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幼兒園小班上半學(xué)期工作總結

時(shí)間:2024-12-26 13:10:30 工作總結 我要投稿
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幼兒園小班上半學(xué)期工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的幼兒園小班上半學(xué)期工作總結,歡迎大家分享。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結1

  一、保育。

  1、幼兒生活自理能力的全面提高。

  針對班級幼兒的實(shí)際情況,本學(xué)期我把幼兒的保育工作放在了重要的地位。因為我覺(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,從家訪(fǎng)的情況分析,我班XX年出生的幼兒較多,孩子們的生活自理能力較弱,不會(huì )獨立吃飯、挑食、偏食,不會(huì )自己大小便的現象較多。自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。通過(guò)這一學(xué)期的生活活動(dòng),孩子們已基本學(xué)會(huì )了生活自理能力,如進(jìn)餐、午睡、盥洗等,在這過(guò)程中孩子們不僅學(xué)會(huì )了這一些技能,而且在自我服務(wù)當中體驗到了自己做事的樂(lè )趣。

  2、加強體育鍛煉和有效的護理,增強幼兒體質(zhì)。

  充分保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,堅持早操和體育游戲的同步開(kāi)展,結合學(xué)期發(fā)展目標開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的體育游戲;堅持對幼兒進(jìn)行全面、細致的護理,活動(dòng)前為孩子們適量減少衣服;顒(dòng)后為每個(gè)孩子擦汗,換汗濕的衣服,不厭其煩,常年如一日。在一日生活中還細心觀(guān)察孩子的變化,隨時(shí)記錄下孩子的異,F象并反映給家長(cháng)。

  3、安全教育

  本學(xué)期我把安全教育放在了首位,因為我覺(jué)得對于小班的幼兒而言,他們還不知道如何避開(kāi)危險,自控能力差,做事有沖動(dòng)性,對危險或有害事物缺少經(jīng)驗,在活動(dòng)中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動(dòng)中,我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)幼兒的安全,如在每天的戶(hù)外活動(dòng)中,更是加強觀(guān)察,在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,如利用晨間談話(huà)與幼兒分享安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險戲,不吃塑料玩具等,使幼兒逐步積累一些安全常識并學(xué)著(zhù)保護自己。

  二、教育。

  1、課程化環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)。

  為了配合主題活動(dòng),我們?yōu)槊總(gè)主題都設計了主題墻,便于幼兒學(xué)習與操作。如配合主題《咕嚕咕!肺覀儎(chuàng )設了汽車(chē)的環(huán)境,還邀請家長(cháng)與孩子一起收集各種各樣的汽車(chē)圖片的活動(dòng),孩子們很感興趣,因為都是孩子自己喜歡的車(chē),有的還是自己家里人開(kāi)的車(chē)。并將他們制作的車(chē)展掛在墻上,培養了孩子的交往能力和語(yǔ)言表達能力,他們會(huì )拉著(zhù)同伴的手向同伴講述和爸爸媽媽制作時(shí)的經(jīng)驗,介紹爸爸媽媽開(kāi)的車(chē),使孩子感受到親子的快樂(lè )。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面能力的培養,讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高了幼兒各種剪、畫(huà)、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。

  2、豐富區域活動(dòng)內容。

  在添設各區域標志的同時(shí),我們每月不斷添設和更改各區角活動(dòng)內容,并將一些教學(xué)內容延伸到某些區域內容中。如音樂(lè )角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事;科學(xué)區增設有關(guān)主題的.材料,使區域活動(dòng)內容不斷豐富和改進(jìn),并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設的區域包括:生活區、建構區、美工區、表演區、益智區。

