了顯著(zhù)的提高。

  在工作中,我尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。

小學(xué)年度工作總結8

  彈指一揮間,又到歲末。在過(guò)去的一年里,我忠誠黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,盡職盡責,教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規范》來(lái)約束自己的言行,認真參加政治學(xué)習,不斷提高自身的政治素質(zhì)。其次,本人能夠嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。今年9月,被評為“x市優(yōu)秀教育工作者”。

  在教育教學(xué)工作中,我努力鉆研業(yè)務(wù),積極探索新的教學(xué)思路,新的教學(xué)模式。平時(shí)認真鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中本著(zhù)“教是為了不教”的觀(guān)念,努力創(chuàng )設語(yǔ)言訓練的條件,讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言活動(dòng),使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺,讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習。本學(xué)期,曾三次承擔公開(kāi)課活動(dòng),并被授予校x優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號,即將代表學(xué)校參加市級比賽。我立足課堂,積極提高學(xué)生學(xué)習的效率,上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績(jì)合格,受到學(xué)校的好評。一年多來(lái),我參與了市教研室的“小報作文”研究,積極和同學(xué)們一起編輯小報,享受編報、寫(xiě)作的樂(lè )趣。在我和學(xué)生的共同努力下,學(xué)生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期,翁昕睿同學(xué)“敬老愛(ài)老”征文獲x市一等獎。今年,我還擔任了x日報的小工作,平時(shí)積極配合報社組織好小活動(dòng),每周定期輔導小撰寫(xiě)新聞和習作,并及時(shí)把校園發(fā)生的'重要新聞發(fā)到報社。一年來(lái),我輔導的學(xué)生和小習作共計18篇發(fā)表于《x日報》教育周刊。

  教書(shū)必須先育人,工作至今,我一直擔任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質(zhì)量的同時(shí),我不忘對學(xué)生思想教育,我把師愛(ài)無(wú)私地灑向每一個(gè)同學(xué)。平時(shí),關(guān)心后進(jìn)生的成長(cháng),不但在學(xué)習上給他們幫助,更在生活上關(guān)心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時(shí),我努力營(yíng)造積極向上,凝聚力強的班集體,積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,班級良好的班風(fēng)逐漸形成,本學(xué)期班級多次獲得八項常規流動(dòng)紅旗。

  本學(xué)期,我還和吳主任一起負責學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營(yíng)造良好的教科研氛圍,認真組織好教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動(dòng)。自己以身作則,平時(shí)注重學(xué)習素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來(lái),堅持寫(xiě)教育博客,及時(shí)對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結反思。平時(shí)還積極到各類(lèi)名師的博客去串門(mén),學(xué)習同行先進(jìn)的教學(xué)理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來(lái),在教育科研方面也小有成果。論文《用陽(yáng)光雨露滋潤后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,陶研論文《讓行知思想滋潤后進(jìn)生心靈》獲x市優(yōu)秀陶研論文二等獎,并發(fā)表于《x行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》,論文《作文小報——學(xué)生習作的快樂(lè )家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩(shī)教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,提高學(xué)生習作水平的研究》。平時(shí),我樂(lè )于與書(shū)為伴,并加入了松陵垂虹文學(xué)社,本年度,共計10篇小說(shuō)、散文、隨筆等文學(xué)類(lèi)作品發(fā)表于《x日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學(xué)類(lèi)征文獲市二等獎。

  回顧一年的教學(xué)工作,有過(guò)辛酸,有過(guò)歡樂(lè );有過(guò)彷徨,也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過(guò),成績(jì)已經(jīng)屬于過(guò)去。我一定會(huì )在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!

