信息技術(shù)教研組工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編收集整理的信息技術(shù)教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息技術(shù)教研組工作總結1
一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)備課組在校園領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實(shí)踐，獲得了寶貴的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績(jì)，收獲頗多，下應對本學(xué)期備課組的工作做一總結：
1.立足實(shí)際，搞好教學(xué)。
由于本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施高中新課程教學(xué)，對新教材不熟悉、教材教學(xué)資料又多以及教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好等狀況下，作為備課組長(cháng)的我把從省里培訓的精神和信息及時(shí)傳到達組內每一個(gè)老師，組內教師認真學(xué)習新課程的有關(guān)知識和制度，研究省里下發(fā)的教學(xué)指導意見(jiàn)，又和兄弟校園的信息技術(shù)老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課，討論教學(xué)進(jìn)度，布置下一周的教學(xué)資料，對上一周教學(xué)中出現的問(wèn)題進(jìn)行群眾分析。備課組老師在教學(xué)中，注意運用多種恰當的技術(shù)手段與教學(xué)手段，運用多種教學(xué)模式相結合的教學(xué)方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學(xué)生掌握知識較好。
備課組在學(xué)期初認真討論并制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。在教師個(gè)人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次群眾備課，進(jìn)行討論當周的教學(xué)小結和下周的教學(xué)安排等工作，每次集中活動(dòng)都有記載，且有中心發(fā)言。在本學(xué)期組內所有老師都開(kāi)設了校級公開(kāi)課并對每一節課進(jìn)行了點(diǎn)評，對老師們的`教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。在校園的安排下，組內老師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3.用心開(kāi)展教科研活動(dòng)。
年初由全國中小學(xué)計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學(xué)“十五”教育部規劃課題，我校申報成為了這一課題的實(shí)驗校園，校園實(shí)驗項目得到了校園領(lǐng)導的認可和支持，并且已經(jīng)在開(kāi)展實(shí)驗活動(dòng)并取得了必須的經(jīng)驗和成績(jì)，如方永光老師撰寫(xiě)的一篇有關(guān)易語(yǔ)言方面教學(xué)的教學(xué)案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學(xué)生編寫(xiě)的程序在中小學(xué)電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4.開(kāi)設興趣小組，培養學(xué)生信息素養。
在本學(xué)期根據校園團委的安排，有兩個(gè)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)生社團，分別是計算機信息社和網(wǎng)頁(yè)制作社，組內派出了相關(guān)的老師進(jìn)行輔導，學(xué)生通過(guò)學(xué)習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取校園領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結2
20xx年x月我參加了廣西提升工程骨干教師信息技術(shù)應用能力的專(zhuān)題培訓，是在初中地理2班。
通過(guò)長(cháng)達兩個(gè)多月的培訓，我有了很深的體會(huì )。我深深地體會(huì )到計算機輔助教學(xué)已經(jīng)走進(jìn)了我們的課堂，教師必須要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計算機工具性能，利用網(wǎng)絡(luò )資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量。這是新時(shí)代對我們教師提出的新的要求。
因此我感受到了教育對教師在專(zhuān)業(yè)知識方面的要求越來(lái)越高。因為進(jìn)入21世紀，專(zhuān)業(yè)知識更新飛快，即使昨天你是擁有幾十年教齡的老教師，是專(zhuān)業(yè)知識的權威，今天就可能落伍。所以我深深體會(huì )到作為一名教師，如果不努力實(shí)現在專(zhuān)業(yè)方面發(fā)展，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。而這次培訓活動(dòng)不僅能幫助教師更深刻了解可用的課程資源和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并且能培養教師進(jìn)行實(shí)際操作的技能。
這次學(xué)習讓我改變了以往的看法，不得不承認多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機結合，是一種積極的'，合作的教學(xué)模式。由于其視聽(tīng)結合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。在現行教學(xué)中恰當、正確地使用多媒體手段來(lái)輔