  3、主題開(kāi)展

  本學(xué)期,我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng),有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來(lái)了”等,如“好吃的水果”主題活動(dòng),寶寶們認識了各種不同的水果,知道了他們的名稱(chēng),顏色,形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂(lè ),認識了水果的多種吃法?梢哉f(shuō),主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子更多的是快樂(lè ),在這快樂(lè )之中孩子們也在不斷成長(cháng)!工作中,我們認真鉆研教材和《幼兒園教育指導綱要》,吸納和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,在教育教學(xué)中能注重幼兒自主性的發(fā)揮,將新的教育觀(guān)融入到工作中。在組織活動(dòng)的過(guò)程中,注重師生互動(dòng),特別注重游戲性在活動(dòng)中的運用,針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點(diǎn),我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意,來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習的愿望。我們班的小朋友,從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的。

  我們還多次接待了園內外展示活動(dòng)。包括:家長(cháng)開(kāi)放日。示范性幼兒園展示活動(dòng)等等。在示范性幼兒園展示活動(dòng)中,我上了小班語(yǔ)言活動(dòng)過(guò)橋,創(chuàng )設了一個(gè)故事情境,嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作相結合,使幼兒多渠道地參與到活動(dòng)中,培養學(xué)習語(yǔ)言的興趣。家長(cháng)開(kāi)放日,我的生雞蛋以及胡老師的做客,得到了家長(cháng)的好評。

  4、家長(cháng)工作

  開(kāi)展內容豐富,形式多樣的家長(cháng)工作。讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況。如:及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的異常情況,做好個(gè)別教育;定期更換家長(cháng)園地,向家長(cháng)宣傳保教小竅門(mén)和教學(xué)內容;定期家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)問(wèn),及時(shí)與家長(cháng)溝通;舉辦家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況,以便進(jìn)行有針對性的教育等等,最大限度地做到家園同步教育好孩子。

  學(xué)期即將結束,留給我們的也有很多的思考,如:如何繼續培養幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng )設更好的環(huán)境,特別是在如何注重個(gè)性,因人施教方面,我們的實(shí)施還是比較欠缺的,在新的學(xué)期里我將繼續努力,取長(cháng)補短,爭取把班級工作做得更好!

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結2

  一、規范園務(wù)管理、提高工作效率

  1、本學(xué)期,根據制定的園務(wù)工作計劃,從每月和每周工作重點(diǎn)入手,有計劃地開(kāi)展工作,完成了9、10、11月三個(gè)月的工作,并取得了一定的成績(jì),如我園大班黃若暄小朋友參加鎮講故事比賽榮獲二等獎。

  2、認真執行各項規章制度和工作制度,進(jìn)一步規范月考核工作。加大檢查力度,根據考核細則對教師進(jìn)行考核評分,由行政組人員匯總考核,再向教師公布考核情況,并將考核結果與工資掛鉤。從而建立起規范、科學(xué)、有序的工作秩序,激勵教師工作積極性。

  二、對崗位加強培訓,提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

  1、為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性,我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門(mén)聽(tīng)課,并就當天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導,同時(shí)要求授課者課后對本節課的教育目標、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行反思,通過(guò)組織課后評議,共同研討,比較不同的教學(xué)策略,交流自己的教學(xué)方法和組織形式,探討教學(xué)中存在的困惑,解決問(wèn)題的辦法等,用新的教育理念指導教育行為,促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作教具、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。除組織大家共同學(xué)習之外,還特意安排師徒結對的帶教,鼓勵師傅以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,同時(shí)提高她們的工作能力。

  2、通過(guò)多種新式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是通過(guò)自學(xué)的方式我們認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,學(xué)習教育的改革與發(fā)展,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中;二是組織教師積極開(kāi)展片段教學(xué)等多種活動(dòng)的考核。

  三、開(kāi)展多種活動(dòng)、促進(jìn)幼兒發(fā)展

  本學(xué)期我們結合季節主題分層次組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng),大班美術(shù)活動(dòng)《找秋天》,教師帶孩子們來(lái)到戶(hù)外,通過(guò)觀(guān)察樹(shù)葉,用樹(shù)葉粘貼各種漂亮的圖案,手工使大自然成為孩子們的另一個(gè)課堂。教學(xué)形式的多樣化,滿(mǎn)足了孩子不同視覺(jué)的需要,為孩子快樂(lè )的學(xué)習和生活奠定了基礎。