小學(xué)年度工作總結9

  我校堅持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  我校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強師德師風(fēng)建設

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責,工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查。

  3、加強社會(huì )、家庭、學(xué)校配合

  德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。校報,每?jì)芍艹霭嬉黄,及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強后進(jìn)生管理

  做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,各班都能結合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的責任感。

  二、強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

  2、強化行為規范教育的'檢查、評比、量化措施。

  本學(xué)期,對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準,重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內少先隊的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各值日生認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。

  4、本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì ),以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(cháng)與老師的情感。

  三、加強法制教育工作

  學(xué)校把五月份定為法制宣傳月,在五月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀(guān)看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

  四、存在問(wèn)題

  1.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

  2.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣,這也是造成學(xué)校偶爾衛生狀況不佳的主要原因之一。

  3.課間學(xué)生在校追逐吵鬧的現象也時(shí)有發(fā)生。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jì),但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  20xx年6月18日

小學(xué)年度工作總結10

  本學(xué)年我主要負責學(xué)校的教科研、繼教、校本課程、思品教學(xué)等工作,F將本學(xué)年工作總結如下:

  一、注重教育教學(xué)常規管理,提高質(zhì)量

  學(xué)科教學(xué)本著(zhù)注重人才培養,穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標,進(jìn)一步加強了教學(xué)工作的管理與指導。

  1、加大了對常規工作的監控力度。

  每天3-4節深入班級聽(tīng)常態(tài)課,重點(diǎn)聽(tīng)授課教師在40分鐘課堂教學(xué)中是否體現課改理念,完成預定的教學(xué)任務(wù),教學(xué)方法是否靈活多樣;隨堂監測的監控。在聽(tīng)課中,通過(guò)學(xué)生的課堂表現監控學(xué)生學(xué)習習慣的培養;通過(guò)學(xué)生在課堂參與狀態(tài)監控教師對學(xué)生學(xué)習能力的培養;通過(guò)課堂上有針對性的檢測監控學(xué)生學(xué)習的效果;提高反饋的實(shí)效性。當天聽(tīng)課當天反饋,重在指導教師進(jìn)行課后的梳理、反思,促使教師對課堂教學(xué)效果的思考,促進(jìn)提高。

  2、細化常規工作過(guò)程性管理。

  每學(xué)期集中檢查備課不低于2次,主要了解教師備課的方式,反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、編排意圖、內涵外延的理解程度。針對教師個(gè)體進(jìn)行備課輔導,突出 講練結合,比例是30:10。每節課提前準備好檢測題,以突出本堂課所學(xué)的基礎知識和重難點(diǎn)。課后通過(guò)檢測結果,教師及時(shí)了解到學(xué)生對本堂課內容的掌握情況,明確學(xué)生存在的問(wèn)題。主管領(lǐng)導結合當堂檢測引導教師修改集體備課,幫助教師理解教材。對薄弱教師要進(jìn)行1-2周的跟蹤聽(tīng)課,真正落實(shí)改進(jìn)措施。課堂教學(xué)落實(shí)了對學(xué)生習慣的培養。學(xué)期末進(jìn)行教研組集體備課的展示與交流。

  二、深化課程改革試驗,開(kāi)展課題研究,提高教學(xué)水平

  教科研工作是改革教育、解決教育中各種問(wèn)題的依據,通過(guò)教科研可以促進(jìn)教育的發(fā)展和改革,促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展,正所謂是“科研興教、科研興!。為此學(xué)校建立并且完善了教育科研部門(mén),有專(zhuān)職的科研干部,教科研工作組織落實(shí)到位,責任明確,制度可行,能夠保障教科研工作的.正常開(kāi)展。

  學(xué)校干部教師圍繞實(shí)際工作中遇到的學(xué)困生轉化、語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性、學(xué)生學(xué)習習慣培養等具體問(wèn)題,在科研干部的引領(lǐng)下確定有針對性的科研課題。學(xué)校確定的不同層次的課題有:學(xué)區級“生命教育”課題的子課題“學(xué)習困難生轉化策略”;區級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗”課題; 區級“小學(xué)生可持續發(fā)展學(xué)習習慣的實(shí)踐研究”課題。各教研組根據學(xué)校認領(lǐng)的課題確定相關(guān)子課題。

  在學(xué)區級“生命教育”課題研究中,校長(cháng)親率、干部親研、教師親與,重點(diǎn)研究“學(xué)習困難生轉化策略”,經(jīng)過(guò)兩年的研究,教師們撰寫(xiě)了大量論文、案例、體會(huì )和心得,學(xué)困生轉化提高的記錄很完整,措施得當,轉化率達到60%;