助教學(xué)，有助于提高學(xué)生學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)，對優(yōu)化地理教學(xué)起著(zhù)顯著(zhù)的作用。
這次培訓學(xué)習，通過(guò)觀(guān)摩了大量的課堂實(shí)錄，確實(shí)體會(huì )到，隨著(zhù)計算機輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機和活力，多媒體計算機把語(yǔ)言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀(guān)和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現、探究和建構知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
特別指出的是，在這次培訓學(xué)習中，我還了解了一種較新的教學(xué)模式—微課，了解了微課的制作流程，并且準備在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行嘗試。所以在今后的工作中，我要跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的方法應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育質(zhì)量，讓自己與學(xué)生共同成長(cháng)。
信息技術(shù)教研組工作總結3
信息技術(shù)教學(xué)作沙長(cháng)為以培養創(chuàng )新精神，自主探索能力和實(shí)踐能力為目標取向的課程，它強調讓學(xué)生通過(guò)自主探索學(xué)習，提出問(wèn)題、收集材料，對學(xué)習主題進(jìn)行探索、分析、研究，從而在實(shí)踐操作中培養學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，以及創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維、創(chuàng )造能力，并學(xué)會(huì )解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，將培養學(xué)生的創(chuàng )新精神作為總目標之一。
一學(xué)期來(lái)，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，全體組員團結合作，在完成規定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認真負責地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作，包括校園網(wǎng)絡(luò )、微機室和多媒體教室等等硬件設施系統的管理和學(xué)校數據處理等�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強政治學(xué)習，促進(jìn)科組建設。
本學(xué)期來(lái)，全體組員認真貫徹依法治校、依法執教的各項工作，認真學(xué)習《教師法》、《教育法》等法律法規，不斷增強科組成員的師德修養，認真學(xué)習貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項規章制度的執行工作，增強組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開(kāi)展各項工作的`方法措施，為本組各項工作的順利開(kāi)展提供了根本保證。
二、加強課堂教學(xué),注重培養學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，積極使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。并嘗試微課教學(xué)，取得不錯的效果。針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，從而增強教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。推出一堂優(yōu)秀課并錄相。
三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)。管理和維護學(xué)校的計算機硬件、網(wǎng)絡(luò )平臺、各種電教設備的維護、攝影、攝像；學(xué)校網(wǎng)站的升級維護、電教軟件的征訂、保管、借用；學(xué)校多媒體上課系統、監控系統、廣播系統、閱卷系統、視頻會(huì )議中心、各類(lèi)多媒體會(huì )議中心的維護、使用；人員少，工作量大，我組老師都是超負荷工作，任勞任怨。同時(shí)服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，為教務(wù)處、校辦公室認真做好學(xué)校數據的錄入處理等非課務(wù)工作。還參與了初三英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)的人機對話(huà)，網(wǎng)上志愿的填報，網(wǎng)上中招等等需要計算機支持的工作。
四、積極參與學(xué)校教科研活動(dòng)
本組的4名教師都是學(xué)校課題組的成員，平時(shí)注重教科研活動(dòng)，多篇論文獲獎發(fā)表。學(xué)校課改也寫(xiě)出了本組的課題模式與相對應的檢測。
隨著(zhù)信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師，不僅僅要搞好教學(xué)，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù)，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應有的貢獻。