  我們還加強幼兒的自我保護意識的教育,對幼兒進(jìn)行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養。

  四、重視安全保健、創(chuàng )建平安校園

  1、安全工作。利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間,強調幼兒上下樓梯、戶(hù)外活動(dòng)及組織幼兒玩玩具時(shí)必須有教師看護;外出或放學(xué)前教師要清點(diǎn)人數;晨午檢注意不安全的物品不讓幼兒帶進(jìn)幼兒園;有不認識的家長(cháng)來(lái)園接孩子教師要確定身份。

  2、衛生防疫工作。每天由保育員負責全園消毒工作,各班教師負責本班及走廊衛生,每天對幼兒接觸的物品進(jìn)行消毒擦拭;幼兒水杯餐具進(jìn)行消毒;幼兒被褥進(jìn)行紫外線(xiàn)照射;各班幼兒堅持用肥皂洗手,教師每天檢查幼兒有無(wú)異常并做好登記,如發(fā)現異常及時(shí)隔離并通知家長(cháng)帶孩子去醫院檢查,由于老師們日常消毒衛生工作做得比較好,我園未發(fā)生大范圍的手足口交叉感染現象,保證了幼兒園正常工作較順利的開(kāi)展。

  3、和接送幼兒的司機進(jìn)行溝通,使他們擁有安全第一的思想,把服務(wù)做好。

  五、加強家園聯(lián)系、做好服務(wù)工作

  在我看來(lái),幼兒園的生存與發(fā)展既要用過(guò)硬的教育質(zhì)量贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。本學(xué)期要求每一位教師要養成一些職業(yè)習慣,如:每天接待家長(cháng)及幼兒時(shí)保持微笑、經(jīng)常自我反思、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、時(shí)刻為幼兒著(zhù)想、與搭班教師做好交接工作,每個(gè)班每個(gè)孩子都有不同程度的進(jìn)步,每一位家長(cháng)都很欣慰。

  這就要求每一位教師要付出更多的'愛(ài)心、細心和耐心,孩子少了學(xué)習用品會(huì )找老師、需要生活用品教師會(huì )及時(shí)給孩子添置、生病了老師也會(huì )及時(shí)帶著(zhù)他們去看病,正因為每一位教師都像媽媽一樣愛(ài)他們,所以我們贏(yíng)得了家長(cháng)的一致好評,經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些家長(cháng)給老師打電話(huà)時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)就是:“孩子在你們幼兒園我們放心”。

  六、今后努力的方向

  1、繼續加強學(xué)習,找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì);

  2、繼續為青年教師的成長(cháng)搭建平臺,通過(guò)給類(lèi)活動(dòng)提速青年教師的成長(cháng);

  3、加大自制教玩具的使用,不斷豐富課程資源。

  半學(xué)期緊張而又忙碌,愉快而又充實(shí),幼兒園的各項工作在老師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了一定的成績(jì),但這并不是我們的最終目標,今后工作中,我們將思想飛揚、腳踏實(shí)地的研究,不斷開(kāi)啟智慧的靈光,在工作中再取佳績(jì)!

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結3

  我班有幼兒31人,男孩16人,女孩15人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng),現將本學(xué)期工作總結

  在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情況,根據《綱要》和新教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),先后完成了近十個(gè)主題活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗,為了輔助主題活動(dòng),同時(shí)還組織了有意義的社區活動(dòng),如:“我向哥哥姐姐學(xué)習”、“我愛(ài)我家”、“我當解放軍”、“迎新年時(shí)裝發(fā)布會(huì )”,“勞動(dòng)最光榮”等等,均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內容,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。另外,我們班還開(kāi)展了班級教學(xué)觀(guān)摩,英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩,早操表演、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),接待實(shí)習活動(dòng)兩人,得到了觀(guān)摩者的好評。半年過(guò)去了,他們在各方面又有了很大的進(jìn)步 ,同時(shí),贏(yíng)得了家長(cháng)的信任。