  在區級“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的研究與實(shí)驗”的課題研究中,學(xué)校意識到語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革,重在培養自身讀書(shū)的能力,以改變語(yǔ)文教學(xué)支離破碎的分析講解,從而突出從整體上把握文章的思想情感,不斷培養學(xué)生的問(wèn)題意識即課后拓展能力,養成良好的讀書(shū)習慣。學(xué)校按不同年級確定閱讀量,規定閱讀篇目,通過(guò)校園網(wǎng)、寫(xiě)日記、辦手抄報等展示學(xué)生閱讀寫(xiě)作水平。在此課題研究中,我校被評選為兒童文學(xué)課題研究先進(jìn)校,4名教師被評為先進(jìn)教師,2名教師在區講述大賽中獲得一等獎、2名教師在區兒童文學(xué)研究課大賽中獲得一等獎,我校學(xué)生在區第二屆中小學(xué)生經(jīng)典誦讀 《弟子規》中獲得一等獎,古詩(shī)聯(lián)誦中獲得三等獎。

  我校是區級“小學(xué)生可持續發(fā)展學(xué)習習慣的實(shí)踐研究”課題基地校。在課題研究中,我校強化對學(xué)生學(xué)習習慣培養。在低年級制定了“幼小銜接課題”,從學(xué)生一入學(xué)就規范他們的各種習慣。各學(xué)科在“傾聽(tīng)與表達”這兩個(gè)共同習慣基礎上再確定一兩條具有學(xué)科特點(diǎn)的習慣,制定出《學(xué)科習慣培養手冊》,與班主任配合共同培養。通過(guò)兩年的研究、培養,目前我校學(xué)生已具有很好的學(xué)習習慣,市、區專(zhuān)家到校指導教學(xué)過(guò)程中也充分肯定了這一點(diǎn),因此將今年五月的“全市學(xué)生學(xué)習習慣現場(chǎng)會(huì )”交由我校承辦,這是我校承辦的又一大型市級教學(xué)活動(dòng)。此次市級學(xué)生學(xué)習習慣研討會(huì )上,我學(xué)科推出的兩節研究課獲得了與會(huì )專(zhuān)家、領(lǐng)導、教師的好評。

  學(xué)校在研究以上三個(gè)課題的過(guò)程中與校本教研相結合,使每個(gè)教研組、年級組在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)做到將研究課題與活動(dòng)過(guò)程結合,100%教師參與了市、區和學(xué)校的課題研究。教師有意識地在教學(xué)中運用課題研究的方法解決問(wèn)題,為教育教學(xué)服務(wù),提高自身教研與科研的能力,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,本學(xué)年歷次參加市區各項抽測,平均分均遠遠高于市區平均分。100多人次的教師撰寫(xiě)的研究論文、案例等獲市、區一二三等獎,30多人次的教師在市區課堂大賽中獲獎。

  三、梳理十一五繼教工作,確保全體教師取得繼教合格證書(shū)

  1、制定學(xué)年工作計劃,確定目標:

  根據上級繼教部門(mén)的要求和學(xué)校實(shí)際情況,制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計劃》,確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標,同時(shí)順利完成各項工作任務(wù),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步。

  2、梳理應參加繼教人員學(xué)分取得情況,合理安排教師參加本年度繼教工作:

  通過(guò)對前四年教師繼教情況進(jìn)行統計,梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況,列表進(jìn)行統計。根據缺分多少、所報學(xué)科情況,安排教師分批參加各種培訓,及時(shí)統計學(xué)習進(jìn)展情況,確保所有教師及時(shí)參加培訓、學(xué)分合格。

  3、整理教師個(gè)人繼教檔案,完成教師個(gè)人繼教檔案審核工作:

  為了充分體現和記錄教師的成長(cháng)軌跡,根據繼教辦教師個(gè)人檔案審核的要求,學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個(gè)人繼教檔案,材料包括教師學(xué)習記錄、培訓記錄、聽(tīng)評課記錄、論文、案例、心得體會(huì )以及參加各種培訓的學(xué)分證明等。同時(shí)學(xué)校關(guān)于教師繼續教育的相關(guān)文件資料保存完整,市、區兩套繼教管理系統數據準確,信息及時(shí)更新。各種統計表冊填寫(xiě)規范完整。規范完整的繼教材料和檔案為評價(jià)教師參加繼續教育的效果提供了詳實(shí)的依據。