總之，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作，起到了把現代信息技術(shù)運用到教育教學(xué)中的作用。在今后的工作中，還要不斷努力，及時(shí)獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗，把我校的現代教育技術(shù)推向一個(gè)新的起點(diǎn)。
信息技術(shù)教研組工作總結4
本學(xué)年信息技術(shù)教研組緊緊圍繞我校信息化建設目標開(kāi)展工作。充分利用現有信息資源，以課堂模式改革為突破，營(yíng)造良好的教科研氛圍，現將本學(xué)期的主要工作總結如下：
積極參加市、區兩級組織的教研活動(dòng)，大力開(kāi)展基于信息技術(shù)的研究性學(xué)習，認真鉆研教材、認真備課、努力提高學(xué)生學(xué)習積極性，教學(xué)工作取得了較好的成績(jì)。積極參加市、區組織的各類(lèi)培訓不斷提高組內教師教科研水平，劉肖紅參加區優(yōu)質(zhì)課評比獲區二等獎的好成績(jì)，另外劉肖紅在信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試前為全體高二學(xué)生舉辦復習迎考小講座，效果良好。
本學(xué)期我組利用自己架設的learnsite信息技術(shù)教學(xué)平臺協(xié)辦了南京市高中信息技術(shù)教研活動(dòng)，劉肖紅利用learnsite平臺開(kāi)設了《全景圖的制作》市級公開(kāi)課，取得了良好的效果，獲得市中心組老師和本區多位教師的贊賞。余振清還為高中信息技術(shù)中心組的幾位老師介紹了learnsite教學(xué)平臺安裝與我校實(shí)際應用的情況，為學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)提供服務(wù)。另外信息技術(shù)組教師還將配合學(xué)校不斷加強學(xué)校信息化建設，為學(xué)校教育現代化出謀劃策。
本學(xué)期我校高二年級利用學(xué)校購買(mǎi)的'網(wǎng)絡(luò )版測試系統進(jìn)行了緊張有序的復習和測試，多次進(jìn)行軟件更新、試題庫加載。為了使我校學(xué)生能夠順利通過(guò)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試，本組同志利用一切可利用的時(shí)間，提前倒排計劃，為學(xué)生創(chuàng )造條件，盡可能滿(mǎn)足學(xué)生的要求，反復加以輔導，多次進(jìn)行模擬測試，掌握學(xué)生最新情況，這次考試已順利結束，我們全組同志期待著(zhù)本屆學(xué)生的好成績(jì)。
信息技術(shù)教研組工作總結5
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀(guān)念里面計算機就是用來(lái)玩的，至于學(xué)習豪沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉變觀(guān)念，把注意力集中到學(xué)習上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開(kāi)學(xué)初就針對各個(gè)年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。
3、努力學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
�、�、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
�、�、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
�、�、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
�、�、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
�、�、在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的'變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
我們的工作檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高；三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
信息技術(shù)教研組工作總結6
20xx-20xx年度第二學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結 本學(xué)期在第一學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步深入開(kāi)展“六模塊”建構式課堂的探討和研究，信息技術(shù)教研組針對整體教育改革大環(huán)境，制定了各項專(zhuān)項的目標，便于各位教師能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)，積極投入六模塊建構式課堂的探究和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)交流研討與實(shí)踐，基本上明確了信息技術(shù)學(xué)科的統一備課、上課的模式。
根據開(kāi)學(xué)初制定的教研組計劃一步步推進(jìn)，各位信息技術(shù)教師共同努力，逐漸完善了具有信息技術(shù)學(xué)科特色的六模塊建構式課堂的教學(xué)模型，強化了建構主義思想在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的應用，理解內涵，付之于實(shí)踐，并經(jīng)過(guò)交流研討、實(shí)踐展示等過(guò)程，進(jìn)一步調整了相對固定的`三案設計模版。
具體工作總結如下：