  在衛生保健方面,我們班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生;認真組織好孩子的兩餐一點(diǎn);管理好孩子的一日生活;配合保健醫生做好保健工作。在園內的衛生評比活動(dòng)中,取得很高的評價(jià)。

  在家園工作中,我們總是積極主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系,認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(cháng)了解孩子的在家情況。我們還利用“家長(cháng)園地”及時(shí)向家長(cháng)提供一些信息資料,幫助家長(cháng)隨時(shí)了解班級情況。對于有問(wèn)題的孩子,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),取得一致的教育方法。通過(guò)一年的家園聯(lián)系,我們和家長(cháng)之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏(yíng)得了家長(cháng)的信任、贊譽(yù)和支持。

  在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!

  一、班況分析本班共有30名幼兒,其中男孩子16名,女孩子14名,年齡在三周歲四周歲之間。通過(guò)家訪(fǎng)我們了解到,大部分家庭知識結構較好,家長(cháng)具有較高的文化素質(zhì),對孩子也有較全面、客觀(guān)的.認識和評價(jià),多數家長(cháng)重視孩子良好性格的培養。...

  幼兒園每個(gè)學(xué)年都會(huì )進(jìn)行一個(gè)工作總結,以下是為您提供的總結范文。民辦幼兒園年度工作總結為了認真貫徹執行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,根據《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,本學(xué)年度...

  時(shí)間飛逝轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期在這個(gè)學(xué)期中我們班人員有所變動(dòng)但不變仍團結協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個(gè)集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內各項工作具體體現在以下幾點(diǎn):一、教育教學(xué)工作1、認真備課提前做...

  工作總結1進(jìn)入大班的第二學(xué)期,意味著(zhù)我們的孩子們就要畢業(yè)了,看著(zhù)他們三年來(lái),一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不同程度的進(jìn)步,我們真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我們記憶猶新。一、班級工作管理方面。

  工作總結1在本學(xué)期,經(jīng)過(guò)幼兒園全體老師齊心協(xié)力,團結一致,在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與幫助下,圓滿(mǎn)地地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為促進(jìn)幼兒園的各項工作良性循環(huán)發(fā)展,現將本學(xué)期工作做一總結。

  在忙忙碌碌中,我們這個(gè)學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu)。在工作中,我對每一件事都認真負責。以及吸取經(jīng)驗,發(fā)現自己的不足點(diǎn)。

  家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證!毒V要》指出:家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴,應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取全社會(huì )的理解,支持和主動(dòng)參與,并積極支持,有利于幫助提高教育...

  精心整理了《幼兒園園務(wù)工作總結范文XX年6月》,望給大家帶來(lái)幫助!時(shí)光飛逝XX年已經(jīng)走過(guò)一半,在這半年里各位領(lǐng)導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿(mǎn)了歡樂(lè ),我們每天面對的是一群需要...

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結4

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,一個(gè)學(xué)期結束了,新的學(xué)期即將開(kāi)始;仡櫳蠈W(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實(shí)。為使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,現將本學(xué)期的工作總結如下:

  本學(xué)期我們帶的是小班,幼兒年齡偏小,最大的4歲,最小的才2周半,年齡的差別,給班級各項工作的開(kāi)展都帶來(lái)了一定的難度。新生入園最讓人感到頭疼,現在想起還心有余悸。孩子們從家庭進(jìn)入幼兒園,環(huán)境發(fā)生變化,他們所接受的信息變多,面臨的問(wèn)題變復雜,心理安全的天平被打破,這一切對他們來(lái)說(shuō)是天大的變化,使他們產(chǎn)生緊迫感,恐懼感,從而出現了大哭大鬧。別的班已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習新知識了,我們卻還在穩定孩子情緒,減少哭鬧,培養常規。開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月,對小班來(lái)說(shuō),別說(shuō)是上課學(xué)習知識,好多的孩子由于家長(cháng)的`過(guò)分溺愛(ài),就連吃喝拉撒這些最基本的自理能力都不具備,大小便在褲子里是常有的事,吃飯要喂,睡覺(jué)要抱著(zhù),這一切都得從頭教起。也正因為這樣,在平時(shí)的工作中,我始終想著(zhù)這樣兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。