  4、進(jìn)行十一五繼教工作總結

  學(xué)校認真整理了教師的個(gè)人材料,匯總了個(gè)人繼教學(xué)分,按照規定時(shí)間送審,全部達到規定的30學(xué)分,取得繼教合格證書(shū)。四年來(lái)繼教工作效果明顯。通過(guò)參加繼續教育培訓,促進(jìn)了教師自主發(fā)展,教師教育理念不斷更新,教育教學(xué)能力得到提高,整體素質(zhì)明顯提升,學(xué)校骨干教師隊伍不斷成長(cháng),目前我校有市級骨干4人,區級骨干26人,學(xué)區骨干42人,骨干教師達到了60%。

  四、提高校本教研實(shí)效性,加強校本課程建設,打造學(xué)校特色

  1、 提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結合,尤其是對學(xué)生學(xué)習習慣課題的研究,積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內制定的各項計劃。授課教師能夠按課時(shí)計劃進(jìn)行備課、上課,積累學(xué)生作業(yè)或心得,隨時(shí)完成文本的整理。同時(shí)學(xué)校通過(guò)聘請多位特級教師和教研員成立學(xué)校專(zhuān)家組,形成了獨具特色的專(zhuān)家引領(lǐng)培訓模式。充分發(fā)揮校內骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,以此提升教師專(zhuān)業(yè)素養,加快成長(cháng)步伐。本學(xué)期集中培訓8次,教研活動(dòng)16次,工作計劃得到有效落實(shí)。

  2、加強校本課程建設

  為落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程體系,挖掘和展示教師的素養和潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展,學(xué)校根據實(shí)際情況和教師個(gè)人優(yōu)勢以及學(xué)校的辦學(xué)理念, 按照國家的教育政策,開(kāi)發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類(lèi),包括《論語(yǔ)賞析》《愛(ài)閱讀、會(huì )閱讀、常閱讀》;文化類(lèi) ,包括《數學(xué)思維訓練》、《心理》、《作文》等;藝術(shù)類(lèi),包括《書(shū)法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等;競技體育類(lèi),包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)負責校本課程的開(kāi)發(fā)與管理,組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)、課堂教學(xué)展示活動(dòng),活動(dòng)有主題,教師根據活動(dòng)寫(xiě)出教學(xué)反思,提高了反思能力、教案的書(shū)寫(xiě)能力,保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量,挖掘了教師專(zhuān)業(yè)潛力,轉化了校內課程資源,給教師提供了一個(gè)成長(cháng)的平臺。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力,提高了自己的能力,豐富了業(yè)余文化生活,成效顯著(zhù)。本學(xué)年,我校古箏隊參加市、區藝術(shù)節比賽均能獲得一二等獎;足球隊和網(wǎng)球在市、區同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍。300多人次學(xué)生獲得各級各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽一二三等獎,教師指導獎30多人次。巨人杯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)大賽、華人作文和春蕾杯等寫(xiě)作競賽中40多名教師獲得指導獎,近百名學(xué)生獲得各類(lèi)獎項。

  扎實(shí)的工作、正確的導向、積極的態(tài)度,使本學(xué)年工作取得了顯著(zhù)成績(jì)。目前專(zhuān)任教師中市級骨干教師3人,學(xué)區級學(xué)科帶頭人5名,區級骨干教師11人,學(xué)區級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升,本學(xué)年歷次抽測成績(jì)一直位居朝陽(yáng)區前列,代表朝陽(yáng)區迎接北京市教委視導,成績(jì)名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調研,獲得政協(xié)領(lǐng)導的高度評價(jià)。 20xx年xx月我校承辦了市級學(xué)生學(xué)習習慣的培養教學(xué)研討活動(dòng),開(kāi)放了全部學(xué)科22節市級研討課,展示了學(xué)校多年來(lái)校本教研的成果,獲得與會(huì )專(zhuān)家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價(jià)此次活動(dòng)是“全市開(kāi)放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)!。

  一學(xué)期的工作結束了,本著(zhù)為大家服務(wù)的原則和心理,我盡自己所能開(kāi)展工作,有不盡之處,敬請批評指正!