由于全組教師的團結努力，互相幫助，本學(xué)期本組的郭楊老師在全市的教學(xué)新秀優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了第一名的好成績(jì)，充分體現了團結就是力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結總之，本學(xué)期信息技術(shù)教研組較以往改觀(guān)了很多，也團結了很多，大家共同努力，共同發(fā)展，將會(huì )迎來(lái)更好的明天和進(jìn)步。
堂的實(shí)時(shí)管理如何監控?在課堂上有效的對學(xué)生進(jìn)行綠色上網(wǎng)，健康合理操作的引導和管理。信息技術(shù)教師的教學(xué)與教輔工作的合理調控和協(xié)調等等問(wèn)題。
信息技術(shù)教研組
20xx年6月25日
信息技術(shù)教研組工作總結7
時(shí)光飛逝，轉眼已是信息技術(shù)組的兩位老師在國際分校的第二年了，在學(xué)校的關(guān)懷和大家的共同努力下，針對新的學(xué)生，逐漸形成了新的教學(xué)模式，成為一個(gè)朝氣蓬勃，精于教學(xué)，勤于研究，努力攀登的團隊；一個(gè)團結協(xié)作的有機整體；一個(gè)不怕困難不斷超越自我的戰隊。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各處室領(lǐng)導督促和指導下，擬定工作計劃，共同努力，基本完成了各項教育和教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期教研組工作總結如下：
1、本學(xué)期中我們進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，及時(shí)了解xxxx年3月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的'情況，加強與本部和兄弟學(xué)校的聯(lián)系，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和課程建設與管理能力。在學(xué)習活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。積極參與論文的評比，雖然目前還沒(méi)有得獎的消息傳來(lái)，但我們相信通過(guò)自己的努力，就算不得獎也沒(méi)關(guān)系。
2、本學(xué)期每個(gè)星期都開(kāi)設組內公開(kāi)課，公開(kāi)了采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。雖然只有2個(gè)人，但每次公開(kāi)課后都認真探討教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，同時(shí)作為每個(gè)星期四上午8:00至10:00集體備課活動(dòng)的重點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中，以引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
在組織各項活動(dòng)、準備優(yōu)質(zhì)課及準備校大型公開(kāi)課的方面，大家團結一心，分工協(xié)作，不但發(fā)揮了各位老師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，更是充分發(fā)揮了全整個(gè)團隊的力量。另外，通用技術(shù)與信息技術(shù)的結合也給我們帶來(lái)新的機遇，也為學(xué)科的整合提供了更大的空間。
3、我們信息通用技術(shù)教研組除了承擔全校的技術(shù)性課程外還擔負著(zhù)全校所有現代教育技術(shù)相關(guān)的現代教育技術(shù)工作。教研組所有成員用熱情周到的服務(wù)積極推進(jìn)我校的現代教育工作。熱情而又規范服務(wù)，使得我們組的現代教育技術(shù)工作受到了學(xué)校其他部門(mén)的好評。
在新的一學(xué)期，我們還會(huì )一如既往的努力！在本學(xué)期沒(méi)有完成的任務(wù)，沒(méi)有做到的事情，一定要在新的學(xué)期把它實(shí)現。
信息技術(shù)教研組工作總結8
本學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的老師立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，圍繞學(xué)�！耙該P長(cháng)教育思想為基礎，確立揚我之長(cháng)工作策略”開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)研討和教育技術(shù)應用研究，電教工作達到預定目標�，F將本學(xué)期工作總結如下：
1、立足教學(xué)、搞好教研組工作。以教務(wù)處“五備、五定”為指導，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，對教材進(jìn)行校本化實(shí)施進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，制定了適合本校學(xué)生實(shí)際的課程實(shí)施方案，并形成了一系列的課件，講義和素材，為今后的教學(xué)打下了良好的基礎。
2、管理好電教設備，責任第一，我們學(xué)�，F有機房2個(gè)，教師用筆記本75臺，教師臺式計算機20臺，20個(gè)多媒體電教室，2個(gè)會(huì )議室，還有其他各類(lèi)電教設備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實(shí)做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向學(xué)校反映，盡量做到各類(lèi)電教設備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。
3、加強內部管理，強化崗位責任制，落實(shí)電教管理等效課時(shí)制度，科學(xué)合理設置電教管理崗位，深化內部管理改革，充分調動(dòng)教師工作積極性，加強教師工作責任心。制定崗位工作職責，以及各項管理制度。建立合理科學(xué)的工作流程，使電教工作有序開(kāi)展。提高服務(wù)意識和服務(wù)水平，做好工作記錄和設備臺帳工作.