  我們兩位老師為了盡快使孩子們適應集體生活,想盡辦法,開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒消除緊張、不安、恐懼等不良的情緒。我們根據本學(xué)期教材、及小班幼兒特點(diǎn),把工作重點(diǎn)放在了穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。從活動(dòng)內容的選擇,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。一學(xué)期來(lái),孩子們逐漸養成良好的生活和學(xué)習習慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,

  自理能力提高了:學(xué)會(huì )了自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì )了洗手、擦鼻涕、疊被子、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì )做的事情)。并知道有需要時(shí),告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

  口語(yǔ)表達能力提高了,剛入園時(shí)有的孩子不會(huì )說(shuō)、也聽(tīng)不懂普通話(huà),甚至不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà),F在,孩子們不僅會(huì )說(shuō)普通話(huà),學(xué)會(huì )傾聽(tīng),而且愿意說(shuō),喜歡說(shuō)。在學(xué)期末的知識測查中,表現都不錯。家長(cháng)在家園聯(lián)系中表示,孩子的進(jìn)步出乎家長(cháng)的意料。

  小班的日常工作更為瑣碎,照顧大小便已經(jīng)習以為!,F在的孩子又都是家中說(shuō)一不二的小皇帝,什么都以自我為中心,什么東西只要我想要就是我的,就得給我,我說(shuō)對你就不能反對,因此,抓人、咬人偶有發(fā)生,也正因為孩子小,剛剛離開(kāi)家人的懷抱,家長(cháng)特別在意孩子是否受傷,被人欺負。因此我們在日常生活中更是處處加倍小心,白天主要精力都用來(lái)照顧孩子,有些工作不得不利用晚上時(shí)間帶回家中做。排練新年節目時(shí),由于孩子年齡小,動(dòng)作不協(xié)調,大孩子一周左右能學(xué)會(huì )的,往往得用一個(gè)月才勉強完成,而且孩子越小越不容易集體指導,排練過(guò)程中,一個(gè)老師顧了這頭顧不了那頭,節目中需要的道具又多,我們兩個(gè)老師,經(jīng)常是白天一起忙著(zhù)照看孩子練節目,晚上各自帶著(zhù)東西回家繼續作道具,寫(xiě)家園聯(lián)系等,這期間,為了趕制新年刊板,我和小郭老師只能下班晚走,休息日加班,終于如期完成了任務(wù)。說(shuō)實(shí)在的,有時(shí)累了也想打退堂鼓,但好多事情不是不想干就可以不干,我們只是努力做著(zhù)該做的事情,不求有多大的收獲,只要心安理得。

幼兒園小班上半學(xué)期工作總結5

  緊張忙碌而又頗有收獲的一學(xué)期工作即將劃上句號,驀然回首,頓覺(jué)我們成熟了許多,孩子們長(cháng)大了許多。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我們與孩子一起共同收獲,共同進(jìn)步,共同提高,共嘗喜悅,共享甜蜜時(shí)刻。本學(xué)期,我們的教育教學(xué)活動(dòng)和其他特色活動(dòng)有機有效的開(kāi)展并進(jìn)行的有聲有色,班級活動(dòng)凸現成效。幼兒各方面能力得到了進(jìn)一步的發(fā)展和提高,師生之間、幼兒之間的感情更加濃厚。