小學(xué)年度工作總結11

  這一年來(lái)的工作我也是感覺(jué)非常的有動(dòng)力,作為一名小學(xué)教師,我感覺(jué)非常這一年來(lái)的時(shí)間還是比較快的,不斷的提高自己能力,擺好心態(tài),端正好心態(tài),在這方面我還是要認真的去做好的,這一點(diǎn)毋庸置疑,作為一名教師一年來(lái)我踏實(shí)的工作,完成好每天的教學(xué)工作,做好教案,雖然一年的時(shí)間過(guò)去了,但是也需要總結一下近期的工作。

  在工作方面我端正好心態(tài),發(fā)揮出一個(gè)好的工作能力,和其他的老師虛心的請教,我知道自己水平還是不夠,所以需要進(jìn)一步調整好這些,這一點(diǎn)是一定的,我非常清楚在這樣的環(huán)境下面我需要去努力的方向,一年來(lái)我也認真的做好了很多方面的工作,有些事情還是要有一個(gè)客觀(guān)的態(tài)度,這是很有必要的,我清楚在這樣的環(huán)境下面我的業(yè)務(wù)水平肯定需要有進(jìn)一步的提高,一年來(lái)不斷的加強學(xué)習自己的工作,在這方面我也是做好了很多的準備,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,我也很清楚在接下來(lái)的工作當中我應該要做好自己分內的職責,一年來(lái)我也是感覺(jué)自己有非常大的變化,我也愿意去接觸一些新的東西,這是毋庸置疑的,過(guò)去的一年和周?chē)睦蠋熖撔牡膶W(xué)習,認真的端正好自己的心態(tài),工作專(zhuān)注我覺(jué)得在這一點(diǎn)上面我應該要維持好狀態(tài)。

  除了工作方面,我也是在各個(gè)方面都有很大的提高,這也是對我自身業(yè)務(wù)水平的考驗,同年我也完成好了很多,繼續去做好這些細節非常重要,一年來(lái)我還是感覺(jué)很有意義的,我和其他教師相處的也是非常的不錯,這方面我還是感覺(jué)非常有必要的,在未來(lái)的工作當中我會(huì )進(jìn)一步改善教學(xué)方式,這一點(diǎn)是我應該要有的態(tài)度,在這一點(diǎn)上面還是應該要落實(shí)好的,作為一名小學(xué)教師,在工作當中我也是能夠保持一個(gè)好的態(tài)度,這一點(diǎn)是毋庸置疑的',我和其他老師相互之間交流學(xué)習經(jīng)驗,從中也積累了很多教學(xué)經(jīng)驗,過(guò)去的一年當中,本班的成績(jì)比去年提高了一點(diǎn),我也相信很多事情是可以得到積累的,包括教學(xué)經(jīng)驗,回顧過(guò)去一年來(lái)本班的成績(jì)變化,我還是比較欣慰的,正在逐步的提高,這是一個(gè)非常好的過(guò)程,真的感覺(jué)很有意義,現在我也是感覺(jué)有很大的提高的,來(lái)年的工作當中我會(huì )把這份工作做的更好,讓自己得到更多進(jìn)步,有一個(gè)更好的教學(xué)方式去教導學(xué)生。

小學(xué)年度工作總結12

  回顧這一學(xué)年的工作,積極投身教育,服從領(lǐng)導分工。今年,我在我們學(xué)校當三年級英語(yǔ)老師。因為之前學(xué)的是英語(yǔ)教育,也從事過(guò)英語(yǔ)教學(xué),所以這學(xué)期的教學(xué)工作還是挺得心應手的。學(xué)生的英語(yǔ)水平有了明顯的提高,也取得了一些成績(jì)。

  第一:政治思想方面

  我認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習,做筆記。在教學(xué)過(guò)程中,我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復書(shū)本,為了適應教育的發(fā)展,我們必須有先進(jìn)的教育理念。