4、管理好校園網(wǎng)絡(luò )，校園網(wǎng)絡(luò )的需求的'應用逐步增多，我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，開(kāi)電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習，并積極培訓老師上網(wǎng)知識。
5、抓好電教設備的使用登記制度，學(xué)校規模較大，多媒體設備很多，所以在使用登記的時(shí)候少于監督，難免出現偷懶缺少登記的情況，針對這一問(wèn)題，我們組此次切實(shí)落實(shí)使用登記制度，建立使用登
記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統計，上報統計結果，切實(shí)配合學(xué)校年終對教師的教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
6、為學(xué)校各種活動(dòng)提供電子攝像保障，如初高中學(xué)籍管理。這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后，我們一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！
信息技術(shù)教研組工作總結9
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的信息技術(shù)教研組研修工作總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作即將結束，為了以更好的姿態(tài)展望明年，現將一學(xué)期教研組所做的主要工作和取得的成績(jì)做如下總結：
一、教育科研方面
積極參加教師發(fā)展中心組織的各項教研活動(dòng)，認真組織好教研組內每周一次的集體備課活動(dòng)。借助QQ群網(wǎng)絡(luò )平臺與兄弟學(xué)校教師積極探討教育教學(xué)上所遇到的'各種問(wèn)題。繼續深入探索新課改、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的初中信息技術(shù)教學(xué)方式。利用每周一次的組內集體備課，進(jìn)一步鞏固《初中信息技術(shù)課堂生本教學(xué)的研究與實(shí)踐》課題的研究成果。圍繞課題的研究，在極推進(jìn)初一年級信息技術(shù)導學(xué)案教學(xué)的全面開(kāi)展，不斷提高全體學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、小組合作學(xué)習的能力，進(jìn)而提高課堂的效率。組內老師深入學(xué)習新教材，積極探討教法，在片內定期開(kāi)展“同課異構”、“同課同構”課堂教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中分享和借鑒片各兄弟優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期組內開(kāi)設校級及市級公開(kāi)課共3節，黎老師還開(kāi)設了一節x市初中信息技術(shù)教學(xué)觀(guān)摩課《數據處理與統計——地址及引用》，獲得好評。
二、專(zhuān)業(yè)提升方面
在積極鉆研和探討教育教學(xué)的同時(shí)，組內成員不忘加強自身專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，并積極參加各級各類(lèi)的學(xué)科競賽。本學(xué)期，在太倉市中小學(xué)教師初中信息技術(shù)學(xué)科把握學(xué)科能力競賽中張老師獲一等獎，黎xx獲二等獎。黎老師創(chuàng )作的微課作品《二進(jìn)制與十進(jìn)制之間的轉換技巧》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲一等獎。張老師創(chuàng )作的微課作品《Gif動(dòng)畫(huà)制作》在20xx年太倉市中小學(xué)教師微課競賽活動(dòng)中榮獲三等獎。黎xx和顧xx兩位老師，在20xx年x市教師網(wǎng)絡(luò )團隊教研比賽活動(dòng)中榮獲初中信息技術(shù)組二等獎。黎老師撰寫(xiě)的論文《“生本化”初中信息技術(shù)導學(xué)案設計之我見(jiàn)》榮獲第十二屆x省“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教育論文評選二等獎。
三、學(xué)生輔導方面
在注重課堂效率的同時(shí)，還積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂。本學(xué)期，由黎xx和張xx兩位老師輔導的王博文同學(xué)在20xx年度x省中學(xué)生信息學(xué)學(xué)科奧林匹克競賽中榮獲一等獎、李xx和沈xx榮獲三等獎。
四、其它方面
組員除了認真完成教育教學(xué)任務(wù)外，還一如既往地及時(shí)高效地做好機房、教室、老師電腦的日常維護工作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )秩序、課堂秩序及老師辦公的正常進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校網(wǎng)站在“20xx年x市中小學(xué)優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比”活動(dòng)中榮獲初中組二等獎。黎老師被評為太倉市教育信息化先進(jìn)個(gè)人。
信息技術(shù)教研組工作總結10
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學(xué)習，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，和解決這些問(wèn)題的方法對策，做好教師培訓工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來(lái)自農村，他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題，達到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專(zhuān)門(mén)對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。
3、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的`使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。組內老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì )，另有課題研究。
