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輔導員月度工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的輔導員月度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導員月度工作總結1
�、艌猿置恐馨鄷�(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。
�、颇苷J真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行�？朔吮景辔乃�，體育骨干少的客觀(guān)因素，輔導員多下功夫，在各項問(wèn)題活動(dòng)中取得了一定的成績(jì)。積極參加了學(xué)校組織的設計、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jì)。
�、轻槍Ρ景鄬W(xué)生性格偏內向，不善于表現自己的特點(diǎn)，由班委會(huì )組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級聯(lián)誼晚會(huì )，進(jìn)一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
�、瓤紤]到學(xué)生大部分是外地來(lái)阜，盡量關(guān)心他們的'日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。
一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，我相信應用設計1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當然，工作中我也發(fā)現自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機會(huì )，通過(guò)這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。
輔導員月度工作總結2
在這個(gè)暑假里，我有幸承擔了國培輔導員這一工作任務(wù)。這項工作讓我從_月_日到_月_日，變得忙碌充實(shí)。同時(shí)，使自己有機會(huì )在第一時(shí)間學(xué)習到了新課標，自己的專(zhuān)業(yè)水平也有了大幅度的提高。
一、“課程學(xué)習”單元，讓自己下學(xué)期的工作更加有的放矢了。
上學(xué)期，在參加其它培訓的時(shí)候，就知道了從下學(xué)期開(kāi)始要執行新的課程標準了。但是，新課標的廬山真面目始終也沒(méi)有全面展現出來(lái)。此時(shí)，接受了此次國培輔導員的工作，里面的“課程學(xué)習”單元，真是讓我受益匪淺。關(guān)于師德方面的課程，讓我真正的感受到教師職業(yè)道德的重要性。作為一名教師是否具備良好的職業(yè)道德，不僅關(guān)系到老師的自身的成長(cháng)，更重要的是關(guān)系到學(xué)生的身心健康成長(cháng)，有時(shí)甚至會(huì )影響到孩子一生的發(fā)展。通過(guò)新課標的學(xué)習，知道了新課標對各個(gè)年段各個(gè)方面的具體要求。更重要的是通過(guò)專(zhuān)家的解讀，不僅明確了新版課標和老版課標的區別，而且也清醒地發(fā)現了自己在以往的教學(xué)實(shí)踐中的不足之處及今后的改進(jìn)方向。同時(shí)，專(zhuān)家的解讀也從細微之處描述了我們在平時(shí)的教學(xué)中不容易把握的課型的實(shí)際操作的方法，即具體又實(shí)際。
二、國培工作完成情況。
1、根據上級部門(mén)對國培輔導員的要求，我首先在學(xué)員之前就認真學(xué)習了整個(gè)國培過(guò)程，重點(diǎn)學(xué)習了關(guān)于新課程標準的專(zhuān)家的講座和解讀，以更好地對學(xué)員的學(xué)習進(jìn)行輔導和評價(jià)。
2、根據要求，我在開(kāi)班的前5天時(shí)間里，每天都去關(guān)注學(xué)員的注冊情況。對于沒(méi)有及時(shí)注冊的學(xué)員，我先是電話(huà)與他們取得聯(lián)系，督促他們及時(shí)注冊。但是有的學(xué)員留下的電話(huà)號碼卻聯(lián)系不上，就請同校的老師幫助通知。仍然聯(lián)系不上的'我就與他所在學(xué)校的領(lǐng)導取得聯(lián)系，請他們幫助督促�？傊�，通過(guò)多方努力，所有的學(xué)員都能按時(shí)注冊。
3、作業(yè)的批改情況。對學(xué)員作業(yè)的批改我完全是按要求進(jìn)行的，我對每一位學(xué)員的作業(yè)都能認真的閱讀。然后，在百度中進(jìn)行搜索，以防止學(xué)員原文復制。對于學(xué)員的作業(yè)不符合要求的，我都能給以詳細的指導和建議，有的學(xué)員的作業(yè)我甚至要反復批改三、四次才合格。
學(xué)員的“創(chuàng )新性成果”真的是讓我頗費腦筋了。開(kāi)始，絕大多數學(xué)員對這項作業(yè)的要求理解的都不太準確，交上來(lái)的作業(yè)多數都不對。于是，我就在“班級學(xué)習簡(jiǎn)報”上，刊出了此項作業(yè)的寫(xiě)法及具體的格式。之后有的學(xué)員的作業(yè)已經(jīng)符合要求了。但是，讓然有一些學(xué)員不能按要求修改作業(yè)。于是，我又利用一期“簡(jiǎn)報”刊出了班級中寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)作為范本，供其他學(xué)員參考。就這樣，最后，所有學(xué)員的作業(yè)都能按要求完成。