  第二:教育教學(xué)

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好一堂課,我注重組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注重信息反饋,引起學(xué)生注意,保持學(xué)生相對穩定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情緒,使他們有愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氣氛,使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服以前重復的問(wèn)題,在課堂上向所有學(xué)生提問(wèn),注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,努力在每節課創(chuàng )造一個(gè)情境,在課堂上和學(xué)生一起玩游戲、唱歌。

  愛(ài)學(xué)生,平等對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。比如牽他的手,摸他的第一節課。從贊美開(kāi)始,所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí),對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。

  積極參加講座,聽(tīng)課評課,虛心向同齡人學(xué)習教學(xué)方法,向他人學(xué)習,提高教學(xué)水平。這學(xué)期積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng),在電教教室教了四次,每次都很認真。通過(guò)參加這次活動(dòng),我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí),我積極與老師舉辦英語(yǔ)課堂教學(xué)研討會(huì )。在這次活動(dòng)中,我增加了我的信心,讓我對我的課堂教學(xué)更有信心。我不軟弱!實(shí)力是打出來(lái)的,不是說(shuō)出來(lái)的。

  第三:繼續教育和學(xué)習

  這學(xué)期,我們學(xué)校的繼續教育已經(jīng)腳踏實(shí)地、卓有成效地開(kāi)展起來(lái)了?梢哉J真學(xué)習相關(guān)書(shū)籍,做筆記。同時(shí),校園里的`博客風(fēng)格很強,我也喜歡上了博客,在這里我喜歡表達自己的感受,展示自己的教學(xué)實(shí)踐和反思。

  第四:團隊領(lǐng)導的工作

  這學(xué)期我們大專(zhuān)老師都聚在一起了。平時(shí)可以互相幫助,主動(dòng)做好辦公室衛生,做到大家主動(dòng)不安排的好局面。真的像一個(gè)大家庭,我們在這里都感到溫暖。在小組里,有許多年輕人。在年輕人的渲染下,我們都有生機和活力。我堅信,能讓人變老的是年齡和外貌,而永遠改變不了的是你的內心。只要你有一顆朝氣蓬勃、積極向上的心,你的工作和生活就會(huì )永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  教育是一項持續不斷、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上,付出了汗水和淚水,收獲的卻是充實(shí)和沉重的情感。我用心教學(xué)生,我用感情培養學(xué)生。我無(wú)愧于心,對自己選擇的職業(yè)沒(méi)有遺憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定會(huì )開(kāi)出燦爛的花朵。

小學(xué)年度工作總結13

  我班是四年級二班,有76人,學(xué)生年齡在10—12歲,思想水平不一,整體素質(zhì)稍低,班級工作相對比較困難。但在師生的共同努力下,我班圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作,我把本學(xué)期的班級工作情況總結如下。

  一、進(jìn)一步加強思想政治教育,造就了良好的班級風(fēng)氣。半年來(lái),我根據學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃,針對中年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育,培養學(xué)生良好的行為規范,收到顯著(zhù)成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,抓住升級的有利時(shí)機,借助班會(huì )對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規律中轉化到正常的小學(xué)生的學(xué)習生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,形成了"團結、務(wù)實(shí)、積極、爭先"的良好班風(fēng),增強了班級凝聚力;再者,結合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,分析其是非,總結其教訓,吸取其經(jīng)驗,引導學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國主義、講文明、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習慣、文明習慣,為培養新世紀的人才打下了扎實(shí)的基礎。

  二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

  小學(xué)教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),我著(zhù)重從入手抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的'能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

  三、加強了班級安全教育。

  本學(xué)期中,能夠針對當前不安全因素,對學(xué)生的安全教育工作做到長(cháng)抓不懈。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

  四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續進(jìn)行家訪(fǎng)、碰頭會(huì )面等形式,并在5月份召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。向家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收到了較好的效果。 工作總結