  現將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、常規培養不松懈

  1.集體教學(xué)和其他方面

  本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行早操、課堂常規的進(jìn)一步培養,使幼兒早操更有秩序,在集體活動(dòng)中更能樂(lè )于參與,積極發(fā)言,遵守紀律。幼兒良好的常規是幼兒發(fā)展的重要保障,這一點(diǎn)在優(yōu)質(zhì)課評比中得到了其他教師的認可和稱(chēng)贊。進(jìn)餐方面相對上學(xué)期有了很大的提高和進(jìn)步,減少了挑食、剩飯的現象。孩子們吃飯更加的干凈、安靜、整潔,逐步養成專(zhuān)心進(jìn)餐的好習慣。進(jìn)一步培養幼兒安靜午睡的良好習慣,睡前自覺(jué)做到曬鞋,起床自覺(jué)整理床鋪等。良好的生活習慣是在日常生活中逐漸培養的。

  2.加強幼兒衛生檢查力度

  在手足口傳染病期間,我們嚴格進(jìn)行晨健制度,幼兒在呂老師處檢查后,我們老師在門(mén)口再進(jìn)行二次檢查,在日;顒(dòng)的間隙我們還會(huì )進(jìn)行不定期的檢查,目的就是為了我們孩子的衛生健康。呂老師為幼兒講解手足口病的有關(guān)知識,引導幼兒正確地面對這一疾病,在飯前、便后、戶(hù)外活動(dòng)后,督促幼兒洗手,逐漸形成良好的衛生習慣,遠離疾病健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  二、教育教學(xué)踏實(shí)有序

  教育教學(xué)方面我們結合班級活動(dòng)特色,在五大領(lǐng)域中提供更多豐富多彩的'活動(dòng),不斷開(kāi)闊幼兒的眼界、提高幼兒的綜合素養。三位教師通力合作,在日常的教學(xué)活動(dòng)中,充分發(fā)揮自己的能量,力求給孩子們帶來(lái)有趣、生動(dòng)的各種活動(dòng)。

  不錯的在《玩汽車(chē)》《找螞蟻》《雞蛋站起來(lái)》《落下來(lái)》等的科學(xué)活動(dòng)中,引導幼兒在科學(xué)的世界里暢游學(xué)習,孩子們的探索意識、探究精神逐一得到了培養和提高。李老師在組織數學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì )分組進(jìn)行,對每個(gè)幼兒都認真的指導和幫助,力求每個(gè)幼兒都能夠掌握所學(xué)知識。通過(guò)《3的形成》《1和許多》等活動(dòng)充分體現。我則在美術(shù)活動(dòng)中拓展幼兒的視野、帶領(lǐng)幼兒感受更多表現美的形式。如《粘貼——小花園》《折紙——燈籠》《紙團印畫(huà)——迷彩服》等活動(dòng)。同時(shí)定期跟新作品欄,讓每位幼兒的美術(shù)作品都有展示的機會(huì ),讓他們更樂(lè )趣參與美術(shù)活動(dòng)。

  以上僅僅是教育教學(xué)活動(dòng)中的幾個(gè)小小的例子,我們在日常的工作中都是認真、努力的開(kāi)展每一次教育教學(xué)活動(dòng),力求讓每個(gè)幼兒都在原有基礎上有所提高和發(fā)展。

  三、特色活動(dòng)

  本學(xué)期本班的特色活動(dòng),是以系列活動(dòng)為形式逐一展開(kāi)的,主要是引導幼兒在一系列的活動(dòng)中感知和發(fā)展,具體活動(dòng)如下:

  1.《穿衣大賽》的慶“三八”活動(dòng)

  在“三八婦女節”之際,我們把孩子們的媽媽、奶奶或姥姥邀請到了幼兒園,組織《幼兒穿衣大賽》的活動(dòng)。通過(guò)幼兒自理能力的發(fā)展和提高,減輕父母的勞累,借此活動(dòng)也讓家長(cháng)感受幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步。過(guò)后我們還請孩子們的媽媽寫(xiě)下自己活動(dòng)后的真實(shí)感受,老師再念給孩子們聽(tīng)。孩子們在這個(gè)活動(dòng)中懂得了感恩、學(xué)會(huì )了長(cháng)大。

  2.早期閱讀專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )

  幼兒早期閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。召開(kāi)親子閱讀專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )可幫助家長(cháng)了解早期閱讀的重要性,樹(shù)立正確的閱讀觀(guān),掌握較為科學(xué)的早期閱讀方法等。在此基礎上又開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)如每日一個(gè)好故事,每天一本好書(shū),通過(guò)教師給幼兒解讀圖畫(huà)書(shū)、幼兒之間將故事等形式,為幼兒營(yíng)造書(shū)香氣息;每個(gè)孩子又將自己喜歡的圖書(shū)帶到幼兒園,開(kāi)展“圖書(shū)漂流進(jìn)我家”的活動(dòng),不斷的和同伴分享交流,同時(shí)建立班級圖書(shū)角,讓幼兒有機會(huì )選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。結合每日讀書(shū)記錄表,鼓勵家長(cháng)把每天和孩子閱讀的內容和感受記錄下來(lái),引導家長(cháng)和幼兒一起閱讀,讓閱讀成為一種習慣。

  3.故事媽媽進(jìn)幼兒園

  五月份我們班定為故事媽媽進(jìn)課堂,也就是充分利用一個(gè)月的時(shí)間,有針對性地將幼兒的家長(cháng)請進(jìn)幼兒園給孩子們講故事。我們通過(guò)家長(cháng)招募的形式,鼓勵家長(cháng)朋友們自主報名。在此我們邀請了許鳴祖、彭櫟葉、楊宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事媽媽走進(jìn)小二班,和孩子們共同分享童話(huà)的魅力。因為家長(cháng)選擇故事的范圍、知識內容更廣闊,媽媽的到來(lái)給孩子帶來(lái)無(wú)限新奇,從故事中學(xué)習著(zhù)知識,體驗著(zhù)快樂(lè ),感受著(zhù)親情;顒(dòng)得到了其他家長(cháng)認可和稱(chēng)贊,還有很多的家長(cháng)想報名參加家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。此次活動(dòng)可以讓家長(cháng)更加了解幼兒在幼兒園的表現、體驗教師的辛勞,同時(shí)也有一次拉近了我們和家長(cháng)的關(guān)系。

  今年是孩子們第一次在幼兒園過(guò)“六一”兒童節,由于手足口等疾病的影響幼兒園不組織大型集體慶;顒(dòng),為了能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們組織了豐富多彩的游戲活動(dòng)來(lái)慶祝節日,讓幼兒感受到快樂(lè )和節日的氣氛。

  四、家長(cháng)工作細致到位

  重視與家長(cháng)交流的各種機會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、接送幼兒來(lái)園離園的時(shí)間等都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì ),我們認真準備、熱情對待,針對孩子們在幼兒園的表現從教學(xué)活動(dòng)到一日生活各個(gè)方面真誠地與家長(cháng)進(jìn)行交流。尤其是幼兒園的“家園通平臺”這種互動(dòng)方式成為家園溝通的又一通道,家長(cháng)和老師盡興交流,方便快捷。經(jīng)統計本班的“家園通平臺”交流數量一直名列前茅,工作得到了大家的認可和家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  六、安全工作永不放松

  安全工作是所有工作的基礎部分,是工作的重中之重。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我們及時(shí)的給孩子們進(jìn)行安全教育,如《交通安全》《預防火災、水災》。除了這種專(zhuān)題、專(zhuān)門(mén)的安全教育,我們同時(shí)將它滲透在一日生活的每個(gè)環(huán)節,如《盥洗室的安全》《小椅子的安全》等。我們還及時(shí)和家長(cháng)交流、培訓有關(guān)安全的方方面面,逐漸培養和訓練幼兒的自我保護能力、樹(shù)立安全意識。

  七、靜心思考迎接挑戰

  孩子的健康成長(cháng)、家長(cháng)的認可和支持是對我們工作的一種最高的評價(jià),也離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的幫助。在家長(cháng)工作方面我們會(huì )做到更加全面、細致,讓每一位家長(cháng)都放心、認可。面對今后的工作,我們將百尺竿頭,把班級工作開(kāi)展的良好勢頭延伸下去,來(lái)迎接新的起點(diǎn)。

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