4、做好學(xué)生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用下午下課后給學(xué)生進(jìn)行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
信息技術(shù)教研組工作總結11
20xx年上學(xué)期即將結束了，在這個(gè)學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體組員認真執行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，通過(guò)團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績(jì)�，F將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單回顧如下：
組織教師認真學(xué)習《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應以使學(xué)生具備一定信息能力，養成良好信息素養為中心的指導思想，通過(guò)對《指導綱要》的學(xué)習，結合我校的實(shí)際情況，認真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計劃和評價(jià)方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，培養學(xué)生信息素養，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段打下扎實(shí)的基礎，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應用到學(xué)科的.學(xué)習及研究性學(xué)習中。
1、認真組織了每周二的校本培訓工作和每周三的集體備課活動(dòng)，大力開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，經(jīng)常學(xué)習各種新的教育理念，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。
2、本學(xué)期，我們有計劃、有目的地開(kāi)展了一次互聽(tīng)互評活動(dòng)，并要求所有組內教師都參與聽(tīng)課，課后還進(jìn)行了認真的點(diǎn)評，對教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
提高學(xué)生素質(zhì)積極開(kāi)設信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報制作、網(wǎng)頁(yè)制作、機器人滅火、機器人足球、程序設計等小組。全組成員認真落實(shí)責任分工，切實(shí)制訂活動(dòng)課教學(xué)計劃，保證活動(dòng)課能夠順利開(kāi)展。
在培訓過(guò)程中，積極探索活動(dòng)課教學(xué)方法。通過(guò)認真組織，擴大了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的實(shí)際應用能力。同時(shí)，針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習和應用信息技術(shù)的積極性。
信息技術(shù)教研組工作總結12
學(xué)期即將結束，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我們順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來(lái)，為了總結過(guò)去，揚長(cháng)避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進(jìn)步，現將工作狀況總結如下幾點(diǎn)：
由于信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務(wù)。教研組教研時(shí)，我們很多時(shí)候都是相互學(xué)習討論某種計算機軟件或硬件的應用上，在平時(shí)機房維護、教師電腦維護中，我們也不斷提升自身計算機水平，讓專(zhuān)業(yè)化得到發(fā)展。校園配置了機房已有六七年，和同時(shí)期配備的其他校園的電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益于平時(shí)的修理、維護與及時(shí)的更新。
教學(xué)是我們教師工作中心，而如何提高教學(xué)水平提高教育質(zhì)量是我們教師就應優(yōu)先思考的問(wèn)題。一年來(lái)我們重抓常規讓教學(xué)保質(zhì)保量，如認真備課、認真上課、認真輔導。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，始終要求做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。
對于學(xué)生來(lái)講的很重要的`一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
4、課后細反思，并結合校園信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際狀況，針對性地選取教學(xué)資料對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，本期重點(diǎn)對四年級學(xué)生進(jìn)行了計算機基本操作教學(xué)，所教學(xué)生絕大多數都能利用計算機完成教學(xué)自己的作業(yè)，同時(shí)注重了對學(xué)生信息素養的培養，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理潛力。
電教工作眾所周知，十分繁雜、瑣碎，能夠說(shuō)只要與電有關(guān)系都會(huì )找到信息組，大到機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會(huì )議室、電子備課室，小到刻光盤(pán)、做課件、傳文件、打字復印排版，我組成員自嘲是萬(wàn)金油，哪里需要我們，我們就會(huì )出此刻哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當大事來(lái)做，認真完成毫不馬虎。能夠說(shuō)，信息技術(shù)組成員的認真、踏實(shí)、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科，更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒(méi)有現成的教學(xué)模式，摸著(zhù)石頭過(guò)河，工作收效不是很大。