4、關(guān)于班級論壇。在這里我基本上能認真閱讀，班級論壇中出現的每一篇發(fā)帖和跟帖。而且，能積極地參與學(xué)員的討論。
5、按要求完成班級學(xué)習簡(jiǎn)報5篇。
三、與學(xué)員間建立了深厚的友誼。
我的班級中共有80名學(xué)員，在做國培輔導員期間，我和學(xué)員共同學(xué)習、共同討論。與他們在作業(yè)中交流、在QQ中交流。此項工作不僅讓我有機會(huì )結識這么多優(yōu)秀的老師，而且，在與他們的學(xué)習與交流中也讓我從中學(xué)到了很多的東西，接觸到了很多新鮮的觀(guān)點(diǎn)和信息。更重要的在這里與他們結下了深厚的友誼，對我們以后的工作必將會(huì )大有益處。輔導員月度工作總結4
針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。班風(fēng)建設的措施如下：
�、抛ズ脤W(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會(huì )，以自身的經(jīng)歷現身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認識自己的學(xué)習，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標。舉辦了“職業(yè)生涯規劃”為主題班會(huì )，幫助學(xué)生正確認識現在的人才需求形勢。
�、平M織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。班委會(huì )及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
�、抢枚喾N機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學(xué)習拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習得到了各位老師的認可;對于對專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學(xué)習也可以實(shí)現自己的目標。
�、冉⒘税嗉壛炕芾砑殑t，對于同學(xué)們的行為形成約束。
輔導員月度工作總結3
不知不覺(jué)，接手大隊部工作已經(jīng)一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，既有初任時(shí)新奇和欣喜，又有工作時(shí)的苦澀，既有活動(dòng)成功時(shí)的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長(cháng)不少，同樣，也學(xué)到了不少。我一直在思考兩個(gè)問(wèn)題，做為以后自己工作的方向。
首先怎樣做一個(gè)大隊輔導員。接手以后才發(fā)現做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說(shuō)大隊輔導的工作如同一個(gè)筐，果然從少先隊員的生活到思想，從制定計劃到開(kāi)展活動(dòng)，每件事都必須親力親為，我恨不得長(cháng)上三頭六臂。 在工作中，我逐步了解到：對待學(xué)生要一視同仁，以出于對學(xué)生負責的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的`成長(cháng)和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽(tīng)你的，才會(huì )真心把你當作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，把道理講明白了，無(wú)需更多要求，他們也會(huì )自覺(jué)努力學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒(méi)有小事，不能忽略。學(xué)生無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論什么事，只要找到我，都是耐心對待，也許有的事情我也沒(méi)有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽(tīng)就能使我和學(xué)生走得更近。學(xué)生管理工作千頭萬(wàn)緒，卻是聯(lián)系到對學(xué)生成長(cháng)、對家長(cháng)負責、對學(xué)校發(fā)展、對社會(huì )穩定的大事，做好學(xué)生工作，輔導員責無(wú)旁貸。同時(shí)，還要隨時(shí)注意自身角色轉換，當好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長(cháng)，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導師和健康成長(cháng)的知心朋友。
總的來(lái)說(shuō)，只有堅持以學(xué)生為本，竭誠為家長(cháng)服務(wù)，凡事想著(zhù)學(xué)生，心里裝著(zhù)學(xué)生，一切為了學(xué)生，我的工作和活動(dòng)才會(huì )被學(xué)生接受，才會(huì )更加富有成效。期待自己更好的表現!
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