  五、開(kāi)展豐富多彩的活班級動(dòng)。

  本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,圓滿(mǎn)組織完成了爭學(xué)“《新守則 》《新規范》,針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學(xué)校組織慶6,1活動(dòng)中,我班學(xué)生刻苦訓練,團結拼搏,榮獲好成績(jì)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機在班級及時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)調動(dòng)同學(xué)們學(xué)習的積極性;讓同學(xué)們在假期中不但玩得痛快,而且能夠積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),了解社會(huì )知識,大大提高了學(xué)習興趣,豐富了知識。

  總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jì),但是也還存在有許多的不足之處,比如家訪(fǎng)不夠及時(shí),對學(xué)困生的轉化措施不夠得力,另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,造成學(xué)科之間教育上的脫節等問(wèn)題,當然這也是今后班級教 育工作的努力的方向。

小學(xué)年度工作總結14

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類(lèi)學(xué)習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì ),努力提高自己的政治水平和理論修養!皩W(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,知識的更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養,使自己能夠更好的勝任教學(xué)工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò ),認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論,學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習,讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案,并虛心向有經(jīng)驗的老師請教,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性,力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的'要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓語(yǔ)文教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、班主任工作

  在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作,使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

  2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn)。

  4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

  五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng )新的天地。

  鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1 、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習,課下也要能?chē)栏窦s束自己。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

小學(xué)年度工作總結15

  一年來(lái),我校高度重視學(xué)生思想道德建設,以培養造就合格小公民為宗旨,為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎,為學(xué)生步入社會(huì )打好做人基礎。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,認真學(xué)習德育工作政策文件,逐步提高教師教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力與水平,確保學(xué)校德育工作的有序實(shí)施。

  1、堅持每周一的升旗活動(dòng)。

  規范升旗和國旗下講話(huà)內容,特別加強了國旗下講話(huà),由每周的值周教師結合傳統節日,紀念日,校園安全教育,學(xué)校大事精心組織講話(huà),使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要陣地,使廣大師生倍受教育和鼓舞。另外,開(kāi)展好每周的班會(huì )。加強了對班主任晨會(huì )和班會(huì )的管理力度,從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,并將班會(huì )納入對班主任的考核之中,有力的.促進(jìn)了這項工作的順利開(kāi)展。同時(shí)堅持每天的課間操活動(dòng)組織,督察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。

  2、加強了班主任工作結合。

  我校農村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際,重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細則;與班主任簽訂了安全目標責任書(shū)。堅持按學(xué)校規定召開(kāi)班主任會(huì )議,對班主任的考核實(shí)施公開(kāi)的量化考核,做到了事事有依據,從而實(shí)現了對班主任的公平,公正的考核,促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設。

  3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

  組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節及表彰大會(huì );組織參加了縣教育局藝術(shù)節,學(xué)生舞蹈書(shū)畫(huà)大賽;組織開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老孝老活動(dòng)及教師節尊師重教等教育活動(dòng),元旦課本劇展演,全員參與的的與經(jīng)驗交流會(huì )等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,為進(jìn)一步創(chuàng )建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

  4、加強對住宿生的管理工作。

  由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿,由于是不同年級學(xué)生的混合宿舍,對住宿生的管理有一定的挑戰。為此,政教處協(xié)同總務(wù)處結合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,指定****生活教師全面負責,形成了值日領(lǐng)導,值周教師,總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò ),設立宿舍管理臺帳,使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  5、加強了衛生和紀律工作。

  根據我校實(shí)際,一年來(lái)不斷調整衛生工作的運作模式,將衛生單列出來(lái),并形成了政教主任、后勤主任專(zhuān)門(mén)負責,定時(shí)檢查和隨機檢查相結合的新的運作模式,安排兼職教職工6人專(zhuān)門(mén)負責清掃除班級以外的校園區域,責任到人,從而有力的促進(jìn)了校園衛生工作的開(kāi)展,同時(shí)結合學(xué)校實(shí)際,深入開(kāi)展“凈、靜、平安”校園創(chuàng )建活動(dòng),全員上陣,全體參與,使校園面貌較前有了較大的改觀(guān)。衛生工作已形成了良好的局面,得到了各界好評。

  德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫(xiě)的《加強作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗交流會(huì )》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登,工作成績(jì)得到上級的首肯。

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