2、部分學(xué)生對學(xué)習信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動(dòng)手操作，影響了今后的學(xué)習。
3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅僅在班級集中注意力學(xué)習，在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
6、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，我們將繼續秉承我們的良好品質(zhì)與風(fēng)格，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，為上城小學(xué)的輝煌增磚添瓦。
信息技術(shù)教研組工作總結13
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的.知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
本學(xué)期我組組織學(xué)生參加縣市級中小學(xué)生電腦作品制作競賽，為我校爭得了榮譽(yù)。在縣電教站組織的小學(xué)生信息技術(shù)考核中，成績(jì)突出，以?xún)?yōu)異的成績(jì)位局小學(xué)組榜首。 根據上述總結，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教研組工作總結14
擁有四十臺電腦的新微機室，為一個(gè)擁有五十臺設備陳舊的電腦的全部更換了配置高、運行速度快的主機，從而實(shí)現了學(xué)生在上課時(shí)每生一臺電腦，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備兩臺微機，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題。使我們信息技術(shù)教研組的'老師得到了莫大的鼓舞。
本學(xué)期以來(lái)，我們組堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)的教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
組內老師認真學(xué)習政治教育理論，不斷提高自己的思想覺(jué)悟，以解放思想大討論活動(dòng)為契機,切實(shí)增強解放思想、轉變觀(guān)念增強自身謀發(fā)展、求發(fā)展、促發(fā)展的緊迫感,進(jìn)一步解放思想,為更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作奠定了思想基礎。
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每周都有教研組活動(dòng)，有集中研訓、分組研訓。集中學(xué)習的時(shí)間、地點(diǎn)，內容落實(shí)，并有記載，每?jì)芍苡幸淮螌?zhuān)題性理論學(xué)習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內至少開(kāi)出兩節研究課，每月至少聽(tīng)課四節以上。并做好聽(tīng)課筆記。
任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。組內四位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，攻讀教學(xué)理論書(shū)籍，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文，寫(xiě)好教學(xué)反思。
信息技術(shù)教研組工作總結15
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的7位老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，基本完成了各自的教育教學(xué)和學(xué)校安排的各項工作�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生是從農村來(lái)的，在進(jìn)入學(xué)校之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)或者學(xué)的很差，在這方面是個(gè)幾乎是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀(guān)念里面計算機就是用來(lái)玩的，至于學(xué)習豪沒(méi)有興趣。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學(xué)沒(méi)有興趣的學(xué)生轉變觀(guān)念，把注意力集中到學(xué)習上來(lái)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
在教務(wù)處的要求與指導下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開(kāi)學(xué)初就針對各個(gè)年紀嚴格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。積極參加區市組織的信息技術(shù)組教學(xué)比賽和教研活動(dòng)。
我們學(xué)�，F有學(xué)生機140臺，兩個(gè)學(xué)生機房，每個(gè)教師都配備了筆記本，各個(gè)教研組也配置了電腦，2個(gè)多媒體電教室，還有其他各類(lèi)電教設備。為了保障教學(xué)工作正常運作，我們組教師切實(shí)做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向學(xué)校反映，盡量做到各類(lèi)電教設備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作，其中仵子俊負責一個(gè)機房和高考監控平臺的.維護工作；劉永炎、陳士誠負責我校校園網(wǎng)網(wǎng)路的維護；楊露露負責一個(gè)機房的維護工作。
這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導及全校師生的一致好評。但是檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認識不夠深刻。今后，我們一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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